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学习部计划(篇1)
一、考勤，这项工作能够反映学生日常学习情况。本学期，我们将继续保持良好的早晚自习考勤，清晰的记录，并积极做好总结，发现问题及时解决，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们提供良好的学习环境。
二、例会，每周在有必要的情况下可以组织每班学习委员和学习部干部召开例会，及时传达活动信息，并了解各班的学习情况和学习风气，以便掌握同学们的学习动态，顺势做出调整。
三、举行活动，大学生活之所以精彩，在于它的丰富，所以活动的举行非常有必要。首先是我们系上学期未能举行的职业技能竞赛，本学期要隆重举行，增强同学们的职业技术能力。其次是十一月的学风建设，到时我系会根据学校和系部的具体情况，举行适样的活动。然后，十二月是法制宣传月，我们学习部会积极组织同学们听法制报告讲座，提高同学们的法律知识。还有就是举行辩论赛，在上学期院里举行的辩论赛上，我系部取得了优异的成绩，本学期我认为还有再接再厉的必要。辩论不仅可以让我们清晰事件的两面性，还能锻炼口才，强化逻辑思维能力。所以本学期我们可以在系里举行辩论赛活动。最后，话剧表演，我们系部在新学期可能进行教学改革，由老师组织，同学们自己选剧本排话剧，在此我们可以选出优秀者进行比赛，来提高同学们的学习积极性，丰富学习内容。至于大型校内活动还要经系部讨论，举行还要审时度势。
四、通过院学生会和各系部学生会，充分了解同学们学习上遇到的各种情况，努力发动广大同学为学习部开展工作提供帮助，充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。
五、积极配合院和各系部学生会其他部门开展活动。
学习部计划(篇2)
“我们班的学习风采”
活动 策
承办单位：艺术学院学生会学习部
协办单位：艺术学院学生会秘书部、组织部
社团部、治保部
艺术学院“我们班的学习风采”竞赛策划书
承办单位：艺术学院学生会学习部
协办单位：艺术学院学生会秘书部、组织部、社团部、治保部
一． 活动目的
为了全面拓展大学生的综合素质，提高大学生的学习积极性，丰富校园学习生活，体现班级风采，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。学习部特举办一场以班级为单位，以“我们班的学习风采”为题的班级学风展示大赛，为年级各班提供一个展示班级特色的机会，打造属于自己班级的品牌，展示班级风貌，塑造班级形象，促进班级同学的积极性，加强班级之间额沟通。
二． 活动主题
围绕“我们班的学习风采”的主题，以***，幻灯片及课件等多种演说形式展示各班级风采。
三． 活动参赛人员
艺术学院11级个专业班级
四． 活动评委
艺术学院教师，艺术学院学生会主席团代表，即普通学院学习部代表。
5、 地点：艺术中心c106教室
6、 时间：2012年3月9日下午6:30
七． 活动流程：
1以班级为单位，按规定的时间和地点进入并坐下。
2主持人主持开幕式，依次介绍受邀的学校教师和学生会代表。
三。活动正式开始，依次发表演讲。
4主持人对活动进行总结，宣读活奖名单。
5请邀请受邀教师为获奖班级颁奖。
6.有请邀请到的老师讲话。
八． 活动内容：
现场各班级代表结合班级制作的***,幻灯片以及其他形式，按序在台上进行展示比赛，并与台下班级互动，来提高大家对本班学习氛围的兴趣。
1.展示内容：用照相机，摄像机vcr等多种方式记录下展现班风的资料。
例如：（1）班级学生目前刻苦学习
（2）学习小组活动情况
（3）学习上与老师交流情况
（4）班级团结互助的画面
任意可以真实展现班级优秀学风的形式，要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
2.展示方式：
（1） 比赛当晚，全班派一两名代表上台，结合**等形式，展示每一各班的学习风格。
（2） 当班代表在台上展示班风时，班上同学与班代表在台上的互动，可以提升当晚比赛的高潮。
九．注意事项
1.比赛前两至三天，各班级要将做好的***交给比赛的主持人；
2比赛前一小时，班代表抽签决定出场顺序；
三。比赛时间为6分钟，超过1分钟扣5分；
4.注意***软件及其他软件的应用。
5比赛当天，各班学生衣着整齐，配合台上代表，高喊口号，放射出全班的级积气氛。
十.比赛评分表：
参赛选手序号：
十一．赛后整理
（1）公告栏表彰：将获奖的各班级用红底纸表彰张贴出来。每节课的精彩瞬间将以海报的形式展示。
（2）校报专刊表彰。
（3）奖项设置；
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
十二．经费预算
打印复印：5元
奖状费：10元
水：（评委，嘉宾）10元
十三． 活动意义
通过塑造优秀的班级形象，展示班级才华，展现学习风采，展现精神面貌，进而提高班级凝聚力，传播班级影响力，活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员积极性和整体素质。
2012年2月19号
学习部计划(篇3)
1、全校的学风检查是学习部的日常工作，通过学风检查来达到督促同学充分利用好晚间自习时间的目的。学风检查是学习部的一个主要工作，我会安排好各项事宜，使学风检查发挥出效用!此工作在招干后立即开展。
2、组织多种主题的演讲比赛。
3、如果条件允许会组织大学生全面发展规划等指导同学如何增强个人竞争力方面的讲座。
4、要求各学院学习部尽力去举行一次专业情况专业方向等专业介绍的活动，让同学了解自己的专业，培养出对本专业的信心增强学习动力!具体方式如果可以，保持各院一致。介绍基调一定要是积极的鼓励性的。
5、充分发挥各学院的优势学习活动，动员其他学院同学参加或将其提升到校级活动，如英语角。
6、尝试举办普通话推广活动。
7、通过干事和各学院学习部，充分了解同学学习上遇到的各种情况，努力发动广大同学为学习部开展工作提供帮助，会充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。
8、积极配合校团委学生会其他部门开展活动。
学习部计划(篇4)
双代会活动策划书
活动背景：
为了更好的探索我院共青团、学生会的新方法和新思路，在学风建设、校园文化建设等方面有新的突破，更好的引领全院团员学生，以务实奋进锐意创新的态度，再铸建新的辉煌，我院决定召开“第十二届团员学生代表大会”。
活动目的：
为了更好的促进“团员学生代表大会”的顺利召开，进一步加强团学组织的自身建设，永葆共青团、学生会工作的先进性，使学生干部动员和带领广大青年学生团结一致、求真务实，不断开创团学工作的新局面，通过移动公司的赞助，一方面为大会的召开在物质上做足了充分的准备，另一方面也为中国移动能够更好的在校园里为广大师生服务奠定了基础。
活动时间：
2： 2010年11月24日下午30点
活动地点：
长沙航空职业技术学院学术报告厅
主办单位：
长沙航空职业技术学院
赞助单位：
中国移动公司
活动对象：
长沙航空职业技术学院学生代表、团员代表、骨干教师
总负责人：
长沙航空职业技术学院辅导员、学生会主席团
活动宣传流程：
主要方式：
以书面的形式，通过印刷“中国移动赞助”及其logo的方法，达到宣传的效果。
具体措施：
1. 以“长沙航空职业技术学院”“第十二届团员学生代表大会”作为封面，本次活动由“中国移动”赞助作为背面的笔记本为宣传媒介，既起到突出“团员学生代表大会”的重要性，同时又为“中国移动”更好的在我院宣传打下了基础。
2. 在印有“第十二届团员学生代表大会”的办公袋背面，通过印有“中国移动赞助”等字样达到宣传作用。届时，俱乐部所需的各类材料都将放入办公袋中，达到双重宣传效果。
活动意义：
进一步推动我院“第十二届团员学生代表大会”的召开，扩大和贯彻大会的意义及宗旨，同时也促进了中国移动在我院的宣传，使其能更好地为广大师生服务。
学习部计划(篇5)
1、 活动介绍：举办辩论赛，丰富学生生活，提高学生的口才！
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参赛须知：
1、11级各班选派有能力的同学参加，每班至少一只队伍（一队10人），
2、各个参赛队伍要有自己的队名，统一的口号，每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。
三。各班组长和组员应熟悉相关的日程安排和规则。
4为方便工作人员安排，各参赛队须于比赛开始前20分钟到达比赛场地。
5、各班同学**比赛时要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。
五、活动流程：
4.提前宣传：学习部门的成员将在11级通知每各班级负责人，并要求负责人向班级汇报。
5 前期准备：
1） 本次比赛辩论题的选择主要由学习部成员决定！
2） 赛前为所有参赛者召开一次会议，告诉他们比赛的日程安排和规则。
3） 比赛前一天确定比赛地点并通知参赛者。比赛当天，所有工作人员提前30分钟到达比赛现场，
4）现场人员安排每场比赛有主席一个、计时员两个。由于初赛同时进行的场次较多，为保证比赛可以顺利进行，一共要有主席三人，计时员六人。计时员在比赛后进行统计和分。
5） 评委邀请的候选人主要是中文系主任、主任、学生会主席团和学习部主任。在复赛和决赛的时候，辩论赛方面的专业评委要有所增加。比赛前一天通知评委，并确认他们是否能在比赛当天到场。
6）奖项设置冠军、亚军、季军各一名，初赛时没有最佳辩手，复赛和决赛时每场比赛有一名最佳辩手。决赛之后，获奖者将获得证书。
7）所需物品条幅一个、指示牌红黄色各10个、评分表约50张、人员指示牌（主席、评委、正反方、一至四辨）每个三份、证书个、比赛细则及评分标准约30份
3、比赛流程：
本次比赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。
1） 预赛由个队抽签决定。如果队伍数量为奇数，则有一支队伍将直接晋级第二轮。复赛由初赛的获胜队伍及重组队参加，抽签决定辩题及场次。重组队是从初赛中选择的表现较好的选手组成的。
决赛由获胜队和重组队参加。本次比赛全部采用淘汰赛制。
2） 预赛提前3天抽签决定，第二轮决赛提前5天抽签（根据当时情况调整）。
3）环节设置
1、开场白
2组员进入会场，介绍参赛队伍及其位置，介绍参赛选手、评委及其点评嘉宾
3、比赛开始
4、评判团交评分表后退席评议
5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事
6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)
二、辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发言（三分钟）
反方一辨发言（三分钟）
2、盘问阶段
（1）反方三辩提问
（2）正方一辩回答、提问
（3）反方一辩回答、提问
（4）正方二辩回答、提问
（5）反方二辩回答、提问
（6）正方三辩回答、提问
（7）反方三辩回答
（每人30秒，共3分钟）
3、盘问总结
正方二辨（1分30秒）
反方二辨（1分30秒）
4、自由辩论阶段
积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。（各四分钟）
5、总结阶段
反方四辩总结陈词（四分钟）
正方四辩总结陈词（四分钟）
时间1、陈词共6分钟
（1）正反两面各讲3分钟
2、盘问阶段共6分钟
（1） 提问10秒，回答20秒
（2）二辨陈词共3分钟,
三。自由辩论阶段8分钟，双方各4分钟
4.总结阶段需要8分钟，每边需要4分钟
4、辩论赛细则
1） 时间提醒：在辩论阶段，当每一方还剩30秒时，计时员会用黄牌提醒他；用时满时，以红牌终止发言。终止红牌亮出时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2） 开场白：论证要求逻辑清晰、简洁、全面。每次聚会的时间是3分30秒，总共7分钟。
3） 攻防：分4个阶段，每阶段1分30秒，共6分钟。
⑴、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
⑵、正反方
二、三辩参加攻辩。正反方
2、 三道防线各有一道，必须有一道作为进攻方：防守方由进攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。
（3） 双方必须积极回答对方的问题，问答要简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。进攻和防守的角色不应该在每次辩论中改变。辩方不应反问，立功方也不应回答问题。
⑷、正反方选手站立完成第一**辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每个阶段为1分30秒。攻击者每次提问不超过10秒，防御方回答时间不超过20秒。攻击者需要向辩方提出三个以上的问题。
4）四**辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。限时2分，共4分钟。
5） 自由辩论：在这个阶段，赞成者和反对者自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
每次聚会的时间是4分钟，总共8分钟。
6）亲友团提问：正反方各回答观众提出的问题，双方任意辩手作答，亲友团只可提问，辩手只可回答，双方不能辩论。双方时间为5分钟，共10分钟。
7）总结辩论：辩论的双方应总结辩论的总体情况，从相反的四场辩论开始。每一方的时间是4分钟，总共8分钟。
5、评分标准
1）个人评分标准
（1） 语言表达（20分）普通话标准，语速适中，语调合理；口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理；表达流畅、说理透彻。
（2） 反驳能力（20分）简洁明了，针对性强；准确回答问题，熟练处理问题（攻防合理避让）；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。
（3）、临场反应（20分） 反应敏捷，用语得体，技巧多元得当。
（4）、团队意识（20分） 分工合理、协调一致，衔接有序、互为攻守，自由辩论错落有致，气氛调节有度。
（5） 综合印象（20分）举止得体，着装得体；台风与辩风良好；有风度及幽默感；尊重对方辩友、评委和观众。
2）团体评分标准
（1）、开篇立论（10分）
1一开始，逻辑清晰简洁；
2论据清楚，论据充分，分析透彻，引证有力；
三。论证内容丰富，引用数据充分、恰当、准确；
4分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；
5、语言表达流畅、有文采；
（2）、攻辩环节（20分）
1.表达清晰，论点合理有力；
2准确回答问题，熟练处理问题（攻防合理避让）
三。推理过程合乎逻辑，引用得事实恰当；
4、针对性强 ，有理有据；
（3）、攻辩小结（5分）
1全面总结了对方的矛盾和错误，进行了系统的反驳和攻击；
2、提问简明，击中要害；
3、辩护有理有据及有力，说服力强
（4）、自由辩论（30分）
1攻防转换要有序，把握辩论的主动权；
2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；
三。坚持并进一步巩固和扩大自己的地位；
（5）、回答提问（5分）
根据辩论队整体形象，从整体配合、语言运用、现场反应（语言、举止、行为、表情）等方面打分；
（6）、总结陈词（10分）
全面总结自己的立场和论点，有系统地驳斥对方的攻击，保卫自己的一方；语言表达具有说服力和逻辑性
（7）、语言表达（10分）
1、用词得当、流畅；
2、语调抑扬顿错、语速适中；
三。表达清晰，层次分明，逻辑严密
（8）、团队配合（10分）
根据辩论队整体形象，从辩论风格、整体合作、语言运用、现场反应（语言、举止、行为、表情）等方面进行评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答是一个有机的整体，有效地互相攻击。
附：辩论赛评分表
1 个人评分表
2、团体评分表
学习部计划(篇6)
青春之旅
一：活动背景
在精神享受开始盛行的时代，人们对精神享受的追求开始占据主体，并开始在现实世界中传播。风景秀美的张家界，浩大宏伟的故宫，风光宜人的海南三亚.......这些无不被现实的人们去追求，在这种享受中，我们却无法得到全部的受益，而只是表面的身体追求。
同时在我们大学校园中我们也陷入到了这样的迷惑中，每每游逛在橘子洲头，岳麓山下，贾谊故居，我们却只看到这一层表面的光华，而无法让我们的精神得到进一步的洗礼。在大学的生活中，宅男宅女日益流行，而对于长沙、对于城南没有更深入的了解，总是封闭在寝室中，浸入到网络文化当中，无法让自己得到更多知识，同时没有享受到那些美丽且拥有丰富文化的风景名胜和魅力城南。在学风建设之年的号召下，我们勇于创新，敢于行动，适应这个主题的要求，让那些追求旅游的同学去享受知识的海洋。
把我们对于那种最深层次的精神追求浮于表面，把我们的青春之旅完全转化成全面的精神享受，于是“青春之旅”导游大赛展现城南学子面前。
二：活动目的
旅行在于路过，路过风景，路过人，路过你想要的和不想要的，你想看到的和不喜欢看到的。最棒的是你可以思考，你可以参与，你可以随时离开。摆摆手，背影永远潇洒，毕竟你只是在旅行。
旅游是一种生活方式，我们在陌生的旅途中发现惊喜和邂逅。我们应该通过旅游是我们的生活丰富多彩。通过举办这次活动，可以丰富我院校园文化生活和同学们的见闻，展现我院大学生的全面素质和良好的精神风貌，给同学们提供一个展示和锻炼自己才智的平台，让对旅游感兴趣的同学获得一些有用的信息。因为我校没有类似的活动，这也是我校在丰富校园文化的同时，对学生活动的一种创新。
三：活动主题
晒我之行，结游城南
四：活动时间
预赛第一阶段：2012年4月26日
预赛第二阶段：2012年5月8日
决赛： 2012年5月15号
五：活动地点
预赛地点：14教学1001（暂定）
地点：长沙理工大学（金彭岭校区）
六：参与对象
长沙理工大学城南学院经管二系大
一、大二全体同学
七：前期准备
（1） 前期宣传（4月23日-4月26日）
1设计展板，放在五教面前。
2通过班、团会议，将活动内容和报名方式传达给班长和团支部书记。
3、 在经管二系群和班团之家群里宣传。
4、 活动方将会在五教前、南苑、西苑进行摆点报名。
（二）活动准备
1申请场地。4月24日到医院申请。
2、 活动方准备好比赛需要的道具，如：比赛用纸、电脑、等.
三。召开部门会议，明确部门成员的工作任务，加强应急准备工作。
（三）承办方成员安排
策划组：姜杰、吴雪姬、刘福芝、李秀林
活动组：蒋洁、吴雪姬、周蕾、刘福芝、李秀林、李洁谨、曹力、唐艳娇，宣传部部分成员
应急小组：彭小芬、李瑞敏、官婷婷、刘晓理、曾雅涵
宣传组：学习部、宣传部全体成员
拍照及摄像组：通讯部成员
八：活动内容及规则
（一） 活动规则
1、本场比赛实行100分制，得分高者晋级，本场比赛分为初赛、决赛两场，初赛分为**描述（占初赛30%）和***展示（占初赛70%），初赛阶段按分数高低最终取前6名，而7-12名同学设为优胜奖，但并不参与决赛阶段。
2预赛**说明阶段**由主办方准备，笔试时发给所有参赛者；在决赛中，学校将选出某一分。预赛结束后，主办方将通知参赛者提前做好准备。
三。在最后阶段，评分分为评委打分和网上投票两部分。评委评分实行100分制（占决赛分数的70%），网络评分实行票数制（占决赛分数的30%），网络投票截止日为5月20号
4预赛和决赛开始15分钟后，未到场者视为弃权
5、初赛阶段不得使用手机、资料及与比赛有关的用品
（二）活动内容
1.初步（* *描述和显示）
（1）**描述阶段
承办方给每位参赛选手发一张含有5张**的纸，参赛选手可以任意选择其中一幅**进行描述(需从导游的角度)，比赛时间为60分钟，完成后的选手可以提前将作品交至讲台处并迅速退出考场。60分钟后，主办方将收集所有参赛作品。未上交者，得0分。
评分标准：文章字数（超过要求）20分
符合活动主题：20分
流利的表达：20分
吸引力：40分
评分方： 活动承办方
进入分数超过70的“参与者”展览的资格将进入“展览”阶段。
（2）***展示阶段
参赛者用相机拍摄在你身边感到有趣、感动以及对你有影响的**（最好是5.1期间旅游的风景区的**），将其制成***。
比赛阶段将你制成的***在讲台进行**，参赛者根据展示内容对其进行专业的讲述，时间限制在5-10分钟，然后各位评委对选手进行评分。
评委：系辅导员、学生会各部门主任、副主任
评分标准：时间（5-10分钟）：10分
语言表达：20分
肢体语言：20分
语言感染力：30分
符合活动主题：20分
决赛资格：初赛阶段前6名进入决赛，具体视参与人数而定。
2、决赛
进入决赛的参赛选手在承办方选择的定点内进行职业描述，评委根据选手的描述进行评分，拍摄组进行现场跟拍，将拍摄内容发至经管二系微博墙上进行网上投票。
评委：系辅导员、学生会各部门主任、副主任
评分标准：语言表达：20分
肢体语言及礼貌用语：30分
语言感染力：30分
符合活动主题：20分
比赛结果：根据评委打分和网络投票结果，最终获得一等奖、二等奖和三等奖
九：活动流程
（1）准备期
这一阶段主要完成系统规划、宣传和各项应急措施
1） 集体讨论具体竞赛方案、活动流程、人员确定、工作任务、主持人选择、评委和嘉宾的选择
2） 宣传部负责本次活动的宣传和邀请嘉宾（部门负责人或主席团成员）
3） 比赛顺序：学习部成员按抽签顺序负责比赛
4） 比赛期间，工作人员各司其职，确保职责到位
5）比赛结束时，由各评委给各选手打分，选出
一、二、三等奖，并进行颁奖
6）比赛奖品
一等奖（1）：证书、精品
二等奖（1）：证书一张，精品一件
三等奖（1）：证书、精品
优胜奖（3名）：证书
各项获奖名次的人数视进入决赛人数情况而定
十：经费预算
1、 纸张预算：5元
2、 证书：3元
3、 奖品：60元
4、 展板：30元
5、 投影仪租借费：50元
承办单位：经济管理二系学习部、宣传部、宣传部
策划部门：经管二系学习部
2012年4月18日
学习部计划(篇7)
学习部的主线历来是学习，不过学习不仅仅局限于书本上的知识，还可以从其他诸多领域获取知识。作为外国语学院的学习部，我们希望在06——07年度里不但能很好地继承以往的良好传统，更要发挥外院的特点，是学习部更上一个台阶。
辩论赛：
作为传统辩论强队的我们外院在近两年的校内辩论赛中都未能走得很远，所以在下学期我们的首要任务就是把我们的实力提升到在任何不利状况面前都能从容面对，而这也需要所有有志于辩论的同学的共同努力。
我们在下学期开学后的首要任务便是要尽快组建起新一届的外国语学院辩论队。我们05级的同学中有不少对辩论充满激情的同学，而对于我们来说，经过这一年累积到的各种经验已使我们更趋成熟，所以不出意外，05级的同学仍可能是下一届辩论队的主力。但我们还是存在着不少的问题的，鉴于此我们期待着在下学期的新生辩论赛中能挖掘到更多超越我们的新人，能在今后的发展中为我们带来更多的新思路和新变化。
新生辩论赛
这次的比赛我们的想法是需要尽快举行，在开学后的1到2周内解决这个问题，我们将安排大3大4的原辩论队的师兄师姐作为评委，并出一些有新意，同时又较具可辩性的辩题吸引更多同学来参赛。另外由于需要达到选拔人才的目的，我们的辩论赛将分两部分进行。首先是有准备期的比赛，看一下新人的整体状态，然后选择其中的一部分再进行几场即兴辩论赛，赛制大概与个人辩论赛类似，这样可以选拔其中更具潜力的同学，同时也有利于我们对他们更好的进行定位，包括他们适合的位置和可以承担的责任。
练习赛
我们将在校赛开始之前的一段时间内再安排几场比赛，除了与上学期类似的队内练习赛外，我们还将安排一些给其他同学的比赛机会，大致的设想是在每场队内练习赛前安排一场垫场赛，这样既能吸引更多的同学来关心我们辩论队，同时也能在一个侧面推动我们辩论队的同学，让他们吸收各种不同的思想，同时也有一点紧迫感，更重要的是始终让他们不忘那颗斗心,不会在过长的时间中，渐渐散去了原本对辩论的兴趣。其实这也是用令一种方式增加了我们辩论队的人数，以期在人才资源上不输给那些所谓的大院。
校内辩论赛
这是我们部的重头戏。我们的准备要作到充分，但更要高效，这就需要更统一的思路和平时更多的思考，而这种思想一定要在之前的一段时间内灌输给辩论队的所有人。面对校赛我们要放松心态，积极准备，在这也没必要表态，毕竟到时候行动和结果才是最重要的`。
院际友谊辩论赛
在休赛期中，为了继续保持我们的辩手之心，一方面将继续联系各院进行院际友谊辩论赛，同时不断进行内部交流赛，同样也邀请所有外院同学参加，以增强辩论在我们外院的民间普及率，同时也可以给队内一些平时没机会上场的同学，包括一些在幕后的同学提供一个展示自己的机会，当然我们也很欢迎大三大四的师兄师姐来与我们同乐。
五四文艺比赛
我院在历届的五四文艺比赛中都取得了不错的成绩，尤其是近几年的表现极为突出。作为学习部，我们所负责的是诗歌朗诵比赛。我院在04——05和05——06年度都取得了优异的成绩，因此，为了继承和发扬我院的优势项目，我们将在即将到来的诗歌朗诵比赛中努力发挥。我们将给予下一届参加比赛的同学一些经验上的指导，至于内容和朗诵方式方面，我们或许还将麻烦一些师兄师姐，当然更希望看到大一中有实力的同学能以自己的方式取得好成绩，毕竟朗诵对每个风格不同的人而言都有不同的感觉，还得更多的靠自己的领悟。
此外，如果有需要，我们也将配合其他各部门做好工作，为给外院争光共同努一把力。
对外活动
外院虽然不是人大校园里最大的院，但毫无疑问是一个极具特色的学院。为了增强外院在人大校内和校外的影响力，我们部将在下一学年中进行一系列的对外活动。对外活动主要分为讲座、学术交流、文艺活动三部分。
讲座
讲座是我们外国语学院的优势项目。在拥有大批优秀语言类教师的同时，我们还拥有激情和对语言学习的兴趣。因此，不仅可以医院洗为单位开展专题讲座让同学们在专业课学习之余更多地感受到外国的风土人情文化范围，还可以将讲座推广至全校范围内，形成由外国语学院特色的专题讲座氛围，不仅可以推广我院的知名度，还可以让更多的同学们感受到语言学习的乐趣，在交流经验的同时增加大家学习语言的热情，帮助大家找到适合自己的方法，也同时获得全方面的知识和学识。
我们的计划是：
（1）．举办一次英语讲座系列周，以一个相关主题作为串联，连续举办3-5场相关讲座，面对全校师生开展。主要安排本院的老师，以大家感兴趣的英语国家及相关习俗类话题为主，主旨在于拓宽大家的英语学习知识面，提高兴趣。
（2）．请外校的相关人员（已与“环球时代”公司建立长期合作关系）作关于专业四级、八级和英语考研相关方面的专业辅导讲座，主要面对本院英语系学生，主旨在于帮助大家复习迎考，顺利通过考试。
（3）．请相关小语种的老师教授参与我们的活动，在适当的时候举办有关国家的专题讲座，加深大家对该语种及国家地区的理解，更好的提高本院系的知名度，主要面对本系及校内有兴趣的相关同学。
学术交流
1.院内各系同学交流
我们外院历来的良好传统就是院内关系融洽和睦，但平时各个语系都是各自组织活动，语系之间交流较少。我们将联合文艺部，组织同学们排演一些戏剧，组织一到两场文艺晚会；并与青协合作，定期播放经典外国电影。以达到加强交流，增进感情，拓展视野的目的。
2.与各国大使馆交流
外国语学院非通用语种的同学与各大使馆的交流活动一直是我院的良好传统。如法语系的同学就经常前往法国驻京大使馆参加活动。这种活动的目的不仅在于更好地学习外语，还在于更深地了解外国文化。现在我们提出了“跨语种交流”的说法，希望把这项活动的范围扩展到全院。同学们不应仅仅局限于自己所学专业的一门外语，而应了解更多国家的文化传统。这项资源本来就是我院所特有的，我们将会将其充分利用起来，为同学们提供更广阔的学习、实践的平台。在我们看来，语言并不是交流的障碍，重要的是要有交流的诚意与热情。
3.与校内其它院系交流
外国语学院在参加校内各项比赛和活动的同时，也促进了校内各院系之间的交流和友谊。对于我们学习部来说，辩论赛和讲座就是很好的一个契机，通过这两项活动，我们可以结识更多的院系，建立良好的合作关系，并在展现我们外院风采的同时学习其它学院的长处和优势，更好的加强自身的发展。
4.与其它学校外国语学交流
在北京，很多院校都开设由外国语学院或相关专业。我们学院可以看得更加长远，将强于兄弟学校例如北外之间的交流，举办相关的友谊性的活动，或是进行联谊，加强互相的理解和交流，更好的开拓大家的视野，加强语言学习的积极性。
文艺活动
在这样一个人们交往日益密切，越来越多大学毕业生选择出国留学继续深造的大环境下，我们认为定期为全校师生举办以介绍外国文化，提供出国信息和语言学习为主的外语文化节是非常必要的。一方面可以帮助同学们根据自己兴趣寻找合适的留学方向，另一方面也可以协助同学们及早做好准备。
基于以上想法，我们打算这样开展这项活动。
（1）．选取主题
我们希望通过充分调动外国语学院的语言资源优势，将留学的热点国家分成两个区，即英语类国家和小语种类国家。由于英语类的留学热点国家比较多，所以我们将通过问卷调查和网上投票等方式来安排要讲解的国家和主题。
（2）．人员安排
我们将利用外国语学院的优势，与各国大使馆取得联系，邀请想过认识莅临人大，以讲座和座谈等形式为广大实施省提供出国留学的相关咨询和文化背景。
（3）．安排各国优秀电影的展播。
以上就是我们对外与文化节的初步设想。我们本着一切为同学们着想的宗旨。一定尽最大力量从学生角度出发，利用我们的外语优势，尽可能的为同学们提供服务，方便同学们的学习。打响外国语学院的牌子。
（4）．文艺活动。
我们可以在校内举办文艺汇演、与留学生等外籍人士的交流会、相关文化展览等，以吸引广大师生的眼球。
（5）．美食文化节。
我们将举办一系列与美食文化有关的活动，例如可以联系我院一些社团开办美食节等，介绍外国饮食文化，组织同学品尝外国特色食物。
网络交流
目前，网络已经成为很多人获取信息的重要手段。如今，我们外院也拥有了自己的网站，这种便利的条件为我们提供了广阔的网络交流空间。我们想通过网络的手段与校内校外各组织和个人进行有关学术或活动的交流，拓展学习部的影响力。
我们在网络平台上可以：
提供每天VOA，BBC等电台的在线收听以及原文对照
提供各个语种优秀电影下载或者给出下载链接
优秀英美文章鉴赏以及经典名篇的原文阅读
提供各种最新消息，例如外语培训班的咨询、各种讲座的安排等等
建立一系列友情链接，给大家介绍一些优秀的外语学习的网站
此外，我们还可以通过网络平台与同学交流，设立一个意见箱，及时地得到他们的意见和建议。当然，网络上面的工作还少不了院学生会其他部门的支持。
部门合作
在上个学期，我院在几个部门的良好合作下成功地举办了“万圣节狂欢Party”。在接下来的这个学期里，我们希望能通过更好的部门合作举办系列活动，例如可以举办各种文化节或是节日庆祝活动等，提高外院在全校的影响力。
例会制度
我们将完善例会制度，保证每周一次，例会内容以交流心得，汇报工作成绩，安排工作任务为主。以增进部里同学之间的感情，以便更好地工作。
学习部计划(篇8)
职场系列讲座活动
会计专业
1活动主题：精彩人生，精心计算
2、 演讲嘉宾：胡建雄，毕业于山西财经大学会计学院。研究生，中级会计师，注册会计师，从事会计工作，兼任太原银泽会计师事务所主任。
三.活动背景：根据调查表明，专业与就业岗位对口问题已成为大学生关心的重要话题，大学新生刚到校不久，对大学生活不适应，特别是对自己所选择的专业，认识不透彻，甚至是感到迷茫。
它显示了会计专业课程的陌生与厌恶。原因是他们以前从未接触过这样的问题。因此，开展举办职场系列会计专业讲座活动是很有必要的。
4、 目的：1。以使新生对会计专业有更深入的了解。
2提高学生对会计的兴趣
五.活动宣传：1. 宣传板（两张）
2.通知宣传
3.各班学习委员宣传
六.活动流程： 1.会计专业老师讲解有关知识
2学生提问，专业老师回答相关问题
3.组织学生互动交流
7、 活动策划人：学生会主席徐凯
学生会学习部部长—李超
8、 时间和地点：2008年11月至2009年5月
9、 可行性分析：1
2.宣传到位
3.专业老师讲解
10、 预算：根据实际情况，向讲师支付相应的薪酬。
十一.活动意外防范：1、为防止到场人数较少，我们会通过学生会与08级年级分会调整；
2为了防止混乱，我们将通过学生会纪律检查部门的所有成员来维持秩序。
经贸系学生会
2008-11-3
学习部计划(篇9)
为更好地做好日常学习，丰富学生的学习生活，更好地开展学部工作，特制定工作方案如下：
一、日常工作计划
1、为及时了解各学院的学习情况，加强学院之间的学习交流，将及时召开各班学习委员会会议，开展工作交流。
2、组织学生参加校内外各种学习竞赛，定期开展信息丰富的'学术活动，营造良好的学习氛围风和学术氛围。
3、加强与各学院学生干部的联系，开展工作交流。
4、协助教务处做好学院的教学工作。
5、定期召开分部部长和主任会议。
二、大型活动项目
1、知识竞赛（具体活动名称待定）
优点：学习一段时间后，学生会感到疲劳和无聊。每个人总是寻找一个舒适的地方来放松自己。这项活动不需要学生精心准备，而只需要采取冷静的态度参与，不仅可以
在快乐中学习各种知识，开阔视野，展示自我，让学生勤奋学习各种知识，掌握专业技能
时间：三月底四月初
地点：锦绣小剧场
资料：分为四章
（1）百科全书：关于天文、地理、文学、体育等知识（第一答案）
（2）时事：关于当前或以往国内外时事的知识和两课（风险问题）
（3）专业文章：根据不同群体，如关于经贸、会计等方面的知识。（必需）
规则：每个学院将招收一名学生。将选出十名学生，分成四个小组。其中4人将参加比赛，其余6人将是智能小组，帮助他们提出建议。
b队可以因才艺表演获得加分
c主持人一男一女，可邀请现场点评
d 、现场监督：各分行纪检部门负责人
e计分员：学校学习部主任
f设置奖项：团体总分第一，有3个智慧之星
形式：小组赛（分为第一答、必答、风险题）
目标与预期效果：通过本次活动，培养学生的思维潜能、反应潜能、团队精神、校园氛围和学生的求知欲。
2、为做好学风建设，营造良好的学习氛围，学习部定期为各学院学习委员会成员举办研讨班。
及时了解班级的小情况以便采取相应的措施。
3、协调支持各学院在4月份举办的技能大赛中的工作。（管理记录管礼禄。）
以上是学习部的初步工作计划。我们将根据具体情况不断改进具体工作，更好地为学生的学习服务。
学习部计划(篇10)
1、书香工作室
（1）工作人员：×××、×××、×××
（2）工作职责：每周整理两次书籍，发现无编号的书应及时归类并补齐编号。
（3）温馨提示
①“乐书吧”的开放时间为周一到周五，同学们可自主借阅，归还时，请自觉按照书的`编号整齐地放回“乐书吧”。
②“乐书吧”的书均不带回家，请每天放学前及时归还。
③若发现故意损坏书或借书不还累积三次，我们将取消你的借书资格。
2、诵读工作室
（1）工作人员：×××、×××、×××
（2）工作职责：组织好每天的班级早读与暮诵，让同学们多积累好文章，提高学习效率。
（3）温馨提示
①每天的早读时间为：8:20-8:40，请准时到校，并在早读前交齐作业。
②每天的暮诵时间为：3:30-3:40，请同学们尽早整理好书包。
3、阅读推广中心
（1）工作人员：×××、×××
（2）工作职责：做好班级阅读推广的工作，让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推荐”，组织好读书交流活动。
（3）温馨提示：同学们读到好的书籍，或是对读书活动有好的建议，可以及时联系我们。
4、小老师中心
（1）工作人员：×××、×××
（2）工作职责：统计每周班级各科学习情况，及时表扬自觉学习的同学，将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动，让学习困难的同学能够及时得到帮助。
×××学校五年级学习部
××年9月
