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国培学习计划【篇1】
自参加国培计划----XX年心理健康教育专题学习以来，我做到了学有所得，学有所悟，学有所用。现将个人的学习情况总结如下：
一、学有所得，自我充电有恒心。
我于2月27日，注册参加国培计划——心理健康教育专题学习，我听取了刘晓明教授主讲的《教师心理问题的自我调适》和《教师职业倦怠的心理调适》，越学越觉得心情开朗，越学越觉得茅塞顿开。于是，我利用空余时间自我充电。我在网上一共学习了13个小时；做作业3次，成绩均在合格以上；发贴76个。
二、学有所悟，自我调适有信心。
通过学习，我悟出了很多道理，重拾了自信心。
一是懂得了自卑和自负的关系。自卑和自负两者看起来是两个面，其实都是源于对自己缺乏一个客观的认知，都是内心不够自信的一种表现。自卑者，总是只看到自己的缺点，看不到自己的优点，认为自己低人一等，从而不发奋，不上进，丢失自信，一事难成；自负者，总是只看到自己的优点，看不到自己的缺点，认为自己什么都比别人强，不谦虚，不自量，自以为是，忘乎所以，难以成事。因此，自卑和自负，会殊途同归。怎样协调好这种关系呢？，最重要的是需要客观地看待自己：即看到自己的缺点，不要盲目自负；也要看到自己身上的优点，不要盲目自卑。因为金无足赤，人无完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如别人的地方，但也肯定有比别人强的地方。这就需要保持一个平和的心态，平和地看待一切就行了。只有这样，才能低调做人，高调办事，在困难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。在成功的时候，不要得意忘形，要谦虚谨慎，再创佳绩。
二是懂得了如何更好的认识自己接纳自己。我从小就爱当教师，长大了，我真正的成为了一名教师，我才认识到：教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。对学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。能够自我接纳，一个能够善待自我、尊重自我的教师才能更好地理解、接纳和善待学生。十多年来，我不怕苦，不怕累，努力工作。才清楚，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。这就是说一百遍，不如自己干一遍。因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。教师工作量大，工资没有别人的高，关键是奉献。教师就要保持良好的心理 ，工作比奉献，生活不攀比。在繁重的工作中，任劳任怨，不计个人得失，不断的自我调节，永远积极向上。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师自身来说，教师应该成为自己的创造者，他能思索自己的存在，并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的遮蔽，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。当一位让人民满意的教师，为办人民满意的教育而奋斗！
三是懂得了教师角色冲突和职业倦怠的关系。常言道“德高为师，身正为范”。教师在学校里，常常担负多个学科教学和行管人员等角色。作为教师要以德育为重，教育学生成为“四有”新人；作为管理者要求他以管理学生为重，维持学校正常教学秩序。这就要求教师不断变换角色，如果不能够及时改变并调整角色行为，就会出现并加重角色冲突，加大教师的压力。长期以来，教师就被视为“人类灵魂的工程师”，被赋予了太多的使命和责任。教师的所作所为、言行举止都受到他人和社会的广泛关注。但是，教师似乎是吃亏不讨好，家长抱怨孩子在学校没有得到高水平的教育和理想的发展。而这些指责更多的是指向学校和教师，使我们在教育目标、结构、体制、课程、方法和知识能力、精神、道德等方面面对着巨大的压力。当社会普遍认识到知识的价值时，家长望子成龙的心理又转化为对教师的过高期盼。职业的要求以及对社会所承担的责任，无形中成了教师无法摆脱的心理负担。可以说，“教师”这个名字本身即是荣誉与压力的双重来源。
四是懂得了教师职业倦怠的有效调适方法。角色冲突是导致教师职业倦怠的重要原因。那么怎样才能调适教师职业倦怠呢？我结合我的工作体验，我认为：要明确教师的职责、义务、权利和目标，减轻教师的心理压力，将自己从不当角色中解放出来，从而起到减缓其职业倦怠的作用。要优化社交技能，就会管理压力，驾驭班级管理，有效管理时间，寻求社会支持。以良好的心态，爱岗敬业，当好一位学生欢喜的好教师。
三，学有所用，自我发展有决心。
通过学习，我收获不少，我努力做到学以致用，不断提高自己。平时，做到有宽容的心态，永向前看。不去回味那些痛苦的事情，其实痛苦的已经过去了，幸福比成功更重要。学会宽容，向前看，记住“黑暗属于过去，光明就在前头”。保持乐观的心态，知足常乐。乐观的人心态稳定，对自己的感觉特别好。当教师的就要有乐观的心态，要超越功利主义去做你认为值得做的事情，安心三尺讲台，默默奉献。承认挫折的存在，承认压力的存在，要自我减压，消除职业倦怠、焕发教学热情。有阳光的心态，热爱生活。不整天生活在备课本和作业本中，校园里其实到处充满情趣，有时候我到操场上打篮球、打乒乓球、跑步、跳绳，和同学们一起运动，广泛的兴趣爱好让我们快乐，也拉近了与学生的距离，和他们一起喜怒哀乐，赢得了学生的理解与尊重。
学无止境，我知道我还学得很不够。今后，我要在不断的学习中充实自己，以带给学生全新的知识。要不断注入新鲜血液，不断创新，去享受教育的幸福和快乐。要在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩，从而实现自身的价值。
国培学习计划【篇2】
20xx年12月10日12月19日，我在沧州师院进行了为期10天的河北省《国培计划中西部农村教师短期培训》。通过学习使我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提高，从中也学到了新的知识、新的技能以及新的教育教学理念，而更重要的是使我开阔了眼界，增强了科研意识，对我目前和以后的教学工作会有很大的帮助。本次培训中也有幸结交了来自全省各地的朋友，大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊。现总结如下：
第一、课程充实合理，理论层次高，针对性强
在培训中，沧州师院安排了丰富的专题讲座，内容科学充实，风格迥异，每一个讲座都绽放着一位讲师的思想火花。他们先进的教育理念，精辟的专业理论知识，高超教学技能，都会给我们以深刻的启示。更重要的是我们从各位专家、教授们的身上学到了“为人、为师”的道理，体会到从事教育工作的热情和光荣，并且也感受到了专家、教授、学者们知识的渊博与人格的魅力。这次，“国培”请到专家有彭前程主编、廖伯琴教授、吕炳君教授、张春华教授、游阳明教授等大师和教育专家，课程内容上涵盖了教育教学理论、新课程标准、新教材、学科教学技能与素养等各个方面，例如：吕炳君教授的《现代教学艺术》，彭前程主编的《新课程初中物理教材设计与实施问题探讨》、《如何提高课堂教学的有效性》，马文娟教授的《初中物理与现代物理宇观世界探索》，张春华教授的《物理课程标准与教材概述》，廖伯琴教授的《反思初中物理课程的目标与实践》等等都给了我们不匪的收益。课程中提供的具体素材和宝贵的经验，对于我们日后在教育教学少走弯路，提高初中物
理教育教学质量有着深远的影响。通过培训课程的学习，使我的教学技能水平也有了明显的提高，使我的教育教学和学科知识也更加系统化、具体化，对今后的教学工作帮助很大。教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念，才能培养出符合社会需求的合格人才。教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、有能力的合格社会主义建设者和接班人的使命，我们必须树立良好的师德风范，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的正确人生观、价值观。
第二、有学有用，学以致用
按“国培计划”课程按排，沧州师院还组织我们参考学习了沧州市第八中学，并集体听评了张言等两位老师的课。随后，我们又在班里对这两节个进行了分组评议和“同课异构”，使理论与实践相结合，学以致用，收到了很好的实际教学效果。
第三、日有所进，学有反思
在培训期间，我们每天的实际学时达到10个学时。白天我们进行正常的专题讲座，晚上7点到9点，我们还接受远程课程学习，可以说，每日都紧张，但充实。学习中，每天都要记录研修日志，进行每日反思，最后，学习结束后，我们还做了研修总结和撰写了研修论文。
最后，培训提高我的教学科研意识和终身学习的习惯
作为一名教育工作者，教书育人，必先教育自己。只有自己不断的学习，掌握新的知识、技能、方法，才能更好的教育自己的学生。年轻教师，更要不断加强学习，只有通过不断的学习，提高自身的专业技能、业务水平，才能成为一个合格的教育工作者。在实际工作过程中，我们要以谦虚的态度，多请教、多学习，更好的完成教学任务，形成个人领域优势。“国培计划”给了我们这个宝贵的学习机会，真正体现其“引领师范、雪中送炭、促进改革”的作用，同时，我们作为学员又深感责任重大，回去后，我们一定要把自己在这儿学到的、想到的和同志一起分享，一起提高，为国家的教育事业和民族复兴贡献毕生精力。
最后还要感谢沧州师院，在我们学习期间在学习和生活给予的无微不至的支持和关怀。你们辛苦了！同时，也祝各位学友，在以后的工作和学习中，工作顺利、幸福安康！
国培学习计划【篇3】
我参加了云南师范大学“国培计划”中西部农村骨干教师置换脱产研修班的培训，现已完成非学历课程和跟班研修、学历课程培训三个内容，现将这个学段的学习做如下小结：
一、感受名校风采，领略大家风风范
云南师范大是是云南的重点大学，是教育部批准的在职教师培训的基地之一，为搞好此次教师培训，学校精心设计培训课程，开设了教育理论和应用课程的培训，又让每个培训的学员身临其境到昆明市各个有名的小学跟班研修，学校安排了徐斌、朱维宗、景海莲等专家、学者为学员上课，数学国培跟班研修总结。培训采取专题讲座、跟班研修等多种培训形式，老师们渊博的知识，精湛的技能，严谨的治学态度，对科学矢志不渝的探究精神和忘我的奉献定神，常常感染了每一位学员，激励着我们抓紧时间努力学习。通过大师们的言传身教，基本了解了小学数学课程和课程改革的方向，树立起了现代小学数学教学的理念，了解了本专业教学法和现代教育技术手段，熟悉了本专业领域的新知识，新技能和关键技能，开拓了眼界，丰富了实践经验，工作总结《数学国培跟班研修总结》。
二、学习现代教学理论与方法，更新了我们的育人观念
在这次的培训中，学校请了多位教育专家、学者为学员作报告，他们以大量的信息，生动丰富的实例猾我们讲授了现代教育理论，考试动态。在今后的教学中，我们要引导学生自主自立，自主探索，培养学生的全面发展。
三、加强实践，开阔了教学新视野
通过到昆明市各小学跟班学习，使我们对所学到的理与实践相结合，提高了现代教育技术能力，我们的教学水平有了长足的进步和提高，在各小学里，我们看到了学校的工作制度，管理经验，浓浓的校园文化等。回到工作岗位后，我们将会把这些方法和经验结合到教育教学工作中，培养学生的团队意识，合作能力，沟通能力，培养学生学会宽容、理解、学会奉献。
四、参与教学教法的研讨和交流
到昆明市各小学跟班学习的同时，还参与到各小学的教学教法的和交流，比如到海贝小学的参加研讨的，处理好课堂教学中的预设与生成的关系;金康园小学的教材研究，春城小学的多助型教研活动，武城小学的课堂教学提问的有效性和国家级模范班主任石梦媛的班主任心得等。通过教学、教法的研讨和交流，加深了对教育的新理论，教育技术手段的理解，积累了丰富的教育教学经验。
五、参加了学历课程，初等数论、古典几何与几何学研究、数学史与数学方法论
小学数学建模的学习，使我懂得了更多的数学和几何方面的知识和理论，并学会了如何进行小学数学的教学研究。
这次参加云南师范大学举办的教师培训，我感到十分的光荣和骄傲，在今后的工作中，我将把所学到的知识，技能、理念应用到教育教学中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为教育事业做出新的贡献。
国培学习计划【篇4】
走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，几天来的集中学习让我留有太多的感动和思索。下面我谈三点体会：
一、聆听专家讲座，从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。二、与学员互动，从中进步
在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、享受教育，收获快乐
学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
几天的培训，它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。
国培学习计划【篇5】
何 婷
2013年9月16日至2013年12月9日，我参加了湖北省孝感市农村骨干教师国培计划。通过将近3个月的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次小学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、小学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括钢琴、舞蹈、声乐、合唱、器乐等课程和“影子教师”基地学习。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一．知道并理解了新课程理念。1．注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
2．注重学生信息素养的养成.迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。
3．注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
4．强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。
5．尊重学生经验，发展学生个性.教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。
二．知道并理解了教师心理健康与教学 1．端正人生价值观，献身教育事业
“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上、思想作风上、生活上。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
2．塑造良好性格，做到为人师表
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„.这些都是师德师风的体现。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓励、学会宽容、学会公正、学会激励、学会呵护；应保持乐观、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很优秀！”这样看似简单的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。
3．富有创新精神，培养学生创新意识
在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。
三、体验教师的职业乐趣
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。
因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人:对待工作不积极，得过且过，没有责任心和进取心，与学生关系淡薄，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面: 首先，教师应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。最后，教师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因此心灰意冷，放弃对成功的追求。我们可把一个差生的转化，一件优秀的课件展示，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
1.“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。” 这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。
2.要鼓励自己“学无止境”。我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
3.要热爱自己的学生。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、身体上、学习上去关心、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。这次的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
国培学习计划【篇6】
通过这次培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次小学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、小学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责仸感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责仸感应该是极其强烈的，只有强烈的责仸感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责仸。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责仸感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责仸感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„.这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素兹。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责仸心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
（二）要鼓励自己“学无止境”
我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
（三）要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信仸为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
李国华
我有幸成为区骨干教师培训班的一员，心里特别高兴，因为这这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结吅，内容丰富，形式多样。在培训中，我聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。
但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。本次培训，我有如下的体会: 一．知道并理解了新课程理念。
1．注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
2．注重学生信息素兹的兹成.迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素兹。
3．注重学生创新性与开放性思维的培兹.教育应该培兹胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
4．强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责仸感的追求。
5．尊重学生经验，发展学生个性.教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选择吅适的教学策略，实现因材施教。
二．知道并理解了教师心理健康与教学 1．端正人生价值观，献身教育事业
“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕仸务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责仸感，遇到困难总是绕着走，“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。表现在生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培兹自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。
2．塑造良好性格，做到为人师表
心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培兹学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护；应保持乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很优秀！”这样看似简单的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为教师，如果没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以教师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。
3．富有创新精神，培兹学生创新意识
在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培兹不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适吅自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结吅自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。
三、体验教师的职业乐趣
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。
因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人:对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责仸心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面: 首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。
其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的:备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。
最后，教师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因此心灰意冷，放弃对成功的追求。这时调节自身的成就感就尤为重要了。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。
总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学教师
国培学习计划【篇7】
在课改活动中，再度执教综合实践课，不是我所期望的事，这门课程的确太崭新了，尽管平日里，我也充当综合实践课的教师，实在是汗颜，只能算是语文化了的综合实践，并无多少综合型和实践性可言，这完全是与课标理念是背道而驰的。
今年所教年级属低阶段，和学生之间尚处磨合期。但还是执意铤而走险，用本班学生上。继而便是对教材的确定，曾考虑以“神奇的电话”作为研究主题，但似乎觉得可操作性不强，几个同事也有同感。
选择以“秋叶”作为活动主题可以说是有些戏剧性的，入秋后，学生在草坪上打扫时，树上落下了几片红叶，孩子们如获至宝，小心翼翼地珍藏起来，操场四周的银杏树更是更是让他们着迷，课间，常有在树下寻宝的身影，经常，高举一枚黄叶，乐不可支地向我炫耀：“看，我得到了铁扇公主的宝扇!”这场“秋叶热’仍有升温之势，随着叶子品种的丰富，问题也多了起来，这个叶子叫什么名?为什么会变黄了……我理所当然地承担着解惑的重任。自愧无法充当“百科全书”，有时，不免也得向同事作番讨教，“怎么，打算研究叶子?”一语惊醒梦中人，同事的'一句话让我茅塞顿开，的确，孩子们的研究的热情早已激燃，我何不来个顺水推舟!
乐不可支的是我，一切似乎就在顷刻间生成了!我又一次迫不及待扑倒了网上，逐字逐句地将课标再度学习，酝酿出活动方案!这样提议，自然是让孩子们以欢呼声通过。准备活动如火如荼，孩子们采集着，收获着，用秋叶装扮着自己的世界，教室里天花板上，吊着一串串色彩缤纷、形状各异的树叶，;墙壁上贴着树叶标本，从网上找的资料;这节课就这样产生了，作为《秋叶飘飘》这个综合实践系列活动的起始课，我深感激发和推动学生的研究兴趣仍是最重要的。因而，所设计的几个环节:：如介绍熟悉的叶子巧变秋叶等都是学生所感兴趣的。在活动中，在培养学生主动探索学习的兴趣的同时，提高思维、想象、操作等能力。与同伴的合作中，学生能大胆表现，获得积极的情感体验，分享到活动的乐趣。
活动没有随着课改活动的告终而终结，后面的两周里，仍是异彩纷呈的，一份份稚嫩的研究报告，观察日记，实验展示，作品制作，让我真切地分享了他们研究的快乐，成长的喜悦。
这次综合实践活动，它究竟落实了几分的““综合性”与“实践性”，这是在评课时，大家最关注的，也作不少的探讨，这也是我这在课后，一直在反思的。
也许，这节课只能算是综合实践课的 “雏形”，但对我来说，却在这其间学到了很多相关的理论，也收获了不少操作的经验，可以说，应是一次成功的尝试。
我深感，综合实践活动的实施，应遵循这门课程的特点：
1、基于兴趣与直接经验。基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动课有别于学科课程的一个基本标志。
2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。这是综合实践活动选择课程内容时必须坚持的一条最基本的标准。
3、立足实践。不再局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，是综合实践活动的最根本特点。
4、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。
5、以研究性学习为主导学习方式。从内容构成看，研究性学习是综合实践活动的一个组成部分，但从其本质和实际发挥作用的角度看，更主要的是实施过程所凭借的一种基本学习方式，是应当贯穿于综合实践活动所有内容和所有过程的主导性学习方式。
在实践之后，再一次学习课标中的理论，感受更是深刻。综合实践课程，它是的崭新，它开拓的空间，可挖掘的资源也是无限的，这对我们来说，也应是很有吸引力的。期待这更多的人，勇敢地迈出第一步，共同携手开垦这方萌动的沃野。
国培学习计划【篇8】
国培计划培训总结
有幸参加国培计划（2012）初中历史学习，我感到十分的荣幸。面对那么多优秀教师和一流的教授给我们示范和教授，我更是心情澎湃。在以前的教学中，我们基本上面对的就是本校的老师，现在通过国培，我接触到了很多与我们不同风格的老师和教授，感觉他们的教学思路和教学方法很是新颖，所以这些天虽然很累，但是总要抽时间来学习，学习他们好的方法、好的思路、好的建议，然后再通过与各位老师的交流，转化称自己的能力，这在无形中就提升了我们的教学水平。与此同时，我从这次国培中也认识到了自己的很多不足，比如讲课死板、引导学生的能力欠缺等，所以在一段时间总感觉压力很大，深怕自己的这些缺点影响到那些可爱的孩子，不过幸好我参加了国培，让我深刻的认识到了自己的不足，俗话说：“亡羊补牢，犹未晚也”，我坚信在不久的将来，我的教学也会更进一步。现对我对这段时间的培训学习做以下总结：
一、通过对《中学教师专业标准》这个模块的学习，认识到了专业教师应该具备的能力和要求
说起教师，人人都知道是干什么，无非就是教学，我们很多老师恐怕到现在为止，依然这样认为，那么这种想法对不对呢？如果在国培以前，我也会认为是正确的，但是现在看来，我们的这种观念实在是太狭隘了，因为我们在这种观念中忽略了一个问题，那就是作为一个老师的前提——标准。作为一个老师，首先我们应该做的，就是认 1 识作为老师的的标准，这个标准不单单指课程的标准，还有专业标准和教师的标准，只有认识到这些，我们才算是符合做教师，接下来我们才能教学，通过这次国培，我深刻的认识到了这一点，这也算为我将来的教学敲响警钟吧。同时在这个模块的学习中，也有一些我认为精彩的片段：像模块中的“三个维度”、“十四个领域”，这些在以前我们都是做的很不到位的，再一个就是“中学教师专业标准的功能”，以前我们只知道教与学，现在看来，做的还是不够，这一块曾晓东教授讲了四个方面：对教育机构、对学校、对教师个人的影响，还有对公众的影响。其实这些，我们在现实中都在接触，但是教师教学的时候是否注意到了呢，恐怕就很少了。这个模块里面还重点讲了“专业标准的不断建构”，这一块讲了教育标准应与教育场景，还有教育发展阶段结合，这些都是我们认识到却很难实施的。所以说：不学不知道，学了吓一跳，当然吓一跳，并不是贬义的，这是说学了才知道，我们的思想是多么的闭塞。总之，通过这个讲座，我们学习了理论，这对我们以后教育实践打下了很好的思想基础。
二、通过对案例的教学与评论这些模块，使我更新了教育教学理念,提高了教育教学业务水平
这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育 观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对于“后进生”的认识，我以前就有误区，听了教授的报告后，改进了我之前的认识。后进生的形成有三个原因：学习基础差、行为习惯差、家庭教育差。前两者不是差的原因，而是差的结果，他们都是可以通过教师的努力而改变的。所以从某个意义上讲没有绝对的差生。
这次培训，通过认真听取各位专家的讲座，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了历史学科基础知识，加强了对历史学科基本知识和基本理论的理解，掌握了历史学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名历史教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领学生踏上探索、求知的道路。
三、在反思中提高自己，明确今后的工作目标
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起 我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。
这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要 始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了教学思路，找到了自身的不足，虽然现在我与他们仍有很大的差距，但是我还年轻，不会气馁，我会变“差距”为动力，不断的提升自己。
国培学习计划【篇9】
20xx年10月下旬，国培计划陕西农村中小学信息技术应用能力提升工程训开班学习。每次学习，都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：
一、聆听积极主动的学习
珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、积极参与向专家请教
对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、反思寻找提升新途径
结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志。我将对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。
争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。把搜学的东西用到实践中，并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。
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2023国培学习计划
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国培学习计划 篇1
20__年8月下旬，国培计划——安徽省中小学“骨干教师”高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特别是能够在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。
4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
国培学习计划 篇2
按照湖北省教育厅《“国培计划(20xx)”——湖北省农村骨干教师培训项目实施方案》的精神和要求，20xx年10月11日，我们八位老师来到了武昌实验小学，将进行为期一个月的“影子教师”培训。
来到武昌实验小学的第一天，蒋卉校长热情接待并妥善安置了我们的食宿，蒋校长就像自己的亲人一样和蔼可亲，能到武昌实验小学学习、生活，我们感到很荣幸。在稍作休息之后，蒋校长和武昌实验小学的少先队中队辅导员向老师带领我们参观了这所百年老校。
武昌实验小学最初是两湖书院，创立于1905年，也是后来的武汉中央军事政治学校，历史上许多有名的人士都在此学习或工作过，例如赵一曼、臧克家、程子华、徐向前、陈毅......。这座校园有着非常深厚的历史和文化底蕴。
如今，武昌实验小学也是一个人才辈出，卧虎藏龙的地方。有着大批的特级教师、青年骨干和市区学科带头人。在学校门口的展示栏，我们目睹了这些优秀教师的风采，也庆幸能跟着他们一起学习交流。
学校的核心价值观是“自然、从容、本真”，一切都以孩子最自然，最朴素的`需求为出发点。学校的建设布局生机盎然，充满童趣。有失物招领的小蘑菇房，有兔园，有秋千、沙坑，有棋道。学校里处处是孩子们休息玩耍的地方，处处绿树葱茏，处处充满着欢声笑语。
学校最大的特色就是书香与墨香，处处都能看到老师和孩子们的书法作品，水池的墙上，走廊的墙上还有专门的书法展览处。我们为孩子们的毛笔书法所惊叹，也对老师们的粉笔作品由衷欣赏。学校里有两座百年老建筑专门被用作图书馆，里面藏书丰富，环境舒适惬意。孩子们或坐、或躺，可以自由舒适的阅读。
在学校老师的带领和讲解下，我们参观完了整所校园，本能的为这所百年老校悠久光辉的历史和灿烂耀眼的现在所惊叹，相信在这里的一个月，我们能得到很大的收获，提升自己，为将来的工作积攒宝贵的经验。
国培学习计划 篇3
国培学习计划
近年来，我国经济持续增长，科技不断进步，知识更新迅速，所需人才也越来越多，对人才的培养也提出了更高的要求。为了更好地培养和选拔高层次专业人才，加强各行业的技术培训和人才队伍的建设，中国政府启动了国培学习计划，以提高我国综合国力和国际竞争力。
国培学习计划是指由国家政府出资资助、基于市场化运作原则实行的高等教育和职业教育领域的人才培养计划。该计划旨在通过人才培养，推动相关领域的发展，推动我国的技术创新与产业升级，并享受发达国家的先进人才培养资源；同时，将我国优秀的人才输送至发达国家深造，引进先进的人才培养模式、教学方法和教学资源，以推进我国的教育改革与发展。
国培学习计划针对的主要人群是各类领域的人才，包括政府部门、企业高管、科技创新人才、医疗卫生工作人员、教育工作者等。通过该计划，这些人才可以接受更加系统化、专业化、深度化和广泛化的培训，不仅可以满足其对专业知识能力的特定需求，还可以培养其领导能力、沟通能力、团队协作能力等软技能，更好地提高其综合素质和竞争力。
国培学习计划的最大优势在于其突出的定制化与针对性：根据不同的人才需求，结合具体行业和领域的应用实践，量身定制培训方案，保证培训内容与实际工作需求相对应。因此，国培学习计划不仅具有很强的针对性，也具有很大的实用性和操作性。同时，该计划的课程设置丰富多彩、灵活多样，可以满足不同层次、不同领域和不同专业人士的学习需求。
国培学习计划的实施，不仅促进了人才的培养和选拔，也有助于我国的教育改革与发展。在国培学习计划中，各高校和培训机构争相研发创新性、有代表性的课程，以满足不同领域和层次人才的学习需求，同时也缓解了我国高等教育普及率不高、教师质量不高、课程设置不合理、教学资源不平衡等问题。此外，该计划还激发了创新创业意识，为中国的创业热潮注入新的活力，同时也为我国的科技创新与产业升级提供了坚实支撑。
总之，国培学习计划是国家加强人才培养与选拔工作的有力措施。它为我国各领域的人才培养注入了新的活力，提高了专业人才的素质和综合实力，为我国的科技创新和产业升级提供了有力的保障。在继续推进国培学习计划的同时，我们也要持续推进我国教育改革的步伐，完善我国的高等教育体系，提高我们的全民素质，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
国培学习计划 篇4
国培计划培训总结
有幸参加国培计划（2012）初中历史学习，我感到十分的荣幸。面对那么多优秀教师和一流的教授给我们示范和教授，我更是心情澎湃。在以前的教学中，我们基本上面对的就是本校的老师，现在通过国培，我接触到了很多与我们不同风格的老师和教授，感觉他们的教学思路和教学方法很是新颖，所以这些天虽然很累，但是总要抽时间来学习，学习他们好的方法、好的思路、好的建议，然后再通过与各位老师的交流，转化称自己的能力，这在无形中就提升了我们的教学水平。与此同时，我从这次国培中也认识到了自己的很多不足，比如讲课死板、引导学生的能力欠缺等，所以在一段时间总感觉压力很大，深怕自己的这些缺点影响到那些可爱的孩子，不过幸好我参加了国培，让我深刻的认识到了自己的不足，俗话说：“亡羊补牢，犹未晚也”，我坚信在不久的将来，我的教学也会更进一步。现对我对这段时间的培训学习做以下总结：
一、通过对《中学教师专业标准》这个模块的学习，认识到了专业教师应该具备的能力和要求
说起教师，人人都知道是干什么，无非就是教学，我们很多老师恐怕到现在为止，依然这样认为，那么这种想法对不对呢？如果在国培以前，我也会认为是正确的，但是现在看来，我们的这种观念实在是太狭隘了，因为我们在这种观念中忽略了一个问题，那就是作为一个老师的前提——标准。作为一个老师，首先我们应该做的，就是认 1 识作为老师的的标准，这个标准不单单指课程的标准，还有专业标准和教师的标准，只有认识到这些，我们才算是符合做教师，接下来我们才能教学，通过这次国培，我深刻的认识到了这一点，这也算为我将来的教学敲响警钟吧。同时在这个模块的学习中，也有一些我认为精彩的片段：像模块中的“三个维度”、“十四个领域”，这些在以前我们都是做的很不到位的，再一个就是“中学教师专业标准的功能”，以前我们只知道教与学，现在看来，做的还是不够，这一块曾晓东教授讲了四个方面：对教育机构、对学校、对教师个人的影响，还有对公众的影响。其实这些，我们在现实中都在接触，但是教师教学的时候是否注意到了呢，恐怕就很少了。这个模块里面还重点讲了“专业标准的不断建构”，这一块讲了教育标准应与教育场景，还有教育发展阶段结合，这些都是我们认识到却很难实施的。所以说：不学不知道，学了吓一跳，当然吓一跳，并不是贬义的，这是说学了才知道，我们的思想是多么的闭塞。总之，通过这个讲座，我们学习了理论，这对我们以后教育实践打下了很好的思想基础。
二、通过对案例的教学与评论这些模块，使我更新了教育教学理念,提高了教育教学业务水平
这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育 观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对于“后进生”的认识，我以前就有误区，听了教授的报告后，改进了我之前的认识。后进生的形成有三个原因：学习基础差、行为习惯差、家庭教育差。前两者不是差的原因，而是差的结果，他们都是可以通过教师的努力而改变的。所以从某个意义上讲没有绝对的差生。
这次培训，通过认真听取各位专家的讲座，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了历史学科基础知识，加强了对历史学科基本知识和基本理论的理解，掌握了历史学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名历史教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领学生踏上探索、求知的道路。
三、在反思中提高自己，明确今后的工作目标
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起 我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。
这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要 始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了教学思路，找到了自身的不足，虽然现在我与他们仍有很大的差距，但是我还年轻，不会气馁，我会变“差距”为动力，不断的提升自己。
国培学习计划 篇5
为了更新自己的教育观念，提高自己的工作能力和业务水平，以适应创新教育和素质教育的要求，更新自己的知识和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力，更好地发展自己的个性特长，更好地为教学工作务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。
一、研修目标
1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，提高自身的业务水平。
3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修方式：网络学习，亲身实践
三、研修内容
1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。
2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。
3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。
4、积极参与远程网络学习培训，提高综合能力素养。
三、具体措施及安排
1、每天利用1小时时间进行网络培训学习。
2、年度内完成120网络学时学习。
3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例。
4、在工作中对自己严格要求，脚踏实地，兢兢业业。
5、积极参加有关听课评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让教学更具特色。
2023学习国语计划汇编
公司经常交代各类文档撰写提交的任务，获取写作思路可以从范文中找答案。日积月累地鉴赏范文，我们的写作能力会有质的提升，0基础的我们怎么写好一篇优秀的范文？经过筛选“学习国语计划”成为趣祝福的编辑眼中的精品之作。
学习国语计划 篇1
国语学习计划
作为中文的母语人士，自然而然的掌握了国语。但是对于外语学习者而言，国语学习计划就显得尤为重要。因为掌握国语，能够更好地融入中国社会，了解中国文化。
首先，国语学习计划需要有一个明确的目标，这有助于我们在学习过程中更加专注。目标应该是实际，可达成的，例如在接下来的3个月内，获得具备基本的日常生活交流水平。
其次，我们需要选择适合自己的学习方法，这包括选择自己喜欢的教材/课程、参加国语课程、自学利用在线教育资源等。我们还可以在日常生活中多练习说国语，例如和中国朋友进行交流、参加语言交换活动，这些会大大提高我们的口语交流水平。
第三，建议将国语学习计划分成各个阶段，每个阶段的时间长度为1-2个月，这样更容易达成既定目标，并且如果失败了也容易进行调整。
第四，除了语言技能，我们还应该学习更多的中国文化知识。比如，中国文化习俗、中国历史、中国美食、中国旅游景点、中国艺术和文学等方面的知识。这些知识能够帮助我们更好地理解中国，准确地使用和理解国语。
最后，学习国语需要一定的耐心和恒心，不能期望在短时间内变成一位流利的说中文的"汉语达人"。需要长时间的坚持和反复地练习，通过多听善于表达的人，慢慢提高自己的表达能力。
总之，国语学习计划需要有一个明确的目标，选择适合自己的学习方法，设置合理的时间节点，了解中国文化，坚持并多练习，才能让我们在学期中获得显着的语言进步。
学习国语计划 篇2
主题：国语学习计划
作为一个非华裔学生，在学习国语方面的起点可以说是比较低的。但是，随着大中华地区对全球影响力的不断扩大，便需更多地掌握国语，甚至是习得它。因此，我制订了一个国语学习计划，以便更好地达到这一目标。
计划第一步是要了解国语的语音。在学习一门语言时，掌握语音是极其重要的一步。只有掌握了正确的语音，才能够让其他人听到并理解自己所说的话。首先，我会找到一些好的学习资料，例如《汉语拼音方案》，了解国语的基本拼音系统以及声母、韵母的发音规律。接着，我会开始学习声调。国语中有四个声调，如果不正确掌握会影响理解和表达 。练习发音的方法很简单，只要不停地模仿，不停地发音，多加练习，就会见到收获。
第二步是学习国语的基础词汇。掌握了语音之后，词汇就是接下来必不可少的内容。我们可以在网上或课本中找到一些基础词汇和常用短语，例如问候、时间、数字等等。这些都是我们生活中不可缺少的内容。对于这些词汇和短语的学习，除了不断的背诵和记忆，也可以通过模拟朗读或快速朗读等方式加强记忆效果。
第三步是学习国语的语法和表达习惯。语法是语言的骨架。学习语法可以帮助我们更好理解和表达自己的意思。例如，学习名词、动词及时态、形容词和副词等语法知识，我们就可以开始组织语言，进行一个更加准确的表达。同时，中国的文化背景和国情也要学会熟悉和了解。快速习得国语，是必须了解中国文化和语言背景的。
第四步是通过应用学习巩固。学习完基础的语音、词汇、语法后，还需要通过不断的实践巩固所学的知识。可以通过查阅消息、听中国电台、看中国电视等来加强学习。同时，我们也可以尝试与沟通中国朋友，逐渐提高我们的口语表达水平。虽然初学者的口语很容易出现许多语法错误和不适当用词等问题，但这并不妨碍我们将自己的表达能力不断地提升。
综上所述，学习国语需要耐心和时间，需要持之以恒并且不懈努力，才能够达到熟练掌握的程度。通过以上的计划，我相信我会不断提高我国语的水平，尽快达到熟练的程度。
学习国语计划 篇3
国语学习计划：提高语言能力，走向成功
语言是人类交流的媒介，也是我们进行社会交往、获取信息的必备技能。作为汉语国家的人民，我们应该更加重视国语学习。在现代社会中，能够流利、准确地运用国语已经成为了一个人成功的关键。
在国语学习计划中，首先要注重学习汉字，因为汉字是汉语的基础，掌握了汉字，学习和应用语言会更加得心应手。可以通过刻意练习、背诵和识字软件等方式来提高记忆汉字的效率，在学习的过程中也应当掌握常用字的正确用法，以避免用错字误导他人。
其次，加强语音、语调学习。语音和语调是汉语的重要组成部分，不仅直接影响听者对自己的理解和信任度，更能凸显个人的气质和文化修养。学习语音和语调应从实际出发，多听多模仿多练习，在调整自己的语音语调时要注意不要太过做作，应根据场合和自己的个性进行调整。
另外，养成多读书的习惯，特别是阅读优秀的文学作品。阅读是汉语学习的重要方式之一，通过阅读可以增加词汇量、改善语感、提高理解能力。同时，阅读还有助于开阔眼界、提高精神修养，让人在交流中更有底气和信心。
最后，在国语学习计划中，应注意语法和用词。语法是汉语的框架和规则，学好语法可以让自己的语言更加准确、规范和易懂。另外，用词是汉语传达信息的重要手段，灵活运用用词可以丰富表达，使语言更加生动、有趣和有效。
说到国语学习计划，也许有人会认为学习国语需要付出太多的努力。但是，国语的学习是一个必要且有意义的过程。在学习国语的过程中，能够提高人的认知能力、拓宽思路、打通交际渠道，让自己更加自信、坚强和成功。
因此，在提出国语学习计划的同时，我们应该制定良好的学习习惯和计划，并且坚持下去。相信，只要不断学习、练习，我们就能像一条龙一样，蜿蜒前行，走向成功的彼岸。
学习国语计划 篇4
国语学习计划
近年来，“汉语热”开始席卷全世界，越来越多的人开始重视学习汉语。作为世界上最为复杂的语言之一，汉语不仅需要投入巨大的精力和时间才能掌握，还需要确立正确的学习思路和方法。为此，制定一份有针对性的国语学习计划显得尤为重要。
一、制定学习目标
学习国语的目的在于能够听、说、读、写，与中国人交流，并在职场和学术领域中取得更好的表现。因此，初学者需要理性且合理地制定目标，有计划地进行学习。
在制定目标时，可以考虑能够应对家庭、旅游、工作或学习场景下的沟通需要，比如每日对话、餐馆点餐、购物、银行业务等。对于进阶学习者，还可以制定阅读、口语提升、汉字拼音输入法等具体目标。
二、学习资源
学习国语的资源丰富，选择适合自己的资源，可以事半功倍。可以通过以下途径获取学习资源：
1、在中国留学或工作，接触到汉语环境。
2、到中国语言培训机构进行学习，如孔子学院、留学中心、华文学习中心等。
3、在网上搜索国语学习资源，如学习网站、在线课程、电子书籍等，其中一些资源是免费提供的。
4、通过与中国人交流，学习语言和文化。
三、学习方法
学习国语需要有科学合理的方法。下面提供以下几种方法：
1、听力和口语练习应该怎样选择？
为了提高听力和口语能力，可以多听汉语歌曲、电影、新闻和访谈节目等。养成多听国语的习惯，加强听力训练。学习国语时，可以找到语伴与本地人交流，多开口说话，并且练习正确的基本发音。
2、汉字读写练习应该如何进行？
汉字是学习国语的核心难点之一。初学者需要掌握汉字的基本知识和拼音，逐个学习常用汉字及其读音。除了练习书写以外，可以多看汉字的使用场景，逐渐加深汉字的印象，提高阅读速度和正确率。
3、如何记忆国语语法？
汉语语法十分复杂，初学者在掌握词汇及语音的同时，需要善于总结和归纳语法规则。可以通过阅读汉语语法书籍、听力材料以及大量练习来加深理解。另外，可以将学习到的语法知识进行整理和分类，方便记忆和运用。
四、学习环境
学习国语的环境也是影响学习效果的重要因素。可以借助以下方法来创造良好学习环境：
1、挑选适合你的学习时间和地点，避免与其他事务干扰彼此。
2、在学习汉语时，可以使用各种辅助工具和应用程序，如汉字输入法、翻译软件包等。
3、学习国语的过程中，可以设置目标和奖励激励自己，并避免越来越远离目标。
总之，制定国语学习计划不仅需要学习目标的明确，还需要有针对性的资源和方法去支撑实现。合适的学习环境和工具可以为学习者提供良好的学习条件。只要抓好这几点，相信每一个学习者都能在学习国语中取得长足的进步。
学习国语计划 篇5
学习国语计划——我的成长之路
我是一名来自非华裔家庭的孩子，从小在家里用母语长大，直到上学才学习到汉语拼音。在学校里，我得承认，我的汉字基础非常薄弱，常常感到无助和无能为力。一次期末考试时，我的语文成绩只有中下等，和我那些母语是汉语的同学相比显得非常落后。
我开始认识到，汉语是我的薄弱点，它不仅仅是语文成绩上的问题，更会影响我未来的发展。于是我决定学习国语，让它成为我人生中不可或缺的一部分。
首先我找到了一位国语老师，预约了一些私人课程，每周约定两个小时，用来系统性地学习发音、基本词汇和句型。这一开始就让我有了很大的进步，我的口音逐渐变得更加地纯正，我获得了自信心去与汉语母语的同学们进行交流。
但是，最艰难的部分还在前面，因为学好汉语需要的时间和毅力非常长久。所以我开始了我的自学之旅。我大量地阅读汉语杂志和书籍，每天至少学一些新的汉字和词汇。我加入了汉语角，鼓励自己多与汉语母语的人进行对话，提高锻炼口语。
然而，学习汉语不仅仅是提高口语能力。我了解到，掌握汉语特别强的汉字和短语非常重要，并能为我提供更深层次的文化理解。因此，我继续读一些名著和现代文学，让我了解汉语诗歌、小说和戏剧更多的方面。这种阅读也帮助我更好地理解中国历史和文化的背景，进一步提升了我的汉语水平。
在学习汉语时，我也尽可能地将它应用到生活中。当我去中国旅行时，我努力讲汉语，虽然它很不完美，但我这样做并没有遇到困难，而是得到了很多认可和赞赏。
总的来说，我的学习国语计划已经持续了数年，并取得了惊人的成就。我汉语口语和英语口语一样好，我的汉字能力也得到了显著的提升。汉语不仅成为了我的技能之一，也帮助我更加了解中国文化和历史。
现在，我十分感激自己花费了这么多时间和精力在学习国语上，让我更好的融入并理解中国文化。学习国语需要耐心和长期的付出，但它对我个人成长的贡献可以说是无价的。
2023外出学习计划(汇编9篇)
“外出学习计划”的内容均为趣祝福编辑收集和整理的，本文仅供参考内容仅供参考之用。很多人在写文档时常常不知所措、一筹莫展，范文无时无刻不在影响我们， 经常学习范文的人，可以更好地掌握写作技巧和方法。
外出学习计划【篇1】
外出学习计划
外出学习是一种非常有益的学习方式，可以让学生在现实生活中接触到各种各样的事物和现象，增强他们的实践能力，提高自己的理解能力。在学生的学习生涯中，外出学习是非常重要的一种形式，也是一种非常具有挑战性的学习方式。因此，制定一份详细的外出学习计划对于学生来说是非常有必要的。
由于外出学习的过程不仅要考虑到学生的安全，也要保证学生在学习过程中能够充分利用时间，并且收获丰富的经验和知识。因此，在制定外出学习计划之前，我们需要考虑以下几个方面：
1. 目标
学生需要明确外出学习的目标，以便在学习过程中能够紧密地围绕目标来展开，建立完整的学习体系。学生可以从以下几个方面来考虑目标：
- 学习新的知识
- 掌握实践技能
- 提升团队合作能力
- 提高沟通交流能力
2. 时间
学生需要充分考虑时间问题，制定出合理的时间计划。对于时间计划的制定，学生可以从以下几个方面来考虑：
- 安排足够的时间进行准备工作
- 在前往目的地的过程中，尽量利用时间进行学习
- 在外出学习的过程中，充分利用每一刻的时间，不浪费时间
3. 地点
学生需要选择合适的地点，对于地点的选择，学生可以从以下几个方面来考虑：
- 距离学生居住地而言，是否方便
- 目的地是否与学生的学习主题相关
- 目的地的安全性如何，有没有必要进行安全检查
在制定完外出学习计划之后，学生需要在执行过程中保证以上几个方面都能够得到充分的体现。同时，还需要注意以下几个问题：
1. 安全
外出学习对于学生的安全是非常重要的，因此在学习过程中需要时刻保证安全。学生可以采取以下几个措施：
- 提前对目的地进行调查，了解安全情况
- 携带完整的急救药品和紧急联系人的联系方式
- 在外出学习过程中，与同伴保持联系
2. 文明
外出学习也是一种文明学习方式，需要学生充分保持良好的仪态和形象，不损害公共利益，不违反法律法规。
3. 责任
在外出学习过程中，学生需要明确自己的责任，承担相关的义务和责任。同时，还需要密切关注同伴的学习和行为状况，确保整个学习过程能够顺利进行。
总之，外出学习是一种非常促进学生全面发展的学习方式，可以为学生提供更广阔的学习视野和更丰富的学习资源。通过制定详细的学习计划，学生可以更好地规划和管理学习过程，同时也能够从外出学习中得到更多的收获和启示。
外出学习计划【篇2】
近年来，越来越多的人开始意识到“外出学习”的重要性。外出学习不仅可以让人拓展视野，增长知识，更能够让人结交更多的朋友，了解不同的文化背景，改善自身情感和心理状态。因此，本文将就外出学习的相关话题进行探讨和阐述。
首先，为什么外出学习可以带来多方面的好处呢？其根本的原因是因为人类需要不断地扩大自己的阅历和认知。长期待在一个环境中，可能会让人们的思维局限，停滞不前，这是一个很严峻的问题。而外出学习能够让人迅速打破自己禁锢的思维框架，熟悉不同的世界观、价值观和文化，从而拓宽自己的思维和眼界。长期的外出学习，无论对于个人还是对于一个国家来说，都具备着无限的潜力和价值。
其次，关于外出学习的主要方式和途径，笔者认为可以根据自身的情况和不同实际需求进行选择和考虑。传统的方式当然是通过旅行，参加各种培训和讲座，去外国留学等方式获得更深度的学习和经验。但是不同的学习方式所带来的收获也不尽相同。旅行虽然简单方便，但是浅尝辄止，难以深层次地领悟并理解所探讨的知识；参加培训或讲座，可以领悟到专业知识，但是也许限于某个领域，难以拓宽视野。面对这样的情况，笔者认为可以同时注重这些不同的方式，做到量力而行，结合个人状况和需要，更有利于自己的发展。
此外，针对外出学习的注意事项和建议也是我们在外出学习的过程中需要关注的。首先在外出学习前需要做好充分的准备工作，包括学习目标、时间安排、经费预算、食宿及交通等方面。其次，在外出学习的过程中，要记得记录自己收获的点滴，不断反思，做到“学而不思则罔”，并将其用于之后的生活和工作当中。最后，学习中不要忘记尊重当地文化和社会习惯，不要随意涉足违法和危险的区域。
最后，外出学习对于个人自我发展以及国家的发展都具备着重要的推动力。作为一种有效的教育方式，外出学习可以让个人不断学习、成长，并促进国际交流。而对于国家经济的发展，外出学习也可以为产业升级、科技创新和对外贸易带来更多的机遇和可能。因此，我们应该积极参与到外出学习这个伟大而美妙的事业当中，为自己的成长和国家的繁荣做出积极贡献。
外出学习计划【篇3】
外出学习计划
随着社会的发展，学习已经成为我们生活重要的一部分。无论是学校教育还是社会经验，都是让我们不断提升自己的必备途径。然而，有时单纯的学校教育已经无法满足我们的需求，因此外出学习成了一个很好的选择。在本文中，我将与大家分享我的外出学习计划，并以此主题展开一波探究。
首先，我想讲一讲我外出学习的目的和计划。我的计划主要是通过去不同的地方，去接触不同的人群，去了解不同的文化和生活方式，来丰富自己的生活经验和促进成长。我计划外出学习的时间大概为三个月左右，这段时间内，我会去不同的地方，主要包括国内和国外。在国内，我计划去一些历史悠久的古城，例如南京、西安、成都等等；在国外，我则准备去一些欧洲的国家，例如法国、德国、英国等等。我通过调查了解到这些城市的历史、文化、美食等等，并与当地人交流， experience这些城市的风土人情。
其次，我要谈到我将会做些什么来让我的外出学习更充实。首先，我会根据我的兴趣去探索当地的文化，教育，艺术等等。例如，如果我去了纽约，我会尽可能地去看戏和音乐会，并去参观博物馆和画廊；如果我去了巴黎，我会去在塞纳河畔漫步，去品尝美食和咖啡，然后再去参观卢浮宫和欧丽桥。此外，我也计划在当地找一些机构或者志愿组织来做些义工和实践，例如参加一些环保活动、教育活动等等。这样不仅可以加深我的体验，也能在社会工作中锻炼自己。
最后，我想谈一谈我的期望和收获。我的期望是，通过这段时间的体验，能够更好地认识自己，了解自己的优势和劣势，并在之后的成长中更好地提升自己。同时，我希望能够拓宽自己的眼界，了解不同的文化和生活方式，体验不同的人生，并让这些体验成为我人生中宝贵的财富和回忆。除此之外，我也希望通过外出学习开阔自己的视野，激发自我创造力和创新性，从而让自己更加适应未来的工作和生活。
总而言之，外出学习对于个人的成长和发展有着不可估量的作用。通过丰富我们的人生经验，开阔我们的视野，尝试不同的生活方式，我们能够更好地认识自己、提升自己，并更好地迎接未来的挑战。我相信，只有不断地拓宽我们的知识和眼界，才能让我们在这个世界上掌握更多的力量和机会，让我们的人生更加充实和完美。
外出学习计划【篇4】
外出学习计划
在如今这个信息爆炸的时代，学生们接受到的知识已经不再局限于课本上，而是涉及到更广阔的领域和更深层次的思考。在这样一个背景下，外出学习成为了一种越来越受欢迎的学习方式。本文将从外出学习的重要性、需要掌握的技巧以及如何规划外出学习活动等方面进行探讨。
一、外出学习的重要性
外出学习可以让学生们从更广的视角看待问题，增加对知识的理解深度和广度，有助于开拓思维，提高创新能力。同时，外出学习还可以让学生们更好地了解社会、了解人民生活，有助于塑造学生的品格和人生观。外出学习的过程中，学生们还可以锻炼团队精神和自我管理能力。可以说，外出学习已经成为了学校教育中不可或缺的一部分。
二、需要掌握的技巧
外出学习需要学生们具备一些必要的技巧和基础知识。首先，学生们需要提前了解目的地的基本情况，包括交通方式、住宿条件、当地的文化和习俗等，从而能够更好地适应当地环境。其次，学生们需要关注自身安全，避免在陌生环境中发生意外事件。此外，学生们还需要学会尊重当地文化，避免冒犯当地人民。如果想从这次外出学习中获得更多的收获，学生们还需要保持积极的心态和开放的思维方式，尽可能地与当地人民交流互动，尝试去理解不同文化的背景和思考方式。
三、如何规划外出学习活动
规划外出学习活动需要学生们充分发挥自主性，学生们需要调查目的地的信息，详细了解所需的预算、考虑活动的实际可行性、团队的组成、活动的时机等，从而制订出一个合理和切实可行的计划。在计划过程中，学生们需要考虑到所需的经费、对目的地的了解程度、活动的安全性等因素。同时，还需要制定出详细的日程安排、任务分配和预算预算表，以保证外出学习活动的顺利进行。
总之，外出学习已成为现代教育中不可或缺的一部分，对学生的成长和发展具有极大的推动作用。学生们需要掌握必要的技巧，学会尊重当地文化和习俗，保持开放的心态，从而获得更多的收获。与此同时，规划外出学习活动也需要学生们认真考虑各种因素，制定出合理可行的计划，以保证外出学习活动的顺利进行。希望所有学生都能够有机会参与到这样的活动中，从中获得更多的收获和成长。
外出学习计划【篇5】
外出学习计划
随着社会的不断发展，外出学习已经成为越来越受欢迎的一种学习方式。外出学习不仅可以拓宽个人的知识视野，增加阅历和体验，还可以提高个人的语言交际能力，增加社交经验，同时也是一种能够锻炼个人意志力和独立思考能力的机会。因此，我计划在未来的一年里，通过不同形式的外出学习来进一步提高自己的综合素养和实践能力。
首先，我将参加一些目的明确、内容丰富的导游团或学术考察团，以便在旅游的同时增加知识储备。这种方式可以让我在旅游的同时获得一些专业化、有机会性的心得体会，比如参观一些重要的科技和文化展览，了解当地的文化风俗，以及与来自不同地域背景的人进行交互，结交更多的朋友。从中我可以在专业领域得到更多启迪、反思和感受，更好地发现自己的不足和欠缺。
其次，我还计划参加一些特色研修班和比赛训练营等和个人兴趣和学科特长相关的课程。比如，我将参加一些商务谈判、投资理财等专业技能课程，提高自己在商业领域的能力；同时，我还会加入一些文学创作、语言翻译等文艺领域课程，以提高语言表达和思考能力，同时也促进自己更深入地了解不同文化和文学形式。
此外，我也会参加一些志愿服务和社会实践项目，比如参加外国公益组织的义工活动、赴基层进行社会调查和调研，或是去田间地头参与农村扶贫工程等活动。这种方式可以让我更好地走进社会，认识和交往不同的人群，发现问题并帮助他人，促进个人的自我认知和成长。
最后，我也将积极参与一些国际交流和驻外实习项目，亲身体会国外的文化和学术氛围，增强跨文化交际能力和语言运用能力。这可以让我更深入地了解国际化的教育和就业环境，为未来的个人发展提供更广阔的选择。同时，这种经历也有利于开拓视野，培养个人的国际化素质，不断提升自己的竞争力。
总之，未来的一年里，我将通过不同形式的外出学习不断完善和充实自己，不断挑战自己的能力，拓展个人的发展空间和价值。
外出学习计划【篇6】
外出学习计划
随着全球化的深入，出国留学已经成为越来越多人的选择，越来越多的人也开始意识到出国留学的重要性。留学可以带来很多好处，比如说可以拓宽学术和职业视野、丰富人生经验以及获得更好的工作机会等等。但是，留学也需要花费很多时间和金钱，因此需要制定一个好的计划来确保留学的效果和收益。
外出学习计划的制定需要考虑以下几个方面：
1. 目标确定
首先，需要确定留学的目标和方向。这个方面需要考虑到个人需求和兴趣，同时还需要考虑到出国留学的目的是否符合自己的职业发展规划。比如说，如果目标是在国外获得更好的教育，那么应该选择名校及专业，深耕学术领域；如果目标是为了创业或是发展职业，那么需要选择更加适合自己的专业方向和能够提供实践机会的教育机构。目标的清晰性和明确性是成功留学的重要因素。
2. 准备工作
留学的准备工作是一个漫长而不可或缺的过程。首先，需要了解国外的教育制度和文化环境，明确出国留学的所需资料、申请流程和费用预算等。在此基础上，建立起留学的时间表以及具体每一步所需要完成的任务，如通过语言考试，准备文书材料，申请签证等等。而这些准备工作都需要提前规划和安排，避免赶工和慌乱浪费时间，保证留学计划的顺利进行。
3. 学费和生活费预算
留学需要支付硬性费用如学费、住宿费、保险费等，以及软性费用如生活开销和旅游消费等。因此，需要对留学的费用有一个清楚的预算和了解，并且提前申请各种奖学金，寻找适合的助学贷款等。在出国留学前需要进行充分的经济准备，避免出现经济问题影响留学计划。
4. 找到适合的学校和导师
选择适合自己的学校和导师也是成功留学的关键之一。不同的学校和导师拥有不同的教育背景和研究领域，因此需要根据自己的专业和目的仔细筛选。选择一个好的导师可以帮助自己更好地了解和适应新的学术环境，同时也可以帮助提高自己的学术水平以及帮助找到最佳的职业发展机会。因此，需要花费充足的时间和精力来研究了解学校和导师的情况。
5. 考虑留学后的生活和社交
除了学习与研究，留学生活还需要考虑到日常生活和社交活动。在选择留学国家和学校时需要了解当地的生活和文化环境，以及寻找适合自己的社交场所和活动。同时还需要了解国外的食品、医疗、住房等事项，并提前做好规划和准备。不仅如此，还要积极参与各种课外活动，结交友人，扩大社交圈，和打通职场人脉。
总之，留学需要充分的准备和规划，确保有一个清晰的方向和规划，合理的预算和经济准备，以及好的文化适应和学习计划。有了以上准备，相信留学将会是一段美好的经历，带给我们丰富的人生经验和职业收获。
外出学习计划【篇7】
外出学习计划
为了拓展自己的眼界，提高自己的综合素质，我特地制定了一份外出学习计划，以期能够更好地接触社会、了解社会、亲近自然，进而更好地成长，为未来打下坚实基础。
一、旅游计划
旅游是我最期待的事情之一。当我饱览着美景，接触着不同的文化和风俗，感受着异地的气息时，我就会不自觉地沉浸其中。通过旅游，我可以学习到很多知识，还可以加深自己的感悟和体验，自然也能够获得心情上和身体上的放松。
1. 著名景点的参观。我计划前往中国的五大名山，云南的石林、丽江、大理；西藏、新疆等地，观赏雄伟壮阔的自然景观，了解这些地方独特的民俗风情和文化内涵。
2. 国外的旅游。如果经济允许的话，我希望能够去外国游览一番。根据自己的兴趣爱好，我希望能够前往美国、澳大利亚、日本、新西兰等地，了解这些国家的人文风景，品尝它们的美食和玩乐项目，实现我的人生梦想。
二、实习计划
除了旅游，我也计划参加实习，把自己的专业知识与实践结合起来，提高自己的专业水平。实习不仅能够让我获得知识，还能让我结交更多的朋友和同行，拓展人脉，并提高自己的综合素质。
1. 就业单位的实习。我希望能够在自己感兴趣的行业公司里做一段时间的实习，了解公司的运作方式、组织结构、员工工作状态等，并结合自己的专业知识发表见解，不断提高自己的专业水平。
2. 社会实践。参与社会实践是一种更加切实可行的途径。我想加入社会团体或者义工服务机构，参与帮助弱势群体和非营利性组织，亲身感受社会服务的累累硕果，了解社会发展的历程，并深刻感受到人与人之间的紧密联系。
三、社交活动计划
社交活动不仅是提高综合素质的有力途径，还是结交好朋友、拓展人脉的重要渠道，是人生中不可少的经历之一。我计划通过参加各种不同类型的社交活动，拓展自己的人际交往圈，提高交际能力和领导能力。
1. 参加学生会和社团活动。学生会、校园艺术团、文化协会等社团发布的各种校内活动是我最为感兴趣的。通过参加各项比赛、推销活动、演出、文娱活动，我可以展现自己的才能，获得自信和自豪感，并结交很多同好和朋友。
2. 参加社交聚会。社交聚会虽然似乎不太重要，但对于人际交往的提升来说还是非常有益的。我希望可以邀请一些自己尊敬的老师和同学，一起参加聚餐、集体游戏、甚至是组织远足、爬山活动，一起享受团队氛围，分享成功和快乐。
总之，为了成长，必须得有计划。只有充分发挥自己的特长，结合自己的兴趣，积极挑战自己，不断拓展人生领域，我们才能够真正实现自己的梦想，活出精彩的人生。
外出学习计划【篇8】
外出学习计划
随着社会的发展，越来越多的学生开始关注外出学习的机会。外出学习可以让学生拓宽视野，增长经验，提高综合素质，同时也可以增强学生的交流能力，促进国际间的文化交流。以下是一份关于外出学习计划的主题范文，希望对有关学生提供参考。
一、选定目的地
首先要确定外出学习目的地，因为不同的目的地会带来不同的体验和收获。比如，有些学生可能选择去发达国家留学，获取更多的大学学位和专业技能；有些人则想去体验不同的文化和生活方式，选择环游世界；还有一些人考虑通过实习或工作的机会来提升自己的实践能力，积累更多的职业经验。因此，我们应该要根据自己的需求和目标来选择目的地。
二、安排行程
确定目的地后，下一步就是了解目的地的基本情况、文化特色、风土人情、必去景点和活动。这样，才能安排旅行的具体行程和时间。在制定行程的过程中，需要考虑每个目的地的交通、住宿、饮食、游玩时间、文化活动等。同时，还要考虑到预算、通信、保险以及如何充分利用资源等问题。
三、积极备战
由于外出旅行需要做充分的准备工作，因此我们应该提前准备需要的护照、签证、保险、行李等。特别是在外国，一定要自觉遵守当地的法律法规，尊重当地人的风俗习惯和文化，保持良好的形象和行为，不得危害他人和公共利益。
四、分享和总结
在外出学习结束后，我们应该要积极向身边的人分享我们的经历和感受，让更多的人了解当地的文化和景色。同时，也要对自己的外出学习计划进行总结，包括对计划的实施情况、经验和教训。在总结的过程中，要反思自己的不足之处，以便更好地准备下一次的外出学习计划。
总之，外出学习计划是一项非常有意义的活动，可以让我们拓宽视野，增长知识，提高自我素养，增强个人能力。因此，我们需要有明确的目标和计划，充分准备，严格把控实施，及时总结和分享。我相信，随着越来越多的人参与到这项活动中，外出学习会越来越成为我们生活中的一部分，让我们更好地认识自己，认识世界，为未来的人生积累更多的收获和经验。
外出学习计划【篇9】
外出学习计划：发掘世界的无限可能
在当今这个信息化、全球化的时代，我们的生活将不再受限于一个地方，而是可望覆盖整个世界。而作为年轻人，我们有充足的精力、时间和好奇心，可以走出我们的舒适区，去接触不同的文化、不同的人群，拓展我们的视野，提高我们的人际交往能力和成长潜力。
为了实现这个目标，我们需要制定一份外出学习计划，规划出我们最终的目标、每一个环节的实施方案及执行步骤，确保能够达到最大的收果。
第一步，明确目标
在制定计划之前，我们需要先明确目标。我们需要问自己：“我希望通过这次外出学习经历——达到什么样的成长目标？”不同的人对成长有不同的需求，一些人可能想要拓展人脉，还有人希望获得更多的知识、技能和经验，或者是像我一样想要发掘自己的兴趣和爱好等等。在明确了目标后，接下来的计划制定就变得轻松了。
第二步，制定详细计划
针对不同的目标，需要采取不同的计划措施。这些措施可以包括：参加各种实践工作、访问大型企业和商会、加入有共性的交友圈、参加大型节日等等。我们可以预计下每一个项目的预期收益和资金预算，并根据需要制定时间表。
比如对于我想发掘自己兴趣和爱好的目标，我的计划包括：参观博物馆和美术馆、协助社区组织艺术活动、参加音乐会和话剧演出、加入文艺交友圈等等。确定了这些任务后，我需要将它们排成一个时间计划表，确保有足够的空余时间让我享受美妙的生活，并充分利用时间，把自己的每一天都安排得充实而充足。
第三步，配备足够的资源
为了让计划能够成功实施，我们需要配备足够的资源，包括出行、住宿、饮食和旅游安排等。如果我们要去海外旅游，我们需要准备好护照、签证和用一段时间的休息假期。我们更要考虑到安全问题，不随便去危险的地方，避免遇到外在的不安全因素。
第四步，持续跟进和执行计划
制定好计划并不等于实施完成，我们需要不断跟进和执行计划，确保计划全部顺利实施。我们可以通过建立实际的准则和规章制度，以便我们最大程度地发挥我们的潜力。
总之，计划是成功的关键。通过外出学习，充分利用我们的时间和努力努力，我们可以拓展我们的人脉、经验、技能以及知识。而在我们的追求目标方面，我们还需要自信、决心和勇气，这将是我们整个成长历程中最重要的因素之一。
国培学习计划(推荐9篇)
国培学习计划 篇1
本人有幸参与“国培计划(XXXX)”——XX省中西部项目中小学教师远程教育培训。我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划：
一、提高思想觉悟，投身网络研修
首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。
二、取长补短，提升自身教学水平
通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的'先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。
通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力;不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。
三、学以致用，更新教学方法
通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。
本次“国培计划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。
国培学习计划 篇2
国培学习已经接近快结束了，这次培训是我参加过的所有培训中收获最大的一次，培训学习使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培，计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
一、珍惜机会，克服困难，为自己的工作奠定基础
能够参加这次国培的学习，我感到非常的荣幸。通过国培这一平台让我们这些一线的语文教师在工作之余，能够和全国的同仁相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。这次培训的内容全，知识广，规格高，不仅有专家从理论层面的讲解，还有优秀课堂教学实录。我觉的这是一次非常好的自我充电的机会，因此在学习中虽然遇到一些困难，但我还是能够坚持每天上网学习。家里的电脑配置有点低，在学习过程中有时会出现死机的情况，在学校，我办公室的网速慢，在学习过程中，我经常会遇到视频打不开或者播放时断断续续，或者缓冲很长时间。小孩还小，工作之余还要给辅导功课，因此我学习的时间就比较紧张。不过这些困难并没有降低我学习的热情。为了节省时间，方便学习，我把网络讲解的视频下载下来，然后观看。培训过程中，我每天都上网，及时关注培训动态。
二、团结协作，群策群力，共同提高
在培训中，我坚持每天都抽一些时间来听专家的讲座。专家的讲座对于我这个农村中学教师是如此的珍贵，他们所说的每一句话对我们都具有非常重要的指导意义。因此我把他们的讲座视频直接下载保存在电脑中，以便慢慢继续学习消化，更好地指导自己的教学。每次学习过后总有一些收获，或是一些感受，我便经常找一起培训的熟悉的同行们讨论、交流，总能使收获加倍。有时学习中不免会遇到不明白、有疑问的地方，便去请教他们，他们也总是毫无保留地为我指点。培训过程中，学员的作业都是
他们精心做出来的，大多是他们教学中的经验总结，我在学习之余便时常浏览，收获很大。
三、认真学习，不断反思，求自身发展
学习是辛苦的，但是让我感到很充实。平时在教学中，经常会遇到一些困惑，不知如何解决。培训过程中，不仅有专家针对语文学习的四个领域的目标、内容分析，还有这些领域中的教学方法、策略讲解，更有课堂教学实录。我反复观看这些专家的讲解以及课堂实录，认真记笔记，并且和自己平时的教学联系起来，认真反思在教学中存在的不足，和各位同仁研讨，找出自己的不足，争取使自己在教学上有所提高。我感觉这一个月来的培训，不仅使我的教学理念有了一定的更新，而且在教学策略方面也获得了一定的提高。
国培计划，它给我的收获、启迪、感受不同于以往任何一次培训。因此，作为受益的学员，我心中充满感激。感谢百忙之中抽出时间给我们做讲座的专家，感谢组织这次活动的培训机构及培训平台的工作者们。我将不断努力，专研新的课程标准，并把培训中学到的理论运用到实践中去，以更好的促进农村中学的语文教学，提高学生的语文素养。
国培学习计划 篇3
一切似乎在瞬间，转眼之间三个月就已过去。从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢省教育厅对农村教师的重视，感谢县教育局及学校领导给了我这次机会，能参加为期三个月的省农村“国培计划”小学品德骨干教师培训。在湖南文理学院继续教育学院的精心安排下，让我们来自湖南各个地区的40多位教师学员得以与众多专家、学者、省内外教育界权威人士面对面地座谈，倾听他们对品德教学的理解，感悟他们的德育思想方法；得以与常德市的几所名校的名优教师讨论小学品德的课堂教学并得到他们的不吝指导，我想本次培训也一定是藏在我的记忆深处。
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。三个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，以下是我的体会。
国培学习计划 篇4
为了切实提升自身的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，树立终身学习的观念，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育科研能力，不断完善自己，我制定了如下学习计划：
一、培训目标：
1、加强学习，从自身工作环境与需求出发，提升自己的信息化水平。
2、通过培训，掌握教学基本功，更好地为教学服务。聚焦学生，促进学生学习方式的转变。
3、通过培训，丰富教学经验，能上好每一节的数学课，提升自己的课堂教学效能。
4、加强学习，为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间积累经验。
二、学习内容：
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3、每天坚持学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。
4、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。
三、具体措施及要求
1、勤奋好问，积极反思。
向名师学习，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在总
结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己，完善自我。
2、加强交流，向同行学习。
与同伴协作，互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作，谁就离成功更近一分。积极参加校本教研，积极承担教研任务。通过网络向名师学习，每次听课后认真填写听课记录本，除填写评课表外，至少写一篇充实的听后感。充分发挥教师办公室的“聊文化”，共同探讨最新教育动态，关注教育热点，交流教育观念，营造一个学习的氛围，一个有利于学校发展的教育氛围。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学研究中我将尝试推广多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，同时，还要坚持每天都有点滴收获，注重积累，形成文字，提升教学研究能力。在本次国培计划学习培训中我一定会有效提升自己应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
国培学习计划 篇5
今年，我有幸参加了国培计划（xx）的学习，此期间我学习了《小学教师专业标准（试行）》、《义务教育语文课程标准（xx版）》、《义务教育语文课程标准（xx版）》、《xx版新课程标准指导下的小学语文阅读教学》、《xx版新课程标准指导下的小学语文字词教学》、《xx年版课程标准与小学语文习作教学》、《xx年版新课标指导下的小学语文课程资源开发》、《教师职业道德的自我修养》、《教育的艺术怎样做个好老师（第二版）》、《微型师德案例》10门必修课。其中学习时长40多个小时、完成了作业2篇、研修日志3篇、发帖5条、留言10条。现将此次培训学习总结如下：
从参加国培以来，我感悟很深，我想说：我们全体教师需要这样的引领，学习机会太少，得到专业引领很难，而网络培训大大弥补了这一缺陷，它节省时间，不需要跑远路去学习，不耽误工作，只要抓紧业余时间，认真学习完全可以有很大的收获和提高。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
我深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，
担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教师都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育；教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！
在今后的教学中，我要努力做到：第一，进行自我反省。从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，多与有经验的教师交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现自己的不足、并有所提高的有效途径。
我扎根小学教育事业十几年，我现在深深的迫切地感到，小学教育质量高与低，与教师能否得到长期有效的指导息息相关，教师工作很辛苦，日出而作日落而息，扎根教育事业默默无闻，无人知
晓无人重视，长期缺少教学指导的营养，导致很多教师随年龄增长越来越跟不上时代的步伐，工作体验不到创造的乐趣，生命没有激情，不能不说是教师的无奈，所以让小学教育提高质量，提高小学教师素质，提供平台长期指导，让教师们彼此沟通学习主动解除自己的困惑，提升自己业务素质，势在必行！
国培学习计划 篇6
国培计划学习，就是一次精神盛宴的.享受、接受心灵的洗礼的过程，每次过程都让人欣喜不已，开阔视野，提升境界，结识新友谊。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研修等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：
一、积极主动学习
珍惜这次培训机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、主动向专家请教
对学习中不明白问题和教学中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终相信“他山之石，可以攻玉”。
三、善于反思提升自我
坚持整理笔记，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。
四、读书实现自我发展
多读书，在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的，让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。
五、活学活用，且学习且收获
争取通过学习，提高研究教育教学规律和研究学生的基本方法、策略的能力，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。积极写研修学习心得体会、收获、总结。所以我争取每天自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。
六、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
国培学习计划 篇7
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晚看红湿处，花重锦官城。”。在假期参加国培，这正好给不大喜欢热闹的我一个借口“我们当老师忙，要在网上参加国培，你们玩去吧。”一举两得何为不心里甜滋滋的。悠闲自在的在电脑旁听陈传荣老师讲：“统计与概率的教育价值为：有助于培养学生以随机的观点来理解世界，形成正确的世界观和方法论；有助于发展学生解决问题的能力；有助于培养学生对数学的积极情感体验。”好不惬意。悠闲自在的在电脑旁观看李国良老师讲的：整体，明确目标，提升“数与代数”教学的有效性专题。好不惬意。悠闲自在的电脑旁欣赏：陈凤云、贾艳、邓权三位老师对话：小学数学“空间与图形”的教学分析与案例评析。陈凤云老师说：空间与图形是小学数学四个知识板块中的第二个版块，主要涉及现实生活中的物体、几何体和平面图形的 形状、大小、位置关系及其变换。贾艳老师说：小学阶段学习“空间与图形”有着非常重要的`意义。邓权老师说：的确，学习“空间与图形”意义确实很重大，它不仅可以帮助学生获得必需的知识和技能, 更重要的是：还可以发展学生的空间观念，培养他们的创新精神和实践能力。心里甜滋滋的。
看着班级论坛里老师们的一问一答心里甜滋滋的。吴祥运说：如何让学生喜欢学数学？当老师最累的我认为不是备课改作业辅导，而是你讲他不听，你布置作业他不做，把考试当无所谓。一句话他不喜欢学是最累心的事。符运军回帖说：1、先让学生喜欢你这个老师。2、用心去做，学生会明白的。3、用一颗真心对待学生。4、多与学生沟通。黄经惠回帖说：1、先让学生喜欢你！2、生动、责任感、讲精 。谭贵玉回帖说：一、让学生主动参与学习数学。二、培养学生获取知识的能力。三、注重学法指导，培养学习能力。四、创设民主和谐的课堂教学氛围。益明军回帖说：同意楼上的观点。让学生先喜欢你。
符运军说：学生的学与老师的教？黄经惠回帖说：1.对基础知识与方法建立在理解的掌握，不能只是了解，或知道个大概 。2.老师教的目的是为了学生的学习与掌握并提升学习的能力，而不是为了完成任务。3.数学课堂教学中学生的思维参与。王琼慰回帖说：1、树立人人平等的观念师生间的关系首先是人与人的关系!而这个时代的最鲜明的特点就是人人平等。俗话说爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。不论何时何地，都应该尊重学生的人格和自尊。要记住我只是“术业有专攻”在我教的科目上我比学生高，我的经历多，还已经有了不错的工作，但这不应成为自高自大的资本，所谓虚怀若谷，犹如山谷一样空明，容纳山林与清泉。所以要和学生做好沟通，相互了解，才能减少不必要的误会，而且还会提高工作效率，做到行令禁止，也会使工作有成就感！2、和谐就可以了吗？和谐常被理解为没有矛盾。矛盾才是进步的阶梯，有了交流就会有矛盾，不同观点的碰撞，不同的语言或尊敬或粗鲁让你欢喜或厌恶，所有让你不爽的感觉都会像一点星火随时引爆人的忍耐极限。所以有一套自己解决矛盾，处理不良情绪的方案。吴祥运回帖说：教是为了不教；学是为了快乐成长，为了为社会增光彩。杨海莲回帖说：1、学为主，教为辅。2、学生是学习的主体，教师更多的是有针对性的指导。
“问君哪得清如许 ，为有源头活水来”；“ 随风潜入夜，润物细无声”。假期国培使我充实，心里甜滋滋的。
国培学习计划 篇8
为期三个月的国培计划四川省农村中小学教师置换脱产研修项目的培训学习已经圆满结束，回顾这三个月的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。此次培训分四个阶段，理论研习阶段，影子教师阶段，理论再提高阶段，跟岗研习阶段。各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座，使我真正的开阔了眼界，陶冶了情操，更新了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力强教育教学水平能力的提升，努力提高自己的专业素质。下面谈一点学习的感悟和体会。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。
在专题报告中提到了评价方式的智慧。在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。
综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”。
我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的优秀教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足。这需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。在以后的教学中，我要做的是：
第一、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！
国培学习计划 篇9
尊敬的各位领导、各位嘉宾、青年朋友们：
大家好!
五月的鲜花绚丽多彩，五月的云南激情澎湃。这是一个充满梦想的年代，人类的任何伟大事业，都源自伟大的梦想。梦想的力量，正激发着云南青年富民强滇的壮志凌云!
我们仿佛看到千万个梦想，从云南青年的心田破土、生根、发芽、开花，结果;仿佛闻到梦想成真的醉人芳香、收获实现梦想后的幸福甜蜜!这个年代，是不平凡的年代 。主席代表十三亿华夏儿女喊出了中华民族实现伟大复兴的最强音：“中国梦”!在我们可爱的家乡云岭大地上传承着一种精神，它就是“高远、开放、包容”的高原情怀与“坚定、担当、务实”的大山品质而形成的“云南精神”。
由此，4600万云南儿女拥有了实现中国梦的强大精神力量和支柱!高原亘古绵延，大山顶天立地，孕育了一代又一代优秀的云南儿女。云南，从来就不缺追梦人，从来就是追梦者的家园。他们中有历史上的大航海家郑和、大音乐家聂耳;也有当代“感动中国人物”的杰出代表杨善洲、“最美乡村医生”邓前堆;有九零后的优秀青年铁飞燕，也有在湄公河惨案中出生入死追杀凶手的公安武警战士。他们都是云南精神的实践者，他们都是中国梦的追梦人，他们是我们新一代云岭青年的榜样和力量，他们伴随着新一代云岭青年茁壮成长。
今天，我们举办“我的中国梦——云南精神伴我成长——云南青年网络视频演讲大赛。”目的就是要深入广泛地引导、激励新一代云岭青年，树立高原情怀，培养大山品质，践行云南精神，为实现云南科学发展、和谐发展、跨越发展，全面建设面向西南开放重要的桥头堡，建设美丽云南、幸福云南、文明云南、生态云南、和谐云南，为实现“云南梦”贡献我们的青春、智慧和力量。主席说：我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标;比历史上任何时期都更有信心，有能力实现我们伟大的“中国梦”。就让我们行动起来，心怀中国梦，敞开高原胸怀，秉承大山品质，迈开大步，甩开膀子，用实际行动实现云南人的“中国梦”! 青春志在四方，云南青年是有梦的，是优秀的，是自豪的，是骄傲的，是有志气的、是有为的!
我预祝新一代云岭青年，怀大梦，创大业，成大事，在红土大地上实现青春梦想!再展云南青年雄风，再添云南青年风采，再谱云南青年新篇!
最后，预祝“我的中国梦——
云南精神伴我成长”云南青年网络视频演讲大赛 圆满成功!成功圆满!祝青年朋友五四青年节快乐!祝中老年朋友青春永驻!
谢 谢!
2023学习国语计划9篇
学习国语计划 篇1
国语学习计划
随着经济全球化和互联网的普及，英语的重要性日益凸显。但经过了几十年的改革开放，中国在国际舞台上的地位也越来越重要。因此，学习国语已经成为了一个必要的选择，无论是对于从事商业领域的人们，还是对于想要移民到中国的人们来说，都需要掌握国语。
为了帮助更多的人学习国语，我制定了一个国语学习计划。这个计划分为三个部分：听说、读写和文化认知。
第一部分：听说
国语中的语音是非常重要的，因为它不仅影响着我们的发音，还影响着我们的理解和表达能力。因此，我首先会利用网络上的资源，学习一些基础的语音知识，比如声母、韵母、声调等等。这些基础的知识会帮助我在接下来的学习过程中更好的听、说国语。
接下来，我会利用中文新闻、电视、电影等资源来提高我的听说能力。我会尝试用国语来表达我的想法，并努力听懂周围人的对话。此外，我还会尝试参加一些志愿者活动，与中国的普通人交流，以此更好的提高我的听说能力。
第二部分：读写
除了听说，读写也是国语学习的重要方面。在这一部分，我会通过阅读一些简单的中文文章，来提高我的阅读能力和语法水平。同时，我也会学习一些基础的汉字，以此来提高我的写作能力。
为了巩固所学的知识，我还会尝试写一些简单的中文作文，并请我的老师或者朋友来帮我改正错误。通过这样的方法，我相信我可以很快提高我的读写能力。
第三部分：文化认知
学语言不仅仅是为了学会一种语言，还要学习一种文化。在这一部分，我会了解一些中国的历史、文化和习俗。我会通过阅读一些关于中国文化的书籍、观看一些中国文化节目来增进我的文化认知。
此外，我还会尝试体验一些中国文化，比如学习太极拳、品茶、包饺子等等，以此来更好地了解中国的文化。
总结
国语学习计划分为听说、读写和文化认知三个部分。通过这个计划，我相信我可以很快提高我的国语水平，更好地了解中国的文化。同时，这也是一种提高自己综合素质的好方法。
学习国语计划 篇2
初入职场的我，发现自己的国语表达能力与同龄人相比有些欠缺。为了能更好地沟通和表达自己，我开始了一段国语学习之旅。
第一步，是提高自己的语感。我去买了一些语文书籍，尤其是诗歌散文类的，每晚花半小时阅读一些，逐渐让自己对于文字有了更深的领悟。
第二步，是加强自己的语音练习。为了发音准确，我每天练习读报，尤其是政治新闻和社会热点，让自己能在日常生活中更流利、更自信地表达自己的看法和意见。
第三步，是扩大自己的词汇量。我开始收集一些生僻或者有趣的汉字，并且学习它们的意思和用法。同时，我也加强了对于词语搭配和用法的关注，逐渐能够运用丰富的词汇更加贴切地表达自己的思想。
第四步，是锻炼自己的写作能力。每周我会写一篇关于生活、工作或者社会的题材文章，并且由周围的朋友或者师长进行修改和指导，让自己的表达更加得到完善。
以上四步虽然只是国语学习的简单方法，但是经过我一年的坚持和努力，我已经能够在日常生活中更加自如地表达自己，同时也拓展了自己的视野和思想。愿意尝试国语学习的朋友，也希望可以从中得到启示和帮助。
学习国语计划 篇3
国语学习计划
在国际化的背景下，中国的影响力在全球范围内不断增强，国际交流也越来越频繁。作为中国人，掌握一门良好的国语水平，不仅是一种文化自信，更是成为与国际接轨的必要能力。因此，建立并实行国语学习计划，加强公众对国语的学习，不仅对个人发展有好处，也有利于国家形象的提升。
一、计划的实施和重要性
在国内，许多人的国语能力还处于基础水平，甚至在很多国家去面试工作时，由于语言不通常被拒之门外，因此，加强国语学习可以减少此类情况的发生。从政治、社会、文化和商业等许多方面来看，国语都是必备的，因此在学生和职场人员的日常生活中，学好国语非常必要。
由于国语的学习数量相对较少，有限度的国语教育也是需要的。小学、初中和高中的国语课程需要更加丰富和深层次的开发。另外，从官方的角度来看，政府应该制定针对国语学习的纲领，以提高公众的国语水平。
二、国语学习计划的实施和开发
针对国语学习计划实施和开发，厚实的教材和有资格的师资被认为是最重要的条件。课堂教学应该突出培养学生的听、说、读、写的四项能力。在课外活动，学生应当增加多种多样的选择，如加入国语兴趣小组，接受国语文化节目的影响，开发国语阅读书单等等。此外，提高国语教育质量，意味着对教育的绩效评估、教师的培养培训等方面有着更高的要求。
三、国语学习计划对国家形象的提升
国语学习计划的实施和开发不仅有益于公民的个人发展，也将有助于国家形象的提升。随着中国在全球范围内的影响力增强，各国越来越注重与中国的交流，并对中国的文化、经济和政治等方面表现出越来越强的兴趣。因此，国语水平已经成为与中国合作的重要准入条件之一。如果中国公民自身的国语能力不强，在与其他国家的合作中，沟通和交流难度也相应增加，这将对中国政治形象、经济形象和文化形象等方面造成负面的影响。
总之，国语学习计划的实施和开发对于强化个人能力、帮助人们更好地融入社会、推动国家形象的提升等方面都具有积极的意义。在未来的发展中，通过各种途径，积极推动国语学习计划的开发和实施，进一步深化国民对于国语重要性的认识，规范教育发展，优化完善教学内容和体制，建立良好的国语教育和学习环境，使人们拥有更好的社会能力，更好地适应国际交流的需要。
学习国语计划 篇4
国语学习计划
随着全球化的不断推进，国际化的交流与合作越来越频繁，国语学习变得日益重要。作为中华文化的象征，国语是我们交流、沟通、学习的重要工具。那么如何进行国语学习呢？下面我将介绍我的国语学习计划。
一、听说读写并重
要想学好一门语言，听说读写应该同等重视。首先，在听力方面，我们可以通过听中外各类广播、节目、影视，慢慢熟悉国语的语音、语调、语表达。其次，在口语方面，可以参加话题讨论、辩论等活动，提高口头表达能力。然后，在阅读方面，可以多读报纸、书籍、杂志、网络文章等，增加认识词汇的数量和用法。最后，要让自己多写写东西，可以写日记、写博客、写读书笔记，将自己所学到的东西用自己的语言表达出来。
二、交流合作
语言学习是一个和人交流的过程，所以，我们不能只学习语言，还要与人交流。可以加入语言交流群、参加社交活动，结交语言学习伙伴，与他们讨论相关话题，提高语言交流能力。
三、文化认知
国语作为中华文化的象征，学习国语也是学习中华文化的一部分。通过了解历史、文化、思想、艺术等方面的知识，可以更加深入地了解国语，提高学习的兴趣和效果。
四、创造时间
学习国语需要时间和耐心，不能一蹴而就，需要持之以恒，创造时间进行学习。可以利用闲暇时间进行学习，比如上下班路上、午休时光等。
五、灵活应用
学习国语最终目的是为了能够灵活应用。因此，在学习过程中要注意灵活运用所学知识，可以用国语和人交流、写作，还可以学习中文歌曲、电影等，提高国语应用能力。
六、多样化学习方式
不同人有不同的学习习惯和方式，所以，在制定国语学习计划时，可以采用多样化的学习方式，比如上课学习、网络学习、自习等。
七、不断总结与反思
要做好学习计划，需要不断总结和反思。可以制定学习计划目标，根据目标分阶段进行努力，同时也要不断总结反思，了解自身优缺点，不断调整学习方式和进程。
总之，国语学习需要认真调整自己的学习计划，多方面加以练习，不断总结反思，才能更好地提高国语水平和应用能力，更好地交流和沟通。
学习国语计划 篇5
国语学习计划
作为一名使用不同语言的华人， 都需要学好国语， 因为国语是华人沟通的一种重要方式， 若想要与世界各地华人沟通，掌握国语无疑才能让你更加卓越。学好国语，还能更好地走进中国文化，更好地理解中国文化背后的习惯和意义，从而提升我们的文化素养，融入中国文化。因此，制定一个国语学习计划，不仅有利于提高个人语言能力，而且有利于个人的人际交往，增强个人文化意识。
一、口语练习
在学习国语的过程中，除了背单词之外，口语练习也是至关重要。因此，我们应该通过交流的方式尝试学习国语，正确运用国语。下面是关于如何口语练习的建议：
1. 频繁建立和日常生活相关的对话。通过模拟日常生活中的对话，我们可以学会如何用国语表达自己、向别人提出问题和询问、交流自己的观点以及交流想法等。
2. 在线语音资料或画面资料。因为技术的进步，目前很多语音、影像或视频资源都可供在线访问。我们可以找到一些有趣的内容，并尝试模仿其中的语调、语速以及流利程度，从而逐渐提高我们的国语口语。
3. 以正式的方式报名参加语言班。由于国语并不是我们小时候学习的语言，因此比较需要专业的课程来帮助我们学习。国内外都有很多关于国语学习的在线、偏口语课程，我们可以选择适合自己的课程，并不断参加。不需要每个人都去专业机构，我们可以邀请擅长国语的老师或同学，组织自己的口语练习班。
二、用国语听、读相关内容
学习国语，在学口语的基础上，我们也应该多听多读。听、读是帮助我们理解国语的重要方法。同时，通过了解其他人用国语写的内容，我们也可以学习如何用国语正确地表达自己的观点。对于如何听和看，以下是建议：
1. 利用各种媒体资源。现在，我们有很多可以利用的媒体资源来听和读国语。例如，通过各种音频、电视、广播节目和有声读物，我们可以不断练习听国语的能力。
2. 阅读相关网站。在互联网上有很多可以阅读的中文书籍或杂志、新闻和网站。我们可以找到一些我们感兴趣的主题，并阅读相关材料，从而学习新的单词，并扩大自己的发音技巧。
3. 练习听和阅读的能力。听和读国语并不以听和读为目的，而是为了提高我们的学习能力和理解能力。因此，我们应该多做听力和阅读练习，训练自己的听力和阅读能力，从而可以帮助我们更好地掌握国语。
三、与母语区的人交流
交流是学习国语的另一个很好的机会。通过与母语区的人交流，我们可以更好地了解中国文化和习惯，并且可以更加自然和正常地使用国语和人沟通。以下是一些建议：
1. 在母语区活动或参加活动。无论在哪个国家，都会有团体或团体活动。通过参加这些活动，我们不仅可以认识更多的华人，而且可以与他们交流，提高自己的国语口语和交际能力。
2. 利用互联网联系菲律宾、新加坡等华语区。通过交流社区、微信公众号和其他在线渠道，我们可以很方便地与在其他华语区的人交流。这可以帮助我们尝试用国语交流，还可以更好地了解民间的用词、口音和信息。
总之，学好国语有助于和中国文化沟通，并让我们更好地融入社会。以上建议并不限于我们学习国语的方法，因为每个人的背景和情况都不同。但是，建议我们选择适当的方式来学习国语，逐渐找到最适合自己的学习方法，并能够让自己不断进步，提高自己的口语和文化素养。
学习国语计划 篇6
国语学习计划
随着全球化的发展和中国的崛起，国语作为一种全球通用语言，越来越受到世界各地人民的关注和重视。对于海外华人或者对中国文化感兴趣的人来说，学好国语不仅能加强自身文化底蕴和对中国的认识，也有着实际的交流和生活需求。因此，设计一套科学有效的国语学习计划，对个人的职业发展和全球视野的拓宽都具有重要意义。
一、学习目标
在学习国语时，我们首先需要明确自己的学习目标，以此为驱动力努力不断进步。国语学习目标可以根据个人需求和时间安排确定，例如：
• 增强听说能力，能够流利自如地进行简单的交流和日常生活对话。
• 熟练掌握汉字，拥有基本的读写能力，可以阅读简单的文章和文字信息。
• 拓展词汇量，积累基础的常用词汇和句子结构，为听说读写提供更多的素材。
• 提高语感和语音准确度，通过模仿和练习，逐渐掌握国语的语音语调和语感，并能自然使用合适的语言表达方式。
二、学习方法
对于国语初学者，学习方法和学习步骤的选择非常重要。适合自己的学习方法能够提高学习效率，使学习更有意义。根据个人情况选择以下方法：
• 学习课程法：参加国语课程，利用专业的老师和课程帮助学习者快速提高语言能力和语感。
• 观看视频法：通过观看国语相关电影、电视剧、综艺节目等，模仿好的语音语调和表现方式，提高自己的国语能力。
• 练习口语法：加入语言交流或者其他相关社群，在和老师或其他学习者的互动中不断练习，提高口语能力。
• 刷题练习法：通过做题来学习国语知识，例如刷题软件等，反复练习熟记国语词汇和语序。
三、学习步骤
通过明确学习目标和选择适合自己的学习方法后，我们可以进一步制定学习步骤，实现学习计划。
• 基础词汇积累：首先我们需要掌握一些基础的常用词汇，例如语言日常对话中的基本用语、动词、形容词等。
• 口语练习：通过口语练习，我们可以逐渐熟悉语音语调，了解一些国语表达方式，例如伦敦市口音、澳门口音等。
• 课文学习：通过学习一些经典的国语课文，可以拓展词汇量，了解国语中常见的错别字和成语等，提高自己的汉字阅读能力。
• 音标练习：音标是国语学习的一项基本功，我们可以通过练习音标，提高国语的发音和语感。
• 录制练习和自我检测：通过录制自己的发音和口语练习，进行自我检测和改正，提高自己的语音水平。
四、实战演练
学习计划制定好后就需要付诸实践，加强实战演练，我们可以选择以下方式：
• 跟着学习老师练习学习课程内容，积极参与课堂互动和口语练习。
• 观看有关的国语电影、电视剧、视频等，模仿里面的演员语音语调和表现方式。
• 在语言交流社群中与其他学习者进行互动，进行实战演练，提高自己的口语和交流能力。
以上是关于国语学习计划的相关主题范文，希望对大家在学习过程中有所帮助，加油！
学习国语计划 篇7
国语学习计划
近年来，随着国家语言政策的不断推广和中国经济的繁荣，越来越多的国际友人来到中国生活和工作。在这样的背景下，学好国语已成为了一个很重要的问题。怎样才能学好国语呢？我制定了以下的国语学习计划，希望可以对你有所帮助。
一、听力学习
语言是一种重要的听觉输入和输出的互动方式，因此听力是学习语言的第一步。首先，每天听一段20至30分钟的清晰语音的录音，能够帮助你熟悉语音和语调，并提高你的听力水平。
其次，通过多听CD、看影视剧、听广播，以及跟中国人交流等方式来逐步提高听力水平。当你逐渐熟悉国语的语音和发音规则后，你就可以开始深入研究拼音和汉字的学习了。
二、学习拼音和汉字
学习汉字和拼音也是学好国语的关键环节。学习中国汉字的最佳方法是按照日常生活的需要，学习最常见的1500个汉字。同时，建议你采用保留汉字笔画的方法来学写汉字，这样可以将汉字的笔画和结构牢记于心，避免出现写错的情况，也能够培养良好的字形美感。
关于汉字的语言释义学习，可以通过各种方法来学习，例如阅读新闻报纸、看电影电视剧、阅读童话故事等。同时，在读书的时候，可以每一段的开始和结束都标注标点符号，以便于理解长句子，还可以通过参加文化体验活动来了解汉字的文化意义和历史背景。
三、语法知识学习
对于学习语言来说，语法知识是必不可少的。为了使学生更好地理解国语的语法知识，我们需要采取多种教学方法，包括说明、演示、举例子等。在教学过程中，建议使用比较贴近生活的话题和情境，启发学生自然熟练掌握语言表达的规则和技巧，从而提高学生的口语能力和交际能力。
同时，学语言的时候，语法上的灵活运用也是非常重要的。在语言学习的过程中，我们应该注重练习口语和阅读，对于不熟悉的表达方式和句式，可以多做练习，并结合语言的逻辑思维来运用。
四、写作技能学习
不管是学习何种语言，写作技能的学习都是相当复杂和繁琐的。对于学好国语来说，有必要花时间来自学、学习写作技能。首先，需要有一个标准的汉语写作软件，这样可以帮助你避免词语，用词清晰，文笔流畅。其次，写作的关键在于积累，就要多读英汉字典以便更好的理解用词方法和关键字与意义的区别。
五、语言能力训练
学习选择语言科目时，语言能力训练是不可避免的。目前像新东方、壹赫兹、世界语言等诸多语言学校都可以提供语言能力训练课程。学员们可以从地道态读和听力训练中获得实践的经验技巧，同时也可以随时联系实践教材，长时间练习自己的语言技巧，立即得到反馈和答疑解惑。
六、总结与反思
学习国语是一个长期的进程，要不断总结和反思自己的学习方法。我总结了上述国语学习计划，希望可以对你有所帮助。始终记住：多听多说多练，才是学好国语的关键。祝你学习愉快，取得好成绩。
学习国语计划 篇8
国语学习计划：提升口语表达能力
英语已经成为国际通用语言，但国语也扮演着重要的角色。无论是在职场、生活中还是社交场合，使用标准的国语可以为我们赢得更多的机会和信任。为此，我们需要制定一份国语学习计划，以提升自己的口语表达能力。
阅读经典著作
中国有着悠久的文化历史，包含着无数优秀的文学著作。阅读经典著作不仅可以提高我们的文化素养，更是一种练习敏锐观察力和语言表达能力的良好方式。可以选择一些经典的名著，如《红楼梦》、《水浒传》等等，在阅读的同时，注意收集一些精美的词汇和句子，以提升自己的语言表达能力。
模仿优秀的口语表达者
华语世界有很多出色的演讲家、主持人、电视节目主持人等，他们都有着极佳的口才和表达能力。我们可以通过模仿这些表达者，学习他们的语音语调、用词和句式，来提高自己的口语表达能力。在模仿的过程中，我们需要多加练习，以保证自己的口语流利、自然。
参加口语培训班
口语培训班在提升口语表达能力方面非常有用，不仅可以提供专业的指导和辅导，还可以让我们通过互动交流来增加自己的自信。在选择培训班的过程中，需要注意选择正规机构、拥有有资质证书的老师，以确保自己的学习效果。
多与人交流
语言是一门社交性极强的学科，只有通过不断地交流才能够真正地提高自己的口语表达能力。可以多参加一些社交聚会，和朋友谈天论地，增加自己的口语练习机会。在交流的过程中，也需要注意倾听、学习和反思，不断完善自己的语言表达能力。
总体而言，提高国语口语表达能力需要我们在实践中不断探索、改进，结合自身的实际情况和兴趣爱好，量身定制适合自己的学习计划。只要有恒心和决心，相信我们一定可以提高自己的口语表达能力，并在未来的职场和社交场合中获得更多的机会和信任。
学习国语计划 篇9
国语学习计划
作为一名中国人，掌握好国语是非常必要的，不仅可以加强和他人的沟通交流，还有助于更好的了解中国文化和思想。在学习国语的道路上，我们需要制定一个科学合理的国语学习计划，以下是我制定的国语学习计划。
一、听力训练
听力是学习国语的基础，我们需要不断锻炼自己的听力，提高听懂和听说的能力。我的听力训练计划分为以下几个方面：
1.每天听一些日常会话
我们可以选择一些生活化场景，例如听教师上课或咖啡店内的对话，从而锻炼我们的听力，同时还可以了解一些日常用语和实用短语。
2.听新闻
新闻是一个很好的语言训练工具，由于新闻的语言通常都比较标准化，带有一定的规范性，可以帮助我们加深对国语规范化原则的认知。
3.听歌曲
歌曲是一种轻松愉快的学习方式，我们可以通过听歌曲来熟悉国语发音和语调，同时还可以学习一些诗词、口语和文学作品。
二、口语训练
口语是我们表达意思和与他人交流的重要途径，我们需要不断的练习来提高口语流利度和准确性。我的口语训练计划主要包括以下几个方面：
1.模仿
我们可以找一些标准的国语发音人，例如新闻主播、演员等，逐字逐句模仿他们的发音和语调，从而提高我们自己的口语表达能力。
2.与他人交流
与他人交流是提高口语水平的一个很好的途径，我们可以积极参加各种会话和讨论，与他人进行交流对话，从而提高口语灵活性和准确性。
3.录音
我们可以将自己的发音录下来并进行反馈和处理，发现自己的错误并加以改正，从而提高口语表达的能力。
三、阅读训练
阅读是提高国语水平的重要途径，通过阅读，我们可以拓展我们的词汇量，了解一些国语的常用表达，同时还能够学习一些有价值的思想和文化。我的阅读训练计划主要包括以下几个方面：
1.看新闻
新闻是一种很好的阅读材料，我们可以通过阅读新闻来熟悉国语中的常用词汇和表达方式，同时了解一些社会热点和国际消息。
2.看小说
小说是一种很好的文学阅读材料，通过阅读小说，我们不仅能够加深对国语的了解，还能够了解一些文学作品和思想。
3.看散文
散文是一种比较简洁的文学形式，我们可以通过阅读散文来加深对中国文化的理解和认识，同时还能够学习一些优美的句型和表达方式。
四、写作训练
写作是一个综合性的训练，涉及到语法、词汇、构思和表达等多个方面，通过写作训练，我们可以逐步提高我们的写作水平。我的写作训练计划主要包括以下几个方面：
1.写会话
我们可以模拟一些日常会话情景，例如商店购物、医院看病等，通过写作训练来提高我们的语言表达能力。
2.写篇章
我们可以选择一些简短的文章，例如故事、新闻报道等，通过写作来提高我们的思考能力和写作水平。
3.写评论
我们可以撰写一些电影、书籍、音乐等的评论，通过写作来提高我们对于文化艺术的理解和判断能力。
以上是我制定的国语学习计划，通过不断的学习和实践，积极的锻炼和训练，相信我一定可以取得不错的成效，提高自己的国语水平。
