小学作文。
写作文是学生展示创造力的重要方式之一，通过写作我们可以更好地理解自己和他人。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，你知道如何写出一篇好作文吗？由于此页内容丰富建议您收藏以备查阅。
墙小学作文(篇1)
中午，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。忽然，从厨房里传来一阵奇怪的争吵声。顿时，我的瞌睡虫被赶跑了，我一骨碌滑下凳子，蹑手蹑脚地趴在窗口向里张望。
原来，是厨房的蔬菜在哀诉呢！只听萝卜说：“现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做菜烧汤，还是热炒凉拌，我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我，我真的很伤心。
这时，只听盘子剩下的几块鸡骨头开始插嘴了：”现在的人最喜欢我们了，你们看，那么大的一只鸡，一顿饭的功夫，就只剩下我们几块鸡骨头了！“说完，还洋洋得意地笑起来。
接着，老沉持重、最有主见的韭菜站出来说：”其实，只要大家了解我们，相信大家还是会喜欢吃蔬菜的。不如这样，我们给小朋友写封信吧！”韭菜的话刚说完，就得到了所有蔬菜的赞同。透过玻璃，我看见信的末尾是这样的：“亲爱的小朋友，请记住我们的劝告吧，为了你们的健康，少吃点肉，多吃点蔬菜吧！”
厨房的议论结束了。我一直屏息静气，不敢打扰，但我心里却很不平静。
第二天，我把这些蔬菜全请上了桌，而且吃得特别香。
小朋友，你们收到这封信了吗？
墙小学作文(篇2)
仓鼠又称腮鼠，喜欢把食物暂存在口内，然后搬到洞里贮藏。主要以种子为食，兼吃植物嫩茎、叶和果实，偶尔也吃昆虫，不冬眠。
我们家就养了一只小仓鼠，眼睛圆圆的，黑溜溜的。它有着短短的小爪子，小巧可爱的粉笔字和一对灵敏的耳朵，十分呆萌。由于它全身都是金灿灿的颜色，样子很漂亮，所以我给它取名叫--小金。小金和别的仓鼠不一样，它一点也不怕生。只要你拿出它最喜欢吃的小鱼干或者玉米粒，它就会马上跑过来，并且主动给你表演上一段空中抓杆，再瞪着那黑溜溜的圆眼睛，可怜巴巴的看着你，让你给它打赏。这时你如果不理它，那它就会愤怒的围着笼子满圈儿跑或者把笼子啃的咔咔作响，让你不得不引起注意。我们家小金还是一位非常有性格的公主，如果在它开心时你逗它玩耍，它就会抱着两只小爪子，来表示友好，有时可能还会加演一段金氏单双杠;可如果在它心情不好时你去逗它，它不止不会理你而且还会露出尖尖的小白牙，想要咬你一口，脾气大的很，让人看了忍俊不禁。
小金就是我的动物朋友，一个活泼可爱的朋友，一个漂亮顽皮的朋友，一个独一无二的、我最喜欢的朋友。
墙小学作文(篇3)
今天早上，妈妈带我去马鞍池公园玩。
我们一进门，就看见半绿半黄的小草组成的爱心，这爱心就像一张柔软的大毯子。这张大毯子的旁边还有一眼喷泉，它静静的喷涌着，泉水里没有一点波浪。这泉水清得能见底，亮得像一面镜子蓝蓝的天空被它映到水里，天上的白云也被它映到里面，还有附近的大树，天上的鸟儿。面上。这些景物组成了一幅美丽的画卷，仿佛就是大自然画出来的画一样。
池的旁边是一条用石头铺成的路，这条路的边上有一个大草坪。草坪上放着许多幅画，还都是半成品，需要小朋友帮它上色，所以在草坪上能看到许多的孩子在画画。每个小朋友很认真的画着自己喜欢的图案，就像是很多的小画家聚在一起作画一样。
这就是美丽的马鞍池公园，这个公园本来就是大自然画的一幅图画。
墙小学作文(篇4)
“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙。”星期天一大早，我哼着歌，悠闲地浇花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，惊奇地发现虎皮令箭的塑料花盆裂了个大口子，我好奇地细细端详着，原来是花盆太小，虎皮令箭长出的新枝顶破花盆钻了出来。我小心翼翼地抚摸着虎皮令箭长出的新枝，它像一枝绿箭，碧绿的底纹上有些墨绿的花斑，像虎皮的花斑一样。那嫩绿的新枝在阳光下闪烁着耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得犹如婴儿的皮肤。只是顶部有些柔软的泥土，我轻轻抖落那些泥土。这才发觉那小小的绿芽是多么娇嫩，仿佛一触即破。它又是怎样用尽全身微薄的气力顶出花盆的？那一瞬间，我不得不屏息于生命的美丽。
呵！小小的身躯一定是经历了好多次挣扎，克服了好多次苦难才获得重生的，我从心底感叹它的坚强与勇敢。可是如果娇嫩的绿芽失去了求生的勇气，那么，它就只有永远呆在泥土深处，静悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在没有光明，漆黑一片的泥土中坐以待毙。所以小小的嫩芽努力向上，竭力摆脱着死神的束缚，它最终战胜了一切，紧紧地把握了生命。
哦,原来生命这样坚强。
墙小学作文(篇5)
我六岁的时候，妈妈给我买了一条小狗取名叫小白。我很喜欢这只可爱的小狗。
我家的小狗小白，有一身又白又短的毛，身材很胖，两只耳朵耷拉在脑袋上，别看它的耳朵耷拉着，但他的听力是非常好的，一个大大的嘴巴在粉色的鼻子下面，小狗的舌头可神奇啦！他的汗都是从舌头上散发出去的，身上是不会出汗的。
我家的小狗小白跟我一样，是个吃货，一次妈妈给我炖的猪脚，可香呢！小白闻到立马向我冲了过来，趴在地上。用两只眼睛看着我，好像在说：小主人，你就给我吃一点猪脚吧，求求你了。我的意地说：你想吃，我也不给你吃，等你瘦下来我再给你吃。小白听了只好回到他的小窝里去了，我夹了一块猪脚，刚想吃就掉了下来，小白看着这一幕就以迅雷不及掩耳之势的速度，嗖！的一下冲了过来。还没等猪脚掉到地上，小白就已经将他调叼回了自己的窝里，还叫了几声，好像在说，我让妈妈可以少擦一块地，待会我就像妈妈要猪脚去，叫你不给我吃，我生气的说，明天早上看我不让你多跑几圈，让你为多吃一块猪脚而付出一定的代价。
这就是我的小白，真是一只贪吃的小狗。
墙小学作文(篇6)
时光飞逝，六年的学习生活快要结束了，在这六年里，有欢笑，有苦涩，有后悔......但让我学会了太多太多。下学期我就要上初中了，临走时，那种对小学的怀念油然而生，我忍不住打开那记忆的行囊，把小学的往事拿出来细细把玩。忽然，我产生了一个念头——再做一次小学生！
如果我能再做一次小学生，我会把握住一分一秒的时间来合理运用。儿时年幼的我浪费了多少时间，虚度了多少光阴啊！我浪费了早晨的大好时光，浪费了充裕的课间十分钟。无知的我根本无法真正理解“一寸光阴一寸金”的道理。倘若再给我一次机会，我一定好好珍惜时间！
如果我再做一次小学生，我会刻苦的学习。上课认真听课，不再东张西望，不在和同学窃窃私语。粗心，是我小学生涯中最大的天敌。如果上天能再给我一次机会，我一定细心的去做每一件事，再也不会因为粗心而后悔。我一定会让那一张张试卷上，写着优异的成绩。
如果我能再做一次小学生，我一定会严于律己，宽容待人，不再因为一点鸡毛蒜皮的小事，就跟同学们闹得面红耳赤，不但破坏了友情，还是自己生了一肚子气，对谁都没有好处。
如果我能再做一次小学生，我一定不调皮了，但玩是孩子的天性，该玩还是要玩的。我一定要给下班劳累的爸爸妈妈端杯茶、送杯水，给他们做几个才艺表演，好让他们高兴起来。
如果我能再做一次小学生，我会让朗朗的读书声回荡在教室里，让嬉笑声萦绕在操场上，让欢乐的身影布满每一个角落，让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
我已度过了快乐而多彩的童年，成为了一名新时代的少年，我即将步入初中课堂，但我还是要吸取小学中的经验，弥补自己的不足。珍惜以后的时光，树立远大的理想，为国争光！
墙小学作文(篇7)
哆啦a梦拥有一个神奇百宝袋，里面应有尽有，而且每一种道具都好神奇，让人惊歎不已，所以我也好想跟大雄一样，身边有一只万能机器猫，在我需要的时候，他可以即时对我伸出援手，帮我解决难题，陪我度过难关。即使我知道这只是一个梦，但此时，我只想遨游在哆啦a梦的乐园里，尽情享受这科幻的世界
首先，我要向他借任意门，来一次前所未见的埃及之旅。进入埃及金字塔，体验被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激；走入被称为最神秘的地方复活岛，在这个岛上有许多世界闻明的石像，除了鬼斧神工的石像外，没有人知道他的雕刻者是谁。每个地方都让你啧啧称奇，为之惊叹不已！
我要运用哆啦a梦的道具，变成鼎鼎大名的神奇科学家，发明出各式各样令人目瞪口呆、刮目相看的发明。我想发明行动厕所，帮人们省去不少排队的时间；我想发明像竹蜻蜓的飞鼠套装，有了它，谁都可以穿梭自如，不怕没电，想飞到哪儿就飞到哪儿，既环保又省时。发明的世界里永无止境，只要多动动脑，我想我也可以拥有像哆啦a梦一样的百宝袋，专门替大家解决所有的疑难杂症，让大家的生活更美好、更便利。
如果我有哆啦a梦，我想要拥有翻译果冻，让我能倾听动植物的喜怒与哀乐，一同享受美好的事物，一同解决所面临的问题，彼此有福同享，有难同当。如果我有哆啦a梦，我一定会让百宝袋里的道具物尽其用，替人类创造更多的快乐！
科技的进步日新月异，满足人们的产品也不断的推陈出新，我想只要继续发挥那无穷尽的创意，并将创意实现于生活中，或许有一天，人人都能拥有一个神奇的宝贝哆啦a梦。
墙小学作文(篇8)
黄昏的江边，一半是车水马龙的喧嚣，隔着蜿蜒向前的樱花道，这边风景独好。
走在水泥铺就的江堤上，看，年迈的老者趁着黄昏的微凉散步活动筋骨，虽然人到老年但仍然活力四射，对生活充满希望。看，嬉笑打闹的孩童，你追我赶，无忧无虑。看青年们步伐矫健，在跑道上挥洒汗水，健康向上。
不知什么时候，潮水已经落下，垂钓的人们收起了渔具，准备回家。或满载而归，或一无所获。但依然从容淡定，一竿一线就能打发光阴，纵然空篓而归，也丝毫不会打扰他们的雅兴。或许他们垂钓的不仅是鱼，更是那种乐趣。
渐渐地，隐入高楼大厦身后的太阳已无迹可寻，但漫天的霞光仍撒满远处的江面。隐隐约约的波光好似跳动的音符，弹奏出黄昏欢送的乐章。
夜幕还未降下，头上依旧是蓝天白云，抬抬头就能感受那云卷云舒的悠闲。这样的风景，让人卸下了所有的不快和烦恼，还以一种简单和快乐。就这样吧，微笑的面对，对自己，对他人而言都是一道美丽的风景。
我家的江边，这里风景独好！
墙小学作文(篇9)
打开记忆的闸门，往事如潮水般向我涌来，酸甜苦辣，样样俱全。其中一件成长的小故事令我记忆犹新。
那是一个风和日丽的下午，我和姐姐在小区中愉快地玩耍。姐姐驾着两轮滑板，行如疾风；我驾着四轮滑板，慢如老牛拖破车。望着姐姐渐滑渐远的背影，心里满是羡慕。我立刻提出要学两轮滑板，姐姐便爽快地答应了。
一开始，姐姐扶着我滑，可我还是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得紧紧的。姐姐大笑我是胆小鬼。我心中的好胜之心渐渐燃烧，终于，我下定决心，借来了姐姐的滑板，并发誓一定要学会。
滑板一拿回家，我便大练特练：先练直行，再练起步，然后是转弯。功夫不负有心人。现在我成了在风中飞驰的滑板大军中的一员，为此我是如此的自豪：自豪我学会了新项目；自豪我不再被人嘲笑；自豪我拥有了一项风驰电掣的新能力。而且，爷爷奶奶也夸我长大了，懂事了呢！
成长是人人都有的精彩。这就是我那多姿多彩的成长故事，你呢？
墙小学作文(篇10)
暑假的七月二十七日，我和妈妈。姐姐回老家。这天天气晴朗，万里无云，妈妈说：“晚上睡觉在三楼阳台上，老家的夏夜一定别有一翻风味。”
傍晚的天空蒙着深蓝色的面纱，吃过晚饭，我迫不及待的上三楼铺了野餐垫子，上面放上凉席和被子。那些凶狠可恨的蚊子，嗡嗡叫，我们连忙钻进被窝，仰望着，只见深蓝色天空挂着一轮明月，又大又圆，像个大玉盘，照的昼如白日。离月亮很远的地方有许多星星，像顽皮的孩子眨着眼睛。啊，突然我一声高喊，有一颗流星从东向西划过夜空，一眨眼的功夫，还没等我许愿，它已经消失的无影无踪。小狗汪汪地唱着摇滚，青蛙在田里呱呱的叫，不甘示弱的开着派对，风儿以树为鼓，呼呼震响，妈妈在我身旁讲着故事——聪明的女孩，故事娓娓动听，我听得津津有味，便入了迷，不知不觉地进入了梦乡。
在甜甜的睡梦中，听见喔喔的鸡鸣声，我揉着惺忪的睡眼，一看，月亮不知何时躲进了云中，雾渐渐地厚了起来，有些看不清了，我依依不舍地进了房间。
墙小学作文(篇11)
争功
笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，它们关系密切，形影不离，人们都用它们来画画、写字，立下了大功。
有一次，墨看着墙上一幅幅优美的画说道：“兄弟们，我们四人中要论功劳谁最大，应该就属于我的功劳最大了，因为如果没有我就会没有墨水，你们也就写不出字画不出画来了。”这时，毛笔取下帽子，气势汹汹的说：“没有我还能写出字画出画吗？”突然，砚也不甘示弱的说：“没有我的话，墨水就会被倒的满桌都是，你们写的字、画的画都会被毁了。”纸听了也开始大声嚷嚷道：“没有我的话，你们写的字、画的画都会让你们白费心思的。”这时，桌子说话了：“你们别吵了，你们四个人每人自己画一幅画就可以知道谁的功劳大了啊。”大家听了桌子的话，就各自开始画了，可谁也画不出来，时间过得真快，一转眼，一小时过去了，桌子又让它们合作画一幅画，没过多久，一幅画就完成了，这时它们才真正知道了团结力量大的道理！
