本文将聚焦于“体育实习小总结”的研究和应用领域，你知道范文具体要怎么写吗？范文在各个领域中的作用越来越被人们所看重。每篇好的文章都有一个明确的写作架构，与朋友分享现实中的乐趣比如品尝美食！此外，您还可以浏览范文大全栏目的离职报告跟辞职报告精品11篇。
体育实习小总结【篇1】
一、实习背景
作为体育教育专业的学生，我在大学期间参加了为期三个月的体育教育实习。这是我将理论知识与实践紧密结合的一次机会，也是我进入教育行业的第一步。在实习期间，我在一所小学担任了体育教师助教的角色，并与经验丰富的老师们一起探索最有效的体育教育方法。
二、实习内容
1. 观摩课堂
在实习开始的前两周，我观摩了很多优秀老师的体育课堂。通过观摩，我学到了很多教学技巧和方法，比如如何激发学生的兴趣、如何组织课堂活动、如何处理学生的问题等等。观摩课堂让我开阔了眼界，对体育教育有了更深入的了解。
2. 辅助教学
在实习期间，我成为了一所小学的体育教师助教。我的主要任务是协助教师进行课堂教学，包括准备教学材料、组织学生活动和辅导学生运动技能等。通过这些工作，我提高了自己的组织能力和沟通能力，也更加熟悉了体育教学的各个环节。
3. 设计教案
在实习的后期，我有机会独立设计教案并进行实施。在老师的指导下，我选择了一个关于篮球的教学主题，并设计了一节生动有趣的篮球课。我准备了课件、规划了课堂活动，并和学生一起进行了实践操作。通过这个过程，我学到了如何将理论知识转化为实际教学中的活动，并且意识到了教学内容的灵活性和多样性的重要性。
三、实习收获
1. 培养了实际教学能力
通过实习，我发现理论知识与实际教学是有差距的。只有通过实践才能真正掌握教学技巧和方法。实习让我有机会亲自上课，与学生进行交流，感受到了教学的挑战和乐趣。这次实习让我对将来的教育工作充满了信心，也让我明白了教育工作者所肩负的责任和使命。
2. 培养了团队合作能力
在实习期间，我与老师们、学生们密切合作，共同完成了课堂教学和活动组织。通过团队合作，我学会了倾听他人的建议，学会了与他人协商，学会了在集体中发挥自己的优势。这次实习让我意识到团队合作对于教育工作的重要性，并为将来的团队工作打下了基础。
3. 提高了自身素质
在参与实习的过程中，我不仅学到了更多的专业知识，还提高了自己的教学能力和综合素质。实习让我有机会面对各种挑战和困难，锻炼了我的应变能力和心理素质。通过实习，我变得更加自信、成熟和有责任感。
四、实习反思
通过这次实习，我意识到自己还存在一些不足之处。我在课堂组织和时间控制上还有待提高，需要更加灵活和准确地安排课堂活动。我在与学生互动和引导上也需要更加积极主动，能够更好地激发学生学习的兴趣和积极性。我还需要继续努力提升自己的专业知识水平，多读有关体育教育的书籍和论文，跟进国内外最新研究动态。
小编认为，这次体育教育实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实习，我学到了很多专业知识和教学经验，培养了实际教学能力和团队合作能力，提高了自身素质。这次实习让我更加坚定了走向教育行业的决心，也为我的未来教育事业奠定了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的体育教育工作者。
体育实习小总结【篇2】
体育教育实习支教总结
作为一名大学生，我有幸参加了一次体育教育实习支教活动。这次支教让我受益匪浅，不仅锻炼了自己的执教能力，更让我感受到了支教的意义和价值。在这次支教活动中，我深刻体会到了教育的重要性和对学生的影响力，也更加坚定了自己在教育事业上的志向。
支教地点是我所在大学的附属小学，这是一所位于农村的学校，学生数量不多，但他们对体育课的热情和渴望却是不言而喻的。在我第一次进教室的时候，学生们就显得格外兴奋，他们热情地与我打招呼，让我倍感亲切。我意识到，这对于农村学生而言，很多时候他们可能缺少对外界的认知和了解，因此他们对来自外界的人和事情充满了好奇和渴望。这也成为我支教的动力之一，我希望通过我的实践教学，能够给他们带来知识和欢乐，让他们感受到体育教育的乐趣和意义。
在支教的过程中，我发现了一些问题，比如学生们对体育运动的了解程度不够深入，动作技能不够规范，自律意识不够强烈等。于是我决定从这几个方面入手，设计了一些针对性的教学活动。首先是加强基本动作的练习，比如跑步、跳远、投掷等，通过反复练习和示范，让学生们掌握基本的体育动作技能。其次是注重规范动作的训练，比如击剑动作、篮球投篮动作等，我通过分组比赛和奖惩制度来激励学生们，让他们在比赛中尽力发挥，争取最好的成绩。最后是强化自律意识的培养，比如要求学生们按时到场、认真听讲、遵守纪律等，通过这些培养，我希望学生们能够懂得自律的重要性，养成良好的学习习惯和行为习惯。
在这一系列的教学活动中，我渐渐感受到了支教的意义和价值。每当看到学生们在体育课上投入地参与、全神贯注地学习时，我感到无比满足和欣慰。体育教育不仅能够锻炼学生们的身体，更能够培养他们的意志品质和团队精神，让他们在体育运动中学会合作与竞争，坚持与拼搏。这种精神和态度将伴随着学生们成长，成为他们未来生活的宝贵财富。
在这次支教活动中，我也收获了很多。首先是提高了我的教学水平和管理能力，通过实际操作和反思，我认识到了自己在教学中的一些不足和问题，也懂得了如何去改进和提升。其次是增长了见识和开阔了视野，通过与学生们的交流和互动，我更深刻地了解了农村学生的生活状态和教育需求，也感受到了他们的热情和真诚。最后是坚定了自己在教育事业上的决心，通过这次支教活动，我更加明确了自己的职业发展方向和目标，决心将来投身于教育事业，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
这次体育教育实习支教活动让我受益匪浅，不仅锻炼了自己的教学能力和管理能力，更让我感受到了支教的意义和价值。在未来的日子里，我将继续努力学习和提升自己，不断完善自己的教育理念和教学方法，为更多的学生带去知识和快乐，为教育事业贡献自己的力量。支教，不仅是一个简单的教学过程，更是一次心灵的洗礼和成长的历程，让我们一起走进支教的世界，感受支教的魅力和力量！
体育实习小总结【篇3】
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——钟山区四中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。
一、准备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢第三套全国中学生广播体操出台，所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，四中的领导安排给几名最具权威和经验的学科指导教师和班主任指导教师，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持健康第一，快乐体育的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写学科训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。
体育实习小总结【篇4】
20xx年9月6日，我抵达正安县第四中学进行体育教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。两个多月的实习生活已经结束。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
首先，实习期间，我加强学习，忠诚党的教育事业，深钻教材，认真教学。确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
20xx年10月8日至12月20日，本人在漳平第二中学进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上课是第一要点，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：
(1)教学六认真工作
教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我一直担任7年级(1-5)班的代理体育老师，积极完成苏老师安排的任务，不断提升自我的教学能力，对今后步入体育教师这个行业积累经验。
(2)代理主任工作步入教学工作以来，我一直担任7年级(5)班的代理班主任，积极配合班主任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次拔河比赛中，本班取得年级第一的好成绩。
(3)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。所以我组织了一次大型的校园游戏趣味定向越野，让学生可以在游戏中锻炼身体也可以知识问答，让学生体味校园的乐趣。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。
十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回忆。大家都得到了一次很好的锻炼。并且大家向社会展示了龙岩学院体育学院学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。
体育实习小总结【篇5】
一、对教育实习的新认识和体会
当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求shy；就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默机制
幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。
第二：丰富的知识储备
教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。
第三：衣着整齐、干净、得体
作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。
第四：灵活的语言艺术
现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。这次我带的初二（1）班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。
然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应该从以下几点切入。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
3、用师生间良好情感去感染学生
在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。
4、用祖国的召唤去鼓舞学生
青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。
二、通过实习在各多方面得到的提高
第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。
第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。
第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。
第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。
三、对实习的一些具体建议
第一、突出一个“细”字
“细”主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。
第二、落实一个“严”字
顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格。我相信，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。
第三、强调一个“实”字
指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为。刚开始，实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响，出现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从无数的错误中找到正确的答案以后，才能提高自己的办事能力。才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来。
四、针对自身在实习中的不足所指出的努力方向
1、对学生，对教材应该更加的细致：需要深入的钻研新教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我相信在实习中，我们大家都付出了很多，同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆。
体育实习小总结【篇6】
体育实习带教老师总结
在经历了一段时间的体育实习教学后，我深感这个过程对我的成长和教育教学经验的积累都有着非常重要的意义。通过这次实习，我更加深刻地认识到作为一名教师的责任和重要性，同时也学到了许多宝贵的经验和教训。
我意识到在体育教学中，培养学生的兴趣和激发他们的积极性是至关重要的。在教学过程中，我注重与学生进行良好的互动，通过趣味性的游戏和活动激发学生的学习兴趣。例如，在教授篮球技巧时，我安排了一些有趣的小游戏，让学生在玩中学，激发了他们对篮球的热情。通过这种方式，我发现学生们更加主动积极地参与到体育活动中，他们的学习效果也更好。
我认识到在体育实习中，身体力行是必不可少的。作为一个教师，我必须以身作则，示范给学生正确的动作和姿势。当我教授跳远时，我亲自示范了正确的起跳和着地动作，让学生们通过观察我的示范来学习。同时，我也注重及时纠正学生的错误动作，帮助他们改正不正确的习惯。我发现学生们更加认可我的指导和教学方法，也更容易接受我的建议。
我认识到在体育教学中，因材施教是非常重要的。不同的学生有不同的身体条件和兴趣爱好，我必须根据学生的特点和需求来制定不同的教学方案。例如，有些学生体力较差，我会调整训练强度，适度减少运动量，以免对他们的身体造成过大的负担。对于一些对某项运动特别感兴趣的学生，我可以为他们提供更多的锻炼机会和专项训练，帮助他们更好地发展自己的特长。
我认识到在体育实习中，与家长的积极沟通是必不可少的。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解更加深入，与他们建立良好的沟通和合作关系，对于学生的学习和发展非常有帮助。我定期与家长进行面谈，介绍学生的学习情况和进步，并听取他们的意见和建议。通过与家长的合作，我能更好地了解学生的家庭背景和学习环境，更好地帮助他们发展潜力。
通过这次体育实习，我不仅发现了自己的优点和不足，也学到了许多宝贵的经验和教训。我相信在今后的教育实践中，这些经验将会对我的教学起到积极的推动作用。同时，我也会在今后的实践中不断学习和成长，力求做一名更好的教师，为学生的身心健康和全面发展尽自己的努力。
体育实习小总结【篇7】
本文对照《教育大词典》对教育实习范畴作了基本的界定：“教育实习是各级各类师范学院高年级学生到实习基地或学校进行教育、教学专业实践的基本形式。包括见习、试教、以及协助开展各项工作等。”教育实习是一项具有较强综合能力表现的社会实践工作，是有组织有计划有目的地带领学生学习做教师的教育活动。它不仅是对师范教育管理、培养目标及整体教学质量的验证，而且是促进高校教育延续与发展策略的不断完善的有利途径。
一、组织体育教育专业实习的基本理念与看点
1.突出其师范性、双重性、综合性和实践性。体育专业教育实习要以师范教育培养目标为根据。在双方学科教师的共同指导下，以实习生为主体来完成具有特殊意义的教育、教学实践活动，为此需突出其师范性、双重性、综合性和实践性。师范性即代表教育培养目标总体方向不变，实习生要以“学高为师，身正为范”为标准，在宏扬体育文化教育和促进社会文明中体现师范教育的职责与义务；双重性即代表实习主体既是学生学习的延续又是为师教学的开始，在验证教与学关系，以及是否在推动教育发展过程中起到承上起下的作用；综合性即代表实习主体在多元化教育培养后，是否展现了体育教育、教学的水平，论证不以具体指标的完成为依据，而要强调综合运用的能力为准绳；实践性即代表实习主体要把所掌握的知识、技术、技能借以教育实习的平台，不失时机地进行实践，并借助于指导和帮助自觉修正和完善自身的.不足。
2.体育教育实习要与体育教学的特殊性相联系。中小学《体育与健康》课程标准的实施，有效促进了基础体育教学的发展。实习生的介入需要格外关注实践教学中的安全隐患和学生参与心态，以及社会化浓缩的娱乐性特征，并作为看点给予密切的联系，体育教学具有不同于其它专业的特殊性。
（1）户外性，光线充足、空气流通和空间开阔，可以给学生身心带来愉悦，有助于学生身心健康的发育和成长，然而户外环境自由度的相对扩大，容易引发兴奋致使教学计划难以顺利实施，需加强组织与管理力度。
（2）安全性，场地、器械和器材的使用，可为学生提供良好的学习条件，提高学习效果，更能够有效激发学生的练习热情，但使用不当易导致伤害事故，需反复提醒并加强安全保护措施。
（3）艰苦性，风吹日晒、重复磨练、肌体反映等现象，在对其作出科学解释的同时，反映出在吃苦耐劳精神和意志品质等方面的培养，因此要格外关注学生心态变化并不断地给予鼓励。
（4）娱乐性，体育除正常的技术动作学习外，技能的培养多以游戏和竞赛活动的方式来体验，可以通过规则、要求和方法来引导，但游戏或比赛需要在分组、时间、情绪、内容、目的及方法方面有针对性地调控和体现，让学生在学习中享受体育的愉悦。
二、指导实习与参与实习程序的职责和任务
1.指导老师的职责与任务。实习是双方指导老师共同合作完成的教育培养过程。学院指派的指导老师作为与社会实践结合的形象代言，需要具备良好的职业素养和管理经验，来有效促进实习工作的顺利进行。带队老师要保持文明、谦和、积极的工作态度，协助实习学校和辅导老师共同完成教育实习的各项具体工作；既要严格要求又要发扬民主，还要善于帮助解决实习生生活琐事等方面的若干问题，格外关注和引导实习生人际交往、处事方法，以及问题协调的能力培养；还要组织实习生借教育实习的有利时机，认真做好教学、训练、课外活动、体育比赛和以及班主任等各项工作，鼓励学生积极开展适宜中小学生身心特点和教学规律的研究，灵活运用专业学科教法，自觉提升专业技能。
2.实习生的职责与任务。实习生要积极投入对实习基地的教学工作。借助中、小学教育平台展示教学技能并获得客观的评价，以便为日后不断修正和完善能力体系提供参考。体育专业实习要折射出体育教育为人师表的内涵；体现教师包括工作态度、语言表达、动作示范等基本素质和素养；以严肃、严格、严谨的治学态度，反映体育特有的认真、规范、标准的教学风格和特点；体现驾驭教学的能力包括教学计划、内容设计、教学组织、进度安排、教学方法、教学要求、练习手段、应变措施等，通过教学要素的有机结合反映对学生成长发育规律和教学规律的透彻理解；体现实施教学管理包括对班级容量、性别比例、能力差异等常规能力，在最短的时间内了解和掌握学生的实际能力水平状况，以便做到教学时胸有成竹；体现介入组织课外活动的能力，渗透于学校早锻炼、课间操、课外活动和运动队训练及比赛之中，甚至要涉及班级、年级和全校性体育锻炼的辅导工作。总之，对实习生而言，教育实习是一次难得的理论与实践相结合的锻炼机会，既要体现学有所用，又要表现学有所长。
三、指导体育教育专业实习需要注意的问题
1.指导教师要以为人师表为准则，提高教学质量为前提，发挥指导作用为功能，完成实习工作为己任。要善于运用教育、教学理论并结合中小学的教学特点，认真总结经验在不断开拓进取的实践中，自觉强化和提升专业教学能力和水平。
2.指导老师要有意识地体现专业素养。在服饰选择、环境设置、器械安放、器材使用、教态风格等方面，要有意识地展现自身的文化修养，并集中反映在教学组织、教学程序、技术分析、技能鉴定、练习评价、环节点播、阶段小结、课后总结等组织教学方面，对于意外事故、应变反应、情绪控制等方面要有矫正行为的意识表现。
3.学生面对双方的指导老师要保持同等尊敬的请教态度，虚心听取指导与建议，学会善解人意，克服主观臆断，认真学习指导老师的教学风格、教学艺术和师德修养，并通过细心观察和分辨，索取更多有助于提高实习质量的技能与教法。
四、结语
教育实习是师范教育培养体系的延续，指导体育实习既是一项复杂的再教学过程，又是培养和发展个性品质与才智增长的再教育过程。从教师的角度，可以借教育实习的平台认真反思自己的教学行为和教学效果，有利于自觉提升和增强对本职工作那份厚重的责任与义务；从学生的角度，能够主动运用教育理论、专业知识和基本技能直接进行教育教学实践等项工作的体验和尝试，为自身的能力发挥和后继发展奠定信心和基础。教育实习过程要让每一位学生，体会合格的人民教师所付出的艰辛努力和应具有的品质，体验从理论学习到实践结合的复杂过程，从中促进教学心智和才智再次得到升华。倘若能够引起高度重视并认真负责地做好这一关键环节的工作，才可谓是对师范教育培养递交了一份完整的答卷。
体育实习小总结【篇8】
一、实习结果:
通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会：
在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
体育实习小总结【篇9】
体育教育实习工作总结
半年的体育教育实习，仿佛是一场身心投入的马拉松。我踏入了学校的体育课堂，面对着活泼好动的学生，肩负着传播体育知识、培养运动兴趣的重任。
在这半年的时间里，我深入体验了体育教育的各个环节。从备课、教学到课堂管理，每一步都充满了挑战。为了给学生们带来有趣而富有教育意义的课程，我精心设计了多种体育活动和互动游戏。例如，在篮球教学中，我引入了“三分大赛”和“障碍运球”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球的基本技巧。同时，我也注重与学生的情感交流，努力成为他们值得信赖的体育导师。
经验教训部分，我认识到与学生建立良好的师生关系至关重要。在教授体操动作时，我尽量以身作则，亲自示范每一个动作，并耐心纠正学生的错误。每当遇到学生因为难度而产生畏难情绪时，我会鼓励他们再试一次，告诉他们“坚持就是胜利”。我也体会到团队合作在教育工作中的价值。与其他教师一起组织运动会、课外体育活动，我们共同商讨、互相支持，确保活动的顺利进行。
在这半年的实习中，我收获了许多宝贵的经验。我不仅学会了如何有效地传授知识，还懂得了与学生沟通的技巧。每一次成功的课堂互动都让我更加坚定地相信，体育教育不仅是锻炼身体的手段，更是培养学生团队协作精神和锻炼意志的重要途径。
对于未来的职业发展，我希望能够继续深化体育教育领域的学习和研究。计划进一步考取相关的教育证书，以提升自己的教学水平。同时，我也希望能够与更多的同行交流切磋，共同推动体育教育事业的发展。长远来看，我期望自己能够在体育教育领域有所建树，成为一名受人尊敬的体育教师。为此，我将不断努力提升自己的专业素养和实践能力，为培养更多热爱体育、身心健康的学生贡献自己的力量。
半年的实习经历为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我会带着这半年积累的经验和感悟，继续在体育教育的道路上探索前行。
体育实习小总结【篇10】
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结休闲体育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在休闲体育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合休闲体育岗位工作的实际情况，认真学习的休闲体育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在休闲体育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在休闲体育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对休闲体育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据休闲体育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成休闲体育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到休闲体育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对休闲体育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对休闲体育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
