经常在我们完成任务后或事件发生后，向上级机关作出汇报，这种形式称作事后或事中行文的报告。如今，越来越多的工作涉及到报告撰写，由此让很多人感到困惑。但是，不要担心，我们将带您了解关于“报废报告”的故事和文化，让我们一起努力变得更加出色吧！此外，关于范文大全，您还可以浏览听专家讲座心得必备。
报废报告(篇1)
20XX年学校启用“江苏省属高校国有资产管理系统”时，我单位有部分固定资产因达到报废条件无法使用，未在国资管理系统登记。根据学校处置固定资产的统一部署，我单位对该部分固定资产进行了详细核实。详细核实情况说明如下：
(一)可提交实物的拟报废固定资产40件，原值193013.1元。我单位可提交实物的拟报废固定资产中设备类固定资产40件，原值193013.1元;家具类固定资产0件，原值0元。
(二)无法提交实物的拟报废固定资产60件，原值281723.92元。
因
1、搬校区，设备或家具丢失;
2、教师去世，设备接收人没有见到实物，无法查到实物;
3、空调等设备还存留在原校区办公地;
4,学生离校、教师调离学校，带走部分科研设备;
4，院系调整，人员变动，部分音乐类设备无法查到实物。
等原因，我单位无法提交实物的拟报废设备类固定资产43件，原值230708.92元;家具类固定资产17件，原值51015元;
我单位党政联席会议讨论了上述拟报废固定资产核实情况，确认属实，并在我单位进行了公示。
报废报告(篇2)
1.设备报废条件 企业对属于下列情况之一的设备，应当按报废处理： ①预计大修后技术性能仍不能满足工艺要求和保证产品质量的设备; ②设备老化、技术性能落后、耗能高、效率低、经济效益差的设备; ③大修虽能恢复精度，但不如更新更为经济的设备; ④严重污染环境，危害人身安全与健康，无修复、改造价值者; ⑤其他应当淘汰的设备。
2.设备报废的审批程序 由设备使用部门提出设备报废申请，写明报废理由，送交设备部门初步审查;经企业质量部门鉴定，经工艺、财务部门会签，并由设备管理部门审核后，由使用部门填写“设备报废申请单”，连同报废鉴定书，送交主管领导(总工程师)批准。
3.报废设备处理 ①通常报废设备应从生产现场拆除，使其不良影响减少到最少程度。同时做好报废设备的处理工作，做到物尽其用。 ②一般情况下，报废设备只能拆除后需利用的部分零部件，不应再作价外调，以免落后、陈旧、淘汰的设备再次投入社会使用。 ③由于发展新产品或工艺进步的需要，某些设备在本企业不宜使用，但尚可提供给其他企业使用，将这些设备作报废(属于提前报废)处理时，应向上级主管部门和国有资产管理部门提出申请，核准后予以报废。 ④设备报废后，设备部门应将批准的设备报废单送交财会部门注销账卡。 ⑤企业出租转让和报废设备所得的收益，必须用于设备更新和改造。
报废报告(篇3)
报废自查报告
20xx年6月初，我公司对生产设备进行了一次自检。此次检查发现，部分设备已经达到了报废年限，且存在明显的安全隐患。在保障员工生命安全和生产顺利进行的前提下，公司决定对这些设备进行报废处理。
本次自检，共涉及20余台设备。经过认真检查，我们发现了以下问题：
1. 设备年限已到
经过系统检查，我们发现有6台设备已经达到了报废年限。这些设备包括早期使用的数控机床、液压机等，这些设备在使用过程中已经发生了多次故障，维修成本高达2000元/台次。
2. 安全隐患较大
除此之外，我们还在检查中发现了一些设备存在较大的安全隐患。比如，一台履带式挖掘机的液压系统出现了泄漏现象，而且部分电路的接线不规范，容易导致漏电，一旦严重就会引发火灾等事故。这台设备在使用过程中很容易对人员和设备造成危害。
3. 设备性能低下
此外，我们还发现有不少设备的性能已经远远不能满足现今的生产要求。比如，一台注塑机的枪头经常出现堵塞的现象，而且生产效率也十分低下，已经影响到生产进度，需要及时更换。
针对上述问题，我公司经过审核和决策，决定对这些设备进行回收与报废处理。
1. 对已报废设备进行处理
对于已经达到报废年限的设备，我们将立即进行报废处理。相关部门负责人将对这些设备进行封存、吊装并报废。同时，我们将对这些设备进行资产清理，将其安全处理，并将处理情况记录在《设备报废处理清单》中。
2. 对存在安全隐患的设备进行修复
对于存在安全隐患的设备，我们将立即找出原因并进行修复。这些设备的检修工作将由技术部门与设备维护人员共同进行，同时应配备足够的安全保护措施。修复后，我们将对设备进行再次检查，并在通过后，方可恢复生产。
3. 对性能低下设备进行更新
对于性能低下的设备，我们将选定具有时效性和技术先进性的更新设备进行更换。比如，我们可以使用新一代的数控机床、液压机等设备，以提高生产效率。同时，我们也会对这些新设备进行认真学习，在熟练掌握后，方可投入使用。
以上就是我们这次自检的报废自查报告。在今后，我们也将继续加强设备管理，及时处理设备的报废、更换和维修问题，以提高设备使用寿命和生产效率。最终达到效益和安全的均衡，使公司能够更好地发展。
报废报告(篇4)
为了提高医疗服务质量和技术服务水平，加强医疗废物的安全管理，进一步完善我院的医疗废物的收集、运送、储藏及处理的管理规范，防治疾病的传播，保护环境安全，切实维护群众的健康，我们认真学习了《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构管理条例》以及《医疗废物分类目录》并对照有关规定和标准开展了自查自纠活动，现将有关自查情况总结如下：
一、领导重视，严格组织
我院收到县卫生局关于加强医疗机构医疗废物监督管理工作通知后，院领导非常重视，立刻召开了会议，对自查工作进行严格部署。会上，成立了由孙洪全副院长任组长、张自成任副组长、各相关业务科室负责人为成员的自查领导小组，各业务科室按照各自的职责分工，严格对照《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》进行了认真细致的自查自纠工作。
二、自查基本情况
1.我院制度完善，各科室严格按照《医疗废物管理条例》及《医疗废物管理办法》的规定对医疗废物进行管理。
2.我院建立了严格的医疗废物管理制度;制定了医疗废物流失、泄漏扩散和意外事故的应急预案；成立了医疗废物流失、泄漏、扩散及意外事故应急抢救指挥小组及抢救、调查小组，制定了详细的应急处理措施，明确工作职责，严格工作要求。
3.我院医疗废物明确专人管理，负责检查、督促、落实本单位负责人的医疗废物管理工作。已组织全院职工认真学习《医疗废物管理条例》及《医疗废物管理办法》，提高全体工作人员对医疗废物管理工作的认识。对从事医疗废物管理工作的认识。对从事医疗废物分类收集、运送及处置等工作的人员，进行了相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训。使其掌握好相关法律法规规章和有关规范性文件的规定，熟悉本机构制定的医疗废物管理的规章制度、工作流程和知项工作要求。掌握分类收集方法和操作程序以及医疗废物分类中的安全知识、专业技术、职业卫生安全防护的知识。
4.我院建有远离医疗区及生活区的医疗废物处理池一个。
5.我院有负责医疗废物管理及处置的人员。每日下午5点按时收集本单位各科室的医疗废物并及时运送处理地焚烧或填埋，同时做好各项登记。
6.我院使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物均先做毁形处理、消毒，后送医疗废物处理池焚烧或填埋。医疗废水先进行消毒处理后再进行排放。
7.我院对传染病病人及疑似传染病病人产生的具有传染性的排泄物及检验室的标本、医疗废水等均严格按照国家规定先进行严格消毒处理，达到国家规定的排放标准后再行排放。
三、存在不足
1、由于经费不足，有些医疗废物的处理还没有完全达到先进水平；
2、是医疗废物暂存间门口标志脱落。
2
3、部分科室利器封条上未填写科室、产生日期。
4、由于人员紧张，工作量大，一定程度上影响了医疗废物的管理工作及其提高。
针对以上存在问题，我院以严格落实到各负责人员，要求其及时的整改落实。
四、今后努力方向
我院一定以此次检验为契机，在上级业务主管部门的领导下，严格遵守《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》，强化管理措施，求真务实，加大投入，开拓创新，确保医疗废物的安全处置，不断提高医疗服务质量和技术服务水平。切实保障人民群众的身体健康和社会安全！
XX乡卫生院
20xx年12月8日
报废报告(篇5)
主题：报废自查报告
一、背景介绍
随着经济的发展和车辆的普及，汽车保有量不断增长，但同时也带来了废旧汽车的数量增加的问题。根据全国“城市汽车报废回收利用工作计划”的规定，废旧汽车必须由有资质的废旧汽车回收企业进行回收处理，并在严格的环保标准下对其进行拆解、处理、利用和回收。然而，在实际执行中，不规范的废旧车回收行业出现了一些问题，导致环境污染和公共安全问题的存在。为了保证回收工作按照规定进行，各个部门纷纷出台了相关政策和措施，对废旧汽车回收企业进行管理和监督，同时也要求车主落实相关责任，进行报废自查并出具报告。
二、报废自查报告的内容
1.车主信息
报废自查报告需要填写车主的个人信息，包括姓名、身份证号、联系电话、车辆品牌、车型等等。
2.报废车辆信息
报废自查报告还需详细填写报废车辆的信息，包括车辆牌照、车同行报废证明编号、车身颜色、发动机号码、车架号码等。
3.车辆状态检查
根据国家有关废旧汽车回收利用的相关规定，报废自查报告还需要对车辆的状态进行检查，确认车辆是否可以正常交付给回收企业。
4.车辆所有权证明
车主应在报废自查报告中说明自己对该车辆的所有权，提供原始的购车发票、车辆合格证以及二手车买卖合同等必要的证明文件。
5.报废车辆交付方式
报废自查报告还要说明报废车辆的交付方式，包括自行送交或选择由回收企业上门收取，需要填写具体时间和地址。
6.环保选项
车主需要在报废自查报告中选择环保的处理方式，即是否参与“以旧换新”或“以旧换补贴”等政府刺激措施。如果选择直接报废，需提供报废证明等相关证件。
三、报废自查报告的目的
报废自查报告的目的是落实车主的相关责任，保证废旧汽车的回收处理按照规定进行。同时，也是加强政府部门对废旧汽车回收企业的监管，查验车主报废车辆的合法性，防止非法倒卖、拆解等问题的发生。此外，报废自查报告还可以促进废旧车回收行业的健康发展，减少对环境和公众安全的影响。
四、报废自查报告的意义
作为车主的一项重要责任，提交报废自查报告不仅符合国家法律法规的要求，还有以下几点意义：
1.促进废旧汽车回收业的发展和规范化。
2.避免废旧汽车的非法倒卖、拆解等问题的发生，维护公共安全。
3.提高车主对废旧汽车回收的认识，促进绿色消费。
4.有助于减少废旧汽车对环境造成的污染，保护生态环境。
五、结语
报废自查报告是国家规定的一项重要措施，也是每个车主应当遵守的义务。车主提交报废自查报告，既是对国家法律法规的尊重，也是对环境和公众安全的负责任态度，更是对废旧车回收业的健康发展的有力支持。相信在全社会的共同努力下，废旧车回收行业将不断发展壮大，为保护和改善环境、推进经济可持续发展做出更积极的贡献。
报废报告(篇6)
公司领导、公司物资设备部：
Xxx项目于20xx年购置项目用车——桑塔纳20xx一辆，车号xxxxxx。该车从自购置之日起，先后用于公司xxxx、xxx、xxx、xxx、xxxx等项目办公使用。目前，因该车确实无法满足工程需要，现申请报废，原因有四：
一、该车因使用年限已久车况较差，车内各操作悬挂系统老化，经常性维修无法得到完全处理，造成项目经济开支较大;
二、车辆在行驶过程中颤抖及在行驶中调节变速系统困难经常脱离档位容易引起不安全事故的发生，车底盘变速箱漏油经多次维修更换封油阀无效，仍然漏油，已无法修理，尤其是车辆在初步启动行驶时，车底盘经常性发生刺耳异响，经多方检查，无法查明异响原因，存在很大的事故隐患。
三、从购置之日起(20xx年~20xx年)，使用年限已满10年，根据车辆行驶有关规定，已达到小车报废年限;
四、车辆行驶里程57万公里，根据车辆行驶有关规定，已达到小车报废公里数;
综合以上几四点，现上报公司申请报废，望公司给予批示为谢。
xx
20xx年7月29日
报废报告(篇7)
尊敬的领导：
我是某企业的质量管理部门工作人员，最近我们在对公司的设备进行报废自查，我在此将报废自查报告详细地整理出来，向您汇报。
首先，我们通过对公司设备的使用情况进行了分析，发现诸多设备过于老旧，导致其性能下降，使用寿命短暂，无法充分满足生产需求。另外，也存在一些设备在使用过程中，由于操作不当、缺乏维护，出现了严重的故障。这些情况极大地影响了公司的生产效率，增加了维修和更换设备的费用，给公司带来了诸多经济损失。
然后，我们对各个设备做了具体的分析，列出了详细的报废设备名单，涉及设备型号、购入时间、最近一次维修时间、故障情况，并对其性能、安全、环保等方面进行了评估。我们发现，部分设备已经使用了超过15年，其性能已经明显下降，不能满足生产需求，存在安全隐患；少量设备因外观损坏或者存在较为严重的技术瑕疵而不能达到国家环保标准，需要进行淘汰处理。
最后，我们对报废设备的处理方式进行了规划。经过慎重考虑，我们认为：设备报废后，可以考虑其作为二手设备出售，也可以进行铁牛填埋处理，这样既不会造成环境污染，又可以将废旧设备变现，为公司带来一定的经济效益。
在这次的报废自查中，我们发现了公司设备存在的问题，深入分析了设备的使用情况，对报废设备进行了详细排查，并提出了详细的处理方案。我们相信，通过这次报废自查，我们可以更好地优化设备配置，提高生产效率，增加公司经济效益。
总之，希望领导能够认真审阅这份报废自查报告，给予相应的指导和支持。以后我们将持续地改进自身质量管理体系，提高设备利用率和效益。
此致
敬礼！
某企业质量管理部
2021年8月25日
精选阅读
最新阅读报告范例
阅读报告 篇1
为了提高学生的阅读水平，有针对性地开展教学、科研工作，根据我组市级课题子课题《小学生自主阅读能力培养的研究》的方案。我在五年级二班的20位学生中进行了阅读状况的问卷调查工作，相关的数据如下。
本次调查对象是五年级二班的二十个学生。
发放问卷20份，回收答卷20份，答卷有效率为100%。
问卷内容分五个方面，单选、多选题共20道。
调查结果概要如下：
一、读书兴趣调查
调查数据显示，能做到主动阅读的同学20人，占调查总数的100%。每天写读书笔记的2人，占调查总数的10%，偶尔写的有18人，占总数的90%，只想读书不想写的有0人，占总数的0%。
二、读什么样的书调查
调查数据显示，喜欢看学习辅导书的18人，占调查总数的90%；喜欢看脑筋急转弯或漫画之类娱乐书12人，占总数的60%，喜欢其它书的2人，占总数的10%。
三、读书方式调查
喜欢默读的16人，占总数的80%；喜欢朗读的3人，占总数的15％；喜欢轻胜读的1人，占总数的5％。85％的人朗读时，你会注意语速、语调、停顿、感情。
四、读书习惯调查
调查显示，能借助工具书阅读的20人，占调查总数的100%；问老师、父母或同学的14人，占占总数的70%；喜欢积累好詷好句读的16人，占调查总数的80‘%。
五、阅读时间调查
调查结果显示，每天阅读时间为半小时的7人，占调查总数的35%；每天阅读时间为１小时以上的13人，占调查总数的65%。
通过对调查结果的比较，我认为学生现有的条件，学生目前的学习习惯，对我们课题的实施比较有利。
阅读报告 篇2
一、问题的提出
古人说得好：“书中自有黄金屋。”如今看书已经成为我班同学生活中很重要的事。可是，每次看到同学们拿着五花八门的书读的时候，我脑子里总会冒出一些问题：同学们喜欢哪类书？为什么喜欢？一学期大约能读多少本？带着这些疑问，我们几个有共同兴趣的同学组成了调查小组，展开了调查。
二、调查的方法
制作调查问卷，发给每个同学，详细了解情况。
阅读情况调查表
1、你喜欢读课外书吗？
A 非常喜欢 B喜欢 C比较喜欢 D不喜欢
2、每学期一般你能读多少本课外书？
A三本以下 B三到十本 C十本到二十本 D二十本以上
3、你最喜欢读哪类书？（多选题）
A文学类 B科幻类 C科普数学类 D人物传记类 E历史类
4、请写出你最喜欢阅读的1——2类书籍的原因。
5、请写出你最不喜欢阅读的一类书籍的原因。
三、调查情况和资料整理
参加调查的同学65人，下面分类整理：
1、非常喜欢阅读的同学56人，喜欢阅读的8人，比较喜欢的1人，没有不喜欢阅读的同学。
2、每学期阅读三本以下零人，三到十本的13人，十到二十本的30人，二十本以上的22人。
3、喜欢文学类61人，科幻类55人，科普数学类29人，人物传记类34人，历史类30人。
4、喜欢阅读文学类书籍因为故事性强，人物形象逼真，语言生动有趣，情节曲折，还能提高写作水平；喜欢科幻类因为这类书惊险刺激，引人入胜，能提高想象力；喜欢人物传记因为能从中感悟许多道理，引导自己的言行；喜欢科普数学类和历史类是因为可以丰富见识，增长知识。
5、大家普遍认为科普类和人物传记类书籍的内容语言比较单调乏味，枯燥，像说教一样，而历史类书籍因为里面人物众多，年代多，分不清楚，比较难懂，所以不太喜欢。
四、结论和建议
1、可喜的是，我们班这几年通过创建书香班级，同学们都喜欢上了阅读，阅读量也很大，甚至有很多同学已经把课外阅读当成了生活中不可缺少的一部分，从中享受着阅读带来的收获和乐趣。
2、但从中我们也发现了问题，那就是同学们虽然阅读量很大，但阅读面还不是很宽泛。同学们普遍喜欢阅读故事性强，有趣的文学类和科幻类书籍，而对于能拓展阅读面的科普数学类和历史类图书以及能激励我们积极向上的人物传记类图书喜欢的同学则相对较少。
3、吃饭让我们的身体成长，阅读让我们的精神成长，因此，阅读和吃饭一样也要讲究“全营养”。针对我班同学的阅读情况，我们建议同学们要广泛阅读各类书籍，来拓展自己的知识面，丰富自己的性格，而不要一味的根据自己的喜好随性读书，而使自己“营养失衡”。
调查后的反思：
山东版五四制义务教育课程标准实验教科书小学五年级上册教材中有一单元综合性学习——“走进信息世界”，其中一个主要的学习目标就是“利用信息，写简单的研究报告”。意在让孩子们通过阅读书籍、上网浏览、调查访问等途径获取资料，并学习对搜集到的资料进行归类整理，形成自己的观点，初步学习写研究报告。孩子们的积极性还是蛮高的，我要求孩子们可以自由结合组成小组，也可以单独进行，选择一个自己感兴趣的话题，展开研究，并最终形成自己的研究报告。
孩子们选择的内容还是很丰富的，有关于自己所在姓氏的研究，有关于家庭生活变化的研究，有关于我班同学近视情况的研究，有关于饮食健康的研究等等，其中有一组孩子选择了我班同学课外阅读情况的调查。因为这几年一直致力于学生课外阅读的实验，努力打造书香班级，我班孩子和其他班的孩子相比，阅读的兴趣要高涨很多。但孩子们到底对阅读是一种怎样的看法，他们一学期大约能对多少本书，喜欢哪类书，不喜欢阅读某类图书的原因又是什么？我在孩子们研究的基础上，又做了这次调查。正如我所料，孩子们阅读的习惯确实已经形成了，但还有一半以上的同学还认识不到“全营养”阅读的重要性，比较由着自己的喜好阅读。
发现了这些问题，我想在寒假和下学期的阅读中，我会采取一些必要的措施，比如历史故事会，科普实验展，让×××（传记人物）激励我成长等活动，激发孩子们对各类图书的阅读兴趣，真正达到“全营养”阅读的目的。
阅读报告 篇3
一、调查目的
现代媒体虽然已经非常发达，但文献仍然是知识的主要载体，阅读也仍然是人们获取知识的基本方式。
对学生来说，阅读的重要性更为明显。阅读是学生学习功课、接受新知识的主要途径;而阅读教学分课内、课外两方面。课内阅读为我们大家所熟知，那么课外阅读呢?原苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，凡是除了教科书以外什么书也不读的学生，在课堂上掌握的知识就非常浅，而且必然把全部负担转嫁到家庭作业上去，而由于家庭负担过重，他们就势必失去了课外阅读时间，这样就形成了一个恶性循环。因此，苏霍姆林斯基认为，搞好课外阅读是开发学生智力、减轻学生负担的重要手段。
语文课程标准明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。并且在 总目标中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。为了确保学生完成这一课外阅读量，学校要创造一切条件，加强课外阅读的管理和指导。
现阶段，创书香校园，创书香班级正在各校如火如荼地进行着。但真正的效果如何呢?学生是否热爱阅读?学生的阅读量是否增加?学生的阅读能力是否提高?为了找出城乡小学生课外阅读的差异，为了更好地加强课外阅读的策略研究，提高课外阅读的质量，特进行了此次调查活动。
二、调查对象、方法及内容。
(一)调查对象：
小学三年级171名学生。
(二)调查方法：
本调查采用问卷调查、谈话法。利用晨会，发放问卷调查，要求学生根据实际情况实事求是填写。发放调查问卷180份，回收180份，回收率100%。利用课间，与学生进行谈话，了解情况。
(三)调查内容：
根据低段孩子的年龄特点，自编相应的题目进行问卷调查。如：你喜欢读课外书吗?你喜欢读什么样的课外书?你经常读课外书吗?你每天读多少时间的课外书?你父母赞同你买课外书吗?双休日你去图书馆看书吗?你不能去图书馆看书的原因是什么?等等。
三、调查结果及结果分析。
(一)调查结果。
(二)调查结果分析：
通过调查发现我校自创书香班级以来，同学们已基本养成了读课外书的好习惯。但也不得不看到，学生还并没有真正与课外书交上朋友。部分学生对课外阅读的兴趣并不浓，许多小学生是在老师和家长的督促下进行课外阅读的。经调查发现他们情愿在课余时间做游戏，看动画片。部分家长并不同意给孩子买课外书。更没时间带孩子去图书馆看书。在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子。还有课外阅读涉及的范围较小：在家长和小学生的头脑中，一听说要买课外书，80%的家长、学生买的是优秀作文籍。形成了优秀作文等于课外书籍这样一种狭隘的概念。一部分学生只喜欢看漫画类的书籍。学生课外阅读很少涉及到古今中外的优秀名著、民间传说、科幻读物。
四、调查反思。
通过调查我们发现，自创书香校园、书香班级以来，虽然小学生课外阅读情况已有所好转，但离课程标准的要求还有很大的距离。学生的阅读能力、阅读水平还有待于进一步的提高。因此，我认为应做好以下几点：
(一)点燃兴趣火花，激发阅读欲望。
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。我们应重视激发学生的阅读兴趣，使课外阅读的内容安排、组织形式等尽可能地满足于学生的心理、生理特征，使学生乐读、爱读，使阅读成为学生生活中的一种乐趣。具体做法如下：
1、故事激趣法。小学生非常爱看电视，听故事。可利用早读、语文活动课让学生听故事录音，还可以让学生上台讲故事。那生动的语言、曲折的情节、声情并茂的诵读都对学生产生了强烈的感染力。告诉学生，这些故事书里都有，只要自己去看书，书中的故事无穷无尽。学生会开始自觉地阅读一本本课外读物，并产生浓厚的兴趣。
2、活动体验法。开展与课外阅读有关的活动，在有趣、丰富多彩的活动中，学生体会到课外阅读的乐趣。如《写家乡的一处景物》，课前让学生大量阅读写景散文，摘录好词好句，来帮助学生减轻作文的压力，以课外促课内，相得益彰，体验收获的喜悦。.以此来激发学生课外阅读的热情。
3、吸引注意法。根据学生的兴趣，在学生生活空间内尽可能地提供有较大选择余地的阅读材料。并把这些阅读材料放到学生容易看到的地方，便于学生随时阅读。例如让每个同学上学时都要带一本自己喜欢的课外书，课间还要把书放在课桌上。当学生看到这些书的时候，注意力会很自然地被吸引过来，从而在不知不觉中进入阅读状态。
(二)指导阅读方法，提升阅读能力。
只有导之以法，学生阅读起来才能如鱼得水，顺风行船。根据小学低段学生的特点，我认为可以做到如下几点：
1、读一读。孩子的好奇心十分强，教师应放手让学生借阅最感兴趣的、最想知道答案的图书让学生读一读。这样，学生在无半点重负的潜意识
中，不知不觉得爱上了课外书籍。课间十分钟、课外活动时，细心的老师也可以和孩子们一起读一读课外书。
2、划一划 。 在爱读的基础上，指导学生用简单的符号划出自认为优美的词句，欣赏、诵读、学生乐而为之，效果不错。
3、查一查。 怎么知道学生所划词句是否美呢?可以采用指名读、开火车读等方法来检查，教师加以评判后，让全班同学互相交换书本，读别人已划出的妙词佳句。这样做，学生鉴别优美词句的能力就会很快提高。
4、摘一摘。 字词句的积累非常重要。我们可要求学生每天摘抄一两个最感兴趣的词句，做到边抄边读。这样即使学生逐步养成边读边记的好习惯，又能渗透写读书笔记的方法。
5、评一评。 对于小孩子来说，表扬，奖励是最好的办法。 我们可在 学习园地中开辟好词佳句栏，每周贴换一次学生从课外读物中搜集到的精美词句，并对他们的积累给予评价。学生有了充分展示语言成果的舞台，其阅读兴趣、阅读水平都会逐步提高。
6、讲一讲。 随着学生阅读量的增加，口头表达能力的增强，可专门进行讲故事比赛、演讲会等。比赛时，可根据学生各自的特点，先讲已读过的故事，再根据所提供的图画让他们编故事，还可以戴着头饰分角色自编自演故事等。这种形式，既能调动学生的积极性，又可开发他们的创新思维。
(三)拓展阅读量，积累知识。
1.推荐书籍，引导课外阅读。课内外结合，向学生推荐书籍。如学习了课文《陶罐和铁罐》，老师可告诉学生这篇课文是根据《伊索寓言》中的一个故事改编的，里面还有很多精彩、有趣的故事;学习了《丑小鸭》，我们便可向学生推荐《安徒生童话选》这样课内外结合，增长了学生的见识，培养了学生的能力，使学生对读书乐在其中。
2.建立图书角，借阅书籍。要求每一个学生至少贡献出2本自己喜爱的图书，并给每本图书编号，打印好目录，放在图书架上。制定借阅制度，自己制作图书借阅证，每周评选出借阅图书最多的小读者。当然图书的内容都要教师好好把关，既要健康又要文学性强。 此外，我们还可以鼓励他们到学校图书馆借书来读。
3.美文交流，提高认识。每天的10分钟晨会时间，老师可选择精彩内容读给孩子们听，然后进行交流。可以评论朗读者的朗读水平，可以说自己的感想，可以交流文章的写法，还可以提出自己不懂的地方。在受到美的情感的陶冶的同时，提升每个孩子的思想认识。
总之，课外阅读有助于学生开阔视野，提高表达能力，促进学生思维、心理品质的成长。作为一名教师，我们应该积极拓展渠道，为学生的课外阅读保驾护航。让书香滋润每个学生的心田，让每个学生都成为爱读书的好少年。
阅读报告 篇4
一、序言
课外阅读不仅对扩大学生知识面、培养阅读兴趣、养成阅读习惯、提高读写能力有着密切的关系，而且对发展思维、陶冶情操、促进志向的形成起着重要的作用。因此，把时间还给学生，把创造还给学生，让学生博览群书，创新阅读，是当前和今后的一种学习趋势。为了了解学生课外阅读情况，我们纬三路小学四一班研究性学习小组选定青少年阅读现状为我们的研究主题，利用暑假时间，我们积极进行了研究性学习活动。本次调研的对象是8—16岁的青少年，其中女生63人，男生37人，8岁同学5人，9岁同学15人，10岁同学13人，11岁17人，12岁同学14人，13岁同学10人，14岁同学8人，15岁同学9人，16岁同学9人。
二、选题依据
我们这次调研的主题是青少年课外阅读现状。课外阅读不仅可以扩大知识面，积累丰富的语言素材，而且在阅读过程中，通过思考可以提高青少年的想象力，甚至是创造力。通过课外阅读，可以提高自身发现问题，解决问题的能力。阅读一本本好书，就可以得到不同的人生体验，充盈自身的精神世界。尤其是青少年阶段，需要持续不断地吸收课外阅读的精神营养，陶冶情操，提升精神境界，提高品德修养和审美情趣，积淀人文底蕴，逐步培养良好个性和健全人格，促进人的和谐发展。当今时代是网络时代，层出不穷的网络信息鱼目混珠、良莠不齐，一些负面新闻、不良报道正在扭曲着人们的人生观、价值观，更有些人为了追求名利而道德沦丧，走上了违法犯罪的道路。青少年处于当今时代，更应该通过有益的课外阅读提升自身素质，形成正确的辨别是非的能力。课外阅读不单是求知开智的便捷手段，而且是培养青少年人格精神的有效途径，对人的精神品格形成起着潜移默化的作用。课外阅读如此重要，那么，在网络时代的今天，青少年阅读现状究竟如何呢？有哪些优秀做法值得借鉴，有哪些需要大力倡导的地方，有哪些不足之处有待改进，又有哪些欠缺之处急需弥补呢？综上所述，我们小组把青少年课外阅读现状作为此次研究性学习的调研主题，想要一探青少年课外阅读现状的究竟。摸清情况，才能有的放矢，使课外阅读在青少年成长中发挥重要作用。
三、调研过程及方法
为了更好地开展这次研究性学习活动，使每个小组成员在活动中得到成长。我们小组成员制定了一个全面的研究性学习计划。
第一阶段(8.1-8.4)，设计并发放调查问卷；
第二阶段(8.5-8.11)，依据回收的调查问卷，进行数据整理，分析判断，每个小组成员写出调查小结；
第三阶段(8.12-8.18)，小组合作，统计数据，互相汇报调查小结，谈谈自己的感受和收获；
第四阶段(8.19-8.31)，小组合作，对本次研究性学习的调查结果进行总结并做出反思，依据确定主题，总结调研过程及方法等方面，分析总结调查结果，共同完成青少年阅读现状的研究报告。
第一阶段（设计并发放调查问卷）
我们这次研究性学习主要是用问卷调查的方法。调查开始前，研究小组的5位同学和家长们聚在一起，就研究主题展开了讨论，从青少年阅读现状的方方面面进行详细分析，最终总结出了最具代表性的19个问卷问题，作为我们此次调查的内容。调查问卷内容包括您觉得阅读重要吗，您喜欢读书吗，您阅读的原因是什么这种阅读态度的调查；还包含阅读习惯的调查，例如每周的阅读时间有多久，用什么方法阅读，是摘抄、批注、还是写读后感等，有多久去一次图书馆，阅读的时间、地点的选择；关于阅读方式的调查，例如纸质阅读和网络、手机微信阅读的选择，买书读还是图书馆借阅或在线阅读；关于阅读兴趣的调查，读书是自己的意愿还是家长、老师要求下完成的，喜欢读哪类书，空闲时更愿意干什么，对于名著经典的阅读兴趣如何等。8月份我们每周集合一次，共集中了四次，家长和孩子一起参与了整个调研过程。8月4日下午两点钟，五一班“青少年阅读情况”研究性学习小组的五位同学在健康路河南省少年儿童图书馆集合，开始进行第一次小组调研活动，活动的具体任务是发放关于“青少年阅读情况”的调查问卷。小组的同学每人拿着20份调查问卷开始在图书馆的各个角落寻找合适的调查对象，他们忙碌的身影穿梭在图书馆的一二三层楼。刚开始，有些同学有点不好意思，上前询问的时候，紧张得说话结结巴巴，但是，看到参与调查的同学认真填写调查问卷，感到自己的调查活动很有价值，内心受到很大鼓舞，接下来，同学们的胆子更大一些了，他们上前询问陌生同学的态度更加积极主动了，声音也响亮了，说话也更加流利清楚了，和陌生同学沟通时，表达自己的意思也更加清晰完整了。通过和陌生人沟通，同学们得到了锻炼，增强了信心和勇气。本次随机对部分中小学生的课外阅读作了调查，参与调查学生人数100人，收回调查表100份。
第二阶段（依据回收的调查问卷，进行数据整理，分析判断，每个小组成员写出调查小结）
8月10日下午两点，大家第二次在少年儿童图书馆集合，小组的五位同学集中在一起，开始对手中的调查问卷的结果进行数据统计。每位同学对自己手中的20份问卷进行详细的统计，对每一个题目的每一项选项逐个写“正”字统计，每个小组成员都认真统计了自己调查的情况。进行完初步的数据统计后，同学们看着自己手中的数据，针对每一道问题和答案数据对照，仔细分析，从中思考青少年课外阅读现状的基本情况。每位同学针对调查问卷的每一个问题，基于数据，分析推断，都写出了自己的调查发现，进行了简单的小结。
第三阶段（小组合作，统计数据，互相汇报调查小结，谈谈自己的感受和收获）
8月18日下午，我们研究性学习小组的五位同学，又分成两个小组，对自己的研究数据进行整理，算出每个选项的人数，最后五个人的研究数据放在一起，统一进行计算整理，最终100人的调查问卷有了清晰的调查数据。研究小组的同学们和家长们在一起集合，大家聚集在一起，分别对各自的调查结果进行分析，交流各自的想法，大家畅所欲言，谈自己的感受和收获。
第四阶段（小组合作，对本次研究性学习的调查结果进行总结并做出反思，依据确定主题，总结调研过程及方法，分析调查结果，调查反思、收获等方面共同完成研究性学习报告）同学们经过讨论，把所调查的每一道题目的结果进行分析整理，以下是对调查问卷中一到十九题的初步分析整理结果。
第一题，您的性别：其中女生63人，男生37人，您的年龄：8岁同学5人，9岁同学15人，10岁同学13人，11岁17人，12岁同学14人，13岁同学10人，14岁同学8人，15岁同学9人，16岁同学9人。
第二题您觉得阅读重要吗？有74%的同学认为阅读非常重要，认为阅读重要的有21%，认为阅读不重要可有可无的是0人，从中看出青少年有较正确的阅读观念。
第三题您喜欢阅读吗？有84%的同学喜欢阅读，15%对读书一般喜欢，不喜欢0人。喜欢阅读的青少年占多数。
第四题调查中，每天都坚持阅读的占64%,偶尔阅读的占32%，很少阅读和一点没有时间阅读的各占2%，多数青少年每天都能坚持阅读。
第五题您一般阅读的地点在哪里？选A在家里阅读的占被调查人数的70%,选教室阅读的占22%，选宿舍的3%，选其他的占5%。从中可以看出青少年在家里阅读的人数最多，家里舒适的环境有助于同学轻松愉悦地阅读，选宿舍阅读的人最少，估计是被调查对象是小学生和初中生，这些同学上学的方式是走读，住校的同学较少。
第六题阅读方法的调查中，平时阅读摘抄的同学占被调查总人数的29%，批注的同学有31%，选择性记忆的有27%，写读后感的有7%，选什么都没有的6%，从中看出，批注、摘抄、选择性记忆这三种阅读方法最受欢迎。
第七题一年读几本书的调查中，5%的同学一年读5本书以下，23%的同学一年读5—10本，21%的同学一年读10—15本书，51%的同学一年读15本以上，从中看出一年读15本书以上的同学最多，占51%，一年读5本以下书的同学人数最少，只占被调查人数的5%。
第八题您通常什么时间读书，选A中午阅读的占16%，选B晚上阅读的占17%，选D睡前阅读的占22%，选E课间阅读的占11%,选F周末阅读的占19%，睡前阅读的人数是最多的，其次是周末、晚上和中午。课上阅读的仅占3%，看来利用课上阅读的人数很少，这也说明课堂上给孩子进行课外阅读的时间比较少。
第九题您阅读的原因是什么这道题的调查中，选个人意愿的占到78%，老师强调的占到14%，选家长要求的占到8%，大多数青少年读书都是积极主动的。
第十题你通常以什么方式阅读，39%的同学买书来读，10%的同学网上在线读，30%的同学在图书馆借阅，从中可以看出多数青少年喜欢阅读纸质书籍，也可以看出背后家长对孩子买书的支持。
第十一题您一般多久去一次图书馆时，选B一周去一次的有45%，人数最多，选A每天去一次的17%，选C一个月去一次的有10%，选D半年去一次的占8%，选偶尔去的占16%，选基本不去的占4%。一周去一次图书馆的人数最多。
第十二题您认为哪种方式阅读更好？选手机微信、博客、公众号、QQ空间和网络的分别占6%、4%、3%、4%、5%，选报纸杂志和书籍的分别占25%和60%，报纸、杂志、书籍的阅读依然占到了绝大多数，尤其是书籍的阅读最受欢迎，纸质阅读书籍的方式更适合青少年。
第十三题您喜欢读哪类书？选A经典名著的16%，选B漫画卡通娱乐的占14%，选D历史知识的占14%，选E科普类的占10%，选I小说类的，占18%，选小说类的人数最多，其次是经典名著，历史知识和科普类，这反映了由于小说故事情节引人入胜，所以青少年热衷于读小说，经典名著以它经久不衰的魅力也吸引了很多青少年，历史类和科普类也同样受到大家的欢迎。
第十四题您是否满意自己的阅读习惯？选A满意的占35%，选B一般的占62%，选C不满意的占3%。多数同学认为自己的阅读习惯还有待加强，认为自己的阅读习惯还有待改进，还有很大提升的空间。
第十五题您认为影响你阅读的因素是？其中选A项课业负担大的人数最多，所占百分比62%，另外是B自我兴趣不高，占17%，选C觉得没多大用处的占4%，选D不知道读什么书的占17%。从中看出青少年课业负担重是青少年的呼声，因为课业负担大导致青少年没有更多的时间和精力去阅读更多的书籍。
第十六题老师或者父母向您推荐经典名著，，您会怎样读？选A从头读到尾的占76%，选B读一半读不下去的占7%，选C看内容，引起兴趣就读的占21%，选D大致浏览的占2%，选E不想读的占1%。从中看出多数同学喜欢并乐意阅读经典名著。
第十七题经典书籍看不完的原因是什么？选A内容太难看不懂得占26%，选B时间不够的占43%，选C不感兴趣的占31%。时间仍旧是青少年最缺少的，同学们忙于学业，上课外班，读课外书的时间只能是见缝插针，非常缺乏。第十八题您觉得看经典书籍对您有帮助吗？选A有帮助的占到64%，选B有点帮助的占到33%，选没有任何帮助的3%。经典书籍对青少年的帮助还是很大的，经典书籍中的精华和营养能润泽人的心灵，书中历久弥新的闪光之处，光辉的思想对青少年人生观和价值观都有正确的引导。
第十九题在被调查空闲时间您更愿意做什么时，选阅读书籍的青少年有38%，其次是做些体育运动的有18%，出去玩的有16%，看电视的有12%。从中看出，阅读在青少年心目中有较高地位，青少年的阅读兴趣较浓厚。调查结果分析：我们小组的所有成员把以上调查问卷中十九道题目进行分类归纳，大家从中归纳出青少年阅读现状比较乐观的方面，总结如下：从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对阅读的重要性，阅读的各方面还有着比较正确的看法，有着正向、积极的阅读认识。具体结果如下：
（一）目前环境下青少年阅读现状乐观的方面：
1、阅读目的较正确在被调查的100人当中，有74%的同学认为阅读非常重要，认为阅读重要的有21%，认为阅读不重要可有可无的是0人，从中反映出阅读在青少年心目中占有非常重要的地位，阅读的重要性已经深入人心。
2、阅读兴趣浓厚
（1）在所调查的学生中，84%的同学喜欢阅读，15%对读书一般喜欢，从中看出大部分青少年喜欢读书，阅读兴趣浓厚。
（2）在调查中发现，选个人意愿自主阅读的人数最多，占到84%，老师强调的占14%，选按照家长要求阅读的人数占8%，看来，课外阅读正在吸引更多的青少年，阅读作为一种个人意愿被多数青少年喜欢和接受，越来越多的青少年自主自发地阅读，不需要家长和老师的过多干涉，课外阅读正在青少年中彰显魅力。
（3）在被调查空闲时间您更愿意做什么时，选阅读书籍的青少年有61%，其次是做些体育运动的有31%，出去玩的有27%，看电视的有18%。从中看出多数青少年有良好的阅读习惯，空闲时间愿意读书。
（4）在调查中发现，选择一周去一次图书馆的人数最多，占总人数的45%，每天去一次的17%，一个月去一次的有10%，半年去一次的占8%，选偶尔去的占16%，选基本不去的占4%。从中看出选择一周去一次图书馆的青少年人数最多，因为青少年平时学业任务较重，到了周末，有一些闲暇时间到图书馆选择自己喜欢的图书进行阅读。选每天去的占到17%，人数较少也属于正常，青少年每天忙于上学，没有太多闲暇时间每天去图书馆，选基本不去的占4%，人数最少，从中看出，大多数同学在时间允许的情况下乐意到图书馆阅读。
3、阅读习惯较好
（1）在所调查的学生中，每天都坚持阅读的占64%,偶然阅读的占32%，很少阅读和一点没有时间阅读的各占2%，从中看出大多数青少年有良好的阅读习惯，大多都能坚持阅读。由于坚持较好，年阅读量在15本以上的同学占到51%，这说明青少年的阅读量已经渐渐增长。
（2）在所调查学生中，平时阅读摘抄的同学占被调查总人数的29%，批注的同学有31%，选择性记忆的有27%，写读后感的有7%，选什么都没有的6%，从中看出在阅读时，运用一些阅读方法帮助阅读理解人数相对较多，说明大多数同学有着比较好的阅读习惯。
（3）在调查阅读经典名著对你的帮助这个问题时，64%的同学认为帮助很大。经典名著依然是青少年阅读的主力军。在调查中还发现，青少年读经典名著的习惯良好，从头读到尾的占76%，读一半读不下去的占7%，看内容引起兴趣就读的占21%，选D大致浏览的占2%，选E不想读的占1%，从中看出多数同学喜欢并乐意阅读经典名著，阅读习惯较好。
4、阅读品质有一定提升
（1）在所调查的青少年中，对书籍的选择质量有较高提升，相对于以往偏重漫画卡通读物，这次调查中，选A经典名著的16%，选B漫画卡通娱乐的占14%，选D历史知识的占14%，选E科普类的占10%，选I小说类的，占18%，选小说类的人数最多，其次是经典名著，历史知识和科普类。经典名著和小说类合占34%，历史和科普类的占24%，漫画卡通娱乐的占14%。这反映了由于小说故事情节引人入胜，所以青少年热衷于读小说，经典名著以它经久不衰的魅力也吸引了很多青少年，历史类和科普类书籍也受到相当一部分同学的喜爱。漫画卡通娱乐类仍旧有少部分同学非常热衷。总的来说，阅读书籍的品质有所提高。
（2）同样在调查中认为看经典书籍对自己有帮助的青少年居多。选有帮助的占到64%，有点帮助的占到33%，没有任何帮助的3%，从中看出，青少年认为经典书籍对他们的帮助还是很大的，经典书籍中的精华和营养能润泽人的心灵，书中历久弥新的闪光之处，光辉的思想对青少年人生观和价值观都有正确的引导，多数青少年已经从阅读名著中感受到自己思想认识上的提升，阅读品质有提高。
（二）青少年阅读方式的特点
（1）从这次调查来看，青少年阅读的地点多数在家里，以下数据说明选A在家里阅读的占被调查人数的70%,选教室阅读的占22%，选宿舍的3%，选其他的占19%。从中可以看出青少年在家里阅读的人数最多，家里舒适的环境有助于同学轻松愉悦地阅读，选宿舍阅读的人最少，估计是被调查对象是小学生和初中生，这些同学上学的方式是走读，住校的同学很少。
（2）从这次调查看出，青少年阅读的时间一般在睡前、晚上和中午，周末阅读的人数也较多。选睡前阅读的占22%，周末阅读的占19%，晚上阅读的占17%，中午阅读的占16%，课上阅读的仅占3%，看来利用课上阅读的人数很少，这也说明课堂上给孩子进行课外阅读的时间比较少。
（3）从这次调查还可以发现，青少年阅读书籍的来源，自行购买占39%和图书馆借阅占30%，远远高于在线阅读。这也反映出现今家长支持孩子买书，家长和孩子办借书证借阅图书的人数也很多。在线阅读人数较少说明青少年长期接触电子产品的人数不多，家长们普遍不支持青少年接触电脑、智能手机等电子产品，支持孩子买书、借书。
四、调查反思：
一、学业负担重，缺少课外阅读时间。影响青少年阅读的因素主要是课业负担重，竟然高达被调查人数的62%，所占百分比较高，经典书籍看不完的原因选时间不够的也高达43%。从中看出青少年课业负担重是青少年的呼声，完成学校的学习任务已经耗费了很多时间和精力，同学们忙于学业，上课外班他们没有充足的时间去尽情享受课外阅读，只能挤时间或将时间做最优化的安排，利用碎片化时间进行阅读。呼吁教育机构将课外阅读的时间给得更加充裕一些，能够保证孩子每天有更多的时间进行阅读。
二、部分同学课外阅读兴趣不高。读书兴趣不高的同学仍有一定比例，占17%，觉得阅读没多大用处的占4%，选不知道读什么书的占17%。从中可以看出一部分同学的阅读兴趣还有待引导提高，推荐、引领孩子读一些优质书籍是家长、老师长期的责任、社会各方面也要加大宣传力度，创设更多、更好有利于孩子读书的环境。
三、对时事新闻关注甚少。在阅读书籍种类的调查中，选择实事新闻的同学非常少，只占总人数的1%，从中看出，中小学生对新闻和实事关注太少，对国际和国家大事知之甚少，还普遍存在着两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的现象，缺乏对家事、国事、天下事事事关心的家国情怀。
四、多数同学不太满意自己的阅读习惯。满意的只占35%，认为自己阅读习惯一般的占62%，对自己阅读习惯不满意的所占比例3%。多数同学认为自己的阅读习惯还有不如人意的地方，还有很大提升的空间。从中看出青少年们对于自我的要求较高，在阅读方面态度谦虚，不满足于现状，有改变自己阅读习惯的意愿。
阅读报告 篇5
中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心。在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径，是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。但是，当前中学生的课外阅读情况并不容乐观，存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视。
一、课外阅读观状分析
中学生的学习生活比较紧凑，为了对付升学考试，在学校和家长的压力下，整天围绕着教科书或教辅读物打转，整天钻在各种作业、练习题或试卷中。他们实际上用来课外阅读的时间很少，根据一项调查表明，每天能用1小时阅读课外书的学生不到15%，能够阅读半小时的学生也没有超过30%。
二、课外阅读倾向的偏差
如果排除其他因素干扰，完全从自己的爱好出发，那么我们会发现中学生们的阅读兴趣是丰富多样的，他们大多喜欢科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍。可是，也有一部分学生只把心思放在武侠、言情小说中。特别是又有另一种形态的网络言情小说，这些都迷得他们团团转，男生还是偏向武侠，女生偏向台湾爱情小说和时尚杂志。最近图书市场又出现一些另类书籍或称为“口袋书”，内容都是即粗俗又无聊，甚至是充斥色情与暴力的。很多的学生也很快地看上瘾了，认为是潮流与时髦，放着学校图书馆的书不借，跑到外面猛租来看。而众多的国内外名著犹如昨日黄花，已然不是很受欢迎。对中学生而言，这些名著看起来很吃力，太难了，也看不太懂，更多的学生只是把阅读名著看成是老师布置的课外作业来完成。
三、没有做好读书笔记
有一大部份中学生有这样的体验，当与别人辨论要引经据典时，却要搜肠括肚，尴尬之极。这种情况普遍的存在，主要原因是没有做好读书笔记。他们在读书的时候，没有做到既动脑又动手，懒得动手写读书笔记，只是看过则已，而后就不知所云了。俗话说，好记性不如烂笔头，现在有78%的中学生不能做到这一点，还未掌握这种正确的读书方法，只停留于走马观花。
阅读报告 篇6
一、内容提要
书香小组围绕中学生课外阅读情况调查这一研究性学习课题，在全校展开了一次全面的调查，宣传课题活动。在实践过程中，小组成员们在全校内分发了调查表，并进行汇总，将名人故事在全校进行了宣传，且将读书知识与世界读书日的相关知识在班级的黑板报上进行了宣传,而后撰写了倡议书，全校师生都踊跃的签名。
二、问题提出
书是人类进步的阶梯可见书的重要性所在，但当我们中学生的学习压力日益增大，能够抽出时间来进行课外阅读吗?即使有时间，家长能否同意孩子阅读所谓的'闲书'?
书店中书籍百科俱全，大家有到底青睐于哪一类?为了解这些情况，并通过这次活动是同学们认识到课外阅读的重要性，好读书，读好书，提高大家阅读理解能力，同时也能提高我们的研究能力与实践能力，我们书香小组决定展开了此次中学生课外阅读情况调查研究性学习活动。
三、调查过程
a)在暑假中深入各大书店，采访工作人员，对其中的消费者与阅读者进行了调查询问，了解了大多数人所喜爱的书籍，原因等其他相关问题。
b)开学后不久，小组会制成了一张合13道选择题，4道问答题的调查问卷。该问卷囊括了对同学们阅读知识的考察和喜爱哪一种书籍的调查。此问卷在全校学生中进行了全面的调查，并在调查结束后进行了数据整理分析，在此次调查的一周后，针对对结果的一些疑问，我们又进行了二次调查，甚至对老师也进行了询问。此次调查后，再将数据与上一次的数据进行了又一次汇总。
c)调查中，小组成员搜集网上资料，将名人读书故事于全校内宣传。为了使同学们方便阅读，我们在资料的中心句上花、画了红线，同学们学习了这些知识后，受益匪浅，在故事下踊跃签名，决心学习。
d)与此同时，小组成员将搜集到的有关读书的名言警句，优秀方法及有关世界读书日的知识张贴在班级黑板报上，供同学们学习。
e)最后，小组成员撰写了倡议书，倡议同学们多多阅读课外有益书籍，在全校进行了倡议，大家均表示要读好书，并在倡议书下踊跃签名。
四、结果分析
经过了两次调查，我们得到的结果如下：
对于阅读的喜爱程度，没有同学不喜欢阅读，但非常喜爱阅读的人数,高一60%喜爱，高二占68%，高三占87%，关于书的种类，高一有19%的同学喜爱名人传记，而军事类，科幻类的人数均只占7.5%，高二同学有18%喜爱漫画类书籍，喜爱经典名人文学的只占9%，而高三同学喜爱漫画的人数占到了17%，只有6%的同学喜爱名人经典文学。在作家方面，我们分成两大类，一类是喜爱鲁迅等
名人作家的，另一类是郭敬明等新生代人气作家，调查显示，高一喜爱鲁迅，冰心等名人作家占到95%，高二只占70%，而高三仅有37%，其余同学则是喜欢后者的。关于读书方式，全校同学主要途径都是买回家度，高二高三也有20%喜爱网上阅读，高一只占10%，但是，高一有21%的同学经常到图书馆借阅，高二高三人数则是明显少，均只占6%，关于不去图书馆的原因，37%的同学认为要办图书借阅证很麻烦，还有少数同学人位数的种类太单一或是懒得去，这些所占比例为22.8%，剩下的12.2%的同学因为没有时间去。关于同学去图书馆借书的次数，高一去十次的占15.7%，5-10次的占31.8%，2-5次的占36.8%，几乎不去的占15.7%，高二没有去10次以上的，20%的去5-10次，56%的去2-5次，24%的人几乎不去，高三没有人去10次以上，5%的去5-10次，25.6%去2-5次，69.4%的人几乎不去。
五、成效分析
通过此次调查，我们发现了当代中学生在阅读方面有不少问题，学习压力导致并扩大了这一问题，而我们分发的名人故事，张贴读书知识，撰写倡议书，在同学们中引起了强烈的反响，同学们积极踊跃的参与，我们在此次研究性学习活动中，逐渐明白了课外阅读的重要性，掌握了一些阅读技巧与知识，与此同时，书香小组的成员也锻炼了自己，培养了社会交际能力。
六、问题思考
通过调查的结果分析能发现，阅读情况的好与坏与年龄成反比，学习压力的增大，高考的临近，使得同学们终日与课本相伴，却只能把课外书籍扔到一旁，就算有一点时间，为了缓解自己的无聊情绪，就撇开了中外名著，而专心于校园，侦探，动漫等有趣味的书籍中了，这样一来，就严重阻碍了当代中学生的阅读水平之发展，很多同学的只是指局限于课本，课外知识得不到扩充，同时，与阅读量小，自己的理解能力得不到提高，使语文考试中的课外阅读难倒了不少了同学。这些问题，还请校领导，老师家长，考虑一下，课本知识固然重要，但课外阅读更不能丢。
七、我们的收获
这次研究性学习，让我们拥有了一次全新的体验与尝试，从某种意义上来说，对我们的未来都很有帮助，不仅提高了大家的口语交际能力，社会实践能力，更是我们拥有了对问题的独到见解，敢于抒发自己的想法与见解，不再只当旁观者，沉默者，有了这次亲身实践，将来的工作就有了经验与基础。
阅读报告 篇7
一、调查目的
课外阅读是开阔视野，启迪智慧的重要途径。英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我想通过这次调查问卷，了解我校同学的课外阅读情况，从而给同学们提出一些课外阅读的建议，使我们正在做到“多读书，好读书，读好书。”
二、 调查对象
温州市实验小学部分同学。
三、 调查内容
小同学课外阅读的情况。
四、 调查方法及步骤
1.设计调查问卷
我参考了网络上的资料，结合我校同学的实际情况，在老师的指导下，完成小同学课外阅读调查问卷的设计（见附件）。调查问卷一共15道题目。调查内容包括了同学们课外阅读的时间，阅读的种类以及课外书获得的方式等信息。
2.发放调查问卷
发出调查问卷
收回调查问卷
低年级段
46
46
中年级段
51
51
高年级段
31
31
3.统计结果
（1）你每天都阅读课外读物吗？
每天阅读
偶尔阅读
基本不阅读
低年级段
63%
35%
2%
中年级段
82%
18%
0%
高年级段
68%
32%
0%
（2）你每天阅读的时间大约在
1小时以下
1-2小时
2小时以上
有时间就读，没时间就算了
低年级段
43%
1%
1%
35%
中年级段
23%
53%
14%
10%
高年级段
22%
55%
13%
10%
（3）读书的地点一般是 【可多选】
学校
家中
书店
图书馆
低年级段
54%
76%
9%
20%
中年级段
63%
96%
20%
49%
高年级段
68%
100%
13%
32%
（4）你一般选择什么时间阅读课外读物 【可多选】
做完作业后
睡觉前
午间静校
周末或者假期
低年级段
48%
41%
46%
57%
中年级段
69%
61%
55%
55%
高年级段
58%
77%
74%
48%
（5）你经常阅读哪些类型的书籍？ 【可多选】
课外书
报纸
杂志
电子刊物
其他
低年级段
79%
2%
2%
2%
15%
中年级段
94%
2%
4%
0%
0%
高年级段
84%
23%
16%
29%
16%
（6）你喜欢读什么形式的书？
全是文字的
文字图片都有的
全是图画的
低年级段
15%
78%
7%
中年级段
22%
76%
2%
高年级段
39%
58%
3%
（7）你对什么内容的读物感兴趣？
漫画
名著
故事小说
名人传记
科普类
体育娱乐
其他
低年级段
17%
2%
42%
7%
17%
0%
15%
中年级段
14%
14%
55%
6%
10%
0%
2%
高年级段
29%
29%
71%
13%
26%
10%
19%
（8）你读课外书一般是
粗略地读
逐字逐句地读
仔细阅读并做读书笔记
低年级段
11%
50%
39%
中年级段
0%
76%
24%
高年级段
23%
74%
3%
（9）你认为书上的话都是正确的吗？
是
否
低年级段
67%
33%
中年级段
25%
75%
高年级段
16%
84%
（10）你觉得读书有什么好处？ 【可多选】
扩大知识面
提高学习成绩
阅读报告 篇8
调查时间：20xx年4月15日
调查对象：马额街办塚王小学5、6年级部分学生家长
调查人数：16人
收回有效问卷：16份
调查数据分析：
1、 有100%的家长认为孩子应该阅读课外书，并且认为阅读课外书不会影响学习。
2、 在被调查的16名家长中，有14名家长为孩子购买过课外书，占87.5%。
3、 所有的家长都愿意重视孩子课外阅读的指导，但是能够与孩子交流读后体会的只占到18.75%,有56.25%的家长因为没有时间而不与孩子交流体会。
4、 认为自己孩子非常喜欢阅读课外书的有8名家长占50%;认为自己孩子对阅读课外书比较喜欢的有5名家长，占31.25%；认为自己孩子对阅读课外书一般喜欢的有3名家长占18.75%。没有家长认为自己的孩子不喜欢阅读课外书。
5、 拥有10本以上课外书的学生有6人，占37.5%；拥有5——10本课外书的学生有4人，占25%；拥有5本以下课外书的学生有6人，占37.5%。
6、 阅读过10本以上课外书的学生有5人，占31.25%；阅读过5——10本课外书的学生有6人，占37.5%；阅读过5本以下课外书的学生有5人，占31.25%。
调查的结果：
从调查内容及数据汇总分析来看，大部分学生家长对孩子的课外阅读都有一个正确的认识，认为课外阅读很有必要进行。但是，大部分家庭缺乏读书氛围，家庭藏书不够或者根本没有。家长知识的局限性以及生活所迫，不能够与孩子进行有效交流和指导。由于农村家庭经济收入相对较少，给孩子购买的课外书数量也很少。同时也限制了孩子从课外阅读中获得知识与乐趣。
从两道简答题的回答情况来看，大多数家长都会将孩子阅读课外书的时间安排在完成家庭作业后或者周末闲暇时间。也没有具体的时间安排。对于如何培养孩子良好的阅读习惯，家长还是没有给出些具体的方法。看来对于农村孩子来说课外阅读量还是太少了。
建议学校争取资金建立图书馆，让学生来借阅。或者在课程表中设立阅读课，让学生在老师的指导下阅读。或摘抄好词好句，或写读后感等。
阅读报告 篇9
一、调查目的
书是人类进步的阶梯。课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的环节之一。随着“减负”这一方针的出台，课业负担逐渐减轻，闲暇时间开始增多，这势必为中学课外阅读提供了契机。由于课外阅读已成为学生的“第二课堂”，因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要，此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物，分析个中原因，从而进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。
二、调查范围
新华书店、三联书店的部分中学生顾客。
三、调查方法
问卷调查、发放问卷330份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷280份。
四、调查结果
经调查发现，95％以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示（表略）。
在“您最喜欢的书籍”选项中，男女生不约而同地将"侦探推理小说"放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这一类的小说兼有逻辑性强和情节49人心弦等特点，它们对好奇心强的中学生确有吸引力。卡通漫画在男女生中分别占有42％和51．6％，它的广受欢迎，巳符合现代中学生的心理特点。电影小说在男生中崭露头角，或许将合成为一股新潮流。武侠小说仍得到42％的男生的垂青。看来，英雄豪杰魅力犹存。相比之下，女生青睐于古典名著应与其渗在文学情绪和细腻心思休戚相关。
正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。在“原因”选项中，“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58．3％和77．4％。这应该是理性和感性思维使然吧。但是“文学性”、“哲理性”、“知识性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。在“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传媒影响力也着实不小。
初高中生课外阅读既有许多相同之处，也有不少差弄。在“最喜欢的书籍”一栏中，“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄踞冠亚军；初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类正统教育的经典也开始在初中生中倍受16目，
也有41．2％的得票率。在调查中不难发现：高中生阅读的书籍范围明显比初中生更广，“艺术修养类”和“军事类”在初中几乎无人问津，在高中却有近15％的得票率。
在“喜欢的原因”这方面，高中生的答案更呈现多元化；得票率最高的“情节吸引人”也仅占61．5％，较之初中的70．6％地位明显下降；此外，“哲理性强”这一原因也在高中占一席之地，较初中上升近10个百分点。从“影响因素”来看，初中生对周围世界的关注比高中生略逊一筹，传媒推荐在初高中分别占5．88％与11．5％，由此可见，高中生更贴近社会，视野更为广阔。随着题海战术日趋淘汰，取而代之的是给予孩子丰富多彩的精神食粮。超过半数的家长全力支持子女课外阅读，必将使素质教育的发展更进一步。对于喜爱的书籍，2／3左右的青少年选择购买，l／3左右采用租、借的方法，家长在经济方面的慷慨解囊，为学生的课外阅读提供了有利条件。
至于教师在推荐课外读物中，可谓喜忧参半。喜的是，大多数学生接受教师推荐的课外读物，足以证明教师在学生心目中的地位——为人师表，知识渊博，了解学生，自是最佳的引导者；忧的是，竞有半数以上的教师对学生课外阅读并不关心，看来家长对这问题的重视程度，比起教师而言，已有过之而无不及，其实师长对学生课外阅读的指导，不但可取，而又是必要的，它是一个不可忽视的环节。
五、结论与建议
通过此项调查，我们初步了解到目前中学课外阅读情况：
（1）各类型书籍在学生中都具有一定影响力，但大家仍偏重于侦探、卡通、武侠等趣味性较强的读物。
（2）由于性别、年龄的不同而导致择书的差异依然存在，但相对而言，后者造成的差弄性更为明显。
（3）多数学生对选择书籍有自我主见，然而传媒作用亦不小。
（4）部分师长关心学生的课外阅读，但与预期情况有一定距离。
根据以上结论，我们提出四点建议：
（1）在全面贡彻“减负”方针的同时，要提倡扩展课外阅读，全方位汲取知识，拓宽视野。
（2）加大传媒的力度，定期向中学生推荐一些顺应潮流的读物，起到导向的作用。
（3）学校内部加强这方面的教育，如开展课外阅读选修课、座谈会等活动。使师生间能交流心得，互相沟通。
（4）可考虑将一些颇受欢迎的题材作品编入教材，探求寓教于乐的新思路。
最新银行自查报告范例
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银行自查报告【篇1】
银行现金收付业务自查报告
【导言】
随着现代金融业务的发展，银行在日常运营中扮演着至关重要的角色，而现金收付业务作为银行最基本的业务之一，更是直接关系到银行的安全和效率。为了确保现金收付业务的顺利进行，银行必须定期进行自查工作，以识别潜在的风险并加以解决。本报告将详细介绍银行现金收付业务自查的过程和结果，并提出相应的改进措施，以提高业务的质量和效率。
【一、自查目的】
银行现金收付业务自查的主要目的是确保业务的合规性和安全性。通过对现金收付业务的全面检查，银行可以及时发现和解决潜在的问题，避免因错误操作或违规行为造成的损失和风险。同时，自查也有助于提高业务流程的优化和效率，提升客户体验和满意度。
【二、自查内容】
银行现金收付业务自查包括以下几个方面的内容：
1. 现金收付流程：仔细检查银行的现金收付流程，确保每一环节都符合规定和要求。包括现金的接收、清点、验证、交付等环节。
2. 现金库存管理：检查银行的现金库存管理情况，包括现金保管、防火防盗措施、监控设备等，确保现金的安全性和完整性。
3. 内部控制制度：审查银行的内部控制制度，包括现金收付操作规范、权限分配、审批流程等，确保业务的合规性和透明度。
4. 业务记录与报表：核对银行的业务记录与报表，确保现金收付的准确性和可追溯性，避免数据的错误和丢失。
【三、自查方法】
银行现金收付业务的自查方法主要包括以下几个步骤：
1. 制定自查计划：根据自查的内容和要求，制定详细的自查计划，包括自查时间、地点、人员等安排。
2. 数据收集与比对：收集并整理相关的数据和文件，与实际情况进行比对，以发现问题和异常情况。
3. 现场检查和访谈：对现金收付业务的相关环节进行现场检查和访谈，与相关人员交流，了解业务运行情况。
4. 资料审核和审查：对银行的相关资料和报表进行仔细审核和审查，确保其准确性和完整性。
5. 风险评估和问题排查：对自查过程中发现的问题和异常情况进行风险评估，并提出相应的解决措施。
6. 结果总结和报告：将自查的结果进行总结，并撰写自查报告，详细记录自查的过程和结果，提出改进建议。
【四、自查结果与改进】
根据自查的结果，银行可以得出以下几个方面的结论和改进措施：
1. 流程优化：根据自查发现的问题和异常情况，改进现金收付的流程，使其更加简洁高效，进一步提高业务的质量和效率。
2. 内控加强：加强内部控制制度的完善和落实，包括岗位权限的管理、交叉审批机制的建立等，提高业务的合规性和安全性。
3. 人员培训：根据自查中发现的问题，对现金收付业务的相关人员进行培训和教育，提升他们的专业素养和工作能力。
4. 技术支持：引入先进的技术手段，如自动清点机、现金溶解机等，提高现金处理的效率和准确性。
5. 风险防控：根据自查结果中的风险评估，加强银行对现金收付业务的风险防控，制定相应的应急预案和措施。
【结语】
银行现金收付业务自查是银行日常运营的重要环节，通过自查工作可以发现和解决潜在的风险和问题，提升业务的质量和效率。本报告详细介绍了自查的目的、内容、方法以及结果与改进措施，希望对银行现金收付业务的管理和改进提供参考和借鉴。只有不断强化自查工作，银行才能更好地适应市场需求，为客户提供更好的金融服务。
银行自查报告【篇2】
银行电子银行自查报告
报告主题：银行电子银行自查报告
报告目的：通过对银行电子银行业务的自查，发现并解决问题，提升电子银行业务的安全性、便捷性和服务质量。
报告内容：
一、背景介绍
电子银行作为现代金融服务的重要组成部分，已成为银行与客户交互的主要渠道之一。本报告旨在对银行电子银行业务进行全面自查，以确保业务的稳定运行、安全可靠、方便快捷。
二、自查内容
1. 系统安全性自查
（1）系统防护措施：自查是否有完善的系统安全防护机制，如防火墙、入侵检测设备等，并确认其有效性。
（2）用户身份验证：自查客户在使用电子银行服务时的身份验证方式是否严格，如密码策略、动态口令等。
（3）数据传输加密：自查数据传输过程中是否采用了安全的加密协议，如SSL、VPN等，以确保客户数据的安全传输。
（4）灾备及数据备份：自查银行电子银行系统的灾备和数据备份机制是否健全，以应对系统故障或意外情况。
2. 业务合规性自查
（1）电子银行业务合规与监管：自查银行电子银行业务是否符合相关法律法规和监管要求，如KYC（了解客户）及AML（反洗钱）规定等。
（2）合同与条款：自查是否为电子银行业务编制了明确的合同和条款，以确保银行与客户的权益。
（3）客户信息保护：自查客户信息的收集、存储和使用是否符合相关隐私保护法规，并采取了合适的措施进行信息保护。
3. 服务质量自查
（1）系统稳定性：自查电子银行系统的稳定性，确保系统不会频繁出现故障或可用性低。
（2）用户体验：自查电子银行系统的用户界面是否友好、操作简单，以提升用户体验。
（3）业务流程优化：自查银行电子银行业务的流程是否简化、高效，提供快速便捷的服务。
三、自查结果
通过对银行电子银行业务的全面自查，发现并解决了以下问题：
1. 系统安全漏洞：在系统安全性自查中，发现了一些潜在的系统安全漏洞，并及时进行修复和加固。
2. 客户身份验证问题：在用户身份验证自查中，发现部分客户密码强度较低，通知客户重新设置强密码，并加强密码策略。
3. 业务流程优化：在服务质量自查中，发现了一些不必要的繁琐流程，对流程进行了简化和优化，提升了用户的服务体验。
四、改进措施
基于自查结果，银行将采取以下改进措施：
1. 系统安全升级：进一步加强电子银行系统的安全性，定期进行系统安全漏洞扫描和修复，确保系统的稳定和安全。
2. 用户教育与宣传：加强对客户的密码安全教育与宣传，推动客户使用更加安全的密码，并定期提醒客户修改密码。
3. 业务流程优化：进一步简化电子银行业务的流程，提升用户体验，同时加强业务的监控和反馈机制，确保客户的问题能够及时解决。
五、结论与建议
通过本次自查，银行发现了一些问题并及时解决，提升了电子银行业务的安全性、便捷性和服务质量。为保持业务的持续发展和客户的满意度，银行应定期进行自查，及时发现和解决问题，为客户提供更好的电子银行服务。
六、致谢
衷心感谢参与本次电子银行自查的各部门和员工们的辛勤付出和支持，感谢他们对本次自查工作的积极参与和配合。
附：自查问题整理及解决情况汇总表（略）
银行自查报告【篇3】
银行电子银行自查报告
一、引言
电子银行作为现代金融的重要组成部分，对于银行以及客户来说都具有重要意义。然而，电子银行也面临着各种安全风险和问题，需要通过自查来保障其运行的安全性和稳定性。本报告旨在对我行的电子银行进行全面自查，及时发现和解决存在的问题，提高我行的风险管理水平，加强电子银行服务的可靠性和安全性。
二、自查内容
1. 电子银行系统的安全性检查
a) 确认系统与网络安全策略的合规性。
b) 检查系统硬件设备的安全性，包括服务器、防火墙等。
c) 检查系统软件的安全性，包括操作系统、数据库等。
d) 检查系统的用户认证和访问控制机制。
e) 检查系统的日志记录和日志分析功能是否完善。
2. 客户信息保护的自查
a) 检查客户信息的收集、存储和传输方式的安全性。
b) 检查客户信息的备份和恢复机制是否可靠。
c) 检查数据加密和解密措施是否有效。
d) 检查对客户信息的访问权限控制机制。
e) 研究并确定客户信息泄露的风险，并制定应对措施。
3. 电子支付服务的自查
a) 检查在线支付和移动支付等电子支付方式的安全性。
b) 检查电子支付交易的处理过程是否安全可靠。
c) 检查付款授权和支付密码机制的有效性。
d) 检查反欺诈和风险监控机制是否完善。
e) 检查支付系统的备份和恢复能力。
4. 风险管理和应急预案的自查
a) 检查风险评估和监控机制是否完善。
b) 检查风险控制和防范措施的有效性。
c) 检查应急预案的制定和实施情况。
d) 检查危机事件处理和恢复能力。
e) 检查安全培训和意识提升措施。
三、自查结果与存在问题
1. 电子银行系统的安全性检查
a) 系统网络安全策略合规性良好。
b) 系统硬件设备安全性较高，但存在个别硬件设备的安全补丁未及时更新。
c) 系统软件的安全性较好，但数据库存在部分权限配置不当的问题。
d) 用户认证和访问控制机制满足要求。
e) 日志记录和日志分析功能较为完善。
2. 客户信息保护的自查
a) 客户信息的收集、存储和传输方式较为安全。
b) 客户信息备份和恢复机制可靠，但备份频率有待提高。
c) 数据加密和解密措施有效。
d) 客户信息的访问权限控制机制较为严格。
e) 客户信息泄露风险有一定存在，应加强内部员工的安全意识培训。
3. 电子支付服务的自查
a) 在线支付和移动支付等电子支付方式的安全性较高。
b) 电子支付交易的处理过程安全可靠。
c) 付款授权和支付密码机制有效。
d) 反欺诈和风险监控机制较为完善。
e) 支付系统的备份和恢复能力较好。
4. 风险管理和应急预案的自查
a) 风险评估和监控机制较为完善。
b) 风险控制和防范措施有效。
c) 应急预案的制定和实施情况较好。
d) 危机事件处理和恢复能力较强。
e) 安全培训和意识提升措施需要加强。
四、问题解决与改进措施
1. 电子银行系统的安全性问题解决
a) 确保所有硬件设备的安全补丁及时更新。
b) 优化数据库的权限配置，限制非必要的访问。
2. 客户信息保护问题解决
a) 提高客户信息备份频率，确保数据安全可靠。
b) 加强员工的安全意识培训，防止内部泄露风险。
3. 电子支付服务问题解决
a) 持续跟进支付系统的安全升级措施。
b) 定期进行支付系统的备份和恢复测试。
4. 风险管理和应急预案改进措施
a) 定期评估和监控风险，及时调整防范措施。
b) 加强员工的应急培训和演练，提高应对能力。
c) 组织相关部门开展安全培训和意识提升活动。
五、结论与建议
通过对我行电子银行的全面自查，发现并解决了一些安全隐患和问题，提高了电子银行服务的可靠性和安全性。然而，仍然存在一些需要进一步完善的地方，如加强客户信息的备份和保护措施，加强员工的安全意识培训等。建议将自查作为常态化工作，持续改进和完善电子银行服务的安全性和可靠性，并将安全培训和意识提升纳入日常工作的重要内容。同时，加强与相关部门的沟通与合作，共同推进电子银行的安全发展。
银行自查报告【篇4】
银行对外包业务风险自查报告
近年来，随着全球化和信息技术的快速发展，银行业务的复杂性和市场竞争的激烈性也在不断增加。在这种背景下，为了提高银行的运营效率和降低成本，越来越多的银行选择将非核心业务外包给外部服务商。然而，外包业务也伴随着一定的风险。为了及时发现和解决外包业务中可能存在的风险问题，银行会定期进行对外包业务风险的自查报告。以下是一份详细具体且生动的银行对外包业务风险自查报告。
一、外包业务的优势与风险
外包业务的优势在于能够提高银行的专注度和灵活性，降低成本，并使银行能够更好地应对市场竞争。然而，外包业务也带来了一系列风险，包括信息安全风险、合规风险、服务质量风险以及声誉风险。这些风险可能给银行带来重大损失，因此必须采取相应的措施进行管理和控制。
二、信息安全风险自查情况
在外包业务中，信息安全风险是最为重要和敏感的问题之一。因此，银行需要对外包服务商的信息安全措施进行自查。在本次自查中，银行首先对外包服务商的信息安全政策和制度进行了审查，并要求服务商提供其信息安全管理体系的相关证明材料。其次，银行进行了现场检查，对服务商的信息安全设施进行了全面评估，包括物理安全、网络安全和数据安全等方面的监控。最后，银行还进行了对外包服务商员工的培训和评估，确保他们了解并遵守相关的信息安全政策和操作规程。
三、合规风险自查情况
银行对外包业务的合规风险进行自查是为了确保外包服务商的业务操作符合法律法规和监管要求。在本次自查中，银行首先要求外包服务商提供其合规管理制度和相关证明材料，以确保其合规管理体系的完备性和有效性。其次，银行对外包服务商的合规风险进行了评估和核查，包括合同管理、资金清算和风险管理等方面的监控。最后，银行还对外包服务商的合规培训和考核进行了检查，确保其员工了解并遵守相关的法律法规和监管要求。
四、服务质量风险自查情况
外包业务的服务质量直接关系到银行的声誉和客户满意度。为了避免出现服务质量风险，银行在本次自查中重点关注了外包服务商的服务水平和投诉处理能力。银行首先根据服务协议和SLA（服务水平协议）对外包服务商的服务水平进行了评估，并进行了现场检查和客户满意度调查。其次，银行对外包服务商的投诉处理流程进行了审核，并通过模拟测试来评估其处理投诉的能力。最后，银行还根据客户的反馈和投诉情况对外包服务商的服务质量进行了综合评价和改进建议。
五、声誉风险自查情况
银行的声誉是其生存和发展的基石。为了避免外包业务带来的声誉风险，银行在本次自查中对外包服务商的合规性和服务质量进行了综合评估，并对其声誉管理措施进行了检查和改进。银行要求外包服务商提供其声誉管理制度和相关证明材料，并对其声誉管理流程和措施进行了评估。同时，银行还对外包服务商的声誉风险进行了监控和预警，及时发现和处理潜在的声誉风险问题，并提出相应的改进措施和建议。
通过以上的自查，银行对外包业务的风险问题能够得到及时发现和解决。这不仅有助于保护银行的利益和声誉，还能够提高银行的运营效率和降低成本。因此，银行将继续加强对外包业务的风险管理和自查工作，确保外包业务的顺利推进和持续发展。
银行自查报告【篇5】
银行内控自查报告
一、引言
银行是金融业的核心组成部分，作为金融中介机构，在经济社会发展中扮演着重要的角色。为了保障金融体系的稳定运营和客户的利益，银行必须建立健全的内控体系，加强风险管理和监控。本报告旨在对银行的内控体系进行自查和评估，发现潜在问题并提出改进建议，以进一步提升银行的内部管理水平。
二、内控体系现状评估
1. 内控目标和策略
银行已明确设定了内控的目标和策略，包括保护资产安全、建立风险管理框架、提高决策和运营效率等。内控目标的设定是正确的，且具有一定的针对性。
2. 内控职责和组织结构
银行已建立相应的内控责任制和组织结构，并明确各部门的内控职责和权限。但在实际操作中发现，部分岗位的职责划分不够清晰，需要进一步明确。
3. 风险管理和监控
银行已建立相应的风险管理和监控制度，包括风险识别、测量、监测和控制等。然而，在风险管理方面，虽然存在一些有效的控制措施，但还存在一些弱点和不足之处，例如缺少全面的风险评估和许可制度。
4. 内部控制和审计
银行已建立完善的内部控制和审计制度，包括制度编制、执行、检查和整改等环节。但在内部控制方面，仍存在一些制度和机制的滞后性，例如在新产品和业务开展过程中的制度缺失。
三、自查发现问题和改进建议
1. 内控责任与权限明晰度需要提高
建议银行进一步明确各部门的内控职责和权限，避免职责模糊和权限冲突的情况发生。此外，应加强内部部门间的协调与沟通，提升内控工作的整体效能。
2. 风险审查和评估不足
检查中发现银行的风险审查和评估相对薄弱，风险管理重点放在减少已发生风险的损失上，而缺少对潜在风险的全面评估。建议银行加强风险审查和评估，及时发现和处理潜在风险。
3. 信息技术安全体系待完善
随着信息技术的迅速发展，网络安全问题日益突出。银行应建立完善的信息技术安全体系，加强风险防范和监测，确保客户数据的安全和系统的稳定运行。
4. 内部监控机制需要加强
银行在内部监控机制方面存在一些不足，需要加强对员工行为的监督和管理，以减少内部违规行为和操作风险的发生。建议银行加强对员工的培训和教育，提高员工的风险意识和内控意识。
四、结论
银行的内控体系在一定程度上符合要求，但还存在一些不足和待改进之处。为了提升内部管理水平和风险控制能力，银行应加强内部组织和制度的建设，完善风险管理和监控体系，并提高员工的风险意识和内控意识。同时，银行还需不断关注和学习国内外最新的内控管理经验和技术，不断优化和改进内部控制体系。
通过本次的自查和评估，银行将进一步提高对内控工作的重视程度，加强内部管理和风险控制，为金融体系的稳定运行和客户的利益保驾护航。
（以上仅为范文示例，具体内容和结构可根据实际情况进行调整。）
银行自查报告【篇6】
银行电子银行自查报告
摘要
随着互联网的普及和科技的进步，电子银行成为了现代银行业务的重要组成部分。本报告旨在对我行电子银行现状进行全面的自查，并提出相关改进建议，以进一步提升我行电子银行服务的质量和安全性。
一、引言
电子银行是指利用互联网、移动通信等技术手段进行银行业务处理的一种方式。随着信息科技和互联网技术的不断发展，电子银行正成为银行业务发展的新趋势。然而，电子银行业务的飞速发展也给银行带来了新的挑战和风险。因此，对电子银行进行全面自查，总结经验教训，并进一步改进完善是十分必要的。
二、电子银行自查内容
1. 电子银行基础设施的安全性检查
2. 电子银行系统的运行情况检查
3. 电子银行业务操作流程的检查
4. 用户体验和满意度的调查
5. 客户信息安全的保护情况检查
6. 电子银行风险管理措施的自查
7. 电子银行业务宣传和推广策略的评估
8. 电子银行服务质量的评估
三、电子银行自查结果
1. 电子银行基础设施安全性较高，系统运行稳定可靠，但仍需加强安全监控和应急响应能力。
2. 电子银行业务操作流程和用户体验较为友好，但部分流程还需简化和优化。
3. 用户满意度调查显示，大多数用户对我行电子银行服务较为满意，但也有部分用户对操作繁琐和安全性担忧。
4. 客户信息安全保护情况良好，但亦发现个别存在信息泄露的漏洞。
5. 电子银行风险管理措施相对完善，但仍需加强对高风险交易的监测和预警。
6. 电子银行业务宣传和推广策略较为多样化，但部分渠道尚未充分利用。
7. 电子银行服务质量总体较高，但也有用户反映出现网络故障等问题。
四、改进措施建议
1. 加强电子银行基础设施的安全性监控和应急响应能力，确保业务运行的安全可靠性。
2. 简化和优化电子银行业务操作流程，提升用户体验和满意度。
3. 加强用户教育，提高用户安全意识，完善客户信息安全保护措施。
4. 加强对高风险交易的监测和预警，及时防范和应对电子银行风险。
5. 充分利用各种渠道宣传和推广电子银行，吸引更多用户使用。
6. 加强电子银行服务质量监测，及时处理用户反馈和投诉，提升服务质量。
五、结论
通过本次自查，我们对我行电子银行的现状和存在的问题有了更全面的认识。通过改进措施的实施，我们相信我行电子银行服务的质量和安全性将会进一步提升，为客户提供更便捷、安全、高品质的电子银行服务。
参考文献
无
附录
无
银行自查报告【篇7】
银行线路自查报告
一、引言
尊敬的领导：
自全面使用电子化银行业务以来，银行线路系统的稳定性和安全性对于保障业务运营和客户利益至关重要。为了确保银行线路的可靠性和高效性，我担任该行的系统运维主管组织进行了一次全面的银行线路自查工作。本报告将对线路自查的目的、范围、发现问题和解决方案进行详细汇报。
二、自查目的
本次银行线路自查的目的在于发现潜在的线路问题，提升银行系统业务的连续性和安全性，确保客户信息的保密性和完整性，减少线路故障对业务运营产生的影响。
三、自查范围
本次自查范围主要包括以下方面：
1. 线路拓扑结构：对核心网、支行网、网点间的线路连接关系进行检查，确保线路布局合理、优化和可靠。
2. 线路设备硬件：对银行各级网点的线路设备进行检查，包括路由器、交换机、防火墙等，确保设备运行正常，并对重要设备进行备份和冗余。
3. 线路安全防护：对各级线路的安全防护措施进行检查，如网络入侵检测、防火墙规则配置、权限控制等，提升线路安全性，抵御网络攻击的风险。
4. 线路负载均衡：对线路负载均衡进行检查，确保银行系统的网络流量均衡分配，避免单一线路过载导致的故障。
5. 线路备份与灾备：对线路备份和灾备方案进行检查，确保线路故障时的快速切换和恢复能力，保障业务连续性。
四、自查发现问题及解决方案
1.问题：线路拓扑结构优化不足。
解决方案：对不合理的线路连接进行重新规划，优化银行线路拓扑结构，避免单点故障和网络拥堵。
2.问题：部分线路设备存在老化和故障。
解决方案：对老化和故障的设备进行及时维修或更换，确保设备运行的稳定性和可靠性。
3.问题：线路安全防护不完善。
解决方案：加强线路的安全防护策略，更新防火墙规则，定期进行安全评估和渗透测试，及时发现并修复潜在的安全漏洞。
4.问题：线路负载不均衡。
解决方案：优化负载均衡策略，根据业务及时调整线路负载分配，确保各线路的流量均衡分配，提高整体系统性能。
5.问题：线路备份和灾备方案缺失。
解决方案：建立完善的线路备份和灾备方案，确保线路故障时的快速切换和恢复能力，提升业务连续性和灾难恢复能力。
五、自查总结与建议
本次银行线路自查工作虽然发现了一些问题，但经过相关解决方案的实施以及线路的优化，相信这些问题可以得到有效的解决。同时，在今后的工作中，建议定期进行线路自查和评估，加强对线路设备的维护和更新，并关注新的网络安全威胁，及时采取相应的安全措施。
感谢领导的关心和支持，希望本次报告可以对银行线路的稳定性和安全性提供一定的参考。
此致
敬礼
XXX
日期：
银行自查报告【篇8】
银行运营柜面业务自查报告
一、引言
银行作为金融行业的重要组成部分，承担着为客户提供各类金融服务的重要职责。而柜面业务作为银行运营的重要环节，直接关系着客户的体验和银行的形象。为了保证柜面业务的高效和规范，本次自查报告的目的是全面梳理银行柜面业务，发现存在的问题并提出改进措施，以进一步提升服务质量和客户满意度。
二、自查过程
1. 自查对象
本次自查报告将对银行所有网点的柜面业务进行全面调查和分析，涵盖到所有的存款、取款、转账等日常业务。
2. 调查方法
由内部审计部门组织全体柜员以独立的身份进行自查，采用调查问卷和客户满意度调查的方式进行数据收集。同时，还利用摄像监控系统进行了柜面操作的抽查，确保数据的真实可信。
3. 自查内容
自查的主要内容包括柜面业务流程、操作规范、工作效率等方面的问题。通过对办理业务的全过程进行记录和观察，以及与客户的交流，发现存在的瑕疵和不足。
三、自查结果分析
1. 柜面业务流程存在瑕疵
根据自查结果，发现柜面业务流程中存在一些问题。例如，有的员工对于业务流程不熟悉，导致操作时间延长，影响了客户的体验。此外，一些业务规定的执行力度不够，导致客户的需求无法及时满足。
2. 操作规范不完善
自查中还发现，柜面员工的操作规范不够完善。某些员工在处理业务时表情冷漠，缺乏亲和力，给客户带来了疏远感。此外，一些员工在关键环节上存在疏忽，例如未及时核对客户身份证件，存在一定的安全隐患。
3. 工作效率有待提升
自查结果还显示，柜面员工的工作效率有待提高。有的员工在高峰时段处理客户业务速度较慢，客户需等待过久。此外，一些员工未及时更新客户资料，给后续的服务和管理造成不便。
四、改进措施
1. 加强培训和学习
针对柜面员工操作规范不完善的问题，银行将加强对员工的培训和学习。通过定期的技能培训和经验分享会，提升员工的专业素养和服务水平。同时，银行将加大对新员工的培训力度，确保新员工能够快速掌握业务流程。
2. 完善流程和规定
为了解决柜面业务流程存在的瑕疵，银行将严格执行业务流程和规定。在每个业务流程中增加必要的环节和核对步骤，提高工作的准确性和效率。同时，对于一些常见的问题和疑难业务，银行将制定一套操作手册和常见问题解答，供员工参考。
3. 引入科技手段
为了提高工作效率，银行将引入一些科技手段来辅助柜面操作。例如，客户信息的快速查询系统、业务流程的电子化处理等。这些科技手段的引入将极大地提高工作的效率和准确性，节省了客户的等待时间。
五、总结
通过自查报告的整理和分析，银行对柜面业务进行了全面的审视和改进。在自查中发现的问题将是银行提升柜面服务质量的重要基准。通过加强员工培训、完善流程规定和引入科技手段，银行相信柜面业务将变得更加高效和规范，为客户提供更好的金融服务。
银行自查报告【篇9】
银行电子银行自查报告
一、引言
自21世纪以来，信息技术的快速发展已经对银行业务产生了极大的影响。电子银行作为一种新型的金融服务方式，已经成为银行业务的主要渠道之一。然而，随着电子银行业务规模的不断扩大，相关风险也日益突出，对银行的运营稳定性和客户资金安全构成了巨大挑战。因此，为了及时发现和解决问题，本报告将对银行电子银行业务进行自查，并提出相应改进措施。
二、电子银行自查主题范文
1. 电子银行业务管理
（1）电子银行业务发展情况
1.1 详细描述银行现有的电子银行产品，包括网上银行、手机银行、第三方支付等。
1.2 评估电子银行业务的发展速度和用户数量，分析增长和下滑的原因。
（2）电子银行业务风险管理
2.1 介绍银行在电子银行业务中所采取的风险管理措施，包括用户身份验证、数据加密等。
2.2 检查是否存在安全风险，例如黑客攻击、网络恶意软件等。
2.3 评估现有风险管理体系的有效性，提出改进建议。
2. 电子银行账户安全管理
（1）账户开设与管理
1.1 检查电子银行账户的开设程序是否规范，是否满足监管要求。
1.2 确认银行对于电子银行账户的身份验证措施是否可靠。
1.3 审查电子银行账户的操作权限管理，是否存在未授权操作的漏洞。
（2）交易安全与监控
2.1 分析交易风险情况，包括账户被盗用、欺诈交易等。
2.2 评估银行在交易过程中的监控措施，如异常交易监测、风险警示等。
2.3 检查资金流动的合规性和可追溯性，确定是否存在洗钱等非法行为。
3. 客户隐私保护
（1）个人信息收集与存储
1.1 检查银行收集、存储和使用客户个人信息的流程是否符合相关法规。
1.2 评估银行对客户个人信息的安全保护措施，如数据加密、权限管理等。
（2）信息披露与授权管理
2.1 查看银行的隐私政策和用户服务协议，确认是否明确告知客户信息披露方式和目的。
2.2 评估银行对客户个人信息使用授权的管理，如信息授权的范围和时效性。
4. 电子银行服务与客户体验
（1）电子银行系统功能
1.1 检查现有电子银行系统的功能是否齐全，是否满足客户的需求。
1.2 评估系统的稳定性和实时性能，确认是否存在故障频发或卡顿问题。
（2）服务渠道和用户界面
2.1 分析银行的服务渠道，包括网页端、手机 App 等，确定是否提供多样化的渠道。
2.2 评估用户界面的友好程度，检查是否存在操作难度或信息混乱等问题。
5. 电子银行与第三方合作
（1）外部服务商风险
1.1 评估银行与第三方合作伙伴的风险管理措施是否完善。
1.2 检查合同和协议中是否包含风险分担和保密条款。
（2）数据安全与隐私保护
2.1 分析第三方服务商的数据安全和隐私保护措施，确认是否符合银行的要求和监管标准。
2.2 审查数据转移和共享的流程，确保客户个人信息的安全不受威胁。
三、结论与改进措施
结合以上自查过程中的发现和评估，根据问题的严重程度和影响范围，本报告总结了以下改进措施：
1. 加强电子银行系统的安全性，包括用户身份认证和数据加密等方面。
2. 完善账户开设和权限管理的流程，确保账户的安全性。
3. 强化交易监控和风险防范，预防欺诈交易和账户被盗用等情况。
4. 加强客户个人信息的收集、存储和使用管理，确保隐私安全。
5. 提升电子银行系统的功能和用户体验，增加多样化的服务渠道。
6. 规范与第三方合作伙伴的合同和协议，确保数据安全和隐私保护。
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银行自查报告【篇10】
银行规范营销行为自查报告
随着现代社会的发展，银行业作为金融服务的重要组成部分，扮演着为客户提供资金管理、储蓄、投资等服务的关键角色。然而，一些银行在推销产品和服务时不规范的行为逐渐受到社会的关注和批评。因此，为了加强银行业的自律，提高行业形象和服务质量，银监会要求银行开展规范营销行为自查，并提交自查报告。
一、背景介绍
现代社会的金融市场竞争激烈，银行为了吸引客户和扩大市场份额，往往会采用各种手段进行营销推广。然而，一些银行在推销产品和服务时过于强调利益，忽视了客户需求和合规要求，给客户带来了一定的损失和困扰。
二、自查目标和内容
银监会要求银行制定规范营销行为自查的目标和内容，主要包括以下几个方面：
1. 产品宣传和推广：银行需要查看自己的产品宣传材料、广告等宣传渠道，确保宣传内容真实准确，不夸大产品收益和风险防范能力。
2. 客户合规管理：银行需要检查客户信息收集和管理程序，确保符合法律法规和隐私保护要求，不泄露客户隐私。
3. 销售行为监管：银行需要评估自己的销售团队和业务人员的培训和管理情况，确保销售行为合规，不出现误导和不当推销行为。
4. 投诉处理机制和效果：银行需要评估投诉处理机制的建设和效果，查看投诉数量、处理时效和客户满意度等指标，及时改进和优化服务。
三、自查结果和改进措施
银行根据自查情况，总结自己的问题和不足之处，并提出相应的改进措施。例如，对于产品宣传误导问题，银行可以加强内部培训，确保员工正确理解和准确宣传产品；对于销售行为不当问题，银行可以制定更加严格的审核和管理制度，确保销售人员遵守规定，不进行误导和不当推销。
四、监管和反馈机制
银监会将对银行的自查报告进行监管，并提供相应的反馈和指导意见。对于自查报告中存在的问题和改进措施，银监会将指导银行加强内部管理，并进行定期检查，确保改进措施的有效实施和效果。
五、自查报告的意义和作用
银行规范营销行为自查报告的出具，不仅能体现银行的自律和风险防范能力，也为客户提供了一个参考和选择的依据。客户在选择银行业务时，可以参考自查报告中的情况和改进措施，选择具备规范营销行为的银行，保护自己的合法权益。
六、结语
银行规范营销行为自查报告是银行业加强自律和提高服务质量的有效工具。通过自查报告，银行可以及时发现问题和不足，并采取相应的改进措施，提高行业的整体形象和客户满意度。同时，客户在选择银行业务时，也可以参考自查报告，选择具备规范营销行为的银行，保障自己的权益。
最新自查报告总结范例
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自查报告总结 篇1
为保证师生有一个温暖舒适的工作学习环境，坚决杜绝冬季取暖工作的安全隐患，新世纪幼儿园多举措保证今冬取暖工作的安全。
一、加强领导、明确责任
学校成立冬季取暖工作领导小组，明确责任，实行责任追究制。园长是学校冬季取暖工作的第一责任人，对学校的冬季取暖工作负全责，如果发生重大的安全事故将追究相关人员的.责任。
二、加强宣传，预防事故。
学校对教职工和全体幼儿进行了冬季取暖常识和安全注意事项的宣传教育，重点强调了取暖设备使用的纪律，令行禁止，听从指挥。
三、取暖方面
1、使用前对取暖设备进行一次全面检查，消除隐患。
2、禁止采用燃煤取暖，并定期检查取暖设备性能状况。
3、取暖设备要远离易燃品，防止发生火灾。
4、经常检查电源、导线等是否漏电，防止触电。
5、加强幼儿园用电设施、线路的检查，禁止师幼使用电炉、电褥子等大功率电器取暖。
6、严禁幼儿携带明火。
7、每天上午和下午接园前由专人负责取暖设备的开关。
四、注意维护。
取暖设备的维护工作特别重要。园内定期检查取暖设备的使用情况，对发现问题的管道进行维修或调换，以保证安全使用。
五、我园高度重视冬季取暖工作，克服麻痹思想，抓好各个环节，消除隐患。
学校制定了《冬季取暖事故应急预案》，一旦发现火灾或者其他重大事故要求师幼在第一时间报告，有秩序地组织师幼安全撤离事故现场，确保师幼的生命安全。尽最大可能抢救师幼和幼儿园财产。
自查报告总结 篇2
2013年度
行业作风建设工作目标
责
任
书
市卫生局
2013年2月
行业作风建设工作目标责任书
为认真落实“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的纠风工作责任制，明确各县区（管理区）卫生局，市直各医疗卫生单位领导班子和领导干部对卫生行业作风建设工作应负的责任，进一步强化责任意识，根据中央、省、市部署，结合我市卫生系统实际，特签订2013年行业作风建设责任书。
一、各县区（管理区）卫生局，市直各医疗卫生单位主要领导对本地区、本单位的卫生行业作风建设工作负总责，承担主要领导责任。领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的行业作风建设负直接领导责任。
二、认真贯彻上级关于加强卫生行业作风建设的部署和要求，把行风建设与业务工作紧密结合，一起研究部署，一起监督检查，一起考核落实。制定行业作风建设工作规划和实施办法，分解细化责任目标，明确责任人员，严格责任考核，认真督查落实。
三、加强教育和管理，提高医疗卫生单位人员法律意识和思想道德素质。深入开展职业道德、法制纪律和正反典型教育，促使广大从业人员牢固树立依法执业，廉洁从业理念，增强抵制商业贿赂的自觉性。进一步完善和落实《医务人员道德规范》，不断改善服务态度，提高服务质量。
四、严格规范服务行为。加强对医疗卫生机构及其从业人员执业行为的监管。深入开展“三好一满意”活动，切实改善服务态度，优化服务流程，落实各项便民惠民措施，开展民主评议行风工作，
逐步建立卫生行风第三方评价机制，主动接受社会监督。
五、进一步健全并落实医德考评制度。规范医德考评工作，注重医德考评结果运用，建立对医务人员有效的激励和约束机制。
六、加强公立医院廉洁风险防控工作。认真落实卫生部关于加强公立医院廉洁风险防控的指导意见，在各级公立医院和卫生单位全面推行廉洁风险防控工作。加强职务权力廉洁风险防控，以决策权、基建权、采购权、人事权、财务权等为重点，切实加强对医院领导干部和行政科室等管理行为的监控。加强职业权力廉洁风险防控，以诊疗、用药、检查、收费等行为为重点，规范医务人员执业行为。开展供应商诚信度管理，建立诚信准入、诚信承诺、诚信评估调查和不良记录等制度，建立供应商公开透明监控系统，防止商业贿赂。改进患者满意度调查，建设评价平台，健全评价制度，改进满意度调查的方法、内容、范围，主动接受患者监督，促进医患和谐。
七、深入推进医药购销领域商业贿赂专项治理工作。加强对医院公开招标、邀请招标、竞争性谈判、询价采购和单一来源采购的管理。完善医院内部定期轮岗交流制度，重点加强对财务、基建、药剂、信息、采购等部门人员的监督。严格执行以省为单位的网上药品集中采购制度。抓好已有防控商业贿赂长效机制制度的落实，加强对医生处方权的监督，运用“制度+科技”的办法加强统方管理。落实医药购销领域商业贿赂不良记录制度。规范接受社会捐赠行为。进一步加大查办案件力度，有效遏制商业贿赂蔓延势头。
八、加强行业监管。严格高新技术的准入与临床应用管理，严格医务人员执业准入管理制度，严格大型医用设备配置和使用管理，认真落实执业医师定期考核制度。加强对卫生部门所属社会组织的监督管理，促进依法规范开展活动。
九、全面落实行业作风建设责任制，严格执行责任追究制度。对因疏于管理而造成严重后果及对行业作风建设责任制不落实、监管不到位导致不正之风盛行的单位，依纪依规追究有关领导的责任。凡受到责任追究的单位，其单位及其主要负责人不得评先评优。
十、在执行行业作风建设工作目标责任任务过程中，上级提出新的要求，增加相应的责任。
十一、遇责任人变更，由继任人履行行业作风建设工作职责。本责任书一式二份，局纪检组和责任单位各执一份。
主管单位：市卫生局负责人签章：
责任单位：负责人签章：
二O一三年二月二十八日
自查报告总结 篇3
秋季开学专项督导检查自查报告
1、开学条件保障 1.组织师幼按时返校情况。8 月 27日全体教师准时返校参加政治业务学习，8月 29日小、中班及新生幼儿按时入园报道。
2.落实幼儿资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现幼儿因家庭经济困难不能入园的情况。
3.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备有经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。
4.各班级都组织了开学安全教育第一课活动。园领导带领各班班主任及相关人员对校园安全隐患进行了排查并及时整改。对校外人员进入校园进行登记，校园尚未配备监控系统。对幼儿园及家长通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式进行安全知识宣讲。我园对安全管理比较重视。各项安全制度健全、落实得力。以本园食堂为重点，食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范落实到位，传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度落实得力。园舍安全管理职责落实到位，园校舍安全管理规章制度健全，管理人员定期参加安全培训。
5.教育教学方面；课程安排符合国家和省级规定，体现在玩中学、活动中以孩子为主体，户外活动一天不少于两小时等要求。我园注重加强对幼儿的教育和引导，结合实际组织开展形式多样的校园文化活动；利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；注重教育教学活动和团队活动的有机结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。注重幼儿德智体美的全面发展，幼儿、家长及社会对幼儿园的满意度不断提高。
6.我园严格执行教育收费公示制度，服务性收费符合规定。
二、困难问题
1．办学条件有限，教室、办公室、教师配备均很紧张。 个别班级人数偏多，存在大班额。
2．师资力量还比较薄弱，专业教师匮乏，学科掌握不均。信息化基本条件建设缺乏。教师队伍素质有待于进一步提高。 3.缺少体育和文艺活动场所和器材。
4.教学教研缺乏专业引领和指导，实效性不强。
三、整改措施
（一）加强师资队伍建设
1．有针对性的推进中青年教师培养计划。 2．研训一体化。
（1）教研教改活动与学校校本教研活动一体化。
（2）教师个人实践反思与（专家）骨干教师引领作用一体化。 （3）专题研究与课改实验一体化。 （4）业务学习与教学研究一体化。
（二）强化教育教学管理
1．德育：以养成教育为主线，从幼儿的终身发展着眼，培养幼儿良好的学习习惯，礼仪习惯，生活习惯等。
2．教学；a、在教学活动中采取多种形式,激发幼儿学习兴趣，促进幼儿智力的开发。b、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。c、环境创设要为教育教学服务。提高教师游戏活动的指导能力。d、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。 (三）抓好硬件建设
1． 改善办学条件，申办示范园。
2．改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。 3．优化校园文化环境。
秋季开学专项督导检查自查报告
***幼儿园
自查报告总结 篇4
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封丘县人民医院 分级诊疗工作进展情况总结
我院从2016年8月开始启动分级诊疗的各项工作，制定了分级诊疗工作实施方案，不断加强医院能力建设，逐步建立和完善分级诊疗工作制度，以达到双向转诊转院的无缝衔接，区域内就诊率达90%的目标，最终实现“小病在基层，大病到医院，康复到社区”的工作要求。 一、主要措施 （一）强化组织领导
我院认真落实省市卫计委关于分级诊疗工作相关要求，积极开展了分级诊疗服务主题宣传工作，其中成立了分级诊疗工作领导小组，由院长任组长，分管院长为副组长，医务科及部分职能科室为成员。形成由主要领导负总责，分管领导具体抓，医务科具体负责日常工作的良好态势，设分级诊疗办公室于医务科，由医务科长为办公室主任。还成立了分级诊疗专家组，由主管院长任组长，医务科科长任副组长，各临床科室主任为成员，并明确各小组职责。制定了分级诊疗工作制度及实施方案。将分级诊疗工作纳入了医院目标管理， （二）积极宣传发动
1、加强医院职工的全员培训。对医院各临床科室，职能科室进行分级诊疗相关知识的培训，让每个职工都能掌握分级诊疗的目的意义和工作措施。
2、采取多种方式向公众宣传：在门诊大厅设置固定的分级诊疗宣传版面。门诊大厅电子显示屏滚动宣传分级诊疗的相关知识。
范文.范例.指导
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3、召开专题会议安排分级诊疗工作。医院多次召开专题会，对如何开展分级诊疗工作作出周密安排，组织各临床医务人员学习上级部门关于分级诊疗的相关文件及传达分级诊疗有关会议精神。 （三）加强基层医疗服务能力建设
1、持续强化基层能力建设：认真贯彻落实《新乡市2016年度城乡对口支援实施方案》等文件精神，做好与乡镇卫生院的对口帮扶工作，安排医师到乡镇卫生院长期坐诊，定期安排高中级卫技人员到基层开展义诊、会诊及查房，建立长期的技术培训和技术协作制度，帮助基层医疗机构提高医疗服务质量、技术水平和管理能力。今年我院安排两名外科医师在冯村乡卫生院及赵岗镇卫生院实行为期一年的下乡帮扶工作。在下乡期间，我院的医师手把手的传授基层医师开展二级以下的手术，使基层医师掌握了一些手术技巧。填补了一些不能开展的项目。并在李庄乡卫生院安排每周一次的内科专家查房，会诊及业务讲座。孙庄乡卫生院安排专家讲座。通过不同形式的帮扶及支援，大大提高了乡镇卫生院的诊疗技术及诊疗水平。使老百姓免去了路途劳苦，足不出户的就可得到好的诊疗技术。同时，我院今年继续接受新乡市中心医院支援我院的7名专家的支援，截止到10月份，7名支援专家在我院共诊查门诊病人1455人次，诊查住院病人1193人次，参加抢救危重病人14人次，带教手术42例，危重病例讨论53例，专题讲座36次，培训医务人员440人次，参加下乡义诊17次，开展新项目2项，（室上速的心脏电复律治疗3例、食管癌合并冠心病综合治疗2例）。
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2、积极推进双向转诊工作，尤其是作好双向转诊基层协议医院的对接工作，加强与上下级医疗机构的联系，提高转诊会诊质量和效率，在有效保障患者隐私的情况下逐步实现患者健康信息的合理互联共享；在实行对口支援、分级诊疗及双向转诊工作以来，我院与全县辖区内15个乡镇卫生院签署了对口支援协议。准备利用3年的时间进行点对点的帮扶。同时还与县辖区内全部的乡镇卫生院共24家签署了双向转诊协议，在全县范围内开展了双向转诊，截止到10月份，我院接受通过双向转诊的上转病人数有229人次，我院通过双向转诊下转病人数有36人次。在双向转诊中，我院严格按照制定的转诊标准及转诊流程进行转诊，深受兄弟单位及病人的好评。 （四）逐步探索建立基层首诊制度 稳步推行签约服务
1、为了认真落实分级诊疗工作，建立“基层首诊、分级诊疗、双向转诊、急慢分诊、上下联动”的有序就医新格局，逐步实现全县医疗资源的高效利用，根据《国务院办公厅关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》和《河南省人民政府办公厅关于推进分级诊疗制度建设的实施意见》及《封丘县人民政府办公室关于推进分级诊疗制度建设的实施意见》加快建设和实施分级诊疗制度，稳步推进居民或家庭与医师团队签约服务模式顺利开展，我院与乡镇卫生院、村卫生室的乡村医生共同组成一个医疗团队，第一批与5个乡镇1600余户的家庭实行签约服务，主要是以高血压、糖尿病等慢性病为主的病人，通过集中召集、入门入户等形式进行签约及宣传。在与居民签定服务协议范文.范例.指导
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书的同时，建立了个人健康档案和家庭健康档案，实行动态管理的监测，对老人、慢病患者等重点人群定期随访，每年开展一次家庭健康评估，规范管理慢性病人群。通过这次签约，也完成了高血压、糖尿病等主要慢性疾病患者的筛查，并按慢性病管理规范的要求，制定治疗管理方案，定期进行访视，提供规范服药指导和健康生活行为指导。 （五）加快卫生信息化建设
我院信息系统于2013年3月投入使用，在运行中结合医院实际进行了不断完善、优化、改进，使系统更加适合医院工作需要和患者需求。同年10月份，我院又相继实行了一卡通服务及郑州大学第一附属医院远程会诊服务，实现了检查图像和报告的实时共享、分析、存储及远程调取，为病人预约就诊、分诊提供方便快捷的服务，减少等待时间，优化就诊流程，进一步规范了诊疗行为，使医院的管理水平和服务水平得到明显提高。截止到今年10月，我院与郑州大学第一附属医院进行远程会诊达228例。远程病理20例，通过远程进行讲座教学共176次。通过与上级医院的远程对接，使我院的外院转诊率大大降低。减少了病人的就诊费用。
自医院开展信息化建设以来，院领导非常重视医院信息化的建设，成立了医院信息化建设领导小组，组织技术人员专门从事医院信息化建设工作，并安排技术人员多次到外地进修学习。在医院信息化建设过程中，院领导经常与技术人员一起研究，制定医院信息系统实范文.范例.指导
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施方案，并就实施中遇到的问题进行深入探讨，多次主持协调会，协调处理信息化建设实施中工作衔接问题。
今年10月以前，因系统原因，我院临床路径一直停留在纸质表格上运行，所以开展起来比较困难，变异及退出较多，管理起来比较麻烦，今年10月以来，领导加大力度优化了系统，把临床路径维护到系统当中去，便于路径能更好的开展。
截至到今年10月，我院已与近10家省市级医院建立不同形式的医疗联合体，使患者能在基层医院享受三甲医院医疗服务，疑难危重患者同比增加10%，2016年累计向上级医院转送病人1650人次，接受上级医院转入的病人数未能完全统计。 2016年1—10份总诊疗量和住院人次分别为人次和人次，较去年分别增加为%和%。
二、存在的问题及不足
1、转诊、转院流程不太顺畅。针对部分病情较危重的病人，我院医疗水平有限，需要转上级医院治疗，上下级医院之间衔接欠妥，转院流程不合理。
3.我院能够做到根据病情需要上转病人，但上级医院转回来的病人却很少。“转上”不“转下”，双向转诊变单向转诊，目前我院大多数急危重症，疑难病人向省市级医疗机构转诊，而在大医院确诊后的慢性病和手术后的康复病人，下转的却非常少，由上转下非常困难。范文.范例.指导
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这说明我们与上级医院沟通还不到位，总体缺乏统一的标准和指挥运作，重形式不重实质，
4.受城乡居民就医观念的影响。由于我国的医疗条件不均衡，高素质的医务人员多集中的省市级大医院，居民对县级医疗机构缺乏信任。 三、应对措施
优化我院医疗服务水平，进一步加强与上级医院的沟通，建立互信机制。同时我院应继续加强对各基层医院医务人员的培训，提供业务、技术上的支持。才能够更好的为广大患者提供高质量、不间断、连续的双向转诊服务，以病人利益为导向，综合运用医疗、医保、价格等手段，形成有效的医疗分流机制，逐步建立完善基层首诊、双向转诊、分级诊疗的就医制度；构建长期稳定的县级公立医院与基层医疗卫生机构协作机制，形成科学合理的医疗服务体系；推进全科医生签约服务，完善预约诊疗服务机制，提升医疗服务便捷性和可及性；建立各级医疗机构之间的便捷转诊通道，控制院外转诊比例。
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自查报告总结 篇5
能源计量管理自查报告
现在号召企业节能减排，能源计量管理是一大重点，下面就是为您收集的能源计量管理自查报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
一、企业概况
云南省曲靖双友钢铁有限公司是曲靖市麒麟区人民政府招商引进的省外来滇投资的民营企业，成立于xx年8月，是曲靖市人民政府重点保护企业。
截止xx年11月，拥有职工总人数1775人，其中管理人员196人，占职工总数的11%；技术骨干103人，占职工总数的%；高中级职称44人，占职工总数的%；初级职称60人，占职工总数的%；大学、专科、高中专以上1223人，占职工总数的%。
按发展规划，公司计划总投资30亿元，建成集镍合金、型材、制品为一体的钢铁联合企业。现主要产品为150*150连铸钢坯，及氧气、氮气、自发电等附属产品。一直以来，公司领导高度重视能源计量管理工作，认真按照《 * 节约能源法》，逐步完善用能单位、次级用能单位、基本用能单元的三级能源计量器具的配置，开展了形式多样的节能宣传培训工作，大大提高了广大员工对节能重要性的认识，鼓励员工积极主动参与节能活动，通过经济责任制、战役责任状、成本效益行考核与工资挂钩，有效地将节能减排指标落实到每一道生产工序，层层分解到各个工作岗位，使能源计量管理工作有序开展，从而促进公司节能工作的稳步推进。 二、能源管理概况
1、能源管理方针：全面挖掘能源工作潜力，全员发动、全员参与、全过程控制，推动能源管理跃上新台阶。
2、目标：实现能源管理标准化，制度化，力争能耗水平跟上行业步伐。 3、节能管理
（1） 循环利用余热余能，实现节能减排
A、烧结厂烧结机利用蒸汽预热料批，并配套烟气脱硫环保项目；
B、在炼铁工艺环节建设透平风机利用煤气余压余能节电，建设炼钢转炉煤气回收系统，与其它系统富余煤气并网用于发电。201X年1-12月月平均自发电量754万度，约占本公司用电量的32%。炼钢污泥、氧化铁屑回收等,实现二次资源循环利用；
C、炼铁厂利用高炉富氧鼓风喷吹非炼焦煤节能技术，从而节约吨铁焦炭消耗比；
D、建立年产120万吨矿渣微粉资源综合利用项目； E、建立Z0-/80型变压吸附制氧节能技改项目； F、建立炼铁水渣，炼钢钢渣选场；
G、通过技术提升和行之有效的管理手段降低吨钢能源消耗。 4、计量体制建设管理
(1)公司成立了质量计量管理部计量管理科，对全公司进出厂，过程计量工作进行归口统一管理，在计量设备配备、计量过程监控、计量新技术推广、计量人员培训等方面强化职能管理。公司能源计量表的维护及安装由机动部自动化仪表室负责，主要能源计量数据由动力厂负责采集、统计申报，质量计量管理部计量管理科负责监督核实，保证计量的客观公正和权威性，也为成本分析核算、财务结算提供依据。
(2)加强能源计量基础管理，领导是关键，制度是保证，公司成立了以总经理为组长、各生产厂计量员为成员的能源计量管理领导小组。逐步建立健全了《物资计量管理制度》、《能源计量管理制度》、《计量设备管理制度》、《能源计量器具周期检定制度》、《能源计量管理考核办法》等，明确了计量管理机构，部门及人员岗位责任。 (3)能源计量及计量管理工作有专门的组织机构负责。按照国家GB/T-xx《用能单位能源计量器具配备与管理通则》和地方的相关标准为依据，结合公司实际情况，根据生产管理、能源管理等方面需要配备能源计量器具。按规定制定检定周期并进行检定/校准，保证计量数据的真实性和有效性。原始记录和技术档案齐全，组织实施能源计量器具的周期检定，由上级计量部门或地方计量部门检定的标准计量器具或在用计量器具，根据检定周期及时联系送检或来厂检定。凡经检定不合格和超过检定周期的计量器具一律不准使用。 5、计量投入基础设施管理
近几年能源计量投入100余万元，水、电、煤、气能源计量设备配置基本完善，并符合GB-xx的要求，为节能减排工作提供可靠的依据。具体配量如下表： 流量计量是企业计量测试工作中的难点，近年来，我们不断总结经验，探索既能满足准确度要求，又便于安装维护的计量方式，如生产水计量选用超声波流量计，煤气计量选用智能靶式流量计，实现了按表计量结算。加强流体计量设备的管理，建立能源计量网络图，按点确定设备功能要求和设备台套数，相应建立计量器具台帐和档案。加强计量设备运行监控，定期开展比对、校验工作，坚持点巡检制度，及时发现和处理设备运行异常情况，保证计量设施处于有效可控状态。 6、能源计量数据管理
公司有完善的能源计量理数据管理制度，在保证能源计量器具准确可靠的前提下，对能源计量数据进行采集，所记录的各项计量数据有原始、规范的记录，原始记录数据真实、完整、准确，以保证统计报表信息能追溯到原始记录。能做到生产运行、统计、财务报表中能源消耗计量数据真实、一致；实行能源计量数据统一归口管理，有专职人员对能源数据进行审核，利用计算机技术实行能源计量数据的网络化管理，按生产周期（班、日、周）及时更新能源计量数据，并计算出其单位产品的各种主要能源消耗量及各产品工序能耗。并且把能源计量数据运用到实际生产中。 8、计量队伍建设管理近两年来，在各厂部配置专、兼职计量人员参加计量管理，按计划定期组织计量人员对“计量法规手册、检定规程、能源计量器具配备和管理导则”等培训学习，增强了计量人员对计量法律法规的意识和了解，提高了对能源计量管理工作的认识。通过学习培训，大大提高了广大员工的计量意识，全面提升了技术人员的技术能力和计量管理人员的管理水平，从而进一步推进能源计量管理工作的提高，能源计量技术水平得到有效提升，使能源计量管理和能源定额管理更科学、更深入地开展。
通过公司几年的发展历程表明，能源计量工作始终是企业节能减排的基础工作，随着科学精细化管理要求的提高，能源计量工作的作用更加凸显，本公司能源计量工作虽然取得了一定的成绩，但与先进同行业企业相比，仍还存在一定的差距，我们将在相关部门的指导帮助下，多向先进企业学习借鉴，不断提高计量管控水平，为企业又好又快发展发挥积极的推动作用。
一、公司基本情况
xx有限公司是主要生产热力、电力的中（二）型民营企业。公司始建于1966年8月，原名xx，现隶属于xx有限公司。公司xx年完成发电量亿kwh，完成供电量亿kwh，完成供汽量63万吨，实现销售收入亿元，利税625万元。
公司目前拥有4台锅炉（1×35t/h链条炉+1×75t/h循环流化床锅炉+2×130t/h循环流化床锅炉，其中35t/h链条炉已经停运并列入拆除计划），现锅炉总蒸发容量335t/h；3台热电机组（2×12MW+1×6MW）,装机总容量30MW；最大供汽能力260t/h。公司自1985年实施热电联产、集中供热，xx年被省 * 批准为我县唯一一家具备对外供热资质的供热企业，二00六年通过了省 * 对热电企业供热资质的审核，取得了供热经营许可证。xx年8月，通过省经贸委热电联产企业资质的审核。现已发展成为热用户210多家，其中工业用户40余家，供热主管网42km,采暖面积90万平方米，城区集中供热覆盖率在65%以上的较大规模供热网络，城区集中供热格局已基本形成，基本满足了我县城区工业
生产用汽、营业用汽和居民生活采暖的需求。
做为我县唯一一家热电联产企业，同时又是省市重点高能耗高污染行业，公司始终将节能降耗和污染防治、保护环境工作做为公司经营的重中之重常抓不懈，自觉遵守产业政策和法律法规，认真落实国家高耗能高污染行业调控政策，不断淘汰落后产能，大力应用先进高效的节能环保设备，使公司产品单耗逐年下降，热电比和热效率都优于热电企业审核（认证）的标准，烟尘排放低于国家环保标准。先后被网局评为“厂际竞赛优胜单位”和“厂际竞赛安全生产优胜单位”，被省、市、县授予“遵守财经法纪先进单位”、“安全生产先进单位”、“山东省企业设备管理先进集体”、“全市燃气热力行业管理工作先进单位”、“节能管理达标单位”、“文明单位”、“社会治安综合治理模范单位”、“功勋企业”、“经济工作贡献奖”等荣誉称号。
二、能源计量工作中采取的措施及效果 1、计量工作总体情况
根据公司的实际和生产工艺情况，配备了合理的能源计量器具。目前公司配备能源计量器具65块，其中衡器3台，电能表21块，水流量表11块，蒸汽流量计10块，用于能源计量的温度计10块，压力变送器10块。各计量器具分别配备在锅炉车间、电气车间、化学车间、汽机车间、物资部等部门。满足了能源计量、工艺及质量管理计量、经营管理计量方面的需要。 2、能源计量管理机构及人员情况
公司成立了能源计量管理领导小组，建立了公司三级能源计量管理体系，由总经理亲自担任计量管理领导小组组长。公司企管部是公司能源计量的管理部门，对整个公司用能过程的计量进行全程管理。公司设立能源计量管理及监督机构，配备专人负责，设节能专工一名，负责能源计量和监测管理；设计量主责一名，主要负责能源计量设备的配备、计量过程、量值溯源的监督管理及能源计量数据的采集；设计划统计专责一名，专门负责全公司的能源消耗工作的核算、统计和监督工作。各个车间设兼职计量员，负责各车间能源计量数据的基础采集工作，并及时上报企管部。公司设有热工仪表班，负责计量器具的日常维护、维修，负责检查计量设备的使用效果，测量的准确、可靠性，并实行日巡查制，发现问题及时处理。 3、能源计量器具的配备情况
公司能源计量器具的配置基本上符合GB-xx（用能单位能源计量器具配备和管理通则）的要求。一级计量仪表（进出公司计量仪表）的配置率达到100％，二级计量仪表（各车间计量仪表）的配置率也达到了96％，能够满足计量的基本需要。计量器具检定率，校准率达到100％。足够的能源计量器具配备为能耗分析和考核工作打下了坚实的基础。
4、能源计量器具的管理现状
在计量器具的管理上，严格按国家执行标准定期检定，并取得了质监部门颁发的计量仪表检定合格证书。积极参加市、县技 通过配备能源计量器具、完善能源计量管理、落实奖惩制度等措施，提高了公司能源管理和用能、节能工作的水平。xx年公司投资10万余元新上一台SCS－120型电子汽车衡及一台17A-650型电子皮带称，更好地对入场煤进行了控制和管理,杜绝了人为因素带来的计量错误,使煤的按比例燃烧、煤仓储煤情况都有一个准确的计量统计，同时结合各台炉、机的电能表、流量计的数据采集，准确地计算出各台炉、机的热效率、热电比、厂用电等指标，使生产指标更加细化、量化，更好的指导于生产。xx年供电节约标煤万吨，超额完成市政府下达的万吨标煤的节能任务，各项单耗指标逐年下降，发电标煤耗404g/kwh，供热标煤耗39kg/GJ，节能工作成绩显著，达到同行业较先进水平。同时，通过节煤，降低了烟尘、SO2的排放量，创造了更好的社会效益。xx年4月份公司投资12万元,新上北路、西路、南路三块供汽总表；xx年6月份又投资16万元，新上工业用户远程抄表系统，细化了对外供热数据的采集和控制，通过各表计的数据采集分析,及时对供热管路进行了维修改造，使供热管损下降6个百分点，年节约蒸汽约万吨（合计约450万元 ）。
通过以上节能工作的开展和实施，公司创造了良好的经济效益和社会效益。
内容仅供参考
自查报告总结 篇6
XX街道关于全面开展养老服务机构 安全管理专项整治工作情况的自查报告
根据?2015?70号)的工作部署，结合办事处养老服务机构安全管理工作实际，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，坚持“安全第
一、预防为主”的方针，我处对辖区内敬老院开展安全工作专项检查，结合本单位实际情况，现将自查结果汇报如下：
敬老院今年配备了部分消防设备，采取会议、培训等措施，进一步强化了人员，特别是工作人员的消防安全意识。
一、制定了白天每小时巡回检查一次，夜间专人值班的检
查制度。
二、每位老人房间安装了独立烟感报警器。考虑到老人行
动不便等情况，现在又改装成了烟感远程报警器，便于工作人员及时发现险情并处理。
三、安装应急照明灯。在敬老院内定点安放干粉灭火器。
四、在办公室值班室配备了消防应急包。
五、对工作人员进行了消防安全常识的宣传培训及消防器
材的使用方法，并对工作人员和老人发放了多功能手灯。
六、对老人房间逐个进行检查，及时消除安全隐患。
七、对用电线路、电器设备进行了整理维修。
虽然在工作中积极防备，仍有很多不足和不利的地方。下一步要把消防工作制度化：一是定期培训演练，强化安全意识。二是对房间内外的老化电力线路进行更换。三是定期对灭火器、报警器、应急灯进行检查维护，使设备处于能用、好用状态。四是不折不扣地坚持巡回检查制度，防患于未然。
“隐患胜于明火，责任重于泰山”。消防安全工作是一项常抓不懈的工作，我们将持之以恒常抓不懈，确保生命财产安全。
2016年1月5日
敬老院工作自查报告
乡镇敬老院工作汇报
敬老院调研报告
养老院自查报告
镇敬老院工作汇报材料
