最新幼儿园自评报告合集9篇

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幼儿园自评报告

幼儿园自评报告【篇1】

xx幼儿园原名为xx市xx艺术幼儿园，开办于20xx年x月，幼儿园位于xx小区内。20xx年x月x日合作到期，为了优质资源共享，提升更高品质，与20xx年x月xx集团牵手合作，更名为xx幼儿园。目前现有占地面积xxxx平方米，生均xx平方米;建筑面积xxxx平方米，生均xx平方米;绿化面积xxx平方米，生均x平方米。户外活动场地拥有xxxx平方米，生均x平方米。全园有教工xx名，x个班级，xxx名幼儿。其中x个大班，x个中班，x个小班。各班实行两教一保。现有专任教师xx名,专业合格率100%.大专以上学历xx人，合格率94%,本科在读x人。小学高级教师xx人，市骨干教师x人，区学科带头人x人，区骨干教师x人，园骨干教师x人,是一支具有高素质、优质服务的教师队伍。xx幼儿园秉承艺术教育特色，结合xx幼教集团的办园理念——“国际视野培养完整儿童”服务于社会。全体教职工以提高保教质量为核心、以亲和力为园风、以小班化特色教育为亮点、以家园互动为资源、以网络信息为平台、以创新改革为动力，以人文关怀为本色、以艺术教育为手段、以礼仪学习为抓手，爱护关爱每一个幼儿，为每一个孩子的终身发展和性格和谐建构，踏实努力奉献自己的智慧和勤劳。全体教工满怀信心，目标明确，以创建省优质园为愿望，以更好的服务孩子和家长为宗旨，为提升园所品质而努力。

一、优化硬软环境，创全面发展办学条件。

为了体现环境为保教服务的功能，充分发挥环境空间的保教价值，我园利用假期，对园所进行整修、调整和改造。促使整个园所的教学区、活动区、生活区、绿化区布局更加合理，整洁美观。今年，我们在钟楼区教育文教局和幼教管理中心的支持下，共投资资金xx多万元，新建了xxx平方米的专用活动室，并把所有班级的设施设备更新到位;为安全和美观，教学大楼外墙全部粉刷、操场全面整修，还增建了一个开放式体育器械仓库和一个教工餐厅。全园环境努力做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。

我园自从xx冠名后，与曾有的特色相结合，依托《幼儿一日生活中礼仪教育的实践研究》课题，创设一种具有“xx幼”特色的心理教育环境，各班都创设了“心情屋”、“生气包”、“悄悄话”，当孩子心情不好、郁闷的'时候，都能找到自己宣泄、表达的自由空间，逐步形成了活泼开朗的良好性格，迈出了健全人格的第一步。我们始终坚持让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，做到教育无痕。我园的自然角和种植角又是一大亮点，每班都有自己的“自留地”，孩子们和老师一起种植较为常见的蔬菜，在绿色的世界里寻找着童年，享受着“春天”带来的温馨与快乐。

二、实施科学管理，促保教水平不断提升。

1、师德为先人为本。我们深入开展了“优质服务”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和高尚师德，通过共同优化修订《员工手册》，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，全心全意地投身教育。园所先后被评为区学习型单位，巾帼示范岗。

2、善思敬业教为先。努力建设一支具备良好师德素质，较强业务能力，结构合理稳定向上的教师队伍，是我园顺利完成创建落实素质教育的关键，也是真正提高办园品质的保障。具体做法为以下几方面：①为不断完善教工学习制度，定时开展专题案例分析，从身边人身边事的案例中感悟如何敬业、思业、勤业、乐业②全园积极开展专业技能展示，游戏活动研讨、说课评课活动、教学心得交流、教师风采演讲、论文随笔评比等促教师成长系列活动。③我们每学期组织教师对外交流展示课1-2次，青年教师的成长课每月一次，骨干教师的探究课每学期1-2次。④组织教玩具制作，积极运用实践，使自制教玩具安全卫生实用，为活动和幼儿能力服务。⑤不断完善教科研、本科进修激励制度，每学期拿出教师培训费用于进修、骨干教师培养、员工职业技能提高。

3、多元的培训促为主。教师师徒结对，签订带教协议书。进行分级培养。①根据每个教师的特长能力，开展课程展示活动，促教师相互学习、相互交流。②根据不同年龄段的教师，按“一三五”分级标准，制定不同的培养目标，坚持以“导、炼、压”促成长。③除了进行教师“八大素质”活动、每个教师每学期要做到“五个一”：拜一位好师傅、写一篇好心得、练一首好曲子、写一份好教案、上一堂优秀课。为每个教师提供学习和展示才能的机会，也促使每个教师在原有的水平上得到不同的提高。

三、彰显校园文化，集多种资源特色办园。

1、激发潜能，科研求实。我们立足本园，以本园培训为主，外出培训为辅，充分发挥“兵教兵”的指导作用和骨干教师的示范作用，共同提高。20xx年上半年，我园区级课题“幼儿一日生活中礼仪教育的实践研究”已经结题，20xx年又在原有课题的基础上滚动申报了市级课题“幼儿交往礼仪的实践研究”，大家精心创设与课题相适应的教育环境和氛围，每位教师根据自己所在班级幼儿的实际情况，来选择研究课题的教学活动，并定期开展课题教学的交流活动，一课多研寻找适合本园的园本课程。x月份，我园将迎来此课题的开题论证。

2、张扬特色，教育求新。我园结合实际，借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，开始探索设置一些具有本园特色的活动课程，如：唐诗新唱、趣味童谣、语感启蒙、视听唱想、绘画日记等，并将活动渗透到幼儿的一日生活学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学习、生活。全园老师梳理艺术类教育课程，并确定将乐器、围棋、水墨画作为我园艺术特色的基石，多年来取得了一些可喜的成绩。连续多年在“xx市‘常棋杯’少儿围棋比赛中获得了团体冠军的优异;全园多名幼儿获得艺术类考级证书。

四、强化规章制度，保校园平安稳步发展。

1、管理规范抓实绩。科学规范的管理是幼儿园提高保教水平的生命线。园务委员会定期召开专题工作会，分析情况，研究决策。领导班子每周召开工作例会，研究布置该周的保教工作重点。全园建立并完善了一套保教管理评估体系。各类帐目清楚，做到专款专用。生源充足，经费来源稳定，保教工作支出有保障。

2、保教安全平稳发展。我们时刻绷紧安全运转和保教并重这根弦，定期组织幼儿和员工进行消防疏散演习，每班有紧急疏散图;把好食品采购进货验收关、烹调食物安全关。食物采用48小时留样观察，确保安全无事故。做好每日晨检和全日观察制度;实施家长持卡接送孩子管理制度;坚持外来人员入园登记制度;专人实施防火巡查制度;重大事件报告制度;各类应急预案;用水、用电安全管理等制度。办园多年未发生饮食卫生安全等责任事故。

创建省优质幼儿园，让我们有了更多思考，给了我们全面完善自我的机会。创建使大家体会到：着眼于幼儿终生发展的教育，才是真正的优质教育。教育任重而道远!我们不敢有丝毫懈怠。勤业、敬业、乐业的满幼人将执着追求，不懈努力。相信明天会更加美好!

幼儿园自评报告【篇2】

我们设立了分三步走。关于第一步：减少浮躁，增加信心、培养耐心、定位服务，让家长接受我们。我们教育教师匍下身来，从晨间接待开始，实行微笑服务，热情接待孩子及家长，耐心同家长沟通，亲切同孩子谈话，让孩子快乐每一天，让家长放心每一天。快乐学习始于晨，改变了过去，开创了未来。有不少班已经做的非常好了。关于每一步，掌握教学技巧、改善课堂教学、提高教育质量、让家长看到希望。

下半年我们先后开展教师五项基本功比武、教师琴法测试、公开课、观摩课，实行了推门听课制度。我们先后听课达百余节，实行老教师带新教师听课，随听随评，随教随改，对课堂技巧差的实行连听几节，找出症结，所在逐个指导。按照教学一是流程，深入教学每个环节，及时了解教学情况及存在的问题，及时反馈有共性的问题。在老师们的共同努力下，在短时间表内，使课堂教学有了很大改善。迎十一运动会，和十一月份家长教学开放日活动，使家长感受到了孩子成长的快乐。

关于第三步，提高业务技能，凝聚全国力量，齐心协力闯市场，跨入幼教先进行列。奔着这一目标，我们严格教师的培训，定为每周五下午接托后为职工业务时间，要求职工必须参加学习，我们从老师在晨间接待、教学活动、游戏组织过程中的行为如何进行自我调控学起，严格细致地讲明了教师应该怎么做，不应该怎么做。什么语言和行为是对的，什么语言行为是错的。进行了细致辞的讨论，业务技能从细节训练起，让老师懂得成败决定于细节，任何好高骛远的思想都是成不了大业的，铁下心来学和练，方能成为一个合格的幼儿教师。只有成就了一个个合格的教师，幼儿园方能跨入幼教先进行列。目标明确了，曙光就在前方。

幼儿园自评报告【篇3】

一、认真对照，认真自查，严格自纠。

依据市教育局和本园制定的民主评议政风行风工作实施方案，我园认真对照评议内容的十个点，分成以下五个方面认真自查，严格自纠。

1、领导干部队伍建设方面。

领导干部的提拔任用，必须要经过全体教师民主推选，选用政治思想高、业务过硬、事业心强、肯吃苦敢挑重担的优秀教师。这样不仅有深厚的群众基础，也促进幼儿园教师队伍素质的整体提高。

2、教育收费方面。

坚持教育收费公示制，每学期的收费标准都在园内的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；在园务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发告家长书；园伙食收费按审批的标准收取，；财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规网，做到有据可查、勤俭节约、公开透明。

3、师德师风方面。

我园通过走访家长、幼儿进行调查，教师没有利用教师节等节日向幼儿暗示或索要钱物，有没有教师参加在园幼儿家长的吃请；通过师德教育，学习市区教育局和本园制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，没有体罚和变相体罚幼儿的现象，尚有不充分尊重幼儿的现象，本园仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象，教师精神面貌积极上进，具有较强的责任感、较高的教育教学的水平、能做到文明礼貌，为人师表。

4、依法办园方面。

本园是一所集体幼儿园，我园严格按照幼儿园的要求严格办园开班，限额招生，没有未经教育局允许、批准乱办园、乱办班行为。

5、服务群众方面

本园的办园宗旨就是办人民满意的幼儿教育。因此，为人民服务是我园一贯坚持的方针政策。

幼儿园自评报告【篇4】

滨海县z镇北坎幼儿园创建于1979年9月，坐落于滨海县z镇海门东路9号，是一所乡镇幼儿园，20xx年4月被评为“江苏省示范幼儿园”。多年来，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《江苏省学前教育条例》精神，围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，深化课程改革，探索多元化的办园思路，不断加大硬件投入，加强园环境建设，努力提高服务质量，先后获得县“三八红旗集体”、县“‘园园到’观摩活动一等奖”、县“学前教育先进集体”、省“平安校园”等十多项荣誉。

为进一步做好省示范园复评工作，我园思想上高度重视，时间上紧锣密鼓，工作上职责明确。成立复评工作领导小组，针对复评标准认真准备，分头完善，分工明确，责任到人，在硬件上查漏补缺，目前各项工作均取得显著成绩。

一、改善办园条件，美化育人环境

近年来，在上级主管部门关心支持下，共投入资金300多万元，扩建了幼儿食堂，改建了幼儿活动室、保健室、科学发现室、多功能、幼儿厕所等配套用房。目前，幼儿园占地面积5173平方米，园舍建筑面积2684平方米，绿化面积740平方米，幼儿活动室及生活用房布置科学，布局合理，生均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动面积均达到省优质园标准。班班配置了钢琴、空调、电视机、录音机等现代化教学设备。大型玩具、专用设备及卫生保健设施、中小型活动器械、教育教学用具配备齐全，均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》的Ⅰ类标准。

在环境创设过程中，我们注重与课程的有机结合，充分发挥幼儿、家长和教师的积极性，鼓励大家利用废旧材料创设优美、舒适的环境，满足孩子多方面发展的需要。园内外蓝天、绿草、树木、种植园等景观，洋溢着亲切、自然、充满活力的生活气息。

二、加强师资建设，优化保教队伍

我园设有园长一名，副园长两名，均为本科学历，参加过省级园长岗位培训，取得任职资格证书，有较强的管理经验，多篇论文获奖或发表。

我园设有大、中、小7个教学班，在园幼儿246名，专任教师14名，保育员7名，专职保健老师1名。专任教师中13人具有幼儿教师资格证，1人为小学美术教师资格，幼儿教师资格达标率93%；专任教师大专及以上学历14人，其中本科5人，有9名教师本科在读，学历达标率100%；保育员均具有高中以上学历，并都受过专业培训；保健员具有卫生学校中等专业学历，有合格的上岗证书。

我园注重老师个人专业成长，制定个人发展规划，进一步完善自我。平时不断学习政治理论、专业知识，苦练专业技能，通过学习、实践、总结、再实践、再总结，实现自己的专业成长。人人坚持写观察记录、保教心得，支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育，有计划地开展教师业务学习和教研活动，鼓励自主参与课题研究，教师业务能力不断提高。

保育人员定期接受培训，不断充实保育知识，与配班老师密切配合一日活动，保证了幼儿在园生活各个环节的科学性与有效性。保健老师严格执行《幼儿园卫生保健制度》，做好幼儿园的卫生保健工作，保健台账一应俱全。

全体教职工团结协作，乐于奉献，热爱本职工作，热爱幼儿，严于律己、尊重家长，遵守社会公德，具有良好的职业道德。刻苦专研业务，积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索，幼儿园的保育保教质量不断提升，得到家长和社会的一致好评。

三、重视安全卫生，确保幼儿健康。

我园成立了以园长为组长的安全卫生保健工作领导小组，制定了严格的安全卫生保健工作制度和应急预案，签订了安全卫生保健工作责任状，层层落实安全责任。加强门卫管理，严格出入门制度，园内安装了监控系统，全方位覆盖，确保幼儿安全。根据幼儿年龄特点开展安全教育活动，组织了消防、防震逃生演练，通过角色游戏培养幼儿自我防范意识和自我保护意识。每日坚持安全检查，对场地、活动器材、活动室等进行深入细致地安全检查，发现隐患及时上报、处理，安全台帐健全。

严格执行卫生保健制度，切实做好卫生保健工作。平时加强晨午检工作及班级各项消毒卫生工作，注重全日幼儿健康观察，并建好健康档案，发现异常情况，及时与家长联系，确保每一个在园幼儿的安全。增强教职工、家长在安全、卫生和保健方面的意识，通过家园联系、专家讲座等多种形式，宣传各种安全卫生保健知识。

在食品安全管理上，严格按照膳食管理制度做到营养均衡、搭配科学。严格把好原料采购关，点心分发关，确保卫生安全。按标准改造厨房，现有烹饪间、加工间、配餐间、仓库，内部设备齐全，设置合理。食堂工作人员一律持证上岗，规范操作。多年来，我园无一例不安全事故发生，真正做到让孩子开心，家长放心。

四、实施科学保教，促进全面发展。

我园组织教师认真学习、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，并贯穿于幼儿一日活动之中，活动以游戏为基本活动，保教并重，注重生活性、趣味性、多样性，寓教于乐。各班根据幼儿的年龄特点及幼儿现有发展水平，制定了科学合理的保教计划。根据计划，为幼儿提供数量充足、种类丰富的教玩具，开展丰富多彩的一日活动，让幼儿在游戏活动中自主选择材料、自主选择游戏内容、自主进行游戏。严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。

根据幼儿的年龄特点及幼儿现有的发展水平，制定了切合幼儿实际的发展目标和发展计划，实行保育与教育相结合。全体老师能以“放眼整体，关注个体，着力提高，促进发展”为理念，把“五大领域”发展目标贯彻于各项活动之中，关注每一个幼儿的生活、学习与发展，在准确、全面的了解每一位幼儿的发展状态的基础上，有针对性地重点观察和个别指导，建构合理的幼儿发展评价和改进机制，通过幼儿作品收集、文字记载、影像资料等多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况，为幼儿的健康成长提供了有力的保证。

五、规范园务管理，提高管理绩效。

我园认真贯彻国家及地方学前教育法律法规，办园思想端正，保教工作中注重幼儿的全面发展，所有教职工对保教工作的总体目标明确，并能以爱心、细心、耐心对待幼儿，幼儿体、智、德、美诸方面都得到长足的发展。在后勤、财务管理等方面，我们按照幼儿园的工作要求，严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用，各类账目清楚规范，确保保教工作正常有序运转，园内所有教职工参加了各类保险。我园严格按照幼儿教育规律办学，无超额班，无小学化现象，无体罚和变相体罚幼儿现象。严格执行“园务公开”制度，园务管理公开化，广大教职工的工作积极性高。

加强幼儿园信息化建设，宽带接入互联网，节点到达每个班级活动室和其他教育用房，网速满足保教工作需要。幼儿园有专题网站，网页内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。平时注重管理人员和保教人员信息技术培训，通过培训均能熟练掌握教育信息化基础技术，信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用。我园有专职网络信息技术管理员，专人负责网站管理和省幼儿园管理信息系统操作，并做到及时、准确报送幼儿园管理信息。

六、加强示范辐射，促进均衡发展。

我园注重整体形象和环境文化建设，重视对幼儿园整体环境的规划设计，让幼儿园的每一面墙壁、每一个角落都“开口说话”，形成互动式的对话环境，将文化渗透到幼儿园的每一个角落、每一个空间，有效提升了幼儿园的办园品位，为幼儿园的可持续发展，奠定了良好的基础。同时，我们以《纲要》、《规程》、《指南》为指导，面向全体幼儿实施素质教育，探索与实践幼儿“手脑并用做中学”的教学理念，充分发掘和利用乡土教育资源，逐步形成鲜明的办园特色：绿色手工环保教育及纸工，小班撕纸——折纸；中班折纸——剪纸；大班剪纸，均已形成一定的规模。

为了更好地发挥省优质园的示范辐射作用，推动本地区学前教育的均衡发展，多年来，我园积极开展帮扶活动，加强对帮扶园园长及教师进行业务培训，定期开展送教活动到村办园，每学期为全镇姐妹园开设2次半日开放活动。针对不同的帮扶对象，因地制宜制定详细具体的帮扶计划，工作成效明显，先后帮助阜中、果林、广垛、沙庄等幼儿园成功创建成市优质园及省标准的农村合格园。建立家园沟通机制和满意度调查制度，通过发放宣传资料、教科研成果图片展板、家访、组织幼儿到社区活动等途径，搭建家庭、社会活动平台，家长和社会满意率达99%。

存在问题及解决措施：

在幼教不断发展的新形势下，目前，我园教师的教育理念需要不断更新。

针对这一问题，我们将用“请进来，走出去”的形式，请省内外名师来园指导，让教师外出到名园跟随学习，紧跟新形势形成新理念，不断提升自身专业素养，以高标准要求自己。

成绩属于过去，在今后的工作中，我们还需要进一步完善办园特色，在创新上做足功夫，在质量上做更美文章。请省评估院领导和专家予以复评。

幼儿园自评报告【篇5】

在幼教形成市场竞争的年代，管理好坏，决定着一个幼儿园的生死存亡的大问题。为了发展，我们首先理清思路，根据我园实际确确定了八项管理目标。

首先从建立良好的企业文化氛围，创建和谐幼儿园入手，我们注意从两方面去抓，一边抓职工队伍建设，一边抓家长教育工作，力争行成幼儿园教师、家长上下溶为一体的和谐局面。

在理职工队伍管理方面，我们抓了八项工作，首先确定从建设红苹果幼儿园自身的企业文化入手，全园本着：团结、紧张、活泼、严谨、平等、沟通、和谐十四字工作原则，凝聚团队精神。我们提出：珍惜工作环境、珍惜同志情缘、正确对待自己、正确对待他人、理解多一点、误解少一点、关爱多一点、冷漠少一点、干劲多一点、埋怨少一点。校正人生坐标，端正心态，使自己工作、学习、生活变得充实起来，朝气、活泼、拼搏、向上。

在做思想教育工作的同时，我们着重狠抓了制度建设，先后建立建全了工资管理制度，安全管理制度、教育教学质量考核评估制度，教师工作制度及其各种工作预案。

改革工资制度，消除了分配大锅饭，论资排辈，干好干坏一个样的不良现象，实行不拘一格除人才，按劳取酬，多劳多得原则，除低固定工资，增加活动工资，鼓励能者多劳，劳者多得，工资实行岗位+效益+幼儿出勤+工龄+学历+安全+全勤+职业道德+超额+浮动+特殊贡献等多项考核及奖励的办法计薪酬，从而调动了各方面的积极性，强化了个人的责任感。

尤其是幼儿出勤与工资挂钩，迫使每个人口增长人员必须服务好孩子，照顾好孩子，高度注意孩子的冷、热、饥、饱，以确保孩子身体健康出满勤。既提高了办园质量，又满意了家长。

在人员管理上，引进竞争机制，实行能上能下，优胜劣汰的制度。建立了红苹果幼儿园教育教学工作质量评估方案，对教师的基本素质学科教学质量，幼儿体能达标，户外活动训练及幼儿日

常养成，逐项进行细化，严格环节落实，进行合理评估考核，使得本学期各项工作有检查、有记录、有量化、有奖罚。对有问题，不能及时改进者，不适应教学者，要及时予以岗位调整或淘汰。要求老师的德行好恶要适应幼儿教育的需要，而不是随个人好恶去影响教学工作的进展。大多老师都能及时调整思路，解放思想，跟上幼儿园发展的步伐，各项活动都做的非常出色。今年在接待家长，服务孩子，家长开放活动，教学材料制作，户外活动器械的制做等活动中，各班都受到了家长的好评。

在安全管理上，本学期特别重视。先后制定了幼儿园同家长之间签订有安全合同，合同内规定了家园需配合的安全等项。幼儿园同老师也签订安全合同，使安全人人有责任，明确了由班主任在内的安全管理人员的职责，对教师进行了安全防火培训，全园幼儿进行安全、防水、防火、防震的安全演习。安全工作每月进行一次普查，并记录在册，逐项落实，严格采购关，保证饮食卫生安全及时排除隐患。

严格师德教育，要求职工做到杜绝岗，脱岗，杜绝干私活，杜绝体罚和变相体罚，恐吓幼儿，杜绝上班和午睡时间接打电话，杜绝侵占幼儿食品，物品等违反师德的行为，一经发现，要予以处罚，直至辞退。

严格实行行政值班制度，值班人员每天要深入到当天教学各个环节，发现问题及时处理，确保幼儿园安全，平衡运行。

幼儿园自评报告【篇6】

认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作，加强领导，措施到位。定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，确保师生的安全。

建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。

安全防范：我园配备了4名专职保安，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。

严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。

本园对幼儿有计划地进行安全教育，并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合，让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全，增强安全防范意识，更好掌握安全知识。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走；排队一个跟着一个走；玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。

对照新疆维吾尔自治区示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项：

1、医务人员不具备中等卫生学校毕业学历，也没有取得卫生行政部门的资格认可。此项是否定项，无论我园评估得分如何，否定指标达不到要求的一律视为不合格。

2、今年我园投入6万元增添了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。

此两项不符合标准之处，我园正在积极制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。

总之，近三年为了创建新疆维吾尔自治区示范性幼儿园，对照《评估标准》，在县政府和教育行政部门的关心支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及教师外出学习、培训，使我园的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

幼儿园自评报告【篇7】

大班第二学期是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力、学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园的一致性，大二班的老师和家长于3月4日下午3点聚在一起，召开了本学期的第一次家长会。家长会应到家长31人，实到29人，2位家因种种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。

在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，重点介绍本学期的各项工作安排和教学重点以及关于幼小衔接的有关问题，其次，和家长沟通交流家园配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。首先，我们让家长了解了大二班的整体情况——在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了班级老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了??但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。

会中，我们重点和家长讨论本学期教学重点以及关于幼小衔接的有关问题。向家长介绍班级特色和工作计划后，得到家长的支持和赞同。我们班孩子绘画整体水平比较突出，我们充分利用和抓住孩子的特长，将绘画和计算有效结合，在培养孩子兴趣特长的同时，加强孩子计算方面的能力，在绘画中计算，将计算在绘画中体现。根据班级每月特色，为孩子创造更多的展示机会，帮助孩子树立信心的同时，培养孩子的绘画兴趣。加强孩子生活习惯的养成和学习习惯的培养，是家长比较关注的问题。上课时我们将重点培养的坐姿，养成上课回答问题举手的好习惯，做事能够有始有终，同时，给每个孩子回答问题的机会，关注每一个孩子，引导孩子敢于表现自己，表达自己的观点。

最后，通过这次家长会我们还与家长进行沟通，提倡家园互动，形成教育合力，共同做好“幼小衔接”。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。目的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。

会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流，了解自己孩子在这段时间的表现，我们耐心而详细地进行了回答。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作。

会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通更和谐。

幼儿园自评报告【篇8】

我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加强对学生的.安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，根据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃生应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在上级行政部门和机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故

3、保障了学校各项工作的健康发展。

办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

总之，在全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。

幼儿园自评报告【篇9】

一、幼儿园基本概况

我园地处xxx小区内，创建于20xx年7月，经过八年的努力，现已发展成有7个班级，在园幼儿为近x名，教职工x名的幼儿园。

我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、创建成果、体会

1、保教队伍精良

我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，现读大专达50% ；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

我们认真贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全，教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

2、办园条件优越

⑴、加大投资，改善办园条件。近3 年来，先后投资几十万元，添置了大（中）型玩具、空调、电视机、钢琴、电脑、打印机。传真机。摄像摄影等设施，增值了户外场地，更换了被褥，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

⑵、园内有面积为平方米的大厅及墙壁的攀岩，可供幼儿阴雨天活动，我们还灵活利用各班课桌不同的摆放进行区域游戏；幼儿园户外场地、绿化优美，布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、消毒柜、饮水机、收录机。琴等，教玩具、图书数量都超过要求。

⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。

3、安全卫生有保障

⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

⑵搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想，克服困难，不怕苦和累。严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合B级食堂标准。伙食委员会定期召开伙食会议，了解伙食中存在的不足，并及时补充。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。

⑶做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。

5、管理绩效明显

⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵ 严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障。鼓励教师撰写的论文及发表参赛，目前，全园上下形成了人人参与的科研氛围。

⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。

三、存在的主要问题

对照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：专任教师的教师资格证和幼儿园的人均用地、建筑面积两项不完全达标

四、整改方案、思路及措施

今后，我们将加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利条件，争取在20xx年专任教师拥有教师资格证率达90%以上，20xx年达标。因我们是小区，占地面积受到一定的限制。控制生源，使人均用地、建筑面积达到标准。今后我们将以创建为契机，继续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

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幼儿园自评报告十四篇

在经济发展迅速的当下，我们经常需要撰写一些报告，这些报告用于向上级机构汇报工作、反映情况，并回答上级机构的询问。相信很多人对写报告感到困扰吧？今天小编为大家带来的是“幼儿园自评报告”一文，建议大家收藏本网页以便随时学习！

幼儿园自评报告篇1

纪刘小学幼儿园始建于1995年8月，20xx年4月被评为市级一类幼儿园。在各级领导的支持和领导下，我园按照《标准》要求，围绕幼儿园近期规划目标，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园水平、办园规模上都有了新的突破，对照《阳信县幼儿教育重点工作评估标准》逐条进行自评，现将自评情况总结如下：

一、基本情况

纪刘小学幼儿园位于洋湖乡王陶户村北。属全日制性质，共有3个班级，在园幼儿95人；有教职工5人，教职工与幼儿比例为1：20。对纪刘办事处范围招收以下适龄幼儿小班（34岁），中班（45岁），大班（56岁）。

我们本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、主要办法及措施：

1、保教队伍精良

我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们认真贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

2、办园条件优越

⑴、加大投资，改善办园条件。近3年来，先后投资两万元，添置了大(中)型玩具、空调、电视机、电子琴、电脑、数码相机等设施，增值了户外场地，对原有的房屋进行装修，对房屋进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

⑵幼儿园户外场地、绿化优美,布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、饮水机、收录机.琴等,教玩具、图书数量都超过要求。

⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。

3、安全卫生有保障

⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。⑵做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教师能按照《纲要》精神,精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

5、管理绩效明显

⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动、幼儿舞蹈比赛获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。

⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障,目前,全园上下形成了人人参与的科研氛围。

⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。

三、存在的主要问题及今后的努力方向：

纪刘小学幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。

1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。

3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

幼儿园自评报告篇2

一、幼儿园基本概况

我园地处xxx小区内，创建于20xx年7月，经过八年的努力，现已发展成有7个班级，在园幼儿为近x名，教职工x名的幼儿园。

二、创建成果、体会

1、保教队伍精良

2、办园条件优越

⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。

3、安全卫生有保障

4、保教工作有成效

5、管理绩效明显

⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

三、存在的主要问题

对照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：专任教师的教师资格证和幼儿园的人均用地、建筑面积两项不完全达标

四、整改方案、思路及措施

幼儿园自评报告篇3

时间过的可真快，转眼一年的时间过往了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育

在踏进安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏进这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心xxx发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和回宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！

二、在工作中，我热爱了这一行

工作中，天天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他热手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在昼寝时，我们会为他们预备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削得手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不往努力工作呢

三、在实践工作中，让我成长

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。固然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳索抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢我分析原因：可能是绳索长，落下来的时候线叠落在一起，不太轻易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前预备的展垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。在第二次上课时，我留意了课前的展垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的往克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！

幼儿园自评报告篇4

幼儿园创办于20xx年6月，座落于夏阳街道新阳村，环境清幽，交通方便安全，占地面积360筑面积450㎡，户外活动场地面积100㎡，绿化面积30㎡，由青浦区建筑规范局设施所设计，按省三级幼儿园的标准配置设施，设计新颖，造型优美，富有童趣和时代气息。园内教学区、活动区、绿化带错落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具样样齐全。教学活动室宽敞明亮、整洁卫生，各班配有幼儿午睡室、幼儿专用卫生间以及录音机、电视机、消毒柜、空调等设备。园内还设有多功能活动室（幼儿图书阅览室）、音体室（舞蹈室）、卫生保健室、会议室（教师图书阅览室）、园长室（家长接待室）、厨房等。现有7个班，在园幼儿300 人，教职工30人，其中专任教师16人，专任教师学历合格率100%。

建园以来，在上级教育行政部门和夏阳街道人民政府的重视和关怀下，在社会各界的大力支持下，我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，不断改善办园条件，规范内部管理，提高师资素质，保教质量不断提高，社会声誉不断提升。我们以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，以创建省三级幼儿园为奋斗目标，坚持保教并重原则，积极推进素质教育，对幼儿进行体、智、德、美全面培养，安全措施到位，没有发生重大事故，得到了上级政府和教育行政部门的肯定，赢得了广大家长的信赖和社会各界的赞许，先后被评为县幼教先进集体、夏阳街道学区先进集体幼儿园。

幼儿园自评报告篇5

在上级的领导和支持下，在全体员工的共同努力下，现将本园的自评情况报告如下：

1、办园条件方面：

我园的规模比较小，生员才有70多人，教职工配置7人，建筑面积350㎡左右，2个教室、2个校舍，一个幼儿用餐室，一个面积大药有100㎡左右的活动场地，有一个大型滑滑坡和一个秋迁、教玩具。

2、园务管理方面：

我园是坚持正确的办园方向，以促进幼儿发展为主，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，在抓好幼儿的安全工作上，教师随时观察，随时跟着幼儿，不能让幼儿擦伤、摔伤现象出现。

幼儿在园期间必须保持幼儿的清洁卫生和加强食品安全管理，保证食品安全使用环境及工具和设备清洗消毒，餐饮加工制作，食品有专人采购，专人保管，专人使用，把食品安全放第一，保证幼儿健康发展。

在教学活动方面：主要是以游戏、唱跳的课时为主，让 1 幼儿多动手，多动脚，使幼儿在玩耍和唱跳中，提高幼儿的智力和体质方面的发展，又一方面是以听讲故事和背颂儿歌中来提高幼儿的记忆力，以上这些工作教职工都做得比较好，但还是存在一些问题，就是经济比较薄弱，教职工的职业水平有待提高。

3、办园效益方面：

在今后的课程管理上要多元化、自主化，进一步朝这个方向去发展，课程改革更多地将立足点放在儿童一边让教育课程一体化，并且与社区教育和服务融合，重视教师职业水平的提高，美化幼儿园环境，让幼儿在德、智、体、美等诸方面都得到更好的发展，让家长放心，并能更好的配合和支持我们的幼儿教育工作。

幼儿园

2012年10月20日

幼儿园自评报告篇6

《聚焦内涵追求卓越—泰兴市育红幼儿园学校工作自评报告》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

2015年，我园在各级党委、政府与教育主管部门的领导、关心、支持下，以“让幼儿享受幸福的教育，让教师体验教育的幸福”为办园目标，认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，切实把提高幼儿园的保教质量，促进园所内涵发展作为核心工作，倾力打造育红特色品牌，追求优质的办学品质，取得了一定的成效。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、以人文为主线，实现园务管理人性化

我园秉承育红一贯“精、准、严、细、实”的工作作风，运用现代管理理念，积极探索园所“人文化”管理模式。坚持以人为中心，着眼于教职工的发展，重视教职工合理需要的满足，尊重教职工的尊严和价值，多方挖掘教职工的潜能，以情动人，充分调动教职工的积极性。工作中，注重采取多种方式，如、青年教师座谈会、党员座谈会、团员座谈会、个别约谈等，加强与教师的沟通，营造具有人情味的生活和工作环境。充分尊重理解教师的个性特点，发挥教师的潜能，使每一位教职工都能主动、积极、创造性地工作。

二、以师德为统领，实现队伍建设多元化

（一）在学习讨论中完善教师的师德

开学初传达学习了《2015年泰兴市教育工作要点》，学习了泰州市奚爱国局长《改变教育从改变自己做起》文章，全体教师领悟了改变自己首先要改变观念，其次要改变实践，最后还要改变导向。四月份，团支部围绕“创先争优”开展了《燃烧青春美丽，提升人生价值》的师德大讨论。九月份，组织教师学习讨论《好老师就是生命的英雄》，掀起了争做“四有”好教师的热潮。十一月份集中学习《平凡心、事业心、责任心——新时代师德的重要内涵》，广大教师师德意识进一步增强，从教行为进一步优化。在本年度开展的“双诺双评”活动中，家长对我园师德师风情况满意度达99%以上。

（二）在书香中提升教师的文化底蕴

本年度，我们借助创建“泰州教育大阅读示范校”活动，开展一系列“以书为友，走进经典”教师阅读活动，提升教师文化素养。幼儿园不惜重金购买了大量的教师专业书籍，有学前教育理论之书，有解读教育行为之书，有拓宽教育资源之书。利用暑期安排教师借阅，引导教师平心静气地读，力求甚解地读，规定一人两本以上，鼓励教师多多借阅，教师们书写读书笔记，并以PPT的讲座形式交流分享所读书籍的内容、收获、感悟和心得，大阅读活动提升了我们老师专业理念、专业情意，优化了老师分析、解读、判断幼儿行为的能力，改善了老师自我审视、自我反思、自我改进的能力。

（三）在园本研修中，提升教师的专业素养

一年来，我们积极为教师搭建一种开放的、愉快的合作学习、研究、交流平台，使教师在彼此的交流中、碰撞中得到启示，产生新的思想火花和新的理念，充分发挥她们的技能和智慧。教研活动、赛课活动、基本功竞赛活动、读书交流会、主题研讨、现场观摩活动等一个又一个精彩的活动，让教师们在书本、网络中学习，在实践展示中历练，在比学赶超中提高。本年度先后有16人参加2015江苏省师德教育与教师职业规划设计教师网络培训；1名教师参加“名师送培”幼儿园游戏化教学活动设计能力提升；多人去上海参加长三角著名幼儿园特色建设与内涵发展观摩考察活动；6人参加泰州市课程游戏化观摩；王琳、孔佩、赵杨老师获泰州市三级骨干教师称号；刘玄、王单获泰兴市青年教师基本功二等奖；孔佩获江苏省青年教师基本功三等奖；夏静、钱亚琴等十多位教师获泰州市、泰兴市教育论文一、二等奖；唐海娇老师执教的数学活动《吃桃子》被泰州市选送参与“领航杯”2015年江苏省信息化教学能手比赛，获好成绩。

三、以快乐为追求实现课程改革深入化

2015年4月，我园有幸成为江苏省第二批课程游戏化项目园，我们依托强大的省课程游戏化QQ群，围绕明晰课程游戏化理念，改造课程游戏化方案，创建课程游戏化环境，建设课程游戏化资源，提高课程游戏化能力六个方面，不断地学习和实践，取得了一定成效。

（一）引导教师解读课程游戏化理念。

我园多次组织教师参加各级各类课程游戏化专题培训，聆听专家讲座，接受前沿信息。虞永平、毛曙阳等专家们一个又一个生动、专业、指导性强的讲座与报告，让我们进行了一次又一次颠覆式的思想“革命”，以点带面的传达覆射、思维碰撞的主题研讨、鲜活案例的现场分享，让全园老师都卷入了这场倡导以游戏为幼儿的基本活动，向“小学化”说不的学前教育改革之中，幼儿园洋溢着浓浓的学思热潮。

（二）带领教师创设课程游戏化环境。

我们通过集中观摩，个别指导，帮助教师合理布置桌椅，科学规划空间，创设游戏区角，让桌椅进区角，让幼儿游戏常态化。购买了大量的游戏材料，投放到班级区角和操场公共游戏区域，材料开放投放，幼儿取放自由。幼儿能根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主创意、自发交流，所有活动室的每一方寸都变得灵动起来，拓宽幼儿的生活经验，积累丰富的体验和感受，环境真正成为会说话的课程。

（三）指导教师开展课程游戏化课程。

浓情三月，组织 “爱妈妈”活动；阳春四月，“快乐踏春”远足活动，与春风一起亲密接触，感受春天之美；快乐六月，我们大胆创新、精心设计、与科技有机融合，开展了让幼儿难忘的快乐科技创意六一活动；离别七月，大班孩子举行毕业盛会，他们展示自己的才艺，歌声动听，歌舞美妙，在这场相聚、离别的盛宴中，孩子们学会感恩，收获快乐。多彩十月，“拥抱自然，爱我家乡”快乐秋游，小班幼儿淌佯仙鹤湾公园，中班幼儿相约泰兴公园，大班幼儿乐游古银杏公园，孩子们拾落叶、捉小虫、尝美食，感受秋天的美好，惊叹大自然的神奇，分享同伴的友情，体验成长的快乐！运动十一月，围绕“我运动、我健康、我快乐”主题，孩子们的运动月开展得如火如荼；快乐十二月，小班开展“幼儿生活体验节”，孩子在真实的生活情境中包元宵、切水果、穿袜子、戴围巾、扣纽扣等，体验了和同伴合作的快乐、生活的美好。

四、以服务为导向，实现后勤保障精细化

卫生保健工作一直是幼儿园工作的重中之重，本年度，考虑到我园班级规模大，幼儿人数多，充实了保健室人员配备，增加兼职保健员。我们规范、细化了晨检分工、幼儿服药流程、卫生督导、食堂管理、营养核算等工作，定期保育培训，规范操作细节。园内环境干净、整洁、有序，无一例传染病的发生。我园卫生保健工作得到市妇幼保健所的高度评价。

安全工作是幼儿园的生命线，幼儿园坚持“生命为天，安全为重”，坚持抓食品安全、活动安全、接送安全等。多次召开安全工作专题会议，定期对教职工进行安全培训和逃生演练，固定安全教育日对孩子进行一系列的安全教育，结合安全平台，对幼儿及家长进行安全教育，一年来，实现了安全工作零事故。

在此基础上，幼儿园还积极做好物资采购保管、财务收支核算、设施设备维修等工作，确保全园工作一盘棋。5月份，江苏卫视来园采访了我园安全管理方面的创新工作。12月份，被泰兴市教育局选送参加泰州市 “我最放心的消防安全幼儿园”评选。

五、以融合为通道，实现家园合作一体化

“家长是幼儿园重要合作伙伴”。我园在家园共育的工作中，充分挖掘各种资源，构建幼儿园、家庭和社区一体的教育支持体系。通过召开家长会、家长代表会、发放问卷调查、家长园地、飞信、亲子活动等多种形式，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，吸收家长对幼儿园教育和管理工作的意见与建议；我们利用幼儿成长档案记载了孩子成长的轨迹，寻找家庭教育和幼儿园教育的交集，让教育效果落在实处；我们利用家长资源，开展丰富的主题教育。大班健康活动“换牙”，有医生家长参与，中班安全教育，交警家长积极参与到园上课，科技局的叶家长，更是我们孩子期待的爸爸老师。我们精心开展家园合作活动，共同促进孩子发展。5月份，中六班在5月15日携手泰兴电视台，组织一次别开生面的“国际家庭日”活动。爸爸妈妈的共同参与，和孩子们一起渡过一个有意义的“家庭日”。6月份，我们还进行了家长教育案例征集活动，选送5篇案例送泰州参赛。9月份，为帮幼儿顺利渡过入园关，减少家长及幼儿的亲子分离焦虑，集中为全体小班家长开设了专题讲座，收到好的效果。10月份对家长开放半日活动，邀请家长来园观摩孩子活动。11月份，开展亲子运动会，让家长体验亲子同乐。

六、以均衡为宗旨，实现示范辐射多样化

为充分发挥我园示范辐射作用，本年度，我们切实履行共同体责任主体单位职责，坚持以均衡为宗旨，实现示范辐射多样化。

（一）以课题研究为载体。携手滨江镇中心幼儿园一起共建项目“快乐体验课程游戏化项目建设”，从答辩到立项到现场开放，手把手地教、零距离地指导。带领珊瑚幼儿园、长生幼儿园、滨江幼儿园、分界幼儿园等多所农村幼儿园，进行省级立项课题“依托共同体区域推进农村幼儿园自主发展的研究”，规范的研究过程、实事求是的研究态度，让共同体成员单位受益匪浅，本课题研究在参加中期现场评估中获得专家组的一致好评。

（二）以交流开放为载体。本年度先后接待了泰州市、高港区、高新区、姜堰区、等多所幼儿园园长及教师来园观摩， 2015年5月，接待了泰兴市2015年幼儿园园长省级专题培训班来园观摩培训，2015年6月，接待了泰州市幼教同行来园观摩“泰州市首批学前教育课程游戏化建设基地现场评估”，幼儿园优美的环境、丰富的活动、聪慧热情的教师、活泼自信的幼儿给观摩者留下了深刻的印象。

（三）以区域共同体活动为载体。为切实取得教研共同体活动实效，本年度，按照新划分的区域教研共同体，我们分成东片和西片，有的放矢地开展送教活动。东片以黄桥镇中心幼儿园为现场，我园赵杨、陈晨两名教师高质量送教下乡，西片以虹桥镇中心幼儿园为现场，借助名师工作室的力量，邀请名师工作室的骨干教师送教。精彩的现场点评，把研修的目光集中到教师的实际操作层面上，不仅让听课教师知道如何做，更明确为什么要这么做，怎样做才是更为适宜、更为有效的，使听课教师获得更多实践智慧。

本年度，我们还先后指导黄桥镇金苹果幼儿园迎接市优评估，指导虹桥镇中心幼儿园等共同体三所幼儿园做好省优创建材料申报工作，尤其是高质量指导滨江镇中心幼儿园对全市开放课程游戏化现场，实现了把示范辐射的“输血”变为“造血”，真正通过带教、辐射，让更多的幼儿园、更多的教师获得自主发展的能力和水平，有效推进泰兴幼教的整体发展。

七、校长自身建设

我和班子成员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和党风廉政建设八项规定，认真落实好园务公开、财务公开和教育收费公示制度。经费管理上强化预算意识，坚持无预算不开支，有预算不超支。学校经费大宗开支坚持集体研究，万元以上设备添置、工程实施实行教育审计，叁万元以上设备添置、工程实施实行招投标制度。幼儿园资产定期由资产管理小组清理，账目每月由理财小组审核，以接受大家的民主监督。作为园长，我时刻保持清醒的头脑，尤其注重公私分明。工作中我坚守责职，生活上保持清廉，努力以自身良好形象，切实引领幼儿园行风建设，推进幼儿园党风廉政建设。在”三严三实”教育活动中，我坚持带头深入查摆自身问题，积极改进作风。一年来，我坚持深入一线听课，对教师的业务适时给以指导；坚持和教师交流谈心，及时了解她们的工作和生活；坚持撰写教育管理论文，在相关刊物发表和获奖。幼儿园全年向泰兴教育信息网、泰兴电视台、泰兴日报等媒体报用信息20多条。

幼儿园自评报告篇7

幼儿园创办于1975年，于XX年被评为市一级幼儿园。园占地面积为xxxx.7平方米，建筑面积为xxxx平方米，有xx个班，幼儿xxx多人，教职工xx人。校园内有足够的户外场地及体育活动器械，绿草如茵，树木葱郁。目前，以创建“东莞市绿色幼儿园”为契机，积极培养具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公民。

一、坚持可持续发展，提高认识，加强领导。

1、完善领导机制，健全领导机构。

本园坚持全面贯彻党的教育方针、政策，大力推行素质教育的同时，把环境教育纳入幼儿一日生活中，并与各大领域相结合，在各学科中渗透环境教育；让幼儿学会爱护动、植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，使幼儿获得初步的环境意识和养成良好的保护环境的行为。

本着“保护环境，从我做起”的想法，我园成立了以园长为组长的环境教育领导小组，由园长直接挂帅，其下的副组长、小组长及组员涵盖全园教职工，充分发挥家长委员会的作用。环境教育领导小组分工明确，层层落实，开展了切实有效的环境教育工作。

2、对教师进行强化培训。

要培养幼儿的环保意识，教师首先要成为“环境专家”。我们采用“走出去，请进来”的方法，组织教师观摩、到其它园参观学习，并为他们提供一些环保书籍、资料。通过学习、讨论、总结，将观念化为具体的教育内容和教育行为，并根据幼儿的年龄特征，制定了相应的环保教育目标。

在保教工作中，要求教师有针对性的用教育活动及自己良好的行为去影响幼儿、教育幼儿、感染幼儿、对幼儿进行环境保护教育。

二、重教育熏陶，加强环境教育

1、绿色校园，美化环境

环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的主要内容。因此，我们利用本园环境建设的熏陶作用，为幼儿创立一个关心、爱护环境的氛围。其中开设了“动物之家”，定期组织各班级幼儿进行喂养，培养他们爱护动物的感情。划分给各班的种植场及本班设立的自然角，通过种植、管理农作物和花草，使幼儿认识植物与环境的关系；植物对人类的重要性。

2、引导、用绿色启迪思想。

我们从孩子的年龄特征出发，以他们的生活经验为基础，以幼儿喜爱的游戏、故事等形式开展活动。

另外，我们也专门为各级的主题活动，开展了相应的环境布置。

三、家园齐合作，共建和谐社区

我们用“小手拉大手”的做法，让广大家长参与幼儿园的相互活动，扩大和巩固环境教育的效果。通过宣传，绝大多数家长都认可了我们的观念和做法，积极支持我们的各项活动。在“亲子环保制作”及“环保手抄报”活动中，几乎每位家长都参与该环保活动，并充分利用环保材料制作出精美的作品。家长与幼儿共同参与设计出精美的环保时装在台上秀出，得到了村民及领导的一致好评。

在开展环保教育的过程中，家园充分合作，相互补充，完善了环保教育的内容，家长们都主动向教师们提供了丰富的环保材料。

四、强抓常规，形成特色

在常规化的基础上，学校逐渐形成了环境教育的特色：

1、立足长效，着眼细微，开展“绿色成长计划”。该计划以每三年为周期，让幼儿的环保行为辐射到家长、学校、社区等。

2、利用家长资源，构建环保教育团队。如在“环保秀”“亲子制作手工”等活动中取得的成绩，都离不开家长的功劳。

3、环境文化，实践资源节约，注重校园环境的创设，是我园作为环境教学的重要手段。

五、创建的成效：

通过开展此次“创绿”活动，我园师生的环保知识日益俱增，幼儿纠正了行为，学会了环境保护，并把良好的行为带回家，以此使环境教育辐射到家庭及社会中去。

XX年10月我园选送幼儿环保制作优秀作品共xxx份参加全国幼儿创意美术大赛。其中2名幼儿获得特金奖，并入选全国优秀奖作品集中，另有xx名幼儿获金奖，20名幼儿获铜奖。方巧云园长获得“全国幼儿创意美术大赛组织金奖”，陈xx、姚xx等老师获得优秀指导老师奖和百佳园丁奖。

同期，我园老师参加广东教育学会学前教育专业委员会举办的首届广东省幼儿园简易材料教学活动设计比赛中，陈xx和刘xx老师的环保课件《不同的礼物》、《飞舞的蝴蝶和蜻蜓》荣获二等奖。谢xx老师的论文《论幼儿语言能力的培养在于“多”》荣获三等奖。

让一个幼儿影响一个家，一个家庭带动一个社区，甚至整个社会，是我们奋斗的目标！让更多幼儿加入到我们的环保行动中，从而形成爱护环境的良好社会风气。环境保护是一个永久性的课题，需要我们从行动做起，为了地球的和谐一起努力吧！

幼儿园自评报告篇8

题目还未定，要根据内容而定，内容需要修改的

鸬鸟镇中心幼儿园创建区级语言文字规范化示范校自评报告

积跬步以至千里，积小流以成江海

优化校园语言文字环境注重师生人文素养提高

一、前言：

鸬鸟镇中心幼儿园是一所杭州市农村示范园，肩负着对全区农村幼儿园教育改革示范引领的重任。在幼儿园办学质量不断上升的过程中，得到了社会的广泛关注，也赢得了赞誉。我们的语言文字工作也在区语委办大力支持下，依托我们的“早期阅读”，建立起了稳定而且长效的工作机制和管理体制，使语言文字规范工作制度化、常态化、课程化已成为了我们开展语言文字工作的良好条件。

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》和余杭区语委办《关于在全区开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》的具体要求，我园高度重视语言文字规范化工作，依据《余杭区级语言文字规范化示范校实施细则》对本园语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将具体情况报告如下：

二、对语言工作的认识：

首先，我们把规范语言文字工作上升到依法守法的高度来认识，我园干部和教师深入了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，积极宣传学习相关内容，有了较强的语言文字规范意识。

其次，我们也认识到，提高语言文字规范意识和应用能力，对于精神文明建设、校园文化建设和幼儿园发展是有积极促进作用的，把语言文字规范工作同幼儿园各项重点工作有机结合起来，会产生良好的互融共进的作用。

基于这样的认识，我们把创建鸬鸟镇中心幼儿园语言文字示范校工作同整体提升学校文化内涵结合起来，认真执行有关的语言文字法规和标准，采取切实有效措施，不断提升提高全校师生语言文字规范化的国家意识、法律意识、应用意识。

三、找准定位，在融合共生中有序推进

我们将普及普通话和用字规范化作为素质教育和幼儿园管理的重要内容纳入到学校整体工作议事日程中。为了加强对语言文字工作的领导，我们建立了一系列相关规章制度：《鸬

鸟镇中心幼儿园语言文字工作制度》、《鸬鸟镇中心幼儿园语言文字工作措施》、《鸬鸟镇中心幼儿园推广普通话工作制度》、《语言文字工作条线管理办法》等。我们还把语言文字工作纳入了《文明组室评比条件》，作为教师年终考评、文明班组评比指标。此外，重新调整了鸬鸟镇中心幼儿园语言文字工作领导小组和推普小组成员，进一步规范了工作网络，采用层层推进的工作方式，明确了各方职责，在培养目标和常规管理中明确规定普通话和语言文字规范化的要求。

语言文字工作与日常生活、教学相结合。我们把普通话确定为教学用语和校园用语，要求教师一走进幼儿园大门一律使用普通话，教师与幼儿、与家长交流一律使用普通话，不准使用方言。特别是在课堂常规教学中要求用字用语规范化，教研组与项目组定期对教师进行听课评课，从教师书面教案、课堂教学、物化资料等方面检查教师常规教学中的用字用语等教学行为的规范情况。

语言文字工作与信息化相结合，幼儿园教师自主学习有关语言文字工作的网页。为适应信息技术教育的需要，提高用字用语规范化的应用水平，我园教师积极参加继续教育，特别是计算机应用能力的学习与测试，大部分教师熟练掌握了word2007中文字处理、windowsxp操作系统、powerpoint2003中文演示文稿等内容并将其运用于教育教学中，例如：课件制作、网上查询教育教学信息及其他辅助教学等。

语言文字工作与幼儿语用能力检测评估相结合。我们制定了“鸬鸟镇中心幼儿园幼儿语言发展评估指标”，包括倾听、表达、阅读兴趣、阅读能力，通过观察日常生活谈话活动、与幼儿的随机交流、向家长访谈等多种方式，加大对幼儿语言积累和运用能力的了解。我们每学期举行“鸬幼阅读节活动”，有“小青蛙”故事比赛、亲子童话剧表演、编报大赛等系列活动，拓展了园本课程的内容和形式，营造了良好的语言文字规范化的氛围。

语言文字工作与招录教师工作相结合。完善语言文字工作机制，制定了《鸬鸟镇中心幼儿园关于加强语言文字规范化的若干规定》；并将用语用字是否规范作为教师录用的条件之一，在招聘教师时通过面试、试讲对应聘教师进行考核与评价，录用教师须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，同时将教师普通话培训成绩与在教学中使用普通话和规范汉字的情况列入业务考核、职务晋级、职称评聘、评优评先的条件。

四、深入开展，在实践活动中发挥效应

为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境，我园在正确、规范使用民族语言，讲文明用语、规范用语等方面，结合各项活动提出了具体要求。

(一)在园内和教室、楼道及其它幼儿活动的场所，设置、张贴规范性标语，并将标语的规范用字和良好行为习惯养成与教育、防火、防电等安全常识结合起来，既对幼儿展示了规范用语用字，又对幼儿进行了德育和警示教育，收到了双重效果。

(二)利用家园栏、宣传栏、展板等宣传平台，大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规范字。幼儿园图书室每年都要订购报刊图书400多种，购进大量与教育教学相关的资料供教师学习参考。幼儿园还要求每位教师必须订阅一到两份与所教学科有关的报刊读物，供自己学习参考所用，使全园教师形成一种积极向上、不断进取的良好风气。

(三)为营造学校语言文字工作的大环境，我园多项工作都以此为目标开展，如：开展的“鸬鸟镇中心幼儿园教师教学基本功和教学技能大赛”活动，不仅制定了详细的实施方案，比赛项目以教学设计——备课规范、课堂用语等教师基本功为主要内容，而且制定了严格的评分标准，并设立了奖项。这次活动进一步规范了教师的教学行为，加强了教师自身素质建设，提高了业务能力和教学技能，切实将语言文字工作中的具体内容应用到了实处，促进了我园教育教学质量的全面提高。

(四)精心组织开展“推普周”活动，由领导小组、推普小组和园级家委会负责围绕推普周活动主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，开展了推广普通话专题活动，具体活动有：推普海报设计活动、“啄木鸟纠错字活动”、幼儿赏诗会等，受到了教师、家长的一致好评，增强了师生们的识字用字能力，有利地推动了语言文字工作扎实有效地开展。

（五）充分发挥学校教育的基础和辐射作用，我们依托“早教”和“推普周”活动进行语言文字资源优势的社区辐射。我们积极开展社会用字调查活动及社区宣传活动等，向周边社区居民宣传“国家通用语言文字法”，对用字不规范的地方提出修改建议等，让幼儿和家长在现实生活中发现用字用语规范问题的必要性、紧迫性。

（六）中华经典诵读。我们让“中华诵”走进幼儿园，以清明节、端午节、中秋节和春节等传统节日为契机，以精神文明创建活动为抓手，选择适合幼儿年龄特点的古今中华经典诗文，让幼儿在诵读的过程中走近经典、亲近经典，感受文字的优美，加深对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱，进一步增强民族自豪感和文化自信心。

五、强化课程，在阅读活动中提升能力

我们鸬鸟镇中心开展的早期阅读课程是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物及幼儿对其视觉所及的符号和材料的解读，帮助幼儿在获得阅读经验的同时，建立对“书”的积极态度，促进幼儿语言、思维、想象、创造等综合素质的提升和良好个性、习惯的形成，使幼儿在阅读体验、阅读探索、阅读感悟过程中了解中国的传统文化，提升语言表达能力，体会语言文字的魅力。

（一）课程内容设置时充分遵循幼儿语言发展的共性规律，精心选择了富有生活情趣、题材多样的文学作品，如：经典童话、唯美散文、儿歌童谣、唐诗宋词等，使阅读内容更具生活性、情感性。同时，把握不同年龄阶段幼儿语言发展的不同特点，建立和形成不同年龄阶段幼儿阅读关键经验获得的阅读内容体系，以确保阅读课程的实施与课程目标的达成。如：在小班开展一些小儿歌、古诗的听赏，选择相对应的图片结合理解，体会其中所蕴含的意境。而在中班，我们开展了赛诗会，选择了《唐诗三百首》儿童版，让幼儿从朗朗上口的唐诗诵读中感受古诗轻松明快的节奏韵律。大班幼儿语言、思维等诸多能力有了明显的提高，我们就选择了《司马光砸缸》等类型的传统故事，让幼儿在阅读中感受到司马光的智慧，也从故事中体味我们中华民族的悠久历史、纯朴的民风。此外，我们在主题教学中也尝试将阅读与多种文化相结合。“中国人”主题中，我们搜集了《老鼠嫁新娘》故事，大幅的民间剪纸，勾勒了生动的故事，在动画中欣赏优美的童谣，感受语言的节奏，以及民族和文化的多元气息。

（二）在课程实施时采用表达表现的多种方式，我们针对幼儿对阅读活动的需求，采用多元的活动方式，提高幼儿阅读兴趣，发展幼儿的综合能力。如：集体的大图书阅读、听赏故事、个别的小图书阅读、小组探索性阅读活动等，都是以图书为媒介，让幼儿与语言文字产生互动，从而多角度、多方位地获得阅读经验。在这个过程中，我们形成了许多经典活动，如：鸬幼阅读节。通过教师、家长、幼儿的共同参与，一起来欣赏、品味感人的童话，美妙的诗文。在这个活动中，小中大班掀起了“古诗文”背诵和经典故事表演，这些活动的评比规则都有专门的规范使用语言文字的要求。图文并茂的诗文典故与感知文学相结合，在浓浓的书香中，品茗文化的内涵，不仅让幼儿言传于外而且动情于内，规范使用语言文字的能力也得到极大提高。

（三）课程评价帮助教师了解幼儿语言水平发展状况。我们根据早期阅读课程体验性、感受性、主动性的特点，采用综合多元的评价方式，帮助教师全面客观地了解评估幼儿的阅读发展状况。如：小班末期，幼儿是否已经能够用一段话来说出一幅画、是否能对图画书中的空白点进行想象等。通过观察研究幼儿在阅读过程中的认知、情感、社会性、创造性等诸方面的动态发展，了解幼儿在阅读中的各种变化，及时发现问题，采取相应教育策略修正教育行为，提高幼儿的语言表达能力。

六、扎实研究，在实践探索中总结经验

为了把语言文字规范工作更加科学化、合理化、自觉化，我们也积极要求教师注重开展相关教科研活动，探讨行之有效的方法和经验。在参与教育教学课题“教学质量保障体系的构建”、“班级生命共同体”、“研究型教师团队的培养”的案例、论文撰写中，力求秉承

学术严谨之风，务实规范语言的运用和文献资料的索引。我们开展将语言文字规范纳入素质教育的途径与方式的课题研究，撰写论文等活动，将语言文字工作提升了层次，取得了丰硕的成果。

为了让语言文字规范工作更加科学化、合理化、自觉化，我们也围绕语言文字工作的要求开展了相关的科研活动，探讨行之有效的方法和经验。

（一）市级课题《幼儿个性化阅读教育的研究》的研究与语言文字工作整合。在阅读教育中，从观察、研究每一幼儿入手，寻找影响幼儿个性发展的具体因素，制定幼儿个别化阅读教育方案，建立适合不同幼儿发展的早期阅读教育方式，实施并形成一系列有效的原则、策略、方法和途径，促进每个幼儿的个性和谐发展。在课题研究的过程中，我们强调创设多元化的阅读环境、提供丰富的阅读活动，让幼儿在看、听、读的过程中提升阅读能力和表达表现能力。同时，在课题研究过程中，教师还开展了案例研究。我们邀请李忠等专家到我园进行教学论、教学案例的写作指导。他们从研究角度、文本格式、写作规范等方面进行了多次一对一的指导，教师的研究能力，写作能力得到了极大提高，也进一步归纳提炼出幼儿个别化阅读教育的策略与方法。

（二）市级课题《早期阅读特色形成中促进幼儿教师教育行为优化的管理机制研究》，以早期阅读特色为载体，以“优化幼儿教师教育行为”为视角进行探索。在阅读活动的开展中，新教师从“背教案”到关注幼儿在教学活动中的表达表现，思考怎样帮助幼儿通过图书阅读来帮助幼儿学会阅读，积累有效经验；成熟型教师注重寻找教育实践中的问题，如何突破传统阅读教学的瓶颈，寻找适宜的指导方法，不断修正自己的教育行为，增强教育活动的有效性；骨干教师把对教育行为感性的体会上升到教育理论的高度去认识、分析、总结，不断优化自己的教育行为，在阅读教学活动中有创新，找亮点，能形成自己独特的教育风格和特色。创新的管理机制使早期阅读特色课程更扎实有效地实施，培养了一大批“能说会道的儿童，教师在文化修养不断提升的同时，语言教学基本功更为扎实。

在坚持不懈的努力下，教师们的研究意识得到了加强，近几年我园形成了市名师后备、区学科带头人、区骨干教师、教育署骨干教师的师资梯队，多名教师获得市、区级荣誉奖项，几十篇论文分获全国、市、区级科研等第奖并在各级各类杂志上发表，编撰、出版了两本书籍。市级课题《家长参与早期阅读特色课程共建的实践研究》、《让我们在互动式家教指导培训中一起分享》获市科研成果一等奖；《早期阅读特色形成中促进教师教育行为优化的管理机制研究》获全国“国合杯”优秀教育创新教学论文一等奖；5-6岁幼儿数阅读活动的研究获市青年教师教育科研成果三等奖。

七、展望未来，在总结反思中继往开来

语言文字工作的开展与坚持是一项长效性的工作，虽然我们已取得一些成绩，但仍需仔细梳理。

思考一：优化语言文字考评机制。随着校舍的扩大、人员的增多，在语言文字工作机制上需要进一步的更新。如：一般教师都比较关注教育教学和自身专业能力的发展，尽管语言文字工作中也有教学基本功大赛，但对于教师的吸引力不大。如何适时地调整考评机制，调动起教师参与此类活动的积极性，全面提升教师的文字功底和文化素养，需要进一步思考。

思考二：继续以“早期阅读教育”为抓手，深化课程建设。早期阅读开展至今，也吸收了大量的阅读教材，但对于具有中华传统文化特色的古诗词或其他作品，在实际运用中比较少。如：我们刚开始接触的“三字经”、“弟子规”等，如何与我们的阅读课程结合，梳理出适合不同年龄的学习内容，渗透到日常的课程实践中去，彰显中华传统文化的魅力，都是我们后续需要思考的问题。

总之，在今后的工作中，我们还将坚持总结和反思，在优化中提升，在突破中与时俱进。

幼儿园自评报告篇9

一、认真对照，认真自查，严格自纠。

依据市教育局和本园制定的民主评议政风行风工作实施方案，我园认真对照评议内容的十个点，分成以下五个方面认真自查，严格自纠。

1、领导干部队伍建设方面。

2、教育收费方面。

3、师德师风方面。

4、依法办园方面。

本园是一所集体幼儿园，我园严格按照幼儿园的要求严格办园开班，限额招生，没有未经教育局允许、批准乱办园、乱办班行为。

5、服务群众方面

本园的办园宗旨就是办人民满意的幼儿教育。因此，为人民服务是我园一贯坚持的方针政策。

幼儿园自评报告篇10

接到区教育局关于开展对民办幼儿园办学评估的通知后，我园成立了由董事长为组长的迎评小组，并组织全体教职员工认真学习了“xx民办幼儿园评估指标”，明确了评估目的、指导思想。大家对照指标全面回顾了20xx学年以来我园的各项工作，认真分析了近年来我园取得的成绩和存在的问题，并对后几年如何坚持科学发展观，把民办xx幼儿园建成具有礼仪特色的民办示范园而充满了信心和希望。对照评估指标并结合我园实际进行自评。

自评报告如下：

一、幼儿园概述：

我园自审批通过之日起，我们就树立了只有通过优质的服务和规范办学来打造我们的核心竞争力，才能具有生存和发展的根本，我园严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等法律法规来制定我园教育教学及日常工作计划。

我园建立健全了相应的各项管理制度如食品、卫生、安全、保健、教学等，从这几个方面覆盖全园工作要求，并在工作中不断进行修改，以达到完善和健全的目的。我们始终把管理工作做为幼儿园的基本工作，在教育教学上全部由专业教师担任，并制定了《幼儿园一日作息时间表》、《幼儿园安全管理条例》、《幼儿园接送管理制度》等一系列与教育教学相关的制度，通过严格执行以保证教育教学及生活工作质量。

我园现在幼儿xx余名，全园教职工xx人，其中教师xx人学厉都在中专及大专，我园积极参加各种培训活动，因为我们知道，只有建立一只稳定的教职队伍，才能可持续发展。

二、办园方针和目标：

每一位幼教教师应热爱自己的本职工作，努力提高服务意识和工作能力，对待幼儿应向对待自己的孩子一样，有一句话说得好，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是伟大。为孩子撑起一片晴朗的天空。在事业上应做有心人，从点点滴滴做起，关注幼儿，关注家长，使他们的期望和要求得到满足，加强安全教育，加强智力开发，持续保持和改进各项管理工作，力争超越幼儿、家长的期望。

三、存在的主要问题及解决办法：

我园是平房更应把防火列为重中之重。根据《中华人民共和国消防法》及《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》，结合本园实际情况特制定规定，“预防为主，防消结合”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，园内任何部门和个人都必须遵守国家消防法规和本办法，幼儿园与各岗位签定安全责任书，层层落实责任制，实行消防安全目标化管理，把消防工作列入日常工作的重要议事日程中，园内电器设备和线路的安装应符合消防规定，对电器设备，线路经常进行检查，发现老化，破损，绝缘不良等不安全情况，要及时维修，严禁超负荷运行使用。要对园内工作人员及老师定期进行消防学习。本年我园要进行园舍取暖，用电线路进行改造。对院内的大型玩具定期检查维护，加强安全意识。食品卫生应有专人负责，成立食品卫生管理委员会，定期检查食品卫生情况，总结经验，及时解决问题，不断提高儿童食品卫生的质量。食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收生、熟食品，并建立验收簿。

幼儿园自评报告篇11

一、学校概况

广州市番禺区横江特色幼儿园坐落于番禺区沙头街横江村南约一街33号，创办于2001年7月，是一所全日制普惠性民办幼儿园。全园占地面积1657平方米，校舍建筑面积1892.5㎡，户外活动场地有472平方米。

幼儿园现有8个教学班，其中大班3个，中班2个，小班2个，小小班1个，共有学生285人。园内布局合理，环境优美，空气清新，设有美工室、图书室、音乐活动室、科常室、多功能区域游戏室等5个功能室。

我园拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。幼儿园现有教职工37人，其中专任教师16人，其中中专以上学历16人，学历达标率100%;保育员8人，全部持证上岗;其他人员均按需配备。

办学十四年来，我园坚持贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等指引的精神，坚持“一切为了孩子的全面发展”的办学宗旨，以“洁、静、雅、真、信、实”为园风，以“自律、民主”为管理作风，坚持将科学育儿、服务社会、服务家长、锐意创新、优化管理，创办特色作为发展方向，全面实施素质教育，以创建“垃圾分类示范基地”为发展目标，努力探寻办园新思路、新路径。

二、主要做法和成果

1、积极学习，提高认识

为进一步加强我园节能减排、垃圾分类工作，确保完成目标任务，加快建设资源节约型、环境友好型幼儿园，实现幼儿园全面协调可持续发展，我园积极组织师生学习了《番禺区全区学校全面创建垃圾分类教育示范基地工作方案的通知》文件精神，进一步提高全园师生开展生活垃圾分类重要性的认识，明确搞好垃圾分类是与建设生态文明和低碳广州、幸福广州紧密相连的。用崭新的思想武装头脑，指导垃圾分类的实践。

2、加强领导，有效推进

为贯彻有关文件精神，创建垃圾分类示范基地，我园成立了由园领导亲自指挥的创建工作领导小组。该领导机构成员均为各部门负责人，明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。领导小组的具体情况如下：

组长：彭婉仪副组长：梁小玲

组员：李丽诗何先慧邓洁贞各班班主任

领导小组通过商讨，明确了该项工作的主管部门为，并决定定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创建工作的有效推进提供强有力的保障。

在领导小组的有力指挥和各职能部门的通力合作下，我园师生稳

- 2类的投放管理，并将此项工作逐步纳入常规管理。

①、加大投入，增加垃圾分类设备

为了确保垃圾分类的有效实施，我园进行了认真的统筹规划，提供了相应的经费用于添置垃圾分类设施设备，改造旧垃圾桶，同时争取城管、街道等部门的支持。目前，我园已有2套标记清晰，完整的垃圾分类桶(可回收垃圾、不可回收垃圾)，合理放置在幼儿园内。并根据我园的实际情况，将旧垃圾桶贴上清晰的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的标记，合理布局在幼儿园内，既符合节约原则，又达到增加垃圾分类设备的目的，还计划通过不断投放垃圾分类设施设备，进一步完善幼儿园垃圾分类流程，使垃圾分类垃圾桶能尽量做到有一定数量，合理放置，又方便使用，为垃圾分类的实施提供充足保障。

②、长抓不懈，做好垃圾分类处理

垃圾分类工作不但要分类，还要处理。我园在处理日常垃圾分类方面是按“有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾”四分类进行的。例如：可回收垃圾的回收处理，由幼儿园清洁阿姨放置废纸篓、垃圾袋等回收用过的可回收废纸、饮料瓶等，并安排后勤人员负责把收集的可回收垃圾卖掉，卖掉的经费作为幼儿园开展保护校园环境、垃圾分类等工作的经费。幼儿园后勤清洁部门在园领导的要求下，负责整个幼儿园垃圾分类回收，要求保洁员严格进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象，杜绝有害垃圾、日常电子废弃物、餐厨垃圾流入不法渠道。真正做到垃圾减量化、垃圾分类化，废物回收化，环境无害化。一般来说，食堂是厨余垃圾主要的生产部门，每天都会产生大量

2、幼儿园垃圾分类及绿色文化的内涵有待进一步丰富。我们要继续加强校园文化建设，要有鲜明的园本特色，无论是硬件建设还是文化活动，都要体现绿色与健康，激情与活力，将其作为特色来打造。

3、垃圾分类的辐射影响有限，目前我园按照有关部门要求，在园开展垃圾分类宣传的同时，还开展了家园互动宣传教育活动，得到了家长们和附近村民的大力支持，扩大了垃圾分类的宣传效果，但是由于幼儿园在对外教育宣传方面力量有限，垃圾分类的宣传还有进一步的提高空间。

4、管理水平有待进一步提高。今后要大力加强领导班子和教师队伍的建设，提升建设生态文明教育方面的科学素养，不断提高管理水平和教育质量。

我园根据区委、区政府关于推进全区生活垃圾分类处理的一系列指示和工作部署，在区教育局及指导中心等行政教育管理部门的大力支持下，使得我园创建垃圾分类示范基地的工作扎实有效地推进，我园也将继续动员组织全体教职员工和学生，高标准、严要求地按照区委区政府的要求，继续推进垃圾分类工作，把垃圾分类工作进一步做细做到位，争取将垃圾分类工作提升到习惯化、常态化的新高度。

幼儿园自评报告篇12

一、园舍条件和师资配备情况

云溪幼儿园开办于20xx年8月，20xx年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街，20xx年春季，县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题，投资十几万元创建本所幼儿园，本园占地面积3800平方米，其中建筑面积1200平方米，户外活动面积300平方米。园舍安全，布局合理，环境优美，分托、小、中、大四个教学班，属关刀镇云溪小学管理。

该园行政人员有园长1名、园长助理1名，后勤管理人员1名。以上人员经过校领导班子反复研究、精挑细选才确定的。年龄结构合理、身体健康、学历达标，无论是思想素质还是业务能力都较强，尤其热爱幼教工作；而且能遵纪守法，具有良好的职业道德。该园的10名教师，平均年龄不超过25岁，均受过职业幼儿师资培训，持有幼儿教师合格证书，而且从事幼教工作达3年以上，业务水平较高，有热心、耐心、爱心，有强烈的责任感；该园从园长到教师，从保健人员到后勤管理工作者，都是严格按上级部门的文件规定选配的，均能在各自的岗位上各司其职、各负其责。

二、幼儿园教育指导纲要的实施情况

要求教师严格执行《纲要》精神，提高对幼儿教育重要性的认识。认真贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执行幼儿园管理的各项规章制度，不断提升办学水平和服务质量，严格执行《幼儿园一日常规细则》。领会和研究幼儿园的工作计划，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我园工作情况与要求有所了解和认识。开学后，我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，并根据主题积极为幼儿创设教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的知识接受，为主动的操作、探索和学习。教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“电访”等向家长宣传和介绍，在每周例会上组织大家分享教育心得，并总结本周工作遇到的情况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每半月一篇“教育随笔”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、等活动，促进了教师整体素质的提高。

三、保教工作实施情况

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。

这学年以来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园还配置了一名保育园长，负责指导保育的各项工作，规范了幼儿园管理。我园的生活老师给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四查、五防工作，使我园的达到传染病零传染，疾病、突发病能发现早治疗早，有效的降低了幼儿的生病住院率，提高了幼儿的出勤率，为教育教学任务的完成提供了保证。通过展板向家长宣传各个季节的保健常识、传染病的防治方法，充分做好家园联系以及争取家长的支持配合工作。

良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识，使教师避免了许多不必要的管理行为。结合各年龄幼儿的特点，我确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，对幼儿每周学习情况进行抽查，对各班常规工作进行量化考核评分并及时公布。

扎实开展教育科研活动，不断加强幼儿园教育教学研究，深入实施幼儿素质教育，促进了师幼共同发展。组织教研组长、保育组长结合一日教学活动中存在的问题有目地、有计划地和教师交流培训；组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导寻找出较好的解决办法。

幼儿安全问题，健康问题上进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，把安全工作做细，做深，做实。与教师、家长、后勤人员签订安全责任书，并随时加强督查，落实各项安全防范措施。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。随时抽查食品安全、安全知识教育问答等。

四、存在的问题和打算

由于我园在学校内，给人感觉很安静、阳光，在幼儿园园舍条件改善上，打算进一步做好绿化工作，开展形势多样的教育教学活动。在提高保教质量上，继续加强教师和保育员专业培训，引导全园教职工参加各类培训、提高自学能力和做好日常教育教学工作中的每一个细节，让家长满意，领导放心。在幼儿园管理上，继续不断学习其他幼儿园的办园经验，努力构建我园自身管理特色和教学特色，在严格、高效、科学上下功夫，争取取得一级幼儿园资格。

幼儿园自评报告篇13

一、基本情况

台头山中心小学幼儿园现有教师6人，均是专职教师，均为大专学历，学历达标率100%。设大中小6个班，在园幼儿174人。自2006年新建园以来，在上级幼教部门的正确领导下，我们以一切为了孩子为办园宗旨，弘扬用心工作、爱心育人、真诚服务的主旋律，开拓创新，团结进取，狠抓保教质量，突出办园特色。

二、加强领导明确目标

我们把学前教育工作摆在非常重要的战略地位，大力加强标准化幼儿园建设，强化幼儿园各项管理，努力提高幼教师资素质，使学前教育在原有的基础上迅速发展。为此，我们专门成立了以校长为组长、园长为副组长、全体幼儿教师为成员的幼儿园管理领导小组，进一步明确工作思路，我们的总体思路是：坚持以三个代表重要思想为指导，以办好人民满意的幼儿教育为宗旨，在进一步巩固普三成果的基础上，以示范园和标准化幼儿园建设为重点，继续改善办园条件，着力抓好内部管理，积极搞好师资培训，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，全面提高学前教育的整体水平。

三、加大资金投入改善办园条件

从08年秋季开始，先后投资近二万元添置了大型幼儿玩具一套，新购置了转椅和跷跷板，给各班打了备品柜、图书柜，购置诸多玩具、图书、一巾一杯柜等；每班购置了录音机、VCD以及音响设备；每班购置了保温桶，今年又重新粉刷了室内和楼道的墙壁，买了彩纸对室内及走廊进行了重新布置。

四、进一步规范办园行为实现幼儿园科学规范化管理

1、健全和落实各项管理制度。在工作中各幼儿园都认真贯彻执行《幼儿园管理规程》和《幼儿园教育指导纲要》。进一步落实幼儿入园检查制度、家园联系制度、定期园本教研制度等各项管理制度。同时，各种档案资料的管理也达到规范化的程度。幼儿半日活动、一日活动、周活动、月活动、学期活动等计划、总结都按时制定并及时存档，实现规范化保存。

2、转变教育观念，实施素质教育。在近两年时间里，我们彻底地纠正了学前教育的小学化倾向，杜绝违背幼教规律的现象发生。把游戏作为幼儿教育的基本活动，让幼儿在快乐的活动中获得有益身心发展的经验。要充分挖掘农村幼儿园室内外环境资源的教育功能，提高环境育人的作用。利用农村所独具的优势，办出体现农村特色的幼儿园。

3、多措并举，大幅提高幼儿入园率一方面，幼儿园的硬件条件改善了，办园水平提高了，幼儿园的声望在社会上显著提高，家长的重视程度也随之提高，都纷纷把孩子送到幼儿园；另一方面，我们通过搞家园共建，亲子活动、家长开放日、向幼儿家长发放《致幼儿家长的一封信》等形式，使得幼儿入园率大幅度提高。本学期，4---6周的幼儿100%入园，甚至3周的也达10%。

4、狠抓安全保健工作。我们始终把安全保健工作作为幼儿园的头等大事来抓。加强园舍、活动器械、饮食卫生、交通用车等方面的安全检查力度，及时清除各种不安全因素，严格落实幼儿接送制度，每学期开学第一天，我们都同学前班幼儿家长签订了安全教育保证书，并对接送幼儿上下学的交通工具进行了调查登记；及时督促每学期新入园的儿童到保险公司进行保险；暑假放假前召开家长会，发放告家长的一封信，告知家长如何保护好暑假期间幼儿的安全；认真做好计划免疫和疾病预防工作，及时检查所有入园儿童的《儿童预防接种手册》并作记录，以督促家长按时给幼儿接种。每年都组织幼儿和教职工体检一次，定期检测幼儿的身高、体重和视力。每天对幼儿进行晨午检，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。认真培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿的健康成长。每年春季是易发病季节，为了作到防患于未然，我们对幼儿活动室都进行消毒，尽最大可能减少幼儿的发病率。平时教师注重对幼儿讲解卫生保健知识，如：饭前便后洗手，早晚刷牙等。我学前教育无任何事故发生。

5、加强师德教育。加强师德师风建设是我们更是整个教育系统尽两年的工作重点。我们每学期都组织师德演讲、师德师风大讨论、撰写师德学习心得体会等活动。每位幼儿教师都非常勤业敬业，真正作到关心爱护每一个幼儿，尊重幼儿的身心特点和人格尊严，关注孩子的心理健康。坚决禁止体罚幼儿的现象发生。每位幼儿教师都严格执行省市有关收费的标准，无任何乱受费现象发生。学校也把所有收费要全部用于幼儿园改善办园条件和日常教学开支，无挪作他用。

6、开展丰富多彩的教研工作

实施素质教育从娃娃抓起，而提高全体幼儿教师的业务素质和业务水平是关键，抓好教师的培训和园本研训工作是最佳途径。为此，我们始终把开展好教研工作作为工作的突破口。学期初我们认真制定教师培训计划，建立与幼儿园教育改革相适应的园本教研、园本培训制度，并积极组织落实，促进教师专业水平不断提高。幼儿园每周都安排一定时间进行集体学习。学校通过组织教师基本功演练、活动课教学评优、各课型观摩、教学设计比赛、师生活动、特长展示、教学论文评比、艺术作品和玩教具制作等，激发教师的工作积极性，开发教师的教学潜能，从而把教研和培训工作落到实处。学校还规定所有幼儿教师必须参加幼儿园课程改革新教材的培训，新上岗的教师必须接受岗前培训。除此之外还开展园内集体备课、上课、互相听课评课，还重点开展了园本课程研究，取得到了可喜的成果，如：今年4月，我园的范淑霞老师在全镇学前骨干教师上了一节中班公开课，受到了领导和教师的好评。6月份她又给全镇的幼儿教师作了关于制作的讲座。通过对全园的幼儿教师开展不同层次的教学观摩，研讨以及经验介绍等活动，极大地提高了教师队伍的整体水平，促进了我园教育质量的提高。

7、组织形式活泼的幼儿活动

我们依据《纲要》精神，倡导儿童自主、自由、快乐的游戏，为幼儿提供了发挥想象、创造的自由表现的空间，开展了适合幼儿年龄特点的活动。每年的艺术节我们都组织幼儿艺术节，每年都有幼儿文艺节目和幼儿的美术作品、小制作等代表我园参加县、镇的艺术节汇演和评比，成绩喜人。其次，我们每学期智多星评比、环保小卫士评比、故事大王评比等活动，使每一个幼儿的个性特长得到淋漓尽致得发挥，他们爱园，都把幼儿园当成自己的家。

鉴于以上几点，我园申报一类幼儿园，望检查批准。

幼儿园自评报告篇14

规范幼儿园编外用工的调研报告新颁《中华人民共和国劳动合同法》从20xx年1月1日起正式实施，由于涉及千千万万劳动者切身利益，并直接关系到社会和谐稳定，这部法律的出台引起了社会各界空前广泛的关注。本地区涉及大量劳动用工的是幼儿园。针对新颁劳动合同法的法律要求，为避免今后出现劳动用工矛盾，促进幼儿教育事业和谐环境，去年，我们联合劳动等有关部门联合制定了关于规范幼儿园编外人员管理的办法，经过各地的努力，这项工作圆满完成。现将最近调研的有关情况说明如下。

一、基本情况

1、规范用工的单位及人数。

48所幼儿园，100%的幼儿园按照文件要求顺利完成编外用工规范工作。

787名编外人员100%按照要求办理相关保险。

从反映的情况看，目前在岗的编外人员规范用工工作，基本无遗留问题。

2、规范用工的经费及来源。

此次规范用工，幼儿园共投入835.956万元，资金来源皆为幼儿园自筹。

3、工资标准及提高的幅度。

所有编外人员的工资标准总体上在700元以上，最高月工资达1502.5。

编外人员月工资调整幅度在65-300元之间不等，除jxz的yk幼儿园外，其他幼儿园的提高幅度都在100元以上，其中38所幼儿园增幅在150元以上，本地区人均增加月工资163元。

二、效果分析

（一）主要成绩

1、通过这次规范用工，使过去的不规范的.用工行为得到了纠正，一些遗留问题提前得到了消化，减少了幼儿园今后发展过程中与编外人员之间的劳动纠纷，同时，对幼儿园今后的用工行为起到了规范作用，一定程度上，对事业的健康发展起到了积极作用。

2、编外人员待遇总体上有了较大幅度的提高，教职工队伍稳定。由于规范了劳动关系、提高了工资收入，编外人员的待遇得到了落实，达到和超过了规定的企事业单位的用工规定的工资标准，一定程度上减少了编外人员的后顾之忧，对稳定教职工队伍也起到了积极作用。

3、各地及各幼儿园对编外用工规范工作高度重视，积极稳妥。一是针对实际情况制定了工作方案，并认真实施；二是在具体工作过程中，积极依靠地方党政的支持，认真宣传政策规定，使此项工作得以顺利推进；三是想方设法，积极筹措资金，保障了各项保险资金的到位；四是坚持公平公正，积极化解矛盾，确保无遗留问题，保证了稳定和谐局面的形成；五是教育助理、幼儿园园长规范用工、依法办园的意识性进一步增强。

（二）问题说明

1、幼儿园经费困难将进一步加剧。由于一次性补缴有关保险费用、结清对聘用的编外人员的一切补助，据了解，目前，48所幼儿园中负债的有35所。有很多幼儿园通过借贷资金来解决经费不足的困难，以后，这些幼儿园还要经历较长一段时间消化债务的历程。

2、保育教育活动的正常性支出受到影响。目前，本地区幼儿园都是以公办全民性质幼儿园的收费标准收费的，这些幼儿园的收费理应当主要用于正常的保育教育活动，但是，现在的收费收入，不仅要用园舍建设、维修保养以及教职工工资的发放，现在，还要用于缴纳各类人员的保险，这样，幼儿园的保育教育活动的正常性经费便产生了严重的危机，幼儿园的保教质量将受到一定的影响。

三、两点建议：

调研过程中，基层的建议集中在下面两点：

1、调整幼儿园收费标准。目前本地区各幼儿园收费皆低于市教育、物价部门公布的收费标准。最近，按照教育厅要求，创建优质园以及合格园建设工程任务艰巨，需要投入大量资金。因此，按照物价部门的收费标准收费成为目前幼儿园渡过难关的最有效办法。

2、财政可以适当补贴幼儿园。调研过程中，地方负责人、有关教育管理人员以及幼儿园负责人认为，幼儿教育是国民教育的重要组成部分，是基础教育的基础，是体现一个地区文明建设水平、社会事业发展水平的重要标志，大家普遍建议政府可以担负一定的责任，尤其是幼儿园公办教师的工资，应该进一步加大补助的额度，以减轻幼儿园经济负担，确保事业持续健康发展。

幼儿园自查自评报告4篇

幼儿园自查自评报告篇1

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任(不在编)3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表)

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

幼儿园自查自评报告篇2

一、幼儿园概况:

我园位于河北省承德市承德县第一小学左侧50米，创办于1997年9月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积868㎡，建筑面积2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，办学条件优越。是一栋砖混结构的建筑，其中室内活动场地200平米、室外活动场地300平米，总共33间房舍，其中11间幼儿活动室，8间寝室以及6间幼儿卫生间等。其中一楼4间活动室、二楼3间活动室、三楼3间活动室。幼儿活动室均配备监控、电视、空调、紫外线消毒灯等设备，园内设有大型玩具及各种中小型玩具等。园内消防设施均按照承德县消防支队要求安放消防设备，每层均设有安全紧急疏散出口、消防标识及设施等。消防应急队由园内领导及教师组成。现有教职工24人，专业教师9人。能容纳300名幼儿就读。在教育局领导指导下于20xx年4月份批准为准办园。

自办园以来，本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、立足本园实际，努力改善办园条件

（1）20xx年，先后投资几十万元改善办园条件，改造完成后环境布局基本符合有关部门要求，为了丰富幼儿的户外活动20xx计划将室外活动场地全部铺上适合幼儿身体发展的地胶。

（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，液晶电视、部分寝室配有空调、毛巾架、口杯架、饮用水净化设备等生活和学习用品为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。

（3）幼儿园收费均不超过县城公办幼儿园且节假日不休，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。

三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。

（1）我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备基本达到，能满足工作需要；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

（2）严格按照幼儿教育规定办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

（3）我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、教师聘用制、考核奖惩制、全部教师参加继续教育。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

（4）通过学习《教师职业道德规范》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

（5）搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。

四、环境卫生不断优化，安全意识日益增加。

（1）做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

（2）全体教职工持证上岗，认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

（3）做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。

（4）严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合C级食堂标准。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。

五、以素质教育为核心，教育教学日益规范。

（1）每位教师能按照《纲要》精神,精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味折纸，讲故事、绘画等方面的活动，培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

（2）幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。

（3）我们认真贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

（4）我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。鼓励教师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参与的.科研氛围。

六、家园携手共育，形成优势推动。

现在提倡的教育观是学校、家庭、社会的共同教育，在工作中我们深深认识到家园合力的优势互补，真正起到全面促进幼儿发展的作用，因此我园建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。

七、存在的主要问题

对照三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：

1、专任教师的教师资格证比例达标不够。

2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力量较弱。

3、因家长对教学追求的表面价值，所以在保教工作中重智轻德，使幼儿的团体意识较弱。

今后我们将继续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

幼儿园自查自评报告篇3

幼儿园评估自查示范报告(1)按照幼儿园评估标准的要求，我园以高度负责的态度对我园工作进行了全面的回顾、检查和反思，并进行了认真的自我评估。现将自查自评情况报告如下:

一、幼儿园简介

新民小学中心幼儿园是由一所乡村学校改建而成的幼儿园，内部设施达到了乡镇幼儿园的一流水平。公园里有大型玩具、塑胶场地和塑胶跑道。每个班都配有电子琴、电视机、DVD等教具。目前属于重庆一级幼儿园。

(1)抓基础，改善办园条件。

我们的公园占地2850平方米，建筑面积2100平方米，户外活动650平方米，绿化200平方米。园内有20个教学班，可以满足1000多名孩子在园内学习。花园洋房结构和功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满童心和现代感。

1.合理调整布局

我们的花园遵循“变得更强更好”原建筑内部改造装修，使幼儿园焕然一新。

2.改善活动设施

为了给孩子提供一流的设施，园区购置了教育活动设施，每班配备彩电、VCD、电子琴、纯水机、消毒；公园里有大型玩具，室内有多功能小玩具活动室；主任办公室配有电脑和打印设备；厨房配有冰箱、冰柜、消毒柜、面粉搅拌机等。炊具经过清洗、刷洗、清洗和消毒。它为孩子们的学习和生活提供了一个安全、卫生、舒适的环境，使花园符合现代标准。

3.美化公园的环境

我们的公园注重创造一个有利于儿童和谐发展的环境。园区文化娱乐氛围浓厚，建成了集教育、游戏、健身、娱乐为一体的活动场所，使幼儿园的环境设施成为宝贵的教育资源。老师和孩子们利用废料制作自己的教学玩具，装饰环境，为孩子们的学习活动创造各种区域。我们还努力为幼儿创造良好的心理环境，要求每一位教师融入环境，态度和蔼，理解和尊重幼儿，让幼儿处于一个受到尊重、关心和鼓励的环境中，让优质的教育环境在社会上得以展示，优质的教育和保育才能赢得家长和幼儿的信任。

(2)抓基础，搞好团队建设

幼儿园教职工35人。20节课。其中专任教师32人，其中中专学历22人，大专学历(含学习)4人。学历不合格6人，教师资格证6份。幼儿园有小班、中班、大班三个教研组。每个小组都有一名教研组长协助主任处理花园事务。我们的花园基于“形象塑，质量强，管理严”工作思路，不断抓好以职业道德教育为中心的群体本位教育，抓好业务技能的基本技能训练，扎实做好教育、培训、科研和管理的研究工作，使教育、培训、科研和管理顺利持续运行，促进教育和养护质量的全面提高，赢得社会的认可。

幼师是幼儿园工作的生命线，我们非常重视年轻教师的招聘、培训和任用。以不断提高教职工素质为重中之重，鼓励在职培训(大专、本科)；目前大部分教师都在读大专和本科，努力培养一支高学历、高能力、热爱学前教育、敬业的师资队伍。我们有计划、有重点地开展教师岗位和高水平培训，使新《纲要》的新理念迅速转化为每位教师的教育行为。而对于所有人来说，对于不同层次的教师来说，长期不断地向他们输入最新的教育信息。出去参加培训，只要是有利于课改的，不管花费多少，都会让他们出去开阔眼界，开阔思路。请根据我园实际情况，进来邀请专家来园集体培训。提高了我园师资队伍的整体素质，为提高园区管理水平奠定了基础。

二、幼儿园管理

(一)把握体系，发挥其独特作用

幼儿园的规章制度是幼儿园的法律。这部法律是为了实现幼儿园的管理目标。为了提高管理质量，我们幼儿园加强了制度管理，采取了循序渐进的方式，稳中求进，变中求创新，逐步调整和完善规章制度，使其更加科学、合理和细化，从而保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。在各种规章制度的规定中，我们突出了对目标、价值观、质量要求、风格和态度等的追求。，形成鲜明独特的园林文化，创造刚柔并济的规章制度，发挥规范、强制、激励教职工行为的强大功能，使教职工每一项工作都细致入微，每一个环节都精细，每一个结果都精致。真正把握课程设置，在各项工作中做到定量和定性都明确要求，全面落实教育质量和节约的责任制，充分发挥制度的独特作用，实现我想干什么就干什么的转变，学会自我调节，让大家认识到我是和实验一起生活和发展的。

(二)抓精细，创质量管理

现代幼儿园管理是精细化管理的时代，细节决定成败。管理工作不仅要严格，还要精细，使管理目标和职责具体化、细化。我们坚持培训和考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结和借鉴他人的经验，根据儿童发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿的认识，制定幼儿园工作人员的考核标准，制定各种标准化的操作制度，制定儿童测试标准，使测试工作制度化、儿童化、量化。以科学的手段和科学的内容，从思想深处带动教职员工，通过考核、奖惩等手段进行引导、培养和提升，使教职员工明确了解自己岗位的具体职责，做到职责明确、分工明确。实现精细化、优质化管理。

(三)把握表现，体现价值创造

幼儿园质量管理旨在通过实施儿童素质教育为社会提供优质服务，以定量和定性相结合的评价方法为基本手段，辅以各种措施对质量管理的全过程进行监督、控制和评估。我园实行绩效管理，公平合理地评价教职员工的价值创造，促使教职员工本着优质的专业贡献和团队工作中相当默契的合作精神，以集体智慧建立和实施，建立平等竞争、优质优价的机制，实现优质学前教育品牌。

(四)抓住资源，提高教育效率

在管理上，我们特别注重提高教育资源的使用效率，充分调动全体教职员工的积极性和创造性，使他们的才能为幼儿的发展服务。让教职工参与管理，管好自己，对自己的行为负责，强化对人的责任和行为规范。每个人都是幼儿园的管理者、教育者、监督者，形成了人人关心质量、各负其责的局面。尊重和欣赏每一位教职员工，树立大师的地位。教职员工提出的每一个建议和意见都会被认真分析，有价值的会立即采纳并给予精神奖励。经常组织教师和工作人员开展丰富多彩的活动，让他们在公园里享受身心愉悦，舒适、安全、顺利地工作。

(五)把握规范，提升品牌效率

1.强化常规，建立和谐的一日工作流程

套路是正常教学秩序的保证，教工一天工作的常规化、规范化，保证了孩子的生活制度和套路得到有效的落实。因此，我们要求全体教职员工严格按照儿童一日常规和一日工作程序的要求进行规范操作，使教学过程能够按照一定的规章制度科学合理有序地运行。紧密结合园区实际情况，制定切实可行、可操作性强、易于检查落实的细则和措施。使每个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人、时间、地点，明确完成程度和工作质量。保证幼儿园教育和保育工作在日常生活各方面的融合和渗透。

2.把握过程，天天求质量

人生的每个阶段都有必须解决的发展问题，而人生活动的内容就是幼儿时期必须解决的发展问题，所以一定要纠正重课轻生活环节的偏差。充分认识幼儿园生活活动的重要性，这不仅是孩子健康成长所必需的，也是孩子最重要的学习内容和方式。从日常生活中要求质量和效益，就是要充分发挥日常生活的整体教育功能，充分利用日常生活各个环节的教育价值，通过合理的组织和科学的安排，将其有机地整合为一个整体，让孩子在自然生活中健康发展。要把教育融入日常生活，在实践中积极探索具体有效的方式方法，通过过程管理实现严谨细致的管理。

3.创造特色，体现艺术教育之美

艺术教育成为学校参与社会宣传、学生展示特长的窗口。以艺术教育为主要特征，以体现全面发展为目标的幼儿园定位已成为共识。坚持以美、趣、乐为主线的教学原则，以艺术教育为突破口，让孩子在感受和表达美的过程中，真正体会美育的价值，体验美的感受，陶冶情操，促进身心健康发展。在美术教育活动中，要做到三件事，即定时间、定项目、定导师；有特色，有效果，有专人管理，组织成果终评。

4、严格常规，注重过程管理

我们把提高教学质量和保障的立足点放在课堂教学活动上，以《纲要》精神为准绳，把教育融入孩子的日常活动中，通过一定的研究活动探索常规教学管理的科学依据，制定和完善教学过程的常规要求和检查评估方法。学校负责人要深入听课，发现问题，查找原因，及时指导、帮助和改进；对教师的学科规划、备课、考勤、效果检查等环节进行评分，做好记录，并纳入教师业务档案；并深入了解教师的需求，在实际管理过程中了解课程的实施情况。每学期应该举行1-2次“讲座、讲座和评估”综合教学竞赛，听他们说什么，看他们的课，评价他们的教学，打破简单的教学方法，还包括教研竞赛半天活动的设计；坚持集体备课和讲座制度，做好讲座评价和案例反思，营造良好的教研氛围，交流共享优质资源。

5.增强意识，确保儿童安全

从保护孩子生命安全出发，做好安全工作。从实际情况出发，我们幼儿园把保证幼儿园儿童的安全作为重中之重。首先，从学校的负责人到每一个教职员工，都要从自己和身边的小事做起，关心每一个孩子，关心园区的每一个设施设备，发现隐患，及时报告，及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善转学制度，充分发挥全体教职员工严格转学的作用，落实转学儿童时的安全工作。第四，户外活动时，要求全体教职员工到位，保证孩子的安全。第五，加强晨检、二查、三摸、四查，禁止儿童携带危险品入园。在传染病多发季节加强预防和消毒。第六，每周制定科学合理的食谱，注意配餐，保证食物的多样性和丰富性。学校负责人、保健老师和食堂工作人员经常检查孩子的饮食情况。我们特别注意加强过程和质量的日常管理，以确保公园内有一个安全、和平、进取和进步的教育环境和氛围。提高全体员工的安全意识，严格履行安全责任，及时发现和澄清安全隐患，绝不允许任何因失职造成的事故(包括食物中毒)。建立和完善健康、安全和保健计划。做好儿童体检、防病、消毒和游乐设施维护，坚持将健康安全教育体现在儿童日常生活管理中，重点加强儿童安全防护管理，提高儿童自我保护意识，确保全园无责任事故，防止重大事故发生。

(6)把握沟通，建立家庭文化

聚昌是幼儿园之神，能扛船，能翻车。因此，幼儿园的生存和发展不仅要有优秀的教育和保育质量，赢得良好的社会声誉，还要用优质的服务赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，做好家长访谈、家访、家访活动、家庭联系簿等工作。；注重家庭的互动，以讨论和写作的形式听取家长的意见，满足家长的合理要求，积极利用家长的资源促进幼儿教育的发展。定期举办家长开放日，邀请家长定期对全园教职工的工作质量进行评估，从社会角度促进师资队伍建设和服务质量的提高。邀请家长参加我们园区的重大活动，征求他们对我们园区教育教学工作的意见。教师及时与家长沟通孩子的发展，以赢得家长的支持和帮助。

我园在办学条件、师资力量、办学质量和社会效益等方面都取得了一定的成绩。但是我们还有很多不足。在这方面，我们正在不断加大努力，积极寻求改进的方法。我们应该用神圣的教育使命感激励自己，为更高的目标而奋斗。

三、未来努力的方向:

1、大力加强队伍建设，促进整体素质提高。树立以人为本的办学理念，使幼儿园不断发展，想方设法为教师营造展示教育个性的舞台，积极参与各级教研活动，组织教师外出参观学习，大力贯彻“蓝色工程”，做好“传递、帮助和带来”全面提高教育和保育质量。

2.进一步加大投入，合理配置教育资源。严格执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》，力争在园面积、学生人均建筑面积、班级名额等方面达到相关规定。

3.多注意安全工作，保证孩子健康成长。“安全比泰山更重要；。在安全教育工作中，做了大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

幼儿园自查自评报告篇4

幼儿园安全自查报告9篇

根据您的要求趣祝福的编辑为您准备了以下的“幼儿园安全自查报告”推荐，在经济飞速发展的今天。越来越多的事务都会使用到报告，报告不需要标注联系人的姓名和电话，写好报告会有什么格式要求吗？收藏我们的网站您将会得到最新最全面的信息。

幼儿园安全自查报告【篇1】

幼儿园食堂燃气燃料安全自查报告

随着城市的不断发展，越来越多的家庭都开始选择将孩子送入幼儿园。而在幼儿园的日常生活中，食堂扮演着极为重要的角色，为孩子们提供了必不可少的营养和能量。然而，食堂的安全问题十分严重，尤其是涉及到燃气燃料方面。

幼儿园食堂一般采用的是燃气燃料，包括燃气灶、燃气热水器等。而这些设备如果没有经过科学合理的维护和管理，则很容易出现故障和事故，给孩子们的生命安全带来巨大的隐患。

为了保证幼儿园食堂的燃气燃料安全，我们开展了一次自查行动，以下是自查报告的详细情况：

一、燃气管道安全

燃气管道是燃气供应过程中最为重要的组成部分，如管道出现漏气现象会给场所带来巨大的危害。因此，针对幼儿园食堂的燃气管道安全问题，我们对燃气管道进行了全面的检查，检测了管道的渗漏情况和管道的气压，确保了管道的安全可靠。

二、燃气设备安全

燃气设备包括灶具、烤箱、热水器等等，这些设备的安全可靠性直接关系到孩子们的生命安全。在自查中，我们重点检查了灶具的泄露情况、燃气热水器的燃气泄露和燃烧情况。我们对设备的安全进行了全面维护，确保了设备的安全可靠性。

三、安装和使用规范

为了更好地保障燃气设备的安全，我们还对设备的安装和使用进行了详细的规范要求。我们在安装工程中采用了标准合格的材料和人员，并对设备使用过程中的温度、压力等参数进行了实时监控，保证场地的稳定性。

综上所述，针对幼儿园食堂燃气燃料的安全问题，我们进行了全面自查和规范要求，确保幼儿园食堂的燃气燃料安全可靠。我们将持续关注该问题，不断汲取经验和教训，要做到让每个幼儿园的孩子都能在健康安全的环境中成长。

幼儿园安全自查报告【篇2】

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、对校园校舍、食品卫生、疾病预防、学习活动玩具和运动器械等方面进行排查和整改。

1、对校园校舍的安全检查。根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外露的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

2、对幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理的检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

3、幼儿安全常识教育情况各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的安全工作。

二、重点抓好幼儿园家长安全整改工作。

严格门卫制度，落实责任制。严格落实外来人员准入登记制度，严禁外来车辆进入校园。上学、放学时间，园领导和值日教师在校门口接送，引导学生有序进出校门，特别是针对无人接送的幼儿，园里将安排专人集中看护。总之，通过本次自查整改工作，对幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查重点抓好幼儿园接送班车的安全整改工作。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，我园幼儿将会在一个更加安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

三．开展各类安全教育活动

1、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

2、组织一次“参观消防队”的活动。

为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。

3、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；

班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

4、安全教育渗透于一日活动中。

①、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。

②、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。

总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

幼儿园安全自查报告【篇3】

根据新泰市教育局《关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》及省教育厅文件精神，我镇立即展开行动，成立了以教办主任为组长，教办副主任为副组长，办公室相关人员、校长组成的安全督查组，于20xx年1月19日-20日对中小学、幼儿园的校园安全工作进行了全面检查。现将检查情况汇报如下：

现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下：

一、安全隐患排查情况

1、陈上汪幼儿园学校前面危房，墙面严重开裂，与教学区未隔离，存在重大安全隐患，保卫人员力量薄弱，保安设备不齐，未配齐八件套

2、翟镇育才幼儿园电线开关与铝合金窗子临近、保卫人员力量薄弱，保安设备不齐，未配齐八件套

3、榆山幼儿园存在明线、电线裸漏、取暖设施为火炉，防护设施差，厕所防冰条件差，保卫人员力量薄弱，保安设备不齐，未配齐八件套，未安放校园监控。

4、石灰峪幼儿园、羊村红星幼儿园厕所防冰条件差、保卫人员力量薄弱，保安设备不齐，未配齐八件套，校园监控少。

5、阳光幼儿园存在明线、电线裸漏、电线穿插可燃物，电线过低，部分墙面开裂，保卫人员力量薄弱，保安设备不齐，未配齐八件套，校园监控少。

二、针对以上安全隐患，特提出以下整改措施：

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我镇认真组织全镇校长、园长学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训。

2、对安全隐患实行挂号销账，限期整改，对整改不到位的严厉处罚。

3、加强对学生进行安全教育和管理工作。严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是生命安全教育，树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，并且对校园内外加强了治安巡逻，加强值班教师的力量。不断提高师生的防暴安全意识，避免集体伤害事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

4、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我镇实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；

5、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。

三、今后努力的方向

一方面加强学校安全工作的认识，避免松懈，怠慢现象，时刻保持高度的责任感、紧迫感、使命感。对懈怠松懈造成学校安全事故发生的学校将根据责任制度严厉查处；

另一方面对存在的安全隐患问题，重点进行整治，排除隐患，预防安全事故的发生，对一些难以整治的问题，学校要加大监管力度，摸清情况，安全工作随时上报，及时处理，把安全工作真正落到实处，为维护正常的教学秩序和师生安全、维护学校稳定、构建和谐校园而努力！

幼儿园安全自查报告【篇4】

为了强化本校的安全工作，增强师安全意识，确保学生人身、饮食安全，更好地落实**教督办[20xx]16号《秋季开学工作暨护校安园行动落实情况督查通知》精神，我校针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一、开学条件保障情况

本校所有教师及时到岗到位，并组织教师清理学校卫生，营造良好的开学氛围;同时对校园内、外进行安全隐患排查，上报维修处理。检查教学设施，保证后面教学的正常进行学生也在9月1日按时报名。及时公布收费文件，与学生和家长签订安全责任书，教材自愿征订卡。少先队工作开展起来，日常常规检查，升旗仪式， “三爱”、“三爱”等主题教育都有条不紊开展中。

二、“护校安园”行动落实情况

校园配齐全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护进行封闭管理，安排好教师值班巡视工作。针对隐患排查情况进行全面排查整改。校园安装视频监控，为本校安全工作提高了很好的保障。及时对学生进行安全教育，开学初发放“致家长一封信”、制定每月的安全演练主题，有效、针对性宣传安全教育。

三、学校安全管理情况

学校实验室实行专人管理，危险物品双人双锁。有健全的实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，配备防火设备并定期维护。少先队负责应急疏散预案和组织消防演练情况、消防安全宣传教育培训，保证有方案、有活动、有总结。无学生食堂，教师食堂有消毒柜，保证卫生。

四、校车安全管理情况

无校车，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。要求家长接送学生，杜绝电动三轮车的乘坐。

五、中小学校舍安全管理情况

由教导处牵头，每月对校舍隐患排查情况，排查情况及时上报，建立完善校舍安全档案。

六、规范办学行为情况

严格执行校务公开，严格执行教育收费公示制度，无乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费行为。无超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，责任督学挂牌督导制度是否落实。

七、教师队伍建设情况

本校教师9人，严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件落实情况，不存在违反教师职业道德行为。

八、教育信息化开展情况

学校基本实现互联网全覆盖;拥有多媒体教室。正在不断加快教育信息化建成。

九、校园文化建设情况

为加强对学生的教育和引导，学校围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育活动。利用重大的节日对学生进行鲜明的主题教育，具有显著成效。重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。

十、中小学校素质教育开展情况

牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思路清晰。制定学校发展规划情况，建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。制定适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动不少于一小时。

幼儿园安全自查报告【篇5】

尊敬的家长/园领导：

根据《中华人民共和国道路交通安全法》和《幼儿园安全管理规定》等相关法律法规，为确保幼儿园儿童人身安全和健康成长，我们幼儿园将开展交通安全自检自查工作，现将具体情况向您汇报。

一、交通安全自检自查情况

1. 交通安全意识教育

我们幼儿园非常重视交通安全意识教育，将开展交通安全教育活动，包括宣传、讲座、游戏等多种形式，引导幼儿了解交通安全知识，增强幼儿的交通安全意识。

2. 交通安全设施

我们幼儿园在校园内设置交通安全设施，包括道路标识、减速带、停车泊位等，使幼儿在游戏中感受交通安全的重要性。

3. 交通规则教育

我们幼儿园将开展交通规则教育，包括行人、骑车、开车等交通规则，引导幼儿了解交通规则，掌握正确的交通行为。

4. 交通行为教育

我们幼儿园将开展交通行为教育，包括行人、骑车、开车等交通行为，引导幼儿遵守交通规则，保持安全的交通行为。

二、交通安全自检自查存在的问题

虽然我们幼儿园已经开展了交通安全自检自查工作，但仍然存在一些问题，主要包括：

1. 交通安全宣传不够充分，幼儿对交通安全知识了解不足。

2. 校园内交通安全设施不够完善，交通标识不够明显。

3. 部分幼儿交通安全行为不够规范，如骑车时爱飙车、走路时不遵守交通规则等。

4. 部分家长对幼儿交通安全教育重视程度不够，未对幼儿进行交通安全教育。

三、交通安全自检自查的建议

针对存在的问题，我们建议：

1. 加强交通安全宣传，提高幼儿对交通安全知识的认识。

2. 完善校园内交通安全设施，增加交通标识，使幼儿在游戏中感受交通安全的重要性。

3. 加强家长对幼儿交通安全教育的意识，使家长对幼儿进行交通安全教育，共同营造安全、文明的出行环境。

4. 加强对幼儿的交通行为教育，引导幼儿遵守交通规则，保持安全的交通行为。

以上是幼儿园交通安全自检自查的汇报，感谢您的关注和支持。

此致

敬礼！

幼儿园安全自检自查小组

幼儿园安全自查报告【篇6】

XX镇XX公立幼儿园严格按照省校园疫情防控工作专班春季学期开学工作要求，2022年2月18日，园长杜映芳组织老师开展食品安全专项排查工作。

本次自查对从业人员管理、清洗消毒情况、饮用水情况、合理安排就餐这四个方面进行。

从业人员管理方面：XX镇XX公立幼儿园的食品从业人员在岗期间能结合《餐饮服务食品安全操作规范》及新冠肺炎疫情防控的实际，能规范佩戴口罩。

清洗消毒方面：XX镇XX公立幼儿园重点做好食堂地面、储藏间、操作间、灶台等环境卫生，洗净锅碗瓢盆等厨具、餐具和炊具，关键对食堂进行彻底清洗消毒。

饮用水方面：XX镇XX公立幼儿园的饮用水来自粤海水务，相关负责人对直饮水设施设备、饮水机等进行彻底清洁消毒并定期更换滤芯，主动采取果断措施对可能存在的不安全、不保险、不合格的环节全部彻查整改，严防食物、饮水、用水被细菌或病毒污染，严防食源性疾病隐患。

就餐方面：XX镇XX公立幼儿园按照疫情防控工作要求，科学、合理安排就餐。没有隐瞒和规避“明厨亮灶”监督和执法人员检查，也没有私自设立仓库，确保师幼就餐安全。

此次食品安全检查，又进一步提升了幼儿园的食品安全管理水平。XX镇XX公立幼儿园将继续加强食品安全监督，坚决预防和遏制各类食品安全事故的发生，创造良好的生活环境。

幼儿园安全自查报告【篇7】

为了确实保障幼儿园全体师生及财产安全，维持幼儿园的正常教育教学秩序，根据鸡场坡乡中学校会议及文件精神，我园在8月28日对全园进行了检查，现将自查情况汇报如下：

一、首先召开安全工作会议，明确职责，成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动，要求老师提高责任意识，增强安全常识。园长与各班级教师、职工签订安全责任状，老师严格执行交接班制度，认真清点幼儿人数。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。

二、结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施、玩具等进行了一次彻底的检查，将各种游乐设施进行加固处理，每周对玩具教具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级物品摆放，消除不安全隐患。

三、根据消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、户外活动场地、厨房等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室的插座进行“不用即封”处理，将拖线插座放在高处（孩子够不到的地方）使用，消除一切不安全隐患。检查各类消防设施、消防器材的使用情况。并对幼儿及老师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有程序的安全撤离、疏散。

四、对食品卫生管理情况进行了一次深入的检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件规定，园内加强对食品采

购、供货、加工等关口的管理；严格生熟分放好加工处理制度，并严格执行饭菜当日制当日食谱制，以防隔夜饭对幼儿健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病发生。

五、对幼儿安全常识教育，各班幼儿老师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防骗的安全常识。结合本次安全自查整改工作我园在制度管理、校舍设施、安全意识和安全措施方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识进一步增强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入的了解，幼儿将会在一个安全的环境健康快乐的成长。

幼儿园安全自查报告【篇8】

幼儿园食堂燃气燃料安全自查报告

随着城市化进程加快，幼儿园数量不断增加，为保障孩子的身体健康，幼儿园食堂安全问题越来越受到关注。其中，燃气燃料安全是幼儿园食堂安全的一个重要方面。本文将从以下几个方面对幼儿园食堂燃气燃料安全进行自查报告。

一、燃气燃料管道安全自查

首先，我们要检查幼儿园燃气燃料管道是否安全。具体包括以下几个方面：

1、燃气管道是否连续、无漏气现象；

2、燃气管道是否采用钢管，管道壁厚度是否达标；

3、燃气管道是否设置截止阀，并有无异味或熟悉的气味；

二、燃气燃料器具安全自查

在检查幼儿园燃气燃料器具时，我们要注意以下几个方面：

1、燃气熟食炉、蒸饭器等燃气燃料器具是否经过安全检测；

2、燃气燃料器具是否放置在通风良好的位置，有无杂物、易燃物等；

3、燃气燃料器具是否正常点火，有无明火或者包括外泄煤气在内的其他现象；

4、燃气燃料器具使用时，是否有专人看守，有无进行保养，及时更换失效的零部件。

三、消防设施安全自查

在幼儿园食堂中设置消防设施也是必不可少的，因此我们还需要对消防设施安全进行自查：

1、是否设置有烟雾探测器、灭火器等消防设施，并设有专人负责维护检查；

2、消防设施是否能够及时启用，保证孩子们的安全；

3、在食堂装修中是否使用了难燃材料，以及建筑结构中是否存在火源聚集和物品堆积等危险情况。

四、员工培训安全自查

除了对燃气燃料器具的自查以外，幼儿园的员工培训也是非常重要的。在幼儿园食堂，所有与燃气燃料有关的操作都必须由经过相关培训和考核合格的员工来操作。因此我们还要进行员工培训安全自查：

1、是否对工作人员进行过燃气安全培训；

2、工作人员是否能够识别燃气燃料使用中可能出现的各种问题，并及时采取对应的措施；

3、制定应急预案，保证一旦发生火灾等安全事故，能够迅速并有效地应对。

综合以上自查报告，我们可以看到，幼儿园食堂的燃气燃料安全问题非常重要，应该引起足够的关注和重视。因为食堂不仅仅是孩子们的就餐场所，更是他们的成长场所，必须要保障安全才能让家长们更加放心。未来，我们将继续加强幼儿园食堂燃气燃料安全管理，保障孩子们健康成长。

幼儿园安全自查报告【篇9】

1月，我们正式接管xxx幼儿园并更名为xx宝贝幼儿园。一段时间来，在区教领导及各部门的正确领导和关心指导下，在广幼儿家长及社会各界的力支持下，幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。按审核要点及标准，，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：

（一）思想工作

认真抓好教职工的理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。

认真抓好教师的思想、纪律和师德教育。除了每周进行学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。

（二）领导班子建设

班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。

班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。

推行园务公开制度，建立园务公开栏向教师、家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度。

（三）幼儿园管理

1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。

3、有健全的财务制度。量入为出，专款专用。厉行节约，合理使用资金，经费统筹兼顾，全面安排。严格财务制度，严格用款的审批和报销手续，各类帐目日清月结。

4、幼儿园的保教、卫生保健综合治理、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范。

5、幼儿园定期开会研究幼儿膳食，每月进行营养分析，把每周食谱发给家长，便于了解我园的伙食。

（四）教育教学

幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

3、家长工作开展较好。家长工作形式有：家长会、家庭教育知识讲座、家教沙龙、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏等。

（五）师资队伍建设

师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象。有保教组，教研活动正常：每周一次的业务学习，保证每学期教师外出参观学习听课等。教师合格学历达％，高一层学历达％。计算机考核合格率达100%，普通话水平测试均达二级乙等以上。

4、鼓励教师组织孩子参加区教组织的健美操比赛，荣获一等奖的好成绩，教师士气得到了很程度的鼓舞。

（六）办学条件

幼儿园占地面积平方米，总建筑面积平方米，其中活动室面积约平方米，午睡室面积约平方米，办公室约平方米，厨房面积平方米，幼儿厕所平方米，户外活动场地约平方米。每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制教玩具人均件。园内有型多功能滑梯、小型滑梯、中型积木、图书室等。加资金投入，改善办学条件。11月接手幼儿园后，我园用于改善办学条件的投入已达30万元。主要用于：园舍翻新、厨房、厕所改建、铺地板胶、添设儿童床上用品、购买接送车、桌面玩具、图书、电视、vcd等。

（七）安全

1、幼儿园房屋建筑全部达标，无任何危房。

2、幼儿园孩子接送安全。早上幼儿入园和下午幼儿离园时间安排教师在教室门口，迎接和送走幼儿和家长，同时也做好各种不确定安全隐患的排除工作。

3、班级安全：

a、用电安全：检查班级内的各处线路、插座和开关，有问题及时维修。经常教育幼儿用电安全常识，并时时注意孩子的一举一动，防止孩子接触电源。在幼儿离园后拔掉电源插座，关闭电源，防止雷电伤害电路。并进行相关的消防安全教育。

b、用水安全：教育幼儿节约用水。让幼儿餐前、便后流水洗手，地面铺有塑料防滑地垫，并且把地面的水渍及时擦干，防止幼儿入厕时滑倒、摔伤。在幼儿如厕时必须有一个老师跟随。幼儿喝水必须有教师陪同为其接水，防止幼儿自己接水被热水烫伤。

c、组织幼儿在班级内活动时，除教师严格组织外，一定要将桌椅摆放有序，以不阻碍幼儿活动为原则，防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。

d、班级内幼儿物品要专人专用，并及时消毒，防止传染病及不卫生的脏物引起幼儿身体不适。餐前、便后教育幼儿及时洗手，桌子要在幼儿餐前认真消毒，防止脏物入口，引发疾病。

4、食堂

a、食品安全：首先抓好进货渠道：对于幼儿食用的各种米、面、肉、蛋等食物，一定要从正规渠道进货，杜绝一切不合格的食物进入幼儿园内，从而防止各种食品卫生安全隐患。

b、食堂人员要持证（健康证）上岗，工作过程中做到认真洁净，保证饭菜卫生质量。

c、幼儿餐具及食堂用具要一用一消毒，杜绝一切容易引起幼儿身体不适的隐患。

5、在幼儿早操、游戏、饭后散步活动时间之前，保证活动场地安全，无障碍物、无脏物、无积水。

6、每周一组织幼儿安全教育。

（八）存在问题及下步打算

回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较差距，突出表现在：

1、安全工作责任制落实的力度仍需进一步加强。

2、教学硬件设施有待进一步完善。

3、要严格按照《纲要》要求，不断改进教学方法，使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化，达到使孩子在笑声中汲取营养，在恢中健康成长。

4、加强幼教队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加更高层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，努力培养一批德才兼备的中坚力量，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。

5、强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。

经园领导组认真研究论证，我园教学管理秩序良好，教育教学规范，在园幼儿健康成长，社会效益较好，现将幼儿园创建工作开展情况报上，请予审批。

幼儿园安全自查报告【篇1】

幼儿园校舍安全排查自查报告

近年来，幼儿园的安全问题频频曝光，引起了社会各界的广泛关注。为了确保幼儿园的安全，保护孩子的健康成长，我们对幼儿园的校舍进行了全面的安全排查和自查，现将相关情况报告如下。

一、背景介绍

幼儿园是孩子们的第二个家，是他们接受教育和成长的重要场所。校舍是幼儿园的核心资源，其安全与否直接关系到孩子们的生命财产安全。为了确保幼儿园校舍的安全，我们制定了安全排查方案，并组织专业人员进行了全面的排查和自查。

二、排查内容

1.校舍结构：我们对幼儿园的建筑结构进行了详细检查，包括墙体、地板、屋顶等部分的安全状况，是否存在裂缝、渗漏、坍塌等问题，并对老旧建筑进行了整修和加固。

2.电气设施：电气设施是校舍安全的关键环节，我们对电线、插座、开关等进行了全面检查，排查了电气设施是否接地良好、线路是否老化及漏电等问题，并对发现的问题进行及时更换和维修。

3.消防设施：幼儿园作为公共场所，消防设施的完善与否直接关系到孩子们的生命安全。我们对消防设施进行了仔细检查，包括灭火器、防火门、疏散通道等的位置、数量、有效性等方面，对不符合要求的设施进行了改造和升级。

4.卫生设施：幼儿园的卫生设施是保障孩子们健康成长的重要环节。我们对卫生间、饮水设施、食堂等进行了细致检查，保证了这些设施的卫生和安全。

5.其他安全隐患：我们还对幼儿园的其他安全隐患进行了排查，包括游乐设施、幼儿用品、儿童玩具等的安全性检查，对不合格和存在风险的物品进行了清理和更换。

三、排查结果

通过对幼儿园校舍的全面安全排查和自查，我们发现并解决了一些安全隐患，确保了孩子们在校舍中的安全和健康成长。具体的排查结果如下：

1.校舍结构：校舍的墙体、地板、屋顶等部位均安全，没有发现明显的裂缝、坍塌等问题。

2.电气设施：校舍内的电线、插座、开关等设施运行正常，没有漏电和老化现象。

3.消防设施：校舍内配备了足够数量的灭火器和防火门，疏散通道畅通且标识清晰。

4.卫生设施：校舍的卫生间、饮水设施、食堂等清洁整洁，各项设施正常运行。

5.其他安全隐患：游乐设施、幼儿用品、儿童玩具等均符合相关安全标准，保证了幼儿的安全。

四、措施与建议

根据排查结果，我们已经做出了以下措施和建议，以进一步提升幼儿园校舍的安全性：

1.加强维护与检修：对于发现的一些小问题，我们将加强维护与检修工作，确保校舍设施的长期稳定运行。

2.定期安全检查：我们将建立定期的安全检查制度，对校舍进行定期检查和维护，及时发现和解决潜在的安全隐患。

3.加强安全教育：我们将加强对幼儿园师生的安全教育，提高大家的安全意识，以预防和减少意外事件的发生。

4.加强与消防部门合作：我们将与消防部门建立密切合作，定期进行消防演练和培训，提高幼儿园的应急能力和逃生技能。

总之，通过此次全面的幼儿园校舍安全排查和自查，我们确保了校舍的安全性，保护了孩子们的生命财产安全。但安全工作永远不能松懈，我们将继续努力，不断加强幼儿园校舍安全管理，为孩子们提供安全和健康的成长环境。

幼儿园安全自查报告【篇2】

幼儿园食堂燃气燃料安全自查报告

为了保证幼儿园食堂的燃气燃料安全，我们开展了一次自查行动，以下是自查报告的详细情况：

一、燃气管道安全

二、燃气设备安全

三、安装和使用规范

幼儿园安全自查报告【篇3】

一、对校园校舍、食品卫生、疾病预防、学习活动玩具和运动器械等方面进行排查和整改。

二、重点抓好幼儿园家长安全整改工作。

三．开展各类安全教育活动

1、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

2、组织一次“参观消防队”的活动。

3、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；

4、安全教育渗透于一日活动中。

总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

幼儿园安全自查报告【篇4】

幼儿园食堂燃气燃料安全自查报告

一、引言

随着现代科技的飞速发展，燃气作为一种新兴的清洁能源得到了越来越广泛的应用。现代化的幼儿园也采用了燃气烤箱、燃气灶等设备。然而，长期以来，燃气事故层出不穷，已经给人们的生命财产安全带来巨大的威胁。针对这一问题，值此之际，我们幼儿园对燃气燃料的使用进行了全面自查，以确保食堂燃气燃料的安全。

二、食堂燃气燃料的使用情况

在幼儿园的食堂中，我们使用了6个燃气灶和4个燃气烤箱，平时每天使用时间约为4小时。我们对每个燃气设备进行了详细的记录和检查，对灶具火力情况、燃气管道、压力表等进行了细致的检查和维护。

三、在燃气燃料使用中存在的问题

1.使用燃气液化气缺少安全防护措施

幼儿园使用的液化石油气罐没有进行定期检查和维修，没有采取相应的安全防护措施，存放的位置也不够安全。这存在着极大的隐患，容易引发燃气泄漏、火灾等事故。

2.燃气灶具和燃气管道老化严重

在使用过程中，我们发现燃气灶具已经长时间使用，管道老化严重，焊接处和垫圈漏气，安全性无法保证。这对孩子们的生命健康存在着严重的危害。

四、存在的问题的解决措施

1.对燃气液化气缸进行定期维护保养，增加安全防护措施，加强存放管理；

2.定期检查燃气灶具和燃气管道，及时更换老化零件，保证设备安全性；

3.增加使用安全提示，加强幼儿园工作人员的安全意识，防范燃气事故的发生。

五、结论

通过本次对幼儿园食堂燃气燃料的安全自查，我们认识到了燃气安全工作的重要性，也深刻认识到了需要加强燃气设备维护和安全防护措施。我们将进一步加强燃气使用的安全管理，切实维护孩子们的生命财产安全。

幼儿园安全自查报告【篇5】

为了进一步做好幼儿园安全工作，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，我园对照安全工作标准，对全园进行了认真自查。现将自查情况汇总如下：

我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

排查过程中我们重点对活动室、办公室、图书室等重点防火场所进行检查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

重视晨检工作、离园时间值班制度;做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园回访工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上逐级请示，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

我们安排一名工人承担专职的安保工作，在门口内值守，幼儿入园后立即关闭大门，对外来人员认真询问，确保安全后准入并做好登记，并且配备了专用的安保器械。力争筑牢幼儿园安全工作的第一道防线。

幼儿园安全自查报告【篇6】

幼儿园安全大排查自查报告

一、引言

近年来，幼儿园安全问题引起了社会的广泛关注。为了保障孩子们的安全，我园特别组织了一次安全大排查自查工作。本报告旨在详细、具体、生动地介绍这次排查工作的情况和发现的问题，以期引起更多人对幼儿园安全的重视，促进幼儿园环境的改善。

二、排查范围

本次安全大排查自查工作针对我园所有区域和设施展开，包括教室、操场、卫生间、食堂等。排查内容主要涵盖以下几个方面：

1. 教室安全：检查教室的电线、插座是否安全，是否存在各类尖锐物品，窗户玻璃是否固定牢靠。

2. 操场安全：检查操场地面是否平整，有无坑洼或凸起，检查各种游乐设施是否合格、安全。

3. 卫生间安全：检查卫生间的照明设备是否正常，每个隔间门是否完好无损，水龙头是否漏水，有无危险物品存放。

4. 食堂安全：检查食堂的餐具是否完整、卫生，食品储存是否符合规范，有无食品过期情况。

三、排查工作的展开与发现的问题

1. 教室安全排查：

通过对教室的细致检查，我们发现有一些教室内的电线老化、插头破损等安全隐患。此外，有少数教室的窗户玻璃因年久失修而出现松动现象，存在安全隐患。

2. 操场安全排查：

在操场的排查过程中，我们发现了几处地面的碎石、塑胶地板缺损严重，有些甚至已经露出了水泥地面，容易导致孩子跌倒受伤。此外，有几项游乐设施已经老化，外表出现生锈、断裂等情况，需要及时维修换新。

3. 卫生间安全排查：

我们对卫生间的每一个细节进行了仔细检查。发现部分隔间门已经磨损且锁扣无法正常使用，存在安全隐患。此外，一些水龙头存在漏水现象，不仅浪费了水资源，还容易导致地面湿滑，增加孩子们跌倒的风险。

4. 食堂安全排查：

在食堂排查中，我们发现部分餐具破损，需要及时更换。此外，冰箱内存放的食品没有按照规定进行分类储存，且部分食品超过保质期，存在食品安全隐患。

四、解决措施与改进计划

本次排查发现的问题，我们将采取以下措施进行解决：

1. 教室安全问题：将教室内的电线和插座进行全面检修，并加强对窗户玻璃的固定，确保孩子们在教室内的安全。

2. 操场安全问题：对操场地面进行修补，确保地面的平整。对老化的游乐设施进行及时维修或更换，确保孩子们在游玩时的安全。

3. 卫生间安全问题：修复或更换磨损的隔间门，确保每个隔间的门都能正常锁扣。修理漏水的水龙头，并增加防滑设施，预防孩子们因水滑倒的事故发生。

4. 食堂安全问题：更换破损的餐具，并严格按照规定进行食品存储，及时清理过期食品，确保孩子们饮食安全。

五、总结

通过本次安全大排查自查工作，我们发现了幼儿园存在的一些安全问题，并制定了相应的解决措施和改进计划。下一步，我们将按照计划，逐一进行改进，确保幼儿园的安全环境得到进一步的加强和提升。

在未来，我们将加强安全意识的培养，定期进行安全排查，及时解决问题。我们坚信，在全体员工的共同努力下，幼儿园的安全工作将更上一个新台阶，为孩子们提供良好的成长环境。

幼儿园安全自查报告【篇7】

幼儿园食堂燃气燃料安全自查报告

一、背景介绍

幼儿园生活美满幸福，其中关键的一个因素是食堂食品质量的保证。而食堂的燃气燃料安全更是需要一定的保障措施来确保幼儿园生活的安全性。因此，本文将针对幼儿园食堂的燃气燃料的安全性进行自查报告。

二、自查内容

1. 燃气设备安全性检查

幼儿园食堂的燃气设备安全问题必须得到重视。必须按照规范进行日常巡检，特别是按时更换气桶，检查气管等。

2. 燃气器具主体质量检查

针对在幼儿园食堂使用的燃气器具的主体质量进行检查，通过对器具大致外观和结构等的检查来确保其格外完整，其中重要部分如管路、电子元器件、车架等必须进行定期检测和维修。

3. 燃气燃料起动与调节检查

为了确保燃气燃料的起动与调节能够顺畅执行，必须对喷嘴、阀门、气调器等进行检查，确保无损伤或堵塞等情况出现。同时还应确保不会发生大量漏气或渗漏的情况。

4. 燃气泄漏检查

一旦检查出燃气泄漏，应立即采取有效措施解决。要提高人们的紧张感和安全意识，在检查过程中对操作人员进行安全教育，如避免将燃气器具放置在易碰撞的地方、避免将燃气进气口与微波炉、烤箱的门对齐、避免在燃气操作时开关频繁等等。

5. 周边环境燃气检查

由于燃气泄漏的发生率较高，因此需要通过检查周边环境安全来确保幼儿园食堂的燃气燃料安全。环境中是否存在易燃物质和易爆物质，是否存在重要设备附近存在过密的3m范围内是否存在易着火物品等问题都需要进行严格检查和排查。

三、结语

通过以上内容的自查，不仅可以让幼儿园食堂的燃气燃料安全性更加凸显，而且也能够提高孩子们生活环境的安全性。幼儿园应该通过自己的力量以及引导和支持社区能够做到尽可能的改善和完善，从而让孩子们的健康生活环境得到更多的保障。

幼儿园安全自查报告【篇8】

一年来，我园在《纲要》精神的引领下, 以“依法办学的示范园，早期教育的特色园，科学管理的先进园，教育科学的基地园”为目标，以质量求生存，以管理促发展，不断转变观念，与时俱进，开拓创新。在全体教职工的努力下，园所在不断的成长与进步，并取得了一些成绩。现根据市、区教育局精神，针对《开封市民办幼儿园年审评估指标》，对幼儿园的各项工作认真开展了自查工作，现把自查情况报告如下：

我园所占地面积为2100平方米，人均达到了6平方米。建筑面积为5100平方米，人均达到了14.57平方米。共有12个班级(1个托班、3个小班、5个中班、3个大班)，每班设有活动室、寝室、盥洗室等设施设备。园内有钢琴、电钢琴、电子琴、数码照相机、电视机，空调，电风扇等;有教师办公室、会议室、、幼儿图书角，有沙地、户外大型玩具等，教学及生活设施设备齐全。

园所坐落在振兴街北段，远离交通要道，无噪音、无污染，家长接送方便，园内环境宽敞舒适，空气流通，日照充足。

我园所也能积极根据一级评估意见进行了整改，让幼儿园的每一处都充分发挥作用，为幼儿的生活、学习和发展创造了最优先的条件。

我们园所有教职工32人，园长1人，教育教学园长1人，后勤园长1人，保健医生1人，会计1人，库管员1人，厨师3人，清洁员2人，专任教师24人，全部都有教师任资资格。

1、幼儿园以“为民族谋远虑，为社会育良才，为教育探新路，为改革出经验”的办园宗旨，坚持保教结合，坚持全心全意为幼儿服务，为家长服务，办园水平与保育教育质量也在逐步的提高，而且幼儿的入园率日益增长，得到家长和社会各界好评。

2、幼儿园现有12个班级，1个托班，3个小班，5个中班，3个大班。每个班级的人数控制在规定的范围内。现在园幼儿有350左右。 3、为科学、合理、规范的管理园所，园所设园长1名，教育教学园长1名，后勤园长1名，园内管理网络清晰，领导班子结构合理，分工明确，同时全园建立了园务委员会和家长委员会，实行民主科学管理。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”作为园训，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。

4、园务档案资料齐全，档案管理规范，由园长分管档案工作。

5、重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度,制定了相关的应急预案,并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，大力做好安全月宣传工作，向家长发放《幼儿安全知识调查》，制作安全教育图版，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近1年来无一起责任事故的发生。

6、办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添置教学设备，办园条件不断改善。

1、一年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。

2、遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。

3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。同时积极利用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。(一对一自助餐活动，一对一穿鞋、穿衣游戏以及手拉手一起散步等)，让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与快乐。

4、重视家长工作的开展，促家园间的联系。认真做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为家长进行“家教知识的讲座”和“儿童常见病预防的讲座”，为家长朋友们提供了学习与咨询的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐;另外重视家园的互动性。在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整，首先向家长征集他们比较困惑或关心，选出大家几个较共性的问题(如：如何培养孩子的学习习惯;如何培养孩子的学习兴趣;如何培养孩子良好的行为习惯;孩子发生矛盾冲突，家长如何处理等)，然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进行讨论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。在互动式交流中，家长们学习其他父母好的育儿经验，从中寻求合适的、有效的教育方法。总而言之，家长工作有计划、有措施、有效果、有记录、有总结。

5、加强学习，不断增强教科研意识。园领导积极鼓励教师教科研活动的理论知识，鼓励教师开展课题研究。教科研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录.

1、以“做让家长感动的事，培养让家长自豪的孩子”为工作法则，努力建立平等、融洽的师生关系。始终让幼儿处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中。

2、我园教师团结协作好。每次的对外大型活动和公开课发挥集体智慧，献计献策，教师积极主动发挥个人所长，服从分配，既合作又分工，确保和提高活动质量，充分体现较强的凝聚力和向心力。

3、多种形式的岗位培训促进了教师的成长。

学海无边，学习学习再学习，才能不断进步。为了达到较好地学习效果，我们采取多渠道、多层次、多方位的学习办法，组织教师分批学习，学习内容上我们从四方面的结合，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合，书面交流和语言交流相结合。我们多次参加幼教专家关于幼儿教育先进理念的学习，向市内市外的同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的`教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬，从而促进教师队伍的综合素质，岗位能力和教育实际水平，此外我们经常进行技能技巧大练兵活动;演讲比赛，班级管理经验交流，优质课评比，从中提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。

4、积极开展传、帮、带工作，加强对青年教师的培训和培养，让青年教师与老教师、骨干教师结对，要求她们在实践工作会善观察，会发现问题，善于思考教育对策，每日活动中做到心中有目标，眼中有孩子，时刻有教育，能从大处着眼，小处着手。骨干教师要起表率的作用，积极带头参加市、区各类评比活动，积极撰写园级小课题。发挥她们各自的独特的教育风格，并不断加以总结。

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。师幼每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，建立了幼儿健康档案。

我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。我园按要求两餐间隔3.5小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，在合理营养上由于我们依据托班孩子的消化能力，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。并且做到每学期都进行营养量的分析、统计。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由专人配送，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全。

3、有目的有计划的对保育员进行培训。

我园认真贯彻保教并重的原则，随着办园质量的不断提高，对保育员也提出了更高的要求，我园除定期参加保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能比赛、园内科研课题的学习及参与研究等等，优化保育员的整体素质。

我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

争创“市一级幼儿园”一直是我园的心愿与梦想，在改革与发展的新世纪，在我园软硬环境已具备的今天，我园按照相关程序积极筹备申报工作，经自查，我园已达到标准，恳请教育局领导调查落实后予以批准。

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