数学学习计划。
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数学学习计划 篇1
一、指导思想:
努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。
二、班级情况分析:
本学期我所任课的班级还是二年级三班和九班，三班共有学生54人，九班共有学生49人，二年级的孩子经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。
三、教学目标:
1.认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
3.知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4.初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
7.解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
数学学习计划 篇2
1）通过自学、专家的辅导，加深对新课程理念下课堂小学数学教学的理论认识和思考，进一步提高教育教学质量；
2）通过自查，查阅学习笔记、学习心得、教育研讨文章等，认真学习新课程标准，钻研新教材，熟悉新教材，掌握新课程标准的基本思想，理解新课程标准与思想，提高理论联系实际的能力，做到理论与实际相统一，更新教学观念，丰富学习内容。
3）通过自学，加深对新课改的理论知识的理解，提高自身的业务素养。
4）通过自学，加深对新课程理念下课堂小学教学的思想转变和教学方法的理解，提高自身的业务素质。
5）通过自学，加深对新课程标准的理解，提高自身的教育教学质量与教育教学的能力。
二、内容
新课标理念下的课堂小学教学的内容以数学课程为基础，以培养和形成学生的数学素养为重点，提高学生的数学素养，突出以下几方面的学习内容：
一）、数学教育
6）、通过学习，使学生了解数学知识在日益丰富多彩的生活、生产实践中的应用价值，感受数学的神奇与伟大，体会数学的魅力,增强学好数学的信心，提高学习数学的兴趣,形成勇于探索的积极的态度。
7）、培养学生的观察能力和创新能力，培养学生的思维能力，形成学习数学的素养。培养学生的创新意识和实践能力。
二）、数学教育
8）、了解数学的价值,培养运用数学知识解决生活中的问题的能力。
9）、通过学习，使学生树立理解数学的意义,感受数学的重要性，体验成功的喜悦,增强学好数学的信心,提高学习数学的兴趣。
10）、了解和掌握几何与简单的概念,观察与计算以及简单的应用,了解几何中各部分的知识之间的联系及运用。
11）、了解数学学习的基础知识,数学思想和方法,培养学生良好的学习习惯及合作意识。
三、方法措施
一）、通过自学，使学生了解小学数学课程中教学活动内容的设置、组成、活动的组织形式,及活动的目的与意义等内容。
二）、了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等个人基础,发展水平,确立与培养学生的数学学习的整体概念、体系与关系,为学生进一步学习专业知识,打下良好基础。
三）、学生掌握了学习数学的方法,培养了学生的解决问题的意识、实际意识和合作精神,养成了良好的作业习惯。
四）、学生能运用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高了学生的数学学习兴趣,增强了学好数学的信心。
五）、学生能用数学知识解决生活中的问题,提高了思维能力和创新能力。
四、学生具备了初步的抽象知识和空间想象能力,并且有一定的观察事物、分析现象的能力,但是对抽象的数理概念理解还较肤浅,还需要老师进一步的指导,以便在教学中能更好的加以引导。
五、通过教学，学生们掌握了抽象知识,能在生活中运用数学知识解决实际问题,具有一定的实践操作能力,但是实践的效果不佳。在今后的教学中，我要在教学中加强对学生能力的培养，提高学生的综合素质。
二）、通过学习，使学生树立学好数学的信心，了解数学与日常生活的联系，有助于培养学生良好的学习习惯和合作精神。
三）、学生能用数学知识解决生活中的问题,具有初步的创新意识和实践活动能力。
总之，通过这次培训，我感到学到许多平时在教学教学中无法学到的知识，深感受益非浅，为以后更好的教育教学工作，打下了坚实的基础。在
数学学习计划 篇3
小学生数学学习计划
为了让孩子更好地掌握数学知识，提升他们的学习兴趣、自信心和成绩，制定一份完整的小学生数学学习计划是必不可少的。本文将从以下几个方面详细介绍小学生数学学习计划的制定和实施。
第一、学习目标的制定
学习目标是指明确孩子在这一学期中最终要达到的数学知识、技能和成绩水平。制定目标时要根据孩子自身的情况和学校的教学要求进行综合考虑。我们可以从以下三个方面来确定目标。
1. 知识
学习规划的第一步就是确立目标。小学数学知识的体系较为简单，主要包括四则运算、比例、图形、数据统计等方面，每一个学习目标需要具体、明确。例如，孩子在下学期应该掌握一些初步的代数方程及解法、平面图形的分类、增减法的使用和实际物体题目的解法等。
2. 技能
目标不单指纯粹知识上的掌握，还需要涵盖相伴随的技能。这些技能可以帮助孩子更好地掌握知识，进而更好地应用知识。例如，能够熟练使用计算器、画出图形示意图、在复杂题目中确定解题思路等。
3. 成绩
成绩是衡量一个学生在学期期末能力的重要标志，是评价学生学习成就的重要性指标之一。可以根据往年的成绩、目前的学习水平等情况制定具体的数学成绩目标。例如，将期末数学成绩在80分以上、语数英三科优秀等综合目标确定为本学期的数学学习成就目标等。
第二、学习计划的制定
在制定做好目标后，我们需要具体制定学习计划。可以从以下四个方面来制定。
1. 学习时间
数学学习需要的时间相比语文和英语会更更长一些。因此，要适当提高课外学习时间来补充学校的教学。可以考虑在课余时间、放学后专门安排一到两个小时的时间来做数学练习，还可以利用周末时间进行自习。
2. 学习内容分配
根据孩子的实际情况和目标，合理地分配学习内容，让孩子在学习过程中不会因为内容过于繁琐而产生学习厌倦的心理。可以根据每个孩子掌握的程度和题目出题难度来进行分配。
3. 资源的选择
学习工具也是数学学习的一部分，包括教材、教辅、习题等。教材是必不可少的参考书，教辅可以帮助解决孩子在学习过程中的疑难问题，习题则是对知识的巩固、拓展和应用。
4. 学习方式
针对学生的不同特点，可以安排多种学习方式，如教育电视、网络教学、班级集体探讨等。这些学习方式都可以让孩子更好地掌握数学知识。
第三、学习计划的实施
在学习计划的制定好，还需要全面、细致地跟进教学过程。这时候，家长就需要协调老师、孩子、家长三位的合作，为孩子的学习保驾护航。
1. 监督孩子的学习
帮助孩子做好课后作业，及时纠正孩子的错误，提高孩子的自信心和兴趣，鼓励孩子主动寻求学习问题的解决方式。
2. 学习进展的评估
定期考核孩子的学习状况，根据学习进展按照计划进行调整。学习计划不一定一定是完美的，只有找出不当之处，及时改正，调整，才可以让学习计划真正做到妥善实施。
3. 鼓励和激励
家长需要为孩子的学习设定适当的目标，激励孩子继续努力，如制定一定目标后可以给与孩子一定的奖励，鼓励孩子尝试新的学习方式，让孩子的兴趣和学习热情得以充分激发。
结语
到这里，关于小学生数学学习计划就讨论完了。制定一个学习计划不仅需要家长，还需要和孩子的老师、孩子的共同努力，让孩子的数学学习变得更为深入、有成效和有趣。我们希望家长和孩子在制定计划时完全照顾孩子的实际情况，最大程度地激发孩子学习探究的潜力。
数学学习计划 篇4
要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题、暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机、但是数学的改错不是简单地用红笔把得数改正就可以的、正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念、如果条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。
做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程、很多同学也知道要进行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：
1、总结旧知的知识结构、数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2、总结自己一些容易出现错误的点、大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。
数学学习计划 篇5
一轮打基础，二轮见提高，二轮复习是高三复习的快速增长期。凡事预则立不预则废，二轮复习时间短任务重，为了做好高三数学的二轮复习，特制定此计划。
重视与一三轮复习的衔接，注重一轮回扣，注重归纳整合。二轮复习的重要任务是：使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的`条例起来，孤立的联系起来。
1、研读考纲，最起码知道考纲对于每一部分的内容有什么要求。
2、带领学生做重点知识、方法、技巧的回眸。不是做简单的重复，而是在易错、易漏、易忽略的点上做强调做透析。整合信息，知识归入方法，方法归入思想，使知识框架系统化。可以采用自主阅读、师生对话、学案填空、同桌互问、温故知新等多种方式进行回眸。突出学生的学，更要突出教师的导。导要导在点子上，不能浪费学生的时间。
3、每节课精选一道问题精讲精析。选题要注明选题理由，能写出三条以上的理由才能选，要么有深度，要么有广度，要么有新意，要么有技巧，要么有易错点。最好还有一个配套的问题做课堂追踪练习。
4、易错题再现。将每一部分的易错题收录出来，整理打印，让学生自习课上做。
5、一周做1-2次限时训练，专题或者综合都可以，训练学生做题的时效性和规范性。
波利亚说，数学技能就是解题能力，不仅是解决一般的问题还应该解决需要某种程度的独立思考、判断、想象、创造的问题。给自己准确定位，不低估也不要高估，多种途径提高自我的解题能力，自己强才是真的强，才会有学生的强。
做好计划，寒假就可以提前做准备了。（Www.zY185.com 范文资源网）
数学学习计划 篇6
1、创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。
2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。
3、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。
4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的能力。
5、在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。
6、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
7、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。
新的学期我会在数学教学工作中继续努力，以课堂为主阵地抓好教学工作，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和数学综合素养为目的扎实工作，使学生们在本学期的数学学习中有更好的表现。
