普通话重音句子。
让我们来看一下趣祝福编辑为您准备的“普通话周记”吧。周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，在学校时我们经常会被要求写周记。周记是记录自己人生点滴的好方法。如果我的解决方法能够适合你请把它收藏起来以备查看！
普通话周记(篇1)
明天就是中秋了，我期待着它的到来。中秋节是在农历八月一十五日吃月饼，看月亮。有时候幸运的话，还可以看到月全食呢！关于月亮的传说也很多：比如嫦娥奔月、吴刚砍树等。可是这样的节日却让我欢喜让我忧。
先说说喜吧，每当到节日时，我们这个小区都洋溢着欢乐。走出家门，都能闻到浓浓的饭菜香。这种饭菜香里有一种特殊的味道：暖暖的、甜蜜的、幸福的。里面似乎包含着母亲为儿女精心准备的甜蜜，似乎有过节大家团团圆圆在一起的幸福。这种味道一闻就会荡漾在心头，久久散不去……。在外面健身、买菜的人如果相互碰到都会高兴地聊上几句，一片欢声笑语。而在家长身后的小孩，却又趁着这个空当，去多玩一会。什么跷跷板、秋千，他们都能想出新的法子去玩儿。一些大哥哥，在篮球场内打篮球，他们挥洒着汗水，在场内飞奔。一个又一个准确无误的投篮，使我们这些观众一次次的为他们欢呼。
不知不觉，中午到来了。我回到家，看着那些芳香四溢的饭菜，胃口大开，大吃特吃起来。下午，家里仍然笑声不断，一天的时间正在缓缓流过。
再说说中秋节我为什么忧吧。在寂静的夜晚，家人都去睡觉了，而我却睡不着。一个人独自来到窗边，闪闪的星星衬托着那天上一轮的明月，它散发着皎洁的光芒。皓月当空，我思念起已故的外公、奶奶和那个和我同生日舅舅。书上说，人死后，就会化作天上的星星，看着自己的亲人。如今，我的那些亲人是哪一颗星星？他们在天国过得怎样？眼泪，顺着我的脸庞流下。我想起了外公护着我奶奶抱着我的情景。
月亮照耀着大地，他有尽自己的光芒为我们照明。此时，大地却又是那样地静今年的中秋又欢喜也有忧，我希望，下次中秋节的欢乐能够更浓郁！
普通话周记(篇2)
在这一周，我的生活比之前更忙碌了：备课、批改作业、管理自习课、班主任的日常工作，每一样都不能少。而且，我负责了这个星期的所有语文课，所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。
不过，我上了这么多堂语文课，终于能够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任老师的指导，我获得了不少宝贵的经验：
首先，不能拖堂，任何的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里，精神根本不能集中，就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。所以，我尽量做到合理把握教学的时间。备课的时候，根据学生的反映来掌握每一环节的时间；另一方面，在课堂上我能做出相应的教学内容调整，所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现象出现。
其次，一些基本的教学技巧我也学会了。譬如，过渡的语言。记得第一次上课，我自己也感觉到每一个环节的过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的过程，自己也有些怯场吧。不过，在经过十几堂课的训练以后，过渡语已不再是我的难题了。虽然，我的过渡语算不上很优秀，但起码现在如果再听我的课，你一定觉得每一个环节的衔接会比较自然。
另外，我学会强调知识点。我在说重点的时候通常会加以强调：如多次重复知识点，或者提醒学生在书上做标记或做笔记；甚至，我会请同学回答，或者全班朗读一次，以便更有效地提高他们的注意力。
而对于学生的回答，我的总结性语言也向老师学习了一些。原任老师告诉我，我们应该以表扬为基调，调动他们的积极性。如果他们回答错误了，作为老师的我们也应该立即更正，给全体同学一个明确的表示，更不能误导学生。
“不要逼学生说出你心中的答案，学生的答案有时候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”这是余老师说的。通过实践，我觉得很有道理。教师用书不一定是万能，老师的答案有时候也只是从老师的角度来讲。但学生的答案，却能引起同龄人的共鸣，比老师的答案更容易接受。所以，我们教授的知识一定要经过自己的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。在《夏感》一文中，教师用书某一观点是“悯农”，但我的学生却认为是“对农民的敬佩”。这一点，我肯定了我的学生，最终也采纳了他们的意见。
“老师说得天花乱坠，算不上是一堂精彩的课。上课的最终目的，是让学生学会了什么。”曾老师告诉我。“授之以鱼”和“授之以渔”的道理，这是我在学校学到的知识。但在教学的过程中，我却很容易忽略了：有时候学生回答不了我的问题，我自己却急于引导，结果是我把答案给说出来了。这一点，我需要在今后的教学中好好改善。
而在这一周里，我上了一个失败的课。在《春》的第二个课时，由于准备不足，还有自己的不重视，结果我把一堂这么美的欣赏课给糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也会传染，我上课的两个班居然前所未有的鸦雀无声，害我整一节课都在自圆其说。说真的，我现在还有点对不起朱自清先生呢。自那堂课之后，我痛定思痛，更加认真对待每一次的教案设计，时刻警惕着自己。
俗话说，“失败乃成功之母”。经过这一段时间的锻炼，我在星期五第一次接受了指导老师的听课、指导。虽然刚开始时候不太顺利：多媒体突然出了点故障、自己也因为太紧张而说话结巴，但慢慢地我进入了状态。我首先以几组赏心悦目的荷花图和一首耳熟能详的古诗导入我们的主题。然后，我给同学们范读、梳理生字词。一步接一步地，在5班同学的积极配合下，我的讲课也渐渐得心应手了。最后，我熟练应用多媒体教学，以填空的方式全班一起总结课文的内容。由始至终，5班的学生都很踊跃、也很支持我。正是这种支持，我才能得到指导老师的好评。虽然我的教学还存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有动力了。
在班主任工作中，我也有更进一步的表现。在前两个星期，我经常忘记学生的名字。但为了表示我的诚意，我还是多争取认识他们的机会。在提问的时候、在批改作业的时候、在课余的时候，我都努力地记下他们的名字。终于，在课堂提问时，我也不再说“这位同学”、“那位同学”了，取而代之的是他们的名字。
校运会的时候，我在完成学校分配的'任务之后，马上参与我们班的工作。最难忘的是6班运动健儿的身影。看着他们在烈日下为班争光，我自己也不由得为他们放声加油！听到李慧君同学在长跑中跌倒了，最终却夺冠，我兴奋极了；看到男子接力赛中，我们班的男生合作无间，在最后一棒中脱颖而出，我高兴地冲到了跑道上给他们祝贺。这一幕幕，永远留在了我的脑海中。
在这个星期，我充分感受到学生的热情，他们对我的支持。而我也渐渐发现，我习惯了这样忙碌、充满意义的生活。我开始离不开他们了！
普通话周记(篇3)
看了一下桌子的台历，啊12月16日了，这意味着一个月的寒假即将结束了。
今年的寒假我过得十分快乐，带劲，先是爸爸妈妈带我去买新衣服，再带我去外婆家玩。
然后又和我的姐姐一起去逛超市，在家中爸爸妈妈也经常为我准备一些图书，我也能全神贯注地投入到书的海洋里去
发现其中的乐趣。也会如同一只奔驰在草原上的骏马，日夜奔驰，勇往直前，去寻找自己的那一片美丽的草原。
2月17日上午，我敬爱的爸爸陪我来到了学校，我心里无比激动，虽然有一个月没有见到我们的史老师了，
但常常会想起史老师那和蔼可亲的笑脸，到了班级后我终于看见了我日思夜想的史老师。史老师又给我们调了座位。
我也有了我自己的新座位，第三组第一排。
在正式上课的第一天老师表扬了我。我也十分开心快乐，今后我更要发奋努力。按老师的要求去做，不辜负父母的期望。好好学习，天天向上，取得优异的成绩。
新的`学期，新的面貌，新的希望，新的收获。我要认真学习，认真听讲，尽自己的努力更上一层楼。
普通话周记(篇4)
以前，我看着妈妈绣着一幅幅十字绣，绣《幽香清远》，《旭日东升》，一幅幅绣得都非常漂亮。我也想学一学。时隔四年之久，我终于有机会学了!
我是昨天快吃中饭的时候跟妈妈提出这个要求的。
吃好午饭，妈妈把一个专门放十字绣的工具的旅行箱拿了出来，拖到了书房里。过了一会儿，我们开工了。这下可好了，找样本，样本摊了一桌子;找工具，工具摊了一地，连走都走不出去。
找东西找了一个下午加傍晚，所以，直到吃完晚饭才开始学。
开始学了，在一个小时里，我跟妈妈学了怎么起针，怎么绣，怎么收尾。我还听妈妈说十字绣还有国际标准呢!我才知道我想学的东西有多难。
最难的是绣的过程。因为样本有点眼花，所以，很容易绣错。而我，要绣错就错一大截，拆起来也麻烦。线太毛了还要换线。所以，今天傍晚才勉强绣好。
经历了这件事，我懂得了一个道理：任何事情都不是那么简单的。
普通话周记(篇5)
我只是重复的做着一件事情，并不觉得厌恶。与不同的声音说一样的话语，连调都未曾改变过。从坚持变得有些麻木，开始想象那些长久呆这边的人是怎样渡过漫漫长日。愈发的怀念呆在学校的那些日子。也开始写自己的一篇长篇小说，写到六千字时却无从下笔，只能停顿在那里。
七小时的工作加上中午两小时的休息还有路途上的来回，几乎耗去我一天的时间，并没有其他可做的。长时间的工作让我结识了一个女生，以好友相称。亦如我，性情温和，声音温润，不太懂得计较。她羡慕我父母每天为我制作便当，往往比点的外卖丰富很多。我并不喜欢浙南的口味，咸里带有甜味。家中别人送至的一盒榨菜，甜里带咸，咸里带酸。还有一盒久置冰箱里的腐乳很纯粹的甜味。这样的味道总是令生长在湖南的我不能下咽。
周末时候，并没有约上三四好友一同出去玩耍，主要原因是工资没发好友不多。便搁置家中与母亲父亲弄些美食，母亲弄的葱花饼是我们的最爱，而父亲常常把菜炒咸，许是年数大了。的确，他们是老了，有皱纹身体也不灵活了。
浙南地区令我印象尤为深的是那遍地的黄衣交警，炎炎热日下，每一个路口都是挥舞着手臂，热汗淋漓。我自己的`社交活动并不多，可写的也不多。
普通话周记(篇6)
“妈妈，我想对你说......"这首歌打动了多少人的心衔。
妈妈我想对你说的话太多太多了，想对你说的话到了嘴边又落到了心里。只好接这次作文来表达。
记得有一次，晚上我发了高烧39.42℃多。那时已经是晚上十时多在我姥姥家，所有门诊都关门了,正好我们家又没药，您在我身边焦急地转来转去把一切能做药的东西全部给我和，比如：牛奶 水......还不停的用冷毛巾敷在我的头上。就这样您一直持续到凌晨6.7时。我的病好了，但您呢?因为劳累过度生病了就因为这害得您打了两天针。
记得那年,在一个阳光灿烂的日子，我满怀希望地拨通了班主任家的电话，从电话里传来的却是令我十分失望的消息“真可惜呀!还差几分，不过……”我没有听下去的勇气与力量，匆匆挂了电话，倒在了床上。倒在床上，泪像块堤般刹那间浸湿了我的衣裳，我把自己锁在了房内。独自泪流，独自怅悔。黑色七月的阴影重新左右着我，我不敢面对您和爸爸，“爱面子”的我选择了逃避，选择了隐藏。每当母亲问及此事时，我都轻描淡写的说一声“还不知道”。而每说一次，脸上针刺般难受，我感觉自己像在“犯罪”。内心承受着无比沉痛的煎熬。母亲是爱我的，关心我的，我没有理由欺骗她，我没有权利剥夺她对此事的知情权。坦白吧，这种苟延残喘的生活我实在是不想过了，自己不能原谅自己，那是有错，不给别人谅解的机会，那是错上加错呀。
终于有一天，勇气战胜了我的怯弱，我向您坦白地说明了一切，并甘愿受您的责骂。您用手抚摸着我的头，眼睛深沉地望着远方。旋即又回过头来，脸上露出一层淡淡的轻烟似的笑意，这是一种很不自然的，勉强的笑，我知道。这其中既包含了您自己那伤心的感受，更有对我的谅解与信任
望着您那深情的目光，听着她那发自内心的话语，我全身的血液开始沸腾起来，我给您的不是美好的丰收和回报，而您给我的却是莫大的安慰和鼓舞。您用您那微妙的淡淡的一笑，阐释了人要敢于面对自己的伤痕，敢于面对严峻的考验，敢于与逆境抗争的深刻的道理。这是我永远也无法体验到的。
普通话周记(篇7)
在一个春光明媚的上午，学校正举行拔河比赛，首先上场比赛的是二零三班和二零四班。只见参加比赛的同学一个个摩拳擦掌，他们用力拉着绳子，左脚使劲蹬着地，身体向后仰，做好了比赛的准备。
随着一声哨响，比赛开始了，操场上顿时沸腾起来，“加油﹗加油……”的喊声此起彼伏。比赛的双方都使出了浑身的力气，瞧，他们的脸都憋成了红苹果，头上的汗珠纷纷落到了地上。绳子中间的红色蝴蝶节牵动着大家的心，那调皮的蝴蝶节真是不听话，刚刚接近我们班了，突然又移到二零四班那边去了，双方僵持了好长一段时间。就在这时，“二零三，加油!二零三，加油!”的喊声十分高涨，原来是我们班拉拉队在班长的组织下在为参赛的运动员鼓劲、助威。就在这时，只见红色蝴蝶节慢慢向我们班的方向移动，突然，只见二零四班的队员摔了个嘴啃泥，而我们二零三班的队员却摔了个四脚朝天。与此同时，期待已久的哨声响了，老师把手里的小红旗一挥，宣布二零三班胜利。
紧张的拔河比赛结束了，同学们都沉醉在胜利的喜悦之中。
普通话周记(篇8)
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是我们的老师最喜欢说的一句话。然后老师会问一句，你们是选择爆发还是灭亡啊？我们就异口同声地拖着长音来一句：“灭亡！”然后肆无忌惮地狂笑起来……
也许不了解我的人会说我太沉默，但是我可以毫不客气地回敬一句：“道不同不相为谋，我不想和那些与我道不同的人多费口舌。”其实我和朋友们的话很多的，而且常会让她们大笑起来。我和我同桌都很喜欢笑，所以我们每天都会狂笑几次，弄得别的同学用莫名其妙的眼神看我们。
我曾在周记里写到：“当我感到委屈了，迷茫了，甚至绝望了，世上没人理解我时，我只好沿着“沉默”这条“自己的路”继续走下去……”老师对此的评语是“也许沉默才是最好的方式。”也许有的时候沉默真的是最好的选择。就像如果你喜欢一个人，并不一定要说出口，因为也许在你说出口的那一刹那可能就回失去那种美好的感觉，而沉默可能会使它变成一段美好的回忆。回忆那种朦胧的~美好的暗恋滋味……
成长历程中每个人都会经历蜕变。但是难免会有些伤痛。在你的伤痛让你不堪忍受时，你可以和你最信任的人说出。但是千万不要对那些喜欢说别人闲话的人说，因为既然他会和你说别人的闲话，他同样会把你的伤痛展示给别人，而这只回让你的伤痛加深。对这些人沉默还是你最好的选择。
不一定要在任何时候都在沉默中爆发，也要沉默下来想一想自己的过去和未来……
