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中秋节团日活动总结 篇1
中秋节团日活动的总结范文
一、体会与感受
首先，我们切实感受到了各位同学的辛苦与付出。作为元旦晚会的策划与筹备人员，我们很清楚这期间的辛勤，每一个环节都凝聚了所有工作人员的汗水，能成功举办中秋晚会，离不开每一位幕后人员的辛勤劳动。
第二，晚会现场布置，分工明确，群策群力，体现了我系团总支及09级英语本科甲、乙班班委会成员的信心与构想，团结与协作。
第三，节目丰富，气氛活跃，给大家一种家的感觉。
二、存在不足
本次晚会无论是节目安排、晚会内容还是场地的布置都较成功，整个晚会气氛活跃,节目精彩,内容新颖而独特,但也存在许多不足之处。
1、计划不周全，在购买材料用品时，预算数量不足。在晚会教室布置时，出现了材料（金纸）不够的问题，最后用气球等其他材料才较园满地完成了教室布置工作。
2、组织纪律性有待加强，以后在活动筹备时定要杜绝迟到现象。
1）、现场嘉宾接待工作考虑不周全。
2）、事先没有彩排，时间计算不准确。
虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说晚会还是成功的.，达到了其增强集体凝聚力和丰富我系同学课余文化生活的效果。
在今后的工作中，我们要善于总结自己，在不断吸取经验和教训过程中完善自已，要继续团结协作，积极投入到自己的角色当中，做好协调工作。积极配合安排，使各项工作有组织性和系统性，保证各项工作顺利完成。
相信我们会在以后的学习、工作及其他方面取得更大的进步和收获，再创辉煌！
中秋节团日活动总结 篇2
金秋十月，国旗招展20xx年是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重要一年，为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，唱响社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，我班响应团委号召开展了以红灯短暂生命无限为主题的团日活动。
一、活动过程
活动之一集体组织到市里各个交通路口调查行人车辆过马路情况并问卷调查
活动之二集体组织到下沙附近的路口调查行人车辆过马路情况并问卷调查
活动之三校内宣传及问卷调查
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“红灯短暂生命无限”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“在得到通知后负责人即组织召开班会向同学们介绍此次活动、征集方案并鼓励同学们积极参与。详实的考虑、周全的计划和充分的准备，为此次活动的成功开展奠定基础。
2、所选主题贴近生活
同学们召开班会，经过多次筛选以及修改确定此次活动主题，从小小的红绿灯看到重要的生命安全问题，让同学们觉得更有意义。
3、分工明确、工作时间安排妥当
活动之初，负责人应活动需求分出一下不同小组
a、策划小组(主要负责活动具体地点及相关路线的优化设计)
b、传筹备小组(相关资料的收集和整理、海报绘制、活动期间摄影)
c、经费预算(财务管理及预算、物品保管等)
d、制作小组(主要负责ppt制作)
e、外联小组(负责联系场地、借用物资)
另外活动时又分有不同活动小组，为了便于管理，又在每组设有一名小组长。由于开展活动期间，学校召开运动会等各种活动，我班负责人合理调配时间，最终成功开展活动。
4、活动人员积极性高
活动期间同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，参与热情高涨，活动的成功与此密不可分。
另外在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、宣传力度不足
活动初期宣传工作同学们分工合作，取得的效果不错，但是过程中对交通安全知识的宣传不够广泛。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
三、活动结果及意义
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生关注社会关注生活的良好态度。
2、这次活动为了纪念建国六十周年，展现当代大学生朝气蓬勃，青春活力的形象，提高同学们对社会的理解与精神体会，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且通过对红灯知识的宣传，增强人们的意识，通过一系列的问卷调查，了解社会现状。为了增长才干，锻炼毅力，培养品格，我们使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
3、这次活动紧紧围绕“红灯短暂生命无限”主题，在校内开展了一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在党的建国六十年大庆的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。
5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。
四、活动经费结算(共计234.6元)
1、条幅宣传海报71.5元
2、问卷调查表打印费11元
3、策划书、总结书、调查表格等打印费5.3元
交通费用108元
5、农夫山泉矿泉水28.8元
6、黑色水笔10元
五、团日活动日程安排
中秋节团日活动总结 篇3
又是一年一度的中秋佳节，不幸的是远在他乡求学的我们不能与家人团聚。为了不让同学们感到孤寂，我们班委决定将大家聚在一起欢庆中秋！让同学们感受到我们这个集体的温暖。
有很多同学并没有想到班上会举行活动，因此早早的就安排好了自己如何过中秋。通知刚下达的时候，有很多人都在犹豫到底是参加班上的活动还是按自己的原计划过中秋。这也让我们这些班干部有些担忧。如果聚不齐的话，我们的活动就将失去意义。但是中秋这一天同学却来得出乎意料的齐。在个人与集体之间，我们班的同学们选择了我们这个集体。这然我看到了我们这个班那惊人的凝聚力。
月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而此刻的我们却没有这样的哀愁，在这样一个集体中，在这样一个特殊的日子里，我们团结在一起，分享着这属于团圆的节日。即使今天没有家人作陪，我们乃感觉温暖，因为我们的身边还有这群至亲的“家人”——我们的同学，朋友，兄弟姐妹。
我们以茶水代酒，举杯邀明月，寄托我们对远方家人的思念，对身边亲人的祝福。中秋的月好象也正为此刻我们的泰然之而欣慰。她，化身为那繁忙的信差，我们的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使远方奋斗着的的亲人朋友看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
而我们这一群在外求学的'学子，此刻正感受着月传达给我们的来自远方亲人的思念。今天我们汇聚一堂，我们这个集体就是一个大家庭，我们每一个人都是这个大家庭的一份子。曾经也许会有人怀疑我们这个大家庭的团结性。可是今天，看到同学们都推掉自己原有的行程来参加我们这个班级活动，我就可以断定我们这个集体是一个多么优秀的集体。我们的同学都有着一颗舍私为公的心，而同学们欢聚一堂表现出的相互帮助与关爱，更是表现了我们这个集体温馨与和谐。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，而拥有这种优秀的品质的我们也必将担当起建设祖国的重任。
其实我们人生的道路上必定有很多背井离乡的时候，这些无从逃避，我们只能面对。但是无论多远只要我们的身边还有集体，还有朋友，那么我们必定不会太孤寂。社会需要进步和发展，而我们便是未来的希望。我们背井离乡位求学的目的就是等我们学业有成时为社会做出更大的贡献，让社会变得更加美好。我相信，只要我们团结一致与困难作斗争，顽强的斗争，我们的未来会更美好！
当我手中收到班长发的月饼时，抬头凝望那似天鹅绒般幽蓝色的天幕，有几颗星稀稀朗朗的`散落在哪里，宛如黑色的幕布上嵌上了几多会说话的眼睛。那眼睛在月的周围灵巧的眨动着，引人深思。或许，在若干年前，钱学森也曾如此凝望过东方的天空吧！冽冽的冷月晶莹透亮，似泛动着水花，钱学森站在船头甲板上，遥望着东方的天空，那是他在寄愁心与明月吧！也许月亮总会给人这样的思绪吧！
聚餐后，我们班去唱歌了，在这个欢乐的日子里，同学们都拿出自己的才艺来表演。我们唱出热情，伸出我们的双手，拥抱着我们的梦想，挂着真心的笑容，期盼着明天会更好！充满着青春的骄傲，因为年轻，所以流浪；因为年轻，所以拼搏；因为年轻，所以追梦；因为年轻，所以不愿做等待的那个人。
祖国的未来，等着我们描绘。
中秋节是我国的传统节日，而今年的中秋节又与教师节相近，为了丰富全校师生的生活，同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识，我校分年段开展了丰富的活动。
一、开展集中宣传
9月5日升旗仪式，我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。回到教室后各班分别又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
二、利用黑板报进行宣传
中秋节前，学校少先队开展大力宣传，要求各班都要精心设计一期黑板报，通过板报来对同学进行宣传，让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。
三、开展形式多样的主题班会
今年的中秋节与教师节相隔一天，六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩教师节”的主题队会。主题队会上，同学们深情讲述了对自己的关怀。用自己动听的歌声，深情的朗诵来表达自己对老师的无限感激之情，与老师一同度过这个难忘的教师节。
四、五年级的同学以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，而且也使同学们懂得了感恩回报，对学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用更好的成绩回报家庭、社会对自己关爱之情。
三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。他们带来了自己制作的小卡片，鲜艳的花朵。他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教导，在这团圆的节日里他们和老师一起欢歌。
一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个快乐的中秋节。老师细心的向他们介绍了中秋节的由来，还给他们介绍了月饼。孩子们也从家里带来了各式各样的月饼，他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼，还将自己的月饼同自己的同学一同分享。
通过“我们的节日——中秋”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节团日活动总结 篇4
xx年9月22日晚上，由我外国语系团总支主办，英语本科甲班团支部承办的09级英语专业中秋联谊晚会，在外国语系9001-9003教室顺利举行。整个晚会气氛活跃,节目精彩，体现了我外国语系同学的风采英姿及青春活力，同时,在筹备工作中增强了我系同学的集体凝聚力。以下是本次晚会的总结：
一、体会与感受
首先，我们切实感受到了各位同学的辛苦与付出。作为元旦晚会的策划与筹备人员，我们很清楚这期间的辛勤，每一个环节都凝聚了所有工作人员的汗水，能成功举办中秋晚会，离不开每一位幕后人员的辛勤劳动。
第二，晚会现场布置，分工明确，群策群力，体现了我系团总支及09级英语本科甲、乙班班委会成员的信心与构想，团结与协作。
第三，节目丰富，气氛活跃，给大家一种家的感觉。
二、存在不足
本次晚会无论是节目安排、晚会内容还是场地的布置都较成功，整个晚会气氛活跃,节目精彩,内容新颖而独特,但也存在许多不足之处。
1、计划不周全，在购买材料用品时，预算数量不足。在晚会教室布置时，出现了材料(金纸)不够的问题，最后用气球等其他材料才较园满地完成了教室布置工作。
2、组织纪律性有待加强，以后在活动筹备时定要杜绝迟到现象。
1)、现场嘉宾接待工作考虑不周全。
2)、事先没有彩排，时间计算不准确。
虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说晚会还是成功的，达到了其增强集体凝聚力和丰富我系同学课余文化生活的效果。
在今后的工作中，我们要善于总结自己，在不断吸取经验和教训过程中完善自已，要继续团结协作，积极投入到自己的角色当中，做好协调工作。积极配合安排，使各项工作有组织性和系统性，保证各项工作顺利完成。
相信我们会在以后的学习、工作及其他方面取得更大的进步和收获，再创辉煌!
中秋节团日活动总结 篇5
又是一年一度的中秋佳节，不幸的是远在他乡求学的我们不能与家人团聚。为了不让同学们感到孤寂，我们班委决定将大家聚在一起欢庆中秋!让同学们感受到我们这个集体的温暖。
有很多同学并没有想到班上会举行活动，因此早早的就安排好了自己如何过中秋。通知刚下达的时候，有很多人都在犹豫到底是参加班上的活动还是按自己的原计划过中秋。这也让我们这些班干部有些担忧。如果聚不齐的话，我们的活动就将失去意义。但是中秋这一天同学却来得出乎意料的齐 。在个人与集体之间，我们班的同学们选择了我们这个集体。这然我看到了我们这个班那惊人的凝聚力。
月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的`象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作;又有多少离别之人的惆怅。而此刻的我们却没有这样的哀愁，在这样一个集体中，在这样一个特殊的日子里，我们团结在一起，分享着这属于团圆的节日。即使今天没有家人作陪，我们乃感觉温暖，因为我们的身边还有这群至亲的“家人”——我们的同学，朋友，兄弟姐妹。
我们以茶水代酒，举杯邀明月，寄托我们对远方家人的思念，对身边亲人的祝福。中秋的月好象也正为此刻我们的泰然之而欣慰。她，化身为那繁忙的信差，我们的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使远方奋斗着的的亲人朋友看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
而我们这一群在外求学的学子，此刻正感受着月传达给我们的来自远方亲人的思念。今天我们汇聚一堂，我们这个集体就是一个大家庭，我们每一个人都是这个大家庭的一份子。曾经也许会有人怀疑我们这个大家庭的团结性。可是今天，看到同学们都推掉自己原有的行程来参加我们这个班级活动，我就可以断定我们这个集体是一个多么优秀的集体。我们的同学都有着一颗舍私为公的心，而同学们欢聚一堂表现出的相互帮助与关爱，更是表现了 我们这个集体温馨与和谐。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，而拥有这种优秀的品质的我们 也必将担当起建设祖国的重任。
其实我们人生的道路上必定有很多背井离乡的时候，这些无从逃避，我们只能面对。但是无论多远只要我们的身边还有集体，还有朋友，那么我们必定不会 太孤寂。社会需要进步和发展，而我们便是未来的希望。我们背井离乡位求学的目的就是等我们学业有成时为社会做出更大的贡献，让社会变得更加美好。我相信，只要我们团结一致与困难作斗争，顽强的斗争，我们的未来会更美好!
当我手中收到班长发的月饼时，抬头凝望那似天鹅绒般幽蓝色的天幕，有几颗星稀稀朗朗的散落在哪里，宛如黑色的幕布上嵌上了几多会说话的眼睛。那眼睛在月的周围灵巧的眨动着，引人深思。或许，在若干年前，钱学森也曾如此凝望过东方的天空吧!冽冽的冷月晶莹透亮，似泛动着水花，钱学森站在船头甲板上，遥望着东方的天空，那是他在寄愁心与明月吧!也许月亮总会给人这样的思绪吧!
聚餐后，我们班去唱歌了，在这个欢乐的日子里，同学们都拿出自己的才艺来表演。我们唱出热情，伸出我们的双手，拥抱着我们的梦想，挂着真心的笑容，期盼着明天会更好!充满着青春的骄傲，因为年轻，所以流浪;因为年轻，所以拼搏;因为年轻，所以追梦;因为年轻，所以不愿做等待的那个人。
祖国的未来，等着我们描绘。
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团队活动总结 篇1
为更好地激发职工的工作激情，树立职工之间积极沟通、相互信任、团结协作、赢在团队的意识，增强职工的责任感及归属感，展现汉xx的风采。十一月下旬和十二月上旬，xx所全体职工分两批参加了以"激扬青春，放飞心灵"为主题的xx山户外拓展活动。
星空下，拓展训练在一场别开生面的篝火晚会中拉开了帷幕。经过教练一番简单的介绍之后，所有的参训人员被分成了两组，由大家举荐出两名队长。集思广义后，拥有极富创意的队名及响亮口号的两个小团体--"穿山甲"、"老虎团"，就这样产生了。在之后的培训中，队长要带领全体队员共同完成由教练安排的各种项目课程，保证不落下每一位队员。熊熊烈火在燃烧，大家围坐在篝火旁，做着各种小游戏，虽然山里的温度有点低，但是大家的热情却很高涨，欢声笑语充斥在山间。
第二天清晨，在我们响亮的队号中开始了团队拓展项目："镭战"、"荆棘取水"、"智慧穿越"等。其中镭战，是指在模拟的军事场景中，使用仿趁军事装备，模拟军事实战，进行军事任务的游戏。是一种互动性强、仿真、易智、趣味、培养个人综合体能和团队精神的全新运动，同时又是一个体验个人意志和素质的运动。我们在教练的安排下进行了"废墟战"和"城堡战"，整个镭战游戏中，不仅体现了职工们的自我保护意识和应变能力，而且充分发挥了团队合作精神。
下午进行了个人拓展项目"悬崖速降"和团队项目"人山人海"。其中速降是在教练的指导与保护下，利用绳索由岩壁顶端下降，队员自己掌握下降的速度、落点，以到达地面。面对这项挑战自我的项目，大家内心充满新奇与恐慌。站在悬崖上，真的有种高处不胜寒的惧意，在教练的鼓励及耐心教导下，我们迈出了克服心理恐惧的第一步;悬在半空中，掌握不了平衡，不敢继续下去的时候，在同伴的呼喊及帮助下，我们迈出了第二步;在同伴的鼓励及教练的保护下，我们鼓足勇气，镇定从容的面对风险，从自我激励、自我控制到超越自我，我们最终走向了成功。
此次活动中，我们体会到团队不断成长过程中协调一致、统一指挥、有效指挥、有效执行等对于高效达成团队共同目标的重要性;体会到团队合作对于克服客观障碍的重要性;体会到团队中每一个成员的特殊价值。
活动在大家的积极参与下圆满完成，以"寓教于动、寓教于情、寓教于乐、寓教于心、重在践行"的特点，将培训渗透在参与者的行为体验中。使参训职工在体验的过程中清楚的看到自身的盲点、团队的盲点，有效的挖掘出自身和团队的潜能，加强了职工的团队协作意识，增强了凝聚力和战斗力，展现了xx青年的青春活力与风采。
这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的，于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
团队活动总结 篇2
20xx年2月22日我有幸参加了学校组织的体验式训练，训练的时间虽短，收获却很大。训练虽然结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪。
在体验中，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。短短的一天的时间，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭记终生！下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。
一、学会沟通交流，是加强团队建设的重要保证。
顾名思义，团队，是团结的队伍。没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在同在一所学校共事确实是缘分。由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化，避免复杂化，力争大事化小、小事化了。坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法，要敢于放下架子，主动找别人谈心、解释情况，直至主动道歉也无妨。
二、加强互动，协作支持
“为工厂创收”活动中让我明白了，优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标必须要制定计划。有了共同的目标，有了计划，就需要每一个人用心的全力以赴，密切配合。
所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。其次，强化成员间的支持和配合。我室工作头绪多、任务重，工作中经常会出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中，要积极主动配合同事们的工作，借用先前的一句话叫“相互补台、共同上台；相互拆台、共同下台。”
三、责任，团队成功的保障
每个人都应该学会去承担属于自己的责任。如果你是国家的领导，你要承担起祖国繁荣富强的责任；如果你是公司的老总，你要承担起这个公司兴衰成败的责任；如果你是单位的员工，你要承担在自己工作中失误造成单位损失的责任；如果你是孩子的父母亲，你要承担养育儿女的责任；如果你是儿女，你要承担赡养父母的责任；一个优秀的团队，更需要每个成员担负起自己的责任，才能高效完成目标任务。一个感人的场面更能引人深思：两队体验活动时，二对的队员手机响了，违反了规定，教练要求二队队长承担被罚的责任，当二队队长边做俯卧撑便喊出：“承担责任”这句话时，我感到了他是多么敢于担当，我被感动了。此时无声胜有声，每个队员都深深地理解了什么是自己肩负的“责任”。学校的发展，需要每位老师尽职尽责地完成自己的本职工作，整个团队才会成为一个优秀的教育群体。
四、合作，不抱怨、不埋怨
看似简单的“过呼啦圈”体验活动，我们却经历了一次次失败，用了30多分钟的时间完成，队员与相邻的队员将腿绑在一起，然后，这一队的成员必须在不犯规的情况下渡过大小不一的呼啦圈才算成功。难度很大，它需要我们每个成员静下心来，摆正心态，心无旁骛，同心协力向着我们共同的目标努力才会成功，如果有一位队员分心或没有按要求去做，所有的努力都会前功尽弃。学会合作，不彼此抱怨埋怨，才会达到成功的彼岸。作为一名教师，每个人的工作都不是孤立的，需要彼此之间的合作交流和共享，排除一切杂念，守住我们心灵的那块净土，静下心来钻研业务，耐下心来教育孩子，这才是我们永恒的追求。
这次培训除了认知方面得到提升外，自己最大的收获还是来自心理层面。第一是心态发生变化。通过培训我对自己的工作岗位有了更深层次的认识，有了全新的定位。原来总感觉学校工作很琐碎、很繁杂，有时候会觉得很累、很苦。
但现在我明白，虽然学校工作涉及项目多，内容复杂，但非常有助于个人能力的提升。以后我会把每一项工作都当成是对自己的一次锻炼、一次提高，我不仅会从中收获成功的快感，还能在不知不觉中提升个人能力。应该说通过培训，自己变得比以前更加热爱自己的岗位。
第二是明确努力方向。在下一步工作中，自己将着重加强对十种意识的培养。即授课老师给我们提到的十种意识：换位意识，合作意识，高效意识，团队意识，协调意识，应变意识，主动和创造意识。正所谓意识决定形态，通过各种意识的养成，对自己塑形，让自己成形。
通过训练，我们每个人都有不同的感悟和收获，我想最重要的不是我们通过拓展训练学到了多少知识，而是我们以后能够应用多少，只有将感悟和认知应用到工作和生活中去才是我们真正的收获。
团队活动总结 篇3
x年x月x日全园教师在园领导的带领下，在xxx幼儿园参加了《卓越团队精神》培训，总结如下。
1、尊重和信任团队的领导，不要有任何怀疑和不满，团队里只能有一个声音。一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力，才能最大范围的提高团队的工作效率。对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。
2、目标明确之后，作为团队的成员最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指责别人。每个人停下来挑剔和指责别人的时候，就忘记了自己的工作职责。
3、团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下，该提起的时候提不起，工作没有好的开始；该放得下时候放不下那么工作的关键就得不到落实。
活动中还体验企业管理金字塔的游戏，我很荣幸成为了队长，在这个活动中首先让我认识到什么是责任。作为领导者，给团 队指引方向、分配任务、提升技能和提升士气是最基本的责任。作为领导者，就要担当团队的成果，失败是第一责任人，成功时要与团队成员共享劳动果实。
作为团队的成员，就是履行自己的工作职责，想尽一切办法提高工作效率，维持工作成果，不折不扣地执行。团队的士气决定了团队的战斗力，决定了团队能不能走向胜利。
我们可以输给对手，但不能输给我们自己。我们很多时候输了，不是因为我们真的技不如人，而是因为我们没有斗志，没有重视或者不严谨，自己把胜利拱手让人。
通过这次学习，我总结了几点：首先，要学会放开自己，才能更好的融入到集体中去；要信任生活中的朋友、工作中的伙伴，这样别人才会信任你；要勇于承担该去承担的责任，这样才能够让自己更好的成长；对同事要以诚相待，争取实现彼此的共赢；要学会感恩，感谢那些在你无助的时候伸出援手拉你一把的人。当这些都做到的时候，你就会感觉世界到处都充满了爱。
通过学习团队精神，使我深受教育和鼓舞，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展。 我们应该珍惜现在所拥有的一切，让团队精神更好的再现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队更离不开一个统一的领导和统一的指挥，才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得，这就是团队精神的巨大的作用。
最后要感谢园领导给我这次学习的机会，让我受益匪浅，相信以后我会朝着我的目标努力，做到最好，谢谢！
团队活动总结 篇4
在办公室工作多年，感受最大的就是要注重的团队协作；良好的团队协作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能，更好的促进团队职责的履行。办公室工作由大量琐碎、复杂但重要的事情处理构成，仅凭单个人的学识和能力，往往难以胜任；良好的团队协作，可以有效弥补无限的工作需求与有限的个人能力之间的基本矛盾，达到1+1>2的效果。作为办公室主任，要在日常的工作中注重团队协作，有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围，有效提升工作效能。
发现团队成员的能力与特质，合理配置团队成员的职责分工。良好的团队协作仰赖于团队成员自身价值的良好实现，具体到实践中，就是团队中的成员在做自己擅长和感兴趣的事情；也就是说，良好的团队协作的首要前提就是团队成员与工作分工的能岗匹配。在日常的工作中，一是要留心留意团队成员的工作方式，多方面多层次地了解能力构成和性格特质，达到全面了解团队成员的基本情况，为团队协作的良好开展打下基础；二是实施团队成员分工的动态管理，合理配置团队成员的职责分工，达到“合适的人在合适岗位上做合适的事”的效果，构建出团队协作的基本前提。
团队成员分工的各司其职与职能有限交叉的有机统一。各司其职可以说是现代管理的金科玉律，职能交叉被视为现代管理的大忌。但是对于办公室工作而言，绝对的各司其职不仅不可行，而且会严重制约团队合力的形成和发展。从我的经验来看，我比较提倡团队成员分工的各司其职与职能有限交叉的有机统一；就是在各司其职的基本前提下，团队成员的职能存在着有限的交叉。各司其职的基本前提，可以保证工作责任的基本明确；而职能的有限交叉，一方面可以弥补一定程度上个人精力和能力的不足和欠缺，另一方面也可以照顾到办公室工作的时间与工作任务的不平衡性，更有利于工作的开展。但要注意的是，要掌握好职能交叉的“度”，这个“度”就是保证各司其职的基本前提和团队工作的正常开展；同时，职能交叉并不一定是是责任与任务的平分，更多的是主办与协办的合理配置。
“师带徒”的灵活运用。“师带徒”是xx公司乃至建设公司生产部门培养新员工的主要方式，旨在让新进入公司的大学生和年轻员工在专职师傅的带领下尽快熟悉工作流程，迅速提高业务技能和工作水平。作为管理部门的办公室，也可以灵活运用这一方式，使新进员工尽快融入团队，促进新老成员的协作与配合。三季度，XX公司办公室新进一名年轻员工和一名高校毕业生，借鉴生产部室的经验，我部门根据岗位设置和分工情况分别确定两名新员工相应的“引导者”，
帮助其尽快熟悉工作流程，迅速提高业务技能和工作水平。几个月下来，实施效果良好，新老成员的协作与配合有序推进，默契度不断提高。
创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围。团队协作的良好运行需要一定的机制和文化氛围支持，在日常的工作中，XX公司办公室有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围。一方面，积极创造条件促进团队成员的相互熟悉与坦诚沟通，营造相互信任的氛围，培养和加强团队协作的意识，就具体的协作方式展开针对性的指导；另一方面，积极协调解决产生的矛盾和问题，及时清理有碍于团队协作良好运行的不利因素。
以上是我总结出的关于促进团队协作、提升办公室工作效能的几点体会，仅供大家参考。创建优秀办公室是一个系统性的、长效性的工作，需要我们统筹开展、分步推进、狠抓落实，需要我们常抓不懈、持续开展；创建优秀办公室是一个活动，更是一种追求，让我们用全新的方式开展工作，绘出创建优秀办公室的绚丽图画！
团队活动总结 篇5
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
读书社团活动总结5篇
大家似乎对于文档写作不是很熟练，搜集范文只要手机有网就行。范文的组成方式让文章更有层次感使读者容易理解，我们为您准备了一份详细的“读书社团活动总结”介绍，希望本文对您有所帮助！
读书社团活动总结(篇1)
一个学期就这样过去了，_读书社的各项工作也随之结束，身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结，与其他社长副社长的工作对比，我本学期是最轻松的一个人。
本学期我负责的主要工作是：管理生物系和光机电的日常事务，负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是：“朱老师给_读书社宝贝们的10个忠告”朱老师的讲座活动和“寻找秋天的足迹”户外远足活动，这两项活动的完美进行离不开社员们的积极配合，离不开社长副社长助理以及朱老师的协助。下面是我对这两次活动的简单总结：
一、分享“朱老师给_读书社宝贝们的十个忠告”
本次活动是原计划是分享“社长与副社长给_读书社社员的十个忠告”，由于准备的不够完善加上本学期新社员比较多，所以改为分享朱老师给我们大家带来的十个忠告，因为朱老师身体不太好，我就需要准备好为大家讲解朱老师的十个忠告的准备，最后老师还是顶着不舒服的身体来为我们详细讲解了她给我们带来的十个忠告，本次活动有着十分重大的意义，的遗憾就是社员没有全部到场，以至于有些同学错了本次精彩的讲座。我也需要对上述所说出现的问题进行深刻的反省。
二、“寻找秋天的足迹”户外远足活动
这是本学期的第一次户外活动，由于之前没有组织过类似的活动，所以在制作方案的时候做的有点乱，有很多因素没有考虑到，在社长的跟进与修改下，最终出了一份完整的活动方案，本次活动采用分组的方式，将社员按照系部分成相应的小组。活动过程中，由于很多人是第一次去所以有迟到现象，本次活动缺席人数较多，得到一些相应的处罚，但是总体到场人数还是挺多的，活动也举办的非常成功，感谢各位社员的配合，感谢各小组的负责人，感谢社长的协助，感谢朱老师的带领，让我们享受了秋天远足的快乐。
本学期的各项工作能够正常的展开，多亏了社长在旁的督促与协助，我认为我本学期工作上还是比较不认真的，经常将一些问题留给社长去解决，为社长增添更多的烦恼，在社员管理方面，没有与自己所管理的社员进行更多的沟通，以至于有一些社员对我感到比较陌生，在沟通上存在着一定的问题，这是我需要深刻检讨的地方，在海报制作方面，身为印刷系的学生竟然不会画画，这是非常丢人的一件事，因此每一次的海报制作我都需要交由社联的宣传部，这一交时间上就有一点急，以至于每次都是等到活动快开始的时候海报才出来，对此我也需要进行深刻的检讨。
读书社团活动总结(篇2)
“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：
一、领导到位 全员参与
一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。
二、丰富阅读 提高兴趣
兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。
1、从课内向课外延伸
许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教
师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。
2、“放任自流”任其读
要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。
三、营造氛围 弥漫书香
从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。
但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们班建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级
献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。
四、有效指导 愉悦阅读
当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。
1、保证有统一的阅读书刊。
2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课，有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。
3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间，组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选择书籍，教师每天有计划性的对学生进行阅读指导。低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主，因为这些作品通俗易懂，情节生动，最符合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。
五、互动交流 展示风采
兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。
我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢
读书社团活动总结(篇3)
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的"调味剂"与"润滑剂"。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的"对"争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。
读书社团活动总结(篇4)
学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在老师的带领下，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如下：
一、诵读内容：
本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。
二、具体措施
1、诵读经典的时间：
每周星期五下午第四节课。
2、具体做法：
（1）课前准备相应专题。打印好诗文。
（2）社团活动操作：
课前五分钟：社团成员自我展示。展示的内容为两句诗。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的练习，培养学生大胆表达的能力，同时也能检验学生的诵读能力和诵读积累。
诵读分析阶段：根据主题，开展诗文诵读，了解诗人生平，了解诗文内容，分析诗文背景，进行语气指导。
自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展示，交流，互帮互学，促进提高。
（3）社团辐射作用：
回到班级，在课文朗读，诗文诵读方面大胆表现，提高自信心。
三、主要问题：
1、部分社团成员胆小，主动表现的能力不够强。
2、社团成员个体差异比较大，接受能力有很大差距。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，给我们带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
读书社团活动总结(篇5)
为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：
一、领导到位全员参与
一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。
二、丰富阅读提高兴趣
兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。
1、从课内向课外延伸
许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。
2、“放任自流”任其读
要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的'自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。
团日活动总结
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团日活动总结 篇1
就这样美美的，在长大
11影视五月份团日活动总结
中国具有五千年文明史，素有“文明古国，礼仪之邦”之称，先民也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会历史的发展产生了深远的影响。
传承中华文明历来受到各界人士的赞誉。在我们20年的生命中，虽然时间不长，但文明的影响不容小觑。鉴于此，今年五月，系内开展了以”在传承中进步，在奉献中成长”为主题的团日活动。
团日活动的开展形式，本就多样，不限形式，不限题材，目的只是通过丰富多样的活动让班级同学对团组织有一定了解，加深同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。
受班级条件限制，5月初，在白羊淀为期一周的实习开始了。
也因为如此，回来之后追赶系内活动的脚步，没有充足的时间详细的将此次活动展开进行，但白羊峪的实习，何不是一场更好的班内活动展示。
曾经在你我小的时候，总会听见在宣传文明，还记得小时候的动画好多都是颂扬华夏文明的。那个时候的雷锋，这个时候的郭明义，我们总是以奉献他人的精神受到熏陶。在传承中进步，在奉献中成长。
白羊淀的社会实践活动让学生接触社会，锻炼自己的体力和耐力。过去，我带学生去凤凰山公园，参观了唐山名字的发源地大城山。其实在白羊峪也是一样，都是让同学们更加的了解唐山，更加的会品读这里。
六十六位同学都在唐山读书，这本来就是一种难得的缘分，作为本地上学的孩子，也更加有必要让同学对唐山的文化和风土人情有进一步的了解，传承唐山的地方文明。发扬地区特色。
这是白羊峪的御碾坊，说实话，要不是此次的社会实践，我也不会知道唐山的白羊峪是如此的出众，世人只知山海，不曾闻白羊，殊不知白羊峪是以“雄关险要”而盘踞于此，乃天下第二关。这次实践，更加的了解了唐山的深厚文化特色，加深对唐山的热爱，与山海关两相比较，本地区的白羊峪关更加的需要新一代人的传承和发扬。
这一代正在成长的人从小就受到雷锋同志无私奉献精神的影响。雷锋已经深深扎根于我们的心中，深深地影响着我们这一代人，甚至整个中国。我觉得我们是幸福的，生活中有人给我们做榜样，行为准则可以向他看齐。
在白羊峪实践时候也是一样，课外之余，帮住农妇张罗菜饭，收拾屋子，让我们跟他们的关系迈进了一大步。有一件小事作为让人感动，一次，看护不慎，农妇一岁的从不高的婴儿车上掉了下来，在我还没来得及反应的霎那，身边的几位同学一个箭步都冲了过去，把孩子送还给了受了惊吓的妈妈身边。奉献不是崇高的，不可侵犯的。
早些时候，一直以来的定性思维就是奉献只是对别人做了很大的贡献或者自己有了很大的牺牲，在我看来，奉献就是一点点，也许就是一小步，总觉得，在传承中进步，在奉献中成长，就这样的生活状态下，美美的，在长大。好吧，就这样，美美的成长吧。
团日活动总结 篇2
凝聚青春力量，筑就伟大的中国梦
— — 10月化学升华班1401活动
正值我们伟大祖国66华诞之际，在这66年中，我们的国家一步步走向富强，一代代前辈们用汗水和血泪铸就我们今日的锦绣宏图，也实现了他们的中国梦。对我们这一代人来说，中国梦的意义更加深刻，我们需要凝聚更多的力量，去实现心中的中国梦。我们处于最有资格说青春的年纪，大学的这段岁月，注定将是我们最灿烂的青春年华，所以，我们要缅怀先烈带给我们的幸福生活，心怀感恩，也要张扬我们的青春，让我们的青春力量汇聚成海，喷薄如火，助力我们心中的中国梦。
1、 时间：2015年10月7日。
二、地点：岳麓山
3、 对象：化学升华1401班全体学升。
四、举办负责人：王欢
五、活动主题：凝聚青春力量，筑就伟大的中国梦
6、 活动意义：我们大学生的青春活力不仅体现在课堂思维的火花碰撞上，更体现在体育运动的生机与活力上。祖国的未来取决于我们当代大学生的建设，我们需要携起手来，让大家都能感受到团结的力量。
在团日活动中同学们团队合作，攻坚克难，并且深入了解岳麓山这座有着深厚历史底蕴的名山，在课外活动时间释放压力，体现当代大学生的青春活力，加强班级凝聚力和归属感。
七、活动流程：
前期准备：
1到岳麓山了解岳麓山的道路和景点分布，收集信息，确定山顶的聚集地点，并为岳麓山的景点贴上标签以供猜测。
2团支部书记确定了4条登山路线，并以每条路线上4个景点的编号或名称作为谜题的答案，设计了相应的谜题。
3、给所有参加的同学分好组。
活动当天:
1团支部书记、生活委员先上山，带着各种奖品等物品登上山顶，等待同学们上山。
2、大家分两批在山脚下东方红广场集合，班长组织组长抽签，把各组对应的第一题发给各组，并把分组情况发给远在山顶的团支书。活动开始！！
活动第一部分:解谜登山
第一组不好意思，一不小心把学霸都分到第一组了，前三个问题根本没有困住他们，最先到达第四站，然而设置的第四题对于学霸来讲就是一个坑。
第一组的题目是：
1、曾经有一个非常讨厌知识分子的国王，有一天他要求共50位学者带上红、黄两种颜色的帽子，要求所有人从左到右说出自己头上帽子的颜色，说错者死，请你给出一个方案，让死的人最少，且用这种方案最多死多少人（得到的数位地点号）
2、3、求下列数规律92 64 98 68 46 4_
4、i am strong
答：第一个问题被他们杀了。岳麓书院没有解释。。。。
第二个是积分题，题的答案的数字对应的地点就是清风泉，果然，这个题根本难不倒这些学霸，他们当仁不让地成为第一个得到第三个题目的小组。
然而第三个题坑的就是学霸，这个题表面上是找数字的规律，其实解题方案就是把所有数字按他们对应的手机键盘九宫格打出来对应地点名称的拼音。。。。。但在给出提示后，他们很快找到了地点：-d
第四题很简单啦~~ i am strong（不虚）
第二组：2组有我们萌萌哒的小牛子，帅气的玮男神，土豪的周老板，以及我们的c++大神小明，然而这并不能改变他们被题目坑到，最后被惩罚的事实。。。
第二组的题目是：
1、一面小旗
2、今日理发0折！不要钱！！
三。找出下面的数字规则22 443 78 26__
4、酒囊饭饱
茶壶____
答：第一个问题是一个巨大的坑。作者的脑筋有点大。一个小旗对应英文字母p，对应数字22，对应标记位置。被坑到的二组小朋友们去了
这这还有这里。。。
作者在深感无奈中告诉了他们答题思路。。。
第二题作者的想法是理发不要钱的当然是和尚了，然而二组的小盆友给我的解答是：不要钱不就是舍利么n(*≧▽≦*)n，好吧，也对。
第三题我们可爱的第二组依然找错了地方，虽然努力已经改变不了他们垫底的命运了，但他们还是按自己的理解去了两个地方，虽然不对，但他们坚持到底的精神值得赞扬↖(^ω^)↗
注意我们小牛子坚持不变
的无敌卖萌剪刀手
第三组：有我们的沙男神，涛哥，大师兄以及逗逼胡，这一队无疑是逗逼和学霸的完美组合，如果不是因为飞来石比较隐蔽一点，第一名一定在他们手中。
第三组的题目是：
1、曲径通幽处、一堆不识文
2、打一常用表情
三。找出下面的数字规则33 45 24 74 4_
4、答案：
曲径通幽处，一堆不识文，一开始的确很容易让人想到岳麓书院，o(∩_∩)o然而岳麓书院里的字我们还是认得的。
有没有觉得**上的字确实一个不认得，o(∩_∩)o~~虽然和作者想法不同，不过也完美切题。
第二个打一个常用表情，提到常用莫过于我们作业没写完，上课没听懂时笑哭的表情了。笑哭，当然就是笑啼岩了。
第三题的作者同类型，四组各一组，只有这组得到的问题才能猜出答案，调侃的作用完美展现。
第四组：四组萌妹比较多，萌汉子也多~~由于她们一开始走到一个和预期线路离着好远的地方，作者也不忍心让他们跑太远，所以就临时改了一下线路（萌妹子攻势还是很有用的。。）
第四组的题目是：
1、免山葬弓剑，暖昧竟难分
2、小男孩到小女孩家里去玩
三。找出下面的数字规则94 98 84 64__
4、 + → ？
答案路线变了之后，四组很快就找到了地点并第二个到达终点，但是这个外挂开的太大，果断加十分钟成为第三名。
活动第二部分：山顶欢乐时光
各组陆陆续续前后差十分钟左右到达终点，\(^o^)/~，看来作者的时间把握还是掌握的很好的，下面就让我们继续开启欢乐模式。
真心话中张岱对于我们的问题很无奈w(￣_￣)w，然而迫于群众的压力他还是一一回答了。
大冒险，也就是说孩子们不应该随便玩。这可能是林锋第一次破坏自己的形象。活动开始不久，我们的一个神秘伙伴从湘雅赶来。她是这次活动的主角。她是谁~~
就是我们超级呆萌又带有学霸气息的鹤扬，鹤扬今年就要离开我们班去湘雅实现她的梦想，我们虽然不舍，却也真心祝贺她能离自己的梦想更进一步。嘘~她不知道我们现在有礼物送给她。
鹤扬刚到我们活动地点就在大冒险中被施以吻手礼，%>_
受（bu）宠（yao）若（bu）惊(yao)
活动进入尾声，其实这才是真正的高潮，我们按照计划出其不意的把全班给鹤扬准备好的礼物当做大冒险的奖励送给鹤扬。然后在一片掌声中，大家唱起了永恒的友谊。我希望我们的友谊能像这首歌一样长久。
活动第三部分：缅怀先烈
游玩过后，我们不能忘记我们今日的幸福生活是由革命先烈用血肉铺成的，所以大家集体自发的在长沙会战纪念碑前聚集起来，献上鲜花并表达我们的哀思。
尽管沉默的时间不长，但我们也可以从他们的庄严表情中看到对烈士的哀悼。
最后，让我们缅怀先烈，珍惜现在的幸福生活，期待梦想和努力，祝愿友谊，
出发！！
团日活动总结 篇3
这次会议以《我的大学》为主题，2013年10月24日在ba物阶举行，整个会议过程中，同学们都热情地发表了自己的想法，并和同学们分享了自己的大学规划，整个会议进行得有条不紊，同学们都乐在其中。
整个会议分四个流程：1请同学们说一下玉林师范学院的历史，提高了同学们更加了解玉林师范学院，让同学们对自己所在的大学有充分的了解；2请同学们说说自己所想的大学生活与现实中的大学生活有何不同，让同学们尽快从所想的大学生活中走出来，尽快融入到现实中的大学生活；3请同学们发表自己的大学规划，规划如何度过这大学四年，让同学们明确自己今后发展的方向，明确自己的目标。让学生过上有意义的大学生活。
4以班歌《我相信》结束此次活动，振奋人心，让同学们更加团结，更爱自己的班级。
这次活动，明确了今后同学们努力学习的方向，增强了同学们的团结意识，使同学们能尽快地适应大学生活，融入大学生活。通过这次会议，学生们了解到，为了将来的良好发展，他们应该努力学习，为以后的发展打下良好的基础。
以上是本次活动的总结。
生科132团支部
2013年10月25日
团日活动总结 篇4
伴着内心声声优美的旋律，我们迈出一步一步深沉凝重的步子向前。风和霜就像**翅膀上一层又一层的刺。我们必须克服荆棘逆风而行。狂风丝毫不留情面，把大家张张小脸冻得通红，但同学们好似严寒中傲立在枝头怒放的寒梅！
那是怒放的生命！
我们高喊着班号“凌翅九霄，问鼎苍穹！”一路纵情高歌，一路挥洒豪情。我们用青春的大笔在这美丽的校园里书写着氛围。
正是因为全身的热血沸腾，很快，我们额头发梢散发出的闪闪发光的汗珠在风中自美。我们都有过冬天剧烈运动的经历，我们都知道汗水的渗透衣服而产生的那种“黏糊糊”“湿漉漉”感觉的不舒服。尤其是刮风时，寒意更深入骨髓。
学生们也许有过放弃的念头，但我们没有忘记红军先辈穿越雪山草原的情景。我们越跑越勇敢。狂风中有我们执着的追求，寒潮中有我们奔跑的身影，瑟瑟秋风中有我们勃发的豪情，武科大校园中有我们坚定的足迹！
途中也偶尔有同学因劳累而落后，但我们秉承“不抛弃，不放弃”的原则，别的同学会扶他一起跑。领队的同学高举班旗，大旗迎风招展，显示出的是一种钢铁般的力量，落后的同学并肩携手而行则显示出一种家的温馨。我们虽冷，但心却是火热！
终于一步步，我们穿过南苑，途经沁湖，绕北苑又回到主楼广场，所有同学同时出发同时到达，我们跑完的不仅仅是环绕武科大的水泥路，更是一条磨练钢铁品质的心灵之路。我们成功的到达了终点！
然而“不抛弃，不放弃，铸钢铁品质，扬科大精神”的环校跑宗旨并没有由此而止，而是走到了我们团日活动的主题班会，并将走得更远。
那场全班同学参与的班会既显得庄严肃穆又展现出和谐温馨。
第一个节目是全班起立合唱团歌《光荣啊，中国共青团》/。当**响起的那一刻，我们年轻的心随之跳动。没有华丽的流行歌曲，没有古典的**优雅，但它所蕴含的精神，我们的灵魂得到了洗礼，灵魂得到了升华。
同学们热情饱满，长歌一曲，整个会场久久萦绕着凛然正气。
曲罢主持人隆重介绍到场嘉宾，然后重拾环校跑时的气势，全班齐喊我们班的口号和钢七连连歌。全班同学在带领下，情感激扬锐不可当，正如钢七连连歌中所写“一群猛虎”一样，把“钢铁精神”溶于嘹亮的口号中，那种气贯长虹的声势，把同学们坚韧顽强的一面展现得淋漓尽致，整个大地仿佛气为之夺，变得安静，深邃辽远了，只有那种吼声久久激荡回响。
当然，我们班也不乏巾帼英雄。谁说女子不如男？正所谓巾帼不让须眉，我们班的好女儿郎们也是枝枝竞秀，不系明珠系宝刀，洗尽铅华男儿装，她们于阴柔之美外显示出阳刚之气。
无论是在学校里跑来跑去，还是在班会上，她们都表现出自己固有的、独特的钢铁品质。在介绍自己环校跑的感受或是讲述自己往昔钢铁经历时，她们的话语极尽平淡，展示出来的却是她们的坚强。她们温言细语，没有气壮山河的霸气，也没有轰轰烈烈的故事，但我们就是听着听着便流下感动的热泪，透过模糊的泪水我们见证了她们的不屈。
泪水不代表脆弱，哭不代表受伤，因为台上的她们和台下的我们一样，拥有平静的脸庞平静的语言以及内心深处平静的力量，对那些不变的风霜早就已无所谓而已，累也不说累！
她们言出肺腑，句句坦露真情，字字打动人心。这个节目之后的四人合唱《倔强》更如同天风海雨般气势把“钢铁精神”推向每个人内心最最深处的那片火热的地方。《倔强》中有这么一句“下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望”，其实这是我们班每个同学的壮丽宣言。
人活在世，磕磕绊绊在所难免，但因为勇者不惧，我们必须要有逆流而上的勇气。生活或许被打败的一塌糊涂，或许有过曾经的辉煌，但那只是表象，真正从内心熔铸的那份豁达的钢铁品质来自于自己，一切的一切终归是种经历和磨练，所以我们不能绝望，要勇敢的走下去！
一曲《倔强》荡气回肠，另外四名同学的朗诵《壮哉青春》也飞扬着青春的豪情，恰同学少年，风华正茂，青春的坚定不屈就该在此张扬。最让我们感动的是六位女生的手语表演《国家》。记得根据史铁生的**而拍成的电影《边走边唱》中始终贯穿着一句话“千弦断，千眼开”，我们从中深切体会到盲人对光明的向往，聋哑人对声音的憧憬又何尝不是这样呢？
02年春晚《千手观音》让我们记住了一个名字邰丽华，她从不幸的深谷走向艺术的巅峰靠的又是何等的钢铁意志？不管是史铁生还是邰丽华，他们都在生命最狂妄的年纪残疾，我们无不从其中体会到那种残忍，但我们同时又看到了那份执着。如今六位女生的手语表演仿佛又将往事重现，她们的每一个手势，每一个动作都向我们的心灵召唤着，叫我们如何能在拥有如此之多的幸福之时而堕落呢？
临近班会结束时，我们又温情地合唱了一曲《爱因为在心中》。随着优美的旋律，我们的心慢慢融化。集体日活动在这样一个激荡平淡、豪迈热烈的气氛中结束。
在活动过程中我们收获很多，我们真正体会到了“钢铁品质”，不怕困难和挫折，敢于担当责任，在逆境中奋起。苏轼说过“古今成大事者，非有旷世奇才，必有坚韧不拔之志！”我们没有旷世奇才，所以我们必须培养自己的坚韧不拔之志。
在以后学习和生活中，身体力行，永远乐观向上，积极进取，在别人为自己没有一双好鞋而抱怨时，我们会多去想想那些没有脚的人！
以后我们还要经常开展和参加这样的活动，我们会以本次团组织生活为契机，秉承“坚韧不拔，勇承重载，崇实求精，表里如一”的钢铁内涵，铸造钢铁品质，发扬科大精神！
团日活动总结 篇5
在本学期开学初，我班举行了以“求真务实，进取创新”为主题的政治学习活动。本次政治活动通过以学习典型人物的方式来提高同学们对自己的认识程度，明确自己的追求目标，进而做到自我砥砺，磨练意志。
“砥砺自我说得就是自我激励，自我磨砺。然而，我们要真正做到随时随地能够自我提醒，以规范自己的行为，提高自己的意志力，需要的是一种很普通的方法—自我暗示。暗示是一个自我修正的过程。
当我们遇到一些不良事件时，自我暗示往往能帮助我们明确自己的目标追求，从而放弃误入歧途的念头。虽然自我暗示是一种很常见的方法，但很多人做不到。主要原因是这种方法是一种重复的思维方式。
一般情况下，人们总是不能坚持时常暗示自己，从而不能够改变自己的一些不良的习惯。。。。”
以上是本次政治学习过程中一位同学针对“自我砥砺”所发表的演讲，其中提到的“自我暗示”的方法引起了同学们极大的关注。同学们纷纷发表了自己的看法和看法，提出了很多好的想法。例如：
多参加社会实践活动，磨砺自己的意志，参加一些野外生存探险活动来提高自己的能力，还有通过做一些运算量大而且繁琐的习题来提高自己的细心程度以及克服易烦躁的不良习惯。
总结政治学习活动，学生们积极参与，兴致勃勃，不断把学习活动推向新的高潮。在这里，我衷心希望同学们能把这种热情转化为自我挑战，真正改变自己，突破自我。
政治学习总结
机电工程学院机械设计三班
团支书：杜道
2009-10-19
团日活动总结 篇6
机械工程学院热能与动力工程1204班集体日活动
总结书一、活动主题
观党十八大，看中国新发展。
论商学素养，做时代新青年。
二、活动背景及目的
中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日上午9时在北京人民大会堂开幕，会期11月8日至11月14日，共7天。大会的主要议程是：听取和审议党的十七大报告；审查中国共产党纪律检查委员会的工作报告；审议并通过《中国共产党章程（修正案）》；选举中共十八届**委员会；选举**纪律检查委员会。
2012年11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京闭幕，大会批准***同志代表十七届**委员会所作的报告，审查、批准了**纪律检查委员会的工作报告。大会通过关于《中国共产党章程(修正案)》的决议：大会一致同意在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想一道确立为党的行动指南；大会同意将生态文明建设写入党章并作出阐述，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确，有利于全面推进中国特色社会主义事业。
本次活动旨在弘扬党的十八大精神，让学生学习党的十八大精神，提高自身素质，看到中国的新发展，做时代的新青年。
三、活动地点
天津科技馆、天津商学院3号教学楼、2号教学楼前
四、活动时间
12： 2012年12月1日00-18:00
五、活动对象
1嘉宾：1204热能制冷部总支副部
2参加人员：热能1204
六、活动流程
1．团日前期准备：
（1） 时间是从11月26日到11月29日。会议于11月30日召开，布置了外出准备、茶话会准备、问卷调查、日常监督等工作。
2．团日活动过程中：
（1）时间为12月1日。班内分为三组
第一组：组织学生参观天津科技馆，了解中国科技的发展。看完后，每个人都写了一段自己的感受，并在茶话会上讨论。
二组：组织同学再次**十八大**，认真学习其内容、精神，并写下己感想于茶话会时讨论。
三组：组织同学在校内做问卷调查，调查校内同学对十八大关注程度和十八大中自身较关注什么问题，最后作出总结于茶话会讨论。
3．团日活动结束后：
（1）时间为12月2日。每各小组的成员以茶话会的形式自由发言，讨论自己的感受，而青年团委员会对次活动进行了总结。
7，活动人员（分组）
第一组：杨明光、闫苓芳、任文佳、刘娜、高峰、石杰、汪爱民、李晓宇
第二组：马旺、王鹏、苏梦蓉、王晶、张丽、王琦、张媛杰、陈蓉
第三组：赵鑫、郭培瑞、慕倩倩、李小宸、李俊峰
八、收获的经验
1．活动中的优点
（1）全面的准备工作
活动前一周，我们开始准备：写计划、写演讲、邀请嘉宾等等。为了使会前准备工作紧张有序，每项工作都具体落实到大家身上，大家一起努力。
（2）新颖的团日形式
我们不仅仅认真贯彻落实了本次团日活动的主题，在形式上分成了三个小组，加强了大家的参与性，在团日结束后，还让大家写了总结与感悟，使我们更好的了解到了本次团日活动的目的和意义。
2．我们还需要改进的地方
我们通过团日运动总结了一些不足，需要在今后的工作中加以纠正。
首先，在举办活动之前，我们应该与客人沟通，收集更多的信息，避免与其他活动发生时间冲突。
其次，在活动中，要调整任务分工，控制活动时间。
2012年12月7日
另附本次活动的**
团日活动总结 篇7
2.使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。
3.三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然3月即将逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神将始终如一，雷锋精神将继续再我们身上。
4.我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高.通过学习讨论,增强了自身修养,改进了工作方法,树立了服务意识。
班级凝聚力增强,充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用,为同学们的发展搭建了平台,增强了同学们互助、合作意识. “赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要继续沿着雷锋的足迹前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，继续弘扬雷锋精神！
5. 学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。“向雷锋同志学习”已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。
进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了我校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全班同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。
2012.3.8
10英语2班团支部
团日活动总结 篇8
前言是数百年来无数智慧和智慧的载体。 他们记录了人类数十年的知识和教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我们面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”培根也曾说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我们看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。
读书让人获得知识。这是最浅显的作用。我们从小到大阅读教科书的目的远不止于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这种水平的阅读只是为了生活和学习。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？
读书让人提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，他们的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
读书让人开阔视野。人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
读书让人明白事理。读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要。
在书籍中品味知识的博大精神，在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。让我们一起沉浸在书香中，一起读经典吧！
阅读对提高大学生素质具有重要作用。良好的阅读习惯可以开阔他们的视野，拓宽他们的知识面，提高他们的审美情趣和人文底蕴。
希望这项活动能促进学生的素质和修养，使阅读好书成为学生的一个好习惯。
辅导员系列活动之一：“浸润书香，品读经典”读书活动问卷调查活动
为了响应我们外国语学院“浸润书香，品读经典”为主题的团日活动；为了更好的了解全班同学的读书情况，并且进一步在读书方面帮助同学们，我们11级英语二班进行了一次读书问卷调查活动。
1、 时间：2012年5月7日星期一
2、 地点：第一生活区汇文大厦6号楼
三、活动参与人员：11级英语二班全体同学
四、活动目的
首先，我们调查的目的很明确，那就是了解大学生阅读和名著的情况。整份问卷共设了20 题。通过对我们班学生每天大致读书的时间，购书的频率以及购书所花费的金钱的调查，基本清楚我们班同学对于书籍的重视度。
同样的，我们还具体了解了我们班的学生对于哪方面的书籍感兴趣，通过哪些途径读书以及读书的目的，这样又知道了他们对于读书的兴趣以及偏向的书的类型。并且整张问卷的问题都是由浅入深，由表及里的，这样我们了解到的是不仅是他们的读书频率等，更能反映出他们对于读书的一种认识，认可。
五、调查内容：
1、你喜欢课外阅读吗？我很喜欢，有点喜欢，我不喜欢
2.您喜欢阅读哪种杂志和报纸？
时尚休闲类文学体育娱乐外语
3、你每个学期大概读几本书？
□0-1本 □2-3本 □4-5本 □更多
4、平均每月读几份报纸杂志？
（1-2份）3-5份5-10份10份以上
5、在学校时你平均每天的读书时间？
（基本上不看）1到2个小时，2到4个小时，超过4个小时
6、你在寒暑假花在读书上的时间占多少？
□0-5% □5%-10% □10%-15% □更多
7你选书主要是因为：（选一本或两本）
作者内容定价朋友推荐**排名
8你对自己的阅读情况满意吗？
满意，满意，不满意，不满意
9影响你课外阅读的原因是什么？
□时间 □兴趣 □善于或不善于阅读 □书籍** □其它
10、你在考虑课外阅读内容时，是从何种角度出发？
□满足将来社会的需要 □满足个人的兴趣需要
11你对大学生课外阅读有什么看法
□应该多读书 □读不读都一样 □读再多没用，各种考试通不过还是白搭
12、你喜欢看书的类型？（多选）
名人传记网络文学自然科学经济纪录片
校园作品武侠名著哲学
13、你对于课外书的态度：
□影响学习，要抵制 □有助于自身发展，必须读 □无所谓 □其他
14、对于“网络**”、“****”等新生书种的了解：
从未听说过，只知道它，联系它，熟悉它
15、对任课老师所推荐的其他相关书籍，你是否能主动去阅读？
是的，我可以主动阅读我可以部分阅读我从不注意它
16、你平时的课余时间大都用来做什么？
体育活动参加各种娱乐活动阅读各种书刊杂志无所事事
17除了课本上的知识，你是否阅读与课程有关的课外书籍？
□经常 □很少 □从来没有
18你认为课外阅读对你有帮助吗？一般来说，很有帮助，没有那么大帮助
19你认为阅读课外书和你的专业有什么关系吗？
两者之间存在着很大的矛盾和冲突。阅读课外书能促进本专业的学习
20.“浸润书香品读经典”的团日活动个人寄语：
六、调查结果与分析
我们团支部对于**回来的问卷做了统计和分析，从统计的结果看， 我们班的同学都认为大学生是应该多读书的。在我们英语二班，有63%的人每学期可以看6本以上的书，所有人每天读书都可以达到一个小时以上，有约27%的人甚至可以达到4个小时的阅读量。学生也可以在假期里花5%到10%的时间阅读。
当问及平时最爱的课外活动且只能选一个时，在我们班级有45%选择了读书，27%的人选择了上街，还有18%选择了唱歌，运动只有9%。在我们班，学生最喜欢的三类书分别是专业书籍、校园作品和文学名著；54%的杂志属于时尚休闲类；81%的人阅读课外书是因为它们符合个人兴趣。选书原由有27%的人是因为网上排名，阅读的主要途径有54%的人还是通过网络**或**。
分析：为了阅读的目的和最需要的书籍，阅读的出发点是提高自身素质，以满足未来社会的需要。我们班同学大多会读与专业相关的书，励志的书，如《心灵鸡汤》，名人传记，如《大卫考波菲尔》，外语类杂志，如《疯狂英语》、《21世纪报》。
虽然我们不能说一定会通过读书在未来获得成功，但我们相信这样一句话：“机会总是留给有准备的人。”我们准备了，所以成功的几率也就大了！
从这次的调查结果来看，虽然整体上我们班的读书氛围是良好的，同学们读书的态度是积极向上的，但在读书数量并不是很多，而且业余时间也并没有大量花在读书上。这些足以说明我们班要继续努力读书，特别是经典读物，努力做到数量和质量都有进步。
通过这次调查，相信我们班会有更多的同学可以抓住课余时间，去读书，读好书，读名著，也相信我们一定能够在书中获得更多的知识，了解更多的常识，丰富自己的阅历，增长自己的见识，浸润于书籍之间，品味名著之香！
系列活动之二：“浸润书香，品味经典”主题团会
在这个知识渊博的时代，不读书的人是可悲的。不主动读书的人往往是无知的。不喜欢读书的人很难成功。记得某位名人说过:“读一本书，有时就是一次秘密旅行。
”确实是，因为你在读一本好书时，你就好像走进了知识的王国进行了一次快乐的秘密旅行。既然书对我们如此重要，一个好的阅读方法对我们非常重要。因为只有运用好的阅读方法，我们才能更快、更多地吸收书的精华。
在这学期的团日活动中，为了响应我们外国语学院的号召，为了丰富同学们的阅历，开阔开阔同学们的视野，增进老师和同学们之间的交流，我们11级英语二班召开了一次以“浸润书香，品味经典”为主体的团会。
1、 会议时间：2012年5月9日星期三下午1:00-2:30
二、会议地点：汇文楼216
3、 参加人员：班主任郭旭东；11级英语二班全体同学
四、会议内容：
郭老师现象我们讲述了他和我们外国语学院的其他老师一起去美国史密斯女子学院演出话剧《原野》的经历。从话剧《原野》中和我们分享了他在平常生活中读名著的一些方法。详细如下：
（一）、读书的忌讳：
1.读而不思。所以读书的动力是每个人都不可忽视的。
无论是功利性，还是非功利性的，读书如果脱离一定的目的，那就蜕变成下意识的行为，读书绝难持久。例如，在某些情况下，为什么灾害发生时经常发生洪水？例如，为什么大多数女性是女性？
书中的每一个细节都不是空穴来风，我们应该去读
学会思考，善于思考，让阅读提高我们的思维能力，而不是削弱或取消。我们要敢于反驳，善于质疑，为我们灵魂的产生打下坚实的基础。
2. 读书忌好大喜功。读书，也需讲究心态与方法。
正如郭老师说地那样：“ 读书，宜精，宜读透。忌滥，忌片面求全，忌走马观花”。
所谓精，从内容上来讲，就是应当选择书海中的精华，在外国文学中，如《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《战争与和平》等都十分经典；从版本上来讲，如商务印书馆、牛津大学出版社、上海外国语教育出版社等出版的书籍的质量都十分高，其内容也都十分贴合我们英语专业学生的需要。读书，尤其是读名著，一定要细细品味才好，如果今天看别人读什么，自己就读什么，看别人读多少，自己也读多少；或者制定不切实际的计划，书的精髓就永远不会被人知道。
3.读书要务戒浮躁。浮躁是时下相当多数人们的一种普遍心态表现，心浮气躁，缺乏耐性，急功近利，趋尚浮华，不仅在干各种事业上如此，在读书问题上也如此，这是当前社会转型时期的不可避免的现象。
正如郭老师所说：“同学们读书不能只满足于道听途说，某某是大师、巨擘、泰斗，什么什么作品是巨著、名著，究竟怎么个大师，怎么个名著，则懵然无知，说不出个所以然”。读书看皮，读报看题，就是读书上的浮躁表现。
这是不可能获得真知的。要知道莎士比亚，就得读他的《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》，读他的全部戏剧作品；要知道托尔斯泰，就得读他的《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》，读他的重要代表作品。要知道马克思，就得读《资本论》，读《共产党宣言》，读马克思的其他重要著作。
团日活动总结 篇9
八年级（一）主题小组日活动总结
主题：中学生学风建设
主持人：xx
记录员：xx
出席人员：xx xx xx xx
活动地点：xx
时间：2011年11月15日
活动内容：学习经验交流
小组成员在仔细对比和分析上学期大家各门功课的成绩以后，从同学们的实际出发，做出了成绩统计图表，使大家更加明确了自己的成绩在班级的位置。同时，主持人广泛征求组内成员意见并结合自身学习经验，挑出了数学和英语两门功课的学习交流作为活动重点，邀请了学习成绩具有典型性和代表性的同学与大家分享学习心得与经验。其中，有的同学仔细地给大家分析各位老师的教学习惯，有的同学强调了学习要端正好态度，有的同学给大家介绍了极具创造性的单词联想记忆法，还有的同学就本学期的学习实际情况说出了自己的困难，大家在积极的讨论与交流中，思维碰撞出了火花，并提出了可行的解决方法。
最后，成员们对宿舍学习氛围的建设也提出了自己的看法，为今后宿舍学习氛围的建设提供了宝贵的建议。
活动过程：
主持人先向大家讲解什么是学风，然后深入**大学生应该如何养成良好的学风。
2向小组成员展示一些不正确的学风，让他们深刻理解学风的重要性，让他们向其他同学宣传良好的学风
3组内人员交流自己的想法
活动总结：本次活动不仅起到了帮助大家认清自己学习现状的作用，而且为大家搭建了一个交流学习经验的平台，使得班级同学间的关系更加密切，班级凝聚力更加强。
团日活动总结 篇10
总结尊敬的******：
本支部于xx年xx月xx日开展了支部民主评议会，旨在以此次活动为契机，让支部同学对过去进行总结和反思，看到别人眼中的自己，找到自己身上存在的不足，加强对自己的要求，树立更加清晰明确的前进目标，找准自身定位，以更加饱满的热情和信心迎接明天的挑战。本次活动在大三生活即将进入尾声的背景下开展，引导支部同学回顾昨天，无愧今天，不负明天。通过支部成员批评与自我批评相结合的方式，让每位同学清楚看到自己存在的不足，从而在以后的学习生活中加以改善，以更好的姿态迎接未来。
在这次民主评议会上，班委的学生带头进行批评和自我批评，然后由支部成员依次进行批评和自我批评。支部同学首先从自己出发，讲述了大三这一学年以来的认识和收获，也谈了自己对于以后的学习、工作、生活等各方面的计划安排，然后由其他同学对每一位同学进行评分。从支部同学的评议过程可以看出，同学们经过大学生活的洗礼，都在慢慢的寻找并逐渐发现自己的目标和方向，并且已经在努力去实现自己的目标。
通过这次会议，支教学生也加深了对其他同学的了解。本次评议会还存在秩序不够井然等问题。
回首昨天，我们无愧于今天，不辜负明天。这是安理会的宗旨。本次评议会也让支部同学加深对其他同学的了解，同学们在此过程中也对大三学年各方面进行了总结反思，能够在以后的生活、工作中扬长避短，做最好的自己！
***x支部
xx年xx月xx日
图1：组织部门的学生对活动的评论
图二：支部同学进行自我批评
团日活动总结 篇11
在祖国六十二华诞之际，我们举办以“歌唱祖国，爱我中华”为主题的团日活动，是想通过此次形式多样、内容丰富的活动，让同学们感受到革命时期人们的坚强和勇敢，了解祖国62周年的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。歌唱祖国，表达出我们对祖国的挚爱与祝福，激励着我们勇敢前进，勇于奋斗，勇于创新，勇于突破，勇于承担自己应有的责任，为创建和谐泰院而努力，更提醒着我们要为祖国的富强添砖增瓦！
1、 时间：2011年10月27日
二、地点：综合教学楼c307
三、活动内容
1、唱国歌
团支部书记谈了举办这次活动的过程和目的
部分代表就此活动发言
2、每位同学准备好一句祝福祖国母亲的贺语。（例：愿祖国向东方的太阳，蒸蒸日上）
3、爱国颂（重点）
目标：缅怀历史，歌颂祖国，营造良好的文化氛围
形式：（1）活动前准备：全班同学一起收集资料，准备朗诵革命诗歌、讲革命故事、唱革命歌曲等。
（2） 在活动中，学生被分成小组参加活动。
（3）国庆演讲：《做一个有责任感的中国人》
（4）爱国歌曲串烧：《中国人》、《七子之歌》、《北京欢迎你》
（5）诗歌朗诵：《我爱这红彤彤的中华红》
（7）大合唱：《今天是你的生日，我的中国》
4、**音像资料———《建国大业》片段
《建国大业》以四十年代抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景，以宏大的历史视野，正面再现共和国**合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党**统治的斗争中，和衷共济、团结奋斗、为建立**合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。**这部影片有利于学生对历史有更直观、更深刻的认识。
5、总结
（1）活动目的：
a、 使学生树立民族自尊、自信心和自豪感，树立与祖国同甘共苦的意志。
b、 增强学生凝聚力，形成以班干部为主体、学生为主体的和谐班集集体。
（2） 形式：总结团的知识，由学生代表（宿舍长）发言
在祖国的六十华诞之际，我们聚在一起，为祖国的富饶和强大而歌唱，我们用歌声唱响对祖国母亲的爱，我们用歌声放飞自己的祝福，通过这次活动，我们增强了凝聚力，我们坚定了永往无前的信心，我们加深了对祖国的了解与热爱。衷心祝福我们的祖国越来越美好
2011年10月28号
团日活动总结 篇12
放飞梦想
活动主题：放飞梦想
活动主体：08教技全班和导生
时间：2008年10月24日10:30-11:50
活动地点：理北403室
活动背景：刚踏入成年、刚踏进大学校门，我们的心中对未来充满期待，心中充满渴望。当我们渴望进入大学校门时，我们的青春和梦想开始了新的激活和升华。
大学就像一片沃土，青年人在这片土壤中不断吸收营养，不断武装自己。所以这里是我们扎根的理想土壤；这里是我们孕育梦想的基石。有梦的日子是精彩的。
因为有了梦想，暴风雨过后天空会变得更清朗；因为梦想，我们的航程有向导；因为梦想，我们的心变得更坚强；因为有梦想，放开你的梦想，让我们的生活更充实，奔向理想的宫殿。有了梦想，即使身处逆境，也能帮助你鼓起人生的勇气；有了梦想，即使在逆境中，它也能召唤你鼓起生活的勇气；有了梦想，即使面对不幸，也能帮助你保持高尚的心态
活动程序：
一、请主持人出场
2、 宣誓仪式：1；2、领誓人带领10名宣誓同学正式宣誓；3.宣誓就职的代表上台发表讲话，年仅18岁。
三、自由发言，同学自愿为原则上台谈一谈上大学之前以及上大学以来的感受，以及对于未来的憧憬等等自己上大学的梦想。
四、导生寄语，师兄师姐讲讲两个月以来对我们的一些建议，给我们指导大学的路与方向。
5、 主持人代表全班同学，感谢导师两个月来的陪伴和指导。
6、 对在军训中表现突出、被评为军训积极分子的学生进行奖励。
7、 团支部书记收集、统计团员信息，总结活动的利弊。
八、活动结束，集体拍照留念。
活动成效：**宣誓仪式为刚踏入人生征程的同学补办了一个庄严而有意义的宣誓仪式，让同学们感受到成长的意义及提高了同学们的责任感。同时，同学自由发言环节，为广大同学提供了交流的平台，说出心中所想、心中所惑、心中所望。
导师的演讲为我们指明了方向，为我们的大学生活提供了最真实、最有价值的导航。而对导生的感谢，则把我们这两个月以来对师兄师姐的无限感激表达了出来。颁奖典礼还增强了学生个人和集体的荣誉感。
拍照留念，一张张笑脸、一个个希奇古怪的动作，尽显了18岁的我们充满活力与激情，对未来的生活充满期待，也拉近了同学间的距离，让来自全国各地的我们，走在一起，感受集体的温暖。
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相关**及**评论：
师兄师姐的谆谆告诫
小小的颁奖典礼，见证我们14天的军训——我们付出了，我们收获了，我们成长了
梦想从这里起航！
坚持这一活动日，我们08教学技术重聚在一起欢笑在未来的四年里，我们将约好一起在风雨中旅行！
小学中秋活动总结推荐（5篇）
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小学中秋活动总结【篇1】
为贯彻落实教育局【2016】15号文件精神，我校在中秋节围绕“我们的节日●中秋”这一主题实践活动开展了一系列活动。通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体总结如下：
1、开展了“传承文明颂中秋”主题班会活动。各班师生精心准备，低年级以“小小歌谣传情意”的形式，学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。中年级以“佳节感恩送祝福”的形式，让学生用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
高年级以“追根溯源话中秋”的形式，抓住中秋“团圆”这一主题，开展学习经典、诵读经典的活动，让学生熟知经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族团结、友爱、互助的优良传统。活动形式丰富多彩，在愉快的氛围中使学生进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、 用绘画表达情感。学生们有兴趣画中秋节，月亮，月饼等的图画，这些图画反映出浓厚的中国情怀。
3、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“传承文明颂中秋”为主题进行了演讲，宣传;
4、拨打一个亲情**。在各班班主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
闪石乡三社小学
2016年9月17日
小学中秋活动总结【篇2】
9月25日，值此中秋、国庆双节来临，为了培养小学生爱祖国、爱民族传承中华传统美德，在这举国欢庆的日子里，xx镇希望小学开展了“迎中秋、庆国庆”系列活动。
一、学校组织学生们摘抄“中秋、月亮”的诗句。通过学生们对诗句的摘抄，让孩子们对中华民族这一重要节日有了新的认识，同时也陶醉在中华诗词的优美意境中。
二、以“金秋颂、庆国庆”为主题的书画报展览。学生们用画笔为祖国送上了富有文化积淀的生日礼物，并用自己独特的理解来赞美母亲的生日。每一部作品都充满了学生对祖国的无限热爱。
也展示了学校的精神文明风貌。
三、最激烈的要数五中队开展的以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。孩子们用热情洋溢的讲话表达对祖国的美好祝愿，用自己朴素的语言表达对祖国的深深热爱。它不仅培养了学生的口才，而且点燃了他们的爱国热情。
此次活动既丰富了校园的文化生活，又培养了学生们对书画、演讲的兴趣和爱好，进一步提高了学生的综合素质，促进了学生的全面健康发展。
小学中秋活动总结【篇3】
中秋节是我们民族的传统节日，是一个非常重要的传统文化。因此，为了让学生了解传统和我们的文化与传承，xxx校区在中秋节前几天特别举办了这次中秋节文化活动。通过各班学生对中秋文化的认识和赞美，增进学生对传统文化的了解，增加对传统文化的认识。
回顾这个中秋，在学校的积极推动和同学们的积极参与和准备下，涌现出了许多优秀的作品和精彩的表演。此外，我们还为中秋节举办了一场独奏会，不仅为学生们创造了一个表演的舞台，也更好地促进了这次活动的气氛。
一、活动的筹备工作
活动开始后，各年级学生积极装饰和打扫教室。一些优秀的班级不仅在黑板报上画出了独特优秀的作品，还为教室装饰增添了不少点缀，让人沉浸在节日的气氛中。
此外，我们还通过向学生收集中秋节的广播稿，收集了许多关于中秋节的故事和传统习俗。如今，它不仅为校园广播电台增添了新的主题，也大大提高了学生对中秋节的认识。我了解了世界各地中秋节的传统习俗。
二、活动
中秋节学生会对各班的黑板报进行检查打分，最后选出几个优秀的班级。此外，中秋朗诵决赛也在校园内举行，极大地激发了学生们的参与热情。
此外，在这次活动中，我们还在公告栏上增加了很多与中秋节相关的知识宣传，比如中秋节的习俗：“赏月、祭祀、猜灯谜……”，等等。，并附上各地独特的传统习俗，让学生感受节日气氛，扩大对传统节日的认识。
此外，我们还在此次活动中为各班同学准备了月饼，让同学们在校园里和老师同学们一起欢度中秋佳节。
三、活动摘要
结果这次活动举办的非常顺利，不仅大大提升了校园的文化氛围，也让中秋xxx校园充满了节日的气氛，同时也增加了学生对传统节日的热情和了解。
另外，这次活动也激发了同学们的学习热情，缓解了学习中的压力，提高了他们对抗学习的意志。
现在，虽然中秋活动已经结束，但我相信，这个中秋的校园活动一定给同学们留下了深刻的印象！在以后的教育工作中，老师会更加努力！
小学中秋活动总结【篇4】
中秋节作为中国传统的重要节日之一，拥有着丰富多彩的活动形式。为了让小学生也能感受到中秋节的浓厚氛围，并且增进他们对传统文化的了解与认同，我们设计了一系列丰富多样的中秋节活动方案。
活动方案如下：
一、中秋游园会
时间：中秋节当天下午
地点：学校操场
1. 主题设置：假设本次活动以"寻找中秋宝藏"为主题。在操场四周设置几个小游戏摊位，每个摊位由老师或志愿者负责。
2. 游戏环节：包括传统游戏和创意游戏。传统游戏如陀螺、踢毽子、捉迷藏等，可以让学生感受到传统游戏的乐趣；创意游戏如中秋灯谜、摞月饼等，可以激发学生的思维能力。
3. 参与奖励：每个学生参与完一个游戏后，可获得一张奖券。奖券换取中秋小礼品，如月饼、灯笼等。
二、中秋文化讲座
时间：中秋节前一天上午
地点：学校图书馆或多功能厅
1. 主题设置：邀请学校附近的文化专家或老师主讲中秋节的历史、寓意、传统习俗等内容。
2. 内容安排：首先简要介绍中秋节的由来和重要意义，接着详细解释中秋节的主要传统习俗，如赏月、吃月饼、赏灯等。
3. 互动环节：讲座结束后，可以组织学生们与专家或老师进行互动交流，答疑解惑，让学生们更好地理解和体验中秋节的文化内涵。
三、中秋联欢晚会
时间：中秋节当天晚上
地点：学校礼堂
1. 主题设置：以"共享月圆之夜"为主题，通过歌舞、诗朗诵、乐器演奏等不同表演形式，展现中秋节的美好风光。
2. 表演节目：可以把班级分成若干组，每个组准备一至两个节目，如合唱、舞蹈、小品等。
3. 互动环节：在晚会的尾声，组织中秋游园会中获得奖券的学生，进行中秋抽奖环节，奖品可以是一些小礼品或者是体验券等。
活动总结：
通过以上的中秋节活动方案，我们成功地为小学生们打造了一个丰富多样、趣味盎然的中秋节体验。这些活动不仅增加了同学们对传统节日的理解和参与度，也提升了他们的团队合作能力和表演能力。
在游园会中，学生们通过参与各种游戏，感受到了传统游戏的乐趣，并且在赢得奖券的过程中培养了集体荣誉感。在文化讲座中，学生们对中秋节的渊源和习俗有了更深入的了解，同时也培养了他们的学习兴趣。在联欢晚会中，同学们展示了自己的才艺，彼此欣赏交流，增加了友谊的纽带。
通过这些活动，孩子们在快乐中感受到了中秋节的独特魅力，进一步增强了对传统文化的认同感。同时，通过组织这些活动，学校也成功地营造了浓厚的中秋节氛围，促进了师生之间的交流与合作。相信这样的中秋节活动将成为小学生们美好回忆的一部分，也将为他们的成长增添一抹亮丽的色彩。
小学中秋活动总结【篇5】
中秋节是中国一个重要的传统节日。这是一个认识传统文化、弘扬传统美德的好机会。为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，唱响“我们的节日”这一主题，根据市局精神和镇文明办要求，学校组织开展“我们的节日——中秋”主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境，丰富学生精神生活做好学校应有的贡献。
一、中秋故事会：
一年一度的中秋节来到了，xx中心小学大队委们利用晨会时间给低年级小弟弟小妹妹带去了故事——关于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”……一个个关于中秋的民间故事、神话传说，通过故事团的精彩演绎，让孩子们插上想象的翅膀，飞向了令人神往的月宫，爱上了充满神秘色彩的圆月，也爱上了人人企盼的中秋佳节。
二、美味齐分享：
为了迎接中秋节的到来，三年级的孩子们开了一堂别开生面的公民素养课。每个孩子都带来了他最喜欢的月饼。我们谈论传说，风俗，古诗词，吃月饼。味道鲜美，收获颇丰。
三、巧手绘中秋
学校组织开展了中秋小报制作比赛：学生周末完成制作，并根据各年级的评价对学校水平进行评价。学生作品精彩纷呈，**并茂。通过制作小报，帮助学生了解祖国的民族文化。
