总体方案(范本十五篇)

【#范文大全# #总体方案(范本十五篇)#】如果不擅长理财，那么一切努力都会失去意义。精心制定的工作计划，能够减少工作中因观点分歧而引发的冲突。在我阅读的大量资料中，我发现这篇“总体方案”特别实用。我们会按照该领域的不同主题进行分类整理，方便你学习！

总体方案 篇1

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

经费预算

编制审核核准：

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

评委名单及简介

注：如有变更，届时将另行通知。

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

节目评分表

评委签名

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

特邀嘉宾

长盈电器****总经理： 岑乾光先生及您的家人长盈电器****副总经理：梅伟华先生及您的家人长盈电器****内销经理：

李晨光先生及您的家人百威电器****总经理： 黎杨胜先生及您的家人长辉电器****总经理： 岑松光先生及您的家人优顺电器****总经理：

黎景康先生及您的家人长旭电器****总经理： 谢春雷先生及您的家人广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

活动进程表

广东长盈电器****

主办单位：人力资源中心

编制：许冰舟总经理批准：

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

流程安排表

总体方案 篇2

去年9月，最高检曾发布《人民监督员监督范围和监督程序改革试点工作方案》，试点地区包括北京、吉林、浙江、安徽、福建等。根据该方案，在原有监督范围基础上，将查办职务犯罪案件中阻碍律师或其他诉讼参与人依法行使诉讼权利的等三种情形纳入监督范围，由人民监督员启动相应监督程序。

中国政法大学诉讼法学研究院院长卞建林称，人民监督员主要是指来自检察系统以外的、符合法定条件的社会各界大众，该制度是一种社会民主监督制度。此次中央深改组的方案，主要是在从去年开始的试点基础之上总结经验形成的，应该对试点过程中的重点难点问题进行了回答。

卞建林认为，人民监督员制度应该予以立法，立法后人民监督员的相关权利才能得到更有效的行使，有关部门应在充分调研、论证的基础上，积极推动该项制度的法制化。新京报记者邢世伟

总体方案 篇3

总体方案设计

总体方案设计是一个项目或计划的初步设计阶段，该阶段主要涉及项目的目标、范围、时间表、资源分配以及风险管理等方面。一个出色的总体方案设计可以帮助团队更好地规划和实现项目目标，同时确保项目在预定时间内顺利完成。

对于一个专业人士来说，他需要考虑以下几个关键方面来完成总体方案设计。

首先，一个专业人士需要明确项目的目标和范围。我们需要回答以下问题：这个项目的目标是什么？我们期望达到什么样的成果？项目的范围是什么？确定项目目标和范围对于后续的规划和执行非常重要，因为它们将指导项目的整体方向。

其次，一个专业人士需要制定项目的时间表和里程碑。一个清晰的时间表可以帮助团队明确项目的时间要求并安排合理的工作计划。里程碑是项目中的重要节点，专业人士需要明确这些节点的关键任务和完成时间，以便监控项目的进展并及时进行调整。

第三，一个专业人士需要合理分配项目所需的资源。这包括人力资源、物资、设备和资金等方面。合理的资源分配可以确保项目的顺利进行，同时避免过度或不足的资源投入。

第四，一个专业人士需要制定风险管理计划。项目中存在各种风险，如技术风险、时间风险、财务风险等。一个合理的风险管理计划可以帮助团队预测和应对可能发生的风险，最大限度地减少对项目的影响。

最后，一个专业人士需要针对整个项目进行综合评估和监控。通过定期的检查和评估，可以确定项目的进展情况并采取适当的措施来解决问题和改善项目。监控项目是一个连续的过程，它可以确保项目按照预期的轨迹进行，并提供实时的信息供管理者参考。

作为一个专业人士，对总体方案设计的全面考虑对项目的成功至关重要。这需要不仅具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通和协调能力。一个出色的总体方案设计将为项目的成功奠定基础，并为团队提供清晰的方向和目标。

总而言之，总体方案设计是一个项目或计划的核心阶段，它委托于专业人士来完成。通过明确项目目标和范围、制定时间表和里程碑、合理分配资源、制定风险管理计划以及综合评估和监控项目，专业人士可以为项目的顺利进行提供支持，并在预期时间内实现项目目标。

总体方案 篇4

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。20__年3月05日是学习雷锋活动开展56周年纪念日。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。结合高新区科技园(__街道)共青团的有关文件精神，元庄社区整合3月份的几个节日开展活动，制定了我社区学雷锋活动方案。

二、活动主题：学雷锋献爱心

三、活动时间：20__年3月

四、活动地点：__社区

五、活动内容

活动一：组织社区“放心课堂”学生观看“感动中国”人物宣传片。

活动二：组织社区卫生计生服务中心，关爱辖区困难户。做一次好事，写一句心得。

活动三：组织学生参加一些公益活动，对校园周边进行一次彻底的清扫。

活动四：活爱心献给妈妈

3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

活动五：爱心献给地球，我为社区“添绿”

3月12日以“植树节”为教育契机，巩固创卫成效，开展我为社区添绿，我为社区护绿活动。

六、活动总结

社区认真总结本次主题活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻社区。

总体方案 篇5

巫溪•上磺首届乡村旅游文化节总体方案

（送审稿）

为培育壮大乡村旅游文化产业，打造巫溪南大门，进一步提升南部片区对外开放形象，特定于2011年6月10日—6月15日（初定）在巫溪县上磺镇举办巫溪•上磺首届乡村旅游文化旅游节。

一、主办单位：

巫溪县南部片区管理委员会 承办单位：

巫溪县上磺镇人民政府 协办单位： 县委宣传部 巫溪县文体广新局 公安局 电视台

巫溪县古路镇人民政府 巫溪县峰灵镇人民政府 巫溪县蒲莲乡人民政府 巫溪县花台乡人民政府 巫溪县上磺中学

二、组织机构

（一）组委会成员：

主 任：张宗定 巫溪县人大常委会主任、南部片区管委会 主任

副主任：卢祖华 巫溪县委常委、政府副县长、南部片区管委会副主任

乔 琳 巫溪县南部片区管委会办公室主任 薛胜明 巫溪县南部片区管委会社会管理组组长

姚 举 巫溪县上磺镇党委书记

李 铁 巫溪县古路镇党委书记

张显赋 巫溪县峰灵镇党委书记

张孝喜 巫溪县蒲莲乡党委书记

曾治永 巫溪县花台党委书记

詹亚军 巫溪县上磺镇人民政府镇长 成 员：郭相坦 巫溪县上磺镇纪委书记

屈永太 巫溪县上磺镇人民政府副镇长

程昌华 巫溪县上磺镇人民政府副镇长

朱亚辉 巫溪县上磺镇人民政府副镇长

张 伟 巫溪县上磺镇人民政府副镇长

谭大昭 巫溪县上磺镇党委委员

王开明 巫溪县上磺镇党委委员

邓德忠 巫溪县上磺中学校长

（二）组委会办事机构

组委会下设综合协调组、宣传报道组、活动演出组、市 容环境组、后勤接待组、交通保障组、安全保卫组、督查组等工作组，具体负责巫溪〃上磺首届乡村旅游文化节的组织筹备与实施工作。

综合协调组 组 长 詹亚军

副组长 薛胜明

宣传报道组

活动演出组

后勤接待组

组 员 联络员 组 长 副组长 组 员 联络员 组 长 副组长 组 员 联络员 组 长 副组长 姚世才 刘 英 曹 润

李 秀 赵功慈 白 金

李 秀 谭大昭 李吉林

李伍玲 姜 晓 卢光孚

巫溪时报记者 南部片区管委办公室工作人员

李伍玲 张 伟

邓德忠 田由涛 张才芳

周芸西 罗 兰 周小虎

吴 松 刘明山 冉 燕 吴明洁 宾 胜 胡 军 向 力

甘属辉 王开明 徐 进

甘属辉 组 员 熊 波 周光芹 李 蓉 王平

田小全 卢祖真 邓玉顺 冉启伟 何家英 周 兵 学生志愿者队

50人

联络员 冉启伟 市容环境组

交通保障组

安全保卫组

组 长 屈永太 副组长 刘 蔷

组 员 何福静 李心美 张家荣

卢光模 邬定权 卢光军 罗品权 张明新

联络员 邬定权 组 长 陈昌华 副组长 熊应明

组 员 张学凡 帅传贤 钟大和 鲁 勇

刘立章 上磺交警中队成员

联络员 鲁 勇 组 长 朱亚辉 副组长 马家兵

组 员 周昌德 王本贵 张成权

王晓华 廖贤军 李小江 县中队队员 县公安局干警 上磺派出所干警、上磺镇巡逻队队员

上磺镇民兵应急分队队员 上磺镇消防应急分队队员 上磺中学政教处、保卫科全体成员 上磺小学校警

联络员 李小江 督查组 组 长 姚 举

副组长 郭相坦 王宗权

组 员 何丽萍 贵应富 联络员 何丽萍

三、主要活动

活动主题: 乐和乡村 魅力上磺

（一）开幕式

时间：2011年6月10日上午9:30至11:00 地点：巫溪县上磺中学体育场(二)农特产品展示展销会

时间：2011年6月10日至15日 地点：巫溪县上磺中学

（三）乡村旅游发展论坛

时间：2011年6月15日下午3点

地点：上磺镇大会议室

（四）招商引资项目签约仪式 时间：2011年6月15日上午10点

地点：上磺镇大会议室(五)乡村旅游摄影展

时间：2011年6月10日至6月15日下午 地点：上磺中学、羊桥村一社乐和中心户一线(六)南部片区各乡镇乒乓球比赛

时间：2011年6月10日至6月13日 地点：上磺中学体育场

（七）南部片区各乡镇象棋比赛 时间：2011年6月11日至6月13日 地点：上磺中学综合办公楼

（八）上磺镇各村（社区）趣味农运会（活动方案另外制定）

时间：2011年6月10日至14日

地点：上磺中学体育场

（九）闭幕式

时间：2011年6月 日晚上7:30—9:00 地点：上磺中学体育场

四、邀请人员

请县“四大家”领导、县级各部门、全县各乡镇、各街道办事处、县外周边乡镇、南部片区县属相关单位领导等出席开闭幕式。巫溪•上磺巫文化旅游节邀请嘉宾总人数 人左右，其中:

（一）县级领导

（二）县级各部门

（三）县外周边乡镇

（四）南部片区县属相关单位

（五）曾在上磺工作过的县级领导代表

（六）上磺籍成功人士及特邀嘉宾

（七）新闻媒体

五、巫溪•上磺乡村旅游文化节组委会办事机构工作职责

（一）综合协调组

1、负责乡村旅游文化节期间的综合协调、上下联络、信息处理工作；

2、负责活动期间信息平台建设指挥工作；

3、负责相关会议材料准备、会场布置、通知发布等工作；

4、负责组委会办公室的后勤保障工作；

5、负责志愿者、车辆通行证等相关证件的制作；

6、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（二）宣传报道组

1、充分利用县内外宣传媒体围绕首届巫溪〃上磺乡村旅游文化节主题营造浓厚氛围，做到家喻户晓，从而使本镇广大群众积极主动参与到活动中来；

2、指导督促镇建管办迅速落实乡村旅游文化节倒时牌的制作及管理；

3、选派专人（最好协调《巫溪时报》和巫溪电视台记者参与）全程跟踪报道乡村旅游文化节相关活动，活动期间在做好新闻通稿基础上，利用电视、网络、报纸进行深度宣传报道，用好车载广告、将宣传工作始终贯穿于活动之中；

4、协助组委会办公室开好动员大会；

5、协助乡村旅游文化节组委会拟定标语下发到全县相关乡镇（特别是各出入境交界处、上磺镇与周边乡镇交界处），采取悬挂标语及行之有效的方式进行宣传活动；

6、主动引导媒体挖掘深度新闻，同时抽调精兵强将挖掘事件背后的新闻，做好深度报道、争取起到活动“泛新闻”效应；

7、现场录制乡村旅游文化节开闭幕式以及农特产品展示展销会、乡村旅游发展论坛、乡村旅游摄影展、农民趣味 运动会、乒乓球象棋比赛；

8、在巫溪电视台制作乡村旅游文化节宣传标语，并滚动播出；

9、负责群众发动工作，通过开展各种群众性活动积极引导群众参与；

10、负责相关媒体的邀请，协助后勤组做好相关媒体的接待工作；

11、负责乡村旅游文化节期间的摄影、摄像和编排刻录，相关声像资料整理归档；

12、负责乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（三）活动演出组

1、负责巫溪上磺乡村旅游文化节开闭幕式、农特产品展示展销、乡村旅游发展论坛、乡村旅游摄影展、南部片区乒乓球和象棋比赛、趣味农民运动会的组织工作；

2、制定各项子活动执行方案；

3、做好综合执行方案，并负责做好周边环境、氛围营造（特别是开闭幕式现场的布置和氛围营造）等工作；

4、做好活动期间宣传推介工作；

5、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（四）市容环境组

1、围绕乡村旅游文化节的时间节点，完成石峰至红岩、羊桥至龙门一线的风貌改造，红岩、上磺集镇的环境综合整治、集镇导识系统、灯饰等工程建设任务，进一步完善城镇功能，城镇建设再上台阶；

2、根据演出需要，做好开幕式、闭幕式演出场地外围的灯光、通道、停车场等市政基础设施的建设；

3、开展集镇综合整治（乱停乱放、占道经营等），镇容镇貌再新上水平，展示新形象；

4、加强脏车治理，消除车辆冒装抛洒现象，确保所有车辆干净上路行驶；

5、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（五）后勤接待组

1、进一步规范接待程序，提前做好整体方案，同时对全镇所有宾馆、饭店及接待场所进行摸底排查，待邀请函回执后，具体细化执行方案；

2、将接待工作具体落实到相关班子成员、相关科室、责任人；

3、负责志愿者培训、乡村旅游文化节接待礼仪(含相关培训)工作；

4、负责乡村旅游文化节期间住宿安排，保证住宿地清洁卫生，保障食品安全；

5、负责车辆的调度；

6、制作接待指南并送参会人员、有关县级领导和各工作组组长、副组长；

7、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（六）交通保障组

1、负责接送开道；

2、负责沿途乡镇道路畅通（沿线主次干道无车辆乱停乱放和占道经营）、路面环境卫生整治；

3、负责上磺镇辖区内交通畅通（无车辆乱停乱放和占道经营）；

4、协助后勤组搞好车辆调度工作；

5做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（七）安全保卫组

1、负责乡村旅游文化节期间的安全稳定、信访工作及处置突发应急事件，同时制定好应急处理预案；

2、乡村旅游文化节期间充分调集县中队、消防大队、公安、派出所等各方力量，整合集镇治安巡逻队力量参与安全保卫工作；

3、提前制定好各项活动的安保方案，特别是开闭幕式演出安保工作，做出详细执行方案；

4、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

（八）督查督办组

1、督查各组工作落实情况；

2、督查与乡村旅游文化节有关的重点工程、重点工作推进情况；

3、每天晚上向指挥部汇报各组工作进展情况；

4、对活动中不作为、慢作为等现象予以督查和通报。

5、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。

六、工作要求

筹办乡村旅游文化节事关重大，各级各部门都要高度重视，加强组织领导，调动各方面工作力量，狠抓各项工作落实。

（一）牵头领导要切实履行职责，按照乡村旅游文化节组委会的部署和安排，全面抓好各项工作的组织领导和统筹协调，安排组织好各项任务的分解实施。

（二）各工作组、活动组要制定细化执行方案，拟定工作流程，联络员实行坐班制度。各工作组、活动组根据职能和任务，定期召开协调会、情况通报会。镇财政所要在活动经费、办公经费上给予保障。镇安监办要专门制定详细的治安、交通、消防等方案，确保万无一失。上磺镇卫生院要做好卫 生防疫、医疗服务及其他保障工作。其他各成员单位要根据任务职能，切实履行职责，密切配合，把各项工作抓紧抓实。

（三）各有关单位和部门要增强责任意识、服务意识和大局意识，讲政治、讲纪律、讲协调、讲效率，各司其职，团结协作，增强工作主动性。督查组要加强督查，督促各项工作逐项落实到位。

总体方案 篇6

为办好x年x国际旅游岛购物节(以下简称海购节)，扩大我省零售、餐饮、电商消费，推进消费领域供给侧结构性改革，加快培育形成新供给、新动力，制定本方案。

一、活动名称

x年(x国际旅游岛购物节。

二、活动主题

美好新x·购物新天堂。

三、活动时间

x年12月1日至31日。

四、组织单位

主办单位：省商务厅。

协办单位：省旅游委、省公安厅、省工商局、省质监局、省食品药品监管局，各市县商务主管部门，海航集团****、x海汽运输集团股份****、粤海铁路有限责任公司。

承办单位：待定。

五、总体思路

组织全省零售、餐饮及电商企业开展为期一个月的丰富多彩、形式多样的**活动，通过开展全方位、立体式宣传和覆盖全省各市县的系列活动，营造实惠购物、欢乐购物、放心购物的热烈消费氛围，有效激发省内居民和省外来客的消费欲望，将海购节打造成国内外消费者的年度购物狂欢活动，推动全省消费平稳较快增长。

六、活动目标

艺术节将努力实现以下三个目标：

一是参与企业约3万家，其中零售企业2.16万家，餐饮企业7700家，电子商务企业1000家。

二是把节日打造成中国知名的消费文化品牌，促进企业转型升级，促进消费结构优化，实现消费平稳较快增长。

三是力争上海购物节当月我省社会消费品零售总额同比增长12%以上。

七、活动内容

(一)预热阶段(x年11月1—30日)。

1主要视觉形象设计及官方**运营。x年10月中旬完成海购节logo、主视觉形象设计，对海购节吉祥物、海购节官网进行重新设计美化，提升海购节品牌影响力。

2.制作并**海购节宣传片。x年10月份完成海购节宣传片(30秒)拍摄，从x年11月1日开始通过网络、电视、户外led屏进行循环**，加强海购节形象宣传。

3.召开海购节新闻发布会。x年11月下旬，召开海购节新闻发布会，发布海购节主视觉形象、海购节筹备工作进展情况及活动内容等相关信息。

4.统一海购节商家标识。x年11月22日—30日，所有参与商家向海购节组委会作出货真价实、明码实价的诚信经营保证并签订承诺书，海购节组委会向参与商家发放海购节主标识，由商家在其经营场所内张贴、悬挂。

总体方案 篇7

博斯腾湖扬水处开展“学雷锋”活动总体方案

今年３月５日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。近50年来，雷锋精神鼓舞和激励一代又一代人茁壮成长，“向雷锋同志学习”的各类活动已成为弘扬和培育全国人民社会主义道德的生动实践。为切实加强我处职工思想道德建设，培养社会主义精神文明，促进泵站各项工作协调健康发展，制定我处“学雷锋”活动总体方案，请遵照执行。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照社会主义和谐社会的基本特征，根据社会主义精神文明的要求结合我处的工作实际，把雷锋精神融入到泵站，融入到岗位，融入到全体职工的思想和行动中，在全处营造领导爱职工，职工爱泵站、爱岗位和职工互爱的亲情氛围，进而促进全处各项工作任务的顺利实施，促进管理水平的整体提升，促进水管体制改革工作的进行，形成和谐的发展环境。

二、活动内容

1、深入持久的开展“一学、三爱、一构建”活动。

“一学”是开展“学雷锋”活动。在全体职工中，特别是领导班子和领导干部中，大力倡导和牢固树立生产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的崇高品质，牢固树立以人为本的科学发展观，努力从自我做起，从一点一滴做起，从小事做起，把各方面的事情办好。

“三爱”是开展爱泵站、爱岗位、爱职工的教育。

“爱泵站”就是关心泵站的发展，把自己的理想同泵站的发展紧紧地联系在一起，正确管理好个人利益与单位发展的关系，局部利益与整体利益的关系；眼前利益与长远发展的关系。要支持有利于泵站发展的言行，敢于抵制不利于泵站发展的现象。

“爱岗位”树立以岗为荣，以岗为乐的思想，要勤于工作，乐于奉献，要遵章守纪、规范操作，高效有序的完成好本职工作。

“爱职工”保证职工的合法利益，尊重职工的民主权利，关心职工、爱护职工，对职工出现的各种思想情况要有耐心、有信心、有公心、有诚心，并处理好、解决好。

“一构建”是努力构建和谐泵站，促进我处三个文明建设协调发展、科学发展、持续发展。要做到领导之间和谐、领导与职工和谐、职工与岗位和谐、职工之间和谐。

2、深入持久地开展“学雷锋志愿服务”活动

弘扬新时代雷锋精神，培育“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，推动我处精神文明工作是扬水处一项长效性工作。“学雷锋志愿服务队”在专项活动中将担当重要角色，承担重要责任。

“学雷锋志愿服务”活动的主题是“传承雷锋精神，参与志愿服务。”

活动内容：

（1）开展“捐一份热血，献一片爱心”无偿献血活动。鼓励职工义务献血，组织“学雷锋志愿服务队”义务献血，对无偿献血的职工年底党委进行表彰和奖励。

（2）开展义务植树活动。积极参加塔什店镇组织的春季义务植树活动，组织“学雷锋服务队”参加泵站植树造林活动。

（3）开展“清洁家园，共创文明”活动，每年组织“学雷锋志愿服务队”在泵站开展两次卫生大扫除活动。

（4）开展“全民健身，健康生活”活动，组织“学雷锋志愿服务队”利用我处文体设施开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球、长跑等活动，举办健康知识讲座，推动我处全民健身活动，倡导全体职工健康生活。

（5）开展“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的职工文明礼让学习活动，组织“学雷锋志愿服务队”学习处党委编印的《博斯腾湖扬水处职工文明守则》，并要求志愿者认真比照《守则》，以身作则，率先垂范。

三、活动要求

1、加强领导，精心组织。要把“学雷锋”活动作为处弘扬新时期雷锋精神，加强职工思想道德建设的重要载体，要紧密结合泵站实际，认真做好活动安排，推动我处学雷锋活动的常态化、机制化。

2、扩大影响、营造氛围。要切实加强学雷锋活动的宣传力度，充分发挥黑板报、宣传栏、《泵站风采》、广播、电子屏等工具，宣传雷锋精神，让全体职工都参加到学雷锋志愿服务的行动中。

3、统筹协调，务求实效。要根据泵站生产实际情况，精心安排，精心制定年度活动计划，精心设计活动项目，丰富活动载体。党委、共青团、工会的领导要共同治理。各部门要积极配合，全体职工要积极参与。

确保我们学习雷锋活动深入持久、扎实有效发展。

总体方案 篇8

太湖旅游节总体方案

2005-8-17

一、太湖旅游节时间：9月3日—9月23日

二、活动内容：

(一)’2005中国长江三角洲国际旅游交易会暨无锡国际旅游商品、酒店用品博览会

时间：9月3日—9月5日

地点：无锡市国际会展中心

主办单位：无锡市人民政府、江苏省旅游局

承办单位：无锡市旅游局、无锡市旅游协会、广州固创展览策划有限公司

支持单位：上海市旅游事业管理委员会、浙江省旅游局

活动内容：

⒈’2005中国长江三角洲国际旅游交易会暨首届无锡国际旅游商品、酒店用品博览会开幕式（方案另附）

时间：9月3日上午09：30

地点：无锡市体育会展中心广场

规模：3000人

⒉’2005中国长江三角洲旅游交易会暨无锡国际旅游商品、酒店用品博览会

时间：9月3日—9月5日

地点：无锡市国际会展中心

规模：300个标准展位、2000名客商、万名公众。全国100个城市（包括县级市），境外新加坡、泰国、马来西亚、埃及、日本、韩国、香港、澳门、台湾等15个国家和地区。

(二)’2005长江三角洲旅游城市高峰论坛（详见方案）

时间：2005年9月3日下午

地点：无锡市湖滨饭店

指导单位：国家旅游局、中国旅游协会

主办单位：无锡市人民政府、江苏省旅游局、长江三角洲旅游城市合作组织

支持单位：上海市旅游事业管理委员会、浙江省旅游局承办单位：无锡市旅游局

主题：推进区域旅游合作，加快建设旅游强国----长江三角洲区域旅游合作的回顾和展望

参会城市：

上海市、南京市、杭州市、苏州市、无锡市、常州市、扬州市、镇江市、南通市、宁波市、绍兴市、嘉兴市、湖州市、温州市、舟山市、金华市、黄山市、池州市、上饶市和景德镇市。

邀请参会城市：江苏其他城市；环渤海湾、珠三角部分城市旅游局长；友好合作城市旅游局长；境外旅游机构驻北京、上海办事处代表；中央电视台、省、市等新闻媒体。

与会代表：指导单位和各主办单位、支持单位领导、有关专家；各参会城市分管旅游的副市长和旅游局局长；长三角部分旅行社和景点景区负责人等。

主体报告部分：

1．中国社会科学院旅游研究中心研究员魏小安作“长江三角洲区域旅游合作的回顾和展望”主题报告

2．上海世博局代表作“世博会与长三角旅游”专题发言

3．杭州市代表作“休闲业与中国旅游”专题发言

4．南京市代表作“十运、奥运与区域旅游合作”的专题发言

5．国家旅游局领导作重要讲话

(三)“走进无锡，相约蠡湖”大型夜间文化旅游活动

时间：9月3日晚上19：30—21：30

地点：蠡湖新城（西蠡湖区域内）、蠡园

活动内容：由放歌蠡湖、怡情蠡湖、快乐蠡湖三个乐章组成的文艺演出、彩船巡游和大型焰火晚会。

(四)“创造新的历史文化遗产论坛”（详见方案）

时间：9月4日

地点：无锡太湖饭店

支持单位：中国旅游协会、江苏省旅游局、无锡市人民政府主办单位：无锡市旅游局

承办单位：无锡灵山胜境文化园区管理委员会

协办单位：《中国旅游报》 《旅游中国》杂志社全国知名文化主题园区代表

论坛讨论内容：

1、世界遗产精神与景区发展探索

2、文化创新与景区（含主题公园）发展

3、策划创新与景区（含主题公园）发展

4、娱乐文化与景区（含主题公园）发展

5、旅游景区发展中的文化体验设计

6、模仿、创新与旅游景区竞争力

7、如何塑造旅游景区的核心竞争力（含特色化发展）

8、景区（含人文与自然）发展与地方文化的传承

9、缩微景观（人造景观）的创新发展

10、景区建设的精致化实践（即重视细节、重视文化、重视人文思想等）

11、主题公园选题、竞争与发展

12、旅游景区的可持续发展实践

(五)’2005无锡金秋太湖美食节暨第二届无锡厨师节

时间：9月12日--10月28日

地点：无锡国际饭店、南禅寺、崇安寺等

参展对象：无锡市（包括江阴市、宜兴市）旅游星级饭店、无锡市（包括江阴市、宜兴市）社会饭店、餐馆；无锡市（包括江阴市、宜兴市）企事业单位疗养院、食堂、招待所；无锡市（包括江阴市、宜兴市）烹饪院校；有志于烹饪工作的个人等

主办单位：无锡市旅游局、无锡市劳动和社会保障局、无锡市经济贸易委员会、无锡市烹饪协会

协办单位：无锡国际饭店、无锡市南禅寺文化商城管理处、无锡市崇安投资发展公司

承办单位：无锡市烹饪协会厨师长分会、无锡市瑞居酒店经营管理有限公司

支持单位：江阴市烹饪协会、宜兴市烹饪协会、无锡市餐饮个私协会、无锡市商业技术学院

主要活动内容：

（一）、无锡市饭店品牌菜肴展评活动。

1、2005无锡金秋太湖美食节暨第二届无锡厨师节开幕式

2、无锡市饭店品牌菜肴展评活动

时间：2005年9月12日

地点：无锡国际饭店一楼宴会厅

内容：展示评定饭店品牌菜肴（热菜、点心），饭店品牌菜肴须以创新、改良、引进为主，有一定社会知名度及销量的菜肴。

（二）南禅寺美食广场活动：9月29日－10月8日

1、中华风味小吃展，由南禅寺文化商城管理处组织举办。

2、名店名菜义卖会（由各酒店自愿展出，所得款项由义卖单位直接捐赠社会福利机构）

（三）崇安寺美食活动：10月上旬

组织无锡千名厨师“无锡厨德”宣誓活动。

（四）第二届无锡厨师节活动

1、时间：2005年10月27日－28日

2、地点：无锡国际饭店

3、主要内容：

（1）太湖船菜（以太湖资源为主料）、创新菜肴大赛及展示。

（2）太湖船菜资料收集整理；“太湖船菜”专题论坛。

（3）各式酒类、特色烹饪原料、调味品、绿色食品、各类酒店用品现场采供会。

（4）美食节表彰总结会，闭幕式。

(六)’2005无锡“二泉映月”大型艺术灯展

时间：9月16日—10月23日

地点：无锡市锡惠名胜区

主办单位：无锡市园林局、无锡市旅游局

承办单位：无锡市锡惠名胜区

主题：大型艺术灯展

(七)’2005无锡太湖中秋赏月烟花大会

时间：9月17日—9月19日19：00—22：00

地点：太湖鼋头渚风景区、太湖仙岛及其周围水域主办单位：无锡市园林管理局、无锡市旅游局

承办单位：无锡市太湖鼋头渚风景区管理处

无锡市外事游船公司

无锡市太湖疗养院有限公司

整个活动分水上、岛上两个体系，道教、民俗、焰火三个部分。岛上活动以灵宵宫广场、月老祠金沙滩和仙岛牌坊广场为主要集散地，分别以道 教

活动和民俗活动为主题，把道教中的“和谐”与传统民俗中的“和谐”相结合，总体体现中国传统风俗与道教文化中“和谐”文化的自然融合，营造安乐、祥和、团圆、喜庆的过节氛围，突出共建和谐社会的主题。

水上活动：“龙游太湖”游船编队巡航活动。

岛上活动：“共庆佳节”市民仙岛赏月活动。

（八）太湖明珠•无锡----2005新丝路世界模特大赛

时间：9月10日—9月23日

地点：新体育中心

主办单位：无锡市旅游协会新丝路机构

承办单位：深圳市新世界集团江苏房地产有限公司

新丝路（北京）模特大赛有限公司

总体方案 篇9

学校综合实践活动课程整体规划

[摘要]综合实践活动课程要走向常态实施和有效实施，学校就要对课程进行整体规划，但目前还有不少学校没有制订整体规划，已有的学校课程规划中存在着综合性不够、实践性不强、没有体现学校特色等问题。综合实践活动课程方案的制订是学校课程规划的核心，课程方案的内容应包括以下方面：课程设计指导思想与理论依据、课程目标设计、学校环境和资源分析、课程内容安排、课程实施计划及课程评价设计等。

[关键词]综合实践活动；课程规划；课程实施方案

综合实践活动是国家开设、地方**指导、学校根据实际情况开发实施的课程。国家没有制订相应的课程标准，也没有提供教材和教学参考书，而是把课程开发和实施的决策权交给学校。为了实施课程，学校需要对综合实践活动的课程目标、内容、实施和评价进行规划和设计。

目前，中小学综合实践活动课程已经开设了七八年。课程规划状况如何？课题[ 1]组成员 2007 年对全国 12 个省的开课学校进行的抽样调查表明：36.

7%的学校没有制订学校总体规划；而制订了整体规划的学校，规划中还存在着很多问题。随着课程改革的推进，综合实践活动课程要走向常态实施和有效实施，学校必须重视对课程的整体规划并制订好相应的课程方案。

1、 学校综合实践活动课程规划的意义

综合实践活动课程的性质决定了课程内容的自主性、开放性和生成性，这就要求学校根据社区环境的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，对课程内容的选择、课程实施的组织与管理、课程资源的开发以及课程评价等方面进行整体规划和设计，并制订出科学、合理的课程实施方案。这是保证综合实践活动课程正常有效实施的重要前提和基础。

1它有助于避免课程的盲目性和随机性

学校在综合实践活动课程的实施过程中，如果仅仅依靠教师个体自发地研究或各年级、各班级自行计划，而缺乏对学校各年级课程实施的整体规划和安排，容易导致综合实践活动开展的盲目性和随意性，不同年级主题活动缺乏衔接，课时随时可能被挤占，影响课程的常态实施，也难以体现学校的办学特色。

因此，学校对综合实践活动进行整体规划，可以更全面地开发各种课程资源，依据学生的身心发展水平和认识规律合理安排各类活动，使学生的实践性学习循序渐进，能更系统地掌握研究方法。

2. 有利于加强课程资源的整合开发与有效利用综合实践活动课程具有很强的开放性和实践性，需要更为丰富的课程资源以保证其常态实施，仅靠教师个体对课程资源进行开发和利用，既有局限又有一定的难度。学校对课程进行整体规划，可以通盘考虑学校内外部的各种课程资源，充分利用学校现有的人力资源和物质资源，统一安排指导教师和学生活动所需的专用教室、实验室、校内实践基地等，根据学生活动需要调配学校的网络资源、图书资源等，实现校内课程资源的整合。

此外，学校统一规划，对学校周边的社会教育资源进行整体的、综合的课程化开发，既可以避免教师单独开发出现的重复劳动现象，又可以使课程资源的开发和利用更加充分和有效，保证学生综合实践活动的顺利开展。

三。有利于学校课程管理的实现

任何一门课程正常有序地实施都需要学校进行规划和管理，综合实践活动课程的实施仅依赖个别教师自发研究和实践是难以管理和规范的。学校对综合实践活动课程进行整体规划并制订出相应的课程实施方案，就可以将综合实践活动的课时、场地、师资、内容、形式等课程实施的要素真正落实和确定下来，从而确保课程的常态实施。

学校制订综合实践活动课程规划，不仅可以使课程的实施更加有章可循，也有利于学校建立相应的管理制度，按照课程方案对课程实施的进度和要求及时进行监测、管理和评价，确保综合实践活动课程的开设更加规范和有效。

总之，学校要“常态化”实施综合实践活动课程，就要对课程进行整体规划，制订出一个科学、规范的综合实践活动课程总体实施方案，这是课程开发与实施的第一项工作。这对于充分发挥综合实践活动课程的价值，对于学校课程开发和建设能力的提高，对于学校特色办学和教师专业发展都十分重要和必要。

2、 学校综合实践活动课程规划存在的主要问题

目前，不少学校已经对综合实践活动课程进行了总体规划设计，并制订了相应的课程实施方案。这些实施方案有许多合理、规范、有特色的因素。然而，许多方案仍存在一些问题。

1. 课程的综合性不够

以综合主题或课题的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四个基本要素融合在一起实施，不能割裂地将综合实践活动划分为四门具体课程来开设，这是综合实践活动指导纲要的基本要求。

综合性是综合实践活动课程的基本特征。综合实践活动主题的选择应面向学生完整的生活领域，这也就要求综合实践活动的设计和实施应包括学生与自然、学生与社会生活、学生与自我关系的基本情境和问题，引导他们运用已有的知识，通过参观、调查、实验和制作等多种方式来尝试研究和解决问题。综合实践活动课程设计应充分考虑学生生活世界的综合性和**方式的多样性。

然而，许多学校在制订综合实践活动课程规划时，将综合实践活动分为两个或三个具体的课程。当然，信息技术教育和劳动技术教育的一些内容可以单独设置，但不能代替综合实践活动课程。综合实践活动仍可以综合主题或课题的形式以研究性学习为核心，融合社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育一起实施。

还有一些学校在制订综合实践活动课程规划时，更多地考虑了学校的办学特色或当地的课程资源特点，将综合实践活动的内容或活动类型局限于某一个具体的方面，导致课程的综合程度不够。例如，有的学校很重视挖掘当地的资源开展活动，因此在制订综合实践活动课程规划时，将 3 至 6 年级的课程内容全部设为草编工艺活动。虽然这些活动对提高学生的动手能力、培养学生热爱家乡等方面能取得相应的成效，但由于其研究对象或活动形式单一，学生很难获得对现实生活世界的完整认识和深刻体验。

2. 课程的实践性不强

综合实践活动课程以“实践学习”为主要特征，实践是其实施的基本方式。综合实践活动课程的规划和设计应引导学生亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。

然而，有些学校在制订课程规划时却忽略了综合实践活动课程实践性的基本特征，无论在课程内容还是实施方式上，学生都很难开展相应的实践活动。例如，有的学校很重视对学生进行中国传统文化的教育，因此在进行综合实践活动课程规划时，将 3 至 6 年级的课程内容全部设为古文经典的诵读，学生除了诵读外，无法开展真正意义上的实践活动，无法获得实践体验。

3. 没有很好地体现学校的特色

学校既是综合实践活动课程的开发合实施者，也是实施综合实践活动课程的重要基地。每所学校所处的地理环境不同、社区背景各异，学校发展的理念和学校传统不尽相同，因地制宜，关注学生发展的需要是学校确定综合实践活动具体内容的基本要求。学校在规划课程时，应优化学校课程资源与社会课程资源的组合；研究和分析地方和社区的背景和条件，充分挖掘地方自然条件、社会经济文化状况、民族文化传统等方面的课程资源，体现学校和社区的地方特色。

然而，有些学校进行课程规划时没有对学校内外的课程资源进行充分挖掘，所设计的课程内容放到哪所学校开展都可以，没有形成或突出自己的特色。

4. 缺少对课程内容的规划

对于综合实践活动课程，国家只规定了其性质为必修课，以及开设的年级和总课时，而对课程的内容没有进行限定，就是希望学校能够根据自身和地区的特点进行选择和开发。因此，综合实践活动具体内容的设计是学校课程规划的重要组成部分。有不少学校虽然制订出综合实践活动课程的方案，但在方案中只是规定了课程实施的大致流程，而缺少对课程具体内容的规划和设计。

这些学校认为，只要全校各年级基本上按照学校的统一要求每年或每学期完成一定的主题实践活动就可以了，具体的主题内容可以由师生共同确定。这种做法充分尊重了学生的兴趣，本无可厚非，但在实践中我们发现，学生在几年的综合实践活动过程中重复开展相同或相似内容的活动，或者是活动的类型和方法集中在某一种或几种上，对其他类型的活动或研究方法基本上没有接触，等等，这对学生实践经验的积累以及实践能力的发展都是十分不利的。而教师长期疲于开发新内容，无暇深入研究如何有效指导，课程实施的有效性也很难提高。

只有内容才有课程，综合实践活动课程必须有规律的活动内容。为了使学校安排的课程内容尊重学生的兴趣，学校在选择课程内容时可以征求学生的意见或让学生推荐，给学生足够的选择和拓展的空间。

3、 学校综合实践活动课程计划的制定

综合实践活动课程方案的编制是学校课程规划的核心，课程方案可以将学校对课程的设想和计划具体呈现出来，成为课程实施的依据和蓝图。学校综合实践活动课程计划的主要内容应包括以下几个方面。

1课程设计的指导思想与理论基础

课程设计的指导思想和理论基础是课程计划的重要内容，是课程开发和实施的基础。学校在开设综合实践活动课程之前需要先了解相关的课程理论以及国家文件，然后结合学校的办学思想确定学校实施综合实践活动的指导思想，并以此为基础进行课程开发。

2. 课程目标设计

学校设计的综合实践活动课程目标要充分体现综合实践活动课程的总体目标和要求，同时要结合学校的办学思想、学生的特点进行设计，具体说应既包括学校实施课程的总体目标，同时也包括各年级或学段实施的具体目标，或者是综合实践活动不同领域内容实施时的具体目标。在具体目标的设计上，要注意根据学生年龄差异体现循序渐进的特点，以及根据内容领域的差异体现针对性和适用性。

3. 学校环境和资源分析

学校环境和资源是综合实践活动课程设计合实施的客观依据。学校在进行综合实践活动课程整体设计时，要认真分析学生的情况，对校内外的各种课程资源进行仔细挖掘、分析和评估，使综合实践活动课程的开设在最大限度地满足学生的需求的基础上体现学校和社区的特色。

4. 课程内容安排

课程内容是综合实践活动课程规划的重点。综合实践活动课程内容的选择首先要关注学生的兴趣和需求，充分考虑学校环境和资源的特点。在课程内容的组织和安排上，要考虑四大要素的融合方式及如何有效整合包括班团队活动在内的非指定领域的活动，再按照学生的生活经验、认知水平和能力特点，分年级或学段进行规划和设计。

此外，对于选择的主题和内容，还应按照一定的维度或线索进行编排，例如可以围绕人与自然、人与社会以及人与自我三个维度进行编排。为了便于师生了解课程内容选择和安排的整体情况，最好在课程计划中附上活动主题清单

总体方案 篇10

潘家小镇首届“双龙溪”漂流节活动总体方案

1，时间：2014年8月2日至17日2，地点：横渡镇潘家镇

三、活动内容：

(一)开幕式暨百对情侣相约横渡、激爽漂流活动。

时间：8月2日（情人节）下午15:00，由镇宣传统筹委员会委员李小洲主持

1、岩下潘村书记潘健致欢迎词

2、团县委书记宋庆锋讲话

三。镇党委书记丁志元致辞并宣布开幕式

4、“建设生态横渡、共享碧水蓝天”千人签名活动5、百对情侣免费双龙溪激爽漂流

（二）篝火晚会。（8月2日晚上）

（三）“七夕放流心愿”河灯放流活动。（8月2日晚）地点：双龙河适当河段。

内容：在双龙溪放流河灯，共祝有情人终成眷属。

（四）集“赞”赢漂流体验券活动。时间：8月3日至8月10日。

内容：编制横渡双流溪漂流节活动微信，凡在一周内集到28个“赞”，即可以在整个漂流节期间以28元的低价体验激爽漂流。

（五）“爸爸带我去横渡”亲子体验周活动。时间：8月11日至8月17日。活动周期间，父子俩一起漂流60元**体验精彩的漂流。（小孩身高1.2米以上）

四、开幕式活动对象：

县团委领导，全镇各机关干部，情侣情侣100对，部分游客代表5人

（1）新闻**联系（三门电视台、三门报社）（2）气拱门，音响话筒，横幅，漂流体验卷、河灯、篝火晚会所用木材、汽油、灯光；

责任部门：镇旅游办负责任：王跃、潘健、潘贤选负责领导：李小洲

（3） 微信准备、演讲稿、会场布置、万人签名长单、笔；

责任部门：镇党政办公室负责任：毛华金

责任领导：罗君

（4）开幕式人员落实（77对情侣）、篝火晚会筹划责任科室：镇团委、妇联责任人：郑杰、叶丹丹责任领导：杨益

（5） 场馆秩序、安保、车辆停放；

责任部门：镇政法办负责任：叶人松

责任领导：胡建锋

总体方案 篇11

第二阶段：开展活动（各班组织实施根据学校要求制定的班级活动计划）

1．开展“为慈善捐款，让爱心飞扬”慈善一日捐活动

为加快社会慈善事业发展，更好地帮助贫困学生解决实际困难问题，并落实县慈善总会教育慈善的有关精神，我校决定于9月5日开展“慈善一日捐”活动，以班级为单位，组织开展“献爱心”捐献零花钱活动，以培养苍中学生的节俭意识和助人为乐的良好品德。

2我们在行动，中青年志愿者活动

（1） 各班以团支部为单位，大力开展志愿者活动，或为学校、社区开展绿色环保服务；或结合重要节日，深入社区的开展文明共建活动以及公益事业的活动，如孤寡老人的清洁探望活动、关爱留守儿童行动、各种助残活动、爱心捐助活动等。

（2） 时间：9月1日至10月1日

（3）各团支部开展活动要立足现实，创新形式，利用班级博客扩大活动影响，并及时将志愿活动的参与人员名单、计划、总结及相关**资料电子稿件上交到校团委办公室。截止日期4月1日。

3．爱心传递温暖·“一助一，手拉手”结对帮扶活动

（1） 3月17日下午，高中一段各分校邀请支部资助的赤溪中学学生到我校开展联谊活动。要求每以各班级都要开展活动。在班主任的指导下，与班委开展多种形式的联谊活动。

（2）4月1日，校团委组织“助学体验团”赴赤溪中学开展助学体验活动。

4传递爱、感恩和回馈

义映时间：第

五、六周周六晚6点

义映地点：一楼多**报告厅

票价：自愿捐赠

5．“我们曾走过·酒房中学志愿者”活动回顾展

活动内容：展示近年来我校志愿者参与志愿服务的精彩场景和动人瞬间，以及志愿者活动背后的一些感人故事。

6．“学会感恩，与爱同行”系列活动

（1）“学会感恩，与爱同行”大型报告会

（2）“三月八日，祝福的康乃馨”活动

要求：各班以3月8日妇女节为契机，以“感恩”为主题策划相关活动，引导同学懂得感恩，用行动与真情回报母亲和长辈，活动力求入情入心。

各班要以3月8日女生寝室开放日为契机，开展女生“自尊、自信、自立、自强”的教育，引导男女生正常交往。

（3） 业余党校学生清明节祭奠烈士活动

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动对雷锋先进集体和先进个人进行评价比较）

3月底，各团支部进行“学雷锋精神活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中**、影像资料等）于4月1日前上传校团委邮箱学期末团委联合政教处将根据各团支部一学期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。希望各团支部要将学雷锋活动常态化，并将其转化为“立足校园，走向社会，服务他人，完善自我”的志愿服务活动，给雷锋精神赋予新时代“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

总体方案 篇12

1完善县乡两级农村公路管理养护机构。县、乡两级建立了农村公路管理机构或职能部门，明确负责农村公路的管理和养护工作，占100%。

2.提高农村公路养护覆盖率。各省（区、市）农村公路养护率达到100%；经常性养护率：

县道要达到100%，乡道不低于60%，村道不低于50%。全国平均定期维修率在2010年基础上每年提高1个百分点。

三。改善农村公路技术条件，稳步提高优良率，大幅度降低劣质公路。农村公路路面技术状况得到了较大改善，我国中等及以上公路所占比例平均每年提高1%

各省（区、市）以《2010年度全国公路养护统计年报》数据为基准，路面（pqi）中等路以上的比例低于全国平均水平的，应逐步达到全国水平，且县道和乡道每年提高2个百分点，村道每年提高1个百分点；如果路面（pqi）达到或超过全国平均水平，则每年增加1%；如果中等或以上道路的比例达到90％，则人行道（pqi）应保持稳定。

农村公路县道和乡道的路基、桥隧构造物、沿线设施等技术状况基本达到相关技术标准要求，村道由各省级交通运输主管部门视各地实际提出要求。

4提高农村公路绿化率（绿化里程占绿化里程的比例）。我国农村公路平均绿化率每年提高1%

各省（区、市）以《2010年度全国公路养护统计年报》数据为基准，绿化率低于全国平均水平的，县道、乡道每年提高2个百分点，村道每年提高1个百分点；绿化率达到全国平均水平的，每年提高1个百分点；县道、乡道、村道单体绿化率达到90%以上的，要保持稳定。

三、活动安排

（一）活动范围：所有农村公路，即纳入公路统计范围的县道、乡道和村道及所属的桥涵、隧道、沿线附属设施等。

（2） 参加单位和人员：当地各级交通运输部门、公路管理机构、从事农村公路养护的单位和人员。

（3） 活动步骤：活动分为动员部署、组织实施、总结评价三个阶段。

动员部署阶段（2011年9月至2011年12月）：省级交通运输主管部门以县为单位，调研摸底各地农村公路管理养护的基本情况，梳理完善管理养护各项制度，在此基础上制订符合本地实际的管养年活动具体实施方案，确定以县为单位的管理养护责任目标；全方位开展宣传动员活动，充分利用报刊、广播、电视等媒介，大力宣传管养年活动的意义和农村公路管理养护工作的重要性，强化管理养护意识，营造全社会关心农村公路管理养护工作的良好氛围。

组织实施阶段（2012年1月至2014年6月）：地方各级交通运输主管部门按照管养年活动方案要求，加强领导，落实责任，分解目标，细化措施，强化巡查，确保管养年活动各项措施贯彻到位；

逐年对管养年活动开展情况进行分析总结，对管理养护工作和目标落实情况进行考核、评价，向社会公布农村公路管理养护状况。

总结评比阶段（2014年7月至9月）：各级交通运输主管部门系统总结三年管养年活动的经验做法，评估活动实施成效，研究健全农村公路管理养护的长效机制；组织召开经验交流会，宣传、推广农村公路管理养护好的做法和先进经验，并对管养年活动中工作扎实、成效显著、成绩突出的单位和个人进行表彰。

四、有关要求与措施

（1） 加强组织领导，明确责任。

1.部负责对各地管养年活动的开展情况进行检查、指导、考核，总结交流和推广各地的成功经验和有效做法，组织对管养年活动中工作成绩突出的单位和个人进行表彰。

2.省级交通运输主管部门负责制定本省份管养年活动实施方案，组建活动机构，明确承办单位和年度目标、责任，完善管理养护各项制度；组织指导市、县级交通运输主管部门及有关单位开展管养年活动，督促落实管理养护工作职责和措施，监督检查管理养护工作成效，总结推广管理养护经验，表彰奖励先进单位和个人。

3.地（市、州）级交通运输主管部门根据部、省制订的管养年活动方案，负责制定本地区工作方案，明确具体落实措施，指导各县（市、区）开展管养年活动具体实施工作，加强日常监督检查，定期考核各县（市、区）活动开展情况。

4.县级交通运输主管部门制定本县（市、区）落实方案并具体实施，指导乡镇做好管养年活动的相关工作，认真组织，狠抓落实，以管养年活动为契机，积极争取**支持。认真落实县级人民**是农村公路管理养护责任主体的职责，有条件的地方应将农村公路管养工作纳入县、乡级人民**目标责任考核体系，形成管理养护工作的长效机制。

（2） 加强制度建设，严格规范管理。

1.健全资金使用管理制度。根据国家农村公路养护资金管理有关规定，制定各地农村公路养护资金使用办法，规范养护资金的申请、拨付、使用管理等行为，加强资金管理使用的检查、监督、考核。

积极鼓励引导乡级财政、村“一事一议”及社会资金等投入农村公路养护，定期对资金使用情况进行审计，确保农村公路养护资金专款专用，发挥最大效益。

2.建立养护巡查制度。建立省、市、县、乡四级农村公路养护巡查制度，按频率、按比例对农村公路养护情况进行巡查，省级巡查每年不少于1次，市级巡查每半年不少于1次，县级巡查每季度不少于1次，乡级巡查每月不少于1次。

巡查中发现的问题要及时采取措施解决，对解决问题不及时、不到位的单位或个人，由上级主管部门责令整改，并予以通报。

3.完善监督考核制度。进一步完善农村公路管理养护工作监督考核制度，建立以单位和个人为责任主体的考核体系，加强对管理养护工作的指导、监督和考评，考评结果与责任主体的工作绩效、评先评优、奖罚体系挂钩。

对养护及时、路况良好的单位和个人给予表彰奖励。对养护不力、路况差的单位和个人，给予批评，责令改正。高效推进管理维护工作的标准化和规范化，促进维护质量的提高。

4.推行管养信息化制度。以各地现有农村公路电子地图库和项目库为基础，逐步建立“一路一档”、“一桥一档”的管理养护电子档案，构筑简便宜行、覆盖全面的农村公路养护电子基础数据库。

依据电子档案科学制定养护工作计划，合理安排农村公路养护工程及日常养护管理工作，推动农村公路管养工作信息化。

5.实行信息报送制度。各省级交通主管部门要建立省、市、县**信息报送制度，畅通信息渠道，及时抓好管养年活动的开展。

按照不同任务阶段，及时、准确地向上级交通运输主管部门报送工作进展情况及存在的问题，向下级交通运输主管部门发出指导意见和指令。每年6月底前和年底前分别向部报送阶段性工作总结。

（3） 加强工作，确保活动的有效性。

1认真落实农村公路管理养护资金。县级及以上农村公路管理机构行使农村公路行政职能及从事农村公路管理、养护所需经费纳入本级人民**财政预算，有条件的乡（镇）也应纳入地方**财政。

严格执行农村公路养护资金管理使用制度，切块用于农村公路养护的燃油税转移支付资金须专款专用，不得挪用于农村公路建设；农村公路日常养护资金及需地方筹集的养护工程不足部分的资金，应按照国家规定及本省、本地区农村公路养护体制改革实施意见的要求予以落实。

2严格执行农村公路管理养护规定。养护单位和养护人员应当按照农村公路管理养护有关技术规范和操作规程，认真开展小修和大中型养护工程。

要重视日常养护工作，建立“常态化巡查、定期清扫维护、专案修复”的周期性作业制度，结合季节特点开展针对性养护，使农村公路保持良好的技术状况。加强养护工程管理，规范养护工程计划编制与实施、设计、招投标、施工组织、质量控制和工程验收等环节的管理，细化养护工作目标和措施。完善维修作业模式，因地制宜实施市场化维修、分段合同维修、委托合同维修、专业维修等多种维修模式。

三。加强农村公路管理。地方各级交通运输主管部门要按照《公路安全保护条例》和《路政管理规定》的要求，建立“**负责、部门执法、群众参与、综合治理”的管理体系，充实路政管理力量，加强路政队伍建设，扩大农村公路路政管理覆盖率，加大路面巡查力度，严格、公正、文明执法，推进路政结案率稳步提升和超载超限车辆逐步减少。

要引导农村公路养护管理员、沿线群众积极参与农村公路保护工作，鼓励农村公路路政管理与乡规民约相结合、与养护生产相结合，切实维护好路产路权，保障农村公路安全、完好、畅通。

4.充分发挥社会监督作用。县道和乡道应设立养护责任公示牌，公布管理养护主管单位、承养公司名称或养护承包人姓名和养护质量监督举报**，接受群众监督。鼓励村道设立养护责任公示牌。

要加大宣传力度，利用新闻**报道、书写标语等形式营造氛围，为深入推进管养年活动创造条件，树立全社会爱路护路的良好风气。

5分层次开展技术创新和技术交流培训。各地要依托管养年活动，探索和总结管理养护经验，组织交流与推广，加大对基层单位的技术指导和培训力度，通过组织培训班、发放技术指南、实地技术指导等方式，提高一线人员的技术素质和管理能力。

农村公路管理养护人员每年至少参加一次技术或技能培训。要结合农村公路养护工作实际，研究推广适合农村公路管理养护特点的新技术、新工艺、新材料，做好农村公路养护科研成果的转化工作，以科技应用保证养护质量，提高效能。

6积极开展文明示范路创建活动。把农村公路管理养护示范乡和文明路创建工作作为推进管养年活动的重要抓手，实现点上突破，以点带面，全面提高。

各地要结合实际，制定切实可行的示范乡和文明路标准，每个县级单位选取不少于2个乡（镇）作为农村公路管养示范乡，选取不少于县道总里程的10%、乡村道总里程的5%作为文明示范路予以推进。

农村公路的管理与养护是一项长期而可持续的公益事业，意义重大，涉及面广。各地交通运输主管部门要高度重视管养年活动，切实加强组织领导，落实具体部门、人员的工作职责，抓重点、抓难点、抓薄弱点，确保管养年活动有力、有效、有序开展。要争取地方**的政策支持，加强与发展改革、财政、公安、国土、水利、扶贫开发、农业等部门的协调配合，形成多部门合力推进的发展局面，管好养好农村公路，为推进农业现代化、加快社会主义新农村建设服务。

总体方案 篇13

2010成都·双流生态果蔬采摘节--

双流县第五届红提葡萄节·永安红提营销月总体规划

一、 活动名称

双流县第五届红提葡萄节

二、 活动时间

2010年8月18日至9月18日

三、 活动地点

双流县永安镇

四、 组织机构

主办单位：双流县人民**

主办单位：双流县永安镇人民**

协办单位：双流县文化旅游管理委员会

双流县文化旅游局

双流县文化体育和新闻出版局

双流县农村发展局

五、 活动策划

成都知音文化传播****

六、 活动主题

现代田园红提香生态永安美如画

七、 工作时间安排表：

17月26日前，第五届红提葡萄节·永安红提营销月筹备组成立。

27月27日前完成方案实施细则审核。

三。7月28日，第五届红提葡萄节·永安红提营销月动员会召开，各工作组协调会开始具体操作。

47月30日前召开县级工作协调会。

57月31日前，准备工作将结束。

68月2日前检查验收各项准备工作，一切就绪。

78月10日前完成数据收集整理工作。

8. 09月下旬，总结表彰。

八、 活动内容

1. 开幕式

2010年09月18日上午10时，举行成都·双流（永安）第五届红提葡萄节·永安红提营销月活动开幕式，时间安排1小时左右。通过三大篇章节目，来表现永安镇田园、时尚与产业三大文化特色、并特别邀请 ***x酒业公司签署合作协议、领导讲话、致开幕词等。

2. 红提采摘体验

游客来永安自由采摘红提，感受自然生态风光，体验到田园采摘的乐趣，同时为了增加红提附加值，促进相关产业的发展，游客在采摘红提之余还可将红提交由酒业公司工作人员酿制个人红酒，一改以往游客单纯采摘的形式，同时也提升了游客在旅游体验中的层次。

3. 玩转红提迷踪

参赛队伍在红提迷踪游戏中根据地图中的指示顺序完成任务，活动过程中设置有智力问答猜谜，并将自行车运动纳入到游戏环节中，增强活动的趣味性，按照最终排名所有选手皆可赢取奖品，提升游客的田园旅游体验，在游戏中领略的迷人风光，同时扩大整个活动的影响力乃至永安镇的影响力，吸引**关注，通过游戏形式将永安镇旅游内环线上的文化、产业展现出来，集中展现永安镇特色，促进招商引资。

4. 3d电影活动

这次活动以红提节为平台，向农场地区传达科技的力量，同时丰富节庆期间当地老百姓的业余生活，让当地民众感受到节庆带来的快乐。放映的电影主要是流行电影和经典娱乐电影。

九、 宣传气氛营造

主要通过开幕式及相关活动为载体，结合永安产业发展在省市主流**宣传（四川**、成都**、商报、晚报、华西报及电台等）双黄路、主会场周边道旗拱门。

电视**收音机**杂志**互联网**

一十、 礼品设计

第五届红提葡萄节筹备工作领导小组

2010年07月22日

总体方案 篇14

1、 名称：2010年四川（主办城市）春季购物月。

2、 时间：2009年12月下旬至2010年2月下旬。

3、 地点：市（地）、有条件县（市、区）

四、主题：繁荣市场，拉动消费。

5、 组织机构：省商务厅是全省活动的组织者；各地商务主管部门在当地**领导下成立相应机构，负责组织协调当地购物月活动。

六、主要内容

（一）启动仪式。它可以采取多种多样的形式。由各地根据当地实际决定。

（二）迎春商品展销会。各地根据当地**的部署，与当地繁荣活跃元旦春节的旅游、文化等活动相结合，因地制宜举办形式多样的迎春商品展销会，促进节日时令商品销售。组织召开推介会、对接会等，帮助地方特色产品、特色农副产品、“名优特新”工业品、中华老字号产品、四川老字号产品等进入国内外大型连锁经营企业等现代流通企业，拓宽营销渠道，推动地方产品销售和企业发展，促进老字号企业的创新发展。

在适宜的市（州）组织指导泡菜生产销售企业，开展四川泡菜**活动，发展壮大我省泡菜产业。省商务厅将会同省经委、省工商联等单位于2010年1月在成都共同主办“第十四届四川新春购物节”。

（三）年货下乡，农产品进城。组织和引导县及县以下商品市场、纳入“万村千乡市场工程”的试点企业和2.5万余个标准化村村农家店，根据大量民工返乡、农村传统消费旺季等特点，加强农家店商品配送，组织适销对路商品，开展针对面向农村市场的年货商品**活动。

深入开展“汽车下乡”、“家电下乡”等专项**活动，激活汽车、家电等农村潜在消费需求，改善农民生活条件。组织和引导纳入我省“农超对接”试点工程的大型连锁超市、农产品流通企业和农产品专业合作社进行对接，促进城乡双向流通和产销衔接。

（四）社区商业双进工程。以“便利消费进社区，便民服务进家庭”为主题，深入开展便民利民**活动。组织和引导纳入“标准化菜市场示范工程”试点的85家菜市场及各地重点改造和建设的菜市场，结合城乡环境综合整治，以整洁的环境、合理的布局、大众化的**、人性化的设施，为居民提供放心、便利的购菜环境。

组织全省社区商业示范企业等面向社区的现代流通企业，深入到已评定的国家级、省级和市级社区商业示范社区等社区，开展便民**活动，促进社区消费。成都、攀枝花、遂宁、乐山和达州市，积极组织纳入国家家政服务网络体系平台建设的5个家政服务网络平台，加大宣传力度，让市民畅享便利服务。承担了“四川省家政服务工程培训”项目的18个市（州），组织37家家政服务培训承办企业（机构），开展优质服务、技术比赛、技术交流等活动，带动整体行业水平提升，满足节日期间消费者家政服务需求。

（五）培育消费热点。各地在重点培育、打造的特色商业街，营造喜庆、消费氛围，举办精品、名品、时尚消费品等多种节令商品**，组织当地的房地产商、汽车经销商、建材家具等销售商，根据商品房、汽车、建材等商品特点，开展富有特色的专项**活动，为消费者提供多元的消费选择和购物体验，进一步培育消费热点。引导综合型商业街充分发挥购物、娱乐、旅游、商务、文化、休闲等多项功能，专业型特色商业街充分发挥特色化、专业化、规模化的专业特色作用，拉动消费升级，为繁荣繁华城市、改善民生增光添彩。

根据各地经济社会发展情况，引导美容美发、洗染、足浴保健等居民服务业，根据行业特点，开展营销活动，满足城乡居民不断增长的服务消费需求。

（六）新春美食盛宴。组织和引导餐饮企业，根据节日特点，推出适合不同档次、不同口味的家庭聚会**和具有春节特色的团圆餐宴，体现出亲情、温馨、和谐的饮食文化，突出品牌与特色，满足广大消费者团年、聚会的饮食需求，开拓餐饮市场。各地结合实际，适时举办美食节、美食夜市、名优菜品展、风味小吃展等活动，弘扬餐饮文化，推介名菜新品，引导扩大消费。

发展带有乡村餐饮服务特色的农家乐，通过组织送厨、送艺下乡活动等，繁荣活跃农村餐饮服务市场，开拓农村餐饮市场。

（七）放心过节，安全消费。各地商务部门会同有关职能部门，依法加大肉、酒等关系民生重点商品的安全管理和检验力度。推进放心肉服务体系建设，加强猪肉质量监管。

加强对餐饮、洗染、美容美发等服务行业的指导和管理，规范企业经营行为。组织商贸流通企业开展服务承诺、放心消费等活动，构建和谐消费环境。

（八）送温暖，惠民生。结合灾区居民已逐步搬入永久性住房的特点，组织适销对路的年货商品**灾区，并积极组织大型商贸流通企业采购灾区特色产品，拓宽灾区特色产品销路。开展多种形式的爱心捐赠、送温暖、送岗位等活动，将御寒物资、过冬口粮、棉衣棉被等年货及就业岗位送到灾区困难群众家中。

组织和引导大中型家政企业送温暖、送服务到“五保老人”、残疾老人、高龄老人等困难家庭。

七、宣传

各地要注意营造宣传氛围。按照全省首个购物月统一设计进行宣传。在举办启动仪式、展销会、参加活动的企业等场所，统一悬挂“2010四川（举办城市名）迎春购物月”（白底红字）等宣传横幅，通过多种形式，为广大消费者营造一个热烈、喜庆、祥和、欢乐的节日消费氛围。

充分利用地方电视台、广播电台、报刊杂志等新闻**对活动进行全方位、多层次、动态的跟踪报道，形成声势。及时反映市场动态，引导消费需求增长，扩大业务系统影响力。

八、总结

活动结束后进行总结。

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总体方案 篇15

三一文库（其他范文/活动方案

廉政文化节活动总体方案模板(1)

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为深入推进党风廉政建设，进一步营造良好的崇廉尚廉社会氛围，不断巩固具有柯城特色的廉政文化品牌，根据年初计划，区纪委决定于10月下旬举办第二届赵抃廉政文化节。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以筑牢领导干部思想防线为目标，通过举办赵抃廉政文化节，传承北宋御史赵抃勤政廉政之精神，树立柯城廉政文化品牌，彰显柯城廉政文化特色，弘扬柯城廉政文化主旋律，激励柯城党员干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为柯城更好更快发展提供强有力的思想保证。

二、活动主题

承赵抃精神，扬清风正气

三、组织单位

(一)主办单位：区纪委、监察局

(二)承办单位：区文联、区文化局、信安街道

(三)协办单位：

四、主要内容

本次活动主要由以下三部分组成：

(一)第二届赵抃廉政文化节开幕式(信安街道承办)

时间：一天

地点：租用场地或区域**中型会议室

受邀领导：省、市纪委领导、区领导

参加人员：全体会员，区直部门(单位)纪(工)委书记、副书记

内容：1。成立柯城市监察协会、赵震廉政文化研究会。大会选出第一届理事会、主席、副主席和秘书长。

(1)通过章程

(2)选举理事、会长、副会长、秘书长

(3)聘请名誉会长、顾问

2第二届赵斌廉政文化节开幕式暨首届肇斌廉政文化论坛

(1)省市重要领导致辞

(2)区领导讲话

(3)会长讲话

(4)赵抃后裔讲述赵抃家族历史

(5)邀请专家解读赵抃思想精髓

(6)邀请学者论述具有赵抃廉政特色的“告天台”给当今的启示

(7)会长讲话(明确成立研究会的目的、意义、研究方向、成果转化等)

扩展阅读

班会课方案(范本十五篇)

班会课方案 篇1

——当“盲人”遇上“哑巴”

【活动目标】让学生认真体验帮助和被帮助的感觉，理解互助在人际交往中的重要性，从而更好地学会帮助和被帮助。

同龄人之间的友谊是高中生人际关系的重要组成部分。对学生来说，同龄人之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习和心理健康。对于什么是朋友，什么是朋友，学生本身有一定的观念和标准，但他们的人际交往能力还不成熟。

高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。

【活动重难点】

（1） 重点：让学生认识到朋友间沟通和互助的重要性；

（2） 难点：引导学生表达自己帮助他人和被帮助的经验和经验。

【活动准备】在游戏路线上设置障碍物，指定安全负责人，准备布料、友谊信用卡和背景**

【活动方式】游戏、讨论、言语鼓励

【活动过程】

（一）破冰游戏：捉逃串联

（1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每个人要做的就是尽量让自己的手指从左手边的学生手掌中逃脱，用右手抓住右边学生的手指。

听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。

（老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要用手指戳别人。进行两次。）

（2）结束后统计：

①哪些同学抓住了别人的手？

②哪些同学逃脱了对方的手掌？

③ 哪些学生不仅抓住了别人的手，还同时逃走了？

（过渡和介绍）师：事实上，你有没有发现我们在这次活动中扮演了两个角色：抓和逃。

一方面，我们应该努力从别人的手中逃脱，另一方面，我们应该努力抓住别人的手。生活在这个社会的每个人，都不可避免地要与他人打交道，与家人、朋友、同学、老师甚至陌生人打交道。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：

助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。

（2）主题活动：盲人与哑巴

（1）规则：将全班同学随机均分为两组,要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。

两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。

（路线上的障碍物包括：楼梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两名负责人，以确保学生的安全。）

（2） 活动结束后，请以小组形式谈谈你的感受

（当你扮演“盲人”时）

① 在活动开始时蒙上眼睛是什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？

②一路走来顺利吗？担心吗？你认为你的搭档值得你充分信任吗？

③最想对你的“哑巴”说些什么话？

④ 换角色后有什么新感觉？

（当你扮演“哑巴”时）

①当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？

②一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？

③最想对你的“盲人”说些什么话？

④ 换角色后有什么新感觉？

老师：在这个活动中，每个学生扮演两个不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”；当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。

每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。事实上，只有接受者和帮助者之间的默契合作才能成功地完成这项任务。

在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。

(3)情感体验:友情功债卡

(导入)师:同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。

请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的；还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。

（此时**软背景**，让学生在轻松的情境中回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行**，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。）

（教师小结）老师：我们可以看到每个学生的卡片上没有空白栏，这说明我们都生活在一个关爱互助的环境中。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。

（4）总结赠言

当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”

当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“we stand alone together！”

希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！

班会课方案 篇2

一、活动目的

通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

二、活动准备

收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……

三、活动过程

(一)队仪式

1、整队、报告人数。

2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

(二)活动过程

“诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。)

第一篇章：走进诚信

1、镜头：重阳节前夕，___小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，___才姗姗来到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……

2、主持人:你觉得___这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做?

(队员畅谈感受)

3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)

4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)

5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。

6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员交流)

第二篇章感悟诚信

主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。

1、请听快板《诚信在我心》

2、主持人:诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。

3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。

4、请听相声《拍卖诚信》

5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。

第三篇章拥抱诚信

1、观看小品《招聘》

2、小记者采访队员们观看小品的感想。

主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。

3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。

主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)

4、诚信承诺宣誓仪式：

(1)、中队长宣读《诚信倡议书》

(2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。

(3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。

5、齐读自编儿歌:诚信花之歌

采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。

(三)、辅导员讲话

大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……

(四)呼号

(五)宣布结束

退旗、敬礼、礼毕、宣布结束

班会课方案 篇3

优秀心理健康主题班会评选活动：

(一)活动目的

为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20xx年x月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。

(二)活动对象

全体在校学生和教师

(三)活动时间

20xx年x月

(四)活动安排

1、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动

a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。

b活动方案于x月x日之前电子稿发给政教处。

c届时评选出优秀主题班会方案设计。

2、优秀心理健康教育主题班会评选活动

(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。

(2)x月x日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。

(3)安排教师进班级观摩听课。

班会课方案 篇4

为了迎接“525xx大学生心理健康日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

特此开展全校性的团体心理辅导，通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦纳自我以及一些心理方面的知识:

一、活动背景:

大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活，可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼，积极健康的生活。

二、活动主题:

心灵相约

三、活动目标:

1、总体具体目标:

增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。

2、团体具体目标:

(1)增进团体成员的了解，建立团体规范;

(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了解，正确的看待自己;

(3)学习沟通技巧，从中得到启发和感悟;

(4)团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。

四、活动时间:

20xx年3月7日—4月10日

五、活动对象:

全校学生

六、活动地点:

心理咨询中心团体辅导活动室

七、活动内容:

由于每个年级、每个系的情况各不相同，特制订了几个可供同学们选择的心理辅导主题《克服羞怯训练》、《魅力自我，自信迎接未来》、《减轻压力训练》、《职业生涯决策辅导》、《人际交往团体训练》、《每个人都有其存在的价值》。每个心理辅导主题内容先暂定。

八、活动流程:

1、前期宣传:由各系出海报或展板进行宣传。

2、报名方式:采用自愿报名方式，分别在各系报名，可报自己想参与的成长团队，人数限定在15xx18人以内，人数统计好由电子信息工程系进行统一整理和安排。

3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组，每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个团辅小组进行辅导，连续辅导三周。具体辅导策划如下:、

第一团辅小组:第一周《克服羞怯训练》课时90分钟

第二団辅小组:第一周《减轻压力训练》课时90分钟

第三团辅小组:第二周《职业生涯决策辅导》课时90分钟

第四团辅小组:第二周《人际交往团体训练》课时90分钟

第五团辅小组:第三周《魅力自我，自信迎接未来》课时90分钟

第六团辅小组:第三周《每个人都有其存在的价值》课时90分钟

九、活动效果:

本活动主旨在于帮助同学一起交流，增进同学的相互了解，整个团体活动遵循由浅入深的过程，沟通交流，团体合作。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能促进成长。凝聚团体的共识，强化团体凝聚力。锻炼成员思维创新能力。强化成员在团体中的自我价值感。

班会课方案 篇5

一、活动目的

为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建积极心理环境、营造和谐校园，通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台，自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。

二、活动主题

体验、感悟、成长

三、活动时间

20xx年3月7日—4月10日

四、心理健康活动月领导小组名单：

顾 问：xx

组 长：xx

五、活动内容和时间安排

第一阶段：宣传发动(3月7日-3月13日)

制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。

第二阶段：组织实施(3月14日-4月1日)

1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。

2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。

3、各班人人参与。

第三阶段：总结工作(4月6日-4月10日)

1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。

2、总结心理健康教育活动月工作。

六、活动要求

各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生通过参与活动得到成长。

班会课方案 篇6

班会背景：

幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。

班会目标：

1熟悉到生活中有很多细小常态的幸福。

2学会从奋斗过程中查找幸福。

3懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。

班会形式：情境体验分享交流

班会过程：

主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赋予是幸福.获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用寻常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。期望通过本节主题班会[感悟幸福]。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的创新幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：[熟悉幸福]，第二篇章为：[把握幸福]。

主题班会活动内容及流程

第一篇章[熟悉幸福]

主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，熟悉幸福!

主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”

主持人B：有人说：幸福是无私奉献助人为乐;有人说：幸福是光明正大宽宏大量;有人说幸福是善解人意无微不至;有人说幸福是坚定信念勇往直前。

主持人A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要打算好)

主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的打算时间。(注：在此期间，播放轻音乐)

主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

观看视频

主持人B：让我们大声的朗诵诗歌[幸福]，表达我们对幸福的感受。

(朗诵诗歌[幸福])

第二篇章[把握幸福]

主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确的确实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。

主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对[守株待兔]这篇文章并不生疏。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分快乐，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再呈现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。

主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福立即来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地练习。

主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。

(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)

主持人A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。

主持人B：辅导员发言。

主持人A：最后我们以一首[幸福拍手歌]结束我们今天的班会!

大家齐唱歌曲[幸福拍手歌]。

班会课方案 篇7

王场镇小学校：李兰

七、活动过程：

（一）****，提高意识。

教师导入：

1.（实物出示）这是什么？（手机）

2手机对我们每个人来说都不是新鲜事。随着功能越来越强大，手机越来越有趣。你知道什么是有趣的功能吗？（生说）

3.看来大家都可谓是手机控了。不，有几个孩子在过去的八天里都是这样度过的。（**）

4.**看完提问：这几个同学在家里做的是什么？作为学生，在这个长假里我们应该做些什么？（讨论并反馈）

5教师小结：对，这些我们该做的，就是我们的责任。（板书：责任）

6在责任面前，你想对玩手机的学生说些什么？（教师补充没做好家庭作业）

7.小结：像莫智伟这样的同学不在少数，绝大多数同学无法摆脱手机的**，从而影响了正常的学习和生活，最终导致了成绩下降。

所以我们应该做我们应该做的事情，勇于承担责任。（补充板书：勇于承担责任）

二、感受责任与担当的重要性。（小游戏）

过渡：现在该测试学生是否可以承担责任了。

1游戏名称：敢于承担责任规则：

学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！

”2.学生参与游戏。

三。几轮后提问：例如，游戏扮演了什么角色，参与者学到了什么？我们是否应该有勇气承认自己的错误？

正如学生们所说：学生们对这个问题有着深刻的理解。

“人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。从这个游戏中，教师可以看到学生敢于承认自己的错误，这是人们尊重的行为。

3、 接触现实生活，落实行动，从身边的小事做起。

1.教师提问：一个游戏还完全看不出同学们的担当，现在来看看以下几个情景，看你怎么做？（片）

2在我们的学习生活中，什么需要我们勇于承担责任？

3.学生畅所欲言。

4.教师小结。责任，它就在我们身边，学习中有它的影子，生活中也处处存在，我们落实行动，从身边小事做起，争做一个敢于承担的好孩子。

四、总结。

责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。通过这节课，我希望每个孩子都能在心中播下一颗责任的种子，然后在我们心中生根发芽，开花结果！

班会课方案 篇8

为了加强班级同学的凝聚力和向心力，调动同学的学习热情和斗志，增强班级活力，改善班级文化，走进自然，放松心情，提升班级整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新同学的加入，让新同学尽快融入班级，培养新同学对班级的信任感和归属感。老师决定于本周六前往xx参加一天的户外拓展活动，作为这次班会的活动，具体流程如下：

08：00集合，从学校出发，前方xx。

09：00--09：30集中进入xx拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。

09：30--09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。

09：45--10：00破冰训练（团队热身）

视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。

10：00--11：45（山谷游乐区）竞技项目：

突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。（良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键！）

木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关？

（要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务！）

空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩！（克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我！）

竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。（良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键）

11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评！

12：00--14：00午餐时间（参观xx庙）

14：00—16：00团队大比拼竞技项目：

踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。（检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神！）

鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣！（平衡比速度更重要！）

搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。（检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目！）

荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。

（相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部同学之间的隔阂才能顺利完成任务！）

16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”

此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。

自费项目：水战船：（水上争霸赛），精彩刺激、留恋忘返！

16：40--17：00活动总结，返程！

班会课方案 篇9

班主任班会课比赛活动方案

为了丰富学生的班会课程内容，激发同学们的参与热情和学习兴趣，我们学校班主任决定举办一系列班会课比赛活动。通过这些活动，我们旨在培养学生的团队协作精神、发展领导才能并加强同学们对班级大事的关注与参与。

一、活动背景和目的

班会课比赛活动旨在通过多样化的竞赛形式，激发同学们的学习兴趣、增加他们对班级事务的关注和参与度，提高班主任班会课的教学效果。通过比赛，同学们可以在愉快和紧张的氛围中学习和交流，并通过参与比拼，锻炼自己的团队合作和领导才能。

二、活动时间和地点

活动将在每周或每月的班会课上进行，具体时间和地点将根据班级的安排来定。活动地点为班会课所在的教室或多功能活动室。

三、活动内容和形式

1. 主题演讲比赛：同学们可以自选一个主题进行演讲，演讲时间不超过5分钟。评委会将根据演讲内容、表达技巧和语言表达能力评出前三名，并颁发奖品。

2. 团队合作游戏：将同学们分成若干小组，在规定时间内完成一项团队游戏任务。例如，解谜游戏、拼图游戏、口头推理游戏等。团队合作和快速反应将是获得胜利的关键。取得最多胜利的小组将获得奖品。

3. 辩论赛：将同学们分为正反两个阵营，就一个热门话题展开辩论。辩论时间不超过10分钟，评委会将根据言辞清晰、逻辑严密、观点明确等方面进行评判，最终评选出胜利方并颁发奖品。

4. 技能展示竞赛：同学们可以展示自己的特长技能，例如歌曲表演、舞蹈演出、乐器演奏等。评委会将根据演示的技巧、表演的水准等进行评判，颁发奖品。

5. 剧本创作比赛：同学们可以组成小剧组，创作和表演一个小故事，讲述一个有意义的主题。评委会将根据创意、表演和整体质量进行评判，并颁发奖品。

四、活动准备

为了保障比赛活动的顺利进行，班主任和班委成员需要提前做好以下准备工作：

1. 确定活动的详细安排，包括活动时间、地点、比赛形式等，并及时通知同学们。

2. 确定评委人选，评委应具备相应的专业素质和评判能力。

3. 准备比赛所需的道具、奖品和音响设备等。

4. 做好活动前的宣传工作，包括制作海报、班级通知等，以提高同学们的参与热情。

五、活动的收尾与总结

1. 活动结束后，评委们将对比赛结果进行评议，并公布获奖名单。

2. 班主任和班委成员会组织一次班会，对比赛活动进行总结和反馈，听取同学们的意见和建议，以便改进和完善下次的比赛活动。

3. 班级将组织一次表彰晚会，向获奖同学颁发奖品，并为参与比赛的同学们颁发参与奖，以鼓励同学们的参与和付出。

通过班会课比赛活动，我们将激发同学们的学习兴趣和参与热情，培养他们的团队意识和领导才能。这将为同学们提供一个锻炼自我的平台，帮助他们更好地成长。让我们共同期待这一系列活动的顺利开展，为班级的发展和同学们的成长贡献力量！

班会课方案 篇10

一、活动背景

在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

二、活动目的

通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。

三、活动准备

1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。

2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。

3、制作课件，主持人做好准备。

四、活动过程

第一环节：照片引出父母恩

1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。

2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。

?设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】

第二环节：游戏激活师生情

1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。

2、班主任寄祝福语。

?设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三环节： 赠礼以表学子心

播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！

?设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】

第四环节：寄语激励我成长

1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）

2、全班集体朗诵《少年中国说》。

?设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】

五、活动反思

有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！

班会课方案 篇11

一、主题：

青春在道德中闪光追忆珍惜憧憬

二、活动原因和设计思想

1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。

2、通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。

三、筹划步骤：

1、通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。

2、确定主持人：奕俊东妮

3、发动同学，确定班歌，排练节目。

4、召开班委会，明确班会分工。

分工安排：

宣传组(布置)

后勤组(卫生)

控场组(纪律)

四、班会过程：老师开场白：同学们，大家好！我是……

青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。今天我就带大家走进八(2)班同学中间，一起感受我们闪光的青春。

节目1校园的早晨

第一部分：珍惜

女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。

男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧！

老师主持人：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。

采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。

父母的爱真是崇高的、无私的和伟大的！父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢？

老师主持人总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚才那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的安慰。我们可以做到听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。亲近父母，让青春充满亲情。

节目2配乐朗诵《别说你很累》

表演者：

节目内涵：青春就整个人生而言似乎太短智；但经历青春时，也会有许多苦不堪言的累，这时只有对自己说：“不累，不累，前面的路才会柳暗花明又一村”。《别说你很累》是一篇学生作文，正是中学生言中学生之感，由朗诵较好的__x同学朗诵，配以轻音乐，让全班同学感悟到：“因为你是中学生，中学生正在走向成熟。告别幼稚迈向成熟，正如告别春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。

第二部分：憧憬

女主持：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对八彩诱惑的刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。

老师主持：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；

男：有的只有伤感，慨叹命运；

女：有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。

男：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。老师主持：那么，年轻的你到底应该怎样把握青春？你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢？

老师主持人年随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因。

年轻的我们都有青春的梦想，我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。

老师主持人总结：从与同学们的交流中我感受到你们正用梦想为青春涂上浓墨重彩的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。

女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播”请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。

男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝福也好，见解与批评也好，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。

节目3：

收纸条然后结束班会

在的歌声中，主持人致结束语：

面对浩翰的大海，面对无际的苍穹，

面对未来世界，面对无量辉煌，

朋友，让我们一起放声高呼：青春万岁

班会课方案 篇12

教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以职高为荣，明天职高以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

时 间：2014年秋季运动会之后，周二班会课。

地 点：14秋对口计算机班教室

教育过程：

开场：由我班七位男生表演为元旦演出准备的哑剧《一颗钉子》。 老师：同学们，刚刚他们的表演精彩不精彩？

学生：太棒了！手动点赞！超搞笑！

老师：在刚才的哑剧中，一颗钉子给大家带来了欢笑。笑过之后，大家想想看给了我们什么启示？大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道如何阐述和谐社会的特征的？

生：相互帮助，团结友爱，爱护公物，尊敬老师，勿以恶小而为之、不因善小而不为，和谐！

师：看来还真难不倒大家，对了，一个词概括就是和谐！我们能做些什么呢？ 生：创建和谐班级  共建美好校园。

师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？

生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。 师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？

生：能够让大家更团结，提高我们的班级凝聚力；能够使我们的`心灵舒畅，精神愉悦；能够健全我们的人格，使我们健康成长。

师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？

生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

师：说的太好了！在我看来， 班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）

生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。

生：学生与老师的和谐。

师：对！老师要公平、公正地对待每一个学生。用真诚与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。

生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。

生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习前打扫班级和卫生区，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，下午放学后操场锻炼，劳逸结合。

生：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）

师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。

师：同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！

（音乐响起《让世界充满爱》）

班会课方案 篇13

班会目的：

1、培养学生知恩感恩的情怀，让学生学会关心生活，感恩一切。

2、培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。

班会重点：

以学生自主活动——演讲、朗诵、小品表演、讲故事等为重点，对学生进行德育思想教育。

班会活动内容及过程：

一、主持人（男女各一人）开场白

男：同学们，在我们的人生道路上总是阳光灿烂，到底哪一缕阳光最耀眼？

女：有人说是学习名列前茅。

男：有人说是拥有一笔巨大的财富。

女：还有人说是给予别人帮助。

男：但我说，人生道路上最灿烂的阳光应该是知恩图报，是感恩于关爱我们成长的每一个人。

女：学会感恩，能让我们体会人间最美的真情。

男：学会感恩，能让我们看到人们最纯洁的心灵。

女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！

合：人都该有一颗感恩的心。感谢我们父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢友人的鼓励之恩，感谢每一个曾经帮助我们的人。

二、活动内容及形式

1、感谢父母环节

方呈浩、刘琛朗诵《谢母恩》（同时播放《谢亲恩》歌曲）。结尾处全班合诵：“我们永远爱着您——妈妈！”

主持人：父母的心里有爱，我们的心里有情，家庭生活更加温馨。……

2、感谢老师环节： 谢璐诗朗诵：《献给我最敬爱的老师》。

3、感谢所有一切环节：庞韬、周鹏程、周妙茵、何佳佳演讲《心存感恩》（中间全班同学合诵：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。结尾：全班齐诵：感谢上苍给予我们的一切！）

4、小品表演环节：《如此感恩》（旁白：xxx 表演：xxx等）

画面一：

陈毅将军给母亲洗尿裤

画面二：我给妈妈洗脚——一小男孩学妈妈给奶奶洗脚的样子，也给妈妈端来一盆水。要给妈妈洗脚。

5、讲故事环节：讲出你知道的感恩故事（学生交流所查的资料）（1）“爱乐人走四方”的故事；心存感恩的刘三秋——她34岁就当上了教授，她获得过五一劳动奖章、中科院院长特别奖，享受着国务院特殊津贴，她说，“我最想表达的就是对社会的感恩和奉献”，她就是南昌大学副校长、全国人大代表刘三秋；……

6、歌唱环节：一首歌曲，包容了世界的感恩；一首歌曲，感谢了世上所有的人；一首歌曲，表达了所有人的心声。让我们齐唱《感恩的心》（全班合唱。领唱：毕意、许丹蕾、林也渲、姚糠杰）

主持人 女：当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候，我才恍然：人之初，我们拥有的所有的“善”，已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处……

男：我们也会说谢谢， 我们也能感知友善， 我们也渴望真诚，但我们却总是疏于关心别人，疏于用一颗感恩的心表达情感。

女： 但今天，越过习惯，越过世故，越过冷漠，越过麻木，我发现，我的心中依然——心存感恩！

男：感谢这首歌，给我机会，让我在渐渐平淡麻木了的日子里，重新领悟生命的意义，让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物，品味生命的甘美与激越！

合： 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

三、班主任总结（总结班会活动情况并再次号召全班同学）

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

心存感恩，知足惜福。也许，我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心，但我会告诉自己，在人生的路上永远，心存感恩！

同学们，心存感恩，学会感恩吧！

结尾：全班同学再次齐唱〈感恩的心〉，主题班会在优美抒情的歌声中结束。

班会课方案 篇14

【活动目的】

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

【活动简介】

以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】

班主任

【活动地点】

初二(1)班

【活动过程】

一、班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

二、由生活中的点滴谈起。

三、《是对还是错》。

班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下(╳)

(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。(√)

(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)

(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见(╳)

(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)

(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系(√)

(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)

(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡(╳)

(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼(╳)

(12)不说脏话，不骂人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)

(13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)

(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。(╳)

四、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)

(班长)非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

班会课方案 篇15

班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。为全面贯彻落实学校提出的班会课程化工程，科学系统的对学生进行德育教育，探索循序渐进的育人体系，提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活，圆满完成七年级的工作计划，特制定本活动方案：

一、主题班会的功能

道德教育应渗透于一切教育活动之中。常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，“主题班会”针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。

主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教育目标不同，突发事件所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应该因其特殊性而有所侧重。一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过专题班会对学生进行思想道的教育。

主题班会具有思想道德教育功能。它有很强的指导性，告诉学生该做什么不该做什么。最后，通过这种引导，对学生提出一种鞭策。要行使一种激励的功能。

在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是学生日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。班会教育是以全体学生为对象，提高全民族素质的基础教育。

二、主题班会的类型

主题班会通常分为四种：

（1）交流式主题班会

交流主题班会主要是让学生互相学习、学习，或邀请校外人士与学生交流。如：“生活教育了我”的主题班会就可以采用这种形式。

交流班会要营造和谐融洽的氛围，激发学生对交流经验的钦佩和欣赏。

（2）竞赛式主题班会

竞赛主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛的内容包括知识竞赛，判断是非竞赛，一定能力竞赛等。班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使学生关注它的胜败。

你越注意比赛的成败，效果就越好。

（3）纪念性主题班会

纪念性主题班会主要指纪念历史事件和名人，庆祝重大节日和传统节日。它常常与社会纪念活动和庆祝活动联系在一起。如：以“老师，您辛苦了”为主题的教师节颂教师班会。

（4）模拟式主题班会

模拟式主题班会就是模拟一种情境，使学生进入到那种情境中，产生“身临其境”的感受，以达到教育目的。如：“与时间老人座谈”的想象情境班会。

模拟班会应适合青少年特点。它能增强学生的想象力和实践能力。如果这种班会组织得好，会有一个热烈的气氛，学生会产生广泛的兴趣和追求心理。

总之，班会的选择形式不必单一，只要能达到教育目的，就可以是多种形式的结合。

三、主题班会的开展策略

结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式——班会，也是学生自我教育的有效方式，围绕一定的主题如正确表达自己、男生女生之间、怎样与父母交流等进行，能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

主题班会具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作为班主任，应该而且善于利用时机，采取灵活多变的手法，精心设计每一次主题班会，这样才会收到最佳教育效果，如期地实现教育目标。

四、主题班会的实施原则

班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，必须有现场调节的能力和对策，班主任计划班会要讲究教育性和科学性，所以必须依据一定的原则，其原则如下：

1、目的性原则

班会策划最重要的一点是确定班会主题，围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。班会的目的很明确，从大的意义上讲是要对学生进行教育，从具体要求上讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。

2、“双边”性原则

所谓“双边”性原则，就是在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任的主导作用是把握班会的方向和主题；更主要的，是要能够调动学生的主体能动性，要启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。

在这里你要充分相信学生，信任学生，尊重学生，让学生有发言权，有相对的自主权。好的班会主要取决于学生的参与态度和创造性。学生的主动性越强，班会的教育效果就越好，也可以说，班主任组织班会的能力，首要的就是调动学生积极性的能力，就是把你的意图转化为学生自觉需要的能力。

3、综合性原则

班会是班主任运用综合手段达到教育目的的一种教育形式。这种综合手段是指多种内容的综合、多种教育形式的综合，发挥学生多种能力的综合，因此组织和设计班会就必须利用多种内容、多种形式、发挥学生多种能力的综合性原则。

4、班会应体现连续性和系统性

在连续性方面：一次主题班会无论组织得怎样好，我认为都不能将一个问题全部解决，更不能认为一个主题班会结束，就是某个方面教育的终结，因此班会应有连续性，有时在同一个问题或某个教育主题上，需要几次班会，甚至重复多次强调。比如：

出勤率、行为准则、安全问题等。

在系统性方面：每个班都有自己的发展目标，我认为班会就应该为这个目标服务，每一次班会都应该成为这个班级发展整体的一个重要组成部分。比如一个班级发展体现在“三个学会——学会做人，学会做事，学会学习；两个第一是学习第一和量化第一；一个优秀——争创优秀班集体”。

那么班会就是为了促进这个目标的早日实现。

五、主题班会的总结深化

班会结束时，必须作总结。班主任在参加班会准备总结的过程中，要注意收集资料。信息收集的重点是具有普遍性或典型性的案例、认识和问题。在此基础上，班主任可以制定一个总结大纲，深化学生教育的总体理念。

总结和深化是班会的最后一个环节。总结和深化的目的，不仅是为这次班会划上圆满句号，也为下次班会铺路；既要对班会进行总体评价，又要巩固和扩大班会的教育效果。

1对这次班会的成败作出中肯的评价

班会的评价要公正，分析要中肯。本次班会是成功还是失败，成功主要表现那些方面，成功的原因是什么，哪些同学的贡献最突出，班会是否还存在不足，表现在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改进。如果是失败的，主要是哪个环节哪些方面的失败，导致失败的主客观原因有哪些，有哪些教训和经验值得今后借鉴等等。

2、升华主题，深化认识

总结的第一要旨是升华本次班会的主题，加深学生的认识，增强课堂教育的效果。总结应该起到画龙点睛的作用，使学生从你的总结中受到新的启示、发现新的境界、新的目标，悟出自己以前未能悟出的道理。

3、追踪教育

追踪教育就是在总结过程中趁学生热情高涨之时，让他们作出某种决定或制定出某些公约，并督促他们在班会结束后付诸行动。召开班会时，学生们往往会发现一些问题并产生解决问题的意愿和热情，如果班主任能抓住这种心理，在总结时与他们讨论解决的办法，制定出具体措施，并于会后鼓励他们坚持执行，就会收到扩大、巩固本次班会教育成果的效应。总之，班会是班级管理的重要组成部分，重视和召开班会是搞好班级管理的重要途径。

为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，班主任必须从开好班会开始。

主题班会是一种成熟的、不断变化和发展的教育形式，主题班会是永无止境的。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习政治理论、教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断有所创新，并获得更好的教育效果。

献爱心方案范本十五篇

献爱心方案 篇1

1主题：给老人带来温暖，把爱传递给你我

2时间：2017年3月13日下午

3、活动地点：逻西乡敬老院

4、活动对象：敬老院老人

5人员安排：30人（少先队第一中队）

任务：周小妹（一中队指导员）

摄影：陆秋妮

协调工作：刘丽群、韦梦茜、梁祯、梁、桂林黄蝙蝠

6背景：我们的学生每天努力学习，但很少有机会在社会上照顾老人。我们应该好好去诠释“老吾老以及人之老”的社会义务。

关心老人就是关心未来的自己，如何去解决好学习与课外活动的关系，如何帮助学生奉献他们的爱心，正是值得我们学习的。而这，就要从敬老爱老开始。

7、活动目的： 和老人们的接触可以增加我们对社会的责任感，弘扬雷锋精神，增加自己的孝心、爱心、责任心。

8、活动内容:

1、上午全体师生举行“我为五保老人送份礼”募捐仪式，用捐款购买12份爱心糖果。（10名老人+2名管理人员）

2、下午前往敬老院为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲、洗脚、洗衣服、床上用品等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。3.帮助疗养院的工作人员清洁疗养院的卫生设施，例如清洁玻璃，打扫院子，安排花草，安排老年人的房间等。

9.具体活动过程：1.与疗养院管理人员进行活动； 2.组织学生去养老院； 3

到达疗养院后，解释注意事项。4给每个小组分配任务。4给老人送爱心糖果，合影留念5

离开敬老院

逻西乡中心小学少先大队

2017年3月10日

献爱心方案 篇2

“真情真爱，牵手互助”

一、活动目的

1情感目标：通过主题班会增进师生、同学和同学、留守学生与家长的关系。

2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也让他们了解父母在国外工作的艰辛和对孩子的向往和殷切期望，从而了解父母，感谢父母的养育之恩。

3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

二、活动过程

1、师生交流

教师：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天的班会课，请伸出友谊之手，献上我们的爱。

学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。

甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?

全班回答：爱。

乙：对，它就是爱。

甲：爱是人间的春风。

乙：爱是生命的源泉

甲：爱是人类最美的语言

乙：爱是我们无私的奉献。

甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!

乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会

合：正式开始。

(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。

甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。

乙：下面让我们一起来听他们的心声。

(请几名同学表达心声)

甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

a： 接下来，请读一封来自远方父母的信。

a： 亲爱的爸爸妈妈，请您放心，我们会牢记您的教诲，将这种渴望转化为我们进步的动力。

乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。

(三)、温暖手牵手

a： 同样的年龄，同样的梦想。

b： 同一片蓝天有着不同的命运。

a： 同学们，让我们用一点爱心去帮助那些留守学生吧！

b： 你有很多话要跟他们说吗？

(非留守生代表畅所欲言)

甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!

乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。

甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。

乙：对，不信你听!

(留守儿童集体朗诵《感恩的心》

四、班级感言

1我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗炽热的心，我们的同学一年是我们的命运。但很多时候我为不能为你分担痛苦而感到遗憾。我曾经是一个留守儿童，我有过这样的感觉：

想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信父母不在家的孩子能撑起天来。

父母不在家可以锻炼我们自立自强的能力。不是吗？让我们听听学生们的骄傲吧！

2、歌唱歌曲《我的好妈妈》。

父母的远去，是暂时的。让我们勇敢地面对生活，快乐地享受每一天。请你们不要忘记：

你还有一个大家庭——义乌小学二年级。这里是你们亲爱的同学和老师，我们永远分享你们的快乐和不快乐。让我们携起手来，在爱的蓝天下，一起走进灿烂的明天！

献爱心方案 篇3

清潭实验小学二（9）班圣诞狂欢计划

1、 活动意义：孩子的自私、任性和不满让大人无所适从。圣诞来临之际，我们特邀儿童福利院的“天使”与孩子们同庆节日，只为培养孩子们的爱心，让福利院的“天使”感受童年的快乐，感受被爱包围的幸福。

二、 活动时间：2013-12-21 （周六） 下午2:00到3:00

3、 地点：常州市清潭实验小学二（9）班教室

4、 参加人员：常州市儿童福利院部分儿童和教师，2（9）班全体师生，部分家长代表。

五、 活动流程：

1、班级全体同学与儿童福利院的师生大合唱《左手右手》

2、才艺表演：二胡《小星星》（或者其它节目）

3、班级部分学生武术操表演

4互动游戏：踩气球（部分学生带着所有孩子在福利院）

5捐赠仪式：孩子们向福利院的孩子们捐赠书籍、爱心卡等物品（相互交流5分钟）

6、圣诞老人礼物大派送。

7福利院师生代表发言。

8家长代表或班主任作总结发言。

六、 备注：

121日下午1点半，班上家长派了3辆车到儿童福利院接师生。

2下午3点，活动结束，家长们把儿童福利院的师生送了回来。

3.班级学生必须在1:30到达学校。

4班上学生家长可自愿参加。

5捐赠项目包括：书籍、牛奶（整盒）、水果（整盒）、饼干（盒）等食品。

621日上午，班级环境布置完毕。

清潭实验小学二（9）班

家长委员会

2013--12--5

献爱心方案 篇4

为深入学习和贯彻科学发展观，以惠民生、促和谐为着力点，落实温家宝总理对尽快建立儿童重大疾病的救助制度做出的重要批示;本着雪中送炭、为百姓解决实际困难的原则，北京市慈善协会联合相关单位及企业共同举办慈善情――百家企业献爱心活动。旨在募集善款，开展社会救助，为繁荣首都经济、建立和谐社会首善之区作出新贡献。策划方案如下：

一、活动目的：

1、募集资金。根据困难群体的实际需求，对困难家庭中因危重病、突发性事件造成生活个性困难的家庭(个人)，个性是罹患重大疾病的少年儿童以及本市低保和低收入家庭中的老年人、学生、残疾人给与救助。

2、弘扬慈善精神，宣传慈善理念，营造奉献、友爱、互助、进步的慈善氛围。增强社会凝聚力和向心力，促进社会稳定和谐。

3、激发全社会尤其是企业关注弱势群体、关爱困难群众的热情，唤起捐赠者和被捐赠者的社会职责感。透过宣传各种善心义举，鼓励更多的企业用心参与慈善公益活动。

4、让全社会认识、了解慈善组织，进而支持和参与慈善工作，树立我会的良好形象，扩大社会影响。

二、活动时间及地点：

活动时间初步定于20xx年4月10日;活动地点定于长城饭店。

三、邀请对象:

市委、市人大、市政府、市政协有关领导;

捐款企业负责人或代表;

受助群众代表;

首都各大新闻媒体的记者;

区(县)慈善协会代表。

四、活动资料：

企业向xx市慈善协会捐赠善款，市慈善协会向捐赠企业颁发证书;

xx市慈善协会开展的五大救助项目介绍短片;

现场采访捐款企业代表，请他们谈谈参与慈善捐赠的切实体会;

请xx市慈善协会救助项目的受助者代表谈谈受助的切实感受;

领导讲话。

个性声明：

1、捐助以款项为主，或是困难人群急需生活物资。

2、捐款不设金额下限。

3、捐款20万元以上企业，可在现场举标注企业名称或标志的标牌。

4、将对捐款企业进行相关后续采访报道。

献爱心方案 篇5

为了贯彻落实党的十七大会议精神，关爱贫困家庭学生，妥善安排好贫困学生的校园生活，确保寒门学子顺利度过在校的学习生活。根据学院党委决定，结合我院开展建立名校工程活动部署，现就开展20XX年送温暖、献爱心捐助活动制定如下实施方案。

一、活动主题

捐助活动以送温暖、献爱心为主题，突出发挥全院各级领导干部的带头作用，广泛动员全体教职员工，弘扬团结互助、扶贫济困的传统美德，为冬令期间家庭贫困的学生带给救助。

二、时间安排

捐助活动从11月中旬开始，到12月初结束。具体安排为：11月中旬，为宣传发动阶段。11月下旬，为接收捐赠资金和物资阶段;12月初，为捐助资金物资分配、发放阶段。

三、活动形式

(一)捐助活动由学院党委统一领导，学工处自方案下发之日起，对各分院的贫困学生进行调查摸底，将调查结果及时上报工会。

(二)师范分院、应用分院、艺术分院工会具体负责本单位捐助款物的收集、整理及公示发放工作。其他单位捐助款物的收集、整理及公示发放工作由学院工会负责;所接收的捐助款物由专人负责，逐项清点，登记造册，加强保管。捐助款物的分配和发放，坚持突出重点，兼顾一般的原则，按照领导审批、张榜公示、公开发放、手续齐备的程序和方法操作。工会、各分院及有关部门要加强督促检查，规范捐助款物的发放，确保不出问题。

(三)宣传部门负责捐助活动的宣传报道工作。重点宣传党员干部、广大教职员工开展送温暖、献爱心的感人事迹和全院整体活动开展状况，配合做好捐助款物接收和发放在媒体上的公示工作。工会也要确定专人负责捐助活动状况的收集和报道工作。

(四)各单位在捐助活动结束后，要将所接收的捐助款物状况于12月10日前以文字形式上报工会。

四、捐助范围及方式

(一)捐助范围。学院全体教职员工。

(二)学院科级干部每人要对一名贫困学生进行资助;学院领导及中层干部每人对一名特困学生进行资助;各级领导不仅仅要对贫困学生进行物资的帮忙，还要对被资助的学生进行品德、思想等全方位的跟踪帮教活动。

(三)学院其他教职员工采取自愿的方式，既能够捐助现金，也能够捐助越冬衣物或被服。

(四)此次活动所理解的捐助款物主要用于学院贫困学生伙食补助和冬季御寒使用，属于专款专物专用。

五、组织机构

活动成立领导小组：

组长：张文厚

成员：各单位负责人

工会办公室负责总体协调工作。

六、活动要求

(一)高度重视，加强领导。各部门要把开展送温暖、献爱心捐助活动作为一项政治任务来抓，要认真组织教职员工用心、踊跃开展捐助活动。各级领导干部要带头捐赠，作好表率。纪检监察处要加强对捐助工作的督查。

(二)切实搞好宣传发动。各单位要召开干部职工会议，做好宣传动员，对本单位的捐助工作作出安排和部署，营造良好氛围，迅速掀起捐助热潮。

(三)整个活动结束后，工会要进行认真总结，并将总结汇报材料交学院办公室。

献爱心方案 篇6

河南机电高等专科学校

管理系青志部关爱

孤儿策划

案主办单位：管理系青志部

2011年11月15日

孤儿院送爱心策划案

一、活动背景：

1986年，第四十一届联合国大会将每年的12月5日规定为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”，简称国际志愿者日（ivd）。其目的是敦促各国**通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业，呼吁更多的人们关注志愿服务，号召世界各国人民积极参加志愿服务，利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心，为邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化援助。为迎接12.

随着国际志愿者日的到来，世界各地纷纷行动起来，全国各地区纷纷响应，准备开展志愿服务活动。

二、活动目的：

在这一年一度的国际志愿者到来之际，为呼吁更多的青年加入到志愿者的服务行列，弘扬志愿服务精神，将其辐射整个校园，整个中国，整个世界，我校管理系特策划此次“关爱孤儿，我们在行动”庆祝国际志愿者日活动。

三、活动主题：

奉献、友爱、互助、进步

四、活动口号：

关爱孤儿，阳光行动

五、活动时间：

2011年11月27日

六、活动对象：

河南机电学院管理工程系青年志愿者

七、活动地点：

新乡市孤儿院

八、活动负责人：

张胜利、刘欢欢

九、前期准备：

1召开经理部青年档案部会议，讨论制定活动计划，明确项目内容和分工；

2经部门教师批准，颁发本次活动许可证；

三。与新乡市孤儿院取得联系，说明情况并征得孤儿院同意；

4组织相关人员熟悉线路、地形、环境；

5、号召各班同学捐物献爱心，开动脑筋想与孤儿的互动游戏，并将征集到的善物妥善保管，以及对征集到的游戏进行筛选确定；

6确定参加活动的志愿者人数，想到这里的补充信息，积极动员他们共同努力，圆满完成服务项目；

7准备移动设备（摄相机、旗帜等）

十、活动流程：

1出发前几分钟，志愿者清点人数并解释细节；

2、组织志愿者带好善物，在36路公交车第7站“河南机专站”上车于第23站“幸福小区站”下车，并保证志愿者安全到达目的地；

三。活动期间，组织志愿者为孤儿送上好东西，并与他们进行互动游戏；

4请医院老师向志愿者普及关爱孤儿心灵的知识，并向他们致敬；

5活动结束后，志愿者被召集并清点人数；

6、本小组青志部干事负责完成并上交活动总结。

十一、活动后期工作：

对活动进行总结，做好活动后期工作，对活动资料进行归档。

管理系青志部

2011年11月15日

献爱心方案 篇7

篇一：献爱心活动策划方案

一﹑活动名称：让爱飞翔

二、活动主题：捐助患白血病小女孩——梁丽媛

三、活动对象：师生

四、活动地点：

五、活动时间：

六、活动目的及意义

1帮助梁丽媛渡过难关，让她的生活焕然一新。

2培养学生的爱心和奉献精神。

三。让雷锋精神永不褪色，永远传递爱的力量。

七、活动前期准备

1制作相关材料，让学生了解真相。

2、询求系的老师和领导意(:献爱心活动方案)见及建议，请求帮助。

3、制定捐款**。

八、活动流程

1从我们班和系里开始，清点钱的数额，让系里的学生会监督。

2向医院报告并寻求支持。

3、院方通过审批后联系其他系学生会一同参与呼吁。

4联系学院社团，索取展览报告（附**），让学生有更深入的了解。

5、弄一个爱心积累箱进行募捐。

6统计所有捐款金额，对同学们的爱心给予表扬和感谢。

7捐款被送到病人家属手中。

九、写一份活动总结报告。

篇二：献爱心活动方案

德昌县第三幼儿园“传递爱心，常伴成

长”活动方案

活动主题：“传递爱心，常伴成长”

背景：地球有阳光，万物都有温暖和希望。人间有真情，我们才会有幸福。

当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上，人民基本上过上小康生活，但是还有一些地区比较贫困，在贫困的山区，那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们，由于地处偏远山区，经济落后，交通不便，信息闭塞，他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长，他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至连基本的学习文具都没有，实在没有钱的家庭，孩子早早就辍学在家，为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活，能好好的学习、成长，我们在此郑重呼吁：让我们伸出自己的双手，奉献出自己的真爱！活动目的：

1传递爱，使奉献成为一种持续的美德；

2努力帮助贫困山区的儿童；

三。让孩子们懂得互相关心、互相帮助，营造和谐文明的校园环境

一、拟定活动方案；

二、活动前期准备

1．制作倡议书，呼吁大家积极参与活动，捐款捐物（截止献爱心活动开始日）保教主任何爱华制**心倡议书，及活动展板，在学校形成关爱、互助之风，（展板每天由保安抬至校门口，幼儿离园后抬回）；

2．各班老师大力宣传活动，班级活动中对幼儿进行爱心教育，让幼儿懂得关心、互助，争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义，让更多人参与到活动中来；

三。活动前一天，各班将物资及捐赠清单发给办公室赵栏骏，统一汇总清点后上报幼儿园副园长李云；

4．副园长李云负责献联系献爱心活动受赠学校及活动当天横幅、车辆、等必备物资的准备，与受赠单位保持良好沟通联系，了解受助者生活环境，并且充分做好捐赠物品的保管，运输和分发工作。

三、受赠学校：

四、活动时间：

五、活动当天安排：

1清点所有捐赠物资并携带活动所需物品；

2到达目的地后，打开横幅，整理捐赠物资，为仪式的开始做准备；

三。按照受赠学校的活动日程进行捐赠；

4．办公室赵栏骏负责前期**等资料的收集和宣传报道，做好活动期间的**采集工作，并且在活动结束后及时写出活动总结

德昌县第三幼儿园

20xx年6月20日

篇三：学雷锋献爱心活动方案

“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”

——学雷锋活动月方案

雷锋艰苦朴素的精神、对他人的奉献精神、学习上的钉钉子精神，是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：

1、 营造向雷锋学习的氛围。课间学习雷锋的歌曲。写雷锋口号

3、周一（2月28日）升旗仪式进行学雷锋动员。

二、了解雷锋

唱一首学雷锋的歌，听一个学雷锋的故事，背诵一句学雷锋的名言，做一件学雷锋的好事。（3月1日）

三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务（3月28日前）

(1)一、二年级：不乱丢果皮纸屑，看到校园内有垃圾能主动捡起。(2)三——六年级：以中队或小队为单位，组织队员参加社会公益活动。

例如：组织队员到养老院开展学习雷锋爱心活动，帮助打扫卫生，与老人聊天；组织队员到超市打扫卫生；组织组员深入社区，发放垃圾分类处理宣传单。要求上交**及**资料。

2、将爱心献给妈妈（3月8日）

以“三八妇女节”为教育契机，如为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事等主题教育及实践活动。（**）3。把爱献给大地

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。4、将爱心献给他人

开展“汇聚爱心点燃希望”为张梦丹同学爱心捐款活动。5爱自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样努力学习（3）像雷锋一样勤俭节约

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各中队收集本中队的好人好事情况，对本中队的好人好事要有记录并及时写成通讯稿件上交广播站（大队部）。旅部将对学习雷锋的好人好事、典型事迹进行宣传报道。

各中队在3月底前做好“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”活动小结。

我与雷锋交朋友

——主题学习

活动我们是小小雷锋——社会公益活动记录表

注：此表及活动**于3月30日交大队部

“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”活动总结

注：此表将于3月30日交给旅部

献爱心方案 篇8

爱是每个人都应该具备的品质。下面是风林网络的小编为大家精心整理的“2018学雷锋献爱心活动方案”，供大家阅读！希望能够帮助到大家！更多精彩内容，请继续关注风林网！

一、活动目的

2018年3月5日是 “向雷锋同志学习”49周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋一样，他为人民服务，帮助他人。

三、活动内容和要求：

我们的活动是分四步进行的。

1、学雷锋事迹

在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学，一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。

”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。

2开展我和雷锋的“寻找差距”活动。

班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这次活动，大家的了解得到了进一步的提高。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。

3、学雷锋，见行动

在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。

献爱心方案 篇9

一、活动背景

学校本着以“奉献社会、传递爱心，传播文明”为宗旨，教育学生有一颗感恩的心，特举办“同心携手，为爱传递”爱心募捐活动。

此活动分两项内容：

（一）“心连心，传友谊，手拉手，读书乐”爱心捐书活动

六年级学生即将告别母校、告别美好的童年，学校号召毕业班的学生主动把承载了自己童年时代印记的书籍留给学弟学妹们，同时也把他们最美好的祝福留在了母校。本次活动，将评选出20位“最佳贡献毕业生”，两个“最佳贡献班级”。

（二）“撒播爱心，传递真情”活动

全校师生动员起来捐款，帮助这个不幸的家庭摆脱困境。学校将选出六个“最佳爱心班级”。

二、活动目的：

通过组织这次活动,让学生尽自己微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的人感受到我们海河小学这个大家庭的温暖,帮助他树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时，通过募捐活动，可以进一步提高我们学生的团结和凝聚力，从而增进相互了解和友谊。

3、 时间：xx年5月12日

四、活动地点：各班级教室

五、活动对象：全校师生

六、募捐活动安排：

（1） 班主任会议动员，各班开展捐书活动。

（二）以班级为单位，登记同学们捐赠的物品和捐款数，

（3） 德育室对最终商品进行统计，并做好登记，及时发放。

（5） 及时将捐赠的物品交给需要帮助的人。并对资料进行整理（**、总结、简报等）

（六）根据学生捐书质量和数量评出“最佳贡献毕业生”，和“最佳贡献班级”。根据学各班捐款数目评出“最佳爱心班级”。并给予表彰。

（7） 活动结束后要及时做好总结工作。

七、注意事项：

（一）此次募捐应完全的自愿。

（2） 活动期间，不得有封闭行为。

（3） 准备活动**、**、捐款箱等。

（四）捐的书籍要保证质量，书皮完整，内容以励志，名著，文学类为主。

献爱心方案 篇10

蜊江中学家委会“送温暖，献爱心”活动策划方案

1、 主题：捐赠衣物献爱心公益活动

二、活动背景：四川省甘孜藏族自治州石渠县，生存环境恶劣，在漫长的冬季里，孩子们每天穿着破鞋，顶着寒风进校求学，老百姓物资匮乏，生活艰苦。为了让贫困地区人民生活得更好，让孩子们更好地学习和成长，我们郑重呼吁：

让我们伸出双手，献上我们的真爱。

三、活动目的：

1、尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，虽然我们的爱心不能让他们过得很好，但是我们至少希望贫困山区的人们能够生活的开心。

2希望麻江中学的学生在成长的过程中有一颗善良美丽的心，让孩子们懂得爱温暖人心，逆境中看到真情。

四、参加对象：家长及学生

五、活动时间、地点：

2016年1月1日上午8:30-10:30，马江中学

六、活动流程:

1、主持人开场白

2、现场捐衣活动开始

七、活动宣传

1、海报若干张

2、家委会旗一面

三。一条横幅（横幅内容：让冬天不冷，让爱永远）试探。

4在微信群和家长提案中，让更多的家长了解并参与活动。

主办方：蜊江中学家委会

协办方：蜊江中学

2015-12-22

嘉年华方案(范本五篇)

您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“嘉年华方案”信息，下面的内容仅供参考欢迎大家阅读。机会永远是留给有准备的人的，为了确定活动的圆满进行。预先制定工作方案是必不可少的，写方案要按目标指向来写。

嘉年华方案(篇1)

为进一步加强公司内部团队建设，增进员工间相互交流，提高公司员工运动健身积极性，丰富员工文化体育活动，为员工提供一个运动交流平台。人事行政部拟于10月底组织公司年度运动嘉年华，相关内容安排如下：

“***杯”篮球精英赛：xxxx年10月27日晚（周四）  “***杯”羽毛球团体赛：xxxx年11月（具体时间待定）

人事行政部人事组：主要负责活动方案策划及活动组织  人事行政部行政组：主要负责费用预算及实施、活动组织  其他部门：部分人员协助活动开展

篮球精英赛：分部门组合成两只球队，进行对抗赛，一场定胜负  羽毛球团体赛：以部门或组合部门为单位比赛，采取淘汰赛或积分赛制

篮球赛预算约2万元，羽毛球赛预算约1万元，总体预算约3万元（详见附件2）。费用按工会费用支出，拟考虑寻找赞助商冠名以提供部分支持。

方法：全体员工自由报名，报名后依照报名员工所在部门，将所有报名员工分为两队。每队需选出一名队长和一名领队（负责与裁判沟通以及暂停和换人等）。

资格：

1、参赛队员必须为公司员工；

2、参赛队员必须身体健康，能够适应激烈运动，出现问题由其本人负责。

1、采取决赛赛制，一场比赛决出冠军；

2、比赛分为四节，每节12分钟，中场休息15分钟；每节各有一次暂停机会，最为一节有两次暂停机会；

3、第四节结束后若两队打平将进行加时赛，加时赛时间5分钟，每队各1次暂停机会，暂停时间1分钟，罚球、暂停都停表； 4、比赛期间，运动员不得佩带容易伤人的.饰物；

5、某队迟到20分钟，将被视为弃权处理，判对方30：0取胜；

6、某队场上队员不足5人，则比赛终止并视为弃权，判对方30：0胜； 7、各代表队上场队员必须服装统一；

8、每队请求暂停和换人是必须由领队到记录台请求暂停或换人，死球时记录员吹哨通知裁判；

9、进球后对方可以请求暂停，两次罚球一罚后可请求暂停或换人。

1、比赛时间为男队比赛中间休息时间，比赛形式为定点投篮；

2、从现场观众中随机抽取女员工，站在罚球线进行定点发球；

3、每人三次罚球机会，时间最多为一分钟，一分钟结束后无论是否罚完三次游戏结束；

4、根据每人罚球罚进次数，给予相应的奖励。

四、注意事项：

1、比赛中要绝对尊重及服从裁判，判罚一切以裁判为准。如果在比赛中本队队员及相关人员辱骂裁判、其他队员和观众，取消其比赛资格（本场比赛有效）。球员要懂得自我保护，有良好的球风，拉拉队队员不得有侮辱对方球员和裁判的行为。

2、比赛期间，各队队员必须尊重裁判、尊重对手、尊重观众！

3、比赛的最终解释权归公司员工工会委员会所有。

嘉年华方案(篇2)

1.全面展示富阳改革开放三十周年来，富阳居住环境、消费水平等的发展历程和城市建设成就、富阳城市未来的发展规划；全面展示富阳运动休闲的城市特色；坚定市民对市政府的信心，树立政府在社会和市民心目中的良好形象。展示富阳市政府对富阳未来发展的战略决策和信心，展示富阳美好的愿望，传达出“生命阳光”的丰富内涵，彰显富阳新时代精神。

2.遵循国家对消费品行业宏观调控的精神，引导富阳消费品市场（以运动休闲产品为主）积极健康的发展，创造更和谐的富阳消费品市场环境，促进富阳消费品市场向着有序的市场状况健康发展，树立本土产品的品牌意识，使运动休闲产业在今后富阳经济发展中发挥更大的作用。

3.充分发挥富阳近郊区位优势、山水文化优势，实现与杭州动静结合、相互融合，功能互补、良性互动，相辅相成、相得益彰。深入实施“融入大杭州”战略，全面推进环境升级工程，走山水路、打山水牌、建山水城，实现环境再造、功能再造、活力再造。打造“富裕阳光之城”，建设一个“生活富裕、生命阳光”的和谐新富阳；打造“运动休闲之城”，打响“休闲杭州、运动富阳”的品牌。

4.通过树立“运动休闲之城”的形象，推动富阳运动休闲产品等行业的发展，以本次嘉年华活动为契机提升富阳运动休闲消费品市场的整体品质，创造具有富阳特色的品质生活之城，使运动休闲、品质生活的理念深入人心。

5.通过嘉年华大型集中展示的形式和相关活动使富阳市民和其他地区对富阳运动休闲及其他行业的发展现状有一个更直观的了解，全面展示富阳形象。

6.销售目标：最大限度的激发消费者的购买欲望，从而尽可能多地完成销售额。

7.品牌目标：充分发挥富阳日报的优势，完美打造富阳运动休闲嘉年华的品牌形象，为以后运动休闲嘉年华的举办建立稳固的品牌基础。

8.管理目标：吸取20xx嘉年华成功的经验，以创新为发展的根本。通过对本届嘉年华的商业运作，总结出一套科学的、系统的具有切实可行性的运作模式。

9.行业目标：通过对本届嘉年华的成功运作，有效地增进本土业界的相互了解和沟通，相互配合和协作，从而提高富阳本土运动休闲产业及其他消费品行业的竞争力和整体形象。同时，加强富阳本土行业与其他地区的行业交流与学习，扩大本土业界的创新视野。

嘉年华方案(篇3)

近几年来，人们生活水平直线上升。市委市政府提出的建设“生活富裕、生命阳光”和谐新富阳的奋斗目标，与杭州提出的打造“生活品质之城”不谋而合、一脉相承，也符合广大老百姓对美好生活的期盼。同时，我市把融入大都市战略作为核心战略、主导战略、“一号战略”，融入大都市、长三角是富阳发展的重大机遇和根本依托，是大势所趋、形势所迫。

为推进共建“运动休闲之城”，共建共享品质生活，作为富阳本地唯一权威的平面媒体，富阳日报特倡议举办“打造运动休闲品质生活”――08富阳运动休闲嘉年华嘉年华，通过以运动休闲产品展示为主，珠宝展、书展、时装秀、房展、车展等一系列的创意活动为辅的大规模展览会形式，推介运动休闲、品质生活的核心概念，使这次盛会在20xx年的国庆节为富阳人民带来一场全新的视觉和感觉的冲击。同时，带动富阳消费品市场的发展，为富阳人民营造一种崭新的生活理念。

在已成功举办20xx嘉年华的基础上，这次盛会势必会成为展示富阳打造“运动休闲之城”的一个窗口，成为彰显富阳“生活富裕，生命阳光”的一次盛会，也将是富阳改革开放30周年的一个最好的展示平台。也希望此盛会能一直延续下去，成为富阳又一个城市品牌。

嘉年华方案(篇4)

活动目的：

为迎接新年的到来，促进师生感情，丰富校园文化生活，我校特举办“元旦嘉年华”活动。

活动形式：

每次小组比赛获胜者获得相应游戏的积分券。

每个游戏的规定时间与小组人数可由负责老师做出相应调整，不用一定遵循下列规则。

三人一组，最先到达终点且球没掉下来的学生为获胜者。

准备一个铁桶，三人一组在规定起点线上手执小棍向铁桶投去。在规定时间内投的最多的人为获胜者。

虽然学生有出现被绊住脚的情况，但可以继续，只要是在规定时间内（如一分钟）跳绳次数最多者获胜。

学生抽取图片并猜测图片中所蕴含的成语，成功者获胜。

每组两人，用绳子系住两条腿。同时三组从起点走向终点，最先获胜的小组获胜。

每个参加游戏的学生身前贴上一个水果图片，图片代表他的名字。五人一组，学生喊其他参加游戏的学生的水果名字，被喊到者需要蹲下，没有反应过来的学生则被淘汰，坚持到最后的学生则为获胜者。

准备5个凳子，6人参赛。全体转圈，老师突然喊停，没坐到凳子的学生淘汰。再撤掉一个凳子，此时只剩4个凳子5个人，再次转圈并喊停，没坐到凳子的学生淘汰。以此类推，坚持到最后的学生获胜。

老师与老师负责奖品发放。

奖励方法：

每个学生的积分券写上自己的名字，笔由每项游戏的负责老师准备好。

每个积分券可获得一个奖品即零食。

积满5个不同类别的积分券可获得一次抽取大奖的机会。

此次“元旦嘉年华”的开展需要全体教师的积极配合。相信在全体教师的共同努力下，能创造一个快乐的元旦活动。

嘉年华方案(篇5)

背景、舞台、拱门、立柱、升空气球，活动前一天布置完成。

音响、灯光、花篮、胸花、剪彩用品活动当天的08：00前置于现场，并安放结束。

各演职人员活动前一天节目彩排，并到现场熟悉活动环境，彩车、男、女模特活动当天的08：00到现场，其它各项工作人员于当天08：30前到现场完成活动准备工作。

主持人要活跃，串词要生动、风趣，使整个活动连贯有序，现场气氛详和、欢乐，主要要介绍“嘉年华”的游乐项目，品牌推广为第一要务。同时：在活动中要重复告知人们嘉年华的经营理念、游乐常识等信息。

"态度决定一切"各项工作人员要真诚尊重主办者和群众，体现专业和敬业的素养。每个活动时间不停顿（冷场）——配合默契。

各项工作、活动要保证安全，秩序良好，顺利闭幕。

邀请媒体参加，使活动更具影响力。

嘉年华活动策划方案8

嘉年华方案(篇6)

第一乐章：女模贺喜。

08：30～09：5060名美女贺喜：以靓丽的风景线，吸引世人的眼光，给大众和媒体提供新闻焦点，更好的宣传科技嘉年华，提升嘉年华的影响力。

内容：〈1〉30名身高1.70左右的女模特乘坐各式花车。

〈2〉由4名高1.90米的男模举宣传牌在美女队伍前领队。

〈3〉60名女模特，身披“科技嘉年华×××机”等各种游艺机名称的绶带分别游行繁华街道。

〈4〉行游完成后，各位女模特乘坐花车回活动现场，进入游艺园中，并根据绶带内容对应站立在游艺机旁，迎接消费者光临（1小时）。

2、08：30～08：58音响师播放音乐（迪斯科音乐）。

3、08：40～09：00军乐队演奏迎宾曲等，礼仪小姐及现场接待人员开始迎宾，协助贵宾签到，为贵宾佩带精美胸花，并引贵宾到休息处休息，稍等仪式开始。

第二乐章：剪彩及庆典仪式活动安排（时间为60分钟）。

1、剪彩内容：

Ⅰ、主持人致开场词，介绍到场嘉宾，并宣布“科技成都嘉年华开业庆典开始”。

Ⅱ、主持人邀请游乐园管理有限公司负责人致欢迎词，并简单介绍泛洋嘉年华近期及长远的发展目标。

Ⅲ、主持人邀请到场领导致贺词，伴随领导登场，军乐队奏乐，全场掌若雷鸣。

Ⅳ、主持人宣布为科技嘉年华开业典礼剪彩的人员名单，由端庄靓丽的礼仪小姐手托剪彩用具及花球登台。

Ⅴ、主持人宣布科技嘉年华开业庆典剪彩仪式正式开始，嘉宾们同时为科技嘉年华剪彩，礼花齐放，礼炮齐鸣，军乐队奏进行曲，在雷鸣的掌声中完成剪彩，剪彩完毕，礼仪小姐继续做嘉宾接待工作。

Ⅵ、彩和文艺节目结束后，乐队继续演奏，工作人员放飞3888只气球，祝愿人们健康、快乐，嘉年华生意兴隆！

2、庆典仪式活动安排表：

活动时间仪式顺序人数

09：00西班牙裙舞18人（女）

09：05主持人致开场词2人（男、女各1人）

09：10嘉年华负责人致欢迎词

09：15相关领导致祝贺词

09：25介绍剪彩嘉宾名单并剪彩

09：35埃及艳影舞18人（女）

09：40歌伴舞9人（女）

09：45美国热舞18人（女）

09：50军乐队演奏迎宾曲20人（男）

放飞气球

嘉年华方案(篇7)

活动目的：希望通过此次活动将动漫文化向社会各界展现，逐步扩大动漫在学生当中的影响。让大家更加了解，关注动漫，也让动漫更加贴切地进入校园生活。并通过此次活动激励动漫专业学生在老师的指导下，更加积极地对动漫产业的不断探索，勇于上进，敢于拼搏，力求创新，展现当代大学生的精神风貌。

活动内容：《动漫强国》签名活动 动漫作品展 动漫创意赛 动漫周边产品展销 cosplay表演 经典影片展播

所需物品准备工作：

1各节目负责人在10月15之前把自己节目所需物品列出清单，统交于后勤小组统一购买。所需物品在11月1日之前购齐。(所需物品在经费预算和清单中详细列出)。

2 其他节目特殊物品如报装等节目专用物品直接由节目负责人自己购买。

3 租借设备由后勤小组负责租借，在11月1日之前确定下来。

节目前期准备工作：(节目负责人主要负责，前期准备工作在11月1日全部完成)

1 开幕式准备工作：

所需物品：大型喷绘海报一张，吉祥物，气球，大型气球两个，横幅三条，请柬，彩旗，嘉宾席位，矿泉水，礼花，彩筒花，彩笔，红毯，摄影机三架。

租借设备：灯光，音响，场地，礼仪服，花盆，kt板，大型气球，投影仪。

具体准备：发请柬，动员动漫各班参加，布置舞台，嘉宾席位和观众席位，主持人彩排，礼仪人员安排。

2 签名会和作品展准备工作：

所需物品：横幅两条，笔，纸，矿泉水，气球，吉祥物，颜料，涂鸦墙，卡纸，动画mtv，投票箱，电脑，音响，桌椅，摄影机。

具体准备：张挂横幅，布置场地，宣传工作，签名横幅和涂鸦墙准备。现场播放动画mtv。

作品分大二，大三，大四，动漫工作室和征集四方面，在11月1日之前收集，分类并裱好，附上区位号，作品名称，作者，指导老师。

活动当天架好画架，画板，并把作品分区位放好。

设置投票箱和各物品落实到位。

3 经典动画影片播放准备工作：

4 创意比赛和动漫周边产品展销准备工作：

所需物品：油泥，动漫周边产品(动漫书刊，光碟，玩具等)，乳胶，报纸，颜料，气球，笔，吸管，卫生纸，桌椅，奖品，摄影机，音响，横幅，教学海报。

布置场地，宣传，横幅。

现场销售人员(11月1日始定)。

展销产品价格确定。(11月1日完成)。

场地布置，现场播放动画mtv。

5 cosplay表演准备工作：

所需物品：服装，气球，电脑，化妆，彩旗，矿泉水，横幅，大型海报，礼花，彩筒花，嘉宾席位，观众席位，大型气球，请柬，吉祥物，摄影机。

嘉年华方案(篇8)

“六・一”国际儿童节即将来临,为了让孩子能够在自己的节日里展示自己,做真正的小主人,活跃校园文化生活,展示池墨小学全体学生的'艺术才华与班级风貌,学校决定在“六・一”节当天举办池墨小学第四届校园艺文节闭幕式暨“六・一”嘉年华活动。我校决定以“学生整台文艺节目汇演”为载体,以“歌舞”、“乐器”、“经典诵读”、“真生活品学兼优奖颁奖”等形式为主体,为学生提供自由展示才能的平台,锻炼学生的表演能力和动手能力,营造欢乐的节日气氛。

(感悟中华文化的博大精深,体验中华文化的深刻内涵,传承和弘扬中华文化,促使学生快乐成长,促进学校快速发展。)

校园文化展示,庆祝六・一儿童节,表彰先进。

1、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。

2、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备cd、mp3、u盘、磁带等。

3、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。

4、全员参与,鼓励教师及家长的参与,附加分5分。

5、要有良好的观看纪律及卫生意识,分数加入比赛成绩中。

6、师生齐背诵《沁园春.雪》,要求声音响亮,有感情。校行政领导巡视评估。

家访方案(范本十篇)

家访方案 篇1

三、家访要求

1、每学年进行一次全员家访。

2家访前要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时，要及时了解学生在家的表现，注意保护他们的自尊和积极性。

3、家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；全面了解学生的家庭和家庭表现；分享有利于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；家长不应随意叫家长来学校责怪和训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不要用**联系等方式代替家访。

了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

4.探亲时，交谈的态度应真诚，耐心，形成和谐的气氛，父母应感受到老师对学生的爱护和关心。

5关注家庭环境、家长情绪、学生是否在场，并酌情采取适当的谈话访时。

6家访教师和家长要保持联系，及时告知各自情况。

四、活动内容与形式

1、家访内容： （1）家访时了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。 （2）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（3） 宣传教育法律、法规和教育政策，做好家长关心的热点问题的宣传解释工作；应向家长介绍学校的现状和班级工作计划。

（4）双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；（5） 协调学生与家长的关系；（6） 征求家长对学校的意见和建议。

2、家访形式： （1） 家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。

（2）班主任给班上所有老师分配了回访学生。（3） 行政干部参加本年级学生的家访。

五、家访工作安排

1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。

2年级组长：①成立年级家长会。② 负责年级家访工作的归档工作。③督促落实年级老师家访的情况。

三。各班班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。

4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。)② 家访故事将在学期末交上来（突出典型案例和家访经验）。

5每学年结束时，举办家访工作经验交流会或座谈会。

六、总结

1每学年收集各年级组的家访记录，并上报德育部。。

2选择优秀的家访工作经验，编辑成册。

三。表彰家访活动中的先进典型，推广家访经验。

七、考核

每学年6月前，完成本学年的家访任务，并做好家访登记，并将家访材料交德育部门。工作完成与否将作为年度考核，并对入围第一名的资格进行考核。

家访方案 篇2

安都乡第一中学

教师家访活动方案

一、指导思想

密切联系群众、开展教师家访，不仅是增进家校沟通、帮助学生成长的有效途径，也是群众路线教育实践活动在教育系统的落实和延伸。全体教职工要紧紧围绕“联系群众、走访家庭、促进成长、端正师风”的主题要求，充分认识加强教师家访对于端正师德师风、促进学生成长、引导家庭教育、密切联系群众的重要意义，把开展家访作为改进工作作风、树立教育形象的大事来抓。

二、家访工作领导小组

组长：韩文臣

副组长：徐凤军

组员：张广文、李文峰、李枫琚、小明、徐林伟、刘友华、甘新华、徐跃红、吴海军、申章保、马俊录、万里、蒋健康及全体教师

三、活动时间

2016年12月开始

四、家访范围

全体学生所在行政村

五、家访内容

1了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯等；

2向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；

三。就家庭和学校在教育过程中所采用的方法、形式和经验总结进行双向交流，以及与家长共同促进学生健康成长的有效途径；

4.宣传学生健康成长的心理、生理等方面知识，指导家长用科学的方法教育孩子，帮助家长树立正确的人才观、价值观；

5告知学生安全防护事项，提醒家长切实履行安全教育和管理责任；

6.对家长关心的教育热点问题做好宣传解释工作；听取家长对学校、教师、教学的意见和建议，促进教育健康发展。

六、教师家访工作要求

（一）深入动员教育

广大教师特别是党员教师站在密切联系群众、推进“两学一做”学习教育活动的高度，将开展家访作为关爱学生、教书育人的职责所在；作为积极师风师德的内在要求；作为沟通交流、学习取经的有效途径。广大教师在家访中严格执行八项规定，不接收家长宴请和礼品，不接受家长车辆接送，不做任何有损师德师风的行为，以良好的师表形象取信于家长。各位教师家访期间要注意人身安全、交通安全，必要时应分组结对稳妥进行。

学校还将尽力创造条件，为教师开展家访提供服务和保障。

（二）要采取科学方法。家访中教师要注意与家长沟通交流的方式方法，注意保护学生及家庭隐私，通报学生在校情况时要以正面为主，以鼓励为主，“多报喜，巧报忧”，避免挫伤学生自尊心。

家访工作要做到“四个一”：即班级有一份家访计划、每户有一份家访登记表、教师有一个家访记录本、学年有一份家访报告。充分征求家长意见，及时收集反馈信息。

（1） 教师家访前，应做好以下准备工作：

1、确定对象。

在一般家访的基础上，重点关注七类家庭：一是留守儿童和单亲家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是经济困难家庭；四是学习困难学生家庭；五是残疾学生家庭；六是心理障碍学生家庭；七是思想和学业上有重大变化的学生家庭。。

2.提前与父母约好并设定时间。

三。做好家访学生对学校近阶段各方面的了解。

4根据学生情况，做好家访目的和家访谈话内容的准备。

（2） 家访教师必须遵守以下要求：

1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

三。教师应根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法。老师不允许只讲问题不讲方法。

4教师要积极向家长宣传学校的发展和成绩。通过与家长的沟通，家长应该理解和支持学校教育。

5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。

6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

（三）教师家访结束后，要做到以下要求：

1教师家访结束后，家长提出的问题和建议应及时向学校领导汇报。

2教师家访结束后，要认真记录学生家访情况。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。

5.老师家访后，我们应该总结经验，找出不足之处。

七、教师家访具体安排

1所有的老师都被要求参加这各班。每位班主任和班主任为一个小组（3人以上），班主任为组长。

2、各班家访面要求达100%，如因特殊情况确不能见面，必须采取**或书信方式联系。

3、调查研究。进行家访时，必须填写“新乡市教师走访家庭工作情况记录表”，记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响，各小组写好调查小结，此项纳入教师考核。

4、家访领导小组对教师的家访完成情况进行统计。学校将严格调查当事人不积极参加家访工作或因不良家访造成的工作后果的责任。

卫辉市安都乡第一中学

2016年12月

家访方案 篇3

为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学生思想道德教育，促进青少年健康成长，根据教育局关于开展家访活动文件的精神要求，结合我校实际，制定本实施方案。

1、 成立学校家访领导小组。

1、领导小组构成：

组长：付士杰

副组长：刘月辉

成员：李志强、谢光建、李学东，均为班主任

分工：刘月辉负责统筹协调。

刘月辉责六年级的家访；李学东负责七年级的家访；谢光建负责八年级的家访工作；李志强负责九年级的家访

2、领导小组职责

① 负责指导各班安排实实家访工作计划；

②指导和监督各班级家访工作计划的执**况；

③ 及时总结各班家访中反映的各种现象和问题，并进行总结，形成经验报告；

④ 协调处理各班家访工作中的偶发事件。

二、实施办法和要求。

1、家访形式和人员

① 家访主要采取上门访问的形式；外地用**与家长交流。

② 提前与家长和学生预约，尽量不给家长带来负担和麻烦，做好学生的心理准备。

③ 家访人员以班主任和学科教师为主，领导小组成员及时跟进。

2、家访内容

① 了解学生的家庭状况、成长环境、思想状况和在家表现、学习习惯和生活习惯；

②向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

③ 宣传教育法律法规和教育政策，做好群众关心的热点问题的宣传解释工作；

④ 向学校和教育部门征求家长的意见和建议。

3、家访反馈

①教师要做好《家访活动回访表》，并做好访后分析。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。鼓励教师根据家访情况，提出有见地的教育建议；

② 领导小组成员要组织对家访工作的检查总结，与家长沟通，询问家访情况。

4、家访要求及考核

①教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立人民教师的良好形象。

② 家访时，衣着得体，举止得体，不要太时髦。你进屋时自我介绍一下。带来校长和主任的问候。说话要有礼貌。谈话内容要和谐，不讲家长反感隐私的话语，多讲学生的优点，必须用教师语言讲话，不能说与教师身份无关的话。

③教师要认真填写《家访活动表》，每次家访后要上交。有问题及时反映。学校有领导班子成员留校，保证沟通畅通。

④各班家访由班主任负责，与科任教师协商，制定出每班的家访计划：重点要突出利用什么时间，哪位教师将家访哪些学生，以备咨询和检查。家访计划制定后交于分管领导。

⑤ 学校将把教师家访工作作为师德考核的重要内容。教师家访记录将存入教师个人档案，作为教师选拔先进、职务聘任和专业技术职务的重要依据。对不认真做好家访工作，产生不良影响，群众意见较大的，将在年度考核、评优、评先、职评等方面实行一票否决。

蓟县三岔口中学

2014年9月

家访方案 篇4

为了进一步加强我校教师作风建设，办人民满意的学校，做人民满意的教师，进一步密切家校联系，构建和谐的师生关系，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有效衔接，结合我校实际，特制订方案如下：

一、活动目的

家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，推动广大学生在宽松、和谐、稳定、健康的发展。

二、组织领导

组长：11

副组长：22

成员：班主任及副班主任

三、活动内容

（一）家访的内容。

家访期间，教师要做好家访记录，尤其要做好困难家庭学生、进城务工人员随迁子女以及留守儿童的帮扶工作，关注他们的思想、学习、文明习惯、生活情况，帮助其克服困难、解决问题。

1沟通学生的学习和生活状况。了解学生在家的学习习惯、家务劳动和对长辈的尊重。积极宣传国家、省、市对经济困难家庭的学生资助政策。

全面反馈学生在校表现情况，以赏识学生、正面教育为主，不得向家长抱怨学生，多提有针对性的建议。

2、引导家长树立科学育人观。了解学生家庭基本情况和家长对教育的重视程度，宣传科学的教育知识、家庭教育方法、心理健康知识等。

三。加强对学生文明和行为习惯的教育。要向家长宣传家庭教育的重要性，规范自己的言行习惯，为培养学生文明习惯营造良好的家庭氛围。

4、征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、班级、学校的意见和建议。

（二）家访对象

这个班的学生，特别是文明习惯差、学习困难、生活困难、留守儿童等特殊群体的学生。

（三）家访形式

上门拜访（访问学生人数不得少于班上学生人数的三分之一）和其他形式

四、活动步骤

家访活动分为三个阶段进行：

1准备阶段（即日起至2015年11月22日）

通过教师协会、校园网、家校联络小组等形式，广泛宣传家访的目的、意义、内容和要求；通过动员会、培训会、座谈会等形式，鼓励全体教师参与，积极开展家访活动。结合本校实际制订《1111111111家访月活动方案》，各班结合本班学生家庭实际情况制定好家访计划。

2实施阶段（2015年11月23日至12月15日）

（1） 各班班主任、副班主任应了解学生家庭情况的背景，根据不同学生、不同家庭背景确定家访对象。每次家访时要做到“五个明确”：要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，使计划符合实际，内容具体，操作方便；做到“五个注意”，①是要注意衣着大方，态度和蔼、诚恳，与家长交流，要注意方式方法，以鼓励为主，对存在问题的学生应向家长提出合理建议，不准向家长发脾气。

②是教师向家长介绍学校情况，宣传教育法律法规，传授教育方法，要注意抓住时机，讲究分寸，不准只讲问题，不讲方法。③是教师要注意多倾听家长的意见和建议，能解答的要尽量解答，不能当时解答的要把意见带回学校集中讨论，统一意见后按约定的时间给予答复。④ 要注意廉洁自律。家访期间，教师不得接受家长的宴请或礼物。

⑤ 教师要注意交通安全，女教师不应单独到家探望，尽量不要在夜间探望。建立家访登记制度，记录教师家访的简要过程和经验。家访结束后，要分阶段把家长反映的问题、建议及时向学校领导作汇报，把了解到的学生的家庭情况，与其他任课教师进行沟通，以便有针对性地对学生进行教育。

教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。对有特殊情况的学生，要定期回访，结对帮扶。针对学生的心理需求、能力结构、人格特征等方面存在的问题，制定科学合理的解困策略，有计划地逐步实施帮扶。

要特别注意解决明显存在的问题，如对贫困生的资助；同时也要解决**的问题，比如贫困的心理影响和接受资助造成的心理负担。

（2）积极向家长宣传各项家校联动活动，如：“护花家长”、“学校课堂开放周”、各项典礼、仪式等活动，增进家长与学校的沟通联系形成教育合力。

三。总结阶段（2015年12月16日至12月23日）

要总结开展探亲活动的成果和经验，形成完整的数据。要求有家访记录、家访**、家访总结。在此基础上，形成今后巩固和扩大活动成果的意见，建立健全家访规章制度，形成家访长效机制。

111111111学生部

2015.11.18

备注：家访材料在12月30日前将电子稿打包压缩以班级名称命名发送至钱芳处。[资料包括：1份探亲记录（拍照整理成文件夹）2份家访**（整理成文件夹）3份家访总结]

家访方案 篇5

方案 为深入贯彻落实巢湖市教育局《关于进一步做好我市中小学家访工作的通知》（巢教人字〔2015〕37号）文件精神，密切家校联系，搭建教师、家长、社会三者密切沟通、共同育人的新平台，进一步加强我镇中小学（含幼儿园，下同）家访工作，使之规范化、常态化，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，进一步加强和改进中小学生的德育工作，我校将继续开展家访工作，为做好此项工作，特制定实施方案 ：

一 、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

二 、活动目的

通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生的成长环境、思想动态和校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生和家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会、家长和学生对学校教育的满意度。提升教师的责任感和使命感，将我们学校的工作推向新的高度。

三 、领导小组

组长：王耀平

副组长：陈旺松

组员：苏小伟、陈旺玉、陈叔平、卫平、柳付生

胡捍东、张穗业、陈绍金、胡安龙

领导小组下设办公室，负责日常家访工作，童乃本兼任办公室主任。

四、目标任务

（1） 进一步促进教师与家长、学校与家庭的关系。家访期间，教师应及时报告学生在校期间的思想学习情况；让家长了解学生的任课教师情况，让学生、家长了解班主任家访的目的和意义；增进学校与家庭、班主任与家长的关系，让学生和家长真正感受到学校领导和老师的关爱。

（二）进一步增进教师育人工作的针对性，提高其工作水平家访时，教师要深入了解学生及其家庭情况和成长环境，进一步了解学生的思想动态及校内外表现；感受家长对孩子的希望和盼望，准确了解学生及其家庭存在的实际困难，了解特殊群体学生的思想动态，通过教师的家访，增强教师的工作责任感，切实改进教师工作作风，增强教师德育工作、班级管理的实际能力水平，促进教师队伍的专业化、职业化、专家化发展。

（三）进一步改进学校教育教学，促进家校携手育人通过家访，向学生家长宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法，对教育政策进行面对面的解答，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，并及时向学校领导反馈；对家访中发现的问题进行有针对性的回访。通过家访，建立新型师生关系，实现家庭与学校的共同教育。

五、家访内容：

一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；

二是将学生的思想、学习情况和综合表现反馈给家长；

三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；

四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；

第五，以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）等助学活动；

第六是征求父母对学校工作，自我反思和评价的意见和建议，并与父母一起促进学生健康成长的有效方法和途径。

六、 家访工作重点

探亲活动应重点关注六类学生家庭：一是经济困难学生家庭；二是学习困难学生家庭；第三，思想观念和学习观念发生重大变化的学生家庭；四是留守儿童家庭（包括孤儿和单亲子女）；五是农民工子女家庭；六是残疾学生家庭。

七、家访工作准备

（1） 家访前应做好以下准备工作：1。提前和家长预约，安排好时间。 2、确定家访学生，要保证家访学生占班级学生人数的40%以上，并保证三年中每一位学生至少被家访一次。

3、了解学生近阶段在学校各方面的表现.(科任学科及集体活动中的表现等) 4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

（2） 家访要遵守以下要求：1、教师应按照与家长约定的时间，按时家访。2要树立良好的教师形象，真诚对待家长，赢得家长对学校教育的理解和支持。

三。要注意方式方法，针对不同情况采取不同形式，提高家访质量。4要特别注意保护学生的自尊和积极性。要多鼓励、多欣赏、多倾听、多**，营造和谐的氛围。实事求是地反映学生的学习、生活、纪律和思想道德教育情况，使家长能够真实、全面地了解学生的表现。

5，根据学生情况，积极向父母介绍促进儿童成长的措施和手段，指导他们用科学的方法教育子女。 6、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。

（3） 家访结束后，应满足以下要求：1。家访结束后，教师应及时向学校领导汇报家长提出的问题和建议。2家访结束后，教师应认真填写学生家访记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。

八、活动安排 1、学校召开全体教师会议，学习家访活动方案，各班确定家访对象，上报名单及家访活动计划；2、全体教师参加家访；3、家访采用集中家访和平时家访相结合，集中家访利用春节“大家访”和暑期防溺水家访的有利时机；42015年家访时间为全年。各学校年初安排家访时间，年底完成家访总结。

栏杆集镇中心学校

二0一五年元月

附：兰岸集镇中心学校2015年家访计划表

兰岸集镇中心学校2015年家访计划表

家访方案 篇6

根据校本部教研活动计划要求，结合我校实际，决定在全校开展“全体教师家访”活动。为有序开展活动，取得满意效果，特制定实施方案。

一、指导思想

立足以人为本、实事求是、注重实效的指导思想，通过开展家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育工作取得的成绩；及时了解学生的生活、学习和思考等方面的情况；掌握家长对学生教育的知识；广泛收集家长对学校和教育工作的意见和建议，办好人民满意的教育。

二、领导小组

组长：何伟明

副组长：石远峰

工作小组负责人：

一年级：石秋平何桂泉石荣雄二年级：周文英石平屏叶利珍

三年级：刘玉梅丘耀群叶慧珍4年级：彭思香钟质强曾建雄5年级：曾仕梅叶菊新钟自珍6年级：石会香石林辉

成员：全部授课教师

三、活动内容

(一)家访形式和内容

1、宣传教育方针。向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色等内容，认真听取家长或监护人对学校和教育的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持。

2、突出安全教育。重点了解学生安全监管情况，了解家长及其监护人对学生开展防溺水、防交通事故、防火灾、防雷电、防传染病、防食物中毒、防盗、防不法分子侵害等方面的教育情况，敦促学生家长或其他监护人落实安全管理责任。

3、共商育人方法。了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出指导性意见和建议。向家长通报孩子在学校的表现，了解学生在家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想表达、个性特征等。

与家长一起帮助学生成长和进步。

4、进行学习指导。教师家访中要做好对学生学习方面的指导，帮助学生解决课堂作业中的难点、重点，针对学生的学习行为、习惯特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，提高学生自学的效率、效果。

5、关注特殊群体。家访活动要特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体，将其作为开展家访活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。

(二)活动要求

1、注重家访的重点。

家访中应有所侧重，尤其应关注单亲家庭学生、家庭经济困难学生、学习困难学生、以及思想行为有偏差学生，努力为这些学生及其家庭排忧解难。

2、注重家访的实效。

各级负责人带头深入家访，广泛宣传教育方针政策，听取学生家长对学校教育教学的工作意见，引导家长树立正确的家庭教育观念，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。教师要做好家访工作和家访内容的准备。

三。重视家访信息的收集、整理和反馈。

这项活动要认真记录、总结、分析，并用手机拍照。学校要对教师进行家访情况进行统计汇总，收集整理相关资料。学校领导小组对教师家访过程中反映的问题、建议和意见及时进行梳理、排查、整改和应用，促进学校提高办学水平和办学效益。

四、其他要求

1、家访时间：3月14日下午放学后，各班主任负责先跟受访家长预约通知，学校也会向家长统一发布相关信息。

2探亲期间，教师要严格遵守工作纪律，不得随意请假，注意交通安全。

三。在活动中，要善待家长和学生，认真填写活动登记表。

黄陂镇中心小学

2017.3.6

家访方案 篇7

三。要根据学生情况，积极向家长介绍促进儿童发展的措施和手段，引导家长用科学的方法教育孩子。

4、廉洁自律，不接受家长的宴请及馈赠，不允许要求或胁迫家长办违规的事情。

5、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好家访记录。

（三）家访后要做到以下要求

1家访结束后，教师应及时向学校领导汇报家长提出的问题和建议。

2家访结束后，老师要做好学生家访的记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。

5家访结束后，教师应找出不足之处。

七、活动安排：

1、制定家访活动方案。时间：7月1日。

2、召开家访准备会议。时间：7月1日。

3、深入学生家中家访。时间：7月——9月。

4、活动总结。召开总结会，深入思考，撰写活动总结。时间：2013年9月上旬。

家访方案 篇8

1宣传启动阶段（2013年8月27日-8月29日）

制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。

2、推进实施阶段（2013年8月30日-9月8日）

（1）2013年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。

（2） 2013年9月2日至8日，我们深入学生家庭，开展家访活动，取得了良好的家访记录。

三。总结阶段（2013年10月）。

（1） 鼓励参加家访的教师撰写有关学生教育的文章。

（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。

家访方案 篇9

宜良县小马街小学“教师进万家”家访活动安全预案

为进一步加强“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制建设，扎实推进网格化管理工作，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，不断加强和改进师德师风建设，维护教育良好形象，推进教育科学发展，经研究决定，在全市各级各类学校（幼儿园）开展“教师进万家”大家访、大调研活动。具体实施方案如下：

一、活动宗旨

通过“教师进万家”大家访、大调研活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进教体系统网格化管理工作，进一步排查化解各类涉教矛盾和问题，进一步推进师德师风建设，树立教育良好形象。

二、活动领导小组：

组长： 侯桂芬

（负责开展全校家访活动）

副组长： 王洪波

（协助组长做好家访活动方案的制定和活动的组织实施）

成员： 全体班主任和任课教师

领导小组职责：

1、安排部署组内工作，组织、指导、督促 “访万家”活动的实施。

2增强工作的针对性，确保活动的有效性。

三。加强组织领导，明确工作职责，监督家访工作。

4、认真踏实、协调合作开展工作。

3，主题：关爱孩子，携手并进。

四、家访调研内容

（1） 了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法；

（3） 宣传教育法律法规和教育政策，做好群众关心的热点问题的宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；

（6） 征求家长对教师、学校和教育部门的意见和建议。

五、家访调研形式

（一）家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。

（二）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。

（3） 学校领导小组和年级主任分别参加了学生的家访。

（4） 教师要做好家访记录，采取家访形式，必须有家长签字。

六、活动要求

1、每学年进行一次全员家访。

2家访前要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时，要及时了解学生在家的表现，注意保护他们的自尊和积极性。

3、教师开展家访，要切实做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不得接受学生家长的邀请、馈赠，不得借机私事、谋取私利；不准借家访之机告学生的状；不得参加学生家长安排的赌搏、娱乐活动；禁止从事侵犯未成年人隐私和权益的行为；不准以家访名义进行有偿家教。

4.探亲时，交谈的态度应真诚，耐心，形成和谐的气氛，父母应感受到老师对学生的爱护和关心。

5关注家庭环境、家长情绪、学生是否在场，并酌情采取适当的谈话访时。

6家访教师和家长要保持联系，及时告知各自情况。

七、家访工作安排

1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。

2年级组长：①成立年级家长会。② 负责年级家访工作的归档工作。③督促落实年级老师家访的情况。

三。各班班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。

4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。)② 家访故事将在学期末交上来（突出典型案例和家访经验）。

5每学年结束时，举办家访工作经验交流会或座谈会。

八、总结

1每学年收集各年级组的探亲记录，并上报政治教育部。。

2选择优秀的家访工作经验，编辑成册。

三。表彰家访活动中的先进典型，推广家访经验。

九、考核

每学年结束前，完成本学年的家访任务，完成家访登记，并将家访材料报送政教办。工作完成与否将作为年度考核，并对入围第一名的资格进行考核。

家访方案 篇10

小学第三学区青化中心小学

“走进家庭，携手育人”家访活动方案

为进一步密切家校联系，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体的教育网络，进一步取得家长和社会对教育的理解和支持，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境。青化中心小学决定在全校开展“走进家庭，携手育人”家访活动。

活动主题

走进家庭，携手育人

活动时间

2013年9月中旬～12月。

三、活动内容及安排

（一）活动内容

1．深入了解学生的家庭状况和行为习惯等方面情况，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生成长的教育措施和方法。

2．向家长宣传教育法律、法规和教育政策，讲解教育思想、理论，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，掌握正确有效的教育方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

3．介绍近几年教育发展情况、学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持。

4．征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。

（二）活动安排

1.制定家访活动方案。家访活动启动前，学校制定本校家访活动方案，各班根据学校活动方案制定出班级家访活动计划，计划中要明确家访时间、家访对象、家访教师等具体内容。

2.组织实施家访活动。全体教师要按照学校活动方案和班级家访活动计划，组织实施家访活动，认真填写《中小学家访活动记录表》，并撰写1～2篇家访日记。

3.总结交流家访活动。家访结束后，学校与年级组进行了沟通，整理了家长对学校的建议和意见。

为了总结推广班级好的家访活动形式和做法，请各班汇总整理好家访活动材料，及时总结家访活动，填写好《青化小学班级家访活动情况统计表》，同时择优上交每位教师1份《中小学家访活动记录表》。

4.组织优秀家访日记评选。为促进家访活动深入持久开展，促进家访活动质量提升，学校要组织优秀家访日记评选，每人不少于1篇要求标准推荐上报学校评选。

四、工作目标及要求：

（一）工作目标：

1.活动组织实现“两个全覆盖”，即：参与对象覆盖全体教师，登门走访覆盖全体学生家庭。

2.活动过程突出“四个面对面”，即：学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面**，家长心声面对面倾听。

3.活动效果力求“四个进一步”，即：学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。

（二）工作要求：

1．高度重视，精心组织。它是教育系统专业氛围建设的重要举措，是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径。学校把开展家访活动作为加强教师师德建设、强化教师服务意识的一项重要举措，认真组织，统筹安排，要通过《告家长书》、校信通等形式告知家长家访活动的安排，确保家访率达到100%。

2．全员参与，建立机制。学校高度重视家访工作，精心策划家访方案，统筹安排家访时间，明确职责，建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度。要以经常性、广泛性、针对性为目标，建立家访工作长效机制，针对不同的学生和家长群体，探索富有成效的家访措施和方法，提高家访工作质量。

3．讲究方法，注重实效。学校要对教师家访提出明确要求，对全体教师进行走访前培训。教师要以正面肯定、积极鼓励为主，注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象，激发家长培养孩子的信心和热情，确保家访的实效。

学校要设计好家访记录表，教师要做好家访记录并及时反馈给学校。学校要对家访中收集到的意见和建议进行专题研究，制订切实可行的改进措施。

4．加强宣传，扩大影响。学校要充分利用校园网、广播电台等，广泛宣传报道家访活动，提高群众知晓率，扩大社会影响力。对家访中出现的典型事件和典型人物要突出报道。

5．强化督查，确保落实。学校要把家访作为教师评价的重要内容，加强检查和考核。要进一步加强家访质量监督和评议，通过发放《家访情况反馈调查表》、随机**访问等形式了解家访的到位率、满意率。

学校发展方案范本五篇

一个人正如同一只时钟，是以他的行动来定其价值的，当我们对工作感到思绪混乱时。我们必须完善好我们准备的方案，方案的设计要考虑条件、时机、环境、人员等等要素，优秀的方案哪些方面值得借鉴？我们根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“学校发展方案”，希望本文能够帮助您解除疑惑！

学校发展方案【篇1】

为了认真贯彻落实20xx年9月12日在佛冈县召开的“清远市初中教学质量管理现场会”及阳山县20xx秋中小学业务校长会议精神，进一步加强学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何“狠抓教学常规管理，努力提高学科教学质量”制定本方案。

一、指导思想

以清远市[20xx]43号文《关于狠抓教学管理提高义务教育阶段教学质量的实施方案》为指导，坚定“提高教学质量能提升学校形象”的意识，狠抓教学常规管理，以深入推进基础教育课程改革为动力，坚持教风建设、学风建设、考风建设为主线，以提高课堂教学实效为主渠道，在“提高学科教学质量”上下功夫，不断创新，形成特色，全面推进素质教育。

二、工作重点

根据局教育工作会议关于教学工作突出“常规”的要求，辨证地看待狠抓教学常规与提高学科教学质量的关系，以提高各年级语、数、英学科成绩为切入点，提高六年级学生成绩为突破点，以教学常规管理工作检查为活动载体，强化教学常规的过程性管理，促进教师素质的专业化成长，高效率地完成教育局下达的各项教学任务。本方案的工作重点是：

1、加强组织领导，营造教学氛围；

2、加强队伍建设，促进教师发展；

3、强化常规管理，提高教学质量；

4、强化常规检查，增强工作实效；

5、优化校本教研，推进课程改革；

6、完善奖惩机制，激励教师拼搏。

三、具体措施

（一）加强组织领导，营造教学氛围

成立以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、各教研组长、备课组长为成员的教学常规管理领导组。根据教学常规管理工作的性质和要求，领导组下设教学常规检查小组，分管业务的副校长任组长，教导处主任担任副组长，各教研组长、年级组长为成员，全面负责教学常规的过程性检查工作。

通过教师会、学生集会、宣传窗、广播等形式进行广泛的宣传和发动，让全校师生知晓并参与到活动中来，在学校里、社会上形成正确的舆论，营造良好的教学氛围，并以此促进活动规范、有序、深入地开展。

强化值日行政巡视制度，健全学校行政挂钩年级及备课组制度，要求全体行政人员深入教学第一线，及时了解教学工作情况，每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于25节，利用每周的行政例会安排时间专题研究教学常规管理的工作，针对存在的问题，及时商定有力整改措施，并以“校长室——教导处——各教研组——各教师”为主线，层层要做好督促指导工作。

（二）加强队伍建设，促进教师发展

开展校本培训，提升教师专业素养

①坚持每周一次不少于2课时的备课组活动制度。每次活动要做到四定即定时间、定地点、定教研主题、定专题发言人。

②建立健全教师外出学习制度。学校每年按计划分步骤组织学校领导、学科带头人、骨干教师、优秀教师外出学习。外出学习的老师，要以汇报课或专题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果。

③利用学校网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。

④建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师个人每学年必须阅读一本教育教学理论专著或订阅一份教育教学报刊杂志，并对学习的内容进行摘录，每学期完成8000字的读书笔记，并将此作为教师评先评优的必备条件。

建立教师“结对帮扶”制度

教导处在学年初就做好规划，把学校有经验的骨干教师安排“结对子学校”送教下乡及本校年轻教师的结对帮扶任务。学校与结对教师双方明确帮扶的相应职责，年终进行相应的考核。

建立健全教师成长记录袋

为了对全体教师实行多元管理，关注教师发展，关注教师的教学过程，学校为每位教师建立成长记录袋。档案袋中包括以下内容：

①教师的基本信息，教师个人三年专业发展计划书（明确每年在专业上的努力方向）；

②论文、案例、交流材料等；

③公开课相关材料，包括教学预案、说课稿、教学反思等；

④专业学习材料，包括听课本、学习笔记、培训笔记等；

⑤承担课题研究的有关方案、阶段性成果、总结材料；

⑥教师个人业务比赛有关获奖证书及辅导学生参加各类竞赛

学校发展方案【篇2】

“十四五”是十九大明确实现中华民族伟大复兴的第二阶段建设起始之年，更是落实全面从严治党引领各项建设的关键之年。根据市、县“十四五”基层党建工作要点，“十四五”期间，我局党建工作整体思路是：坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大系列会议精神为指导，认真落实新时代党的建设总要求，突出以政治建设为统领，持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以提升组织力为重点，抓实基础，改进作风，持续抓好“基层党建提升年”“支部建设规范年”各项工作，全面提升基层党建工作质量，为建设“xx明珠”的新局面提供坚强的思想和组织保障。

一、着眼做到“两个维护”，加强思想政治建设

(一)持续深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神。深入学习《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《xxx关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，把深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神与学xxxx系列重要讲话精神与学习贯彻省市县组织工作会议、组织部长会议精神紧密衔接起来，进一步领会把握丰富内涵和实践要求，发挥示范引领作用，抓好机关党员和领导干部政治理论学习。

(二)持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。严格按照“守初心，担使命，找差距，抓落实”总要求，认真抓好问题整改，确保取得实效，引导机关党员干部始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。推动领导干部拧紧世界观、人生观、价值观这个总开关，教育引导广大党员干部切实增强“四个意识”，坚定维护以xxx为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以xxx为核心的党中央保持高度一致。

(三)持续抓好党内教育培训。要通过依托红色革命传统文化教育平台和创新党员教育培训形式，采取集中培训、现场体验、异地教学等多种方式，开展对局党委、党总支、党支部书记、党务干部、新党员的培训，开展党员对党绝对忠诚和强化党员身份意识的培训，引导党员干部做真学真信真懂真用的表率，确保党员教育培训全覆盖。

二、着眼建设一直过硬干部队伍，加强干部建设

(四)提高干部选拔任用工作标准。严格落实新时期“好干部”标准，按照“为工作选干部、凭业绩用干部”选拔原则，选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的干部，重用想为、敢为、勤为、善为的干部，强化选人用人的正导向、能者有位的正激励、公平公正的正能量。加强和改进干部考察考核工作，培养选拔干部必须提高政治标准，实行领导班子和领导干部综合分析研判，评选表彰优秀党员干部，统筹做好全局机关干部的日常调整配备工作。

(五)加强年轻干部和后备干部培养选拔。严格贯彻中央关于加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作要求，加大优秀年轻干部选拔任用力度，积极向县组织部推荐优秀年轻干部，加强与干部经常性谈心谈话，了解年轻干部的思想动态和工作状态，发现存在的问题积极解决，大力培育造就具有坚定共产主义信仰、较高马克思主义理论素养的社会主义建设者和接班人。

(六)提升干部的专业化能力水平。着眼新时期党员干部理论WZ、党性教育、道德教育和专业化能力提升的需要，领导干部要带头学理论、强信息，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以干部需求为导向设置培训内容，增强司法服务经济建设相关培训内容的针对性和实效性，注重理论联系实际，将培训成果转化为实际工作。

(七)严格干部日常监管。严格落实抓党建的主体责任要求，强化监督责任，和纪检部门做好衔接，按照全员、全维的要求，建立干部监督台账，及时掌握干部情况，确保人人都在监管中。加强班子成员“一岗双责”，加强对落实党的路线方针政策的日常监督和检查，抓早抓小，防微杜渐。

(八)严把干部考核关。严格执行干部考察考核制度，把政治标准贯穿干部考核工作始终，注重一贯表现和全部工作，功夫下在平时，考核重在平时，看干部的长期表现，做到既知人之短、知人之长，也知人长中之短、知人短中之长。针对干部队伍中存在的“庸散懒”现象，进一步严格绩效考核制度，通过量化考核指标、硬化考核标准、强化考核措施，加大奖惩力度，进一步调动机关工作人员的工作积极性，转变工作作风，提高工作效率。

三、着眼标准化规范化，抓好基层党组织建设

(九)全面落实党支部工作条例。进一步推进基层党支部建设科学化、标准化和制度化，坚持抓基层、打基础，切实夯实基层工作，落实好“常规工作上台阶、重点工作求突破、考核工作争先进、特色工作出亮点”的思路，进一步完善和细化党支部“五化”建设的具体举措，开展全覆盖专题业务培训，力争年内机关党支部达到“五化”标准，注重党建实效化，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

(十)严格落实组织生活制度。认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，积极推动组织生活正常化。推动主题党日常态化制度化，机关支部主题党日期间原则上不安排业务工作会议和需集体行动的工作，确保全局广大党员特别是党员领导干部有时间、有精力正常参加组织生活。

(十一)做好党员管理和组织发展工作。做好入党积极分子的培训工作和新党员的发展工作，确保新发展党员质量;完善党籍管理，特别是律协党总支的党籍管理工作，我们将与律协党总支进行对接，通过走访、调查等形式，理清党员律师档案资料，理顺律协党总支的党员管理工作;严格按照党章及有关规定及时处置不合格党员;进一步完善党内激励、关怀、帮扶机制，及时了解党员需求，做好服务党员工作。从关爱党员干部入手，建立本局生活困难党员、老党员明细台账，实行动态管理。在重要的节假日从党费、行政经费中安排资金开展生活困难党员、老党员走访慰问，“送温暖献爱心”活动，尽力帮助解决实际困难。

(十二)大力实施阳光党务。认真贯彻《中国共产党党务公开条例(试行)》，把坚持和完善党的领导要求贯穿到党务公开全过程、各方面，发展党内民主，强化党内监督，使广大党员更好地了解和参与党内事务，推动全面从严治党向基层延伸。强化基层党建经费、队伍、责任保障，将组织运转经费按照2%的比例纳入财政预算，建立运转经费正常增长机制、拨付监督机制、考核奖惩机制，确保资金拨付、管理、使用规范高效。

三、着眼增强基层党组织的凝聚力和战斗力，发挥党建引领作用

(十三)坚定不移走党指引的群团发展道路。把群团工作纳入党建工作体系，坚持以党建带工会、妇联、团委合建的工作思路，将群团组织有机集合、整合资源，把保持和增强党的群团工作和群团组织的政治性、先进性、群众性要求自觉贯彻到各项工出作中去，确保群团工作形成合力。

(十四)助推各项重点工作全面发展。要进一步聚焦主业，加强党建倾作用。一是助推脱贫攻坚工作。加强驻村帮扶工作，调优补强驻村帮扶工作队，对派出的第一书记，实行季度培训、季度点评、不合格“召回”制度，切实提升帮扶实效。提高帮扶质量，将不能按要求开展走访、提供服务的帮扶责任人进行替换，鼓励普通党员参与结对帮扶。二是助推开展扫黑除恶斗争。创新方式，强化扫黑除恶工作宣传，鼓励广大党员群众主动检举揭发黑恶势力，提升群众安全感和满意度。三是助推司法服务中心工作。深入开展“党员律师进社区、服务群众零距离”这一品牌党建活动。计划每年选出一到两个律协党支部，到社区开展个性鲜明、主题突出、群众急需的党建活动，并积极向上级部门和公共媒体进行宣传报道，打造县司法行政系统党建工作亮点。

学校发展方案【篇3】

为科学编制学校“十四五”发展规划，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，落实学校第二届党代会2019年度会议提出的“三步走”发展战略，准确把握学校办学实际和发展阶段特征，瞄准社会经济建设和行业发展需求，理清发展思路，破解发展难题，彰显办学特色，不断推进学校内涵式高质量发展，努力实现建设高水平水利特色大学目标。

二、主要任务

系统总结学校“十三五”发展规划实施的成绩、经验及问题，深入分析面临的机遇与挑战，科学确定未来五年发展的战略思路、主要目标、重点任务和具体举措，编制学校“十四五”总体规划、专项规划和学院规划，对学校“十四五”教育事业发展做出全面部署。

三、编制原则

1、坚持科学定位与明确目标相结合。在充分总结“十三五”规划落实情况的基础上，全面梳理近几年我校的发展思路，总结办学主要经验与教训，肯定成绩，寻找差距，认真分析国家、行业和地区经济社会发展对我校发展提出的新要求，科学论证“十四五”期间我校的发展目标、发展思路和建设重点，制定出有效的战略举措，使规划做到既立足实际又富有远见，既有科学性、前瞻性又具有可行性、可操作性，实现办学质量、水平与效益三统一。

2、坚持深化改革与创新思路相结合。根据学校发展定位，找准制约学校未来发展的体制和机制问题，正确处理传承与创新的关系，抓住发展中的重点工作进行改革创新，制定出新的改革创新方案和措施，消除办学短板，形成有利于学校改革发展的管理体制和运行机制。

3、坚持突出重点与整体推进相结合。突出人才培养质量、研究生教育、高层次人才队伍建设、学科专业建设、科技创新、重大教学成果与科研成果奖突破、办学层次提升等重点工作，做到统筹规划、周密安排、分阶段建设，整体推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。

4、坚持加强调研与注重衔接相结合。开展深入细致的调查研究，广泛听取和吸纳全校师生的意见和建议，掌握真实情况，抓住关键问题，认真研究规划内容，注重与江西省“十四五”规划相衔接，与学校自身条件和特色相结合，把规划目标、任务、改革措施做细做实。规划牵头单位要加强部门与部门、部门与学院之间的协调，注重总体规划与专项规划、专项规划与学院规划之间的衔接。

四、工作分工

学校“十四五”规划体系包括学校教育事业发展“十四五”总体规划、专项规划和学院规划。

1总体规划。由高等教育发展中心负责牵头编制学校教育事业发展“十四五”规划。

2、专项规划。由相关单位负责牵头编制相应的专项规划。

3、学院规划。由各学院负责制定学院发展规划。

五、工作进度安排

学校“十四五”发展规划编制工作分为前期研究、起草完善、论证审议三个阶段。

(一)前期研究阶段(2020年4月-2020年6月) 1、召开部署会议。召开 “十四五”发展规划编制工作会议，贯彻落实国家和省“十四五”发展规划编制工作要求，安排部署我校“十四五”发展规划编制工作。(2020年4月底完成) 2、开展建言献策。在学校网站设立“十四五”发展规划建言专栏，通过门户网站、微信公众号、电子邮箱等方式开展学校“十四五”发展规划编制建言献策活动。(2020年4月开始，持续开展) 3、开展广泛调研。结合“十四五”发展规划的热点、难点、堵点等问题开展调研，为科学研判形势、制定政策提供支持。(2020年4月启动，持续开展) 4、起草规划思路。结合全省教育事业发展实际，研判“十四五”期间我校面临的形势，提出“十四五”期间学校发展的基本思路、战略目标、主要任务和重大举措，形成规划的基本框架。(2020年6月底前) (二)起草完善阶段(2020年7月-2020年11月) 1、召开暑期研讨会。专题研讨“十四五” 发展规划中的重点问题、主要任务和保障措施等内容。(2020年7月底前) 2、开展专家咨询。召开专家咨询会议，听取专家对学校发展规划编制工作的意见和建议。(2020年8月中旬前) 3、起草规划初稿。由高等教育发展中心牵头协调，各工作组按责任分工，开展规划初稿起草工作。(2020年9月底前) 4、征求意见完善。规划征求意见稿形成后，广泛征求学校各单位的意见建议，进一步修改规划初稿，并提交校长办公会审核。(2020年11月底前) (三)论证审议阶段(2020年12月-2021年4月) 1、专家认证。邀请校内外专家、学者对“十四五”发展规划草案进行评估论证，根据专家评估意见进行修改。(2020年12月上旬前) 2、召开党委会。提交校党委会审定。(2020年12月底前) 3、教代会讨论。提交教代会讨论，并根据讨论情况进一步修改完善。(2021年3月底前) 4、发布实施。汇编规划文本，规划发布与宣传。(2021年4月底前)

六、保障措施

1、加强组织领导。成立xx学校“十四五”发展规划编制工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在高等教育发展中心，负责协调解决规划编制过程中出现的各类问题。

2、组建工作机构。由领导小组办公室牵头，从学校相关单位抽调精干人员组成起草工作小组，集中办公，具体承担规划编制工作。

3、组建专家队伍。组建专家组，为规划编制提供咨询、论证等智力支持。

4、落实工作经费。xx学校“十四五”发展规划编制工作所需经费由学校划拨专项经费予以保障。

学校发展方案【篇4】

本网讯近日，《潍坊学院“十四五”高质量发展规划纲要》及各专项规划（以下简称《规划》）经学校教代会讨论、校长办公会审议、党委会审定，正式印发实施。

学校党委高度重视“十四五”规划编制工作，确立了“1＋10＋N”的“十四五”规划体系。学校校长办公会、党委会多次召开会议，谋划、推动和研究规划编制中的重要环节、重大问题，高起点、高质量推进规划编制工作。学校领导多次带队与国家有关部委、省教育厅、潍坊市委、市政府及相关市县、合作企业对接，赴省内外高校学习交流，深入校内各单位调研20余次，召开各类征求意见座谈会10余场，面向师生员工和社会各界征集意见建议，提交五届四次教代会讨论，上报省教育厅核准，使规划编制成为发扬民主、统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲的过程。

印发的《规划》共包含1个总体规划和10个专项规划。其中，总体规划包括规划背景、指导思想和发展目标、主要改革发展任务与举措、规划组织实施四大部分组成。第一部分，主要总结了学校“十三五”发展的基本情况和面临的形势，从时代发展、国家战略、区域发展、学校使命等方面，阐述了学校未来发展面临的机遇和挑战；第二部分，阐述了学校发展的指导思想、进一步明确未来5年发展的总体目标和具体目标，对2030以及2035年学校发展远景目标进行展望；第三部分，主要从党建引领、人才卓育等10个方面明确推动学校发展的重点任务和改革举措；第四部分，从健全工作机制、落实实施方案两方面对规划的推进实施进行阐释，要求明确任务书、路线图、时间表，确保规划落地落实。

总体规划就学校的根本定位、关键能力、优势打造、特色凝练和发展目标进行了凝练概况，形成了“一二三四五十”发展思路，即坚持“高水平综合性应用型”办学定位，提升“高素质应用型人才培养能力、高水平科研与服务地方能力”两大能力，打造“人才师资队伍、区域资源整合、现代大学制度”三大优势，凝练“学科专业、人才培养、校城融合、大学文化”四大鲜明特色，聚焦“学科专业体系、应用型人才培养模式、科研创新与服务地方机制、应用型师资队伍、现代大学治理能力”五项重点任务，实施“党建引领、人才卓育、学科筑峰、科技服务、评价改革、人事改革、融合发展、文化建设、国际合作、优化治理”十大工作举措。

“十四五”时期是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，是未来高等教育体系与模式变革的关键窗口期，也是学校提升办学层次和水平，建设优势特色突出的高水平应用型大学的关键时期。蓝图已经绘就，奋斗正当其时。全校师生将在“十四五”规划引领下，进一步解放思想、凝心聚力、真抓实干，强化使命担当，主动融入大局、服务大局，奋力开创学校改革发展新局面，共同谱写潍坊学院各项事业辉煌发展的新篇章。

学校发展方案【篇5】

抓好“十四五”时期五年的工作，对加快____社会经济全面发展具有十分重大的战略意义。“十四五”时期，____镇经济社会发展的指导思想是：以党的十九大和十九届三中、四中全会精神为指引，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，主动适应新常态，紧紧围绕“做旺集镇、做美乡村、做强产业”的目标，努力构建“开放、繁荣、和谐、秀美、幸福”新____，主动融入县委、县政府的工作大局，以扩权强镇改革试点为契机，进一步解放思想，振奋精神，全面加强社会主义新农村建设，加快农业现代化进程，大力促进农业增效、农民增收;加快小城镇建设步伐，打造卫星重镇，实现与县城的无缝对接;规范镇村建设，保障民生，统筹社会各项事业，开创经济社会发展新局面。

一、主要目标

一是打牢基础，进一步完善道路、桥梁、农田水利基础设施建设;二是做强产业，打造一村一品富民产业，打响以金兰柚为龙头的特色品牌;三是做美新农村，扩大新农村点的覆盖面，打造提升乡村特色旅游;四是做旺新城镇，完善集镇功能，建设好有特色的____广场、公园、商业中心和住宅中心，全面提升集镇品位。

二、重点工作任务

1、牢基础，加强基础设施建设。一是改桥修路。通村通组道路修建到位、大小危桥改造到位、水利设施工程改造维修到位。重点要改造枫塘桥、新屋桥，进一步拉通镇区循环路;结合“农旅融合”石溪郊野公园的打造，完善石溪进出路网;二是加大水利基础设施建设，完成东谷水河堤的除险加固工程，实施泸水河____段的“五河”治理工程，做好渠道的维护和山塘、水库的除险加固工作;三是打造高标准基本农田。重点打造枫塘等村高标准基本农田建设，夯实农业基础设施建设，提高粮食生产能力。四是力争全面铺开全镇范围的农村清洁工程，花大力气改善农村卫生条件。五是加大空心村整治力度，将空心村整治与贫困村帮扶有机结合起来，积极争取各上级有关部门和单位的支持，实现贫困村“摘掉贫困帽”、空心村焕发新活力。

2、强产业，打响特色品牌。一是做大做强以金兰柚为主导的特色产业，以基地为龙头带动千家万户，促进农村发展、农民增收;积极引进金兰柚深加工企业，延伸产业链、提升农产品品牌意识，打响____金兰柚品牌。二是培育发展农业特色产业，积极引导农民进行产业结构调整，要把开放型农业、特色产业和现代农业耕作技术及经营理念作为产业发展的重点，将金兰柚、烟叶、葡萄、苗木、油菜等特色农业产业作为我们今后几年发展的重点来抓，力争井冈蜜柚种植面积突破10000亩，烟叶面积达2000亩，苗木面积达5000亩，油菜面积达22000亩。引导成立合作社，集中规划，规模推进，加强技术指导，在产、供、销各个环节搞好综合配套服务，建好果品专业批发市场，形成江背至利田的“金花走廊”，盆形的“蜜柚产业廊”和石溪的“生态绿廊”。三是做强做大林产工业园，做好百福玛瑙玉、兴和木业等现有企业的帮扶工作，积极引进新企业入驻园区。

3、美乡村，加快乡村旅游发展。新农村建设是改变农村面貌、改善农村生活的惠民工程，“十四五”期间，全镇要实现80%的新农村建设覆盖面，并力争达到100%，同时，要不断丰富乡村旅游内涵，积极挖掘和开发乡村旅游资源，提升乡村旅游品位。一是按照“农旅结合”思路打造好乡村旅游产业，抓住全县打造“一线一带两点”的乡村旅游发展契机(“一线”即泰山至____旅游精品线，“一带”即____生态观光带，“两点”即____石溪、泰山楼下两个4A级乡村旅游点)，以规划设计为先导进行总体规划、整体开发，突出“农旅”结合，主打“绿色生态”牌，以石溪郊野公园为基点，将江背、石溪、路口、东谷等村串联开发，以香樟园、湿地公园、万亩井冈蜜柚基地、花卉苗木基地为布局，以乡村农家乐、采撷园为载体，将石溪打造成集人文历史、自然风光及生态农业为一体的郊野田园观光休闲带，力争打造“最美旅游乡村”和“最美旅游名片”。二是加强乡村旅游的策划、宣传和推广，通过“乡村旅游年”等系列活动的开展，扩大乡村旅游和金兰柚产业影响力。

4、旺集镇，促进集镇品位提升。一是拉大集镇框架，做好与县城的衔接，打造好液压元件厂、物流园等地块，做好____镇集镇规划的整体修编工作，加快推进镇村联动各项建设。二是完善集镇路网建设，重点做好学府路、锦园路等主干道规划建设。三是建设____特色餐饮一条街，做好龙翔新区建设，打造高端的住宅小区。四是完成移民新区安置房建设，提升城镇人气。五是按照“九个一”标准完成垃圾清理、娱乐、宾招、幼儿园等配套设施，完善中小学教学基础设施，为学生营造更优质的学习环境，加快公立幼儿园建设，进一步规范幼儿园办学。六是完成果蔬批发一条街和农贸市场建设后续工程。七是做好森林公园、____广场、专业市场的建设工作，完善综合配套功能，增强承载力，聚集人气，提升集镇品味，以更高的标准、更完备的功能，全力将____打造成全县乃至全市一流的宜居宜业宜游秀美小城镇，成为____县真正的后花园。