我喜欢作文。
本文推荐一个思维深刻有价值的“桂我喜欢作文”文章，非常感谢您的支持，并希望这篇文章能够引起您的共鸣。通过写作，我们可以促进人文科学和社会科学的进步，作文是一个人成长的见证，能够记录下我们不断前行的路程。一篇优秀的作文能够打动人们，引发共鸣。
桂我喜欢作文 篇1
妈妈给我买了一本书，这本书真有趣。我很喜欢这本书。这本书分很多系列，我就给大家介绍一下这本书吧！
一、我们的世界
这本书的《我们的世界》虽然只有八页，但是，这短短的八页里，可写了我们地球的很多秘密和有趣的东西。有熊猫之乡遭受巨大灾难、海豚的神秘语言、巨石阵的秘密和壁虎机器人间谍等。读完了《我们的世界》系列后，我才知道世界有多么多么的大！
二、探险天地
《探险天地》写了驴子踏出的可怕木乃伊、食虫者的自白、从鲨鱼口中死里逃生、被眼镜王蛇追入绝境以及五位改变世界的探险家。读完了这些，我才知道，世界上勇敢的.人有这么多呀！
三、动物世界
《动物世界》有蜜蜂之谜、拯救大猩猩、大白鲨、美洲豹等等，读完《动物世界》，我才知道世界上的动物千奇百怪，各有各的生活习性。
这本书并没介绍完，还有很多。说了这么多，还没告诉你这本书的名字呢！这本书就叫《美国国家地理》。
桂我喜欢作文 篇2
初次见面，我就深深地喜欢上了你。你的目光如水一般澄澈，又似水一般坚强，其中又饱含着多少灵魂的气息和秀美的神采，你好像自带发光系统，走到哪儿，就把阳光带到哪儿，充溢着我们的心田。第一眼见你， 便深深迷恋上了你，把你当成心灵的依托。
课间时间，你仍旧坐在那儿，默默地低头，不语，那时，我们整颗心都被你掳掠，小心地猜测你的想法，恍惚间，你就雀跃起来，像林中的百灵鸟，清澈的嗓音，如珠珠玉词般漾入我的心田，只是我终归还是胆怯，不敢和大家一起，与你从容交谈。
写作课上，没想到我也会赫然排在表扬名单，听见你如泉水般的话语，感受到如暖阳般的鼓励，看到如和风般的微笑。我不由得脸发红发烫。此刻，你在我心里，就仿佛是心中的一缕亮光。从此，我开始迷恋上写作，只为得到你的青睐。那一刻，很喜欢你。
考试期间，看着我们奋笔疾书的身影，你不忍惊扰，看向我们的眼神中满怀关爱与疼惜，默默地，吃力地为我们打扫教室。此刻，在我眼中，你仿佛上天降临的天使，蹁跹而舞，白色的裙摆随着你的转身而旋转，仿佛一朵花的绽放。你转身，却恰好与我对望，那魅力的笑容，让我的思绪更加清晰，受到了莫大的鼓舞，那一刻，很喜欢你。
而如今，上课时，我也不由得端详你的面容，回想着相处的点点滴滴。想着想着，竟不由独自感伤，止不住泪水涌出。不久，师生就要分别……
那段日子，我真的很喜欢你，我的老师!回想那段经历，同学们都受到莫大的鼓舞，漫漫人生路，不忘师恩，也祝您的人生开出绚烂的花来。
桂我喜欢作文 篇3
星期一下午，我们在教室里举行了一次有意义的活动——成语竞赛。
我们班分为两个队，分别是女生队和黄程队。每个队可以选一位同学表演成语（不许说出成语的任何一个字，违者扣分），让自己的队猜。
首先是覃智到讲台上表演，让我们女生队猜，大家都不由得紧张起来。只见覃智侧着身子，食指弯曲着，拖住下巴，阴险狡猾地笑起来。同学们小声地议论着，可还是没有答案。覃智见此状况，急的像热锅上的蚂蚁，可是我看大伙比他还急呢：有的有的紧锁眉头冥思苦想，想不出来就拍着桌子；有的同学急的直跺脚；有的则紧紧盯着覃智……老师看同学面面相觑的样子，就悄悄提醒覃智，应该表演出成语的后一个字。接着，覃智又捏着鼻子，发出羊的叫声。经他这么一表演，我们就更加迷茫了。时间到了，成语给黄程队来猜，他们一个个争先恐后地回答：“得意洋洋！”我恍然大悟，覃智那个样子不是很得意吗？
接着到黄程表演，当他接过老师给的成语时，突然瞪大眼睛，张大嘴巴，又变得高兴起来。有位同学回答：“目瞪口呆加喜出望外。”那位同学还得意地笑了几声。黄程听了同学的回答，一下子就愣住了，又有位同学抓住机会：“呆若木鸡。”，全班同学都哄堂大笑，看他傻愣的样子，同学们笑的更厉害了。后来经过黄程的正式表演，同学们才知道，原来这个成语时“目不睛”。
我们回答得最顺利的一场，又要数覃智那场了。覃智想了一会儿，就举起手指，画了一条曲线，再在线头上点上一点。他看到同学们不明白，就做着飞翔的样子，又指了指自己的`眼睛。“画龙点睛！”同学们异口同声地回答。
这次的成语竞赛真是令我开心，从中我体会到了学习的乐趣。
桂我喜欢作文 篇4
书是知识的海洋书里有精彩的世界。我最喜欢的一本书叫做《爸妈不是我的佣人》。这本书是是我过生日妈妈送我的生日礼物，我非常喜欢它。
这本书主要写了一个叫阿章的小男孩，他原来住在城市里生活，后来由于种种原因，不得不转到乡下去上学，他每天很开心地在田野里玩游戏，和他住在一起的表妹总是和阿章吵架，有一天，他们俩又为一点小事争吵了起来，表妹生气地对阿章大声呵斥：“请不要这样把爸妈当作你的佣人。”阿章这才明白自己从来不曾注意爸妈的辛劳，一直把爸妈当做自己的佣人，什么事情都帮他做……
读完这本书，让我感触颇深，同时也反省一下自己，日常生活中自己很多时候和阿章一样，忽略了爸妈的辛苦，理所应当的享受着爸妈对自己的关爱，想想真的好惭愧，在以后的生活中，我要养成独立生活的良好习惯，自己的事情自己做，不要把妈妈的付出当成理所应当，更要学着体谅爸妈的辛苦，在家里做些力所能及的事情！
桂我喜欢作文 篇5
我最喜欢的书籍要数《中华上下五千年》了。中国，一个文化古国，一个历史悠久，一个有着五千多年历史的国家，作为炎黄子孙，了解一下历史是必须的，因此，《中华上下五千年》成了我的良师益友。
这本书，使我感慨万千。它讲了中国五千年来经历的改革、变迁，它讲了从盘古开天辟地到卷席全国的五四运动，中国，经历了许许多多的悲与喜。它撷取了上古神话传说和历朝历代最精彩的事件，最著名的人物，以生动浅白的语言向我们讲述一个个生动有趣的历史故事，通过一个个栩栩如生的历史人物勾画出华夏文明发展的轨迹。
在这本书中，我最喜欢的故事有《卧薪尝胆》，它讲了春秋时期，越国和吴国进行了大战，结果，越国打了败仗，吴王夫差要求越王勾践亲自到吴国去服侍夫差，两年后，越王回到越国后，派范蠡暗中训练兵马，越王自己也每天睡干柴，尝苦胆，十年后，越国终于打败了吴国。还有《商鞅变法》说的是公元前359年，商鞅制定了一套新的法令，为了树立新法的威信，商鞅南门立木，重赏按令搬移木头的百姓，正在大家犹豫不决的时候，人群中有一个人站出来说：我来试试。说完，他果真将木头一口气抬到北门，商鞅也立刻赏给了扛木头的人五十两金子。商鞅用这种方式告诉老百姓，秦国的法律绝不欺骗百姓，不久，新法公布，这也为日后秦国攻灭六国、统一天下奠定了坚实的基础。还有《刘备三顾茅庐》、《曹雪芹创作红楼梦》等等，都是我很喜欢的故事。
在历史的长河中，我们要学习颜真卿的不畏强暴，魏征的直话直说，包拯的大公无私我们不能向奸臣和贪官污吏一样胡作非为，做对国家、人民不利的事。
其中，最令我钦佩的还是唐太宗李世民。他即位前，就为父亲立下屡屡战功。即位后他把天下治理的很好，还鼓励大臣们有话直说，因此，贞观年间，唐朝长安城出现了可喜的繁荣景象，而且李世民善于用人，不记私仇。我们要学习他的善于听取别人的劝告，他的宽宏大量，他的为国家大事而不计较个人的恩怨。
这本书，像我们的老师，不厌其烦地为我们讲述历史的变迁，让我们亲手触摸中华五千年贲张的历史血脉!
桂我喜欢作文 篇6
我的书柜里有一本书，其中一篇《爱迪生救妈妈》的文章让我很喜欢，这篇文章写的是爱迪生小时侯的一个故事。
爱迪生吃过中饭就象往常一样，一头钻进他的小实验里去直到天黑才离开一蹦一跳的回家。还没进门他就喊：妈妈，我回来了!可是没人答应。咦?妈妈不在家爱迪生一边想一边推门走进了房间。房里很暗靠墙有一张床，只见妈妈正躺在床上只哼哼，床边站着一位医生，他一下子扑在妈妈身边：妈妈，你怎么了?是不是病了。是的，孩子你妈妈病得很重医生对爱迪生说。医生说：最保险的是马上开刀。可是屋里太暗了，怎么动手术呢?爱迪生左想右想忽然眼前一闪，我有办法了。他翻箱倒柜把家里所有的蜡烛都找了出来，一只只都点燃放在长桌上妈妈和医生就呆住了。后来爱迪生叫医生帮他把镜子太过来。由于镜子会反光把整间屋子都照亮了，惊呆了的医生不住的点头。手术十分顺利，爱迪生的妈妈的救了。
我看完这篇文章后，明白到一个人能不能取得成就不在于条件的好坏，而在于你会不会去思考。就象爱迪生那样为了救妈妈不惜一切代价想办法救妈妈。
朋友们，你不妨也看看这篇文章吧!
桂我喜欢作文 篇7
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的这节课，我真喜欢-初一-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
升入中学以来，作为学生的我，不知上了多少节课。这节课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……其中最让我喜欢的是开学第一次的政治课。
今天下午第二节课就是政治课了，在这节课来临之前，同学们都在纷纷议论：“政治老师是男是女？”、“政治老师严不严格？”、“老师姓什么？”……其实这些问题都无关紧要，老师的姓氏、性别对以后的政治课都不会有影响；老师严格才能教出好学生。
“叮铃铃”伴随着这悦耳动听的'上课铃，同学们陆续赶到教室，老师也抱着书端正地走进来。“上课”、“起立”、“老师好”这些都是基本的礼貌。
老师发话了：“同学们，在第一次和你们上政治课之前，我想问你们两个问题，你们打算在以后的初中三年里立什么目标？”
老师话音刚落，原本沸腾的教室里顿时静默下来。过了好久，甲同学才举手发言：“我想在以后三年里，学习成绩排在班级前三名。”
“好，这位同学真有志气。”老师称赞他，“能有这样的志气，想必你现在的成绩也很好吧？”
“对，他的成绩很好。”他的同桌乙同学说。
乙同学刚说完，全班同学就纠正他的错误：“什么嘛！他明明排在第三十八号！”
老师听完我们的真言，“生气”的说：“你这个骗子，我再也不会相信你了。”听到这话，大家哄堂大笑。“同学们，我们做人要诚实，千万不要像这个骗子。”
“在初中生活里，你们肯定会交到许多的朋友，你们会和什么样子的人交朋友呢？”老师又问，“请‘骗子’同学讲一下吧，借此机会洗清你的冤屈。”
“我，我想和笨蛋做朋友。”他吞吞吐吐的说。
他的回答又引起同学们的一阵大笑，老师说：“如果真是那样，那你一定也是笨蛋，你更坏一点，是骗子加笨蛋。同学们，我们要以他做坏的榜样，不能学他。应该要诚实对人，要选择对对你有帮助的人做朋友。”
……
这节课，老师用幽默的语言教会我们两个道理：做人要诚实，和对你有帮助的人做朋友，这会使你变得更好。这节课，我真喜欢。
桂我喜欢作文 篇8
朱熹的《观书有感》中有两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人。是啊，在现实生活中，这样的例子的确不少，我家隔壁有一位老奶奶，双目失明后，无亲人照料。一对年轻的夫妇却给予了他亲人般的关怀，把他接回了家。现在这位老奶奶变得身体健康，精神愉快。这件看似平常而又不平常的事，使我很受感动，很受启发。
那位老奶奶双目失明后，面对的不是永久的黑暗，却是无限的光明；是那对年轻夫妇的亲人般的关怀，带给他的光明。他的眼睛虽然失明了，但心里却越来越亮，在一个充满爱与温暖的环境中去继续感受人生，安享晚年。难道那对年轻夫妇不想清清静静地生活吗？为何又去管一个与自己不相干的人呢？因为他们懂得，这个世界需要爱．每一个有能力的人都有责任奉献出自己的爱。给予那些需要帮助的人，使他们的生活更美满一些。就像那位失明的老奶奶。在这对夫妇的精心照顾下，身体健康了，精神愉快了——这不正证明了爱和给予在我们生活中的重要性吗？如果生活中缺少了爱和给予，那位老奶奶的命运可想而知。很可能成为第二个“孔乙己”。
在现实生活中，那些不肯给予的人也是屡见不鲜的。我虽然才13岁，可也曾听大人们议论过某某不孝子把自己的亲生母亲毒打并赶出家门的事。这多么让人痛心哪！父母给了我们生命，给了我们学习的环境和机会，给了我们生活的勇气和希望……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们把一切能给予我们的东西都无私地奉献出来，当我们尽情享受的时候，难道不应扪心自问：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”吗？一个人如果连自己的父母都不爱，又怎可能去爱别人的父母呢？
虽然在我们的生活中，能付出的人很多，但也不能否定还有不少自私自利的人，看了实在让人痛心疾首。所以，我们的社会还有待于爱的感化。若每一个在社会中生活的人，做人都像蜡烛一样，在有限的一生中有一份光发一份热，绐人以光明，给人以温暖，让这个世界到处洋溢着爱的芬芳，充满爱的讯息，那该多好啊？
