保育员的心得体会 篇1
这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况：
一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。
随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿安康、开心、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有阅历的教师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的'完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进展消毒，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照看好幼儿的一日生活。
每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进展了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要训练他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾教师和周教师的教学工作，以及帮教师们治理好小朋友的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别快乐和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波得意的样子，并甜甜地叫一声杨教师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
保育员的心得体会 篇2
这篇文章是关于中班保育员心得体会的，下面我将详细介绍中班保育员的工作内容及其自己的心得体会。
中班保育员，是负责中班学生（3-4岁）日常生活和教育的人员。他们所承担的职责非常繁多，包括帮助幼儿做好安全、保健、教育、教学、游戏等各个方面的工作，以便让他们更好地适应新的环境，学会自理、自立、自控等能力。同时要传授幼儿知识，引导幼儿学习并培养他们的兴趣爱好。
对于中班保育员来说，他们的工作并不轻松，要想做好这份工作，需要拥有很多的素质和能力。首先，他们需要有亲和力，积极热情地与幼儿们交流，关心他们的生活，和了解他们的情感需求。其次，他们需要有责任心，及时发现并解决幼儿身体或心理上的问题，随时随地确保幼儿的安全。再者，他们需要有及时应变的能力，能够迅速应对突发情况，保证幼儿健康安全。此外，中班保育员还要具有好的教育素质，能够给不同层次的幼儿提供适宜的教育和培养方式，培养幼儿的综合素质。
对于我个人来说，在担任中班保育员工作期间，我真切地感受到了这份工作的复杂与艰辛。但在这个过程中，我也收获了很多对于幼儿教育的思考和感悟。
首先是亲和力，我发现中班幼儿的年龄段特别适合积极发掘他们的特长，取得他们的信任和关注，将自己变成这些小朋友们身边最具亲和力的人，与幼儿建立亲密关系。经过一段时间的相处，我发现越来越多的幼儿愿意和我交流，主动向我求助，与我分享自己的喜怒哀乐。我因此在职业发展中体现出了很好的素质和能力，为更好地关心和照顾幼儿们的身心成长打下了优秀的基础。
其次是责任心。保育员作为幼儿学习和成长中的伙伴和引导者，我们的每一个细小之处都应该是充满着责任心的，这是我们的本份工作责任。如今孩子状况甚至连孩子自己都无法清晰表达，因此我们应该时刻留意观察每一个孩子，并及时帮助他们解决问题，防患于未然，这也是我们构建良好师生关系和教育环境的关键之一。
最后是教育素质和爱心。作为中班保育员，我们带领幼儿开始受到不同指导，我们需要及时了解幼儿们的兴趣爱好和个性特征，量身制定教育计划和方案，这方法无时无刻不在我们的脑海中，和孩子们进行自由、快乐而又充满挑战的学习活动，为此我们需要有很好的教育素质和经验。通过教育，我们应该弘扬友善、爱心、信任、勇气等正面素质，引导幼儿获得最完整、健康的个性发展。
总的来说，担任中班保育员这份工作，使我更加充分的认识了和了解了幼儿们在轻松安逸的环境下与同龄人在追求好玩和正式学习的协调关系。这份工作不仅使我充分发挥了爱心、责任心和耐心，而且让我从中感受到了职业的价值和成就感。我相信只要我们保有与孩子一样年轻感受，不断地发掘和体验教育的多元方法，我们一定会带领更多的孩子成为新时代有品质、有特长、有坚韧性的未来知识创造者，这也是我们多年教育理念的初心所在。
保育员的心得体会 篇3
井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
保育员职责《幼儿园工作规程》：
1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作；幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习！我要争取成为一位优秀的保育员！
《纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对照实施，一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作。现将本学期保育员培训工作总结如下：
9月份，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作流程，让她们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应该做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就采取帮扶新人活动，平时由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。现场学习，保育员练兵活动。
12月份，培训消毒工作。消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得如何，直接影响到该班幼儿的身体健康状况，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自觉配合加强消毒，平时注意观察幼儿有无异常，在活动中能将疑似病例带到保健室，非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我园保育员她们的服务意识、责任意识，最后评出不同的我奖项，促进了良性竞争机制。
本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。
保育员的心得体会 篇4
时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：
(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
保育员的心得体会 篇5
一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自我的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的.，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们明白要搞好工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。
我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、保育都合格的教师。
保育员的心得体会 篇6
作为一名保育专业的学生，我有幸在学校组织的实习活动中担任了保育员的角色。在这个过程中，我深刻地感受到了培育儿童所需要的耐心和爱心。以下是我的实习心得体会：
首先，作为一名保育员，要具备高度的责任感和使命感。保育员的工作涉及到孩子们的安全、健康和幸福，任何疏忽都可能带来意想不到的后果。因此，在工作中，我始终保持高度的警惕性和注意力，时刻关注孩子们的动态，防范事故的发生。同时，在与孩子们互动时，我也要严格掌握自己的言行，规范化的行为举止对于幼儿来说具有极大的影响力，因此作为保育员，我需要以身作则，成为孩子们模仿的榜样。
其次，保育员的工作需要耐心和细心。年龄较小的儿童只有简单的语言表达能力，无法进行复杂的沟通，因此平时的观察和细致的关注是非常重要的。在实习的过程中，我时刻留意孩子们的需要和特点，根据不同年龄层的儿童，进行相应的保育工作。比如，在和1-2岁的婴幼儿相处时，要仔细观察他们的表情和举止，理解他们的意图，及时哄抚、鼓励或者引导，从而让他们感受到关爱和尊重。
最后，保育员需要有一定的专业知识和技能。我在实习中学习了许多有关儿童保健和生活护理的知识，比如如何预防儿童的传染病、如何照顾刚出生的婴儿、如何引导孩子们形成良好的生活习惯等等。同时，我也学会了一些丰富多彩的互动和游戏，比如绘本阅读、模仿游戏、手工制作等，这些活动不仅让孩子们保持好奇心和探索能力，还有助于培养他们的社交意识和语言表达能力。
总之，这次保育实习经历让我深深体会到了保育工作的重要性和难度，更深刻地了解了儿童成长和教育的特点和规律。我相信，通过不断的实践和磨砺，我可以更好地发挥自己的专业优势，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
