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六年级小学生自我评价
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。六年级小学生自我评价专题给大家汇集了大量关于六年级小学生自我评价、六年级小学生自我评价精选等，希望丰富的六年级小学生自我评价内容能够对大家有所帮助！
自我评估，可以理解为是对自己的总体概述，就是我们对自己的自评和自我解读。您难道还没有阅读过“六年级小学生自我评价”吗?请尽快去阅读，我希望我分享的东西能增强您的知识和智慧。
六年级小学生自我评价 篇1我叫**，今年**岁。我做个自我介绍让大家认识认识我。
我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
这就是我，一个普普通通的小*孩。你愿意和我交朋友吗?
六年级小学生自我评价 篇2转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。可是，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。
于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不一样的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一齐，我认真制订计划，从孩子们的角度研究，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、思想教育工作常抓不屑
班
阅读全文>>>个人评估，主要是指对个人在一段时间内的学习和工作表现进行总结和评价。简单来说，个人评估的结构包括标题、正文和署名三个部分。正文内容通常包括对自己的总结和评价。这篇文章旨在帮助读者更全面地了解“六年级小学生自我评价”相关的内容，欢迎大家借鉴和参考，希望对大家有所帮助。
六年级小学生自我评价【篇1】本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
六年级小学生自我评价【篇2】我叫张颖，今年10岁。我想大家必须还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!
我最喜欢的色彩是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通潜力。说到那里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，仿佛很怕生。我见到此景，便明白能够表现以下我的交友潜力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘个性的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我情绪愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为情绪不好，而跟他们大吵一架。这时，情绪落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的情绪仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
这就是我，一个普普通通的小女孩。
六年级小学生自我评价【篇3】我在这六年的小学生活里很少让老师操心，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友
阅读全文>>>自我鉴定实际上是自我总结的一种形式，主要用于对自我的评价和分析。趣祝福小编为您整理了与“六年级小学生自我评价”相关的文章，经过筛选汇总，供您参考，希望对您有所帮助。
六年级小学生自我评价 篇1时间转瞬即逝，转眼我也成为了一个小学的毕业生，回顾前面的五年，我在各方面都受益匪浅：
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。20xx年，我通过了xx省社会艺术水平考级音乐专业xxx考评。20xx年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的作品荣获银奖。在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
在学习上。班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
六年级小学生自我评价 篇2不知不觉的又过了一个学期，这个学期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，应对一群陌生的孩子，真是不明白如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，异常期望这群孩子能在我的帮忙下取得很大的提高。回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的发展，作为教师
阅读全文>>>你是否感到困惑如何写自我评价？很多时候我们需要写自我评价，这意味着我们需要客观地分析和评价自己在一段时间内的整体情况。自我评价的文章应该简短精悍，语言简练明了，具有评价和结论性质，以便向您展示“六年级小学生自我评价”的情况。我们希望这篇文章对您有所帮助。
六年级小学生自我评价(篇1)尊敬的_中学校领导们：
您好!我叫徐_，是__学校的六(2)班的一名小学生。当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对_中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，_中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。
让我有这样坚定想法的原因有如下几点：首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。我的优势学科是数学，曾连续获两年绿洲杯一等奖(网上可查)，同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班a班(竞赛班)的学生。经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力，来证明我自己。其次，我兴趣广泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他，不时会小露一手;学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。最爱篮球，身高是我的取胜优势。最后，我从小学一年级开始就是一名住校生，习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而_中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。
作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。因此，我对我自己，对自己的未来充满了信心，也希望_中学能对我有信心，接纳我、培养我。我期待贵校的佳音!
此致
敬礼!
自荐人：
20__年__月__日
六年级小学生自我评价(篇2)在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好
阅读全文>>>自我评估是我们对自我进行深入分析和评估的一种行之有效的方式，也是一个客观的总结。因此，在写自我评价时，文章应简洁明了、精炼有力。今天趣祝福的编辑为大家提供一篇“六年级小学生自我评价”的文章，阅读后请务必收藏本页面的网址。
六年级小学生自我评价 篇1尊敬的老师:您好!
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。
我叫xxx，女，今年13岁，来自天津市xx区xx小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。德育方面:曾经三年被评为校级三好学生，两年区级三好学生，一年市级三好学生。连续多次荣获文明学生、爱心小天使、学习小博士、劳动小能手称号。
热心公益活动，多次向贫困地区同学捐款、捐物。为xxx养老院的老人们献爱心，送温暖，受到老人们的夸奖和肯定。
学习方面:上课认真听讲，积极回答问题，勤于思考，自觉学习，各门课程成绩优异。尤其在英语方面，学习兴趣浓厚。已获得pets一级证书，eets三级b证书。在学校举办的走进生活，快乐英语英语口语大赛中，获一等奖。并且取得了天津市初等信息技术考试二级证书。体育方面:积极参加体育锻炼，体育成绩优良，体质素质优秀，身体健康。
个人特长:性情温和，乐于助人。自愿为班级体制作班报，受到老师和同学们的好评。爱好广泛，喜爱民乐(二胡)艺术，已具备二胡八级水平。曾参加今晚报举办的小记者培训，多次撰文投稿，并发表。在首届十佳今晚小撰稿人评选活动中荣获优秀小撰稿人称号。
我相信我有实力成为贵校的一名新生，期待您的考评测试。
此致
敬礼!
六年级小学生自我评价 篇2我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!
时间过得飞快，转眼一年级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。
在这个学期，我经常上课时时跟同桌讲话，而且字也写得有点退步，这两点是我最大的缺点。现在上课时还会分心，时不时地做点小动作，要快点儿改正!不过，我现在做事情的速度变快了，更不会忘写作业了，这是本学期最大的优点和提高。当然，我不会常常迟到，
阅读全文>>>自我鉴定是对自身情况进行全面系统分析、评价和研究的过程。通过自我鉴定，可以帮助领导、组织、评委更好地了解自己，为入党、入团、职称评定和晋升做好准备。本篇文章非常值得推荐，我们特别喜欢，希望大家也会喜欢。请阅读后收藏本网页网址。
六年级小学生自我评价 篇1在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!
这学期结束了，我对自身有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、 遵守学校的规章制度。
3、 自身能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
六年级小学生自我评价 篇2在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一
阅读全文>>>对于自我鉴定的撰写你是否感到迷茫呢？自我鉴定，是我们对自我进行剖析和评价的有效方式和客观总结。感谢您的光临小编推荐您继续阅读六年级小学生自我评价，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。
六年级小学生自我评价 篇1我叫张颖，今年10岁。我想大家必须还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!
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我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我情绪愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为情绪不好，而跟他们大吵一架。这时，情绪落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的情绪仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
这就是我，一个普普通通的小女孩。
六年级小学生自我评价 篇2尊敬的_中学校领导们：
您好!我叫徐_，是__学校的六(2)班的一名小学生。当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对_中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，_中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。
让我有这样坚定想法的原因有如下几点：首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。我的优势学科是数学，曾连续获两年绿洲杯一等奖(网上可查)，同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班a班(竞赛班
阅读全文>>>如何写好个人自我鉴定呢？我们经常需要用到个人自我鉴定。简单来说，个人自我鉴定就是一份客观公正的自我总结。一般来说，正式的个人自我鉴定都需要遵循一定的书写规范和写作要求，比如党员个人自我鉴定、先进个人自我鉴定等。下文是我在网络上认真搜索到的“小学六年级学生自我评价”，希望您能收藏本网页链接，以免遗忘。
小学六年级学生自我评价(篇1)我叫**，今年**岁。我做个自我介绍让大家认识认识我。
我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
这就是我，一个普普通通的小*孩。你愿意和我交朋友吗?
小学六年级学生自我评价(篇2)在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
这学期结
阅读全文>>>我们如何开始写自我鉴定？很多时候，我们需要对自己进行自我鉴定，简单来说，就是对自己进行客观、公正的总结。写自我评价应该准确地表达结论，简明扼要，言简意赅。下面我为大家介绍本文题为“小学年级学生自我评价”的详细内容，希望能够为您提供启示。
小学年级学生自我评价(篇1)妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
一年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。上课时认真听老师讲课，不讲小话。平时有同学求助我时，我会耐心的给他讲解。在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不随便采摘花草。但是，我也有很多缺点：如上课时我没有积极发言，那是因为我怕说错被同学笑话。但有时我勇敢地举手，就是举慢了。还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很多错误。粗心就是我最大的毛病。所以我决定，下学期我要努力学习，改掉粗心和不积极发言的坏毛病。我觉得我很不错，因为我的优点多，缺点少。
小学年级学生自我评价(篇2)这一学期里，我在老师的教导下，学会了许多新知识。我的兴趣十分广泛，喜欢跳舞、古筝等，积极参加学校内、外的各类活动。但是，我还有着一些不足，比如：脾气不好，字写得不端正，拖拖拉拉。希望在新的一学期里，我能改掉坏习惯，积极向上，取得好成绩。
我这学期的最大的缺点就是爱打季品慧，我最大的优点就是跑步比以前快了，我下学期要多多努力，尽全力改正自己的缺点，如把字写好，把作业的质量提高，不打同学……
小学年级学生自我评价(篇3)光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得
阅读全文>>>一篇自我鉴定应该要怎么写呢？自我鉴定是客观评价自我的重要工具，可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。下面是趣祝福小编为您整理的“小学六年级自我评价”类希望对您有所帮助，希望以下整理可以为您节省一些时间和精力作为参考和借鉴之用。
小学六年级自我评价【篇1】六年的小学校园生活，在这个炎热的七月就要结束了，我们的内心也是和天气一样火热，我们即将要去往初中的校园里面生活和学习，我的内心是非常的激动的，但是对于小学的校园，我也非常的不舍，六年的学习和生活，早已让我对自己的校园以及老师、同学都有了深厚的情感，在这六年的学习当中，我也在一点一点的成长，我也遇到了很多的人或事，我也成熟懂事了很多。
从刚开始来到这所学校的时候，我还是一个什么也不懂的刚进入小学的学生，刚刚进入校园，和自己刚开始的幼儿园不一样，我对学校里面的一切都充满了好奇，对老师在讲台上讲的东西也都充满了期待，对于自己的学习和校园里的生活都满怀期待，随着日子一天一天的.过去，自己也认识了很多的新的同学，对学校也有了足够的熟悉和了解，我的知识也在一天一天，一点一点的积累，也感觉在一眨眼之间，我就已经在这个地方，在这里学习了六年的时间，现在的自己，也不再是之前那个什么都好奇，什么都不懂的小孩子了，我现在也已经是一名少年了，是一名懂事的少年了，也正是因为自己对于学校的感情是非常深厚的，自己才能记得在学校所发生的所有的事情，我也懂得了自己之后所应该要去努力的方向。
六年的时间，足以让一个人成长，也足以改变自己很多的缺点和问题，在这六年的小学学习当中，我不仅仅将自己的学业完成的特别的出色，在学习的过程当中，我的成绩一直都是名列前茅，也曾获得学校以及班级的奖励，更是在六年级的时候获得了学校的“优秀毕业生”的称号，对于这些我也倍感荣幸，同时，我还在学校组织的各种大型的活动上面大展身手，不管是校运会还是元旦、国庆汇演，我都会积极的去参加，成为了一名德智体美劳全方面发展的优秀的小学生，我也在生活当中，养成了爱护环境，会随手将自己遇到的垃圾捡起来，以及在自己的学习中也会乐于助人，对有需要帮助的同学我都会及时的向他们伸出援助之手。
现在，我也要毕业了，我也要离开这个我生活和学习了六年的校园，尽管自己内心也万分的不舍，但是我也清楚的知道自己必须要离开了，但是我在这里的所有的美好的回忆都将会永远的存在于自己的内心里，在之后的学习和生活
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