科学实践报告。
经过精心制作“科学实践报告”应该能够达到您的要求了，无论是生活中，还是工作中。我们常常会用到报告这种实用文，报告的内容要突出重点，做到“清、重、实”三点，有哪些报告是值得我们借鉴学习的？谢谢你的阅读和留言让我有了更多的动力去创作。
科学实践报告(篇1)
实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
他还特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。
使其知其然更知其所随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
科学实践报告(篇2)
一、调研内容
教师方面：
1学校教师教书育人的责任感和服务意识存在哪些问题？
2学校在培养新教师、促进青年教师成长方面应该做些什么？
3、实施有效教学，教师应怎么做？
4、学生不良习惯有哪些？应如何改进？
5、关爱学生体现在哪些方面？我还应该怎么做？
6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得，优质优酬？我认为？
7学校管理存在哪些问题？我觉得这样可以改进吗？
学生及家长代表：
1、教师关心关爱学生哪些方面还做得不够？
2学校管理存在哪些不足？
3、家长对孩子的学习生活关心情况。
二、调研开展情况
1.期限：调查于10月31日至11月10日进行。
2研究范围：部分教师、学生代表、家长代表。
三。研究方法：访问和集中交流。
三、现阶段的主要问题
1有些教师的观念与科学发展观不相适应。一是主人翁意识差；二是服务学生的意识不够。下课后自己动手，责任心不强；三是学校对教育教学管理改革认识不够，工作安排有情绪。这些问题要在这次深入学习实践科学发展观中逐步解决和落实。
2教师的综合素质和教学能力有待提高。我校的青年教师综合素能还有所欠缺，部分教师对于新课程改革的理念、新课程的领悟与操作水平与教育发展的要求还有差距。
3、发展受客观条件制约。目前学校的教学条件，客观上制约着学校向更高、更新、更强发展，这些客观因素成为了我们部分同志不能积极向上看齐的理由，少了实干精神，成为得过且过的借口。
4仅仅促进学生的全面发展是不够的。把追求教学质量是学校工作核心，还没有真正把德育工作真正的放在首位，加上周边环境的恶劣，结果教育教学质量不高，还有个别学生身心不健全，因此，必须以德育为先，“以人为本、全面发展”的教育思想，德育为首，长抓教学质量不放松。
5制度建设有待进一步完善。在教师日常工作考核方面，教师反映制度的制定要更加科学、人性化。
四、解决问题的理论对策
解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，从思想上充分认识深入学习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。
一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。要从学校实际出发，不断解放思想，创新工作方法，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。
二要认真深刻领会科学发展观。通过开展学习实践科学发展观活动，结合学校面临的机遇和挑战，提高党员的战斗堡垒作用。
三是要把握科学发展观的核心理念，要学习实践科学发展，就必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。
四是以科学发展观为指导，深入推进学校党建工作，在组织、思想、作风、制度建设等方面取得新突破。把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到科学发展、促进社会和谐上来，为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障。
五、解决问题的基本思路
一是组织加强领导。学校负责人对学习实践科学发展观活动自始至终负责。以学校主题为活动主线，全体教职员工都要参加活动，把各阶段、各环节的工作抓到底。
二是增强用科学发展观指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，明确主题，围绕工作重心，以这次绩效考核为切入点，进一步规范学校的各项管理制度，真正的把各项工作措施落实到位。
三要讲求实效，不走过场、不走过场。全党同志要通过学习实践科学发展观，理清思路，强化措施，用理论指导实践。党员干部都要对照科学发展观的要求，各处室进一步反思工作中存在的问题和不足，有更好的方案、好的工作思路进行革新。
使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。
四是突出重点，抓好关键。我们的重点工作是还是要在思想上真正的转变观念，关键是把教师面临的整合与挑战的压力变成动力，让学校教育教学水平上一个新台阶。
五是增强主动性和积极性。在师资队伍建设、师资研训、教育教学、后勤保障等各项工作中进一步积极创新改革思路，采取有效管理措施，极大的提升全体教职员工的工作积极性和主动性，在机遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑战。
科学实践报告(篇3)
一、企业概况：
XXX成立于20xx年，是集产品生产、服务和技术培训为一体的现代化企业，经过13年的积累与沉淀，已于20xx年7月份全面搬迁到位于人和镇新建10000平方米的现代化GMP厂房。公司全方位紧跟国际化妆品发展潮流，配备先进的生产设备和优秀的产品配方工程师，质量化验师等专业技术人员。建立了独立的关键核心技术，决心挤身于世界化妆品生产企业前沿。一贯以与客户共同成长作为持续发展的宗旨，在业内赢得相当好的口碑。视产品品质如企业的生命，全方位与客户有效沟通，共同探讨投资增值的解决方案
二、调查目的：
结合本单位工作实际，简述了企业中应收账款的现状和形成原因，认为应收账款积累过多会影响企业的正常周转，使企业存在潜亏的危险，增加现金的流出和机会成本的损失。提出企业应建立科学高效的资信评估机制，加强应收账款的资信调查力度，制定合理信用政策，实行账款回收责任制，建立内部报告制度和管理系统，做好对账和债权的确认工作及加强逾期应收账款的催收策略，提出应妥善利用债务重组和应收账款融资策略，并建立坏账准备制度，努力形成一整套规范化的对应收账款的事前控制、事中控制、事后控制程序，以促进企业健康发展。
三、管理目标：
对于一个企业来讲，应收账款的存在本身就是一个产销的统一体，企业一方面想借助于它来促进销售，扩大销售收入，增强竞争能力，同时又希望尽量避免由于应收账款的存在而给企业带来的资金周转困难、坏帐损失等弊端。如何处理和解决好这一对立又统一的问题，便是企业应收账款管理的目标。
应收账款管理的目标，是要制定科学合理的应收账款信用政策，并在这种信用政策所增加的销售盈利和采用这种政策预计要担负的成本之间做出权衡。只有当所增加的销售盈利超过运用此政策所增加的成本时，才能实施和推行使用这种信用政策。同时，应收账款管理还包括企业未来销售前景和市场情况的预测和判断，及对应收账款安全性的调查。如企业销售前景良好，应收账款安全性高，则可进一步放宽其收款信用政策，扩大赊销量，获取更大利润，相反，则应相应严格其信用政策，或对不同客户的信用程度进行适当调整，确保企业获取收入的情况下，又使可能的损失降到最低点。
企业应收账款管理的重点，就是根据企业的实际经营情况和客户的信誉情况制定企业合理的信用政策，这是企业财务管理的一个重要组成部分，也是企业为达到应收账款管理目的的必须合理制定的方针策略。
四、企业存在的基本问题：
1、企业效益下降
2、夸大了企业经营成果
3、加速了企业的现金流出
4、对企业营业周期有影响
5、增加出错概率
五、企业应收账款存在问题的原因：
1、市场滞销，导致企业产品老化，资金积淀
企业产品和自然界一切生态现象一样，总有一个兴旺到衰退的过程。产品都有试制、成长、成熟、衰退四个时期。当某个产品已经进入成熟期时，正是企业处于市场占有率从高峰向低谷运行的阶段，也正是同类产品市场竞争最激烈的时期。这个时候企业如还是抱着产品进行生产，必然会形成生产过程中的产品积压、销售过程中的退货，企业应收账款的节节攀高。
2、企业管理者重视程度不够，内部控制和激励制度欠缺
企业管理者在追求业绩时采取了赊销手段，这本身并无疑问，但在赊销行为发生前未经审批、审批不严或资料不全，对客户的资信、信用及资金等了解不够，财务部门没有跟踪监控、及时进行应收账款账龄分析，造成应收账款积淀积压。
因此销售人员为了个人利益，只关心个人任务的完成，导致应收账款大幅度上升。追债，应收账款被大量沉积下来，给企业背上了沉重的包袱。
3、企业会计监督失效
中国一些企业会计人员对销售业务不够熟悉，仅仅是事后被动地记账，对应收账款的发生、收回、损失等情况缺乏全面、系统、及时、准确的了解，对可能发生的坏账不及时上报有关部门催收，未进行及时信息反馈和风险控制，会计监督成为“纸上谈兵”。应收账款核算和管理上的粗放、混乱、错报和漏报回款，造成账目和实际情况脱节。
4、片面追求销售量，缺乏风险意识
企业的呆账大多始自1994年经营开放以后，由于长期受计划经济统购统销的影响，企业缺乏独立的开发市场并占领市场的经验，对市场风险意识不强，同时也存在一定程度的短期行为，在激烈的竞争机制下，一些企业进入当地的市场之初，为了尽快地打开营销局面，在事先未对付款人资信度做深入调查和应收账款风险进行正确评估的情况下，采取与客户签订短期的、一定赊销额度的销售合同来吸引客户，扩大其市场份额，于是产生了较高的账面利润，忽视了大量被客户拖欠占用的流动资金不能及时收回的问题，最终形成坏账。
5、企业经营者的法律保护意识淡薄
赊账不还，本是一种违法、违约行为，企业可运用法律来保护自己合法权益，而在现实生活中，通过诉讼程序寻求债权保护的道路的确比较艰难。从诉讼、受理、*、开庭审理到判决、裁定到执行有一个过程，需要企业投入大量的人力、物力和财力，此外，个别地区“地方保护主义”严重，做出损害债权人利益的判决，造成负面影响，使许多企业缺乏运用法律手段维护自身合法权益的信心和勇气
六、对现存问题的一些建议：
针对该公司在应收账款管理方面的不足，本人结合专业所学提出如下改进建议：
(一)应该采用账龄分析的方法计算每一笔应收账款的账龄和所有应收账款的平均账龄，并以此来强化应收账款的回收工作。为了加快应收账款的变现速度，除了制定合理的奖惩措施外，也应该制定合理有效的收账程序和方法，如采用电话、信函和发电子邮件等通信方式，也可采用个人拜访或委托专门收账机构进行回款，必要情况下，也可以对欠账客户采取提起法律诉讼的方式来收回应收账款。
(二)重视做好客户的信誉评价工作。销售人员不能一味追求销售量，收款是比销售更需要管理和慎重的环节。要回避应收账款的风险，就必须定期对客户进行信用评价，并根据信用评价结果确定销售政策。在与客户建立新的合作关系的时候，事前一定要做评审，综合评价这个客户的品德、能力等，在合同执行一段时间后，就要对此客户进行一次综合评审，对于一些毛利不理想的客户，在查找自我成本控制的问题的同时，也需对确实没有合理利润的客户中止合同。
科学实践报告(篇4)
会计在公司里占据着越来越重要的地位，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了必须的会计理论知识在那里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
平常在校园学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验，我在三友集团氯碱有限职责公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
那里的同事对我十分和气，他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算资料，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮忙下，我迅速的适应了那里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
在那里我的收获很大，我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识，掌握了会计工作的基本流程，也学到了不少为人处事之道，认识到不断学习的重要性，更多的了解了会计专业的特点，发现电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。
公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成，很现代化，而且我发现那里所使用的用友软件很方便快捷，网络已经能很好的为公司服务了。
一个月的实习我基本掌握了登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作。
在结账以前务必先对账，对账主要是为了发现和纠正记账过程中出现的差错。因为在会计核算过程中难免会出差错，而且差错可能出此刻各个环节，如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。因此，在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，能够保证账证相符、账账相符、账实相符，是会计信息真实可靠的保证，同时为报表的编制打下了良好的基础。
对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法：差数法、尾数法、除二法、除九法。除二法是查重复账用的，除九法是查数字颠倒的，差数法是查少计账的，尾数法是用来查少计尾数的。还能够这样分成两种方法：
一、查找漏记、重记错差的方法。总帐与分帐不平时，如果差错数是72，就得先看凭证上有无72这一笔数字。如果发现有这一笔，就应看有关帐户是否有漏记、重记的状况。
二、查找反方向差错的方法。这种反方向的差错数，必须是偶数，可用“2”除尽。所得的商数就是差错数。
电算化在公司的普及使用，让我对电算化又有了更新的认识，会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的潜力。会计电算化人才是一种复合型人才，无论其侧重哪一方面，都就应拥有足够的会计和计算机两方面的知识，懂得计算机技术手段，能将会计工作转化为计算机应用；要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。在我国，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一向处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的这天，会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一向处于领先，根据调查结果显示，社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求。
因为公司分工较细我是在销售部实习，所以涉及到的都是和资金流入有关的会计科目，应收账款很常见，使我对应收账款有了更多认识。应收账款是指企业因赊销产品、商品或带给劳务而应向购货单位或理解劳务单位收取的应收款项，是企业因销售商品、带给劳务等经营活动所构成的债权，是企业流动资产的一个重要项目。随着市场经济的发展，商业信用的推行，企业应收账款数额普遍明显增多，应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。应收账款的功能主要有以下方面：
1、扩大销售，提高了企业的竞争潜力。
2、减少库存，降低存货风险和管理费用的开支。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，就应没问题了。此刻才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。还有就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。感谢xx有限职责公司给我带给这样一个实习的机会，更感谢同事们一个多月以来对我的悉心照顾和耐心指导。
科学实践报告(篇5)
一、调研内容
教师方面：
1、学校教师的教书育人的责任感、服务意识存在什么问题？
2、学校在培养新教师、促进青年教师成长应做哪些方面工作？
3、实施有效教学，教师应怎么做？
4、学生不良习惯有哪些？应如何改进？
5、关爱学生体现在哪些方面？我还应该怎么做？（WwW.zf133.CoM 趣祝福）
6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得，优质优酬？我认为？
7、学校管理存在哪些问题?我认为这样改进？
学生及家长代表：
1、教师关心关爱学生哪些方面还做得不够？
2、学校管理哪些方面存在不足？
3、家长对孩子的学习生活关心情况。
二、调研开展情况
1、调研时限：调研于10月31日－11月10日期间进行。
2、调研范围：部分教师、学生代表、家长代表。
3、调研方式：走访、集中交流。
三、现阶段的主要问题
1、部份教师思想观念与科学发展观不相适应。一是主人翁意识差；二是服务学生意识不够，上完课就去做自己的事，责任意识不强；三是对学校的教育教学管理改革认识不够，对4、在促进学生的全面发展方面还做得不够。把追求教学质量是学校工作核心，还没有真正把
科学实践报告(篇6)
科学实践报告
主题：太阳能光伏发电的应用和影响
摘要：本报告主要探讨了太阳能光伏发电的应用和影响。首先介绍了太阳能光伏发电的原理和技术发展；接着分析了太阳能光伏发电的应用领域，包括家庭、商业和工业等方面；同时探讨了太阳能光伏发电的环境影响和可持续发展的重要性。最后提出了对太阳能光伏发电未来发展的展望。
一、介绍
太阳能光伏发电是一种利用太阳辐射能将太阳能转换为电能的技术。它的原理是通过光伏效应将太阳能转化为直流电，再经过逆变器将直流电转化为交流电，以供电力系统使用。随着技术的发展，太阳能光伏发电成本逐渐降低，效率逐渐提高，逐渐得到广泛应用。
二、应用领域
太阳能光伏发电的应用领域非常广泛。在家庭方面，家用光伏发电系统可以为家庭提供电能，降低家庭能源成本，减少对传统能源的依赖。在商业方面，很多商业建筑都开始使用光伏发电系统，用于供电、照明和空调等。在工业方面，太阳能光伏发电可以为工厂、矿山等大型设施提供电力，减少对传统电网的依赖。
三、环境影响
太阳能光伏发电对环境的影响相对较小。首先，太阳能光伏发电不产生直接排放物，降低了大气污染和温室气体的排放。其次，太阳能光伏发电不需要大规模开采燃料，减少了对环境的破坏。然而，光伏发电系统的制造和废弃物处理仍然会对环境产生一定的影响，需要进一步完善技术和回收制度。
四、可持续发展
太阳能光伏发电作为一种可再生能源，具有重要的可持续发展意义。通过广泛使用太阳能光伏发电，可以减少对化石燃料的依赖，降低能源消耗，实现能源的可持续利用。同时，太阳能光伏发电可以分散能源供应，提高能源安全性，减少能源的传输损耗。
五、展望
未来，太阳能光伏发电有着广阔的发展前景。随着技术的进步，光伏发电的效率将进一步提高，成本将进一步降低，使得太阳能光伏发电更具竞争力。同时，光伏发电系统的安装和维护技术也将不断完善，使得太阳能光伏发电更加便捷和可靠。随着能源需求的增加和环境保护的重视，太阳能光伏发电将成为未来能源领域的重要发展方向。
六、结论
通过本报告的研究可以得出结论，太阳能光伏发电具有广泛的应用领域和重要的环境影响。光伏发电的应用可以减少能源成本、降低大气污染、提高能源安全性，并对可持续发展具有重要意义。然而，光伏发电仍面临技术成本、装机容量等问题，需要政府、企业和学术界的共同努力来推动光伏发电的发展。
参考文献：
1. 《太阳能光伏发电技术发展及应用前景》，XXX，XXX杂志，2020年。
2. 《太阳能光伏发电系统的环境影响及对策研究》，XXX，XXX学报，2019年。
3. 《太阳能光伏发电的可持续发展研究》，XXX，XXX论文，2018年。
注：以上只是一个范文示例，具体撰写内容还需根据实际情况和要求进行调整和补充。
科学实践报告(篇7)
“我爱发明”科技实践活动报告
一． 活动背景
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。青少年是未来国家发展的主力，作为教师引导和鼓励小学生广泛开展发明创造，不仅对开发学生智力，提高创新思维能力，还能培养小学生从小学科学、爱科学、用科学的热情，对造就新世纪的创新人才具有重要的教育意义。科技创新作品是学生运用学科知识解决生产生活中实际问题的结果，是学生智慧和能力的体现。
为提高学生的创新能力和发明创造能力，特开展这项实践活动。
二、活动目的
1、培养学生从小学科学、爱科学、用科学的热情，提高对生活观察**能力，逐步形成创新意识，大胆进行创造发明。通过课堂学习和实际调查，我们可以学到希望列举法、缺陷列举法和组合创造法。
2、发现身边事物存在的缺陷以及优秀创意，学会运用自己所学和发现的优秀创意解决生活中的问题，并形成自己的小发明。
3、通过亲子共发明活动，让家长也参与到发明中来，提高家长发明意识，从而带动孩子参与发明，提高发明水平。
4通过创意大赛，我们可以展示优秀的创意，体验发明和成功的快乐。
3、 活动时间、组织和参与者
时间：2019年3月至2019年8月，
组织：在学校课堂上学习发明方法，在家庭中开展亲子发明活动，在课堂上开展创意竞赛。
参与人员：二年级一班学生。
四、活动内容和活动过程
活动一、课堂学习
活动过程：
1．带领学生**《我是发明家》动画片，激发起学生发明创造的欲望。
2.通过科学课堂教给学生诸如“移植创造法、组合创造法、希望列举法、缺点列举法”等基本的发明创造方法，培养学生的观察、思考等发明习惯。
三。引导学生运用所学的发明方法，从熟悉的事物入手，发现问题，激发创造力，形成发明。
活动二、生活中的小创意
活动过程：
1发现并收集生活中有创意的小物件和工具，每个人都会明白创意的原理。2.
班级内交流。生活中的小工具可能并不是很深奥，能够较为容易地发现其中所包含的创意，这些创意能够很好地激发学生的创造思维，从而设计出自己的发明作品。
活动三、亲子发明
孩子也好，指导教师也好，所学到的知识，所接触的范围与深度是有一定限度的，这些限制使学生创意的产生，教师的指导受到一定的限制。孩子的家长来自各行各业，很大程度上拓展了孩子的认知层面，让家长参与到孩子的发明当中，不仅可以提高发明的水平，也能让家长起到榜样作用，更大程度的激发学生的创作热情。
活动四、创意大比拼
活动前准备：学生准备自己最满意的创新和发明，可以是概念、模型和对象。教师制定出评比方案。
活动内容：
1.根据创意的种类分为三类：概念创意、模型创意和实物创意。
2邀请学校老师和学生代表进行评分、比较和表扬优秀的创造力。
三。优秀创意发明，全校展示，上传参加比赛。
五、活动效果
1学生学习科学的积极性显著提高，更愿意观察和探索生活中的问题。
2能运用组合法、改进法等方法进行创新，具有良好的创新合法明能力。
三。发明和创新的实践得到家长的认可和支持，为以后的活动奠定了基础。
六、收获与体会
在这次活动中，我们得到了30个小点子，5个物理发明和10个小作品。通过这次活动，学生的科学想象力和创新力都有所提高，也更加的热爱科学，同时也培养了学生的观察力、动手能力、思考问题、分析解决问题的能力。扩大了学生的眼界，拓展了学生的知识面。
我们的发明得到了学校的认可，成为其他班级学习的榜样。
当然，这次活动也有不足之处，孩子的思想应该是天马行空，无所束缚的，本次活动主要的地点是学校和家庭，这就出现了学生认知的局限性。如何在现有条件下开展科学实践教育，最大限度地培养学生的创新精神和创新能力，使我们需要努力的方向。争取在今后的科学实践活动中，开拓出一条适合自己的“科技创新”之路。
科学实践报告(篇8)
科学实践报告
一、引言
科学实践报告是一种针对科学实践过程及结果进行总结和归纳的文本形式。科学实践作为一种重要的学习方式和能力培养方式，对于学生的综合能力提升有着重要的作用。通过科学实践，学生能够了解科学研究和实验的基本方法，培养观察、实验和分析等科学思维能力，以及培养学生创新和解决问题的能力。本文将以“水的净化方法”为主题，对科学实践过程和结果进行详细阐述。
二、实践目的
本次科学实践的目的是探究不同方法对水的净化效果，并找到最佳的净化方法，以满足日常生活和饮用水的安全需要。
三、实践过程
1. 了解问题：通过查阅相关文献和调查问卷，了解到水的净化问题是市民们生活中所关注的一个重要问题。
2. 设计实验：根据已有的水净化知识和方法，设计实验方案，选择不同的净化方法进行对比实验。
3. 实施实验：在实验室和户外不同场景进行实验，分别采用活性炭吸附法、紫外线杀菌法和沉淀过滤法对水进行净化。
4. 数据采集和分析：实验结束后收集实验数据，对不同方法的净化效果进行评估和比较，并进行统计和图表分析。
4. 结果和讨论：根据实验数据和分析结果，得出不同水净化方法的效果差异，并进行讨论和解释。
5. 结论：综合实验结果和分析，得出最佳的水净化方法，并提出改进建议。
四、实践结果
经过实验数据和分析，我们得到了以下结论：
1. 沉淀过滤法可以有效去除水中的悬浮固体和杂质，但对微生物和化学污染物的净化效果不如其他方法。
2. 活性炭吸附法对水中的有机物和异味有很好的净化效果，但对微生物的净化效果较差。
3. 紫外线杀菌法对微生物有较好的杀灭效果，但对水中的化学污染物和悬浮固体净化效果较差。
五、改进建议
基于实验结果和讨论，我们提出以下改进建议：
1. 结合沉淀过滤法和活性炭吸附法的优点，可以开发具有更好净化效果的水净化器。
2. 进一步研究和改进紫外线杀菌技术，以提高其对水中化学污染物和悬浮固体的净化效果。
六、结语
通过本次科学实践，我们深入了解了水的净化问题，探索了不同的净化方法，并对实验结果进行了详细分析和讨论。希望我们的实践结果和改进建议能够为水的净化领域的研究和实践提供一些参考和借鉴，为我们的生活和健康带来更多的保障。
科学实践报告(篇9)
科学实践报告
一、实践背景及目的
近年来，随着科学技术的迅猛发展和社会经济的高速增长，科学实践在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。通过科学实践，我们能够更好地了解和应对我们所面临的问题，为社会的发展和进步做出贡献。因此，本次科学实践的目的是培养参与科学实践的能力，并借此探究科学实践的意义和影响。
二、实践过程
本次科学实践的主题为“环境保护与可持续发展”。我们小组选择了一座附近的湖泊作为我们的实践场地。首先，我们参观了湖泊周边的环境，并通过问卷调查了当地居民对湖泊环境的看法和存在的问题。接着，我们进行了水质检测，采集了湖水的样品，通过测定溶解氧、氮磷等指标，评估湖泊的水质状况。同时，我们还观察了湖泊生态系统的组成，包括湖水中的植物、鱼类、昆虫等生物。最后，我们对湖泊周边的人类活动进行了调查和分析，了解人类活动对湖泊环境的影响。
三、实践结果与分析
通过实践，我们发现湖泊的水质状况较差，主要原因是附近的工业废水和农田排水直接排入湖泊中，导致湖水受到严重污染。此外，湖泊周边的采矿活动和旅游开发也对湖泊环境造成了一定的破坏。从生态系统的角度来看，湖泊中的植物种类较少，鱼类和昆虫数量也有所减少。人类活动的调查显示，湖泊周边居民对环境保护的意识较低，缺乏环境保护的相关知识和行为习惯。
四、实践收获与反思
通过本次科学实践，我们深刻认识到环境保护与可持续发展的重要性。作为青年学生，我们应当主动参与到环境保护中，通过行动改善我们周围的环境。同时，我们也认识到科学实践对我们自身的发展和成长具有重要意义。通过实践，我们掌握了一些实践技能，提高了动手能力和团队合作能力。在后续的学习和工作中，我们将会更加注重实践，不断积累经验和提高能力。
总结起来，科学实践作为一种重要的学习方式，对于人们的发展和社会的进步起到了积极的促进作用。通过科学实践，我们可以更好地了解和应对我们所面临的问题，为社会的发展和进步做出贡献。因此，我们应当积极参与到科学实践中，不断学习和提高自己的实践能力。
科学实践报告(篇10)
人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，能够收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面······无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，并且价钱也便宜。可是，你可曾想过，它在为人们供给方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。
xx年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动，宣传环保知识。
此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究，利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会实践活动的总结及心得体会(针对“白色污染”)进行分析。
一、我们的实践过程：
首先，我们来到宣传台，认真阅读了展示牌上的环保知识宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果。紧之后，我们经过浏览网页，了解了污水处理情景和流程，展望了泰兴市未来发展规划和进取构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。
二、分析：什么是“白色污染”
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染|呢
“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
4、尽管在创立省级礼貌卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，可是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
四、分析：“白色污染”的危害有哪些
(一)视觉危害：
散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。
(二)潜在危害：
1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用很多土地，并且，在很长一段时间内难以分解。
4、部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。
5、使臭氧层变薄。白色污染经过太阳光照射而把塑料中很多的毒物排入大气层，大气层上头是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。
五、行动起来治理“白色污染”：
经过这次环保知识宣传社会实践，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋，使人们出门十分狼狈。然而，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。
我们泰兴市，虽然每一天都有很多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。可是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境应当是全社会的行为。所以，我们每个人都有保护环境的义务。
同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的职责和义务。我们应当努力增强环保意识，节俭资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个完美的世界。
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。在此，我提议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内;
2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传;
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱;
4、尽量不用、少用塑料袋，要进取使用可再生利用的用品，减少白色污染;
5、发现身边有破坏环境的行为时。
科学实践报告(篇11)
小学生科学实践报告
我和小伙伴们开展了一次科学实践活动，该事件以“爆破化学反应”为主题。这是一个非常令人惊奇的试验，我们感到非常自豪。
首先，我要说的是关于爆破反应的原理。爆破反应是一种化学反应，这种反应的一个主要特征是释放出大量的气体、热量和光能。在可爆炸物与氧气或者氧化剂反应时，输出的化学能量会将圆筒内的混合物瞬间加热到极高温度，产生大量的爆炸气体，同时产生剧烈的爆炸声。在实验室中进行这样的反应时需要格外小心，我们必须严格遵守措施，以避免任何意外的发生。
在实验室里，我们用一个透明的圆筒作为爆破反应器，将可爆炸物（易燃气体）灌入圆筒中。接下来，我们将圆筒安置在一个较大的容器中，并将燃烧点放在圆筒上方。在点燃应用程序之后，我们看到了一个惊人的爆炸反应：爆炸可产生非常震撼的爆炸声和火光。在刚开始的几秒钟里，一股熔岩般的火焰喷射出圆筒，燃烧剂在反应的缠绕下开始充满空气。随着反应的持续，圆筒里的混合物凉了下来，并变化成发射大量气体的烟团。
这项实验确实很有趣，但也有很高的危险性。在实验室内使用任何火焰或燃烧剂都需要各种安全措施和实验室规则。为此，我们必须总是严格遵守规定和安全标准，确保任何活动都得到正确的授权和批准。
总的来说，这次科学实践反应非常成功，我们赢得了对科学的尊重和好奇心。通过这样的活动，我们学习了许多有关化学反应和实验室安全方面的信息。我们相信，这样的实践活动有助于我们更深入地理解科学的复杂性和价值。
科学实践报告(篇12)
实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师，因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素：
①零点的测定；
②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋；
③病人必须在安静下测压；
④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房；
⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压，
同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的`整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
