少儿活动方案。
方案的写作可以从以下几个方面开始：首先，明确工作项目的要求，包括目标、时间、预算等方面的要求。其次，分析现有情况，包括人力资源、技术条件、市场环境等方面的情况，从而确定可行的方案。再次，制定详细的活动方案，包括具体的活动内容、执行计划、资源调配等。最后，对方案进行评估和调整，确保方案符合工作项目的要求，并能够实施和落实。本文中，“少儿活动方案”文章已为您准备好，希望对您的阅读和参考有所帮助！
少儿活动方案 篇1
少儿美术活动策划方案范文篇一
一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排：
(1)、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
(2)、具体计划小组活动内容
这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力;2：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
(3)、开设美术知识欣赏课程
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
(4)、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
(5)、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
四、教学计划：
第八周、儿童画基础：线条
第九周、儿童画基础：主题联想创作
第十周、儿童画基础：上色技巧(一)
第十一周、儿童画基础：上色技巧(二)
第十二周、卡通画欣赏及入门基础。
少儿美术活动策划方案范文篇二
1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容。
2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。
3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习;如国画、素描等课程的学习。
4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品。(侧重于对聋哑五年级的学生辅导)。
5、对于聋哑一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导。使学生都能进行主题性作品的创作。画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力。
6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动。
7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示;
8、庆元旦绘画比赛。
少儿美术活动策划方案范文篇三
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、参加对象
美术兴趣小组面向全体学生，所以对美术有兴趣的学生都可报名参加。
二、活动时间
每周1次。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识。
2、 重视基础方面的学习，从国画、素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。
3、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
4、给学生自己创作作品的时间和空间。
5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
五、活动形式：
采取课内和课外相结合，利用多媒体和美术室等设施进行课内教学，利用校园周边公园进行课外写生。
六、采取的措施：Zf133.CoM
(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组成员要在教师的指导下充分发挥自身的美术优势，成为班级中的美术骨干，协助美术教师提高全班同学的美术素质。
(3) 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
七、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
少儿活动方案 篇2
山西大剧院
“梅花初放”少儿戏曲大赛
策划书目录
一、 前言
二、 目标
三、 市场状况和形象分析
四、 创意说明
五、 **策略
(一) 线上活动
(二) 线下活动
六、 活动方案
(一) 初期活动洽谈
(二) 日程安排
(三) 活动流程
1、前言
在众国五千年的悠久文化中，具有独特艺术性，历史性和社会性的歌剧在许多艺术形式中独是独一无二的。山西是中国戏曲的发源地。在这片桑叶形的文明土地上，山西孕育了无数的歌剧艺术大师，戏曲的群众基础是极其坚实的。《山西省文化厅“十二五”时期山西文化改革发展规划》中明确指出，“十二五”时期是山西加快发展的**期、转型跨越的机遇期、改革开放的攻坚期、全面建设小康社会的关键期，更是山西文化发展繁荣的重要战略机遇期。
依据上述，我小组为山西大剧院制定了以“梅花初放”为主题的少儿戏曲电视大赛活动策划方案。
2、目标
1社会效益：弘扬戏曲艺术，通过活动培养孩子对戏剧的兴趣，做山西戏曲的传承人。
2. 经济效益：
1) 依托活动，扩大山西大剧院的知名度，美誉度，树立山西大剧院在山西省内的品牌意识，提升品牌价值。
2) 打造**节目，提升山西卫视收视率。
3、市场状况和形象分析
（1） 市场情况（同类项目比较）
和其他卫视的同类型节目相比，本活动立足山西，有独特的地域特色，但也存在着儿童节目发展加快的劣势因素和威胁。
（2） 图象分析（自有程序优势）
戏曲在山西有良好的群众基础，作为主节目的《走进大戏台》在山西卫视的众多节目中拥有较高的收视率和较为坚实的观众群基础。这两点为我们的活动提供了一个很高的平台和足够的主题
4、创意说明
汉族地方戏曲是山西四大戏曲之一，也被称为山西bang子。因产生于山西中部，故又称中路梆子，也称为“中戏”，外省称之为山西路梆子，主要流行于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。有上路和下路条，上路条是北路梆子，下路条是中路梆子。
**中路梆子兴盛后，山西梆子专门指中路梆子。中华人民共和国成立后，被称为晋剧。清末民初的近百年间是晋剧的发展时期，当时班社众多，人才辈出，尤其是以丁果仙为代表的第一代女演员出现之后，晋剧艺术提升到了一个新的阶段。
现在，这个剧院的著名演员有王**、田桂兰、冀平、马玉楼、刘汉银、郭凤英、王宝钗等。山西省晋剧院的代表剧目有传统戏《打金枝》、《含嫣》、《小宴》、《杀宫》、《算粮》等。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，晋剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为进一步加强未成年人思想道德建设，继承民族传统艺术，展现当代少年儿童的戏曲才能，传播戏曲文化知识，挖掘戏曲艺术**人。
5、**策略
（1）线上活动
1. 网络活动：
1) 官网：在山西大剧院，山西卫视及《走进大戏台》节目官网进行活动介绍和前期宣传。
2) 微博：通过新浪微博申请公共帐号，进行信息的发布以及和关注者的互动，并适时举办互动**等活动。
3) 微信：利用腾讯公司微信app，申请公共帐号，进行信息的发布以及和关注者互动，并适时举办互动**等活动。
2. 电视卫视：
1) 市级卫视：侧重广告宣传（文字，**）
2) 上星卫视：山西卫视《走进大戏台》合作宣传
三。广播：与太原市地方著名广播电台合作，重点**交通类节目和**类节目
4立体广告：公交宣传、报纸（山西晚报、三晋
（2）线下活动
报名结束后，将统计参赛人数，并组织海选活动。利用海选活动造势，进一步达到宣传效果。
6、活动方案
（1）初期活动洽谈
1．与山西卫视《走进大戏台》栏目进行合作，并洽谈项目具体事宜。
2与赞助商和广告运营商联系和合作。
（2）日程安排
（3）活动流程
1、前期宣传
1 设计官网版页，以及报名表
2设立微信、微博等公众账号，发布时事信息
3.拍摄广告并将其放在电视，广播和其他* *服务器上**
4设计公交车广告海报和报纸版面设计
2、报名安排
1 报名方式
a现场报名，在山西大剧院办公处报名，报名时携带户口本（身份证）
b网上报名，登录山西大剧院或进入大剧院官方**报名
2 报名时间
2014年4月30日上午8:00至2014年5月9日晚上8:00（网上报名最晚可到12:00）
3 参赛人员
年龄在3-16周岁的太原市区及周边县区的少儿均可报名
4 统计人数
由山西大剧院工作人员向报名人员信息汇总，总人数为
5 其它
a确定试镜地点、音响设备、时间、评委
b报名优惠:对报名在前50名（可以随机应变，针对为卖出的票）的参赛者给予长风之夜演出入场券
3、海选
从5月9日-13日对参赛人员进行海选，筛选至100人
4、初选
从5月15日-22日分10组进行初赛，筛选至50人
5、学员培训
1 6月1日开办开营仪式，对筛选的50人分别分给5个专业教授，每个教授培训10个参赛者
2 从6月1日开始，每周六日对参赛者进行为期一个月的培训，培训地点是山西大剧院五层排练厅
6、现场比赛
1) 7月5日首期“梅花初放”少儿戏曲大赛，**时间与以前《走进大戏台》的时间保持一致，借助《走进大戏台》原有的收视率。
2) 前三周比赛采取教授选择淘汰制，每周淘汰10名选手；
第四、五周采用观众淘汰制。每周淘汰五名选手产生前十名；
第六周采取场内观众与教授共同选择淘汰制，产生前七强;
第七周和第六周淘汰制产生前五名；
第八周采用现场直播，观众、教授和场外支持率共同评选出前三名。
7、汇报演出
前十强用一周的时间排练一场晋剧表演剧目，在大剧院进行汇报演出，采取售票制。
7、预算方案（略）
完成时间：2013年12月29日
少儿活动方案 篇3
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，让学生形成“守纪、明礼、善思、笃行”的良好习惯，人人争当“新时代文明少年”。接下来橙子给大家带来关于少年礼仪活动优秀方案，接下来我们一起来看看吧!
少年礼仪活动教育方案
1.不良的卫生习惯(1)随地吐痰
(2)随手乱扔垃圾及高空抛物等
(3)宿舍个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐
(4)吃零食及不洁的食品
2.不文明、不礼貌的习惯
(1)集会时，说话、打闹，破坏会场秩序
(2)教学楼内喧哗吵闹，追逐玩耍
(3)说脏话、荤话
(4)穿奇装异服，留不符合学生身份的发型
3.违规违纪行为
(1)迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机
(2)携带管制刀具进入校园，勾结校外人员入校
(3)吸烟饮酒、打架、偷窃、去营业性网吧，不按时回宿舍休息
(4)严重破坏公物
活动安排及要求
第一周：自查自纠周(第一周)。各班召开“养文明礼仪，做新时代好少年”主题班会,签署校园文明承诺书，以多种形式对学生进行文明礼仪教育。
对班上存在的不良现象进行自查，分析原因，认真整改。确保文明礼仪教育主题班会的有效性。
第二周：联合督查周(第二周)。各级各部门将配合学生事务处，对学生的发型、校服、校卡、学校安全、区域卫生和
8、 九年级午休、夜休、就餐秩序检查、监督整改。
第三周：文明礼仪巩固周(第三周)。结合联合督查中发现的问题，各级部加强各级部内学生行规检查的力度，提出具体明确操作性强的要求，提升学生的文明礼仪水平。
对吵架斗殴、动手打人、语言谩骂、以大欺小以及上学放学路上撒把骑车、不遵守交通信号等行为进行检举，以班级为单位加强这部分学生的教育，让学生养成良好的行为习惯。在对行为习惯养成的同时，对各班学习思想不端正，课堂开小差，作业应付做，上进心不强等进行思想教育，对男女生不正常交往，写书信传纸条，网络谩骂诋毁他人，拉帮结伙等现象进行整治，净化学习环境。
第四周：总结表彰周(第四周)。各级各部门要及时总结和反思前四周的实际工作。
每月第四周星期五上午各级部把级部检查扣分汇总后报学生处，学生处根据学校导护和级部检查扣分情况每月评选一次月度文明班级。
6、 七、八年级每月评选7个文明班，九年级评选出6个文明班。本活动周期每个班级确定5名学生为“文明少年”，文明班级在升旗仪式上进行全校表彰并发流动红旗。
少年礼仪活动优秀策划方案
一、活动目标
通过一系列的文明礼仪强化教育活动，使学生对文明礼仪规范有全面而深刻的认识，通过宣传落实、修养规范，潜移默化地内化到日常行为习惯中去，全面提高县中学子的文明礼仪素养，着力塑造县中人讲文明、懂礼仪，讲团结、懂尊重，讲诚信、懂感恩的良好形象，使整个校园始终浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围之中。
二、活动时间
2018年3月1日-4月10日
三、活动内容
(一)彻底告别陋习
组织排查各种不规范、不文明现象，开展“彻底告别陋习，争做文明学生”主题活动，要求全体学生自查日常行为(包括在校园、家庭、社会生活中)的不文明行为和陋习，高标准向不文明现象说“不”，在言语行动上牢记县中学子的身份，树立县中学子的形象。
需自查的陋习包括：
1.不礼貌的行为
(1)升国旗、课间操、校会时随意说话、追逐打闹;
(2)同学之间讲粗话、脏话，骂人，对老师不尊重，对同学不礼貌;
(3)走路勾肩搭背，横冲直撞，上下楼梯不靠右行等;
(4)在墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物;
(5)校园骑车，乱停乱放。
2.不卫生的行为
(1)随地吐痰，随手乱抛，乱倒垃圾等;
(2)吃零食;
(3)个人物品整理无序，书桌、书包杂乱无章;
(4)男生留长发女生染发，留怪异发型，不勤剪指甲等不讲个人卫生行为。
3.不守纪的行为
(1)经常迟到、早退、旷课等;
(2)上课起哄、看无关书籍、玩游戏等;
(3)作业不按时完成、抄袭，考试作弊等;
(4)携带手机、游戏机、管制刀具、火种进校园等;
(5)勾结校外无关人员进校园等;
(6)吸烟、打架、进网吧，翻越校园围墙、爬墙跳窗等。
(二)严格落实常规
利用国旗下讲话、年级集会、班会、团会等学习《中小学生日常行为规范》《建湖高级中学学生一日常规》以及“八礼四仪”等行为规范、常识，对照规范要求进行文明举止的强化训练、检查、督导、竞赛、评比，全面树立建湖县中学子高标准、严要求的行为规范意识。
1.体态礼仪
它包括抬头、微笑、鞠躬、握手、鼓掌、敬礼等。
2.服饰礼仪
它包括合身、及时、整洁、大方、精致的场合等。
3.学习礼仪
包括坐姿、站姿、听、说、录、议、作业、考试、上课、课桌布置等。
4.交往礼仪
它包括尊重老师，与同学交流，向客人问好，谈论呕吐。
5.集会礼仪
它包括快速组装，服从命令，遵守命令，庄严站立，抬头等等。
6.食宿礼仪
包括保护公共财产、保护花草、排队就餐、爱惜食物、节约用水、用电、宿舍文明、按时睡觉等。
(三)修炼儒雅气质
在“彻底告别陋习”“严格落实行规”的基础上，进一步修炼自己、提升自我，彰显文质彬彬的儒雅风范。将文明礼仪内化于心，外化于形，内化在县中学子的学习、生活、运动、交往的儒雅、大方的气质中，外化于县中学子抬头、微笑、问候等阳光、自信、儒雅的形象中。
少儿礼仪教育活动延伸策划方案
活动名称：不随便喂小动物
活动目标：1。让孩子们知道各种小动物都喜欢吃
2让孩子们知道他们不能在动物园喂小动物
3.培养幼儿爱护小动物的情感
教学提示：老师可以自己做一些小动物的教具以及匹配的小动物爱吃的食物，在做的时候老师可以选择做两层的，把动物的嘴巴开个口，导入的时候可以让幼儿将食物放到相应动物的嘴巴里，会显得更加生动形象，也可以让老师们配合进**景模拟，模拟两种不同的场景：乱喂食的还不乱喂食的，然后让幼儿判断对错以及对错的理由。
延伸的时候可以延伸课件之外的动物们爱吃的食物都有哪些，也可让小朋友们玩手工区角游戏，小朋友们可以画自己喜欢的动物和食物或者手工做出动物和食物，完成后可放在一起打乱做连连看游戏。
少儿活动方案 篇4
一、活动主题
我们的故事我们书写；我们的生活我们点赞。让小学生们记录下自己学习与生活中真挚的情感、难忘的经历，美好的童梦，让真情触动美好的心灵，用我们的手书写我们的故事。
2、 时间：10月25日-11月12日。
三、活动对象
四至六年级学生。
四、活动内容
在规定的时间内用语言和文字书写我们的生活和情感。故事创作的范围可以是童话故事、寓言故事、校园生活和身边感人的例子。创编的故事不能抄袭，必须是学生个人原创。
作品应提交电子文档和纸质文档，上2.5页，下2.5页，左2.5页，右2.5页，宋体标题第3号；正文四号宋体。作者的班级和姓名都写在作品的右下角。
五、活动安排
第一阶段：以班级为单位，组织学生在科题组和班级开展儿童故事创作活动。在此基础上，每班推荐4部儿童故事创作的优秀作品参加年级的竞赛评选。
第二阶段：在年级推荐的作品中，获奖。
第三阶段：各年级最好的两部作品进入决赛。
六、奖项设置
1按等级评选一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。每个年级推荐2个最佳作品。
2.每个年级选择2项优秀作品参加主题组的最终总体评估，并选择3项参加电影竞赛。
二师附小高语组
2015年10月20日
少儿活动方案 篇5
父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，2014年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
父亲节活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
父亲节活动内容：游戏，绘画，做手工。
父亲节活动时间：2014年6月13日16：00—19：00
父亲节活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近)
父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区：与爸爸一起做模型
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念.
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10.学校父亲节活动方案
少儿活动方案 篇6
活动背景:
通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪，更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁气氛，让整个城市活泼起来，同时提升各自的品牌形象。
活动主习题:
小城故事多亲子疯**怪大行动
活动时间：10月31日晚上
活动地点：少儿园
活动内容：要么捣蛋，要么给糖，各种精彩游戏，灯光闪烁，小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一起职业体验，嗨翻小城，与你度过一个不一样的夜晚
活动版块：
⑴精彩的魔术神秘表演
⑵将来城特色主习题较色扮演活动
⑶鬼屋探险的惊悚
⑷与女巫的第一次亲密接触
⑸梦幻花车现场巡游
⑹万圣节的神秘礼物
⑺寻找城堡宝藏
⑻向快乐出发
活动流程规范：
⑴备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推延进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异愤慨，在三楼大厅**面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30⑴8:10)
⑵辅导教师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程规范，提前教会孩子熟悉今晚的工作角色，减少在活动过程中的恐惧感。(18:10-⑴8:
20)⑶通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市，心爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋，要么糖果
⑷每个馆内的辅导教师都提前准备糖果，小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后教师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句ｔrickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小朋友。
（5）手工艺作坊作亲子工作，与父母一起制作鬼眼口罩和帽子。
（6） 美食餐厅制作亲子南瓜派，餐桌放在餐厅门口**迷你南瓜蛋糕，**1元/个
⑺鬼屋探险,，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子，恐惧，搞怪，家长孩子可以一起进去参观。(背景**ｈalloweenｍusic)
（8） 魔法屋被装扮成女巫的房子，和孩子们第一次亲密接触女巫。(女巫发问问习题，答对的可以亲一下女巫，锻炼孩子的胆识，打错的获得糖果奖励)
⑼组织的家庭万圣节搞怪服装ｔ台秀表演
⑽城堡寻宝游戏(请家长和孩子一起在小城市里寻找标记，找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)
（11） 嘉年华舞台，亲子活动，以及未来城市奇妙的特殊角色体验，帮助女巫找到丢失的扫帚
⑿网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小**形象，准备足够的糖果，可获得mini币。
（3） 鲁剧舞台上精彩的魔术表演与嘉年华交错
（4） 消防车装扮成梦幻花车，令人兴奋**，快乐的人群，孩子们可以坐汽车环游世界
1⑸鬼鬼们邀请小朋友及家长一起双手搭肩**车，激情诡异的**响起了，街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里，绕着小城市一起嗨起来，全场气氛高潮。(19:20-⑴9:30)
活动内容---亲子游戏活动：
活动一：打怪兽(5⑹岁)
目的：培养儿童手眼协调能力，提高竞争意识
准备：球若干、大篮子两个
玩法：事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请少儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的少儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4⑸岁)
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3⑷岁)
准备：面粉，10小碗，乒乓球，透明眼罩
玩法：先把小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分成两组，让孩子们玩吹面粉的游戏。
万圣节活动计划方案方案二
一、活动准备：
气球，糖果，游戏奖品，节日横幅，宣传板，英语万圣节歌曲，家长也可以做真正的南瓜灯
二、活动详细安排：
（1） 活动前准备：提前准备好课堂环境，向孩子们介绍西方传统节日万圣节的由来。
通过**、直接面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、**、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的**和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程规范安排表)
⑶班级教师与少儿共同化妆互相装扮，帮助每位少儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
⑷园内巡游及万圣节服饰展示，各班级教师组织少儿有序下楼，按照班级顺序从大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分体现少儿园开展美语教育活动的特色。
⑸各班级服饰展示环节：ｔ台秀一秀，各班级少儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，详细顺序安排如下从大班到托班，服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
⑹班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果大班去大班，小班去小班其他班的原则，(班级三位教师要注意少儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点少儿人数并按计划开展游戏活动)或者家长买好糖果，每个班小朋友互相讨糖果。
（7） 每个班都要进行游戏活动。活动结束后，打扫教室环境，让孩子们吃午饭。或者让家长各自带回。
少儿活动方案 篇7
关于进一步做好“飞扬的红领巾 — 2012全国
少年儿童新春联欢晚会”筹备和录制工作的通知
中少事业通字【2011】14号《关于举办“飞扬的红领巾--2012全国少年儿童新春联欢晚会”的通知》下发以后，得到了广大少年儿童艺术爱好者和社会各界的积极响应和大力支持。党的前期准备工作进展顺利。目前，小主持人、小演员、小节目的评选已经开始。为做好今晚晚会的准备和录制工作，现将有关事项通知如下：
一、晚会主题
进一步扩大少儿春晚作为少先队文化品牌的影响力，全面贯彻宣传“第六次全国少代会”精神，促进少年儿童思想道德建设，丰富少年儿童节日文化生活，展示少先队文化建设成果，引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，争当“四好少年”。
二、组织机构
（一）主办单位
中国少先队事业发展中心
（二）承办单位
中国少年先锋队红领巾艺术团
（三）晚会播出
晚会将于2012年春节期间在**电视台等电视台播出。具体播出频道和时间另行通知。
三、节目选拔流程
为保证晚会的艺术水准和质量，晚会节目征选以少先队组织和红领巾艺术团理事单位推荐为主。节目征选以25人以上的集体节目为主（25人以下的节目需晚会组委会特批）。演员的年龄应在6-16岁之间（特别是优秀的节目可以适当放宽）。
1、节目形式和内容
晚间节目的形式包括声乐，器乐，舞蹈，语言，歌剧等。晚会节目内容要求突出新春佳节喜庆、欢乐、祥和的节日特点，着力表现当代少年儿童积极向上的精神风貌和对和谐社会的无限向往，鼓励、引导他们勤奋学习、快乐生活、全面发展，努力争当“四好少年”。
2、报名条件
符合下列条件之一的，可以自愿报名参加项目评选：
（1） 中国青年先锋队红领巾艺术团团员
（2）在历届“星星火炬”艺术英才活动中获得金、银、铜奖，经“星星火炬”各赛区组委会推荐的演员和节目。
（3） 团委、青工委、少年宫、学校推荐的优秀演员和节目
（4） 优秀演员和地方电视台推荐的节目。
3、报名方式
具备报名条件的演员和节目，可直接到本地“星星火炬”组委会报名参加晚会节目选拔。报名时需填报《飞扬的红领巾---2012全国少年儿童新春联欢晚会节目推荐表》，并提供完整的节目光盘，报名截止日期为10月28日。在节目质量相同的前提下，以登记顺序为准，直至节目金额足额。
4、节目质量要求
每各地区都必须选出最好的节目，所选节目应该能够代表该地区最高的艺术水平。节目**制作应达到专业播出水平
5、节目入选
组委会将聘请知名艺术家组成艺术委员会，对各地推荐的节目进行初审和评审，最终确定入选节目。节目的选择以组委会正式通知为准。入选节目接到通知以后，应于11月3日前，将节目名称、演员名单（附身份证号码）、伴奏带（cd盘）、节目词曲作者及编导等资料发至邮箱（等待最终录制时间的通知。
四、小主持人选拔流程
1、晚会小主持人名额
为突出少儿晚会特点，引入“小鬼当家”理念，晚会拟选拔优秀少年儿童主持人六名（男女不限），与**节目主持人共同主持本届晚会。
2、报名条件
凡年龄在6—16周岁、具有晚会主持人特长且形象、气质俱佳者，均可本着自愿的原则报名参加本届晚会小主持人选拔。
3、选拔方式
（1）具备报名条件者可直接到本地“星星火炬”组委会报名参加小主持人选拔。
（2） 各赛区组委会从语言、体型、艺术素质、形象气质等方面对报名者进行初选。然后将个人介绍及￥**等相关信息提交邮箱(
（3）晚会组委会将聘请知名艺术家组成艺术委员会，对各地推荐的小主持人候选人进行复审，并最终确定入选名单。所选主持人以组委会正式通知为准。在同级的前提下，以登记顺序为准，直至金额足额。
五、晚会录制期间日程安排
第一天：全天报到。
第二天：上午节目离台，下午举行开幕式，分节目彩排。
第三天：全天正式录制。
第四天：返程。
六、工作要求
少儿活动方案 篇8
第一部分：全国少年儿童田径业余训练联盟实施方案
全国少年儿童田径业余训练联盟实施方案
为贯彻落实《奥运争光计划纲要》，进一步加强我国田径项目后备人才梯队建设，发掘、培养高水平后备人才和基层田径教练员，促进田径项目的可持续发展，国家体育总局田径运动管理中心（以下简称“中心”）决定成立全国田径少年儿童业余训练大联盟(以下简称“联盟”)，特制定本实施方案。
一、“联盟”宗旨
“联盟”由“中心”发起，全国各田径高水平后备人才基地学校（以下简称“基地学校”）、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校联合组成，是集联合性、专业性于一体的联盟，旨在团结、动员、依靠“联盟”单位，充分整合和利用行业资源，发挥行业优势，促进“联盟”成员之间的信息沟通与合作，共享先进的训练资源和人才资源，共同致力于推动我国田径事业的发展。
二、目标任务
充分发挥“中心”的训练、竞赛、培训、国际交流等资源优势，坚持专业指导、培训提高、赛事交流等多种形式，为国家田径队发现和培养田径高水平后备人才，将“联盟”单位的
田径项目打造成为具有优质训练资源，先进执教理念和科学训练方法的优势项目，培育、拓展“联盟”成员的优质资源，带动和推进区域体育，尤其是田径项目的均衡发展。促进“联盟”单位特色发展，教练/教师专业进步，运动员/学生健康成长，区域共同提升，创造田径项目大发展大繁荣的局面。
三、“联盟”组成
“联盟”由“基地学校”、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校组成。（见图一）
图一：“联盟”组成
“基地学校”是指某一田径单项“高水平后备人才”达到一定的数量，满足高水平后备人才基地评定标准，且经中心审核评定为国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地的体育学校或学校；
高水平后备人才学校是指拥有一定数量的由中心组织的专家督导组认可，满足某一单项的高水平后备人才评定标准，且
符合12-17岁田径运动员骨龄标准的体育学校或学校；
少儿活动方案 篇9
“***x”杯少儿轮滑大赛方案
一、活动背景：
随着轮滑运动的不断发展和推广，越来越多的少年儿童喜欢上了轮滑运动，轮滑不仅是集健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、艺术、休闲于一体的体育活动，更是锻炼青少年挑战自我，展示自我，提高自身素质与毅力的一项运动，可以从中体验竞争与团结、运动与健康的快乐。
二、活动目的：
比赛日当天，几百名参赛选手整齐划一站在***广场时一定会引起广泛社会关注，同时所有小选手统一着***x字样参赛服装，流动在广场上，更像是天使在舞蹈。
本次大型轮滑比赛将为￥x开幕造势，进一步深化多元文化氛围建设，从而提升社会影响力。
3、 主办单位：**电视台轮滑协会、x
承办单位：
独家冠名：***x
活动地点：
四、报名地点及要求：
1在售楼处和广播电台报名。填写报名表
2参赛者使用的比赛器材由参赛者自备。
三。比赛鞋：单排轮滑鞋和双排轮滑鞋。
4.运动员的服装，鞋子和防护装备必须适合轮滑比赛的特点和需要，并且必须带安全帽和防护装备
五、比赛分组：
儿童个人组（3-6岁）和青少年个人组（7-12岁）的申请人数应控制在200人之间。
六、比赛规则：
第一轮：计时赛：少年单人组100米速度赛和少年单人组300米速度赛。
每组抽签5人（队），分为40组，每组淘汰最慢的3名选手，其余2名选手进入复赛。共有80名选手进入下一轮比赛。
第二轮：
速度障碍赛：每单组（队）选手按照海选计时成绩比较接近的选手四人一组，分为二十组进行比赛。每组淘汰两人，选出40名选手进入决赛。
1.少儿组计时绕桩：30米的距离20个锥桩，每碰倒或漏掉一个锥桩将判罚延长0.2秒。
2.少年组在30米的距离内收到20根桩，每少收集一个圆锥桩，处罚将延长0.2秒。
决胜轮：
趣味轮滑比赛：轮滑亲子投篮。抽签分组，四名选手为一组。共十组。
在固定的距离内，选手到指定的地点拿起道具小球，滑到终点，投进有父母端着的球篮，在规定的时间内投进的小球多者胜出。每组淘汰两名，然后每组胜出的选手接着定时加赛，抽签每四个人一组，每组淘汰三人，胜出者五人进入最后一轮比赛。每组各选一名一等奖、一名二等奖、一名三等奖和两名优秀奖。
八、冠名费用：三万元
9、 裁判委员会组成：协会主席、会员
裁判长1人，发令裁判员1人；记分裁判员2人；终点计时裁判员5人
每2人为一计时小组，两个计时表所记时间相同，此时间为正式成绩，如两个计时表计时有所不同，以较劣的成绩为准。计时员开表以看到发令枪烟升起的瞬间为准，停表以轮子触及终点线为准。
十、冠名商家提供：
1男女运动员和裁判员的更衣室。
2供裁判使用的桌子、椅子和长凳，启动发令枪，结束电动计时器。
3.每位参赛者将获得一份精美的礼物（书包或其它物品）
十一、宣传：
1.在***x 频道播出活动推介， 带冠名商家名称。
2.在 ***x 网等**宣传活动报名信息。
3.现场背景喷绘用业务信息的名称
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