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初中欣赏作文范本11篇

初中欣赏作文范本11篇

初中欣赏作文。

希望这份"初中欣赏作文"能够为您解决问题提供帮助。每个人都要掌握作文的基本技能,写作是一项跨学科的重要技能。优秀的作文,字迹工整和语言流畅是关键。希望本文的内容能够为您提供一些有用的参考信息!

初中欣赏作文 篇1

“你这件衣服真漂亮!”

“哇!你居然考了满分,好棒!”

生活中,我们几乎时时刻刻被各种各样的赞美包围这。每当听到这些赞美,心中总是莫名其妙的涌起阵阵兴奋感、自豪感。生活在赞美声中,总会感到自己比天使还要幸福,感到像掉进蜜糖里一样甜蜜。然而,你是否也曾被别人冷漠过、无视过、讥讽过?在那个时候,难道你不会悲伤?

或许,此时的你,是一个被鲜花簇拥,赞美声淹没的“优秀生”;或许,你也可能是一个每天生活在充满嘲笑、无人问津的黑暗世界中人。但是,我们每个人都系黄被别人赞美、欣赏,不是吗?

因此,我认为——如果不能是自己被欣赏,那就学会欣赏别人吧!用自己的快乐去感染别人。

当然,欣赏别人不光会给自己带来快乐,也会消除一些矛盾和隔阂。记得是在去年的一天——我有一个要好的同学,曾因一件小事闹得互不搭理。然而,真是“冤家路窄”一次考试我们两个竟是同一个考场上的同桌。天哪,可别提我心中有多沮丧啦,更倒霉的是我忘了带笔!怎么办?眼看考试就要开始,哎,哎,哎——算了,我豁出去了!“借只笔!”我头也没抬的对她说。“啪——”她也一言不发。最后,终于度过了漫长的考试。“给,你的钢笔真难看!”我漫不经心的说。过了一会儿,她竟一动也没动,我转头,她竟然呆了。“唔,那个,你喜欢就拿去好了!”她不自觉的笑了笑。结果可想而知,我听了一头雾水,只好木木的接过,说了句“谢谢!”

事后发生的事更是不可思议,我们聊了好久,并且为曾经的事互相道了歉。总之,现在的她可以算是我的闺密了。当然那天,其实她误把“难看”听成了“好看”以为我在夸她的笔呢。但我感谢这句改过的“赞美”,让我重新获得了友谊。

一句赞美,化解了心中那紧紧的死结;一句赞美收获了一份真挚的友情;一句赞美,也收获了幸福和快乐。

其实,学会欣赏别人真的很简单,有时,一句赞美一句鼓励的话就够了。一句话,只需动动嘴的功夫,却给别人带来了一天甚至永远的温暖。

学会欣赏别人,还会拉近人与人之间的距离,也能收获一些好习惯。欣赏别人的优点,取人之长补己之短,让自己得到提高。

学会欣赏别人也会使生活更精彩。与别人相处,我们要善于挖掘他的优点,包容他的小缺点。用欣赏的眼光去看待生活,生活将会变得更美好!

还在等什么?赶快对身边的人说句赞美的话吧!让我们行动起来,一起学会欣赏!

初中欣赏作文 篇2

暑假到了,轻松的长假让我悠游自在,父亲大人当然是看不下去,于是他就让我写一篇文章练练笔,并且确定好了内容:我的奶奶。

我从小就认为我的奶奶与众不同,为什么?因为我看到别人家的孩子每天上下课都有奶奶爷爷接送,我就没有,而是由父母接送。我也经常看到别人家老人每天都锻炼,跳广场舞什么的,然而我的爷爷奶奶都不去,也去不了。为什么?长大后我才明白,原来我出生那几天,奶奶得了脑梗,昏迷中进了医院。从我看到她,她就没有健康的样子。她有脑梗后遗症。我的爷爷也有脑溢血后遗症。

但奶奶的精神却是健康的。

奶奶很坚强。脑梗的后遗症给她留下了很大的影响,导致她腿跛,右手抬不起,话也说不清楚。父亲先后雇过几个保姆,都被倔强的奶奶偷偷地辞退了。虽然行动不便,但是奶奶依然乐观向上。每天她用左手给自己洗衣、做饭。做了麦饭,还打电话让我父亲去取,因为她觉得这是好饭。奶奶炒菜时,只得用左手把铲子背在锅里翻,翻几下再把铲子转成正面在锅里铲。放调料时,她先把铲子放在一边,用左手抓起调料撒下去,等放回调料包,再拿起铲子继续翻着、铲着。虽然难,也不凑合。炒菜时她总会挑一根红辣椒扔进锅里,奶奶说:“辣椒提味呢!”我本来就不太能听懂她那地道的关中话,后遗症让我更加听不懂了。不过我在努力,尽可能去听、去理解。她喜欢吃自己做的馒头。做馒头揉面正常人也很费劲,可是奶奶坚持用左手和面、揉面。显然我的奶奶蒸馒头要比一般人费更大的劲,用更长的时间。她还自己拖地,有几次我看到她用左手抵着拖把向前推,推一下,“吧嗒”走一步,推一下,“吧嗒”走一步。见奶奶很难,我赶紧走上去帮奶奶。

奶奶很大方。亲戚看奶奶,会带食品或水果。亲戚走时,她总是分一些让他们带上。我是奶奶唯一的孙子,所以我每次去看奶奶,她都会指着那些吃的对我用关中话说:“岸儿,你吃。”我大多数都在晚饭后去看奶奶,也没有吃几次,顶多父母把奶奶咬不动的或不能久放的食品或水果给我拿回来。我要离开时,奶奶还会拖着一条腿,以最快的速度赶上来,给我塞一个苹果或两个桃。我尽可能地接下,这时候她便满意地笑了。奶奶过去准时进韦曲的教堂礼拜祷告,现在住明德门,去不了教堂,她就让我姑伯捎钱去。她在枕头下取,每次都是二三百。奶奶显然有自己的寄托。

奶奶很爱笑。每次去看她,敲完门,奶奶就连喊几声:“来喽、来喽。”便听见“吧嗒、吧嗒”的脚步过来,她给我们开了门。因为她是用一条腿拖着叧一条腿走路,所以要耐心地等上一段时间。奶奶见了我们,总很高兴,看着我,她便更高兴了,笑得张开了嘴,就露出一颗牙。她也只有一颗牙,它孤独地歪歪地立在牙龈上,像极了风烛残年的老战士仍然默默地立在岗位上,帮助它的主人咬烂食物,送进食道。奶奶的笑是无声的,但那无声的笑包含了太多的意思:别人看望她,她高兴,她了解了别人的情况,她高兴,甚至她问我吃了没,我说吃了她也高兴。尤其问我写没写作业,我说写了,她最高兴。奶奶只要高兴她就笑。

今年5月,在我奶奶患脑梗14年后,她有点瘫痪,很难坐起来、站起来了。我和爸爸去看奶奶,奶奶更瘦了。当她看见我们走进她房间,她躺在床上依然露出一颗牙在笑。奶奶问我“吃了没”,我又没听懂,她就用一只手指着自己的嘴点了点,我顿时明白了,赶忙答道:“已经吃了。”奶奶又笑了。爸爸与奶奶聊了一会儿,告诉她这学期我的进步非常大,奶奶开心地又笑起来,这时候她脸颊上的、眼角周围的、下巴上的皱纹,全都堆积到鼻子的两旁了。

我的奶奶显然是快乐的,也是幸福的。奶奶爱我们,我们更爱奶奶。

初中欣赏作文 篇3

梦想就像是北极星,在夜空中闪闪发亮,在成长的道路上为我们指引方向;梦想就像是路边灯,在成长的道路上为我们照亮前方;梦想就像是鹅卵石,在成长的道路上为我们铺路;梦想就像是图书,在成长的道路上给予我们无穷智慧。

我的初中梦很简单,但它却是千万人的初中梦。“考上信高”这四个平凡的字眼,却是我初中三年的学习动力。我知道我的梦想有多么重要,它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想,我都会让梦想的种子种满我的心田。让它生根,让它发芽,让它茁壮的成长,我要品尝它那甘甜的果实,并大声宣告:“我成功了!我实现了我的梦想,我成功地吃到了梦想种子的果实。”当然,让这粒种子结果的过程并不是一帆风顺的。事实上,不经历风雨的种子是不能结出美味的果实的。

在踏往信高的道路上,英语成了我的第一块绊脚石。但是,我相信经过努力一定不会再被英语绊倒,我要多听、多读、多写、多说,让梦想的种子的根更深、更坚韧。我要让它发芽,我要拥有更多的智慧,让智慧变成它的嫩芽。我要让它成长,让书籍成为它的好伴侣,让书带它去环游世界,让经历成为它最好的肥料。同时,我还要不断抵抗外来的“害虫”入侵,让新芽健康成长。无论狂风暴雨、寒风大雪,我都要让它绽放出最美的花朵。

我看见了!我真的看见了,那朵花是那么的美丽!我闻到了!我真的闻到了,那朵花是那么的芬芳,我每天都和它一起读书学习,一起欢笑成长。从今天起,我要高高地放飞自己的梦想,积极乐观地生活学习。

初中欣赏作文 篇4

在一个飘雪的冬天,我意外的发现了雪花的品质,它们形体虽渺小,但它们却用自己的全部生命,凭着顽强的意志,打造出一个个美丽的神话,我被它们打动了,从它们身上我猛然间明白了一个道理:不论你多么渺小,只要你能改变社会,实现自身的价值,你就是伟大的。从那时起,我学会了欣赏自己。

我是一个平凡的女孩,没有男子汗刚强的气魄,更没有女强人的果断,我有的是女孩子特有的细腻柔情,我还秉承了父辈们坚定的信念和坦率的性格……我会凭着自己独特的个性,谱写出一曲属于自己的人生乐章。

我喜欢把自己看作是春天的小草,因为她会在阳光的沐浴与雨露的浇灌下茁壮地成长,虽然它不像树木那样伟岸,但是它从不会被雷雨所击倒。我会像它那样勇敢的去战胜生活中所有的挫折,像它那样把根系深扎入泥土,坚强的面对一切挑战,在宇宙空间大显身手。

多少次我坐在台下,羡慕的望着那些站在高高领奖台上的同学,多希望站在那里的人中也有我,但是我没有因此而灰心丧气,因为我相信总有一天,我也会站在那儿,因为我看到了自己的闪光点,我会努力拼搏,相信我的付出会让这一切变为现实。

我对未来充满着希望,因为我会了欣赏自己,有句话是这样说的:一个不懂得欣赏自己的人很难快乐,只会使自己陷入自卑的泥潭,只有充满希望的心才能扬帆起航。我要做那扬帆远航的船儿,向着我的人生理想努力奋多斗,相信胜利会属于充满自信的我。

为我祝福吧,朋友们!

初中欣赏作文 篇5

你好!

我知道你有很多苦恼,也十分矛盾,可是不能逃避,不能忧伤,其实我也有很多烦恼,我也想扔去分数,踹开排名,不要友情,可是我不能,你也不能,所以,只能去寻找快乐,或者,创造快乐,它,将会照亮你那双昏暗的眼。

甜甜,你知道吗?大气压是多么大,可是人却能抵挡住,那么,你的这一点小小的挫折又有什么呢?我也同你一样,压力很大,在高手如云的学校中,惟恐落后,接连几次的考试都与别人相隔甚远,我也很困惑,可我也并没有不快乐呀!你可以在心中装一个自己,装一个真实的自己,与自己聊聊,找到原因。也可以发挥你的特长,在绘画中找到快乐。你可以做你喜欢做的事,那样,就会忘记烦恼了。你需要一双“慧眼”,去寻找快乐,你会发现天那么蓝,草那么绿,你是多么幸福。也要学会热爱学习,去喜欢上学习,渐渐地,也会发现去探索科学的神奇,去翱翔在思维的天空之上是多么有趣。当你努力思考,终于做出一道题目时,是多么成功,多么快乐呀!当你大笔一挥,又洋洋洒洒地写下一篇美文时,是多么幸福!让你的细胞跳动起来吧,学习并不是枯燥而又无趣的,只是你没发现它的乐处何在而已,崛起吧,你一定会成功的!遇到的挫折又算什么,只是驱使你更进一步,所以,请不要畏惧,不要逃离,只要有希望,有快乐在,你一定能够劈波斩浪的!

另外,活泼开朗的你可以广交朋友,让好友帮忙,向好友倾诉。还可以保持一颗自信心,认真努力,脚踏实地地学习,学会坚持,也无需担心自己的排名,只要和自己比,就足够了。

好了,我也说了这么多,那么,请忘记一切的不愉快,从现在开始改变自己,做一个全新的、阳光的你。看吧,太阳正冲你微笑呢,加油吧!

笑容永驻,学习进步!

一个关心你的同学

初中欣赏作文 篇6

童年是一首歌,童年是一个梦,童年是一支棒棒糖,令人回味无穷,童年是一只船,载着天真和快乐渐渐离我们远去。童年的趣事是我最珍贵的记忆。

小时候,我奶奶家的后院中种着一棵核桃树。每次回家总盼望着那浓密的树叶中能冒出几个小核桃,早点成熟,尽快能吃。妈妈看见我眼巴巴地望着核桃树,哈哈大笑,说:“家里有只小馋猫哦。”

终于有一天,核桃成熟了。我迫不及待地飞奔到核桃树下,抬头望了望树上的一个个诱人的核桃,欣喜若狂。在我眼中,核桃就是山珍海味,我想吃,可是又不会爬树,于是便打算用脚把核桃给“踢”下来。我憋足了劲儿,使出九牛二虎之力拼尽全力一踢……“哎呦,我的脚啊!”疼得我差点儿叫妈妈。我气得暴跳如雷,双手叉腰,使出“狮吼功”朝着核桃树大叫:“坏大树,就知道欺负我,和我作对。哼,老虎不发威,你当我是病猫啊,我等会儿就来……”

话音未落,几个核桃掉了下来,可是它们不偏不倚,一个不漏全砸在了我的头上。一阵风吹来,树叶“沙沙”作响,大树唱得欢,我却被砸得够呛。我灵光一闪,掉下来的核桃不也是顿美餐吗?我立刻把疼痛抛到了九霄云外,但是看到摔烂的核桃,我无奈地摇了摇头。可我看着树上的核桃,馋得我不顾一切地想蹿上树,结果可想而知,我摔了个“狗啃泥”。我上下打量着这棵树。咦?这树好像不太高,我抱着树爬上去一点就能碰到核桃了,爬这么高应该不成问题吧。对,就这么办!我紧贴着树干,往上一跳,用双腿夹住树干,然后一点一点往上爬。到了一定的高度,我一下子抓过五六个核桃就放进口袋。

这时,我犯愁了:都说上树容易下树难,完了,怎么下去啊。我灵机一动,像熊猫一样缓缓倒退,眼看接近地面了,我手一松,连人带核桃滚了下来。我摸了摸头,拍了拍衣服,看看核桃,还完整,高兴的大喊:“我摘到核桃了!”说完,使劲地咬了一口,光牙疼不说,又苦又涩,“呸呸呸!”我一溜烟跑回了家,叫着:“妈妈,我中毒了……”

我的童年,离我远去的童年,就像一道彩虹,灿烂绚丽,永远地留在了我的记忆里。

初中欣赏作文 篇7

同一棵树,有人看到的是满树的郁郁葱葱,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得常识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

曾经读过这样一个故事——

有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问;“你开得这么急,想去哪里啊?”这个人说:“我想搬家到一个地方。”司机说:“住得好好的,怎么想搬家呀?”这个人抱怨说:“这里的人,做人很差,所以想搬到其他地方。”司机问:“你常搬家吗?”这个人说:“对呀。”司机说:“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说:“难道你有什么好的方法?”司机说:“有七个地方的人都不喜欢你,难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题,就算每天搬家,每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是,人总是习惯于抱怨周边的人或事物,而很少回过头来想过,问题是不是出在自己身上。

任何事情都有它的两面性,对他们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长,有的人会认为仙人掌很难看,因为它没有玫瑰的艳丽,更没有郁金香的香气四溢,而有人则相反,他喜欢仙人掌是因为它的顽强,它的精神。两种态度两种结果,批评出了无数缺点,欣赏到的是很多优点。

我们应该要学会欣赏,要学会赞美,努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望,更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价:赞美、赏识就像是风对于帆,就像是雨对于种子。赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

初中欣赏作文 篇8

若我,是一株绘入遥远深冬的竹,文学便是小雪后的新雨,送来三月阳春,送来竹露清响。文学,润物细无声。

若我,是一颗眠于温柔土壤的种,文学便是地下的小川,将惫懒的我唤醒,送我去见那东升旭日,流云万千。文学,润物细无声。

我记得有一个人,他的梦里有亡人在梳妆,他的歌里有竹杖芒鞋的洒脱淡然。

他叫做苏轼,他以一种蹒跚寥落的姿态,倚在天涯的最远处,一蓑烟雨任平生。他用一调悠远飘渺的叹息,歌他不系之舟般的一生。他叫做苏轼,他用他的歌,让我懂得洒脱,懂得坚强。他的歌,润物细无声。

我记得有一个人,他饮下的不是酒,是剑上凛冽的寒光,他的情人,不是北方倾城遗世的佳人,而是天上的月亮。

他叫做李白,他站在红尘的最远处,吟一段抽刀断水水更流,他吟出了自由。他卧在五陵长安的最低处,掬一捧年华酿的酒,就着千里之外的月光饮入喉,从此身后无烦忧,他饮下的,是狂放与豁达。他云游四方,邀月同酌共舞,那是怎样一种浪漫情怀?他叫做李白,他用他的月亮,他的酒,教给我豁达,教给我追寻灵魂的自由。他的诗,润物细无声。

我记得有一个人,他总是梦到蝶,然他说,或是蝶的梦里有他,他说有个地方叫做北冥,那里有一条鱼叫鲲,鲲振翅化为巨鸟,翅若垂天之云,虽九万里亦可扶摇直上。

他叫做庄周,他用他的梦,织出了俗世逍遥,他用他的梦,建造了一座巍峨的殿堂,他用他的梦,绘出十丈红尘之外,那一方淡泊的净土。他叫做庄周,他许了我一个渺远的梦,送我一个可以囊括天宇的胸襟,给我一双能之上九万里的灵魂翅膀。他的梦,润物细无声。

他们的歌,他们的诗,他们的梦想,给予我,给予亿亿万华夏子孙经年不逝的神韵。这片温柔的土壤上,处处是他们的自由,他们的豁达,他们的广博。

润物细无声的文学,让灵魂的土地上开出最绚烂的花,让精神的夜空盛放耀目的烟火。

文学,润物细无声。

初中欣赏作文 篇9

一个超长寒假,让急性子的我学会了慢慢欣赏。例如:用十几分钟观察一盆朱顶红;花半个小时观察一个遥控器??但我最喜欢的还是那三包平菇。平菇?有什么可喜欢的呢?嘻,且听我慢慢道来。

妈妈在手机上买了三包平菇,到货时,我还是一如既往地冲上去拆快递,打开来的时候,我只看见了三包白色的圆柱体:“平菇呢?奇了怪了?”我自言自语道,后来我看了说明书,才知道,这些是要自己种的。

我把它们种到了洗手池下方。到第四天的时候,居然长出了许多黑芝麻似的菌牙,我开心极了。五天时间就飞速地长到了2厘米左右,每个“人”头上顶着一顶小黑帽。我把原本包裹的塑料袋剪掉一些,让所有的平菇裸露在外。

接下来就要每隔一两小时喷一次水了,在我的精心照料之下,才仅仅过去两三天,我就惊喜地发现有的小黑帽已经变成了白雨伞,在平菇中脱颖而出。但有的却被挤在下面变成了白色带沿帽,你挨着我,我挨着你,貌似是在看戏似的抢好地盘、挣好空间。白雨伞汲取养分一天天地迅速长大,看着就讨人欢喜,摸上去就像婴儿的脸蛋的触感,舒服极了。可是白色带沿帽有的却蔫了、有的还在白雨伞的阴影下顽强挣扎拼命向上。我不得不喷水的时候,特意照顾一下那些白色带沿帽,好歹不能落后太多啊。果然不负希望,它们有的竟然真的能够迎头赶上,长成了白雨伞。慢慢欣赏它们,我就联想到了我们寒假的“停课不停学”。有的同学就像大白雨伞一样汲取知识,有的同学就像白色带沿帽那样还在不停挣扎着应付作业,应付不了的就彻底蔫了。

六天后,平菇已经可以采摘。将它们捧在手心,轻轻地闻一下,平菇的清香径直涌入心田。奶奶把它们做成了平菇蛋汤,比平时菜场买到的要鲜美多了,我那天饭吃的比以往都多。

通过种植平菇,我懂得了慢慢等待、慢慢欣赏这样的过程之美,生活会给我们意想不到的小惊喜。我给自己立下了一个目标:我要像大白雨伞那样充分地汲取知识,做一个值得让大家可以慢慢欣赏的人。难熬的时光很快就过去了!加油!

初中欣赏作文 篇10

春天,是花儿笑的最无邪、最灿烂的时节。

春天,是东风迎面扑来的时节。

春天,是花香扑鼻的时节。

周六,我和我的好朋友,在树林里玩,一阵阵暖风从我身边温柔的拂过去。满地的小草,像一块块绿色的毯子铺在地上,花朵儿在小草儿的中间夹杂着,像是要和小草比美呢!

突然,一只蝴蝶,像一片落叶在我身边飘动着,于是我便追着它,它好像故意逗我玩,我根本就捉不到他,没有耐心的我,于是就和我的好朋友去拔毛毛针了,我们来到一片貌似被烧过的旷地,见到了许多毛毛针,真是“野火烧不尽,东风吹又生”啊!我拔下了一个,吸允这它那嫩嫩的根,它的水分和甜美,使我想起了我生病时,妈妈给我弄的白开水+蜂蜜,嘿嘿!

已经到了中午,我和我的好朋友该回家了,我回到家,回想了今天上午,感觉心情放松,心情舒畅。

春天,很美!只要你有一双善于赏识美的眼睛,糊口处处都有美!

初中欣赏作文 篇11

1、“感激”是大公无私的基础,不懂得感激的人无法作一个好人,更成不了贤人和圣人,也就无法受到别人的尊敬和帮助,进而也就无法完善和发展自己,修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

2、成长的路上因为有你,我才自信满满;因为有你,我才能够战胜挫折;因为有你,我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀,像眼泪依赖着脸庞,你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你,你是我的天使。

3、除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的`泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

4、从性格方面讲,具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格,内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性,不热情奔放但有主见,不强词夺理但坚持正确意见,所以每个人都可以养成坚强的性格。

5、爱是你中有我我中有你,爱是你心知我心的灵犀,爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望,爱更是顺境中的相依,逆境中相扶的境界。

6、爱是母亲手中线,游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的心海;爱是激情燃烧也是平淡的日子。

7、当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。

8、此刻,太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光,我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树,它已抖落了一身疲倦,又向着蓝天冲刺,似乎充满了无穷无尽的力量。

9、当第一缕阳光照耀大地的时候,我们便和千千万万的中学生一样,开始了漫长的求学之路。走进教室,再也找不见小时候踏入这里的欣喜,取而代之的竟是无比的压抑。看着那一张张陌生的脸,心中又升起点点惆怅。昔日那熟悉的脸庞,如今早已不知去向。

10、发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢,把眼光投向一个固定物,或者射向那遥远的未知,一切便安然就绪。一个人的时候,我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季,足不能出户,又无一件饶有兴趣的事可做,那么,发发呆便是最好的选择了。

11、很多时候,仅凭我们的肉眼,并不能立即看不出事物的某些细微变化,但是时间就像是一架高倍显微镜,让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化,不仅仅反映在事物的表面,也体现在事物的内在特质上。

12、从我们呱呱坠地开始,我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。

13、到头来,我似乎好像是一个脑袋里都空荡荡的小孩子,没有什么依靠,寄托。对生活都是抱着一种美好结局的心态。大概是每天都泡在童话故事书里的后果吧。都坚信无论是什么事情都会有美好的结局来收场。

14、成长,似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋,十分叛逆,十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行;我们开始狂躁,不再是父母身边乖巧的安琪儿;我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气,变得唯唯诺诺。

15、爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖;青年人说,爱是激情燃烧的岁月;老年人说,爱是执子之手,白头偕老的相伴;风说,爱是微风拂过的新绿;雨说,爱是润物无声的节拍;云说,爱是蓝天的自在包容;草说,爱是对大地三春晖的报答;时间说,爱是世间美好事物的永恒;我说,爱是生活永远的主题歌!

16、若成长是一篇着作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

17、“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻,才能说你走完了人生路,在此之前,新的第一次始终有,新的挑战依然在,新的感悟不断涌现……所有的一切,都要你自己去创造,你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶,需要你细细去品味,一个新字概括了它的全部,不同的时候能品出不同的味道,唯有这样,才能算得上是一背好茶,是一个完美的人生。

18、“妇人之见”短浅,我们不应学习她的品格,同样,人的道路只局限于平时的一贯规律,那这与“妇人之见”又有何区别?理想、奋斗才是我们应该追求的境竟,它可以使我们在奋斗中找到快乐,为理想而奋斗,同样,它也可以让世界的更多闪光点展现出来。

19、我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

20、当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。


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