防震演练方案

防震演练方案。

防震演练方案 篇1

张坞一中

一、指导思想：

为强化全校师生预防**安全意识，提高自救能力，打造“平安校园”，特别举办本次消防演练活动。

二、演练目的

通过演练，学生可以了解更多关于**逃生等常识；并在学校突发**时，全体师生能熟悉逃生路线，教师能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时，要培养学生不惊慌、积极应对、自救互救的能力和应对突发事件的能力。

三、演练时间：6月15日上午

四、演练准备：

1、班主任：演练前召开专题动员大会，向学生讲清本次演练的重要意义，明确演练的时间、过程、内容，掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。

2、照相：姚小杰仝保国

五、演练组织机构

组长：兰道刚

副组长：陈新波

成员：仝万起、赵红涛、姚小洁、梁顺国、仝保国、班主任、教师

六、演练下设小组以及职责分工

1、总指挥：兰道刚

（1） 接到老师报警后，启动**应急预案，通知播音员发出警报和紧急疏散命令。

（2） 到达事故现场，负责紧急疏散的总指挥。

2、播音员：梁顺国，接到总指挥命令后马上在广播连播三遍“发生**，请同学们马上疏散到校园广场”

3、现场疏散引导组，组长：陈新波成员：陈新波（负责新教学楼）仝万起（负责旧教学楼）周智军梁俊生赵玉凤赵东霞刘利朋杨文青

任务：接到灾情后立即到达指定岗位，维持疏散秩序，并指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止***故的发生。

检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。

新教学楼1-2层西楼梯转弯：赵东霞、刘利鹏

老教学楼一、二层东楼梯转弯：周治军、梁俊生

老教学楼一、二层西楼梯转弯：杨文青、赵玉凤

4、通讯小组组长：梁顺国

当接到总指挥的**警报指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生灾情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时，安慰学生不要惊慌，听从指挥，注意安全有序疏散。

5、现场救护小组组长：赵红涛

配备必要的医疗设备和药品，负责疏散过程中的事故应急救援。

七、演练程序：

1、10:05开始情景描述：突然发生**某一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。

2、警报长鸣，通讯小组利用广播：“**广播，**广播，发生**，全体师生听到广播以后紧急疏散到校园广场，注意不要慌乱，听从指挥，有序撤离。开始疏散！”

3、紧急疏散：

在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，撤离到广场按周集会队形集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。

疏散顺序：

旧教学楼

西楼梯：按八

四、八三从西楼梯各成一路纵队有序撤离，八四贴栏杆走，八三贴墙走

东楼梯：按八

二、八一从东楼梯各成一路纵队有序撤离。八二贴栏杆走，八一贴墙走

七年级时，他们从教室门口分两列疏散到广场。

新教学楼

按九四、九三各成一路纵队有序撤离。九四贴墙走，九三贴栏杆走

九一、九二由教室门口成两列纵队直接疏散到广场。九一走第一个花池口，九二走第二个花池口。

5、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后立即撤离至广场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。

每班疏散到广场后，班主任立即清点人数，并及时联系疏散小组组长。如有学生留守，应立即组织抢救。

疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

6撤离结束后，撤离小组组长应向现场总指挥汇报撤离情况：

报告总指挥，所有师生已安全撤离，无人受伤。报告结束了。

7总指挥宣布，危险已消除，所有师生安全撤离。他宣布，张午镇第一中学消防演练圆满结束。

张坞镇一中

2015年9月29日

防震演练方案 篇2

（2014-2015学年第一学期）

一、活动目的

为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，检阅幼儿园应对突发事件的机制及能力。

二、活动时间：

9： 2012年3月26日上午30-10:00

三、活动内容

本活动以**紧急情况需组织师生躲避紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。

四、活动形式及地点

预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级教师马上停止一切教学活动，告诉孩子**警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，**来了，赶快躲到桌子底下！”警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室，注意安全别掉队，按预定路线到达马路旁等指定位置。

5、 领导小组成员和参与者

应急领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：各班班主任

参加活动人员：全体师生

六、参演人员注意事项

1、参加本次演练的各班主任应事先对幼儿进行充分的安全教育，从思想上高度重视本次活动，确保演练不出事故、圆满成功。

2本次活动的紧急疏散信号为警铃；警报停即解除信号

3、**警报拉响后，各班按日常规定的的撤离路线撤离，共走教室前通路的班级要按老师的指挥有序撤离，不争先恐后，防止发***事故。

4在紧急情况下，当班老师是班上的第一班长。

5、在办公室的其它行政人员，当听到紧急撤离信号后，要迅速到花坛前协助指挥幼儿，预防发生人为的伤害事故，并需在所有幼儿都撤离后方能撤离。

6、幼儿到达指定位置后，各班教师要迅速就位维持好各班幼儿纪律，组织幼儿在大操场成升旗队形集合后就地坐下待命，并清点人数，班级报告领导小组成员，领导小组成员报告给领导小组组长。

7应急小组在预案启动后应同时行动，按相应职能开展工作，并积极应对。

8人员全部撤离后，领导小组应及时组织人员切断电源和煤气，防止二次事故的发生。

9、全部演练结束以后，各班在老师的带领下按原路返回教室。

幼儿园防震疏散演练总结

（2014-2015学年第一学期）

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，3月26日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次**应急疏散演练。

演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《育苗幼儿园**应急疏散活动方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关**知识和演练安全知识的教育。演练前一天，各班组织小朋友练习排队，确保演练安全顺利开展。

随着上午9时防空警报的响起，防震疏散演练开始，各小组人员快速到位，各班级老师立即告知幼儿“**了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等）。1分钟后，各班老师按照预定的疏散路线，组织孩子们迅速有序地疏散到安全地带，各班立即清点人数，并向指挥员汇报。幼儿园里的190个孩子，只用了3分25秒就全部撤到了室外场地。。

演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的**了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了**发生时的应急避震知识，掌握了初步应对**发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我们幼儿园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练，进一步提高小班幼儿的反应能力。而这种安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

防震演练方案 篇3

一、指导思想：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

2、目的要求：通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低**灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

3、活动安排：在2008年秋新学期开学后，集中安排一周时间，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的**科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传**科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生**应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

1要加强宣传教育，提高防范意识。结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强**科普知识教育（利用班会教育课和**资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。

2开设科普知识专栏，组织学生集中**防震减灾音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《**知识百问百答》、《**来了怎么办》等**科普读本。

3、通过组织班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。

4组织疏散演练，提高应急能力。制订学校应急疏散预案，组织师生应急疏散演练。为了使演练方案安全可行，我们对本次演练的具体操作步骤、疏散要求和注意事项等注意进行了说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。在活动中，所有师生都能听从指挥，服从命令，迅速安全撤离。学生们反应迅速。他们都弯下腰，低下头，按照指定路线迅速疏散到目的地。

在疏散过程中，没有拥挤和拥挤。学生们从教室疏散到操场只花了大约20秒。安全撤离后，清点每各班的学生人数，并向总指挥汇报。演习结束后，每各班都有序地回到教室。班主任立即对全班同学参与演练情况进行了分析、总结和再教育。

在领导的带领下，学校师生顺利完成了防震减灾疏散演练，提高了防震减灾知识，增强了自救能力。

5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班。

各位领导，组织演练要注意以下几点：在演练前成立领导小组，做好部署，做好分工。演练期间，学校领导要亲自指挥，既要保证演练的顺利进行，又要提高学生的自救自理能力。

1、向学生讲解清楚演练的目的，以免家长和社会中发生“我县将发生**”等误传。

2正式演练前一天：通过广播进行最终动员部署，并提出注意事项。

3、安全方面应强调：

①在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，以避免身体被砸。听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。注意保护头部和眼睛，以免被桌椅撞到。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③ 整个演练过程应紧张、严肃，不得喧哗、嬉闹。④疏散原则：

（1） 以等级（楼层）为单位，疏散；

（2） 以当班为单位，先疏散楼梯旁人员，再疏散相邻人员。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），

①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免***件的发生。班主任在前带领，随堂教师断后。

防震演练方案 篇4

高田中心小学**应急演练方案

一、演练目的

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生，熟悉逃生路线，以达到有序，迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全，防护知识，达到遇事不乱，积极应对，自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备

1使全体员工明确**应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并以班级为单位进行疏散演练，熟悉疏散路线，进行自救逃生练习。要教育学生不要惊慌，头脑冷静，了解情况，思考对策，积极自救，互相帮助，服从指挥，有序撤离。

同时讲明演练的程序，内容，时间和纪律要求，以及把各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性，模拟性的练习，并非真正的应急和疏散，不要恐慌。

3、演练前，对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。

4组织组建相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1别惊慌。听从指示，服从安排。

2保持安静、敏捷、标准、严谨、推拉、冲击和拥挤

三。按照规定的路线进行疏散，不得有交叉线。

4各班班主任要精心组织，认真对待，避免发生危险。

四、演练时间

2019-3-12（周二）

五、演练组织机构

总指挥：温杨兴战地指挥：张从林

六、工作小组

1副指挥组是每各班的班主任。班主任是第一责任人，演练前要安排学生撤离教室的队形，确保安全、有序、快速。撤离时做到：

（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3） 到达安全地点后，清点学生人数。

2、宣传小组：李颖。具体负责应急疏散演练、拍摄、宣传教育、宣传报告等**资料。

3、救护小组：刘锡鑫。负责演练过程中的事故应急救援。

4、报警小组：温华瑞。负责用广播报警。

七、疏散安排

前楼楼梯一层：黄春燕二楼前楼楼梯：刘文凯

后楼梯一层：温金州二层：罗东秀

大操场安排：熊益勇。负责维持操场的秩序及纪律。

清点人数：各班班主任。

职责：以上人员工作，负责学生紧急疏散时的撤离秩序，安全管理，严防楼道拥挤，***故发生，清点人数后，迅速向总指挥和副总指挥报告。

八、疏散管理

1疏散信号：（1）第一次铃响，所有教师到达目的地。班主任进行安全教育，引导学生就地躲藏。（2） 听到警报后，全体师生立即迅速有序撤离。

2、班主任领队学生列队下楼道，快速安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤***故。

三。疏散路线：一（1）一（2）二（1）二（2）前楼教室前的空地；其他班级操场做操位置。

4、集合地点：学校操场

5人员清点：班主任在集合地点清点学生人数。

九、疏散前的注意事项

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间计划，方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立安全第一的思想，班主任提醒疏散的学生不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全有序的疏散逃生。

三。走廊老师确保疏散通道畅通，现场秩序稳定。

4本着对学生高度负责的态度，工作组要及时发现和处理演练中存在的问题，确保师生之间不发生伤害事故。

十、总结发言

总指挥针对本次活动小结。

高田中心小学

2019年3月4日

防震演练方案 篇5

郭屯中学防震演练方案

2010

年10月

为了确保学校师生生命安全，提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，组织必要的演练，特制定本次地震疏散演练方案。

一、成立防地震教育与演练领导小组 组长：范宪庆 副组长:王希柱

成员：苑学利

韩振杰

杨福勇

各班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由苑学利同志担任。

二、应急疏散安排：

1、班级疏散责任人：班主任

职责：紧急情况下迅速到各班级，密切协作，组织疏散（1）带领学生逃生。

（2）到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。

2、特定场所指挥人员：以中层以上干部为主。

职责：紧急情况下迅速达到下列位置，密切观测，及时指挥疏散。具体安排如下： 紧急信号发送：韩振杰

教学楼楼梯口（一、二层转弯平台：杨福勇；

二、三层转弯平台：周世静

3、疏散协调小组：苑学利

职责：具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。

4、救护小组：孟新伟夏静

三、演练对象：郭屯中学全体师生

四、演练时间：2010年10月16月

五、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强地震时（演练时以学校“报警信号”为准）。

六、演练实施过程

（一）宣传教育（政教处）

1、学校组织全体教师学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。

（二）演练动员（校长室）

由总指挥进行动员部署，并指出疏散前的注意事项：

任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（1）地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊、相互推、拉、挤，要在老师指挥下逃离。

（3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）演练步骤 第一步：（发生地震）

（1）总指挥宣布郭屯中学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们由班主任或上课教师带领，沿疏散路线撤离。” 第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”，学生按小组迅速出座位站在课桌旁成四路纵队（3、4组面向后排队，便于撤离），撤离对1、2组直接合并成两路纵队从前门出，3、4组合并成两路纵队从后门出，出门后再合并成四路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场指定地点并蹲下。（注意，只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照上操的路线（如果有班级组织未到位，服从楼梯口教师的指挥）安全有序地撤离到大操场指定位置（升旗仪式的位置）上并蹲下。

七、演练总结。

防震演练方案 篇6

埇桥区夹沟初中

二〇一二年二月

一、指导思想:

为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学公共安全教育

指导纲要》等文件精神，全面提高我校学生应对突发事件的能力，确保广大师生的生命财产安全，根据《墉桥区中小学安全教育系列活动方案》安排，我校决定于5月份开展学生自救自护和逃生演练活动，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、演练目的和要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立自救逃生演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

三、演练组织

总指挥：李鹏

指挥：张校徽、武静

工作组：团委（广播宣传）教学处、政教处、总务处（疏散、指导）

班主任（现场指导）保护指导（相关人员）

学校成立领导小组：

组长：李鹏

副组长：张校徽武静

成员：武宇华、杜北刚、张智、梁友强、朱文、吴亚、郭庆平，班主任

4、 演练时间：2012年5月12日上午

五、演练步骤

1演习总指挥发表讲话，宣布演习开始。

2、广播发出紧急情况要求疏散的口令：“老师们、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保师生迅速撤离到操场，请全体师生按照指定路线有序撤离到学校的大操场，在指定地点站立，请务必听从指挥，不要惊慌。

全校紧急疏散开始！”

3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

4、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，班主任在班级队伍稍前位置，副班主任在班级队伍稍后位置，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。各楼梯负责人应立即站在楼梯口，负责疏散和学生的安全。楼层负责人确认楼层无滞留人员后，应立即到达指定的安全区域。

5各班撤离到操场指定的安全区域，清点人数，报班组长，班组长向总指挥汇报人数。汇报内容：“ 年级应到人，实到人，报告完毕。”

6安全逃生演练总指挥作了总结讲话。

7广播宣布自救和逃生演习结束，所有的班级都井然有序地离开了。

六、疏散路线：

1听到紧急疏散信号后，一楼各班人员应疏散到指定地点，避免交叉冲突。

2二楼以上的班级应按预定顺序疏散

教学楼：（集合地点：南操场）

东楼梯疏散顺序为：七（4）-八（1）-八（2）

西侧楼梯疏散顺序为：七（2）-七（3）-七（1）

（注：游乐场排队顺序以广播操作站地图为准）

七、人员疏散安排：

1班主任和当时的老师负责组织班上学生的疏散和逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

东楼梯：张智郭庆平

西楼梯：吴亚朱文

（2） 操场秩序指挥：8年级，7年级：邵瑜，9年级：曹加良

（3） 楼梯口疏散指挥人员上课时，应组织学生撤离，下楼与班主任接手，再到原楼梯指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。

（4） 体育课马上在操场上集合，体育老师将带领学生们去见安

全地带集结。

八、演练注意事项：

1、演练前由各班主任做好学生安全教育工作，提示学生注意撤离途中安全，特别是快速下楼时，不要推搡拥挤，防止踩踏现象发生。

2、发生紧急情况需要疏散撤离时，当堂授课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。

三。每班按指定路线和顺序撤离，防止混乱。所有参与组织的老师都应该记住路线并清楚地告知学生。

4学生撤离后，服从统一指挥，集中到指定地点。带班教师应立即组织清点人数。

5所有参加演练的人员要明确职责，使演练有序进行，确保演练活动不发生安全事故。

6、演练过程中如班级发现队伍交叉现象，请班主任在首次演练结束后将情况告知演练领导小组，以便完善本演练方案。

防震演练方案 篇7

七、人员疏散安排：

1班主任和当时的老师负责组织班上学生的疏散和逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）疏散指挥员安排：

前门：班主任

后门：副班主任

（2）操场秩序指挥：

体育委员

八、演练注意事项：

1演练前，班主任要做好对学生的安全教育，提醒他们注意外出途中的安全。

2、发生紧急情况需要疏散撤离时，当堂授课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。

三。每班按指定路线和顺序撤离，防止混乱。所有参与组织的老师都应该记住路线并清楚地告知学生。

4学生撤离后，服从统一指挥，集中到指定地点。带班教师应立即组织清点人数。

5所有参加演练的人员要明确职责，使演练有序进行，确保演练活动不发生安全事故。

6、演练过程中如班级发现队伍交叉现象，请班主任在首次演练结束后将情况告知演练领导小组，以便完善本演练方案。

防震演练方案 篇8

张湾小学校园防地震应急预案

一、演练目的

为进一步贯彻落实两纲精神着力构建和谐、平安校园学校将开展“2015鸭暖学区张湾小学防震减灾演练活动”通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

防震减灾演练领导小组

组

长：王生友

副组长：王伟年

组

员：王兴东、石秀琴、葛建华、李丹阳、李红星

三、防震减灾演练工作小组工作职责

1、总指挥王生友现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号； 救护组石秀琴、葛建华。疏散线路设计王兴东、王伟年。

2、马路学生疏散安全护导组李丹阳、李红星确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任 各年级演练护导老师安排见附件。

四、演练安排

1．演练时间第九周星期二 2．演练对象全体师生。

3．演练内容 １防震演练 2疏散演练 3防踩踏演练 4自救自护演练三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练

五、演练要求 1．保持镇静听从指挥服从安排。2．保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。3．按规定线路有序疏散不得串线。4．认真对待统一着装带好相应物品。

六、演练准备

1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2．演练前召开教师动员大会明确此次地震应急演练的任务和注意事项。3．演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震谣传。4．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患确保线路畅通和安全。5．防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。

七、演练程序

1．启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布老师们全体同学们张湾小学地震应急疏散演练马上就要开始请大家做好准备各就各位。1信号员发出地震警报信号。2分钟后信号员发出 解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。

2．教室内应急避震演练 1教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。2发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。3每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。

3．紧急疏散演练 1信号员发出“紧急疏散”信号。2学生在老师带领下有秩序从教室撤离并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。3队伍在马路集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。4进行自救自护演练。

4．自救自护演练（各班班主任具体负责）1对象及内容 一年级灭火演练； 二年级心肺复苏 ；幼儿大班担架抬护； 幼儿中班、小班三角巾包扎2演练结束恢复站队进入演练总结环节。

八、演练总结

1、校长介绍张湾小学开展防震减灾演练的情况

2、张湾小学防震减灾演练总指挥王生友校长宣布演练结束。

附：警报信号 1应急避险和疏散以警报声作为启动信号。2防震警报讯号防震减灾警报音乐代表发生地震学生进行应急避 震。3地震发生后组织疏散的信号连续长警报声。代表主震结束学生进行疏散。疏散安全护导组人员职责

1、明确职责负起责任演练开始前要到达所负责的岗位路口、疏散路线每个拐弯处等都要有人负责。

2、要严肃要当作是真的危险发生而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

疏散注意事项及防踩踏应急措施

1、老师指挥学生有秩序疏散。

2、疏散过程中要排队有秩序前进学生不要争先恐后、不要互相拥挤避免跌倒及出现踩踏事故。如发生踩踏事故时应及时送受伤者到医院诊治并及时向有关部门报告。

3、疏散过程中要尽量避开建筑物和电线以双手护头以防被砸。地震发生时的应急避震要求 从你意识到这是一次地震到地震结束一般只有十几秒钟的时间很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后学生们立即开始演练应该做到

1、要保持镇定切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生应立即就近躲避身体采用卧倒或蹲下的方式使身体尽量小躲到桌下或墙角以保护身体被砸但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势脸朝下头近墙两只胳膊在额前相交右手正握左臂左手反握右臂前额枕在臂上闭上眼睛和嘴用鼻子呼吸。

5、在室外的同学应跑到空旷的地方要用双手放在头上防止被砸要避开建筑物和电线。

6、老师要按预先的分工迅速到每个教室检查避震的情况发现有采取不正当措施的要及时纠正。疏散的集中地点和护导组责任人。

7、疏散地点 等到危险结束后为了防止有次生的危险发生应该立即进行有秩序的疏散到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地为学校马路。

九、全部活动结束，各班有序带回教室。

防震演练方案 篇9

梁堤头镇第五小学 防震疏散安全演练方案

一、演练目的

为了落实上级安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：防震紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2018年5月12日下午课外活动

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组 总指挥：祝永亮 副指挥：杨文春

成员：张兰云

郑明启

张帆

2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责：

（1）演练前向学生讲述防震的有关知识。

（2）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们梁堤头镇第五小学 应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练（哨声为令）

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

疏散地点：大操场

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道执勤人员

南一楼东楼梯：

薄

倩 南一楼东楼梯转台：张

帆

南二楼西楼梯：

郑明启

南一楼西楼梯转台：王原峰 北一楼：

冯家友

3、操场列队（三人一排，东西站队，从南往北1--5年级依次列队）负责人：

赵梅

姜秀云

柴振华

负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

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