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工作总结教师年度考核
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个人工作总结教师年度考核 篇1跟随学校课程改革的步伐，我们科学教研组的教师都能服从工作安排，认真抓好教学常规工作，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。现将本学年科学教研组的工作总结如下：
1、学年开始，我们认真学习了学校的。及时制定了科学合理的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。能积极参加京口区组织的三次科学课的培训，认真听讲记好笔记来指导今后的教学。
2、认真学习研究性学习理论、活动课程理论，信息技术教育理论。认真完成教研活动，不断努力提高自身的教学水平，力求在教学教研方面做到与时并进，为全面提高教学质量奠定基础。
（1）认真学习钻研教材，对教材中新的内容以及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。
（2）备好课。掌握学习规律、探索和改进教法，注意学法的`取用和指导激发学生的学习兴趣，让学生在一种和谐的气氛中进行学习，培养了学生的能力，让学生学会了学习。坚持启发式教学，举一反三提高课堂教学的实效性，减轻学生的负担，提高教学质量。
（3）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，注意用教学理论指导教学实践，认真学习学校布置的教育教学理论和先进的教学，转变观念，注重学生实验能力的培养，在期末认真制订科科学学科考核方案，统一学科的评价标准。
本学年每位教师本学年听课不少于15节。根据学校的要求认真进行个人教学反思、撰写教学促进了教师专业成长，提高了教师业务能力和信息技术水平。
总之，在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验。反思我们组的教研工作，也发现了工作中还存在的一些不足，教科研计划的制定和具体步骤相应的实施有时候流于形式，外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。
今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，在学校的关心爱护下，力求科学教研组建设日臻完善，为科学的教育掀开一个新的篇章。
个人工作总结教师年度考核 篇2时间过得真快，来到鹦鸽
阅读全文>>>一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
⑶复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，
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教师年度考核工作总结(篇1)作为一名小学语文教师，一年又一年都在我的工作岗位上度过。在这里，我不仅取得了一定的成绩，也经历了很多的挑战和收获，成长为了一名优秀的教育工作者。在这篇年度考核个人工作总结中，我将围绕自己的教学成果、教育思想、创新活动等方面来展开论述。
一、教学成果
在过去的一年中，我在教学方面取得了不少的成绩。首先，我注重学生的听力、口语和写作能力的提高。在听力方面，我带领学生认真地听录音，培养他们提高听力水平，增强对语言的理解能力。在口语上，我鼓励学生多接触地方语言，多走访民间，提高口语能力。在写作上，我重视作业的指导，认真批改并及时反馈。
此外，我还注重学生的阅读习惯的培养。阅读是提高写作能力的重要手段，我让学生从经典作品中挖掘自己的想象力，积累词汇和段落的表达技巧。同时，我也鼓励学生多参加有关书法、诗歌、散文比赛和演讲比赛，开拓学生的视野，营造积极向上的氛围。
二、教育思想
我非常重视教育思想的探索，不断丰富自己的理论体系。在日常教学中，我倾向于运用问题式教学，让学生通过自主探索、自我发现、自我解决，充分激发学生的学习兴趣和主动性，让他们从中找到快乐和成就感。
我也一直坚持“以学生为中心”的教育理念，充分尊重学生的发展需求和个性特点，让教学变得更为恰当，同时积极倡导开放、自由、发展的气氛，让学生自主、自学、自评，培养学生健全的人格。
此外，我注重反思和总结，不断完善自己的教学方法和课程设计。通过听取学生的意见、探索教材，同时也不断将课程内容运用到学生的日常问题中去，让课堂更具实际意义和思考意义。
三、创新活动
创新活动是我在教学中一个重要的组成部分。在过去的一年中，我开展了不少创新活动，以丰富学生的学习体验以及培养他们的创造精神。如我组织学生开展了“阅读故事，长大了”、“讲故事，唤醒天性”等系列活动，这些活动不仅使学生自由交流，而且促使学生生命感、爱心和责任感的培养。同时我的学生们在世界读书日、诗歌节、著名作家的纪念日，都能通过形式各异、内容丰富的活动，拥有一种兴奋和向上的力量。
结语
通过一年来的实践和反省，我意识到教坛艰辛而又生动。在未来的工作中，我将始终牢记
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年度教师考核个人工作总结 篇1时间过得很快，一眨眼，新的一学期又来了。在过去的一年里，本人在各个方面都取得了不错的成绩。
一、思想工作方面：
作为一名人民教师，xx教育工作者，其思想与言行与xx路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习。一年来，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作.
二、教学工作方面：
这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想玩电脑不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。
三.遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面：
俗话说：活到老，学到老，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
通过以上的总结，本人在今后的工作中还会继续努力，改善不足之处，争取把工作做得更好。
年度教师考核个人工作总结 篇2今年我带了两个班，虽然都是我带的两个班级，但是却在许多地方都有各自的不同点。这就导致我为了应对两个班的教学工作不得不在忙碌中度过了这几年。但是正是因为有两个不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的感受，在带给我麻烦的同时，同时也带走了最后的一丝单调。作为教师，既然知道面对的学生各不相同，那么自然也不能让自己一成不变，为了让自己的工作能不断改进，按照惯例，我的个人总结如下：
一、教师的素养
还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给学生带好路，自己首先就得站的直!
阅读全文>>>评语。
是含有说明、解释或评论的话作说明或讲解用的话。以下是由小编为大家收集整理出来的教师年度考核自我评语希望能够帮到大家。
一年以来，本人在学校的工作安排下，担任了三年级班班主任并任教该班语文、英语、品社、综合、音乐、安全、健康、班会学科教学工作，辅助完成学校电子网络档案管理工作。一年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好了各项工作。现具体自我评语如下：
本人坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习“贵州教师誓词”以及“贵州教师自律歌”。坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治业务学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
在担任三年级班班主任工作中，做到认真完成学校安排的各项。
工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严。
格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
在学校教务工作的安排下，按照课程标准要求，在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养小学生创造能力和解决实际问题的能力。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在教育教学过程中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。
总之，一年以来，我作为教育战线上普通的一名特岗教师，虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，但我认为教育这个行业，是一项良心工作，我深感肩上担子的份量，我将再接再厉，争取取得更大的成绩。
在紧张与忙碌中，20xx年秋季学期的工作即将结束，回顾这一学年，在校领导的关怀帮助下，我圆满地完成了该学年的各项工作任务，现就本学年。
工作总结。
如下：
一、政治思想及师德。
作为一名教师党员，我
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教师年度考核表工作总结500字 篇120__年在领导和全体同志的关怀、帮忙、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改善工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。
在政治学习方面，进一步增强了党性，提高了自我政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
一年来，在局党委政府的正确领导下，在所的支持帮忙下，我发挥自身特长，认真做好教学工作，用心办事，努力使每一个学生都学好，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。
一年来，我主要的工作职责是配合单位搞好教学工作，做好上情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对出现的问题及时整理和上报，完成局党委、本单位需写的文字材料，完成上级部门交办的各项工作和任务。现将一年来的工作状况总结如下：
一、抓学习、强自身。
针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。自觉深入学习实践科学发展观;透过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅仅仅对我们国家的经济建设有宏观指导好处，对社会全方位发展都具有重要好处。透过学习，不仅仅仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。
二、强化职能，做好本职工作。
我负责本单位的微生物、病理等专业课的教学工作等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。在任务紧，工作量大的状况下，我都用心配合做好各项工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只期望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和群众利益的关系，坚持甘于奉
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小学教师年度考核工作总结【篇1】小学教师职业道德年度考核个人总结
作为一名小学教师，职业道德是我职业生涯中最为重要的部分之一。这不仅涉及到我在教育教学方面的专业素质，更关乎到我的师德、人格、品德以及职业操守等方面，直接影响着我在工作中的表现以及学生的成长。因此，每年进行一次职业道德考核是必要的，也是对我自身职业水准的一次检验和提升。在这一年度职业道德考核结束之际，我回顾了自己的表现和教学以及个人成长，感悟颇深，有以下几点心得。
一、坚守职业基本准则
作为一名教师，我始终坚持职业基本准则。具体表现在，我教学过程中尊重学生，注重培养学生的自学、自觉、自信等自主学习能力，严格要求自己，要求学生做到自觉遵守各项纪律和规定；关注学生的学习和身体健康，积极参与班级和学校各项活动，关爱每一个学生，不放弃任何一个学生，让每个学生都感到珍惜和温暖。
二、缜密备课，精心授课
在教学中，我注重缜密备课和授课，实行以学生为主体的教学模式，贯彻落实"因材施教、以学生为中心、全面发展"等教育教学思想，不断提高自己的教学水平。我在教学中尽可能地向学生展示和传达知识，精心授课，注重生动形象地阐述和重复讲解，有助于学生记忆、理解和掌握知识内容。同时，我会利用多种教学方法，如示范、讨论、探究、游戏等，通过生动带入，激发学生的学习兴趣，增加教学互动，从而培养学生的学习动力。
三、引导学生正确认识和表达情感
在德育方面，我注重引导学生正确认识和表达情感，强化学生的道德观念和品德修养。例如在学习中，总认真听讲、认真答疑、认真做题，积极参与课堂讨论并发表自己的看法等；在日常生活中注重维护身心健康，保持良好的生活习惯；在班级、校内各种活动中积极参与，与同学们互相关爱，互相尊重，互相帮助。
四、不断提高自身素质
作为一名小学教师，我深知，提升自身素质才是教育事业发展的根本。因此，我始终坚持不断学习，多方面提高自己的综合素质，如加强对新教育理念和教育教学法的学习，关注学生的发展性需求，适时进行调整；课后认真总结，不断完善和提升教学质量，同时也加强
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教师年度考核思想工作总结【篇1】本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况的总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从整体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友
。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况的。如他们的兴趣、性格、学习情况的、家庭情况的等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，争取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现]了目标成绩都在班上给予
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教师年度考核工作总结 篇1本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、备课方面
认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。
二、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。经常阅读教育教学资料，提高业务水平方面。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想
阅读全文>>>低年级特岗教师年度考核个人总结
作为一名低年级特岗教师，我在教学工作中始终坚持以学生为中心，注重学生的个性发展和素质提高，积极探索新的教学方法和途径，力求将学科知识与生活实践结合起来，促进学生全面而健康的成长。
一、教学准备
我根据年级特点和教育规律，认真备课，准备教学资源，合理安排教学内容和时间，加强教学方法和策略的探索和应用，积极调动学生的学习兴趣和积极性，创造愉悦的教学氛围，促进学生的全面发展。特别是在小学数学教学中，我注重使学生理解数学思想，掌握基本算法，注重结构化、连续化教学，提高学生数学素养的能力。
二、教学管理
我注重班级管理和学生管理，积极组织各种教育活动，加强与家长、其他教育机构的联系，充分发挥家校合作的作用，促进学生的良好行为习惯和身心健康成长。
三、自我评估
我平时定期检讨，不断总结经验和教训，反思教学工作，不断完善工作表现和教育教学效果。在实际教学中，我注重教学实践，尝试不同的教学方法，努力寻找最适合学生的教学形式，完成教育目标，提高学生的学术素养和才能，塑造出全面的人才。
四、教学成果
在我的教学工作中，我取得了一系列的成果：包括学生在小学数学竞赛和各类文化活动中取得优秀成绩，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质。同时，我还获得了家长和同事们的认可与支持，使我更加自信和有动力为教育事业继续努力。
总之，作为一名低年级特岗教师，我既有一定的理论知识储备和实践经验，又注重个性化教育，细心呵护每个孩子的成长；既严肃认真做好教学管理工作，又关心培养学生的良好习惯和健康成长；在教育教学实践中，不断提升自己的教学水平和教育理念，立志为教育事业做出更多的贡献。
特岗教师年度考核工作总结【篇2】作为20xx年特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在xx中学开始了自己人生目标的新起点，从跨入教师队伍行列的那一刻起，我不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、中学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！转眼已经三年过去了，自己从一个稚嫩的教师到现在能很好的把握
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