幼儿实习心得(精华9篇)

【#范文大全# #幼儿实习心得(精华9篇)#】为了表达个人内心的想法，可以尝试用笔直接抒发胸中的感受，将心意尽情地写下。经常记录所思所想和得到的体会，不仅可以展示个人的成长和进步，还能帮助我们更好地了解自己。本文将详细介绍有关“幼儿实习心得”的相关知识，建议您在闲暇时间留意本页内容！

幼儿实习心得 篇1

这一周的生活过得很精彩！有欢笑，有感动，活动多多，快乐多多!

现在的天气干燥，容易发生火灾事故。幼儿园举行了消防演习，孩子们都很积极的配合，警报声一响孩子们就一个个捂着嘴有序地往楼下逃生。听老师说新民幼儿园每学期都会举办俩次这样的活动，提升孩子的一种安全意识和自救能力。

这里的孩子几乎每天都是在活动中边玩边学度过的，可见，孩子们是喜欢幼儿园的，这里的课程设置也比较适合孩子的身心发展。现在大班的孩子开始进行少儿剑桥英语的考级准备了，发现孩子的接受能力很强，每天都会听剑桥英语的录音带，他们能很流畅的将原文读出来，按英文录音操作材料。孩子们除了英语还要背古诗，珠心算，这对幼小衔接的大班孩子既是一种入小学的准备也是一种适应性的挑战。

今年的平安夜过得很不一样，往年只在学校和室友吃吃苹果，聊聊天，唱唱歌。今年的平安夜是和全园老师们度过的，我们一起吃火锅，一起跳《小苹果》，一起玩小游戏抢奖品，一起围着篝火跳舞，传送礼物。大家玩得不亦乐乎？！平安夜还拿到了奖品又收到了好几份老师们送的礼物，既感动又开心。圣诞节又是玩，全园小朋友去了商场购物，孩子们都很开心，这里看看，那里摸摸。孩子们逛商场买自己喜欢的零食的同时也不忘买份小礼物送给父母，还有很多孩子都带了自己最喜欢吃的零食与其他小伙伴分享。孩子们的贴心就像棉花糖一样打动了我们大人。

孩子们在游乐场自由自在的玩耍，一个个笑呵呵的小脸蛋，满头大汗还是非常的开心。连我都很羡慕现在的孩子，他们实在是太幸福了！购物回幼儿园后的分享会中，孩子们吃得也特别享受，圣诞节看到孩子们玩的那么愉快，吃得那么开心，我也很满足。

这周我上了主题公开活动《消息哪里来》，不上课没发现问题，一上课问题多多。很明显缺乏实践性的锻炼，没有什么教学经验作支撑。老师给我指出了很多问题，我自己也感觉到没有达到我预想的目标效果。同时，老师也提了很多建议：目标设置不宜过难，要符合孩子的身心发展需要；在游戏前应该做好示范，让孩子有一定的直观理解再请孩子表演；在讲述抽象概念时可以用图片或文字展现，让孩子形成一定的概念再做讲解；当孩子说到所学的内容时，可以适当作重复和强调；要关注到全体幼儿；鼓励性和赞扬性的肢体语言可以适当多些；一定要围绕目标展开活动，重难点要深入。

这些方面在理论学习过，但是在实际应用时还是变得生疏了。争取在下一次上课时这些方面能做得比这一次要进步。知识、经验都是一点一滴积累的，人是具有主观能动性和可塑性的，我想我还有很大的提升空间，为自己加油！

幼儿实习心得 篇2

时间过得真快！我在幼儿园的实习快结束了。这次实习教会了我很多幼儿园的实践经验，这是一笔宝贵的财富，可以为我以后的工作和生活打下良好的基础。

还记得刚来幼儿园实习的时候，发现自己的理论知识无法应用到实践中。面对陌生的环境和陌生人，我只能重新开始。我一直很开朗，很友好，特别喜欢孩子，所以和孩子交流没有障碍。每个孩子都很喜欢我，这让我很骄傲。每天上课前，我都会在教室门口等着孩子们的到来，亲切地和他们打招呼，让孩子们对我有个好印象。课间休息时，我会和他们一起玩游戏。总之，我会把自己当孩子看待。这让孩子们更容易接近我。终于，我的努力有了回报。渐渐地，孩子们每次见面都会主动和我交流，和我打招呼。看着他们天真无邪的笑容，我很开心。慢慢了解他们将为我今后的教学工作提供极大的便利。

在我熟悉了幼儿园的环境和孩子们之后，老师安排我真正开始教学工作。每天上课前，我都会写教案，准备教具。上课时，我会抓住孩子感兴趣的事情作为切入点，调动他们的积极性，培养他们的长处，让孩子自由接受新知识，给他们一个畅所欲言的环境，防止他们感觉受到约束，从而促进孩子的全面发展。当然，在幼儿园，除了教学工作，还有保育工作。我积极配合保育老师的安排。要求孩子吃饭前洗手，喝水时不要说话等等。有时，他们不得不喂孩子，他们应该在午睡时做巡逻工作。

作为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。

这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。

幼儿实习心得 篇3

我是_市_学院初等教育学院，08学前本二班的一名学生。在20xx年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一向以来，我认为，做为一名幼儿园教师，异常容易，无非是每一天带着小朋友们一齐做游戏，适当教给他们一些他们能够理解和理解的知识，可到了幼儿园才明白，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子必须要语言和蔼可亲，表情和动作必须要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合教师，去学习这些。教师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解本事比中小班的孩子都强的多，可是却都比他们难管，因为他们有更多自我的想和主意，受自我，理解和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，教师必须有必须的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把教师弄的手足无措。

异常是作为一个一点经验都没有的新教师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一齐，更有助于孩子的发展。

这五天以来，真的让我获益匪浅，教师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。此刻我明白，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据十分重要的位置，必须要理论和实践结合，才是最重要的。每一天上完课孩子们快要吃饭的时候，教师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿教师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应当算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感激她

不仅仅如此，她还给了我们异常的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自我。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，之后孩子们的回答完全跑题了，我怎样拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字异常陌生，又尴尬了好一会儿，最终教师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。期望以后有更多的机会去实践。

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的本事，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作本事；

4、经过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习资料

第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情景；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班教师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

每周进行实习总结，填写专业实习周志；

另外还协助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；

参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践本事的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

经过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。经过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

经过实习，我感觉各方面的本事有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自我的本事，提高自我，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自我取得了成绩。虽然每一天都会碰到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自我一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

幼儿实习心得 篇4

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习体会

时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。

还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。

这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。

幼儿实习心得 篇5

一直想当老师，终于有机会在幼儿园实习了。感谢幼儿园园长的支持和信任，给了我们充分发挥特长的机会。

不知道是巧合还是我们的运气，我可以在新开的幼儿园开始实习。当然，这也是考验我们耐心、锻炼我们能力的时候，因为我们上的班可以算是整个园区最小的班，但我们愉快地接受了任务。

由于我们幼儿园有各种年龄的孩子，最小的18个月，最大的3岁，所以我们担心老师安排不了。我们安排了两个实习生，一个带我们一起去的老老师，还有一个生活老师。这样，我们班有四位老师。当然，需要有经验的老师来带领班级，从中我们可以学到很多经验。

目前，我们班有20个孩子。他们每天从8：00到8：30来公园，然后他们开始吃零食，上课，进行户外活动。下午午睡醒来后，他们开始吃午饭，然后上美术课。大约4点钟，孩子们离开了公园。对我来说，我现在基本上熟悉这里的环境。教学和幼儿园生活时间表。现在班里所有的孩子都熟悉我们了，他们都叫我们老师。我们真的很欣慰。虽然实习时间不长，但孩子们已经开始依赖我们了，这说明我们在孩子们心中离不开它，我们也能看到自己的小成绩。

我原以为幼师是一份很轻松的工作，但当我踏入这个职业后才知道不是。首先，幼儿园老师要对孩子充满爱心，要有耐心，老师要有特长。他们应该学会观察孩子的表现，发现他们的优势，培养他们的创新能力。我们也有很多要学的，比如每个月的主题怎么安排，有什么班级特色？如何给孩子创造一个良好的学习、娱乐、生活环境……一系列问题都是我们需要掌握的。考虑到我们现在孩子的年龄，有些孩子根本听不懂你在说什么，更别说上课了。然而，如果他们长时间习惯了，他们应该开始给他们上课，这样他们就可以学到一些东西。我们应该像其他老师一样学习备课。备课是老师应该做的最基本的事情。我们也应该不断学习老师备课的经验。有了充分的准备，孩子们可以学到丰富的知识。

总的来说，既然进入了教师这个职业，就一定要热爱这个职业。最重要的是要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你和他们的老师。这也是我现在的一点点体会。我觉得我想学的东西没有止境，需要不断积累经验！

幼儿实习心得 篇6

虽然是第一次跟班见习，但学生们信心满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论指导，学生们都能仔细观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论知识与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：

精神上的收获，首先，学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的认识。学生们感触很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响非常的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园教师日常教学的观察，学生们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及知识传授等方面存在很大的不足，知识面无法应付幼儿因好奇而提出的各种问题，对自己现有的知识面有了一个新的认识，认识到自己所学的知识在实际应用中还远远无法满足需要。第三，很多学生对幼儿教师在工作中体现出的爱心、耐心、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很敬佩，感到自己的学习和探索精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。

专业上的收获：

一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认识，对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。不少学生仔细观摩积极思考，发现幼儿园存在的一些优点和不足，比如朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。

二、学生们普遍能够将自己学习的理论知识与实际相比较，对书本上的知识有了结合实际的理解。部分学生能够应用所学的知识对教师的某些具体环节或行为提出自己的看法，如个别教师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表扬和批评语言过于直接，不利于幼儿的成长。

三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了一定的认识，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮流主持，有助于培养幼儿的组织能力，锻炼胆量。

此次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出学生存在的一些问题。包括：部分学生积极性、主动性不够，有些学生过多将注意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去观察，缺少深入和整体的见习体会。

进入了幼儿园，才知道原来在学校里学到的关于学前教育知识一些理论的东西，缺乏实践经验，跟实际一线的学前教育有很大的区别，带着很多问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探索解答，走进孩子们的内心世界，发现孩子。

每天我们都会早早的来到幼儿园在教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

记得第三天早上的时候，我所在的中二班的谭老师就要求，我们给孩子们上了一堂课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。因为人生第一次讲课，我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。

上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离。

在上课的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个过程，尽量把自己当小朋友，走进小朋友的世界，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开书注视着小朋友，始终只能唱着“独角戏”，而他们也在我讲得乱七八糟的故事中，眼神透着懵懂。注意力不在集中听我讲课，课堂气氛一片混乱，他们开始兴奋的讲话，当时我就手足无措了，如果不是谭老师帮我“维持纪律”，我的课真有上不下去的感觉。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是上课中来，因此我的第一节课以失败而告终了。

听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。

当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育老师搭配，突出体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。

见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，掌握该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、能力、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特点了解幼儿的教学活动，观察幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教学过程中及时地应对突发情况与采取解决措施。例如：1)怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的注意力;2)怎样在每一次授课或者活动中启发教导幼儿，培养幼儿的创造力、想象力与专注力;3)怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬鼓励或者批评惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到许多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自己的不足之处。

通过这次的见习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想逐渐成熟，使我懂得了“学高为师，行正为范”的道理，也让我更深刻地体会到了何谓“教书育人，言传身教”。幼儿老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿实习心得 篇7

站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年x月x日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验

xx年x月x日早上，由于天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……

xx年x月x日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……

后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?” “呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年x月x日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血的事件做了处理。

在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年x月x日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里的突发事故，作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。

通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……

我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。

老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

幼儿实习心得 篇8

一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。

实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下：

一：爱与夸奖最重要

通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是——老师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

二：较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁

我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

幼儿实习心得 篇9

随着时间的关系，我在xx幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

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幼儿实习心得体会精品15篇

心得体会应该怎么写呢？人生就像一辆火车，我们在车上会经历独属于自己的经历，我们可以用笔写下自己最想表达的想法。心得体会不仅是我们对自己的反思，也是我们对自己的磨练与要求，趣祝福小编从众多文章中挑选出了颇有价值的《幼儿实习心得体会》，欢迎您参阅读本网页！

幼儿实习心得体会 篇1

非常有幸于杨金丽7月4日——7月19日，参加了20xx年新疆省农村幼儿园骨干教师在乌鲁木齐的培训班。本次培训由新疆省教育厅出资举办、乌鲁木齐教育局组织，由乌鲁木齐市新疆幼儿师范学校承办实施。参训的几百名学员来自新疆各县市区的幼儿园，虽然这次培训学习时间只是短暂的十五天，但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。通过这次培训学习让我受益匪浅，无处不使我感动。这次培训是对我们乡村教师做了比较全面地系统地教育教学方面的继续教育，无论从课程的设置还是其它方面都是我所敬佩的。

在为期15天的培训中，新疆幼儿师范共邀请了十多位省内外高校教授、幼儿园知名园长、特级教师开设专题讲座，开展理论培训；邀请多名省、市教育活动获奖教师开设观摩课，现场展示教学方法；组织学员奔赴乌鲁木齐市妇联幼儿园、乌市第三幼儿园等有办学特色的优质幼儿园实地观摩学习，开展跟岗培训。

开班仪式后，特级教师、乌市第三幼儿园老师张欣琳为我们做了题为幼儿园教师专业成长的专题讲座。她通过自身优美的语言给我们创设出一个又一个唯美的课堂，一幅又一幅精彩绝伦的画面。

来自幼儿师范的桑楠老师通过许多她教学中的打击乐案例，结合图谱、动作、旋律带我们共同步入美丽的音乐殿堂。在那里，我们学会了如何有序地开展打击乐教学，如何创造性地发挥孩子的作用，学会指挥和配合。桑楠老师用她的激情和魅力四射带领所有参训的教师在《世上只有妈妈好》《我是快乐的小马》等耳熟能详的乐曲中一次又一次地和她一起舞动，一起创造？？

短短十五天的时间，我们从理论到实践，给我们做报告和上展示课的每位老师都让我们学到了不同知识和技能。老师是那样关注和精彩，她们以渊博的知识耐心地为我们讲解，无处不让我感受到老师对教育爱的呵护，这犹如给我注入了一股清泉。这次学习对于我来说不论从知识层面和意识层面都得到了一个很大的提升。时代在进步，社会在发展，对于21世纪教师的工作挑战越来越严峻，这就要求我们教师要“终身学习”，这对提高一名老师自身修养和素质太重要了。通过学习，我深刻地感悟到要想成为一名优秀的骨干教师，必须努力做到如下几点：

一、要有良好的师德。

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。正如朱家雄老师给我们做报告中讲的那样，“教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个

社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师要具有非常高等的专业素养。”德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

二、要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。

放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。桑楠老师课堂中孩子们跟踪打开袋子后，被风扇吹出的蒲公英奔向室外，就是一个很好的体现。她们的好奇、求知和兴趣在那一刻被激发。

三、要学会宽容。

宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

四、要学会反思。

应该说，反思对于激发教师的自我进步动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投进其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。

五、要做终身学习型教师。

只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

通过这次培训我知道先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，我们应更多的关注“幼儿如何去学”，而不是很大程度上考虑“我该如何教”。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今后的日子里，我会更严格地要求自己，不断加强提炼自身的综合素养，以取得更大的进步。

幼儿实习心得体会 篇2

我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到幼儿,教师的形象就是幼儿园的形象。教师是幼儿园工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是孩子思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对孩子的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样。 通过此次教师礼仪培训，我感想颇深，受益良多。之前对于教师礼节的认识比较肤浅，认为教师礼节就是教师日常平凡的言谈举止、穿着梳妆都得体，可以做到为人师表，敬人律己就好了，但通过对于教师礼节的系统学习，使我知道了它不仅只是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人在社会上处世的素养。

礼仪就是尊重他人，尊重幼儿和家长是“以人为本”现代教育理念的体现，教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给幼儿以潜移默化的作用影响，而幼儿也正是通过这一点来了解教师的思想，“桃李不言，下自成蹊”，教师注重修养，注意

言行，处处给幼儿做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，幼儿受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。

中华民族是一个礼仪之邦，作为中华人民共和国的一名公民，我们应当处处注意礼仪;作为一名教师，一名“人类灵魂的工程师”，我们更应当时时处处注意自己的语言行为符合礼仪的要求。

总之，礼节是一个人的思想程度、文化修养、外交能力的外在表现，而对于与一个社会来说，礼节就是一个国度社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应，我们要在今后的工作和生活中多学习礼节，多以礼节来规范本身，使自己成为幼儿爱戴，家长喜欢的好教师。

幼儿实习心得体会 篇3

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

与幼儿园的零距离接触，四个多月的实习，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。回顾和孩子们一起走过的日子，那一张张天真的笑脸，让我忘却了烦恼。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁”得付出多大的努力。

师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋，唯有去实践，才能够将教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

俗话说，万事开头难。进园实习初期，一个个问题迎面而来，毫无工作经验的我，面对这些情况总有些束手无策。面对性格各异的孩子，觉得毫无头绪，不知道该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着幼儿开展各种活动，做各种游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深的被感染着。想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切,我开始茫然……我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我就是获得了成功。我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，园所的指导老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方。

在园里的每间教室里都有幼儿一日生活常规时间表以及主班配班老师的工作分工。在实习期间，我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作，体现了保教并重、保中有教、教中有保。户外活动提醒幼儿注意安全。根据天气提醒幼儿适时增减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被呛到。有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处和不足之处，要想帮助他们改正缺点。幼儿非常需要老师关爱，比如经常要抱抱他们让他们感觉到老师的爱。幼儿也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上了，但这是很正常且经常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。幼教工作也是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着幼儿，必须勤勤恳恳、任劳任怨。幼儿很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境，自己的业余时间非常少，所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现。

通过实习，更直接地接触幼儿园日常工作；通过实习，更直接地与幼儿接触。这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。每上一节课，要经过“备课、试讲——上课——导师、学生反馈——课后反思总结”这样的流程。运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况比较恰当地整合教材,课堂教学设计能力较强。在教学实习中积极进行课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决办法，不断提高自己的课堂教学水平。

感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，组织活动方面，与幼儿交流方面，独立实施教育活动方面，处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。时刻应该用“爱”去开启学生的心灵。很多时候我一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，爱的奉献会得到爱的回报。

欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，实习期间。要处理一些新的小问题，但每一天，都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是成绩，因为你又多了几十分钟的经验。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

实习过得很充实也很精彩，幸福的时光，总是过的太快，精彩的实习生活也完美的结束了。藉此实习结束之际,我谨向关心、教导我的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

“纸上得来终觉浅。”虽然我们是第一次走上讲台，但我们的指导老师都很认真负责，很乐意的把他们的经验传授给我们。在贵校实习，我深刻体会到了老师们为人师表的高尚风貌，刻苦的工作风格，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神，博大的爱生情怀。让我们实习一开始就严格要求自己，以最佳的精神的状态的投入到实习中去。一切工作。而在贵校学习到的这些经验将是我们以后任教的宝贵财富，十六周的实习过的充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大进步，而且也懂得了如何做人，如何面对困难，如何解决困难。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有

八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

全身心投入将来的教育事业，这就要求我不断完善自己。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。此次实习中，也看到自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，身正为范”内涵也在不断地加深。真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我会不断提高自身的综合素质和教学水平，时刻谨记校训。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我相信在我们的努力下，在大家的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。

幼儿实习心得体会 篇4

一、专家精彩讲座

有来自不同地方的专家为我们讲座，专家们丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给了我，让我改变了小学化的教学理念，让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么，应该教会幼儿什么。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向。我认为要学习的地方还很多，还需要自己不断的积累.老师们丰富的教学经验，深厚的教学功底，灵活的教学方法，风趣的语言表述更是开启了我的思路和视野，长了见识。

二、幼师老师耐心讲解

城市学院的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座委婉细腻，理论与实践案例相连系，把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来，让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的有关幼儿方面视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，非常值得我们学习借鉴。

三、省妇幼保育院组织幼儿教师下园实践。

踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精巧设计所打动。他们的楼道墙面布置并不是用华丽的成品粘贴的，而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。老师们并没有要求幼儿动作的标准性，也没有硬性要求每位幼儿必须参与到做早操之中，而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内。

带着期许的目光我走进教室，多才多艺,教师对孩子亲切的目光，和蔼可亲的微笑，热情的拥抱，甜蜜的亲吻，举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情，在幼儿园待的三周内几乎没有听到教师呵斥幼儿或者责怪幼儿。在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批评幼儿，而是一味的在鼓励幼儿，教学活动结束的尾声老师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理，掌握的知识点。在科学领域和艺术领域中，教师把幼儿引入课堂之后，幼儿就开始进行探索，进行操作，老师只是站在一旁适当的引导幼儿，把整个课堂交给幼儿自由发挥，大胆创新，独自去操作，操作结束后会有很多不同的答案，教师对每位幼儿的答案给予肯定，最后老师才告诉幼儿她的发现，让幼儿的内心中有一个准确的答案，并将完成好的作品放在展示台或者粘贴在幼儿墙面上。我常常被这种温暖感动，责任感油然而生。让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区就是他们展示教育成果的一个缩影。

这次培训学习，充实了我自身的知识层面，扩宽了我的思维视野，增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法，有效地提升了自身的业务素养。最深的体会是，学习的机会难得，借鉴的作用明显，知识是学无止境的，经验是最宝贵的财富。通过学习，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融会贯通，做到以学至用，在今后的工作中，我将不断努力学习，不断提升教学水平。

幼儿实习心得体会 篇5

幼儿园教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础部分，幼儿园教育对幼儿的一生发展都有着重要的意义。幼儿园教师是履行幼儿园教育职责的专业人员，在其中幼儿教育中扮演着重要的作用，这就更需要我们更加严格的要求自己。

在学习了《幼儿园教师专业标准》后，我更加理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的意义，作为幼儿园教师，我们要有良好的职业道德，掌握专业知识和专业的技能，还要随着时代的发展不断的学习。

幼儿园教育的主体是3到6岁的幼儿，他们是一群在生理和心理上都不成熟但又有着内在的、自主、自发的生命力的儿童，这也造成他们独特的年龄特征，这些特征需要幼儿教师在日常的教育教学过程中将幼儿放在首位，从幼儿的角度出发，而不是以成人的眼光看待问题。面对幼儿，多观察多了解，关注幼儿学习和发展的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点。在日常的教育教学中，作为教师多些反思自我，面对幼儿少些指责。

俗话说“学高为师，身正为范”，作为老师要以身作则，幼儿的一大特点为好模仿，幼儿教师的一言一行很直接的就影响到幼儿的品行。在日常生活中，以宽容、平等、关爱的态度的待每一位幼儿，时刻遵守教师职业道德。

“师者，传道，授业，解惑也”，作为教师想做到“传道授业解惑”，首先自己要能有所传、有所授、有法解，这就需要我们有着扎实的专业知识和技能技巧，既要求我们不断的学习幼儿教育学、心理学、卫生学等理论知识，也要提高我们的授课能力和日常的带班能力，善于发现日常生活中的教育契机，提高教育智慧。

在现在这个信息时代，新的教育思想、新的教育理念、新的教育方法等不断的涌现，我们所面对的幼儿和面临的问题也在不断的变化，作为教师，我们要怀着一颗谦虚的心，不断的学习，不断的成长，才能更好的迎接一个又一个挑战。

通读《幼儿园教师专业标准》，我总结出，作为幼儿教师，我要有充满责任感的爱心，有善于观察的眼睛，有严谨的行为规范，有不断反思不断学习的头脑。

幼儿实习心得体会 篇6

我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。9月22日-9月24日的学习安排时间：22日，参观新安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，附小幼儿园的体育老师（蒋老师）给我们上了2节体育课，刘老师给我们展示了一节音乐课；下午，蒋老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。

当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。

进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕

所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。

教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。

新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一点。

时间过的很快，在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识。

幼儿园教师谈外出学习心得体会

本着“学习、思考、交流、分享、成长”的园本培训理念，为了充分发挥外出学习的有效资源，给予教师专业引领、开阔教师的视野，10月27日，附小幼儿园以教研组为平台，开展教师外出学习汇报交流活动。

这次教师外出学习汇报交流活动以重现教师的课堂教学设计为主要形式，融合了外出学习教师自我的思考和修改，让教师们感受到了来自城区教师的教学风格和理念，刘珍荣老师讲的是《落下来》，废旧的广告纸在孩子的手中玩出了各种各样的花样，简单中却奥秘深藏；徐凤娇老师讲的则是徐泽民老师的《猜猜乐》，有趣的猜想环节让教师们感悟到了优秀教师设计的独具匠心；吴荣老师讲的是《中国功夫》，一改传统的幼儿教师组织活动的规则，把中国功夫融合在幼儿的学习中，让幼儿在自主发展中得到了乐趣。肖杨杰老师讲的是绘本教学王红裕老师的《搬过来搬过去》，将教学融入阅读之中，让幼儿身临其境感受阅读的快乐。四节风格鲜明的活动让教师们深受启发，四位执教教师就四个活动谈了整个活动设计后也谈了自己的想法，寻找自身与优秀教师之间的落差，教研组及时引导教师们思考了优秀教师、特级教师在教材选择、活动设计、现场调控等方面的有效把握，提升了教师们的教育教学能力，增强了外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。

幼儿实习心得体会 篇7

学习的时光过得很快，这次短暂的培训带给我的是难忘的记忆，也是深刻的教育理念。在社会发展的现在，而我们对于幼儿的教育也应该发生改变。如何将理论的知识和教学的创新结合在一起，焕发出新的活力，让幼儿学的更轻松、更快乐、更忘我，这是我们所要去思考研究和学习的，在这次培训中，我觉得自己窥到了门径。

我们的教学应该遵循科学的教育理论，深入的学习它，灵活的运用它，这是我们在教学上一个重要的方向。每个孩子都有不同的个性，而现在又追求素质教育，所以在教学上应该是德智体美劳全方面发展，各个方面结合起来，相互渗透。而在和孩子交流时应该注重个性教育，根据幼儿的年龄特点和不同个体的差异，因材施教，让他们自由的发挥自己，健康的成长，又能学习到知识。我们应该热爱我们的事业，照顾到每一位孩童，用实际行动做出指导，让孩子拥有正确的是非观念，同时懂得保护自己。

在培训的过程中，我们还观察了一些幼儿园优秀教师的教学课堂，让我受益匪浅。比如说在体育课上怎么利用简单的资源引起孩子们的兴趣，让他们活动起来，达到锻炼身体的目的；在美术课上怎么去欣赏孩子眼中的美好，了解他们小小心灵中的世界，让他们大胆的发挥自己的想象力去运用色彩；在舞蹈课上怎么用音乐调动起他们的身体，感受舞动的节拍……我看到每一位老师都沉浸在课堂的氛围中，用热烈的情感唤起了孩子们的欢声笑语，这是一个心与心的交流，我看到所有的孩子都是在享受每一次课堂，脸上都是开心的笑容，我也受到了感染，同时也在思考，我能不能做到，能不能用同样的情感支撑起整个的课堂，虽然现在可能还有一点勉强，但是我相信经过不断地积累，我也会做到。

通过这次的培训，我明白要开始转变我们的思想，重新拥抱课堂，改变自我。在工作中我们的热情永远不能被浇息，我们的思想不能被固化，要保持者年轻的心态，面对更加年轻的学生。

幼儿实习心得体会 篇8

昨天我们学区幼儿园同仁很荣幸参加了玉井幼儿园的参观学习。真是受益匪浅。下面就参观学习情况来谈谈自己的感想。

一、 办园模式规范，设施完善优化

从办园条件、硬件设施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着规范。当我们走进幼儿园时，那些集办园理念、孩子活动、教师成长目标等一体的校园文化马上深深吸引住了我的目光。

该幼儿园占地面积并不很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。并利用颜色来丰富幼儿活动的空间。在这里，参观者以及家长都可以一目了然地了解幼儿园的办园理念、目标，孩子们丰富多彩的活动照片、展板都非常有特点……所有这些都是值得我们借鉴的。

二、办园理念新颖，办园思想明确。

幼儿园，王园长她的讲座带给我们全新的感觉和先进的教育教学理念，处处体现以幼儿为本，让幼儿自主的学习的教学模式。幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中，孩子们人人是主角，老师只是引导着、组织者。孩子们在区域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发展。孩子们在游戏的过程中体验、学习；在实践中探索、发现。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不仅得到情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面健康的成长。而我们幼儿园，由于教师专业素质的欠缺，家长育儿观念的陈旧，是我们步入“小学化”倾向的误区。我们应该加强师资队伍建设，加强对家长的宣传才能逐渐的走出“小学化”倾向的误区，还给孩子快乐的童年。

三、活动课新颖有趣

开始的是晨练，孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。

四、参观学习培训，带来深深思考：

如何充分利用幼儿园先有的条件提高保教质量？如何利用农村资源和周边自然环境资源，扩展幼儿生活和学习的空间？幼儿园如何更好地利用家长与社会等教育资源？如何开展真正富有特色的活动，打造农村幼儿园特色效应？这些都是值得我园在今后发展过程中思考的问题。

总之，非常感谢玉井幼儿园为我们幼儿园提供了这次学习的机会，我将把这次学到的好经验带回，并结合我园的实际情况，尝试、探索切合实际的管理体系、教育教学方法，不断提高我园的办园质量。

幼儿实习心得体会 篇9

为了更好地了解掌握幼儿园的工作要求和提高教师的专业水平及各方面的能力，我们在园领导的带领下共同学习了新的《幼儿园工作规程》，通过本次的学习我深刻了解到了，幼儿园工作的细致性及重要性。更进一步的明确了幼儿园的任务和教育目标的重要性，要想将自己的工作做好、做精，就要不断地学习科学教育的方法，《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的教育要以游戏为主要的教育内容，让孩子成为主体，本着让孩子德、智、体、美全面教育的方针对孩子进行教育，让孩子自由、自主的进行活动，促进孩子们的身心发展，将游戏融入到一日生活中和各大领域的教育中，真正达到玩中学、学中玩的教育目的，为孩子提供轻松愉快的环境，让孩子真正的成为游戏的主人，以游戏的方式加强教师与孩子之间的愉快互动，提高孩子的积极性，教师要做到真正爱孩子、相信孩子、尊重孩子、鼓励孩子，用同样的目光看待每一个孩子，这些也将成为我今后工作中的重点教育目标。

在学习的过程中我了解到，幼儿园应本着从实际出发，为孩子提供丰富多彩的操作材料，开展丰富多彩的教育教学活动，注重培养良好的行为习惯和自理能力。在教育的过程中教师还要注重培养孩子主动探索的习惯，让孩子养成多动手、多动脑、多思考、充分展开自己的想象，通过实践活动来达到教育教学效果。通过学习《幼儿园工作规程》我还更好地了解了幼儿园要利用各种游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，要充分利用可利用的教育资源因地制宜的为孩子创设游戏条件，提供丰富的游戏材料，并保证充足的游戏时间，更多给幼儿提供自由、自主选择的机会，已达到幼儿发展的目的。

通过本次学习，我还更深的了解了幼儿园其他工作的重要性，如：安全方面、家园沟通方面、卫生保健方面等。

总之，只要学习就有收获，通过本次的学习，我将争取将利用学到的知识用于到日常的工作中去，《幼儿园工作规程》给我指明了工作方向，相信只要学之所用就会取得更大的进步。

幼儿实习心得体会 篇10

实习虽然只有短短的几天，但这几天在幼儿园的实习使我获益良多，时刻都生活在孩子们天真活泼的哭笑声里，让我自己也经常回想起我以前在幼儿园的时候都在干什么。

其实，第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头，但几天下来，我想说的是，我已经喜欢上了这里的孩子。因为他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。这也许正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。它真正让孩子们活得就是他们自己，并不是家长所期望的自己，也不是老师所希望的自己，而是孩子们自己想要的自己。特别是我能够有机会带了一上午的孩子，我的任务是带他们参加表演比赛，他们在舞台上下表现出的是同一个样子，也就是他们自己的样子，没有半分紧张，他们纯真的笑脸到现在还不时在我眼前浮现，我真正融入到了他们的中间。而这同样与幼儿园老师的教育是分不开的，(当然也出现了一些不和谐的现象，但在这里我不想多提，就如同要求不让闯红灯，但总有人会去闯)这里的老师可以客观地说，平均年龄并不比我们大，有的大学还在读，但比起我们这些即将毕业的大学生不知要成熟多少，她们对孩子们的照顾即细心又周到而且都达到了专业的水平，美术室的老师几分钟就能画出栩栩如生的白龙马，舞蹈老师的高难度动作也让我赞叹。

而给我印象最深的却是老师们对每件事的认真态度，在准备儿童节的这几天，大到场地的安排，小到道具上花儿后面的一片叶子都不放过，我们这几天的工作也正是帮助老师们做这些细到每一个点上的活，虽然当中也有过累的时候，但我们没有任何怨言，我知道，做一次活动会让人学到很多东西，我很庆幸我学到了。所以流过再多的汗也就无所谓了。

当儿童节庆祝活动成功举办时，当我看到孩子们发自心底的笑脸并和家长一起其乐融融地做游戏时，一种成就感油然而生，让我感到六一也是我的节日。

幼儿实习心得体会 篇11

这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在上学时的课程中我们还没有接触很多有关下园所需要的课程，比如：蒙式教育，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，儿歌会唱的又不是很多。所以在去幼儿园的前几天，我的心一直是忐忑不安的，有些害怕，有些激动，又有些向往。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的愿望，现在终于可以亲临幼儿园我真得很高兴，但想想自己会的又不多，心里真的是很乱。

来到幼儿园的第一天，我们新园的园长就给我们分派了工作：主要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声马上就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来安慰他们，无论怎样都不能止住他们离开家人痛苦不安的哭声。这些小家伙弄得我真是手足无措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。

班里每个月都要做环境，那一周每天晚上下班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友看见我画的画心里就特别的开心，当班里都布置好的的时候，我心中产生了从未有过的成就感!

实习短短的两个月很快就结束了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。因为他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。这些日子里，我经常会被孩子感动，哪怕只是一声崔妈妈都叫得我心里暖暖的。

我很感谢学校能给我们这次实习机会，让我受益良多。在幼儿园的这段时间我学到了很多东西，也感受到了很多。我懂得幼儿园真的是个充满爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方法，灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身上的可爱之处、不足之处，帮助他们去改正。要从各个方面细心地照顾他们、爱护他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子。我坚信很多事情只要用心就可以做得很好。我热爱我的这个地方，也热爱我的职业!

幼儿实习心得体会 篇12

通过一周的学习与实践，我受益匪浅，无论是理论方面还是技能方面，都得到了不少的提高，总体看来，我对这个幼儿园的印象非常好，从教育理念到师资设备再到园所文化，都非常不错。园长待人热情，全园的教师和职工都非常支持我们的工作，时间过得真快，转眼之间，幼儿园一周的见习活动已经结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的经验财富。

在幼儿园见习的这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园之后才知道原来在学校里学到的理论知识并不能直接转化为实践，我们特别缺乏实践经验。见习就是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，为将来进去教育工作事业而树立正确的教育思想。通过见习可以使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学的方法，获得从事幼教工作的实际能力。还可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感，还可以使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

第一天进入幼儿园，我先分到小班观摩学习。刚进幼儿园的孩子们无法适应与家人的分离，所以大部分孩子一整天都在哭闹中度过。在这之前，我也没有和这个年龄段的孩子们接触过，看着他们整天哭闹，我甚是束手无策。在这个时候，幼儿园的老师对我悉心教导，一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，才能让她们适应幼儿园的生活，才能让我融入孩子们，和他们更好地交流。

第三天我又被调入到中班，其实中班的孩子们是最不容易管的，虽然他们已经适应了幼儿园的生活，但是还没有形成系统的规范。需要很细心地跟他们交流，使他们养成各种好习惯，另外还要还是教他们基础知识了，比如儿歌，简单的舞蹈，学会自己吃饭、穿衣服之类的。

第四天，我进入大班进行学习，大班的孩子们经过小班和中班的学习，已经养成了良好的行为规范，现在最重要的任务是智育，因此对于这些孩子们可能会更严厉些，上课方法也有所改变，更多地是在传授知识，引导孩子们融入学习知识的课堂。

第五天，我进入学前班学习实践，所谓学前班是幼小衔接班，孩子比较懂事，教育也是为升入小学而做准备，因此，要采用多种方法集中和有针对性的对幼儿进行入学准备教育，帮助幼儿做好德智体美各方面的准备。

为了更好地融入孩子们这个集体中，我每天都会早早的来到幼儿园等待孩子们的到来，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

在教育方面，我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

在保育工作方面，我积极和保育员老师配配。体现了"教中有保，保中有教"。在户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

每一个孩子都是一个独立的个体，有自己独特的气质与个性，幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福感，并对幼教这个职业产生了极大地热情，我愿意弯下腰走进孩子的心灵、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

游戏无疑是孩子们最喜欢的。因此，在幼儿园里，活动课是最多的。游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。游戏对于幼儿体能、动作技能、语言、认知及社会性的发展具有重要作用。因此，老师在创编游戏时也要想到：如何让孩子喜欢玩，但又能够在玩的过程中使幼儿学到知识，能够发展幼儿的各种能力。

幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，潜力也是无限的。所以说，"蹲下来看世界"的观点是很正确的。特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。我们要对孩子平等，要站在孩子的角度看问题，从他们的想法去思考。有时候他们犯的一些错误，会是"好心办坏事"的结果，小朋友的心肠都是很善良的，有时候我们要学会从一个感性的角度去判断。

对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他：不要气馁，继续加油，就会做得更好！那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功！我们对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影："老师不喜欢我，我不要上幼儿园。"所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待。

我觉得一名好的教师不仅要关心和照顾好孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。孩子会很天真地告诉父母，他们在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问："老师，为什么我的孩子被欺负了？"之类的。这时，老师就要告诉家长事情的原委，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，然后再建议他还有哪些地方是需要改进的。因此，家长与教师的沟通就显得非常很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的见习，我更加坚定了自己的选择。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的真心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！

在见习过程中，我的收获非常多，我总结的有以下几点：

1、对幼儿教育工作，一定要有要有耐心、爱心、责任心，悉心教导孩子们。

2、要根据小班、中班、大班，学前班各个不同年龄阶段的孩子的特点，因人而异，因材施教。同时，还要与保育员，其他教师以及家长合作与协调。

3、要试着让自己融入孩子们的生活，获得他们的欢心，得到他们的信赖，还要用母亲般的关心去呵护他们。

4、要以身作则，为孩子们树立榜样。老师的言行举止，都有幼儿在模仿，所以我们平时一定要端正自己，注重自己的习惯。

5、从小班就要开始抓常规，只有抓好常规，才能提高上课的效率。还要让他们从小养成讲究卫生，礼貌待人的好习惯。

通过见习，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作内容，更深刻地了解和掌握了每个年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一个幼儿教师，除了要做好幼儿的教育工作外，更要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作。这次见习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我特别感谢学校和幼儿园给了我这次见习的机会，同时我也感谢园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，因此，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走。现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己。

幼儿实习心得体会 篇13

我通过三年的贵德县幼儿教师培训班学习后，使我受益匪浅。也使我深深体会到要做一名优秀的、出色的幼儿教师的确不容易，因此，我们每一位幼儿教师必须不断的加强学习来充实和完善自己。使自己成为一名合格的、德才兼备的、优秀的幼儿教师。同时，我也为我能有这样一次学习的机会而感到特别的幸运和自豪！

通过学习，也使我明白了我们幼儿教师要用心去爱每一个孩子，对孩子要一视同仁，不搞特殊，这样才能更好的开展自己的工作。幼儿教师必须具有高尚的品德，职业的最大特点是塑造和培养新一代，教师的品德将直接影响下一代。我们要用心爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱。这有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。因此我们幼儿教师必须要有高尚的品德，纯洁美好的心灵。

学习也使我明白了：要做幼儿的好榜样，因为孩子们都好模仿，而老师正好是孩子们模仿的最方便的对象。所以，作为老师，我们的形象要做到端庄，大方得体；我们的言行要一致，说话要算话，言行举止需文明。只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。

学习使我明白了：幼儿教育要注重全面发展。幼儿的全面发展并不意味着幼儿个体在德、智、体、美等几方面齐头并进、平均发展。也不是意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼儿德、智、体、美诸方面全面发展的基础上，可以可以允许幼儿个体在某些方面突出一些。同时，应注重幼儿各个方面发展的和谐与协调。

作为幼儿老师，要树立终身学习的观念。学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把吸收新知识当成一件快乐的事情，总而言之，用各种各样的方式让自己变得更加优雅、睿智。从今以后，我想我一定会是一个特别快乐的幼教工作者，因为我做着让我感到骄傲的职业学习还使我明白了：生活中蕴含着取之不尽的教育资源，生活实际是最好的老师。我们要综合利用一日生活的各个环节来实施各项教育，达成课程目标。树立一日生活皆课程的教育理念，一日生活中的一点一滴都是贯彻一日生活皆课程的教育理念，课堂教学不是学习的唯一途径，我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。因此幼儿园一日生活必须做到保教结合。这正如赖天利老师所说：‘幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，幼儿园每天的常规活动既是幼儿养成良好习惯的关键，也是幼儿走向社会的第一步。作为幼儿教育的专业机构，要让每个孩子在游戏、生活、学习活动中健康快乐地成长’。

我还明白了：我们幼儿教师应该精心设计各类游戏。因为游戏是孩子的天性，是孩子的生命。在游戏中幼儿不仅能获得愉快的情感体验，还能促进其多种能力的发展。我还明白了：我们每个幼儿教师应该根据不同年龄段的孩子挑选和制作适宜的玩具与图书。因为，对于孩子来说，游戏就是生命，孩子是在游戏中不断成长的。而玩具和图书在孩子的成长过程中始终扮演极其重要的角色，孩子通过玩具和图书去认识自我和客观世界。好的玩具和图书在给孩子带来快乐的同时还可以促进孩子的智力发育，因此它们是幼儿成长最亲密的伙伴。

我也学会了教师与家长的合作和沟通技巧、幼儿园教育活动的设计等等。总之这次培训学习使我受益多多，感触多多，终身受益。

幼儿实习心得体会 篇14

时间过得真快，我在幼儿园一个星期的跟班学习已经结束了。虽然这次的学习时间不太长，但是我在这个星期学到了很多东西。在这一个星期的跟班学习中，观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动，学习了该园的管理经验，感受颇深！现简单地谈谈跟班学习的一些基本情况和心得体会。 从踏入幼儿园的的那一刻起，我就充分感受到了健康向上、活泼快乐的氛围，那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园！相信这是一个健康向上、积极进取的和谐团队。幼儿园的环境，都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置，还有各班的室内布置都非常适合孩子的特点。还有展示孩子风采的专栏，有家园互动栏目，还有一些制度，一应俱全。再走进教室，我的眼睛一亮，就像走进了一个童话世界，这个教室布置得非常有自然风情。 幼儿伴着欢快的音乐，听着优美的儿歌，向班级走去。有的孩子还伴着音乐高高兴兴地跳着。在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。

体会一：优秀教师的教学魅力

通过听课和各位名师的交流，她们的教学艺术无不让我们叹服。她们的才识，不仅令幼儿陶醉、痴迷，更让听课的我们认识到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心，从园长到主任，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。

贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的两位老师之间配合的非常的协调，井然有序，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，她们的认真、有序，孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是老师的一个手势，一个动作，把孩子训练得条条有序，特别是老师说话的语速轻缓柔和，给孩子一种亲切感。还有，在组织教学时，老师没有多余的话语，一拍手，一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。老师每个环节的组织很轻松，因为孩子的常规习惯很好。老师就像朋友一样很和他们一起游戏、一起商讨，共同解决问题。老师始终是孩子们的引导者，所以孩子们很乐意和老师亲近，学习的氛围非常融洽。更值得我学习的是老师与家长间的沟通交流。如：保育员在来园、离园时站在门口和家长进行交流，把孩子在园得一日表现都能及时向家长汇报，虽然只是一个小细节，也能体现出老师和是很用心的、细致的、这样更能促使家长和老师配合得更好，实现了有效的家园共育。由本年段的教师集中制定的主题、领域活动，有计划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有个性的发展。我们体会到，要实现这些教育要求，就必须正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼儿的学习更有价值，使幼儿的发展更有意义。

体会二：教师在教育过程中不断的更新和提高自身学识；

教师在教育过程中，不断地丰富自身学识，努力提高自身能力；坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，与每个孩子建立平等，和谐和融洽，相互合作与尊重的环境，给孩子们健康快乐的成长，同时教师也不断的提高各方面的知识，一个简单的课题，却努力地给孩子一个好的情景。教师们都具备良好的师德和职业道德，爱是幼儿正常必备的条件，看到天真活泼可爱的幼儿当作自己的孩子一样，让幼儿在美好的环境下充满欢声笑语。不断地想办法让孩子们在好的教育环境下学习和交流。同时教师具有丰富的情感，在熟悉孩子们的同时也，教师保持饱满洋溢的热情接待家长和孩子们。孩子也会被感染，也会和家长说说在学校的一些趣事。

体会三：训练有素的常规

在跟班的几天里，听不到老师大声喊斥小朋友，她们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是中班的孩子，可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。

教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的.氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。

体会四：创新的教学方式

1、早操：

教师能根据幼儿园的实际情况，结合本园特点，选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操；教师参与早操的积极性非常高，能友好地与幼儿进行互动。

2、听评课：

教师之间都能很好地进行互听互评，并对每节课进行有针对的反思以及对新课程的研究和探讨。

3、家园联系：

较好的应用家园工作，与家长能进行友好地互动，使之让家长也参与幼儿园的活动。比如：共同制做的教玩具等，特别是每天的离园工作，家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡，都没有出现拥挤的现象。

通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获成功！

总之， 这次跟班学习给我们提供的是一次难得的学习机会，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。通过这次学习，我们要做到善于总结和习得、注重完善和提升，这次的学习留给我的是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。导师们的成功经验为我们今后的工作奠定了良好的基础，缩短了我们探索的路途。在今后的工作中，我会更努力地做好这份工作！

幼儿实习心得体会 篇15

作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才。这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。

在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于XX市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园只有一百多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，可以培养孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。

幼儿园把我安排在了小（XX）班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。XX老师是这个班级的带班老师。

我一方面通过听课初步了解XX老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。XX老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力。要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种能力。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，XX老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个有趣浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，XX老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个老师的身份走进教室，我很不自然。安静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的“XX老师好”让我始料未及，我知道，我的工作要开始了。

不过，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助__老师进行一些较常规的工作。每天早上我会帮XX老师照看学生，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分配餐点，午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等最后一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，XX月XX号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。

于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天XX老师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他老师长时间的请教了一番，终于觉得有了一些上课的把握。我决定讲《壁虎找尾巴》的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中出现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，因为小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有__老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，XX老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。__老师还告诉我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？XX老师都一一很耐心地对我进行了解释。

有了第一次的经验，第二天上课情况好多了。这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目。

我在纸上画了一个○，让小朋友说这是什么。

果然，小朋友们踊跃回答。答案很多，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸，什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。中国的未来有希望啊，XX的未来有希望啊！除了这些，在XX老师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业；她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解。

短短两个月的实习快要结束了，在实践的最后一天，我和XX老师聊了一下学校的情况，其中谈到学校下学期估计接受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园的了。又谈到招聘情况，就是这个暑假，有两名英语四级的老师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。

我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种能力对于一个老师来说是必不可少的。而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中，我要更加充实自己，使自己的实践能力提高，以满足社会的需要。

这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感触：

1、钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，每天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们现在所拥有的；

2、工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断增强自己的实力，以便在社会中能快速找到自己理想的工作。

3、社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才能弥补自己的不足，才能不断进步。

就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

短短XX天的社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这些东西将让我终身受用，我要更加努力的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动权。

总之，在这次实习中，我学到了很多知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前进步。在今后的生活中，我会不断学习，不断努力。我相信只要面朝大海，就会春暖花开。

幼儿实习心得经典

希望这份“幼儿实习心得”能够达到您的期望。每个人对每件事情都会有不一样的看法与见解，此时，动笔记录是我们最好的记忆方式。写心得体会时需要用原文做导引。我们鼓励您多留意我们网站的更新以获取最新信息！

幼儿实习心得 篇1

转眼间，我的实习如流水般来到了10月15日。虽然时间奔流而过，没有留下任何痕迹，但有很多记忆却挥之不去，始终停留在我的脑海。

最后我们的组长来，大家一起进了校门，找到教务处主任，他对我们说，你们先等一等，我现在很忙。就这样我们等了一个多小时，当我们组长又一次问主任时，答案是’你们明天来吧’。第二天我们是2点钟到的学校，当时是由学校的副校长和教务主任对我们实习生招开了一个小会议。我听进去了一句话”当你们走的时候要让孩子们舍不得你们”，这句话当时、现在、哪怕以后都会留在我的心中。那一刻起，我仿佛觉得我大了很多。当然在会议上主任给我们安排了指导老师和实习班主任，很幸运安排给我的是同一位老师，向老师。实习正式开始。

真仔细。到第三个周的星期三了，老师让我去3班上课，当时我说我怕学生听不懂，老师鼓励着对我说，你行的，上课的时候不要紧张。心想，不紧张是不可能的，但我对自己，要勇敢走上讲台。紧张而又高兴地来到3班教室，学生看到我要给他们上课，情绪非常高昂。当正式上课铃声响后，我开始授课……当又一次铃声响后，我回过神来，下课了吗？我准备一节课的内容才上了一半，这时向老师走上讲台，帮我补充了没有讲到的知识点。下课后我知道这课上得很失败，在回办公室的路上，老师还是鼓励着我。最后我对老师说，我还听一个周的课吧，老师答应了。

真。

一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。

课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！

幼儿实习心得 篇2

站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年x月x日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年x月x日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血的事件做了处理。

在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年x月x日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里的突发事故，作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。

我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。

老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

幼儿实习心得 篇3

大家，我是涵涵的妈妈，很高兴能和大家在这里分享一下我的育儿经。我家宝贝来幼儿园已经一个多月了，在这期间发生了很多变化，当然也有一些不足，下面我将我的一些心得说与大家听，也希望大家给点意见。

俗话说父母相当于孩子的半个老师，我们的言行举止在不知不觉中影响着下一代。现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自己能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成习惯。

共同教育孩子。例如，我总是不叫孩子吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给孩子零食，这不仅影响了孩子的正餐，还影响了孩子的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。

我和我的家人总是在饭后，和孩子一起娱乐一起游戏，教孩子学唱一些简单的儿歌之类，有时也从上下些资料给我的父母，让他们和孩子一起玩。另外，我们也会有意或无意识的培养孩子各方面的爱，观察孩子的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养孩子的喜。

她明白去幼儿园是对她，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。

以上是我的一点育儿心得，仅供参考。希望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康快乐的成长。另外，在最后，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也经常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也方便我们在家教他们。

幼儿实习心得 篇4

三个星期的实习已经结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。

刚开始的时候感觉时间好漫长啊，每天待在幼儿园好无聊啊，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，三周的幼儿园实习已经结束了。当感觉实习就要结束了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打下坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步了解教师们的教学方式，我实习时待的是大班， 大致掌握了这个年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿生活常规的科学性，常常忽略了国内外幼儿教育研究的理论学习。

这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，杨老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。

还有就是在帮助老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我还是实习生造成的，努力学习、不断提升、慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外，由于是第一次辅佐老师上课，我有些紧张和不自然，导致我负责的那部分活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，预先准备充分，虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个辅佐的活动都能比较顺利地完成，没有出现无法控制、影响教学活动的情况。在帮忙组织活动时状态态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。杨老师对我说，在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点，这样的话，大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。老师的这些意见和建议使得我这次的实习收获丰富。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到，我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。

保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨灵活应变和幼儿的积极配合。

幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己帮助指导老师完成半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到我还只是实习，幼儿不怎么听我的话及我作为老师的威严和威信不够的影响吧。

短短的三周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。同时我也认识到自己自身专业修养还很欠缺，不能独自很好的组织完成幼儿教育教学活动。在接下来的学习过程中，我一定要努力学习，不断提升自己，不断完善自己，让自己的专业素养能得到最大限度的提升。

幼儿实习心得 篇5

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子幼儿教育最初的启蒙教师，幼儿教育在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，幼儿教育中教师是幼儿的伙伴，幼儿教育使幼儿在心理上得到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的.气氛中，在幼儿教育中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼。听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的.但也有些孩子，他们在家里比较活泼，一旦离开了他们所熟悉的环境，或家里来了客人，或者到了幼儿园来，他们就会变得很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话。或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们要努力提供幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

幼儿实习心得 篇6

这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

经过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，异常是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，可是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情景，厕所地面要坚持干净。防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才明白，做教师难，做幼儿教师更难；也明白了自我的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。

幼儿实习心得 篇7

范文一

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

范文二

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创 设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

幼儿实习心得 篇8

实习之中，其实带我的老师也是给予了特别多的帮助给我，刚来的时候，虽然孩子们也是欢迎我的，但是其实也是老师们的介绍，但是其实跟我也是不太熟悉，老师为了让我更快的融入进来，也是在课堂上，在活动之中让我积极的参与，让孩子们认可我，让我能更好的了解这群孩子们，毕竟今后要做的工作也是与他们相关，如果自己都不熟悉，得不到一个认可，是挺难去做好工作的，渐渐的，孩子们也是和我没有了隔阂，是去把我当成了一个大姐姐，愿意和我交流，活动之中，也是会听我的话，去做好游戏，去学到知识，而这也是为我今后进入到工作的一个状态去打好了基础，而我的第一堂课，虽然也是比较的磕磕碰碰，但是孩子们也是予以了很大的支持，愿意配合我去把课堂做好，而这也是之前的一个付出才有的，同时也是感受到，老师的工作，真的需要我们多和孩子们去交流去做好沟通才行。

这段日子，不但是在幼儿园的工作，同时我回到家中之后，其实也是会去看一些幼儿教学的书籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是还需要继续去改进的，哪些方面也是老师指出，我要去提升的，而且这份幼师的工作，我也是能感受到，要自己不断的去学习，除了经验，其实也是有很多的方面，我看到了自己的不足，这些都是可以做到提升，来让自己去有进步的，学习不仅仅只是在以前学校的那段日子，而今当了老师，其实学习更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是会继续的去让自己多一些的改变。

实习到了尾声，自己的变化其实也是让自己挺吃惊的，以前也是担心自己实习的时候会犯挺多的错误，但是这些都是在老师的指导下，变得很少了，而自己也是在付出努力后，让自己能适应幼儿园的工作，去带好孩子，教给他们知识，对于今后的工作，我也是相信自己是可以继续去做得更加出色的。

幼儿实习心得 篇9

短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。

实习期间，我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……

这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间

总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天! 实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔!要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教育方式，采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育，这样你才能顺利地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温柔，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展游戏，也很容易发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的!实习让我发现了自己的缺点和不足，实习也让我的思想逐渐成熟，在回校以后，我将会继续努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗!

实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富!

幼儿园配班实习心得2

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这

阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进到板石丽园幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

一年的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是在书本上学不到的，我们还是应该多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

我认为，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼儿教师。

幼儿实习心得 篇10

在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

幼儿实习心得 篇11

一、教师与教师间的和谐关系是管理班级的基础

班级教师间的关系是否和顺，是否默契，直接关系到班级管理的质量。要想形成团结协作的团队优势，我总结有以下几点：

1、教师间要以诚相待，勤交流沟通

教师间相处中要真诚，相互信任，相互帮助。班级中的事务上要勤沟通，多交流。出现问题时应主动担当，不相互推卸责任。如：某个孩子最近有什么反常表现?哪个孩子某些方面有所进步、落后?哪些孩子需要多激励、被关注?等等。多听取、采纳他人的意见、看法，加强教师间的融洽关系，使教师间有凝聚力、向心力，班级管理工作自然上来了。

2、教师间应相互学习，共同进步

每个老师都应该严于律己，宽以待人。要多看到他人的长处，补自己的短处，多体谅、包容他人。处理班级工作时，不应独断专行，多听取其他教师的建议，并把成功的经验运用到孩子的教育中，共同发展、进步。

3、教师间既要明确分工，又要密切配合。

每个教师应承担起自己在班级中的一份责任，既要分工，又要配合默契，做到“小分工、大合作“。如教学活动中，主班老师做孩子的引领者，配班老师一定配备好教学用具，活动材料;户外锻炼时，主班老师组织安排活动，配班老师必须协助指导个别幼儿的活动。无论哪个时间段里，三位老师的明确分工，默契配合一定能活而不乱的有序管理。

二、抓好幼儿的常规教育是班级管理的关键

“没有规矩，不成方圆”。幼儿常规执行得好，就会养成好习惯。幼儿期的习惯对他的一生有很重要的意义。《新纲要》指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，要逐步引导幼儿学习自我管理。”要想引导幼儿自我管理，也必须要有一定的方法和技巧，我在实践中体会以下几点：

1、教师与幼儿共同参与，讨论制定活动规则

发挥幼儿的自主性，让孩子参与讨论，讨论是孩子在学习生活中相互合作、相互交流而确定的一种最佳方案的过程。能让孩子获得正确的认识，调节自己的行为。我经常采取与孩子共同讨论制定活动规则的形式。如每个活动区的规则制定，针对每一个活动区的特点，让孩子参与讨论，制定出适宜开展活动的规则，比如进出活动区采用持卡方式;用大家自制的图标做规则指令，这样有效地遵守了活动区的规则。如在小朋友经常丢铅笔、橡皮这个问题上，我没有机械地提出要求，生硬地指责，而是创设情境，让孩子讨论，对他们说：“老师常常捡到一些无家可归的铅笔、橡皮，他们为什么好伤心呢?”一些孩子说：“因为他们没人要了。”还有孩子说：“他们没有家了。”这时我拿起铅笔、橡皮问小朋友：“以后大家都把它们丢弃，怎么办呢?”一些孩子立刻回答：“快给它们找到家，找到失主。还要惩罚这样的小朋友。”于是我把孩子讨论出来的结果制定成规则共同遵守。在管理幼儿时，我通过这种方法充分地调动了孩子的自主性，使幼儿常规教育由传统的“要孩子怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”，师生共同讨论出来的规则，幼儿明白为什么要这样做，理解其中的道理，自觉遵守的人多了，效果好。

2、发挥评价作用，调整已有规则

孩子在老师和同伴评价中成长的，他们很在意这种评价。每天在幼儿离园前我都要把他们一天的表现进行评价。在评价中让孩子知道什么该做，什么不该做。如：一天放学时，我发小粘贴给孩子们，问大家觉得谁不可以得到?小宇说：“亮亮今天洗手时把水浇到我身上，不能得到。”方方说：“红红今天没把活动区的玩具收拾好，到处乱扔。”于是，我抓住这个契机，问孩子们：“那大家说说怎么做才能得到小粘贴?”孩子们说了起来。其实孩子对于一日规则是早有所知的，这种形式其实是对已有规则进行重新的认识思考。由此可见，在常规培养时，我们要发挥好评价的教育作用，促进规则调整和完善。

3、运用儿童文学作品，促进规则的养成

儿童文学作品具有较强的感染性和表演性，适合孩子的认识水平和学习特点。所以我经常选择一些有教育意义的文学作品促进常规养成。如培养幼儿用礼貌行为不攻击他人的常规教育中，讲了感人至深的《小白兔寻友记》，并分角色表演故事，淘气的孩子们被故事内容所感染，相互攻击打闹的行为少了。在培养孩子爱惜粮食的行为上，向他们讲述了《大公鸡和漏嘴巴》的传统故事，并组织他们讨论故事中的不同角色，启发幼儿爱惜粮食。孩子们扔饭菜的行为明显减少了，我们班有一本《好习惯 好榜样》的书，小朋友通过我的讲述，非常爱翻阅。还经常在表演区表演故事，让孩子在游戏中养成了良好的行为品质。文学作品不仅让孩子改正缺点，还能记忆深刻，确实起到了重要的作用。

三、家园共育是班级管理工作的保障

《新纲要》中指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”由此可见，幼儿园的班级管理离不开家长配合，我尝试利用家长资源进行班级管理，起到了很好的效果。

1、引导家长转变观念，明确班级管理的重要性

有的家长单纯地把幼儿园看成是幼儿的生活护理场所，对班级的一些规则不懂得遵守和配合，对班级管理产生了负面影响。针对这些情况，我积极引导家长转变观念，利用家长会的形式，和家长面对面地沟通，明确幼儿园是贯彻保教并重的原则，促进幼儿身心和谐发展。工作中，我们三位老师保中有教，教中有保的相互配合，让家长对老师充分尊重，愉快地配合开展班级工作了。如新班刚入园时孩子们哭闹，家长不放心，送到老师手里还迟迟不肯离去，这给班级管理带来了难度。于是，我以新颖、亲和的教育方式吸引孩子，转移孩子的注意力，做家长心理疏导，请家长及时离开。孩子们很快适应了集体生活，家长放心了，班级管理很快渐入正轨。所以，家长的支持配合对班级管理很重要。

2、让家长明确家园共育与班级管理的关系。

随着教育观念的更新，家长们认识到了家庭教育的重要性，认真看待家园共育的话题了。我们在活动中经常征求家长的意见，或让家长参与指导。发现孩子有不当的语言、行为时，我们用合适的方式帮助家长转变态度，提高家长的教育能力，家园的相互合作，形成合力，促进了孩子身心健康发展。

3、形式多样的家园合作方式有利于班级管理工作的开展。

为了保证班级的管理工作的开展，使家长明确完园合作的内容，取得最佳效率，我设立了家长接送孩子的时间段交流、家园联系栏、家长委员会、开放日、家长会等方式。如“家园联系栏”中，根据班级每日开展的活动，在栏内提出为家园配合的内容、要求，家长对此很关注，这个栏目长期以来很好地发挥了作用。另外抓住家长接送孩子时的短暂时间，及时和家长沟通交流，班级要开展的工作，幼儿在园情况，家长将要配合的事情，等等。让家长了解到，只有家长切实地参与，才能使班级管理得更好，才能促进孩子身心和谐发展。家园之间要随时互通信息，交流看法，才能全面了解孩子的发展情况，以达到共识，提高班级管理质量。

总之，幼儿园的班级管理工作并非一日之功，它需要班级教师与时俱进，不断探索创新，这样才能在实际工作中有利于孩子们的身心发展。

幼儿实习心得 篇12

童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!

站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。__年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验

____年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……

____年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

酒店实习心得(精品9篇)

一篇优秀的心得体会的关键之处是什么呢？或许，某一个时刻我们会对我们的生活有不同的感悟，此时我们可以选择记录这个令人印象深刻的事情。写好心得体会对自己以后的成长具有很大的帮助和意义，经过大量搜集趣祝福编辑精心整理了“酒店实习心得”，欢迎大家阅读本文但请注意内容仅供参考！

酒店实习心得【篇1】

四・反思总结。

总的来说，这次的实习时间并不算长，可能因为自己一直对酒店管理这个方面很感兴趣，实习也是带着目的进行的吧，因此我并不觉得难熬，即使上夜班需要熬夜，打扰了生物钟，而且我从小就没有晚上三点(或者确切说凌晨三点后)还没睡觉的先例，但我毕竟是学到了东西，得到了一些我想得到的东西。当然，我也从中看到了自己的不足。

在跟外商聊天的过程中，总会遇到一些自己不会说的专有名词，需要借助其他单词说明或肢体语言，才能表达出自己的意思，有时甚至会有些很简单的句子或单词，因为不常用的缘故吧，居然会想不起来，往往是事后想起来了就很想给自己一个耳光。这些都是平时不注重联练习而惹的祸啊!因此，这将是我接下来需要努力的方向。

五，写在最后。

的确，为他人服务不是一件轻松简单的事情。金桥酒店，四星级的酒店，现在我在这里是一个实习生，一个为客人服务的廉价劳动力。我希望，同时也坚信，总有一天，我会以客人的身份入住这个酒店，甚至是更高级的酒店，让别人为我服务。而且，我有理由相信，那一天很快就到了……

如果要用一句话来概括自己这一次实习的收获，我会坚定地告诉你：“机会是靠自己争取的。”

酒店实习心得【篇2】

同样地，一个暑假又结束了;不同地，这个暑假我自己养活了自己。

因为在家无事可做，姨父将我介绍到他朋友的酒店做服务员。原本我想服务员嘛，就是帮客人端菜，倒茶酒什么的，三岁小孩都会做。可事实却远非如我想象的那么简单。

7月15号我自信地走进了富豪酒店的大门，开始了我有生以来的第一次工作。接待我的是酒店的经理——我姨父的朋友，他将我交给了一个比我大五岁左右的男 服务员，别人叫他小凯，我叫他大凯。他把我带到服务员专用室，从柜子里拿了一套工作服给我让我换上。他走后我赶忙换上工作服，白色上装，红色领结加上黑色 短裙，照照镜子，还真象个职业女性。感受着舒适的衣服，看着镜子中因穿工作服而显得更专注的自己，我笑了笑——越来越感到自己会把这工作做好。于是，我把 领结整理了一下，便开门走出了专用室。大凯在外面等我，他见我出来就叫我过去，他给我讲了一下工作时间以及要注意的一些基本事项，他还宣布了我今天的任务 ——跟着他，看他工作，并做一些简单的事情，初步体验一下怎么做服务员。

他先来到一个房间，看里面缺什么东西，缺多少，然后让我去帮他拿，补 足了。接下来的工作就是把餐具摆好。只见他把茶杯摆在小盘子里，筷子摆在盘子旁边，又将手帕折好放在酒杯里，把酒杯也摆在盘子旁边。看他摆防了一遍，我觉 得那没什么难的，就要求帮他一起摆。我按照他刚才摆放的顺序将酒杯，筷子，茶杯都摆好，剩手帕不会折就留给了他。等一张桌子的餐具都摆完后，他看到我放的 真是哭笑不得：我把筷子有的摆盘子左边，有的摆盘子右边，酒杯摆盘子前面的有，左右上角的都有。我一开始对于他有这样的表情很不理解，我觉得我按照他摆的 顺序放得蛮好的，他说了之后我才明白。但我还是不承认我放得不好，我说：“干嘛有那么多要求，只要摆在桌上顾客不一样用吗?”他笑了笑说：“你看我放的， 再看看你自己放的，感觉就不一样。”我仔细

酒店实习心得【篇3】

半年时间到了，我的大学实习也终于要面临结束了。在回顾半年的实习时光，真的还蛮感慨的，我竟然努力的坚持过来了，这也算是我的成长了。

一、实习目的

实习是为了把在大学学习的理论知识真正的用到现实生活中，在实践的过程中得到一定的锻炼，帮助自己把理论与现实进行一个结合。再有，实习也是为了能够在实践中收获工作的经验，为以后大学毕业之后能够更顺利的寻找工作。

二、实习时间

20__年__月__日——__月__日

三、实习地点

__省__市___酒店

四、实习内容

我在__酒店实习的岗位是财务会计，我主要实习的内容是深入学习财务知识，理解会计在生活中的运用，进行整理酒店的原始单据、填写记账的凭证和对账结账等财务处理工作，另外就是酒店进行采买要开具发票供登记账单，在酒店进行的产品销售要申报的税款。

五、实习过程

从__月进入酒店实习，我第一天是熟悉酒店的环境，再就是跟着我们财务部熟悉财务的工作流程，然后再由我的上级对我进行培训。在我实习的这半年里，我跟着部门经理做财务报表，对酒店的采买工作要报销的费用进行登记，帮助经理把酒店的财务处理好。我在工作的同时，我也努力的自学会计，我在工作过程中，慢慢的意识到只有不停止学习，才能在这岗位上真正的稳定下来，所以实习期间，我依旧在啃书本，各类会计书籍，我都会去阅读下载。

财务这类工作最不能出现的就是失误，所以每个月初整理上个月的财务时，我在做表的时候，会一一的对账，仔细的注意每个数字和小数点，努力不出现不必要的失误，造成酒店财务的损失。在领导把酒店相关的财务事情交到我手里的时候，我就会努力的按照领导要求去完成，不拖欠，努力按时做好。

六、实习总结

这段实习，对我而言真的是收获太大了，我不仅有了相关财务工作的经验，也对自己的会计专业更加了解了，在酒店的实习，让我对自己的专业更加有信心，也让我面对毕业以后找工作不再迷茫了，有了目标，我想我正式毕业之后，可以在这个行业有自己的成绩的。

酒店实习心得【篇4】

酒店实习心得范文

初来乍到一个月，也是心态爆炸的一个月。终于明白，学校生活下的我们只不过是开在温室的花朵，没有经历过任何的风吹雨打，所以我们被移栽到户外的时候，才更显得脆弱不堪。刚来到酒店这个新环境，做什么事情都小心翼翼，也正是在第一个月，也曾犯过大大小小不少的错误。正巧带我的是我们部门经理，因此她对我格外严格。宾客认知部是除了前台以外和客人接触最多的部门之一，我们的职责之一就是站在大堂解决客人的问题，碰到最多的是慕名前来酒店餐厅用餐的客人问餐厅的营业时间。这个看似简单的问题，却因为酒店餐厅数量多且每个时间段营业时间不同而特别容易混淆。在刚刚上岗的那段时间里，我的师父每天都会抽查我对餐厅营业时间的熟悉程度，每一次她都会因为我记错了时间而大发雷霆。我于是很不解，不就是记错了半个小时，至于发那么大的火吗？后来她告诉我，看似记错了半个小时的营业时间，客人很有可能因为早到或晚到半小时就用不了餐。

上海也是一个旅游城市，当客人问到上海中心怎么走时，很有可能因为我们对周边地理环境的不了解，他们就在太阳下多走十分钟。我们所做的，是要给客人提供一个完美舒适的入住体验而不是让他们为我们的`错误买单，这是我至今还记在心里的师父对我的教导。第一个月，新要学的东西很多，犯错的频率也因此颇高，几乎每一天上班对我来说都是一个挑战。师父对我尤其严格，她教过一遍的东西我绝对不能出错，否则就是毫不留情面的炮轰。出了学校，那就是公私分明。尽可能地仔细认真去做每一件事，避免不必要的错误带来麻烦，同时也要避免double work因为每个人的时间都有限。现在想来，飞速成长也是在第一个月。因为新的环境，所以不得不尽快适应，因为压力，所以更要逼自己快速成长。

熬过了前面一两个月，实习的时间仿佛就过得快了起来，实习结束的日子也屈指可待。现在的我，完全适应了酒店这个大环境，也深深热爱着自己所在的岗位。我总是和身边的朋友分享，GRO真是一份幸福度极高的工作。我对每一天充满着期待，因为不知道明天又会发生什么有趣的事情，明天又会遇见什么样的客人。作为一名GRO，我们要尽可能为客人创造终生难忘的入住体验。当你拿真心去照顾客人的时候，他们一定感受得到。一句简单的道谢和一个善意的微笑，便赋予了所有的付出意义。而这些就是我依然在坚持做且不后悔的工作。我很喜欢我们称自己是客人的guardian angel，像是一种使命与一种责任，在他们入住的期间照顾关心他们。亲切地称呼客人的名字，像是熟悉的老友一般。一声welcome back，是对他们回家的欢迎。

很幸运在过去的三个月里，碰到的都是善良可爱的客人。哪怕已经过了很久，我还记得一位在我们酒店住了六天的邱女士。邱女士十几年前就移民美国，那次回来是到上海办事。见到我的时候，她喜欢握着我的手，亲切地叫我的名字，像一位和蔼的长辈，关心我的工作和休息时间，提醒我要照顾身体。我也常常和她聊天，听她分享回国那几天发生的趣事。直到现在，我们也常常邮件联系。也曾碰到一对来上海旅游的日本夫妇，知道他们是第一次来上海，我为他们准备了一份英文版的上海攻略，他们收到后满是惊喜。在他们退房当天，我去欢送他们并为他们准备了一份上海纪念品， Ms。 Fujii当时就红了眼眶。她说我为她做的远远超出了她对预期，她很是感激。这个经历于我而言意义也颇深，偶尔我们视日复一日的工作为分内小事，但在客人眼里，我们给他们带去的是温暖和感动。

这样类似的人和事在说长不长的三个月里发生过许许多多，我将永远视它们为一段特殊的回忆保存。困难和烦恼当然也有过，但和那些发生在酒店的甜蜜幸福的故事相比起来又显得微不足道了。也常常被问道有没有后悔做酒店，现在的我依旧能自信且骄傲地回答当然不。

酒店实习心得【篇5】

这段时间，我对自己的工作内容有了清楚的认识，工作也能得心应手了，对服务也有了自己的理解。在园区，我的主要工作任务是问候客人，给客人指引方向，为客人提供热腾腾的茶水、保持适宜的水温、保证温泉水质的清洁，给客人介绍泡温泉的注意事项和泡温泉的方法，以及适合不同年龄阶段泡温泉的最佳路线，即使解决客人在泡温泉期间遇到的各种问题。温泉区在培养新人方面主要采用”老员工带新员工”的方式，在大姐们的耐心指导下，我慢慢地熟练了各种业务，特别是对每个池子水温的控制。同时服务好每一个客人，一个微笑、一杯水、一把伞，一句问候都深深地打动着每一个客人。

服务都是互动的。在给客人服务的时候，客人的一个微笑，一句谢谢，一声赞美，都让我觉得我的付出是值得的。让我对服务有了更深刻的了解。相信在接下来的日子里，我会更加用心地服务好每一个客人。

酒店实习心得【篇6】

实习前：

在这段时间，我们主要是了解翠丰的酒店体系以及自己的工作环境和工作内容。刚来翠丰的时候，人事部对我们进行了简单而全面的培训，我们对翠丰酒店的布局以及机构设置、酒店产品、历史文化有了大概的了解，**翠丰温泉酒店是由**诚毅地产投资管理有限公司和新加坡诚毅国际酒店管理集团按照国际五星级标准共同投资兴建的，酒店分为7大中心，分别是行政中心、财务中心、营销中心、技术中心、房务中心、餐饮中心以及温泉中心，其中温泉中心是整个酒店的核心部门，也是整个酒店收入的重要来源。

在培训过后，我被分配到了温泉中心下的温泉部门，虽然之前在台湾学习的期间也有了解到一些有关温泉的知识，但进入翠丰温泉部门后，让我对温泉有了更深入、更直接的了解。翠丰温泉是集休闲、娱乐、健康与养生为一体的休闲场所，主要由温泉园区、巴特水疗馆以及**南温泉村三个部分组成。

这里环境很优雅，在这边工作，每天都能呼吸到新鲜空气，体验与学校全然不同的生活方式，心里也静静地下定决心，要好好地实习，不给学校丢脸。

实习中：

这段时间，我对自己的工作内容有了清楚的认识，工作也能得心应手了，对服务也有了自己的理解。 在园区，我的主要工作任务是问候客人，给客人指引方向，为客人提供热腾腾的茶水、保持适宜的水温、保证温泉水质的清洁，给客人介绍泡温泉的注意事项和泡温泉的方法，以及适合不同年龄阶段泡温泉的最佳路线，即使解决客人在泡温泉期间遇到的各种问题。温泉区在培养新人方面主要采用”老员工带新员工”的方式，在大姐们的耐心指导下，我慢慢地熟练了各种业务，特别是对每个池子水温的控制。同时服务好每一个客人，一个微笑、一杯水、一把伞，一句问候都深深地打动着每一个客人。

服务都是互动的。在给客人服务的时候，客人的一个微笑，一句谢谢，一声赞美，都让我觉得我的付出是值得的。让我对服务有了更深刻的了解。相信在接下来的日子里，我会更加用心地服务好每一个客人。

实习后：

这段时间，觉得自己各方面能力都提高了很多，在这里学到的不仅仅是端茶倒水，即使是一件极小的事情，只要我们把它做好，他就不是一件小事。在翠丰最大的收获莫过于学会了人际交流，知道察言观色。每天遇到的都是新的客人，不同职业，不同行业、不同年龄，不同身份，不同经历的人，有些和蔼，有些可爱，有些调皮捣蛋，有些严肃，甚至有些是不讲理的，对于不同的客人，会提出不同的要求，我们要想出不同的解决方案，这对我们的解决问题能力，沟通能力，应变能力，应急能力都有很大的提升。在园区，我们有充分的时间和客人接触，可以选择性地和客人聊天，有些客人会讲诉很多他们自己的经历供我们借鉴，给我们一些鼓励，甚至可以讨论某些行业的前景，发表自己的一些看法。“听君一席话，甚读十年书”，和智者聊天，可以少走很多弯路。和不同经历的人聊天，我们可以学到很多经验，在翠丰我学会了多听多看。

回顾这半年的实习生活，从刚开始来到酒店到现在实习快结束了，感觉时间真的过得很快，很感谢这些老员工的真诚教导，很荣幸能够来这里实习。在这里，让我将课上所学到的知识与实践想结合，让我对于自己学到的知识有了更深的印象。这半年，将会对于我以后的学习，生活，工作有重要的指导。很感谢这段经历。

酒店实习心得【篇7】

大学在校的两年生活匆匆而过，怀着激动的心情和对实习的期望，我选择了经济发达的上海，同时，为了让自己学到更多系统的专业的管理知识和技巧，我选择了虹桥喜来登是太平洋大饭店，通过这半年在此酒店的实习，我学到了很多，不仅是在理论和工作上，更多的是在做人方面，这使我深深的感受到实习的重要性。下面，我会通过几个小结总结我在这半年以来的学习心得。

一、 面试

通过两天两夜的火车，我们6月11号一早就到达上海，中介老师安顿好我们的住宿后，就马不停蹄地带我们去酒店面试，此时的我们累得不行还是坚持以最快的速度准备好面试的资料和装扮好自己，跟着老师一起去了酒店，去酒店后，人力资源部的人员把我们的资料收集起来，通知下午面试。在酒店的培训教室等到下午后，我们通过自己选择的部门由人力资源部安排到相关部门逐一面试。我选择的是前厅，在前厅经理办公室外等了一段时间后，经理让我进去了，他问了我为什么选择酒店和前厅部，然后叫我用英语自我介绍，我由于坐车太久头脑一片空白，就简简单单的说了几句，看他的表情就知道我没有通过。果不其然，不久之后HR 的人叫我等下，说没有通过面试，问我是否选择其他酒店的前厅还是本酒店的其他岗位，最后权衡了一下，我选择了餐饮部，然后安排了第二次面试，餐饮部经理是个老外，当我进去时他一直用英语说话，我头脑空白的，什么都不知道了，他就只得叫他的秘书在一旁帮我翻译，当时才知道英语是多么重要！熟练掌握一门外语已经成为工作的必需。

二、 培训

通过两天的培训，我们大致了解了酒店及喜达屋集团的文化背景

喜达屋国际酒店及度假村管理集团是世界领先的酒店管理集团，并且一直以开发和经营高品质度假服务闻名于世界酒店业，旗下拥有900多家饭店及度假村，遍布95个国家和地区。拥有诸多国际知名品牌：喜来登、福朋喜来登、威斯汀、瑞吉、至尊精选、W酒店、艾美、雅乐轩、Element Hotel等。喜达屋是以开发和经营高品质酒店和度假服务的国际酒店管理集团。“喜来登”是喜达屋旗下最大的酒店品牌，共拥有超过400家酒店遍布70多个国家和地区。

虹桥喜来登上海太平洋大饭店1990年9月1日试营业，名称为上海太平洋大饭店有限公司，于1992年3月23日正式营业，引起喜达屋国际酒店及度假村管理集团旗下的著名酒店品牌——威斯汀进行经营管理。自20xx年1月起，饭店更名为喜来登豪达上海太平洋大饭店，由上海太平洋大饭店有限公司独家代理经营。继上海最早并有十年经营历史的豪华五星级饭店（上海威斯汀大平洋大饭店）之后，喜来登豪达上海太平洋大饭店成为世界上仅有的十二家喜来登豪达大饭店之一。

饭店位置优越，正处于上海市一体化交通的枢纽地段，不仅可以方便到达虹桥国际机场、浦东国际机场，亦可轻松抵达新浦东国际会展中心及位于嘉定的F1赛车道。周边邻近上海国际贸易中心、上海世贸商城、购物中心也都近在咫尺，附近办公大楼林立、高级公寓所环绕，为从事商务和休闲的人提供完善的服务高品质的客房设施以及良好的环境。饭店共27层，拥有297间舒适豪华的客房，其中包含100间套房。20xx年饭店正式加入喜达屋国际酒店及度假村管理集团，由其直接经营管理，且正式更名为虹桥喜来登上海太平洋大饭店。

除了雄厚的背景， 文化是一个企业的精髓。 喜来登品牌的核心价值体现了人性化的一面，它以温暖亲切、联系感应及共同共享为核心打造了喜来登的价值观。当我们以“我使之与众不同，我代表喜来登”的信念对待工作时，我们明白了喜来登员工的成功要素——与客人联络感情、归属于喜来登大家庭、讲究实效和转变与成长。同时 喜达屋关爱 也给人 惊喜 不断 。现代化的社会组织越来越提倡人性化的管理，“以人为本”的思想已经在中国毫无疑问的确立。自从这个酒店实施喜达屋关爱以来，每一天都有不同的东西在改变，员工的微笑增加了，也更体贴客人和同事了。虽然现在越来越落入俗套，有的人说“说的比作的好”，但要是没有喜达屋关爱，这个酒店和普通酒店有什么区别。喜达屋关爱已经给他的员工创造出了一种氛围，其创造的企业文化远远大于他的自身价值。

在高层中，六西格玛广为实施，六西格玛更是一个好东西。开源节流，减少不必要的浪费。为了培养自己的专业酒店管理人员，还专门开设了“喜达屋关爱管理学院”。 喜达屋关爱管理学院认证课程共分四个阶段，分别是：Tur 1（员工转型为主管）;Tur 2（主管转型为经理）；Tur 3（经理转型为行政委员）；Tur 4（行政委员转型为GM）。喜达屋关爱管理学院旨在为喜达屋集团属下酒店从内部培养管理人员和接班人，每一个课程认证过程都非常严谨：在每个课程前，学员将与自己的直线经理面谈并签订行为表现合同，在培训结束后的第30天，60天，90天，直线经理与员工分别就行为表现合同进行三次会议，确认学员是否在合同规定的行为表现方面有所进步。一旦学员考试成绩达80分以上，并顺利通过三次行为表现合同会议，即获得该项课程的结业证书。

喜达屋集团在设计和推行喜达屋关爱时考虑到了两个基本方面和六个表现：两个基本方面是，了解顾客和了解竞争对手；六个表现是，顾客经历，闪光时刻，表象，行为，交谈，准备。给顾客提供明星经历的步骤如下：首先，要了解我们的顾客；在此基础上，进一步了解我们的竞争对手；接着，描述我们将给顾客带来的明星体验；然后，描述我们顾客的旅程，从开始到结束，列出我们的闪光时刻；接着，列出在每一个闪光时刻，我们在表象、行为、对话如何做；最后，准备提供我们的明星服务。以上就是我对这个酒店以及他的管理集团的了解。

三、工作内容

我们 学校我和另外一个女生2 个人被分到了 咖啡厅，众所周知， “这是酒店餐饮部门中最辛苦的部门！ ” 还没有开始工作，就听到旁边有人在私下这么向我们告诫着。 因此，我们做好了心理准备迎接挑战。

咖啡厅的工作确实如 大家 所说——“ 辛苦！ ” 酒店没有给服务员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源管理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时准备着听从领导的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，服务员什么都能干！摆台、折口布、传菜、上菜、撤台这些所谓的必须做的本职工作外还得兼职勤杂工。 虽然 该酒店的上班时间是 8 小时工作制，而且每天还得 义务 加班 半小时到 1个小时左右（没有加班费）， 之后通过和经理的沟通，经理也适当让我们填了加班单。同时我们常常上早早班（5 点 30 到 14点）也没有早班补贴。作为实习生，什么都做， 刚开始工作的那 两周 确实令人叫苦不迭，每天除了干活还是干活，最受委屈得要算是脚了，每天9 小时的站立使得双脚产生了严重抗议，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息一下 ，且脚上起了很多血泡 。 突然知道，理想和现实确实存在差距。 不过经过几个月的磨练，我也适应了这些困难，同时在工作的过程中懂得合理安排时间和提高效率了。

还有 酒店的员工大都都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“ 辛苦了 ” 都会让人感动，看来还是员工自己最能够了解大家的心情，因为他们能站在员工自己角度来看问题，因为他们讲述的是 “ 老百姓的心里话。 ” 同时，经理也很关心体贴我们，总是叫我们有什么问题或者困难就提出来，这体现人文化的管理，让我们这些外来的实习生觉得很温馨。

通过这半年在咖啡厅的实习 ，我学到了不少的东西：除了 学会Greeting 、电话预定外，在具体工作岗位中，我了解和认识了不同的事物。

我们的工作时间主要有以下几种：

酒店实习心得【篇8】

在工作中，虽然我只是充当一名普通客房服务员的角色，但我的工作也绝不仅仅是打扫卫生那么简单，其中也有一系列的复杂程序。在这半年的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，就必须正视好自己的工作态度，以一种乐观的心态去面对着每一天的工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫。

我在工作中也有过失误，是客人、师傅们给了我一次又一次的鼓励，使我对工作更有热情。米尔兰德先生曾说过：年轻人天生就需要鼓励。是的，正是这一次次的鼓励使我在工作中勇敢的闯过难关，不断进步。

半年实习已成为过去，但对于一年的实习期还有半年，过去的成功与失败都已成为过去式，我们都不应该以它们来炫耀或为此而悲伤，而应该调整好自己的心态去迎接未来的挑战，面对即将来临的难题。人生中有许多要学的知识，我们现在学到的还远远不足，那么就更应该准备好下一阶段的学习，有目标的出发，努力的付出就会有收获。撒下了种子，我们还要有勤劳的栽培与耕耘，那样我们才会有大丰收。

社会复杂，我们刚刚进入社会更要保持谦虚谨慎的态度。“小样，新来的吧”语气中透露出一丝傲气和老资历，闻道有先后，先人为后人师，新人要向老人虚心讨教，老人也应该耐心的施教于新人，这是一种求与舍的关系，但二者并没有绝对的义务关系，尤其是在社会学堂上。

酒店实习心得【篇9】

地点：西安市长安区**饭店

一.企业介绍：

**饭店位于西安市长安区北长安街黄金地段，是集客房，餐饮，写字，商务，会议，茶艺，健身，休闲娱乐等为一体的中国企业。现有员工128人，固定资产600多万，经营面积5000平方米。近年来，被上级评为三秦餐饮名店，西安餐饮名店，西安市精神文明单位，中国商业信用企业全国产品质量与服务质量双满意单位，消费者信的过诚信单位。董市长高宗健被评为全国服务明星，中国世纪大采风优秀人物，陕西商业服务明星，西安市百名文明市民标兵。CCMC特级经营管理大师，中国商业职业经理人。

饭店装潢豪华典雅，设施齐备。餐饮部有15个，以及多功能宴会大厅，可同时接纳600人就餐，主营川陕粤大菜，生猛海鲜，十八样套餐风味小吃等品种，闻名全国的饿六种中华名优小吃深受消费者青睐。

客房部拥有豪华商务间，豪华套间，贵宾间，单人间，三人间，标准间，经济间，共有床位200张，设施齐全，服务热情周到，并提供钟点房服务。可容纳300人的大型多功能大厅(可接待会议或喜庆婚宴)和四个中型会议室(配有宽带)。适用于接待会议，旅游社团，商务活动，教学培训，亲朋聚会，是休闲内，旅游，度假的消费场所。

经营理念:以人为本;顾客至上!

企业精神:求实创新;开拓进取!

员工精神:爱岗敬业;积极奉献!

服务宗旨:您的满意是我们的永恒追求!

企业文化:惠顾大众，宾至如归;以德为本，诚信和谐，科学管理，奋发向上!

二、实习岗位与内容：

实习部门：前厅部

实习目的：掌握了一些酒店行业方面的知识，拓展了个人的知识面，增强了个人在应对酒店内人际交往方面的.能力。结合理论知识加酒店经营过程中的实操锻炼，以达到巩固理论知识和提高自己，加强毕业就业实力的目的。

前台接待前台作为酒店的第一接待部门，是最先对客人产生影响并做出服务的部门。一家酒店的效率以及利润的创造，基本上都是从这里开始的。

清点帐目及小卖部商品)接待宾客(办理入住、退房、续房、换房、预订、问讯、查询、行李寄存、处理基本投诉等各种手续，给客人提供各种力所能及的服务。随时与楼层保持联系，掌握房态变化，合理分配房间)配合收银向询问客人是否续住，关注客人消费情况，保证房间帐户有足够押金，帮助客人办理续房手续接待宾客(以退房为主)工作午餐检查、更新房态，确保房态准确，接待宾客(重点催收房费)。

更新房态，确保房态准确，整理预订接待宾客(办理入住、退房、续房、换房、预订、问讯、查询、行李寄存、处理基本投诉等各种手续，给客人提供各种力所能及的服务。随时与楼层保持联系，掌握房态变化，合理分配房间)，18：00以前完成押金催收。

退房、续房、换房、预订、问讯、查询、行李寄存、处理基本投诉等各种手续，给客人提供各种力所能及的服务，随时与楼层保持联系，掌握房态变化，合理分配房间)跟进上班未进事宜检查、更新房态，确保房态准确。提取房费、注明余额，处理手工帐目，按类别填写缴款单，保证一天的营业收入全部上交财务。电脑过帐，打印制做报表对前台日常单据及表格进行整理、归档和补充，整理和补充小卖部商品，做好话务监控和相关记录，打扫前台内部及大厅的卫生检查叫醒服务记录，为当日预订进行排房并及时与楼层沟通检查、更新房态，确保房态正确。

三、实习心得总结：

1、服务行业之潜规则

(1).客人永远是对的这句服务行业周知的经营格言，在这里被发挥到了极致。

酒店为了达到一定的财务目标，不但要客人的物质需求得到满足更要满足客人的精神需求。所以在做为酒店的经营者，往往对客人的要求，只要在不触犯法律和违背道德的前提下，都会化满足客人。这也许就是金钥匙理论在实践中的境界!所以从入职培训就会为员工灌输：客人永远不会错，错的只会是我们，只有真诚的服务，才会换来客人的微笑。

(2)服从上级安排与决策：从决策的角度来说领导不可能永远是对的。身为上司经理，哪怕能力再强，经验再丰富，信息量再多，也难免会犯决策性错误，大不了是犯错的概率比普通人少一些而已。不过，这句话是针对执行而言的。

举个例子来说明：如果把企业比喻成茫茫商海中的一条船，上司、经理便是船长，负责决策、掌舵，员工是船员，负责执行划船。假设划船者能力很强，划船的工具很先进，但是当船长命令向东走的时候，有人认为应该向西，有人认为向南，更有些人认定了北面，于是各自只按自己认为正确的方向划，最终的结果就是在原地打转;如果大家都树立了船长永远是对的的观念，当船长向东的时候，大家目标一致，齐心协力，哪怕没有工具，只用手划，也会慢慢靠近既定的目标;万一中途发现方向错了，迅速调头，迎头赶上也不会很难。服务过程是一个很烦琐的过程，一致通过，全体拥护是不容易的事，也是不可能完成的事，除非是全体加薪。当决策制定之后，选择就是执行，否则只好选择离开。酒店是不会容忍一个不知道服从的员工。

最新幼儿园心得精华

在许多时候，我们都会回忆起生活中那些让人难以忘怀的瞬间。这些瞬间可能是幸福的、忧伤的、感人的或者痛苦的，但它们在我们的心中留下了深刻的印记。因此，我们应该珍惜这些值得记录的时刻，并借此来反思和成长。

如果我们把这些瞬间的心得体会写下来，不仅可以增强自己的思考能力，也可以帮助我们更好地理解和处理事情。在写心得体会时，我们应该重点写哪些方面呢？首先，我们可以从瞬间发生的背景、原因和结果入手，探讨它们对我们的影响和启示。其次，我们也可以分析自己在这些瞬间中的行为和反应，找出其中的优点和不足，并进行反思和改进。

关于“幼儿园心得”，我们可以从各个方面进行思考和探讨。例如，我们可以从生活的角度、职场的角度、人际关系的角度等多方面来剖析它的意义和价值。无论是哪一个方面，我们都能够找到对自己有用的内容，从而能够更好地理解和应对各种生活和工作中的挑战。

幼儿园心得 篇1

垃圾分类已成为当前热门的共同话题，为了积极响应垃圾分类活动，培养幼儿的环保意识，进一步优化校园环境，增强幼儿规范投放垃圾意识，纠正垃圾乱扔的不良行为，形成良好的行为习惯。自春期开学以来，南溪区幼儿园积极开展垃圾分类，从我做起的主题宣传教育活动。

本次活动，我们通过开展形式多样的班级活动，让幼儿认识了什么是垃圾分类、生活垃圾的种类，垃圾分类的好处、垃圾分类知识和回收处理的做法，并带领孩子们开展垃圾分类游戏，教他们区分垃圾种类及垃圾箱，学会正确投放各类垃圾。2月21日上午，国旗下的讲话也紧紧围绕着垃圾分类的主题进行。通过国旗下的讲话，不仅丰富了幼儿的垃圾分类知识，培养了幼儿垃圾分类，从我做起的意识，懂得垃圾分类的好处，也提高了孩子们的环保意识。垃圾分一分，环保多一分。

保护环境，人人有责，垃圾分类，不是一朝一夕的事情，南溪区幼儿园将通过持续的学习与实践，让幼儿从小养成垃圾分类的良好习惯，为创设美好环境共出一份力！

幼儿园心得 篇2

xxxxx成长关怀中心：

您们好！

首先，请接受贵州省xxxxxx幼儿园全体师幼对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们幼儿园送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励;是你们把社会各届人士对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们;是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情！

我园地处xxxxx，现有xx多名幼儿。由于这里生活条件差，生活水平低，幼儿们的家庭都十分贫困，尤其是留守儿童。当孩子们拿到你们捐赠的衣服时，脸上露出了幸福的笑容，家长们流下了感激的泪水……在这里，我们还要特别感谢顾青同志，你为幼儿们献上了自己的爱心，我们很感激！这里每一份捐款都展现了你浓浓的爱心,包含着社会对我校全体师幼的深切关爱！

作为幼儿园，我们全体师幼衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们教师一定更加努力地工作，以优异的成绩来回报社会。更要教育我们的幼儿学会感恩，要以此为契机，用知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。

最后，让我们再一次感谢xxxx成长关怀中心的各位爱心使者们，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！

祈福好人一生平安！

金沙县幼儿园

20xx年9月11日

幼儿园心得 篇3

我是一名幼教老师，时光飞逝。我做幼师已经几年多了!最后一年，我学到了很多。老师的工作琐碎而渺小，但却非常有益。

班主任的工作不大，但很重要。事情虽然不多，却复杂琐碎;这很难，但也很有趣。这学期我担任二班班主任，对于这两个月上任的班主任来说有点难。刚开学的时候有点不舒服。每天，我总是忙忙碌碌，不知所措。但是现在我已经适应了。其实只要我认真做好自己的工作，合理安排时间，是没有问题的!

那么，在这里，我就说说这学期以来的一些工作经验：

一、常规管理往往讲求，体现阶级特征。

我们班的孩子刚进幼儿园和中班。我明显感觉孩子小，太活泼，有些孩子声音大，活动多。但这是中产阶级的孩子。看起来聪明、活泼、活跃，以便继续下去。

良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些理解潜力强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的用心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

二、爱心

要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2：对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有用心的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来

三、家园联系

认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、简单了。于是我们经常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我透过校讯通及时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油!

幼儿园心得 篇4

20__年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆祝活动。

活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了感恩母爱，祝福妈妈主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。

今天活动的一开始，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。

庆祝活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌--《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美好的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样;还和妈妈一起制作了精美的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福：祝妈妈母亲节快乐!妈妈!我们爱您!谢谢妈妈等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是激动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动……通过这次主题教育活动，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。

父母的如果不敬不孝，不关心和感激上一代人，孩子耳濡目染就会效仿父母的不良行为。当然，家长还应经常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体会为人父母的幸福，感恩孩子给自己带来无限的快乐和希望。第四，对孩子感恩父母的想法、言行，家长要及时给予肯定、鼓励和表扬。许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把学习搞好了就行了”、“孩子你不用这样”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给孩子表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、施恩，并不忘向孩子表示感谢。

幼儿园心得 篇5

今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为他们感到高兴和自豪，在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的他们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。

家长朋友，您还记得吗？三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这53名孩子离开我们，三年的时间里，我们既是老师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。

三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样———看见你们睡梦中甜蜜的笑脸，不再像往日那样———看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样———看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样———看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象———和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。

我———舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，

踏上新的起跑线，孩子们———请一定相信自己是最棒的，是最优秀的，用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地，未来无论是阳光还是阴霾，无论是春风还是秋雨，请记住，幼儿园的老师会一直惦念着你们，会一直关注着你们，对你们的关爱，对你们的祝福，对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的'进步都将是我们老师的荣耀。

孩子们———我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师。

在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。

幼儿园心得 篇6

秋天是一个色彩斑斓的季节，也是一个收获的季节，在这丰收的季节里。我们蒲公英幼儿园的领导带领着全体教职员工筹划了“大手牵小手”的秋游活动。活动由老师和家长带孩子走出课堂，接触大自然，感受季节的变化。不仅能让孩子学到很多知识，还能增进教师与孩子，教师与家长，家长与孩子之间的感情，在我看来这是一个非常完美的计划，很多家长平时都忙工作，很少有时间陪孩子，秋游活动消息一出，很多家长都请假来参加活动呢！这让我很是感动高兴，因为他们的参与对孩子来说是一种幸福，也将是一段美好的回忆。

20xx年10月21（星期五），是我们中、小班秋游的活动时间，活动地点在月潭公园。一大早，就听到“傅老师，早上好！”这是谁呀？原来是我们班的“小调皮”宋思杰小朋友啊！平时较晚到园的肖寓铭小朋友也起了个大早，平时总爱迟到的孩子们，今天早早就来园等着，可想孩子是多么的向往这次的秋游活动啊！陆陆续续的，家长和孩子们都到齐了，我们整装准备出发了，出发之前我为本班家长和孩子明细了一些注意事项。然后，我们“大手牵小手”的活动就开始了。

活动的开始环节是亲子叶贴画，在老师的示范下家长们认真的选材和精心的构思加之孩子的参与，一幅幅别有创新的叶贴画展现出来了。大家留影之后我就开始游玩的环节了。孩子们迫不及待的在尹老师的相机前臭美起来。

我们从月谭公园的大门出发，攀上石梯之后映入眼帘的是一潭湖水，我们由湖的左边开始前行，前

幼儿园教育实习报告精华六篇

幼儿园教育实习报告(篇1)

一、

幼儿园是宝贝们人生中最初的学习场所，扮演着培养他们良好个性和思维能力的重要角色。作为一名幼儿园教育实习生，我在这个园所的实习经历帮助我更深入了解幼儿教育的重要性和挑战。本篇文章将详细描述我的实习经历，并着重讨论其中的教育方法和策略。

二、实习环境与教育方法

我所实习的幼儿园是一所私立幼儿园，拥有现代化的教学设施和宽敞的教室。在实习的过程中，我观察到幼儿园采用了多种教育方法来激发孩子们的兴趣和积极性。其中包括游戏教学、角色扮演、音乐教育、美术创作等。这些方法使孩子们在快乐中学习，提高了他们的学习热情和参与度。

三、教育活动和策略

1. 游戏教学

游戏是儿童成长过程中的天然学习方式，幼儿园充分利用游戏教学来培养孩子们的社交能力和智力发展。在我的实习期间，我参与了与孩子们一起进行的各种游戏活动。例如，我对幼儿进行了数数游戏，通过让他们在游戏中数数并与材料互动，帮助他们巩固数字概念和数学技能。

2. 角色扮演

角色扮演是培养幼儿想象力和创造力的有效方法。在实习期间，我带领幼儿们进行了多场角色扮演活动。例如，我们扮演了不同职业的人物，让孩子们模仿警察、医生或者消防员等，通过角色扮演来激发他们的想象力和表达能力。这个活动不仅让孩子们学会合作和沟通，还培养了他们的创造力和自信心。

3. 音乐教育

音乐有助于幼儿的情感发展和音乐感知能力的提高。在实习期间，我参与了音乐教育活动，教授幼儿们简单的歌曲和舞蹈动作。通过合唱和舞蹈训练，孩子们能够培养良好的音乐感知和协调能力。我们还组织了音乐表演，让孩子们展示他们的才艺，增强了他们的自信心。

4. 美术创作

美术创作是培养孩子们想象力和审美能力的重要途径。在实习期间，我带领孩子们进行了绘画和手工制作等美术活动。我们利用丰富的材料和工具，让孩子们自由创作，发展他们的艺术天赋和创造力。通过和他们的交流，我发现他们在美术创作中展示出的热情和创意令人惊叹。

四、实习心得

通过这次实习，我深刻体会到幼儿园教育对孩子们的重要性。在这个关键时期，良好的早期教育能够塑造他们的性格和培养他们的潜能。同时，我意识到幼儿教育需要师生之间的密切合作和建立良好的师生关系。作为一个实习生，我学到了很多与孩子们相处和引导他们成长的技巧。我也意识到，作为幼儿园教育者，我们应该不断学习和改进自己的教育方法，以更好地满足孩子们的需求。

五、总结

通过这次实习，我对于幼儿园教育有了更深入的了解。我体验到了多种教育方法的有效性，并观察到幼儿园的教育活动对孩子们的积极影响。我通过实习期间的观察和参与，不仅提高了自己的教育能力，也增强了我对幼儿园教育的爱和热情。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿园教育者，在孩子们的成长道路上给予他们最好的指导和支持。

幼儿园教育实习报告(篇2)

在学校的统一安排下，我们来到了名校xx小学，开始了我们师范生涯的第一次实习。

我们怀着激动的心情开始了见习课堂教学。第一班是二年级识字班。孩子们安静有序地进入会场，然后开始唱歌，活跃气氛。我又被感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有一个很好的习惯，就是整齐划一。坐起来时说“1、2、3，请坐”，站起来时说“站得像松”，坐下时说“坐得像钟”。这只是上课的前奏。但是，它包含了深刻的教育理念。教学不仅仅是传授知识，更重要的是让学生养成良好的习惯。从开学第一天起，就应该开始培养自己的行为习惯、阅读习惯、阅读习惯等，习惯可以造福生活。

这堂课是关于“绘画风格”的。老师问“风吹在脸上是什么感觉？”并要求学生通过告诉他们风给他们的感觉来表达他们的主观性。 ，有利于让学生快速有效地融入教学。在教学重点的识字部分，老师采用了很多生动的教学方法，重点讲解了三姓和几个需要写的生词，要求学生多读生词并及时改正，采用百家姓查法加深记忆，填字法教复音词，部首分类法识字，开火车加深印象，每一个环节都相当优秀，学生参与度高，课堂活跃，教学效果好。除了老师灵活多样的教学方式外，老师的语言表达也是本课的一大亮点。鼓励性的评价和对学生的正面暗示可以提高教学效果，“请阅读！” “读的准确，建议大家给他鼓掌，‘我想听听你的声音’等。这样的亲切提示让学生感到自豪，觉得学习是一件快乐的事情。体现了点播服务和学生中心的特点。”生活环境理念，体现学生的主体性和活力，在教学中达到互动和体验的原则。

二班是六年级班，“万卡”。从上课开始，老师就开始用他深情的语言感染我们，一步步带领我们来到万卡，感受万卡学徒生活的痛苦和与爷爷相处的喜悦。教学中，老师巧妙的转场和提问将课堂推向了高潮。悲伤的音乐响起，学生们齐声朗读课文，仿佛他们是被殴打、挨饿、被冻死的凡卡，然后回忆起在乡下的情景。与爷爷一起砍圣诞树的喜悦与现在的痛苦形成鲜明对比，万卡梦中甜蜜的希望暗示着他悲惨的生活还将继续。这堂课的成功，在于老师的敬业、情感的“表演”，达到了让大家吃苦头，跟凡卡一起玩的教学效果。

好老师一定是好演员，能深入文字，体会主人公的思想感情，并传达给学生。如果学生要被感染，他们必须表现良好。这种情感上的把握也源于老师对课文的正确把握，精心安排的教学过程是这堂课深化的前提。它反映了生活环境观中的过程，包括体验原则、互动原则和建构原则。

这两节精彩的课一眨眼就过去了，但他们给我的启示却是深刻而深远的。在课后的问答环节中，两位老师一一解答了学生们提出的问题，其他名师也毫不犹豫地给出了建议。他们以多年的教学经验，以身作则，言传身教，告诉我们师范生目前应该从哪些方面开始提高自己。素质是指教师应具备的能力。短短一上午的实习，让我受益匪浅，感受到了语文教育的独特魅力，一个好的语文老师应该具备什么样的能力，怎样的人生环境观应该体现在精彩的中文课上。

我。做老师的基本专业技能

所谓师资培养，高中是师，品德高是模范。本研究涉及知识和教师培训技能。知识是通过理论学习获得的，技能只有通过实践训练才能掌握。汉语教师应具备优秀的写作能力和语言表达能力。尤其是语言表达能力，对于他们能否正确传达知识，能否清晰表达意思至关重要。这两位老师的语言表达能力非常好，令人着迷。 ，这是一个好课的保证。此外，教师要做好演员和心理专家，善于用肢体动作、眼神、表情来传递信息。除了掌握教学技巧外，还要懂得调动知识、装点容貌、处理好师生关系。如何在心理战中留下你无声的功绩。

二、做好老师的品德和技能

做一个好老师，首先要有爱心，热爱教育，热爱学生；其次，要育人，重点是树立学生正确的人生观和价值观，教给他们终身受益的好习惯，在教知识的同时教他们做人。最后，回到教学本身，一个好的老师一定要认真解读课程目标，反复阅读课文，做好教学设计，讲好课，让学生学到知识，感受学习的乐趣！

在听老师讲课的过程中，我们仔细地摘抄了讲义，仔细观察了老师在三尺讲台上的授课方式。 “某某，你这么聪明，其他孩子也想学他吗？”这是老师对学生的表扬，成为课堂教学的催化剂。举手是他们获胜的法宝。它还向我们展示了这是教师用来活跃课堂的噱头。甚至数学也不仅仅走单调的逻辑路线，而是巧妙而实用的结论，拓展了孩子的大脑思维，激发了学生对知识的兴趣，即使是最困难的问题也将迎刃而解。

古诗云：“纸上谈兵只是时间问题，你永远不知道自己需要做什么。”所以在这次实习中，老师给了我们亲身体验两节课的机会。刚上领奖台的时候，看着那些年轻的面孔，并没有想象中的那么紧张。只是讲课有点快，教学过程中的细节处理得不好。这让我意识到，作为一名教师，必须能够灵活地控制课堂。例如，当学生不热情时，你如何调动他们的积极性？学生走散的时候，你如何潜移默化地让他们意识到不好，同时开始做好等。

在这里实习的时间一眨眼就过去了。回想起来，我真的学到了很多在学校学不到的东西，这让我意识到当一名老师，尤其是一名成功的老师是多么的艰难。作为普通学生，扎实的基础知识尤为重要，因为没有这些，我们不知道从哪里开始教育这些顽皮的孩子。此外，作为教师，能说一口流利的标准普通话，整齐地写在黑板上也很重要。

初等教育是人生的起点。老师的一言一行，都会影响他们的未来，指引他们未来的道路。小学生在他们的思维时代是积极主动的。鼓励和表扬在其中起着重要作用。引导他们更多地阅读他们所学的内容，加深他们的记忆，理解他们在课堂上学到的东西也很有帮助。的。

除了我的学习和经验，我也看到了我还有很多要学习和我的不足，所以我会更加努力。相信这些经历将为我近期的实习打下基础，在实习中取得更好的进步！

幼儿园教育实习报告(篇3)

于20xx年3月1日，在校方的组织和安排下，我很荣幸分配到遵义市航天中学实习。在实习期间，我努力工作，虚心向先进的集体学习经验，同时在实习期间做了一个调查――关于体育锻炼于学习文化知识的重要性。

针对这次调查报告我做了很多努力。从各方面及多种方式进行调查。问卷，口头问答，内心交流等。现在我就将本次调查给予意见饿分析。

一：只学习科学文化知识。

在不同的班级，不同的年级做调查。都会有不同的结果。有50%的学生只学习科学文化知识。不参加体育锻炼。认为体育锻炼太苦，太累，太脏，有损形象。是一件苦差事。提及体育锻炼就反感。

二：只喜欢体育运动。

在调查中有10%的学生只喜欢体育运动。而不愿接触繁杂的文化知识学习。认为只能在体育运动中才能找到自我。才能找到快乐，才能克服学习文化知识的恐慌和忧虑感。只有运动才有快乐感，才能满足。

三：既喜欢体育运动又喜欢努力学习文化知识。

在调查中得知有30%学生既喜欢体育动，又喜欢努力学习文化知识的。调查中还发现这些同学体育成绩很好。文化知识也很优秀。经过深入调查得知。这些同学在繁忙的学习中也会抽出时间进行体育锻炼。能使自己劳逸结合，身心放松，使自己的学习更加轻松愉快。

四：对体育运动一般，愿意学习文化知识的。

调查中有10%的学生对学习不反感，愿意学习文化知识的。成绩中等偏上一些。体育成绩也一般般。

综上调查显示，有一半的学生只愿意学习文化知识，因为先代社会是一个竞争时代。只有掌握更多的科学，文化知识才能使自己在竞争激烈的社会中有一席立足之地。因次在社会生活中可以发现国民的生产总值降低。生活的水平提高，但人民的身体素质大幅度下降。由此可以看出体育锻炼的重要性。在调查中还发现往往爱学习又爱运动是学生成绩都特别好。问答中的得知学生在繁忙的学习中让身体进行锻炼和呼吸，使身体得到放松和舒展，这样劳逸结合，张弛有度。在快乐中学习。在运动中学习达到“双赢”的目的。

所以体育运动与文化知识的学习是相辅相成的。二者共同联系。共同进步。相互促进。相互作用。学生要以学习文化成绩为主。体育锻炼为辅。才能更加学的好。身体好。有了健康的身体作为资本后才能更加为社会服务，贡献。才能成为真正的“战士”。

幼儿园教育实习报告(篇4)

一、

在大学教育学专业的学习中，教师教育是一个重要的学科领域，为了深入了解教育教学实践，提高实际操作能力，我选择了去一所幼儿园进行教育实习。本文将详细记录我在幼儿园实习期间的观察和体会，从中总结出对幼儿园教育的深刻认识。

二、实习场所与时间

我选择的幼儿园位于市中心，拥有一流的教育设施和设备。实习时间为两个月，从2021年3月1日开始至4月30日结束。

三、幼儿园教育特点

1. 灵活多样的教育方法：教师们善于利用各种活动和游戏来进行教学，培养幼儿的综合能力。例如，通过游戏角色扮演，幼儿能够体验到社会角色的不同，培养沟通能力和合作精神。

2. 情感教育的重要性：幼儿园非常注重培养幼儿的情感能力，教师们通过亲密的关怀和温暖的笑容，建立起与幼儿之间的信任和情感纽带。在这样的环境下，幼儿能够更好地表达自己的情感，发展良好的人际关系。

3. 关注个体差异：每个幼儿在成长过程中都具有各自的特点和差异，幼儿园教育注重尊重和发展每个孩子的个体潜能。教师经常观察幼儿的表现，并根据幼儿的兴趣、能力和发展需求灵活调整教学内容。

四、实习内容与体会

1. 观察与记录：在实习期间，我主要负责观察幼儿的日常活动和表现，并进行详细记录。通过观察，我发现每个幼儿有着独特的兴趣和优点，有些孩子喜欢画画，有些孩子喜欢动手制作，有些孩子善于表达等等。这些观察记录帮助我更好地了解每个幼儿的个体特点，为后续的教学提供了重要的参考。

2. 合作教学：我还参与了实际的教学活动。与导师的指导下，我和其他教师一起进行了一次综合类课程的教学。我负责了音乐和团队合作的部分，通过音乐游戏和合唱练习，我成功地引起了孩子们的兴趣，并帮助他们培养了一些基本的团队合作技能。这次教学让我深刻认识到幼儿教育需要教师与幼儿的密切合作，只有了解和满足幼儿的需求，才能实现有效的教学效果。

3. 和家长的交流：在实习期间，我也积极参加了幼儿园组织的家长会。通过和家长的交流，我了解到家庭对幼儿教育的期望和需求。我发现，幼儿的教育不仅仅只有在幼儿园中进行，家庭教育同样重要。与家长的深入交流让我更加明确了在幼儿园教育中，家庭和学校应该互相配合，共同关注幼儿的成长和发展。

五、心得体会

通过在幼儿园的实习经历，我深刻认识到幼儿园教育的重要性。幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更是培养孩子全面发展的关键时期。在幼儿园教育中，教师扮演着重要的角色，他们需要关注个体差异，根据每个孩子的兴趣和需求，提供个性化的教学。同时，教师们需要与家长保持密切沟通，共同促进幼儿的成长。

我深刻体会到了实践对于教育学专业学生的重要性，只有亲身参与，才能真正理解幼儿教育的复杂性和挑战性。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还树立了教师职业的追求和理想。未来，我将继续努力学习，更好地为幼儿教育做出贡献。

六、总结

通过这次幼儿园教育实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解。我认识到幼儿教育是一项复杂而充满挑战的任务，需要教师们具备丰富的知识和教育方法。同时，幼儿园教育也是一项具有重要意义的工作，通过培养幼儿的品德和能力，为他们的未来发展奠定良好的基础。我相信，只有投身于幼儿教育事业中，才能真正感受到幸福和成就感。

在实习中，我不仅获得了理论知识的实践应用，还学会了关注个体差异和与家长的有效沟通。这些都将对我的未来教育生涯起到积极的推动作用。我将继续研究幼儿教育理论，提升自己的教学能力，希望能够成为一名优秀的幼儿园教师，为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼儿园教育实习报告(篇5)

根据高职学前教育专业教学计划中的培养目标和人才培养规格要求，为确保教学质量，贯彻理论联系实际的教育方针，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，学前教育系于2002年11月18日—22日安排了为期一周的认识实习，在学生结束实习之际，特将本次实习情况总结如下：

一、实习的组织情况

本次认识实习参加的班级有学前地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。 在进行认识实习之前，带队教师进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事项和纪律要求。 安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。

二、实习的内容

观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

三、实习的收获

顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

打扫卫生和环境布置等。

最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

幼儿园教育实习报告(篇6)

时间过得真快，转眼，幼儿园实习就要结束了。回首这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。这段时间，我尝试了生活中许多不同的相遇，它教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的东西。这个月的实习，酸甜苦辣，累又开心，回味无穷。

刚进幼儿园的时候，我就意识到我在学校学到的理论知识并不能在实践中应用。经过一段时间的训练，在前辈们的指导下，我终于不再是拿到课本时一头雾水的新手了。为了引起孩子们的注意，我和其他代课老师利用课余时间思考行动，千方百计。吸引他们注意力的方法证明是非常有效的，因为一开始我的教学很死板，我发现孩子们并不是特别愿意学习，尤其是在我换成小班孩子的时候，孩子们的喜好到了这个年纪，不过是在玩而已，但总觉得自己已经抹杀了他们的本性。怎样才能让他们不仅学到东西，还能感受到学习的乐趣，即将教学内容融入孩子喜欢玩的游戏中。

每个老师都可以为孩子提问，孩子们按照老师的思路，回答的很全。有的孩子注意力不集中，但总是听从老师的想法。这时候，我会问自己是什么原因？在这几天的实践中，我听过很多老师教幼儿，每个老师都有自己的亮点。在组织活动的过程中，老师可以充分激发孩子们的兴趣，让孩子们提出问题，然后让孩子们猜测和回答问题，孩子们就会从这三点被激发兴趣和积极性。在实习期间，我在教学中犯了很多错误。是老师及时纠正了我的一些错误，为我以后的讲课打下了良好的基础。

长期以来，教师根据儿童的发展阶段和儿童年龄组的特点，制定教育目标和相应的教育方案。忽视孩子的真实面目，往往缺乏鼓励孩子探索、制约孩子发展的意识。教师目标预设的重点仍然是知识和技能。在教育孩子的过程中，如何找到孩子的兴趣和需求是老师们很难把握的，也是老师们需要加强的一点。

1.实习目的

1.培养独立从事幼儿园教育的能力，培养热爱本专业、忠于本专业的人教育事业，投身学前教育事业的专业思维；

2、了解幼儿园的日常生活，熟悉和适应幼儿园工作；

3.了解幼儿园教育工作的总体特点，实践幼儿园教师工作，培养初步的学前教育实践工作能力；

4.通过实习，将所学的基础理论、专业知识与技能、技能与技术全面应用于教育教学实践中。

2.实习内容

1.第一周是试用期，观察幼儿园环境和班级环境；了解老师和孩子、孩子、老师和家长之间的关系 2、在第二周、第三周和第四周实施教育活动，组织孩子们的游戏和运动。全程与班上老师不断交流，学习经验，提高效果；观察、摸清孩子在活动中的心理和行为特征，根据性格差异与他们互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五个领域；

3、每周总结实践，填写专业实践周刊；

4.此外，它还协助老师进行日常工作，初步组织孩子们的日常活动。

3、实习总结

经过一个月的幼儿园实习，我对幼儿园工作的方方面面有了一个很好的了解。时间不长，但极大地促进了我实践能力的提高，理论知识的丰富，以及我个人对学前教育事业的认识。

通过实习，我更直接地接触到了幼儿园的日常工作和幼儿。对于我的幼儿教育学习者来说，无论是实践学习还是理论学习，都有很大的丰富效果，也激发了我们思考理论与实践的结合。通过亲自带领班级开展教育活动，组织游戏和体育活动，我意识到作为一名学前教育工作者应该有多大的教育智慧。这也是指导我以后学习的方向。

通过实习，我觉得自己各方面的能力都有了很大的提高，这也有赖于导师的批评和指导，幼儿园老师提出了很多有用和有价值的意见。例如，在组织活动中，在与幼儿的交流中，在独立开展教育活动中，在处理孩子的小冲突中等等。这些都是非常具体、非常详细的进展。实习虽然让我体会到了工作的艰辛，但也很有趣，也锻炼了自己的能力，提升了自己，让我感觉很踏实。

在实习期间，我很高兴自己取得了成绩。虽然我每天都会遇到不同的情况，不得不处理一些新的小问题，但我每天都在进步。正如老师所说，组织的每一项活动都是你的成绩，因为你还有几十分钟。经验。的确，时间越长，你处理问题的技巧就越熟练，不会像开始时那样盲目。

一个月的实习和与幼儿园的零距离接触，让我体会到了这份职业的崇高，也让我一些肤浅的认识变得具体而深刻。每个孩子都是等待绽放的花蕾。成为一名优秀的园丁需要付出很多努力，我会继续努力。

幼儿园老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱应该像母亲一样细腻真诚，同时又应该富有正义和平等。这种爱源于强烈的历史使命感和责任感。它需要在实践中经历一个修炼的过程。需要树立奉献精神，不看重名利，在平凡而有意义的幼儿教育工作中心安理得。

只有这样，才能把真挚的爱奉献给每一个孩子。一切为了孩子，一切为了孩子，无论他们来自什么样的家庭社区，无论他们的性格如何，幼儿教师都必须平等地对待他们，平等地对待他们，以爱和尊重的态度来关心和尊重孩子好心。拥有创新之心、勤于实践、勇于探索，是幼儿园教师敬业奉献的行为表现。面对现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国家竞争的焦点。

提升你的精神境界和思维品味，真正成为教学高手。这是每个人都必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念和行为发生了很大的变化，我逐渐意识到向他人学习很重要，但不能忽视自学，因为每天和孩子在一起，我们都在实践具体、丰富和生动的教育活动有很多的教育感受。如果你不从内心捕捉这些感受，它们将转瞬即逝。如果你抓住它们并钻研它们，那么这些感受就会成为它们自己的东西。

我在幼儿园的一个月里学到了很多东西！每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把锁，而老师就是开锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们、改变他们、教育他们，这个世界是天才的世界。和孩子们在一起很有趣，我真的很想念他们。

实习后发现，要成为一名真正合格的幼儿园老师并不容易，学到的知识还远远不够。和孩子们在一起的喜怒哀乐，就像一串串冰糖，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿意用我的热情换取孩子们的安心；我愿意用我的真诚换取孩子们的幸福；我愿意用我的诚意换取大家的认可。初为师，乐中有迷，乐中有见。学前儿童的教育和成长掌握在幼儿教师手中。我真切地感受到了这个职业的神圣！只有坏老师，没有坏孩子。幼儿教育是一个需要爱的职业。面对天真烂漫的孩子，我们应该用一颗母亲的心去呵护他们。经过短暂的实习，我对自己的选择更加坚定了。

最后，我想补充一点，作为一名老师，没有什么比被家长认可更令人欣慰的了。 事实证明我已经做到了。 我相信我将来会做得更多。 好吧，虽然我不能满足所有人，但我会尽力把每个孩子都当成自己的。