测试心得 篇1
2、 认真准备卡片，以卡片为载体，提高课堂教学效果。
一。灵活运用资源，提高学生能力。
《数学分层测试卡》上的练习涵盖了课本上的知识点，重难点突出，不仅对学生掌握基本知识和基本技能有很大帮助，对培养学生能力也有很大帮助。因此，自从使用《数学分层测试卡》以来，我已经习惯课前备卡，利用一些较好的资源培养学生的能力。
如我给学生上《组合图形的面积》时，通过备卡发现有这么一道题目，对于培养学生思维能力有很大的帮助：学校开运动会要制作一些锦旗，式样如下图
一面旗子需要多少平方厘米的布？这是一道“综合练习”的题目，主要目的是复习求“组合图形面积”这个知识点，但是与“基础练习”相比，不仅要求学生自己动手加辅助线，通过填补或者分割的方法将组合图形转化成学过的基本图形进行计算。由于计算不是本课的难点，难点在于画辅助线的方法，将图形分割成基本图形。
它强调问题解决策略的多样化。这有助于培养学生的思维能力。因此，在认真准备卡片的基础上，我在新的教学结束后，创造性地运用了这个话题。
学生在完成“基础练习”后，我出示该题，不需要计算，只要求学生自己动手画辅助线，并将自己的思维过程记录下来，再和同桌交流自己的方法。在思考的过程中，我鼓励学生用不同的方式思考；学生报告不同方法后，及时进行评估。这样通过备卡，创新使用题目，既突破了重难点，又培养了学生解决问题策略多样化的能力，培养了学生思维的发散性。
2、根据教学内容和学生情况灵活使用《数学分层测试卡》
在概念教学中，要注意正负例句的辨析，突出概念的本质。《分层测试卡》中一些辨析题，不仅较好的突出了知识点，而且对于揭示概念的本质属性，帮助学生掌握概念有很大的帮助，因此在概念教学后，我很喜欢使用《分层测试卡》中的一些辨析题。如在上《求圆柱、圆锥的体积》时，在学生通过操作、观察、比划后，发现圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的三分之一，推导出公式后，我立即让学生完成《分层测试卡》中的一道辨析题“圆锥的体积等于圆柱的体积的三分之一”。
针对这个问题，学生们展开了热烈的讨论。通过学生之间精彩的碰撞，教师的引导提升，孩子们终于发现“如果不等底等高” 圆锥的体积就不等于圆柱的体积的三分之一。只有当圆锥体的底部和高度相同时，它的体积才等于圆柱体体积的三分之一。
进一步理解这一知识的内涵，有助于学生进一步理解这一公式。
三。有些题目可以用来做前测，利用学生的知识和经验为教学铺路。
比如在《分层测试卡》六年级比例内容中，课前可以让学生尝试做一做基本练习的第1题求各个比的比值。10：25 0.
6:1.5 5:
8 : 。通过实践，我们可以看出，学生们对比值法有很好的掌握。
由此可以将其扩展为：像这样的两个相等的比率称为比例。这样，在教学过程中，学生就不知不觉地被带入了新的内容领域。
总之，自使用《数学分层测试卡》以来，虽遇到了这样或那样的问题，但总体上是很好的。它使“因材施教、让每一个学生都得到有效成长”这一理念真正落到了实处，它使学生更爱学数学了，学生们在轻松愉悦的测试中充分体验到了成功的喜悦，增强了学好数学的自信，激发了学习的动力，成绩普遍得以提高。同时，学会了从各个方面、各个角度观察和理解学生，不断促进学生的自我发展，促进自身素质的提高。
今后，我将更加立足实际，进一步探索《数学分层测试卡》的使用策略，更大程度地提高它的实效性。
2013年3月5日
测试心得 篇2
作为一名测试工程师，我最近刚刚入职一家知名互联网公司，这段时间的经历给我留下了深刻的印象。下面，我将分享一些我对测试工程师入职的心得体会。
首先，相比其他职业，测试工程师的入职并不是那么容易。入职前，我接到了公司的培训资料，学习了测试相关的知识。然而，真正到了公司后，发现这还远远不够。公司给我分配了一个导师，他是一位经验丰富的测试工程师。他带我了解公司的测试流程，学习了大量的测试技术和工具，包括自动化测试、性能测试等。虽然学习压力很大，但通过学习和实践，我逐渐适应了公司的工作环境。
其次，入职后的测试工作并不是一成不变的。在公司的项目中，测试工程师需要参与到需求讨论和设计阶段。我发现这不仅要求我具备良好的沟通能力，还需要我对产品有极强的理解能力。每次参与讨论时，我都会仔细聆听，并提出自己的疑惑和建议。通过与团队的密切合作，我不断提高自己的专业能力和业务理解能力。
此外，测试工程师的工作还需要具备高度的责任心。在产品开发的过程中，测试工程师需要及时发现和解决问题，确保软件产品的质量。每天，我都会对测试计划进行详细的分析和制定，编写相关的测试用例和测试脚本，进行测试执行和缺陷跟踪。在测试过程中，我要紧密关注测试指标和质量指标，及时与开发人员和产品经理沟通，确保问题能够得到及时解决。
除此之外，作为一名测试工程师，我还需要不断学习和提升自己。公司鼓励员工参加技术培训和交流活动，我抓住了机会参加了各种行业的技术研讨会和讲座。通过与其他测试工程师的交流和学习，我不仅开阔了自己的视野，还掌握了一些新的测试方法和技巧。在工作中，我也积极地尝试新的测试工具和技术，不断完善自己的测试方法和流程。
总结起来，作为一名测试工程师，入职的过程是充满挑战的。我通过与导师和团队的合作，逐渐适应了公司的工作环境，并提高了自己的专业能力。在实践中，我不断学习和提升自己，为保证产品质量而努力奋斗。我相信，只要持续努力和不断学习，我将能够成为一名优秀的测试工程师，为公司的发展做出贡献。
测试心得 篇3
九月三十日的下午，我们兴致勃勃地来到操场。为什么呢？因为我们等会就要体能测试了，测试的项目有跳绳、仰卧起坐。
首先，我们测的是跳绳，我心想：“跳绳可是我的强项，没什么难的。”我胸有成竹地等老师吹哨。测试开始了，我就飞一般地跳起来，一不小心，我被绳子绊住了，我心想：“快点，快点，老师说过不能少于150个，否则要罚积分卡的。”于是，我飞快地跳着。时间一秒一秒的流逝，不一会时间到了，当我知道我跳了160个的时候，我兴奋不已。这时，我已经气喘吁吁，一下子瘫倒在地上。
稍作休息后，就是仰卧起坐了。对于这个项目我充满信心。我们秩序井然地排好队，来到垫子前，躺在上面，两腿弯曲，一个姐姐按住我的双脚。“嘟...”测试开始了，我疯狂地做起来，身子一仰一卧。妈妈在一旁使劲地喊着：“成成，加油！”只听：“10，9，8……停。”给我数数的姐姐说：“56个。”我兴奋不已但又疲惫不堪，脸涨的像苹果似的一样红，不断地喘着粗气。
通过这次比赛，让我明白了不能粗心大意，骄傲自满。
测试心得 篇4
第一章总则
第一条为进一步推进领导干部hse管理原则和安全生产责任制的落实，增强hse意识，规范有感领导的实施，促进各级领导带头履行hse职责，用实际行动来引领组织执行hse规定，影响和带动员工积极遵守hse规章制度和参加hse管理，兑现领导承诺，特制定本办法。
第二条本办法适用于检测公司副科级以上领导干部。
第三条有感领导实施内容包括开展“七个带头”、安全生产联系点活动和安全述职。即：带头宣贯和践行hse理念，带头学习和遵守hse规章制度，带头制定和实施个人安全行动计划，带头讲授安全课，带头识别危害、评价和控制安全风险，带头开展安全经验分享活动，带头开展行为安全审核，积极开展安全联系点活动，主动开展安全述职活动。
第二章职责
第四条质量安全环保部负责对检测公司领导的执**况进行统计分析、监督检查。
第五条人事组织部门应当结合领导干部的报告和绩效考核，对懂事领导的落施情况进行考核。
第六条各单位领导要根据岗位职责、健康、安全与环境责任书和本办法的要求，自觉实行合理领导。直线领导负责对直接下级践行有感领导进行督促、指导和考核。
第三章实施要求
第七条带头宣传和践行健康、安全与环境理念
（1） 宣传落时机会：各类会议、培训、检查研究、安全活动等场合。
（2） 宣传贯彻内容：生产方针、健康安全环保管理原则和**公司反违章禁令、健康安全环保理念、方针和战略目标。
（三）宣贯要求：在各种会议、活动中带头进行安全经验分享，在各种要求中带头提出安全要求，在各种检查中带头查找安全隐患，以持之以恒的安全态度和行动，影响和改变员工的hse意识，培育形成良好的安全行为习惯。
第八条带头学习和遵守安全环保规章制度
（一）学习目标：各级领导必须掌握与履行岗位职责相关的hse法律法规、标准制度和操作规程，具备岗位hse履职能力，达到能够给下级培训的水平。
（二）学习内容：以hse标准、hse规章制度、工艺技术标准、hse管理工具方法为主，明确管理职责，熟悉管理流程，掌握管理标准，熟练运用hse管理工具方法，具备对分管业务范围内的风险管控能力；基层干部以工艺及安全技术标准、设备操作规程、属地管理要求、应急预案、风险管理控制工具等为主，掌握标准规程，熟悉属地管理，具备应急处置和风险防控能力。
测试心得 篇5
数学第五单元，语文第三单元测试考试成绩下来了，我女儿成绩分别为97，96分，比其中考试那次进步了很多，全家人心里别提多高兴了！那天还特别给了女儿一个大大的奖励，女儿高兴极了！我和孩子仔细分析了几个错题的原因，数学三道错题全部是因为粗心马虎所致，以后记得一定要细心。语文试卷题量很大，错题也并不是本质的不会做，而是意思没有表达清楚，或者拼音拼错了，其中有几个反义词也写错了，都让她改过来了。呵呵，总之，孩子进步了，就应该奖励！我女儿基础不是太好，上幼儿园的时候几乎没学什么东西。
入学以来，全部是从新开始。在接下来的日子里，我会和我的宝贝女儿一如既往的继续加油！向100分进发！现在我的宝贝女儿健康快乐的成长，好好学习就是我们家最大的任务！每天配合老师监督孩子认真的完成作业，做到提前预习明天所讲的内容，不断巩固以前学过的知识。给孩子营造一个良好的学习环境，养成一个良好的学习习惯，做到用心，关心，细心，同心，相信我女儿会越来越棒的！宝贝女儿，你是最聪明，最棒的！也想真诚的说一句：“老师，你们辛苦了，谢谢你们！”
测试心得 篇6
测试所深入学习实践科学发展观心得体会范文
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，通过最近一段时间对科学发展观的深入学习，我感受颇深。大多数人认为,落实科学发展观是我们解决经济社会发展中各种矛盾、各种问题必须遵循的基本原则,必须全面地加以贯彻落实。但也有少数人认为,贯彻落实科学发展观是各级党委和政府的事,与自己相隔太远;也有人认为,落实科学发展观,是各级领导干部的事,与一般群众关系不大。但是我认为,贯彻落实科学发展观是我们每一个人的事情,落实科学发展观就在眼前，就在身边；落实科学发展观要从我做起,从现在做起。科学发展观的内涵极其丰富,涉及政治、经济、文化、社会发展的方方面面,每个人都可以凭借自身努力为落实科学发展观做贡献。我们要紧紧抓住利用这次学习实践活动的机会，进一步转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，不断增强科研开发的后劲和实力，努力开创科学发展的新局面。
一、紧紧抓住发展这个主题
科学发展观是辨证的发展观，是全面的发展观，是对立统一的`发展观，这就要求我们要把个人发展与国家社会的发展，与单位的发展统一起来，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。我们知道农产品质量安全关系到城乡居民的健康消费，关系到人民群众的生命安全。提高农产品质量安全水平，对于保障广大城乡居民的身体健康意义重大。我所作为部级农产品和食品质量安全检测机构，要珍惜已有的“农业部肉及肉制品质量监督检验测试中心”、“绿色食品产品质量定点监测中心（南昌）”、 “江西省无公害农产品质量监督检验站”三块牌子，努力争取“农业部肉猪产品质量安全检测中心”及“江西省农产品质量安全重点实验室”筹建。始终把质量放在第一位，在保证质量的基础上，又好又快的发展。
二、以人为本，牢固树立人才强所观念
科学发展观的核心是以人为本，我所坚持科学发展观，把技术创新作为首要任务，积极引进和培养高素质科技人才队伍，提高科研水平，增强市场竞争能力，创建和谐的科研开发环境，努力提高科研开发综合实力。在事业发展的进程中，牢固树立人才强院、人才强所的观念。人才的成长需要正确的政策导向和激励措施。我所为了适应市场经济发展的要求，强化内部管理，提高工作效率，充分发挥科技人员的主观能动性，逐步打破现有的分配体制，建立了符合市场经济要求的分配机制。针对现有人才，做到让合适的人干适合的事。使职工各就其位、各尽其职、各显其能、各得其所，发挥最大潜能。重视科技人员的继续教育和专业培训工作，大力培养各类专业技术人才，为我所的发展奠定坚实基础。
三、抓住省院共建良机，促进我所各项事业全面协调可持续发展
当前，我院与中国农科院正着手进行全方位、多层次、多形式的科技合作，这对我院的发展来说是一个难得的好机会，这样我们可以充分利用国际国内的科技资源，“引进来”和“走出去”并重，通过项目与国家级大院大所结合起来，走引进消化吸收再创新为主的科技发展之路，提升院所的整体科技创新水平。中国农科院农业质量标准与检测技术研究所作为农业质量标准与检测技术研究的国家队，科技实力雄厚，具有明显的人才、科研、开发和成果优势。目前我国制定的农业标准已达3000多项，而我所只参与制定过寥寥几项。随着社会的不断发展和进步，有许多新的技术应用于农业生产，同时也有更多的新产品投入市场，这都需要不断地研究制定和颁布实施新的标准予以规范。我所在与中国农科院质标所的对接中，希望能在农业质量标准制定方面能有所突破。另外，我们要分析和明确农产品质量安全方面的科技需求，确定我国现阶段农产品质量安全研究的重点领域，及时调整科研布局，努力构建农产品质量安全科技创新平台。只有科技创新与产业开发共同发展，才是全面协调可持续发展。
测试心得 篇7
当今社会，创新已经成了保持竞争优势的重要途径。因此各个高等学校都高度重视大学生创新精神和创新能力的培养。如何培养学生的实践创新能力已成为我们实验教学过程中需大力研究和探讨的问题。实验教学是高等教育的重要组成部分，重在培养学生实验操作技能以及发现、分析和解决问题能力，目前的实验教学仅仅局限于辅助教学形式，对学生的综合性、创造性和研究性等方面训练不够。
一、设计性实验对培养实践和创新能力的作用
从实验的性质种类来看，可分为演示性、验证性、操作性实验和综合性、设计性、创新性实验两大层次。前者实验是对知识的理解和掌握；后者的综合性实验是介于两层次之间的一种折衷，设计性实验才是实践能力和研究能力的实质性培养和体现，而创新性实验则体现了实验效果的最高境界。
何为设计性实验？其主要特征是老师只给出实验的对象、目标、要求、技术指标、完成期限和验收方式，至于实验的实现方案、技术路线、元器件的选择、具体制作和调试方法、指标测试等则全部由学生自主完成。各类方式的电子大赛就是设计性实验的一种具体体现，因为大赛规则中包含了基本要求和发挥性要求，发挥性要求实际上融合了创新性实验的内涵。所以说，设计性实验对学生实践能力的培养和创新能力的发挥有着不可替代的作用。归纳起来有如下特点和效果：
1．由于设计性实验全过程是由学生独立自主完成，实验的主动权在学生方，不可能存在等待、依赖思想，能充分发挥学生的主观能动性和积极因素，这是培养学生实践能力和发挥创新精神的前提基础。
2．设计性实验的要求不是通常验证性、演示性实验的简单综合，而是更多地贴近工程实际、综合运用所学知识进行项目的设计和实现，含有创新因素，因此对学生既有挑战性又有压力，能激发学生的兴趣，这是培养学生实践能力和发挥创新精神的动力源泉。
3．学生通过设计性实验中的任务分析、方案制定、电路构思、硬件设计、软件编写、分步试验、制作实施、系统调试、指标测试、性能改进和报告撰写等全过程的实践和攻关，既能把所学的理论知识加以综合运用，又能把研究视野扩展到相关的知识领域和接触一些先进的元器件并加以运用。动手实践的能力得到实实在在的训练，发现问题和处理问题的能力会有实质性的提高，创新素质在这种潜移默化的过程中得以形成和提升。
4．由于设计性实验的实施必须独立经历从第一步到最后一步的全过程，各人的方案和实施方式各异，从学生的整体来看，充分发挥了各人的原创能力、设计能力和实施能力，由此也萌发出来不少对工程和社会有实际贡献的创作思路。设计性实验的要求和技术指标也有利于促进学生之间在实施过程中的技术交流和问题的探讨、相互启发和取长补短，这种团队合作解决问题的氛围和条件是两三个实验指导老师的能力所无法提供和满足得了的。 设计性实验是学校提倡的实验教学的方向，需要积极建设和实现，但目前存在一些有待理顺和解决的问题。其一是职能部门对课程的性质在认识观念上有疏忽，因为不是所有课程都是纯理论授课方式的，也有这类理论加实验的`授课方式，这类课程即使是简单的演示性或验证性实验，也存在元器件的损耗和补充问题，是需要考虑实验经费支持的，更何况是高要求的设计性实验。但在制定教学方案时却没有被纳入预算考虑，同样被当作纯理论课的授课方式对待，哪个部门都无从提供这种教学经费的支持，那么开展设计性实验就成了一种美好的空想。
其二是设计性实验的建设之所以未能广泛开展，是受到电子元器件种类和数量供应的制约。因为修课的学生有那么多，为了发挥学生的潜能并达到各具特色的实验设计效果，就必须提供足够多的不同题目的设计要求和任务，一方面需要老师挑起技术支持的重担，而另一方面学校对学生拟定的实验方案中的各种元器件能否满足，就成了必须首先解决的问题，这关涉到设计性实验顺利开展的物质基础和条件，需要认真考虑和对待。
二、以学生为中心，开展开放性实验教学
开放性实验教学侧重于培养学生实践能力、创新意识和创新能力，激发学生的创新热情和兴趣，给学有余力的学生一个自主发展和实践锻炼的空间。
组织学生参加开放性实验，在教学过程中真正实现了以学生为中心。教师不仅指导学生，而且也从学生中获得了新的思想和动力，真正体现了教学相长。学生根据自己的学习时间和精力自主选择实验项目，预约实验时间，训练自己的实验操作动手能力和创新能力。实验室尽最大努力为学生提供实验条件和经费，指导老师和学生一起解决实验过程中所遇到的问题。要求学生认真观察实验现象，及时记录处理实验数据，不断扩展知识面。
针对一些自选实验课题型，可以鼓励学生多做市场调查，结合市场需求，将自己的课题按产品要求设计，在论文中还要附带详细的使用说明书，以便于进行市场推广。这让开放性实验不仅仅局限于实验，将实验转变为产品设计开发，这样可以大大开拓学生思路， 提高实践能力。
三、丰富大学生课外活动、组织学生参加各级各类电子竞赛
建立学生创新中心，设立不同的产品设计和研究课题，学生还可以根据自己的兴趣、爱好进行一些小制作、小发明，鼓励学生积极参加各类电子设计竞赛活动。定期进行学术专题讲座，使学生普遍获得了较大的信息量，更加深人地了解了电子信息技术。
另外，建立健全校外实践基地，加强产学研合作。高素质人才的培养离不开优越的条件和优良的环境，在完善基础实验设施的基础上，建立健全校外实践基地，建立学校与企业和科研单位的广泛的联系，共同承担人才培养、有计划地组织参学生参观、实习和生产劳动，扩大学生的视野，增加他们与社会接触的机会，了解科学技术的最新发展动态。
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最新测试心得范文7篇
测试心得 篇1
各位老师，同学们，大家早上好。
我是高二19班的温##。如今已是5月份了，高二的我们也即将步入高三，经过了高二的学习，我有了一些学习心得，今天在这里和大家分享一下。
第一，我们要相信自己。自信对于一个人的成功是至关重要的。爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”一个人在躲在阴暗的角落里是成不了大器的，无论你以多么快的`速度行走，如果你不抬头看路，始终会走弯路的。
第二，我们要明确自己的目标。目标就是指路明灯，当你累了，想停下来歇一歇的时候，想想你当初定下的目标，或许你又会觉得充满力气，继续奔向你的目标。可是在另一方面来说，我们不能盲目制定目标，我们要基于自己的实际情况，不是别人定什么目标我们就定什么目标的，我们可以先定一个小目标，当我们达到目标的时候，再制定下一个目标。人，总是要往前看的。
第三，我们要掌握正确的学习方法。假若方向错了，再怎么努力都是徒劳无功的。例如英语，我们平时背单词应该注重效率，选择自己记忆效率比较好的时候，快速,出声，单词是靠我们平时多读，多背的，如果现在不背，到高考之前还是要背的，倒不如现在积累，到时就不会那么辛苦了。而对于理科的学习，除了必要的记忆，还需要多练习，特别是一些老师平时提醒的经典例题，熟能生巧，找到自己的做题思路，这样就能做到举一反三，考试的时候就算遇到没有见过的题也不会害怕了。理科综合是重头大戏，我们应该平衡好三科的学习。
第四，要注重课堂效率。课堂效率对于学习是至关重要的，老师的引导会使我们走少很多弯路。学习最重要的环节是上课听讲，把老师说的一些解题技巧及时记录下来，对于我们学习有很大的帮助。而且我们应该把一些平时的错题写在错题集上，每天翻一翻，达到强化记忆的效果。
我们面临着6月9号学业水平考试的巨大考验，这次小高考直接影响到我们高三时候的报考志愿，对于我们每个人都很重要。在一个月不到的时间里面，我们应该争取每一分每一秒的时间去查缺补漏，不懂的自己先思考一下，再问同学或者老师。学业水平考试迫在眉睫，时间一天一天减少，不要等到那时才后悔。让我们同心协力，一起冲向美好的未来！
人生有多少个十年，此时不搏更待何时！
最后预祝同学们学业水平考试取得成功！
谢谢！
测试心得 篇2
看完这篇《软件测试概述》培训文档，总体感觉这篇文章对测试的主要理论介绍得很不错，值得大家学习。本文主要介绍了软件测试的基本概念、测试技术、测试方法、测试过程、测试过程和微软软件测试。这是一本综合性的文档，有助于测试人员对软件测试理论知识有一个整体全方位的了解，通过从中的学习，我受益良多，同时也为我将后做好测试工作提供了不错的参考依据。
该书从理论知识上给我们提供了强有力的指导方向，其课程目标意在表明-要做好测试工作，测试人员必须掌握以下几点：
1、掌握软件测试的基本概念
2。了解测试对软件质量保证的重要性
三。了解软件测试的基本过程和过程
四。了解白盒试验和黑盒试验的含义和方法
5、理解测试的分类和内容
只有奠定了坚实的理论基础，才能更自由地将知识运用到实际工作中去。其实，它很容易测试，因为进入门槛低；很难说，因为测深的准确性不简单。黑匣子测试非常重要，测试也是一门科学。
测试讲究很多方法和策略，要测的精，问题定位的及时准确，规律找的准确有效，那是需要下一番功夫的。
在中控软件测试部工作也有不短的时间了，主要工作就是运用黑盒测试的方法对公司产品进行测试，验证产品每个功能的有效性，尽量减少发布产品中的错误，满足用户需求的功能和性能。随着工作中不断地磨合，以及测试经验的不断积累，对工作的认识也逐步深入，现已基本能够独立完成上级布置的各项任务。以下是我在考试中的体会：
做好检测工作，必须做好几件事：首先，要努力培养对检测的兴趣和对检测产品的感情；其次，要胆大并心细。我们应该敢于怀疑，大胆假设，谨慎证明。
再次，要有耐心，戒骄戒躁，心要安静。为了更好的做好测试工作，在测试过程中，我们更应该把握以下几点：
一、测试需求的理解
首先，测试应准确了解系统在做什么以及应达到的效果。设计阶段中就已经确定了什么事情系统是能够完成的，什么事情是系统不能够做的。测试不但是各个功能单独的测试，最好能够从整体上了解整个系统的结构，流程等等，对需求的准确理解是验证程序正确性的最重要要求。
二、产品知识的掌握
测试人员不仅要掌握软件测试技术相关知识，还要学习产品相关业务知识。只有了解了产品的结构和功能，测试人员才能在测试中更好的上手，才能更好的对所负责的项目进行测试，这样有利于节约测试时间与成本。
三、测试重点的明确
测试的重点把握较好，把很多严重问题，在测试前期就给暴露出来了；测试整个系统的过程中，对一些关键的重要功能的测试，必须重视它，反复进行测试。根据所有可能的情况进行测试。因为这些关键部键的问题会导致一系列其他相关的错误。
四、测试流程的把握
测试人员必须明确测试流程中各个阶段的工作，软件测试是一个系列过程活动，包括软件测试需求分析，测试计划设计，测试用例设计，执行测试，测试结果分析。因此，软件测试贯穿于软件项目的整个生命过程。测试人员必须掌握好测试进度，以便在规定的时间内甚至提前完成测试人务。
五、良好沟通的重视
沟通时间主要是考试前和考试后。测试前一定要了解系统的功能点。测试员在问开发人员问题之前，最好先熟悉相关文档结构，心中有底之后，再带着疑问去咨询，会取得比较好的效果。
测试问题提交后，可能会被开发人员拒绝或拒绝。这时候，只能对开发人员晓之以理，做到有理、有据，有说服力。测试人员打算说服开发人员之前，考虑是否能够先说服自己，在保证可以说服自己的前提下，再开始与开发人员交流。
沟通及时也是测试的一个关键因素，合适的沟通，不但可以节省开发确认bug的时间，也可以帮助测试人员有更多的测试思路。与开发商保持良好的沟通，有助于顺利解决问题，并享受双方的合作。
软件测试是一个重要的阶段，也是一个非常复杂的过程。测试过程和方法是灵活的，不是固定的。一个好的测试人员不仅能发现问题、从发现的错误中分析错误出现的原因，更应能拟定软件测试计划、编制软件测试大纲、编写测试用例，从而提高的工作效力，降低了开发产品的成本，更好的保证软件的质量。软件测试的前途不可估量的，学习掌握软件测试方法与测试技术并能应用到测试过程中是非常重要的，应用好的测试方法与测试技术进行测试对于一个测试人员来说是十分重要的，制定好的测试计划、测试大纲与测试用例同样如此。
测试工作不仅要耐心，而且要细心。
测试过程是一个循序渐进的过程，是一个经验积累的过程。软件测试是一个需要自觉的过程，作为一个测试人员，遇事沉着，把持尺度，从根本上应对软件测试有着正确的认识。
测试心得 篇3
1、参考书的选择。
市面上的许多报关复习资料很杂，大家要有选择和判断的购买。除了考试指定书用书外，建议大家购买一本商品编码训练习题集就够了。当然，如果有条件也可以通过一些网上资源练习检验。
2、是否需要报班？
报关水平测试每年的约在10%左右，所以许多朋友都非常担心报关考试，要不要参加培训？要不要买许多参考资料等等，其实报关员考试并非如大家所想的那么难，（报关员全国统一考试只有10%的五大原因）门槛低，只要高中以上学历就能参加考试。只要你花心思、用心去认真看书，你完全可以通过自学获得成功。大家要相信自己！
3、如何看书？
教材拿到书，参考书也买好了，下面就要真枪实弹的开始复习，然而看书也是需要一定的技巧的，要想考试成功，需要资金到位，更需要学习到位。
（1）看书5步：第一遍细看（不要放过每一句话），第二遍理解（结合习题），第三遍熟练掌握（做笔记并记忆），第四遍有选择的看并重点记忆，第五遍再次细看全书（看看还有什么漏掉的）这样复习到最后你会对每一章的轮廓及重点了如指掌。
（2）每天坚持。学习最忌讳三天打鱼两天晒网，复习一定要坚持，每天1-2小时，并适当的配合商品编码习题（历年的考试真题/报名地购买的习题集）来理解巩固，另外每天20题左右的编码训练。20左右习题足够了，练习不在多，而在于精，在于持续不断！需要提醒大家的是题海战术根本不适用于报关水平测试考试，报关水平测试考试的题目较灵活涉及面广，所以你必须做的是对书本内容的深透理解和熟练掌握。
（3）养成好的看书习惯。读书要按部就班，循序渐进，不可跳跃；要有所标记、突出重点难点，以便后续学习。教材都是重点，要从头到尾一字不漏的认真看书，反对跳跃式看书，在看书的同时，把认为是重点的用有颜色的笔划出来，并注上标志。另外认真做笔记，不要怕烦，将自己认为的重点、难点整理下来，到临考前一个月仔细看笔记。另外，在做题中遇到做错的题一定要寻找根源，值到弄明白为止，不能硬记答。
考生要找到适合自己的复习方法，才能在工作之余保持旺盛的精力，取得良好的复习效果，祝大家考试顺利。
测试心得 篇4
第一章总则
第一条为进一步推进领导干部hse管理原则和安全生产责任制的落实，增强hse意识，规范有感领导的实施，促进各级领导带头履行hse职责，用实际行动来引领组织执行hse规定，影响和带动员工积极遵守hse规章制度和参加hse管理，兑现领导承诺，特制定本办法。
第二条本办法适用于检测公司副科级以上领导干部。
第三条有感领导实施内容包括开展“七个带头”、安全生产联系点活动和安全述职。即：带头宣贯和践行hse理念，带头学习和遵守hse规章制度，带头制定和实施个人安全行动计划，带头讲授安全课，带头识别危害、评价和控制安全风险，带头开展安全经验分享活动，带头开展行为安全审核，积极开展安全联系点活动，主动开展安全述职活动。
第二章职责
第四条质量安全环保部负责对检测公司领导的执**况进行统计分析、监督检查。
第五条人事组织部门应当结合领导干部的报告和绩效考核，对懂事领导的落施情况进行考核。
第六条各单位领导要根据岗位职责、健康、安全与环境责任书和本办法的要求，自觉实行合理领导。直线领导负责对直接下级践行有感领导进行督促、指导和考核。
第三章实施要求
第七条带头宣传和践行健康、安全与环境理念
（1） 宣传落时机会：各类会议、培训、检查研究、安全活动等场合。
（2） 宣传贯彻内容：生产方针、健康安全环保管理原则和**公司反违章禁令、健康安全环保理念、方针和战略目标。
（三）宣贯要求：在各种会议、活动中带头进行安全经验分享，在各种要求中带头提出安全要求，在各种检查中带头查找安全隐患，以持之以恒的安全态度和行动，影响和改变员工的hse意识，培育形成良好的安全行为习惯。
第八条带头学习和遵守安全环保规章制度
（一）学习目标：各级领导必须掌握与履行岗位职责相关的hse法律法规、标准制度和操作规程，具备岗位hse履职能力，达到能够给下级培训的水平。
（二）学习内容：以hse标准、hse规章制度、工艺技术标准、hse管理工具方法为主，明确管理职责，熟悉管理流程，掌握管理标准，熟练运用hse管理工具方法，具备对分管业务范围内的风险管控能力；基层干部以工艺及安全技术标准、设备操作规程、属地管理要求、应急预案、风险管理控制工具等为主，掌握标准规程，熟悉属地管理，具备应急处置和风险防控能力。
测试心得 篇5
人的一生是很漫长的，而在这漫长的人生岁月中，我们会遇到无数个人生路口，那么当我们都站在人生的十字路口时，你会如何选择你的人生方向呢？每个人的做事方法不一样，所选择的方向也就不一样，都说心态好的人，运气就不会太差，那现在就从你的人生方向开看你做事态度吧。
测试题目：假设有一天，你要出去逛街，经过红绿灯，你的面前出现了东、南、西、北四个方向，这时，你会选择哪个方向呢？
A.往东走
B.往南走
C.往西走
D.往北走
测试结果
A、往东走
做任何事情你都很有分寸，稳重的个性让你在事业上很有帮助，但是你的承受能力不是很强，时常都有想放弃的念头，在人际交往中，你缺乏热情，常常处于被动的状态，这点是要好好反省下的。
B、往南走
很难找到适合自己的'工作，依赖性比较强，对自己才能的表现也比较高，从而使自己变得很害怕，对新鲜的事物总是迟疑，犹豫不决，个性也比较软弱，很难交到知心的朋友。
C、往西走
你的责任感很强，必须要在别人的监督下才能把工作做好，做到位，顺从别人是你做事的一大特色，不会固执己见，对个人的兴趣和工作也都如此，你很热情，对朋友很好，但有时别热情过了度，错将人人当成好朋友。
D、往北走
工作上你埋头苦干，绝对是个很好的领导者，不会轻易插手别人的事情，很有原则性，这一点区分的很开，自己是自己，别人是别人，是个孤独的工作者，选择与谁做朋友，常常要经过很理性的分析。
测试心得 篇6
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,使自己能够有目标地学习，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在!在大学里，我们除了自己的专业课，大二来，我们可以自主的选择一门学科，我想学一课对自己以后有帮助的，选择了公务员测试，可以为以后就业提供一个多的选择方向，也丰富了我专业以外的见闻和知识。
从各个角度来说，在大学除了自己所学的专业以外，更应该丰富自己的大学生活，使自己有目标的，有理想的进行，度过一个美好的大学生活。公务员的实质体系中的重要组成部分，表现为公务员，表现了各级政府的基本政治取向，表明了政治选择、政治行为，实质表现为代表广大人民利益、落实人民政治意愿的过程，公共生活中具有重大政治影响和社会影响的重要因素，也是考验一个是否与自己的职务能否做好这个公务员的职位。
让我认识到公务员是一种责任能力，是政府与社会之间形成的政治契约关系构建了各自的权利、义务范畴及其约束条件。它给社会和公众以强有力的精神支撑，对获取社会信赖与支持、增强向心力和凝聚力、夯实公共服务的政治基础和群众基础具有极其重要的意义。是一种依法行政能力，国家各项法律、法规和各种行政权威是公务员公共服务能力的法理来源与支撑，它规定了公共服务能力发挥的范围、途径与基本要求。是一种依法行政行为，很显然也就表现出的是一种依法行政的能力。公务员是一种实务能力，即与社会公众密切相关、
xx国家公务员考试攻略国考历年真题国考行测国考申论国考面试
有着具体内容和细化了的具体行政行为，是解决具体实际事务的具体过程。表现为工作态度、工作作风、工作方法和工作效率。老师给我讲的很多的题型，都是为了我们思维能敏感些，头脑反应的更快是一种应变能力，表现为公务员应当与时俱进，必须根据社会发展而带来的。选择公务员也是工作最稳定的，对我来说是一个很好的选择。
自从上了选修课让我的收获很多，对公务员也更加深刻的认识，让我开阔了以前从未见过一些逻辑性的推理方法，思维敏感的一些数字的见解，和一些技巧的数字计算方法和一些思维的理解性。以后让我考公务员的一些题型就不会说我没有见过这样的题了，上了公务员测试这门课，对这门课程有一定的老师的每一节课都是很仔细的为我们讲解每一题的方法，开发思维的题，让我的收获很大，在脑海里装了很多的关于一些公务员的题型，不说全部都做得全对，但至少我所学的大多数都能做正确，让我们头脑转的更快些了。让我以后考公务员员提供了一些有利的条件，自己不断的努力，通过这次课的切实的体验，让我不断积累知识，使自己以后考公务员的前景光明、充满希望，取得最后的成
测试心得 篇7
这次的体质测试分为两天，第一天测身高，测体重，测立定跳远，测五十米跑等，第二天只测了一个项目，一个最耗体力的项目——800米跑，这也是我最难忘的一个测试。
800米赛跑在上午进行了测试。我记得当我下楼时，我的牙齿一直在颤抖。即时我咬紧牙关，也无济于事。当时的阳光很暖和，可我却觉得很很冷很冷，发自内心的冷。
不过，幸好我走到了田径场。800米跑我不是没跑过，也正是因为跑过才紧张。我记得上次跑步是学校比赛的最后阶段，但我被淘汰了。
说实话，我真的好怕。但我不能跑。看来我好久没跑了。我得看看现在怎么样了！反正又不是啥淘汰赛了。
想着，我也渐渐轻松下来。虽然还是有点冷，但我知道要多穿点衣服。
我和我班的女生上场了，在还没开始之前，我摆好了跑步的姿势，我的拳头紧握着，心中像揣了只小兔子似的乱跳。
开始！起初，我跑得不快也不慢。我快的时候浪费了精力，慢的时候落后也不好！
跑了大半圈后，我渐渐地超啊超，至于超了几个，额，我也忘了。但我面前还有另一个人。我不敢去追她。她离我不远。超车不是爬到终点。
一圈半后，我的体力几乎透支了。我只能以步行的速度慢跑。幸运的是，我有资格鄙视乌龟。
还有100米，50米！我超过的人又渐渐超过了我，我也懒得理这些了，好想停下来休息一下啊！可是，有一下，就有两下，还是加油跑吧！
25米，20米，10米，5米！唉呀，呼，终于挪到终点了。可我竟连站都站不稳了，看来退步了不止一点啊！
考试心得(集合12篇)
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考试心得 篇1
放学了我并不像往常一样与朋友走向热闹欢腾的大街，而是一个人走向满是孤单寂寞的小道。在这条小道上，就连最公平的太阳也不肯施舍温暖，在这只有黑暗与寒冷。那全是孤单与寂寞的味道，正好和我的内心世界相应。
我的手里紧紧攥着一张卷子。卷子它简直就是孤单、不安的化身。拿着它从手冰到脚，就连精神也冻结了。好冷我内心深处呼喊着。
就在今天上午，我们进行了一次测验。说实话我并没有太重视这次小测验，因为我对这次测验信心满满。在考试时也是顺顺利利的没有一丝坎坷的完成这场考试。可当卷子发下时，我惊呆了心中暗暗想到；难道是老师忘了打对号。怎么我看不到对号，映入眼帘的只有对号的孪生兄弟错号。我在无法自欺欺人了因为我只考了六十几分。
我每每最期盼的时光---放学来临了，可我的双腿却像灌了铅一般死活抬不起来。
我一人缓悠悠的.走向那条冰冻的小路。小路上的枯叶蜷缩着被无情的秋风吹倒在地上发出痛苦的吱吱嘎嘎声，一群南飞的大雁也为这萧瑟的秋景发出一阵急促而惆怅的鸣声。
那令人倒吸冷气的错号一遍遍的如利剑般的刺入我的脑海。同学们那异样的眼神一遍遍的回荡在我的眼前。我不知道怎么面对父母那失望。不知道、想不出。
我只能含泪在原地徘徊。这时一束温暖的光照在我身上，我抬头一看太阳透过厚厚的云层发出光芒照耀。太阳克服了重重遮挡它的厚云，发出温暖。相信自己可以，克服困难才可以拥有一个全新的、充满希望的，美好明天。一个声音告诉我。
考试心得 篇2
星期三我们考完试，到星期六我们就去拿卷子，当时我们很期待卷子拿下来，终于到了星期六了，早上，我很早就到哪里了，到了教室里，老师让一些人发卷子，发到我的时候，我发现，我的语文考了数学考了英语考了94。我语文出错的原因是，我写完了没有认真的检查，以后我一些完了，就认真检查，我语文错的地方有威武的武写错了，结结实实的结写错了，还有为中华之崛起而读书我多了……，
我数学出错的原因是，我没有认真读题，老师说最少要读三遍题，可是我只读了一遍，我做完了没有认真的检查，我以后要做完了就检查，读题最少要的三遍，我出错的题是“点击双休日”我选错了，我英语出错的原因是，因为我没有认真地听音乐说的是什么，我没有检查写完了的题，以后音乐说的时候，我要认真地听，写完后要认真的检查，我出错的地方大部分都是听力题，我画画的一个地方错了，对于这次我考的试，我感觉很不好，合起来才够284·5，是全班第29名。以后我要对语文的阅读题要多读书，我认识很多的字词，要对数学做题之前看好题，还要认真思考，而英语要多听录音，还要加强练字，下一学期考试的时候，字写得整整齐齐的。我以后要好好学习，天天向上，我要认真学习，争取明年考好。
考试心得 篇3
大家都考过试吧！相信你考试之前一定有过疯狂的举动吧，我在此把这种疯狂的举动分为两大类，第一类学霸的疯狂：疯狂的复习，第二类学渣的`疯狂：疯狂的想像;先说第一类吧，学霸们都是起早贪黑努力复习，晚上趴在被窝里拿着手电筒照着书学习，不学到晚上十一二点是绝对不会罢休的，早上五点起床复习，都成了国家一级保护动物了——熊猫！我和小伙伴都惊呆了！有木有，有木有！
第二类，学渣;疯狂的想象！把红花想成绿的，把蓝天想成黄的，总之是扭转现实，跟我们不一个逻辑。老师经常在考试前说:别浮躁，别浮躁，专心复习，考个好成绩回报父母。学渣们看到这总是会想起一句歌词;老人不图儿女为家作多大贡献啊！一辈子不容易就图个平平安安！我只能说，你们太精辟了有木有！学渣还有一类：学渣中渣，老师们以4G的速度讲课，学霸们以3G的速度听讲，一般的学生用WLAN的速度记录，学渣直接停机，至于渣中渣直接死机，他们还有一句名言：学习没前途，不如跟我去卖红薯。至于考试复习，早就抛到九霄云外了。
总之，以本人的角度认为，第一种是第一名，第二种是倒数第一名，第三种则是直接抱个鸭蛋回家。其实这三类人都是一样的，只不过学霸比学渣多一样东西，那就是;勤奋。只要你拥有了勤奋，学渣也能变学霸，没有甚么做不到，只要你肯努力！
考试心得 篇4
考试后的感想
考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧张， 考试时大家写题，有些同学都认为 题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。 到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。 比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道 选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？ 语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿??非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的
我
对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
考试后的感想
那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个 人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。 其实我知道这次没考好的原因，因为上学以来，我一直自以为“打遍天下无敌手”，稳拿第一名，“反正期末考试还早着呢!”所以老师上课讲的话我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。就这样，时间在一天天飞快的流逝着……
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，通过这次考试，我意识到了自身的不足。
考试后的感想
考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手，我们的“命根”也将要在今天决定它的命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。
“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍的同学们，现在都像一只只受了惊的小鸟，“飞”回了它们的“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”的一举一动，随时准备结束我们的“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们的手里
传过，拿到试卷的同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张的答题。第一题是查字典，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒??????一分，两分，三分??????时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!
答卷铃响了，我用发抖的手拿起了笔，
开始紧张的答题。
终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒??????一分，两分，三分??????时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!
总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!
考试后的感想
试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的
我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终
究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……
我的爱好
每个人都有自己的爱好,我也不例外,爱好像吹出的七彩泡泡,五彩缤纷.我的爱好是听音乐. 音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它.
音乐是"削烦器". 有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处."呀!＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数 ，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！
点评：
作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！
考试后的反思
上课铃响了，语文老师一脸严肃地抱着一沓试卷走进了教室。
我心里不停地念叨：阿弥陀佛，上天保佑我吧!我再也不看电视、再也不打游戏了。唉，都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老师呀!发发慈悲，手下留情，千万不要让我下90分呀!
教室里静静的，只能听到同学们翻卷子的声音。“咚!”我的心随着教室里的一声异响猛跳了一下，原来是一位同学不小心把文具盒碰到了地上，虚惊一场。同桌的试卷已经发下来了，“90分”，看着同桌哭丧的脸，我心里更紧张了。
终于，我的试卷发了下来，它静静地合着躺在课桌上。我用颤抖的手轻轻地掀起一角，一个鲜红的“8”字映入我的眼帘。难道是98分?我的手一抖，试卷又掉下来合上了。过了一会儿，我终于鼓起勇气，咬牙找末了试卷，89分。哎，可怜的“89”，我一下子瘫在了椅子上。我的脑海里仿佛已经看到了爸爸满脸的怒容，听到了妈妈失望的叹气声，还有同学们的嘲笑声……天阴沉沉的，阵阵冷风从窗户的缝隙里刮了进来，我不由自主地打了一个寒战。 亡羊补牢，为时不晚。只能面对现实的我一边认真地改正错题，一边暗下决心：从今天起，一定要认真听讲，课后认真完成作业，下次考试一定认真准备，考出好成绩。
考试心得 篇5
有关考试之后感悟范文四篇
考试之后作文1
"叮铃铃......"伴随着一阵阵清脆的铃声响过.考试结束了.同学们匆匆走出考试一阵之后,有的同学高兴地在地上又嘣又跳,而有的同学却愁眉苦脸,好象生了一场大病.现在放假,试也考完了,回到教室老师说:"现在放假,星期一正常到校,因为刚考完试,就不给你们留作业了."老师刚一说完,班上的一些男同学就欢呼起来,喊:"老师万岁!"不知是谁说了一句"别高兴的太早,考试考不好,星期一来有咱们好看的."对啊,错了几道?扳扳指头数数,星期一中午回家时,就等屁股上挨鞋底吧."我在心里默默地想.好容易挨过了四天假,终于等到星期一,我起了一大早,像急着投胎一样飞奔到楼下.到了楼下,我想:昨天晚上右眼皮跳个不停,会不会没考好呢?我记得错了好几道呢!'到了学校,试卷发下来一看,嘿真是笨蛋.结果出来了,语文:88数学:90英语:81 唉.......回到家,挨了老爸老妈一顿骂.想想我都六年级了也该反思反思了......下一次我一定会努力!!!!!
考试之后作文2
考试早在28号就已经结束了，本来打算好好玩一场，可总是提心吊胆的，生怕考不好。终于到了公布成绩的日子，老师告诉我，我是第一的时候，心中的一块石头终于落了地，可一看卷子，我却愣了神，心情特别复杂，说开心，是啊，我考了第一；说难过，也没错，数学竟错在一道特别简单的小题上，我后悔极了。回到家里，我无精打采的本想妈妈会很很的批评我一顿，谁知，妈妈却安慰我说：“没关系的，这次考不好还有下次，只要你努力了，胜利最终还是属于你的。”这短短的`一句话，让我从新找回了自信心。后来，我又仔细的想了想，我的毛病主要在附加题和作文，我一定要多多加强，争取下次考试不在这两方面丢分。我相信下学期我会有更大的进步，把学习当作一种乐趣，并去享受这过程。
考试之后作文3
星期五，第二节课上课铃响了，同学们安安静静地等老师来发考试卷，同学们心里很紧张，因为星期三数学考试了。老师抱着试卷走来了，老师说：“这次考试，我们班只有一位同学得了满分，就是张文晓。”老师话音刚落，同学们发出了一阵惊叹，老师也竖起大拇指说：“张文晓好样的！”我听完这句话心里比蜜还甜。
中午放学，我高兴的回了家，回到家把试卷拿给了爸爸看，爸爸认真的检查了一遍，爸爸说：“你错了一题。”我拿过卷子仔细一看，的确是一道题由于疏忽把数字写错了。我心想我还是当第一名，还是跟老师说我错了一题呢？下午上学，我拿着试卷到老师的办公室去了，对老师说：＂老师我错了一道题．＂老师把试卷改了过来，老师说：＂张文晓你是个诚实的孩子．＂我心美里滋滋的．
考试之后作文4
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。哎同学们，你们知道么？有一件事十分令我烦恼，那件事就是期末考。
这件事就要从昨天说起，那天我正在妈妈办公室悠闲地玩电脑游戏。妈妈见我这么轻松，不由地担心我的成绩。想着，就打电话给刘老师。妈妈问：是刘老师吗？我是叶泽祥妈妈我听了毛骨悚然，生怕自己的成绩很差。可是希望落空，老师报出的成绩是：语文92，数学87，英语84。顿时，我的心情降到最低点，连玩电脑都不感兴趣。突然，几颗晶莹的泪珠夺眶而出。
当时，我以为自己没希望，考不上初中重点班。但是，那天晚上我去学奥数，赵老师知道我的成绩后，安慰我说：这次考不好，以后再努力，你那么聪明，我相信再细心一点，就一定能取得好成绩。听老师这么一说，我马上恢复了自信。
考试心得 篇6
(一)
时光流逝，岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我第一次正规的期中考试。
考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎么这么奇怪呢?不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。
是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?
人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢?只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊!抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
(二)
时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的`成绩是：语文数学英语数学英语100的好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。
通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。
我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。
(三)
考试后的感想 那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。 到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧! 以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!
(四)
这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很伤心，很失落。可这究竟是为什么呢?是我没有认真吧!这或许是对我的一次深刻的教训吧!这或许是对我的一次激励吧!这或许是对我的一次鞭策吧!这或许是对我的一次考验吧!这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧!这或许是……
这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕;可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!
(五)
每个人都有自己的爱好,我也不例外,爱好像吹出的七彩泡泡,五彩缤纷.我的爱好是听音乐. 音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它. 音乐是"削烦器". 有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处."呀!"我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数 ，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松! 我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐! 作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐!我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切!不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力!那么成功又怎么会远离我们呢?试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧!找回自信，找到你自己!努力去奋斗吧!
考试心得 篇7
一、基本情况：
本次期中考试运用的是我校独立命题的检测试卷，本次期中检测试卷是以《数学课程标准》为依据，较好地把握了本册教材已学过的基本要求。检测知识以分数的加减法、长方体和正方体、可能性（设计方案）、分数乘法、分数除法的部分内容（分数除法的意义和计算）为考查内容。重视基础知识和基本技能的考查，突出了教学的重点和难点；加大了对数学思考和解决问题的能力的考查力度，体现了数学课程标准的理念，有利于培养学生的思维能力和探索精神。命题贴近学生生活实际，基本上以学生比较熟悉的实际生活为背景，体现了数学知识生活化的理念。本次试卷中有个别题目超出了基本的教学要求。从总体情况来看，这次考试是不理想的。这其中有部分是试卷难度和考试范围带来的，但也反映出老师平时教学也存在一些问题。
二、突出的成绩
基本技能的形成较好，书写规范、卷面整洁。
从学生的做题情况看：体积单位表象的建立、单位之间的换算、长方体和正方体的表面积及体积的计算、分数的加减乘除四则计算和求一个数的几分之几是多少的简单问题，失分较少。总体上看，卷面整洁，书写规范，平时单元测验时，书写潦草，乱涂乱画的情况无一出现。
2、计算能力方面掌握较为扎实。
学生对分数的四则计算，掌握较好，“第四大题认真算一算”的得分率为88。61%，多数学生具有较强的简算意识，能简算的混合运算，孩子们都能根据数据的特点，依据运算律进行简算。
5小题，都出现了不同的解题方法。
三、、存在的问题
1、综合运用知识解决问题的能力和空间想象能力都较弱。
表现在填空题、判断题、选择题和解决问题上，如：“填空题”的第不完整。
2、没有攻破算理这一难点，算理和算法相脱节。
表现在“选择题”的第1小题。
右图表示的是（）。
①②③
不少学生选择①
表现在简便计算，如+（+），很多学生这样算：
+（+）
=（+）—
=1—
=
抄错数据等低级错误。
4、学生整体分析数学试题的能力弱。
表现在学生不能通览整道题，把一道题分解解答，如“填空题”的第=（）==（）==；（）==
5、审题不细，不按要求作答。
表现在：“填空题”中的单位换算的最后一题不少学生这样做L=（ml，出错的原因是把单名数间的换算看成了单名数化复名数。“只列式，不计算”有些学生进行了计算，劳时无功；“完整解答”的第5小题，很多学生没有统一单位就列式解答。
四、反思及改进措施：
实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反三、灵活应用的水平。
法则、性质、公式的综合运用时，总是含糊不清，因为他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领会知识的联系，也就谈不上灵活运用了。因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。
3、改变课堂教学方式，养成学生自主合作的学习让学生在自主合作探究中体验成功的喜悦，享受学习的快乐，树立学习的信心，不断提高自主合作学习的能力。
4、应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
5、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，写教学反思不是长篇大论，可以是三言两语，把好的方面总结出来，不足之处，进行剖析，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
考试心得 篇8
是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的.89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?
人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢?只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊!抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
考试心得 篇9
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、
考的好：
这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
考的不好：
这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。
谢谢老师严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望老师多多照顾学生,我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
写评语需要考虑的各方面因素
1.认真阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见，我们学校对你反馈意见都会重视的，合理建议都会采纳;
投入程度多少、复习科目的.安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到希望，增强努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。
考试心得 篇10
认真复习准备，迎接期中考试。 转眼间，半个学期悄然而逝，我们明天就要举行期中考试。同学们应科学的制定自己的学习计划，使复习工作有秩序的进行，达到事半功倍的效果。
孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀的，他回答说：说起来也简单，就是重复！重复！再重复！学过的东西，只有反复复习的，才能牢固地记忆的，并且能够应用自如。由此可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“秒”计算时间的人时间多出59倍的！因此，我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点积小步为大步，积小胜为大胜，保持这样“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源的！
另外，我还要特别强调的是，考试也是对我们学生守信品格的一次考验。在期中考试中，大家要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。诚实考试，诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上守信的人！
同学们，期中考试在即，你准备好了吗？
考试心得 篇11
提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人们把护士誉为“白衣天使”，然而“天使”的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰难、辛苦，谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢？为此，我有着切身体验和感受。从小觉得护士是圣洁而美丽的。愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。
一、学习护理职业形象美的心得体会
通过学习护理职业形象美，让我对护理这门职业，又增多了一份尊敬！作为一名护士，不仅仅要学习护理方面的技术，还要学习像空姐一样的礼仪素质。我认为，成为一名护士，可以说是一份令人骄傲的职业！这样说，一点也不夸张。
学习护理礼仪，是非常重要的，因为，护士的良好形象不仅是护士自身的一个形象，更是代表这医院给公众的印象，同是也是医院整体形象的关键之一！人们都说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚态度取信于病人的重要方式。微笑是无价的，胜过千言万语，它不应花费钱财，就能给人带来身心愉快的感觉，也可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消除心里的紧张与陌生感，被亲切感代替。同时，也可以使卧病在床的病人消除恐惧焦虑，被信任感取代。也可以让老人和小孩消除心里的孤独感，被善良的亲情代替，产生尊重和理解的良好心境，缩短护患之间的距离。所以，护士真诚的微笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。
考试心得 篇12
考试后的心得体会
考试是我们学生生活中必不可少的一部分。它考察了我们对知识的理解和掌握程度，也是衡量我们学习成果的一个重要指标。虽然考试给我们带来了一定压力，但也是我们成长的机会。下面我将分享我在考试后的心得体会。
我认识到复习备考的重要性。在考试前的准备阶段，我会抽出时间来对学过的知识进行复习，做题练习和总结复习资料。通过这番努力，我发现我对知识的掌握更加深刻了。同时，我也明白了复习要持之以恒，不能临时抱佛脚。平时积累和系统的复习对于考试的高分至关重要。
我意识到做题技巧的重要性。在解答题目的过程中，我逐渐掌握了一些解题技巧和方法。例如，数学中的套路和公式；语文中的阅读理解技巧；英语中的词汇和语法规则等等。这些技巧和方法可以帮助我更快更准确地解题，提高答题效率。因此，在考试后的反思中，我会总结哪些技巧和方法可以运用到下次的考试当中。
我明白了心理调适的重要性。考试前紧张和焦虑是很多学生都会经历的情绪。而在考试后，我会思考自己是如何调整自己的心态，保持平静和专注的。我发现积极的心态和良好的情绪对于考试的发挥有着重要的影响。因此，我会在考试后的心得体会中总结一些调整心态的方法，以便下次考试时更好地面对压力。
我认识到合理安排时间的重要性。在考试前的几天，我会合理规划每天的复习时间，将时间分配给各个科目，保证每个科目都有足够的时间复习。同样，在考试后的反思中，我也会思考下次如何更合理安排时间，避免临时抱佛脚和拖延症。
小编认为，考试后的心得体会是一次反思和总结的过程。通过回顾自己的备考过程和考试表现，我们可以找到不足和不足之处，并从中吸取经验教训。这些心得体会将帮助我们在下一次的考试中更好地发挥，取得更好的成绩。考试不仅是一次检验成绩的机会，更是我们成长的过程。希望每一次的考试都能给我们带来更深的体会和经验，让我们不断进步。
考试心得(合集11篇)
今天小编要向大家推荐的是一篇名为“考试心得”的文章。经历过不同的事情感想也就不一样了，在这一瞬间，一篇心得体会是我们心境的最好记录。心得体会是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。此内容仅供您在工作和学习中参考不得以任何形式外泄或复制！
考试心得【篇1】
近期，人事局组织了计算机培训。当我听到这一消息时，第一感觉就是我们现在都快忙死了，还要参加培训吗?因为大大小小的计算机培训也经历过好几次了。虽然我的计算机水平不高，但总觉得这种培训的意义不大。因为这种培训考完试后，平时基本用不上，时间长了也就忘了。但是既然安排了，我还是服从组织安排参加了培训。
一、开卷有益，爱不释手
然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显着的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的，可以大大提高我们的工作效率。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是 EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训， 使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
二、蓦然回首，柳暗花明
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
考试心得【篇2】
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。“７２。５”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差……
为什么？为什么我的成绩会如此差？是平时的基本工不够扎实么？是做作业马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！
“作业做完了吗？”“今天在学校表现怎么样？”……每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都--画中画广告开始----画中画广告结束--，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。
“单元测验”，只是一次单元测验啊！如此差的成绩，如此简单的试题……“７２。５”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么？这一切是为什么？是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了……
“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊！光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做？那道题是怎么会事？
我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊！虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。
“７２。５”，看到这个数字，我真想哭！
考试心得【篇3】
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是X年级X班的XXX。感谢学校给我这个机会和同学们一起来交流学习经验。其实，在学习上根本没有什么终南捷径可走,想要学习好，关键在于两个字——勤奋。爱迪生曾经说过：“百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，就会等于成功。”这说明，要想成绩提高，就得经过坚持不懈地努力。而且我觉得,更应该把学习当作一件快乐的事情去做，只有心情愉快才能学得好、记得牢,才能主动去做,学习效率才会高！另外,在学习中，还要注意抓好以下几个环节。
识记，疑难问题留心记下。上课认真听讲，没有闲话、闲思，闲事，紧跟老师的思路走，把握课堂，解决疑难问题，争取把知识融会贯通。课下回忆老师讲的重点内容，及时进行复习，认真完成作业，巩固学习成果。
耐心、细心、恒心。对自己要有信心：相信自己能做的很棒；做作业、学习时要耐心加细心，避免出现马虎、急躁等造成的错误；学习要有恒心，有毅力，坚持不懈，不能“三天打鱼两天晒网”，“一日曝而十日寒”。
3、在学习数学中，我觉得关键在于要吃透例题，多做习题巩固提高，注意做题要规范。概念必须要牢记，并把易混淆的内
容进行比较，弄清它们之间的联系和区别,加以概括总结。还要有一本你自己的“错题宝典”，记录自己做错的题目，包括当时为什么错的，也可以记录一些比较经典的题目，包括自己的解题感悟。每隔一个阶段都要拿出来看一看，能很好地避免自己再犯同样或类似的错误。遇到难题要独立耐心思考，是否自己遗漏了什么？因为不是题目太难，而是你还没想到解决问题的办法！必要时可以与同学、和家长探讨辩论，办法就会在讨论中诞生。
阅读短文要仔细读，细心体会揣摩。读书过程中，遇到好词、精彩句段，最好背诵。读书有感时及时动笔写写，多练笔，展开想象的翅膀去尽情挥洒自己的情感，因为写作是把自己学习积累的知识进行运用的最好检阅。另外还要注意书写规范、整洁。
以上就是我自己的一些学习体会,希望能对大家有所帮助。让我们互相学习，取长补短，共同提高。
谢谢大家！
考试心得【篇4】
扬中树人王洪安
（一） 试卷题的主要特点：
一。试题范围广、类型丰富，也突出了对关键知识的考查。
2。试题有利于引导学生改变学习方式，促进教师改变教学方法。学习的最终目的不是获得知识，而是获得独立解决问题的能力。
3、试题注重了实验能力的考查。
4、试题注重了学生语言表达能力的考查。
5个。用**和开放性设置一定数量的试题，考查学生的创新意识和创新能力，为学生在考试中展示自己的优识和潜力提供机会。
（二） 对试卷的总体评价
13份试卷按照考试说明的要求命题，体现了新课标理念，对物理教学有很好的指导作用，试题密切联系生活，生产实际，突出了“物理从生活中来，到生活中去”的新理念，符合初中教学实际。试题对三维目标的考查比例合理，是难易适中，令人满意的试卷。
（三） 2011年中考物理命题趋势猜想
1、命题范围
2011年高中入学考试的物理命题是根据教育部关于高中入学考试制度改革的指导精神和课程目标提出的。既不超出课程标准规定的考试范围，也不增加或减少考试内容的难度要求。试题所涉及的知识和试题的难度仍以课程标准为依据。初中物理对知识技能、过程方法、情感态度和价值观的要求有明确的规定。扬州市高中试题仍将按照这些要求把握试题的难度。
2、命题原则
命题的基本原则是严格依据课程标准，科学地考查基础知识、基本技能，坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念，注重试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，提倡整合学科知识以考查分析解决实际问题的综合能力和**能力。这是为了检验学生对基本知识的基本理解和掌握。
3、命题趋势
（1）基础题仍占较大的比例。
（2） 注重对学生分析、推理、判断能力的考核。在测试学生基本知识掌握情况方面，主要测试学生的理解能力。在选择题中考查的内容主要是：
参照物、平均速度、光的反射、分子动理论、杠杆、物态变化、力的平衡、运用机械的特点、绝缘体、发电机原理、滑动变阻器的连接、安全用电、功的计算、电功率的计算、平面镜成像的特点、电阻的串联和并联等，填空题中考查的内容主要是：改变物体内能的方式、压力作用的效果与哪些因素的关、原子的结构、能量守恒、热量的计算和能的转化等，作图题中透镜的特点、螺线管电池正、负极的判断等，
（3）重视实验能力、实验方法的考查。注重科学**，注重过程与方法。实验题的类型主要有：
（1）考查对实验过程的感悟。（2）考查各种仪器的使用。（3）考查对实验数据的处理。
（4） 学生用一定的物理方法进行实验。（5）学生自主设计性实验。注重用所学知识解决实际问题的设计能力的考试，是中考命题的发展方向。
（4） 联系实际，关心生活，关心社会，创造环境。体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，将是中考命题坚持的方向。近年来，中考试题特别关注环境保护、能源、可持续发展、高新技术、国内外时事等社会热点问题。
（5） 我们应该注意阅读图表和**获取信息的能力。
（6） 渗透新课程理念，注重审视学生的情感、态度和价值观。
（7）继续开放，鼓励创新。 （8）注重开发和利用本土资源。
（9）注重学科渗透和综合。
（4） 关于2011年高考物理教学与复试的思考
1、注重双基，关注教材变化。基础知识仍然是年度考时的重要组成部分。在平时的教学过程中，还是要注重基础知识的传授，做到一点一点的传递，人人传递，关心每个学生的成长和发展。
2、注意过程与方法，提高应变能力。 在复***中，应注意知识的形成过程，解题时一定要详细分析物理现象发生的整个过程，抓住过程分析不放松，例：受力分析、运动分析、电路分析、光路分析、物态变化分析等，在分析过程中要善于捕捉有用的信息，去伪存真，确定解题方向和思路。
教材中应特别注意以下几个方面：①物理概念、物理规律的形成过程及相应的科学方法。② 教材中的案例分析（包括各种插图、生活和与科技发展有关的实例等）。
③各种实验的原理、研究方法、过程。④相关的物理学史。
3、注意语言表达和解题规范。
四。注重学生学习能力的培养和开放型物理问题的解决。近年来，高中物理考试的热点问题有五类：①估算题和估算题主要涉及与学生实际生活中所学知识直接相关的实际案例。
②动态、故障分析。③ 科学方法题主要考查物理概念和规律形成的思路和方法。④ 情景信息题是在试题中提供更多的情景信息，根据试题的要求，选择有用的相关信息。
⑤ 开放性问题是研究中可以从多角度、多方面研究的方法和手段。没有固定的模式和固定的情况。研究结果并不独特，表现性试可以丰富多彩。
5、防止身心过度疲劳。
6、不要忽视心理调适在最后的冲刺阶段，许多人会出现烦躁不安、无心复***象，需要注意的是：这也许不是简单的认识或理想问题，更不是做思想工作所能奏效的。这可能是心理失败的表现，需要心理调整。
因此，在一般的**中，最重要的是心理调适，把握节奏，放松有度，适度紧张，心态愉快，避免浮躁！
考试心得【篇5】
公需科目学习考试心得体会范文
法律和司法从来都不追求时尚。博登海默讲到“法律的‘时滞’问题会在法律制度的不同层面中表现出来。”说的是法律具有滞后性，法律面对时代潮流总会“落后半拍”。法律的滞后性体现的是法律具有稳定性和确定性，正因为此，才不会导致法律的朝令夕改，令人无措手足。然而，这只是其中一方面，另一方面法律也在不断变化，在不断跟上时代的需要或要求，只不过这种变化是缓慢而又渐进发生的。
目今，互联网已经诞生了几十年。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，互联网已不再是科技精英的专属玩物，而是已经渗入人们生活的每个角落。20xx年3月，总理首次提出了“互联网+”行动计划，将互联网应用提升到国家发展战略的层面。联系到司法领域，表面上看司法并不能从互联网的发展中获益多少，我们不能要求互联网能够马上提升司法干警的职业水平，也不能要求它能大幅提高司法办案的效率，更不能指望它立竿见影地促进司法公正，让人民周身都感受到公平正义的存在。但我们确实找到了通过互联网促进司法公正的途径。那就是以互联网作为司法公开的平台，为人民提供司法服务，并接受人民群众对司法的监督。
裁判文书公开、执行信息公开三大平台；检察机关也将终结性法律文书公开作为司法体制改革的重要内容。而互联网刚好能在这些措施中展现优势。通过互联网公开，人民群众可以便捷地查阅案件流程和信息，咨询相关问题，省却了大量的时间和金钱。更为重要的是，通过网络公开，案件的节点信息暴露在公众视野，有力减少了违法办案、不规范办案的可能性。这一方面约束了司法人员，促进了依法依规办案，另一方面案件当事人掌握了客观信息，减少了其对司法机关的无端怀疑，有助于提升司法机关的公信力。这些措施看起来只是一个技术应用，也只是在程序上进行关键环节的公开，但其影响却将是深远的。程序的`正义必将带来实体的正义。我国一直都重实体而轻程序，而司法公开为程序正义施加了巨大的压力和推力。在人们的法治需求日益增长，党和国家越来越重视依法治国的大环境下，互联网的这个应用必将会引起我国司法水平的深刻变革，为法治的发展带来福音。
司法改革正在紧张进行，改革任务众多，关系复杂，最终要落到促进司法公正的目的上来。相比其他改革内容来说，司法公开不涉及利益关系调整，改革的难度相对较小，然而它却能相对直接地规范司法人员行为，较快地提升司法公信力，是成本较小的改革措施。互联网的应用在其中功不可没，这是高科技时代给我们开辟的驶入法治快车道的便捷通道。我们要好好利用，以期在不远的将来，法治水平得到较大程度提高，让人民群众在每一个案件中都能感受到公平正义。
考试心得【篇6】
关于期中考试后的感想范文
经过紧张的复习，我迎来了期末考试，每个人都想拿一个奖状回家，当然我也不例外，我每次考试都拿过奖状，看这一次能不能保持。
等了几分钟，老师进来了，拿了几张奖状，等到老师开始念获奖人的时候，我的心在胸腔里砰砰直跳……我们班的好学生基本都领了，怎么就是没有我，就剩最后一张了……唉，还不是我，我的心情也从激动只掉谷底，无比沉重，老师后面讲的是什么我都不知道。该大集合了，老师忽然告诉我说我的奖状是学校里发的，让我一会儿去领奖，还说我是第一名，班里没有我的奖状，我的心情也从谷底直插青天，高兴地不得了。该我去领奖了，我上去是和前面的人一样，先给老师校长同学们鞠一躬，然后主任给我一张奖状。咔，时间仿佛定格在了这一刻，此时此刻，我又想起了我在认真复习时的情景，又想起我在认真做题时的情景，又想起在考试时认真检查时的'情景……领完奖我就走了下去，这时我还沉浸在这美妙的时刻中，有一个同学问我话时我才惊醒过来，这是我最自豪的时刻。
到家以后，我首先做的事情就是跑到爸爸妈妈跟前告诉他们这个喜讯，他们的第一反应也是无比兴奋，这也是我感到更兴奋，更自豪了。
我虽然取得好成绩，但我也不能骄傲，因为“骄傲使人落后。”但那一刻，我永远也忘不了！我跟不会忘记我的同学，我的老师，他们都是我最美的回忆……
考试心得【篇7】
本次期中考试已经结束，为使以后的学习更为科学有效，特进行了初三语文考试小结。
一、试卷分析
本次试卷题型和以前的试卷一样，没有偏题怪题，基础知识为主，重视能力。本次试卷共分三个大题，积累运用、阅读、写作。其中，选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识；填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写；
二、考情分析
本次考试失分最严重的是选择题第二题（成语运用）；填空题第四题（名家名作），课内阅读第九题（人物描写方法），第十题（人物的作用）；课外阅读第，第，第，第。
三、薄弱环节
成语运用、文学常识、课文内容。
2、审题不认真，我因为审题不仔细导致失分。比如：填空题第4题古诗文；写作，本次作文根据题目适合写成记叙文，而我写成了议论文。内容上应侧重写“找回”，而不是写别的。
3、学习语文的方法不科学。从卷面上看，我学得太死，不会变通，题目稍微一改，就不知怎么做了，记的全是死答案。
4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来，读完一遍，把握不住文章主题，看不懂内涵，导致严重失分，比如课外阅读《生活如椅子》，主题看不懂导致17——19题的失分，而这些分值高达16分！从卷面看，这些题的差距还是有的。
5、写作能力不高。我的作文水平仍停留在初级阶段，无论从构思还是立意上都很平常，不够新颖。
6、文学积累很少，甚至谈不上积累。从填空题第四题上就看出来。
四、补救措施
1、重视基础知识。
2、养成一套科学的学习语文的策略。可以通过大量的做题，在做题中积累经验，查找不足，直到有所收获。久而久之形成经验。
3、重视写作。一定要做到两周一次作文，切实找到学习中存在的问题。
4、重视积累。做好读书笔记。扩大阅读面。
5、训练做题审题能力。一定要做好单元检测，在考察中寻找问题，解决问题。及时补救。
6、培养学生爱语文，学语文的兴趣。
总之，我将从这次期中考试中查找不足，确定方向，争取更大限度的提高！
考试心得【篇8】
数学考试心得体会
时间飞快，数学考试对我来说已经过去了一周，现在回想起来，虽然过程中有些困难，但是最后能够顺利完成，我感到非常的欣慰。这次考试，我总结了一些经验，希望能给大家一些参考。
首先，我在考前准备的过程中，对于数学考试的考题类型、难点和重点进行了分析。这样的分析让我对考试有了更全面的了解，也让我有了更清晰的目标。在复习时，我更加针对性地解决了自己的弱点和易错题。这样的做法，让我在考试中更加自信，因为我知道我已经尽力了。
其次，我在考试时尽量保持冷静，控制好时间。数学考试不同于语文考试，需要更高的思维逻辑能力。我尽量让自己保持清醒，避免因紧张而犯错。同时，我合理安排时间，让每一道题目都有足够的时间解答，这有助于我更好地应对考试。
最后，我在考试结束后，及时总结了自己的错误和不足，并反思了错误的原因。这样做的目的是为了找出自己的问题，并寻找解决方法。我发现在考试中，有些题目因为粗心而失分，有些问题因为基础知识不扎实而犯错。因此，我需要在平时的学习中，更加注重细节和基础知识的掌握。
总的来说，这次数学考试虽然有些困难，但我通过自己的努力和正确的方法，成功地完成了考试。我相信，只要我们在平时的学习中认真努力，考试时保持冷静，我们一定能够在考试中取得好成绩。最后，我想说的是，无论考试结果如何，我们都需要保持积极乐观的心态，不断努力，争取更好的成绩。
这次考试虽然已经过去，但我从中获得的经验和教训将一直伴随着我。希望我的分享能对你们有所帮助，让我们一起努力，迎接更好的挑战吧。
考试心得【篇9】
每年艺考，各大艺术院校校园内，一面是树叶凋零，寒潮袭人，一面是人头攒动，人声鼎沸，繁荣昌盛的景象。
潮涌一般的男女艺考生，浓妆艳抹着为校园抹上了一层层绚烂的色调，一道道靓丽的光影。
单说省城的艺考生，一般会集中涌向南艺，南师和南广。这几乎是所有艺考生和家长们的首选。在这几万人的人流中动机不纯的占掉三分之一以上。多半家长和孩子仅仅将“艺考”当成是一条求生的出路，求学的捷径。更有当做逃避高等教育中文化重负港湾。
敢于往这一“人海”里钻的，几乎又都来源于家长为孩子幼年时填鸭式的各类艺术培训所获得的那份才艺的自信。如果再有一张“小鲜肉”或是“小鲜花”的脸蛋，起码面试这关不至于被轻易刷掉。
每个家庭成员中的某一位，上一辈或这一辈的，或多或少都会有一两个，年轻时落下点儿梦想成星或是追星不成的遗憾。他们会将这些个缺憾设法“恶补”和寄托在自己孩子身上。
在他们眼里，怎么看，也会觉着自家孩子比别家的强，比别家孩子是块搞艺术的料。所以，才有了每年的这个季节，这个时辰，五湖四海涌来的孩子们会在操场，在教室，在舞蹈房拼颜值，拼才艺，拼天性，拼毅力的。当然，背地里拼的最厉害的是拼爹，拼妈，拼越来越隐秘的“潜规则”。
都以为这条道能抄人生的近路，走起来光鲜，坦荡，洒脱。只有置身于如此茫茫人海中，极有可能在头一天就被淹没在这湍急的人流中，你才会唉叹“早知今日，何必当初”，悔恨“书到用时方恨少”，醒悟：“哪壶不开提哪壶”这些最浅显，又常被人们挂在嘴边的民间哲理。
家长和孩子们一年比一年聪明，当然不排除每年都会有学校内部人士和老师们通过不同的渠道和方式故意走漏点风声，计谋。在这样一个有着几千年文化文明和人情礼仪风尚的社会中，这些个人之常情也不为过。学校里的老师首先得关照自己学生圈子里的考生，能攀升这所学校里的老师学艺，你的一只脚已经迈进了初试的门槛。如果你连学校里的老师都没靠上边，你不光那只脚迈不进去，鞋都有可能落在门里，光着脚出来就不错了。
为了杜绝作弊和人情关系，校方都在面儿上做了一系列的“防范”措施，每个门类学科的艺考“考官”看上去不再“内定”，都会在学校纪检人员的监督下通过计算机从所谓“专家库”里当场“抽取”，当场电话联络。除了那些联系不上或是不能赶来的“考官”，现场抽取出来的，那一定是最廉洁公正，大公无私的了。在严格点，学校会没收“考官”手机等通讯设备，断绝与外界的一切联络。一切做的严丝合缝，入情入理，看不出大的破绽。
艺考生们之间，其实也在踏进校门开始，就暗地里比起了心理素质，比起了内在功力，也比起里彼此不易察觉的年少的心机。当然，洋溢在脸上的自信和由内而外的艺术气质和与生俱来的“艺术份儿”，在人群中也会具有一定的“杀伤力”和“震慑力”。从学艺到从艺这条路有的很漫长，有的也会是一夜成星的，这就要看个人的造化，有努力为之的，也有上天恩赐的。
自从那年南艺附中和南广两位女生上了张艺谋的电影《金陵十三钗》中的两个重要角色，这两所学院一时间大火特火。当年报考人数上万上万的剧增。这才是真正意义上的所谓“出人，出戏，出效益”。
每到这个时候，已经在校就读的艺术生和毕业了的艺术生，都会对学弟学妹们怀有一种别样的怜悯和关怀。他们也会自然触景生情自己曾经的这段经历，感怀自己的求学生涯。
一试二试三试，然后是文化统考。这段漫长的奔波，留在校园里的考生会越来越稀落。等到开学正式报到的那天还能见面的，才是真正的幸运儿，艺术生。
做过不同学院的几届艺考官，联想最多的是自己的孩子。他们都是从人堆里爬出来，拼出来，熬过来的。我真想让我考场的每一位都能通过，又怜惜他们能有别的求学或者求生途径。就算你拼进门，学成后，你又能往何处去，何处又是你的梦圆的理想王国，成名之地呢?想着想着，不忍再往下想。毕竟对于每一个家庭和每一位孩子来说，走一步是一步，往唯心里说，能走多远，走向哪里，这还要看各自的机缘和命相。
好在考生们都智慧着呢，都不会在一棵树上吊着，一报就是几所院校，几个专业。这叫：“此处不留爷，自有留爷处”。即便“天生我才未必有用”，这一步，你不去走，怎么又会知道下一步怎么走呢?
考试心得【篇10】
11月1日和11月2 日，我们进行了期中考试。
11月1日是语文考试，11月2日是数学和英语考试。首先，我来谈一下我在语文考试后的感想。这次中考，我真的很想考好，我觉得很辛苦，但是我考的结果让我不满意-88
5分。老师的试卷发完后，我心想：“好吧，我怎么就得不到好成绩呢？
而且这次考试的成绩比上一次月练的成绩还差一点，下一次我一定要考好点！接着我再来谈一下我在数学考试后的感想。在数学考试中，因为复习不好，我怕考试考不到95分以上，所以做题时很小心，怕做错题。
当数学考试的结果出来时，我惊讶地发现我得了99分，这是全班最高的！我真高兴啊！最后我要说一下英语考试后的感想。
考试开始时，我很自信，因为我复习了单词和句子。当看到卷子正好有一半左右都是我复习过的时候，我更是信心加倍。结果果然考得还不算差——95分。
一般来说，我对这次考试的结果不满意。我希望我的中文成绩能提高一点。
通过这次期中考试，我觉得：要想在考试中取得好成绩，首先要在考试前好好复习，其次要集中精力，认真做好考试，这样才能取得好成绩！
考试心得【篇11】
考试感悟
人生难免要经历考试，但是每次考试都有不同的感悟。这次期末考试，我获得了很大的启示，但，也付出了很大努力。
一学期过去了，接着，马上就是考试。复习复习这本，复习复习那本终于迎来了这一天，我既紧张又高兴。紧张是因为我不知道自己是否能取得好成绩；高兴是因为马上就要放假了，可以痛痛快快地玩儿了。我的心，就像揣了只兔子那样怦怦直跳。
考试前，父母千叮咛，万嘱咐，生怕我考不好，抬不起头见亲戚。
我忐忑不安地来到考场，可是上午只考了两门，历史和政治，我不知道考的怎么样，或许很不好，但我不会灰心，我还要努力迎接下午的考试。争取考出一个好成绩。人生哪一一帆风顺的，经历了坎坷才会变得坚强，才会变得智慧。我相信，是金子总会发光的。经过努力，一定会取得成功。
我的感悟是：一份耕耘，一份收获。耕耘得越多，收获得越多。
哦，不能说了，我要复习了。
