趣祝福范文大全（编辑 快乐小精灵）根据公司发展的相关要求，经常需要提前进行方案准备工作。那么如何撰写一份让需求方满意的方案呢？欢迎您阅读趣祝福小编为您提供的“知识竞赛策划方案”相关资料，将本页加入书签夹，方便您随时随地阅读！
知识竞赛策划方案【篇1】
近年来，财务会计知识的重要性逐渐凸显出来，这也就促使了越来越多的高校、企事业单位开展了针对财务会计知识竞赛的活动。通过竞赛，不仅能够促进财务会计知识的学习和掌握，还可以增强参与者的技能和能力水平，更能够培养团队协作能力和学习兴趣。
财会知识竞赛策划方案应该具备什么要素呢？我们可以从以下几个方面来考虑。
首先，制定竞赛规则和评分标准是必不可少的。这涉及到竞赛的公正性和透明度，是保证竞赛质量和效果的基础。通过竞赛规则的制定，可以明确竞赛规则和流程，规范参赛人员的行为，避免利益冲突和舞弊行为的发生。评分标准应该具体、细致，兼顾客观性和主观性，体现对参赛者综合能力的考核。
其次，合理设置竞赛内容和形式也是重要的因素之一。根据竞赛的目的和参赛人员的特点，应该选择恰当的竞赛内容和形式。通常可设置笔试、口试、演讲、情景模拟等多种形式，通过多种评价方式全面考核参赛者的各项能力。此外，竞赛内容与现实事务联系紧密，能使参加比赛的人更好的理解财务会计学的实际应用。
再者，营造良好的竞赛氛围和组织活动培训也是至关重要的。通过营造竞赛的参与热情，激励参赛人员的认真学习和积极备战。举办有针对性的培训活动，为参赛者提供必要的知识和技能支持，帮助他们更好的理解和掌握财务会计知识。
最后，建立健全的奖励机制和宣传推广策略也是核心要素之一。参赛者的学习和备战意愿，往往与奖励机制息息相关。因此，制定合理、公正的奖励政策，能够激发参赛者的积极性和创造力。同时，进行针对性的宣传推广活动，能够吸引更多的参赛人员，提升竞赛的知名度和影响力。
在财会知识竞赛策划方案中，以上要素都是不可或缺的。通过精心组织和实施，竞赛能够达到最好的效果，促进我的财务会计知识学习和实践能力提升，为我的职业生涯打下坚实的基础。
知识竞赛策划方案【篇2】
为响应学院党委师德与学风建设及学习实践活动的号召，增强我院大学生的文明礼仪意识，切实提高学生的文明礼仪素养，营造文明和谐的良好氛围，学院学习实践学生组决定在全院学生中开展文明礼仪知识竞赛活动，现将有关内容公告如下：
一、竞赛口号:
“展礼仪风采，树文明形象”
二、竞赛工作组
组长：贾甚杰
组员：易金丰 司志森 谢长旺 张振 唐圣华 郎爱云 迟晓明 刘艳增
三、命题组
聘请校内有关学科教师组成本次文明礼仪知识竞赛的命题组，组成如下：
组 长：杨静
副组长：孟姗
成 员：柳敏 张振 李忠华 钟健
四、活动具体安排
(一)比赛时间、地点
初赛：11月22-30日;具体时间、地点由各系自行指定，提前三天报学生组，学生组派人指导。
复赛：12月5日—7日;地点：图书馆多功能厅
决赛：12月中旬;地点：学院图书馆报告厅
(二)比赛流程:
1、初赛
采取笔试(卷面考察)的形式。由命题组出题制成试卷。由各系组织各班级全体学生进行初答题。知识竞赛工作组将组织专人进行评审，卷面分达到90分以上者，可参加决赛现场的.抽奖活动。
2、复赛
(1)复赛分为两个阶段：
第一阶段：复赛由各系学生党支部负责，各系学生会学习部协助，参赛同学以班级、宿舍、兴趣爱好等自由组队参赛，各系最终选派3名同学(替补1名)代表本系参加复赛第二阶段;
同时鼓励跨系别、跨专业、跨年级自由组队，直接到院学生会学习部报名，选拔3名同学(替补1名)组成一支队伍参赛。
第二阶段：由竞赛工作组组织，分组抽签，四组进行淘汰赛，选拔四支队伍参加最后的决赛。
(2)比赛形式：复赛均采取分场次现场答题的形式。
①必答题：每套题目3道题,每题10分。由各参赛组选手轮流作答。每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。
②是非判断题：每组两名选手,一问一答,配合完成。每题10分,答对得分,答错不扣分.时间90秒。
③风险题：按前两大题得分从高到低依次选题,得分高者优先，要求选手思考时间在一分钟之内;该题可有3名选手共同讨论完成。(题型另附)。
备注：两个阶段可采用同样的形式、不同的试题。
3、决赛
(1)“我型我秀”—自我介绍：主要介绍本队队员及队名,要求每队每位队员都参与,形式不限,展现文明礼仪风采，时间3分钟。(此轮不计入总分)
(2)“志在必得”—必答题：每个参赛队各抽取一套题目(每套3小题,每小题20分,总共60分)第一轮由每队第一名同学答题,依次进行，每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。
(3)“急流勇进”—抢答题：各队抢答,答对得30分,答错扣除一半的分数。要求各队在主持人说开始后进行抢答,提前抢答无效;抢答后未答对的题,可进行第二次抢答。两次均未答对的题,作为场外题,由观众答题,答对的观众可获礼品一份。
(4)“争分夺秒”—快答题：每队出一名选手与主持人配合完成，每组30题、每题10分,答对得分,答错不扣分。
(5)“情景表演”—表演题: 各队根据大屏幕提示出现的5个情景进行表演。限时5分钟，啦啦队可以参与表演。由在场评委选出此轮获胜者。加50分。
(6)“一锤定音”:设置分值分别为25分，50分，75分，100分的四道多项选择题。各参赛队伍按照得分高低从高到低选题，全部答对得分，少答或错答均扣除该题相应分数若该组不能答对题目,机会留给观众,观众答对一题赠送一份精美礼品。答题限时90秒。
(三)奖项
设一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，优秀奖若干名。优秀个人奖4名。
五、活动要求
1、各系学生党支部做好宣传动员。工作组将以条幅、海报、展板、现场报名等形式加大宣传、营造氛围。
2、初赛结束后，各系做好选拔工作，选拔优秀的同学组队参赛。
3、各系学生党支部组织本队的啦啦队，加油助威、参与现场互动，保证现场热烈而不杂乱。
附：防灾科技学院大学生文明礼仪知识竞赛试题库.
知识竞赛策划方案【篇3】
质量知识竞赛活动策划方案
引言：
随着时代的变迁和科技的进步，质量成为企业发展的基石之一。为了提高员工对质量的认识和意识，激发他们的学习热情和积极性，我们拟定了一项质量知识竞赛活动方案。通过此活动，我们将使员工们更加了解质量管理的重要性，加深对产品质量的理解，并提高他们在工作中的质量意识和水平，推动企业的质量持续改进。
一、活动目标：
1. 提高员工对质量的认识和理解，增强他们的质量意识；
2. 加深员工对质量管理的了解，推动公司质量管理体系的建设；
3. 增强员工的学习热情和积极性，培养团队合作意识；
4. 通过活动奖励，提高员工对质量知识学习的主动性和积极性；
5. 激发员工的创新能力，推动质量持续改进。
二、活动内容：
1. 质量知识竞赛：
① 初赛：通过线上线下两种形式开展，所有员工都可以参加。初赛内容包括基础的质量管理知识、生产流程和质量控制等方面。参赛员工个人作答，答题时间限制30分钟。初赛成绩计入评分，按照成绩排名进行晋级。
② 决赛：初赛选拔出的前10名选手参加决赛。决赛采用现场答题方式，增加竞争的激烈性。决赛内容包括案例分析、质量问题解决方案等，旨在考察选手的实际操作能力。决赛设置评委进行打分评选。
2. 质量知识培训讲座：
为了给参赛员工提供更多质量管理知识的学习机会，我们在竞赛前组织专题培训讲座。讲座内容包括质量管理体系、质量控制和质量问题解决等方面，讲座形式灵活多样，例如讲解、案例分享和小组讨论等，以期提高员工的学习效果和参与度。
3. 团队合作项目：
除了个人竞赛，我们将组织员工参与团队合作项目，以锻炼员工的团队合作意识和能力。团队合作项目可以是模拟生产线守则、质量问题解决方案竞赛等。通过团队合作项目，员工们将更加深入地了解不同职能之间的互相协作，促进团队之间的沟通和合作。
4. 活动奖励：
为了激发员工对学习的热情和动力，我们设立了一系列奖励措施，包括个人奖和团队奖。个人奖包括冠军、亚军、季军以及优秀奖等，团队奖包括团队协作奖、优秀团队奖等。奖励可以是荣誉证书、奖牌、奖金或其他实物奖品，以激励员工参与竞赛和学习，同时树立榜样和标杆。
三、活动实施计划：
1. 活动策划：确定活动目标、内容和规则，成立策划团队，并进行详细讨论和制定执行计划。
2. 宣传推广：通过内部通告、企业微信、企业网站等渠道，向全体员工宣传活动的目的、意义和形式，吸引更多员工参与。
3. 活动准备：组织培训讲座，准备初赛和决赛的试题和考场，设计团队合作项目。
4. 活动实施：按照计划组织初赛、决赛和团队合作项目，确保活动的顺利进行。
5. 结果评选：通过评委的认真评审，计算得分，最后公布竞赛结果，并进行颁奖典礼，表彰获奖人员和团队。
6. 活动总结：收集员工对活动的反馈意见，总结活动经验和不足之处，为下一届活动做好准备。
结语：
通过质量知识竞赛活动，我们将促使员工提高对质量管理的重视，深化对产品质量的理解。此外，通过团队合作项目，我们将培养员工的团队意识和沟通合作能力，在企业内部建立起良好的质量文化氛围。相信通过这项活动，我们将进一步提高企业的质量水平，为企业的持续发展打下坚实基础。
知识竞赛策划方案【篇4】
随着社会的不断发展和变化，知识竞赛在社会生活中扮演着越来越重要的角色。因此，如何在竞赛策划中创新和突出自己的特色，成为了每个策划者都需要考虑的问题。本文将从策划方案的新颖性、细节性和生动性三个方面，探讨如何设计一场创新的知识竞赛。
一、新颖性
在活动策划中，新颖性是非常重要的一个方面。一场与众不同、创意独特的活动策划，将会更容易吸引人们的眼球，反之，缺乏创新性的竞赛将会很快被人遗忘。因此，在知识竞赛策划中，我们可以考虑以下方面来增加新颖性：
1.引入跨界元素：在知识竞赛中，我们可以引入跨界元素，如音乐、舞蹈、美食等。通过跨界元素的引入，能够增加竞赛的趣味性和吸引力。
2.增加互动环节：竞赛过程中，可以通过一些互动环节增加互动性，如抢答环节、快速问答、小组竞争等。这些互动环节能够增加竞赛的趣味性和紧张气氛，使参与者更加投入和积极。
3.创新规则和题型：规则和题型是竞赛中最基础、最重要的部分。在策划中，可以创新规则和题型，增加趣味性和挑战性。例如，规定比赛时间、比赛难度、比赛方式等。
二、细节性
细节决定成败。无论是活动策划还是其他领域，细节都是非常重要的。一些小细节的改变，会对比赛的效果产生巨大的影响。在知识竞赛策划中，具有细节性的竞赛一般都会更加成功。具体操作上，可以从以下方面来增加细节性：
1.优化环节设计：对于竞赛中的每个环节都应当考虑到最细小的细节，如环节的时间安排、环节之间的衔接方式、环节的内容设置等。
2.强化道具匹配：对比赛的道具进行优化和配置，让场中的内容更加真实和生动。通过合理搭配场景道具等，营造出强烈的竞赛氛围。
3.提前进行演练：提前模拟竞赛过程，让所有工作流程在精准的计划中完成调整，避免出现不必要的意外，提高比赛流程的可靠性。
三、生动性
生动性在知识竞赛策划中也是一个非常核心的因素，生动的比赛可以让参与者更加感性地体会知识和技能的应用。如何提高竞赛的生动性呢？
1.引入真人戏剧因素：将竞赛形式设置成真人戏剧的方式，在场地和背景上运用一定的灯光和音效效果，让参与者的感官得到更加清晰的体验。
2.发布即时情报：现场播报比赛的情况，参赛选手的得分，观众投票的情况等即时数据，能够增加参与者对比赛观看的热情和兴趣。
3.互动解说：在现场增加解说员，让解说员现场播报比赛的进展和内容，能够激起观众和选手的更大兴趣。
综上所述，一场创新、细节、生动的知识竞赛策划，不仅能够增加竞赛的趣味性和吸引力，还能为参加者带来不一样的、极具价值的体验。在策划过程中，需要考虑各种细节，从而达到最佳的效果。通过这些操作，竞赛可以更好的推广知识，让大家都能够从中受益。
知识竞赛策划方案【篇5】
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的：
为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。
二、活动概况：
1.活动主题:学科竞赛关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）
2.活动对象：
11临床二系同学,二大班每个同学都要参与。
3.活动地点：体育馆4楼
4活动时间：5月26日7:00-9:00
5主办单位：临床二科11总支
6承办单位：临床二科共青团支部11学习部
7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）
8设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（以班级为单位，一个班级为一个小组）
9活动内容：（1）竞赛形式：
主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的友谊与团队合作精神）。每各班选出4名代表，其他学生是亲友。
（2）评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，按分数高低评定。
三、活动安排
（1） 前期工作：1
2、申请经费（经费明细见附表1）
三。购买相关奖品（生活部主管）
4每班每班选出4名代表（由每小班班长负责）
5竞赛题目准备：学科知识竞赛相关题目
6、宣传：
12-4a海报张贴（宣传部负责）、微博实时**、博客、q群、二大班宣传（学习部宣传以***形式，***由科研部负责）
7请尽量统一各参赛队的服装：穿好班级服装，确认参赛队伍的介绍，以便在比赛当天主持人介绍参赛队伍时向大家展示；
8.主持人2名：男女各一名
知识竞赛策划方案【篇6】
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动背景：
青年志愿者协会是我校新生了解社会、服务学校、提高自我综合能力和体现人生价值的一个重要舞台，每个人都应该抓住机会，继承并发扬我校青协的优良传统，把我们的精神传送到每个角落。为提高青年志愿者的自我意识，普及志愿者相关知识，特举办本次志愿者知识竞赛。
二、活动主题：
认识自我，和谐青协
三、活动目的：
要提高青年志愿者的自我意识，普及志愿者的相关知识，增强志愿者的责任感。
四、活动形式：
志愿者知识竞赛采用手机答疑的方式进行。答对者得1分。答错不扣分。得分最高者获胜。
五、活动时间：
3月19日晚7点
六、活动地点：
四教4102
七、主办单位：
成都信息工程学院青年志愿者协会
八、策划承办单位：
成都信息工程学院龙泉校区青年志愿者协会
九、前期准备
·人员安排：
·评委：校外宣部、体育部、宣传部、计划部、新闻部、财务部、青协办公室主任、副部长
·记分员：将从秘书处任命两名工作人员；
·主持人：2人，由文联部遴选；
·*****：由策划部派1名人员进行操作;
·现场秩序维护人员：宣传部3-4人
·部门分工：
1.策划部同学于2月20日左右选好题目(100道左右)并附答案，打印30张;
2.分会管理委员会于2月25日通知各分院青协，由各分院青协自行推选5名志愿者参加竞赛，各分院在2月28日前将参赛者名单及手机号上报给贾磊，并由贾磊通知秘书处;
3.秘书处于3月1日通知各分院参赛负责人领取志愿者相关知识题单(即之前的100题单);
4.文联部于3月10日前做好比赛所用***(包括开场，**，比赛题目(暂定40道)，并交给策划部审核;
5.文联部于3月12日前选定活动主持人，同时主持人提前储存参赛者手机号;
知识竞赛策划方案【篇7】
为落实2005年公司党委的工作部署，根据宣传工作要点关于党委工作部、工会、团委联合举办“知识竞赛的要求，草拟了这一竞赛方案。妥否，请领导指示。
一、组织领导
知识竞赛由党委工作部、工会、团委联合举办。
牵头单位党委工作部。
为加强对知识竞赛的领导，成立了知识竞赛领导小组，成员如下：
组长：王之田周长新
副组长：杨芳庭石承业王燕伦何晓川
成员：孙全有、李冬梅、姚雪萍、尚慧芝、孙海立、王小平、栾芳、杨建军
办公室设在党委工作部**:2625
二、竞赛内容
党的知识 10% 工会知识 5% 团的知识 5% 纪检监察知识 5% 时事政治 5% 安全规章（含相关专业知识） 70%
需要协助专题准备的部门包括安全科、技术科和生产计划科。
三、参赛范围
线路公司所属各党支部。
以分公司为单位，每个单位可组成1-2个代表小组，每组4人。
各单位派一名领导带队。
四、时间安排和竞赛形式
时间表：第一阶段在5月15日之前，第一阶段是
2、 第三阶段是5月20日至25日。（初赛没有关众，只邀请领导和有关部门作为评委参加；决赛有观众，各单位需派5人参加。）
竞赛分三个阶段。
第一阶段，各单位组织选拔赛，采用全员回答的方式进行。由选拔赛中表现突出的同志组成本单位代表队。（1—2个）
第二阶段，预赛，参赛各队进行个人必答题、小组必答题和风险题的比赛，取得总分前六名的队取得决赛资格。
第三阶段，决赛，参赛各队进行个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题的比赛，以总成绩决定名次。
五、竞赛规则
1每各单位可组成一至两个代表小组，每个小组由四人组成。队员必须由基层选拔。
2、预赛
（1）团队比赛顺序由抽签决定；
（2）代表队队员由4人组成；
（3） 参赛队员应事先确定顺序号，比赛开始始不得更改；
（4） 每队基本分为100分，有队（所）长的队将基本分提高20分；
（5） 根据比赛的顺序，每人回答一个要求的问题；
（6）每队回答三道小组必答题；
（7）风险题设10分、20分、30分三档，每队任选其中一档的一道题进行回答，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；
（8） 预赛将根据总成绩排名，得分相等的队伍将相加，直至确定名次。
（9） 在预赛中获得前六名的球队有资格进入决赛。
3、决赛
（1） 代表队的比赛顺序按预赛安排；
（2）代表队队员由4人组成；
（3） 参赛队员应事先确定顺序号，比赛开始始不得更改；
（4） 每队基本分为100分，有队（所）长的队将基本分提高30分；
（5） 根据比赛的顺序，每人回答一个要求的问题；
（6）每队回答三道小组必答题；
（7） 共25题，每题10分，答对加分，答错减分；
（8）风险题设10分、20分、30分三档，每队任选其中一档的一道题进行回答，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；
（9） 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。如果比分相等，最多可进行3轮加赛。如果不能确定地点，将通过抽签确定最终地点。
知识竞赛策划方案【篇8】
为进一步推进我校学生安全教育工作，扎实开展第十七个全国中小学生安全教育日活动，按照省教育厅《省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》(黔教安稳发70号文件)通知要求，以“普及安全知识、提高避险能力”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛活动，为了让活动工作扎实开展，经研究，制定如下实施方案。
本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛者依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
普通班级下发学生账号和密码后，可以组织学生放学后利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛、也可以组织学生在学校电脑利用周未进行竞赛。少儿班采用分时分点的方法在学生办公电脑上进行竞赛，班主任辅导进行，副班主任负责辅导各班抽选20位学生家长帐户参赛。
1、高度重视，加强领导。各班班主任要认真拟定计划、召开专题班会，部署相关工作，认真学习安全资料。
2、充分准备，精心安排。分发竞赛帐号和密码后，请仔细保管，下发到学生后要及时竞赛，并作好成绩统计。
3、严密组织，认真总结。由于本次比赛活动涉及面广，参赛人数多，各班要加强协调，密切配合，确保考生能在规定时间内顺利完成考试。竞赛活动结束以后，要认真总结工作经验，以利进一步提高活动的针对性和实效性。
此次活动，“以学为主，参赛为辅”，各班要充分利用平台进行教学，让学生的能力得到提升。此项工作，与班主任考核、绩效考核双向挂钩。
1、此次活动是省级比赛，具体奖项参照通知进行。
知识竞赛策划方案【篇9】
大班知识竞赛活动策划方案
导言：
随着教育的发展和进步，教育者们越来越注重培养学生的综合素质。知识竞赛活动是一种非常有效且受欢迎的方式，可以激发学生的学习热情，提高他们的综合能力和竞争意识。本文将详细阐述一种“大班知识竞赛活动”的策划方案，旨在提供一个生动且富有趣味性的学习环境，以实现对学生全面发展的培养目标。
一、活动目标：
1. 激发学生的学习兴趣和学习动力。
2. 培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 提高学生的知识储备和综合素质。
4. 加强学生的思维能力和解决问题的能力。
5. 培养学生的自信心和表达能力。
二、活动准备：
1. 安排时间和场地。
2. 准备题库和奖品。
3. 分组和指导老师的选择。
4. 清单和物资准备。
三、活动流程：
1. 报名和分组：提前宣布活动，并邀请所有感兴趣的学生参加报名。根据报名情况，将学生分组。
2. 预热环节：在活动开始前，组织一个热身环节，如趣味问答或幽默小品，以增加气氛并放松参赛者的紧张情绪。
3. 笔试环节：根据题库，设计一套笔试试题。所有参赛学生在限定的时间内完成答题，并由指导老师进行批改。
4. 实践环节：为了使活动更加丰富多彩，可以设置一些实践环节，如实地考察或小组任务完成等。
5. 决赛环节：根据笔试成绩和实践表现，选出前几名的小组进入决赛环节。决赛可以采用“抢答”等方式，以增加紧张感和悬念。
6. 闭幕式：颁发奖品和证书，并对参赛者和老师进行表彰。同时，可以邀请参赛者分享活动心得，举办小型庆祝活动，以增加活动的意义和收获。
四、活动亮点：
1. 趣味性：通过设置趣味问题和实践环节，增加活动的趣味性和挑战性。
2. 多样性：设置不同类型的题目和环节，满足不同学生的学习需求和兴趣。
3. 公平竞争：为了提高公平竞争机会，可以采用抽签方式，让学生在不同组别中进行互相切磋和学习。
4. 团队合作：通过组织小组活动，并设置小组任务，促进学生之间的团队合作和协作能力。
5. 教师指导：指导老师的角色不仅仅是考评者，还要担任学生的指导者和辅导者，为学生提供帮助和支持。
6. 全员参与：活动可以采用集体奖项和个人表彰相结合的方式，鼓励每个学生都参与其中，感受到活动的意义和乐趣。
五、活动评估：
活动结束后，可以进行评估和总结，了解活动的效果和问题。可以发放问卷调查，收集学生和教师的反馈意见，并根据反馈意见进行改进和调整，以提高活动质量和学生参与度。
结语：
大班知识竞赛活动不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生的知识储备，还能够培养学生的团队合作和竞争意识。通过精心策划和丰富多样的活动环节，可以为学生提供一个生动、有趣且具有挑战性的学习环境，实现对学生全面发展的培养目标。希望这个策划方案能够为组织者提供参考和借鉴，打造一次成功的大班知识竞赛活动！
知识竞赛策划方案【篇10】
目的：为了提高大家的工作积极性，建立一流的工作团队。通过开展知识活动竞赛，充分掌握基础知识，为今后的工作打下良好的基础。促进公司快速发展。
活动时间：
活动对象：（欢迎其他部门合作伙伴参加）
活动主持人：
活动疑难问题解答者：
活动摄影：
礼品服务：
活动流程：
1发布竞赛通知及参赛人数统计
2、麻烦行政部帮忙采购奖品。
三。每个小组的主管组织小组成员有序地参加活动。
4、开展知识竞赛具体流程：
（1） 主持人介绍比赛的目的、规则和部门
（2）竞赛开始
（3） 比赛主持人宣布比赛结果，并请营销中心主任颁奖。
活动过程与内容：
（一）活动总设计：
知识竞赛的题型分为两部分：必答题和抢答题；
（二）活动过程与内容规划：
1、培训对参加活动人员进行混合分组（6组/5人）
2培训部组织2-3人的评审组
3、培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。
4各部门工作人员提前15分钟到场，主持人向大家宣读比赛规则；
5所有参赛部门必须遵守比赛规则。如有违反，按规定处理；
6比赛由两部分组成：第一部分是必修部分，第二部分是抢答部分。
7比赛结束后公布比赛最终结果，由营销中心主任助理为获奖者颁奖；
活动经费预算：200块左右
奖项设置：
知识竞赛比赛规则
一、总则：
比赛将是公平、公平、公开的，
二、比赛流程：
答对加10分。答错不扣分。
1、小组排序站好，***幻灯片上会有必答题显示。20秒内答不出来不计分。
2小伙伴可以随时举手回答团队无法回答的问题。回答正确的人可以获得惊喜礼物。
知识竞赛策划方案【篇11】
五四知识竞赛活动策划方案
一、活动概述
五四知识竞赛活动旨在丰富学生们的知识储备，激发他们对知识的探索欲望。通过竞赛的形式，引导学生全面了解五四运动及其对中国历史和文化的影响，并培养他们的团队合作和解决问题的能力。该活动将覆盖广泛的知识领域，包括历史、文学、哲学、艺术、体育等，内容既注重理论知识，也注重实际应用。
二、活动目标
1. 提高学生的知识水平：通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的掌握程度和应用能力。
2. 增强学生的团队合作意识：通过团队比赛，培养学生的团队意识、合作能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的思维能力：通过开展知识竞赛活动，锻炼学生的分析和推理能力，培养他们的创新精神和思维深度。
4. 传承和弘扬五四精神：通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。
三、活动流程
1. 活动筹备阶段：
- 制定活动方案：确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息，编写详细的活动方案。
- 确定竞赛内容：根据学生的知识水平和学习进度，制定适合的竞赛内容和题目。
- 确定奖励办法：设计奖项设置，鼓励学生积极参与竞赛，并提高他们的学习动力。
2. 活动开展阶段：
- 报名选拔：通过班级选拔、课堂答题等方式，选出每个年级的代表队。
- 知识培训：为参赛学生举办培训班，重点培养他们的基础知识和应用能力。
- 分组竞赛：根据参赛学生的年级和学科特长，将他们分为多个小组进行竞赛。
- 决赛角逐：以小组为单位进行决赛，通过抢答、填空、解答等形式，评选出冠亚季军和优胜奖。
- 颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖学生，并鼓励所有参赛学生的努力。
3. 活动总结阶段：
- 撰写活动总结：对本次活动进行总结，发表感言，记录活动亮点和不足之处，并提出改进意见。
- 反馈学生意见：收集参与活动学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，并结合实际情况进行改进。
- 活动效果评估：进行活动效果评估，根据学生的表现和成绩，评估活动的达成情况和改进空间。
四、活动要求
- 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
- 竞赛内容既包括书本知识，也包括实际应用，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
- 鼓励学生参与，充分调动积极性，丰富奖励设置，激发学生的学习动力和竞争激情。
- 加强活动宣传，充分发挥老师的引领作用，鼓励学生积极参与和争取好成绩。
五、活动保障
- 提供充足的学习资源和辅导资料，帮助学生提高学习效果。
- 保证活动的场地、设备等基本条件，确保活动的顺利进行。
- 安排专业的评委和教师参与评审工作，确保评分的公正性和客观性。
- 活动结束后，对学生的学习成果进行跟踪和评估，及时了解活动的效果和问题。
六、活动效果
通过五四知识竞赛活动，将全面提高学生的知识水平和学习能力，培养他们的创新精神和思维深度。同时，通过参与竞赛，学生将对五四运动有更深入的了解，进一步传承和弘扬五四精神。此外，通过团队合作的形式，培养学生的团队合作和解决问题的能力，提高他们的综合素质和发展潜力。
七、活动意义
五四知识竞赛活动是学校举办的一项重要活动，旨在提高学生的知识水平和综合素质，培养他们的团队合作和解决问题的能力。通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。同时，通过参与竞赛，将提高学生自主学习和解决问题的能力，培养他们的主动学习习惯和创新精神，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。
知识竞赛策划方案【篇12】
随着科技的不断发展，知识竞赛在社会中的地位和影响力越来越大。大型知识竞赛作为知识竞赛的一种，吸引了广大观众和参赛者的关注。那么，如何策划一场成功的大型知识竞赛呢？
一、目标与定位
在策划大型知识竞赛时，首先需要明确比赛的目标和定位。比赛的目标是指比赛的意义和价值，例如，传播知识、激发学习兴趣、推广科普知识等。比赛的定位是指比赛的类型和受众群体，例如，青少年知识竞赛、大学生知识竞赛、专业知识竞赛等。只有确定了目标和定位，才能更好地进行后续的策划和组织。
二、题库与出题
大型知识竞赛需要大量的优质题目作为支撑，因此，题库的构建和出题者的选拔非常重要。题库需要综合考虑知识面广度和深度、知识点覆盖率、难度分布、题型多样性等因素，并且不断更新和完善。出题者的选拔应当通过选拔赛、面试等形式，确保其具有一定的学术背景和出题经验，并对其进行培训和考察，以确保出题的质量和公正性。
三、规则与流程
大型知识竞赛需要明确的规则和流程，以保证比赛的公正、公平和严谨性。规则的制定应该考虑到比赛的类型、难度、参赛人数、奖项设置等因素，并且充分考虑到参赛者的权益和利益。流程的设计应该严格按照规则进行，并且尽量简洁明了，以便参赛者和观众理解和遵守。
四、宣传与推广
大型知识竞赛需要广泛的宣传和推广，以吸引更多的观众和参赛者的关注和参与。宣传和推广的内容主要包括比赛的意义和价值、比赛的形式和规则、比赛的奖项和奖励、比赛的历史和影响等。宣传和推广的渠道包括电视、报纸、网络、社交媒体、广告等多种形式，以覆盖更广泛的受众。
五、技术与设备
大型知识竞赛需要完善的技术和设备支持，以保证比赛的顺利进行和质量。技术和设备主要包括比赛系统、投影设备、音响设备、灯光设备、计时器等。这些设备需要在策划和组织过程中提前准备和测试，以确保设备的正常运行和维护。
综上所述，大型知识竞赛的策划需要充分考虑比赛的目标和定位、题库和出题、规则和流程、宣传和推广、技术和设备等方面，以确保比赛的公正、公平、严谨和高质量。作为一种文化活动和知识竞赛，大型知识竞赛可以激发人们的学习兴趣和探索欲望，推广科学知识和人文精神，促进社会和谐和进步。
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知识竞赛方案7篇
广泛学习后慎重选择，蓄积大量经验后谨慎行事，方案的制定是体现我们管理水平是否优秀的重要标志，如果您想了解有关“知识竞赛方案”的原理或技巧，可以考虑查看本文，感谢您的阅读！
知识竞赛方案(篇1)
一、活动目的
首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。
二、活动时间
20xx年4月22日
三、活动地点
计算机自习室
四、参与者
辅导员：葛晓菲;
班主任：赵微魏;
09级计算机全体同学
五、活动详细安排
此次竞赛共分五个环节:
第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。
第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选
择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。
第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。
第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。
第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。
最后输的组晚自习留下打扫卫生。
知识竞赛总结
为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。
在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。
总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。
知识竞赛方案(篇2)
一、活动背景
食品作为人类赖以生存的最基本物质，其安全问题直接关系到人们身体的健康是否，甚至危害生命。目前，越来越多的国家把食品安全作为国家公共安全的重要因素之一。随着我国经济持续快速发展，人们对于食品的需求和要求也越来越高，食品安全已经成为百姓关心、政府重视、社会关注的热点大事。20_年台湾塑化剂事件，则再一次绷紧了老百姓的神经。
为继续加强学生食品安全知识教育，增强学生对于食品安全的高度认识，徐汇区青少年活动中心在上海市教育委员会、上海市食品药品监督管理局和上海市学生活动管理中心的指导下，于20_年上半年开展“第五届徐汇区中小学生食品安全知识竞赛”活动。
二、活动目的
让学生了解食品安全的重要性，增强学生食品安全的意识，并把食品安全相关知识运用到日常生活中。通过对学生进行相关知识教育，带动全社会关注食品安全，关爱身体健康。
三、参赛对象
徐汇区小学四年级学生，初中二年级学生。
四、活动时间
2-3月，各学校活动，宣传发动，教育辅导。
3/10—4/9网上模拟答题练习。练习期间，注册并登陆后，学生可以不限制次数上网答题练习。
4/10—5/10网上知识竞赛。竞赛期间，每人只能登陆答题一次,网上答题结束会跳出相应得分页面，请学生自行记录分数或打印显示最终得分的页面(该页面关闭后不能重新再登陆查分)。
5/19、20、6/2市现场知识竞赛团体赛。
五、活动方式
1、竞赛分学生个人网上知识竞赛与现场团体知识(表演)竞赛。
2、试题分小学组试题和初中组试题。
3、赛制分区初赛与市级现场团体竞赛。
(1)小学组:小品表演。
小品表演队由3--5名小学四年级学生组成，演义食品安全相关知识。区组委会将择优推选参加市级竞赛。具体要求详见附件《小学小品表演比赛规则》。
(2)初中组:知识竞赛。
区组委会根据网上知识竞赛情况，选送由3名初中二年级学生组成的男女混合队参加市级现场竞赛。题型包括:必答题(你问我答:单选+是非)、抢答题(快抢快得)、情景题、最后一击(主观题)、附加题。
六、活动要求
1、各学校应高重视度，注重教育辅导，点面结合，扩大普及面，限度地传递食品安全知识。
2、在校园开展形式多样的食品安全知识宣传。如文艺宣传、征文竞赛、现场知识竞赛、食品安全小卫士服务队等活动，扩大活动的社会影响力。
3、有条件的学校可以组织专家举办食品安全与食品营养健康知识讲座。
七、奖励办法
1、设网上竞赛个人一、二、三等奖。
2、设现场知识竞赛(区团体赛)一、二、三等奖。
3、设学校优秀组织奖若干。以各参赛学校的参与情况作为评选依据(包括网上知识竞赛和现场知识竞赛)。
4、设优秀组织奖若干。以各学校上报的工作总结、音像照片资料及学生网上点击率、参赛平均分、现场竞赛情况等作为评奖依据。
5、设优秀指导教师奖若干。
八、活动总结
竞赛结束后，请各学校将工作总结及音像照片等资料上传至活动办公室邮箱:
附:网上知识竞赛操作说明
竞赛登陆网址:(食品安全知识竞赛板块)
学生登陆方式:信息注册，注册内容包括:
第一步:填写学生真实姓名;自设登陆密码(字母、数字或两者结合均可，密码长度不限)
第二步:选择区县(在下拉选项中选择学校所在区县)
第三步:选择组别(在下拉选项中选择小学组或者初中组)
第四步:选择学校(在下拉选项选择相应学校，若无对应学校，
知识竞赛方案(篇3)
一、活动主题
关注安全，人人参与，构建和谐校园
二、活动目的
为了切实加强学院安全教育和管理，避免或减少安全事故，保障学生人身、财产安全，构建平安和谐校园，在大学生中普及国家安全、交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、网络安全等方面的法律知识和一般常识，增强大学生安全防范意识和自我防范能力，引导大学生树立关爱生命、关注安全、关注社会和社会公益的良好道德风尚，特举办大学生安全知识竞赛。通过本次安全知识竞赛的开展，加深同学们对安全知识的了解，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力，共同创建和谐安全校园。
三、活动原则
求知、求实、求精，公平、公开、公正
四、活动对象
淮海工学院高校应急志愿者支队
五、活动时间
4月28日下午
六、活动地点
大学生活动中心报告厅
七、主办单位
淮海工学院青年志愿者协会
八、活动流程
（一）活动准备
1、确定参赛人员名单。
2、打印竞赛参考试题，每人一份。
3、活动前一个星期，宣教部联系其他部门制作出活动所需所需物品及比赛场地。
并给每对参赛负责人开会明确竞赛相关事宜，分发试题、竞赛形式及流程安排，并通知时间地点。
4、确定竞赛各个环节竞赛题目（由项目策划部保存）
5、根据竞赛流程及正式的竞赛题目，写出详细的主持稿。
6、确定主持人：男女各一名
7、准备主持人服装。
8、确定评委，嘉宾，并发请柬，需做场人数通知各志愿者服务大队。
9、写出评分表，评分细则，每位评委负责一个队的分数。
10、确定现场礼仪。
11、确定计时员，说明相关工作事宜。
12、确定统计员两名（收取评分表，并按分数高低排序）
13、督促各位参赛选手背诵竞赛参考试题。
14、准备竞赛所需物品：评分表，笔，主持稿，纸杯，热水，彩带，桌布，队号牌（届时摆放在各对桌前），奖状（提前打印出相关内容，空出获奖班级或姓名，并盖好章），黑色记号笔一支，主持稿红色封面两个。
15、通知宣教部照相。
16、通知办公室布置会场。
17、开赛前三小时各部门工作人员布置会场。
18、开赛前一小时与主持人沟通具体主持细节，发下正式主持稿（包括串词、比赛题及答案）
19、比赛环节结束后统计员立即统计分数，并核对一次后将结果告知办公室负责人，统计来填写奖状。
20、由项目策划部部长颁发奖状及证书。
21、所有参赛选手及主持人合影留念。
22、结束后各部门干事打扫会场整理物品。
（二）前期宣传
准备前期宣传资料，由相关工作人员派发，通知参赛队伍相关事宜，4月25日张贴活动通知。
（三）竞赛知识内容
竞赛内容将会为参赛队员划定范围，个别拔高题不在范围内。
（四）参赛形式
参赛以组队形式，队员3名，其中一人为队长。
（五）竞赛流程
初赛：（4月28日上午9点，以15个参赛队为基本单位进行比赛）
答卷形式：通过综合试题的考察，包括各方面的安全防护知识，届时将根据得分高低选取6个参赛队进入决赛。考题满分100分。
决赛：（4月29日下午2点，6个队伍决赛）
（1）第一轮为必答题：分为1到6组题，每组3道题，3位选手轮流独立作答，答对得10分，答错不扣分。
（2）第二轮为抢答题：主持人将会依次给出4个提示，猜一个安全物品，给出第一个提示时回答正确得40分，给出两个提示时回答正确得30分，以此类推。共有8个物品。答错不扣分，每队每次均可抢答。主持人说开始之后抢答，提前抢答算犯规，取消本轮答题机会。
（3）第三轮为判断题：要求每队选出一名参赛队员，在2分钟内回答判断题，共有6道题，每道判断题5分，答错不扣分。答题时组内部不可讨论。
（4）第三轮为简答题：共6道简答题，每道题共20分，答题踩点得分。答对几点得相应分值，打错不扣分。答题在规定的时间里写在答题板上。
（5）第三轮为风险题：共有12道风险题，分值分别为10分、30分、50分、80分，每队回答2道问题，每次均可选任意分值题。答对得相应分，打错扣相应分。从目前累计分值最高的队伍依次开始选题作答。
（6）若有分数相同情况，进行加赛。
6、决赛现场观众互动
决赛的每两个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得幸运小礼品。
7、颁发奖品
奖项设置：
个人一等奖一名，个人二等奖两名，个人三等奖三名，团体一等奖一名，团体一等奖两名，团体二等奖两名，团体三等奖三名，给获奖者颁发荣誉证书。幸运观众6名。
九、竞赛注意事项
1、比赛进行过程中，各参赛队员需将各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众调至为静音模式。
2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。
5、当比赛出现争议时，由评委集体商议，按少数服从多数的原则确定结果，并有评委宣布结果。
十、人员安排
1、项目策划部负责整个活动的策划和活动过程的组织协调。
2、办公室负责竞赛试卷的出题及印刷。
3、宣教负责活动的宣传和竞赛现场的后勤准备。
4、其余部门共同负责竞赛的现场的各项具体事宜。
十一、经费预算
1、奖品设置：精美礼品12份（总价值：100元）
2、试题打印及复印：50元
3、相关宣传通知材料及活动准备材料：50元
费用总计：300元
十二、活动注意事项
1、必须保持活动的公平性、广泛参与性。
2、志愿者应注意言行举止，符合志愿者形象。
3、在活动进行中，务必做好志愿者的本职任务，维护现场活动的秩序，引导同学们遵守现场活动的规则，给活动一个良好的氛围。
十三、后续工作：
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。
2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
可行性分析报告
1、项目背景
青年志愿者是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务提醒当代大学生安全知识的重要性，此次活动旨在呼吁青年学生关注安全知识，加深其对相关知识的了解。
2、项目概况
（1）4月22日通知宣传部及赛事服务部门工作人员准备活动所需材料，开始前期宣传，确保各个参赛组在第一时间获得比赛相关宣传信息。
（2）4月28日进行安全知识竞赛初赛与决赛，现场工作人员负责相关工作细节，维持赛场及观众席的秩序。
（3）活动中办公室工作人员做好录制拍照工作，要有细节写照，要突出活动的主题，回来后制成材料，备案。
3、项目分析
（1）因为相关安全知识在大学生中并未得到广泛的普及，在宣传阶段同学们的积极性不会太高。
（2）活动参加人员较为局限，感兴趣的观众较少，影响力不会太大，需要在前期宣传期间扩大活动的宣传范围。
（3）竞赛形式进行的比赛形式，与观众互动时间较少，现场需要工作人员维持秩序，避免场面混乱状况。
（4）将安全知识普及活动，举办成为一次有趣味性的答辩竞赛形式，能使活动效果更加明显。
（5）在活动中，能加深各个小组组员之间的感情，促进团队内部的合作交流。
（6）安全知识竞赛旨在促进大学生之间对安全知识的了解和宣传，因此对于参赛选手来说并没有太大的赛事压力。
4、项目意义
（1）以竞赛的形式举办此次活动，可以充分加深同学们对志愿者的了解、增强对大学生培养安全意识必要性的认识。
（2）以竞赛的形式举办比赛有利于培养应急服务分队团结协作的精神，可以为以后的相关工作打下良好的合作基础。
（3）普及安全知识教育有利于提高当代大学生的综合素质，更好的适应复杂多变的社会急性事件时有发生的社会环境，在保护自我的同时更好的为社会贡献自己的一份力量。
知识竞赛方案(篇4)
一、活动背景
“科学技术是第一生产力”的口号的提出，今年来国家不断强大对教育的财政投入，不断推进素质教育、倡导高等教育。面对着大学教育的普及程度逐渐提高，大学生也面对着各种就业的竞争力也不断提高，如何提高大学生就业的机会，找到自己称心如意的工作。如何应对各式各样求职遇到的问题，已经成为大学生普遍关注的问题。
当前大学生就业形势及就业前景如何我们是可以预测，但是我们是无法掌握它的改变形式。就业是民生之本，做好就业和再就业工作，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换。所以，为了使大学生能过更好的熟悉当前的就业形势以及抓住好的就业机遇，我们特举办本次活动来帮助当前面临和即将面临就业的大学生。
二、活动目的
通过举办这样的就业知识竞赛为广大高年级大学生提供一个尽早了解就业形势、就业机会等就业的一系列的平台，也打造一个向优秀就业单位推荐优秀人才的平台，让高年级学生与就业单位零距离对话.
丰富同学们的就业知识，强化同学们的就业意识，帮助同学们提升就业能力。
三、活动对象
全体在校大二，大三学生。
四、举办单位
主办单位：校就业与职业发展协会
承办单位: 校就业与职业发展协会
五、活动时间
初赛时间：
复赛时间：
决赛时间：
六、活动地点
初赛地点:
复赛地点：
决赛地点：
七、活动方案
前期准备
1.活动策划的准备，活动审批和人员安排以及相关主管单位的批复，场地的申请；
2.与其他各学院就业服务部取得联系，向他们传达本次活动的相关内容信息；
3.相关道具的准备。
4.题库确立，由命题组确定试题类型及分值设置，试题确定及提交组委会审核；
活动宣传
宣传时间：
宣传持续时间；
宣传方式：
1，横幅
挂放地点：
横幅负责人（负责预制与挂放）；
2，喷绘
粘贴地点：
喷绘负责人（负责预制与张贴）：
3，海报
张贴地点；
海报负责人（负责与宣传部的合作，张贴）：
4，网站宣传；
将我们此次活动的一些相关信息（活动简介，报名地点、方式，活动赛程，奖项设置，）公布在院网站上，进一步加强我们此次活动的宣传力度。
网站宣传负责人：院网络部
5，宣传单
在各大报名点，将配合投放一定量的活动宣传单，让有意向报名参赛的学生细致了解比赛。
宣传单制作要求;1，要起到介绍宣传就业知识竞赛这一大主题，在学校学生心中留下积极影响，扩大影响，为来年比赛打下群众基础。
报名
1、报名时间；
2、报名方式：报名形式为采取在各个学生流通量较大的地方摆点，符合要求感兴趣的同学可以于x年x月x日在摆点处现场报名，采取自主报名。
出现学校部分学院报名人数过少的情况时，将要求在该学院开始第二次报名。
3、报名流程：
一，全校学生在各大报名点报名，详细的登记个人信息。
二，每天报名结束后，所有报名点将本日的报名信息整理，汇总。及时的统计各学院的报名人数，以便及时采取第二次报名方式。
初赛
1、初赛形式：笔试
2、初赛时间：
3、初赛地点：
4、各个部分负责人:暂定
5、活动注意事项：
A、所有试卷阅卷以后，由结果统计人员统计出成绩前60名的选手，在出现分数相同的情况下，将以保证各学院晋级人数均衡为原则，产生晋级名单。
B、x月x日于指定时间、场地，晚7点进行初赛的选拔。由相关人员整理题型（题型待定），并编写成试卷形式。x日晚初赛结束后立即进行评分选拔，并于第二天将晋级选手名单张贴于各公告栏上。并下发到各学院组织者手中。
C、命题组将讨论结果以口头+书面（要存档）形式向总负责汇报，并做进一步讨论；命题组依据出题原则分别从各学院上报题目中出题，汇总建立“总题库”；命题组老师从题库中挑选最终试题，最终试题禁止泄露第二人；命题老师定试卷初稿，经审阅合格后最终定稿；再组织进行试卷印刷（其间一定保证试卷的保密性），草稿纸准备等事宜
D、各学院每个教室2名监考员（各学院1人，化工1人），并于x日前将各考场地点及监考人员上报给组委会。命题组负责分配监考员去向，并担任巡考员。各学院考场所在、考试人数、监考员及收发卷数量等信息都应当在负责人处有备份，以便统筹全局。
复赛
在经过第一轮的笔试之后，将产生60名进入复赛的参赛选手，我们将在名单确定的第二天在各学院的公告栏公布各学院晋级复赛名单。并以短信的方式通知晋级选手简历上交时间，简历上交地点，以及复赛流程。
复赛环节一:简历评比
收取简历时间:
收取简历地点:
简历评比地点；
简历评比小组:。
简历评比小组评比出简历制作优秀的前30名选手。评选标准参见（就业知识竞赛简历评比细则）
复赛环节二：
在简历评定评选后，我们将以短信的方式通知进入复赛第二阶段即现场面试阶段的参赛选手。并告知比赛面试的时间，地点，比赛要求等信息。
面试时间：
面试地点：
面试评委：
比赛方式：比赛采取参赛选手单独面试的方式，考验比赛选手的现场应变能力。
比赛具体流程：
一，比赛参赛选手在1-2教室等候面试，面试单独在1-3教室进行
二，面试时间正式开始后，参赛选手有秩序的单独进入1-3教室接受评委的面试。
三，面试时间为每人四分钟，包括一分钟的选手自我介绍，两分钟的评委根据选手简历进行现场提问，一分钟为评委点评。
四，比赛结束，评委根据选手表现产生10名晋级决赛的选手名单。评分标准参见（湖南科技大学就业知识竞赛面试评分细则表）
决赛
在进行复赛之后，将产生10名进入决赛的选手，我们将以电话的形式通知决赛的时间，地点，决赛具体流程，以及选手所要做的必要准备。
一、决赛前期准备：
1，召开全校就业部部长会议，在会议中明确要求学院观众的人数，各就业部的决赛现场的任务。
2，得到学校审批占用xx场地
3，合理分配决赛任务。召开学院团委学生会部长会议，明确各部门在活动中的具体任务。
4，召开参赛选手决赛前会议，会议中详细讲述比赛流程，选手比赛要求。
5，在x月x号开始决赛会场的布置。
6，安排好决赛现场各学院座位分区，并及时共享至各学院决赛现场负责人。
二、决赛时间：x月x号
三、决赛地点：
四：决赛具体流程：
1、主持人宣布比赛开始，介绍比赛嘉宾，评委。
2、参赛选手有序出场，进行30秒的个人简介，并对号入座。
3、主持人介绍知识竞答环节比赛方式和要求
4、比赛第一环节采取就业知识竞答形式，题目分为必答题和选作题，各选手作答
5、主持人宣布第一轮选手得分。
6、主持人介绍第二轮比赛形式及比赛要求
7、比赛第二轮为视频观察题，选手在观赏一段就业知识相关小视频之后，将有两分钟的思考时间。之后各选手将在答题板上写出答案。
8、中场节目表演（此时统计两轮之后的选手得分及比赛排名）
9、主持人宣布比赛得分及目前排名
10、主持人宣布第三轮比赛形式和比赛要求
11、第三轮比赛为现场抽取比赛试题，并按试题要求完成比赛内容，现场评委将对各选手表现进行现场打分点评。
12、主持人宣布比赛各选手成绩，所获奖项，学校领导为选手颁发奖励
13、主持人宣布比赛结束，工作人员维持退场秩序，清理比赛现场
比赛奖项设置
一等奖：300元+证书（一名）
二等奖：200元+证书（两名）
三等奖：100元+证书（三名）
四等奖：证书（四名）
八、活动注意事项
一、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
二、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
三、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接 或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
四、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行，公开展览等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
五、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。
六、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
七、大赛主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
八、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。
九、就业服务部、科协部拥有本届大赛活动的最终解释权。
九、经费预算
阶段项目单价数量金额备注
宣传阶段横幅4.0元48米192元
喷绘12.0元10平米120元
传单0.1元1000份100元
初赛阶段试卷0.2元150份30元
知识题库1.0元30份30元
复赛阶段矿泉水1.5元6瓶9元
评分表0.1元10张1元
决赛阶段请帖1.0元12张12元
横幅4.0元16米64米
矿泉水1.5元20瓶30元
证书1.5元10张15元
其他道具：20元
主持人服装、:65×2=130元
车费：10元
奖金：300+200×2+100×3=1000元
其他不可预计费用：100元
总金额1863元整
十、结束语
大学生就业问题是关乎国家稳定的一项根本事业，在国家大力发展经济，提高就业机会的历史浪潮下，大学生更应该努力提高自身就业意识，丰富就业知识。由内蒙古科技大学就业指导中心主办的20xx年度内蒙古科技大学就业知识竞赛活动，旨在提高全校学生就业竞争力。活动得到了学校领导的大力支持，以及学校各学院就业部积极配合。在此预祝此次比赛圆满成功！
知识竞赛方案(篇5)
一、主旨：提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱，计算机知识竞赛方案。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
二、参赛方式：团体（自由组队，四人以内）。
三、比赛时间：20xx年11月8日
四、流程： 1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。 2.比赛时间地点由组委会讨论决定。 3．活动主办单位：计算机工程系。 4．承办单位：计算机工程系学习部
五、比赛程序： 竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识，规划方案《计算机知识竞赛方案》。 1.比赛开始 2.宣布比赛规则 3.介绍参赛代表队及参赛队员 4.介绍评委 5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题 6.比赛结束 7.评委点评 8.颁发奖品
六、比赛细则：1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。 2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。 3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。 4.抢答题必须在主持人念完题目说开始后进行抢答，在主持人说开始前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。 5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。 6.提供两种求助方式(仅一次有效）：方式一，求助现场观众．（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题） 方式二：要求去掉一个正确答案． 7、比赛结束。如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。 8、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。
七、奖励设置：本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。
八、其它事项：活动以友谊第一，比赛第二原则，促进大家学习计算机的积极性。
知识竞赛方案(篇6)
一、竞赛简介：
宣布：妇幼保健所“做文明职工、创文明单位”知识竞赛现在开始。
本次竞赛的主题是：做文明职工、创文明单位，促进妇幼保健所及妇幼卫生事业提高和发展。
本次竞赛是在市文明办、卫生局党委、工会、团委的领导和支持下，由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办。
二、介绍嘉宾：
首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾：
市文明委：张主任
市卫生局党委：居书记
市卫生局：赵局长
市卫生局工会：杨主席
市卫生局人秘科：毛科长
市卫生局团委：葛书记
三、请领导讲话。
四、下面进入竞赛阶段
由工作人员宣读竞赛规则并进行竞赛。
五、宣布竞赛结果。
六、请领导给获奖科室颁奖
请科主任上台领奖。
七、竞赛总结：
各位领导、同志们：
由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办“做文明职工、创文明单位”知识竞赛到此已圆满结束，我认为本次竞赛有以下几个特点：
1、领导重视，本次竞赛得到市文明委及卫生局党委、工会、团委的重视和支持，各位领导又亲临现场指导。
2、本次竞赛紧紧围绕创建文明单位、“双纠”及白杯赛活动，有力地促进了单位精神文明、医德医风、行风建设。整个活动组织工作仔细认真，丰富了职工业余文化生活。
3、参赛选手准备充分，答题认真；职工积极参与，踊跃答题。整个竞赛过程既紧张又活泼，大家赛出了水平、赛出了风格取得了喜人的成绩。
今后，我们还将围绕精神文明建设和医疗专业知识举办多种多样的知识竞赛，希望职工积极参与。
最后，我宣布竞赛到此结束。
中学生百科知识竞赛活动策划方案
中学生百科知识竞赛活动是一项旨在挖掘学生智慧，推动知识分享的活动。在这个信息化的时代，学生所接触到的知识渠道变得更加多样化，对于他们来说，了解和掌握各方面知识的能力更加重要。本次活动将呈现给学生一个丰富多彩的知识展示平台，同时也能够促进同学之间的学习交流和互相启发，在活动中达到独特而有意义的教育效果。
一、活动主题与目标
本次活动以“百科知识”为主题，旨在通过此项活动，展开一个全面的知识竞赛，提高学生的综合素质，增加学生的知识储备，让学生增强探究、思考与表达能力，同时将知识互相分享，加强学生间的交流与沟通。具体目标如下：
1. 提高同学们学科基础知识及对解决问题的分析能力和实际应用能力。
2. 调动学生学习积极性，培养学生的科学思维，激发学生的创新思维。
3. 基于团队合作，增强学生兴趣，提高学生综合素质和动手实践能力。
二、活动主要环节
本次活动分为初赛、半决赛、决赛和颁奖典礼四个环节。其中：
1. 初赛：为初步筛选选手，让学生能够更加深入的接触百科知识，将知识融入生活之中。
2. 半决赛：为学生提供一个多样化的竞赛体验，让学生在竞争中相互交流、相互启发，为决赛做好充分准备。
3. 决赛：通过一系列的多种形式的问答、讲解等实际操作，增强学生的动手能力和答题能力，培养同学们以团队协作的精神完成每道题目的思考和解决。
4. 颁奖典礼：重点表彰获胜的团队和优秀个人，以及权威人物进行“百问百答”交流，为活动落下完美的句号。
三、活动策划创新点
本次活动创新点十分明显，即角度新颖、题材广泛、题型多样、评分严格等特点。
1. 角度新颖
本次竞赛的主题亮点十足，以个体为主题，通过不同形式的竞赛展示，既可以考查对百科知识的基本掌握和理解，又可以考查应用掌握实践能力和交流能力，以及团队协作的重要性。这样既能提高同学们对知识领域的全面了解，又能培养他们的联系实践的意识，让学生能把所学的知识融入到生活中去。
2. 题材广泛
本次竞赛知识面广泛，囊括数学、语文、物理、历史、生物等多个学科领域，通过规范、系统而富有趣味性的知识总结，引导学生拓展他们的知识视野和经验积累。
3. 题型多样
本次竞赛的题型包括选择题、填空题、解释题、计算题、应用题、讲解题等多种形式，旨在更加细致的考查学生的知识水平和学科素养，让学生在跨学科的领域展现出自己的才华和能力。
4. 评分严格
为保证竞赛真实性、公正性，我们将每一项评分措施制定得十分严格，不仅仅是激励学习者的主要动力，同时也是确保竞赛真实性，增加竞赛的品质。
四、实施方案
1. 活动时间：提前一个月进行宣传，预定比赛时间，比赛范围为本校内部。
2. 报名及初赛：通过学校、公众平台等渠道开展报名工作，并开展初赛，筛选出20支队伍进入半决赛。
3. 半决赛：分专题竞赛和混合竞赛两个部分。专题竞赛有科技观察、历史探索等主题题目；混合竞赛则是几个主题的随机抽题。
4. 决赛：选出10支队伍参与最后的决赛，采用跨学科综合题目举行问答、讲解、计算、演示等多种形式的答题环节，只选出1支队伍获胜。
5. 颁奖典礼：举行一个庄重、正式、隆重的颁奖典礼，对取得优异成绩的队伍及个人进行颁奖，同时推出一系列交流活动。
五、活动预算
1. 竞赛组织费用：20000元
2. 活动保险费：3000元
3. 海报、传单、奖状等宣传费用：5000元
4. 场地租金、场地布置等费用：9000元
5. 购置奖品、礼品、纪念品等费用：12000元
总预算：50000元
六、结语
中学生百科知识竞赛活动是为了向学生们提供了更好的展现和提高个人能力的平台，同时提出越来越更高的要求。我们相信，正是有了这个渠道，不仅仅是让他们掌握了知识，更是培养了他们综合素养和综合能力，给予他们探究世界、解决问题、推动发展的力量。希望同学们在比赛中能够发挥出自己的技能、素质和综合能力，赢得更好的成绩，同时也期盼此项活动将会建立起一种新的教育向上的特色，成为长期持续的推进教育、促进教学工作的平台。
安全知识竞赛方案
安全知识竞赛方案 篇1
为提高全体员工的安全生产意识，增加员工的安全知识，营造一个良好的安全月活动范围，内蒙古蒙西建设集团****钢结构分公司生产车间组织此次安全生产知识竞赛。具体方案如下：
一、竞赛时间
16： 2014年6月28日下午00点
二、竞赛组织机构
主办部门：生产车间
负责人：郝秀文
组织人：刘勇
主持人：刘勇
仲裁员：郝秀文、田树
三、竞赛实施细则
1、参赛队伍要求
本次竞赛生产车间员工全部参与，两个制作队伍，每个制作队伍各出两只代表队参加竞赛，每支代表队要求有3名队员。
2、竞赛内容
安全生产相关知识。
3、竞赛题目
竞赛试题分为四类：必答题、急答题和其它工作人员问题。
4、答题方式及评分规则基准分每队100分，必答题：共进行三轮，轮到答题的选手通过抽签方式抽取要作答的题目，回答正确每题10分，回答错误不得分，若被轮到答题的选手完全不能回答问题，队友可替答，答错不得分，答对得5分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。
抢答题：以抢答的方式进行，哪一队先举手抢答，题目就归该队作答，获得答题权的参赛队可任派一名队员作答，队友可做补充回答，以最后一名队员补充完成后的答案评分，，在规定时间内完全答对一题得10，完全错误扣10分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。
观众争相回答问题：由观众，答对问题的观众可以得到一份小礼物。
五、名次评定竞赛以完成所有答题后各队的最终得分评定名次，依据分数从高到低的顺序依次评出
一、二、三等奖及鼓励奖。
四、奖励方式
对各获奖代表队颁发奖品，一等奖颁发价值200元礼品，二等奖颁发价值150元礼品，三等奖颁发价值100元礼品，鼓励奖颁发价值50元礼品。
安全知识竞赛方案 篇2
安全知识竞赛规则
为了推动安全生产方针政策和法规标准的落实，传播安全生产知识，以“促进安全宣教，保障安全生产”的安全月活动主题，使广大职工掌握运用好安全生产知识，提高自我防范、自我保护的安全意识，丰富员工业余生活，特制定本细则：
1、 竞争原则：公平、公开、公平
二、主办部门：
3、 竞赛内容：请参阅安全知识竞赛题库（已发行）
四、竞赛类别：
比赛分为个人赛和团体赛
1个人竞赛（闭卷考试）：所有参赛者均参加闭卷笔试，并抽取个人排名，满分100分。考试时长：60分钟。
2、团体赛（现场竞赛）：参加本次知识竞赛的共六个项目部，以项目部单位，分个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题、四个环节，取出团体赛名次。各代表队基础分100分
五、具体规则
1）、必答题。题型为选择、填空、判断，答题方式分为个人必答题， 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，共三轮18题，答题时其他人不得提示或补充，答题30秒，每题10分。答对得分，答错不得分也不扣分。
2）、小组必答题，共6题，每小组1题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间（60秒）内补充，超时答题无效不得分，每题10分，答对得分，答错不得分也不扣分。由主持人报题，参赛选手做答。
3）、抢答题（共30题）、由主持人报题后，听到抢答器说“开始抢答”各队听到说“开”时即可按抢答器，抢答器说“x号台”抢答成功。主持人说请x台始答题，这时计时、答题开始，答题时由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分。回答错误扣10分。
4)、风险题。分值为10分、20分、30分三种类型，每组2题，每一类型各6题。现场抽签获得冠军，主持人汇报问题，选手回答。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间（10分题用时30秒、20分题用时60秒、30分题用时90秒）内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。
5）、加赛题。以上四个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛题比赛，加赛题由主持人现场出题，每题10分，最终按照得分多少排序。
规则如有变动，以主持人现场公告为准。
安全知识竞赛方案 篇3
为营造...项目良好的学习气氛，进一步提高项目全体员工关于安全生产知识及水平，积极配合总部关于“开展2011年安全生产月”活动通知要求，结合项目实际情况，具体活动方案如下：
一、竞赛组织
1、仲裁小组
2、主持人：...、...
3、工作人员：...、...
二、竞赛对象及形式
1、参赛对象：各专业全体人员
2、参赛名额：各专业各派5名代表参加（各专业主管必须参加），分别组成..代表队、..代表队、..代表队、..代表队、..代表队
三、竞赛时间、地点
拟定于6月29日14:30-16:30在培训室进行，请各专业主管于2011年6月27日前将参赛选手名单报....部，并做好参赛准备。
四、竞赛内容
个人必须回答，小组必须回答，匆忙回答，风险问题，听众回答，额外比赛问题（在出现相同分数时使用）。
五、知识竞赛评分细则
（一）记分标准
1.每组基础分为100分。
2.答题要求
个人必答题
⑴共计25题，参赛选手每人1题；
⑵按参赛代表队轮流由主持人指定选手回答问题；
⑶选手独立回答问题，队友不得提示，答完要说“答题完毕”，答对全部要点得分；
（4） 每答对一次加分10分，答错不扣分；
⑸答题时限为60秒；
小组必答题
⑴共计5题，每队1题；
（2） 根据站号的先后顺序，每队选出一人回答问题，其他选手可以提示；
（3） 每答对一次加分10分，答错不扣分；
⑷答题时限为90秒；
抢答题⑴共计15题，由各队以抢答方式进行；
⑵各代表队必须在主持人发出“开始”口令后举手抢答，违规扣10分；
（3） 每队选择一人回答，其他选手可以提示；
（4） 每答对一次加10分，答错或答错扣10分；
⑸答题时限为60秒；
风险题⑴共计15题，其中10分题、20分题、30分题各5题，每支代表队任选其中1题；
（2） 每个小组从得分不同的问题类型中选择问题编号来确定主题；
（3） 在每个小组选择主题后，确定一名选手回答，其他选手可以添加。
（4）正确答案加相应分数，错误答案加相应分数。
⑸答题时限为90秒；
观众答题
⑴共计8题；
⑵主持人宣布题目说“开始”之后，各专业观众队抢答；
⑶答对给本***表队加10分，答错不扣分。
（二）时限要求
1.起答时间为10秒。主持人宣布题目并说“开始”后，10秒钟内选手开始作答，超过10秒不答者，视为自动放弃，本题不得分或扣除相应分数。
2根据答题类型的要求，答题时间应相应控制，加班后不得继续答题。
（三）异议解决方式
1、竞赛过程中，只有主持人和仲裁小组具有判定资格，选手回答问题出现争议时，由仲裁组领导做出最后裁定，选手及观众不得与支持人进行争论；
2参赛者的回答是否正确，以主持人的判断为准。如参赛者有异议或误判，仲裁委员会应在现场监督和纠正。
3、预设赛题答完，如出现分数相同情况，采用加试抢答题的方式决定名次。
六、评选、奖励办法
本次竞赛依据团体得分高低确定名次，一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名，优秀奖一名，鼓励奖一名，各个奖项均可获得相应奖品。
现场观众答题，答案正确者得小礼品一份。
7、物品准备
秒表、白板、油性笔、电脑设备
安全知识竞赛方案 篇4
为深入开展安全生产的活动，进一步增强员工的安全生产知识和意识，有效预防和控制安全事故的发生，为公司营造一个安全、和谐的环境，工会特此举办这次安全知识竞赛活动。希望各参赛小组以安全知识论高下，以安全实力争第一，以能力提升促安全。
四、竞赛活动策划：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
b)参加竞赛活动小组的组成：
c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长
3、竞赛规则：
a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;
b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;
c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;
d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
十二、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
2、中国近现代文学知识;
3、外国文学知识;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
第二轮：
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮：
知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
十五、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的`参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十六、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
十七、备注:
为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节.
安全知识竞赛方案 篇5
活动目的：以有奖问答的形式，促进员工深入学习安全生产基础知识，形**学安全、人人懂安全的良好氛围
组织安排：
项目:必答题、抢答题、冒险题
队别：凹印工段代表队、模具冲压工段a队、冲压工段b队、冲压工段c队、机电修理队
工作小组分工：
仲裁员：王留杰武智军宋鸽李秋华
主持人：刘方
记时员：海龙
记分员：海龙
活动地点：公司多功能厅
一、 赛程安排：5月 ××日
二、 活动形式：
1本次比赛共有5支队伍参赛，每支队伍将于5月10日前将人员名单报海龙印刷车间。
2.每个团队由三名员工组成。
3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4． 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；
5． 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。由主持人宣布答案，答题时限为60秒；
6． 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
7． 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都**于复习资料，只改变提问的方式。课题内容主要包括：新颁布和常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；
8为体现公平，各参赛队将在比赛现场抽签决定席位，答题顺序按照抽签结果进行。各种问题应密封并用信封密封。 抽签后，主办方应宣布比赛正式开始；
三、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
四、奖项设置：
1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；
2、一、二名各取一个名次。
安全知识抢答赛活动方案
一、活动宗旨：为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护，通过知识抢答赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、活动时间：2012年5月××日9：00
三、活动地点：公司多功能厅
四、活动过程：
（一）序言
1主持人宣读了安全知识竞赛的目的；
2、主持人介绍参赛队伍；凹印工段代表队、模具冲压工段a队、冲压工段b队、冲压工段c队、机电修理队
3、主持人介绍到场领导；
4主持人宣布，2012年安全知识竞赛正式开始。
（二）比赛
第一阶段：必答阶段
1、必答题第一轮比赛。（“牛刀小试”， 共5题每题5分）
规则：主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。
在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记5分。
程序：由工作人员组织组长提前画出答案序号，交给主持人，并通知员工积分汇总。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片（上有题目及正确答案）念出试题，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布答题结果，工作人员记下分数。
此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
2、必答题第二轮比赛。（“舍我其谁”，共5题每题5分）
规则：主持人随机指定参赛队回答问题，参赛队选择一名队员回答问题。选拔结束后，不允许换人，不允许队友提示。答错扣5分，答对记5分。
程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题，待发出“请答题”口令后，参赛队员按规则答题，主持人宣布答题结果，工作人员记下分数。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
第二阶段：抢答阶段
1、抢答题第一轮比赛（“跃跃欲试”，共20题每题10分）
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。
本阶段连续两次抢答成功并回答正确者，可以抽取一个特别签，特别签包括：①给自己队加10分②给自己队加20分③给自己队加50分④与得分最高的队换分⑤谢谢参与。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若选择放弃，主持人宣布答题结果，工作人员记下分数。此过程重复至20个题目使用完毕，必要时抽取特别签。
2、抢答题第二轮比赛（“万众一心”，共15题每题20分）。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。当成功的回答者回答问题时，团队成员将一起回答。答错扣10分，急答对或帮助答对得20分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题。主持人宣布答题结果，工作人员记下分数。
此过程重复至15个题目使用完毕。
3、抢答题第三轮比赛（”釜底抽薪“，共10题每题30分）。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣20分，答对记30分；别队回答，答错扣20分并给抢答成功队记30分，答对记30分但抢答成功队不记分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布答题结果，工作人员记下分数。
此过程重复至10个题目使用完毕。
4、抢答题第四轮比赛（“我是英雄”，共10题每题50分）。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可自由选取别队回答。成功的团队自己回答。答错扣30分，答对扣50分；别队回答，答错扣30分并给抢答成功队记50分，答对记50分但抢答成功队不记分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以自由选取别队作答。主持人宣布答题结果，工作人员记下分数。
此过程重复至10个题目使用完毕。
（三）颁奖。
1、宣布获奖名单，颁奖。
附：安全知识抢答赛比赛总则
印刷车间
2012年3月13日
安全知识抢答赛比赛总则
1.成立仲裁委员会，监督整个比赛过程，并对有争议的问题做出最终决定。
2.在比赛过程中，主办方负责标题的读取，密码的发放，时间的掌握以及对与错的判断。
3.每支球队（最多三名球员）将参加比赛。原则上，比赛期间不得更换球员。参赛者不得携带任何与比赛有关的书籍和资料。如果他们违反规则，他们将立即被取消资格。
4当选手急于回答问题时，观众不得喧哗、题时或干扰。
5每道必选题的有效回答时间为20秒；有效回答时间：10分钟20秒，20分钟20秒，30分钟30秒，50分钟60秒。当主持人发出“答题开始”的口令时，抢到题目的参赛队即进入答题状态，同时开始计时，时间一到，答题立即停止。
6所有参赛队伍的基本分数为100分，扣分最高为0分。无负分记录。
7、在必答题和抢答题进行完毕，奖励名次已决出的情况下，整个比赛结束。如未能决出名次，则进行加赛，通过加赛决出名次后比赛结束。
8同一场加赛只有一轮，共5题，答题采用30分风险规则。5个题目的加赛结束后，如能分出胜负，则本次加赛结束，如未能决出胜负，则采取一题定胜负的办法决出胜负。
安全知识竞赛试题库（一）
问答题（共67题）
1劳动争议解决的四大原则是什么？
a： 调解、合法、公正、及时处理的原则。
2、什么是二次事故？
a： 第二次事故是由于第二次激发危险因素而引发的事故，造成事故的扩大和蔓延。
三。中国安全管理体系的主要内容是什么？
答：企业责任、行业管理、国家监督、群众监督。
4、一般而言，工程安全事故的直接经济损失比间接经济损失大几倍，因此不计算间接经济损失，该说法是否正确？
答：不正确。
5.安全色是用于表示安全信息的颜色。 四种颜色是什么，每种的含义是什么？
答：有红、黄、蓝、绿四种。其中红色表示禁止、停止、灭火和危险；黄色表示注意、警告；蓝色表示指令必须遵守的规定；绿色表示提示、安全状态和交通规则。
6、车辆在施工区域行驶，时速不得超过多少，洞内行驶不得超过多少？
答案：15公里/小时，8公里/小时。
7关于劳动保护的主要国家标准是什么？
答：安全管理、安全技术、劳动卫生。
8安全教育的主要内容是什么？
答：安全知识教育、安全技术教育、安全思想教育。
9事故经济损失的分类等级和标准是什么？
答：（1）一般损失事故：损失在1万元以下的事故。
（2） 重大损失事故：损失1万元以上10万元以下的事故。
（3） 重大损失事故：损失10万元以上100万元以下的事故。
（4） 特大损失事故：损失100万元以上的事故。
10特别重大事故的定性和定量解释。
a： 符合下列六个条件之一的，为特大事故：
（1）民航客机发生的机毁人亡（死亡40人及其以上事故）；
（2） 特种航空器和外国民用航空器在中国境内发生的航空器毁损、死亡事故；
（3）铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的；
（4）公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及其以上的事故（航空、航天器科研过程中发生的事故除外）；
（5） 造成职工、居民100人以上的急性中毒事故；
（6） 其他性质特别重大、影响重大的事故。
11员工事故伤害程度的划分是什么？
a： 根据国家标准（gb/t15236-94），员工**事故可分为：
（1） 轻伤事故：指仅受轻伤的事故。
安全知识竞赛方案 篇6
一、竞赛目的
为响应全国第**个安全月“全面落实企业安全生产主体责任”主题活动的开展，切实加强我公司的安全生产宣传教育工作，全面普及安全生产法律法规和基本知识，提升员工安全生产意识和事故防范能力，夯实安全生产工作的基础，公司组织本次安全知识竞赛活动。
2、 比赛时间：年月日下午
三、竞赛地点：**
4、 竞赛内容：安全生产知识题库
五、竞赛组织机构
1参加人员：公司全体员工，分为5个小组，每组4人，其中1人为组长。
2、评委
三。工作内容包括活动主持、场地布置、设备调试、计时计分、事务协调等。
4特邀嘉宾（获奖者）：*****
6、竞赛形式、要求和规则
(1）竞赛形式
1知识竞赛分为五组，每组四个。赛场组次，由5个参赛组组长由抽签确定，各小组组员的座次均由参赛小组自行决定。每组基本分为100分，答题过程分为个人必答、小组必答、急答和风险题四个部分。
2风险题结束后，如果有两个以上的队伍，分数相等，这将影响排名。积分相等的参赛组进行加试抢答比赛，直到决出胜负为止。
（二）竞赛要求
1参赛者不得携带与比赛有关的资料。
2、参赛人员要用普通话答题，做到吐字清楚，声音宏亮。
3、参赛人员答题时，请在主持人宣布“请回答”或“开始”时作答，答题完应说“答题完毕”。
4、答题正确与否，直观的题目由主持人直接评判，复杂的题目由评委给出评判，各参赛人员要尊重和服从评委的评判。
5、请参赛人员和工作人员把手机关机或调成静音。
（三）竞赛规则
1第一步：个人必选题的规则和评分标准
（1） 个人必须回答问题，共20道题，每人1道题，每个题20分。
（2） 回答问题时，其他人不能提示。回答时间是30秒。答对得20分。在规定时间内答错或不完整的，不加分，不扣分。
2、第二环节：小组必答题规则及计分标准
（1） 小组必须回答10个问题，每组2个问题，每个问题20分。
（2） 小组应指派一名选手回答问题，但不能由小组成员指定。答对时间为60秒，答对加分20分。在规定时间内答错或不完整的，不加分，不扣分。
三。第三个环节：急答题规则和评分标准
（1） 共20题，每题20分。
（2）主持人读题完毕，宣布“请回答”或“开始”后，各小组方可按抢答器。哪一队先按下抢答器，题目就归该队作答.在主持人宣布“请回答”或“开始”前，抢答器响为犯规，扣20分。
若出现犯规的情况，由主持人复述题目，重新抢答。
（3）获得答题权的参赛组可任派一名组员作答，组友可做补充回答，以最后一名组员补充完成后的答案评分。
（4）若出现无人抢题的题目，视作各组弃权，不再重新增加题目。
（5） 答题时间90秒，答对加分20分，答错或答错在规定时间内扣20分。
4第四节风险问题规则及评分标准
（1）风险题按难易程度，有10分、20分、30分三种分值题目。分两个阶段，每个阶段每组须自行商量选择一种分值题目作答。
（2） 在第一阶段，答题组可以从三个得分题中选择一个，选择由自己的小组回答，或指派其他小组回答。当小组选出答案时，在正确答案上加上相应的分数，如果答案错误或在规定时间内答案不完整，将扣除相应的分数；当选择其他组作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
（3）第二阶段，须由己组任选三种分值题目中的1题回答，答对加相应分值，答错或规定时间内回答不全扣相应分值。
（4） 在回答问题时，小组选择一个成员回答，其他成员可以提示补充。
（5） 回答时间不应超过3分钟。
5、加赛题规则及计分标准
（1） 风险题结束后，如果有两个以上的队伍，分数相等，这将影响排名。积分相等的参赛组进行加试抢答比赛，直到决出胜负为止，胜者名次排前，加赛题所获得的分数不计入总分，只做排名次用。如第一名有两个（分数相同）,经加试比赛后，名次分别是第一名、第二名，原第二名则顺延为第三名，第四名、第五名等依次类推。
（2）额外比赛的回答时间为90秒。
七、竞赛奖项设置
根据各竞赛组得成绩，设一等奖、二等奖、三等奖发放纪念品。
八、竞赛流程
1、工作准备
（1）器材确认：工作人员确认现场话筒、音响、计时器、记分牌、抢答器，桌签（小组、评委、嘉宾），奖品，笔纸，是否到位，好用。
（2） 人员确认：组员是否到，评委是否到，领导是否到，谁领导到。
（3)抽签确认组次坐次，并入座。
2、竞赛开始
（1）主持人开场白，介绍出席领导，并请其中一位领导致词(提前确定哪位领导）
（2） 宣布比赛正式开始并介绍评委。
（3）宣布参赛要求及规则。
（4）进入答题环节。
三。答题结束后，工作人员将清点分数，主持人将宣布比赛结果。
4、颁奖
5、请领导讲话
6、闭幕
9、 比赛练习（周一下午**）
1、主持人走流程， 工作人员准备工作，参赛组组长踩点走流程。
安全知识竞赛方案 篇7
一、活动目的为加强全公司员工的安全意识，促使全体员工对道路客运安全知识深入了解，丰富员工的业余生活，让大家真正参与到安全宣传当中来，让每个职工都成为安全宣传员，不断提升全公司的安全水平，充实“客运安全年”、“安全生产月”活动的内容，特举办此次知识竞赛。
二、活动口号：“安全伴我行、安全促发展”
三、活动时间：2013年4月19日
四、竞赛流程：
1、必答题环节
每队必答题共3题，由各队队员依次回答，每题为10分，共40分。答对加10分，打错不扣分。
2、抢答题环节
本环节共设16个题目，每题答对加10分、答错不扣分。抢答形式为：首先由主持人说出题目，各代表队等主持人宣布开始抢答之后，通过拨打主持人手机的方式进行抢答，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
3、风险题
此题型进行3轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为20分、30分、40分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。
各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
五、参赛队伍及人员：
为体现此次知识竞赛全员参与的特色，不再区分管理人员与司乘人员，全员按部门组队参加竞赛。拟设参赛代表队如下：
1、出租公司代表队
2、旅游公司代表队
3、瑞驰公司代表队
4、威远公司代表队
以上各队，每队参赛队员为3名，由2名管理人员和1名驾驶员共同组成。
六、奖项设置
经过竞赛角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖一组。分别颁发奖状和奖品。
七、报道宣传
为提高此次客运安全知识竞赛的印象，提升我公司的社会形象，此次竞赛邀请县电视台进行报道宣传。
附：客运安全知识竞赛题目
二零一三年三月二十日
安全知识竞赛方案 篇8
安全演讲比赛活动方案
一、指导思想
以公司安全生产工作会议精神为指导，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这条主线，以举办安全知识竞赛活动为契机，面向基层、面向员，推动安全文化建设，着力强化各级干部和职工的安全责任意识，提高全体员工的安全素质，为促进安全生产各项要素落实到位，推动公司安全状况的稳定好转和构建“和谐企业”提供精神动力、思想保证和**支持。
2、 时间：2009年6月27日19:00
3、 地点：金富雅家具篮球场
四、演讲主题：安全·幸福
5、 评委：邓发文、张兰群、邓发依、谭春、蓝顺才、黄美亮、康小代、杨沧平、谭俊豪、高洪兵
六、参赛单位及参赛名额
7、活动具体安排：
15月25日至5月30日，他根据本部门实际情况撰写演讲；
2、6月5日将演讲内容及参赛人员上报总经办唐主任处；
三。6月6日至6月20日，各中心确定演讲者进行练习；
4横幅于6月22日制作，唐建平安排；
56月27日安排场馆及后勤人员
5.1场地布置（演讲者、灯光、舞台）人员安排：葛长征、张开虎、余水、韦龙贤
5.2后勤人员：
5.2.1拍照：马骏
5.2.2统计：李小霞
5.2.3专题报道：吴建华
8、奖励设置
九、参与要求
1各部门必须按规定的名额组织参加，确保演讲质量。对弃权部门，给予部门负责人500元/人的负激励，并予以批评。
2除公司排安排人员外，其余人员应在现场；
总经办2009年5月25日
2009安全演讲比赛评分细则
一．评分标准
主要从演讲内容，演讲技巧，演讲效果，时间控制和草稿要求五个方面对演讲者进行评分。满分为100分。
1.演讲内容（30分）
1.1主题鲜明，突出题目（5分）
1.2观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、 充分(10分)
1.3物情合一、逻辑严谨、说服力强（5分）
1.4文笔（10分）
注：应紧扣“安全·幸福”主题，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
2.演讲技巧（40分）
2.1音纯正（10分）
2.2语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能够准确、恰当地表达意义，充满情感。（10分）
2.3动作，表达方式，准确，直观，灵活地表达演讲内容和思想感受（10分）
3.演讲效果（10分）
3.1演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
注：包括外观形象：衣着大方、自然、正派、沉着、端正、风度高雅、精神饱满、态度友好。
4.脱稿（10分）
4.1表现熟练程度
5.演讲时间（10分）
5.1超时或少时扣2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止）。
二．评分方法
评分采取100分制，前二位选手不当场亮分，待二人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
宣传标语
1安全与幸福演讲大赛（500万）
2安全是家庭幸福的保障，事故是人生悲剧（8m）的根源
3.质量是企业的生命安全是职工的生命(8m)
安全知识竞赛方案 篇9
方案一：安全知识竞赛活动方案
活动目的：以有奖问答的形式，鼓励员工学习安全生产基本知识，形**人学安全、人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
项目：***
队别：***
责任人：***
安全知识竞赛参赛队：
***部***部
***部***部
***部***部
质保财务采购联队
工作小组分工：
仲裁：记时员：
记分员：
活动地点：公司多功能厅
一、赛程安排：6月15日
二、活动形式：
1．参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2每个小组由一名科长、一名兼职安全员和两名基层员工组成。质量保证财务采购组由三名安全员和一名科长组成。
3．竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4．必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；
5．抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。由主持人宣布答案，答题时限为60秒；
6．冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
7．各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都
（二）竞赛目标：
要进一步加强安全生产和劳动保护工作，杜绝重大事故，确保安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题
掌握安全生产知识，努力做到遵章守纪。
三、参赛范围
顺飞、华昌组织10个队、组参加比赛。每个班挑选三名选手参加比赛，不分性别。
四、竞赛组织机构
比赛由安全部组织，生产部、设备部参加。成立了领导小组
副组长：
成员：各部门还应指定相应的负责人，加强对本部门竞赛活动的领导和组织。
五、具体实施步骤
1宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门要高度重视竞争。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
2检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿于比赛的全过程。在此期间，竞赛领导小组将不定期对各队进行检查指导。
重点检查，帮助各班组有效开展各项准备工作，检查人员应了解和了解情况。
三。安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。
同时，生产部、设备部要在保证不影响生产的前提下，认真安排生产工作，顺利开展竞赛活动。
竞赛安排
一、竞赛内容与形式
1.比赛内容：预赛的主要内容识公众对安全生产知识，公司安全规章制度和安全操作规程的提问；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。
2竞赛形式包括书面答题、笔答、抢答、观众题问、风险问题和有趣的猜词问题。
二、现场答题程序：
(1)、主持人开场白，详见已备卡片。
(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。
(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。
(4)、请参加活动的公司领导讲话。
(5)、开始进行第一阶段笔答题。
(6)、主持人介绍各队的基础分。
(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。
(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。
(9)、公司领导作总结讲话。
三、现场比赛具体步骤：
主持人：
受邀人员：璜土镇安监所相关人员及兄弟单位
车间竞赛领导活动领导小组全体成员出席，公司其他领导和国内有关部门人员应邀参加。各部门组织观众休息，工作人员到场，确保比赛的热烈进行。
纪律组：现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。
评判席：现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判席裁定。(3人)
1、笔试题
竞赛程序：参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。
（1）分发试卷并宣布书面答案的时间。
（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。
2、第一轮必答题
主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。
3、第一轮抢答题
（1）主持人请各队试抢答器。
（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。
抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。
4、第二轮必答题
主持人介绍答题规则。看完问题后，主持人说答案必须在10秒内给出。回答问题时，应设置间隔时间
如超过十秒视为无法继续回答。所有团队成员必须独立回答。答对一题得10分。答错不扣分。
从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。
5、第二轮抢答题
（1）主持人请各队试抢答器。
（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，回答1个问题加10分，答错10分。
抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。
4、 比赛结束时，领队现场致辞并作总结。
比赛设一等奖：奖金20xx元；
二等奖：二等奖，每人1500元；
三等奖：两名，各1000元；
鼓励奖：三个，奖金各500元；
方案三：安全知识竞赛活动方案
活动目的：以有奖问答的形式，鼓励员工学习安全生产基本知识，形**人学安全、人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
钳工部机械加工部模具检验部销售部机术部生产管理部质保财务采购组
工作小组分工：
仲裁：记时员：记分员：
活动地点：公司多功能厅
一、赛程安排：6月15日
二、活动形式：
1．参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2每个小组由一名科长、一名兼职安全员和两名基层员工组成。质量保证财务采购组由三名安全员和一名科长组成。
3．竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4．必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；
5．抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。由主持人宣布答案，答题时限为60秒；
6．冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
7．各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都
8、各代表队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。当分数相同且无法排名时，采取加赛的方式，抢答问题确定等级。
9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。
10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。
趣味知识竞赛活动方案
趣味知识竞赛活动方案
一、活动背景
随着社会的不断进步和发展，人们的生活方式和消费行为也发生了很大的变化。在这样的背景下，趣味知识竞赛活动在现代人生活中越来越得到认可和重视，尤其是在年轻人中广受欢迎。趣味知识竞赛活动作为一种充满乐趣和挑战性的活动，可以帮助人们学习、发展和提升自己的知识技能，同时也可以增强人与人之间的交流和互动。因此，我们决定组织一场趣味知识竞赛活动，让更多的人参与进来，享受到知识学习和娱乐的双重乐趣。
二、活动目的
1. 增强参与者的竞赛意识和学习兴趣，激发他们对知识的好奇心和热情。
2. 提高参与者的知识水平和竞赛技能，让他们在比赛中获得成功和成就感。
3. 培养参与者的合作意识和团队精神，增加他们之间的互动和交流。
4. 增加参与者对组织方的认知和信任，促进他们与组织方之间的长期合作关系。
三、活动时间和地点
1. 活动时间：本活动将于200X年XX月XX日举行，共计两个小时，具体时间和安排将在后期公布。
2. 活动地点：本活动将在城市中心的某大型会议厅内举行，会议厅地理位置便利，容纳能力强，设施齐全，适合于承办此类大规模活动。
四、活动规则
1. 参赛人员：本活动适合于所有对知识和趣味竞赛感兴趣的人群，不限于年龄、专业和职业。每队由5-8人组成，所有参赛队伍须在规定时间前进行报名，并需交付一定的参赛费用。如有需要，参赛队伍可自行合并或分组，但每个队伍只能够有一个队长。
2. 比赛形式：比赛形式为团队问答，每个参赛队伍需共答25道问题，每题10分，总分250分，最终获胜队伍将由得分最高者获得。问题分为多种类型，包括填空题、选择题、判断题、排序题等。比赛时间为120分，每题答题时间为30秒。
3. 比赛流程：首先进行篮球抽签决定对阵双方，每场比赛由主持人带领，根据抽签结果进行对战，双方各派出5人上场参赛。进行三局比赛，得分最高者获胜。如出现平局，加时赛进行决定胜负。比赛过程中，参赛队伍需按时到场、服从主持人的指挥，不应有作弊行为。如有违规现象，将取消该队伍的参赛资格。
4. 奖项设置：最终获胜队伍将获得金牌和奖金；第二名获得银牌和奖金；第三名获得铜牌和奖金；这些奖项将在比赛结束后颁发。
五、活动宣传
1. 宣传媒介：我们将通过多种线上和线下渠道进行宣传，包括人人网、微信朋友圈、QQ、微博等社交媒体平台，以及宣传海报、户外广告牌、电视广告等线下媒介。
2. 宣传口号：我们将以“趣味知识竞赛，你来我比赛”为创意口号进行品牌宣传，使所有参与者对我们的活动起到强烈的认知和印象。
3. 宣传范围：我们将在城市主要商圈、学校、企事业单位、社区等场所进行宣传，希望广大市民及此类人群能够踊跃参与。
六、活动收益
1. 社会效益：本次活动将集聚大量知识和趣味爱好者，增加人们对知识学习和娱乐体验的关注和重视，同时也拉近了人与人之间的距离，促进社会文化交流和和谐发展。
2. 经济效益：通过本次活动，我们将吸引大量的赞助商、广告商，促进消费行业的发展，同时也带来了巨大的经济收益。
3. 人才培养效益：本次活动可为社会培养一批知识和趣味相关的人才，为国家和社会的发展做出积极的贡献。同时，也为企事业单位提供了招聘优秀人才的渠道和平台。
七、活动安排
1. 活动策划：我们将组织一支专业的活动策划团队，负责活动的整体规划和安排，从场地、设备、人员等多方面考虑，确保活动的顺利进行和圆满完成。
2. 活动执行：我们将组织一支专业的活动执行团队，负责现场协调和处理各类问题，为参赛队伍提供全方位的服务和支持，从而保证比赛的公正、公平和公开。
3. 活动后续：我们将在比赛结束后组织相关人员进行收尾工作和事后整理，同时也将给予参赛者适当的反馈和意见，不断改进和提升我们的活动质量和服务水平，让更多的人感受到知识和趣味相结合的魅力。
八、活动总结
本次趣味知识竞赛活动是一个集知识学习和娱乐体验于一体的大型活动，旨在通过比赛的形式增强人们的学习热情和竞赛意识，激发他们对知识和趣味的好奇心和热情。相信通过本次活动的举办，将会引起社会各界的广泛关注和支持，并对参与者和社会产生积极的影响和效益。我们将通过不断的努力和创新，让趣味知识竞赛活动成为一个品牌、形象和文化的代表，为集体和个人的发展创造更多的机会和价值。
