大学计划书。
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大学计划书 篇1
什么是创业计划书？它对有意创业者为何如此重要？据南方人才市场创业指导的专家介绍，创业计划书就是创业者计划创立业务的书面概要，它对业务发展有明确的界定，同时，它也是衡量业务进展情况的标准。一个酝酿中的项目，往往各方面都很不确定，创业者可以通过制定创业计划书，罗列出项目的优缺点，再逐条推敲，得到更清晰的认识。
诚然，制定完整的具有指导意义的创业计划书，创业者需要投入相当多的精力。那么如何着手制定创业计划书呢？南方人才市场创业指导的专家指出，在初步构想之后，要逐渐细化。构想阶段的重点是关注与产品或服务有关的细节，例如产品处于什么样的发展阶段？它的独特性何在？销售产品的途径？消费者群有哪些？生产成本和售价如何确定？企业发展新的现代化产品的计划是什么？如何把出资者拉到企业的产品或服务中来……以上种种，都是在计划书撰写之前应该详细考虑的。透过创业计划书的构思和细化，有意创业者就相当于提前在理论上把创业过程演练了一遍。
大学计划书 篇2
一、活动主题：
繁荣校园文化·发掘书画人才·促进友好合作
二、活动目的：
弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我系学习氛围，提高大学生综合素质和社会实践能力。
三、主办单位：
院团委宣传部
四、活动时间：
20xx年11月1日至11月20日
五、参赛对象：
全系学生
六、比赛项目：
书法（毛笔），绘画（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
七、参赛方式：
自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班学习委员处，然后统一交到学习与社会实践部。
八、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1）策划书拟定和审批
策划书经我院团委宣传部集体协商起草最终定稿后，上交团委书记审批。
（2）活动前期宣传：
1、展板：时间（11月1日展出），由分团委宣传部做一张展板分批展出，展板展三天，放在地点待定，展板由我部负责，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。
2、书面通知：大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，某时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。
3、活动准备：联系大赛评委，组建评委团；部署我部各成员做好给方面细节工作。
2、作品征集：
（1）时间：11月1日至11月5日
（2）要求：参赛作品长不超过1、2米，宽不超过1米（务必注明参赛者姓名、班级、联系方式）
（3）方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院分团委宣传部办公室，然后经评委团进行评选。
（4）为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量不少于三份（针对个别班级的特殊情况，在会议后在商讨论定）。
3、作品整理及保存
（1）为了便于作品的审评及保管，各系将征集的.作品上交前按下列分类存放：书法组（毛笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
（2）作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。
（3）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
4、作品评审
（1）时间：11月6日至11月15日
（2）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
（3）所设类别：书法组（毛笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
（4）活动后期宣传：
1、获奖名单：由团委宣传部负责做获奖名单展板放在指定地点公布。
2、作品展览：展板宣传，展三天，分别放在指定地点。
5、评审标准
1、参赛者作品内容是否积极向上，创意是否新颖。
2、书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当；绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
3、评委人员：本校专长书画的老师
九、奖项设置：
书法（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。
十、经费预算：
笔：5元
纸：5元
奖品：200元
横幅：20元
一共230元
十一、活动注意事项：
部门分工做到分工不分家，虽然每个部门都有自己的分工，但是当其他部门有需要时应全力帮助；如在宣传阶段出海报是个艰苦的工作，其他部门在需要时应第一时间去帮助。
本次活动将出横幅以加强宣传力度，请各相关部门作好准备。
大学计划书 篇3
引言
记得去年9月10日刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学习生活应该怎样度过四年之后的发展道路又应该延伸向何方时间如水，光阴似箭，转眼间，大学的四分之一已经离我而去，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。大一一年就这样匆匆而过，回顾过去，虽然没有怎么努力，但也学了一些东西，总算有一点进步，可能是自己没有真正理解到如何学习，展望未来，希望在以后三年中学到的更多。
回顾昨天，我百感交集;面对今天;我信心百倍;展望明天，我任重道远。然而在将近一年后的今天，虽说在某些方面学习不是很好，但通过对大学生职业生涯规划课的学习，职业生涯规划课给予我的新的思维意识与规划方法，不仅仅局限于大学四年的学习生活，而且将会延伸未来的工作与生活之中去。我已经不再那么彷徨，不再那么迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划，它是我大学生活的启明星，它是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，总之使我受益匪浅。我理解到人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，来完成这一次的职业和规划。
大学计划书 篇4
本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，
职业环境分析
根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。
一、家庭环境
本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，
二、学校环境
本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。
三、社会环境
现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的.社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。
四、职业环境
对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。 结论：
1、 目标
估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。
2、 路径
自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
大学计划书 篇5
三活动背景：
众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步!在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。
1.为同学们带给一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的潜力。
2.让同学们透过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。
4月20日前各选手提交简历作品(电子版)初赛：时间4月22日，地点：未知比赛流程：
18：45工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。19：00专家及评委到位19：05比赛开始
19：05--21：00分两个教室比赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。(评委对选手
21：05比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。
(一)精彩个人简历show1)7：35～8：15选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。(每
位选手的时间为5分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。
8：35～9：00选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。(每位选手的时间为5
分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。
资料：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟
的思考时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。1)9：20～9：50情景模拟赛
2)9：55～10：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3)10：10～10：15评委对选手作精彩点评。
4)10：15～10：30颁奖环节(最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，
5)10：32～10：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。6)10：35-23：00场地收拾
⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的
15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。
⑵横幅宣传：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动
结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。
⑶海报及展板宣传：
在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。
⑷媒体宣传：①：广播媒体：校广播台。②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。
我们此次活动是以培养当代大学生职场经验及综合素质为目的，把在现实企业招聘中所涉及到的面试技巧和执行工作的潜力作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采用现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成绩，旨在帮忙同学们了解和熟悉社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校园步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。
1.活动背景：
随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题!那么，“吃”就成为我们就应关注的焦点!吃什么怎样吃从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长!饮食文化，明白其中的奥妙!
2.活动好处：
民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康!饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯!从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康!
4.活动简介:
透过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康!
活动细节：
1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女)，共5组，进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!
2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块!
3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分，打错不扣分，不加分!
4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分!
活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!
晋级方式：分数高3个小组晋级(21人)，其他俩个小组，抱歉!无权参与下面的环节!
活动细节：
1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成!
2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备!
3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!
晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!1——21号，没位选手每人一个投票箱，进行投票!依据票数，选出前15位，参加下一环节!
活动细节：
1)参赛的15为选手报上菜单!
2)选手依据菜单买菜，记录下花费!
3)30分钟为限。
活动细节：
1)10人，一人一套厨具，调味品自备!
活动目的：
为了让同学们养成良好的就餐习惯，减轻食堂工作人员的工作负担，提高学校食堂就餐环境，培养当代大学生的礼貌素养。
活动步骤：
由女生部的干部在检查仪容仪表时向各班宣传，先让同学们明白此次活动的开展资料。
在膳食管理委员会中派出代表与食堂负责人针对食堂餐车、潲水桶的合理布局进行沟通。确定好地点，方便同学们回送餐具及执勤干部的劝导。
由宣传部的干部们出好宣传海报和标语(包括在餐车及潲水桶处的提醒标志)。
2、目的：开始全面的劝导行动及到达初步构成同学们自主回送餐盘入餐车的状态
3、方式：由主席团牵头，膳食管理委员会主负责的监督小组在荷花食堂进行引导和督促。
1、督促工作的继续进行。
大学计划书 篇6
我觉得在谈计划之前很有必要明白计划的含义,计划不是目标他可以是水平的也可以是倾斜的,当然多数情况下后者居多.但多数人对这样的一条斜线却不知该怎样画,这边是问题所在.说实话在刚进大学的时候我对大学的感觉是一片空白的,我不知道前方有什么在等着我,不知道这条路上有寒风凛冽还是春暖花开,不知道大学天空的阴晴变幻。然而半个学期下来,在经过开始时的惊讶好奇后越来越觉的大学其实是那么的真实.学习与安逸,收获与失去….这也让我对以后的人生有了自己的认识。
一、做一个实实在在的人。我第一个说它是因为我觉得这是比学习还重要的东西是人的生存之本。我已不再是高中生那些伤感的华丽已不再需要，我所要的是在现实中把那些浮如缥缈的思绪渐渐转化为清晰的思路和简单的文字，用现实平静的目光去看这个世界。我笃信坚强，勇敢和美好，虽然他们都是谈的不能再谈的老掉牙的字眼，但往往都是这些老掉牙的东西给我们的生活带来一个又一个的惊喜，使我们的生活更有价值。我也要明白这世界虽然不是实力至上，但它却绝对不会否定实力的价值。所以对我来说就是关注那些曾经忽视的，拒绝那应该拒绝的，把视野放宽，这样心胸也会开阔起来，做一个有真实感的人。
二、把学业放在做事的首位。经过半年回想起来那段时间的所作所为真有种蹉跎光阴的负罪感。分析起来那时主要太乐于安逸，总给自己找理由其实不过是不敢面对现实而已，也是没有认识到学习的重要性。其实从高考脱离后就自然的有种安于享乐的倾向，却没意识到在我处的这个年龄阶段安逸所意味着什么。当然克服惰性这只是一方面，找到自己的方向也是必不可少的所以在这方面我要努力的拓宽自己的视野及知识面。我不强求求自己样样都行，但这不是我不求进取的理由。为此我的计划是1.在大一的下半学期努力多学其它的知识因为到了大二就会再有这样的时间,在学的同时找到自己比较感兴趣的作为自己以后专心深究的对象。2.还有就是在这段时间里建立自己对外界信息获取的渠道，这个主要靠网络和书籍。()3.搞好自己的外语学习，无论在哪里外语好的人总不会吃亏的。4.大二以后的主要就是那几个证书考试，这是必国不可的，所以一定不要再临时抱佛脚了。5.努力保研，这是尽力而为。我一直觉证书并不能代表什么，但没有证书别人能得到的机会你却什么都没有，这是社会众多门槛中的其中之一。所以我会尽全力去争取，当然如果不行也不会强求，因为毕竟还要考虑家里的承受能力。
三、第三点就是对自己的品行培养。这听起来有点虚，是很虚。有人说这种东西本室天成，不是可以去培养就行的。我以前的确也这么认为，但现在我发现自己不过是在逃避而已。第一次这么想是在看到新生指南上的一句话：行为播种习惯，习惯播种性格，性格改变人生。从那时起就开始尝试去改变自己。于是我在开学不久我就坏着一种激动而胆怯的心里报名参加了学生会的选拔。笔试的.时候我是和同学一块去的，没想到因为紧张拿着笔的手竟然情不自禁的抖了起来，这让我觉得自己太可笑了，高考时也没这样啊，于是我开始不断给自己打气，鼓励自己可以的。后来的面试的通知告诉我自己是可以的。自然的面试也是对我的极大考验，但已有了上次的经验我不再那么害怕，反倒问自己为什么怕呢，这里的人还不是和自己一样，想着想着心里也就平静了。结果那次的面试成了我最为得意的几次表现之一。除了学生会的选拔还有班干，社团，朗读比赛。现在才突然发现如果不是当时那几次的突破自己也许就不是现在的自己了。在活动中自己的性格也渐渐的发生了改变，这也让我对自己的那种信念更加坚信了。是的，行为播种习惯，习惯播种性格，性格改变人生，我会继续努力的。
这便是我对自己大学生涯的初步规划，也许不尽精确，但我会努力的，是的努力吧，在这个可爱的年龄里。
