事项报告。
趣祝福的编辑经过多次筛选精选出了一篇题名为“个人事项报告”的文章，摆渡人之间请务必收藏此文。纸上得来终觉浅，绝知此事要亲身实践，每当我们的任务结束后，我们经常会撰写报告，通过报告可以揭示事物的本质。
个人事项报告(篇1)
虽然很多人现在都会在口头上直接和领导表达自己想要辞职的意愿，但写一份详细的辞职报告其实也是在为这份工作画上一个完美的句号，因此还是非常有必要的。辞职报告的格式通常由标题、称谓、正文、署名与日期五部分构成。标题，可直接以“辞职报告”为标题即可，直入主题，一定要突出。称呼，一般是在标题下一行顶格处，写出接受辞职信的单位组织或领导人的名称或职位，如果没有特别的领导，那就写公司领导就可。
正文，正文是辞职报告的主要部分，一般是一段话，第一句话往往是感谢或者是直接进入正文，写清楚自己辞职的明确理由，其次是需要说明正式离职的时间，也就是工作的最后一天，最后是表明递交辞职报告之后也会站好最后一班岗，结束语一般会以给公司祝福为主，如果有其他结束语也可自行发挥，但切忌用过激的语言。落款，则是写上辞职人的姓名及递交辞职信的具体日期，一定要记得手签确认。
辞职报告的注意事项
1．态度恳切、措辞委婉 ；
2．简明扼要、直入主题，没必要云山雾绕，长篇大论，不知所云；
3．不批评；不要说上司或同事坏话。如果你认为有必要向管理层反映一下上司的问题，可以再找其他的机会和场合单独口头提出，不要指责同事，尤其忌讳把同事的“罪行”白纸黑字写在辞职书上；
4．不要满纸抱怨，充满个人情绪，更忌讳抨击公司制度、政策和战略等，把公司说得一无是处；
5．如果不是主动离职，一定要注意不能主动填写辞职报告。不主动离职的原因比如公司不按规定时间参保、加班不给加班工资、无理由调岗或者是降薪等等，只要是公司违反了劳动法，那么不需要主动写辞职报告，和公司谈判协商一致之后，书写离职声明即可。
以上，就是有关辞职报告怎么写和写辞职报告需要注意的事项。虽然辞职在现代很多人的眼里已经不是什么大不了的事情，但是辞职虽爽，没钱的生活还是非常难熬的，因此，辞职还是需谨慎，最好是想好之后的发展再决定，毕竟谁也不知道下一份工作是否就会比这份工作好。
个人事项报告(篇2)
在校党委和机关党委的统一部署下，信息技术中心于1月15日组织召开领导班子**年度民主生活会。会上，领导班子深刻剖析了自身存在的问题和不足，提出了了若干整改措施。现就本单位**年度民主生活会整改事项的落实推进情况、存在问题以及下一步工作计划整理总结如下。
整改措施：要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，始终把学习作为立身之本、为政之本、干事之本，在把握理论、政策的精神实质上下功夫，在真学、真用上下功夫，把理论学习与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面、解决实际问题以及把握和驾驭全局的能力。
整改结果：整改以来，通过个人学习与集体学习相结合、理论学习与工作实践想结合，班组成员对新时期党和国家一系列新理论、新政策有了更加准确和透彻的理解。
整改措施：在开展支部建设时，创新活动开展形式。一是个人主讲与讨论相结合，将单一的学习文件，通报工作，与个人轮流主讲、谈认识、谈体会结合起来，营造人人重视学习、人人当主讲的氛围;二是走出去与请进来相结合，走出去主要组织参观、学习、考察，请进来主要是请专家、学者进行专题讲座;三是落实学习制度，做到学习有计划、有安排、有考勤、有记录、有检查、有总结;四是加强主动性，对党建工作所要求的征求意见建议、批评与自我批评、谈心谈话等内容，在日常工作中也要择机开展。
整改结果：整改以来，支部建设更加规范，支部学习能够按时开展，学习内容和形式上也做到了与时俱进，力求创新。
整改措施：持续推进信息化校园工程建设，完成统一身份认证、数据共享和业务支撑总线、应用管理等信息化基础平台，以及电子政务平台(OA)的建设，打通数据孤岛，实行电子化审批，逐步构建学校网上办事大厅，力争通过持续的信息化投入和建设，促进教育教学模式和管理服务手段深刻变革，全面提升学校管理水平和效能。
整改结果：截止到6月26日，我校信息化校园数据中心、三大基础平台(统一身份认证平台、应用管理平台、主数据平台)、网上信息综合服务大厅(PC端)、官方APP“今日校园”(移动端)均已基本部署完成，统一身份认证平台的全校用户数据已经完成导入，并已完成与人事管理系统、图书管理系统、邮件系统、校园一卡通系统的统一认证集成和数据对接，其他系统的认证集成和数据对接也正在按计划进行中。
整改措施：一是强化考核与激励并重，健全完善基层工作绩效考核机制，明确具体可行的考核办法、考核程序、考核标准。切实强化考核结果的运用，建立并落实符合工作实际的奖励激励措施，对表现突出的职员给予更多机会和平台，在单位内部形成学、赶、超的学习氛围，促使人才的不断成长。二是制定人才队伍建设持续性机制，定期为干部职员提供技术、业务拓展与管理能力提升的培训活动，为其职业生涯发展提供持续的知识更新和技能储备，保证每一位干部职员都能不断进步和成长。
整改结果：整改以来，中心加大了人才队伍建设力度，制定了人才队伍建设持续性机制，鼓励并支持职员报考各类专业技术资格考试、参加各类业务技能培训，在单位内部形成了学、赶、超的学习氛围，职员业务能力和技术能力得到提高，队伍建设成效明显。
在各整改事项落实推进中，出现了急躁心理，希望问题尽快解决，完成整改目标。但在实际整改落实过程中发现，部分工作具有关联性和连续性，有些需要一定的积累和沉淀，如对新理论和新政策的学习和运用;有些需要持续探索和支持，如人才队伍建设;有些需要满足先决条件和各方配合才能持续推进，如信息化校园工程建设。这就需要做好整体规划，按照既定计划，一步一个脚印，扎扎实实做好每一步，逐步解决好每一个细节，最终达到整改目标。
党建方面，进一步创新党建内容和形式，发挥主观能动性，对党建工作所要求的征求意见建议、批评与自我批评、谈心谈话等内容，在日常工作中也要择机开展。
人才队伍建设方面，一是强化考核与激励并重，健全完善基层工作绩效考核机制，明确具体可行的考核办法、考核程序、考核标准。切实强化考核结果的运用，建立并落实符合工作实际的奖励激励措施，对表现突出的职员给予更多机会和平台。二是制定人才队伍建设持续性机制，定期为干部职员提供技术、业务拓展与管理能力提升的培训活动，为其职业生涯发展提供持续的知识更新和技能储备，保证每一位干部职员都能不断进步和成长。
抢抓发展机遇方面，继续推进信息化校园工程建设，完成数据中心与科研管理系统、财务系统、教务管理系统、研究生管理系统、教师主页系统、上网实名认证系统、远程访问系统、软件正版化管理系统等认证集成和数据共享对接。一期建设完成后，将学校日常通知公告、网上办公等管理和服务工作逐步迁入学校网上信息综合服务大厅(PC端)、“今日校园”(移动端)办理。通过信息化手段，促进教育教学模式和管理服务手段深刻变革，全面提升学校管理水平和效能。
个人事项报告(篇3)
《上海市环境保护条例》于1994年12月审议通过，并于作了全面修订。《条例》实施以来，本市环保工作虽然取得了一定成效，但环境污染形势依然严峻。同时，国家对本市生态文明建设工作提出了更高要求。为有效推进本市生态文明建设，促进经济转型升级，解决突出环境问题，有必要及时修订《条例》。
《条例(修订草案)》 共八十四条。主要内容包括：
按照“更好发挥政府的主导和监管作用，社会组织和公众的参与和监督作用”的指导思想，明确了各自责任。
(二)关于建立源头治理的有关制度(第十三条、第十六条、第十八条——第二十五条)
一是细化生态保护红线制度; 二是明确产业结构调整措施; 三是积极促进循环经济发展。
(三)关于引入市场化环境治理机制(第三十三条、第三十六条、第四十三条)
一是污染防治协议制度; 二是环境污染第三方治理制度; 三是明确实施排污权交易制度。
(四)关于推进总量控制制度和排污许可制度(第二十六条、第二十七条、第三十二条)
明确规定了总量控制制度和排污许可制度，并作了相应细化。
(五)关于完善大气污染防治措施(第四十四条、第四十五条、第四十六条)
一是完善污染天气应急措施;二是加强高污染机动车管理; 三是加大船舶大气污染防治力度; 四是规定有关部门应当制定本市扬尘排放控制标准。
一是建立政府调查与企业监测相结合的土壤污染监控评估机制; 二是强化土壤污染的防范和修复责任; 三是严格规范污染场地用于敏感性建设项目。
规定了政府和企业两个层面的信息公开规定。
将“违反管理规定无组织排放大气污染物”等情形新增为可实施按日计罚的事项，并参照 《大气污染防治法》 的规定，大幅提高罚款上限。
1、生态保护红线的划定主体、管理要求如何确定?
2、将排污单位的.历史排放情况作为总量指标的核定依据之一，是否可行?如何体现对总量指标实行动态管理?
3、排污许可制度的规定是否具有可操作性?
4、环境影响评价制度的范围、程序、时限等如何确定?
5、区域限批的规定如何进一步细化?
6、污染天气应急措施和高污染车辆管理措施是否可行?
7、固体废物管理的基本原则、危险废物资源化再利用的标准如何确定?
8、其他意见和建议。
个人事项报告(篇4)
根据*区教育党工委《关于开好**年度*区属校(园)级党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我支部精心部署，于1月21日下午召开以“树师德新风，促质量提升”为主题的支部民主生活会。会议前期采取谈心、座谈、发放征求意见表等形式，向广大党员、教职工和学生家长等征求意见，从学校党建工作、学校管理、教师队伍、教育教学等几个方面对支部的工作提出了意见和建议，支部及各支委根据反馈的意见和建议，认真进行对照检查，撰写了质量较高的支部分析检查报告和个人剖析材料。会上吴发明同志代表支部做分析检查报告，同时各支委也分别对照征求的意见和建议，结合自身的工作实际进行个人剖析检查，并主动、诚恳地征求其他支委和行政领导的意见和建议，大家都能客观公正、实事求是的指出不足，并提出科学、合理、具体的改进措施。吴发明同志对本次专题民主生活进行了具体、全面、科学、指导性的总结，并对下一步支部工作和领导班子自身整改提出了严格、明晰的要求。学校党支部结合学校工作实际，吸纳了民主生活会的讨论成果，制定以下整改方案：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八精神，贯彻落实实施东部大开发战略的有关决策部署，巩固学习实践科学发展观活动成果，不断推进学校“创先争优”活动的开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步激励全校党员教师奋发进取、无私奉献、廉洁从教、争创一流的工作热情，进一步增强支部班子成员科学发展意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，构建和谐校园，从而推进我校各项工作长足发展。
学校班子成员将针对查摆出的突出问题并结合学校和各自工作实际，客观分析“十二五”期间学校发展所面临的新形势、新机遇和新挑战，理清学校未来发展中存在的有利条件和不利因素，通过整改，进一步解决制约学校发展的重点难点问题，修订和完善不符合科学发展要求的规划、制度和措施，建立健全符合科学发展要求的长效体制，把加强理论学习贯穿于教育教学、自身发展的始终;把廉洁从教、创先争优、以身示范贯穿于提高师资队伍水平建设的始终;把以人为本、加强素质教育的思想贯穿于提高学校办学效益的始终;把建立科学发展长效机制贯穿于学校改革发展的始终;坚持把整改提高、服务群众贯穿于学校和谐发展的始终，把贯彻落实党的十八大精神，贯穿于学校可持续发展战略的始终，加快学校全面和谐跨越式发展的步伐。zF133.COm
(1)面临新的教育发展形势，学校已制定了新的办学思路，明确了推动学校发展的主攻方向，但进一步挖掘学校自身的特色与打造品牌的意识与措施还有待加强。
(2)支部活动形式仍显单一，应进一步拓展党组织生活的外延，丰富活动;
(3)增强党组织的吸引力，培养和吸纳更多的年轻骨干教师加入到党组织队伍中;
(4)应加强党员教育，丰富党员课余生活，不定期带领党员进行实地考查、社会实践等活动;应提高党员和 “学困生”结对帮扶工作的实效性。
加强学习，以先进的理论武装头脑，以科学的策略指导工作，丰富党支部活动内容;充分发挥党支部战斗堡垒作用，提高办学质量，打造学校品牌。
(1)完善和落实学习交流制度，进一步加深对科学发展观的理解，深入学习新课程的理论，不断提高思想素质和业务能力，构建学习型、创新型、廉洁型、和谐型的党支部。
(2)根据学校工作实际，科学安排，将党员活动与学校教育教学工作紧密结合，发挥党员先锋模范作用，形成良好、和谐的工作氛围。
(3) 大力弘扬求真务实精神，不断改进工作作风，努力提高工作效率，坚持以人为本，推动学校科学发展。
(4) 加强班子成员的自身学习，进一步提高班子科学决策、领导学校全面发展的能力;加强班子的内部管理，以身作则，榜样示范。
(1)存在着制度不新、考核不严的现象，绩效考核结果差距不大，奖优罚劣力度不够。
(2)部分领导理念不新、工作守旧，创新求活、大胆果敢的精神不够，不利于学校科学发展。
(3)考核的科学性不够，应强化过程管理，落实细节，使每一项工作更有连续性，加强与教师进行思想沟通，有的放矢的开展工作。
健全完善学校各项管理制度，进一步强化落实;创新体制机制，密切联系群众，体察民情民意，提高决策的科学性，提升办学效益。
(1)进一步健全完善教育教学等各方面的规范性管理制度，以制度管理学校，构建科学的管理运行机制。改革评价制度，加大考评力度，奖勤奖优，提高公正性与公平性，做到人性化管理，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。
(2)以规范化、精细化、人性化为学校管理目标，建立“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制。以教师聘任制度、岗位责任制和绩效考核为杠杆，优化学校人力资源配置，改革分配和奖励制度，充分调动教师的积极性。
(3)发挥教代会作用，坚持学校改革与发展的方针政策、重大改革方案、财务报告、涉及广大教职工利益的重要规章制度和奖惩办法等重大的校务提交教代会讨论、审议和通过，明确党组织、校长及行政组织、工会的职责权限，提高学校管理透明度，自觉接受群众监督。
(4)充分发挥教师绩效考核的杠杆作用，制定切实可行的方案和细则，实现考核体系科学化，管理制度化;充分体现客观、公平、公正原则，激发教师工作热情，提高工作效率，提升办学效益。
(1)教师思想教育有待于进一步加强;师资队伍年龄、结构需要进一步优化，中青年教师骨干队伍需要进一步扩大。
(2)要为提高教师素质和年青教师的成长搭建平台，为更多的教师提供外出学习、培训的机会。
(3)加强教师思想教育，通过开展“师德标兵评比、演讲比赛、文娱比赛”等活动，凝聚人心，增强教师的爱校爱生意识、责任意识、服务意识和忧患意识。
(4)应加强教师队伍的培养，制定长远性、连续性的教师业务培训计划，有步骤、分阶段地提高教师业务素质，并通过管理制度和业务考核等措施促进工作作风的进一步转变;充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。
完善师德建设制度，加强中青年教师的培养，推进“志存高远、志在向善，为人师表、教书育人”的教职工队伍建设;尽最大努力，解决事关教师切身利益的问题。
(1)加强师德师风建设，建立健全师德师风考核激励机制，及时对师德高尚、业绩卓著的教师予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、示范作用。
(2)全面提高教师素质，制定学校学科带头人培养计划。认真落实《学校骨干教师评选及管理办法》，充实骨干教师队伍，关注骨干教师的心理健康，积极营造民主、活跃、和谐、宽松的教育教学氛围，允许不同教育教学风格的发展，主张“教学有法，教无定法”。
(3)加强教师业务学习培训工作，拓展校本培训渠道，激发教师的教育智慧，开展好名师讲坛活动。邀请校内外名师畅谈自身的成长历程，不断提升教师的教育理念，拓宽教师的视野和知识面，激发教师的进取精神。
(1)部分教师主动学习，接受新理念、新方法的意识不强，课堂教学运用现代教育技术手段滞后。。
(2)加强教师教科研能力的培养，加强教研组教研活动的指导和督察，进一步提高教研活动实效性。
(3)进一步加强考核评价激励机制，及时表扬鼓励教学成绩和学习成绩突出的教师和学生，发挥榜样的激励作用。
(4)加强对小学科的听课、巡课和作业教案的督查，定期组织观摩教学，完善小学科质量评价体系。
(5)应从多方面开发利用教育资源，丰富学生的课外生活，将兴趣小组活动扎实有效开展下去，发展学生个性，全面推进素质教育。
(6)加强教师多媒体教学技术运用，充分发挥远程教育资源的作用。
完善教研活动管理制度，实施教学成绩奖励方案;严格教学常规管理制度，加强教学过程督查，增加对实践活动、兴趣小组的督查与管理：加快配备功能齐全的多媒体教室，充分发挥现代教育资源的作用，促进教师的专业成长和教学质量不断提高。
(1)补充完善相关制度，进一步规范教研活动，做到时间、地点、人员、内容四落实。加强教研活动的检查与考核，教研组长做好指导、考勤、考核工作。
(2)进一步丰富校本研训的活动形式，拓展校本培训渠道，激发教师的教育智慧;开展好名师讲坛活动，体现骨干引领作用。
(3)对学科竞赛、教育教学论文等方面成绩突出的教师及时进行表彰奖励。成绩突出的学生，张榜公布，表彰奖励，充分发挥榜样的激励作用。
(4)进一步落实教学常规管理制度，加强教学常规的检查和抽查力度，坚持量化考核与定性考核相结合，坚持平时考核与定期考核相结合;加强课堂教学的巡查、督听。对教学常规落实不到位的教师及时进行戒勉谈话，跟踪督查。
(5)强化对活动课的过程督导，提高活动课质量，推动学生社会实践活动内容的丰富和形式的多样。
(1)多开展一些寓教于乐的活动，通过活动加强学生的思想品德教育和乐观进取精神的培养。
(2)加强学生的养成教育，加大对学生文明礼仪、卫生、行为习惯的监查力度，加强课间、中午、放学等空挡时间的校园巡视，及时发现和纠正学生中的不良行为习惯。
(3)从教师做起，具有良好的行为习惯和儒雅气质，以身示范，起到身教的作用。对学生要根据学生自身的发展，采用个别性教育。
建立全员育人的德育工作网络，坚持因时、因地制宜开展校内外德育活动，着力培养学生良好的思想品德、社会公德和家庭美德。以“规范”和“守则”为立足点，以“文明礼仪教育”为突破口，强抓学生的行为习惯和养成教育。优化班主任队伍，形成优良的班风和浓厚的学风。开展丰富多彩的主题教育，进一步深化德育。
(1)重点抓好对学生的常规教育，从细小之处入手，进一步改进德育工作的方法，拓宽德育教育渠道。组织学生认真学习、贯彻《中学生日常行为规范》，坚持以生命教育为主题，理解生命的重要，注意安全，珍爱生命;培养良好的文明素养和行为习惯，自觉遵守校纪，爱护校园的一草一木，懂得与人交往的基本礼仪。
(2)充分发挥学生示范岗的作用，继续开展好“文明礼仪伴我行”系列活动。通过橱窗、黑板报、主题班会等形式将文明礼仪教育传播到校园的每一个角落;通过集会、两操等教育载体，努力培养学生做好生活中的每一件小事;通过抓反复、反复抓，扎扎实实、坚持不懈地教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明礼仪的好习惯，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
(3)重视课程意识，严格执行课程计划，切实有效地减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间，保证每天一小时的活动时间，不以任何理由利用休息日给学生集体补课。
(4)高度重视体艺工作，不断丰富学生的课外活动，陶冶学生的身心，增强学生的参与意识，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生形成完美的主体人格。
学校辅助用房与功能室不足，学生活动场地拥挤;增强后勤工作的服务意识，提高后勤服务的预见性。
积极争取政府投资，学校自身科学调配，为学生提供良好的学习环境;加强后勤管理，为师生提供优质服务。
通过各种途径争取资金，改善办学条件。落实后勤管理制度，加强对餐厅等部门的监督，保证服务质量。
个人事项报告(篇5)
标题：重大事项自查报告：确保企业可持续发展的关键措施
自查报告目的在于梳理企业内部存在的问题，找出隐患和不足之处，并提供相应的改进方案，以确保企业可持续发展。本文将详细讨论自查报告的重要性以及如何编写和执行自查报告的全过程。
一、引言
企业作为一个独立的法人实体，其运营管理需要严格遵守相关法律法规和规范。重大事项自查报告是企业管理的重要环节之一，通过对企业主营业务、内部管理、工作流程、风险管理等方面的全面检查，以确保企业运营的合法性、规范性、可持续性。
二、自查报告的重要性
1. 探索隐患：自查报告是企业内部隐患和风险的发现过程，通过对企业各个环节进行全面检查，找出问题源头和检查不足之处，为后续问题的解决提供依据；
2. 提升规范性：自查报告可以帮助企业找出存在的问题，并提供改进措施，使企业规范化运营，促进各项业务的顺利进行；
3. 增加效率：通过自查报告，可以找出存在的低效环节，并进行改进，提升企业整体效益，促进企业的进一步发展；
4. 彰显企业形象：自查报告的主动编写和公布，可以彰显企业的诚信和透明度，为企业树立良好的形象，增加股东、投资者及其他利益相关者的信任。
三、自查报告的编写和执行
1. 确定自查报告的主题：根据企业的经营特点和需求，确定自查报告的范围和目标，明确需要关注的事项和问题；
2. 收集资料和信息：搜集与主题相关的各项数据和信息，包括企业各个部门的工作情况、内部管理制度、项目实施进度等；
3. 开展内部检查：组织专门的检查小组，深入各个部门、项目现场进行检查，依据事项的重要性和风险程度进行检查的排序，确保检查工作的全面性和公正性；
4. 分析问题和制定改进措施：对检查中发现的问题进行归类整理，并制定相应的改进计划和措施，包括优化流程、加强内部培训、优化资源配置等；
5. 定期监测和评估：将改进措施纳入企业运营管理体系的监测和评估体系中，定期进行审查和检查，确保改进效果和可持续性。
四、自查报告的价值和意义
1. 揭示企业问题：自查报告实事求是地反映了企业的实际情况和问题状况，为企业管理层提供全面的改进依据；
2. 促进企业成长：通过自查报告，企业可以及时纠正问题，提供持续改进的动力，促进整体业务和组织水平的提升；
3. 合规经营：自查报告可以帮助企业及时发现规章制度不严谨、操作不规范、合规风险等问题，保障企业的合法经营；
4. 加强内部沟通：自查报告是企业内部沟通的重要途径，通过自查报告可以加强各个部门之间的沟通和协作，推动企业内部的整体发展。
五、结语
重大事项自查报告是企业管理的关键环节，通过对企业内部各个方面的全面检查，找出问题并提供改进措施，以保障企业的可持续发展。企业必须重视自查报告的编写和执行，透明、规范、有效地管理自身，以便更好地应对竞争和市场挑战，确保企业的长远发展。
个人事项报告(篇6)
为进一步加强全市纪检监察机关重大事项报告工作的程序化、规范化和制度化建设，切实提高重大事项报告的质量和效率，确保信息渠道畅通有效、信息报告及时准确，便于领导及时了解有关信息、全面掌握工作动态、深入研究和解决反腐倡廉工作中出现的新情况新问题，促进反腐倡廉建设和领导干部作风建设，维护全市政治稳定、社会和谐，特制定晋城市纪检监察系统重大事项报告制度。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循“实事求是、及时准确、信息畅通”的原则，进一步加强纪检监察系统重大事项报告工作，牢牢掌握工作的主动权，切实促进反腐倡廉建设和领导干部作风建设，维护改革发展稳定大局，为推动全市转型发展、安全发展、和谐发展提供坚强有力的政治保证。
1、本单位（系统）贯彻落实市纪委监察局重要决定和部署的情况；
3、本单位（系统）领导班子成员的重大违纪问题；
4、本地区（系统）干部群众反映强烈的热点、难点问题以及对全市党风廉政建设和反腐败斗争的意见、建议等重大社情民意；
5、本地区（系统）发生的各类紧急和重大突发事件，包括影响社会稳定的事件和关系人民群众生命财产安全的重大治安案件、灾害和伤亡事故等；
6、本地区（系统）发生的各种政治事端，可能引发或已经引发较大影响的非法集会、示威、上访、游行、阻断交通等苗头及行为；
7、因一些敏感事件或因素引发的可能影响社会稳定的其他不稳定因素；
8、网络披露的涉及本地区（系统）领导干部党性党风党纪方面的.问题或群众反映强烈的舆情信息；
9、本单位、本系统（派出派驻机构、条管单位）上级纪检监察机关来人检查指导工作等事宜；
10、其它市纪委监察局要求报告和本单位（系统）认为需要报告的重大事项。
三、重大事项报告的程序及内容
1、全市纪检监察系统实行重大事项逐级逐项报告制度。
2、市纪委办公厅负责全市纪检监察系统重大事项报告的组织、管理。各县（市、区）纪委监察局办公室（厅）、派驻机构（含派出机构）承办本单位、本系统重大事项报告事宜。
3、重大事项的报告均以书面形式报告，经单位负责人审签并加盖公章后上报。重大突发事件或事故要在3小时内报告；情况紧急时，可先用电话报告，然后再补报文字报告。其他应报告的重大事项应在知晓后24小时内报告。
4、重大事项报告要写明时间、地点、主要人物、事件经过、应急措施、初步原因、联系人及有效联系电话。因情况紧急，来不及报送详细情况的，可先进行初报，然后随着事态进展和调查处理进展情况，随时进行续报。
5、各单位重大事项的报告，由办公厅值班人员负责接收，报办公厅主任和分管领导阅批后报送纪委监察局主要领导同志。
1、报告重大事项是一条严肃的政治纪律，各县（市、区）纪委监察局、派驻机构（含派出机构）必须严格执行。要以对党、对国家、对人民高度负责的精神，高度重视，加强领导，采取有力措施，严肃工作纪律，确保做到重大事项即发即报，防止迟报、漏报、瞒报和误报。
2、提高重大事项报告的准确性。重大事项报告一定要坚持实事求是的原则，深入实际，掌握第一手资料，做到事实清楚，信息准确，表达清晰。切不可道听途说，模棱两可，带来判断失误，造成工作损失。
3、办公厅对接收的重大事项报告，要立即登记，迅速报请办公厅主任和分管领导阅批，并按领导要求及时、安全、保密地做好承办工作。
4、各单位要将重大事项报告列入责任考核内容，促进纪检监察干部不断强化责任意识，增强政治敏锐性。对一些影响全局的突发事件，没有及时上报而造成严重后果的，要严肃追究相关人员责任。
5、全市纪检监察系统重大事项报告情况，由市纪委办公厅不定期进行通报。
个人事项报告(篇7)
一、为加强对领导干部的管理和监督，促进我司党风廉政建设和领导干部思想作风建设，提高领导干部廉洁自律的自觉性，特制定本制度。
二、本制度适用于公司的副科级以上领导干部。
三、报告人应报告下列重大事项：
(一)本人、配偶、共同生活的子女营建、买卖、出租私房和参加集资建房的情况;
(二)本人参与操办的本人及近亲属婚丧喜庆事宜的办理情况(不含仅在近亲属范围内办理的上述事宜);
(三)本人、子女与外国人通婚以及配偶、子女出国(境)定居的情况;
(四)本人因私出国(境)和在国(境)外活动的情况;
(五)配偶、子女受到执法执纪机关查处或涉嫌犯罪的情况;本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料
(六)配偶、子女经营个体、私营工商业，或承包、租赁国有、集体工商企业的情况，受聘于三资企业担任企业主管人员或受聘于外国企业驻华、港澳台企业驻境内代办机构担任主管人员的情况。本人认为应当向组织报告的其他重大事项，也可以报告。
四、报告的重大事项，应由报告人在事后一个月内以书面形式报告。因特殊原因不能按期报告的，应及时补报，并说明原因。按照有关规定需要事前请示批准的，应按规定办理。本人认为需要事前请示的事项，也可以事前请示。
五、公司党委组织部门负责受理领导干部个人重大事项的报告。
六、对于需要答复的请示，受理报告的部门应认真研究，及时答复报告人。报告人应根据答复意见办理。
七、对报告的内容，一般应保密。组织认为应公开或本人要求予以公开的，可采取适当方式在一定范围内公开。
八、领导干部不按本规定报告或不如实报告个人重大事项的，由公司党委、行政视情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查，在一定范围内通报批评等处理。
九、公司党委、行政及纪委要加强对本规定执行情况的监督检查。组织部门要把领导干部执行本规定的情况作为考核干部的一项内容。负责受理领导干部报告的组织部门每年须将执行本规定的情况向公司党委、纪委报告一次。
十、本规定自发布之日起执行。
个人事项报告(篇8)
**年度党员领导干部民主生活会以来，针对查摆出的问题，我校党委班子深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，坚持即知即改、立行立改的原则，逐项抓好整改落实，以全面从严治党的新成效促进各项工作再上新台阶。现将半年来整改措施落实情况汇报如下：
1. 把认真学习领会、全面贯彻党的十九大精神和新思想作为当前和今后一个时期首要的政治任务。大力弘扬马克思主义学风，引导党员干部原原本本认真研读党的十九大报告，准确把握其思想精髓、核心要义，在学懂弄通做实上下功夫，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。引导党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。推动习近平新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”，融入教育教学全过程。
2. 全面加强班子建设，强化思想理论武装。健全完善党委中心组学习制度，自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高班子的整体理论素养和政策水平。组织班子成员学习习近平总书记在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，学习《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，认真制订实施好校党委中心组理论学习，坚持每月集中学习1次，增强管党治党的政治责任感和使命感。坚持校领导每季度上党课制度。20上半年，廖茂奎书记、黄秋祥副校长分别给全校党员上党课。校领导还坚持在所在支部上党课。年8月28-30日，举办中层及以上干部、党务干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想培训班，组织党员赴永定“家风馆”“家训馆”、福建省第一个农村党支部开展党性锻炼学习。
3.加强教职工思想政治工作，发挥党组织政治核心作用。每月召开一次教职工政治学习会，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，学习法律法规，明确立德树人根本任务，提高思想道德素质，增强教书育人责任感和使命感。
4. 提高政治站位，加强对意识形态工作的领导。成立意识形态工作领导小组，把意识形态工作列入党建重要内容和党委议事日程。制定出台《中共龙岩市高级中学委员会关于意识形态工作责任制实施细则》《龙岩市高级中学微信群管理制度》《龙岩市高级中学班级微信群管理制度》，加强对校园网、微信群等的管理。2018年3月14日，召开了意识形态工作专题会议。7月10 日，召开了上半年意识形态工作研判会。
1.落实全面从严治党主体责任，增强“两个责任”意识。牢固树立党的政治纪律和政治规矩，落实省委主体责任“五抓五看”要求，对主体责任检查反馈问题，落实整改清单。每半年召开一次党风廉政建设专题会，加强分析研判。2018年4月20日，召开党风廉政建设和反腐败工作专题会，市纪委驻市教育局纪检组纪检专员参加了会议。层层传导压力，落实“一岗双责”。修订党风廉政建设责任书，校领导与中层干部、支部书记、年段长签订党风廉政建设责任状，层层传导压力。认真执行党风廉政“一岗双责”职责，落实领导干部述职述廉、个人重大事项报告等制度，进一步健全完善作风建设各项制度。用好党内监督这个“法宝”，加强思想政治教育和廉洁纪律教育，抓好重点领域和关键环节正风肃纪工作，修订了《龙岩市高级中学公务接待管理实施办法》《龙岩市高级中学公车管理规定》《龙岩市高级中学财务报销管理规定》《龙岩市高级中学基建维修项目管理规定》《龙岩市高级中学零星物资采购管理办法》等，坚持用制度管人管事管权，确保校园风清气正。利用全校教工大会、行政会，加强对教职工的组织观念教育、工作纪律、财经纪律教育、中央八项规定精神的教育，增强纪律规矩意识，开展廉洁谈话提醒。
2. 坚决落实巡察要求，把巡察整改工作抓紧抓实。
**年12月6日至2018年1月12日，市委巡察二组对我校党委进行了专项巡察，并于2018年4月12日下午反馈了巡察意见。校党委针对反馈的31个问题，制定整改方案，提出了五项整改内容79条整改措施，明确了各项整改任务完成时限、责任领导、责任处室和责任人员，修订完善了18项制度。2018年7月9日上午，校党委在综合楼五楼会议室召开巡察整改专题民主生活会。市教育局副局长温寿春、市纪委驻市教育局纪检组纪检专员到会指导。廖茂奎书记首先代表党委班子作了深刻的对照检查发言，紧扣五个方面存在的突出问题，深入剖析了问题产生的原因，并提出下步努力方向和具体整改措施。在班子对照检查后，班子成员依次发言，做到了深刻剖析、自我批评、认真查摆，主动认领、照单全收。每位班子成员发言之后，其他成员都认真、坦诚地提出了批评意见，共提出批评意见40条。专题民主生活会达到了预期目的，开出了“团结—批评—团结”的效果，为学校的巡察整改工作进一步找准问题、剖析原因、提高认识、统一思想，有利于学校下一阶段巡察整改工作的顺利开展。
3.夯实党建基础，发挥党员先锋模范作用。
加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化。把党建工作与教育教学工作相结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。实行党员亮岗履职，佩戴党徽上班、上课，落实党员干部联系挂钩年级、班级、学困生制度。按“五个有”要求，继续加强“党员名师工作室”建设，组织党员名师到龙岩学院附属中学上示范课，充分发挥党员名师的引领示范作用。“七一”前夕，党委表彰了一批优秀党员、优秀党务工作者、先进支部。
严肃党的组织生活制度。严格落实“三会一课”制度，校领导挂钩联系所在支部，督促落实“三会一课”，每年到支部上党课至少一次。每月15日为党费收缴日，党费使用管理做到公开透明。认真开好组织生活会，落实谈话谈心制度，做到有人物、有主题、有记录。认真做好民主评议党员工作，对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期整改。
加大党员发展力度。把党员发展工作列入学校党建工作计划，定期分析研究。各党支部制定党员发展三年计划，做好入党积极分子培养。建立党外青年台账，每位校领导联系挂钩若干位青年教职工，积极培养优秀教职工向党组织靠拢。
根据市委组织部要求，每位党员到常住小区党支部报到，开展小区服务管理工作。在东城街道党工委、东城东门社区党委的指导下，我校成立龙岩高中兼合式小区党组织。6月1日上午，龙岩高中兼合式小区党组织正式挂牌。
学校领导班子始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，切实解决好不作为、慢作为、乱作为的问题。结合“一转二促三创”办人民满意龙高主题实践活动，完善党员教师联系挂钩学困生制度，使全校党员牢固树立围绕学校教育教学中心、服务大局的意识。学校成立了创特色创品牌领导小组，积极推进学校品牌、特色创建。用足用活政策和机遇，结合学校实际创造性地开展工作，加快建设软硬件设施，改善学生住宿及学习条件，全力抓落实、创一流、争上游，办成人民满意的龙高。积极开展龙岩市人民政府的“名校带动工程”，扎实推进我校与龙岩学院附属中学的教育组团活动，组织开展了名师示范课、讲座、同题异构等活动。在我校的带动下，龙岩学院附属中学的教学质量有了较大的提升。
深入学习贯彻市委2号文件，推进纠正不良习气、树立清风正气工作。开展“师德师风建设专题教育”，开展教师从教违规行为专项整治工作，签订《师德师风承诺书》。加强劳动纪律教育，健全和完善教职工请假、销假制度，严格请假审批程序。定期开展教职工政治学习，弘扬艰苦奋斗、锐意进取、乐于奉献的精神。
2018年学校中考、高考再创佳绩，学校还荣获福建省第一届“文明校园”光荣称号。在第21届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”演讲、朗诵全国总决赛中，我校张珈予、张子熠同学荣获朗诵总决赛全国一等奖。
充分认识作风建设的长期性艰巨性，继续落实领导干部联系挂钩制度，坚持做到深入实际、深入群众、深入年段班级，切实把师生所思所想所盼所忧了解好、解决好。完善激励和保障机制，调动教职工教书育人积极性。在第四轮岗位聘用中，制定岗位聘用工作方案并提交校七届二次教代会通过，完成了第四轮岗位聘用工作，解决了部分老师已评未聘问题。举办文体活动如文艺演出、女教工春游，丰富校园文化生活。组织落实龙岩市政府加强基础教育工作十条措施，制订《龙岩市高级中学教职工教绩奖励金分配方案》《龙岩市高级中学班主任考评奖励实施方案》，提交7月8日召开的教代会讨论通过。**年度民主生活会前，通过召开师生征求意见座谈会和向全校教工发放征求意见表，广泛征求了群众意见和建议。校党委制定了《群众意见整改落实方案》。目前，《方案》中教师队伍建设方面、教育教学管理方面、后勤服务管理方面和学生教育管理方面的整改措施已大部分落实。
总之，我校对存在的问题，通过半年来认真的整改，取得了一些实效，解决了一些问题，但仍离干部和群众的要求有一定的距离，还有待于继续改进。下一步，校党委将按照市委、市政府和市委巡察组的部署要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和新党章，聚焦全面从严治党，坚持巡察整改目标不变、要求不松、力度不减，结合常态化制度化开展“两学一做”学习教育，把主体责任牢记心上、扛在肩上，为推进我校改革创新发展提供坚强的政治保证。
个人事项报告(篇9)
为进一步规范重庆大学教育发展基金会重大事项报告制度，确保基金会的业务主管单位国家教育部、登记管理机关国家民政部能及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事项，推进工作法规范化建设，特制定本制度。
第一条本基金会以下重大事项应当报告业务主管单位教育部和登记管理机关民政部：
（一）接受境内外大笔捐款（大笔捐款是指捐款数额占年度捐赠总收入的5%以上）；
（二）开展学术交流、组团出国考察等活动；
（三）与有关部门举办大型公益慈善活动；
（四）基金会主要领导、理事会、监事会人员变更；
（五）基金会章程制定、修改；
（六）基金会设立或撤销分支机构、代表机构，基金会注销登记。
第二条上述向业务主管单位国家教育部、登记管理机关国家民政部报告的重大事项，由基金会秘书处填写《重庆大学教育发展基金会重大事项专报》，由秘书长向理事长报告，经理事长审批通过后再向业务主管单位国家教育部、登记管理机关国家民政部报告。
第三条基金会每年年度检查时，通过《重庆大学教育发展基金会年度工作报告》、《重庆大学教育发展基金会年度审计报告》、《重庆大学教育发展基金会年度专项信息审核报告》向业务主管单位国家教育部、登记管理机关国家民政部报告情况。
第四条本基金会以下重大事项应当报告基金会理事会：
（一）涉及基金会各种规章制度的制定、修改；
（二）基金会资本运作、重大投资、重大公益项目等事项（重大公益项目是指项目资金占年度捐赠总收入的20%以上）；
（三）理事长、副理事长、秘书长认为必须经过集体研究决定的重要问题。
第五条上述向基金会理事会报告的重大事项，由基金会秘书处汇总后向理事会报告。
第六条本基金会主办的重大活动如出现重大问题，或遇重大突发事件，必须在第一时间内逐级报告，理事会及时向业务主管单位国家教育部、登记管理机关国家民政部报告情况。
第七条对于重大事项报告中出现的各类违规、违纪行为，实行责任追究，并视情节轻重，给予处理。
第八条本制度由重庆大学教育发展基金会负责解释、修订。
第九条本制度自基金会第一届理事会第二次会议通过之日起执行。
