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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。唱歌唯美文案专题给大家汇集了大量关于唱歌唯美文案、唱歌唯美文案精选等，希望丰富的唱歌唯美文案内容能够对大家有所帮助！
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时，发扬团结合作精神，增进同学之间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
爱我职校校歌同唱
三、活动时间与地点
十、 x，2013，学校操场。
四、比赛形式
合唱五、比赛要求
1演唱内容：内容选择健康活泼、积极上进的优秀革命歌曲（每节课的可选**尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
2选曲难度适中，演唱时间从3分钟到5分钟不等。
三。演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等，但不要太花哨。
4参赛班级应自备伴奏磁带及光碟。
5歌手的表情自然大方，着装要统一
一、整洁、美观。
6每各班级可以根据歌曲和动作的内容设计道具。
7合唱比赛班必须有一个指挥。指挥的手势要到位，节奏感要强。
8各班将在11月15日前将节目单上报团委。节目单应包括演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置
比赛分为两类：最佳表现奖和优秀组织奖。
最佳表演奖包括一等奖3项，二等奖6项，三等奖8项；优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
（一）评分办法
最佳表现奖由学校评委现场打分，总分100分；该队的最终得分是除去最高分和最低分后其他评委的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评奖。
（1） 最佳表现奖评分标准（100）
1、选曲得当，紧扣主题（10分）
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)
（二）优秀组织奖（100分）
（1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）
（2）观众组织效果好。按要求组织参与
阅读全文>>>听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡，一旦海枯石烂，你最后好聚好散。当今网络信息应用非常成熟，你一定见过很多经典的句子。句子作为时刻记录心情和感慨的印记，在运用各种语言表达方式方面我有着自信的态度？"趣祝福为了满足您的需求细致整理了唱情歌歌词"，希望这些话语能为您带来一些新的启示契机！
1、你b回r来x吧s我^给w你w当f牛u做k马%
2、羌笛、口弦琴传承着古羌族或古氐族的历史，陇剧《官鹅情歌》则演绎了官鹅沟新的历史。
3、男a人b(不g害z怕d受&伤v
4、听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡，一旦海枯石烂，你最后好聚好散。
5、男u人op敢p用i命ij来y赌l
6、深情吻住了你的嘴,却无法停止你的流泪,只因我的心和你一起碎
7、凯丽：而晚上的时候我喜欢跟唱我最喜欢的爱情歌曲。
8、尽情歌唱吧，就像没有人聆听一样。
9、那家温馨的意大利餐馆充满着罗曼蒂克的情歌。
10、那一年的蜕变，就像手术摘除的茧塞在心脏里，那磕磕绊绊的感觉，就像一个伤口总是需要时间才能痊愈。
11、让a我^再)陪b你k走w一l回vo
12、我剪掉了我的头发，剪掉了牵挂，剪掉了一个没有爱分叉的地方。“头发”
13、张信哲最有名的就是唱情歌了，媒体都把他称为“情歌王子”。
14、我是你最疼爱的人，你为什么不说话，你是否爱过我，你是否还执着，你说你爱了不该爱的人心中满是伤痕，你说你犯了不该犯的错心中满是悔恨，你知道我在等你吗，你为什么不说话，每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里。
15、《失落的爱情》歌词如下：你要走我还能说什么在一起不过短短一年多所有的誓言随风过青春也为你蹉跎太多的失落留在我心头让你走是对是输给你没关系没啥了不起没有你我可以重新做起何必为你任消瘦为情受折磨恨只恨我没有把你看透你要走我还能说什么在一起不过短短一年多所有的誓言随风过青春也为你蹉跎太多的失落留在我心头让你走是对是错输给你没关系没啥了不起没有你我可以重新做起何必为你任消瘦为情受折磨恨只恨我没有把你看透你要走我还能说什么在一起不过短短一年多所有的誓言随风过青春也为你蹉跎太多的失落留在我心头让你走是对是错输给你没关系没啥了不起没有你我可以重新做起何必为你任消瘦为情受折磨恨只恨我没有把你看透《失落的爱情》歌词由歌手韩宝仪演唱。
16、其实唱并不重要！！最好的话是加上点情歌什么的，如果可以挽回的话，你要真的忘了别
阅读全文>>>我们应该在工作中用计划制造机会，按照公司对我们个人的要求。具体有效的方案必不能少，方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，你是否正为写方案而犯难呢？现在趣祝福小编为您呈现的是“歌唱比赛方案”，欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站！
歌唱比赛方案 篇1一、赛事名称：
《（公司名）“好声音” 》
二、赛事主题：
用音乐展现新年梦想用旋律谱出（公司名）辉煌！
三、赛事口号：
1、（公司名）好声音，没有你不行！
2、追寻真梦想亮出好声音
3、自己的舞台自己秀
4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好声音
四、赛事主办：
人力资源课
五、赛事协办：
各部门
六、赛事地点：
海选（公司食堂）
复赛（公司食堂）
半决赛（大舞台）
决赛（大舞台）
七、赛事宣传
通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
（一）比赛前期：
人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
（二）比赛中期：
及时公布每个阶段（海选、复赛、半决赛、决赛）的比赛结果。
（三）比赛后期：
复赛选出16强；半决赛选出4强；决赛选出冠军。
八、赛事流程
（一）海选
1、时间：12月16日
2、地点：公司食堂
3、比赛评委设置共计6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱（限时2分钟，类型不限）；唱好立即离场。
（2）每位评委在评选表内按十分制打分。（不设小数点）
（3）赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。（产生30强）
（二）复赛
1．时间：12月28日
地点：公司食堂
2.比赛评委设置共计6名
3．比赛规则：
（1）选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。（限时3分钟）
（2）任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
（3）四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
（4）通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后pk。（产生16强）
歌唱比赛方案 篇2第一项 前言--------------------------
阅读全文>>>没有规划的人生，就好像一辆没有轨道的火车，无法前进。制定方案可以帮助我们更好地掌握下一阶段的工作，我推荐给大家一篇与“唱歌方案”相关的文章，一起来看看吧。感谢您的支持，希望这篇文章能够激励您追逐梦想！
唱歌方案 篇1一、活动目的：
为了丰富同学们的校园生活，充分利用课余时间，发觉学生的才华，给学生一个展示自我的舞台，微电子系分团委学生会响应上级领导号召，特此开展“穿乐时空”第二届校园卡啦ok大赛。希望同学们通过歌唱展现自己的风采,通过比赛锻炼自己的能力。
前期宣传：宣传部负责宣传及准备工作，包括海报等形式对活动进行广泛宣传
前期准备：文艺部分派人员于4月20日早自习去各个教室进行宣传，并向各班团支书派发报名表 ，并于4月25日早自习将报名表收回，统计报名选手资料，并通知选手初赛时间地点。
申请初赛、复赛教室及晨曦三楼学生活动中心。
各部备好相关物品（奖状、水等），并做好准备应急的准备。
文娱部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛复赛的选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏等。 宣传部：负责对外的宣传工作（包括海报，展板等）及邀请评委老师。 学习部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。 新闻中心：拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发到网上。 体育部：负责维持现场秩序，及海报和展板的张贴和摆放。
六、评分内容：
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）
d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气（2分）
e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（2分）
:①选手进行1分钟的歌曲展示,可以清唱/弹唱/伴奏配唱(音响的配置)
②评委可以根据选手的具体情况,对选手展示的时间进行灵活的掌握 ③初进复的人数由具体报名人数另行决定，决赛入围人数定在12人（组合）。
（一）赛前安排：
1.宣传部，体育部，策划部提前负责布置会场。
2.参赛人员在比赛前半小时到达会场，体育部同学负责维持现场秩序和引导。
3.正式比赛前先召集12名（组合）进决赛的同学分组，以两人（组合）一组，比赛第一轮由分组对抗的形式进行。
4.正式比赛前要先令选手抽签，且要进行两次以上的彩排，彩排具体时间待定。
2. 第一轮，分组对抗，按赛前抽签
阅读全文>>>歌声如水流，带着我在音符中舞动，叩击心灵的每一根琴弦。~~句子虽短，却意味深长。我们的栏目小编特意搜集并整理了想唱就唱歌词81句，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
想唱就唱歌词(篇1)1、听说爱唱歌的女生，运气都不会太差。
2、这首歌的歌词带着深沉的哲理，每一句都让人深思熟虑，仿佛听到了人生的真谛。
3、音符如诗，唱出美丽的旋律。
4、唱出坚持不懈的精神，成就非凡的人生。
5、这首歌的词句如同一阵清风，将我悲伤的心灵温暖了起来。
6、唱出那片诗意的天空，带领我漫游在音符的天堂，忘却繁杂的尘俗。
7、哈哈哈，那这首歌你会不会唱？
8、问世间，情为何物？直教生死相许。
9、歌词中婉转的情感，仿佛抚摸着我内心深处那颗跳动的心。
10、唱歌是一种对艺术的追求和热爱。
11、音乐的美妙是无法被言语所表达的。
12、别人唱歌是要钱，我唱歌是要命。
13、唱歌让我感受到世界的美好，也是我与他人心灵相通的纽带。
14、唱出真实与纯粹，打动听众的心灵。
15、音符跳动，唱出灵魂的自由与辉煌。
16、那首歌的歌词铺陈出的故事情节犹如电影一般，让人忍不住为主人公的命运而感到心痛。
17、歌词中的每一个字词都是那么旋律的一部分，奏响了一曲动人的乐章，令人陶醉其中。
18、当我唱歌的时候，我感受到了一种独特的力量，那是来自内心深处的诗意。
19、歌词中的每一个字都如同画家的刷子，细细描绘出了一个个鲜活的画面，让我不禁陷入无尽的遐想。
20、通过唱歌，我能够感受到内心的平静。
想唱就唱歌词(篇2)21、如阳光轻轻吻向大地，歌声温柔地拥抱你，在这美妙的晚安时刻，愿你心中充满快乐与安宁。
22、音乐是宇宙的语言，唱出宏伟的宇宙之声。
23、歌词中透露着对爱情、友情以及人生的思考，每一句都像是对内心的一次深情交流。
24、哈哈哈哈，那你会怎样？
25、一生所爱，宛如山水间流淌的恒定。
26、用歌声讲述故事，感动人心。
27、音乐能够让我们感受到真正的自由。
28、音乐是生命的节奏，唱出激情与魅力。
29、唱出希望的明天，让世界不再孤单。
30、感觉蛮有意思的，这样吧，带上你朋友，我们一起去k歌吧。
31、深情款款，对你的爱如此倾注。
32、你说是不是人长大了，烦恼就不会消失了。
33、唱歌是一种对生命的赞美。
34、唱歌是一种让人感到自由的方式。
35、哈哈哈对呀，专治各种不愉快。
36、我
阅读全文>>>外文名称：loveinalifetime~~这些句子文案你喜欢吗？编辑特地花时间为你收集并编辑了唱的歌词，请阅读后分享你的朋友！
唱的歌词(1--16条)1、2.《怒放的生命》、4.《水手》、5.《爱拼才会赢》。
2、土不叔叔乐队/李柏凝/徐海榕-一厘米阳光
3、寻觅未知的自己（梦想）成人之美，穗子成就。
4、《阳光总在风雨后》是陈佳明作词作曲，吴庆隆编曲，许美静演唱的一首歌曲，收录在专辑《都是夜归人》中。这首歌成为中国女排的队歌，也因为女排队员的演唱而风靡一时。
5、没有共产党就没有新中国，我的祖国，祝福祖国，在太行山上等等，很多
6、大鱼、贝加尔湖畔都适合两个人合唱
7、《小河淌水》是一首云南民歌，由尹宜公创作于1947年，已流淌了半个多世纪。歌词质朴自然，表现出少女的活力与纯情，是一首经典的民歌作品。民歌丰富的情感用原生态或者大合唱方式来表现，非常独特，非常具有魅力
8、①《处处吻》杨千嬅这首是我最近超喜欢的粤语歌，相信我，当女生自信得唱出这首歌的时候整个人都会发光。
9、刘志文谱曲，收录在专辑《我不是天使》中。
10、脚踩命运（柴科夫斯基《第六（悲怆）交响曲》第一乐章选段：混声合唱）
11、无论是歌词所表达的意境还是歌曲本身的旋律，这首歌都无疑是不可超越的经典之作，无奈而又哀伤的一段刻骨相思之情。什么也不能说，什么也不必说，安静的听着这首歌就好，有人说：当你真正看懂了《大话西游》，你就真的懂了爱情；那么，当你听懂了《一生所爱》，你就真的懂了什么是哀伤和无奈。
12、巴赫《马太受难曲》“来吧，儿女们，与我同悲伤”
13、我在上学的时候，记得我们那个年代参加演出的时候，都会有大合唱，我记得最清楚的歌曲是，保卫黄河，这首歌唱出来很有气魄，我现在还能唱上几句呢，风在吼，马在叫，黄河在咆哮，就是这样唱的。
14、贝多芬《欢乐颂》(选自《第九号交响曲》“合唱”)
15、教大人，唱好歌歌唱梦想不远，穗子成人培训帮你实现。
16、唱响生命的激情，播种梦想的麦穗。
唱的歌词(17--32条)17、《我爱你中国》作词、作曲和演唱均出自歌手汪峰，曾收录于汪峰2005年发行的专辑《怒放的生命》。2013年，该收歌曲登上了中央电视台春节联欢晚会的舞台。该歌曲改编版本丰富，每个版本都很具特色，包括合唱、阿卡贝拉合唱、声版现场钢琴伴奏合唱等。
18、《屋顶》：《屋顶》是一首由周杰
阅读全文>>>经过搜索整理，小编为你呈现“爱唱歌的我作文”，希望您能够从本文中获取到有益的知识和技能。作文是用文字反映时代背景和社会风尚的一种途径，作文是让我们创造一个无止境的想象世界的关键。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法。
爱唱歌的我作文(篇1)有一天，妈妈说要给我报声乐班，我问妈妈：学这个有什么用呢?妈妈说：用处可大了，你学会了就知道了!
定好的时间到了，我信心满满地去学唱歌。我觉得自己唱得不错，没想到发声老师就挑出了一堆毛病。于是老师先让我从吸声吐气开始不断练习，并要我回家也要练。第二节课学运用气息，第三节课又练了声音我辛辛苦苦地练，但每当有成果的时候，比如老师说我气息运用的越来越好，声音越来越好听时，我心里就甜甜的。只学了一个星期，我的歌声就在班里威震八方啦!
到现在，我已经开始学第四个学期了。我不但歌声甜美，而且读课文发音也标准，感情也丰富，英语口语也好极了!我终于知道了唱歌的好处了!
爱唱歌的我作文(篇2)音乐，是一种既高贵又接地气的艺术，我以为她是所有艺术中最绚丽的。她可以触动我们的灵魂，当内心的情绪得不到宣泄的时候，音乐可以有效帮助你放松心情，暂时忘却烦恼的纠缠。我向来热爱音乐，一次无意偶尔的机会，我喜欢上唱歌，更慢慢学会了唱歌。
一天，梧州市青少年宫童声合唱团的几位老师来到我们学校，说要选几位同学去声乐班学习。我抱着试一试的设法主意去了，万万没想到，居然“无心插柳柳成荫”，一下子就被老师看中选上了！
第一节课，老师首先教我们如何发音。老师轻轻地弹了几下钢琴——“12345——54321”，一串流利的音符跟着琴声，从老师的'嘴里犹如珍珠一样蹦了出来。我惊讶地看着老师，由于那些单调的音符在老师嘴里居然变得又响亮又动听。我羡慕极了，也忍不住随着开始唱起来:“12345——54321”。太糟糕了，我一启齿，调都跑到喜马拉雅山上去了，那声音简直“呕哑嘲哳难为听”，搞得有好几个好事的小孩趴在窗台上冲我挤眉弄眼。我的心一下坠入低谷，脸蛋红得恨不得立马挖个地洞钻下去……
接着，老师带领我们系统地训练发声，并告诉我们唱歌时的用力点在腹部。假如唱完歌觉得腰累，那说明你发声的位置对了。假如，唱歌时觉得口干舌燥，嗓子疼，那说明你根本就没有找对发声点，是唱不出好听的歌来的。老师反复教，我也当真听，并专心去领会老师所说的话。可一到实际唱歌就找不着感觉了，高音上不去
阅读全文>>>教学内容：唱歌课《打花巴掌》
教学目标：
1、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受**情绪，表现歌曲。
2能准确地根据拍手的节奏，边唱边做拍手游戏。
3、背记《打花巴掌》的歌谱，能在**实践中编创适当的歌词。
教学重点：体验歌曲内容，感受情感。
教学难点：
1能够在实践中创作出合适的歌词和抒情歌曲；能准确地根据拍手的节奏，边唱边做拍手游戏。
2、背记《打花巴掌》的歌谱。
教具准备：多**
教学过程：
一、导入——拍手儿歌
同学们，让我们玩一个击掌游戏，请当面做好（**儿歌）提示声轻。
同学们拍的不错，我们再来换个拍法，请同学们跟着鼓点来拍注意速度（加入鼓点）
二、新授
1、学习童谣，引出课题。
看着同学们那么好，我也想加入，让我们玩拍手游戏，仔细听，老师说了什么？（出示歌片）请学生找出不认识的字——“呔”dai，师生接龙并完整的说。
2、初听歌曲
听听这次发生了什么变化？（**歌曲，生打花巴掌）老师总结出说唱风格的童谣。孩子们玩了打耳光的游戏后，他们唱歌做了什么？（去采花了）
3、学唱歌曲
a、出示图形谱，学唱旋律
这是孩子们采花时走过的弯弯曲曲的小路。拿出手指，我们就画出路线。（师范唱歌谱）
b、发现旋律特点，接龙唱歌谱。
展示图表，并在每个短语的后半部分总结相同的旋律特征。这条路上有多少种颜色的花？枚红色的花朵有什么特点？
（都是132）我们来跟唱唱试试，一共出现了几次？（四次）哪一次的不一样？最后一次唱了几拍？
（两拍）结尾处加拍手，师生接龙演唱，完整演唱。
c、认识各种花朵
在这条满是鲜花的小路上，孩子们摘了什么花？（**歌曲的演唱部分。茉莉花，海棠……）用歌词演唱
4、处理演唱感情
小朋友们采到了这么一篮子鲜艳美丽的花朵，心情怎么样啊？（开心，开心…）那么开心的心情表现在脸上应该是什么样的表情，让我看看？带着这种愉快的心情和美丽的表情去采花吧！
请跟着老师的钢琴慢慢地唱。（出示旋律线，教师提示声音的轻巧，注意北京话儿话音多，随琴在唱，师纠正音准，指导。）
5、律动表演唱
让学生做提篮动作。先唱第一段，然后有伴奏唱。（说话时拍手，唱歌时不要拍手）
6、创编歌词
先请学生观察一到四月的歌词有什么规律？教师总结歌词具有押韵的特点。请为这首歌写下五月至八月的押韵歌词，并完整地唱出这首歌。
三、游戏——《打花巴掌》
阅读全文>>>唱红歌活动方案
一、活动目的
唱红歌是中华民族的一种文化传统，有着深厚的革命历史和文化底蕴。本次活动旨在弘扬中华民族优秀文化传统，激励广大干部群众继承红色基因，坚定信仰与理想，崇尚英雄和先进，推动我区各项事业全面发展。
二、活动形式
本次活动采用比赛形式，分为初赛和决赛。初赛通过线上提交唱歌视频的方式进行，决赛则邀请入围的选手面对面进行比赛。比赛形式灵活多样，使各级干部群众能够此起彼伏、相互激励。
三、活动安排
1.活动宣传：组织部门加强宣传和引导，广泛发动各级党组织、群众团体和全体居民积极参加唱红歌比赛，扩大影响力，提高参与度。
2.比赛报名：对于有意参加唱红歌比赛的干部群众，均可到各级组织部门报名，组委会将对报名者进行初步审核和筛选，决定是否进入初赛。
3.初赛环节：初赛采用线上提交作品视频的方式进行。选手需于规定时间内提交唱红歌的视频，组委会将就选手提交的作品进行初步评选和打分，选出优秀选手进入决赛。
4.决赛环节：终于进入决赛的选手将于规定时间、地点进行面对面比赛。决赛将邀请专业评委进行评分，评选出各个奖项，为参赛选手提供更具挑战性、刺激性的比赛环境。
5.颁奖典礼：颁奖典礼邀请各单位领导、嘉宾、选手和工作人员参加。颁奖典礼致辞、颁奖、演出等环节有机结合，充分展示了唱红歌大赛的意义和成果。
四、活动内容
1.节目选材
选手可自选唱红歌，要求原创或原唱。唱红歌的内容要具备历史意义和文化价值，弘扬主旋律、传承正能量，展现中华优秀文化传统和时代精神。比如《东方红》、《我爱你中国》、《爱国行动》等。
2.节目形式
选择合适的形式，如独唱、合唱、朗诵等形式，不限于语言、地域、音乐风格等方面。选手要在音乐领域有较高的素养，音乐编排与表演技巧要协调一致，细节要到位，表现出良好的整体效果。
3.表演要求
要求选手在唱红歌时，崇尚英雄，表现出荡气回肠的感情和强烈的热爱祖国的情感。唱出感人至深的歌曲，用自己的音乐表现传递荣耀和激动，把自己的心融入音乐中，把音乐传递给大众。
五、活动效果
本次活动的举办，必将为我们广大的干部群众树立信仰和崇高理想，激发大家爱国爱民、走向世界的热情，表达对祖国的热爱之情和担当之志。同时，也会大力推动全区文化事业的发展，对传承中华民族优秀文化传统起到积极的推动作用。
阅读全文>>>有人用文字诠释人生，有人以彩绘表达意境，有人以植花抒发压力，我以歌唱让青春变得更加精彩。
我坐在台下欣赏合唱团优美的天籁之音，抑扬顿挫、悦耳动听，时而万马飞扬之势，时而飘渺虚无，紧紧扣人心弦，使人不由自主的跟着哼唱起来，因为这里面有青春的感觉！跟朋友一起唱ktv时，我也会全神贯注，以崇拜的神情来倾听朋友的歌声，因为我认为歌唱是一件很美妙的事情，听歌亦是如此，都让人不自觉的沉浸其中。
虽然我喜欢唱歌，但是我并不擅长唱歌。这很矛盾，上帝赐予了我一双发现美的眼睛，却没给我创造美的机会。但这并没有改变我喜欢唱歌的事实。
“当、当、当！”哇！怎么办？这节课是音乐课，要考唱歌。这不，有些人兴高采烈，有些人愁眉苦脸，我就属于愁眉苦脸这一类的。考试开始了，有些人唱歌五音不全，甚至让全班捧腹大笑！有些人唱起歌来则是如黄莺出谷，令全班惊羡不已，也得到老师的赞美。马上就轮到我了，我不禁开始紧张起来，脚底和手心开始冒汗，“下一个！”我忐忑不安地唱完，仔细的听着讲台下的叽叽喳喳声，没听见说好听的，也没听见说不好听的。还好还好，这结果比我预料的好，起码没有人笑我也没有人说难听。我终于如释重负，能放松下来听别人唱歌了，我仔仔细细的观察唱歌比较高分的人，“企图”偷偷学到一些演唱技巧，毕竟没有一副好嗓子的人后天再不努力就真的落下了。这次的音乐考试是我最难忘的一次，因为此次考试有人被班上灌上“唱歌达人”的外号，也有人被贴上“歌唱白痴”的标签。
我听到那些声音十分悦耳的人唱歌时，不得不抱怨上天怎么这么不公平，于是我经常听音乐，经常在家练习，虽说我妈也打击我，说我跑调都跑到天上去了，但我并没有放弃，以至于我现在的歌声愈来愈动听，我这不是夸自己，但是真的比之前我妈口中的“瞎吼”好多了。每当我的心情跌落到谷底时，我会以唱歌来排解自己的情绪，因为唱歌是一件让人高兴的事情，徜徉在优美的歌声中，心情就会好些呢！所以我觉得唱歌是很好的休闲活动！在日常生活的勤奋练习唱歌的过程中，我已经收获了自信，而且常常会不由自主的唱起歌来，我的青春要与歌曲相伴，我要唱出欢乐，抛弃忧愁，让生命变得更加精彩。
青春总是变幻莫测的，困难并不一定是坏事，“塞翁失马，焉知非福”嘛，如果我天生有一副好嗓子，还真不一定会爱上唱歌呢，正所谓“得不到的永远是动力”，所以当我们遇到困难时，不要气馁，因为
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