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最新学习新计划经典

最新学习新计划经典

学习新计划。

编写各种报告和分析文档是办公室重要的工作内容,范文的价值得到了越来越多人的认可。范文的语言表达是值得我们学习的,撰写范文还需要注意哪些方面呢?趣祝福给你提供了以下的“学习新计划”,阅读之后您会有更加深刻的体会!

学习新计划【篇1】

初三的到来,意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是考高中并不仅仅就是一个物质上的追求。而是并带着精神追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。知识也就更加丰富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就必须要有严密的计划去按部就班的实施。因此,我制定了以下的计划条理:

一、克服从前粗心、毛躁的问题。

这是青少年的通病,许多的青少年都伴随着这些毛病。我主要体现在做作业和考试方面,原来我不能保证会做的题目全部做对。有很多的错误都出在粗心大意上。在平时的作业当中也有许多的小错误。中考是不允许出错的,有的时候就是一分差别就非常之大。因此,我首先就必须要克服粗心、毛躁的问题。有的时候母亲会唠叨,父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感觉十分的反感,十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学习上我要克服毛躁,就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。具体我会认真的完成生活中的每一件事情,然后让父母监督。

二、学会自主学习。

如今的学生都是老师要求,我们执行。老师布置,我们完成。学习并不仅仅要求我们按照老师的一套去完成学习任务。而更多的是要我们去做。学习就是又学又习,先学习前人的方法再去实践,不是吗?具体上,我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋习。

三、指定严密的学习计划。

原来学习,做作业就像无头苍蝇,东做西做。做了什么东西也不知道,完全没有发挥作业的功效。改变这个毛病,我具体上:规定时限与时间。控制单位时间内完成的作业。既可以提高效率,有可以使作业达到最高的成效。四、暂时放弃一些爱好,比如篮球。全身心的投入到中考的备战当中,为中考的胜利争取更多的时间和精力。

做计划容易,实施计划困难。指定了这些宏观的计划,最重要的不是这份计划多么多么的完善。而是要脚踏实地的实践它。完成这份计划,我相信只要我们大家都认真的完成自己的计划,一定可以达到自己梦寐以求的高度。

马上就要开学了,开学后我就是初二的学生了。初二的到来,自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。

第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。

第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。

第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但是在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。

还有,在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。但是后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。

新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!

学习新计划【篇2】

时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候,杨柳枯了有再青的时候……”寒假已经过去了,新的一年,我们有要一新面貌,新的目标迎来新的学期,时间流逝,我发现一学期的时间真的是瞬间就过去了,而我从很懒惰,以为时间会等我,我的学习一拖再拖,到了期末考了我又坐在这里对试卷发呆了,我利用的这个寒假的时间反省跟总结了自己学习计划,如下就是我这学期计划:

1,先学会有预习课本的习惯,在预习中不懂圈起来,上课时认真听老师讲解,不懂时在提问,每节课要作笔记。

2,也要有复习的习惯,要结合上课作的笔记来复习,每上完一颗,要求背,要求记,要求懂,要求写,一定要完成,练习册也很重要每一课也不能落下,复习时常常拿来看看。

3,老师布置的作业一定要按时完成,上课时要全神贯注,不能上课时说悄悄话,要时时提醒自己课堂老讲课的时间很宝贵。

4,课余时间可以把上完的课跟同学交流感受,或不懂互相提问,讨论,也可以跟同学配角色朗读课文,回到家里要把今天所学到,写成小结。

5,周末的时间也要安排好,也不能总学习,也要学会劳逸结,可以跟同学去爬山,锻炼锻炼。然后要要求自己每个周末写两篇日记。

这就是我的计划,我知道说容易做到难,但是为了我梦想,我目标,我会努力奋斗的!

学习新计划【篇3】

炎热的夏天过去了,秋天已经来到,我们又迎来了一个新的学期,我已经成为一名三年级的学生啦!在新的学期里,我要成为一个品学兼优的学生,为了达到这个目标,我制定了一份新学期的计划。

一、 学习方面;

1、上课时认真听讲,积极思考,多举手发言,不要搞小动作,不能左顾右看。

2、回家应该快速完成学校里的作业,不要磨磨蹭蹭。

3、在数学方面,要仔细审题,勤于思考,多做练习题,不要马虎。

4、在语文方面,多看书、多写字,多积累一些好的词语,多背些优美的语句。

5、在英语方面,多背一些单词,快速读出语句,多记些好的词语。

二、 纪律放面:

1、走廊里不要大声喧哗、跑跳、逗留。

2、上下楼梯时靠右侧通行,不要在楼梯上嬉戏,以免发生危险。

3、不要损坏走廊里的一些公共财产。

三、道德方面:

1、团结友爱,和同学友好相处。

2、要做一个诚实、守信的学生。

四、劳动方面:

1、在家里帮奶奶收拾碗筷,洗碗、扫地、拖地。

2、在学校期间,认真值日,负责好小组的清扫工作。

五、安全方面:

1、 上下学的时候不要横穿马路,要走斑马线,过马路时要看交通信号灯,不在道路上玩耍嬉戏。

2、 在操场上不要你追我赶,以免发生危险。

对于以上制定的计划,我要努力做到。争取在期末的时候取得好成绩。我一定能行。

学习新计划【篇4】

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一:不要被老师牵着鼻子走

上高三有其特殊性。学生要始终有“因人而异”的观念,紧密结合自身情况学习。但不可避免的是,老师在布置学习任务时往往要考虑全局,这就使得一些基础好的学生不得不去做“无用的工作”。所以高三需要学习的第一点就是:不要被老师牵着鼻子走。比如抄,如果你觉得不抄就能背单词,那就不要抄;比如你觉得这些内容简单,掌握了,就不要把宝贵的时间整理出来,用在需要改进和更有效的地方!

二:不要查字典

做英语试卷的时候,经常会遇到不熟悉的单词,不要查!不熟悉的单词出现几次,经过反复记忆,就成为你词汇中的“库存”。查生词时,最好用英语解释。一方面,英语阅读可以培养良好的语感;另一方面,英语解释通常比汉语解释更贴切。

三:诚实背诵

高三背的东西还挺多的,人的遗忘率是先快后慢。所以背的时候要背(读背结合)——一小时后再背——第二天再背——七天后再背。我相信很多人都为繁重的背诵而头疼,但是如果你因为这个“死”的东西而在高考中丢分,你不会觉得不甘心吗?所以,老老实实背吧!

四:选择堪佐和化妆班

高三后期,各种讲座、比赛接踵而至。听课的话,要根据自己的水平选择去听,问有经验的老师,一定要“挖”出在某个时间、地点举办的权威讲座!补课也是一样。花些时间听一堂“经典”的辅导班。一旦参加,就要认真学习。但是,要补课,一定要保证自己有余力去学习,基础后再提高。

五“玩”中“学”

估计没人能撑得住不休息,就算身体不虚脱,心理上也难以承受。但是,这个理由不能作为高三打球的借口。高三,“玩”中要有“学”。看英文侦探小说简写本,不知不觉提高英语阅读能力;听听精彩的英文诗歌朗诵,我保证绝对不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文信息的书。在高三紧张枯燥的学习中,这些都是足够有趣的消遣。经常有人问:“学习有什么捷径吗?”我想说的是,学习没有捷径,只有技巧和方法。抱着“天道酬勤”的心,技能与实际努力相结合,你才有可能获得成功。

学习新计划【篇5】

1、为了及时了解各学班的'学习情况,加强学系间的学习交流,将适时召开各班的学习委员

会议,进行工作交流。

2、组织同学参加校内外各类学习竞赛活动,定期开展内容丰富的学术活动,营造良好的学风和学术氛围。

3、加强与各系的学生干部的联系,进行工作交流。

4、协助教务办搞好系部的各项教学工作。

5、定期召开部委员会议,不断提高本部门委员素质。这主要通过召开本部门例会的形式,大致2-3周一次,大家一起学习其他部门经验,总结本部门组织的各项活动,提高工作效率和质量。

6、学习部不仅检查早读情况,可以组织部门委员定期检查同学们的上课情况,还有晚自习情况,毕竟晚自习与上课效率远决定结果,虽说不能把同学管的太死,需要自觉,可是“重棍之下出秀才!”全校的学风检查是学习部的日常工作,首先建议重新制定一个考勤表格,规范各干事的考勤,让他们的考勤有据可依。

1、早读:每组小组长在周二和周四早读前把表格发放到位,每日六点半前到教学楼516,签到,准备考勤,争取大一每个教室都考勤过,考勤结束考勤表交由小组长统计。缺到的考勤者要公开提出批评。

2、上课:

1)要求学习委员必须做好必要的准备,课前点名,课上也要监督纪律,和老师一起管理班级纪律,表格书写规范,登记清楚,周四交到508,学习部委员辅助管理,学习部不定期抽查上课情况,一周结束将表交负责人统计,负责人交给学习部长。

2)学生会的干事应积极配合学习部的工作,以此作为下届竞选的依据。

3、晚自习:

各干事负责考勤必须态度端正,严格要求,不询私舞弊,坚持原则,考勤组长在自习前拿到表格,考勤后交给统计人员,统计人员交给部长,具体同早自习。

4、协助教务处老师及时记录同学们的上课缺勤情况,与各系经常交流,要把查课却到人员给予一定处置,(如对旷课的或早退的同学我们要及时地告知相应班级的班主任或辅导员,使其可以及时地处理。)以免大家有恃无恐,另外,督促同学们充分利用可利用的学习时间。

二、关于CE3和CET4考试的工作。

今年6月份是大部分在校同学的3级考试和4级时间,这学期学习部会组织英语讲座、学习报告等来唤起同学们为4级考试好好准备的热情,并介绍学习方法等方面的必备知识。

学习新计划【篇6】

语文:

1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容,星期三早读和星期四晚读读文言文,星期五早读读读书笔记上的优美句子。

2、星期六晚上在博客上写一篇文章。

3、星期日早上做一套模拟题。

4、在老师上新的文言文课文之前,先自己做好翻译工作,先字词翻译,然后整段翻译。

数学:

1、在老师没上新课之前预习,先看课文,然后看重难点手册,遇到不会的先做记号,等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候,遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上,做好归纳总结工作。

2、上课的时候不做笔记,除非老师要我们记的,思路要跟着老师,遇到老师所讲的那道题,自己会了的,在脑中想这道题的解题方法和思路,争取做这类题的时候提高做题速度。

3、在老师上完新课之后,认真独立的完成数学作业本。

4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。

5、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

英语:

1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词,星期三晚读读英语书本中的课文,星期四早读背新概念英语,星期六早读背课文单词。(附:如果觉得自己新单词和新课文掌握的不错了的话,就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语,争取每天都背一篇新概念英语。)

2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。

3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜欢的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。

化学:

1、在老师上新课之前预习,先看书本,然后看重难点手册,看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上,找规律,做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号,等到老师上完新课之后再向同学请教。

2、在老师上完新课之后,先温习下这节课的化学方程式,然后再独立认真完成化学作业本。

3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今天新课上化学的知识点。

4、每章结束之后,再总的看下这章的知识点,温习下这张总的化学方程式,避免记混了。

物理:

1、在老师上新课之前预习,先看书本,然后再看重难点手册,遇到不懂的地方,先做好记号,等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。

2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今天物理新课上所学的知识点。

3、如果觉得时间还很富裕的话,再做下物理练习。

4、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

历史、政治:

1、在老师上新课之前,先自己预习,预习的时候要理解,难理解的地方反复看几遍。

2、在老师上完新课之后,再在当天背下本节课该背的知识点。

3、在做作业之前,先温习下这节课的内容后再做。

4、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

地理:

1、预习,理解地理教科书。

2、多画图,以加深理解和巩固所学知识。

3、学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记,平时要多看地图。左书右图,图文并茂。

4、地理当天的内容当天理解消化。

5、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

学习新计划【篇7】

1、组建小组

根据学生人数,结合本班实际情况,分好小组,选拔好组长,每个小组的成员都有优、良、差三个层次的学生。小组组建完成后,让学生给自己的小组取个响亮的名字,然后,公示在黑板上,有利于开展小组竞赛。以前做好的班级进一步完善,没有做到的,必须做到。

2、合作过程

小组合作有针对性,对本节课的知识重点或学生疑难的地方进行小组合作。自学指导出示后,先让学生独立思考,再小组合作;小组合作不能流于形式;次数不要过多;时间以走进新课堂《老河口市中小学“535”高效课堂实践研究》为准;学生交流时,要善于倾听、善于质疑;不能让优秀的学生先说,优秀的学生最后做总结。

3、汇报

可以多种形式的汇报结果。可以是小组中的一人汇报,也可以是一组人汇报。

4、评价

先让学生进行评价和补充,最后老师做总结。每节课评出最佳合作小组和组员,进行奖励(奖星章)。

学校给一个星期的时间开展小组合作学习,下周五分教研组讨论小组合作学习的得与失,最后组织老师推门听课。如果未按照要求做的,从常规中扣5分。


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