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小学期末质量分析
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学期末质量分析专题给大家汇集了大量关于小学期末质量分析、小学期末质量分析精选等，希望丰富的小学期末质量分析内容能够对大家有所帮助！
5月初，小学生们又迎来了一次关键的时刻——期中考试。在一周的时间里，他们紧张备考、认真作答。那么，这次语文期中考试的质量如何呢？下面，我从试卷难度、试题分布以及考生答卷情况三个方面来进行分析。
首先，从试卷难度来看，整张试卷难度适中，无过多的难度和陷阱。其中，在选择题方面，选择题的答案选项干扰较少，选项之间的区别比较明显，考生容易一眼辨别出答案；在填空题方面，虽然填空词语较难，但难度也不过分，整个题目让考生感到有一定的挑战性，但并未出现过多的难点。同时，文章阅读的难度适宜，摒弃了一些生僻词汇，使考生在理解文章内容时更为得心应手。
其次，从试题分布来看，本次考试试题分布达到了平衡。试卷设计者考虑到了语文知识点的全面性和重要性，突出了阅读理解和作文这两项关键性考点，并在其他题型上也有一定的占比。比如，完形填空和判断题，使得考生在综合能力考察中具有更全面的考察。
最后，从考生答卷情况来看，考生整体发挥良好。试卷设计者在简洁明了的前提下，也注重题目难度和挑战，使得大多数考生能够做到顺利答题。根据阅卷老师的反馈，试卷评分比较公正，没有因难度过大而降低分数，或因难度过小而抬高分数的现象出现。
总的来说，这次小学语文期中考试的质量得到了充分的保障，在试题设计、试卷难度、试题分布以及考生答卷情况等方面，都做到了恰到好处。这也为今后的学习和考试打下了坚实的基础。我们希望学生们能够从中汲取经验，发现自身不足，努力提高语文水平。同时，希望教师们在备课中注重设计评估机制，更为科学地处理语文知识点和能力培养的关系，进一步提升语文教学的水平和效果。
阅读全文>>>古人曾说，理论是实践的眼睛，为了让下次工作更好的完成，报告的使用成为日常生活的常态。怎么样才能写好一篇报告？栏目小编为您整理了一些有关《教学质量分析报告》的信息，欢迎您阅读本网页的内容！
教学质量分析报告【篇1】（一）学校管理工作方面：
1、学校在教师的思想教育方面的工作做得还不够。如个别教师思想涣散，工作消极，不负责任，干工作敷衍应付，学校应有重点有针对性的对其进行思想教育，以提高其认识，端正态度；少数教师不求进步，当一天和尚撞一天钟，反而带来不好的影响。
2、学校的有些管理制度不能调动教师的工作积极性，需要进一步改进。
3、教科研氛围不浓，教研活动有点流于形式，不能做到扎实有效。学校应积极营造浓厚的学习氛围、教科研氛围，让每一位教师都能积极地真正参与到活动中来，在活动中得到进步和提高。
4、学校领导不能真正走进教室，走近教师。
（二）教师教学方面：
1、个别教师思想消极，责任心不强，工作不认真，不能静下心来搞教学。
2、个别教师墨守成规，满足于现状，不善于学习，不追求上进，不能运用新课程理念来指导教学，教学中仍然使用一些传统低效的教学方法，课堂教学效果不好，学生学习效果差。平时我们经常说：“站得高，看得远”，“要给学生一滴水，教师要是自来水。”因此，作为一名教师要能看清形势，坚持学习，“活到老，学到老”，不断提高自身的综合素质。
3、对学生没有爱心、关心和耐心，不能和学生建立和谐融洽的师生关系，教育方法简单粗暴，学生有抵触情绪。
4、对学生要求不严格，不善于做学生的思想工作，班级内没有形成良好的学习氛围，学生学习自觉性差，缺乏养成教育，学生没有养成良好的学习习惯，学习效果自然很差。
（三）学生学习方面：
1、部分学生属留守儿童，缺乏良好的家庭教育，调皮、贪玩、任性，对学习没有正确的认识，学习目的不明确，态度不认真。
2、上课不能专心听讲，不能按要求认真完成作业。学习不踏实，知识掌握得不扎实，对所学知识一知半解，一看就会，一做就错。
3、没有养成良好的学习习惯，做题时不细心，粗心大意，看错题，抄错数造成失分。
教学质量分析报告【篇2】我校在“抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期末考试状况对教学工作做以下总结、分析。
一、期末考试成绩分析：
1、数据分析说
阅读全文>>>期末试卷分析
一学期的学习生活就要结束了，期末考试也就在不久的将来到来。有些同学经过了几个月的刻苦学习，可以轻易地应对期末考试。而有些同学，因为平时的学习不够，经常无法跟上老师的进度，所以在期末考试中表现糟糕。因此，对于期末试卷的分析非常重要，它可以帮助我们了解我们的优势和不足，更好地做出恰当的改进。
首先，我们必须仔细地分析试卷本身。通常，期末试卷比其他考试的试卷更重要，因为它涵盖了整个学期的教学内容，而且具有一定的难度。试卷的难度既应该是适合我们的水平，又不应该过于简单或困难。一张试卷的最好使用方法就是，做完试卷之后，有不同的等级可以给我们更好地了解我们做得好还是不好，这样有助于我们更好地了解我们自己的优势和不足，以及在以后的学习生活里更好地提出自己的缺点并加以改进。
其次，我们需要了解我们在试卷上的表现。我们需要将我们的成绩与全班或全校的平均水平进行比较并分析它们。如果我们的成绩与平均水平相差不大，那么我们的表现就是平均的；如果我们的成绩高于平均水平，那么我们在这个主题上表现出色，我们需要了解自己的成功原因，并在下一次考试中按照相似的方法来考试；如果我们的成绩低于平均水平，则需要想方设法提高自己的成绩。我们应该分析试卷中更难的问题并研究自己学习能力的不足，以便在下一次考试中改进。
第三，我们需要分析试卷、分类，学习记忆知识点、纠正学习的错误。我们有时候会做错一些份值不高的题目，因为我们在做的时候太过心急，没有仔细地读题目。这说明我们没有掌握理解题目的技巧。而其他题目，我们做错了，是因为我们的基本知识不够扎实，需要反复学习和备考。更深刻的原因是，我们的学习习惯不好，需要改进。我们需要分析我们在这个题目上出了什么问题，并改进我们的方法，以便在将来更好地处理这个问题。
总的来说，期末考试是我们智力和心理能力的一次综合测试。通过认真地分析试卷，我们可以更深入地了解我们的优势和不足，并在下一次考试中提高我们的成绩和我们的学习能力。在学习生活中，在期末考试结束之前，我们应该尽可能多地分析我们的试卷，并对我们的成绩进行充分的评估。这将使我们在进入下一个学期时更有信心和准备，更有机会实现我们的目标。
阅读全文>>>可以这么说：班主任是所有任课老师中最辛苦的，不止体现在写评语方面，还体现在为学生健康着想方面。小学生们就要放假了，教师的期末评语工作也在进行中了。学生放假之际要给学生写评语，那么多学生，你想到写些什么了吗?下面是趣祝福小编精心为您整理的“小学生期末素质评价评语大全”，希望能为您提供更多的参考。
小学生期末素质评价评语大全(篇一)1.婷 尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。
2.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！
3.你写的字很清楚，这是你认真的结果。你回答问题较正确，这是你思考的结果。你对人有礼貌，能较负责地做好值日工作。我坚信：在师长的精心培育下，你会与小朋友和睦相处，会越来越明理！
4.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
5.在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。
6.想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
7.你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
8.雨你是一朵恬静文雅的小花，时时向大家展示着聪慧灵巧。优异的成绩，是你不断努力学习的结果。数学课上常能听到你清晰有条理的发言，课后常能看到你认真作业的身影。六一儿童节上你优美的舞姿，赢得了老师和同学的一致称赞。只是有一点点小遗憾遇到挫折，你老是爱掉眼泪。改掉它，好吗?愿你能充分发挥自己的聪明才智，再接再厉，再创佳绩！
9.你是一个思想纯洁不断要求
阅读全文>>>相信在相当大一部分时间里，给小学生写评语是一个让许多人都头痛的问题吧！小学生很可爱，他们有的调皮，有的爱玩，但想必都喜欢老师的评语吧？！你是否为如何评价不同的他们而感到头疼呢下面是趣祝福小编帮大家编辑的《小学期末成绩单评语》，希望能对您有所帮助，请收藏。
小学期末成绩单评语【篇一】1.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！
2.你唱出的歌，婉转动听；你跳出的舞，姿态优美；你画出的画，形象逼真；你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的好榜样。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！
3.撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
4.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
5.你是个好问的孩子，大脑里装着一个又一个为什么；你是个好学的孩子，课堂上总能大胆响亮地回答问题。你团结同学，能积极参加体育活动。从你认真写字的态度来看，你只要在学习上更细心一些，就能发挥更大的潜力。
6.尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
7.你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
8.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
9.你是个令人佩服的女孩！每天早上，你总是第一个走进教室；每次作业，你都
阅读全文>>>尊敬的各位老师：
大家好！在这个季节让我们感到万分繁忙的同时，让我们一同回顾我们的学业之路，交流我们的学习经验，让我们相互学习提高，以迎接即将到来的期末考试。
在这次期末考试中，我们年级共有2000名学生参加考试。首先，我想向大家报告我们年级考试的整体成绩情况。经过统计，我们班级的优秀率达到了70％。其中，有65％的学生成绩优良，只有2％的学生成绩不及格。这些结果真正地表明了我们班级共同努力和个人勤奋学习的成果。
此次考试中，我们发现了许多令人鼓舞的事情。首先，大多数学生都能够认真对待每门试题，马虎的情况较少。其次，每个学生都有自己的强项和弱项，并且他们也十分清楚自己的学习方向，期待着进一步提高自己的能力。除此之外，许多学生还懂得紧张状况下的冷静思考，不仅可以在短时间内组织好思路，而且还能顺畅地表达自己的想法。
但是，这次考试中也存在一些问题。例如，在考试前没有做好充足的准备，一些学生仍然冒险、轻视考试，从而导致考试成绩不尽如人意。还有一些学生在考试落后时很难调整心态，导致错题加深，影响了最终成绩。更有一些学生还存在知识点盲区，不知道怎么去补充自己的薄弱知识，这也是影响学生成绩的原因之一。
教师们，这就是我们当前学生存在的问题。我们并不是提出问题而无法解决，而是通过分析得出解决的方法。首先是针对冒险轻视考试的学生，我们应该通过老师及时的提醒，家长的监督，和自己的自我约束，让学生意识到对学习和考试应有的重视。其次，对于考试落后时难以调整心态的学生，我们应该及时为他们开展心理辅导，让他们理解每场考试的本质和意义，并尝试亲自给他们答案，告诉他们在时间紧张的情况下，如何去关注重点，如何快速找到解决问题的方法。最后，对于有知识点盲区的学生，我们应该让他们多阅读书籍，多参加科普活动，以自己的爱好去发掘问题，探索新知识。
教师们，这次考试的成绩是我们班级共同努力和个人勤奋的成果。我们更深刻地理解到各位老师的教诲与引导，以及同学之间默契的合作和帮助。我们班级再次以最好的成绩回馈了各位老师的信任和期望，我们也将继续努力学习，提高自身素质，去追求学习与人生的更高层次！
谢谢大家！
阅读全文>>>教师都学生的评价对学生的影响极大，所以，教师在写期末评语的时候一定要注意好措辞。小学生们收到老师写的评语也很高兴，说老师又表扬我了。怎么写小学生评语才能发挥它最大的用处呢？下面是趣祝福小编为大家整理的“小学老师给学生的期末评语”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小学老师给学生的期末评语【篇一】1.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为-乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！
2.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲.其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
3.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
4.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
5.晨 尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好榜样，做老师的得力助手。
6.尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
7.你是一个内向诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！
8.你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心
阅读全文>>>作为小学教师，每个学期都需要给学生写学期末评语，没有例外。一个好的学生评语可以带给他们更积极的一天，更有意义的一天。你所知道的小学生评语是都是什么样子的？下面是趣祝福小编帮大家编辑的《2023五年级小学生期末评语》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
2023五年级小学生期末评语(篇一)1.真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
2.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。
3.你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
4.你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
5.你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希望今后加倍努力提高各科成绩。
6.你是个令人佩服的女孩！每天早上，你总是第一个走进教室；每次作业，你都能有始有终地完成。你对人有礼貌，值日工作认真负责。要是你能在写字时再细心一些就会更好！
7.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
8.你是可爱的小白鸽！说话轻言细语，写字认真清楚。你虽然是个不起眼的小不点儿，但你很爱清洁，能负责地做好值日工作。我相信：渐渐长大的你，将会越来越懂事，越来越好学！当然，你还应注意大胆发言。
9.你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字
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期末小学生自我评价 篇1时光流逝，转眼间，丰富多彩的初一生活就已经画上了句号。经过一年来的锻炼，我对自己做出如下评价：
学习上，我有较强的自学能力，逐渐在克服畏难情绪，但还不够细心，也能慢慢在学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。
作为一个班干部和大队委，我也能较好地做到尊敬师长，团结同学，乐于助人，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。有较强的实践能力和组织能力，是老师的好帮手，同学的好朋友。
初中一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
但是，我也有不少缺点，有时候做事情会只有三分钟热情，在做决策是会孩子气，不够果断，对待学习态度还不够认真。但我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我在学习之余，也会走出校门，参加一些社会实践活动，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在初一一年时间里,我成长了许多。
期末小学生自我评价 篇2一、我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
二、在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，
阅读全文>>>小学生期末评语
尊敬的家长：
孩子们的第一学期已经结束，经过老师们半年的悉心教导和孩子们的不懈努力，每个孩子都取得了进步。在这里，我代表学校给每位孩子写一份期末评语，也希望家长们能够共同关注孩子的学习和成长。
语文：
小学的语文学习是日后综合素质的基石，孩子们的阅读量、语言表达能力和审美能力是我们关注的重点。在此，我要给每位孩子点个赞，大家阅读量都有明显增加，同时语言表达能力和书写水平也有很大提高。但是，在短作文的写作上，有些孩子的语言表达不够精练，需要多进行语文修炼。
数学：
数学作为基础学科，为孩子们日后的科研和工作打下了坚实的基础。在学习上，大家的数学思维明显得到了锻炼，孩子们的数能力和数感明显增强。但是在乘法表、加法表的记忆上还需多进行操作，以避免一些基础错误。
英语：
学习英语是为了与世界沟通，为了预见未来。大家在英语学习上如出一辙，记录单词和语法的知识点的能力得到了增强，孩子们的口语表达能力也得到了提高，但是需要家长和老师在日常生活中多进行口语交流练习。
科学：
科学的学习要求孩子们具备探究精神和实践能力，需要孩子们在小实验中创新思维和实践操作能力的同时，也为大家培养了探究精神和探究能力。在科学学习中，大家的辨别证据、调查研究和科学实验能力得到了较大提升，但是也希望孩子们在日常生活中多尝试、多质疑、多调查和实践。
社会：
社会学习是一个全方位的学科，它让孩子们认识社会，了解世界。大家的思维敏捷、问题解决能力和与人沟通能力都有所提高。但在此基础上，孩子们需要在日常生活中注重情感体验，引导孩子们产生浓厚的爱国情感和道德责任心。
总而言之，在本学期的学习中，孩子们经过老师们的悉心教导和家长们的关注关爱，让每个孩子都有所进步。同时，也希望孩子们能够在日后的学习中不断努力，开拓自己的视野和心胸，为成为有用之人而不懈努力。
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