学生打闹检讨书(篇1)
以下是范文网整理的小学生课后楼道打耳光复习书（课后闹剧复习书），供大家参考。
尊敬的老师：
您好！
我们在楼道里，大肆打架，违反校规，我错了，楼道是我们交通的主干道，经常有人走来走去，很容易撞到我们在打架的时候，别人也很容易出事。
起初，我们并没有意识到在走廊打架有什么问题。我们没有注意学校里的一些规则。当我犯了错误时，我意识到对不起，老师，我真的没有。我知道有这个规矩，现在知道了，我绝对不会犯这样的错误，我一定会做好我的本职工作，不犯错误，不惹事。
走廊里来来往往的人，如果我们在走廊里打架，撞到别人对他们来说是很糟糕的。如果影响到他们的安全，那将是非常严重的。也会对我们造成严重的伤害。我不能犯这样的错误。我要做的就是避免这样的错误并转身，不要继续犯错误，诚实学习，影响他人，不要犯这样的错误。这个错误让老师担心，也给老师带来了麻烦。对不起。
以后一定要听老师的话。这次不继续教我是我的问题，但是因为老师的教训，我知道我的行为有多严重，我也意识到了这个错误。 ，这样我才能有信心，以后再也不会犯这样的错误，我不会在教室走廊里犯这样的错误影响别人，我不会犯这样的错误，牢记我的责任，做我想做的事做好，我会做好 做好你的工作，做好你的工作，不要犯这样的错误。
我也反思了自己的错误，理解了自己的问题。我以后不会再有这样的事情发生了。记住这个错误。我们来这里是为了学习，而不是为了犯错。及时纠正你的错误。走廊很窄，不是我们打架的地方。这么小的空间里人很多，把人撞倒也不好。会有严重的后果，这样的后果很严重，我不能犯这样的错误，我会吸取这样的教训。了解因果，知道事情的严重性，知道如何做好。我不会犯错，我保证我会做一个好人，我不会犯任何错误，我会做我自己。
请老师放心，我可以向您保证，我永远不会犯错，我一定会努力做一个好人，不犯错误，不给老师添麻烦，不给老师添麻烦走廊里，更别说撞到了。做一个好人，做一个遵守学生纪律的人，听老师的话，做自己，不犯错误。我一定会改过自新的，我不会在楼道里玩耍，也不会随时去楼道里。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
xx, xx, 20xx
弃权
学生打闹检讨书(篇2)
尊敬的：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对下课打闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在走廊里打闹的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在走廊里与同学打闹，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在任何时间与同学打闹的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在走廊打闹的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。
作为在下课打闹的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，再也不打闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
xx年xx月xx日
学生打闹检讨书(篇3)
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在今天的早操上，我因为没能严格的管理好自己的行为习惯，我竟然在今天的早操中，和相邻的xx同学在队伍中互相的打闹甚至追逐！这实在是严重的影响了我们班级的队伍纪律，更是给整个早操的阵列带来了不小的波动。对此，我真的深感抱歉。
我在一开始的时候不明白，认为“自己这样的打闹一下能造成怎样的麻烦？”但是，在您的教导下，在您指点下！我才自己的行为中认识到，我这不仅仅是对自己的影响！更是对我们的班级，对我们整个校园的影响！
先来回顾一下我们的班级，我其实知道，我们的班级荣誉其实是和早操这个活动息息相关，但是我却从没去想过守护我们的班级荣誉。不仅仅如此，在这次的活动中，我甚至还主动去破坏纪律，哪怕我明知到这是错误的行为！
其次，回顾您的教导，我很惭愧自己作为一名xxx班的学生，却不能以班级的团结和荣誉为基准。甚至在这次，我还因为自己一时的冲动，给身边的同学带来了非常大的影响！从您的教导中我认识到，我们每个人都是xxx班的一份子，但是班级的荣誉，只有每一位xxx的同学都去认真的保护，才能真正的散发光彩。
但在此次的错误中，我尽管认为自己是xxx的一员。但是，在平时的学习以及活动中，我却总是不能积极的为xxx班贡献自己的努力！为此，我真的感到非常的惭愧。
认真的反思了过去，我才明白自己的行为是多么的糟糕！这不仅仅是对自己的不负责，更是对班级的不负责！更重要的是，我的行为，一次次的辜负了同学们的努力，给大家的进步拖了后腿！为此，我真的很讨厌过去的自己，更讨厌过去的自己犯下了这么多严重的错误！越是对过去自己的反省，我越是认识到自己的错误！看着因为自己的大意和任性造成的问题，我的心中真是愧疚万分。
老师，真的非常的对不起，给您和班级带来了这么大的而麻烦，但是我会好好的反省自己，严格的要求自己，认识自己的错误，改进自己的行为！望您能原谅我的错误，给我一次改过的机会！我会好好的管理自己，改正自己，望您原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打闹检讨书(篇4)
尊敬的老师：
您好！
首先向老师您致以我诚挚的歉意，对于我这样的一名学生来说是完全不应该做出这种错误的，更何况是在小学打基础这么一个重要的时候。在这个阶段最重要的就应该是要摆正自己的心态，把自己的精力都花在学习上，避免自己未来在初中的时候落下自己的学习。然而我却依然犯下了这样的错误，我想我不是一个足够合格的小学生，如果是一个足够合格的小学生是一定不会犯下这种错误的，而是会好好在下课休息时间自己放松一下，眺望一下远方休息一下自己的眼睛，或者是闭目休息一会。然而我却都没有做，反而选择了在下课的时候和同学追逐打闹。这件事情本身也是十分错误的，如果再打闹的过程中出现了什么意外的事情，我想我是付不起这个责任，甚至会给自己家里带来祸事的。可当时的我却并没有思考那么多，反而觉得他过来和我闹，我要是不还击一下，就显得我怕了他，会很没有面子。却不知道面子这种东西并不应该是这样获得的，而是靠自己的能力得到大家的认可，而不是和别人打闹回去就会有面子了。这种行为显得十分的幼稚可笑，如果让我在重新选择的话我一定是不会在这样做了的，一定做一个好学生，不追逐打闹，不让父母和老师因为我而担心。
这件事情说起来虽然不是我引发的，但我也有一部分的责任。如果他过来招惹我的时候，我不选择反击，而是用和平的方式解决那么肯定就不会有那么多的事情了，也就不会发生现在的错误，弄得老师您都因此而惊动了。在错误发生之后我自己回想了一下也明白了自己的错误，也为此感到深深的愧疚和自责。我来到学校的初衷是为了来学校的，而不是来到这里和别人玩乐的，我应该把学习知识当成自己的第一目标，不去做哪些和学习无关甚至会影响到学习的事情。我想这次错误之所以会发生的原因也是因为我自己身上的问题，争强好胜，爱面子，觉得他过来惹我一下就是不给我面子，就要报复回去。但其实都是同学，他也不是恶意的，只是想开个玩笑，只是或许是玩笑的方式选错了。我现在也是真的醒悟了过来，知道了自己的错误，希望老师您能够给我一个机会，纠正自己身上的哪些缺点，我以后一定不会再做这些事情，而是好好的学习，不做于学习无关的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打闹检讨书(篇5)
尊敬的老师：
您好！
我怀着后悔的心情写下了这篇检讨书，对于我与在楼梯间打闹破坏秩序这件事我感到非常抱歉。这件事情我做错了，，我在这里跟您说声对不起。
那天中午，我吃完饭路过楼梯看见一群人，貌似是在打架。我想知道是怎么回事，于是我就凑上去看了看。一个跟我同年纪的人正在欺负一个比他小的男孩子，旁边的同学也帮那个小男孩，只是都凑上去看热闹。我看着那个小男孩实在是可怜，想要去帮忙。这时，我的朋友拍了拍我的肩头，劝告我说：“别惹他，要不然你就麻烦了。”可我实在是看不过去，一把冲进去，大声的呵斥那个打架的同学：“有本事你就欺负同年级或比你高一个年纪的，欺负比你小的算什么。”他似乎恼怒了，抡起拳头就朝我打来。我的肚子被他打了一拳，我也不甘示弱，一个耳光就给他甩了过去。我对他说：“别以为大家都怕你你就可以为所欲为，我可不怕你。”他恼怒着说：“是吗，那我会让你尝尝我的厉害。”两个就这样打起来了，后来老师您赶到就把我们两个带到办公室进行教育了。
我知道我打闹破坏了的秩序，作为一名学生，品学兼优是我们应有的品质。我在楼梯间打闹不仅违反了学校的规章制度，而且还给学校带来了不好的影响。我给我们班在文明上扣了分，我对我的老师和同学感到抱歉。
老师您在办公室这么严厉的批评我们是不像我们班的同学也这样。我辜负了父母和老师对我的期望，父母辛辛苦苦送我读书，却看到我这样的表现，他们肯定感到很寒心。我也辜负了我自己，我没有控制好自己的情绪，我做事情总是很冲动。
我这次是看到那个被欺负的学生实在是很可怜我没有好好的考虑，只是一味地冲动。而我没有三思，我没有想过打架的后果，我还是不够谨慎。但以后我会尽量的克制住自己的情绪，不影响学校的风气。经过这件事情，我有了深刻的反思，我保证这类事情不会再发生，也希望老师您能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx曰
学生打闹检讨书(篇6)
尊敬的老师：
您好！
在教室打闹的行为明显不符合平时老师在课堂上讲述的纪律，毕竟无论打闹的结果如何都会让同学之间的友谊难以恢复如初，因此要极力克制住自己的情绪从而避免失去这份真挚而美好的友情，然而这次自己因为些许矛盾便在教室中和同学打闹的做法实在是令老师感到失望，对此作出深刻的检讨才是弥补自己在教室打闹过失的良好方式。
虽然说在教室打闹对于我们这个年龄阶段的学生而言是比较正常的事情，但无论是老师的教导还是学校的规定都提到过打闹造成的危害性，尽管此时的我们意识不到也应该从打闹中产生的疼痛感体会到这种做法的错误性，很多时候往往是三言两语间的玩笑从而导致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不经大脑思考便做出打闹的行为只会在问题发生以后为此感到深深的后悔，考虑到这种结果并检讨自己打闹的过失才是现阶段应该做的事情，而且不管怎么说在教室中做出这种事并引起围观终究还是不利于大家在学习上的成长。
我也要明白打闹中的争强好胜只会在事情结束以后失去在班上的好朋友，无论是被打的同学还是围观的人群都会给自己打上粗鲁的标签，考虑到这种行为仅仅是些许的矛盾受到激化产生的结果以后难免会感到有些得不偿失，而且在小学阶段的学习本就应该注重良好习惯的.养成又怎能做出这种不文明的行为，难道说学校的规定与老师的教导如此轻易地被忘却在脑后了吗？无论是知错犯错还是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期间的学习与成长。
鉴于老师能够给予自己检讨的机会还是应该好好反思打闹造成的结果，在我看来若是不小心造成身体上的伤害只会让两个幸福美满的家庭因此而支离破碎，到时候除了有人受伤以外还会连累老师因为这件事被家长和学校批评，这种不白之冤若是降临在老师身上又怎能不让我感到十分愧疚呢？即便没有造成身体上的伤害恐怕也会因为这件事情心生芥蒂从而产生心理上的隔阂，所以我得从思想上认识到教室打闹的错误性并且想办法控制住自身情绪才行。
也许自己在这次打闹的事件中仅仅是因为些许的矛盾而大打出手，但是经过这种教训以后应当要认识到控制情绪的重要性并在思想方面有所加强，即便无法在学习成绩上有所突破也不应该因为这样的事情让老师感到烦心，而且只有承诺不会再随意在教室打闹才能够产生重新挽回同学间友谊的契机。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打闹检讨书(篇7)
尊敬的老师：
您好！
我怀着后悔的心情写下了这篇检讨书，对于我与同学在楼梯间打闹破坏秩序这件事我感到非常抱歉。这件事情我做错了，老师，我在这里跟您说声对不起。
那天中午，我吃完饭路过楼梯看见一群人，貌似是在打架。我想知道是怎么回事，于是我就凑上去看了看。一个跟我同年纪的人正在欺负一个比他小的男孩子，旁边的同学也没有帮那个小男孩，只是都凑上去看热闹。我看着那个小男孩实在是可怜，想要去帮忙。这时，我的朋友拍了拍我的肩头，劝告我说：“别惹他，要不然你就麻烦了。”可我实在是看不过去，一把冲进去，大声的呵斥那个打架的同学：“有本事你就欺负同年级或比你高一个年纪的，欺负比你小的算什么。”他似乎恼怒了，抡起拳头就朝我打来。我的肚子被他打了一拳，我也不甘示弱，一个耳光就给他甩了过去。我对他说：“别以为大家都怕你你就可以为所欲为，我可不怕你。”他恼怒着说：“是吗，那我会让你尝尝我的厉害。”我们两个就这样打起来了，后来老师您赶到就把我们两个带到办公室进行教育了。
我知道我打闹破坏了学校的秩序，作为一名学生，品学兼优是我们应有的品质。我在楼梯间打闹不仅违反了学校的规章制度，而且还给学校带来了不好的影响。我给我们班在文明上扣了分，我对我的老师和同学感到抱歉。
老师您在办公室这么严厉的批评我们是不像我们班的同学也这样。我辜负了父母和老师对我的期望，父母辛辛苦苦送我读书，却看到我这样的表现，他们肯定感到很寒心。我也辜负了我自己，我没有控制好自己的情绪，我做事情总是很冲动。
我这次是看到那个被欺负的学生实在是很可怜我没有好好的考虑，只是一味地冲动。而我没有三思，我没有想过打架的后果，我还是不够谨慎。但以后我会尽量的克制住自己的情绪，不影响学校的风气。经过这件事情，我有了深刻的反思，我保证这类事情不会再发生，也希望老师您能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx曰
