董存瑞观后感。
董存瑞观后感 篇1
董存瑞观后感（一）
今天下午，我和同事们一起**了一部爱国电影《董存瑞》，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神给我留下了深刻的教育。
影片讲述了年轻的董存瑞参加了八路军，我军在进攻隆化中学的战斗中遇到敌人的碉堡的阻击，那是一个桥形碉堡，敌人躲在碉堡里用机关枪疯狂地向外扫射，我军好几次冲锋都失败了。这时，董存瑞自告奋勇地去炸碉堡。他手里拿着炸药，在敌人的炮火中匍匐前进，最后在战友的掩护下冲向桥底。
此时他的左腿已经被子弹打中，他将炸药包两次放到碉堡的底下，可是都滑了下来，如果将炸药包放在地下，则不能将碉堡炸了，而炸药包又无法安装在上面。我军发动全面进攻的时间就要到了。关键时刻，他没有多想。他一只手毅然举起炸药袋，点燃导火索，大喊：“同志们，为了新中国，前进！”！
只听一声巨响，火光四射，碉堡被炸成碎片。看到战友们的牺牲，战士们纷纷跳出战壕，向敌人发起最后的冲锋。他们个取一比十，杀了敌人，丢掉盔甲，乱窜。
董存瑞用年轻的生命为我军的生利开辟了道路。他19岁时就死了。
看完这部电影，我被主人公董存瑞的爱国精深深深打动。他不顾个人安危，为了民族大义和祖国的解放，作出了英勇牺牲。由此，我也想起了黄继光、邱少云等革命先烈，他们用鲜血买下了新中国，用生命买下了我们幸福和平的生活。他们用他们的血肉建造了一座新的长城。
想到这里，我的耳边仿佛又回荡起那首升腾跌宕的《义勇军进行曲》起来，不愿做奴隶的人们。
我们今天的生活是多么的来之不易啊，他是无数的先烈们用生命和鲜血换来的，所以我们一定要珍惜现在，认真地学***真工作，为建设我们的祖国尽一份力量，使我们的国家更加繁荣富强，让我们的生活更美好。
董存瑞观后感（二）
我们**了电影《离开雷锋的日子》后，我受到了很大的教育。影片讲述了雷锋的前战友乔安山倒车时，不小心把车尾撞倒了一根木柱上。柱子掉了下来，撞倒了雷锋的太阳穴。出人意料的事情发生了
他为了弥补自己的过失，决定把雷锋精神发扬下去。乔安山是雷锋生前的亲密战友。他退伍后，和妻子在一家公司当司机。他深受雷锋的影响。他要求自己用雷锋的精神做事。
有一次，乔安山和儿子一起开车出去。他们的汽车陷入泥潭，整夜不停。一群中学生帮助他们把气油车从泥泞中推出。乔安山正要给大家报酬时，学生们说：
我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。他们还向他介绍了他们的爱情帽子。中间是一只代表和平的和平鸽。鸽子的外面有一颗心，代表着爱。
听了这话，乔安山很感动。他终于明白，世界上有像雷锋这样的人。雷锋还活着！
我也要像雷锋叔叔那样去帮助别人做一些力所能及的事，比如做公交主动让座给老人，捡到东西要交公，在公共场合捡起别人乱扔的果皮纸屑，在学校里积极主动打扫教室的卫生，上课认真听讲，开水龙头并关水龙头，关心同学、老师，同学之间互相帮助就像雷锋叔叔说的那样：人的生命是有限的，而为人民服务时无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去
只要我们都是小雷锋，我们的社会就会更好。让我们在新时代做一个小小的雷锋！
是的，雷锋没有死。社会上有成千上万的活着的雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。我们的生活中涌现出许多雷锋事件。有热心助人的学生，有照顾老人的学生，也有不知道姓名的学生。他们都是我们的学生。
我希望我们每个人都能像雷锋叔叔一样为人民和社会做出贡献。好人最终会有好报！
董存瑞观后感（三）
同志们，为了新中国，冲啊！董存瑞大叔说这话，炸毁了敌人的碉堡。他用宝贵的生命换取了战争的生利。这时，我的眼睛湿润了，心情很长一段时间都不能平静下来
董存瑞叔叔16岁时加入了八路军。他平时刻苦学习、刻苦练习，终于成为一名不怕困难的聪明勇敢的战士。()在一次战斗中，我军战士被敌人伪装的碉堡阻挡了前进的道路。董存瑞叔叔抱着火药包冲到桥上，却发现炸药包没有支撑杆。
当他看到战友们被敌人的机枪猛烈扫射后，一个个倒下时，为了战友们的安全，为了尽快取得战斗的胜利，他毅然举起炸药袋，炸毁了敌人的碉堡。
董存瑞叔叔光荣去世，但他的精神将永远留在我们心中。
想到我们现在的幸福生活，真是来之不易。今天的和平是许多人民解放军叔叔用他们宝贵的生命和鲜血换来的。我们要努力学习，用自己的知识建设国家，让中国越来越强大，别人再也不敢欺负我们了。
董存瑞观后感 篇2
自从看了电影《董存瑞》后，我的心久久不能平静，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈精神让我的心久久不能平衡。
当电影演到董存瑞手拿炸药包，高声的喊道：“为了新中国，前进！“时，我的眼睛湿润了，这是一个多么伟大的壮举呀！
从此，董存瑞英雄的光辉形象深深地印在了我的心中。中国历史上有多少这样的壮士呀！他们愿意用自己宝贵的生命来换取今天美好的生活，但人们今天有时会做些什么呢？
现在大多数人都是独生子女。这些孩子在父母的溺爱下养成了许多坏习惯。例如：花钱、缺乏独立性、懒惰等等。
我想，如果那些先烈们还活在这个世界上的话，他们一定会为我们叹息。所以，我们要努力的学习，以良好的社会风气打造我们的新社会。但是，事实又怎们样呢？
现在有的人不但不悼念革命先烈，还说董存瑞等人的故事是故意编出来骗人的。我不知道他们为什么这么想。他们为什么不想想是谁创造了我们的新中国？愿以自己的生命迎来这美好的今天。这些革命烈士不士吗？
我真不明白他们的想法。这也体现出现在某些人的狂妄。
一言以蔽之，董存瑞无愧于党、无愧于人民、无愧于国家。他是人民的英雄！从此我们也要明白：
今天祖国的繁荣昌盛是祖辈们换来的。我们必须珍惜好时光，努力学习。今后，我们将为建设和维护伟大祖国做出自己的贡献。
董存瑞观后感 篇3
思想政治教育心理学是在思想政治教育实践的基础上，借鉴和吸收心理学的研究成果，整合思想政治教育和心理学相关知识而形成的一门新兴学科。思想政治教育主要内容包括四个方面：一是原理研究，包括思想政治教育心理功能、思想政治教育心理学原则、思想政治教育知觉、思维、需要、激励、态度和挫折理论；二是思想政治教育环境心理研究，包括思想政治教育自然环境和社会环境的心理学研究；三是思想政治教育者与教育对象心理研究；四是思想政治教育心理学方法论研究。
我们通过在课堂上观看《董存瑞》革命电影，了解革命英雄人物的伟大贡献，更应从本科专业角度出发，考量这部伟大历史诗篇所反映的较深层次的问题，以期达到在实践活动中总结经验教训，并在总结理论的基础上，以科学的理论指导社会实践的进行，促进社会的进步。
电影《董存瑞》讲述了一个革命青年的为了新中国献出年轻生命的故事。本文主要论述抗日战争即将结束时，解放区青年参加八路军的竞争。青年民兵董存瑞和好友郅振标因达不到参军年龄而被禁止参军。
不久，在一次反“扫荡”中， 区党委书记王平牺牲， 临终前，他把最后一次党费托董存瑞转交给组织上。董存瑞、郅振标再次向赵连昌司令员提出参军，终于如愿以偿。刚到部队时，董存瑞因为不懂得珍惜子弹，受到了全体同志的批评和帮助。
抗日战争胜利后不久，又爆发了一场内战。经过战争考验的董存瑞，已经成为真正的革命战士，加入了中国共产党。1948年5月，在隆化解放战争中，董存瑞被任命为爆破队长。为了配合总攻，他们相继轰炸了敌人的碉堡。此时，一般攻击指控已经响起。突然，他们发现对面的桥是一个伪装的掩体。子弹扫射了它，挡住了解放军前进的道路。
为了减少战友的伤亡，董存瑞在找不到炸药支撑点的情况下，拿着一个高爆包在桥下炸死了自己的祖国。
影片中蕴含极多的、极优秀的表现了思想政治教育工作的原则和方法，他值得我们每一个思想认认真总结，并运用到现实的思想政治工作中去。从思想政治教育心理学的角度，总结了电影反映的思想政治教育心理学原理，为今后的工作做了更好的工具总结。
一、沟通疏导原则。沟通原则指思想政治教育者应当与受教育者达成良好的沟通，彼此意见通达，才能较好的了解受教育者的心理活动及思想动向，才能更好的做好思想政治教育的心理工作。说服原则是指在思想政治教育过程中，思想政治工作者要优先进行积极引导和说服教育，扬长避短。
这一点在影片中多次出现，生动地为思想政治工作者提供了实际的成功案例。在抗战接近尾声的时候，部队来招兵。董存瑞与好友郅振标先去参军当八路，但是在王平同志与赵连长的了解情况下，认为董存瑞两人年龄太小不符合条件，劝他们等两年再来参军；并没有直接一棒打死，打击他们的自信心。
在事后，王平同志给董存瑞和郅振标做了耐心细致的思想工作，并对他们无微不至的关心照顾，对于他们没能参军的沮丧心理做了较好的安慰和疏导工作。在对董存瑞他们的思想教育工作中，对他们采取积极主动的沟通和疏导说服工作。在王平同志与他们的教育中对他们不是很正确的观点不是敷衍过去，而是对他们开展了严肃认真的批评教育，例如在对董存瑞提出的较为“低层次”的“真正的战士”的问题时，王平同志严肃又不失活泼的向他们说明对于我们共产党的战士来说，我们战士的最大的衡量标尺是“思想”，让他们逐步了解我们所需要的战士究竟是什么，并逐步去了解真正的战士究竟是为了什么去战斗，更好的促进他们真正的强大：
思想上的强大。
2、情感渗透原则。情感渗透原则是指思想政治教育工作者在开展日常思想政治工作时，自觉、自觉地运用心理理论、方法和技巧，使学生掌握知识，形成能力，提高情感等各种心理素质，意志、个性等。思想政治工作者以情感渗透的方式进行思想政治教育，具有潜移默化的特点。受教育者在接受思想政治教育的同时，不自觉地接受教育和启蒙。
这是开展思想政治教育工作的一条重要的原则。
影片中，董存瑞从一个对党和革命没有更正确认识的八方实践，到最终完成向优秀党员的转变，这与王平同志、赵司令员等全军同志的情感渗透是分不开的。在没有董存瑞当选为八路人的情况下，王平同志对董存瑞的思想政治水平做了更加准确的定位，对董存瑞进行了思想政治教育，提高了他的思想认识。王平同志了解他们参加革命的愿望，肯定了他们的能力，积极推动他们锻炼自己，以适应党对士兵的要求，解决他们的问题。
但这并不是说这是小同志的无原则的住宿。它是为革命后人进行的一种思想政治教育活动。王平和赵连长在选拔过程中坚持组织的原则、标准和条件，但他们的个人情感并没有影响选拔结果。这给思想政治教育工作者上了立足实际的生动实践课，更有利于党的教育。
3、心理相容原则。心理相容性原则是指一个人或一个群体的行为特征引起另一个人或群体的积极反应，群体之间能够相互适应和协调的原则。它的构成为：
共识是基础，心里交流是条件，心里平衡是保证，心里愉悦是完美的体现。
影片中，董存瑞把王平同志的党费交给赵连长时，他想继承王平同志为革命而战的遗愿，成为八路军的遗愿。在行军路上，他因为不了解我们当时弹药紧张的困难形势，认为是革命队伍中有人欺负他们新兵，向赵连长评理，无视行军中党的纪律性，犯了错误。在他错误之后，他们班级内部展开了沟通批评会议，在经过罗班长和班里同志的批评时，董存瑞认识到了自己的错误，这就打成了一个部队班内的一个小共识。
但是由于董存瑞年轻冒进，在打伏击时，没有得到实际的战争利益，受到了班内极多同志的奚落。赵连长因为对他的一个比较严重的淬炼，导致董存瑞思想打击过大。在指导员的提醒下，赵连长认识到自己的批评过于严厉，并在做过一系列的心里互换后，针对董存瑞个人的年龄特征，进行了思想政治教育，让董存瑞认识到“革命劲”，重拾革命的信心。
这次的“十个子弹”事件使得董存瑞实现了一次思想上的成熟，更加了解革命的意义和提高思想政治水平。
4、晓之以理原则。就是指思想政治教育者要讲道理，使思想政治受教育者明确应该怎么做，不应该怎么做，让受教育者的思想在思想政治教育过程以及社会实践中得到启蒙。
在影片中，在董存瑞因为个人在战争中的冒进错误，在受到部队首长的批评时，表现出了极大地挫折感。赵连长积极的给董存瑞做思想政治工作，向他表明了革命是不论大小，但是革命需要一种“革命劲”，这种革命劲不能因为一些小钉子、小挫折就漏掉了。这种“革命劲”就是指“无限的忠实，为人民服务”，一定要禁得起革命的锻炼和斗争的考验，这种革命的劲就是人生的宝贝。
没了它，人活着，也是没有作为的，死也是没有价值的。观点明确的表明的对于“革命劲”的重视和对董存瑞的期望。在董存瑞受到挫折，这个革命劲泄了的时候，给他讲事实，讲王平同志的革命事迹还让他多思考思考。
举例得当，发生在董存瑞的身边，更能让董存瑞了解到这种思想，取得思想上的进步。
5、动之以情原则。动之以情原则是指思想政治教育者要从情感角度出发，为培养思想政治受教育者良好的思想政治教育水平，关心受教育者，有真情感染受教育者，让受教育者的思想政治水平在情感的感染下得到提高。
在我们进行的抗日革命刚刚结束的时候，在全国人们喜庆胜利的时候，在美帝国主义支持下的蒋介石政党，又发动了国内战争。在人民庆祝胜利的当天，国民党军队轰炸无辜贫民区，使得无辜民众大量伤亡。在这种情况下，赵连长用真情打动并教育士兵和民众，揭露国民党的丑恶行径，让士兵和民众了解我们当前的敌人究竟是谁。
让士兵了解国家和民众正在遭受的劫难，以现实为例，让士兵明确他们的责任，增加士兵们的道德体验，丰富了士兵的道德感的内容。在这种血泪的教训下，赵连长及时调节士兵民众对国民党的恨及消极情绪转化为革命的昂扬斗志，更好的做好革命工作。
6、导之以行原则。导之以行原则是指思想政治教育者要以自己的模范行为影响、带动受教育者，为培养受教育者良好的道德行为习惯树立榜样，让受教育者的思想政治水平在潜移默化中得到熏陶。
在影片中，王平同志在面对敌人的扫荡中英勇的战斗事实，他用自身为乡亲们筑起了一道屏障，以自身的行为教育了董存瑞等革命青年。同样，董存瑞在隆化战役担任爆破队长时，在面对敌人狡猾隐藏的碉堡时，在面对战友一个个的牺牲时，他以一个共产党员的思想政治觉悟毅然承担起任务，以自己的血肉之躯为支撑，炸掉了碉堡；他用那一个坚定地形态从此铭记在人民的心中，用实际行动教育了一代又一代的青年。
7、个别教育原则。个别教育原则就是根据思想政治教育对象的个性心理，特出教育的要求，确定教育的内容实施不同的教育方法，有的放矢，因材施教。
在影片中，王平同志和赵连长分别根据董存瑞的年龄特征和个性特征，有区别对董存瑞进行思想政治教育，并不是一味的按照一个普遍的标准要求他。而是切实的根据他的年龄特征进行特殊的教育。如在第一次行军打仗时，董存瑞犯错，赵连长就因为他的年龄对他进行了一次单独的谈话，特殊的思想政治工作，这明显取得了良好的效果。
8、唯物辩证法原则。就是指我们思想政治教育者要坚持马克思主义为指导，用发展的、联系的、矛盾的方法看待思想政治教育工作中的受教育者的思想问题。
在影片董存瑞中，每件事都是一个联系的发展的过程。例如董存瑞完成了一个不懂革命真正意义的青年，到一个优秀革命者之间的转变；牛玉合媳妇对牛玉合革命看法的改变……而就是这些事件要求我们思想政治教育工作者能够在现时的工作中做到坚持马克思主义的唯物辩证法原则。
董存瑞观后感 篇4
没有共产党就没有新中国今天，当我怀着激动的心情读完了《董存瑞》这本书时，我心潮澎拜，情不自禁地感叹道：没有共产党就没有新中国！1921年，中国共产党诞生。从那时起，中国逐渐繁荣昌盛，实现了独立。
在这段让所有中国人都无法忘怀的历史中，也有许多抗日英雄的英雄人物，董存瑞就史期中之一！《董存瑞》这本书讲了年仅19岁的董存瑞在解放隆化的战役中领导战友们接连炸毁了4座炮楼、5座碉堡，这时，总攻冲锋号已吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了前进的道路。为了减少战友们的伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：
为了新中国，冲啊！突然，一声巨响，大地震动，敌人的桥堡被炸成碎片，但董存瑞光荣牺牲。他去世时只有19岁。当我看完这本书时，感想万千。
董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了一条前进的道路，也为新中国献出了自己的一份力量，我们想想，就是有了成千上万个像董存瑞这样的革命英雄用他们的心血和生命才换来了新中国的成立，才换来了我们现在幸福美满的生活。现在我们住在温暖的家庭里，在宽敞明亮的教室里学习。
董存瑞观后感 篇5
假期里，我看了一部妈妈那个年代小时候看的电影《董存瑞》，影片中战斗英雄董存瑞给我留下了深刻的印象，电影《董存瑞》观后感作文。故事讲的是抗日时期，董存瑞虽然年轻，却勇敢地加入了当地的抗日自卫队，成为了八路军的战士。在战斗中屡次立功。
1948年春，在与隆化县的战斗中，他的连队担负着攻打革命党驻军防御点隆化中学的任务。董存瑞作为爆破队队长，带领战友先后炸毁4座炮塔、5座碉堡，圆满完成了指定任务。连队随即发起冲锋，但突然遭到敌人隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。
他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。虽然在前进中他左脚负伤，但是还坚持冲至桥下，由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。在部队进攻受阻的关键时刻，他毅然用身体做支撑，毫不犹豫地用左手举起炸药包，用右手点燃导火索，大喊：
“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁，小学四年级作文《电影《董存瑞》观后感作文》。
看完电影，我的心感慨万千。所以一个年轻的战士，为了革命事业，为了战斗胜利，为了新中国的建立，不惜牺牲自己宝贵的生命。现在想想我们，在新中国的红色旗帜下，我们衣食无忧，生活幸福无忧无虑。
在老师和家长的关怀下幸福的成长。我们没有经历过像董存瑞这样的战争时代，也就是说，我们不需要轰炸碉堡，也不需要献出我们年轻的生命。我们现在唯一能做的就是努力学习，让我们能够负担得起像董存瑞这样的革命战士，把宝贵的生命献给祖国的革命事业和社会主义的美好生活！
我们要时时刻刻努力，为祖国的繁荣昌盛打下坚实的基础。只有我们长大了，才能为祖国作贡献！
董存瑞观后感 篇6
勇敢的董存瑞
暑假里，我看了一部叫《董存瑞》的电影，它使我受到了很大的启发。
董存瑞17岁就加入了八路军，当时他是全军最年轻的战士，但他并不比老兵少。
有一次，军队里比赛摔跤，董存瑞的对手是一名又高又强壮战士，但他毫不害怕，他的对手连续摔倒他两次，但他没有放弃，最后终于把对方摔倒了。他勇敢不屈的精神值得学习。
还有一次，八路军为了保护乡亲们撤离到安全地带，八路军与日军又打了一仗，这是董存瑞第一次参战，他还不知道怎么打仗，结果他打了九发子弹，却没有打死一个人，他们的连长批评了他，但他第二次打仗的时候就改了。他这种知错就改也很值得我们学习。
当我看到董存瑞用手托着炸药包炸碉堡的时候，我被深深的感动了，他在最后的关头还说，为了新中国前进，前进。我在想，董叔叔，你真勇敢！我和你比起来真小！你在军队里遭受了这么多挫折，你没有气馁。我想向你学习！
啊，董叔叔，你不朽的精神，知错就改，积极向上是值得学习的。所以，我们也要向董叔叔这种精神去学习，长大以后把祖国建设的更加繁荣兴旺!!!
董存瑞观后感 篇7
当我看到电影的最后一幕——关键时刻，董存瑞用自己的身体作为支撑炸碉堡，那一刻我的眼睛真的湿了。
我在想，该是怎样的一种精神力量支撑着年仅19岁的董存瑞置生死度外，勇敢地没有丝毫犹豫地就举起了手中的炸药包，我想那应该是而且是源于董存瑞对祖国和人民的一片深深的热爱之情吧！董存瑞用自己的生命为军队的胜利开辟了道路，实现了自己的人生价值。
相比之下，我们显在是多么幸福和幸运！有时候，有些人幸福得都忘记了他们脚下的这片安静祥和的土地当初是用多少烈士的鲜血汇流而成的。他们无忧无虑。他们从小就生活在父母的怀抱里。他们吃得好，穿得好，玩得好。他们不必经历战争带来的痛苦，也不必携带枪支到战场上与敌人作战。
试想，如果他们面对这些为新生活奋战、不怕牺牲的英勇烈士，他们会不会感到有点惭愧，甚至惭愧？
电影《董存瑞》为我们展示了年少董存瑞从刚开始时经历了重重困难进入到革命队伍，再到在党组织的培养教育下，自身觉悟不断得到提高，最后到董存瑞为了革命事业而英勇献身的革命成长故事。
十九岁也许是一个人一生中最好的年龄，但为了实现自己的理想，董存瑞用自己脆弱的肩膀肩负起了责任。他视死如归，在党的革命事业进程谱写了一曲悲壮感人的乐章。相比之下，十九岁时候的我又在做着什么？
我坐在宁静的校园里安安静静地读书，我能在家里开心的和爸爸妈妈一起吃饭看电视，我和朋友在大街上逛街逛街、、、、、、我享受着因为有了像董存瑞这样的千千万万的为了祖国和人民而英勇奋战的革命战士所带来的生活，没有他们就没有我们今天的幸福生活，所以为了对得起他们，也是为了对得起我们的父母，我们自己，每个活在当下的青年人应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活；不要挥霍时间，挥霍青春，挥霍生命，因为生命不曾是用来挥霍的；好好做人，好好学习，好好工作。不求每个人都能为祖国做出多么惊人的贡献，毕竟不是每个人都能成为董存瑞；当然能做的话最好，不能做的话，最起码也要做好自己，争取为祖国的现代化建设贡献自己应有的那份力量。
共产党的宗旨是全心全意为人民服务，电影《董存瑞》董存瑞用他的平凡又不平凡的短暂一生深刻地印证了这一点。在那个解放战争的年代，董存瑞用自己的一腔热血光荣地完成了自己的神圣使命。他不怕艰难困苦，不怕牺牲，用行动证明了对党和人民的热爱。
他不忘嘱咐战友帮他交党费。他身上体现的高尚品质，不是我们成千上万党员的精神吗！
想到社会上少数党员的腐败问题，面对董存瑞，他们会不会感到羞愧？再想到董存瑞，鲜明的对比，心里面的感动又增加了几分。同时，我又坚定地相信这少部分腐败分子的出现不会影响我对党事业的信心；毕竟，腐败这是任何一个政党在前进的进程都会不可避免的出现地，党完全会有能力去妥善地解决这类问题。
有一首歌唱得好：没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持抗战八年多，他改善了人民的生活、、、、、、想到建党以来多少像董存瑞这样的党员为了国家和民族利益奉献出了自己宝贵的生命，而我此刻却心安理得的享受着他们用生命为我们换来的平和，我感到惭愧。我更决心通过自己的努力成为一名党员，因为我没有理由不想加入这样一个骄傲的团队！
董存瑞——永垂不朽。当一个董存瑞倒下时，成千上万的董存瑞会站起来。中华民族就是这样一个活着的民族。我相信，在全体同胞的共同努力下，祖国的未来一定会更加美好。
像您致敬---董存瑞！向您致敬---共产党！向您致敬---可爱的祖国！
董存瑞观后感 篇8
“隆化战场莫疲惫，满身开花视如归。遥望故乡山水美，舍己英雄千古垂。”在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国着名战斗英雄——董存瑞的英灵。
苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽！”
“连长，您当再大的官，可您怎么能一眼就看透我当不了八路军呢？啊？别笑啊，连长！
咱们说真格的，您觉着我们个头小是不是？可我给您当小鬼总行吧？……”带着一口河北口音，软磨硬泡地追着张连长，请求加入八路军的队伍，虽然他红光满面的脸上夸张的表情看上去颇有喜感，却遮不住他斗志轩昂的年轻的心。
这就是董存瑞，满脸稚气的16岁的少年。“再等两年？再等两年日本鬼子就完了！
……干什么！？用不用拉倒！用不着磕碜人！
我告诉你，八路军很多。你们公司，就拉八层轿来请我。我不会来的！……”见软磨不成，于是大发了一通脾气，让人忍俊不禁他身上小孩子般的真性情。这就是董存瑞，感性而实在的16岁少年。
“为了新中国，前进——！”……这就是董存瑞，冲动却又勇敢的青年。
曾经听说过董存瑞的事迹，但对他的了解仅仅只有“19岁舍身炸碉堡为国献身”这些而已。直到真正开始接触并认识他，起初也只是纯粹因为“作业之命不可违”。刚开始去网上搜集了一些红色经典电影，粗略看了看简介，发现大部分讲的都是八路军或娘子军甚至到普通老百姓等等对抗日本侵略者的故事。
还因为选择太多而有些乱了阵脚，不知道该看哪部，最后才选择了《董存瑞》这部电影。为了更深刻、更近距离地认识他，先是去查阅了他的资料，知道他的老家在河北，这部电影说的就是当年年仅16岁的他想要参军遭拒，但是就是因为他身上那股不服输的“倔劲儿”和热情满满的爱国心，打动了张连长，破例让他加入了八路军的队伍。在一次与敌军的交战之中，正在两方激战之时，队伍发现了敌人的暗堡。
为了炸毁碉堡，又找不到炸药支架的情况之下，冲动勇敢的董存瑞毅然用自己的身体作支撑，点燃了炸药，炸毁了碉堡，也……虽然看电影之前知道了是这样的结局，但是真正亲眼看到这一幕，我还是惊愕了。
正处于美好青春的他，并没有因为自己的年少情怀而畏畏缩缩，却勇敢地站了出来，默默地做了一个炸药包的支架。那时，他已经不是一个16岁的，哈哈大笑的年轻人了。他经历了各种艰难困苦和挑战，成为一个19岁、朝气蓬勃的年轻人。他并没有像大部分的孩子一样，轻松而又愉快地过完自己一生只有一次的、最美好的、稍纵即逝的年少青春。
而是，因为心中拥有的一点年轻的冲动，一点热血的斗志，和对日军的愤恨，誓为国捐躯矢石间。在搜集资料的同时，我也发现了许多人对董存瑞当年是否真的死于炸碉堡而质疑，因为当时根本没有人看到他跑去炸碉堡，也有人说在当时的废墟下曾经找到了他的袜子……信则有不信则无。若是真的，还有人对此质疑，那董存瑞牺牲的岂不是悲催？
如果是假的，但我们都相信，还拍了一部电影，纪念和赞扬了英雄，看起来有点可笑。然而，不管传言与否，在现在，也许没有人愿意像以前那样只是一个支架。英雄并不好当，不是所有像蜡笔小新一样做个姿势哈哈笑就是超人的。
英雄也并不都是非同反响，有着特异功能的。英雄就在我们身边，呼吸，生活，微笑，做他们认为理所当然的事情，我们认为是不可思议的。
总而言之，看了这部电影之后，更加让人的认定，“自古英雄出少年”这句话也是有理的，历史上仅记载的就有不在少数都是年轻有为的，或是从少年之时就立下大志的。董存瑞就是其中之一。为什么不说他是我们身边的活生生的例子之一？
实小六年级:***
董存瑞观后感 篇9
每当我问到新中国是怎样来的，大人们总会回答：新中国是共产党打下来的!没错，没有共产党，就没有新中国，谁又知道在这里面有许许多多的>故事，特别是二万五千里长征中留下了数不胜数的感人故事。
但最让我感动的是董存瑞为炸毁碉堡、帮助共产党和隆化小学汇合而做出的牺牲。
1948年，解放战争爆发了。当时，董存瑞是爆破队队长，亲自率领解放军轰炸碉堡。为了加入隆化小学，他带领战友炸毁了4座炮塔和5座碉堡。
眼看着就要突破敌人的防线汇合了，却突然遭到一座隐蔽性的桥型暗堡的猛烈开火，虽然他们拼死破坏，这个堡垒还丝毫未伤，仍在抵抗，并且让许多战友丧命!
二、四班轮番轰炸都没有成功;少数解放军刚冲了过去，还没找好支撑点就又被敌人用机枪扫杀;就算有人冲了过去，也找不到支撑点，因为桥型暗堡底部为拱形，无法支撑!现在必须有人勇敢的站出来，用身体支撑炸药炸掉堡垒，否则，几乎不可能取胜。。于是，一个大胆的念头在董存瑞的脑袋里一闪而过，他又站了起来，迎着炮火，他右手举着炸弹，拉响了炸弹，董存瑞在炮火掩护下边艰难地跑到桥堡边下用尽全身的力气，喊了一声：
“同志们，为了胜利，冲啊!”，随着一声天崩地裂的巨响，董存瑞壮烈牺牲。战友们悲愤交加，像中国这头沉睡了千年的雄狮突然醒觉，冲向敌人，“为董存瑞报仇!
”敌人这一片叫声中消失了，董存瑞却也永远不在了。他牺牲时，年仅19岁……
19岁，一个花季少年的梦想将由此开始;19岁，一个正当迈入社会的第一步;19岁，学业才刚刚毕业，即将迎接新生活……董存瑞却为了共产党;为了新中国;为了人们能摆脱日军的爪牙;使人们在共产党的天下有着美好的生活，用自己的生命换来祖国的安宁!在他心里，他可以舍弃一切，但就是不能舍弃党;不能舍弃革命事业;不能舍弃对党的忠诚!因为他觉得，党的力量高于一切!
为什么新中国现在如此美丽？那是因为像董存瑞这样只为祖国的繁荣昌盛献身的人太多了，因为生命的意义在于信念的坚持，生命的价值在于奋斗过程中的奉献！
（二）今天，我在邓老师作文班上阅读了《董存瑞的故事》这篇文章，读后我深深地受到了感动。
这篇文章主要讲了董存瑞所在的部队要把敌人的雕堡炸掉，可是因为敌人猛烈的炮火导致部队连续两次火暴破均未成功，但董存瑞这时却挺身而出，大胆冲上前把敌人的碉堡炸了，牺牲了自己年轻宝贵的生命，董存瑞那时年仅19岁。
看完这篇课文，我深深地体会到一种爱国情怀。董存瑞甚至为祖国献出了宝贵的生命。这种爱国情怀是多么伟大啊！
故事中的董存瑞之所以宁愿牺牲自己的生命为祖国做出巨大贡献，是因为他有一颗爱国的心。如果董存瑞不牺牲自己的生命，献身国家，他怎么能做出这么大的贡献呢？然而，董存瑞的精神非常值得我们钦佩和学习。
由此，我想到了许许多多为祖国做出贡献的战士。如黄继光、邱少云、刘少奇、吉鸿昌、朱自清……可我又惭愧地想起了我在学校升国旗的时候是多么的马马虎虎，有时我看着国旗，态度一点都不严肃，手臂敬礼也毫无力气，有时我甚至还会用左手去升旗，去开玩笑，这是多么的不应该啊!简简单单的升旗仪式我都做不好，如何能为祖国效劳?
之后，我要认真对待每一次升旗仪式，热爱祖国，永远忠于祖国，服务祖国，做出贡献！
（三）今天，当我怀着激动的心情读完了《董存瑞》这本书时，我心潮澎拜，情不自禁地感叹道：没有共产党就没有新中国!
1921年，中国共产党诞生。从那时起，中国逐渐繁荣昌盛，实现了独立。在这段让所有中国人都无法忘怀的历史中，也有许多抗日英雄的英雄人物，董存瑞就史期中之一！
《董存瑞》这本书讲了年仅19岁的董存瑞在解放隆化的战役中领导战友们接连炸毁了4座炮楼、5座碉堡，这时，总攻冲锋号已吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了前进的道路。为了减少战友们的伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：“为了新中国，冲啊!
”顿时，一声巨响，地动山摇，敌人的桥型暗堡被炸得粉碎，但董存瑞却光荣牺牲了，牺牲时，他才十九岁。
当我看完这本书时，感想万千。董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了一条前进的道路，也为新中国献出了自己的一份力量，我们想想，就是有了成千上万个像董存瑞这样的革命英雄用他们的心血和生命才换来了新中国的成立，才换来了我们现在幸福美满的生活。
现在我们住在温暖的家庭里，在宽敞明亮的教室里学习。如果没有中国共产党，还会有现在美好、快乐的生活吗?每想到这里，我就想起了一首歌“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党一心救中国……”
同学们，我们有了新中国，有了今天幸福健康的生活，就是有了共产党。我们一定要珍惜每一天的幸福生活，努力学习，一天天进步，为今后祖国的建设尽最大努力，为祖国服务！
董存瑞观后感 篇10
在1948年5月25日的这天，一个普通而又响亮地名字，永远的烙在了我们亿万中国人的心中——董存瑞，谈不仅是一位战士，更是一名垂千古的英雄；他不惜一切，舍身炸碉堡的英雄事迹上我感叹不已，他的作为也能让我感动的流泪。
读了这本书，我心潮彭拜，泪水模了我的眼睛。董存瑞叔叔所做的一切，可以说是今天感动地球的一大壮举。虽然他牺牲了，但他永远活在人们心中！
他的英勇奉献和不屈不挠的顽强意志深深地打动了我，使我更加鼓起勇气和力量，克服了许多困难，勇往直前。虽然现在是和平时期，但我们也应该学习中国共产党的崇高精神。
一个比我大八岁，但比我强几百倍甚至几千倍。他的勇气、勇气和思想对我来说都是不可战胜的，那就是董存瑞。
今天我很胆小，但我相信只要我有自己的时间，明天我会变得更加自信和坚强。
一次，面对敌人碉堡的猛烈进攻，董存瑞要求再次作战，在战友的掩护下冲向桥底。这时，他的左腿被敌人的机关枪打断了。沙坑的底部离干涸的河床还有一段高度。两名护岸人员滑倒，他们放置的两次**物在没有任何木质支撑的情况下坠落。此时，冲锋声已经响起。如果耽搁一分钟，就会有更多的同志被杀。
董存瑞毅然用身体做支撑，左手拿着炸药包，右手拉着导火索。随着破土的巨响，敌人的桥型碉堡被毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用年轻的生命为军队的胜利开辟了道路。他19岁时就死了。
而他那坚持不懈的精神让我感动，“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外蒙里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”读了这句，我不禁的感叹了起来。读完这本书，我深深地体会到，一个人应该像董存瑞一样，献身祖国和人民，具有无私的爱国精神！
学***不是打仗，但和打仗的道理是一样的，打仗要英勇献身，学***奋.努力。每当遇到难题我想退缩的时候，我的眼前总是浮现出董存瑞坚定的眼神，仿佛在说：
“这么点困难就退缩了，长大怎么建设祖国呢？”是啊，董存瑞叔叔将一直激励我在学***路上继续攀登，向着更高的的目标前进！
董存瑞观后感 篇11
小时候常听妈妈讲一些关于英雄人物舍己为人的故事，如雷锋、王二小、江姐、锒牙山五壮士、八女投江等等，其中就有董存瑞，因为那时我还小，认为有谁这么傻，为了一些机密和一个雕堡，就要用生命在保护和摧毁，现在我明白了，就因为有他们这些无私的人，才有我们的新中国。这天。
我读了《董存瑞的故事》，明白他们为什么要无私地献出自己的生命。那是1985年5月25日。解放军攻打中华**zf驻守的隆化城。董存瑞年在连队负责驻防重点隆化中学。
但是冲锋时，曹到桥型暗堡的猛烈火封锁。董存瑞毫不犹豫地拿起炸药袋准备爆破。当经过千辛万苦到暗堡下时，新问题又有了，暗堡距地面过高，更没有地方放置炸药包。
董存瑞立即将炸药包握在手中，点燃炸药包，与碉堡一同死亡。董存瑞为了让人民解放军占领有利地形，粉碎中国**采埃孚军的顽强抵抗，在放不下炸药包时，用手举起了炸药包。和敌军暗堡同归于尽。
这种无私奉献和自我牺牲的精神是我们所缺乏的，不是吗？有时为了一根铅芯几人就打得不可开交。如果退都一步不就“天下太平”了吗？
为了一点鸡毛蒜皮的小事，就吵得不可开交，那炸暗堡这各九死一生的任务岂不是没人做了？不想炸毁碉堡，就没有新中国成立的日子了。
董存瑞观后感 篇12
今天我在家里**了《董存瑞》这部爱国主义影片。此片给我带来了很多启发。董存瑞叔叔为了战友顺利通过敌人防线，消灭国民党，在冲锋号吹响那一刻，他用自已当支架，左手拿着导火锁，右手托起炸药包，时间一到，他的战友们一个又一个向前冲，而却一个又一个的倒下了，他心里无比的痛苦，万分的焦急，这时他立即拉开导火锁，只听“砰”的一声，董存瑞叔叔和碉堡上的敌人同归功于尽了，保证了队伍取得胜利。
当我看到这个地方时，我忍不住泪流满面。正是因为这些革命战士所做的一切，才有了今天的美好生活。我们应该珍惜现在的美好生活。更要好好学习，将来作一个遇到困难不屈服的人，作一个对社会有用的人。
利用寒假，我认真阅读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记之塔顶上的猫》。这本书不仅生动有趣，而且让我了解了许多课本学不到的知识和真理。故事主要讲述了一只优雅美丽的虎皮猫，喜欢仰望高塔顶部的天空和田野，但不喜欢嘈杂的环境。
其它的猫看到她站在白玉塔上都很嫉妒，因为他们爬不上白玉塔。白玉宝塔很滑。很多猫都试图爬上去，但在爬到一半之前，它们就滑倒了，因为它们的爪子抓不住它。因为嫉妒，这些猫经常开会讨论如何设陷阱陷害虎皮猫，让它们不那么生气。
但笑猫没有这么做。他对虎皮猫有一颗敬佩和热爱的心。他羡慕虎皮猫能爬上这座塔。他多么想拥有和虎皮猫一样的能力！尽管他知道这是不可能的事。这似乎是一件很简单的事情，但值得深思。
为什么那些品种珍贵的“资深猫”们明明知道自己的能力比不上虎皮猫，不但不努力，不去请教，却老在背后陷害虎皮猫，做些无聊的举动呢？为什么他们就不能学***笑猫的品质呢？让我们学会宽容和欣赏吧！
