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安全用电活动总结(篇1)
节约用电宣传活动总结
随着自然资源的日益减少，给社会发展以及我们的工作和学习等诸多方面带来了很多压力，为了响应节约资源、节能减排可持续发展的号召，同时为了丰富和活跃我校的第二课堂活动，提高我校学生安全用电与节约用电的意识，掀起同学们参与安全用电与节约用电的热潮，从而达到激发同学们学习专业知识的兴趣，使电力专业得到进一步的宣传，更好地普及安全用电与节约用电的知识，活跃校园文化氛围的目的，我电力协会在2012年4月22日早上9点——14点之间在西苑餐厅前开展了以“节约用电有良方，充分利用自然光”为主题的安全用电与节约用电活动。
在4月22日早上，我们协会经过忙碌的准备，终于在上午九点时准时开始了活动，这只活动我们主要是以安全用电与节约用电的宣传单和问卷调查为主，同时以制作安全用电与节约用电为题材的宣传板和横幅为主要宣传方式开展的。在此期间，有几个兄弟协会（机电一体化协会、制冷协会）。模具协会等）支持现场并制作了宣传板。
为此，我们向他们表示衷心的感谢。
在活动过程中，我们分工明确，发宣传单的、作问卷调查的、服务的、调度的一起配合，积极的向学生、老师和社会人群宣传和向他们进行问卷调查。再进行宣传的时候虽然遇到了一些困难，但是在汲取教训总结经验后，在之后的的工作中我们再也没有遇到这样的问题。
在这次活动中我们收获了自己的成功，虽然在开始的时候开展的不太顺利，但在我们协会的积极配合下还是取得了圆满的成功。在这期间，我们得到了广大师生的肯定和支持！兄弟会在休息时间抽空帮忙，老师们也在百忙之中抽出时间亲自到现场指导，这让我们非常兴奋。
在这期间，我们知道团队合作的重要性，只有各部门的真诚合作才能取得不同的成功。同时，协会间的合作交流是很重要的，合作才会有共赢，我们应该加强协会间的合作交流，只有这样，电力协会的路才会越走越远，成功才会越来越多。
今后希望能和协会的老师和其他兄弟们交流，让我们手中的电力协会发展越来越好。同时电力协会越来越壮大！
机电学院
电力协会
2012年4月24日
黄冈职业技术学院
节约用电宣传活
动总结机电学院
电力协会
2012年4月24日
安全用电活动总结(篇2)
甘肃工业职业技术学院
总结电子协会
2011年4月22日
2012年10月22日，电子协会举办的电气安全活动在教学楼南门举行，活动过程非常热闹。活动的主要目的是树立安全用电、节电的理念。安全用电，人人有责。
自觉遵守安全用电的规章制度，维护好学校的电力设施，是每一位师生的责任。同时，也提醒我们，为了自己和他人的安全，请时刻记住安全用电。人生只有一次，我们要学会珍惜。
通过这次活动，我们的电子协会的实力得到了进一步的提高。从活动的筹备到发展，我们都认真地讨论与并且组织部，宣传部，技术部,，人力资源部在这次活动中表现的相当出色，他们那种互相合作的精神是值得我们肯定的。电子协会的每个成员都很活跃。 组织部门只是有条不紊地组织了这项活动，基本上没有任何重大问题。而宣传部把本次活动大力的向全校师生宣传告诉他们安全用电的小常识，也达到了我们的要求，当然技术部的工作也不逊色。
这次安全用电活动，我们既有收获的喜悦，当然也不否认存在诸多不足，首先做以下总结：
1、 活动材料和设备准备不足。活动时间安排不够合理，导至活动在短时间内出现混乱。
2、 活动场地分布不合理，工作不够细致，人员安排不够周密。
3、 技术部后勤工作不到位，活动未完成，工作人员擅自离开，活动结束后无人清场。因此，需要进一步加强技术部门的基础人员协调。
此次活动不仅动员了我院的大量学生，还吸引了全校的师生，每一个人在条幅下签下名字的那一刻就证明了他们会安全用电，那么我们的工作就得到了肯定，我们的活动就达到了目的。本次活动就是要告诉每一个人安全用电的小常识，让他们从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，俗话说“我们的身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼光”而安全用电也一样，一期重大的事故，也许就是一个不注意的细节导致的。 有了这些小常识我们不仅可以享受给电给我们带来的一份轻便，也会避免电给我们带来的一份沉重，让悲剧不要再重演。
我们看到的是一个和谐安全的校园。那么天空会变得更蓝，云也会更变，到处都是是一！
以上是安全用电活动的总结。总的来说，这次活动比较成功，符合我们的预期要求。不过，我们也会对自己有一个更好的认识，做好下面的工作。我们电子协会的所有成员务必继续坚持团结开拓进取的精神，保持一丝不够的工作态度，不断展现我们新的面貌，是我们的工作有新的发展，力求再创佳绩。
电子协会
2012年10月22日
安全用电活动总结(篇3)
安全是公司发展的生命线，是重于一切、高于一切、压倒一切的头等大事，做好安全用电宣传工作是整个安全工作开展的必要前提。因此我所根据年初制定的安全用电宣传计划，成立了安全用电宣传小组，目的就是响应公司号召，做好我所的安全用电宣传工作。在逝去的一年中我所的安全用电宣传工作突出了三个特点：一是领导精心部署，全体员工全力配合；二是供电企业和用电客户共同参予，效果显著；三是宣传活动与日常维护管理工作相结合，在做好日常维护管理工作的同时做好宣传，为用户提供了更直接有效的宣传方式。现将本年度的安全用电宣传活动情况总结如下：
一、领导重视，组织措施落实
1月2日，我所召开了关于成立安全用电宣传领导小组会议，并在会议上确定了由张荣涛任组长的安全用电宣传小组及小组成员，明确了各自的职责。为进一步开展安全用电宣传打下了基础。会上张荣涛组长提出了安全用电宣传工作的目标：加大宣传力度，努力提高全体员工及广大人民群众的安全用电意识，做到宣传无死角，宣传无盲点。并就宣传活动时间、宣传内容、宣传形式等工作做了安排。同时要求全所人员全力配合，做好本年度安全用电宣传工作。
二、采取多种形式，进行安全用电护宣传
今年的安全用电宣传活动，采取人员宣传和资料宣传的形式，同时与各企业专职电工交流，与群众沟通传输安全用电知识，收到了很好的效果。
1、1月16日，在所领导的组织安排下，我所职工与水泥厂、向阳煤矿、华一中、昊兴纸业等企业单位的专职电工进行安全用电知识的学习交流，气氛活跃，收到了极好的宣传效果。
2、组装宣传车，到人员比较集中的华一中、城关小学、农贸市场、华盘公路施工工地、向阳煤矿采矿点等地进行宣传，同时张贴安全用电宣传标语、发放安全用电宣传画册等。
3、发挥施工人员和报修人员的作用，深入搞好宣传工作。在为华盘公路架设线路，安装变压器的过程中为用电客户做了安全用电宣传工作；在客户报修过程中，为用户详细讲解漏电保护器、空气开关的安全使用方法；4、利用供电营业窗口进行宣传。将安全用电宣传画册和宣传资料放在各供电营业厅显著位置。对来缴费及办理业务的群众进行宣传。
三、存在的不足之处
虽然本年度的安全用电宣传工作取得了一定的成绩，但是仍然存在着不足之处：
宣传人员的安全用电知识不全面，仍需要学习、加强。
宣传工作做得不够全面，只作了用电方面的宣传，在目前全民生活水平大大提高的环境下显得有些片面。
在开展安全用电宣传活动的过程中没能发提高广大群众的积极性，发挥好群众在宣传工作中的重要作用。
四、下一步安全用电宣传工作重点
本年度的安全用电宣传活动结束了，但宣传工作是一项常抓不懈的工作，我们要在安全用电宣传活动取得成绩和经验的基础上，继续做好以下几个方面的工作：
1、加强安全用电及安全用电管理知识的学习，只有在不断的学习中巩固旧知识，掌握新知识，才能更好的为客户做好安全用电宣传工作。
2、在继续做好安全用电宣传工作的同时，还应该做好电力设施保护，节约用电等方面的宣传工作。
3、采用各种方式，努力提高广大人民群的宣传积极性，发挥群众在宣传工作中的重要作用。
总之，我们要加强学习，不断提高自身素质，努力做好安全宣传工作，同时发挥群众在宣传工作中的重要作用，为公司安全生产工作提供有力保障，确保电力安全生产，电网可靠运行。
安全用电活动总结(篇4)
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2011年施工用电安全专项检查活动总结
按照江西省电力公司《关于开展施工用电安全专项监督的通知》，安监〖2011〗159号文件精神要求。（以下简称“通知”）施工用电安全问题作为输变电工程安全“十大薄弱环节”和“安全质量通病”重点整治内容之一，为进一步加强现场施工用电管理，规范临时用电设施，提高安全施工水平，针对赣州南500kv变电站工程目前施工现场的实际情况，按“通知”要求，结合“秋季安全大检查”监理部精心组织、认真实施，确保 “施工用电安全”专项检查活动顺利有效开展
一、在接到“通知”后，监理部及时组织全体监理人进行学习，（见学习记录）总监彭家俊同志要求各位专监在今后的施工现场工作中，时常注意现场安全用电的情况，发现存在的用电安全隐患及时向安全部门反映，监理部安全专监在近期内组织一次施工现场安全用电的专项检查，确保现场施工用电安全稳定。
二、及时编制2011年施工用电安全专项检查活动计划及安排下发施工单位，同时要求施工单位按“通知”要求的内容进行自查工作。
三、10月19日监理部组织施工单位专职安全员对施工用电安全进行专项检查，同时也对办公区、生活区、材料库的安全用电进行检查。经全面检查，现场各加工场、棚内的电动机械、电动工具、配电箱、办公区、生活区、材料库用电安全符合安全用电规范要求，但在现场施工用电安全方面仍存在以下问题；
1、施工现场大部分二级配电箱检查记录未及时跟进，最后一次检查还存留在七月份，配电箱周围未设置安全围栏挂警示牌，个别配电箱出线还存在上接的现象。安全用电管理不到位。要求加强用电安全管理，
2施工现场部分电器设备、配电箱、开关箱未安全接地；电焊机、钢筋切断机、切割机、混凝土搅拌机。要求按规范进行整改。
三。混凝土搅拌站二次配电箱门脱落，需及时修复。
4、220kv区有一台刚设置安装完成的二级配电箱（14号）电源已经进电，但未进行安全接地，要求及时完善接地装置。
5电动工具使用的部分电缆在过马路时未按要求保护或不到位。
6在500kv继电室盘柜二次接线操作中，采用碘钨灯作为照明不符合施工现场照明安全规范的要求。
针对检查中发现存在的6项用电安全问题，及时下发整改通知单，要求施工单位积极进行整改，监理部再进行复查，经监理部复查，检查中存在的用电安全问题已按要求整改完成6项，完成率100%
四、在“施工用电安全”专项检查活动中，监理部与施工单位共同对现场的施工用电安全进行了检查、整改、闭环，有效地排除了一些用电安全隐患。虽然施工用电安全专项检查活动告一段落，但安全管理工作仍在根据工程的不断进展而延伸，今后更要加强施工现场的安全管理力度，从关爱生命的角度出发，以安全责任重于泰山的意义出发，以安全第
一、预防为主、综合治理的方针为指导，我们要尽最大的努力为本工程施工人员营造一个较好的安全工作环境，加强安全劳动保护措施，确保施工人员的身体和生命安全不受到伤害，对安全文明管理工作始终做到警钟长鸣，常抓不懈，保持胜利成果，再创佳绩。
赣南500kv输变电工程监理部
2011年10月24日
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水调歌头·明月几时有
宋代：苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
安全用电活动总结(篇5)
按照阳站安通［2016］216号文件要求精神，并结合安全生产月活动，强化用电安全的规范管理，结合车间实际开展了用电安全警示周活动，现将活动总结如下：
一、布置活动
6月8日车间利用碰头会组织车间班子召开用电安全警示周活动动员会，学习车站活动安排，结合车间情况明确了检查重点和负责人，明确具体要求，要求各班值班站长在每日碰头会上重点汇报用电安全检查情况，及时收集现场检查问题，制定整改措施，确保活动取得实效
2、 组织事故案例和用电安全教育
车间利用每日点名会时机组织学习消防用电知识，**切实强化了所有职工用电安全风险意识，提高了干部职工对用电安全额敬畏感，严格执行电器使用安全操作要求。
三、检查整改
组织干部及值班站长对辖区内各个岗点消防用电情况及大功率用电期状态、线路、设备周围环境进行细致检查，排查消防用电风险隐患。二是要求值班站长及车间干部利用巡查时机每日对上述重要地点进行复查，发现问题及时汇报，车间及时制定整改措施，明确责任人，确保问题整改效果。通过检查发现一起用电安全问题，并对当事人进行了教育批评，当场纠正不良行为，并对标考核，2016年06月20日15时40分，东区调车组更衣室电闸箱内有杂物，黄牌。
运转二车间
2016年6月24日
安全用电活动总结(篇6)
库尔勒市第十六中学开展安全用电宣传
教育周活动方案
为了有效预防小学生触电和校园电器火灾事故的发生，根据库尔勒市教育局相关要求，依法保护电力设施，普及安全用电常识，培养节约用电、文明用电良好习惯，结合学校实际，制定如下活动方案：
一、充分认识做好学生“安全用电、节约用电、爱电护电”教育工作的重要性和必要性
关爱幼儿，为小学生健康成长创造安全环境，是全社会的责任。近年来，全国先后发生多起中小学生触电身亡事故，这些事故多数是由于中小学生缺乏安全用电常识、使用操作电器不当引起。我校充分认识开展“安全用电、节约用电、爱电护电”教育活动的重要性，进一步强化措施，落实责任，结合实际，在日常教育教学活动中不断培养全体师生安全用电能力，增强师生节约用电、安全用电、依法用电意识，从源头上杜绝触电等安全事故的发生。
二、领导重视，精心组织
我校领导高度重视此次安全用电宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。确定了具体实施人员，为宣传周做好了充分准备。
组长：赵叙刚（党支部书记）
副组长：阿不拉克衣木（校长）
伍贤海（副校长）
成员：唐俊（工会主席）
罗容（办公室副主任）
塞福丁牙生（综治办主任）
白东（总务主任）
谢冬梅（小学部教务主任）
阿孜古力居来提（教务干事）
达丽娜（德育处主任）
武蓓丽（德育干事）
杨玲聪（少先队辅导员）
赵美美（幼儿园园长）和各年级班主任。
办公室下设：办公室主任由罗容兼任。
三、宣传周活动时间
2019年安全用电宣传周为2019年10月14日至10月18日。
四、宣传周活动主题
2019年安全用电宣传周的主题为“安全用电、节约用电、爱电护电”以贯彻实施《电力法》、《电力**与使用条例》、《电力设施保护条例》、《供用电营业规则》等法律法规为主线，广泛深入宣传安全用电法律法规及用电安全知识，努力提高全体师生的用电安全意识。引导学生养成良好的饮食习惯，掌握一定的用电安全知识和营养知识，提高安全用电意识，养成科学用电行为，科学、文明的校园奠定扎实的基础。
五、宣传重点内容
一。以用电安全知识为主要内容，给全体学生上好安全用电教育课，增强学生安全用电意识。
2。充分利用学校黑板报、墙报、广播等宣传阵地，重点宣传安全用电意识，培养相关科学用电常识。
三。向全体学生家长发出公开信，向家长宣传食品卫生等相关知识和要求，争取家长的配合和支持。
四。在上一期电力安全知识专题教育课程中，要求学生掌握电力安全与节电知识。
5个。召开一安全用电宣传为主题的班会，要求学生安全用电、节约用电、爱护用电，确保集体活动安全。
六、活动要求
(一)加强领导，周密部署。要充分认识开展用电安全宣传周活动的重要意义，精心组织，科学安排，制定工作方案，细化工作任务，落实工作责任，确保宣传周各项任务圆满完成。
(二)积极宣传扩大影响。充分发挥广播、板报、学习园等多种形式的功能，增强电力安全宣传教育的力度和广度。
库尔勒市第十六中学
2019年10月10日
库尔勒市第十六中学开展安全用电宣传
教育周活动总结
为了认真贯彻落实库尔勒市教育局关于用电安全教育相关要求，普及用电安全科学知识，加强对用电安全法律法规的宣传工作，进一步提高学校的用电安全保障，我校于10月14日至10月18日举行主题为“安全用电、节约用电、爱电护电”的用电安全宣传周活动。经过精心准备，组织了多种多样、内容丰富的食品安全宣传周活动，掀起了师生共同参与用电安全宣传活动的高潮。现将本次活动简要作如下总结：
一、加强领导、增强意识
1、专门成立了以我校党支部书记赵叙刚同志为组长，校长、副校长为副组长，各部门领导及班主任为成员的用电安全宣传工作领导小组。制定科学、详细、有效、可行的电力安全宣传周活动计划。
2、大造声势，积极营造良好的氛围，利用橱窗、校园小广播和学校电子屏全天滚动**宣传，让用电安全教育深入人心。
二、开展五个
一、注重宣传效果。
为进一步确保用电安全周活动取得成效，我校加强常规管理，建立长效机制，宣传活动与平安学校的创建活动紧密结合。
开展科学有效的食品安全宣传活动：
一。10月14日，利用校园电子屏、微信家长联络小组等宣传阵地，宣传电力安全相关法律法规和科普知识。
2。10月14日，全校各班级召开专题班会，对学生进行用电安全教育。传达贯彻国家电力安全政策、电力安全知识、法律法规，增强师生的自我保护意识。
三。10月15日，星期二，综合管理办公室主任司卫民先生对全体师生进行了食品安全知识教育。要求全体师生牢记食品安全。
四。给学生家长寄一封关于用电安全的信。
学校坚持“健康第一，学生为本”的思想，求真务实，开拓创新、大造声势，全面宣传用电安全的重要性，关注宣传形式的多样性，充分发挥课堂主渠道作用，积极开展各项，增强广大师生的用电安全意识，提高师生生活的品位和生命的质量。
库尔勒市第十六中学
2019年10月15日
库尔勒市第十六中学开展安全用电宣传
教育周活动相关**
2019年10月14日下午，各班班主任召开电力安全教育班会
利用家长联络小组向家长宣传安全用电知识
每班公布一份关于用电安全知识的黑板报告
2019年10月18日上午，大课间对全体师生进行安全用电教育
库尔勒市第十六中学《安全用电》宣传教育讲话稿
2019年10月18日
老师们，同学们：大家早上好！
随着生活水平的不断提高，越来越多的地方在生活、教室和办公室用电。因此，我们有必要掌握一些最基本的安全用电常识，以便有效地保护人身和财产的安全，今天我就来简单讲讲有关安全用电的一些常识：
1、 用电时，必须掌握下列安全用电知识：
一。不要用手或金属制品（如电线、钉子、插针等）接触或测试电源插座的内部。
2。请勿用湿手触摸或用湿布擦拭。
三。使用后拔掉电源插头；插电源插头时不要拉电线，防止电线绝缘层损坏造成触电；如果电线的绝缘皮脱落，必须及时更换新电线或用绝缘带包好。
四。触电时，应及时切断电源；或用干棍子等物品将带电人员与带电器具分开，不要用手直接救人；年轻学生遇到这种情况时，应该叫大人来帮忙，不要自己处理，以免触电。
5个。不要随意拆卸或安装电源线、插座、插头等。即使安装灯泡等简单的事情，也要先关掉电源，并在家长和**的指导下进行。
6．塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏，所以尽量不要使用旧电器。
7．另外，还要注意不要购买“三无”的假冒伪劣家用产品。
如果现场除救援人员外还有其他人员，应立即进行以下工作：
现场有足够的照明和空气流通。
大人报告，并请医生前来抢救。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
库尔勒市第十六中学
2019年10月18日
安全用电活动总结(篇7)
5电动工具使用的部分电缆在过马路时未按要求保护或不到位。
6在500kv继电室盘柜二次接线操作中，采用碘钨灯作为照明不符合施工现场照明安全规范的要求。
针对检查中发现存在的6项用电安全问题，及时下发整改通知单，要求施工单位积极进行整改，监理部再进行复查，经监理部复查，检查中存在的用电安全问题已按要求整改完成6项，完成率100%
四、在“施工用电安全”专项检查活动中，监理部与施工单位共同对现场的施工用电安全进行了检查、整改、闭环，有效地排除了一些用电安全隐患。虽然施工用电安全专项检查活动告一段落，但安全管理工作仍在根据工程的不断进展而延伸，今后更要加强施工现场的安全管理力度，从关爱生命的角度出发，以安全责任重于泰山的意义出发，以安全第
一、预防为主、综合治理的方针为指导，我们要尽最大的努力为本工程施工人员营造一个较好的安全工作环境，加强安全劳动保护措施，确保施工人员的身体和生命安全不受到伤害，对安全文明管理工作始终做到警钟长鸣，常抓不懈，保持胜利成果，再创佳绩。
赣南500kv输变电工程监理部
2011年10月24日
安全用电活动总结(篇8)
一、前言
随着经济的发展和社会的进步，电力已经成为了现代社会中不可或缺的能源。电力的使用已经渗透到了人们的生活、工作、生产等各个领域。但与此同时，电力的使用也带来了一些安全隐患，如电气火灾、触电事故等。因此，为了保障人员和电力设备的安全，电力部门需要定期进行用电稽查安全活动。接下来，本文将从几个方面进行分析，总结电力用电稽查安全活动的实施情况。
二、活动准备
为了确保用电稽查安全活动的顺利开展，电力部门需要提前做好一系列的准备工作。首先，需要明确此次活动的目的和意义，彰显安全生产的重要性，提高工作人员的安全意识。其次，需要制定详细的活动方案，包括活动的时间、地点、人员组成、考核指标等。最后，还需要对参与活动的人员进行培训，提高参与人员的电力安全知识和电力用电系统的认知。
三、活动实施
1.活动内容
电力用电稽查安全活动包括对电力系统整体的检查，如电源系统、配电系统、用电设备等各个方面的稽查。活动的内容应该具体、细致，考虑到安全问题的方方面面，以确保不遗漏任何一个细节。
2.现场稽查
在活动实施的过程中，电力部门负责人需要组织参与人员，到各个具体的电力使用单位进行现场稽查。在现场，可以通过检查用电设备的合理性、线路的是否规范、有无过载的情况等多个方面，来了解用电情况，并根据实际情况提出相应的解决方案。
3.风险评估
活动中，需要对各种安全隐患进行评估，以便提前预防和处理，确保活动的安全性。在评估的过程中，可以主要从人员安全、设备安全、用电环境的安全等角度考虑，并制定各种措施，以避免电力使用中的事件和事故的发生。
四、活动总结
在用电稽查安全活动结束后，必须对活动进行全面的总结和评价，以期更好地改进活动，提高电力使用的安全性。活动总结可以从活动的目的、活动方案的制定、活动人员的组织、活动结果的评估等多个方面进行分析，总结经验和教训，并进一步制定下一次活动的改进方案。
五、结论
通过本次用电稽查安全活动的实施和总结，我们能清晰地看到电力使用的安全性是一个很重要的问题。只有通过定期的用电稽查安全活动，才能够更好地维护电力设备的安全，避免电力事故和事件的发生。我们应该从过往的活动中不断总结经验和教训，完善活动方案和评估方式，力求将用电稽查安全工作做得更好。只有这样，才能够为电力使用各方提供更加安全、可靠的用电环境。
安全用电活动总结(篇9)
七年级教学工作总结
为适应新时代教学工作的要求，必须从各方面严格要求自己，认真学习新课程理念标准，改进教学方法，认真对待每一项工作。细化，积极向其他教师询问教学问题，结合学校实际情况和学生实际情况，勤勉尽责，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了总结过去，挑战明天，更好地做好未来，我将本学期的教学工作做一个简单的总结：本学期我一直支持国家的教育政策和政策，永远支持国家目前正在实施的新课程。改革开放，始终坚持教育全面、终身发展。他热爱教育，热爱他教育的每一个学生。严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动和学习，团结同志，积极协调各方面工作。
我的教学主要有以下几个方面： 1.做好课前准备工作
除了认真学习教材外，还要研究重点、难点和教材重点，透彻了解教材。此外，对学生也有深入的了解，针对不同类型的学生制定课堂辅导和教学计划，使课堂教学中的辅导有的放矢，避免失明，提高效率。
第二，提升课堂技巧，提高教学质量，讲解清晰、准确、有条理、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、简洁全面，讲解用简单的语言表达深刻的东西。 在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动性，让学生学得轻松、轻松、快乐；尽量少说话，让各个层次的学生通过尽可能多的说话来提高。
第三，虚心请教其他老师。
在教学中，你必须提出问题。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我听优秀教师的课，学习别人的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进工作。 4.认真批改作业，安排作业，做到精读、简洁。有针对性和分层。
在布置作业时，认真阅读教材，收集资料，筛选各种辅助材料，力求每次练习的效果最大化。同时及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业
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，并及时反馈他们在作业过程中遇到的问题。确定个别辅导学生，及时给予辅导。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
课后为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对成绩不佳者的辅导。对后进生的辅导不仅限于知识型的辅导，更重要的是学习思想的辅导，以提高后进生的成绩。
经过一个学期的努力，一些学生的成绩有所提高。问题是学生的知识结构不是很完整，必须加强和培养。
时间飞逝，一个学期飞逝。回顾本学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也不能回避不足和不足。工作总结如下：
1．按照计划，我已经仔细掌握了教室内部。提高课堂效率，增强课堂容量，提高课堂培训效率； 根据学生的生物钟合理安排教学内容，采用灵活多样的教学方法引导学生有效学习；对所有的学生来说，靠中间兼顾两端，分配不同要求的作业，即使分配相同数量的作业，也分为不同的要求，好的必须完成，准确，快速，中间的一定要做好，准确的完成，中间的只需要做好。
第二，在基础知识方面，提倡自学，以教师所传授的方法为基础，以个人完成任务为主，团结合作为辅，在平时积极积累和逐步形成习惯生活。 鼓励他们多看多说，积极分类知识，掌握知识。对于新的题型，在老师的带领下，做一些典型的训练。
三、在古诗的积累中，狠抓背诵。 教师除了在理解课文的基础上指导学生背诵课文外，还要督促他们灵活运用方法背诵，注重实效，抓重点，突破困难，正确分类诗歌，纠正。一些名句经过多角度的训练和思考，在实际语言中灵活运用。第四，在阅读训练方面。严格的培训从课堂开始，按照课程改革的新理念，利用现有的各种工具书、资料和工具，充分体现学生学习的主动性和主体性以及教师的指导。通过浏览、略读、细读等方法，在多读过程中全面了解，快速理解课文。整体掌握文章后，深入难点，细细推敲，团结互助合作多方探讨，力求把文字变成他们提高语言水平的工具，而不是他们必须记住的死知识。课外注重培养开阔的汉语视野，阅读和欣赏各类文章，增长知识，不断提高阅读理解能力。从学生的知识来看，古诗词和现代文本的课外阅读率都比较低，阅读仍然是一个薄弱环节。快速提高学生的阅读能力仍是一项长期而艰巨的任务。
5.在写作方面。 写作仍然是他们高分的直接原因，字迹不好的学生总是错过高分。虽然我也很关注这部分学生的写作，但并没有持续多久，即使在老师的监督和检查下，也没有太大的进步。小学时养成的不良写作习惯很难改正。在堆积如山的作业面前，很难写好。因此，写作仍然是一个严重的问题。二是你还需要练习写作，每周要按照老师的要求完成一到两次写作练习，这样可以更多的增加你的写作和练习的能力。三是注重总结总结，在教师的归纳总结练习和评语中有所提高。最后，要充分激发他们的写作兴趣，及时发现自己的长处，引导他们通过模仿提高。
六、任何时候，都要注意培养学生的自觉性和主动性，做到事半功倍。
总之，我总是用自己的心去教导学生，用自己的感情去培育学生。坚持按新课程标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发利用，倡导合作学习精神，引导学生不断吸取养分从生命之源开始思考和语言的发展。生活教材的结合，开辟了广阔的课程学习天地。但也应该说，在取得成绩的同时，教学上也存在不少不足。今后，为了适应新的教育改革浪潮，我会不断改进自己的教学，努力让学生的成绩在原有的基础上有所提高。
本学期，跟随“先学后教”的新课改，小组合作探索式教学模式，结合本班教学，总结如下：
备课是一件很头疼的事。许多学生未能按时完成检查，导致教学进度较慢。
原因有很多，我认为主要原因是：
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1.学生需要一个过程。 备课目标没有考虑到学生的实际操作能力，过于理想； 2.他们中的大多数没有很好地解释备课的目标。大体上为着急备课，内容和目标没有紧密结合，也影响了课堂的组织。小组演示非常困难，进展缓慢。为了解决备课问题，我后来尝试从两个方面进行改进和指导，以提高备课效率：（1）班级留出一定的时间组织学生备课，并指导学生学习如何合作备课； (2)细化和简化备课目标，使学生容易掌握。通过以上方法，备课从内容到速度都有了提升。
二、关于作业
常规作业有五个，除了备课，还有日常练习、课堂练习、作文和周记.选题针对性强，基础扎实，难度适中，视情况和课文的重要性而定，安排得当；每周日记通常在一个教学月内写两次；作文，进入初中后，学生写作比较严重的问题是： 1．风格不详； 2、字数不达标。
少数学生怕作业，存在抄袭、敷衍现象；周霁还能坚持写，只是流水账很多，不写真情。
3.课堂管理
培训学习小组组长并要求他管理小组的纪律。但仍存在以下不良现象：7班（1）学生思维活跃，喜欢在课堂上被打断，经常“撒手不管”，缺乏自律性，需要下很大功夫管理。简单地找点乐子，做一些关于顽皮学生的文章，用一个典型的教育作为一个整体，让学生分清是非，把学生拉回教学内容。
激励机制的制定和完善是我今后在课堂管理中重点关注的一个方面。个性化教学——优秀和差生兼顾
学习好的学生对教学有更高的要求，会自觉提问；各种任务。比如侯俊佳，比较无聊；陈汉斌，过分热闹。为他们打开一个“小炉灶”需要付出很大的努力。一是降低要求。哪怕是一点点进步都会被公开表扬，这样可以建立学习的信心。
改进方向
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在继续坚持新课改教学模式的前提下，我会从以下几点来思考改进教学未来教学方面：
1．完善动员多种奖惩机制，提高学生的学习意识和积极性； 例如可以结合课堂上的表现评价； 2.学习教学业务，包括学科知识和教学方法。比如，结合语文教学中的具体教学内容，尽量营造浓厚的学习氛围，在情感上调动学生自觉主动地学习，寻找乐趣，深入钻研，体验学科的魅力。
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