教育学生演讲稿。
还是对写演讲稿一筹莫展吗？一个人如同一只钟表,是以他的行动来确定其价格，演讲稿的使用越来越普及，在各行各业中得到使用。准备好的演讲稿能够让演讲者在演讲中更加灵活自如，趣祝福小编为您准备的“教育学生演讲稿”能够给您带来收获，只有坚持不懈才能谱写属于我们的辉煌！
教育学生演讲稿 篇1
安全，连接你我，它在我的心里，在你的心里，在每个人的心里！生命充满危险，安全不容忽视。以下是为您准备的20xx学生安全教育演讲稿，仅供您参考。
20xx学生安全教育讲话1
敬爱的老师、亲爱的同学们，你们好!这天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。
安全，牵系着每一个人的生活。每当我走在上学、放学的路上，看到“车水马龙”，“人头攒动”的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。
你可能看过这样的报道：20xx年11月14日，是一个阳光明媚的日子。山西沁源县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，突然间，一辆大货车象一个发疯的恶魔碾向跑操的队伍，随着一片片惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远的离开了这完美的世界。
许多家长听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字，奔向现场，但是，任凭大人们怎样撕心裂肺地呼喊，他们永远也不能回应。血的教训给许多家庭带来痛苦，也使许多幸福的家庭破裂。
中国是一个人口大国，人车众多，道路更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中儿童死亡人数近2人，居世界首位。平均每五分钟就有一人死于车祸，还有一个孩子在不到半小时的时间内死于车轮。多惊人的数字啊。
在这些骇人听闻的数字背后，有多少家庭失去了欢乐，有多少亲人痛苦不堪，有多少生命之花永垂不朽。想到这些，我抑制不住内心的激动，为受害者留下同情的泪水，为肇事者激起极大的愤慨！
但这些事故大多是由于人们交通安全意识淡薄、不遵守交通法规造成的。同学们，当你看到我们学校**的宣传片《流泪的花季》后，你没有什么感触吗?当你们班召开主题队会后，你还会违反交通法规吗?
我想必须不会!作为一名合格的少先队员，我们理应用心行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我倡议：
①全体同学要认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。②校内礼貌守纪，楼道内轻声轻步，绝不打闹，不做危险的游戏。③ 要注意校外交通安全，走在人行道上，在斑马线上过马路，不要越过护栏。
十字路口必须要看清红绿灯。④ 当你走在路上时，你应该集中精力不读书，不听**，不打架。
“红灯短暂，生命无限”、“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们生命中的花朵永远绽放，为了所有家庭的幸福，亲爱的同学们，让我们行动起来！
20xx学生安全教育讲话二
同学们：
当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?
在我记事时，就听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”;走进校门，老师也教我们要注意安全;在我识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗?是的!
有一次，在回家的路上，我看见一个骑自行车的人被一辆汽车撞倒了。旁观者说他违反了交通规则。当时，我看着他痛苦的样子，很害怕。之后，妈妈给我讲了这样一个故事：
有一个叫玲玲的小女孩。她胖乎乎的，红脸上有一双大大的微笑的眼睛。她很可爱。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，张开小嘴，欢快地叫着“妈妈，妈妈”，像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。但是，只听见一声惊叫，小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……
同学们，听了这个故事，你是否也认识到了安全的重要性?也许有些同学会说，你讲的都是意外事故，我过马路时，注意一些不就行了。其实，讲安全并不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。
我曾看到有些同学把麦秆点燃，开心地玩着;还有的同学打开水时挤来挤去，下楼时从扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。在某些学生看来，所有这些似乎都不是一件小事，但它却隐藏着可怕的危险。 是否没有关于摔倒，烫伤和擦伤的教训？
同学们，我们每天都要出去。我们每天都要经历很多事情。如果我们不注意，就会发生事故。所以，我们要学会保护自己，注意安全，把安全放在心里，让安全陪伴我们成长！
20xx学生安全教育讲话三
各位老师，同学们，大家好!也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：
“孩子，绕过前面的石子……”;在我们要出门上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“儿子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。
在人生的旅途上，祝你平安，这是人们永恒的愿望和幸福，这是人们共同的期待。
如果一个人失去了生命，他拥有的财富和所有的幸福都将失去他们的利益。这句话形象地告诉了我们生命是何等的宝贵!前苏联伟大的作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：
“人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。”同学们，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图画时，当我们赞叹那风驰电掣的钢铁巨龙时，大家是否想到过：安全与生命的关系、安全与幸福的关系
我想：在座的各位同学都清楚的明白交通事故的危害吧。让我给你举个活生生的例子。
她是一个和我们同龄的小女孩。由于一场车祸，她被狠狠地抓住了双腿。从四岁时，她那瘦小的身躯只能坐在半个篮球里用一个篮球代替腿，用胳膊艰难的撑着向前挪动，一向以来不知磨破了多少篮球。当他看到同龄的孩子都高高兴兴背着书包上学时，她是多么的渴望自己有一双腿，和小伙伴一齐感受学习的快乐与充实。
然而，她留下的痛苦和无助，都是司机不遵守交通规则造成的。这惨痛的教训难道不足以为我们大家敲响安全警钟吗
下面我还有一个事例要告诉大家：一天，一位男青年想到马路对面去，在他前面不远处就是一个过街天桥，他完全能够从过街天桥安全过去。但是他为了节省时间横穿马路，她以矫健的步伐飞快的穿过人行道，来到了路**的隔离带，只见他纵身一跃，跳过了隔离带，向马路对面飞快的跑去，由于他只看了一面的车辆，另一面疾驰而来》
他的车无情地撞到了两米高的地上。他当场死亡。
安全，连着我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。让血淋淋的事故远离我们，让安全靠近我们。
20xx学生安全教育讲话四
各位老师，各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。
我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的**事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧，不由得让人扼腕叹息，挥之不去的恐惧，也给了我们安全的警示。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。学生：一人平安，家庭幸福；生命第一，安全为天；安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆生机，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全建设了我们美丽的家园，成为家庭和朋友之间的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。
就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应打出友谊和风采，但有些学生为了赢而拼命拼搏，这就使学生之间的关系紧张起来。不难想象，有了这样一颗不安全的心，要做一辈子心平气和的好人是非常困难的。
再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，很难平稳地读好书。
无论是人身安全、思想安全，还是行为安全，都有一个共同的特点，即结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?
这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
亲爱的师生们，我们都生活在一个由家庭、道德、责任、义务等因素交织在一起的密切关系中。因此，个人就不仅只是个人。
每个人的现在与未来相连，每个人的自己与家庭相连，每个人的荣辱与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人才能一生平安。
教育学生演讲稿 篇2
近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。
自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。
著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。
中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？
问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。
在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。
至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。
教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！
教育学生演讲稿 篇3
第1篇：大学生戴德怙恃演讲稿
恭敬的先生、亲爱的同砚：
人人上午好！
5月12日是母亲节。 我今天在国旗下的演讲的标题是：戴德的父母照顾家人
谈及戴德,许多人觉得这个话题太老套了,可是我想说：“戴德,是一个永恒的话题.”
请听我如许来计较,就以高一走读生为例,咱们每天和怙恃能真正在交换的时候不跨越半个小时,假如添上两个寒暑假一百六十天,天天与怙恃一路发言的时候也不会跨越两小时,那末高中三年咱们和怙恃在一起的时候是七百多个小时,约莫29天,29天,或许这是你才恍然大悟,与怙恃在一起的时候这么短,你会说“我和同砚在一起的时候也比29天要多得多”,而高
二、高三的同学们与怙恃一路发言的时候就更少了.进入大学,再事情,咱们与怙恃在一起的时候就少之又少了,然而咱们的怙恃,又另有多少个三年等候咱们真正懂事呢？咱们会将糊涂与起义挂在嘴边,哪怕短短29天也让他们“操碎了心”.
或许你未曾看到.咱们慵懒地坐在安适的教室里,而父亲却正在流着汗水,或许他是一位一般的打工者,或许他是一个老板为了咱们与客户喝着不宁愿的伤身酒;咱们在商店里买那些无用的奢侈品,而妈妈却站在橱窗前看着心仪已久的衣裳,摇摇头走开了：算了,多省点钱,能让孩子过得更好些.
为了咱们,他们头发白得更快了,额角也多了一条条深深的长线.芳华,不是咱们用来说明不懂事的捏词,有不少时间,咱们不应让他们经受这么大的扫兴.在咱们咿呀学语之时,咱们会勇敢地披露“我爱爸爸”、“我爱妈妈”;当初的咱们,是不是另有勇气对他们说：
“我爱你们.”
还记得怙恃的诞辰吗？5月12日是世界母亲节
母亲节！是不是想起年那次5.12,在汶川,有位妈妈跪着维护本人的孩子,她留下的最初一句话是：
“瑰宝,假如你还在世,记得妈妈始终都市爱你.”
这便是爱,这便是亲情,简略却巨大.咱们要戴德怙恃,戴德他们制造了咱们,谢谢他们的默默支出,谢谢他们陪咱们走过十几年的风风雨雨……或者,咱们之间有很深的代沟;或者,咱们之间并不能相互相信,然则,时候能够证实统统,家最温暖,亲情最贵重.
有人会问,若何戴德呢？
实在,这很简单.
当微风吹乱了母亲的鬓发,咱们只要轻轻地将它们别到母亲的耳后;当父亲拖着疲劳的身躯回到家,咱们只要给他一句温暖的问候;当他们出门下班时,咱们微笑着说：
“老爸老妈,咱们一路斗争啊！”咱们能做的真的是太多了,只需有爱,哪怕是微不足道的事,那也是戴德啊！
记得毕淑敏曾说过：
“趁怙恃还在健在,赶快尽本人的孝心吧！”一句如许简略的话,却又云云粗浅.每个人的性命都有绝顶,这是咱们无奈回想的理想.以是,请爱护保重这血脉相承的缘,爱护保重亲情,戴德怙恃.
最初,我想说,蒲月十二日那天,让我们认真地看着妈妈,说一句：“妈,节日伤心,我爱您！”
,我的话讲完了.
第2篇：大学生戴德怙恃演讲稿
尊敬的先生，亲爱的同学们：
我演讲的标题是《戴德怙恃,与爱偕行》
有了土壤,新苗才会长大有了阳光,花儿才会怒放鲜花戴德雨露,由于雨露滋养它生长;苍鹰戴德漫空,由于漫空让它飞行;鱼儿戴德溪流,由于溪流赋予它伤心.咱们戴德怙恃,由于怙恃赋予咱们统统.咱们的生长,离不开您呀！
亲爱的爸爸妈妈。当我出生的时候，爸爸妈妈灿烂的微笑迎接我！从那以后，爸爸妈妈日夜陪着我们
是谁教会我学说第一句话？是你呀,亲爱的妈妈！是谁教会我迈开了第一个措施？
是你呀,爱戴的爸爸！
爸爸的微笑，就像寒流涌入我们的心！妈妈的笑容,就像歌谣伴咱们入眠！我一病，妈妈就带我去医院
摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了.啊,妈妈的爱是滴落的泪.有一天,我打破了暖瓶,对爸爸又说了谎,爸爸的品评叫我酡颜,我不敢仰头看他的眼睛.
啊,爸爸的爱是谴责的眼光.
一个炎热的夜晚，我从梦中醒来。我母亲在给我扇风，但她的汗湿透了她的衣服。啊！妈妈的爱是清冷的风.
一个很凉很凉的雨天,爸爸到黉舍接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在爸爸的身上.啊,爸爸的爱是遮雨的伞.
我在爸爸妈妈的爱里一天天长大.
爸爸妈妈的爱无处不爱在,一股清冷的风,一把遮雨的伞,一串眷注的泪,一个甜甜的吻,爸爸妈妈的爱,就藏在这一个个普通的细节中.
妈妈的爱是温柔的，爸爸的爱是慷慨的，爸爸妈妈总是体贴我们，我沐浴在爸爸妈妈的爱中
从小到大，爸爸妈妈给我们的爱让我们比天上的星星更幸运。我们不应该感谢他们吗？小时候总是在怙恃怀里撒娇,每一次跟妈妈闹别扭,事后鼻子老是酸酸的,实在晓得是本人错了,却老是顽强,不服从,总不愿意按怙恃的意愿做事情.
每一次的犯错,总是会想起爸爸妈妈不求报答的赋予,想起他们没日没夜的劳作.
爸爸妈妈的爱是平凡而纯洁的，让我们一起来爸爸身边吧！谢谢爸爸妈妈今天给我们的礼物。 谢谢爸爸妈妈完成我们的活动。 谢谢爸爸妈妈丰富我们的生活！
戴德,是一种美德,是一种体式格局,更是一种境地;戴德,让生存布满阳光,让天下布满舒适.由于戴德才让我们懂患了性命的真谛！咱们的爸爸妈妈徐徐衰老的相貌,记录着咱们走过的冗长而艰辛的岁月,或许咱们将来的路还很长,或许它充满了弯曲勉强和波折.
无非总会有小我私家给咱们带路,与咱们相扶,那就是爸妈从婴儿的“哇哇”坠地到培育他长大**,爸爸妈妈为咱们花去了几何的血汗与汗水,编织了多少个日日夜夜;从牙牙学语到活动成熟,无论遇到怎么样的艰苦,总有一个归宿等着咱们,那就咱们的家爸爸妈妈.家是安然的归宿,家是相互的商定,家是永恒的追随;无论家如许穷苦,它依旧是咱们最安适的驿站！因为家里总有父母，总有他们的尺寸能给我们温暖
爸爸妈妈赋予咱们性命,培育咱们生长,教导咱们长大,没有爸爸妈妈便没有咱们,当咱们游玩于讲堂之上,顽耍于操场,咱们的爸爸妈妈却正为咱们昂扬的膏火而不辞费力地奔走着.咱们要了解答谢爸爸妈妈的哺育之恩,咱们要爱护保重爸爸妈妈的蜜意！咱们要永久的记着：
风是爱的呼唤，雨是爱的融合，最爱你的人，最想念你的人，永远是我们自己的父母！同学们，生存需要爱，也需要有一颗戴德的心！让我们携起手来，铭刻爸爸妈妈的善良，感谢您，鼓励我们自己进步
戴德怙恃,与爱偕行！让我们怀着一颗戴德的心好好进修,用咱们的实践行径来报答咱们的爸爸妈妈吧！让爱永久住在咱们心里,让我们永久怀着一颗戴德的心,让我们从当初做起,孝敬怙恃、戴德怙恃与爱同行吧！
1 / 4
教育学生演讲稿 篇4
法律制度是人类为了共同利益而遵循经验智慧的最终结果。以下是关于____年学生法制教育演讲稿精选，欢迎阅读!
各位老师、同学们，大家好!
很高兴有机会在这里和大家交流，这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在新学期中的注意事项已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。
首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有句名言：人生之路虽然漫长，但在最重要的地方往往只有几步之遥。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。最近几年，我县青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。未成年人犯罪的主要原因概括如下：
一。家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。
还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形**格**与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。(据我国某城市对2019名青少年罪犯进行的调查显示，他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。
)2、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会主义初级阶段，各种思潮并存，一些丑恶现象容易诱发青少年犯罪。
在学习了一些犯罪方法后，我会毫不犹豫地以身试法，从而走上犯罪之路。
三。放松自身思想建设，缺乏远大理想和目标。以为这只是空洞无物的理论，辩别能力和自控能力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素**下，很快走上歧途。
在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说，篱笆紧，野狗进不来。法制观念淡薄是许多青少年走上违法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同学在新学期间更要树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。最重要的提醒是要有自尊、自律、自强，不要插手。所谓自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向别人卑躬屈节，不容许别人歧视和侮辱;所谓自律，就是不随便乱来，自己严格约束自己的言行;所谓自强，就是不甘堕落，奋发向上。
我们大家都对犯罪进行自我防范，使自己健康成长，就必须做到尊重自己，严于律已，自强不息。一个人倘若自甘堕落，或者自我毁灭，那么，任凭社会怎样保护，也是爱莫能助，无济于事。另外我这里所说的闲事也不是平常意义的闲事，同学们到社会上多学一点、多看一点根本无可厚非，而且还要鼓励、表扬，我指的只是与自己、与社会没有意义的纯粹是别人个人的事情，不要出于讲江湖义气，不要去染指那些不良行为。
对于哪些是不良行为，相信大家应该有所了解。我们看到的一些青少年案件中，有些青年本来是品学兼优的，只是由于没有管束好自己，看到社会上一些闲事，放任自己去参与，抱着一种侥幸心理，从而走上犯罪道路。
比如说有这样一个案例，也是象你们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间曾经发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一起回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理彩，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。这是一起聚众斗殴案件，(聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，除非是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上____年以下有期徒刑。
)但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害可处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。
这件事的起因只是学生之间的一点矛盾。如果双方都能退一步，这样的结果就不会发生。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?
而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
所以我们在面对矛盾时，必须学会正确处理各种事情。当我们觉得解决不了的时候，别忘了身边的老师。
当然我说了上面的不要多管闲事，不是说事不关已就高高挂起，不是碰到与已无关的事情就一味地退缩，如果你们自己或者身边的人碰上坏人坏事，不要一味地忍让，而是要通过正当的法律途径来解决。这就要求我们进一步增强法律意识。同学们在课堂上肯定也学过一定的法律基础知识，但是可能不太全面，所以在假期里可以通过书本、电视络等途径学习法律常识，要树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。
最后，祝大家学习愉快！谢谢您！
同友们：
大家好!
我今天将要给大家的演讲络游戏——一朵带剌的玫瑰》。但在演讲之前，我不得不带着沉重的心情告诉你两个真实的故事。
20xx年7月的一个深夜，一个令所有山西太原人难以忘却的深夜，16岁的中学生郝某某，为了筹的费用，潜入叔叔家中，几十分钟以后，包括爷爷、奶奶以及叔叔在内的五条鲜活的生命，转瞬便离开了美丽的人世，一个花季少年几乎是一夜之间蜕变成了一个杀人恶魔。
无独有偶，天津少年姜某今年只有13岁，以前在班里学习总是保持前几名，去年暑假期终考试成绩却排在全班三十几名。经过家长盘问，原来是儿子的贪婪。为了让孩子的成绩及时补上去，暑假期间，哪儿也不让孩子去玩，让他在家复习功课，可是孩子仍然在他们上班后偷偷地。
事发当晚，当孩子想溜出去时，他被母亲打中，因此被阻止放手。可谁知孩子不但不听，反而跑到厨房拿了一把菜刀逼他母亲，说如果不同意，就砍断自己的手指。孩子的母亲以为是吓唬她的，说什么也不同意，没想到孩子情急之下，真的拿着菜刀对着自己的左手就是一刀…… 原本美满的家庭，从此留下了一道抹不去的阴影。
我读完了这个故事，但心情变的更沉重了。我想每个人的心情都和我一样。这一幕幕触目惊心的场面，这一个个令人发指的事件，无不带给我们以心灵的震撼，它值得我们每一个青少年进行深刻的反思。
众所周知，随着时代的进步和科学技术的更新，越来越多的新事物进入我们的世界，包括。从上世纪90年代末开始，以络如雨后春笋般迅速发展，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年朋友的学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。
但是，对于未成年人来说，则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因为过度地沉迷于，沉吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。
网络发展的产物是人们提供服务的场所。但吧管理的不规吧经营者的利欲熏吧像一个个美丽的陷阱，吞噬着一个又一个有志青年。许多学生耽误了学习，放弃了光明的前途。
据一项调查显示学生中超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的人数少之又吧经营者为了牟取暴利、吸引更多的学生络中设制了为数众多的游戏，游戏的内容则以暴-力和赌博为主。中学生辨别是非的能力尚在形成，自我克制能力还不高，在进行这类游戏的过程当中既容易上瘾，影响身体影响学习，更会在不知不觉中留下暴-力的影子，为自己的人生埋下隐患的种子。如今的中学生，大多数孩子是独生子女，他们本来就比较缺乏与他人的沟通，如果再沉络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
在学校中，由于网络游戏的影响，学生的学习成绩下降，甚至出现逃课、旷课现象日益增多。暴力暴力互动游戏也很容易导致道德失范、行为越轨，甚至犯罪。而由于学络游戏的残酷性，许多未成年人的犯罪手段越来越令人发指。
沉沦的络脉游戏不仅能诱使学生走上犯罪道路，而且极易伤害青少年的身心健康。据报道，有个少年因五天五夜吧，血液未能正常流转，致双脚麻木浮肿不能行走;有个少吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡。
由此可吧已成了青少年教育的一大杀手，很多人把游戏称作“电子海洛yin”，这是不无道理的。
那么，如何防止而上瘾，真正做到络游戏呢?我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们的心理需求，在心理上加强指导，帮助我们摆脱心理困境，提高心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱成瘾”的根本。
我们要多开展一些健康、有益的文体活动，让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。
同学们，让我们共同树立坚定的信念，网络游戏，做文明健康的中学生！
教育学生演讲稿 篇5
各位敬爱的评委、亲爱的同学：
大家下午好！首先，我很荣幸能站在这里给大家演讲！我所演讲的题目是《吾心似火》，“吾”谐音“五”，我们的五心似火，通照大地。
有句话说，深厚的友谊来自不断的交流。我想通过这五颗心的交流与你成为朋友。
五心即孝心，忠心，爱心，关心，信心。
我把孝心放在第一位，是因为有孝便会有忠，即孝又忠，心中便存着爱！
孝是什么？孝是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他们等价。
我相信我们每个人心中都有孝顺的祝愿：
当我有钱时，我会让我父母过上好日子
当我长大了，我想做一个父亲的肩膀，帮助他扛起整个世界
等我……
可惜，我们错了，我们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，忘了“子欲孝而亲不在”的忏悔！今天，我们坐在一起，交流我们心中最真诚的东西。这不是一次比赛，而是心灵的洗礼，我一直坚信每次的活动都有它的意义与精神，而我们在座的各位，经过这次交流，我想我们的心灵会更加美好。
你们说对吗？
一开始，我改变了五心的顺序，把忠诚放在第二位。并不是因为忠于祖国并不重要，而是基于“忠心是一种行动，一种思想，而孝心却是一种本能”。 五心教育演讲稿
一提到“忠心”这个词，我的脑海里就会浮现出抗日爱国将领吉鸿昌的身影，他经历过一件非常有趣的事情，有一次他在国外寄包裹时，邮局人问他：“你是不是日本人？”他坚定地说：
“我是中国人”此后，无论他走到哪，身上都会挂着一块牌子。上面写着“我是中国人”，逢人便翻译“iamchinese”,我想，步入二十一世纪的我们，更有资本对外国人说：“iamagreatchinese”“areyouchinese?
yes，youareagreatchinese!”
总有人认为爱国就是做大事。事实上，情况并非如此。作为当代大学生，我们应该观注社会，了解祖国。在现阶段的发展过程中，出现的问题是什么，那到底是什么呢?
大家想过没有？我想在这种情况下，我们不想去想，对吧！正是环境，环境的破坏已经严重影响了国民经济的发展和人民的健康！
我们中华民族现代化的大厦是由一砖一瓦叠成的，而我们当代大学生就是那一砖一石，在校园中，我们要发扬主人翁精神，向人们宣传环保知识，保护好周边环境。我们要有“立志青山不放松，立根原在破岩中”的壮志，我们要把一刻赤子之心献给我们最亲爱的祖国！
教育学生演讲稿 篇6
安全教育的情势应多样化在新课程理念，枯燥的说教枯燥寡味，容易让人孕育发生厌烦反感情绪为啥子网络游戏那末吸引学生，由于学生具备极强的好奇心，而网络游戏具备很强的趣味性，能够满足学生的要求是以安全教育的情势应多样化咱们应该付与安全教育于趣味性，文娱性、身临其境性，可借助演说、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育根据学生的春秋特性，在小学一至四年级，可以多接纳讲故事、游戏、趣味活动等情势进行安全教育这样，学生乐意接受，踊跃性也大大提高了，安全提防意识也加强了而
五、六年级可用演说、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育安全知识演说活动也是一种行之有效的教育活动，它可以经由过程演说者向各人转达哪一些行为活动危险、遇到危险时的措置惩罚方法、应该怎样制止危险等等，比教员的说教更具说服力经由过程游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一在游戏中，存心配备布置一些危险障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行安全教育之目的当然，要是有前提，请消防员到黉舍进行各类安全隐患答对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和加强他们的安全意识纵**以往的安全教育，大多逗留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等号令限定性的语言，大多数学生听见这样的话语，总以为教员又在管他们了，总会孕育发生反感情绪，甚或把教员的话当成耳旁风，孕育发生“你不让干的我就要试一试”的逆反生理这往往是事倍功半的效验这又给黉舍，教员提出了值当深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从事教育工作育**念和教育方法方面进行改革。
起主要改变教育**念现在的学生崇尚网络，追赶名人，对家长、教员缺乏信托感西席应该放下师长的架子，在进行教育时罕用甚或不消号令限定性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是伴侣关系，是互相提醒、互相帮助的关系西席应该做到和善可掬，多和学生交流交心，让本身有亲和力，让学生感应教员是可以信托的伴侣我在对学生进行安全教育时，总是这样问:“上课放学途中咱们要注意啥子呀?”“要是不注意这些个会造成啥子紧张的后果呢?
”“天热了，咱们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?要是方法不不错误地会意怎样?
”面临教员提出的疑难题目，学生就患上好像教员在向他们征询谜底，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的揭晓本身的看法、**点这样学生更能记住安全常识，更懂患上应该怎样不错的去做也加强了，而
五、六年级可用演说、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育安全知识演说活动也是一种行之有效的教育活动，它可以经由过程演说者向各人转达哪一些行为活动危险、遇到危险时的措置惩罚方法、应该怎样制止危险等等，比教员的说教更具说服力经由过程游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一在游戏中，存心配备布置一些危险障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行安全教育之目的当然，要是有前提，请消防员到黉舍进行各类安全隐患答对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和加强他们的安全意识。
纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以"不许"，"不要"，"不能""不准"等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生"你不让干的我就要试一试"的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这也给学校、老师提出了一个值得思考的话题——如何对学生进行有效的安全教育？
因此，我们应该在教育观念和方法上进行改革。
首先要改变教育观念。如今，学生们崇尚网络，追赶明星，对家长和老师缺乏信任。教师应该放下师长的架子，在举行教育时罕用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。
教师要平易近人，多与学生沟通，使自己有亲和力，让学生觉得老师是值得信赖的朋友。我在对于学生举行安全教育时，总是这样问："上学放学途中我们要注意啥子呀?
“如果我们不注意这些，会有什么严重后果？”天很热，我们怎么办？”你在雷雨中做了什么？
如果方法不正确会如何?"面对于老师提出的需要别人解答的题目，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们觉得有一种亲切感，他们总是抢先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样，学生就能记住安全知识，知道如何正确操作。
二是安全教育形势多样化。在新课程理念下，单调的说教枯燥乏味，容易引起人们的厌烦和抵触。为啥子网络游戏那末吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的意见意义性，能够满足学生的要求。
因此安全教育的情势应多样化。我们应该赋予安全
全教育于意见意义性，娱乐性、身临其境性，可借助演说、游戏勾当、知识竞赛等载体，对于学生举行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特点，小学一至四班可在讲故事、玩游戏、发表意见、开展意义活动等情况下进行安全教育。这样，学生愿意接受，积极性大大提高，安全意识也得到加强。
如开展“班级安全知识竞赛”，以小组为单位参加计分奖励。分必答和抢答两部分。学生的踊跃性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识资料外，自己还通过网络、报纸等情势去收集其他的安全知识和案例。
有的学生还策动了家长呢!在竞赛勾当中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路**时，会怎么办?
一组人迅速回答：①立即后退，设置危险标志，告诉其他行人不要通过。② 打附近的**或打119，找到并关闭电源。
很 完美！还有一个选择题：在上学的路上，你路过一个池塘，不小心掉进了池塘里。
接下来，你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、伸出腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;c.
挥舞手臂，去抓住不论什么有可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身板，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择a和d，并解释：
选a，掉在水里后尖叫、呼救，对于得到帮助很有作用，但是掉在水里后直接张嘴呼救，有可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选b、c完全不合纰缪，人掉在水里后，不管会不会潜泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲伸出腿，因为这种挣扎会更加粉碎身板的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下伸出腿有可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法是最好的。只有当我们不惊慌失措的时候，我们才能保持平衡，赢得自救或获救的机会。真棒!
这些都充分表明，学生的安全知识水平有了很大提高，安全意识有了很大提高。这种方式比老师的说教好多了。
五、六班可通过演讲、游戏活动和安全隐患现场调查等方式进行安全教育。安全知识演说勾当也是一种行之有效的教育勾当，它可以通过演说者向大祖传达哪些举动勾当危险、遇到危险时的处理方法、应该如何避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是有效的安全教育方法之一。
在游戏中，故意安排一些危险障碍物，让学生识别和排除，达到对学生进行安全教育的目的。当然，如果有条件，请消防员到学校举行各种安全隐患应对于方法的实地大演练就更好了，这样学生更易接受安全知识，规范他们的安全举动，提高和增强他们的安全意识。
学生，遵守规则，对自己的生活负责，对我们爱的人负责，对我们爱的人负责。严格遵守作息时间，严格执行休假制度，严格服从学校管理，从身边做起，从小事做起。只要我们严格遵守规则，每一朵生命之花都会更加娇嫩，每一个家庭都会更加幸福，整个社会都会和谐发展。
事故隐患，你查，我查，大家查，校园安全，你管，我管，大家管。谨记：安全第一，生命是天!
谢谢大家!
教育学生演讲稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《法制使人生更美好》。同学们，你们知道，每年的12月4日是我国的什么日子吗？对了，是我国的法制宣传日。
所谓法制，就是用来约束我们一言一行的规定。而我们应该做一个文明的学生，让自己得到身心的健康成长，做一个守法的公民。时刻都要以法律为我们心中的准绳，时刻紧省自己的行为举止以及自己的思想，一旦有脱轨的现象就一定要及时规范过来，千万不要走错人生的道路。否则会令你后悔终生的。
我们国家有一句俗话：“没有规矩，就不成方圆”。是的，如果没有法律的约束，人们的生活就没有条理。生活中，有很多这样的例子，就拿我们的交通来说吧：如果，没有条条款款的规定——红灯停，绿灯行。那么车辆不必停车等待绿灯，这时就极容易发生车祸，酿成惨不忍睹的悲剧。但是有了法制，就可以使我们的生活更有条理，使社会更和谐，也可以提高个人的修养。就可以减少惨不忍睹的悲剧产生。
在前几天，我听到了一条令人发指的事件。在一个某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑。丝毫没有因伤害他人而紧张和恐慌。这几个孩子就是心中没有法律的存在，没有法律的意识，肆意妄为。而事后才追悔莫及，只不过这已经迟了。所以，我们首先要知法，做到心中有法，再要守法。与法同行，人生才会幸福美好！
我们也知道，我们这个时代是一个信息的时代，在网络上有很多东西，有的可以帮助我们，但是也有危害我们的信息。所以，我们应该分辨上面的好坏。我不相信那几个孩子能做出这么禽兽不如举动，难道他们就没有受到来自外界信息的干扰吗？所以，同学们千万不要受到来自外界的干扰，学会排斥不良的信息。这样才会是你的人生更美好。
而我们，作为一名刚进入初中的学生，我们的法律意识还不到位，社会经验还很少，所以我们应该遵守法律，遵守《中小学生守则》还要熟读与贯彻《未成年人保护法》等需要我们知道的法律条规。我们既要做到知法又要做到守法。还要学会用法律来保护自己，让它成为自己最强大的武器。记住：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，其次，一定不要与法律作对，因为法律是神圣的！是严肃的！
同学们，法律就像一把利刃，它既规范我们的人生，又是我们最强大的武器。我们就用它来谱写出自己的美好人生吧！用它来奏出自己的美好人生吧！
