三亮三比方案。
凡是都应做好铺垫，我们应当先明确工作目标和工作任务，在进行方案的确定，以下是编辑为大家整理的“三亮三比方案”类希望能帮助到您，欢迎您的到来我们希望我们的网站能为您带来乐趣并收藏！
三亮三比方案 篇1
“创新争优亮比评，魅力沿小绽活力”系列活动方案
为深入推进创先争优活动， 引导我校支部广大党员树立形象、 提升服务水平、服务质量、服务效率，优化服务环境。根据创先争优有关精神，结合我校教育实际，决定在我校支部内开展“三亮、三比、三评”活动，现制定实施方案如下：
一、活动指导思想
紧紧围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的基本要求， 以办人民满意的教育为总体目标，结合贯彻国家、省、市、县有关精神，认真对照“五个好”党组织、 “五个表率”共产党员的标准， 切实增强我支部广大党员干部的责任感和使命感，着力改进工作作风、优化服务，树立良好形象。
二、活动载体及要求
“三亮、三比、三评”是指亮身份、亮形象、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评。
（一）大力推行“三亮” ，激发党员内动力
1公开学校领导班子成员的姓名、职务和业务分工。通过党员身份认定，增强党员意识，加强自律，提高教育质量。
2突出形象，评选党员专业专家和师德模范，鼓励党员发挥表率作用
带头，宣传党员在创先争优活动中的突出成绩，大力展示党
员的先锋模范形象。
三。***承诺，我们学校要以创先争优活动为重点，提高教育质量，
对教学工作做出承诺，并形成书面承诺，鼓励和警示自己。
（二）积极开展“三比” ，促进活动见成效
1、比技能，争做教学能手在党员教师中开展“党员示范课”
活动引导党员争先争优，做表率，在自己的岗位上创造一流业绩，展示一流业绩
锋模范作用。
2比较作风，争当师德模范，在党员教师中开展批评和自我批评，
提高自身修养，争当师德标兵。要以党员同志为先锋模范，融入我校快乐儿童加油站活动，推动我校流动儿童工作再上新台阶。
3、比业绩，争做岗位模范积极开展 “党员标兵”评比活动，
比业绩，看实效。
（三）认真组织“三评” ，提升群众满意度
1群众评议采取聘请群众监督员、设立意见箱的形式进行
要做好群众评议工作，注重群众意见反馈和问题整改。
2、党员互评对照要求，公开承诺，以办人民满意的教育、促进教育公平等，要求党员教师定期进行互评，查找问题和不足，并积
极整改。
3、领导点评学校领导要深入教育教学一线，了解情况，征求广大教职工意见，采取现场点评、个别谈话等多种形式，指出存在的问题和不足，并提出整改意见。
三、强化组织措施
（一）加强组织领导。学校要建立相应的组织机构，精心组织，科学安排。最高领导要亲自抓，负总责，防止流于形式。
要加强经常性监督检查，切实抓好落实，推动创先争优活动深入开展，确保创先争优活动取得显著成效。
（二）加强宣传引导。对评选出的师德模范士兵进行广泛宣传，充分发挥典型示范、引导和辐射作用，激发活动的内生动力。
（三）建立长效机制。我们学校在开展活动的同时，注重探索方法，总结经验，形成体系。不断巩固和扩大成果，推动创先争优活动向纵深、广度发展。
（4）同时，我校注重档案的收集和归档，并积极向上级部门汇报。
四、具体活动安排
活动一：宣传：（1）召开创先争优动员会
（2）通过学校*和oa进行的宣传活动：党员很光明，努力追求卓越并增强活力
亮：（1）设置党员示范岗。在每位党员办公桌前摆放“党员示
范岗”席牌，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。学校领导办公室向全体教师开放，方便老师和家长随时咨询。
（2） 展板展示：以展板形式宣传党员承诺，承诺鼓励
警示自己。
活动三：争当专业专家和优秀党员
比：（1）争做业务能手：
①“三个一”促专业发展
每天练习一次粉笔字
每月写一篇专业读书笔记
每月上交一次钢笔字
②党员示范课活动安排
党员姓名时间
宋立臣第 4 周
班级尤晓静（入党积极分子）
第 5 周
三亮三比方案 篇2
for personal use only in study and research; not for ***mercial use
羀2015年幼儿园党支部开展“三亮三比三评”
葿活动方案
蒅羃为进一步提升幼儿园的服务水平和服务质量，切实改进师德师风、提升服务效率，加强幼儿园党支部和党员队伍建设，推动幼儿园教育事业持续和谐发展，现制定“三亮三比三评”活动方案如下：
1、2、肈指导思想
衿坚持全员参与、切合实际、党群共建、注重实效的原则，组织和引导党员树立良好形象，改进工作作风，模范履行职责、优质服务群众，从而提高幼儿园整体师德师风建设，建设更加“团结奋进、温馨和谐”的校园。
3、4、膆组织机构
螁加强对“三亮三比三评”活动的组织领导，成立下列成员构成的领导小组：
蒀组长：谭亚琼
芈成员：李学惠吴常雨
5、6、羆活动内容
袂“三亮三比三评”的内容为：亮身份，亮标准，亮承诺；比技能，比作风，比业绩；群众评，党员评，领导评。
1、2、蕿推行“三亮”，树立党员形象。
蚇亮标准：每位党员思考、支委审议通过，制定“幼儿园党员标准”，向教职工公开。
蚆亮身份：每位党员佩戴标有党旗的胸卡，把党员的身份亮出来，增强党员意识，强化自我约束，接受群众的广泛监督。
袄亮承诺:每位党员在支部宣传 “党员承诺栏”公开亮承诺，最大限度地体现承诺事项的公信度和透明度，达到公开承诺事项“组织知道、党员知道、群众知道”的目的。
3、4、袁开展“三比”，发挥党员模范作用。
技能：积极参加各类教育教学竞赛，展示党员作风，为大家搭建学习先进、提高素质的平台。
蒇比作风：牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，发扬“讲人格、讲品味、讲奉献”的三讲师德要求,勇于承担重、难的工作任务，以优良的工作作风切实做好教育教学工作。
蚁比业绩：对每学期教育教学工作情况进行量化考核、评定档次，激励党员牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上创造一流的工作业绩。
5、6、聿组织“三评”，提升群众满意度。
薆党员评：对照党员“五带头”要求，对照“幼儿园模范党员标准”，对照党员公开承诺，党员干部每学期进行自评，查找问题和不足，明确自身努力方向。
羃群众评：定期组织群众教师对党员进行评价，做好群众意见的反馈，促使党员干部牢固树立为群众服务的理念，改进工作作风，以实际效果取信于民。
领导点评：采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等方式对每位党员进行评议。通过对实事求是工作取得的积极成果的评述，指出了存在的问题，并提出了改进意见。
4、5、膈活动要求
羅1、落实领导责任
蚃组织开展好“三亮三比三评活动”是幼儿园党组织的一项重任务，领导小组成员要高度重视此项工作，召开动员会，抓好落实。
2、3、螄全面营造浓厚气氛
蒀通过广泛宣传、党员大会等方式，营造出幼儿园党支部开展“三亮三比三评活动”的浓厚氛围。
4、5、虿加强跟踪督促检查
6、7、莄对此项活动进行定期检查，并把各位党员参与活动情况纳入党员干部年度考核和民主评议中，作为评价党员的重要依据。薁虿
肈2015年1月
三亮三比方案 篇3
响水县水务局“三亮三比三评”活动实施方案
为认真贯彻****“七一”讲话精神，落实窗口单位和服务行业为民服务、创先争优**会议精神，决定在全县水务系统开展以“让窗口更亮，让服务更优，让群众更满意”为主题的“三亮三比三评”活动，现制定方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，紧紧围绕“十二五”时期的总体要求，坚持以人为本、执政为民的服务理念，进一步激发全体干部职工全心全意为人民服务的工作热情，着力解决影响全局水务事业科学发展与和谐稳定的现实问题，牢固树立务实高效、勤政为民的良好形象，为实现“十二五”良好开局工作目标提供保证。
二、目标要求
围绕年度工作目标，认真贯彻落实县委为民服务创先争优活动实施方案，结合实际，以“提升能力、提升标准、提升效率”为重点，以争创“群众满意服务窗口”和“优质服务品牌”为目标，进一步优化服务环境、提高服务技能、改进服务作风，激发基层党组织和党员的争创活力，努力在全县水务系统营造良好的争创氛围，扎实推进创先争优活动的深入开展，努力把创先争优活动打造成民心工程、凝聚力工程和群众满意工程。
三、活动内容
（一）大力推行“三亮”活动，展示形象，优化服务
一亮标准。全面宣传服务项目、服务流程、完成时限，宣传服务标准，推动水务工作规范化。并通过设立党员先锋岗、评选优秀服务标兵、开展文明服务窗口创建等活动，精心擦亮服务品牌，着力在“亮”字上做文章，树立以人为本、服务为先的理念。
二亮身份。通过悬挂窗口指示牌、岗位工作牌、服务卡等形式，向社会公开工作人员的姓名、职务、岗位职责、****、承诺内容等，主动增强服务意识，强化自我约束，接受群众监督。
三亮承诺。全县水务系统各服务窗口要以创先争优为出发点，结合各自工作实际，重点围绕便民、利民、惠民，为群众办好事、办实事等方面作出承诺，同时要按照承诺内容为群众提供热情、周到和优质的服务，严格依法履行岗位职责，主动接受社会各界的监督。
（二）积极开展“三比”活动，改进作风，激发动力
结合活动，广泛开展“比技能、比作风、比业绩”主题活动，不断加强业务学习，开展技能比武、岗位练兵，提高服务技能，改进工作作风，教育引导党员当表率、树标杆，在本职岗位上创一流业绩。“三比”活动要以提升服务水平和服务质量为着力点，紧紧围绕推进体制改革，提高工作效率，改进工作作风，确保创先争优成效落实到服务窗口。
（三）广泛开展“三评”活动，党群互动，满意群众
一是党员互评。各级党组织要根据本单位特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。
二是领导点评。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。
三是群众评议。结合职业作风评价，积极组织党员、职工和服务对象参与评价。采取聘请监督员、进行网上投票、邀请“两代表一委员”评议、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民，让群众更满意。
四、推进措施
（1） 加强组织领导，落实领导责任
各单位负责人要站在全面推进创先争优活动深入开展的高度，进一步提高认识，明确职责任务，细化工作要求，强化工作措施，主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要具体抓，相关人员要密切配合，形成分类指导、齐抓共管的局面。局党委将通过召开座谈会、实地考察、公开暗访、群众评议等方式，加强对各单位开展创先争优活动的监督检查。
（2） 加强宣传，营造良好氛围
充分发挥报刊、广播、电视、网络等**作用，采取制作条幅、宣传标语、牌匾、设计电子宣传屏幕、活动简报等方式，积极宣传“三亮三比三评”活动内容和开展情况。注重示范引导，广泛宣传活动过程中涌现出来的先进典型，及时总结好经验、好做法，努力在全系统营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，打响我县的水务文化品牌。
（3） 深化党群共建，构建长效机制
各窗口单位和基层党组织要认真总结良好经验和做法，完善制度，形成长效机制。要健全窗口服务单位党组织和党员公开承诺、评选表彰、上评下议的动力机制以及领导点评、群众评议、定期考核的评价机制，注重发挥窗口单位和服务行业中工会、共青团、妇女组织的优势和作用，充分调动广大职工、团员、妇女的积极性，立足本职岗位，争创一流业绩，推动我县水务系统窗口单位和基层党组织创先争优活动向深度和广度发展。
响水县水务局
2011年9月15日
三亮三比方案 篇4
关于在全体党员中开展
“三亮、三比、三评”活动的通知
为进一步深化创先争优活动，强化党员意识，提升党员素质，按照厂创先争优活动方案第三阶段的工作部署，经请示***同意，决定在全体党员中开展“三亮、三比、三评”主题活动，现就活动相关事宜通知如下：
一、活动目标
组织全体党员立足本职岗位，开展“三亮、三比、三评”主题活动，进一步深化争创“四优”共产党员活动，努力实现“四提高一增强”目标：即党员综合素质明显提高、党员服务效能明显提高、党员工作效率明显提高、群众对党员的满意度明显提高，基层党支部工作活力明显增强。各级党组织要加强领导，以更高的标准、更严的要求，抓好活动的深入开展，切实发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以实际行动向党的十八大献礼。
二、活动内容
1、大力推行“三亮”，进一步强化党员意识
（1）亮标准。按照岗位工作标准，把工作职责、工作流程、工作时限、履职要求等标准进行公开、公示，设立党员示范岗、先锋岗，亮出党员标准，强化党员意识，教育引导党员作表率、树标杆。
（2）亮身份。通过佩戴党徽、胸卡，设立党员公示栏等形式，公开党员姓名、岗位、职务、职责等信息，多渠道将党员身份亮出来，强化自我约束，自觉接受群众监督，激发党员创先争优的自觉性和主动性。
（3）亮承诺。全党同志要围绕岗位职责、工作目标和任务，公开承诺。结合落实“三会一课”制度，对党员践诺情况进行考评，确保承诺事项的严格落实。
2、积极开展“三比”，促进活动见实效
（1）比技能。以基本知识、基本技能为重点，继续深化岗位练兵和技术比武，运用岗位练兵、技能大赛等形式，组织党员开展劳动竞赛，打造一批业务能力强、技术本领精、群众信任度高的操作能手、技术专家。
（2）比作风。各单位要加强法律法规和厂纪教育，增强党员遵章守纪意识。在实际工作中，相较于职业道德，敬业、敬业、务实的态度和执行力。
（3）比业绩。各单位要结合党员岗位工作要求、年度工作目标、公开承诺事项等内容，对党员业绩进行综合评比，比工作开展成效、比创新工作方法、比践诺完成情况，把评比结果作为评选先进的重要依据。
3、认真组织“三评”，提升群众满意度
（1）群众评议。以设立意见箱、召开评议会等形式，深入开展群众满意度评议，对意见和建议进行梳理归类，认真搞好整改工作，做到整改内容、整改时限、责任领导和责任人“四明确”，以实际效果取信群众。
（2）党员评议。对照“四优”共产党员标准，每季度由基层党支部组织召开党员大会，对每名党员承诺事项完成情况进行评议，认真查找相互之间存在的问题与不足，组织开展好党员互评，明确努力方向和争创目标。
（3）领导评议。大小队干部要深入基层、深入岗位，实事求是地肯定党员成绩，指出问题和不足，提出改进意见，明确努力方向，点出动力，评出实效。
三、活动时间
第一阶段（2012年3月-2012年4月）：宣传动员阶段
各级党组织要充分利用会议、网络、宣传栏等形式大力宣传活动的目的、意义，充分调动全体党员的积极性，大小队干部要率先垂范，推动活动有序开展。
第二阶段（2012年5月-2012年6月）：扎实推进阶段
各级党组织要按照有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效的原则，精心设计特色鲜明的活动载体，持续推进活动开展。
第三阶段（2012年7月-2012年9月）：持续改进阶段
各级党组织要重点开展群众评议、党员评议、领导评议工作，全体党员要对照评议结果找差距，制定整改方案，明确努力方向，持续提升活动整体水平。
第四阶段（2012年10月-2012年12月）：总结巩固阶段
活动结束后，各单位、各部门要及时做好总结工作，认真梳理活动取得的成效和经验，对巩固和扩大活动成果提出具体的思路和明确的措施，形成书面材料。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各单位党组织要结合工作实际，精心组织，明确活动目标和要求，抓好过程落实，强化活动指导，确保活动取得成效。
2、加强宣传，营造氛围。各级干部要带头突出标准、突出身份、突出承诺，自觉接受各方面意见，深入示范引领活动；典型的个人和团队从宣传活动中脱颖而出，不断激发活动的内在动力。
3、突出重点，强化督查。各单位要注重解决员工反映和自查过程中发现的问题，通过现场检查、群众评议等方式，营造上下联动，整体推进的良好局面。
4、建立机制，注重长效。各单位要认真总结“三亮、三比、三评”活动的经验、做法，健全制度，形成长效机制，不断巩固扩大活动成果，推动创先争优活动向纵深发展。
5、联系实际，及时反馈。各单位在认真贯彻执行上级部署的同时，从自身实际出发，丰富活动内容，创新活动方式，及时反馈信息，于每月26日前以简报的形式上报活动开展情况、主要做法和先进典型事迹。
三亮三比方案 篇5
一、充分认识开展“三亮三比三评”活动的重要意义
开展“三亮三比三评”深化创先争优活动，有利于广大党员干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，实现好维护好群众利益；有利于教育既定工作思路的落实，为全面实施教育“十二五”规划奠定坚实基础；有利于规范服务行为，提高服务效率，进一步树立教育系统的良好形象；有利于让人民群众直接感受创先争优活动带来的新气象、新变化，影响和带动群众共同创先争优。全校教职工要充分认识开展“三亮三比三评”深化创先争优活动的重要意义，增强责任感和使命感，采取有效措施，推动活动扎实开展。
二、领导小组
组长：刘相鲜
副组长：任成军
成员：李星、徐信安、李支稳、余祖、行李、永芳
三、总体目标
全校教职工要主动适应人民群众提高服务水平的新要求，结合教体局提出的“三评三改”活动要求，使我们的服务素质明显提高，服务效能建设明显提高，服务水平和办事效率明显提高，人民群众的满意度明显提高，办人民满意的教育，推动教育事业科学发展、促进社会和-谐。
三、活动内容
（1） 突出标准、突出身份、突出承诺，充分发挥党员的先锋模范作用。
一是带头“亮身份”。党员佩戴党徽，在办公桌上摆放桌牌，宣传党员身份，接受服务对象监督。党员干部要带头规范教育教学工作中的着装和文明用语，树立良好的教师形象，展现教师风采；各服务窗口必须设置公告栏，公开各窗口的程序、流程和人员信息。
通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。二是带头“亮标准”。 窗口单位要紧密结合工作实际，在显著位置向社会公开服务标准，明确服务事项、服务流程、服务方式、办结时限等，方便服务对象办理业务。
要以各种形式公开“党员责任区”工作标准、“党员先锋岗”服务标准等创建评比活动标准，让大家学有目标，赶有榜样，使每一位教职员工都有在岗位奉献中取得的优秀业绩。三是带头“亮承诺”。 立足岗位实际和自身特点，重点围绕提高服务能力、改进服务作风、提升服务效能、创新服务品牌等方面作出公开承诺，并签订《岗位服务承诺书》。
设立公共专栏，发放便民服务卡，通过**宣传对承诺服务项目进行公示，接受社会监督。
（2） 通过比较技能、风格和成绩，树立良好的教育形象。一是比技能。围绕我区教育系统中心工作，积极推进“教师公开课观摩课活动”、“省市县级骨干教师评选活动”、“优秀班主任评选活动”、“师德标兵评选活动”、“教育科研先进个人评选活动”等五项工程，广泛开展比技能活动，在全县教育系统各项工作中不断创新服务方式方法，提高服务质量，提升服务水平，切实做到主动服务、积极服务、创造性服务，打造具有特色的优质服务品牌。
二是比作风。加强教育行政管理人员政策法规学习、业务技能培训和教师职业道德教育，通过各种形式比工作态度、比师德水平、比改革创新精神，树立文明热情、规范高效的服务意识。三是比业绩。
结合“三评三改”活动，出台量化标准，形成比工作量和工作质量，比工作效率和实际成绩，比素质教育和整体育人质量，促进教育教学水平全面提升的良好局面。
（3） 党员互评、领导点评、群众评议。提升群众满意度。一是党员互评。
根据党员特点和岗位实际，进行自我评价和相互评价。年底前，通过组织生活会，组织党员开展评议活动，互相鼓励、互相提高。二是领导点评。
党员领导干部要经常深入实际、深入基层、深入群众，进行调查评议。学校领导和上级党组织主要领导要对支部进行多种形式的评议，对每一个党员都要进行评议。通过点评，肯定成绩，指出问题，提出改进建议，明确努力方向，努力指出动力，评价实际效果。
三是群众评议。要通过设置电子测评系统、专线投诉**、组织网上投票、发放服务反馈卡和群众满意度调查等方式，接受服务对象即**价、**评估，要认真收集整理群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。
四、加强宣传引导。
要充分发挥校园广播、展板、宣传栏、等作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，广泛宣传深入“三亮三比三评”活动的目的、意义，为开展活动创造良好氛围。
建民办事处西山小学
20xx年3月25日
小学三亮三比三评活动实施方案 [篇2]
根据建民办事处中心校有关“三亮三比三评”活动实施方案的规定，结合学校实际，特制定我校开展“三亮三比三评”活动实施方案如下。
一、指导思想：
以党的十八大会议精神为指导，坚持科学发展观，坚持创先争优，坚持“用心教书，用爱育人；以文化育人，育文化人”，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面健康成长。
二、活动内容Zf133.COm
㈠“三亮”。即亮标准、亮身份、亮承诺。
亮标准：党员的工作职责、工作流程、履职要求、责任追究和廉政承诺等标准进行公开，方便服务对象和人民群众知情办事、开展监督。
亮身份：公开党员的姓名、职务、工作职责等信息，接受社会和广大人民群众的监督，强化自我激励和自我约束，切实增强创先争优的自学性和主动性，不断强化党员的使命意识、责任意识、在党意识。
亮承诺：公开承诺，接受监督。
通过学校广播、公示栏等实施“三亮”。
㈡“三比”。即比技能、比作风、比业绩。
比较技能：与政策法规、业务水平等进行比较。通过竞赛教学、竞赛教学、业务竞赛、评价树模型，有效提高专业水平和能力。
比较作风：比较敬业和责任心、工作态度、工作纪律和实际工作效果。通过开展“党员先进岗”等活动增强广大党员干部的大局意识、责任意识、服务意识。
绩效比较：加强对岗位目标责任制的管理和考核，引导员工爱岗敬业，肩挑重担，积极创造一流业绩。
㈢“三评”。即领导点评、党员互评、群众评议。
领导点评：上级领导点评学校，校长点评其他班子成员及普通党员，重点点评创先争优活动情况，业务质量和服务效果，工作作风和廉洁行政情况，作用发挥情况。点评结果公开通报。
党员互评：通过召开民-主生活会、党员集中座谈等形式进行党员互评，查找问题和不足，明确各自努力方向和争创目标。
群众评议：邀请群众代表，通过设立征求意见箱、召开座谈会等方式，开展群众评议，对意见和建议进行梳理归类，扎实进行整改，做到整改内容、整改时限，责任领导和责任人“四明确”，以实际效果取信于民。
赤卫小学
20xx年4月1日
三亮三比方案 篇6
按照汉滨区教体局**的中共汉滨区委组织部《关于在全区机关窗口单位和服务行业基层党组织和党员中建立“三亮三比三评”制度的通知》的通知相关要求要求，结合我校工作实际特制定本方案。
一、充分认识开展“三亮三比三评”活动的重要意义
开展“三亮三比三评”深化创先争优活动，有利于广大党员干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，实现好维护好群众利益；有利于教育既定工作思路的落实，为全面实施教育“十二五”规划奠定坚实基础；有利于规范服务行为，提高服务效率，进一步树立教育系统的良好形象；有利于让人民群众直接感受创先争优活动带来的新气象、新变化，影响和带动群众共同创先争优。全校教职工要充分认识开展“三亮三比三评”深化创先争优活动的重要意义，增强责任感和使命感，采取有效措施，推动活动扎实开展。
领导小组
组长：副组长：
成员：二、总体目标
全校教职工要主动适应人民群众提高服务水平的新要求，结合教体局提出的“三评三改”活动要求，使我们的服务素质明显提高，服务效能建设明显提高，服务水平和办事效率明显提高，人民群众的满意度明显提高，办人民满意的教育，推动教育事业科学发展、促进社会和谐。
三、活动内容
（1） 突出标准、突出身份、突出承诺，充分发挥党员的先锋模范作用。一是带头“亮身份”。党员佩戴党徽，在办公桌上摆放桌牌，宣传党员身份，接受服务对象监督。
党员干部要带头规范教育教学工作中的着装和文明用语，树立良好的教师形象，展现教师风采；各服务窗口必须设置公告栏，公开各窗口的程序、流程和人员信息。通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。二是带头“亮标准”。
窗口单位要紧密结合工作实际，在显著位置向社会公开服务标准，明确服务事项、服务流程、服务方式、办结时限等，方便服务对象办理业务。要以各种形式公开“党员责任区”工作标准、“党员先锋岗”服务标准等创建评比活动标准，让大家学有目标，赶有榜样，使每一位教职员工都有在岗位奉献中取得的优秀业绩。三是带头“亮承诺”。
立足岗位实际和自身特点，重点围绕提高服务能力、改进服务作风、提升服务效能、创新服务品牌等方面作出公开承诺，并签订《岗位服务承诺书》。设立公共专栏，发放便民服务卡，通过**宣传对承诺服务项目进行公示，接受社会监督。
（2） 通过比较技能、风格和成绩，树立良好的教育形象。一是比技能。围绕我区教育系统中心工作，积极推进“教师公开课观摩课活动”、“省市县级骨干教师评选活动”、“优秀班主任评选活动”、“师德标兵评选活动”、“教育科研先进个人评选活动”等五项工程，广泛开展比技能活动，在全县教育系统各项工作中不断创新服务方式方法，提高服务质量，提升服务水平，切实做到主动服务、积极服务、创造性服务，打造具有特色的优质服务品牌。
二是比作风。加强教育行政管理人员政策法规学习、业务技能培训和教师职业道德教育，通过各种形式比工作态度、比师德水平、比改革创新精神，树立文明热情、规范高效的服务意识。三是比业绩。
结合“三评三改”活动，出台量化标准，形成比工作量和工作质量，比工作效率和实际成绩，比素质教育和整体育人质量，促进教育教学水平全面提升的良好局面。
（3） 党员互评、领导点评、群众评议。提升群众满意度。一是党员互评。
根据党员特点和岗位实际，进行自我评价和相互评价。年底前，通过组织生活会，组织党员开展评议活动，互相鼓励、互相提高。二是领导点评。
党员领导干部要经常深入实际、深入基层、深入群众，进行调查评议。学校领导和上级党组织主要领导要对支部进行多种形式的评议，对每一个党员都要进行评议。通过点评，肯定成绩，指出问题，提出改进建议，明确努力方向，努力指出动力，评价实际效果。
三是群众评议。要通过设置电子测评系统、专线投诉**、组织网上投票、发放服务反馈卡和群众满意度调查等方式，接受服务对象即**价、**评估，要认真收集整理群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。
四、加强宣传引导。
要充分发挥校园广播、展板、宣传栏、等作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，广泛宣传深入“三亮三比三评”活动的目的、意义，为开展活动创造良好氛围。
建民办事处西山小学
20xx年3月25日
三亮三比方案 篇7
为深入推进基层组织建设年活动，增强服务意识，改进师德师风，更好地服务广大师生和群众，提高教育教学水平。我党支部制订“三亮三比三评”活动实施方案。
一、总体要求
以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的教育”为目标，以打造“爱生学校”品牌为抓手，以“三亮三比三评”活动为载体，进一步深化“深入基层、服务群众”主题活动，组织全体党员干部进一步改进师德师风，完善教育机制，提高教育效能，提升教育质量，提高人力资源水平，提升学校办学品质。
二、参与范围
学校在职的共产党员。
三、活动内容
（1） 认真学习贯彻《意见》，履行公开承诺
1组织全体党员认真学习党委文件精神，明确这次活动的总体要求、目标和任务。
2.围绕“三亮”活动，将党员各岗位职能进行公开，并围绕“改进师德、提高教学质量、服务师生”等三个方面，与每一位党员制定并签定党员承诺书，在学校**进行公示，并将作为领导点评、党员自评、群众评议的重要依据。
（2） 活动与教与教学紧密结合，确保活动的有效性
1注重学习，重师师德，提高每一位教师的道德素质
（1）组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。（2）组织班主任学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责。（3）在学生、家长中开展“我喜爱的教师”评选活动，树典型，努力营造关爱学生的和谐氛围。
2建立制度，注重管理，完善教师评价机制
在全体教师中倡导“责任心”、“亲和力”、“创造性”三个个性品牌的构建。“责任心”—要求教师尽职敬业，把学生放在心中，为学生健康、健全成长负责，这是我校教师工作的基本底线。“亲和力”—要求教师具备民主和平等的思想，建立和谐的师生关系，创造公平的教育环境。
“创造性”—要求青年教师能专心钻研业务，形成自己的工作风格；中老年教师能克服职业倦怠，不断进取创新，以此为标准建立评优机制，每学期末进行“特色教师”——“最具责任心教师”奖、“最具亲和力教师”奖、“最具创造性教师”奖的表彰。通过选典型、树榜样，充分发挥优秀教师的骨干作用和辐射作用，使“责任心”、“亲和力”、“创造性”这三大品质成为我校教师的共同追求和共性品质。完善《教师课间值勤考核制度》，建立考评机制，使每一位执勤教师教师都能牢固树立为学生服务意识，按时到岗值勤，坚决杜绝安全隐患的发生，为构建平安校园提供有力保障。
3.深化课堂教学改革
课堂教学的终极意义在于教会学生独立思考、自主学习、与他人和谐合作与交流。课堂应该是师生互动的园地，是学生自主合作的乐园，是师生共同成长的阵地。教师就不应将自己当作唯一的教学资源，而是应“挖掘资源，盘活存量”，利用好学生本身这一重要资源，其实一些好学生完全可以充当“教”的角色，来体现自身“教”的价值。
所以本学期将深入开展好**达标课堂教学模式的课题研究，改变现有课堂现状，真正将课堂还给学生，改变教师教学方式，改变学生学习方式，运用小组合作学习方式，形成具有一定特色的教学模式，打造出制小的精品课堂。
（三）搞好“三评”组织
（1）领导点评。党组织负责人每半年对本单位党员评议一次。结合教学例会、组织生活会、年度考核等。
（2）党员自评。要按照“五个好”、“五带头”的目标要求，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。
（3）群众评议。设置群众满意度意见箱，建立群众评议制，利用家长开放日等活动形式，组织开展“学生评教师、家长评学校、社会评教育”的活动，及时做好群众意见的反馈和问题的整改，树立学校的良好形象。
我校党支部会以“三亮三比三评”活动为契机，以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”为目标，认真贯彻落实区域教育规划纲要，以推进学校标准化建设为统领，以打造“爱生学校”品牌为抓手，以提高教育教学质量为生命线，以提高教育人力资源水平为保障，注重提升教育内涵，自主科学发展，推动学校办学水平再上新台阶。
赤水九义校党支部
2012年4月
三亮三比方案 篇8
“两亮三比”活动实施方案
一、活动目的：
木兰实验小学成立九年来，坚持以德育教育为首，形成了自己的管理体系，学校领导高度重视，为进一步打造我校德育特色，实现“为每一个孩子打好人生底色”的目的，使德育管理形成主线，确立“两亮三比”活动。以达到让每个学生都能树立远大的理想，做到诚实守信，形成比、学、赶、超的良好局面，最终使学生形成好习惯，终生受益。
二、活动时间：
2012.8——2013.1
三、“两亮三比”活动内容：
“两亮”是亮出理想，亮出承诺；“三比”是比诚信、比学习、比纪律。“两亮三比活动”是文明教育一带二工程、感恩教育工程、经典诵读工程、从参与中体验，从体验中提高工程的主线、延续和创新。
理想是什么？总之，理想是个人奋斗的目标。小学生理想的制定要切合小学生实际，其目标要能实现，要是阶段式的，实际的，好操作的，理想要写出来，每天要强化；承诺就是发誓，言行一致，承诺一切；诚实守信就是诚实。学习包括学习习惯和学习成绩。写作不是一种简单的坐姿。写作要快而美；纪律包括卫生、右行交通、禁止打架和骂人、爱护公共财产和遵守学校规章制度。
四、两亮三比活动组织机构：
为保证“两亮三比活动”有序、顺利开展，学校成立“两亮三比活动”领导小组。
组长：张立
副组长：王利军
组员：王轩、王井剑、刘军红、王玉臣、张淑云、班主任
五、两亮三比活动过程：
1学习和理解阶段（该阶段应贯穿整个活动）
主要学习校园文化，班级文化，校歌、班歌、班级口号，立志歌曲，经典诵读，感恩教育，校规校纪，课堂常规，班级常规，一日课外常规等。学习要经常化。充分认识到班会的重要性，没有良好的班级管理，其他学习、安全都谈不上。
2自检自纠阶段（9.1-9.10）
自我检查，自我纠正，比、学、赶、帮、超的对象是否准确，检查理想定位是否准确，承诺是否实现，是否真正做到诚信、学习的榜样找的是否准确、是否真正遵守纪律了。特长生是否确立了比较、学习、大胆、帮助、超越的目标，是否真正做到了自我约束和主动矫正。
三。改进阶段（9.10-10.1）
让每个学生都参与到“两亮三比活动”中来，从参与中体验，从体验中不断提高，经常学习，不断强化，提高认识，认识自我，反思自我，提高自我，超越自我，不断总结活动得失。
4形成机制阶段（10.1-2013.1）
形成良好的班级氛围、班级风采、班级文化。形成班主任的管理特色。使整个学校运转快节奏，有序化，有朝气，办事有效率，学生有素质，面带笑容，快乐成长，能在规定的时间内完成规定的任务，楼内安静，操场活跃，爱校如家，爱师如父母，形成良好的班集体。
“两亮三比活动”持续有效的开展。
六、两亮三比活动措施：
1、由德育处具体负责“两亮三比活动”组织实施。负责教师培训，教师负责所有学生的培训和监督。教师自身要不断学习，提高自身素质，提高班级凝聚力。
2、为确保“两亮三比活动”时间保证，把第二个星期日扫除时间，改为班会时间，平时扫除按大扫除要求检查。
三。按照德育部设计的教案格式，备课、记录、按时上交。
4、校规、常规学习要经常化，和实际工作紧密结合，班会要有班级周总结，学生周汇报，周工作安排，合理处理临时性工作，学生周汇报，要多鼓励，指明方向。
5、确定理想和承诺后，要确定自己比、学、赶、帮、超的对象，为实现理想践行诺言而努力，教师要多进班级，多了解学生，多关心学生，多进行个别教育，常抓不懈，活动贯穿始终，形成特色。
6、了解每个学生的家庭情况和学生个性，结合孩子的具体事例和相关素材，因材施教，对症下药，激发每个孩子的潜能。认真对待每一个学生。教师要及时帮助“两亮三比活动”中有困难的学生。
7充分发挥班委、班长、校长、班长、班长、同桌等作用，形成竞争机制，激发和调动全体学生的积极性。
8、检查、督导、考评相结合。讲究教育策略和教育方法，生活中处处有教育。提高学生办事效率。
9、了解特殊学生，对特殊生有特殊的处理解决办法，了解特殊生的基本情况，如姓名、性别、年级、**、家庭情况、不良表现、个人爱好、处理问题的方式方法等等，要有特殊生转化方案，辅导策略、转化效果等，要每月和德育处交流总结汇报。
10、班级自己勤总结，不断改进和创新班级管理，创新运用“两亮三比活动”。
11定期召开会议，总结“两灯三比”活动。
12在活动中，奖励表现突出的班级和个人。
2012.8.20
