追风作文。
评追风作文 篇1
读《追风筝的人》有感-散文随笔
上周周一有幸参加了一场读书会，听各位爱读书人士分享他们的读书心得。他们共读一本书，书名为《追风筝的人》，然后组织了这场读书交流会。在会上，每一个人都积极上台发言，说出自己的读书感想。我没有看过这本书，只能坐在台下静静地当听众，但当听众也有当听众的好，我从他们的分享中了解到《追风筝的人》是一本难得的好书，从中可以得到很多的感想，因此我萌发了想去看看这本书的想法，看看能不能得出自己的独特感想，从中收获一些有益的思想。
于是我向朋友借了《追风筝的人》，开始利用空余时间去阅读。两天后，我已经将这本书看完，看完的一瞬间，坐在图书馆的我慢慢地合上了这本书，并且内心是满满的心疼。为何感到心疼？缘于书中哈桑这个人物，他对待朋友阿米尔是超乎常人的忠诚，忠诚到一种令人心疼的地步。他对待阿米尔这个朋友，始终秉持着一种为你，千千万万遍的信念，他可以为阿米尔做任何的事情。身为阿米尔家里的仆人，他细心做事，照顾周到；身为阿米尔的朋友，他陪他玩耍，可以看穿阿米尔的各种心事；他可以允许自己受到伤害，甚至于是来自阿米尔的伤害，也不允许阿米尔受到他人的伤害。有一次，哈桑与阿米尔外出玩耍时，不幸遇到了整日仗势欺人的阿塞夫以及他的同伴，尽管阿米尔也是有钱人的儿子，但阿塞夫仍旧想伤害阿米尔，因为他
评追风作文 篇2
贾洲，他是我的同桌。圆圆的小脸蛋，弯弯的眉毛中间有一道红红的印子，像个名副其实的“二郎神”。他有一双时刻充满朝气的眼睛，鼻子高高的，还有一张樱桃小嘴。
记得一次体育课，老师让我们比赛接力跑。贾洲的对手是彭奕、李卓媛和马悦文。只见姜老师用手式一声令下，四个人便像箭一样“射”了出去。渐渐地，四个人有了差距：贾洲和彭奕不分上下，李卓媛急起直追，马悦文已经出了一身汗了！快了，快了。哦！贾洲到终点了！他露出了胜利的微笑，他们组也为他鼓掌……
贾洲是田径队的，虽然受过伤，但他还是每天去训练。他还告诉我，他每天去训练跑步，每次都是他赢……
最让他“流连忘返”的是跳沙坑。他说他跳起来和房子一样高，结果跳进沙坑时已成了沙人……
所以，我认为他是当之无愧的“追风少年”。
评追风作文 篇3
20xx年10月21日，一个标准的00后出生了。一个包子似的脸蛋，两道月亮般的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，可是外面已架上了一幅深蓝色框架的眼镜；最讨人喜爱的是那张红彤彤的小嘴，说起话来可以把人逗得哈哈大笑。他就是我，一个活泼好动而又调皮、马虎的天秤座男生。
我的兴趣爱好较多，由衷的酷爱旅游。我曾经在西湖的龙舟上荡漾；在黄山顶留有我的欢声笑语与足迹；在金华双龙洞中像叶圣陶老爷爷一样饱览着美景；在会稽山上的大禹陵认识到了大禹治水的丰功伟绩；在……相信不久的将来我的足迹会越走越远。
除了旅游，我最爱的就是绘画了。我从幼儿园就开始了我的绘画生涯。从最初的儿童画，到铅画、水彩画，再到后来的素描画，而后到两年前学的水彩画，画到如今的国画，在此期间我的绘画水平突飞猛进，唯独抽象画于我而言较生疏。虽然我对抽象画略懂皮毛，但是我的绘画成绩在班级中，甚至是年段中也是名列前茅的。
金无足金，人无完人，”这句话说的好，每一个人都会有缺点，我也不例外，我最致命的缺点——那就是马虎。记得有一次考试，我因为粗心马虎，把名字忘记写了，害我本来100分的成绩，变成了一个鲜红的“零鸭蛋”。今后，我会端正态度，扬长避短，让自己变得强大些。
这就是我。一个活泼，可爱，阳光而又淘气，马虎的男生。你喜欢这样的我吗？
评追风作文 篇4
夏日炎炎，炙热的太阳像一个巨大的火球，将毒辣的阳光洒向大地。阿明和阿勇这对小哥俩可受不了了。一会儿到树下乘凉，一会儿又跑回屋里扇扇子，可还是热的满头大汗。弟弟阿勇把舌头伸出去，呼呼的喘着气，哥哥阿明更是烦躁的大喊：“热死了！”忽然，阿明的脑子灵机一动，兴奋地说：“弟弟，弟弟，我们去河边玩吧！”弟弟一听，可给乐坏了，“这个主意太好啦！”
于是，小哥俩飞奔到河边，到了河边，他们顿时惊住了：河边青青的芦苇绿得可爱，一条条小鱼调皮地跃出水面，顿时溅起一层层涟漪。清澈见底的河水透出清凉的气息。小哥俩异口同声的呐喊到：“太凉快了！”这时，调皮地阿明捧起一汪清水，向阿勇泼去，阿勇措不及防，被浇成了落汤鸡。他生气地说：“哥哥，你真坏！”可阿明已一溜烟跑了。阿勇赶紧撒开步子，追向哥哥。
跑着跑着，他看见哥哥停住了，心里暗想：跑不动了吧，看我怎么教训你！然后，他铆足了劲儿，向哥哥奔去。他一把抱住哥哥，欢快地说：“我捉住你了！”可哥哥却丝毫不理会阿勇，聚精会神地看着什么东西。阿勇朝哥哥眼睛的方向望去，啊！那是——爸爸的渔船。
弟弟阿勇就像发现了新大陆一样，兴奋地说：“哥哥，我们上去玩吧！”阿明犹豫不决地说：“这，这，好吧”弟弟高兴地跳上渔船，阿明紧随其后。
小哥俩坐上船，弟弟拿起撑船的竹竿把玩起来，而哥哥憋红了脸，把锚收起来，“出发咯！”弟弟高喝一声，把竹竿插入水中，划呀，划呀，小船开动了！阿明高兴地大喊：“太有意思了！”说着，阿明也拿起一对竹竿，全速前进！小哥俩一前一后，还挺像那么回事，可过了一会儿，两位小船长就神气不起来了，他们累得汗流成河，阿勇把竹竿扔到一边，气喘吁吁地说：“划……。划不动了！”阿明一屁股坐到甲板上，一句话也说不出来了。
这时，一阵微风吹过，岸边的芦苇随风舞动，展现着它们的婀娜舞姿……“我有办法啦！”阿明一拍甲板站了起来。他从船篷里拿出一把伞，往开一撑。“哈哈哈，这晴空万里的，你撑伞干什么？我还以为你有什么好办法呢！”阿勇捧着肚子说：“哼，这你就不懂了吧”阿明神秘兮兮地说：“这叫‘捉风’，我把风伯伯抓住，让他来把我们吹动，咱们就不用划了。”阿勇眼前一亮，高兴地说：“这个办法太好了，哥哥你好聪明！”他紧盯着伞，等待着风伯伯的身影。
过了一会儿，弟弟有些不耐烦来了，半信半疑地问：“哥哥，风伯伯怎么还不来呀？他是不是生病了呀？你的办法能行吗？”哥哥阿明的手也有点酸了，他答道：“不知道，他有可能不愿意来”。弟弟想了想，说：“那我就求求他吧。”说完，阿勇放开嗓子，大声喊道：“风伯伯，您在哪里？请您帮我们推推船吧！”阿明也附和道：“求求您了！”
转眼间，太阳已经偏西，他就像个金黄色的大煎蛋，将金灿灿的光点点缀在波光粼粼的河面上，河中央时不时传来呼唤风伯伯的稚嫩童声。或许，这是世上最好听的声音……
评追风作文 篇5
追着风跑的孩子，大多应该都是迷茫的吧。风拂过那接天连地的尘埃，渐渐地变了个模样，蒙在眼前的世界。我不太懂，世界的繁华，寂寥的孤独，围绕在眼前的梦想。我快要放弃了，我的梦像是遥远的山脉，可见却不可及，不知道是对还是错。
雨显得有些纷乱，被风吹得到处游荡，湿漉漉的地面，自远方行驶而来的客车，带回了一个又一个游子雀跃的心，开始怀念了，故乡浓重的气味，纷杂的世界。明晃晃的阳光照射在我的脸上，有些微暖，带着太阳独有的味道，枯叶开始纷飞，冬天就要来临了。
树叶从枝桠上飞落，有些恬静的美好。
纷扰的人群，开始踏上启程的路，秋天的寂寥感将这一画面衬托得无比悲伤，他们带着笑，对亲人挥着手，隔着玻璃，不知在说些什么，最初的感情渐渐浮出水面，像是悲哀又像是孤独。太阳守护着整个地球，看不透的悲伤，澄澈的眼睛蒙上一层淡淡的哀愁，究竟是在想些什么。我所拥有的一切或许全部都是借来的，迟早有一天是要还的。
天上的星，地下的水，在等待些什么。我的时间过去了多久，失去了多少，蒲公英开出大团大团的白色，随风飘扬，岁月的尽头尽是消亡，而时间、世界却没有尽头。若离的感情，无谓的世界，所有的一切，都会在最后遗忘。
远处传来唢呐喇叭的声响，伴随着呜咽的哭声，那声音可以传到很远很远的地方，浸透骨髓，心中有着一抽一抽的疼痛，在那路的一旁，喊着悠远的声音，对着逝去的人告别，在那边要好好的，那里便开始像世界的尽头了，白色的衣衫，在风中呼呼作响，埋葬在干涸的土地上。
我依旧还在。
黑暗中的世界，在这里降临，悬在天上的月儿，泛着红色的光芒，不时地闪动，像是人体血管的脉搏，暗红色的血液，我的心灵开始入眠。
等到朝阳从东方升起，温暖开始洒满大地，所有的一切也便开始运作，日复一日的工作，冬风降临，寒意纷落，阳光洒了，风儿跑了，我的东西碎了。湛蓝的天空，棕黄的大地，还有美丽的星球。在等候，时间随着风飘了过去，再也飘不回来了，悠长的距离代表着我们永不可侵占的界限，守候在一个虚无的身边。想过了多少。
我会在每一个夜晚幻想，昼夜的交替，一会儿明一会儿暗。天上没有云，映不出那光彩夺目的光晕，那是一种很美很美的颜色，暗夜里的幽灵，无数的梦境，在黑暗之中仰望天空，很玄幻的享受。
真实的世界，在黑暗中降临。
夜晚，睡神拿着罂粟花在每个人的脸上扫过，伴随着梦境，安然入睡，或许会有不好的梦，但终究还是入睡了，风传来类似于哭泣的声音，呜呜咽咽，天边的影子隐藏在云层里，哭泣的风声，在若隐若现，无法解释的迷恋。
翻飞的风卷着雨滴，干枯的枝桠，追风的孩子，摇曳的灯光，过了多久悠远的距离，才得以见到最后一面，路灯依旧闪烁，飞蛾依旧围绕在灯光下，以求温暖，不知安全感的孩子，在黑暗中瑟瑟发抖。
我依旧会追着风跑，在世界中迷茫。
大王庄中学九年级四班高洁
评追风作文 篇6
我正望着这些车、人、灯入神，忽然心中有了一丝惋惜，这周末的街道未免也太过单调，来来往往的人，来来去去的车从来不曾改变，除开那凄凉的风，仿佛一切都是一副凝固的画。
突然，一个三、四十岁的中年男人引起了我的注意，他穿着一件有些旧的普通亚麻色皮衣，衣服上还有磨破的地方。头发有些凌乱，显然家里并不富裕，我只能模糊辨出他的一张焦黄略带土黄的憔悴的脸庞。
他和别的赶路人、等车人不太一样，他没有低着头看手机或做其他事，他也没有慢慢地走，他像一股风一样从马路边飞过，他在赶路，没错，可不如说他在追风。他仰着头，车头与路灯照在他那微微有些衰老的脸色，比起我的爸爸妈妈他略微显得像一位饱经风霜的花甲老人，可他并不老，他的骨子里有一股劲——他在奔跑！
也许支撑那股劲的只有急切回家的.心情吧！风吹乱了他本来就凌乱的头发，头发挡住了他大半张脸，他来不及把它们理好，执着地奔着的他好像一位追风人，一位渴望回家的追风人。
他的步伐更快了，他的心中，肯定想着回家后的情景：小而温馨的房间，算不上丰盛却精致可口的晚餐，还有妻子的一个温暖拥抱，孩子的一声可爱呼唤，我想他一定是一个幸福的人。
马路上一切流动都停止了，仿佛聚光灯只打在他一人身上，我便是这场话剧的导演。岁月在他脸上流走，他只是个追风人，平凡的，却对回家如此渴望的追风人。
哪怕他并不富有，哪怕他并不幸运，但一切的一切都不能阻止他回家的步伐。我的眼睛竟怎么也从他身上移不开了，周围的一切都对我没了吸引力，而只有他，吸引了我的眼球。
他乘的车马上要开车了，而车离他还有一大段距离，他不得不大声叫起来：“等一下，等一下。”他有些沙哑的声音正好和凄凉的夜风相配，乘着夜风回家，一定是寒意浓浓。
眼看着上下车的乘客就要没了，他着急得挥动双臂，他的衣服随风飞起来，而他，像是马上要飞起来的枯叶蝶。
我正担心并祈祷着司机是位好心人，为这个追风人等一等。眼见司机并没停下等他的意思，他便把双臂挥舞地更大幅度，可我却一阵心酸，他在这一片繁华中，不过是一粒灰灰的，不起眼的沙子。
司机好似看见了他，把刚扭出车站的车头停住了，我心中一阵欢喜，他追上了车，还没看清他那布满皱纹而又略带喜悦的脸，便消失在了茫茫夜色中。
追风人，他脸上一定挂着笑容，因为，他马上到家了。
评追风作文 篇7
嘀—,一声哨子声,打破了操场的宁静。跑道上,男生们都像离弦的箭一样向前跑去,谁也不甘落后,像集体组装了小马达一样,只有一个人被无情地甩在了后面,他就是我们班的小谦同学。每次跑步,他都毫无悬念地垫底。只见他迈着小碎步,浑身的肥肉随着步伐有节奏地抖动着。他脚下不勤快,嘴巴倒是厉害,一边呼哧呼哧地跑着,一
边嘟囔:“像我这样胖的人,应该让我少跑一点的啊…哎呀,累死了,累死
了,跑不动了,老天,让我走一会儿吧……”不过,别看他嘴上说着有多么累,其实他并没有放弃,仍然慢条斯理地跑着。
小谦是我们班的“跑步困难户”。每次一到体育课跑步时间,我们从几米开外都能够感受到他全身对跑步的抗拒,似乎身上的每一个细胞都在抗议。
有的同学已经跑完一圈,追上了他,和他打招呼,调侃道:“嘿,小谦,你太弱了,我都比你多跑了一圈了。”一听这话,他突然间像是打了鸡血,立刻咬紧牙关,摆动肉乎乎的双臂,又奋力地向前奔去,似乎想要通过这样的动作不让别人看扁他。结果,因为平时缺乏运动,加上太胖,无论他怎么努力,跑了几步之后,又开始上气不接下气,像油耗尽了的发动机一样,怎么也摆脱不了被远远落在后面的命运。
有些女生跑过他身边,提醒他:“小谦,你跑得快一点啊,不要再是最后一名了…”他哼哧着:“我实在是跑不动啦!”他大口地喘着粗气,脚好像踩在棉花上,豆粒大的汗珠从脸上不断地滑落下来,但他仍然迈着“谦氏小碎步”,一步一步地跑着。别的同学都已经在终点处休息了,可是他还有大半圈没完成。其实,如果换了别的同学,可能就放弃了,或者抄近道,从跑道中间穿过来就了事了。但是他没有,他仍拖着腿在跑道上继续坚持迈着小碎步……
忽然间,有一个洪亮的声音从人群中响起:“喂—小谦,加油,再跑几步,就到终点啦!”
是老师在鼓励他。
好像为了不辜负这一分鼓励,小谦又打起精神,铆足了劲儿,加快了小碎步,摇摇晃晃冲向终点…
微风吹拂在小谦大汗淋漓的脸上,我突然觉得,胖胖的小谦,其实也是一个追风少年,或许有一天,他也会突破自我。
评追风作文 篇8
谈到阿富汗，必然少不了战争种族歧视恐怖主义贫穷等字眼。确实，在读《追风筝的人》之前，我对于阿富汗的印象也无非如此。但读完之后，这样的印象便有所改变。作者胡塞尼立志拂去蒙在阿富汗普通民众面孔的尘灰，将背后灵魂的悸动展示给世人，在他的笔下，给我印象最深的事情是阿富汗的斗风筝比赛，这是阿富汗古老的冬日习俗，规则是：放起你的风筝，割断对手的线。有人负责放风筝，有人负责追风筝。故事的转折便发生在追风筝的事上。
主人公阿米尔和哈桑，一主一仆，阿米尔出生说出的第一个字是爸爸，哈桑说的是阿米尔，很明显，他们之间的友谊并不对等。哈桑，这个哈扎拉兔唇男孩，视阿米尔少爷为他一生中最重要的朋友，而阿米尔，这位普什图富家少爷，只把他当作仆人，只在没有客人的时候找他玩耍，哈桑则从来不会拒绝阿米尔少爷的请求。他们两个人，生来便不平等哈扎拉人受歧视，而普什图人作为人数最多的民族，备受尊敬。他们两一个在感情和道德上不知何去何从，摇摆不定;另外一个单纯、忠诚，生性纯良正直。这两个男孩的友谊前景暗淡，两人的决裂对他们的生活影响巨大。决裂，便自1975年的斗风筝大赛始。
摘录一段书中的文字，这是我印象尤为深刻的：
我仍有机会可以作决定，一个决定我将成为何等人物的最后机会。我可以冲进小巷，为哈桑挺身而出---就像他过去无数次为我挺身而出那样---接受一切可能发生在我身上的后果。或者我可以跑开。
结果，我跑开了。
我逃跑，因为我是懦夫。
是的，我是一个懦夫，不如哈桑那般正直勇敢讲义气，许多年后我仍然在窥视着那个巷子。日后，我也为我的懦弱付出了代价，负罪感始终伴随着我。后来，阿米尔得到了救赎，然而赎罪并不等于幸福，为此，他牺牲了很多，甚至是生命。很多人将本书的主题定为背叛与赎罪，阿米尔的父亲背叛了哈桑的父亲阿里，他赎罪，他救济贫穷的人，修建恤孤院......阿米尔背叛了哈桑，他祷告，拼命带回哈桑的儿子索拉博，为他追风筝，治好索拉博的心病，也治愈了他自己的内心。
书中最令我为之感动的是那句为你，千千万万遍，书中约莫出现了三次。，1975年冬天的斗风筝比赛上，阿桑为阿米尔追下掉落的代表胜利和荣誉的蓝风筝，这是哈桑对阿米尔的承诺。第二次，阿米尔在请求法里德帮忙时，法里德说为你，千千万万遍。第三次，在索拉博失去对一切的希望时，阿米尔为他放风筝，当他看到索拉博点头应许阿米尔为自己追风筝时，阿米尔对自己说为你，千千万万遍。每一句，都饱含人世间最真诚的情感，没有人会不为之感动。
书的结尾写道我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的;脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。
我们都是追风筝的人，在空中，风筝顺遂风的旨意飞舞，在地上，我们顺遂内心的向往，无论多远多难，我们都会追到那只风筝。风筝，或许是友情，或许是爱情，亦或者是更加抽象飘渺的事物，我们都要去追，勇敢地追。
评追风作文 篇9
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。趁着今天天气好，我和妈妈带着外婆来到了家门口的飞龙湖。
双脚还没踏进飞龙湖，漫天的风筝早已映入眼帘。妈妈一下子就看出了我的心思，领着我往卖风筝的小贩那走。五颜六色、各式各样的风筝让我挑花了眼，还是印有奥特曼图案的风筝更适合我的风格。于是我带着我的风筝往人潮中走去。看着别人的风筝都飞的高高的，我跃跃欲试。
我让妈妈放着线，我带着风筝跑，但是不管我怎么跑，风筝没飞多高就往下落了。外婆好像一眼就看出了我的沮丧，让外婆试试，这得配合风的方向跑，你们现在玩具太多了，都没放过风筝，外婆小时候都是自己做风筝放的。果不其然，在外婆和妈妈的配合下，我的奥特曼总算飞上天去，在高高的天空中占领着一席之地。这下我只要时不时扯着线，一收一放，注意着风向，风筝便不会落下来了。
我左手握线站在草地上，眯着眼睛抬头向上看，天空中好似举办了一场风筝选美大赛。不知是谁家的超人老爸悠哉游哉地飞在空中；老鹰紧缩着爪子在天空中盘旋，那双犀利的双眼紧盯着地面，像是在捕捉猎物；再看艾莎和安娜，也从冰雪王国到我们这里来做客了。
正当我沉迷于欣赏它们的风采时，一回神，我手里的线怎么消失了？还来不及反应，我猛地一抬头，看到风筝已经离我远去了，原来是线放完了，风筝飞走了。可风筝实在是太多了，不知道掉落在哪里了，妈妈安慰我：它一定是回归天空，去更好的地方了。谁知过一会儿竟是柳暗花明又一村，当我看到一个小孩拿着跟我一模一样的风筝时，我很确信这就是我的风筝。上前确认一番，真的是我的奥特曼，这种失而复得的感觉真的太美好了。我的风筝之旅也划上了一个完美的句号。
风筝飞呀飞，心儿飘啊飘！快乐的心儿风筝里藏！
后记
很喜欢这个风筝，外婆是放风筝的高手，我们三代人一起放风筝，真的很开心。抽空还要带着奥特曼找外婆放风筝去。
家长感言
陪着孩子放风筝，我都感觉自己好像回到了童年，那个时候我就是和我妈妈一起玩风筝的。
教师赏析
放纸鸢，是古时儿童的一项游戏活动。一直延续至今，同样也能成为现在儿童的一项有意义的游戏运动。
评追风作文 篇10
风，追寻你，永不止步……
——题记
雁过留声，风过留痕。风，当你从一个地方吹过，你是否留意过那一抹浅淡的痕迹？我仔细地寻找着你，寻找你所经过的地方，慢慢地追寻……
风，跟随着你，引领我步入了盛唐的国都。繁盛的都市，鸟龙混杂，有的人安逸于凡尘俗风之中，过着平淡无奇的生活；有的人热衷于追逐富贵之风……而唯独他，凭借一枝生花妙笔，便撑起了大唐的一片天空。他看不惯官场中尔虞我诈之风，他听不惯虚伪的阿谀奉承之风。他把笔下的诗，化为一缕缕清风，为他铺平眼前的道路，虽遇仕途坎坷，却在大声吟诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语！
风，寻觅着你，我蓦地闯入了陆游的梦境。他流浪在外、风餐露宿的时候，当他困顿不已、身心疲惫之时，当他衰朽残年、卧于断壁残垣之下……听着那雨、那风。呼啸的风，夹杂着些雨点，在他的梦里，到处是金戈铁马，那时的他已化作一阵风。有夏日风的狂暴，亦有冬日风的凛冽，饱含着满腔的爱国之情，让后人不断地寻找、追逐。
风，追寻着你，与你一起来到优美的荷塘月色之下。
曲曲折折的荷塘如故，田田的叶子、淡淡的荷花依旧如此的美丽。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”朱自清笔下的风，不再那么的死板，而是充满了生机与活力，看来，风，似乎有着它自己的思想。如此的清雅，细腻！像人，也像他的生活——是不平凡的。
那一阵阵风，诉说着它的故事；那一阵阵风，展露着一个个的人生；那一阵阵风，蕴含着无数的道理！追寻着风，永不止步。
