或许正在思索如何写好一篇作品观后感呢？人的思维从不停歇，观看作品时思绪也在不断飞跃，卓越的电影作品总能唤起我们内心的许多领悟。我们可以用文字的方式记录下来，写观后感可以帮助我们训练整理复杂资料的能力。趣祝福编辑为大家挑选了一篇名为“岁月观后感”的文章，希望大家能够喜欢。我们将努力提供更好的服务和内容，请多多关注我们的网站！此外，关于作文，您还可以浏览最新吃饭观后感13篇。
岁月观后感【篇1】
范文假如让你在深山中生活，你会怎样？如果你住在没有同伴的山里，你会感到孤独吗？那么，一只老鹰会给你带来快乐吗？
我想你们应该会答复“不会 ”不过那可不一定。这你就有一位呢，想理解他的话，就和我一同来吧！！
萨姆，那个男孩，五月份的一天离家出走。他打算去寻找他曾祖父留下的葛博礼农场。分居前，萨姆只带了一把刀、一捆绳子、一把斧头、一些燧石和小山。仅仅这些他就动身了
你们说他在山中生活的快不快乐？孤不孤独？有没有同伴？
那我就通知大家，他快乐得不得了，一点点都不孤独，而且还有许多的 “同伴 ”不过这个同伴呢，有点奇异。它是一只鹰和一只黄鼠狼， 怎样样？你有没有这样的同伴？
我认为一个能和动物交朋友的人一定很了不起。即使你有很好的技能，你也可以和动物交朋友！在这本书中，山姆是一个非常勇敢的男孩。在面对生存环境的阻挠下，应用本人学到的野外求生学问，让本人在常人无法生存的深山你顽强的生活了下来。
这种生活没有人陪伴，没有人说话，它是孤立的**。在这种**生活，最难熬的就是孤单。但却又能够领会到常人无法领会到的东西。
如果一个人没有坚定的意志，没有野外生存的知识，没有机智的能力，他就不能没有水生活
无食、无衣、无人在没有一切的**生存的余公开，不能放弃，
一定要抓住一丝希望。或许一丝希望，就救活了本人！ 看了《山居岁月》明白了野外求生是何等的重要，或许野外生
存的学问，是你的探求法宝呢！！
《山居岁月》讲述的是男孩山姆分开在繁华城市的家，到深山老林里单独寓居生活的故事。他起先还为了点火而犯难，被一只黄鼠狼吓一大跳，还只能睡在地上；但是到了最后，在他的努力下， 他成为了一个规范的猎人—— 他有着本人的房子，有着做饭用的工具，有着纯手工制造的兽皮衣服，以至还有这一只猎鹰！
从这本书中，我学到了很多野外生活的知识，比如如何从树上提取盐，如何狩猎，如何制作工具等等。但我学到的最有用和最有用的东西是山姆的独立和勇气。
他在没有任何人的任何协助下，只凭着一本书里学到的一点点学问，就在山中渡过了一个天寒地冻的冬天，并且平安闯过许许多多风险的“关卡 ”。
自立是我们将来生活的一大关键，总有一天我们会像山姆一样脱离父母，分开暖和的家，单独生活，只不过不一定是在深山中， 也不一定是山姆那么小的年龄；总有一天我们也会遇到各种各样的艰难，只不过不一定是真正的暴风雪或时风险凶猛的野兽；这些都无所谓，由于关键不在于详细的事情，而是我们能否像山姆一样有**未知的宏大勇气与克制种种艰难的坚决决计。假如我们有着勇气与决计，我们就会成为像山姆一样的优秀“猎人 ”，我们也会有本人生活所需求的一切，就像山姆具有他所需求的房子、做饭工具、 衣服、猎鹰等等一样。
“自给自足 ”就是靠本人的力气把事情办好，《山居岁月》这本书的主人公山姆就是自给自足，在山林中单独生活的。我们也要向他学习，向他学习，自给自足。
今天，我又读了一遍《山居岁月》，故事中的情节再一次让我入迷。就像《华盛顿电报》对它的评价一样：“十分令人诧异，这本书吸收我一读再读。它老少咸宜、作风清爽，让人耐人寻味。”
这本书是关于纽约男孩山姆在五一节离家出走的。他要去克孜山寻找他曾祖父留下的葛博礼农场。一把小刀，一捆绳索，一
把斧头，几颗打火石和钢片是他为这次出走准备的一切东西。关于
山姆而言，这不是一次短暂的游览或露营，他是要像树一样在森林中持久地独立地生存。
跟随着山姆深化森林的脚步，“野外生存 ”这四个字慢慢地不再是一种笼统的符号和虚幻的想像，它的真实。艰苦和诱人好像磁石普通吸收着一切没有勇气和时机进入野外的我们。如何用打火石和钢片点燃火种；如何把木头削成渔钩在溪水中钓鱼；如何在没有鱼的时分寻觅贝壳和山慈姑果腹当这些人类用千百年时间习得， 又被人类用千百年时间忘却的生存技巧在一个叫山姆的纽约男孩离群索居的日子里神奇地再现时，我们才惊觉我们曾经和孕育了一切生命的自然界离得有多么悠远！
“惊风抖抖羽毛。我把它靠近下巴，用鼻子摩擦它温暖的头发。从这一刻起，我爱上了这只鸟。看到它滑稽而愚蠢的行为，感受到生命的存在，我很高兴。
”正是这只名叫惊风的幼小猎鹰与森林里的众多动物陪伴着山姆，让他在这远离人群的深山里，不再孤独。
山姆在少年时期可以有选择离群索居生活方式的自在和勇气是侥幸的；有时机能和《山居岁月》相遇的人们也是侥幸的，它让我们找到了本人的内心深处。
岁月观后感【篇2】
李欧梵先生是我敬重的海外中国现代文学的研究者，我至今仍清楚地记得当年读大学，第一次捧读《铁屋中的呐喊》时的震动和愉悦，及至读到他的《狐狸洞呓语》，始在语言的轻松机智和见解的独到深刻背后了解到欧梵先生“狐狸型”的治学方式和为人的性情，更添了一份学术之外的亲切。近来欧梵先生又有新著《我的哈佛岁月》面世（江苏教育出版社，20xx年5月第1版），我耳闻后忙找来一睹为快，同时也在关注网上报端的书评；其间有两则评论、商榷的文章引起了我的注意。
先是9月7日《中华读书报》上刊登了徐慈威的一篇《一流学者的“二流”著述——评李欧梵的新著〈我的哈佛岁月〉》，其后半月余，《新京报》“书评版”又登出了一则与徐文商榷的文章（9月23日，《“二流”学者的“三流”著述——兼与徐慈威先生商榷》），署名“舒平”。读完《我的哈佛岁月》，我原本想写点什么，一时没有下笔，正巧看到这两篇评论，还是把自己的一点想法写出来。
这两篇文章的名字放在一起有点绕，先要解释一通。徐文题为“一流学者的‘二流’著述”，在文中有一段关于“刺猬型”学者和“狐狸型”学者的论述，坦言“我宁愿相信，事实上李先生也是一流学者”，同时他认为“李先生的这本《我的哈佛岁月》，即使不用学术的眼光审视它，充其量只是二流著述”；而题中的引号一方面表明引自原作，另一方面也隐隐体现了徐先生的善意。舒文名“‘二流’学者的‘三流’著述”一看即知化自徐文，舒平先生坚持称《我的哈佛岁月》是“二流”学者的“三流”著述，其实是以退为进的法子，说到底还是想让人承认《我》是“一流”学者的“一流”著述。
舒平就这个问题首先向徐文发难：李先生在书中明确地说过自己只是“二流学者，三流作家”，（书中欧梵先生说的是和“西方传统中的名家”相比，“以世界大师级的尺度来衡量”，“有时自嘲”，以此自况，这其实是看似自谦实则自负的说法），你非把他归入一流之列，莫不是想“借批判的对象来抬高自己”？进而以此猜测竟得出结论：“国内的批评界还有一种现象值得注意，有些批评家专门喜欢拿名人开刀，借此打通自己的成名之路，即使批评的对象不够一流，也非要把他说成一流，否则自己的批评便会显得缺乏分量”。看完这段话我大吃一惊，徐慈威的文章写得很是平和中肯，（相形之下倒是舒平的文章到处显得尖酸），我竟没有看出包藏了这样的祸心，忙按图索骥地把徐文又读了一遍，除了读出诸如“由于李先生骨子里是位学者，所以看似漫不经心的叙述，还是在在地透露出它所蕴含的或者说内敛的学术价值”等句子和为文的坦率真诚外还是没有其它——似乎是舒平虚惊了一场。其实舒先生的话也并不新鲜，是文坛上的故伎了，前几年有个沪上文人就惯用此术，把一切批评者都看作“攀援的凌霄花”，这种话的恶劣之处就在于以自己已获得的话语权力而制止别人开口，幸而不是欧梵先生本人；我看到这类话一向有些愤懑不平，时至今日居然还有人发此旧论，让人不免惊讶，不过听来既颇为耳熟，就不会如小儿女羞赧而退，还要照做凌霄花。
舒平的文章存在两大问题，剖辨清楚，许多问题自然水落石出。舒文的第一类问题在于往往把一个问题推向极端，或抓住一点不及其余，这样就歪曲了徐文的原意往往导致谬误，他再紧抓不放加以发挥，结果讨论的其实不是一个问题；我无暇指出文中无数的逻辑漏洞，仅举两例。
一例是徐慈威先生认为“以一个货真价实的哈佛教授而与哈佛女孩的妈妈去比试，去打擂，起点就不高”，舒平先生则说出这样一番话，“如果一个人总喜欢戴着有色眼镜看人，喜欢将人分成三六九等，那就是思想有问题了”，“哈佛女孩的妈妈怎么了，人家能把女儿培养成才难道没有资格将自己的经验与众人分享吗？”前者提出的问题是欧梵先生作为在海外多年的学者、知识分子在书写个人记忆时应该具有怎样的精神高度，这种被期待的精神高度使得论者认为李先生不应以一个畅销书作家——哈佛女孩的妈妈作为参照（至于到底应不应该，下面会详细讨论），后者并没有在这个问题的本质上作出回应或驳难，而是粗暴地给对方首先扣上“总喜欢戴着有色眼镜看人”，“喜欢将人分成三六九”，“思想有问题”的大帽子，然后是近似胡搅蛮缠的发挥，回头一看让人觉得莫名其妙：什么时候前文中讲哈佛女孩的妈妈不能写书了呢？
另有一处，徐慈威举“罄竹难书”一例称《我的哈佛岁月》文字水平未免有些粗制滥造。至少在大陆一般的用法中，欧梵先生确实把这个词一连两次用错了。应该说徐慈威所指的“文字水平”就是指单纯的遣字用词，到了舒平的笔下，却颇为高调地称“我辈喜爱李先生文章，恰恰是喜欢李先生那种随意、潇洒，挥洒自然，天马行空的文风”，由“文字”到“文风”，舒先生偷换的概念可谓大矣!更令人哭笑不得的是，舒平在文中提出，“徐先生认为李欧梵水平粗制滥造（看官注意，这里‘文字’又被置换成了‘水平’），我也想在此‘不知天高地厚地说一句公道话’，仅从徐先生的这篇文章来看，徐先生自己的文字水平也未必堪称‘一流’，至少像我这样的普通读者都没能被说服!”云云，且不说这里的“文字水平”又不知何时变作了论理的水平，也不说徐慈威先生论理的水平到底怎样，批评对象和批评者之间有无可比，需不需要比，这大概是小学生都知道的常识。请舒平先生恕我言语稍有不逊，因为这里实在有些离谱了，“商榷”到最后却质问起批评者的水平以壮声势，实在有些不妥；我其实想说明的还是，当一个概念反复被置换时，讨论已经没有意义了。
舒文的第二大类问题，也是根本的问题在于舒平本人对于价值的评判缺少一种内在的尺度，这才导致了形形色色的不一致和整个文章的“格调不高”。舒文中至少出现了三种类型的著述：回忆录、畅销书和学术著作，对于它们评判显然不能执行同一标准：回忆录有自身的精神维度，畅销书要符合的是市场的准则，学术著作也自有一套学术的规范，当然回忆录也可能是畅销书，但总是要遵循最“本己”的价值尺度。舒平本人意识中这种尺度的缺席造成了文章的混乱和可笑，一方面质问“哈佛女孩的妈妈怎么了？……”，另一方面又毫无道理地假借正义之名批判所谓“所谓的学术著作”；尺度的混乱导致对所提及的诸种著述都缺少应有的尊重（误读也是一种不尊重）还是很表面的问题，我说的“内在”是指一本好的回忆录应是一部优秀的精神传记和心灵自传，而不只是身体和经历的纪录，欧梵先生部分地做到了这一点，但是作为中国现代文学、尤其是鲁迅的.研究者，作为“中国公共空间”和“人文空间”的实践者，作为海外“芝加哥大学中国思想者部落”的酋长，欧梵先生所代表的文化趣味、精神倾向和价值立场值得、也引起了无数的关注，人们有理由对欧梵先生的思想和精神高度提出更高的期待。舒平试图否定这种期待不仅没有抬高反而降低了这本书应有的品格。我们希望看到一个以西方精神为背景、在俄罗斯思想烛照下的真正的“狐狸”，而不是一个在多元文化中栖身或逃避的供人玩赏的画了大花脸的波斯猫——难怪舒平先生那么津津乐道。
最后还是回到欧梵先生的这本新书。为写这篇文章，我把《我的哈佛岁月》又仔细读了一遍，无论是知识还是情感，在这本随性的小书中都很丰富，我认为其中写得最好、也是我最喜欢的，是几篇回忆老师的文字，如《史华慈教授》、《普实克》，《退休记事》也颇为感人，然而毕竟《我的哈佛岁月》是本匆促写成的书，没有来得及耐心地打磨，里面确实存在正如徐慈威先生所指出的一些不妥之处；至于书中“每每津津乐道的男女情爱之事”，徐慈威认为“未免不够恰当”（作为知识性的回忆录），舒平则认为是“率真”，是“真性情”的流露（作为个人的自传），我不作判断，而更愿意把它看作“道德判断被延期的领地”。不过舒文中说“今年终于读到了一本真正值得一读的书”，我还是觉得有些夸张了，如果舒先生真得这么以为，那实在是井中之论；而在其文末还有一段近似挑衅的话，我看后触目惊心，真真无言以对，其实舒先生多看几遍《我的哈佛岁月》中所论的书与人就不会说出这样的话了。
东汉马援在《戒兄子严敦书》中有这样一段话，我深以为是，并同样以此为戒，愿与舒平先生共勉：龙
伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失；父丧致客，数郡毕至，吾重之爱之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。
饱学之士大多周慎守礼，肤浅之辈大多腾嚣猖狂。这里我绝无嘲讽舒平先生的这篇文章“画虎不成反类犬”的意思，我只是私下里觉得徐慈威先生一番寓褒于“贬”的平和之论可能恰恰是对欧梵先生的理解和尊重，不由让人想起书中写普实克教授和夏志清教授笔战的一段，一对朋友间的“笔墨官司”不但没有损害友情，反而见出了双方的学术风度和风范；而舒平先生以剑拔弩张姿态不仅在很大程度上误解了徐文的原意，自说自话近乎无理，更为令人遗憾的是与欧梵先生书中所透露的宽容平和亲切的人文气息相背离，同时也冲淡了回忆所弥散出来的可贵的温情。
岁月观后感【篇3】
人的一生避不开成长，它就像钟表那样准时，又如少女般脉脉。有人喜欢，有人讨厌，但没人能跳过。孩子最大的力量是成长的力量。它不能丢失或转让给他人。
在这条路上，有荆棘、青草、风雨和彩虹。但奇花异草会随时跟随孩子们的脚步，成长的道路会让他们成为勇敢、果断、聪明的成年人。
懵懵懂懂，迷迷糊糊，混沌未开的童年是每个人所拥有的，从上学的那一刻起，每一个孩子就期盼着放学，从上课开始每一个孩子就希望尽快下课，童年的时光总是充满着好奇，充满着幻想和天真。我们的父母把我们交给了学校和老师。他们害怕学校的坏气氛和糟糕的教学。他们担心，12年后的今天，他们会张贴一个通知，寻找可爱的孩子。每天家长焦急地等待着校门，却总是牵扯着孩子的梦想，总觉得孩子的不快是他们的极大耻辱。
贝克（美国记者，幽默作家）8岁就随了母亲的意思当了小报童，大人们认为他最好的工作便是当一名记者，母亲也不管他愿不愿意，都决心要让她的孩子有出息。从此，他便挨家挨户地敲门，询问他们是否需要哪些卖不完的《星期六晚报》。可是，他却想当一名作家，就因为作家不必去按别人的门铃也不需要有多大的进取心，可惜3年过了，他的母亲才发现自己儿子在作文方面的天赋。
其实，我们每个人都有一场辉煌壮丽的人生之路，我们想当一切我们认为英雄的事业，可是走了一年，我们才发现这条路是多么的顺畅，什么“老虎”“狮子”都消失得无影无踪，在往前看，原来是父母把路修直了。我们的征服之路成了父母心中的“通向**社会的天路”。从那以后，我们不禁要问，为什么我们的梦想总是在父母的脚下破灭。
他们插手孩子的梦想，不给他们创造的机会，总是把自己想象成的成长这条道路劈得整整齐齐，顺顺当当，可是，殊不知自己劈的是条歪路。当我们都是孩子的时候，我们就都躲避着这个**社会（“人生的学校”），害怕那里的人（包括父母），害怕时光将我们带进去，就是因为那里有种种清规戒律，关卡哨所，他们虎视眈眈地规范着我们的人生之路，我们想躲开这一切，藏在灌木丛中，藏在被窝里，但是我们躲得掉吗？14岁的我们踏上了春天的成长之路，有的人嘴上说“是”，循规蹈矩地做着大人们的正经事——为了显得成熟，却满身心地投入到阳光，草地和溪流中。
是啊，哪位少年又躲得过青春的**。在这里，我想对所有的父母说句：青春期的我们可以选择，我们可以选择羞羞答答或坦坦荡荡，我们可以选择独属于我们自己的梦想，这是我们的权力，自然也是你们给我们创造奇迹的动力。
人们常说，一个人一生中最重要的伴侣是父母、老师、朋友和他们常大后的亲人。读了这本书，我们不禁感受到教育力量的神奇和伟大。我的梦想是当一名教师，但我不直到教师的职业，直到我打开这本书，我终于直到教师的真谛。
老师的讲台不是皇帝的宝座。没有人应该服从老师。老师不是上帝。他什么都不知道。他不可能什么都知道。老师的童年不可能是第一次。老师也不是魔术师，他只是一个尽职尽责的园丁，他的责任不是开辟道路——这是学生们自己要去开辟的——而是引导学生走正确的道路，老师不是教书的机器，而是一个有感情，能教人，也是一个能教会人感情的人。老师不应该歧视或讨厌自己的学生，因为有的“有学***的人”并不一定都是差生，不要因为某一次或某一项的学***，就完全否认自己的学生。
教育，最基本的是知识的传承，最感人的是人格的传承。教育不一定意味着学生的着装和发型的统一。僵化统一的道的教育需要学生，但大胆创新的教育永远不是好的教育。教师的重要职责是教会人们欣赏他人的优点，因为一个人不经意间的表扬会成为他生命中宝贵的财富。
为什么会有人愿意当老师呢？为什么工资低甚至缺课的农村教师仍然喜欢教书？彼得*贝德勒就说过“当一名教师意味着是创造的见证人，他目睹了人体开始呼吸，开始了生命。
”射出一支箭，射向天空，唱着歌，那个捡到箭，答着歌的人自然就是我们的朋友，啊，这只呼唤之箭，牵连着两个知己难见的心啊。可是，若是我们射出的是一支**之箭，那么，它终将绕过你的朋友，穿越重重山，条条河，绕过一圈地球，也许你会发闷箭去了**，但是过了一会，你就会明白，那支可怕的箭正**地插在你的脊背上。其实伤害自己的朋友无异于伤害自己。
多少年来，为什么人人都说知己难寻呢？我想，就是因为人与人之间的惺惺面罩，真正的朋友应该是这样的：当有那么一天，久违的朋友重逢，那么，他会一脚踢开主人家的大门，大喝一声：
“我是某某某”。就像古代对阵一样，朋友就应该这样坦诚。人心是那么的纤细而多愁善感，我们不知道哪一根弦会让别人或自己战栗，有时，舌头总是转得比脑子快，或许，稍不注意，就有可能射出那么一支**的箭，此时，我们需要什么，便是心中的善意，朋友之间心怀善意，坦诚相待，自然就不会出错，有时微笑和同情的力量能在朋友心间架起一座桥梁。
少年友谊的珍贵之处，是伙伴们共同攀登精神高峰，探索心灵的深度和广度。这样的友谊可以留下一生最神圣的回忆。朋友也是平等互惠的过程，论朋友，我们就要做到事事与朋友分享，朋友其实就像“点金石”。
它能使**（快乐）加倍，又能使黑铁（忧愁）成金，思想是卷着的秀毯，而语言是张开的秀毯，与其把忧愁憋在心里，到不如把它分享给自己的朋友，哪怕是一只动物或是一尊雕像。
14岁，有过一股异样的春风拨动心弦，身体苏醒，思想成熟，梦幻迷离的青春期正散发着迷人的芳香，或许这来自某位女士，又或许来自某位男士，当我们第一次被柔情的雪崩迷住，你是否又尝到了浓浓的爱意，爱是朦胧的，是需要缘分的，在千千万万的男女中，找到自己钟情的那个亦或是想要见到的那个并非易事。对青春期的爱是细心、清晰、清新的。几乎是悲伤，痛苦，就像一个害怕醒来的梦。青春的爱需要等待。它不可能一夜之间开花。
真正地爱情又有什么能够阻挡，学校的墙，父母的教育，哦，这些都是无用又是可笑的，青春的爱唯自爱不破，它充满着天真，幸福又充满着**与淫荡，其实，少男少女们倒都不如放手去爱，这无疑也是场磨练是一场**的洗礼。
读完这本书，我想把泉水浇在心里。我懂得人性美和人情美，学会被人情和人性所感动。这本书让成长中的孩子感受到生命的爱和温暖，从而更加热爱生命。
岁月观后感【篇4】
读完这本书，令我感触最深的还是贾老一生刻苦好学，努力进取，不怕劳累，凡事以勤字当头的精神。初到周口店工作，贾老谨记杨钟健的话做学问就像滚雪球，越滚越大。在此激励下，身处恶劣环境的贾老坚持白天完成考古挖掘工作，夜里读英文专业书。一开始，贾老每天只能读半页、一页，有些名词还要死记硬背，但凭着勤奋好学和不耻下问的精神最终冲破难关。这对后来辨认新挖掘的骨骼化石起到了重大作用。
即便是在十年动荡时期，贾老扔不断学习科学知识。其中有一个细节给我留下极为深刻的印象：当时贾老正在接受审查，但一有空闲就在被审查的屋子里偷看业务书并记笔记或写文章。当时更不让看英文书，他就把书放到抽屉里。抽屉开个缝，桌面上放一张报纸，有人来就用肚子一腆，把抽屉关上，假装看报纸。就凭着这股对科学知识渴望的劲头，贾老在此期间仍完成专业文章150余篇。
动荡过后，贾老更加珍惜工作时间，总是加倍工作。因为他心中应该为祖国为事业干出点成绩的信念一直没变。
晚年，贾老忍受着眼疾与多种病痛的折磨，但他没有放弃对学术的追求，仍然每天伏案工作，投身于探索古人类学的科学事业中，用笔和智慧诠释着人类早期的历史。
在我眼中，贾老是一位有着非凡成就的学者，是享誉世界的三院院士，更是不怕劳累、努力进取和勤字当头的典范。贾老为我们留下的精神财富将永远激励我在生活和工作中不断勇往直前、勇攀事业高峰。
岁月观后感【篇5】
《曲折发展的岁月》是一本令人着迷、扣人心弦的书籍。通过作者生动的叙述和细腻入微的描写，让我深刻了解了人生的曲折与发展。下面我将从情节、人物以及主题三个方面详细讲述我的读后感。
首先，情节是《曲折发展的岁月》吸引读者的关键。整个故事一波三折，以一个小人物为主线，穿插着一系列动人的事件。主人公的命运被层层拨开，在困难与磨练中不断展现成长和进步。作者巧妙地设计了许多意想不到的转折点，让我屡屡惊喜。例如，主人公在最初的设定中是一个贫穷的农村孩子，生活困顿、面临挑战。然而，他通过勤奋和智慧，却在曲折的人生道路上展示出了非凡的才华与勇气。他的努力让我深受鼓舞，同时也让我相信只要能坚持不懈地努力，就能克服一切困难。
其次，人物是《曲折发展的岁月》中另一个让我印象深刻的方面。从故事中我们可以看到作者精心刻画了各种各样的人物形象，每个人物都有自己的个性和特点。他们的命运交织在一起，堆叠出了一个真实而有趣的故事。主人公是一个坚强而有魄力的年轻人，他勇敢地面对困境，在压力下不停地奋斗。而他身边的亲人和朋友们也都各自有着自己的值得称赞的品质，他们在故事的发展过程中为主人公提供了关键的支持和引导。他们的形象使我对友情、爱情以及亲情有了更深刻的理解。在这些人物的塑造中，作者传递了对生命的坚持与珍惜，让我深感人生中每个人都具有各自不可替代的价值。
最后，主题是《曲折发展的岁月》这本书给我留下深刻印象的部分。故事围绕着发展和曲折这两个核心词展开，通过主人公的经历和成长，展示了人生之路上充满了曲折和挑战。作者在书中反复强调了坚持和勇气的重要性，让我明白了只有勇敢面对困难，才能在曲折的岁月中保持积极向上的态度。同时，书中也传达了对人性的关怀和对人性美的追求。在面对荒谬和残酷的现实时，主人公依然保持善良的本性，不断努力向前，这使我产生了对人性的信任和对美好的追求。
总而言之，《曲折发展的岁月》是一本引人入胜的书籍。通过情节的曲折设定、人物的精心塑造以及主题的深刻传达，这本书给我留下了深刻印象。它不仅仅是一本关于成长与发展的故事，更是一种对勇气、坚持和人性美的探讨。我相信这本书会继续影响、激励着更多的人，给他们带来力量和启示。
岁月观后感【篇6】
贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。
自从我看完《悠长的岁月》()之后，我懂得了要尊敬父母；不能看不起别人；也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利；也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化；还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。
这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。
岁月观后感【篇7】
我成长的道路上，书与我一路相随。伟大的作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。这本书给了我太多的感动和追求，让我难忘。
在今年的寒假期间，我读了一本《成长的岁月》的书。在这本书中，描述了17岁的农村女孩袁敬华。她的家在山东省夏津县渡口驿乡，高考后，看到村里的聋哑孩子没有书念，常常聚集在学校门外，眼巴巴的渴望读书的眼神。
她毅然放弃学业，留在村里教聋哑儿童说话。在低矮的小屋里，一天天，一年一年，家里人都不明白，村里人的愤世嫉俗并没有改变她的决心。她克服了难以想象的困难，付出许多了艰辛，袁敬华如同那涓涓的泉水，流入孩子们像沙漠一样的心灵，教会了聋哑孩子说话。
越来越多的聋哑儿童来到这里。袁敬华一生献给聋哑儿童，为他们插上翅膀。用她那颗善良纯洁的心，改变了聋哑孩子的命运，造就了无数的希望和无限的生机，为我们展现这个世界最真、最美、最善的一面。
袁敬华的事迹，如春风吹过我的心，如春雨滋润我的心。我在她身上看到了什么是无私奉献，什么是爱。因为无私的奉献，无限的希望被滋润，因为有了爱，世界会变得如此美丽。
我想学习无私奉献和爱的精神。我不会歧视和帮助残疾学生。要好好学习，在不久的将来，以一名志愿者的身份，和千千万万个像袁敬华一样充满爱的人，伸出爱的双手去温暖、去帮助那些需要帮助的人，让这个世界永远充满爱。
岁月观后感【篇8】
我的沧桑岁月读后感一个偶然的机会，我结识了江西的友龚端军老先生，并有幸拜读了他的自传《我的沧桑岁月》。在之前的聊天中，我知道这是一个年逾古稀的老人。在近70高龄的情况下，居然能写出一部30多万字的自传，这需要多大的精力与意志啊！
带着对龚老先生无比崇敬的心情，我认真地通读了自传全文，对他富于传奇色彩的一生，我有太多的惊叹和感慨。感谢龚先生，让我为他的自传写一篇博文。在这样一位经验丰富的老人面前，我恐怕连当小学生的资格都没有。我唯一能写的就是表达我的钦佩之情。顺便说一下，让我们谈谈我的看法。
贫穷，是一笔巨大的精神财富。通过读龚先生的自传，我知道老人的童年和青春是非常悲惨的。那种贫穷的境地，恐怕非亲身经历者是无法感悟到的。
也许正是因为这种不寻常的经历，龚先生才有了敢于面对困难的经神和毅力。这也许是他走出农村，进入军队，进入**部门的动力。俗话说，“人穷志坚”。庆幸的是，龚老先生没有哀叹于自己的不幸，而是勇于同现实作斗争，敢于同不公的命运抗争。
当然，纵观龚先生的沧桑，有价值的人来帮助他，是他最终成功的最终要原因之一。善良，是一种催人奋进的动力。在读龚先生自传的过程中，我常常被他的善良的心所感动。
无论是对家人、对同事、还是对朋友，老人都是以己之善良去应对假、恶、丑。或许有些时候，这种善良在遭遇强大反击时，会显得有些力不从心，但时间能证明一切。尤其是龚先生在对待组织冤情时，内心充满了怨气和委屈，但他可以放弃报复社会和恶棍的念头，以冷静的态度面对不可接受的现实。需要多少勇气和仁慈？
扪心自问，我们有几人能做到？在自传里，我还读到家人对龚老先生的误解以及百般刁难，以至于让古稀老人独自一人去他乡居住。在这里，我想对龚先生的家人（包括他的妻子和女儿）说几句话：
龚先生也许做了一些伤害你感情的事，但这些年来，他一直非常重视自己的家人和你，这足以说明他的心还在家里，没有被外面的花花世界所迷惑。所以，就这点而言，你们也该原谅老先生的过错，尽到你们为人妻、为人女的责任，让老先生享受到天伦之乐，使他的晚年生活更加幸福！多情，是一把锋利的双刃剑。
北宋词人柳永在《雨霖铃》里写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
”在读自传时，我被龚老先生与刘玉梅那段纯真的爱情故事所吸引。说实话，这么单纯的爱情，这么纯洁的女孩，今天很难找到。我觉得老人愿意如实地写下这份爱，或多或少能起到引导人们追求崇高爱情观的作用。
这样的多情就是积极的一面。但是一个人，特别是一个男人，太多情了，显得很渺小，很有英雄气概。就我个人而言，对老先生文中几段爱情故事，感觉最温馨、浪漫的是龚刘之爱，最富有生活化的是龚樊之爱，最激情、逼真的是龚赖之爱；至于其他的几段异**往，我就不一一列举了。
而这些与情爱有关的故事和女人，除了刘玉梅是历史遗留问题，还值得我几分同情与理解，其他的几个女人，我以为是老先生出轨之举，应对家庭及亲人子女产生隔阂和裂痕负起主要责任。既然已有家室，老先生当以家业为重，何必处处留情？何必太在意别的女性对自己的看法？
从这点上来说，妻子、女儿对老先生抱有怨恨，就可以理解了。这样的多情就是消极的一面。执着，是一面折射人生的镜子。
读了龚如心的自传，我觉得他这一辈子，敢于坚持、执著，甚至有不撞南墙、不回头的决心。()这或许也是老先生能从农村穷小子变身为国家干部的原因所在吧。众所周知，坚持是一种坚定，一种勇敢，一种智慧，它能使人支持新的追求，一种不可磨灭的信念，甚至是反映生活的一面镜子。
老先生执着于事业，执着于人生，执着于爱情，执着于许诺，可以说是做到了无怨无悔。对他的这种坚持和坚持，我深感佩服和自叹自卑！也正因为有了这份执着和坚持，才使得老先生化解了一道道人生难题，乘风破浪，最终到达人生辉煌的彼岸。
看夕阳西下，赏余辉晚景，或许有些心不甘，或许还有些遗憾，但这一切，似乎都不影响老先生在我心中的美好形象。“金无足赤，人无完人”。一部沧桑岁月，印证着一位古稀老人的心迹。
岁月观后感【篇9】
昨晚，看了叶倾城的回忆《岁月背后的记忆》，讲的是自己十四岁时因为偷偷离开迎接的队伍被班主任羞辱后差点自杀，而同伴却自杀了事。看后既心惊又胆怯。那位班主任不知道是否看到这篇文章？是否知道自己的一时义气惩罚曾经差一点让两条鲜活的生命都离开这个世界？但是，叶倾城的好朋友岳湘却就因为忍受不了第二天的羞辱而离开了世界。在文章的最后，叶倾城写道：年少的我们，仿佛新出窑的瓷器，晶莹无痕，却无比脆弱，稍一碰撞，便在顷刻间粉身碎骨，再也不能修复。那时我们以为，死亡就可以把痛苦关在门外，却不知道门外还有整片的蓝天；我们只想逃避明天，却放弃了长长的医生和一生中所有的悲和喜。
是啊，会想起自己的十四岁，也曾经有过很多次为了逃离痛苦而想离开这个世界的想法，很多次很多次，站在阳台上，多想跳下去，好脱离开被羞辱、被责骂、没有尊严的生活曾经把自己关在黑暗的衣柜里，只因为已经没有了任何尊严；黑色的夜里，也曾经全身冰凉地承受着毫无希望；一个人最孤独的时候，看着惨白的月亮，忍受着不理解的打击；很多很多次，都只想一死了之，原因，只是已经到了忍受的极限。每个人心里的狂风暴雨、山崩地裂，别人又怎么能看出来和感受得到？现在的我，庆幸当初把好死不如赖活着作为了根据和理由，生活到了现在，能够找到自己爱的人，真切感受到自己被别人所爱，如果，如果当初一念之差，飞身从阳台上跃下又会是什么结果呢？逃离，只是因为看不到希望，看不到自己生活的理由和价值。
有朋友曾经说我很幸运，是呀，也许从表面上看是很幸运，但是就像曾经看到过的那句话那样：你看到的我有多么光鲜，我就曾经承受了多少痛苦。一直到现在，还是有同事在满怀羡慕和嫉妒而不能成为朋友，也许，正是因为那么多次的差点放弃，才成为了现在别人眼中的幸运吧，活着，真的很不容易。
岁月观后感【篇10】
在离群的岁月中，一个纽约男孩磁石一样的被山林吸引，在山中度过了一段陶渊明所言的“采菊东篱下，悠然见南山;山气日夕佳，飞鸟相与还”的山居生活。
亲近自然，是人人常言而践者无多的一个理念。**周式的旅游，热热闹闹地去，热热闹闹地回，我不热衷。在我眼里，唯有热爱自然，感受自然——“像一条小小的沉默的鱼，潜身在潜身在碧绿的海底”而自得其乐，像山姆观池水漾波，听百鸟啁啾一样，才是亲近自然呵!
何谓充实《山居岁月》中，山姆在山中抓贻贝、捕河虾、做果酱、制椒盐，其魅力引得我心随目动，向往如此美妙的山居生活。这样一种淡漠而不是不情愿的生活，就像梭罗一样，有着广阔的使命，孤独，自由，单纯，却从不疲倦。
今天的人每天都很忙，追求奢侈，工作节奏很紧，这也是一种充实，但那种充实是机械的、枯燥的。虽然太白曾言：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
”但天天沉溺于斯，怎能不令人食之寡味，百无聊赖呢可惜啊，他们已经忘却这个世界还有别样的生活方式，他们是难以体会到清净无求无争的那种山野之趣的。
为了方便起见，我们经常依靠一些省力的工具。而山姆呢他在山中找回了“扒去城市外衣”的自己，当人们把祖先的生存技巧弃如鸡肋时，山姆却择而用之，“我进山时只有一把斧子、火刀火种、一捆线和四十美元。”显而易见，他以此为乐：
挖草根、做鹿皮门、建树屋等，不要太过依赖大自然，而是要学会适者生存，用双手创造奇迹。
走进《山居岁月》，走进山姆的山居生活，我才骤然惊觉我们与生养我们的大自然距离变得那么似近却远，我们在以为自己”得到”的同时，也不知不觉地在失去什么!
啊!山姆，在阅读《山居岁月》的同时，我深深佩服你那“奇异”的双手，向往着你那闲云野鹤的生活，向往着葛博礼家族的那一片土地。我深深地爱上了深山野山里的奇迹，想想着有一天，会有一块土地留给我。
若有此时，在耕耘的同时，我一定会想到：在一个遥远的地方，曾有一个男孩，他长于市，却居于野，沐于溪，憩于树，他是我一世的榜样!到那时候，我必将种树满山，让蓝天重归，让鸟兽繁衍，让我的足迹与大自然和谐融合!
我爱看书，爸爸就常常买书给我看。最近，他送了我一本《山居岁月》。我读了《山居岁月》后，对主人公敬佩不已。他是多么独立的孩子啊!
有一次，在悬崖上，他看到鹰巢想带走一只小鹰。母鹰回来了，攻击他。可是他丝毫没有退缩的想法，而是壮起胆子，从鹰巢里挑出一只最大的小鹰放进口袋里逃走了。
看到这一节，我的心久久不能平静。这是我永远不会拥有的生活。挑战自然、融入自然的生活，让我的心向往。爸爸看到我的兴奋，忍不住和我一起看。
看完这节，他宽慰我说：“每个人都有属于自己的生活。你的生活不像他现在那么自由和刺激，但也充满乐乐趣和活力。
我们要从他身上学***、冷静、勇往直前的品德，不一定非得过这样的生活。”文中还有一节让我不能忘怀。一个陌生人出现在主人公居住的树屋旁，但他没有把主人公赶走，还热情地招待他。
他和那个陌生人相处得很好。他做竹筏、果酱，和陌生人相处得很好。他们还用树皮做成柳笛吹《年轻的航海家》。爸爸对此的评价是：
“人人渴望他人的理解和认同，就让我们先理解他人吧!”我想爸爸到底是爸爸，能看到与我不一样的方面。从那以后，每当我看到这篇精彩的章节，我就让爸爸再读一遍。
看完书，爸爸让我说说感受，我想了想说：“这个小男孩的生活跟我们比起来，简直是相差太远了。我们睡在这个温暖、稳定的房间里，他睡在那个木屋里。
我们每天过着饭来张手的日子，而他肚子饿了还要自己捕猎动物弄来吃，而且可能捕不到东西，要饿肚子呢!我们应该学***男孩能吃苦，能自生自立的精神!”
我恍然大悟。
岁月观后感【篇11】
这几天，爸妈要加班，我一个人去小姨家玩。无聊无聊，还得写作业，看书，打发时间。看着中文报纸上密密麻麻的文字，我有点头晕。
我不知道为什么那些作家如此有灵感，总是写长篇大论，看起来很不耐烦。可没办法呀，这是老师布置的作业，除了硬着头皮“欣赏”，别无选择。
可是，当我看完这篇*之后，开始的烦恼烟消云散，取而代之的是我对这篇*的感慨。
这篇《她押了一生的岁月》叙述了在作者幼年时期，父亲事业屡屡受挫，在这最困难的时期里，母亲一边照顾儿女，一边还要帮助父亲支撑起这个家庭。后来，他们一家搬到了新西兰，他们的母亲在家照顾孩子，从来没有时间做她的爱好。最后，父亲的事业发展了，家庭富裕了，母亲终于有了享受生活的机会，老笑回到了母亲的脸上。
孩子们长大后，母亲感到非常高兴。这种满足感和成就感无法用语言表达。然而，母亲的“满足感”和“成就感”，是她押了一生的岁月而换取的！
看完这篇*，我的第一感觉就是，原来母亲的一生如此辛劳，当儿女事业有成，却没有为母亲奉献什么，母亲却早已知足。但细细品味，我发现我们自己的母亲不一样了？平时，我们认为母亲为我们做出了巨大贡献是理所当然的。
当我母亲高兴地听到这个好消息时，她露出了会心的微笑。事实上，妈妈并没有得到什么，但她很高兴。这是什么？
没错，这是母亲最无私的爱，是她对儿女最无私的爱。他把全部希望都寄托在孩子们身上。当他看到孩子们快乐的样子时，他自然会高兴的。我们在母爱的滋养下快乐地成长。
所以，让我们学会感恩，学会感恩母亲的付出，更加理解母亲，因为母亲的爱是世界上最无私、最崇高的爱。
