先进评选方案 篇1
一、评选目的：
为认真落实邹平县教育局关于开展中小学教师职业道德的工作要求，进一步加强教师职业道德建设，展现教师风采，切实提高教师的专业发展和职业道德水平，营造敬业奋进的校园氛围，激励广大教职员工自觉践行师德承诺，学校校委会和工会决定开展**年度“树立身边的先进，学习身边的典型”十佳师德标兵评选活动。根据我校的实际情况，制定本方案。
二、评选条件：
1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校工作准则，有强烈的责任感和事业心，有无私奉献精神，不计个人得失，工作中顾全大局，讲团结、讲协作、讲奉献，服从学校的工作安排。为人师表，爱岗敬业，工作勤奋，任劳任怨。
2、在工作中能够率先垂范，能起到良好的影响和带头作用，模范执行学校的各项规章制度，关心爱护学生、尊重学生人格，平等公正的对待每一位学生，没有从事有偿家教的行为。师德高尚，群众威信高，业绩突出。
3、扎实教学，兢兢业业。刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平，对所教学科具有坚实的理论和专业知识，教学经验丰富，教学水平高。管理育人、教书育人、服务育人成绩显著。
4、教辅后勤人员能够精通本职务业务，有较高的管理水平和强烈的服务意识。工作认真负责，精益求精，在重大活动中有突出表现。
5、关心集体、团结同志、尊重他人、乐于助人、仪表端庄、举止文明。对学生、家长、同事无不良言行，自觉践行师德承诺，学生、家长满意度高。
三、有下列行为之一者，不能评为师德标兵：
1、有体罚或变相体罚学生，造成不良影响者；
2、不遵守学校规章制度，无故旷课缺勤者；
3、违反社会公德，教师之间不团结，邻里家庭不和睦者；
4、违反廉洁从教若干规定之一者；
5、经国家职能部门认定的违法违规者。
四、评选时间、范围、名额：
评选于**年1月4日至12日举行。
我校在岗、符合评选条件的教师（校委会成员除外）均可参加师德标兵的评选。
推荐名额分配：六年级3人；七、八、九年级各4人；后勤、食堂2人（李成、张士意组织）；校办公室、公寓2人（刘海鹏、刘恒孟组织）；实验室、图书室、门卫、艺体器材管理2人（牛学仁、宋明俭组织）。
五、评选办法：
1、符合条件的教职员工由各口负责人推荐，组织讨论初选确定。
2、各口将评选人员于1月12日前交工会办公室。
3、经师德评审小组评议产生学校十佳师德标兵。
先进评选方案 篇2
一、活动目的：
“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。本次活动将在总结梳理和借鉴首届活动经验的基础上展开。
五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：
1、热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；
2、积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；
3、在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；
4、无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；
5、积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；
6、自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。
教师：以办公室为单位，推荐符合条件的一位候选人或一个团体。
请以上候选人将材料以图文结合的形式上传至z老师的个人工作平台中（1月17日）。
（三）展示：利用校园网、红领巾广播站等主要宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。
先进评选方案 篇3
关于评选2004年双文明先进集体和先进个人的通知厂内各单位并党支部、工会： 一年来，全厂职工在分局和厂党委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，牢牢抓住安全、营销、改革三大主题，结合工厂实际，在严峻的经济形势面前，坚持以销售为龙头，全厂上下在新的班子领导下团结一心，艰苦奋斗，努力拼搏，各项工作都取得了较好成绩。为了总结经验，表彰先进，鼓舞斗志，在新的一年开创我厂各项工作的`新局面，厂党政工团决定表彰一批2004年度双文明先进车间、科室（班组）和先进个人，现将有关事宜通知如下： 一、评选条件 （一）、先进集体条件： 1、在双文明建设中取得显著成绩，班子团结、有战斗力，成员中无违纪和以权谋私行为，班组无行业不正之风，综合治理达到工厂规定标准。 2、分厂：全面完成2004年各项经济技术指标，经济效益有所提高，职工收入有所增长，履行合同较好；机关科室：全面完成各项工作任务，工作有较大的改进和突破。 3、各项安全管理取得显著成绩，消灭了一切责任事故和人身事故。 4、有改革创新精神，管理制度健全，在压缩成本支出，提高产品质量，提高经济效益，扭亏增盈，提高职工队伍素质方面成绩突出，民主管理和厂务公开全面开展并执行良好，积极参加厂里组织的各项活动和社会主义劳动竞赛活动，并取得较好的成绩。 （二）、先进个人条件： 1、认真贯彻落实党的各项路线、方针政策，严格遵守国家法纪、法规和上级的有关规定，全面完成各项生产工作任务，在安全生产上成绩突出。 2、积极投身于改革，具有高度的主人翁责任感，在技术比武、技术革新、合理化建议、提高经济效益等方面有突出贡献。 3、热爱本职工作，精通业务，对工作认真负责，有一套先进的管理方法、工作方法、操作方法、成绩显著。 4、安全生产创本分厂或本班组、同行业先进水平，防止重大事故、厂风建设、优质服务、班组建设、营销工作等方面成绩显著，事迹突出，发挥作用好。 5、在精神文明建设方面有突出成绩。关心集体、团结同志，在群众中有较高威性。 二、评选名额及办法 （一）、表彰先进分厂1个，先进科室1个，先进班组4个，先进个人14名；在此基础上由厂研究推荐出席分局的先进班组和个人。 （二）、先进分厂的评选工作由各单位写出书面工作总结，由厂评委会根据评先条件研究决定。 （三）、评先工作以分厂为单位，由分厂党支部（工会）牵头负责，各级组织密切配合，发动职工广泛宣传，在此基础上自下而上民主评选。机关的评选工作由机关党支部和工会负责进行。 （四）、在评选中要以典型事迹为基础，以量化标准为主要依据，既要讲政治、讲奉献、讲精神境界，又要讲成绩、讲实事求是、讲贡献。按照名额分配及要求，组织所属职工参加，搞好评选工作。 （五）、厂党政工领导均不参加本单位的评选。 三、评比要求 （一）、“双先”评比是一项综合性享受荣誉最高的评选活动，是激励广大职工积极进取，为厂提效益做贡献的好形式。由于分局对评选工作的要求性强，因此要求各分厂接文后立即向职工宣传,并按照评比的要求按期做好这项工作。 （二）、各单位的评选工作务必于1月10日前全部结束，推荐的先进集体（包括车间自荐总结）和先进个人要填写呈报表，一式两份，不填写或不按规定上报材料者，视为弃权处置，于2004年1月10日前报厂评先办公室（厂办公室），上报的先进事迹材料要实事求是，简明扼要，条理清楚，事迹突出，成绩显著。 （三）、先进集体呈报表中的各类生产数字从2004年元月一日起至十二月三十一日止。 （四）、先进班组、个人名额分配如下：单 位单位人数先进班组数先进个人数＊＊分厂 86 1 3＊＊分厂 71 1 2＊＊分厂 98 1 3＊＊分厂 64 1 3机 关 49 1 3合 计438 5 14 二OO四年十一月二十一日主题词：双文明 评选 通知 主送：各分厂、支部、工会。 抄报：局党委、行政办公室、工会、工业分处。 抄送：厂党委、各科室、档（2）。 ＊＊＊厂办公室 11月22日印发
先进评选方案 篇4
参加人员：小班全体幼儿、教师，每位幼儿由一位家长陪同。
注意事项：
1、请家长协助搞好活动，不随便带走孩子，不随意在场地内走动，不要随意给孩子饮食、饮水，有家长参与游戏时方可进入场地。
2、每班指定两位家长挂工作牌在场地内拍照，其他家长在场外拍照。
二、运动员入场式。
三、家长志愿者团队入场，主持人进行介绍。
四、领导讲话。
五、团体操表演。
六、传统游戏、自制器械展示。
七、按顺序进行游戏的比赛。
八、发奖仪式。
游戏玩法：
幼儿带着花环在起点准备，家长在场地终点坐在小椅子上等候，走过平衡木，再跑至家长面前将花环戴在家人脖子上，家长起身背起宝宝返回起点，排在第二的幼儿开始，以此类推。先完成的班级为胜。
规则：
1、幼儿将花环戴在大人脖子上。
2、家长背起宝宝才能返回。
游戏目标：提高幼儿跑的能力，增强幼儿的自我服务意识。
游戏准备：小椅子，家长自己准备一件外套、桌子，12个拱形门，场地8米。（12346班同时进行）
游戏玩法：幼儿在起点准备，家长在对面将自己的外衣放在桌子上准备，幼儿钻过拱形门，跑到对面桌子前，帮家长穿衣。穿好后一起原路返回终点，先完成的班级为胜。
先进评选方案 篇5
处属党总支、各党支部、各单位：
通过评先活动，宏扬先进，进一步激发广大职工投身于我处改革和发展的积极性、创造性，促进我处“两个文明建设”的健康发展。
评选名额：先进单位5个（一线地震队3个、二线后勤2个）；先进科室2个；劳动模范10名；先进个人控制在单位职工总数的10%以内。
评选范围：年12月底以前，在我处工作满一年的全民工、劳务工。
此次评选工作分两步进行，一是组织职工认真做好工作总结，总结出典型经验，找出差距与不足，并撰写本单位典型事迹自荐材料；二是在工作总结的基础上，以支部为单位逐级进行推选先进候选人，同时填写先进个人登记表。
（1）、先进单位、先进科室的评选：根据各单位典型事迹自荐材料，由处党委组织有关科室和各支部进行评选，并将结果提交处党政联席会议研究决定。
（2）、先进个人的评选：各支部推荐出的先进个人候选人经处工会汇总后，提交处党政联席会议研究决定。
（3）、劳动模范的评选：从先进个人候选人中，由处党政联席会议研究产生，同时填写劳动模范登记表。
1、领导班子成员团结协作、实干高效，得到了职工的拥护。
2、在生产和各项工作中，科学组织、管理到位、措施得力，做到了质量高、服务意识强、信誉好，保质保量的完成上级下达的各项任务。
3、积极组织职工开展多种形式的创新创效、劳动竞赛、合理化建议征集等活动，效果明显、成绩突出。
4、坚持对职工进行形势任务教育，各项制度完善、措施得力，单位风气正、职工队伍稳定，精神面貌好，文明素质高。
5、圆满完成各项生产经营承包指标，并取得了较好的经济效益的单位优先。
（二）、先进个人的评选条件：
1、认真执行党的.路线、方针、政策，支持并参与处的改革，识大体、顾大局，作风正派，群众基础好，威信高。
2、能够立足本岗、扎实工作、尽职尽责，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，在岗位上有突出表现的。
3、个人品德修养好，遵纪守法，在维护稳定、文明建设、思想道德建设等方面事迹突出的。
4、能努力提高自身素质，积极主动地解决生产中遇到的难题，在创新创效、小改小革、技术比武等方面成绩突出者优先。
1、坚持党的路线，思想觉悟高，业务技术精，遵纪守法，有广泛的群众基础，榜样示范突出。
2、勇于改革，大胆创新，在加强和改善企业管理、提高企业经济效益等方面做出了突出成绩和贡献。
3、刻苦钻研科学技术，在技术革新、技术改造、采用新技术新工艺、提高生产质量、挖掘生产潜力、降低生产成本、保障安全生产以及环境保护等方面做出突出成绩和贡献。
4、爱岗敬业，无私奉献，艰苦奋斗，在生产中起到模范带头作用，并做出突出成绩和贡献。
5、在维护治安、综合治理、党的建设、思想政治工作、精神文明建设、党风廉正建设等方面做出突出成绩和贡献。
1、各单位要认真组织，严格按照评选标准，把职工公认的先进推选出来。
2、要认真撰写上报典型事迹材料，所有上报的先进单位、先进科室和个人，要撰写1500字左右的事迹材料，字迹要清晰，全部用A4纸张统一打印上报，并上报软盘一份，事迹材料要突出，切忌空洞。
3、各单位务必于元月20日前将登记表及事迹材料一并上报处工会办公室。
先进评选方案 篇6
2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》，品德测评等第为优。
3.积极组织、参加集体活动，起模范带头作用。
4.能代表时代青年的良好精神风貌。
5.积极参加社会志愿者服务活动，按时完成课时量。
6.学习刻苦，成绩优良。
7.体育成绩达到优良（免修除外）。
1、个人素养30%主要是对候选先进个人者在时政知识、生活常识、艺术素养等方面的书面考察，满分50分，折合30%算入总成绩。
2、教师评议20%请候选人的相关所有任课老师对候选人的课堂、日常表现进行打分，从学习成绩、思想品德、行为规范与班级工作四个方面分别打分。
3、体育测试30%候选者必须通过以下体育测试：50米跑、立定跳远、投实心球、800米耐力跑。应试者在前三项中选择两项，800米耐力跑为必考。
4、个人材料展示20%每位先进个人候选者需为自己制作一份个人材料作为全校展示，并接受评审组老师的打分。
三、评委组成
1）参与艺术节筹备工作，高三年级学生参与年级常规管理工作。
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改进方案七篇
改进方案 篇1
“百名专家走基层”活动方案
为了进一步深化医药卫生体制改革，认真落实“保基本、强基层、建机制”的总体要求，全面提升基层医疗机构的服务能力，经研究决定，从楚州医院、楚州中医院等区直单位选派百名专家，开展“百名专家走基层”活动。为确保活动的有效性，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕深化医药卫生体制改革重点，突出加强内涵管理，全面落实核心制度，进一步优化医疗服务，规范病历书写，强化院感管理，促进临床合理用药，提升基层医院的医疗质量和医务人员的业务素质，推动全区卫生事业又好又快的发展。
二、活动安排
活动周期为2年，从2013年3月至2015年2月。活动一般分为三个阶段：
1动员和部署阶段（2013年3月）。组织召开动员会，全面部署“百名专家走基层”活动，明确活动要求，做好宣传发动。
各基层单位要主动做好对接和活动安排，合理安排专家专业指导时间。
2工作阶段（2013年3月-2015年2月）。各专家团队，根据活动总体要求和安排，定期深入基层医院开展业务指导服务，同时对基层医院整体服务能力、基层卫生专业技术人员的业务技能等总体情况进行全面评定。
卫生局将定期评估专家活动的开展情况，并及时调整专家队伍。各基层单位和专家组要定期总结基层活动开展情况，确保活动取得实效。
三。综合总结阶段（2015年3月）。各基层单位和专家组认真总结活动，总结经验，分析存在的问题，形成总结报告。
同时，对帮助基层单位有效提升医疗质量的专家以及通过活动强化医院内部管理，提升医疗服务质量的单位和专家给予表彰奖励。
三、活动目标
通过两年的努力，达到在基层医疗单位全面消除丙级病历，优化双向转诊流程，到2013年底，我区群众区内就诊率提高5%，基层单位院感管理水平进一步提高，各基层单位医患沟通能力进一步加强，医患沟通文书记录完整规范。
四、专家选拔
1、选派对象
参加“百名专家走基层”的医疗卫生人员从楚州医院、楚州中医院2012年前取得副高以上职称的在职职工中选拔，两家医院可以推荐退休返聘专家及临床确有专长的高年资主治医师参加。
2、选派人员的基本条件
(1)思想政治素质好，有较强的事业心和责任感，并愿意为基层卫生事业发展做出贡献。
(2)具有较丰富的专业技术理论水平和实践工作经验，具有指导培养下级专业技术人员的能力，有一定的组织协调和解决实际问题的能力。
五、活动细则
1、各专家组成员可根据自己工作情况合理安排时间，每次活动无需所有专家同时参加，但至少有内、外、护理各不少于一名专家参与；各专家组基层指导频次不少于1次/月；
2、每次活动，专家组成员必须抽查评定10份归档病历，5份运行病历，并做详细记录评分，完成电子**发送医政科信箱；
三。专家在统一活动中原则上不收取任何费用；
4、活动车辆由基层单位统一安排，对路途较远的基层单位，部分专家因会诊需要，在基层过宿的，需一并安排食宿；
5可以邀请专家组成员独立开展会诊、查房、义诊等活动，独立活动的专家应当在本单位医务部门登记；
6基层单位要求专家单独咨询的，不必拘泥于专家组，可以根据实际情况自由邀请专家，并填写咨询记录；
7、专家组成员基层指导活动，由两家医院医务科总体牵头负责，各组联系人可独立联系基层单位，并在医务科备案。
六、主要任务
活动开展后，专家组要指导基层医疗单位的专业工作，重点做好以下几个方面的工作：
1、核心制度落实。帮助基层医疗单位完善和落实核心制度，重点实施**查房等临床相关制度；鼓励专家组成员定期到基层单位开展业务查房，培养一批学习型业务骨干。
2、医患沟通。有效引导基层医疗单位，提高医患沟通能力，特别是在**之前和过程中。各基层单位，要充分认识医患沟通的重要性，完善医患沟通书面材料，学习医患沟通技巧，努力构建医患双方相互信任的和谐的人文环境。
3、病历书写。指导专家对照《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《病历书写基本规范》、《病历书写规范》、《医疗机构病历管理规定》等相关规定，对基层单位的门、急诊病历、门诊处方、归档病历、**记录等医疗文书质量进行质控指导，对发现的问题及时纠正。
4、过程性质量控制。重点针对在院患者，门急诊慢性病患者，诊疗方案、预后、检验结果的分析运用，出院后随访预约，以及运行病历等质量控制和提高进行业务指导，对存在隐患的诊疗方案或病历，经过指导后仍不能纠正的，由局医政科重点督促整改。
5、院感管理。重点抓好医院消毒**、保洁线、医疗废物的规范化管理。
6、临床合理用药。重点针对辅助性用药、活血化瘀类中药针剂、抗生素等临床合理使用进行指导，尤其是抗生素的合理使用，严格按照抗生素使用规范以及江苏省抗生素使用等级进行控制。
7、切实开展双向转诊。楚州医院、楚州中医院要主动为基层医疗单位提供各种服务，建立完善“双向转诊绿色通道”，尤其是重症、疑难杂症的诊疗服务，做好
二、**医院传、帮、带作用。各基层医疗单位要与专家组保持密切联系，开展改善诊断服务，优先将病人转移到该地区的医院。
8定期开展专家讲座、查房等形式的活动。
七、总体要求
1、强化组织领导。本次活动在卫生局党委的统一领导下，由局医政科牵头，楚州医院、楚州中医院医务科具体负责日常联系及业务开展。派出单位要认真承担工作部署、协调和监督责任，根据遴选条件，选派高素质专家参加基层活动；对工作表现突出的下级人员，优先进行年度职称评审和聘任。
接收单位要做好与派出单位的协调和沟通。
2、强化考核检查。为确保活动取得实效，专家组成员与基层单位，要定期相互考核，填写考核**，上报局医政科，并定期调整指导专家队伍；专家成员对卫生院的总体情况经行客观评价，认真填写《淮安区“百名专家走基层”医院评价表》，作为各单位医政年终考核的平时成绩，按30%计入年终考核。医院对来院服务指导的专家进行客观评价，认真填写《淮安区“百名专家走基层”专家评价表》。
3、严明工作纪律。基层干部要严格遵守和自觉执行廉政建设纪律规定，遵守党员领导干部廉洁自律的有关要求。下基层干部要注意言谈举止，要以更高的标准、更严的要求来约束自己，要始终保持良好的精神风貌和务实的工作作风，自觉维护下基层干部的良好形象。
4、建立长效机制。各单位领导要高度重视，认真总结本次活动的做法和经验，逐步建立和形成专家下基层的长效机制，把短期活动和卫生支农、双向转诊等工作相结合、巡回医疗与驻点服务相结合，实施卫生人员、技术、服务下沉，为农民群众送医、送药，同时指导乡村两级的医疗卫生工作。
附件1：
淮安区“百名专家走基层”专家评价表
院长签名年月日
单位盖章
附件2：
淮安区“百名专家走基层”医院评价表
改进方案 篇2
今年2月14日全市作风建设“治庸、提能、问效”三年行动启动以来，各地各单位作风建设有序开展，工作取得初步成效，干部作风持续向好。但通过督导调研发现，一些地方和单位领导班子及领导干部带头作用发挥不到位，规定动作走形变样，减负措施落实不力，履职不担当不作为问题依然突出，“三不”“四客”等形式主义官僚主义问题还未得到有效解决，干部队伍缺少生机与活力。聚焦问题导向和效果导向，为扎实推进作风建设，主动对接融入“不忘初心、牢记使命”，以奔跑状态、战斗姿态和激情担当、科学作为的新作风加快推进城乡融合高质量发展，结合三年行动方案安排，就20-年重点工作制定如下实施方案。
一、推动各级领导班子和领导干部以上率下
（一）市级领导班子和领导干部带头学习讨论、带头调查研究、带头查摆问题、带头整改落实，特别是要带头查摆领导班子和领导干部“三不”“四客”等形式主义官僚主义突出问题，示范推动各级领导班子和领导干部以上率下，发挥“头雁效应”。
（二）坚持落实市领导基层工作联系点制度，发挥相关职能部门作用，每月或每季度公开工作进展情况。市级领导干部每月至少到联系的村蹲点调研一次。
（三）常态化开展每月领导干部接访下访活动，市级领导干部每月一次轮流到市信访局开展大接访或带案下访，各区（开发区）领导班子成员每月到联系点开展大接访，以点带面推动积案化解、服务群众解难题。
二、开展作风建设“大体检”
（一）召开全市作风建设工作推进会，通报全市作风建设突出问题和典型案例，部署“回头看”工作，安排下阶段工作。
（二）聚焦“四查四看”开展“回头看”，即查学习讨论，看是否走深、走心、走实；查专项调研，看是否接地气、到一线、重实效；查问题查摆，看是否聚焦“三不”“四客”和为基层减负形成问题清单；查整改效果，看是否立行立改、即知即改，为开展“不忘初心、牢记使命”奠定坚实基础。
（三）组织对领导班子、党员干部开展“作风体检”，党员干部（包括公职人员）作出反对“三不”“四客”的承诺。
（四）适时组织对各地各单位“回头看”工作进行督促检查，通报典型案例，对问题突出单位进行组织处理或责任追究。
三、实施“三学三比三服务”行动
（一）在“学新思想、学新办法、学新标杆”中提能
1.采取学原著悟原理和“一人讲、大家议、书记评”的方式，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，学习习近平总书记视察湖北、考察长江经济带、推动中部地区崛起工作座谈会上的重要讲话精神，学习习近平总书记关于本领域工作的重要讲话和指示精神，理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表、及时校准偏差。
2.采取走出去、请进来和领导干部上讲堂、挂职锻炼等方式，围绕“三城一化”建设、推动城乡融合高质量发展等战略，加快培养锻炼提升干部的专业素养、专业能力、专业方法和治理本领。
3.实施对标管理，结合绩效考评，瞄准地区、行业、部门标杆找差距，对标全国、全省先进地区、先进单位的先进做法和经验，确立学习和追赶对象。
4.在全市深入开展“学习英雄张富清，不忘初心担使命”活动，远学张富清、近学白晓芬，并选树宣传一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，大力宣传学习时代楷模、时代正气、时代风采，形成学先进、当先进的良好风尚。
（二）在“比激情、比担当、比实绩”中治庸
1.分级分层举办比拼赶超季度擂台赛（如营商环境、项目建设、乡村振兴、脱贫攻坚、河湖长制、生态环保等）、每月工作创新现场展示会（如社区治理、文明创建、平安建设、垃圾分类等），聚焦热点难点亮点开展大比武，持续在区域之间、部门之间、行业之间和单位内部掀起改革创新、争先创优的热潮，激活干事创业内在动力。
2.在立足岗位亮身份、守承诺、作贡献、当先锋中比拼搏奋斗的激情，推动解决思想迷茫、精神不振、活力不足等突出问题。在打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战中比攻坚克难的担当，推动解决怕这怕那、患得患失、不担当不作为等突出问题。在推进“三城一化”建设、推动城乡融合高质量发展中比争先创优的实绩，推动解决工作平庸、不求有功但求无过和搞形象工程、政绩工程等突出问题。
（三）在“服务群众、服务企业、服务基层”中问效
1.开展“千名干部进百村访万户”和机关干部进社区“敲门”行动，解决群众操心事、烦心事、揪心事。
2.开展“千名干部进千企、优化环境促发展”行动，构建亲清政商关系，深化“放管服”改革，打造一流营商环境。
3.开展“党员联户、组团服务”行动，落实为基层松绑减负政策措施和机关结对联系基层制度，帮助和指导基层解难题办实事。
四、以效果导向推进“六项整治”
（一）干部不担当不作为专项整治。紧盯“三不”“四客”，查处一批不担当不作为的典型案件，调整一批不适宜担任现职的领导干部。
（二）层层加重基层负担专项整治。力戒形式主义官僚主义，重点整治文山会海、村（社区）活动场所挂牌过多过滥只挂牌不服务、微信QQ工作群过多过滥、随意向村（社区）下卸责任、过度留痕等突出问题。
（三）漠视、侵害群众利益问题专项整治。重点整治对群众关心的利益漠然处之，空头承诺，推诿扯皮以及办事不公、侵害群众利益，不按规矩办事、搞“熟人社会”“圈子文化”等突出问题。
（四）营商环境突出问题专项整治。重点整治“放管服”改革和减税降费政策落实不到位、新官不理旧账、征地拆迁不力影响项目建设等突出问题。
（五）基层党组织软弱涣散突出问题专项整治。重点整治党员教育宽松软，基层党建主体责任缺失，基层党组织对涉黑涉恶和黄赌毒问题视而不见、听之任之、失职失责等突出问题。
（六）敷衍整改、虚假整改问题专项整治。重点整治对中央脱贫攻坚巡视、中央环保督察、中央督导、国务院大督查和省委巡视、省政府督查等巡视巡察督查反馈问题整改不力，打折扣、做选择、搞变通等问题。
五、构建“12345你呼我应”互联网效能监督综合平台
（一）整合各政务热线平台，打破行政壁垒，设立融咨询、投诉、举报为一体的12345热线“一号通”，并依托“一号通”构建“12345你呼我应”互联网效能监督平台，受理企业、市场主体和群众最急最怨最烦问题解决落实情况诉求，及时分办交办转办督办，适时向社会公布处理结果。
（二）聚焦营商环境、三大攻坚战、民生实事等重点热点难点，适时开展“电视问效”，以“红脸出汗”推动干部“干事流汗”。
（三）组织开展“双评议”活动，分地域评选营商环境季度最优和最差，分窗口单位评选服务效能季度最优和最差。
六、建立健全三项激励保障机制
（一）实施-乡融合高质量发展绩效考核评价制度，加快构建日常考核、分类考核、近距离考核、对标管理的绩效动态考评体系，用特色创优、共性基础、动态发展、效能评价“四张考卷”激活新“发动机”，激励和保障干部担当作为。
（二）出台容错纠错实施办法，将“三个区分开来”具体化、地方化、部门化，让改革者有为、让创新者出彩、让担当者无忧。
（三）出台乡镇（街道）和区直单位干部激励关爱保障措施，合理提高基层干部的政治待遇和经济待遇，营造拴心留人的良好环境，增强基层岗位的吸引力，维护基层干部的尊严，切实为基层干部减压松绑。
改进方案 篇3
**** 关于获评二级甲等中西医结合医院持续改进工作的报告
****中西医结合医院自2013年11月进行二级甲等中西医结合医院评审，2014年6月被确定为二级甲等中西医结合医院以来，按照《****省中医药管理局关于做好二级中医医院持续改进检查评估工作的通知》要求，对照《二级中西医结合医院“以病人为中心，发挥中医药特色优势提高中医临床疗效”为主题的持续改进活动方案实施细则》，针对评审专家组提出的持续改进意见建议和医院在自查自纠中发现的问题和不足，进行自查整改，加强了医院内涵和硬件建设，使医院的医疗条件和就医环境得到显著改善，医院科学管理得到进一步加强，中医药、中西医结合特色优势更加凸显，中医药服务功能和综合能力不断提高。现就我院进行持续改进的情况汇报如下：
一、加强领导，全院动员
医院领导高度重视 “二甲”医院持续改进工作，获评二级甲等中西医结合医院后，医院专门召开持续改进工作院长办公会议，成立了由院长任组长、主管副院长任副组长、各相关职能部门负责人为成员的“二甲”医院评审发现问题整改工作领导小组，明确了分工，研究制定了《******中西医结合医院 “二甲”医院整改计划》。按照医院制定的整改计划，职能科室负责督促检查，各科主任对照标准进行了自查，制定具体整改措施，并明确了责任人实施。
二、采取措施，持续整改
1、针对医院评审专家组提出的意见和建议进行持续整改。按照“重在取得成效”的要求和正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，医院领导小组与各职能科室针对医院评审专家组提出的意见和建议，按照马上能够解决的问题，立即予以解决；一时难以解决的问题，创造条件限期解决；需要多个部门配合解决的问题，由主管院长领导负责统一协调，责任科室具体负责督促实施的原则，从以下四方面进行了整改落实——
第一，按照二级甲等中西医结合医院评审标准，进一步补充加强了中西医结合诊疗方案、危重病人管理制度、中西医结合专家会诊制度等管理制度，并狠抓制度落实，形成了常态化管理。
第二，因受现有客观条件的限制，手术室、检验科、感染疾病科的专科建设只能先以内涵建设为主，待新的医疗医技综合大楼建成投入使用时，将按照科学化、标准化的要求，对科室用房和相应仪器设备进行科学配置和布局，以使工作流程更趋合理；同时扩大中药库房使用面积。
第三，针对“二甲”医院评审时专家组对我院护理工作所提出的护理记录中中医护理辨证施护特色欠缺问题，护理部组织各科护士长进行了认真分析，认为导致此问题的主要原因是护理人员对中医知识缺乏，对中医护理操作技术不熟练。就此，医院有针对性地采取了以下措施：一是护理部制订了中医知识培训计划，要求全体护理人员积极参加医院于每周五举办的“西学中”培训班；同时通过网络平台学习有关中医护理的相关知识，并且做好笔记。护理部定期进行督导检查，提升了科室护士学习落实中医护理的自觉性。二是严格执行中医护理技术操作程序，使操作流程更加合理。要求每个科室开展中医护理操作项目不少于4项。护士长对护士实施中医护理操作要进行监督考核，护理部对各科开展护理操过情况要进行不定时抽查考核，以促进护理人员中医护理操作水平的提高。三是由护理部组织护士长对国家中医药管理局下发的中医护理方案逐条进行学习、解读，然后对全体护士进行系统培训。四是建立奖励激励机制，举行了护理技术操作大赛。通过采取这些措施，使我院中医护理方案的实施及中医护理操作水平有了新的提高。目前我院的护理文件书写已体现出辨证施护，较以前大有提高。
第四，自“二甲”评审后，医院领导非常重视，立即着手整改，并采取了以下措施：一是医院感染控制科设立专职的管理主任，对专职人员多次送出去参加相关培训班，并专程到省级医院感染控制科学习、取经，完善了管理制度。二是制定和实施了《***医院感染管理与感染性疾病监控方案》和登记报告制度，由护士长夜总值班查房时，作为专项检查内容并记录。三是医院规范了消毒、灭菌、隔离与医疗废物处理管理，严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作。对口腔科、手术室、内窥镜室、临床检验等部门及医务人员的消毒等，加强了感染控制管理，定期进行监测。四是将医务人员的消毒、隔离技术操作及院内感染管理指标的完成情况纳入医疗质量与考核范围，每月在院周会上进行情况通报。
第五，投资完善信息系统建设，满足医院发展需求。自2013年医院评审后，我院领导非常重视这项工作，加强了信息化领导小组力量，完善了信息化管理制度。根据“二甲”医院评审细则和评审小组提出的“加快完善信息化建设步伐”的意见，结合我院整体发展规划，对我院信息化建设持续改进工作进行了充分论证和总体布置，对信息系统、网络安全等进行了持续完善和改进。
一是规范完善并落实了信息化建设的管理制度。提高工作人员素质，将信息科员工送出去培训，参加国内信息化建设培训班，借鉴兄弟单位信息管理经验，大大提高了信息科管理和技术人员业务水平。二是自2014年初开始，按照医院规划，陆续建立开通了门诊、住院医生、护士工作站、住院电子病历系统、手术麻醉管理系统、药房药库管理系统、PACS临床影像系统、财务管理系统。为了保证信息系统设备的正常运行，我们持续完善信息系统建设，使信息的存储扩容升级，使整个信息系统的运行更加稳定，数据的统计、备份及安全管理等都上升到一个新的台阶。但是由于受环境限制，目前机房环境的改善及设备的科学摆放仍存在一定困难，系统数据尚没有实时备份机制。对于这些问题和不足，我们将尽最大努力克服，待迁入新大楼后将按科学要求改善环境，整合资源，做到网络互通，信息共享，实现高效的数字化管理。
2、针对自查中发现的问题进行持续改进。
针对自查中发现的尚需改进的问题，我院有针对性地采取了如下整改措施——
第一，加强重点专科管理，抓好诊疗方案和临床路径落实。医院就此专门召开会议，重新强调了实施中医诊疗方案和临床路径的目的和意义，对下一步工作进行了部署，提出了具体要求。医务处多次组织各临床科室尤其是重点中医专科重新学习了《二级中西医结合医院评审细则》。要求各临床科室对照标准，结合科室实际进一步完善优势病种诊疗方案，并组织全科医师对重点病种中的中医治疗难点进行深入分析，认真总结经验，做好诊疗方案的总结、评价和优化工作；对于中医临床路径的管理，要求每个科室的病种数不少于1个，符合进入临床路径的病历，必须执行临床路径，病历中要有表单、有记录、有医嘱、有执行。各科室成立了临床路径实施小组，明确了科主任是第一责任人，具体负责临床路径的落实。医务处利用早交班、业务院长查房等形式深入到各临床科室对优势病种诊疗方案、临床路径的落实进行督导。目前我院临床科室制定并实施优势病种诊疗方案26种、中医临床路径6种。临床科室每月向医务处上报执行进入中医临床路径病历的相关信息，并将该项工作纳入医院绩效考核，由医务处、人事科、财务科共同落实奖惩措施。
第二，针对医护人员中医基本知识缺乏、不能满足临床需要的情况，我院于从2014年3月至2014年12月举办了西学中班，邀请***中医学院***教授，为医院全体医护人员系统讲授了《中医基础理论》；还邀请****老师对医院临床科室开展的中医药适宜技术进行了具体的指导并整理成文稿供学习使用；请***主任来院向骨科、推拿科传授指导开展小针刀、手法整骨、推拿按摩、针灸等传统中医治疗技术。
第三，医院建立奖励激励机制，将中医药适宜技术的开展纳入科室考核指标，推动了中医适宜技术在临床上的应用。目前全院开展中医适宜技术34项。
第四，我院不断优化和引进中医、中西医结合专业技术骨干人员，将中医的整体观念和辨证论治思想贯穿于临床诊疗全过程，与非中医专业人员优势互补，推动中医临床路径和中西医结合诊疗方案的实施。以我院周围血管科、脾胃病科、心血管科为试点科室，推广中医临床路径和诊疗方案，加大中医药适宜技术的应用力度，成熟后以点带面，在全院形成了良好的中医诊疗氛围。
三、初见成效，再上台阶
通过多年建设，特别是通过获评“二甲”医院后的自查和改进，提高了我院医护人员的中医药专业素质，培养锻炼了一批中西医结合人才，在临床上更多地应用了简、便、验、廉、安的中医药适宜技术，进一步发挥了中医药特色优势，提高了中医临床疗效，打造了更多中医、中西医结合医疗精品，特别是中西医结合治疗扩张型心肌病、心衰，中西医结合治疗大动脉炎、下肢深静脉血栓，中医治疗难治性脾胃病，中西医结合特色疗法治疗子宫腺肌症等均取得重大突破，经专家鉴定居国内领先水平，吸引了更多全国患者前来就医，有效推动了医院制度化、规范化建设，促进了医院又好又快发展。
*****中西医结合医院 2014年12月20日
改进方案 篇4
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一、存在问题
(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、政治学习时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但没有意识其思想的精髓，没有发挥理论的指导作用，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
第三，开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，通过学学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，严于律己，使自己的觉悟和工作更上一个台阶 。
20xx党员个人整改措施篇二
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈
主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和提出的“三个代表” 等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作 ，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作作风欠踏实
主要原因：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，青苹果社团部门之间的发展不均衡，这固然有队干部能力差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;还有对鼓号队的管理一直有情绪上的回避，因为总觉得自己缺少音乐细胞，学校在安排这项指导工作时，实在勉为其难了，每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的，如四月份的“绿盛杯”创意风筝制作大赛，为了向市少年宫领导交差，匆匆举行，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，使很多孩子精心制作的风筝破损，给孩子们带来了负面的影响。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?3、密切联系群众不够主要原因：这里的“群众”主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。
我的整改措施：
1、要善学
积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2、要严己
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
3、要慎独
“慎独“是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候， 在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合党章要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。作为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识，在无人监督时自觉履行党员义务和权利，锤炼自己的党性。
20xx党员个人整改措施篇三
一、存在的问题个人对党的基本知识的学习不够经常、细致。形式主义、实用主义的思想、形式主义方法存在，缺乏主动性，连贯性，对党的知识学的不深、不透、不精，造成理论知识的溃乏，导致行动上没有开拓性，缺乏创新精神，有时造成工作被动。
2、学习抓的不紧不够。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，还不能完全适应当前教育改革和工作的需要。
3、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成固定的教学任务，满足于教学上不出问题，责任意识和服务意识不强，服务标准有所降低。平时联系群众少，对同志关心照顾不够。
4、讲正气有时不够。对不符合党性和不利于人民工群众利益的言行不敢大胆批评，坚持原则，而是视而不见，明知不对也不敢站出来讲，责任意识不强。
5、创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱进。由于自己的思想解放程度还不够高，与新课程改革的要求还不很适应，不能大胆突破，教育的新理念、新方法仍需探索。
6、自身建设还需进一步加强。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
二、整改目标牢固树立共产主义理想信念，个人的党性观念再度提高，树立良好的个人党性形象，永葆共产党人的先进本色。
2、学习党建基本知识，提高自己的党性觉悟水平，根据本工作实际，制定工作目标，树立良好的个人党性形象，发挥党员先锋模范作用。
3、执行党的政策，与时俱进地创造性工作，政治上、思想上、行动上与各级党组织保持高度一致。
4、努力实践“”重要思想，强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。
5、固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。
6、形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。
7、纪律观念，提高道德水平，自觉遵规守纪。
8、强化大局观念，增强奉献意识和使命感。
9、增强宗旨观念，提高服务意识。
三、整改措施加强思想改造，树立牢固的理想信念和宗旨观念。进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。
2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。
20xx党员个人整改措施篇四
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“保持党员先进性，创优服务促发展”的承诺。
二、存在的问题和不足
1、学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，因自己的工作岗位变化比较频繁，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。
2、实干作风不够硬。业务管理工作政策性强、并且审批业务又有很强的专业性，如何全面掌握各个审批事项的政策规定和办事流程，一直是感到十分头疼的事情，总有一种“老虎吃天无从下口”的感觉，工作中存有畏难发愁情绪，知难而上、破难而进的拼搏精神比较差，影响了对业务知识的学习和工作的开展。盯在大厅时间比较少，与窗口人员交流比较少，对窗口办件的具体做法掌握得不够细， “纸上谈兵”、“闭门造车”的问题比较明显。
3、创新意识不够强。看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不足。看待审批业务习惯使用法条，不善于运用法理，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
4、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
5、敬业精神不够好。工作中，一定程度地存在着情绪化问题。情绪好时，工作能够积极主动，想办法，当参谋;情绪差时，就消极应付，拨一拨， 转一转。始终如一、勤勤恳恳、吃苦耐劳的敬业精神表现的不够好。
6、自我要求不够严。因私事早退、中午喝酒迟到等现象在自己身上偶尔出现，出现这些违反纪律行为时，不能够深刻地检查自己，总是找这样那样的理由，在思想上开口子，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，自搞“下不为例”。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。
7、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
主要存在以上7个方面的问题。
三、整改的目标
1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做重要思想的拥护者、实践者。
2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。
3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。
4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
四、整改的措施
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
总之，我将抓住这次保持共产党员先进性教育活动的机遇，严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为实现全市小康社会奋斗目标做出自己最大的贡献。
20xx党员个人整改措施篇五
在学习的过程中，对照八个禁止和五十二条不准，检查了自己的行动，并通过和班子成员、干部职工谈心等情势，查找自身存在的问题和不足，深入检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。现将自查请汇报如下：
一、存在问题及原因
1、学习缺乏系统性和持续性。对廉政建设有关法规的学习不系统不深入，器重性不够，认识上存在必定的问题。总认为自己是基层干部，又没有财权和人事权，没有腐烂的条件，因些在对廉政法规的学习上存在着误区。
2、对纪律的履行和认识方面存在必定问题。平时对自己请求有时不严格，偶尔有迟到早退现象。在单位自己身为纪检书记，分工主管机关纪律作风建设，因为有老好人思想，怕得罪人，再加上认识不高，因此对机关纪律抓的不够严，时紧时松。
3、对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面请求不严，标准不高。总认为现在的社会风气已经是这种壮况，自己也转变不了，只要自己不做错事就行。这与党员干部的请求是不相称的，任其发展，其迫害是严重的。通过重复学习《廉政准则》，感到自己有差距，深感自己对自己降低了党员标准，自己原谅自己，自己放松了自己，作为一名党员干部，只有自己公平无私、清正廉洁，才干心胸坦荡，一身正气。职工群众对领导干部不但听其言，更要观其行，只有不断地自觉加强党性修养，对自己对工作才干有高标准、严请求，才干适应新形势，职工群众才干满意。
4、为国民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心，贪图享受，糟蹋糟蹋，以权谋私，行贿受贿等现象，听得多了，看得多了，就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为国民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把国民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标记。有时也有陪吃、吃请现象。
5、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边产生的不良行动也没有很好的禁止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精力有所淡化，存在着松懈情绪。
二、整改措施和今后努力方向
1、要切实加强《廉政准则》的学习，通过系统地深层次地学习，加强党性锤炼，坚定理想信心。通过学习进一步进步自己的认识，端正自己的行动，进步和社会不正之风作奋斗的勇气和信心。
2、要进一步强化从我做起，从现在做起的意识，认真履行好自己的职责，脚踏实地做好自己的工作，以自己的实际举动去影响带动职工搞好工作。
3、持续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的良好风气，坚决同奢侈、糟蹋、糟蹋、堕落等各种不良现象做奋斗，坚固建立全心全意为国民服务的宗旨意识，经常深入一线，和国民群众打成一片，关心弱势群体.
4、严格按照《廉政准则》的请求办事，做努力遵守准则的榜样。以先进榜样人物为榜样，以共产党员的标准严格请求自己，同时要管好自己的家人，管好自己分管部门的工作人员，坚决不做违背规定和准则的事，时刻警钟长鸣
20xx党员个人整改措施篇六
认真学习提高认识的基础上，从开展共产党员创先争优活动以来。对照《共产党员先进性标准》党章》等要求，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现了自己还存在许多党性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施，现汇报如下。
一、现有的不足之处
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对邓小理理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代科学技术、市场经济、法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。互相批评碍于情面，批评他人有时怕得罪人，点现象批评的多，当面一针风血地指出来的少，即使批评也是就工作讲工作，很少触及思想。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨，有时加了夜班，就在思想上放松自己，第二天没能按时上班。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入，下基层调研时间较少，起草文件或撰写文稿有时是闭门造车，缺乏创新意识，有照抄照搬的现象。
4、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐，工作效率不能完全满足群众需要。对文件、请示、报告跟踪督办不够，致使文件有时运转不够及时;对自己觉得不是很急的文件、请示、报告和事情，办理得不是很快，办事效率不高。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不能让领导、部门和基层完全满意。在为领导服务上花的时间和功夫大一些，在为部门和基层服务上做得还不够，有时对基层群众及其来访来电不够热情，缺乏耐心。
二、分析形成的原因
通过认真学习和深刻反思，我认识到自己在党性方面存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、工作责任弱化。认为自己曾先后在股、股、工作，可算是老办公室了，责任心有所淡化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是工作作风上，总认为凭工作经验办事，不会出大问题。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下文秘工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习，并没有达到学习的应有目的，没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系，影响了理论水平的提高，导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强，效果不佳。
三、改进的方案
通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力把自己锻炼成为一名真正合格的共产党员。
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风，深入实际，调查研究，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，真心实意为群众办实事、解难题、做好事，努力为群众排忧解难，同群众建立起水乳交融的关系。坚决克服那种对基层群众态度生、硬、冷的现象，全心全意为民服好务。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持以邓–理论和“三个代表”重要思想武装头脑，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。强化法律法规学习，增强法制意识，提高法律、政策理论水平。坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践，积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法，努力提高工作水平和驾驭工作的能力。
3、开拓创新，永葆工作活力。新时期新形势下的文秘工作具有新的特点和新的要求，需要以求实创新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。作为一名办公室的文秘人员，在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创秘书一股工作新局面。
4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，保持思想道德的纯洁性，正确对待金钱、名利，宁静致远，苦中求进，从小事做起，防微杜渐，廉洁自律，做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
改进方案 篇5
企业信息化作为推动和实现企业体制创新、技术创新、管理创新，增强企业核心竞争力的重要手和必由之路，已为我国许多企业特别是大企业普遍认同，并成为他们的战略选择。在各级政府的指导和支持下，我国一批国家重点企业和地方骨干企业的信息化建设项目已经或即将启动。
但是，由于企业信息化是一项相当艰巨复杂的系统工程，对许多中国企业来说仍然是全新的课题，无论在规划还是在建设信息化过程中，都存在很多疑虑和困惑。而一些it企业、咨询公司出于纯商业目的和竞争的需要，自觉、不自觉地误导企业，又进一步模糊了企业对信息化技术、应用及其效果的认识，使他们对究竟如何规划和建设本企业的信息化更加茫然，或仓促上马招致失败，或迟疑不决贻误良机。因此，对一批已经完成信息化战略抉择的用户企业来说，其当务之急是，在策略、战术上，借助外部的客观、中立、第三方的信息化咨询机构的知识、经验和力量，切实把握和解决好信息化规划和建设过程中的一些带有规律性、普遍性和策略性的问题，以确保其信息化建设顺利进行并取得成功。
本文从企业信息化项目规划和建设的实际流程、需求出发，从如何为用户企业提供客观、中立、第三方的咨询服务的角度提出企业信息化四个阶段的八个策略问题与大家讨论，供企业参考。
尽管在企业制度、管理模式、技术工艺、行业属性、发展阶段、经营规模等方面具有共性的企业，可以相互借鉴信息化建设的经验教训，但是，从来不存在完全相同的企业，因此也就没有可以完全照抄照搬的企业信息化模式。在规划和建设信息化之前，企业高层决策机构首先应当借助外部的第三方信息化咨询机构，从经营战略、体制、技术、管理、企业文化、人力资源、行业境和竞争地位等方面，对企业进行全面地自我诊断和准确定位甚至重新定位，在此基础上确定本企业信息化建设的关键需求、方针、范围、阶段、力度和深度，才能既不脱离企业自身特点、基础和条件，又能很好地服从服务于企业未来经营发展和增强核心竞争力的需要。
什么时候启动本企业的信息化建设，从战略上讲当然是时不待我，但从战术上看，并非所有的企业都适合“现在”就上马信息化项目。时机的选择关系到项目的成败。竞争的压力、信息技术的飞速发展、与供应商的供应链和价值链关系、快速响应市场变化和客户个性化需求的需要等等，构成信息化的拉力和动力。而企业在体制、管理、观念、人员it素质、资金预算等方面缺乏准备或准备不充分都会成为信息化的阻力，推迟信息化启动的时间。企业应当在第三方咨询顾问的帮助下，全面、客观地分析这两方面因素的消长变化，蓄积动力，克服阻力，积极地、有计划地准备信息化实施所需的条件，并由此确定启动信息化建设的最佳时机。
信息化项目启动前，借助第三方咨询机构，对上至董事长、总经理，下至普通员工就信息化意义、必要性、基本知识技能、预期效果等进行全员培训，不同于软件和解决方案提供商、实施商对系统和终端用户进行的应用操作技能的培训。它不仅有助于尽快形成全体员工对信息化建设总体思路、步骤等的共识，明确自己所应担当的角色和发挥的作用，增强员工参与度和积极性、创造性，减少障碍，克服阻力，提高项目成功率；而且更重要的是，它有助于“擦亮用户的眼睛”，培养和提高企业管理层特别高层决策者对信息技术、软件和解决方案提供商的认识和判断力，以便正确地选择适用的技术、解决方案及其供应商、实施商，降低选型风险，防止决策失误。
国内外软件厂商特别是erp厂商参差不齐，鱼龙混杂。为确保正确选型，企业应当在第三方咨询顾问机构的帮助和组织下，根据企业信息化建设统一规划的要求和不同阶段、不同应用系统的项目内容，编制标书，面向国内外it企业进行广泛招标，这是项目成功与否的关键所在。
以上是企业在信息化项目准备阶段应当注意把握和解决好的四个策略问题。通过该阶段四个策略的运用，企业在外部引入的第三方咨询顾问的帮助下，完成自我诊断、时机选择、全员培训和选型招标，形成适合本企业发展需要的、在某种程度上说也是独一无二的信息化建设《项目建议书》、《可行性研究报告》和《整体规划》等前期工作成果。
在完成选型后，供应商、实施商进入企业，信息化项目进入实施监理阶段。企业作为甲方，供应商和（或）其实施商作为乙方（一个或多个），需要由第三方作为监理方来沟通和协调双方的关系，以确保项目能够按照规划内容、进度要求顺利进行和设计功能的全面如期实现。在项目实施监理阶段，监理方应依据有关监理的法律法规，对项目进度、质量、投资等进行全程、全面的监理并提供甲、乙双方共同确认的《监理报告》。
项目实施完毕，进入验收评估阶段。由于企业信息化项目的复杂性，在没有引入第三方的情况下，甲、乙双方常常在项目是否可以结束、何时验收以及依据什么标准验收等方面产生分歧，相持不下。第三方咨询机构，按照信息化规划、甲乙双方签订的合同以及一套各方公认的信息化项目评估体系，站在中立的地位，对项目进行全面验收评估，形成《评估报告》并提交双方确认，对确保项目成功和双方的利益都是十分必要和有利的。
验收评估结束后，信息化项目进入维护、管理与扩展阶段。对于it企业而言，项目竣工意味着用户买单，自己走人。但对用户企业而言，项目竣工，一切才刚刚开始。因为，系统建成正如生产线竣工，应用和投产才是目的.。此阶段，企业与第三方咨询机构可以建立长期的战略合作关系。第三方咨询机构可以帮助企业进行阶段性信息化项目完成后的维护、管理与升级工作，紧紧围绕用户应用系统升级、扩展的要求，跟踪研究信息技术及其应用的发展趋势，继续为用户企业提供富有前瞻性、战略性和针对性的服务。同时，帮助用户企业建立it供应商信用记录数据库及其根据用户系统维护、扩展需要作出快速响应、提供后续服务与支持的机制。
这一组织策略贯穿上述四个阶段。在处于起步阶段的信息化咨询市场，it厂商、咨询公司尚未培养出“资深”的行业顾问，往往难以就项目规划、实施与用户的业务、管理部门进行深入的、实质性的交流，不可能为用户提供贴近其所在行业特点的专业、优质服务。第三方咨询机构要确保企业信息化成功，必须吸收真正行业专家参与用户信息化项目，用户企业和it企业也有理由要求其组建有用户所在行业的真正行业专家参与的专家团队，针对上述各个阶段工作的需要协同工作，为用户提供顾问服务，协调甲乙双方的关系。只有这样，it咨询与管理咨询的结合才不是简单相加而是有机融合，具有相乘、倍增效应，项目的成功率才会大大提高。
以上八个策略，论述了处于不同企业信息化阶段的关键成功要素，这些策略遵循的好坏，往往直接关系到企业信息化项目的成败。
改进方案 篇6
一、整改内容和措施
对照《方案》中提出的五个共性问题和三个个性问题，结合我局职责职能和工作实际，经初步自查，我局不涉及三个个性问题，整改工作主要针对共性问题开展。
（一）关于思想教育质量还有待提升的问题整改
1.着力加强党的政治建设。全面开展“大、大讨论、大调研”活动，加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“篇”的理解把握。将党的十九大精神、新修订《党章》等纳入局日常工作重点，引导全局党员干部始终坚持“四个意识”。
2.坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部。抓实“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育全局党员干部悟初心、守初心、践初心；坚持融入日常、抓在经常，固化长效推进学、做、改的制度机制，推动“两学一做”教育常态化、制度化。
3.巩固壮大主流思想舆论加强中国特色社会主义和中国梦的理论和舆论宣传，培育和践行社会主义核心价值观。
（二）党风廉政建设工作存在一些问题和不足的整改
1.强化问责监督责任落实。严格执行《关于在县一级开展谈话提醒工作的实施方案》，突出对关键岗位人员的责任倒查。落实好《中国共产党问责条例》《省党风廉政建设党委主体责任追究办法（试行）》，坚决做到“三个不放过”。
2.深入推进正风肃纪。坚持贯彻落实“三个三”全覆盖常态督查机制，严肃查处群众身边的不正之风。
二、工作要求
（一）统一认识。全体党员干部要认真贯彻落实党的十九大精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，将此次专项整改作为向党中央看齐、向党的理论路线方针政策看齐的政治任务，站在讲政治的高度认账认领问题，坚决、迅速、果断整改落实。
（二）主动作为。要按照“一认账二检讨三改正”的要求，坚持把主体责任挺在前面，主动“把自己摆进去”，认真对照，深查细究，举一反三，担当作为，做到及时掌握情况，及时解决问题，及时报送情况。
（三）全面整改。坚持应急谋远、标本兼治的原则，全面检视、全面检讨工作中的突出问题和薄弱环节，实行挂图作战、销号管理，全面、全程、全员进行整改，做到整改责任全承担、突出问题全整改、整改要求全落实。
（四）严肃问责。建立健全明责、履责、考责、追责、问责的责任链条，将整改工作纳入党组书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容。对问题整改工作不力、责任不明、台账不全、上报信息不及时的，要按照《中国共产党问责条例》的规定，严肃追究有关党组织及其责任人的责任，做到查处一批、通报一批、警醒一批，层层压实管党治党责任。
改进方案 篇7
高校校长班级管理整改措施
鉴于XXX高校学生管理的独特性，校长是学校对学生管理教育的总代表教学一线，也是学生管理的第一线。执行人。对于一个班级集体来说，他扮演着组织、教育和领导的角色，是连接学校与学生、学生与社会的桥梁。在班级管理工作中，班主任不仅要关心学生的思想和生活，更要对他们提出严格的要求，使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。通过多年对学生工作的研究和实践，经过认真耐心的探索，通过对《XXXXXX大学生手册》的深入学习，组织和参与了学校关注学校学科风貌的系列活动，我们班进行了及时的讨论。了解实际情况，制定、深刻反思，找出我班的不足，找到自己与优秀班的差距，为我班制定合理可行的整改方案。以下是我们讨论和总结的具体措施。
1.加强班干部队伍建设，尽可能多地给班干部提供锻炼机会
1.慎选班委会。 在近两年的学习和生活中，同学们相互了解了很多。学生们通过民主投票选出了他们认为满意的班级管理团队。两个班委都不错，尽了最大的努力，得到了老师和同学的一致好评。 2.班委会独立工作，组织协调能力得到加强。班委成员至少每两周召开一次班委会议，总结本周班上存在的问题，提出整改方案。每个月，班委会都会主持一次班会，总结和安排班上的事情。过去一个学期，班委成员的独立工作能力有了很大提高。现在，即使我不在课堂上，课堂上的一切都可以顺利进行。
3、严格管理和监督班委会工作。在班委工作期间，我对班委成员有严格要求，发现问题及时纠正。目前，班委会成员可以严格要求自己，随时可以起到表率作用。对于个别学生不能按照班干部标准严格要求自己，首先要耐心细致地做好劝导教育工作，对经过教育仍不能改正错误的班管员，要及时调整，确保班级管理团队的战斗力。班委会成员在班上的声望，使班级的管理朝着良性的方向发展。
二、加强班员纪律管理
三、加强学风建设
1。鉴于大家英语学习的不足，建议大家利用课余时间学习，不然班委会找一些适合口语训练的听说教材。 另外，我们提议一起学习一些英文歌曲，组织一些英文比赛，比如背文章，背单词。
2.在阅读和更好地利用学校图书馆资源方面，我们建议适时召开阅读交流会，介绍心得体会，相互学习。 3. 每个人都有自己的弱点。面对自己的不足，我们应该主动向这方面的优秀学生请教和学习。同时，优秀的学生应该乐于助人，乐于帮助学习薄弱的人。学生，组成互助小组。班委、积极分子等要发挥表率作用，主动为大家服务。
4.以宿舍为单位，共同学习，共同进步。您可以在宿舍之间进行学习评估。每次期末考试后，都会选出进步较大的学生，并给予一定的材料。打赏，让他们告诉大家他们的经验和方法。 我班学习热情高涨，学习态度也认真踏实。我们相信，只要我们坚持这个优势，克服那些不足，我们的学习氛围和表现就会得到提升！四、注意同学们能力的培养和锻炼
1．为培养学生的竞争意识，为学生提供更多锻炼机会，开学第三周举行班干部换届选举，组建了新的班委会。 班干部工作敬业、认真、负责。
2。班干部实行分工负责制，每个人独立完成各自职责范围内的工作。 这样，能力得到锻炼，声望建立。 3、各类活动由班干部自行组织策划。小组日活动、主题班会、郊游等，均由班干部自行策划实施。学校组织的拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、辩论赛、演讲比赛、英语口语比赛等，均由班干部自行安排。在学校组织的各项活动中，大家都力求做到最好，同学们心中有一个信念：我要为集体争光。不仅锻炼了能力，还给班级带来了活力，增强了班级的凝聚力，给同学们带来了很多快乐！ 4.利用课余时间组织大家参加一些社会公益活动，比如：在养老院做义工，种树种草，提高班级凝聚力和社会责任感。
5.在合适的时间找一个关于自己的专业知识或生活的研究课题，利用周末组织大家做一些社会调查，既丰富了我们的大学生活，也增加了我们的社会经验。
6.鉴于当代大学生体质普遍较差，呼吁大家周末集体锻炼，娱乐方式多样化，如：打乒乓球、打羽毛球、参加舞会等计划上市白皮书上，我们知道实施计划、实现目标任重道远，但我们相信，只要我们坚持不懈，只要我们付出自己的努力，在不久的将来，我们班一定会是一个充满和谐、温暖和爱的大家庭。 到时候，我们的大家庭一定会是一个凝聚力强的阶级体，一个坚不可摧的阶级体。
班主任宿舍整改措施
六年级班主任整改措施
初中班整改措施
班主任学期末整改措施
班主任工作整改措施
评优评先方案集锦
透过工作计划，能够预估未来工作可能发生的变化，为确保项目按时交付，制定相关方案是必要的。那么，一个优秀的方案通常包括哪些重要因素呢？本文将重点探讨与“评优评先方案”相关的主题，感谢您的光临，希望我们的网页能为您提供有价值的信息！
评优评先方案(篇1)
一、阳光学生评价
本着“为每个孩子奠定幸福人生的基础”的办学理念，根据学校培养学生“知书达礼，诚实守信，善良勇敢，合作分享；健康活泼，勤学善思，爱好艺术，乐于劳作”的特色素质发展要求，持续开展以积极的情感、态度、价值观为导向的“阳光学生”评价活动，实现“文明守纪的小公民，健康乐学的好学生”的学校培养目标。“阳光学生”评价具有16条形象标准，根据标准内涵，设置“星级阳光学生”奖、“特色阳光学生”奖。
“星级阳光学生”：设三星阳光学生、二星阳光学生、一星阳光学生。
1、评比标准：
以“阳光学生“16条为标准，每一条均分三星、二星、一星三个等级标准。三星：表现突出，令人赞叹；二星：表现较好，还需努力；一星：表现尚可，需努力改进。星级阳光学生以“期末评价”中的获星数为标准。
“三星级阳光学生”标准：
高年级学生：至少12条达三星，可有4条为两星，不得有一星；
中年级学生：至少10条达三星，可有5条达两星，1条为一星；
低年级学生：至少8条达三星，可有6条达两星，2条为一星。
“二星级阳光学生”标准：
高年级学生：至少14条达三星或二星，一星不可多于2条；
中年级学生：至少13条达三星或二星，一星不可多于3条；
低年级学生：至少12条达三星或二星，一星不可多于4条。
“一星级阳光学生”标准：
低于二星级标准的学生，评为一星阳光学生。
2、评比办法：
（1）每学期初，每位学生对照16条形象标准，填写自己的“期初状态”（可以以上学期期末评价为本学期期初状态）。并在父母及老师的指导下，对自己本学期的发展提出要求，设置“期望目标”。
（2）期中，家长和自己、老师和同学根据自己半学期的表现，对照标准给出每一条的星数，班主任汇总得到“期中评价”。
（3）期末，家长和自己、老师和同学结合本人一学期的综合表现，对照标准逐条给出相应的星数，班主任汇总得到“期末评价”。
（4）班主任老师根据16条标准的“期末评价”星数，对照“星级阳光学生”评价标准，最终确定一星、二星或三星阳光学生。奖项记录在《学生素质发展报告书》“奖惩记载”一栏。
★“特色阳光学生”：以“七色阳光星使”命名七类特色阳光学生，以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色阳光寓意。具体名称为：
爱心星使（红色阳光星使）；健美星使（橙色阳光星使）；
勇敢星使（黄色阳光星使）；环保星使（绿色阳光星使）；
智慧星使（青色阳光星使）；诚信星使（蓝色阳光星使）；
礼仪星使（紫色阳光星使）。
1、评比标准：
凡在爱心、健美、勇敢、环保、智慧、诚信、礼仪等七个方面的任何一个方面表现突出，事例典型，精神感人，得到广泛认可、赞赏的学生，可以获得相应的“阳光星使”的荣誉称号。特色阳光学生分为班级和校级两个等级。
2、评比数量：
班级特色阳光学生：每学期每班评出每一种类阳光星使1至3名。
校级特色阳光学生：每学年全校评出每一种类阳光星使10名。
3、评比办法：
（1）每学期期末，学生总结回顾一学期突出的好人好事，对照特色阳光学生评价标准自主申报，在班内演讲，经同学民主投票产生班级特色阳光学生。
（2）每年5月，三―六年级获得“班级特色阳光学生”荣誉称号的学生可申报“校级特色阳光学生”。申报学生撰写相应的阳光事迹，并提供相关材料。（一、二年级学生不参评“校级特色阳光学生”）
（3）各年级根据各班上交的申报材料组织评比，各类星使至多推荐3名。年级所推荐的阳光学生即成为校级特色星使的候选人。
（4）候选人经阳光事迹的展示、3分钟的演讲及评审团的民主投票，最终每一种类产生10名特色阳光星使，全校共70名。
（5）“六一”儿童节时，召开表彰大会，表彰并命名70位校级“阳光星使”，颁发荣誉证书。奖项记入《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏。
二、“三好学生”评价
以附小“阳光学生”评价活动为基础，以培养学生成为文明守纪的好公民，健康乐学的好学生为落脚点，组织开展科学规范的“三好学生”评价活动。
（一）评比标准：
1．思想素养标准。达到《新苏师范附小“阳光学生”标准》，详见评比条件。同时在家孝敬父母和长辈，帮助家长做力所能及的事；在校严格遵守学校的规章制度，讲文明、懂礼貌、见到师长主动问好，与同学友好相处，积极参与班级和学校的管理工作并认真负责；在公共场合模范遵守法纪法规，爱护公物不破坏绿化，遵守交通规则。
2．学习素养标准。各科学习成绩优良，均衡不偏科。上课认真听讲，积极发言，作业认真完成，字迹清楚质量高。
3．身体素质标准。达到《学生体质健康标准》良好等级以上者可以参评“三好学生”。
（二）评比条件：
1．以“阳光学生”评价系统为基础，实行“阳光学生”合格达标制。获得“班级二星或三星阳光学生”或“校级特色阳光学生”的学生可以获得“三好学生”评比资格。
2．学科成绩要求：
一、二年级：学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”，其它学科中可有一门为“良好”，其余均为“优秀”。
二、六年级：学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”，其它学科均为“良好”以上。
3．身体素质条件：身体素质达到《国家学生体质健康标准》良好标准及学校体育成绩良好等级以上（含良好），视力较学期初无明显减退。
（三）评比流程：
1．申报：
①每学期末，班主任根据评比条件，针对本班学生的情况，列出符合“三好生”评比条件的学生名单。
②班主任负责邀请任课老师、同学等共同参与对符合条件的同学进行民意评价。
③班主任根据评价结果（师生两项赞成率必须各过50%），按比例列出班级“三好生”初选名单。（低年级“三好学生”的比例控制在25%—50%之间；中、高年级控制在25%—40%之间。如有超出以上范围的需向学生处汇报。）
④班主任向学生处申报“三好学生”初选名单。
2．审核：
①学生处针对各班级申报的初选名单进行资格审查。
②审查无误的名单报校长室审批。
③经校长室审批后，由学生处将各班“三好学生”名单反馈给班主任。
（四）表彰颁奖：
每学期放假前，学校对获得“三好学生”称号的同学进行全校性的表彰。
1。由分管校长面向全体同学宣读“三好学生”名单。
2。由班主任向“三好学生”颁发奖状。
三、课堂学习“小能人”评价
课堂学习“小能人”的评选是对我校“促进小学生自主学习活动（课堂）评价表”的汇总。通过评比，使学生对自己一学期以来的课堂表现、学习成效进行反思，从而激励学生学习兴趣。奖项设置：课堂自学小能人、课堂倾听小能人、课堂表达小能人、课堂合作小能人、课堂效益小能人。评比办法如下：
1、学期末，各年级组或班主任可根据本组（或本班）的实际情况与任课教师共同商定评选“小能人”的方法。
2、评价本着开放性原则、激励性原则、发展性原则，一般情况下，具体名额总数控制在40%―60%。
3、按标准，由正副班主任老师合作指导学生将一个学期以来的课堂评价（每月徽章）情况汇总，评定相应奖项。评选的过程材料及名单交学校教科室审核。
4、经审核通过，在休业式上予以表彰，奖项记录在《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏。
四、市级以上荣誉评比
由国家、省、市级教育行政部门或其他机构主办的各项竞赛或评比，学校根据要求进行公开、公平、公正地选拔与推荐工作。推优过程如下：
1、对照文件上的评选要求，组织年级组的推荐或学生的自荐。
2、被推荐或自主申报的学生撰写简要的事迹，并提供相应的材料交学生处。
3、学生处根据学生申报材料组织评选，确定最终被推荐参评的学生，并交校长室审核。
4、经审核通过，被推荐学生进一步完成事迹材料的准备。学生处对照送评材料要求严格把关，完成推荐工作。
五、星级班级评价
这是学校对各班一日常规执行情况进行有效考核一种机制，通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
（一）评比项目
1、教室卫生
2、包干区卫生
3、目力操
4、广播操和课间操
5、午餐
6、课间文明
7、班级文化布置
8、如厕文明
（二）考评办法
1、日检查：红领巾文明岗值日生，学生啄木鸟每天进行检查，发现问题及时提醒。
2、自查：年级组长对组内各班管理及学生表现进行自查，2周内至少查2个项目。
3、抽查：学生处和少先队对各年级和班级管理进行抽查，每周一次。
4、汇总每2周的检查情况，评定班级摘星情况（分三星、二星、一星）及校园文明流动红旗班级获得者，并向全校公布。
5、学期末综合汇总各班摘星数及获得校园文明流动红旗的次数，评选出三星级班级，颁发奖状予以鼓励。
评优评先方案(篇2)
2014-2015学年学生评价活动计划
一、指导思想：
为了加强学校教育教学工作，进一步完善学校的德育工作评价体系，树立典型、激励先进，以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，调动全体学生的积极性,以评价促进学生的全面发展。
二、评选目的：通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
3、 选拔标准：德智体全面发展，积极向上，成绩突出，能在全年级学生中发挥带头作用。
四、评选条件：
《一》学习之星
1、奋进奖：在原有成绩的基础上，相比之下，进步幅度较大的同学（前十名进步五名，十至二十名进步十名，二十名以后进步十三名）。
2、超越奖：年级2—4名
3、卓越奖：各年级第一名
其中，优秀获奖者由校长亲自颁发。
《二》德育文明之星
品行端正，文明礼貌，团结同学，尊敬老师，乐于助人；具有良好的心理素质，积极参加体育活动和社会实践活动。
《三》守纪之星
心中有集体、心中有他人，模范遵守校规校纪及规范守则。
《四》卫生之星
有良好的卫生习惯（符合学校‘卫生小卫士’评价标准，并奖励‘卫生小卫士’奖章）。
五、评选工作要求：
1、各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。
2、各班应充分利用评选、表彰工作宣传典型，树立榜样，并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。
三。要端正选拔目的，重视选拔的教育过程，充分发挥选拔的教育激励作用。
6、 《办法》将在实施过程中不断完善和修订。
******x小学
***x年x月
评优评先方案(篇3)
为激励绩效，提高集团公司员工的工作积极性，促进工作优质高效地开展，特制订本方案。
一、评选原则
遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。评选对象：。集团公司现有各单位、各部门、在职全体员工。
二、评选期限：
自20xx年12月20日起至20xx年1月10日止。
三、授予荣誉称号：
先进单位、先进部门、先进工作者、优秀通讯员
四、评选程序
（一）动员宣传。集团公司下发评选通知及推荐表，各部门单位要积极配合做好宣传发动工作，组织广大员工参与到评选过程中来。
（二）推荐申报。候选人的推荐，采取组织推荐与群众推荐相结合的方式进行。组织推荐由所在单位自下而上层层推荐，汇总后上报。各单位需将被推荐人员情况进行公示，授受广大员工监督。
（三）初步筛选。集团公司对各单位被推荐人选进行资格审查，梳理出符合评选要求的候选人。其中，先进单位、先进部门由集团公司评选。先进工作者与优秀通讯员由各单位进行分类评选。例如：分公司以自己的名义选出“先进工作者”和“优秀通讯员”，然后报由集团公司审核。
（四）审核确定。集团公司对候选人进行综合评审，经复核同意，对最终拟奖励员工如无异议，报集团公司总经理批准。如发现弄虚作假的，或不符合条件，职工争议大的，将撤消该单位评选名额。
（五）表彰奖励。举行专门表彰大会，由集团公司进行表彰颁奖，并给一定的物质奖励，表彰大会时间另行通知。
五、评选组织
为加强公司评先评优工作的组织领导，保证此项工作正常开展，公司成立评先评优工作领导小组。
组长：xx
副组长：xxxx
执行机构：集团公司综合办公室、战略品牌部
六、评选说明
（一）申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，并予通报批评。
（二）申报材料的要求
集体项目和个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结。并提供详细事迹材料（字数在800左右）、简要事迹（字数在300左右）。填写完整后，将申报表二份、事迹材料一份（A4纸打印）及电子文档报集团公司综合办公室。
（三）评选条件和奖励
1、先进单位、先进部门
评选对象：各单位、各部门
评选要求：
①部门员工违反公司规章制度的事例全年累计在10次（含）以内（出差和请假以外的缺勤视同违纪）；
②部门内部团结协作精神强，员工工作敬业；
③能积极配合其他单位、部门的工作，无人投诉该单位、部门推诿、扯皮等不合作现象；
④业务单位、部门全年所创利润完成计划目标的95%及以上；
⑤本年度无安全责任事故；
⑥该部门组织协调能力较强，在公司文件精神的传达，生产工作管理方面、企业文化建设方面均能起到模范作用。
评选程序：由各单位或部门分管总经理或副总经理拟定出初选名单后，集团综合办公室及战略品牌部共同对初
选单位、部门进行考核（被考核部门同时准备申报材料），考核结束后将考核资料上报集团公司评先评优工作领导小组集中评议，最终确定“先进单位”、“先进部门”名单。
附加说明：先进部门是指各个单位的直属部门，由各个单位分别评选。例如：集团公司先进部门只包括集团公司直属部门，由集团公司推荐审批。
评选奖励：每个先进单位奖励元。每个先进部门奖励元。
2、先进工作者
评选对象：公司全体员工
评选要求：
①严格执行公司各项规章制度，从未出现过纵容或包庇现象，所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人；
②工作认真负责，在生产和工作方面作出一定贡献，在干部职工中有较好口碑的。
③能主动协调好部门内部的各种关系，得到部门人员的一致认可；
④搞好团结，班子成员之间协作性强。顾全大局，与公司其他部门在工作上配合主动；
⑤全年从未受过各方面处罚或其他书面惩戒。
⑥全年事假次数少于4次，且在3天（含）以内，以及全年病假时数不超过7天者。
⑦服从上级工作安排，从未出现过顶撞上级或拒不执行上级工作安排的行为。
⑧从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）
评选程序：由各分管总经理及副总经理拟定出初选名单后，集团综合办公室及战略品牌部共同对初选人选进行考核（被考核人选同时准备申报材料），考核结束后将考核资料上报集团公司，召集评优小组集中评议，最终由评优小组讨论确定“先进工作者”名单。
评选奖励：每位先进工作者奖励元
3、优秀通讯员
评选对象：公司全体员工
评选要求：
①坚持正确的公司政策、方针、方向和舆论导向；
②报送稿件符合《xxxx》报的用稿要求；
③善于写作，文笔流畅，积累和报送各类稿件，供稿率及上稿率全年居高，并且能充分反映公司的企业文化面貌、精神面貌以及所在部门的工作全貌。
评选程序：由各单位、部门申报，党群工作部企宣小组统计拟定候选名单，并通知其准备参选材料，集团综合办公室及战略品牌部共同对候选人员进行考核，考核结束后将考核资料上报集团公司，召集评优小组集中评议，最终由评优小组讨论确定“优秀通讯员”获奖名单。
评选奖励：每位优秀通讯员奖励xxxx元
评优评先方案(篇4)
一、 评选目的
为了进一步贯彻无遗漏管理思想，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业的向心力和凝聚力，表彰成绩突出、表现优异的员工和部门，树立榜样，争做先进，激发员工工作积极性和创造性，真正体现“有本事你来拿，拿不到怪自己”的激励机制。公司决定开展2012年年中员工评优评先活动，以达到激励先进、鞭策后进之目的，促进下半年各项工作更好地开展。
二、 评选原则
遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩” 公平、公正、公开的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。
三、 评选范围：
公司各部门、生产厂所有转正员工（包括工人）、分公司。
四、 评选委员会成员
组长： 副组长：
考评委员会成员：
五、 评选责任及权限：
1. 人力资源部：负责评优评先进活动方案的起草，符合条件人员统计上报及组织实施工作。
2. 考评委员会：负责根据评奖依据评选及确定各奖项的获得者。
3. 主管领导：负责撰写本部门获奖者先进事迹及获奖理由。
4. 总经理：监督评优评先进活动的公平、公正、公开，各项奖励实施的审批及监督。
六、 评奖依据：
1. 全年员工 12个月无遗漏考核平均成绩；
2. 上半年面对面问答式考核成绩；
3. 年终面对面问答式考核成绩；
4. 2011年奖项设置参选条件。
七、 奖项设置
奖项设置
八、评选具体方案
1、12月24日前，人力资源部根据入职时间、全年考勤、月度考核平均成绩、半年考核成绩等条件，统计筛选符合评优条件人员，并将名单报评选委员会，由评选委员会根据评奖依据选举最终获得者。有下列情形之一的，不参加年终评优活动：
（1）本年度迟到累计达15次及以上者，或病事假累计超过一月者，或有旷工现象的；
（2）辞职或被解雇者；
（3）其他原因中途离职者；
（4）受到公司通报批评累计达3次以上，或有记过及以上处分者。
2、12月26日，评选委员会确定获奖名单后，由获奖者/部门的主管领导撰写先进集体、先进个人事迹即：颁奖词，由总经理审批后，12月28日前将（附件1）《获奖评审表》统一发给人力资源部汇总。
3、优秀、先进员工各项奖励的获得者，按照既定方案实施奖励。
九、奖励办法
1、凡“获奖”的员工/部门公司一次性奖励奖金，同时颁发个人荣誉证书、部门荣誉奖状，并在公司网站、光荣榜、两刊刊登，弘扬优良的工作作风，激励更多的员工/部门争当优秀。
2、凡连续获得三届“优秀员工”“优秀管理者”“突出贡献者”称号的员工，公司将给与晋升两级工资的奖励。
3、凡获得“优秀员工”“优秀管理者”“特别奖”“生产标兵”称号的员工，人力资源部将负责对其家庭进行电话报喜，其奖励记录将由人力资源部在其人事档案中备档，作为今后培养、晋升、加薪的重要依据。
十、本办法经公司领导批准后生效执行。
附件1：
（ ）年年终先进个人/集体获奖评审表
评优评先方案(篇5)
科室年度评优评先方案
一、背景
科室年度评优评先是对科室成员在过去一年的工作表现进行综合评价和肯定，旨在激励科室成员积极向上、努力工作，提高工作质量和效率，促进科室整体发展。本方案旨在根据多年的工作经验，制定一套科学合理、公正公平的评优评先方案。
二、评优评先指标
1.目标指标：根据科室的工作目标，参考科室年度工作计划，制定评优评先的目标指标，其中包括工作完成情况、科研成果、学术交流、科研课题等。
2.质量指标：评价科室成员在工作中所产生的成果的质量，如科研论文的发表情况、临床技术的创新应用、患者反馈的满意度等。
3.效率指标：评价科室成员在工作中的时间管理和工作效率，如工作进度的快慢、工作任务完成的及时性、节约资源的能力等。
4.团队合作指标：评价科室成员在团队合作中的表现，如对工作任务的主动性、互相协作的能力、对同事的支持和帮助等。
5.自我提升指标：评价科室成员在过去一年内所进行的个人发展和自我提升的情况，如参加专业培训、学术会议的情况、学习新知识和技能的能力等。
三、评优评先过程
1.制定评优评先计划：科室负责人根据评优评先指标，和科室成员一起制定年度评优评先计划，明确评优评先的时间节点、评审标准和程序。
2.数据收集：通过工作汇报、科研论文、患者满意度调查、同事评价等方式，收集科室成员的工作数据和个人表现。
3.初评：由科室负责人组织科室内部人员，对每位科室成员的工作数据进行初步评估，确定初评名单。
4.专家评审：经过初评的成员名单，提交给科室外的专家，由专家组成评审小组进行综合评审和打分。
5.公示和申诉：评审结果公示在科室内，给予科室成员合理的申诉期限，并对申诉进行处理。
6.评优评先结果公布和奖励：根据评审结果，将评优评先的名单进行公布，并给予相应的奖励和激励措施，如表彰、奖金、晋升等。
四、评优评先的意义
1.激励科室成员：评优评先活动可以激励科室成员发扬优点、补充短板，进一步提高工作积极性和主动性。
2.提高工作质量和效率：评优评先活动可以促使科室成员提高自身工作质量，在工作中更加注重细节，提高工作效率。
3.优化团队合作氛围：通过评优评先活动，可以增强科室成员之间的合作意识和团队精神，促进良好的工作氛围。
4.科室整体发展：评优评先活动将全面激发科室成员的潜力和积极性，为科室的整体发展提供有力支持。
五、评优评先的建议
1.及时反馈：在评优评先过程中，及时给予科室成员工作表现的反馈和指导，帮助他们更好地发展自己。
2.公正公平：评优评先过程中，要遵循公正公平的原则，依据事实和数据评价每位科室成员的工作表现。
3.激励措施：评优评先活动需要设立相应的激励措施，包括经济奖励、晋升机制等，以激发科室成员的积极性。
4.持续改进：根据评优评先活动的结果和反馈，及时进行总结和分析，发现问题并加以改进，使评优评先活动更加完善。
总之，科室年度评优评先方案是对科室成员工作的肯定和激励，是促进科室整体发展的重要手段。只有通过公正公平、科学合理的评优评先活动，才能激发科室成员的工作热情和创造力，实现科室的长远发展。
先进述职报告七篇
汇报对我们分析学习和工作规律、提升效率至关重要，尤其在日常学习生活中。很多时候，我们都需要撰写报告，那么在写报告时有哪些格式需要注意呢？今天趣祝福编辑为大家带来了一篇与“先进述职报告”相关的优质文章，欢迎大家分享，让更多人了解这一信息！
先进述职报告 篇1
XXX同志生于xxxx年6 月，xxxx年6 月入党，xxxx 年3 月行
政村合并前，担任尹家园村妇女主任，合并后，于 xxxx 年 4 月担任尹家园村党总支副书记。几年未，姚金平同志的职务变了，分管的范围变了，唯一没变的是，她那颗全心全意为民服务的心。她爱岗敬业、心系群众，解百姓之忧、排百姓之难。她敢为人先，凭着一股对党对人民的满腔热情，兢兢业业做好份内事，同时更乐于干好份外事，做到份内份外一个样。
她那脚踏实地、雷厉风行的工作作风，赢得领导、干部、群众的一致好评。 勤于学习。姚金早同志总认为:要做好新形势下的农村基层工作，要使自己的'思想适应改革发展的新要求，必须保持与时俱进的精神状态，把学习作为一种责任，作为立身做人的根本。她能够认真学习党在农村的各项路线、方针、政策，无论是保持共产党员先进性、践行"三个代表"重要思想学习活动中，还是在科学发展学习实践教育活动中，还是在创先争优活动中，她总是学在前，做到自己先学一点、学深一点。
她家作为党员联系点，她能结合本村及本人的思想实际、工作实践，上好辅导课、写好心得体会，与支部党员进行交流。她常讲:"一名合格的共产党员，首先要做一名合格人。一个人的文化水平有高低，但只要勤于学习，自己的思想，就会在不断学习中加以提升。"
并教育党员干部讲理想、讲道德、讲文明，使广大党员干部牢记宗旨、乐于奉献，从而增强了支部党员为民服务意识、大局意识、发展意识。
先进述职报告 篇2
一、基本状况
我1985年师范毕业参加工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任过初中、高中的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和高中语文等学科，长期担任过学校团委书记和语文教研组长。1995年—20__担任学校中层干部，任过政教处副主任(主持政教处工作)、办公室主任，其中1998年—20__还担任副校级干部任学校党支部副书记，20__秋起担任学校副校长。作为一名教师，一名学校领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一向做着育人教书的工作。
二、德育工作汇报
我们学校校长是一把手，我此刻是的副校长，是校长的助手，我的职责和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情很多，管理教育、教学、教研是我的工作主体，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一齐、和各位教职工一齐来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：
1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他(她)的思想问题最关键，教育引导他(她)提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。
2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一齐抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工构成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是搞好德育工作的前提。
3、我们一向成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。
4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，用心对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：
(1)利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。
(2)开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
(3)还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园群众舞比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动，有时能够把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。
(4)每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广大学生进行教育和鼓励。
以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都认真组织和参与，去讲话都要作认真的准备。
5、用心完善学生会、团委会等学生机构，加强对学生干部的培养教育，让他们起好带头作用，透过他们去管理和教育广大学生，培养起学生自己管理自己、自己教育自己的潜力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动用心理解教育和自己自我教育，那样效果就好得多了。
6、针对各班学生的状况，尤其是我们初中部是“普九”了，高中收的又往往是比较差的学生，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“x”，学校领导对他们开展教育和转化工作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。
7、团委落实每学期开展一期少年团校培训，对青少年学生加强培养教育，吸收新团员，壮大共青团队伍。每学年高中部办一期青年学生业余党校，让高中生中的团员青年早期理解党的培养教育，学习了解党的基本知识，为向党组织靠拢培养后备力量。
8、每年秋期开学前，都联系珙县玉和雷达站官兵到校，对初中、高中的新生进行为期一周的军训，开展好国防教育，学生不仅仅受到锻炼，而且受到各方面的培养教育，纪律意识和吃苦耐劳的精神都增强了。
9、每年每期我都认真组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志(家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志组成)到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，我常常代表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。
10、多年来，我还一向担任一个班的语文教学，此刻就任教七年级二班的语文，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。
总之，我个人作为学校的一位领导和任课教师来讲，高度重视德育工作，并用心负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的，成绩也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还远;在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一齐更加努力，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。
先进述职报告 篇3
本人是中国实用妇产科杂志特约编委，中华妇产科网主编，中国妇幼保健协会委员，北京市高法医疗事故鉴定专家库成员，副主任医师，安太医院特需专家。
本人崇尚不唯书不唯上只唯实的行医原则，在继承的基础上大量创新，写下了大量的网络原创文章和博文，积极参加国内外学术会活动，并能将其他科技成果和电脑知识最大限度的与妇产科临床和科研相结合，我在手术，实验台和讲台上度过了大半人生时光。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握妇产科疑难重症的诊治，能熟练诊断处理本专业的疑难重症处理。并参与了大量的医疗事故鉴定和分析。
在习惯性流产方面获得了美国，欧盟和中国发明专利6项。获得北京市科技进步二等奖一项，北京市卫生局科技进步一等奖一项，二等奖一项，成功病例万余。
不孕症方面，首创宫腹联合术式，术后妊娠率达到80%。还是中国第二个独立完成试管婴儿的专家。建立ivf实验室3个，成功案例3000例。
石女手术，首创阴道粘膜和子宫内膜移植术，最先开展口腔黏膜移植阴道成型术，成功病例千余里，论文2篇。
双子宫，单角，残角子宫，本人首创腹腔镜下融合术，病例100余，术后成功妊娠率90%。
宫颈松弛，首创腹腔镜下宫颈埋箍术，成功案例500余。
产科方面，水中分娩500例，论文一篇，讲座30场次，催眠分娩20例，讲座30场次。腹膜外剖腹产XX例。
老骥伏枥志在千里。在今后工作中，我会继续努力学习，继续努力工作，为医学进步奋斗终身。
尊敬的各位领导、各位代表：
你们好！
站在这里，回顾三年来的工作，感慨很多。感到欣慰的是，我在院办室副主任这个岗位上，为医院的快速发展作出了一份贡献，较好地履行了自己的职责；但遗憾的是，由于自己的能力和水平所限，工作上还存在许多问题和不足。下面，把三年来的工作简要述职如下：
一、持续学习，提高素质，主动适应办公室工作要求
XX年，我从临床科室来到院办室工作，角色和职责发生了很大变化。在领导和同志们的热情帮助和大力支持下，我从头学起，从零做起，从新干起，积极协助院办室主任做好院办室的每一项工作，做到边干边学，在实践中历练，在历练中提高。一是向书本、报刊和网络学。读书、看报、上网已成为我获取知识和信息的三大法宝，记读书笔记、积累报刊资料、下载网上文件已成为我天天必做的功课。三年来，我越来越深切的体会到，知识和信息的更新是永无止境的，要做好办公室工作，首先要不停地学习、学习、再学习。二是向院领导学。在办公室工作,与领导接触的机会较多。三年来,院领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获良多。三是向同事们学。古人说,三人行必有我师。从不同角度看,包括在座各位的医院每位同事都是我的老师,无论是为人处事、治理经验，还是业务能力、写作水平，我都从中学到了很多，使自己的思想意识和工作水平取得了很大进步。
二、严于律己，团结奉献，认真履行岗位职责
院办室作为医院沟通上下、协调左右、联系各方的枢纽，它的职能和作用是非常非凡和重要的，可谓“干好了默默无闻，干砸了轰轰烈烈”。三年来，我始终留意掌握好自己的一言一行，积极配合好主任的工作，做到到位不越位，对上不轻漫,对下不张狂；日常
工作中，做到严于律己,宽以待人，时时、事事留意团结同志，维护领导的权威，维护医院的形象，维护医院的大局。三年来，我较好地完成了各项工作任务。一是完成了大量的文件起草和公文处理工作。对于领导交给的每一项材料写作任务，都能按时按要求完成，加班熬夜成了家常便饭。据粗略统计，三年共撰写各种材料300余篇，约50万字。二是与同志们一起完成了XX年以来《医院院志》和《医院规章制度》的编印和修订，在医院文化建设和加强医院治理方面作出了有益的贡献。三是在质控方面，积极协调组织各有关部门做好每月的质控检查，并不断改进工作方法，编好每月的《质控简报》。四是与相关科室同志们密切合作，共同做好医院宣传工作。在宣传材料的写作、医院形象广告的制作、电视广告的发布等方面，努力发挥自己的能量，精彩地完成了各项宣传任务。五是充分发挥服务职能，努力做好领导的参谋助手。一方面，积极收集整理有关信息，进行调查研究，为领导决策提高参考，协助领导处理好日常事务；另一方面，热情为各科室和全院职工服务，特殊是在车辆调配使用等一些敏感问题上，坚持向一线倾斜，把一线的事、病人的事看成院办室的大事，不推、不脱、不等，全力保障一线需要。六是做好档案治理，提升治理水平。经过我们的积极努力和认真预备，档案治理工作得到了省卫生厅和省档案局的充分肯定，档案治理工作被认定为国家二级，使医院档案工作上了层次、上了水平。三、廉洁清正，脚踏实地，准确对待名和利、得与失
走上办公室这个岗位后，我不断提醒自己要执着地追求，尽力地干好，不同别人计较享受的条件和优势，要经得住诱惑，守得住清贫，严格遵守党纪国法，不把以权谋私看作本事，在任何情况下，对待名利始终保持一颗寻常心。努力做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑。扎扎实实做事、堂堂正正做人。在与同事们的合作中，甘为他人做嫁衣、作铺垫，把别人的工作当作自己的工作，把别人的困难当作自己的困难，从而赢得同志对我们工作的支持与合作，创造更加宽松、和谐的工作环境。
先进述职报告 篇4
《妇产科主治医生述职报告.doc 》
妇产科医生述职报告一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。
一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，系统地学习了十大精神。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真负责地做医疗工作。
救死扶伤，治病救人是医疗工作者的职责所在我以对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，记业务工作笔记。二是坚持精益求精，一丝不苟的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把爱心捧给患者始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练妇产科的常见病、多发病，能熟练处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症。工作中严格执行各种工作制度、诊疗
常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。对待患者一视同仁，为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单，合理用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利。自任以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在%以上病人都能按时出院，共计接待患者 人，治愈病人 人（次）。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握硬膜外麻醉、颈丛麻醉，气管内插管全身麻醉，静脉复合麻醉等各种基本的麻醉技术，现在能独立完成日常的手术麻醉及急诊手术的麻醉，并且能完成一些有一定难度的麻醉、操作及手术当中出现的紧急情况的处理。一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免麻醉意外与医疗事故的发生，如手术前访视病人时，诚心的去与病人沟通，减轻病人的心理负担，使病人在术前达到最好的身心状态。手术时，尽量与手术医师配合好，满足手术医师对麻醉的要求，以便达到麻醉的平稳、安全和手术的顺利完成。每做完一台手术麻醉后自己都会认真总结，以求不断的提高自己的业务水平，能更好的为病人服务。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。
作为医院的一员，院兴我荣，院衰我耻，知情出力、建言献
策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高等方面集思广益，提出合理化建议。同时，严格要求自己，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律年来，在领导的帮助和同道们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与要求相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习。
在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。
先进述职报告 篇5
紧张而忙碌的20xx年匆匆过去，回顾一年来的工作，我觉得自己在安全生产工作方面有了必须的进步，在此作如下总结:
一、我牢固树立“安全生产、人人有责”的思想观念，用心认真参加各级安全培训和学习，不断提高安全意识和自我防护潜力。在电力检修工作中，我始终把安全生产放在首要位置，严格遵守安全操作规程及各项安全生产规章制度。
二、一年来，我用心努力、踏实肯干，勇挑重担，圆满完成化验和油务的各项工作任务，任劳任怨，持之以恒。尤其在工作分配方面，我从不计较个人得失，一切以工作为重。
三、我用心支持安全监督工作，认真查找事故隐患，一经查实，立即整改，防患于未然。
安全生产先进个人汇报材料
20xx年我是甘肃水电建筑工程公司引洮供水一期工程二干五标工程现场施工负责，自20xx年厂内经过改组调整生产以来，我在分切岗位上，在车间班组的正确领导和全体同事的关心帮忙下，自己以加强理论学习，提高岗位工作潜力为目标，较好的完成了一年的计划任务。一年来，在分切机台用心探索，真抓实干;结合分切机工作经验，在薄箔剪机台为车间及班组挽回不少了损失，受到领导和同事的肯定和好评。
一.加强理论学习，不断提高工作潜力
一是认真的巩固和学习分切岗位安全生产规程、产品质量要素和分切机台重要参数，以其在工作中不断的警示自己及劳动习惯，持续机台安全生产的正常运行，并加强个人思想修养，坚定工作理念，为自己开展工作，奠定了良好的思想基础。二是认真学习和研究了分切机台操作知识，向其他同事交流了实践操作经验。透过学习丰富了分切机台的专业知识，提高了自己的工作潜力。三是充分利用闲余时间认真学习、揣摩，使自己思想更加的成熟了起来，筑牢了思想及安全意识的防线，使自己做人做事迈上了新的台阶。三是努力学习专业知识，先后考取初级剪切工、中级剪切工证书，此刻正在申报考取高级剪切工证书，以后更要努力考取技师证书。
二.鼓足干劲，扎实肯干，用心完成各项工作任务
一年来，自己能够严格遵守各项安全生产规章制度，服从班组及车间的正确领导，听从个科室下达的统一任务安排，扎实工作。一是认真做好分切工序每班、每个生产计划的顺利进行；它包括分切工序的上料、确认料卷生产条件、生产、分切所需管芯的及时赶制、卸料、放料及料架放料合理搭配放置等辅助组织工作，较好的完成了分切工序的生产任务。二是依托在分切机的操作知识，用心为车间、计划及班组在薄箔剪倒问题料卷。20xx年先后为车间及班组倒卷100余卷，更在保证安全生产及质量要求的前提下，单班创下薄箔剪切边倒卷7.5卷药用箔和单班切边倒卷2.5卷啤酒封的记录，为车间及班组挽回了超多的成品损失。三是用心参与薄箔剪切边倒卷时，过刀轴产生刀轴印缺陷的机械改造；具体是改动皮带松紧调节轮的底部固定托盘的位置，解决了之前，皮带绕行刀轴传动轮，皮带变长，调节困难的缺陷。
三.总结经验，寻找差距，努力搞好新年工作
这一年来，自己虽然做了必须工作，取得了必须成绩，但这与公司的安全生产和打造产品金牌的质量信誉相比，自己的工作，还是有好多不是之处，主要问题是，自己的思维结构不大合理，导致在生产过程中的一个时期会对某些方面比较侧重，比如单一的注重安全或注重质量，在必须程度上，影响了生产工作的快速有序进行。今后，自己要再加强学习，在提高工作平衡潜力上再下功夫，勤于思考，勇于实践。透过不懈努力，将自己锻炼成为一名合格的优秀员工。
(简短)在本年度我虽然仍然从事景观绿化工程的施工工作，但是此刻我跟以前的区别就在于总结。对自己每施工的一个工程都会在工程结束后总结下成功或者失败的经验，我相信只有这样才能让自己不断进步，不断的完善自己的专业知识，对自己以后的工作会有很大的好处。我总是不断的提醒自己，人的潜力是有限的，而知识是无限了，我们只有透过知识在提高自己的潜力才能在竞争激烈的社会中不被击倒。我踏上工作岗位五年多以来，服从单位的安排，忠于自己的本职工作，严格遵守法律法规和企业的各项规章制度，担任助理工程师一职，协助工程主管完成工作任务，在工作当中不断学习专业知识，提高自己的业务水平，充实自己，多次获得上级领导的好评，这五年多以来，我积累了超多的实际现场经验，参与方案设计和绿化工作的施工。
先进述职报告 篇6
先进评选述职报告
一、工作概况
兹报告我个人在过去一年中的工作情况，以供评选先进用。
我所在的部门是XX公司市场营销部，主要负责推广公司的产品，并开展市场调研和分析。在过去的一年中，我积极参与了公司各项市场推广活动，并充分发挥了自己的专业优势和创造力。同时，我也积极参与各类培训，提升了自己的专业知识和技能。
二、工作成果
1. XX产品推广活动
在过去一年中，我参与了公司主打产品XX的推广活动。我制定了详细的推广计划，并严格按照计划进行推进。通过市场调研和消费者需求分析，我确定了目标客户群体，并制定了有针对性的推广策略。我还与广告公司合作，设计了一系列创新的广告宣传方案。通过这些努力，我们成功扩大了产品的市场份额，增加了销售额。
2. 市场调研和分析
作为市场营销部的一员，我积极参与市场调研和分析工作。我利用各种调研方法，收集了大量有关竞争对手的信息，并进行了深入分析。我对市场趋势和消费者需求进行了准确的预测，并提出了相应的市场推广策略。我还撰写了一份详细的市场报告，为公司的决策提供了重要参考。
3. 培训与学习
为了不断提升自己的专业素养，我积极参加各类培训和学习。我参与了市场营销的高级培训课程，学习了先进的营销理论和实践经验。我还主动阅读相关专业书籍，关注市场动态和行业趋势。通过这些学习和培训，我不仅提高了自己的专业能力，也为公司的发展贡献了力量。
三、创新与改进
在过去一年中，我不断努力创新，提出了一些改进公司推广活动的建议，并付诸实践。
1. 创新推广方式
针对传统推广方法存在的问题，我提出了一些创新的推广方式。例如，我建议在互联网平台上进行线上推广活动，并通过社交媒体、微信公众号等渠道与客户进行互动。我还提出了联合推广的策略，与其他相关行业的公司进行合作，实现互利共赢。这些创新方式得到了部门领导的认可，并在实践中取得了良好效果。
2. 客户关系管理改进
在市场调研中，我发现了公司在与客户沟通和关系管理方面存在的问题。为了改进这些问题，我提出了建立客户关系管理系统的方案，并与相关部门进行了沟通。通过系统的建设和运用，我们能够更好地与客户进行沟通和交流，更好地满足客户的需求。这一改进措施也得到了公司高层的认可。
四、总结和展望
通过一年来的工作实践，我不仅在推广活动中取得了良好的成绩，也积累了丰富的市场营销经验。我积极学习新知识，不断提升自己的专业能力。同时，我也不断尝试创新和改进，为公司的发展贡献了自己的力量。
展望未来，我将继续努力工作，在市场营销领域继续创新与改进，为公司的发展做出更大的贡献。我将继续深入学习，不断提升自己的专业能力。同时，我也愿意分享自己的经验和知识，帮助团队中的其他成员提高能力。相信在公司的大力支持下，我能够继续取得更好的工作成绩，为公司争光。
谨以此报告，供上级评选先进之用。
先进述职报告 篇7
导语：交警大队工作总结
各位敬爱的带领、同事们：
紧急、忙碌的2008年已进入金秋十月。回顾这段时候以来，我们在上级公司党委的带领下，全部员工克服各种庆幸身分，风雨同舟，连续拓宽办事范畴，各项工作获得了必定的进展和进步。在保存共产党员进步性教诲活动中，全部党员带领干部当真进修，当真撰写进修笔记，经过议定进修，用科学的表面武装脑筋，更新了见解，奋发了精神，对教你如何永葆共产党员进步性及今后的保险工作中教你如何阐扬共产党员的进步性有了明了的目标，特别加深了对“三个代表”紧张思维的明白。根据把整改贯穿始终的要求，在进修教诲活动中珍视有针对性地查摆本身在人生观、全国观、代价观等方面存在的凸起题目，边进修、边查摆、边整改、边进步。下面，我就将我的思维工作等环境向带领、同志们报告请教以下：
1、当真加强政治表面进修
作为公司的一名办理人员，思维政治本质的凹凸，是可否做好办理工作的思维根本，要想进步公司的办理程度，进步本身的政治本质，这就要求本身平常连续地加强政治表面的进修。多年来，本人除了自动参加公司构造的政治进修，还能够利用业余时候当真进修政治思维工作等表面册本，特别是在保存共产党员进步性教诲活动中，本身能够富裕认识到进步性教诲活动的庞大历史意义和实际意义。展开保进步性教诲活动，是党的十六高文出的紧张安排，是贯彻“三个代表”紧张思维的重猖狂措。此次教诲活动是一次自我加压、自我美满、自我进步的精良机会。所以本身能够以自动的立场自发自动地投身到进步性教诲活动中去。当真服从公司关于进步性教诲活动的各项规章轨制，在按时参加集体进修活动的同时，珍视利用业余时候撰写心得领会。进修教诲培训阶段共写进修心得17篇，党性分析材料1篇，笔记15000余字。进修内容既包括毛泽东、邓**等老一辈无产阶层革命家的著作表面、也包括新期间《中国共产党章程》、以及“三个代表”紧张思维等紧张文献。经过议定进修，用进步表面武装脑筋、教导工作。
2、经心尽职，抓好本职工作
我所分担的工作是办公室工作和汽车消耗贷款过期清欠工作，因为本年机构人员从头配置后，综合部司原因裴勇同志担当，因公司员工较少，很多同志都是身兼数职，综合部经理也负担着很多交易单位的承保工作，加上办公室工作事件复杂，他又是一名新手，本身从事办公室工作多年，所以很多工作都是带着新手一路干，另有的工作就直接本身负担下来，工作从不分分内份外。汽车消耗贷款过期清欠工作也是如今公司的一项紧张工作,因为本年三月份才方才兵戈，所以资料性的汇集和把握是这项工作的入手点，因为该项工作的同志一贯从事该项交易工作，从汽车消贷交易的展开到如今的过期清欠工作，一贯异国停止，所以对扫数客户的策划环境以及诚信程度洞若观火，所以我谦和向他明白，及时明白客户的根本环境。平常还及时和银行分担这项工作的人员关联，及时把握贷款户还款环境，对过期户和包管人及时德律风关联催交，并通关联公安部分,获得经济伺探大队人员帮忙，连同银行人员一路对三期以上过期户进行上门催欠，经过议定宣扬标准、政策，晓之以好坏干系，对没法关联的贷款户，经过议定各种干系来查找，对过期大户则采纳扣车的方法，高温气候仍然坚定到外埠以及乡镇摸排查找过期户，因为多方互助竭力，汽车消耗贷款过期环境获得了必定的把握。
3、严于律己，勤政耿介
我始终坚定严厉自律，在错综纷乱的腐败现象面前目今坚定党性原则。能够严厉根据党和国度的政策、标准、和党纪、政纪的法则履行规律，工作中不谋私利，如何做到秉公执纪。严厉服从党风廉政构筑各项法则，始终如何做到耿介、奉公、守法，干干净净办事，大公至正做人，明朗净
改进方案(分享七篇)
请看下面趣祝福的编辑为您收集的“改进方案”相关信息。至诚可以前知，预测未来才能做好计划，为了贯彻公司的要求。我们可以预先制定一套方案，我们在建立方案我们在建立方案的时候，要尽可能的考虑全面。别忘了收藏这个网页方便以后查看！
改进方案 篇1
入职4年，对公司各个方面的情况都有了一个比较全面的了解。因为专业学的工商管理，所以更容易发现公司管理中存在的不足，也更能明白这些问题的关键症结之所在。现就公司存在的一些问题，谈一谈自己的看法。
一、存在的问题：
1、责任和授权的问题。
在管理中，我们讲求责权对等，有什么样的权利就有什么样的义务和职责。有责任就必须相应的授权，才能保证工作的顺利完成。但是授权讲究恰当、适度。恰当就是完成某项工作任务所必须的权利；适度就是授权的大小。授权有利于调动团队积极性和创造性。但权利该如何放？放多少？却是个很艺术的事情。如果授权过度，容易造成权利下滑，领导者也将因此而被架空。但过于集权，领导者事事亲历亲为，使得本以繁杂的工作更加的繁杂，同时也打击了其他员工的积极性。究竟授权的度该如何把握？因为授权是为了让特定人员为完成领导者既定工作目标可调动相关企业资源，因此领导者要考虑的是让什么人调用哪些资源去完成哪些工作。授权有两点依据。一是对被授权人分级。依据被授权人的能力以及信任度确定授权等级，根据等级确定量化授权额度。二是根据授权事宜分级。即根据特定工作完成所需要的人、财、物进行相应的授权。因此对授权度的把握，其实就是对被授权人的把握以及对被授资源调配权的把握。只有在对被授权人有充分认识和和了解的基础上进行合理授权，并在授权后进行监管，才能保证下属在能力范围内获得更大的成果。
2、计划与执行的问题。
在我们的工作中，常常存在一项工作拖了几个月，也没有拿出结果来。需要反馈的事情也不了了之。虽然会上也一再强调“要严格按照时间接点来完成”，但事实上并不能很好的执行。原因就在于事情在执行的过程中缺少监管和信息的动态反馈，其责任在哪呢？就在于我们的中层管理者没有很好地发挥作用。我们常讲要加强执行力，就是要加强中层干部、中层管理者的执行力。他主要体现在督促监控、沟通协调、随时反馈几个管理职能上。所以，在工作中，我们不但要有安排、有计划，还要按照计划来执行，一旦出现影响计划执行的事件，就必须根据工作要求调整计划，并随时进行反馈。中层管理者就要随时了解工作进展情况，协助下属解决工作中存在的问题，并负责对外、对上以及部门间的沟通协调。这就需要我们的中层管理者能够根据自己
的工作职责，能动地发挥作用。这也是作为一个中层管理者应具有的最基本的素质。
3、激励与惩罚的问题。
我们管理员工时往往会遇到这样一个难题：是以激励为主还是以惩处为主。这涉及到管理学中的X理论和Y理论，即把人的本性看作是向善的还是向恶的，如果认为是向善的就会以激励为主，通过激励来达到激发员工的工作热情、提高工作效率的目的。如果认为是向恶的就会以惩罚为主，通过严惩来达到规范员工行为、使员工在外在制度规范的约束下，集中精力工作，提高工作效率。事实上，在具体的操作中往往是二者并用，做到赏罚分明，激励和惩罚并用。使惩罚和奖励都不带有任何主观的意见，才能保证员工的工作积极性，有利于工作的执行。尤其具体到一件事情当中，有时候虽然是一件小事，但是不惩罚就不能体现规章制度的严肃性，不惩罚就不能体现制度的公平合理。惩罚是应该的。他是一种规范和约束，促使员工自觉遵守公司的规章制度，一旦不能按照制度执行，就应有接受惩罚的准备和自觉。这也正体现了制度的公平，有利于提高员工的责任感。至于领导怎么惩罚就是另一门艺术，把握好这个度就是把惩罚变成激励，从根本上解决问题。纠错是为了更好地正确前行。所以领导和管理者的艺术就在于化一切被动因素为积极因素，把批评和惩罚变成激励。
4、员工素质与公司发展要求不相适应。
综观企业的发展，其根源性的问题都是“人”的问题。解决了人的问题，才能谈得上企业的生存和发展。员工素质包括态度素质和能力素质两个方面的问题。在我们的公司里，也不泛人浮于事，纪律性不强、责任心不到位的现象存在，这是态度素质。而不能如期完成上级安排的工作任务，这是能力素质。而我们面对的是一个学习型社会，一个激烈竞争的时代，“如逆水行舟，不进则退”。由于企业外部环境的不断变化，面对竞争的压力，与现代社会发展的要求相适应，办公自动化是必然的趋势。而我们的有些基层员工电脑操作不熟练，公文写作连基本的格式都不了解，这样的员工素质怎么跟得上企业发展的要求，怎么能保证工作效率？所以我们企业员工必须转变观念，加强自我学习，否则就会被淘汰。企业自身也应通过培训和教育，帮助员工提高自身的素质。
二、结合本岗位的工作，提出工作计划和改进意见：
我现在所负责的工作主要包括办公室行政管理、公司制度拟订、印章管理、应对官司的工作、协助伯经理的经营工作、协助郑经理开展支部工作、帮助和管理新进员工的工作安排、以及领导安排的其他工作。结合自己的工作内容，对今后一段时间的
工作作一个安排，并提出一些改进意见：
1、通过对公司的岗位进行分析，确定岗位职责，编写岗位说明书，为工作任务分工、领导授权、绩效考核提供依据。同时有利于提高执行力和执行效果。
2、编写员工绩效考核办法，严格劳动纪律，加强对员工的考核管理，完善激励机制，保障公司各项工作的开展，改变人浮于事的现象。
3、针对员工能力方面的不足，组织开展员工培训，包括计算机、公文写作、劳动纪律、基本法律知识、业务流程等的培训讲座，不断提高员工的业务素质和工作能力，从而提高企业员工的整体素质和管理水平。
4、对员工手册的编写和完善，对新进员工进行入职前的培训。使员工了解公司的各项规章制度，并自觉遵行。
5、出台关于生产经营室维修业务管理流程，并以书面形式发到相关人员手里，针对维修业务板块，加强项目的反馈检查，通过电话回访，了解工程完成情况，并从根本上杜绝提前报送结算书的现象，便于加强管理。
6、在印章管理工作中，严格按照公司的规定执行，做好印章使用审核，认真进行登记。
7、在协助伯经理的工作中，加强对合同的.规范管理，经常性地督导合同管理人员的工作，要求他们定期作好合同信息的反馈、收集。针对单项工程签定内部承包合同，减少公司在法律上的风险。
8、在项目部的管理方面，协助伯经理做好与项目部签订的内部协议及安全目标管理责任书，就如何做好对项目部的考核和管理，多为伯经理出谋划策，多提好的建议。
9、在支部工作中，结合经营工作、安全工作有计划地、创新地开展一些活动，并使活动落到实处，收有实效。
10、在加强宣传树立公司形象方面，从标语标牌到公司画册的制作都要精心策划。 近期，还将策划好公司春节团拜会，并负责有关文案的编写。组织排练节目参加开发公司春节联欢晚会。
改进方案 篇2
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：校长为组长，老师专管，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
组长：
在学校食堂用餐的：现有学生500余人，教职工20余人。学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品，不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、食品的防蝇、防鼠、防尘、防腐设施应正常使用。
3、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
4、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、安全。
5、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。
b、个人卫生：
1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。
2、要讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。
c、环境卫生：
1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天打扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光”，地面干净，墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。
2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗，保持清洁。
3、食堂周围水槽、水沟、剩饭菜池(桶)要经常清洗、清扫。
4、餐桌椅用后要擦干净。餐具和盛放熟食品的容器要洗净、消毒。
5、食品及原料的贮存应符合卫生、安全、整洁的要求。
6、发现采购、销售病、死、变质肉类(包括母猪肉)米面等食品，对人体健康造成危害的，司务长负主要责任责任。
7、采购的食品应符合食品卫生标准，大宗食品必须提供该食品的有效证照及发票。
8、司务长应加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，采购价廉物美的物品，尽量降低成本，减少支出。每餐尽可能多的，制作多个品种，力求每个学生都能吃到可口的饭菜。
9、对剩饭剩菜，严格按要求进行处理。
1、严格按学校规定的就餐时间准时开饭，无特殊情况不得提前或推迟开饭时间。
2、要礼貌待人，不得使用粗暴语言。
3、开饭时及时检查饭菜数量，及时补充，确保足额供应。
1、凡采购入食堂的食物，必须经验收后方可使用。要验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等;验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。
2、验收合格后，由验收人员在购货发票上签名，不合格的，及时向采购人员反馈，采购员必须与供货商联系退货，严禁不合格食物进入食堂。
3、未经验收的食物严禁进入食堂，在验收过程中，验收人员必须严格认真。
4、食堂工作人员要根据季节变化和当地实际，努力提高操作水平，力求做到菜肴多样化，配餐科学化。严格按照相关规定制定价格，食堂不得擅自提价。
(四)安全管理制度：
1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒工作，门窗无人时要上锁。食堂晚上实行值班制。
2、食堂操作场所和贮存室禁止非工作人员进入，不准在厨房卖小食及点心。学校教职工及学生未经工作人员允许，不得进入食堂，更不准进入操作间、原料间。
3、发现从业人员有可疑传染病者应立即向学校汇报采取相关措施。
4、保管员应及时做好食堂实物帐，如实填写入库单。物资出库时保管员应填写好出库单，并要求领取人签名。保管好食堂物资(含餐具、厨具、各种成品、半成品及原材料)。
5、上班时要全面检查水、电、煤气、炉具、消毒柜、冰箱等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电闸、油气总阀门及门、窗等，做好防范工作。
6、必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。不准随意移动电器设备;不准随意改变电器功能;不准乱搭、乱拉电线、电源。使用电动电器设备前使用者一定要先学习设备使用说明书，掌握使用方法后再进行操作。如不按以上规定操作，造成事故后果自负，设备受损个人赔偿。
7、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进出。
8、积极做好预防和控制食物中毒，一旦发生情况,立即向学校分管领导及校长汇报，并保护好现场，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究责任。
9、每餐都及时留有样品。严谨销售剩饭剩菜。
10、餐厅卫生由专人及时清扫，全天保持整洁。
(五)违犯学校规章制度的情况，司务长要配合总务处及学校查清责任归属，对直接责任人，严格按照学校规章制度处理，属司务长管理责任的，要加重处理。出现重大安全事故，移交司法机关处理。
(六)学校设意见箱，由总务处定期收集师生对饭菜、卫生、服务态度等方面的意见和建议，定期组织学生代表进行测评、检查饭菜质量及数量。
(七)严格执行学校的管理制度。管理员要建立健全收支流水帐和采购、支出明细账，每月向校委会汇报一次当月的收入、支出明细账。
三、存在的问题：
1、我们在检查过程中也发现存在的部分问题。例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求;出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位;个别工作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。
2、学生多是周边农村来的，年龄较小，在家是小皇帝，小公主，自理能力较弱，遵守学校规章制度，保持餐厅环境卫生方面，意识相对较差。
3、由于市场的原因，蔬菜、肉类等食品的价格较高，难以满足每个人的口味。
四、整改措施：
1、建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。
2、进一步规范内部管理。对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。
3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育，教育学生购买食品做到三要和三不：一要看好食品色泽，二要嗅一嗅食品气味，三要看清生产日期和保质期;一不喝生水，二不买过期食品，三不吃发霉变质食物。搞好个人卫生和环境卫生，要求学生做到勤洗手、勤剪指甲、勤换晒衣被，懂得季节性病菌、病毒的传播与预防。促进学生养成较强的意识和良好的习惯。
对照检查标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，在工作中还存在一些不足，今后，学校将以这次检查为契机，进一步加大监管工作的力度，不断改善，使学校食堂食品安全工作，乃至学校整体工作再上新的台阶。
改进方案 篇3
1、用三个月的时间思考个人未来，绘制本人人生路线图（宏观），结合使命宣言，制定分阶段目标（微观），并在以后的发展中对其适时修正，个人习惯改进计划。
2、恰当运用心灵演练，设想不同状态下的本能反应，并对无益的思维定势进行修正，乃至否定，每日演练一次。
3、在我的词典里删除“如果、假如”等词汇，时刻保持积极心态，遇到困难和问题要想出路，而非退路。
4、做任何事前，首先预想事情的可能结果，促使自己采取更接近想要的结果的对应方案或措施，正确地做事。今后每次接到新任务，都要充分了解任务所要的结果。
5、按照《高能效人士的七个习惯》中的第四代时间管理的理论指导工作，对手头的工作进行分类，着重做好第二类工作，兼顾第一类工作，工作计划《个人习惯改进计划》。为此，根据所从事的专业特点以及个人角色制定“产能倍增计划”，提升个人素质修养，并适时扩大关注圈，提升影响力。即刻执行，并将其建议在全院施行。
6、坚持一个原则，绝不做“损人利己”以及“损人不利己”的事，以追求帕累托最优为目标，而非简单的帕累托改进。
7、加强与家人之间、同事之间以及其他社会成员之间的沟通交流，坚持换位思考，移情聆听。
8、尊重规律，按规律办事。
9、注重自我提升和完善，所谓磨刀不误砍柴工。定期梳理头绪，思考人生。每日安排不少于0.5小时的静思时间，修正前进路线；每日安排不少于1小时的读书时间，每周安排至少两次锻炼身体的时间，每次0.5-1小时。
改进方案 篇4
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，要以对照新党的规定，对照先进模范人物的事迹，对照群众的呼声和建议，紧密联系广大人民群众为原则，深入学习实践“三个代表”重要思想，以切实解决存在的突出问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，提高素质、服务群众、促进工作为根本目的，对自身存在的问题和不足制定整改措施。
二、个人对照先进性存在的问题
1、素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽了自己，即使有了时间也坐不下来、深不进去。轻视理论学习，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。
2、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不精益求精。不求有功，但求无过。
3、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
4、业务知识需进一步增强。现有的知识已不适应当前工作，加强与本职工作的关的业务知识的学习。
5、工作上有时放不开，大胆负责、敢吃苦、敢碰硬的精神不强，风风火火抓落实的劲头还不足。
三、整改的任务目标
1、增强党性觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，并将学习贯穿始终；
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。始终把群众满意不满意作为
工作的最高标准；
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守“中心”的各项规章制度，自觉维护“中心”的窗口形象。
4、提高业务能力强，办事效率高。熟练掌握本行业、本部门有关法律法规和工作程序。
5、善于创新，不断简化审批程序；与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。
四、完成整改的办法和措施
1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质。
2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。
3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡树和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
5、勇于竞争，不怕挑战，奋发进取， 认真执行“九公开”和“六类事项办理制”，行为规范，办事效率高；办件速度快，质量高，工作业绩突出，灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。
改进方案 篇5
1、通过不同层次物流要素协同降低物流成本。
第一个层次是物流功能要素协同。物流功能要素之间的冲突是始终存在的，而且，个体最优也不等于总体最优。把运输、装卸、包装、储存、配送、流通信息加工等各个功能的目标协同起来。协同的依据是各要素的目标要满足高于要素的系统的目标。协同的结果，可能运输成本不是最小的，或者库存成本不是最小的，但是，运输和储存合起来的成本一定是最小的。
第二个层次是物流部门和其他部门之间的协同。例如，生产部门不过度生产，可以降低库存费用，生产的产品质量可靠，可以降低次品回收成本。销售部门和物流部门的目标也是相互冲突的，但是，如果物流部门的小批量、及时送货能够促进销售，改善服务质量，提高企业形象，物流成本提高仍是值得的。为了使部门之间更好协同，可以根据企业情况进行机构重组，成立横向的物流管理部门。
第三个层次是以产权为纽带，物流供应链要素之间协同。供应链（Supp1yChain）即生产及流通过程中，涉及将产品或服务提供给最终用户活动的上游与下游企业，所形成的网链结构。物流学术界有两句名言：“市场上只有供应链而没有企业”，“真正的竞争不是企业和企业之间的竞争，而是供应链和供应链之间的竞争”。在这个角度上看，仅仅本企业自身物流有效率是不够的，他还需要协调与供应链内部其他企业（如供应商、零售商等）以及顾客之间的关系，实现整个供应链活动的成本最小化。
2、构筑物流系统的神经：信息系统。
以上论述表明，局部物流效率优化不能保证企业在竞争中取得成本上的优势。为此，企业必须借助于现代化信息系统的构筑，把物流内部各功能要素和外部的战略伙伴有效地联系起来，形成物流快速反应系统和经营战略系统。具体来说，就是通过对用户需求信息资源的共享，企业及时调整经营计划，避免无效作业，从而在整体上控制无效物流成本发生的可能性。
3、合并策略。
合并策略包含两个层次，一是方法上的合并，二是共同配送。方法上的合并是指企业在安排车辆运输时，充分利用车辆的容积和载重量，做到满装满载。例如体积大重量小的货物和体积小重量大的货物搭配装载，就可以既满足载重方面的要求，又充分利用了车辆的容积。共同配送是一种产权层次上的共享，也称为集中配送。它是几个企业联合小量为大量，共同利用一切物流设施的配送方式，在较大的区域内协调运作，共同对某一个或者几个客户提供系列化配送服务。
4、通过物流模式的权衡和战略组合降低物流成本。
从产权角度，物流模式大致可以分为自营物流，物流联盟和第三方物流。在物流实践中，企业该选择哪一种或者哪几种物流模式，应该以物流成本最小化为最终目标，从战略的高度进行综合权衡。权衡和选择的依据主要由四个维度：企业的资金实力、管理能力、物流在企业发展中的战略地位以及物流市场的交易成本。如果物流对企业发展非常重要，企业的管理协同成本小于委托第三物流的交易成本，则应该选择自营物流。对于那些物流管理经验缺乏，资金实力不强的中小企业，采用第三方物流是明智的选择。如果管理能力较差，物流对企业发展又非常重要，则应该考虑物流联盟。
最后应注意，物流成本的降低不能以用户服务质量的下降为代价，否则，就是因噎废食的做法，并非物流成本管理的初衷。
改进方案 篇6
一、学校领导重视食堂卫生工作。
每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性。
二、确保工作场所环境整洁无害，做到物品摆放整齐。
确保每个从业人员持证上岗，做好从业人员培训工作。严格把好采购验收关，做到食品储存分类分区域。确保菜肴烧熟煮透，做到定量定时定餐。保证学生愉快用餐，做好餐厅的清洁卫生。确保餐具用具洗净消毒工作。做好餐厨垃圾的分类投放、收运处置工作。
三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。
建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。
四、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
(1)、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。
(2)、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。
(3)、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。
(4)、杜绝非工作人员进入厨房关，保证危险因素发生。
五、实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。
改进方案 篇7
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
改进方案 篇8
大学食堂改进方案
作为大学生活中不可或缺的一部分，食堂一直是学生们关注的焦点。然而，不少大学生对食堂的满意度并不高，主要是因为食品质量、价格和环境等问题。为了改善这些问题，大学食堂需要采取一些切实可行的改进措施。
首先，食品质量是大学食堂关注的核心问题。食堂的食品安全要素必须得到充分的保障。食堂应该采取一些果断的措施，如加强食品安全管理、设置食品检测机构、联合学校医院，联合当地食品卫生管理局等，来确保食品质量和健康。
其次，价格问题也是诸多学生关心的话题。高昂的食品价格经常让学生们感到无法承担，影响了他们正常的生活和学习。为了解决这个问题，可以采取一些措施，如实行多样价格的配餐系统，制定优惠政策，如学生卡折扣、点菜赠品等等。这些措施可以让学生们在尽可能的保证质量的前提下以相对合理的价格享受到优质餐食。
最后，环境问题也是大学生关注的议题之一。一个卫生、干净、整洁的环境对于食品安全至关重要，它对于学生的健康、生活和学习都有着深远的影响。为了营造一个好的用餐环境，食堂应加强环境卫生保障，定期清理和消毒餐具，增加垃圾桶，设置吸烟区，安装空气净化设备等措施可以有效地改善用餐环境，并给学生们更加优质的用餐体验。
总之，大学食堂改进方案是必不可少的。通过引入更健康、美味、营养的食品、优惠价格和舒适的用餐环境，可以有效地扩大大学食堂市场份额，并让学生们能够在健康、舒适的环境中轻松地享受到优质的餐食。这将极大地提高大学食堂的声誉和形象，也会让学生们在大学生活中的用餐选择更加放心和自由。
改进方案 篇9
微信公众账号是企业媒体发布平台，我们怎么样设置微信推文改进方案，请看下面：
一、建立微信平台的官方公众账号
微信平台的公共账号限制很低，哪怕是小的个体，也可以将自己的品牌成功的在微信平台上建立账号，这也是腾讯为各企业进行营销提供的便利条件，也展示出了微信营销的大方向。
建立微信平台公众账号之后，需要巧妙的完善企业的信息，把我自身优势，推送自己的产品及服务，利用一个小工具便将宣传信息推送给用户，是一件和容易与用户建立亲很感的事情。
二、在微信平台进行营销活动
微信营销公众平台具有丰富的功能，操作也很便捷，企业想要运营的内容需要符合认证平台的需求，利于医疗咨询业务，很多信息都涉及到个人隐私，这是便需要一对一回复，还可以结合微博私信进行回复。
微信平台需要设有专门的客服管理，具备一定的专业医学知识，这一点也很重要。
三、利用微信本身特点进行营销
微信的`定位功能，可以很好的向你展示附近的人群信息，定位之后跟用户打招呼，也会起到一定的广告作用
四、选择质量高的推送内容
让用户替你建立口碑，不定期分享使用的医学知识，这些有用的信息都会引得用户的分享，无形中形成了对企业的宣传。事后对分享内容的反响进行整理分析，不断改进，不断创新。
五、建立微信客户档案
在特殊节日想用户推送祝福信息，建立良好的沟通关系，使您的企业在用户的口碑中的美誉度不断提升。
改进方案 篇10
一、丰富菜品种类：每周保证主菜中有鸡、鸭、鱼、肉至少轮流一遍；一餐之中不再同时安排两个瓜类；每天至少保证一个叶菜；时令菜要适当安排；增加一定数量的小炒；每周日公布下周菜谱。
二、在烹饪方式上要敢于创新，改变此前侧重炒菜的做法，做到炒、炸、煎、蒸、煮相结合；一般中餐口味稍重点，晚餐口味稍轻点；各种汤味稍淡点。
三、保持现有饭菜份量，开饭过程中不能随意要求加菜，也不提倡有偿加菜；待确认无人就餐并仍有剩菜时，可当餐免费给需要的员工加菜；若全部员工用餐完毕仍有剩菜，禁止将剩菜转入下餐有偿使用；确保在不浪费的前提下，米饭充足供应。
四、饭菜价格维持早餐1.5元，中、晚餐各3元。提高宵夜标准，由原来每人每餐3.5元提高到4.5元。另外，公司每天另给员工生活补贴2.5元左右，保证员工早、中、晚餐伙食标准达到10元/天（水、电、气、工费除外），上夜班的员工伙食标准达到14.5元/天。
五、员工在规定时间内就餐，要尽力做到按标准品种供应饭菜，菜品不够时，厨师要及时补充；情况特殊时，经就餐者同意，可考虑面条、炒饭等其他方式解决。
六、进一步改善食堂及周边环境卫生：炊食人员要注意个人卫生；要穿工作服，打饭时要戴口罩；有些菜洗完后还要进行浸泡；厨房内灶台、打饭台、地面要每天做清洁；冰柜每季要清理、消毒一次；餐厅每餐要抹净桌面、清扫地面，桌面每周热水、洗洁精抹洗不少于3次，地面每周拖洗不少于2次；要不定期对餐厅墙面、窗户、玻璃、电扇进行清洁卫生；要注意食堂外围及宿舍楼梯、走廊卫生。
七、加强采购监督：坚持按日过磅记数；[莲山 课~件]坚持按日公布采购信息；相关人员不定期检查采购品种、质量；不定期到市场进行价格调查、比对；帮助食堂选择诚信商户，疏通供应渠道。
八、购买陶瓷餐具和快餐盘，专门用于公司客人、商户和销售人员。不再给厂内员工提供任何一次性碗筷。
九、启用食堂洗手间，保证员工特别是外部人员就餐时使用，特别要做好洗手间卫生。
十、督促炊食人员改善服务态度，提高服务质量和服务技能，树立“正义、克己、责任、分享”企业精神。
十一、在食堂设立员工意见箱，收集员工意见，倾听员工心声，根据意见不断改进食堂工作。
十二、加强对炊食人员的绩效考核，实行一级对一级考评、一级对一级负责，工作业绩与个人工资挂钩，严格奖罚。对长期达不到工作要求的，坚决实行优胜劣汰。
改进方案 篇11
小学美术学科学生素质等级评价方案
一、评价指导思想
《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、完善的、重过程、重创新的美术教学体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”要求。
美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课堂不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能，积极改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。
二、评价目的
通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。
三、评价的方法
1、基础知识以书面文字，随堂抽测为主。低年级以命题画形式出现。
2、基本能力：通过口头和动手相结合，加强学生创造力的培养。
根据《标准》的要求，我们从学生的实际出发，将学生依照年龄分成三个年龄断，即低年级（一二年级）、中年级（三四年级）、高年级（五六年级）。然后结合本校的实际，从“学习态度（40%）”、“基础知识（10%）”、“基本技能（50%）”、“个性发展（10%）”四个方面总结评价学生成绩。评价总分为110分，“个性发展”作为加分。
3、评价分四个等级：A 90分以上（优秀）B 75—89分（良好）C 60—74（及格）D 60分以下（待合格）
四、具体操作：
（一）学习态度
1、有健康的审美情趣
2、积极参与教学活动，勤奋踏实，认真有耐心。有自主、合作、探究的学习意识。
3、积极参加各种美术活动，按时完成各种美术创作。
4、具有良好的学习习惯
（二）综合能力
低年级
1、认识平面形和组合平面形，能够运用多种工具进行简单表现。
2、认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等常用颜色，掌握平涂等着色方法。
3、能够以添画、写生画、记忆画、想象画等形式表现熟悉的生活。
4、能够利用简便的材料，运用撕、剪、折、染、粘贴等方法，制作简单的平面图形。
5、能够用平面材料贴画，了解从实物拓印的表现形式。
6、了解对称图形和不对称纹样的知识，能作简单的练习。
7、能够运用揉、团、搓、捏、结等方法，制作简单的立体造型。
中年级
1、欣赏与儿童接近的优秀美术作品，能大胆发表自己的观点。
2、学习线描的方法，能够进行简单的写生练习。
3、掌握原色、间色等色彩知识，能够用毛笔等工具作调色练习。
4、能够选择自己喜欢的表现形式，通过记忆画和想象画，表现自己最感兴趣的事物。
5、了解简单的纸版画的制作过程制，并能进行简单的纸版画创作。
6、运用各种材料和方法进行二方连续纹样的练习。
7、能够选用简便的材料，运用多种方法，进行设计制作。
高年级
1、欣赏中外优秀美术作品，能够以口头或书面的形式进行评述。
2、了解立体物的透视现象。
3、了解简单的构图知识。
4、了解色彩对比和冷暖的知识，能够进行色彩练习和表现。
5、能够进行中国画的临摹。
6、了解浅显的人物比例知识和面部表情的画法。
7、了解重复、渐变的平面构成知识，能够作简单的练习。
8、能够运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
9、运用学过的美术表现方法为儿歌、故事或学生作文作插图。
10、能够运用已学过的美术知识进行综合练习。
美术组
