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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。交通标志课件专题给大家汇集了大量关于交通标志课件、交通标志课件精选等，希望丰富的交通标志课件内容能够对大家有所帮助！
教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案的编写需要注重思维方式和习惯的培养和养成，好的教案课件需要注意哪些方面呢？经过整理，趣祝福为你呈上超市课件，相信你能从中找到需要的内容！
超市课件 篇1活动目标：
1、复习10以内数的加减运算，会用算式列题。
2、通过活动知道10以内数的灵活运算。
活动准备：
1、用幼儿和老师共同收集的文具布置：小小文具超市。
2、幼儿每人一份钱（钱的数目从5～10），每组一个塑料框。
3、计算用的纸和笔。
4、有关“文具”的文字卡片若干。
活动过程：
一、超市买文具
1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具今天，请小朋友到文具小超市买你们需要的文具。“
2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求文 具的总价格就是你手中的钱的数字。
3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题。
4，请个别幼儿说说：我买了……文具，算题……
二、讨论：哪些文具是一年级所必须准备的？
1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一年级小学生必须准备的。
2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整 鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为必须的的文具。
3，集体讨论
三、请个别小组展示所购买的文具。
1、请大家看看，哪些文具是一年级小学生必须准备的？说说你们的理由？
2、 除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的？
3、师生共同总结。
师：除了这些，你们还知道有哪些文具是一年级必备的吗？请幼儿说说。
活动反思：
本次活动的形式比较新颖，同时又比较贴近幼儿的生活，幼儿比较喜欢，所以幼儿学习的兴趣较浓。老师先复习10以内数的加减，既巩固所学习的知识又为下面的问题做铺垫，这样过渡很自然。学习就是为生活服务的，让幼儿从小知道学习数学的重要性，拿钱到超市买文具就是很好的体现了学习数学的重要性。本次活动的不足之处是：没有考虑到能力弱的幼儿，在去买文具的环节，直接把简单的数字给他们，这样他们会更加自信些。这点以后要多加注意。
超市课件 篇2活动设计背景
我们班上的小朋友大部分是边远农村的孩子，没有见过大超市，更加没有去逛过超市，对于大型超市的认识还不清楚。
活动目标
1、了解大型超市。
2、知道在大型超市里该如何购物。
3、自己能
阅读全文>>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是师生互动与合作的重要载体。下面的内容主题为太空课件，是趣祝福编辑为你整理的，更多信息请继续关注本网站！
太空课件【篇1】教学目标：
1、认识14个生字，会写8个。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。
教学过程：
一、激趣导入
小朋友们，你们看过王小丫主持的《开心辞典》吗？现在老师就是王小丫，请问：20xx年10月15日，中国载人宇宙飞船神舟5号首次升入太空，宇航员是a、杨利伟b、杨成武
出示杨利伟和神舟5号图，向学生讲解，这就是神舟5号，它载着杨利伟叔叔在太空生活了21个小时。
提问：你们知道太空是哪儿？
老师在画简笔画说明太空是地球以外的空间。
今天我们也乘坐宇宙飞船到太空旅行一次，好吗？
齐读课题。
二、初读课文，认读生字
1、要想去太空旅行，得先过认字关。有信心吗？请你们仔细把把课文读一读，遇到不认识的字可以请教小树叶，你身边的同学，特别难读的划下来多读几遍。学生读，教师巡视。
2、检查认读
（1）投影示生词，请学生当小老师领读。
我能读好:
shūbìxūbǎngtōngbēisù
舒服必须绑住普通杯子塑料
ɡōujiànpēnshèyùkésòu
钩住一件喷头设计淋浴咳嗽
（2）、投影示去拼音的生词，指小组读。
我还能读好：
舒服必须绑住普通杯子塑料
钩住一件喷头设计淋浴咳嗽
（3）、投影示生字，齐读。
我都认识：
舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴
（4）、小组交流识字方法
这么多字你们都认识了，一定有许多好办法，把你们记字的好方法说给小组的伙伴听一听，一会儿再推荐给大家。
小组交流后指名介绍记字方法。（猜字谜、加一加、减一减、换一换、形象记忆等）
（5）、游戏巩固识字
投影示：开心辞典：
1、选择正确的读音：
塑：a、sùb、sùo
舒：a、sūb、shū
2、根据偏旁你可以组成哪些字？
彡牛钅页亻勾
（6）、读句子
投影示：我能读好这些句子
1、要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
2、喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
3、在宇宙飞船里，咳嗽一声都有可能后退好几步。
三、默读课文，整体感知
1、同学们太能干了，这么快就攻克了生字难关！嘘――安静，我们的飞船已经起飞了，
阅读全文>>>老师在上课前需要有教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教学质量和教案的质量密切相关两者相辅相成。小编向您分享了加油干课件，感谢您的阅读！
加油干课件【篇1】一、活动名称：健康加油站
二、活动目标：
1、了解合理的饮食结构。
2、为自己设计营养食谱。
三、活动准备：
1、挂图第9号《营养结构》
2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。
3、自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡。
四、活动过程：
（一）我最喜欢吃
1、我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西，要是让你随便吃，你能吃下多少？
2、幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰淇淋吗？你能吃下多少？
（二）营养宝塔。
1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃呢？
2、家出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃上面的东西应该少吃呢？
3、吃得最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和番薯，这些粮食做的食物可以让我们有力气）
4、可以吃得第二个多的应该是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）
5、比蔬菜、水果要吃得少一点的是什么？（牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多）
6、吃得最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）
（三）我的营养食谱
1、看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不啻其他的东西。
2、我们为自己设计一份健康食谱好吗？
3、将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐食谱（如水果、牛奶、馒头等）话在第一面，把午餐、晚餐的食谱依次画在第二、第三面上
4、折拢食谱，在封面处美化装饰。
5、选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论它们设计得是否合理，是否有利于大家检验合格后，教师在起食谱封面加盖健康印章。
6、我们把自己设计的这份食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，是自己永远健康。
加油干课件【篇2】活动目标：
1、引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。
2、培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。
活动准备：
1、在日常生活中，带领幼儿参加劳动（如抬桌子、搬小椅子、擦桌椅、橱柜等）。
2、人手一件乐器（碰铃、铃鼓、沙球等），操作图《加油干》一张
3、大鼓一个（或钹）。
活动过程
阅读全文>>>地平线课件是趣祝福小编在网络上整理并加工的内容。老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。教案是提高师生互动质量的有效手段。还请多多关注我们网站！
地平线课件【篇1】教学目标：
1、 感悟三次落日不同的美
2、 理解想象在文中的作用
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、导语设计：
同学们，我们在前一篇课文《江南的冬景》中看到的是一幅清新亮丽而又淡雅宁静的水墨画，今天我们就一起走向西部，领略西地平线上的三次落日景象，看看那将是一幅怎样壮丽的油画。
二、作者介绍：
高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部，长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部，散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。
《西地平线》这本散文集让你体味到文字语言的独特的魅力，它带给你的无穷的想象是任何其他文学文艺形式所无法替代的。在本书中让你体味到文字语言的独特的魅力，它带给你的无穷的想象是任何其他文学文艺形式所无法替代的。本书分三辑：
第一辑“西地平线”，是作者这些年在陕甘宁青新生活、旅行、考察的散文。
第二辑：“最后的骑兵”，是作者在新疆当兵5年的感悟。
第三辑：“生活培养出作家”，作者抒发对故乡、对友人、对亲人的真情实感，畅谈对文学、对足球、对社会的看法，得出“作家是生活本身培养出来的”这一真知灼见。《西地平线上》是第一辑的第二篇。
三、自由朗读课文，读准字音，给黑板上加点的字注音
诳语 垭口 勉强 湖泊
雾霭 混沌 瘴气 酝酿
喷薄 安谧 泥淖 攫取
四、速读课文，理清课文结构
此文采用了总分总的结构形式，记叙了作者在三个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象，抒发他对“世间有大美”感受。
(一) 找出标志本文文脉的语句。
1．第一段“我见过许多次的落日，这里只简约地记述三次”，
2．第
阅读全文>>>以下内容“奇偶性课件”为趣祝福小编收集整理。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，因此在写的时候就不要草草了事了。编写好教案是教师教育教学实践能力的必要体现。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
奇偶性课件 篇1一、教学目标
（一）知识与技能
能正确判断两数之和的奇偶性，并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题；初步感知两数之积的奇偶性。
（二）过程与方法
能运用所学知识和已有的经验，通过自主探索、合作交流、反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方法。
（三）情感态度和价值观
在探索的过程中经历“尝试、验证”的过程，体会用“数形结合”解释数学问题。
二、教学重难点
教学重点：正确判断两数之和的奇偶性。
教学难点：自主探索判断两数之和的奇偶性的方法，并验证自己的结论。
三、教学准备
教学课件。
四、教学过程
（一）阅读与理解
课件出示教材第15页例2。
1、从题目中你知道了什么？是要求我们对哪些方面作一些探索？
2、想一想，题目中的问题可以怎样表示？
引导学生整理和改编问题：
【设计意图】通过讨论，让学生经历将较复杂的数学问题用简洁的方式表达的过程，体会数学的简洁性。
（二）自主探究，合作交流
1、探究“奇数+偶数”的和的奇偶性
（1）我们先来探究“奇数+偶数”的和是奇数还是偶数？你有什么办法？
（2）独立思考，展开交流。
方法一：列举法。
我们可以随意找几个奇数和偶数，加起来看一看，结果是奇数还是偶数？
奇数：5，7，9，11，…
偶数：8，12，20，24，…
奇数+偶数：5+8=13，7+12=19，9+20=29，11+24=35，…
和都是奇数，所以奇数+偶数=奇数。
这个结论正确吗？不能确定怎么办？我们能不能尝试其他方法呢？
方法二：图示法（用奇数和偶数的特征来判断）。
因为奇数除以2余1，偶数除以2没有余数，所以奇数加偶数的和除以2仍余1，所以奇数+偶数=奇数。
大家如果理解有困难的话，我们不妨用画图来表示：
【设计意图】列举法是同学们较容易想到的方法，但这样下结论还为时过早。在讨论的基础上，教师引导学生用图示表示奇数和偶数相加的特征，利用直观来推断出结论，渗透数形结合的思想。同时初步验证刚才结论的正确性。
2、探究“奇数+奇数”“偶数+偶数”的和的奇偶性
（1）有了刚才的“列举法”和“图示法”，你能自己判断“奇数+奇数”“偶数+偶数”的和是
阅读全文>>>树立交通文明意识，自觉维护交通秩序。安全事故更多的是让我们“幸运儿”深深地体会到生命的脆弱，生存的渴望，交通安全意识要成为人们的自觉行动。对于关于这个全国交通安全日的句子，您还了解哪些呢？趣祝福小编收集整理了一些全国交通安全日宣传励志标语，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
全国交通安全日宣传励志标语【篇一】1.守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财。
2.酒后驾车，拿命赌博。
3.珍爱生命、创建平安校园
4.一路礼让一路安，一人安全一家欢
5.创造首都良好交通环境。
6.千里之行始于足下，交通安全从我做起。
7.让与争一闪念，生与死一瞬间
8.大事小事不如不出事，早到快到不如安全到
9.肇事逃逸将终生禁止驾车
10.夜间会车要谨慎，远光近光有分寸。
11.酒后开车，生命打折。
12.肇事莫逃逸，逃逸违天理
13.行车慎为本，开车礼当先
14.一秒钟车祸，一辈子痛苦。
15.世界那么大，别想去酒驾。
16.处罚违章不留情，看似无情最深情。
17.等于埋下定时炸弹
18.家有老小责任担双肩，路有风雨安全记心间。
19.心宽路才宽 守规人才美
20.交通法规记心中，安全就能伴一生。
全国交通安全日宣传励志标语【篇二】21.礼让为先人人敬，平安二字藏心间。
22.上学放学，安全最乐。
23.管理眼开眼闭，事故此伏彼起。
24.金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
25.各行其道，安全有靠。
26.在专用车道内，只准许规定的车辆通行。
27.您是首都的主人，您是文明礼让的楷模。
28.你对违章讲人情，事故对你不留情。
29.醉(罪在酒中 毁(悔在杯中
30.交通警察经考核不合格的，不得上岗执行职务。
31.安全与幸福携手 文明与美丽同行
32.车铃车闸齐全，维系您的安全
33.开违章车 流事故泪
34.让一让道路通畅，让一让安全有保障，让一让心情更舒畅
35.加强对交通警察的管理，提高交通警察的素质。
36.交通法规在心中，交通安全在手中。
37.“严”是安全的保证 “松”是事故的祸根
38.遵章守规连你我，道路畅通有保障。
39.谨慎驾驶是法宝，麻痹大意不能要。
40.人行横道车让人，各种车道人让车。
阅读全文>>>趣祝福栏目精选：“交通安全标语”，欢迎阅读。
不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里，为了增强影响力，我们可能会写一些标语进行宣传。口号涉及面十分广泛，丰富，大部分写在公共场合，口号反复使用，可以给人以强烈的印象，使人铭记于心，你收集了多少简短又押韵的口号呢？趣祝福的编辑推荐你看看以下的“2023交通安全标语”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
2023交通安全标语(篇1)1、站着不动和坐好可以降低紧急刹车的危险。
2、平安是父母的寄托，平安是妻子的期盼，平安是朋友的祝福，平安是儿女的心愿。
3、一要停，二要看，三才通过保安全。
4、用脚体验世界，用车轮趋近目标，用心灵构筑和谐。
5、开安全车，行平安路，赚放心钱，回幸福家。
6、红灯请您停步 文明就在脚下。
7、添一添油门要添些精神，加一加速度需谨防事故。
8、生命最可贵，安全牢记心！愿小朋友能平平安安快快乐乐的成长！
9、文明交通靠大家，利人利己利国家。
10、维护运输秩序，规范经营行为
11、交通事故，千万人血与命的教训；交通安全，交巡警情与心的呼唤。
12、全民全国交通安全标语横幅简短最新
13、文明驾驶，保障安全、幸福、平安、快乐。
14、同促春运平安，共享幸福长寿。——作者：冯正权
15、穿井底，切莫要，人车同行严禁了。
16、交通规则记心上，遵纪守法做榜样。共同种下平安花，真正幸福你我他！
17、一看二慢三通过，亲情财富往上摞；想要幸福更长久，过马路时左右瞅。
18、你应该遵守规则，不要闯红灯。
19、出门安全要记牢，危险随时在身边。开车安全伴我行。
20、圆圆的方向盘，你握的是家庭的圆满！
2023交通安全标语(篇2)21、警察和人民共同建立了一个安全网，自行车的安全得到保证。
22、没危险。沙土段，松有软，少换挡，保安然。冰雪路，有厚浅，路面滑，行驶难，若减速，
23、交通法规铭记在心，安全才能与生命同在。
24、开车路上多谦让，生命安全有保障。
25、抢一秒，秒秒凶险；等一分，分分平安。
26、齐抓共管，综合治理，搞好交通安全。
27、以人为本，安全第一，以客为主，优质便捷
28、抢来的是祸，等来的是福！
29、手牵手打造平安交通，心连心构建和谐城市。
30、幼儿安全关系你、我、他，杜绝三无车辆，维护幼儿安全！
31、你保持你的汽车状况良好和整洁。
32、交通须礼让，情深满四方
阅读全文>>>只要是生活中的美好事情，祝福语在日常生活中是非常常见的，祝福语成了我们之间沟通的桥梁和手段。让每个人都被温暖包裹，你是否正在寻找有趣的祝福语？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“物理学课件汇总10篇”，更多信息请继续关注我们的网站。
物理学课件 篇1教学目的
1．了解组成物质的分子具有动能及势能，并且了解分子平均动能和分子势能都与哪些因素有关。
2．理解物体的内能以及物体内能由物体的状态所决定。
教学重点
物体的内能是一个重要的概念，是本章教学的一个重点。学生只有正确理解物体的内能才能理解做功和热传递及物体内能的变化关系。
教学难点
分子势能。
教学过程
一、复习提问
什么样的能是势能？弹性势能的大小与弹簧的形变关系怎样？
二、新课教学
1．分子动能。
（1）组成物质的分子总在不停地运动着，所以运动着的分子具有动能，叫做分子动能。
（2）启发性提问：根据你对布朗运动实验的观察，分子运动有什么样的特点？
应答：分子运动是杂乱无章的，在同一时刻，同一物体内的分子运动方向不相同，分子的运动速率也不相同。
教师分析分子速率分布特点——在同一时刻有的分子速率大，有的分子速率小，从大量分子总体来看，速率很大和速率很小的分子是少数，大多数分子是中等大小的'速率。
教帅进一步指出：由于分子速率不同，所以每个分子的动能也不同。对于热现象的研究来说，每个分子的动能是毫无意义的，而有意义的是物体内所有分子动能的平均值，此平均值叫做分子的平均动能。
（3）要学生讨论研究。
用分子动理论的观点，分析冷、热水的区别。
讨论结论应是：组成冷、热水的大量分子的速率各不相同，则其动能也各不相同，但就冷水总体来说分子的平均动能小于热水的分子平均动能。
教师指出：由此可见，温度是物体分子平均动能的标志。
2．分子势能。
（1）根据复习提问的回答（地面上的物体与地球之间有相互作用力；发生了形变的弹簧各部分间存在着相互作用力，因此在它们的相对位置发生变化时，它们之间便具有势能）说明分子间也存在着相互作用力，所以分子也具有由它们相对位置所决定的能，称之为分子势能。
（2）分子势能与分子间距离的关系。
提问：分子力与分子间距离有什么关系？
应答：当r=r0时，f=0，r＜r0时，f为斥力，r＞r0时，f为引力。
教师指出：由于分子间既有引力又有斥力，好象弹簧形变有伸长或压缩两种情况，因此分子势能与分子间
阅读全文>>>戴上安全帽，安全身旁绕;系上安全带，安全随时在。交通事故的繁再现，无数条生命的“贡献”，安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。对于关于这个全国交通安全日的句子，您还了解哪些呢？下面是趣祝福小编为大家整理的“全国交通安全日遵守交通规则的标语”，仅供参考，欢迎大家阅读。
全国交通安全日遵守交通规则的标语(篇一)1.您是首都的主人，您是文明礼让的楷模。
2.人人礼让，交通顺畅
3.乱穿马路 失道无助
4.交通安全抛脑后，交通事故在前头
5.但愿人长久，四季共平安
6.骑车不戴安全帽，阴曹地府去报到
7.交通知识不可少，遵守交通活到老。
8.红灯停绿灯行，交通安全我能行。
9.铁路道口险情多，停车望了再通过！
10.红灯停，停出文明驾车规章；绿灯行，行出安全行驶保障。
11.善待生命，遵章守法，路路畅通，从我做起。
12.好人主义实害人，专给事故开绿灯。
13.行车走路讲安全，文明交通靠大家。
14.赌气是罪恶之源，忍让才能保证安全
15.时时刻刻文明礼让，分分秒秒平安通畅。
16.酒后驾车者，医院给你开好了房间
17.一日千里不算难，千金难买是安全
18.遵守交通法规，上路绝不吃亏
19.快一刻刻刻危险，慢一秒秒秒平安。
20.威风不在车速高，安全才是第一招
全国交通安全日遵守交通规则的标语(篇二)21.行文明车，回幸福家。
22.酒过三巡，开车不行；酒醉上道，危险就到.
23.行人一生平安，行车一路平安
24.维护交通秩序，遵守社会公德。
25.关爱孩子从起步开始。
26.带一分小心上路，携一团温馨回家
27.安全在你脚下，生命在你手中。
28.喝酒痛快一时，车祸痛苦一世。
29.走遍东西南北中，平安二字记心中
30.生命只有一次，不要轻易舍弃。
31.道路非比球场，不要合理冲撞
32.拒酒千里外，安全万里行。
33.只要你我多用心，交通恶运不降临.
34.违章与事故同在，守纪与安全永存
35.旅途可以寂寞，人生不可孤单行车关爱自己，走路礼让他人
36.醉在酒中，毁在杯中。
37.专管成线，群管成网；上下结合，事故难藏。
38.骑车抢行一秒，危险增加十分
39.效益源于生产
40.人行道车莫占，车行道人莫钻
阅读全文>>>在各行各业都重视交通安全问题的今天，交通安全不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现。落实安全责任，增强安全意识，保证安全出行。那么你知道交通安全宣传标语有哪些呢？下面是趣祝福小编精心整理的全国交通安全反思日交通安全宣传标语，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
全国交通安全反思日交通安全宣传标语【篇一】1.好猎手离不开钢枪，好队伍离不开规章。
2.肇事逃逸犯法，缉拿归案严惩
3.驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。
4.为了爱你和你爱的人，请安全驾驶。
5.礼让一秒一步，平安一生一世
6.让安全牢记心上，让生活洒满阳光。
7.生命在于运动，生命毁于超速运动。
8.世界那么大，别想去酒驾。
9.疾病从口入，事故由松出。
10.肇事逃逸将终生禁止驾车
11.车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦。
12.文明交通记心间，平安出入每一天。
13.车外诱惑再多，还是不能“出轨”。
14.行人应在人行道内行走，无人行道的路边行走。
15.宁为安全操碎心，不让事故害人民。
16.超载超速 危机四伏
17.刮风下雨路滑，不要抢道回家
18.你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远
19.礼让三分半平安在，抢行一秒后悔迟
20.心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生
全国交通安全反思日交通安全宣传标语【篇二】21.居安思危，莫忘交规
22.千里之行始于足下，交通安全从我做起。
23.但愿人长久，一路共平安。
24.居安思危 思则有备 有备无患
25.快一分文明尽失，慢一步安全无忧。
26.落实一项措施，胜过十句口号。
27.国家实行机动车第三者责任强制保险制度。
28.生命不是游戏，投币不能继续。
29.狭路相逢“让”者胜
30.肇事逃逸犯法，缉拿归案重罚
31.安全行车千万里，平安幸福你我他。
32.治病要趁早，安全要抓小。
33.秩序保障安全规则守护生命
34.走路靠边，礼让率先。
35.你让我让，安全保障；我争他抢，只有伤亡
36.机动车载物应当符合核定的载质量，严禁超载。
37.宁绕百步远，不抢一步险。
38.只要安全有保障，停让几分又何妨！
39.推广先进的交通安全管理方法、技术、设备。
40.进一步落实企业主体、部门监管和属地管理责任。
全国交通安全反思日 阅读全文>>>
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