作文是将作者情感和思考化为文字的艺术体现，精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的，写好作文的过程通常是怎样的？希望这份"爱国主义作文"能够让您对相关问题有更清晰的认识，不妨参考一下说不定会让你受益匪浅！此外，关于作文，您还可以浏览《毛泽东传》读后感10篇。
爱国主义作文 篇1
爱国并不是为人才能为之歌颂的主题，爱国和每个人都息息相关，爱国，一个简单的词汇，需要我们全力去争取。
已经有多久了，我好像听到很多年前，当时我在北方宽阔的马路上，我看到笔直的烟囱里冒出浓烈的青烟，还看到远处人们平和的笑脸，渐渐地风吹了过来，好像带来的是我们小的时候的大声歌唱。那时候我们还不知道什么叫我是中国人，我爱中国，但就是在那个时候，他们像一颗种子，渐渐地埋藏，起伏。
是渐渐地埋藏，起伏。有时候失踪，无影无踪，好像我并不生活在此国度。城池上，我顾影自怜，满腔都是自己的哀伤与忧愁。
我偶尔看到别人的苦痛，好像自己的一样，见证地渐渐多了，柔弱的哀怜，渐渐地失去了力气，从此只道是别人的，与我无关。
如L所言：那便是你的世界。风花雪月，与他人无关联。
所以，当月亮冷清清地悬在人世间，北京的冬天往往如此，前日大风如千军万马，近日晚上，氤着寒风，便是朗朗的晴天。我突然想起我是中国人，我爱中国。我鼻子一酸，眼泪差点掉落下来，你看，我是多么脆弱。
年初的时光。仿佛与我不关联。我看到成千上万的中国人，行走在路上，大风吹起，雪花飘忽，一年就这么一次，唯有中国人有这习惯，奔波在路上，分别的，要去团聚;贫穷的，好像要相遇奢侈;无数人在路上的时候，无数人就在等候，等候他们的妻子父母，兄弟姐妹。在外受气的，可以诉说委屈;在外强横的，展示柔弱。无数人在风雪中前行的时候，他们看到的是力量。但我并不认为这与我有什么关联。因为彼时的我，在北方温暖的家中，飘忽不定。
春寒的时光，火炬被争夺，那个时候，我也曾鼻子酸，想起国家百年来的屈辱，想起这个渐渐富起来的国家，如我周边的人一样，渴望被尊重。那个时候，我就想，我是中国人，我爱中国。我看那些视频，血脉翸张，仿佛欺凌的不是国家，而是我们的父母。我生在80年代，我可从来没有想过有一天，我的喜怒哀乐，与这个国家能够关联。如20年前，我一个人在白雪皑皑的山上奔跑，及至看到父母，然后委屈地落下泪来。人们常说大国心态，你跑到国外，别的国家的先走，然后留下你们，在黑屋子，电话没收;我常常想起这些情景，所以我说像保护祖国一样保护我们的圣火。
5月，地动山摇。我看到他们流离失所，有的死去，他们曾经是我们的兄弟姐妹，可是来不及躲闪，与我们分离。哀悼日那天，我庄严地和许多人一样，低下了头，那一个月我流了比任何一个月都多的眼泪。感觉到生离死别如此容易，自己越来越脆弱，内心温暖地崩溃。就是在那个时候开始，我渐渐地知道我就是一个中国人，我爱我的祖国。爱祖国这个庄严的故事，也爱祖国的草木江河，还有兄弟姐妹。这个名字平常远离我，可是很多时候，他藏在我的内心，突然崛起。
8月。最震撼我的不是奥运会的恢宏，最震撼的是2000年前的一句话，有朋自远方来，不亦乐乎。我可从来没有想到过，这句我初一就知道的话，竟在此时如此地震撼。这是这个国家的气度，这是这个国家人民的气度，柔弱的力量，你看，就排山倒海地到来。
这是真相，比如所有的过去都不过是脑子里的电波，所有的梦境都是过去的故事，云波诡谲，那是你的内心。生命无常，处处都是大风飞扬的宇宙。L说，你以为你是救世主，但不是。这也是真相，加沙人民的生命如草芥，我安慰自己，那里的人不害怕生死。是啊是啊，几十年来无一日的安宁，奔波在苦难中，苦难已经成为他们的一部分。H动辄嘲笑津巴布韦，他说他没有钱，只有几万亿的津巴布韦元。大家哄堂大笑，那里，人们买油要用克来计算，而独裁的人，在金碧辉煌的'宫殿里，横眉冷对。
感慨良多，当我写下我是中国人，爱我中国的情绪油然而生，我的鼻子一酸，红了眼眶。
请大家和我一起念：
我是中国人，我爱中国!!!
爱国主义作文 篇2
关键词：爱国主义；爱国主义教育；情感认同
一、新时期青年爱国主义情感培育呈现的新特点
随着我国社会发展步入新时期，国家在对青年爱国主义情感培育方面也呈现出了新特点，与传统的爱国主义情感培育不同，新时代赋予了爱国主义情感培育新的特点与时代内涵，主要体现在以下几个方面：
（一）现代性———青年爱国主义情感培育的时代化
爱国主义情感具有较强的时代特征，这是长期以来社会人文环境所造就的，中华文明的历史演变展示了爱国主义情感的具体性与实践性。从投江殉国的屈原到宁死不降的文天祥再到时代楷模黄大年，这些榜样们都用他们的实际行动阐述了什么是爱国，彰显了他们内心深处浓浓的爱国主义情感。在社会主义建设初级阶段，爱国主义表现为对中国共产党的坚定拥护和对中国特色社会主义思想的坚决贯彻，这是爱国主义情感与时代融合的产物，是实现中华民族伟大复兴的精神动力。当前我国进入社会主义建设新时期，为爱国主义情感培育更好发展提供了良好环境，新时期新兴科技的快速发展为爱国主义情感的培育提供了良好载体，政府部门也逐渐变得更加公开透明，为人民群众更好地参与到国家大事的决策中提供了良好的参政渠道，让人民群众能够更快更好地投身于社会主义各项事业的建设中。因此，爱国主义教育应紧跟时展潮流。新时期青年的一言一行都受到了科技软件的影响，因此每一个青年都应该利用好各个科技平台理性表达自身的爱国主义情感，让科技平台代替语言的功能成为情感抒发的桥梁，完成爱国情感的表露。同时，在这个讲究民主与法制的新时期，青年利用科技抒发自身的爱国主义情感体现了灵魂间的自由交融，契合新时期我国法律的各项规章。
（二）多样性———青年爱国主义情感培育的多元化
首先，新时期互联网的快速发展为青年爱国主义情感培育提供了新的路径，使爱国主义情感培育不再单一，而是更趋于多样性。许多青年能够熟练运用各种社交平台，这为他们培育良好的爱国主义情感提供了舞台。大数据分析表明，在各类科技软件的使用中，青年群体的应用率和操作率是最高的，一些重大事件经过报道后，在青年群体中也是传播最快的在青年群体中也是传播最快的。青年群体在网络爱国运动中是最活跃的，他们为提升全民族的爱国主义情感奠定了良好基础。其次，新时期网络媒体的快速发展，让新时期爱国主义情感培育与以前相比都有了重大的突破，现在网络媒体可以将原来枯燥无味的文字理论灌输转换成视频、音频等青年群体喜闻乐见的形式，让广大青年在和谐愉快的社会环境中培育爱国主义情感。再次，新时期大数据的快速发展为爱国主义情感的培育提供了巨大的知识库。青年群体在了解关于爱国主义情感方面的各种知识时不用再前往图书馆查阅相关的文献资料，在网络中就能利用大数据筛选出各种与爱国主义情感培育相关的知识。与传统的图书馆文献查找相比，大数据平台广阔的覆盖面、快捷的查阅体验都为青年群体培育爱国主义情感提供了便利，让青年爱国主义情感培育逐渐多样［1］。
（三）自由互动性———青年爱国主义情感培育环境的开放化
说到新时期青年爱国主义情感培育的开放性，我们需要对新时期互联网的快速发展进行分析。当前用户使用网络的门槛较低，任何具备网络使用能力的人都可以在网络上进行注册登录，同时网络用户具有一定的虚假性，难以与实际人物取得联系验证。与现实生活中的身份证等证件管理制度相比，网络存在极大的虚拟性与不可控性，这也使得青年群体更加青睐虚拟网络世界。网络的开放性特征使得青★★年群体在培育爱国主义情感时也具备开放性。青年群体可以通过网络媒体随时随地了解当前热点事件，针对热点事件抒发自己的爱国主义情感是当前爱国主义情感培育环境开放性的体现，这也突破了传统媒体对爱国主义情感培育的困境。另外，信息的时效性也得到了充分保证，青年群体能够及时了解热点事件的发展进程，对其进行观点阐述。同时新兴媒体的出现也让青年爱国主义情感不再过多地受新闻媒体人的思想影响，青年能够在与他人的交流沟通、思想碰撞中表达自己的爱国主义情感。总的来说，新时期青年爱国主义情感培育逐渐变得更加开放化，青年之间的爱国情感交流也愈加自由和具有互动性。
二、新时期青年爱国主义情感培育面临的新问题
随着时间的推移、时代的发展，新时期在对青年爱国主义情感培育方面也凸显出了新的问题，与过去在青年爱国主义情感培育过程中存在的问题不同的是，新时期青年面临的问题更加复杂、更加烦琐，总的来说，主要体现在以下方面：
（一）个别青年缺乏国家利益至上观念
新时期市场经济的不断发展使得利益主体渐趋多元，在各种利益的驱动下，个别青年渐渐失去了社会责任感，爱国情怀渐趋淡化。为了满足个人的一己私利，个别青年千方百计采取各种不正当手段损害公众和国家的利益。此外，市场经济的快速发展使得青年的主体意识逐渐强化，青年对个人价值的理解渐趋多元。少数青年更加关注自身利益，注重自身发展，强调自我中心地位。我国对青年爱国主义情感培育强调个人服从集体，每个人都要兼顾个人与国家社会的利益发展，不能过度强调个人利益而忽视了国家利益。因此，有小部分青年认为这与个人利益相矛盾，不利于实现个人价值。部分青年的国家观念并不深刻，爱国责任意识欠缺，爱国主义情感淡化，传统的国家至上理念缺失，国家意识有待提高。
（二）少数青年丧失民族文化自信
西方国家打着“自由”“民主”的幌子对我国进行文化渗透，大肆宣扬极端自由主义等社会思潮等。此外，他们还利用我国社会主义建设过程中遭遇的挫折及个别同志的纪律问题来煽动青年群体对政府产生不满情绪，同时还通过制造各种各样的事件来引发我国的社会矛盾。这一系列的和平演变图谋对我国部分青年的价值观产生了不良影响，使其丧失了民族文化自信，甚至有极少数青年忽视国家主权利益。例如，近年部分香港青年鼓吹民主自由，扰乱香港正常秩序。其次，我国少数青年受到西方国家“普世价值”幌子的欺骗，盲目追崇欧美的国家制度与社会价值观念，对我国传统的民族文化逐渐丧失信心。同时，他们还通过各种各样的方式手段对我国社会主义进行抹黑，抵触传统文化与社会价值观念，以至于当前有少数青年人在网络上对国家英烈、国家制度、国家领导人等进行侮辱、诋毁［2］。
（三）部分青年爱国情感不能化为实践
新时期价值观也在进行重塑。市场经济追求的利益等不断渗入社会的各个方面，在青年的思想价值观念方面的体现是部分青年的爱国信念有所动摇，滋生了享乐主义、极端主义等。爱国要讲究实际行动，部分青年的爱国还只停留在嘴上，一味地空谈爱国理想信念，却从不进行爱国实践活动。很多青年对爱国的理解还很浅显，部分青年的爱国观念出现了偏差，陷入了爱国的误区。在传统教育的影响下，许多青年只热衷于自己感兴趣的事，对时政要闻不过问、不接触，甚至有所抵触，对一些社会问题的看法缺乏政治意识。一些数据表明，部分青年认为当前的爱国主义没什么实际作用，只是一个形象性工程，存在意义不大。甚至有个别青年对当前社会和学校的爱国主义情感培育产生了抵触心理。还有少数青年将当前的爱国主义教育当成一种形象工程来对待，自己并不积极主动参与其中，所以就产生了活动宣传轰轰烈烈，参与人员寥寥无几的情况。部分青年将爱国实践活动当作一项工作任务来完成，不付诸情感，仅空谈爱国。
三、新时期青年爱国主义情感培育途径的新思考
新时期由于西方思潮的影响以及爱国主义教育情感培育的弱化，当面临新冠肺炎疫情等重大公共危机之际，一些青年跟随西方国家的意识形态和反华舆论，反而无端指责自己的祖国，因此，加强青年爱国主义情感培育势在必行。
（一）加强青年爱国主义的情感认同
新时期加强青年爱国主义情感培育的关键在于青年爱国主义情感认同的培养。家庭、学校、社会各方面都要努力行动起来，采取多种形式的爱国主义教育活动，对青年群体的爱国情感进行培育，增强其爱国主义情感认同。人人都有国家，人人都应该对自己的祖国充满热爱之情，对祖国的认同是通过不断的社会实践逐渐建立的。在对青年进行爱国主义情感培育时应充分发掘历史中的爱国故事、爱国人物，让青年在听故事、识人物中不断以爱国人物为榜样，增强自身的爱国主义情感。同时，各主体要增强青年的主人翁意识，让青年主动将国家的命运与个人的发展相结合，激发其为国奋斗、为国拼搏、为国奉献的精神。同时使青年明白个人是祖国的一分子，只有祖国繁荣富强了，个人才能够更好地发展，失去了祖国，个人的一切都将失去保障。自古以来，爱国主义情感就是具体的。新时期对青年爱国主义情感培育就是要将爱国主义融入社会教育实践活动中，使青年在学习知识、参与活动的同时又加强了自身的爱国主义情感培育，增强了爱国主义认同感。如果只是仅仅将爱国主义情感培育寄托在学校教育中，那么将会削弱对爱国主义情感培育的生命力，因此，对青年进行爱国主义情感培育过程中，家庭、学校、社会各方主体缺一不可，只有各个主体协同起来才能更好促进新时期青年爱国主义情感培育，促进青年的爱国情感认同。同时还要促进青年对国家历史的了解，让其了解中华民族深厚的历史文化底蕴，增强其民族自信心与民族文化认同感，促进其对祖国更深层次的热爱［3］。
（二）继承优良传统与培育民族精神
爱国主义情感培育是社会精神文明培育的重要组成部分。培育青年的爱国主义情感要立足于我国优良传统。优良传统具有深厚的历史底蕴，对青年价值观念的引导具有十分重要的意义。青年只有充分了解本民族的优良传统才能对其产生认同感与自豪感。因此，国家、社会、学校、家庭都应该通过多种形式让青年了解我国的优良传统，从而让其在建立文化自信的基础上增强民族情感的认同与归属，自觉增强对祖国的热爱。同时还要引导青年发掘优良传统中蕴含的价值，让其更好地将我国优良传统发扬光大，让其在弘扬优良传统的过程中逐渐增强爱国主义情感。国家也要立足优良传统开展多种形式的爱国主题活动，在全社会营造一种浓厚的爱国氛围，让青年群体在生活、工作、学习中潜移默化地增强自身爱国主义情感培育，积极承担祖国和民族赋予自身的历史使命。对新时期青年进行爱国主义情感培育，就要继承中华民族的优良传统，只有对自己国家的优良传统充满骄傲与自豪才会真心热爱自己的祖国。此外，新时期青年爱国主义情感的培育必须与民族精神的培育相结合，青年要积极传承和发扬我们的民族精神。胡锦涛同志明确要求：“以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育［4］”。广大青年只有积极继承和发扬民族精神才能抵御西方资本主义国家“糖衣炮弹”的攻击，才能从根本上树立民族自信心、培育爱国主义情感。
（三）在实践中将热情转化为行动
爱国主义作文 篇3
同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候；当从广播中听到我国的载人飞船飞上蓝天，奔向宇宙的时候；当从报纸上了解到社会主义建设突飞猛进、成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃，又怎能不从心底里热爱自己的祖国！
社会主义在中国的确立，是历史发展的必然。一百多年来为了救中国，洪秀全、康有为、孙中山等曾尝试过许多种道路，但都以失败而告终。只有中国共产党领导中国人民经过艰苦的斗争，建立了独立自主的社会主义新中国，才结束了近百年来中国被压迫的历史，使中国以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。
建国五十多年来，全国各族人民紧密团结在一起，为中国的发展付出了艰辛的努力。千千万万的园丁，在太阳底下日以继夜地耕耘；千千万万的科技工作者们在向科学之巅进军；千千万万的工人、农民在向着社会主义道路迈进；千千万万的解放军战士日夜保卫着祖国的边疆。这些都是中国人民表现出的无私的献身精神，高度的民族自信心和民族气节，以及崇高的共产主义胸怀。
做为一名小学生，我们将来肩上的担子很重，脚下的路程很远，为了祖国的美好未来，我们必须扎扎实实地学好本领。不久的将来，我们就会看到台湾的和平解放，就会看到月球上中国人的身影，就会看到中国的更大辉煌！
爱国主义作文 篇4
有人说，爱国主义是 “ 空洞的口号 ” 或 “ 正确的废话 ” ，尤其对教师来说意义不大，教师只要把书教好就行了。我认为这种观点极端错误。
热爱祖国是每一个有正义感的中国人都有的感情，只是有人意识到了而有人没有意识到而已。就拿教师来说，有很多优秀教师为了工作辛辛苦苦、兢兢业业，把自己的一生都奉献在了三尺讲台上，生病了仍然坚持上课的教师有很多，披星戴月、不分上下班坚持工作的教师有很多，没有人说他们做不完某项工作不准休息，也没有人说生病请假要扣工资，可是他们仍然坚持这样做，为什么?很多教师认为，这是我的本分。他们尽职尽责的工作，只是要做好他们的本分。他们没有大呼自己多伟大，为国家做出了多么大的贡献，甚至很多教师根本没有把自己的这种行为跟爱国联系在一起，可是你能说他们这样辛苦的工作不是爱国的表现吗?他们不是在为祖国的教育事业贡献着自己的光和热吗?他们在教书的同时，用自己的实际行动潜移默化地影响着学生，告诉学生，人人都做好自己本分的事，就是爱国的表现!他们没有“空洞的口号”或“正确的废话”，他们实实在在做着一个有良知的中国人应该做的事!
还有一些教师，他们更会一边工作一边反思，他们把自己的行为用语言清楚地表达出来，教给自己的学生，这样学生受到的精神方面的影响肯定会更大，这样的老师教出来的学生肯定会更优秀!就象周恩来因为从小立志“为中华之崛起而读书”，而能成长为一个出色的受万人景仰的人一样，这些胸怀天下、心中有祖国的学生将来也能做出一番大事业!我们的教师将会清醒地意识到：只顾低头走路，不知道抬头看天的埋头苦干的方法做出来的教学效果，远不如一边教书，一边育人做出来的效果好!
我相信，通过培训，这样心怀祖国，并教会学生“为中华读书”的教师会越来越多!少年富则国富，少年强则国强!这样心怀祖国的少年越多，我们的国家就会越富强!
爱国主义作文 篇5
大家好，今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是中国人》
小时候，就听到老师为我们表演诗歌朗诵――《我骄傲，我是中国人》。当时，老师那奔放的激情和豪迈的声音使我们热血沸腾，傲气满胸。听，老师那豪迈的声音仿佛又回响在我的耳际。
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色的眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤。
我骄傲，我是中国人！
我是中国人――
黄土高原是我挺起的胸膛，
黄河流水是我沸腾的热血，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人--
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
历史滚滚的车轮把中国带进了新世纪——，我们中华民族不只洋洋五千年的灿烂文明，她的飞速发展也让世界为之而动容。我们不再只有原始的火药，看，腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上了寰宇；我们不再只有古老的长城，看，横截大江，“高峡出平湖”的三峡已经高高矗立在天府大地；我们也不再只有贫穷落后，改革开放的春风早已吹遍了神州大地，看，我们这里到处安居乐业，盛世繁荣。
我们走进了联合国，联合国就有了中国昂扬的声音，我们加入了wto，世界经济就焕发了勃勃的生机，香港回归，澳门回归，申奥成功，申博成功，世界大舞台就有了我们中国的身影，三峡大坝，青藏铁路，神舟飞船，地球卫星，古老的中华变得更加的文明，我们战洪水，抗非典，我们战雪灾，抗地震，无时无刻不显示出我们中华民族高昂的灵魂。
2008年8月8日，奥运的圣火在鸟巢点燃，如梦如诗的画卷展开的时候，我们更加清楚地认识了一个团结自信，欣欣向荣的中国。
奥运健儿用拼搏和勇气创造了奥运历史上一个又一个神话，鲜艳的五星红旗伴着国歌一同升起，13亿中国人的爱国热情和奥运激情把“同一个世界，同一个梦想”作了最完美的诠释。
想到这里，我又想起了那首诗
我是中国人--
我那黄河样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论；
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着"中国得分"。
爱国主义作文 篇6
春天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的春天，非同一般，更不同寻常!是啊，当2016年的新年终身响起时，也意味着这个不同寻常的春天的来临——我们伟大祖国的六十七大寿即将到来!六十七年，这在人类的历史长河中只是弹指一舜间，然而，伟大的祖国却发生翻天覆地的变化。
六十七年前，人们什么都吃，不管是好吃的还是不好吃的，只要能吃的几乎都会吃。听
奶奶说，她们小时候每天都是吃馒头或是白米粥，这还是有条件的人们才吃的。过春节的时候，有条件的人家就可以卖饺子来煮的吃。可现在，人们想吃什么就吃什么，有些人还要吃一下高档补品。有一次，我在外面吃饭，看见一个人拿起一快鸡肉，咬了一口，可能是不好吃，随手就扔在地上。在扔的那一瞬间，他怎么就不想想六十七年前人们是吃什么的，在想想你只吃了一口的鸡肉，你就不觉得你很浪费吗?如果饿你几天，看你还吃不吃。
六十七年前，人们都住在十几平方米的房子里，而且房子里就只有一两张桌子和床。听奶奶说，她们都是十几个人挤在一张床上，动都不好动。而现在，人们都住在又宽敞又舒服又漂亮的房子里，而且基本上每家都有三四台电脑或电视。只有两三张床和桌子到三四台电脑或电视，这是多大的变化啊!
建国六十七周年中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。建国六十七周年我们的祖国日新月异!建国六十七周年华夏儿女创造了无数奇迹，让世界人民对我们中国人民刮目相看!我相信，我们中国只是一头刚醒的雄狮，他前程似锦，一定能创造一个又一个辉煌的六十七年!
爱国主义作文 篇7
我国古典文学中所体现的爱国主义精神，其内容十分广泛。古代作家对祖国锦绣河山，灿烂文化和光荣历史的尽情讴歌，厂自然也是他们表露爱国情嗦的重要侧面。如孟浩然、李白等的作品，都能唤起人们对祖国，对生活的热爱，并将保持永久的魅力和生命力。
古典文学中的爱国主义精神主要是通过塑造典型来体现和流传的。《杨家将》中关于穆桂英的描写成功地塑造了爱国女英雄穆桂英的形象。她曾一度居家赋闲，一日她的女儿从汁京夺来了帅印，要她挂帅报国，抵御强敌、一她想到杨家父子在故场上的牺牲和统治者待杨家的态度，先责备儿女，不想挂帅。
这时一天被府的鼓声轰响，鼓音唤起了她对戎‘马生活的回忆和向往，激发了她潜藏的英雄主义感情，子是她毅然走上了抗敌御辱的第一线。她的果敢行动，生动地再现了古人那种以国家为重的崇高的英雄主义爱国主义精神和昂扬乐观的斗争意志。这难道不能激起后代中华子孙的民族自信心，振奋起斗争精神，为保卫祖国，为改变祖国落后面貌，实现四化而奋斗吗？
爱国主义作文 篇8
今年的12月9日是伟大的一二九运动86周年纪念日。87年前，中华民族到了最危险的时候，无数一二九运动的儿女们被迫着呐喊出：打倒帝国主义，反对华北自治，停止内战，一致对外等口号，向国民党当局请愿，但受到了军警镇压，一共有30多人被捕，百余人受伤。但他们毫不气馁，酝酿更大规模的斗争。他们燃烧着青春的热情，团结了一切可斗争的力量;他们倔强地挺着脊梁在寒风中示威游行;他们撞击着血肉之躯冲出铁的城门;他们不吝惜鲜血争取中国人民及其解放事业的胜利.以上这些充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。
如今，一转眼已过了77年了。21世纪的今天，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血已经拂上了时间的薄纱。作为新世纪的接班人。我们不能用77年前那样的方式来爱国，但是和平年代也有和平年代的爱国方式。
对于我们中学生来说，爱国是一种行动，更是一根准绳。你们应该在这一时期，努力学习，奋发向上，从现在开始专心致志、踏踏实实地学习，将来做一个对社会有贡献的人。其实，学习虽说很简单，但从另一个角度来说，也并不是那么容易就能够办到的，学习是一件很苦的差事，并非每个人都能够从头到尾一丝不苟地坚持下来，在多数同学看来，它也许比做其它事更难。
这就要求你们认真对待学习，不能有一丝的懈怠。这正如马拉松长跑，每个人起点都是相同的，要看最后谁跑在前面，过程很重要。别人都在努力，加把劲向前冲，你就不能在原地踏步，若是如此，你便落后了，这时候，不应该自我安慰，冠冤堂皇地说：不是我后退了，是别人前进了。这样的想法只能使自己落后于别人，因为无论如何，你相对于别人来说，都是处在后头的。相反，若是自始自终你都一直在认真往前跑，那样，你位于别人前面，感觉才能很轻松，最后到达目的地时，也不会感到太吃力。这样的学习才是最科学，最有效的。
知耻而后勇，我们都知道落后就要挨打的古训。希望同学们把对先烈的敬仰和思念化做实际行动, 在学习中，勇做一个汲峭攀登的人;在日常生活中，争做时间的主宰者;在社会上，乐当一个有心人。
同学们,为了你们的未来,为了美好的明天，从现在起，努力学习吧!
爱国主义作文 篇9
2009年4月2日星期四天气：晴
今天，我们学校组组织去春游。我们要去三个景点，第一个是毛主席纪念堂，第二个是天安门广场，第三个就是家喻户晓的天坛啦！
早上8点，我们从学校出发，乘坐了长途时间的巴士，终于到达了目的地：毛主席纪念堂。毛主席纪念堂位于天安门广场，人民英雄纪念碑南面。坐落在原中华门旧址，1976年举行奠基仪式，1977年5月落成，占地57000多平方米，总建筑面积为28000平方米。馆内设有北大厅、瞻仰厅、同志革命业绩纪念室、电影厅和南大厅。（我们这回没有去同志革命业绩纪念室和电影厅）进了大门，首先看到了北大厅，因为毛主席很受尊敬，所以花台摆放了许多的花，接着，我们进入了瞻仰厅，看着两个士兵包围着水晶棺。可真是辛苦啊！（注：水晶棺指的是存放毛主席遗体的棺材）而且，大厅的墙壁上刻着十七个金色隶书大字“伟大的领袖和导师毛泽东主席永垂不朽！”。看完瞻仰厅后，我们到达了南大厅，也就是出口所在地，（真可惜没去同志革命业绩纪念室）于是，我们带着遗憾走出了毛主席纪念堂。
接下来，我们走到了第二个目的地：天安门广场。我们准备想拉开横幅照张相，没想到被保安拦住了，才知道这是新规定，天安门广场不许放风筝，不许拉横幅照相。我们又开始幻想到了坏事，就是放不了风筝了。（不过好戏在后头呢）照了张相，偶然看见了一个建筑，原来，那是中华人民纪念碑，天安门广场的典型标识，高37.94米，我把它给照了下来，留了个纪念，就扫兴地离开了天安门广场。
最后我们到达了第三个目的地：天坛。天坛位于故宫正南偏东的城南，正阳门外东侧。始建于明朝永乐十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘坛、祈年殿、皇穹宇、回音壁、斋宫和神乐署。因为大家太饿了，所以，我们就在草坪上铺上地毯，然后共进午餐，我们男生组和女生一组合在一起共进午餐，最后吃的不亦乐乎，开心极了。吃完饭后，我们来到了祈年殿，祈年殿建于明朝永乐十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房顶形状是方的，1751年正式更名为“祈年殿”，并且，还把房顶从方的变到了圆的。
我们还在丹陛桥上放了风筝，很开心，之后，我们又去了寰丘坛、回音壁、皇穹宇等一些场所。
该回家了，又感觉很疲倦，又感觉很开心，不管怎么说，我是非常喜欢这次春游的。
爱国主义作文 篇10
有人说，我们是幸运的。因为我们生在一个最好的时代。这个时代没有硝烟弥漫、战火四起，没有天灾地妖、旱魃为虐,只有和平安康、繁荣昌盛。这个时代---改革开放四十周年，给了我们最好的馈赠。21世纪的中华儿女，为了对得起这份馈赠，应当争做时代的先锋者，担起振兴中华之重责。
何为先锋者?谁能当起先锋者这三个字?细细思量之下，我认为钱学森先生当得起。钱学森，是世界上著名的科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”。由于钱学森先生的回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20周年。在他心里，国为重，家为轻;科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成，开创祖国航天事业。他是挖掘知识宝藏的先行人，是高举科学旗帜的领路人，是中华民族知识分子的代表人物，是新时代的先锋者。
有先贤者如斯，我们更要迎着新时代的潮头，勇作先锋者。毛**曾经说过：“世界是你们的，也是我们的。但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨**点钟的太阳。希望寄托在你们身上”青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。正如2018年感动中国人物之刘锐。刘锐的所在团被确定为全军首家装备轰-6k的部队后，他作为“先行者”和“探路人”，既当“改装员”，又当“试飞员”。仅用了3个月就完成了改装。刘锐紧跟装备升级步伐，首批完成国产新一代中远程轰炸机改装，填补轰-6K作战使用的多项空白。正如感动中国组委会评价道：脱翎换羽，展翅高飞，这是他为祖国献上的利器。穿越海峡，空巡黄岩，这是他为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海，为国丈剑，强军兴军的锐一代，只要祖国需要，他们就可以飞得更远。
新时代要有新气象，新时代要有正能量。作为社会主义接班人的我们，在中国特色社会主义新时代的大背景下，我们要怎么做一个时代的先锋者?怎么肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的重责?在新时代下，我们有太多的课题，太多的发展，太多的世事变迁。正当青春年华的我们，应紧随时代的潮流，充分发挥才智，创举新的作为。因此，我认为只有做到以下几点，方能不负青春好韶华。其一：不忘初心。*****强调：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。”我们要不忘鸦片战争之耻，不忘日本侵华之耻，不忘DG辱华之耻等，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，不忘初心，方得始终。其二：锐意进取。当前，我国正处在前所未有的大变时期，我们应不断锐意进取。古语有言：“夫旧而能守，斯亦已矣!然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。”我们大好年华，青春正盛时，此时不搏何时搏?方仲永就是因为固步自封，沾沾自喜，从天才变成一个平庸的人。刘备之子刘阿斗不思进取，乐不思蜀，被人戏称“扶不起的阿斗”。我辈莘莘学子，应当努力勤奋好学，锐意进取。只有这样，才能不断进步，顺应时代的潮流。其三：团结协作。青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你们的出现。1972年，屠呦呦和她的同事在青蒿中提取到了一种无色结晶体，命名为青蒿素。这份传统中药献给世界的礼物，挽救了全球范围特别是广大发展中国家数以百万计疟疾患者的生命。众人拾柴火焰高。在这个经济高速发达的社会，我们不需要单枪匹马的孤勇，我们需要的是团结协作，共同进步。如果屠呦呦只是一人埋头苦干，我相信青蒿素的发现可能还要晚上那么几年。
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。为了实现这个中国梦，我们得争做先锋者。若人人是先锋者，河清海晏指日可待。
爱国主义作文 篇11
加强爱国主义教育，培养学生的爱国情怀，献身祖国的志向应该是学校德育工作的基本任务和主要内容。鉴于三元里地区有关先辈抗英的业绩，早已是家喻户晓，代代相传，所以抗英这一人文史料理所当然地成为我校爱国主义教育的“开篇教材”。我们以这个开端带出“两史一情”的教育，带出“爱我中华，爱我家乡”系列活动，带出“热爱社会主义热爱党”的专题教育，带出“弘扬民族文化”的书画学习，带出“从我做起”的日常行为规范的教育，使德育工作形成一个有机的整体。
近几年来，每年一年级新生入学和六年级毕业生离校前必到三元里古庙参观三元里人民抗英斗争纪念馆。学校组织编写了通俗易懂的三元里人民抗英斗争解说词；每年清明时节，全校师生必到三元里人民抗英纪念碑扫墓，瞻仰革命先辈；每年五月，我们都举办纪念三元里人民抗英斗争系列活动：如“忆先烈英史，做未来主人”、“三星旗的神威”、“金色的童年”、“让精神世界更美好”、“祖国，我的母亲”和诗书画大赛。通过这些活动，让学生了解前辈抗英反帝的英雄事迹，加深对鸦片战争中那段中国人民屈辱和反抗斗争历史的理解。
为了激发学生的爱国之情，学校专门开辟了一个“爱国主义教育课堂”，每个学期，每个年级，每个班都围绕着热爱社会主义，热爱党进行专题教育，让学生了解我们伟大祖国的今昔，从而激发他们热爱祖国，培养他们初步的民族意识和实现社会主义现代化的志向，使学生懂得没有中国共产党就没有新中国，也就没有我们今天的幸福童年，只有社会主义才能救中国，中国必须走社会主义道路的道理。我们还结合语文教学，组织以爱家乡爱祖国为题的专题写作。魏丽文、冯锦全两位同学的作文被收入到全国少儿爱祖国爱家乡征文选里，姚欣莉同学的作文获白云区爱家乡颂改革开放征文一等奖，李敏妍同学获纪念奖。我们还把这类的文章装订成册互相交流。
重视思品课的教学，保证每周每节的教育时间，专时专用，还成立思品课教研组，定期开展教研活动，在区教研室的指导下，我们自编了乡上教材《三元里前声若雷》。思德课文《三星旗的神威》是我校对学生进行热爱祖国、热爱中华民族教育的传统教材。还规定凡星期一，全校师生举行庄重的升旗仪式，提倡必要的礼仪，增强爱国感情。此外，我们还发挥少先队组织的自我教育作用，抓好少先队鼓号仪仗队训练，培养学生的集体观念、严格的组织纪律性和刻苦锻炼的精神，举办少先队成果展览，增强队员的爱队爱国意识。
爱国主义作文 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
我想一提到爱国大家吐出来的第一句话必须是气势磅礴的豪言壮语吧!是的，爱国这个词好象离我们真的很遥远，好象爱国只能表此刻语言世界里而离我们的现实生活很远。
可是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴，例如：你在早上上公车的时候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门。
这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币，这是你会怎样办呢?去捡，会不会显的自我很穷酸?不捡，又是不爱惜人民币。这时你必须处在两难的境界吧?也许听了这个故事你就会做出决定，我的外婆的邻居是一个84岁老人，鹤发童颜，十分健康，让你猜不出他的年龄。
他告诉我外婆：在抗日战争期间，他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了，又没有多久他的妻子又被日军。在两度丧亲的悲痛下，他毅然决定跟随共产党抗日!最终最终日军败退了。他也尽到自我所有的力量。”
也许你不能够去轰轰烈烈的打仗，也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的国徽，就会想起中国的那段不堪回首的历史，你的双手就会轻轻的把它拾起，擦去它表面的灰尘，心中涌起了爱国之情，其实爱国就在生活的一瞬间中。
下头我讲的是一个反面教材，其实热爱流行的同学不难发现，此刻精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾，并且认为这就是流行，这就是所谓的“哈日”
我觉得她们错了，在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应当学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历史上最光辉的一面那你是不是太傻了呢?中国此刻已经日渐发达，如果一些人还把一些有损于国家的事拿来宣扬，那么这将是中国的悲哀，我们的悲哀和他的悲哀。
星星之火能够燎原，习惯成为自然。让我们从此刻做起，从小事做起。将爱国进行到底!
爱国主义作文 篇13
昨天在家看了一部历史题材的影片《东京审判》。我们不禁想问，一部电影是否拷问了某些国人的良知？同时也唤醒了多数人的爱国主义情怀！
我想呼吁所有人将一切的语言、情绪转化成行动，来支持我们伟大的祖国，来宏扬一下我们爱国主义教育的精神。爱国主义已经是精神文明建设的一个重要内容和组成部分了，也是密不可分的。加强爱国主义教育，要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文艺家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。中国人民从来不在侵略者面前低头，有着酷爱自由、追求进步、维护民族尊严和国家的光荣传统。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比鄙视，对爱国志士无比崇敬，这已经成为我们宝贵的民族性格。
我们的祖国在近代曾经长期遭受外国列强的侵略和欺凌。许多爱国志士和全国各族人民为了救亡图存，进行了艰难的探索和前仆后继、不屈不挠的斗争。中国共产党的成立，成为这种斗争从失败转向胜利的历史性标志。我们党运用马克思主义观察国家和民族的命运，指出了民族复兴、国家富强的正确方向和道路，团结、吸引一切爱国者共同奋斗。我们党继承和发扬中华民族的优秀传统，在争取民族独立、维护国家的斗争中，付出了最大的牺牲，作出了最大的贡献，赢得了全国各族人民的衷心爱戴和拥护。中国共产党人，是最坚定、最彻底的爱国者。中国共产党的爱国主义，是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。
爱国主义作文 篇14
爱国 该是什么样子？
我们为什么要爱国？我们怎样才能真正地爱国？20_年，国防大学金一南教授通过丰富的史料和热血的故事，给我们上了一堂生动而深刻的思政课，在全社会引发强烈反响。从中国百年救亡的苦难斗争史去“拷问”我们从哪里来、到哪里去，从百年复兴的辉煌奋斗史去“探寻”共产党人拥有什么样的信仰和情怀、又怀揣怎样的担当与奉献。简单深邃的语言，激发起我们内心最深处的情感，迸发出我们拳拳爱国心和报国志。爱国，是人世间最深沉、最质朴的情感，它深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
在新中国成立70周年、五四运动100周年之际，中共中央、国务院作出《新时代爱国主义教育实施纲要》的安排部署，对引导人民深入学习党史、新中国史、改革开放史，激发和培养中华儿女强烈爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，具有划时代的深远意义。爱国，怎么才算真正爱国？爱国，该是什么样子？其实，爱国，就是要有一种信仰，一种情怀，一种担当。只要我们锤炼自身坚定不屈的信仰、敢于奋斗的情怀，无畏无惧的担当，就是践行爱国主义生动体现。
要有一种信仰“因相信而看见”
何为信仰？信仰，属于信念，是信念的一部分，是信念最集中、最高的表现形式。拥有崇高理想信仰的人都是“因相信而看见”，怀揣着对梦想、对未来的那份执着和坚守，付诸行动去看见未来。中国共产党就是拥有这样一种信仰，中国共产党人就是秉承这样一种信仰。在国家面临危难危亡、无人挺身而出、无人横刀立马，都在蝇营苟且时，中国共产党应运而生，相信革命能够胜利、坚信能够看见未来。南昌起义22500余人，两个月之后剩1000;秋收起义5000人20天后剩1000。就剩1000人时，毛泽东写了篇文章，中国的红色政权为什么能够存在、他坚信一定能够存在。正是这种“因相信而看见”信仰的存在，中国革命凝聚起强大的向心力和建国志，毅然决然赢得最后胜利。今天，我们的中国已撼然屹立于世界东方，面临风口浪尖、波诡云谲的国内外环境，更须传承这种信仰，始终坚信必能实现中国人民幸福和中华民族复兴的宏伟目标，朝着富强民主文明和谐的社会主义国家阔步前行。
要有一种情怀“敢于斗争敢于胜利”
何为情怀？情怀，就是思想和情感产生共鸣的一种坚持、一种挚爱。拥有爱国情怀的人，都是敢于斗争、敢于胜利的，他们以无畏的勇气、坚定的信心、永恒的信念去实现情怀所赋予的伟大抱负。金一南教授讲：“追求胜利，它的前提是敢于胜利，我们每一个中华民族一份子心中，今天都需要腾起这样一团火焰、光明。”回看我们自近代以来的苦难斗争史和百年复兴奋斗史，如果没有中国共产党的坚强领导，如果没有共产党人无畏斗争、敢于胜利的勇气与信心，是不可能追求到一次又一次的胜利。你看长征，敢于在经历无数次围追堵截后还毅然前行；你看中国革命征程，敢于在无数惨败中勇敢站起来与帝国主义斗争。正是这样一团团“敢于斗争、敢于胜利”的火焰照亮了新中国的未来。今天，我们将面临更多的挑战、更大的风险，更须我们将内心对国家、对民族的深厚情感转化为实践中“敢于斗争、敢于胜利”的魄力与勇气，积极投身于国家建设发展，为国为民为社会创造新的佳绩。
要有一种担当“除了胜利，我们已经无路可走”
何为担当？担当，既是一种精神，也是一种行为；既是一种魄力，也是一种境界。说到底，担当，就是一种责任。一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的担当。过去我们讲“好汉不吃眼前亏”“人在屋檐下，哪能不低头”“识时务者为俊杰”等等这一套大行其道，但随着国家经济发展，国内国外形势发生了天翻地覆的变化，今天的我们更需要讲“除了胜利，我们已经无路可走”这样一种语言，将这种自信、这种志向、这种担当深化到每一个国人心中，激发出排山倒海、摧古拉朽的爱国主义磅礴伟力。你看，从“洋枪洋炮占据主体”到跃居世界上最大的制造者，从“一穷二白”的旧中国到“走向复兴”的新时代，短短几十年中国实现了其他国家几百年才能实现的，这当中无不是那必胜的信念与担当。未来，我们更需要有这样一种担当精神，除了胜利，我们已经无路可走，就要有这样一种自信、一种豪迈，这样一种志向。不因和平安定的局势而自满骄傲，不因前路荆棘而畏步前行，毅然扛起时代赋予的使命与责任，坚定追求新的胜利，赢得新的胜利，阔步行走在实现中华民族复兴的路上！
爱国主义作文 篇15
弘扬爱国主义精神，立志为国进取，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任。前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，比如热爱祖国河山，热爱民族历史，关心祖国命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯……都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
历史总能给我们启迪，从硝烟散去的那一刻起，人们就一直在探究这段历史，期望从中吸取有益的借鉴。枪炮声留给我们的不仅仅是光荣与骄傲，更是一笔弥足珍贵的精神财富。
我觉得的爱国主义精神集中体现为中或民族固有的世代传承的民族精神，我们中华民族向来就有爱国主义的传统，中国向来就不缺少视死如归、舍己为人的豪杰志士。即使在近代深重的民族危机面前，他们也不计较个人得失舍小家顾大家。
今天，我们的身上肩负着重大的使命，为完成祖国的统一大业，就要高举爱国主义，从身边的小事做起。我们不仅要回忆历史，更重要的是明白炎黄子孙肩上的那一份责任，把它转化为不断完善和发展自我，不断振兴和强大祖国的精神力量，当作时刻鞭励自己的动力。
现在我们的祖国在实行科教兴国，而我们就是祖国的未来，是祖国的希望，我们不光要掌握书本中已知的东西，还要学会把生活中不知道的东西学到心里，善于发问、大胆质疑，在生活中实践，来提高自己。
少年兴则国兴，少年强则国强，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，弘扬奋发向上、崇德向善的爱国主义精神，真正把爱国之志变成爱国之行。始终不忘今天为振兴中华而学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
爱国主义作文 篇16
外国文学作品体现的是外国人民的美学理想和追求，与我们有着明显的不同，因而我们接受起来有时就会觉得隔膜。这是不同民族的不同心理结构决定的。不同民族有不同的社会环境和生活坏境，有受不同环境决定的不同生活习惯，再如长期聚居的生活，不同的心理结构就会逐渐形成。这种不同的心理结构，反映到对文学趣味的追求上，必然会产生鲜明的差异。这并不是说外国文学作品中美的东西就完全不能接受了，随着各国之间正常的政治、经济和文化的交流，不同心理结构形成的不同审美追求也会有所变化，外国的艺术精华还是能被我们吸忆为我所用的。坚持马克思主义的科学态度，正视古代文学作品的特殊社会作用，在当前社会主义精神文明建设中，意义十分重要。
鲁迅说:“将来的光明，必将证明我们不但是文艺上的遗产的保存者，耐}。也是开拓者和建设者。”次为了发扬民族精神，迎接‘几七来的光明”—共产主义，我们是能够做到的。在对待文化遗产这个问题上，我们的指导思想是明确的，马克思、列宁以及毛泽东同志的著作中都曾一再申明过批判地继承文化遗产这一原则。我们继承古代文化遗产的目的就是“古为今用”，因此有一个很强烈的特点，就是具有革命的批判精神，这就要求我们既要对过去的历史具体条件有深刻了解，又耍对现实斗争生活有高度的热清和关切，才可能真正地汲取古典文学中丰富的精稗财富，用于我们社会主义的精神文明建设事业。
那么，我们应该从中极取哪些精神精华呢？首先，从古典文学作品中学习伟大的爱国主义精神。爱国主义是一个历史的范畴，每一历史时期，爱国主义都有不尽相同的具体内容，但是，在我国漫母的封建社会里所产生的文学中，爱国主义却是一个传统的主题。并为历代多数文学家所珍重。散文家班固说:“爱国如饥一渴”;诗人陆游则唱道，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”;岳飞也曾说:“以身许国，何事不可为?”他们的爱国之情，忧国之心熠熠闪光。“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深的感情，这种感情是在长期的历史发展过程中形成的，伴随着历史前进的脚步，’它不知哺育了多少爱国主义的志士仁人!我国古代许多优秀的文学家、诗人，他们用自己的作品和诗篇描绘了祖国河山的壮美，人民的勇敢勤劳，歌颂一了那些抗击异族侵略或反对民族分裂、为国家的自由独立而献身的英雄，表达了他们对于祖国人民，对于自己民族光荣历‘史的挚爱，以及对于未来的美好理想的追求。这些作品以其蕴蓄深厚的炽烈情感，足能唤起培养读者对于祖国的一种高尚的热爱之心。
爱国主义作文 篇17
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东今天，潘爷爷为我们开讲座，“爱国”则成了焦点话题。毛泽东的爱国情怀，可想而知。我们从毛泽东的一些小故事是中，看到了毛爷爷崇高的思想品德，和刻苦的学习精神，比如说毛爷爷经常看书看到深夜，假日基本是在图书馆中度过的。除此之外，毛泽东爷爷的坚持体育锻炼精神，也很让人感到惊讶。还有最重要的一点，就是爱国情怀和报国之志。什么是爱国?从这一点来考虑，就分很多了，首先从个人来说，祖国是我们生长的地方，从集体来说，祖国是“我们”共同生长的地方。是啊，没有祖国也就不会有我们，不会有让我们自豪的中国话，不会有长江黄河……祖国也就像我们的第二位母亲，她哺*育我们，让我们在她宽大的臂膀中，快乐降成长。对于做到爱国，潘爷爷提出了以下几点：爱祖国、爱人民、爱祖国文化、维护祖国荣誉、反对侵略……我们所能做的，太过太多。要知道，“没了祖国，我们就像没了根的草，无法生长。”这是潘爷爷提出的观点。我们应该弘扬爱国主义精神，让我们为我们所在的祖国自豪。如何做一个爱国者，我想具有爱国意识是最重要的吧!有一句话“一个人只有经历了冬的寒冷，才能享受春的温暖”，这句话我满喜欢的，也许是说，虽然现在祖国不是最富强的，但他已经经历过种种磨难，他必定有站起来的一天!天下着，我们的天下;国家者，我们的国家;社会者，我们的社会。我们不说，谁说;我们不做，谁做?
