【#心得体会# #跟班学习心得体会必备#】撰写心得体会，可以锻炼我们的批判性思维，我们到底怎样才能写出一篇优秀的心得体会呢？经过一番精心策划趣祝福编辑今天带来了令人期待的“跟班学习心得体会”，请注意下文仅供参考并非绝对可信！
跟班学习心得体会 篇1
在这次跟岗学习期间，我在教育科学学院领导的正确领导下，在学科教研组长的指导下，认真学习、实践教学基本理论，积极参加教研室组织的教研活动。通过听课评课学习，我逐渐明晰了新课改的发展方向，同时，对于自己平时的教学，思考得还不够深入、细致。现将这次教育科学学习总结如下：
1、认真学习了《小学数学新课程标准》。认真学习《小学数学新课程标准》，明确小学数学学习主要目标，掌握小学数学知识与技能的特点，以及数学教育和数学思想、方法、策略等，使知识和技能，过程和方法以及情感态度和价值观三方面的目标更加全面和系统化。
2、认真学习了《课程标准》。对课程标准的基本要求和教材有了进一步的认识，对新课改的基本理念和课程目标有进一步理解，并逐步掌握和领悟新课标精神。
3、通过学习，我认识到，课程应致力于学生数学学习的全面发展。课程改革的核心理念是“用好教材，教好学生。”课前认真钻研教材，掌握教材，明晰教学目标，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
4、通过学习，我对新课程有了进一步了解。对新课改的教育理念有了进一步的认识，对新课改中的教育规律有了进一步的认识。认识到自己在数学教学方面还有许多不足之处。
5、通过这次培训，使我深切地感到：一、教师要重视数学素质的全面提高，首先要加强师德修养，树立良好的教师形象。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生，教育着学生。因此，教师要以高尚的人格，道德去影响学生，用自己端正的思想去影响学生。
二、通过培训，让我深刻地认识到，教师必须不断地加强自身的业务能力，提高自己的业务水平，适应现代教学的需要。
6、通过本次学习我知道了教师要转变教育观念，教师应当成为学生学习的促进者、组织者，教师应当是学生学习的组织者、指导者与合作者，要充分激发和保护学生学习的兴趣和热情，发挥学生的主体性，
7、教师应当成为学生学习的引导者、帮助者、辅导者。
总之，我要通过这次国培学习，进一步转变观念，树立新观念，努力提高课堂实效性，提高教育教学水平，推动我的教育教学再上新台阶。
跟班学习心得体会 篇2
一、办学理念
一所学校的办学方向，要有先进的办学理念，只有先进的办学理念，才能有所发展。在实验小学里，学校有着自己的办学思想和办学目标。例如：教育目标精品化；教育决策科学化；教育管理民主化；师资队伍专业化；教育设施精良化；教学手段现代化；学校发展特色化。
二、校园文化
该校的校园文化到处洋溢着人文和谐的文化氛围。干净整洁的校园、一块块丰富多彩的学习园地，随处可见的一个个微笑，一声声问候，渗透出实验小学那深深的文化底蕴和内涵。无论是哪所学校只要我们学会做真人，把事情做对，把人做好，就没有做不好的事情，教育也如此。我们的学校与实验小学所处的区域不同，但是，我们也有诸多的优势和潜在的资源，关键是人文素质，人文精神，要发挥优势、克服缺点，走出适应自己的路子。
三、课堂教学
“课堂教学”引领我正确认识三维目标与教学关系，指导我如何去创设教学情境，促进教学的生成，以突出教学的有效性。一星期的时间虽已逝去，但它给我留下的是收获，它给我带来的是教育理念的深刻变化，让自己的思想观念、认知视野，教育教学等诸多方面都受到了强烈的冲击。
我的指导老师是一名有着丰富教学经验的语文老师，她的课有很多精彩的地方，听课时，我的思维完全被他带动着，不知不觉下课了，还觉得意犹未尽，这是我第一次发现常规的语文课原来如此精彩。所以，我在备课的时候，也注意适当采用王老师的一些导入和过渡方法，以及和学生互动的方式，让自己的课堂和学生的配合更加默契。虽然我们与城市的经济条件不同，在硬件经费待遇方面是无法相比的，但我要以务实创新的精神，发挥自己的优势，克服缺点，为学校做出自己的贡献。
四、注重学生学习兴趣的提高
兴趣是最好的老师。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学，提高课堂教学质量有着重要的作用。作为语文教师应认真备好课，讲究教学方法，努力把每堂课上好、上得有趣，让学生回味无穷，从心底里喜欢上语文课。这样，才是作为小学语文教师的职责所在。
因此，要充分利用现代教育技术，充分利用各种媒体手段，活跃课堂气氛，扩大语文的外延。
五、个人成长
学习过程是体验的过程，也是个人得到成长的过程：在这段时间里，我感受到了实验小学老师高尚的师德，渊博的知识，感受到他们精湛的课堂教学艺术。让我的身心被一种先进的思想洗礼着，冲击着，思考着？？我不仅学到了一种心态，一种智慧，一种关于教育人生宝贵的品格，更重要的是，使我对实施课程标准的基本理念有了更深刻的理解。可以说，在跟班学习的时间里，参加的所有活动都在促进我师德素养的提高，教育观念的更新，专业知识的拓展，理论水平的提升，也让我明白了教师成长必须具备教育智慧，具备管理智慧，明白了教师的人格魅力对教育的重大影响。
跟班学习的日子是忙碌而又充实的，但是这次小学语文跟班学习，为完善自我，提高理论水平提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习的机会，利用学习所得给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础！最后，我要感谢学校给予我这次学习的机会，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”，我将会把学习到的点滴收获，结合我校的实际，运用到今后的工作中，让教学更创佳绩。
跟班学习心得体会 篇3
201*年1月至201*年2月，我有幸到六枝特区党委办公室跟班学习，一年的学习时间里，在党委办公室各位领导的关心下，在同事们的帮助和指导下开阔了视野、演习了业务、增长了才干，经过认真学习使得自己的综合能力有了实质性提高，达到了洗脑换思想、转观念、促业务的效果。一年的学习，感触良多，现将心得体会总结如下：
一、有感于党办工作的"细".办公室工作看似简单轻松的订订资料倒倒水、打打电话编编稿，其实办公室工作可谓是千头万绪、不但环节多、要求高、程序严，稍有疏忽更有可能给党委政府带来不可估量的损失。所以，要想把这些看似简简单单的小事情做到位，那就得勤勤恳恳加加班、心平气和熬熬夜，满怀激情又一天。在党办跟班期间，深深被党办人细致、精致、极致的工作态度和作风所震撼。从办会办文的耐心细致到文稿起草的字甄句琢再到接人待物的"身先士卒",无不体现着植根于党办人内心世界的细致。一个"细"字是党办人的工作态度，更是他们在各项工作中走前列树先锋的标尺，值得我们每一个基层工作学习学习在学习。
二、有感于党办工作的"实".党委办公室作为党委的"扬声器"和"亮窗口",每一项工作都具有很强的政策性和政治纪律性，对工作人员的办事准确性和严肃性也要求极高。从而"实"也成为了党办人工作和做人的标签，无论是工作中勤勤恳恳、脚踏实地，还是生活中的勤勤恳恳、以诚相待，无不体现着"古往今来事必成于实"的古训。"实"也就成为了党办人一切工作的出发点和落脚点，工作上的现场摸实情、基层接地气都是从实际出发，认真研究、科学谋划的体现。生活中的团结协助、开诚布公更为党委办公室构建轻松和谐的工作环境奠定了坚实的基础。
三、有感于党办学习氛围的"浓".可以说，党办人都是全区干部职工精英中的精英，无论是接人待物，文稿起草、应急处置的能力还是业务知识、专业知识的熟练可以说都是翘楚中的骄子。但是，他们并不满足，在他们的世界里永远装着"学习"两个字。他们说：只有学习才能跟得上瞬息万变的世界，只有学习才能更好地做好"三服务"工作，只有学习才能真正实现人生的价值。无论每周股室轮流主持学习会上的业务知识学习，还是对讨论话题的思想碰撞，亦或是各项活动的边学边做，无不体现着学的努力和习的氛围。除此之外，政治、经济、管理、城镇建设、大数据、大健康、大数据、大扶贫等方面的热点知识更是党办每天工作和生活之余的"点心",美味又健康，帮助他们健康前行。
如今，每当走在夜深人静的楼道，伏首于案牍之间时，不再为生在偏远乡镇而哀怨，更不为水中月镜中花般的前景而嗟叹。念及此处，推开户窗，似乎看见党委办公室内忙碌的身影和欢快的笑声，心中不由升起一股暖流，这暖流犹如明灯闪烁，照亮每个人的前程。
跟班学习心得体会 篇4
xx月xx日下午，我和班主任来到北京市二小的校园，开始了为期一个月的跟班学习生活。
这是跟班的学习第一个阶段。我的指导老师是张老师，张老师是我们小组的组长，跟班的主要内容是听各个年级各个学科的老师的课。在听过张老师的课，我觉得他很好的设计，很有特色。
首先，张老师很有亲和力。很多老师的语言都特别通俗易懂的，他对学生的引入，和课堂互动等等等，都会给学生留下深刻的印象。在课堂上，张老师的语言特别的流畅，声情并茂，课堂气氛很好，让学生很快就能够掌握所学知识，并且学习的效果很好。这让我感觉到他是那种很有亲和力的老师。
接下来，张老师又很有亲和力。在课堂上，他让学生去思考每个问题，让学生思考学生的发言。这样，学生就更有兴趣，他们也会学得轻松。
最后，张老师很有亲和力，在跟班的时间比我的多，张老师很好的管理班级，他对学生很关心，也很喜欢我。张老师是我们小组的组长，她的一言一行对我们都是很关心的人，有时候她会把一些不愉快的事抛在脑后，她总会把我们带入她的课堂。
在跟班的时间我都会去学习她的，她也有她自己的一些优点。比如上课的时候会认真听讲，而且还会主动举手发言。她总是很有亲和力。我们的组长也是我们的组长，张老师对我的印象很深，也很爱我，她让我在学习中得到很多锻炼，也让我在一个温暖的环境中成长。
通过跟班的学习，我对我们的组长都很有信心，她很爱跟学生沟通，她也爱我们。我们的组长也非常爱她，她总是和我们说她是一个很认真的人，让我们很喜欢她。
跟班的第一天，我很开心，我们一起学习，一起生活，一起劳动。我们很开心。这些都是我在跟班中所学到的知识和技巧。
我们的组长张老师也很有亲和力，她很会管理我们组员的一些事情，我们组员的组长张老师总是很有耐心地教导我们的每一位组员，他很细心，很认真的帮助我们每一位组员的工作，让我们学到了很多的东西。
最后，我很感谢学校和学校给了我们这样一个宝贵的学习机会，让我学到了很多，也学到了很多很多。
跟班学习心得体会 篇5
xx年xx月xx日，我参加了县委组织开展的“双学双比”活动。本次活动由县委组织部主持，由县委主任张志刚担任指导老师。我们参加活动的主要内容有以下几个方面：
一、学党规，明党纪。
为了加强的党性修养，进一步树立的党纪意识、组织观念、纪律意志，我院于xx月xx日至xx日期间，开展了“双学双比”的学习，在全面学习“双学双比”的基础上，组织进行了学习讨论，通过学习讨论，对“双学双比”有了更深入的理解和认识。在学习讨论中，我们认真听取了县委和县委会主任的精彩讲话，对“双学双比”有了更深的理解和认识。
二、学习实践。
在“双学双比”活动开展期间，院组织全体进行了学习实践。通过学习讨论，我们深刻地认识到的重大意义，对“双学双比”活动进行了更高层次的要求。
一是在提高认识上有新的提高。是新时代中国党的立党立国兴国战略，是设理论和政策的新飞跃。要坚持以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，以为统领，以创新发展观为总结，以发展创造性工作实践为动力，全面推进党的建设新的伟大工程。通过学习讨论，使我们对党的建设理论和有了更深刻的认识；对有了更深入的认识。
二是在增强学习自觉上有新的提高。的学习不但涉及到的全部内容，而且涉及到党的建设理论和政策、党的建设路线、党的优良传统、工作经验。因此，在学习实践活动中，学习是增强学习自觉性和创造性的重要举措。要把理论的学习放在更加突出的位置，通过学习，切实提高学习的实际效果。同时，要通过学习，要把理论学习与提高素质结合起来，把学习成果转化为谋划工作的思路、谋划工作的具体措施、谋划工作的实际成果，通过学习，把理论学习与提高素质结合起来，以提高的敏锐性和鉴别力，为创建和谐的、打下坚实的理论基础。
三是在增强创新能力上有新的提高。的创新意识和创造能力是提高学习效果的重要前提。要在学习实践中不断提升创新能力，提高创新意识和创新能力，就要不断加强学习，不断加强思想教育和理论学习，在学习中提高创新能力。
四是在增强服务意识上有新的提高。要始终保持一种积极向上的工作状态，树立为群众服务的思想，做到不计较个人得失、不拈轻怕重。要时刻树立为领导服众、为基层服务的思想，把群众满意不满意、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，不断增强工作的创造力、凝聚力、战斗力。要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风，不断提高工作的时效性、预见性和创造力。要不断提高自己的综合能力和业务水平，要坚持做到学习工作化、工作学习化。
跟班学习心得体会 篇6
我们一行11人，一行来自不同学校的学生，不同年龄段的学生，各不相同，有着不同的学习方法，因此有着不同不同的教学风格。我也是一位刚刚走上工作岗位的新老师，跟班是在跟班的时间上的，但是这个跟班对我来说还是一样的，我是一位刚刚毕业的教师，也是刚刚毕业的学生，所以跟班也是一样，在这个学校里面我是一名新老师，在这里的工作是我的一个重新的工作环境，在跟班的日子里，跟班的日子里我也是跟了很多的老师，同时也是和学校的老师有了很好的相处，和之前也是不一样了，我也是要去了解学生们的一个特点，对学生们也是有了一定的了解才能做好的一个帮助。
在这个跟班的日子里，我也是明白了，跟着老师，不一定只是听从老师的安排，跟着老师，而且还是学校的一个工作的安排，不能说只是跟班的工作，同样也是需要自己的能力去帮助老师，不能说只是跟班的工作了，但是我也是要跟着同时的学习，去把教学的方法更好的，去把老师传授给学生的知识都运用到工作之中，在这个岗位上，我是有了很多的一个体验。我也是要多多的去和学生们沟通，去了解学生们，对于老师们也是有一些新的看法，我也是通过和他们的学生们聊天来学习，了解他们学习上的问题，以及对于学习的一个愿望。通过跟班，我也是知道，如果我是老师这个行业的新老师，而且也是有着不同的工作，我也是会尽自己的能力去帮助学生们，不断的学习来适应这个工作，去让自己得到进步。通过跟班，我也是知道，在这个工作里面，我也是要尽自己的能力去让学生们也是得到更多的照顾。
跟班的这个工作，让我也是有了学习的机会，让我对于教学也是有了更多的感触，特别是跟班的工作，我也是要去多学，多去听课和看其他老师的课，我也是有挺大的收获，让我也是对于教学有了更多的信心，同时我也是在这里要感激学生们的配合，和老师的配合，让我的工作能做的更加的顺利。同样也是让我对于自己的工作有了更多的信心来做好，在工作里头，我也是不断的去思考如何的去做好，如何的让学生们更好的听，让我的工作能做的更好。
跟班学习心得体会 篇7
为期一周的新时期基层工作培训已经结束，在这里我要感谢局领导给予我这次宝贵的培训机会。通过这次的培训学习，我有以下几点体会：
通过本次培训学习，我对新时期的基层工作有了更进一步的认识，新时期基层工作的任务和重要性，新时期基层工作的要求和方法，基层工作所需的条件等。通过这段时间的学习，我对新时期的基层工作有了更进一步的认识。新时期基层工作的任务和任务有以下几个方面，1、新时期基层工作的特点和要求，2、新时期基层工作的指导思想、目标要求和工作任务，3、新时期基层工作的特点和任务，以及如何做一名合格的基层工作指南。
通过这次培训学习，我对新时期基层工作有了比较全面系统的认识，对于新时期的基层工作有了更深刻的认识和理解。这次培训学习，让我更清晰地理清了当前基层工作面临的形势。新时期基层工作是一项复杂的系统、复杂的工程。这其中要求我们基层工作人员要有较强的组织协调能力与团队合作精神，要有很强的工作责任心和事业心，要有良好的专业知识和工作经验。在今后的工作中，我们要把这些方面的工作提高到一个新的水平，从而使基层工作更加顺利开展。
新时期基层工作的任务有：1、新时期基层工作应对新的问题。新时期基层工作的任务是：
1)、新时期基层各级各部门应对新的情况，对于新情况，有目标、有计划地去解决。2、新时期基层工作的指导思想是以服务为宗旨，以群众满意作为工作的出发点和落脚点。3、新时期基层工作的指导思想是：
2)、要以群众满意为目标，以基层群众满意为目标，要求具有较强的工作能力和责任心。4、新时期基层工作的任务是：
3)、做好基层群众的思想工作，帮助他们解决实际困难和问题。(2)、帮助他们解决工作中遇到的难题，帮助他们提高思想觉悟和工作能力。(3)、帮助他们提高业务知识水平和工作能力。(4)、帮助他们解决生活、学习、工作、心理上出现的问题。
通过这次培训学习，我深切的感受到了基层工作对于我们的重要性，对于我们来说，不仅是一次新的机遇和挑战，更是一份责任，一种使命。基层工作对于我们，要求不仅仅是我们基层工作中的一件大事，更重要的是在工作和生活中要做好每样工作。通过这次学习，使我更进一步了解到：基层工作是一项很辛苦的工作，需要我们付出艰苦的努力和深刻的体会，但我相信只要用心去做，一定会有很好的发展。
这次学习培训中，专家老师的精品讲座，让我感受颇多，收获颇多，同时也让我深刻反思自己在教育教学上面的不足。作为基层教师，要做好学生教育工作，首先要做好本职工作，要从思想深处解决好学生的问题，要做到以身作则，为人师表。在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，用我的爱和热情帮助学生，让学生真正感受到知识的魅力。
跟班学习心得体会 篇8
一、认识提高的必要条件
我国的城市和农村的教育现状，在一定程度上是以经济和科技为中心的，而农村教育的落后状况主要是教育的薄弱环节。我国农村基础教育的落后，教育的落后，在很大程度上取决于教育的科学性，而农村的教育，更重要的就是科技和人才，这种落后，是当前农村教育面临的最为突出的问题和重要的原因。
我认为，科学的教育是基础，科学的育人，是素质教育的核心，是提高科学素质的关键。我认为，科学的教育必须是科学化的教育，必须坚持素质教育的基本原则，必须把科学的教育与素质教育结合起来。我们学校要求每一位教师在平时的教学工作中要认真学习教育科学理论，努力提高自己的理论水平和理论觉悟，努力掌握教育方法和应试方法，努力提高科学素养。在实践中积极探索科学的有效的教育教学方法。
二、学习提高的必要性
科学教育的核心是培养学生的能力。教师的教育教学能力，直接影响到学生素质的提高。因此，提高教师的教育教学水平是教师队伍的关键。一个优秀教师不仅仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操，不仅要关心和爱护学生。而更重要的还要有敬业精神。
教师要做一个热爱事业，献身教育事业的教育工作者，必须具备这种品德。热爱学生，尊重学生是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生，平等对待学生，关心他们，和学生保持良好的关系，让他们真正受益，使学生健康成长。在这些方面，教师要提高自身素质，不断学习，不断进取，用科学理论指导实践，在实践中总结经验，提高自身能力，以便更好地完成教育教学任务。我们在新的世纪里，要与新课程共同成长，不断学习，不断进取，不断完善自我，以满足学生的需求，为培养新一代作好准备。
总而言之，这次跟班学习使我受益非浅，我将在今后的教育教学工作中，不断学习，不断提高。
跟班学习心得体会 篇9
xx年3月30日从x出发，4月1日到达x。徐汇区教育学院和徐汇区职职业高级中学的领导在车站迎候，在徐汇区职职业高级中学参加了区教育局的欢迎会，双方领导进行了热情洋溢的讲话。会后安排各自的培训学校，本人有幸作为其中一员且幸运地被分配到x市第四中学跟班学习。两个月来，通过听课、上课、聆听专家报告、信息技术培训、读书、参观名校等活动，本人得以全方位学习市先进的教育教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学实践艺术，学习市名师先进的教育教学经验，开阔了视野，更新了观念，为提高本人的专业发展水平奠定了良好的基础。此次培训的一些体会及总结如下：
一、更新教育观念，听取专家专题报告
培训学习期间我们每周都听取精心安排的知名专家讲座、校长的专题报告，这些报告不仅从理论高度，而且从实践角度为我们提供了更为广阔的成长空间，具有极强的指导性和启发性。
专题报告如下：
①4月9日徐汇教育局副局长沈韬做《如何做一名成功的教师》的报告
②4月10日上午华东师范大学教授李春生做《课程改革理论与实践》的报告
③4月10日下午x市第二中学校长沈建华做《开展教材内容统整、推进课改实验》的报告
④4月18日徐汇教育局局长王懋功做《统筹协调科学发展—以科学发展观统领徐汇教育的发展》
⑤4月29日中国中学校长孙占林做《有效教学——如何备课》的报告
⑥5月9日徐汇区教育教学指导团成员盛子明做《有效教学——如何上课与反思的报告》
⑦5月12日徐汇区教育局教研室、徐汇区教师进修学院、徐汇区教育学院曾宪一做《高效课堂教学的操作》的报告
⑧5月15日x闸北八中校长刘京海做《课堂改革》的报告
⑨5月16日徐汇教育学院姚秋平做《布卢姆目标分类结合solo分类应用于教学测量和评价——怎样进行命题》的报告
⑩5月23日徐汇教育学院陆葆谦做《教改的想法与做法》的报告
这些报告让我们了解了x第二期课程改革的特点、新形势下的课堂教学改革方向，在教学中如何实施课程统整，如何有效提高课堂教学效益，如何有效教学包括管理与评价、备课、上课与反思、布置与批改作业、个别辅导、命题，如何在学校的各项教育教学活动中灌输德育教育等等，懂得了要成为一名成功的教师，不仅要课堂教学成功，还必须做一名成功的学科研究者。其中多位校长的报告阐述了先进办学理念与教育实践的精华，从学校的基本情况、办学思路、领导者的服务角色、学校特色、领导管理等方面向我们介绍了学校办学的理念和经验。他们所倡导的“创造适合于学生的教育”理念对我们启发很大。为我们展示了x名校的风姿和名校长的风采。
二、接受计算机技能培训，提高课件制作水平
学习期间，专门安排现代信息技术课。在老师的耐心辅导下，我们集中学习个人博客的创建、文档处理、网络信息资源的使用及检索技巧、安全使用windows系统、AdobePhotoshophe和ACDSee的使用，提高了处理文档图片、课件制作、网络与信息交流等实用操作技能。计算机能力得到一定程度的提升，使我们进一步了解了教师在课堂中利用多媒体进行教学的方法，增进了信息技术和学科教学的整合，提升了计算机和互联网在教学中的灵活运用。
三、有效读书，掌握新的教育教学理论以及教育科研方法
在x市徐汇区教师进修学院老师的指导下，我们充分利用业余时间采取不同方法阅读了由学院推荐的《课堂管理要素》、《西方教育哲学流派课程与教学思想》、《不可不知的用脑教学法——运用脑科学知识、促进学生学习》等书籍，并做好读书笔记，进行读书汇报。
四、参观学校、开阔视野
在徐汇区教师进修学院的精心安排下，我们先后参观了x市徐汇区的x第四中学、上x洋模范中学、x第二中学、x七宝中学、x闸北八中和x市位育中学，这些学校均具代表性，基本代表了x市重点中学与普通中学、传统学校与新建学校的办学情况。通过感受校园文化氛围、听取校领导的管理经验介绍、与学校领导的交流活动、深入课堂观摩学习等活动，大家对x市的学校办学体制、硬件建设、管理水平、课堂教学改革、办学特色、校园文化、师生精神风貌等有了直接的感触与了解，对特色办学有了更深一步的思索。特别是七宝中学古生物、地质陈列馆和先进前沿的科学探索馆，位育中学的天文馆和天象馆印象深刻。
五、听课参与学校的各项活动，感受学校的教育教学管理，丰富教育教学经验
在x第四中学学校选派了带教老师葛桂平老师，对我进行指导，跟班和交流期间我听了带教老师以及其他老师几十节不同年级、不同课型的课（包括其它学科、其他学校的公开课）如x第四中学带教老师的随堂课、市视督导展示课、上x洋模范中学的示范展示课、x第二中学的随堂课、x七宝中学的心理课和x闸北八中观摩课，受益匪浅，了解了x市课堂教学特色，领略了名师的教学风采和人格魅力，感受到了x同行爱岗敬业、勤奋钻研的精神和精湛的教育教学艺术，汲取了x名师先进的教学理念和课堂教学经验。此外，我还积极参加x四中以及徐汇区的数学教研活动，对x市高中数学教材改革以及最新教育教学动态有了一定的了解。
在跟班学习期间，我与其他在x第四中学的8位x教师抓住一切学习机会，积极参与学校各项教育教学活动，如周一的升旗仪式、周末的教工大会、“五四”青年节的十四岁生日活动、高二年级的学工活动等，对学校的教学管理、班级管理、学生社团建设等有了一定的了解，与学校领导、教师、学生交流，全方位感受x第四中学所具有“崇德、启明”优良传统的百年老校和勇于创新改革的实验基地。我还积极主动与其他组的x教师交流各自所在学校的见闻，分享学习体会，分享自己独特的发现与感受，无形中扩大了学习的范围，得到了更多更好的教育教学资源。
我这次两个月的培训学到的东西毕竟有限但所带给我们的影响是深远的，意义是重大的，通过这次赴沪培训领悟到的先进的教育理念，开阔了我们的视野，拓展了我们的思路，看到的崭新的校本教研方法；让我明白了：教师的成长离不开自身的素养、人格的魅力、广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神。教师要促进学生学习，自身的成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱心为动力，以课堂教学为主阵地。
跟班学习心得体会 篇10
根据教育局和学校安排，我有幸参加为期两天的的市名校跟班学习的活动。在此，我要感谢教育局，特别是学校领导的关照，给我这样一次很好的学习机会。
按照教育局的安排，我到了株洲市实验小学跟班学习。时间虽是两天，在这两天里，让我更体会到一名教师所肩负的责任。作为一名跟班教师，我能以身作则、严于律己、为人师表，处处注意自己的言行举止、遵守跟班学校的规章制度、虚心听取校方领导和老师的指导，并且在跟班学校与指导教师汤炯老师共同完成此次活动。我组在学校留下了美好印象。
五月四日我们下午五点多钟到达株洲，休息了一晚。五月五日上午听了王城程老师的一堂语文课，接着又听了黄利平老师的一堂数学课，课间操时间进行了语文课堂交流。下午又进行了数学的课堂交流。五月六日上午我校的朱灿老师上了一堂语文课，并进行评课。下午开展行政研讨。跟班学员和指导老师、领导合影留念，跟班学习结束。
跟班学习体会。
在这次株洲名校跟班学习中，通过随班听课和与指导教师交流，我的收获很大，感受也很深，至今浮现在脑际。
1、班主任工作的“细”与“实”。
优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间，我在了解了那班的情况后，与汤炯老师进行了交流，交流中谈及如何做好班主任工作。汤炯老师是这样说：
“在细中做实“。在城市中的孩子，家长的法律意识很强，对孩子们的批评要适度，不然就可能引起家长找上门告状。因此，孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评，又不能听之任之，这就要做细做实。例如：一个孩子犯了错，首先深入了解情况，然后找到犯错的孩子，不是粗暴地批评，而是利用讲故事、讲道理的形式，让他（她）意识到自己的错误，自己承认错误。当然，这样要花费老师大量的时间。我觉得，能够管理好一个班级，老师累点是不要紧的。
2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。
教育家叶圣陶说：“教是为了不教”，古人也常说：“授以鱼，不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容，就是要教会学生掌握学习方法，学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法，联合国教科文组织就明确提出：“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学，真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，教学不只满足于学生“学会”，而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”，培养学生自能读书的能力。
在跟班学习中，听了一节《纪昌学射》成语故事课堂教学。老师就教给孩子们学习成语故事的方法：一、读诗题；二、知作者；三、抓题眼；而这样做仅仅需要一两小时的时间，这不就是“事半功倍”吗？
3、学校管理中，教师队伍的管理师非常重要的，特别是教师资源的合理配备，应配备一支能胜任教学大循环或小循环。好处，让老师省时省力。教学质量的提高当然收益甚低，“事倍功半”油然而生。
总之，通过这次跟班学习，我的教学理论和教学能力起到了升华，在今后的教学过程中，我将学以致用，带个好样，为教育贡献自己的一份力量。
跟班学习心得体会 篇11
俗话说：学人之长，补己之短。20xx年x月x日—7日有幸到盐道街小学为期两天的学习。现简单地谈谈这两天来跟班学习的心得体会。
（一）、校园文化特
校园里到处都可以让人耳目一惊，校园文化丰富多彩，各楼层文化主题鲜明，（如：绘画、书法、优秀习作等），教室内班级文化及板报上随处可以看到学生的作品。学校校门至操场的宣传长廊更是让人赞不绝口。
学校还经常开展各种特色活动，这这两天学校就开展了好几次活动，如：家长开放日、主题班会和高段教师教研，开放日活动过程中让孩子们主持，每一个学生都要参加，让孩子、家长、老师度过一个愉快难忘的上午。这一活动体现了学生、家长、学校三者之间的和谐合作关系。
（二）、教师素质高
通过听课和各位名师的交流，体会到这里老师那过硬的教师基本功——标准流利的普通话、规范苍劲的三笔字，扎实的语文功底、广博的语文知识，游刃有余的课堂驾驭能力，扣人心弦的过渡语言，评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，（如：我很高兴，因为……；我看到了一种…..现象；我听到了一个孩子的声音；你真不错；现在应高兴在心里边；）那些激励、提醒学生的语言没有任何浮夸之气，脱口而出，听起来顺耳，自然连听课的我都觉得内心深爱鼓舞、激励。总之，他们的敬业精神、才识，教学艺术无不让我们叹服。
（三）、个人收获多
我们白天跟指导老师学习，认真听课，认真做笔记，互相交流，回来的路上又和同事讨论交流。两天的听课、反思重复进行着，谁也不觉得烦，只是认为此行收获很大。我们满怀希望而去，也满载而归，用心去学，倾听，交流，有收获，有体验，有感悟，有成功，有幸福。
通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的英语课给我带来了很多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对英语课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得英语课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名年轻教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下齐楼学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自我校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。
作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。
虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。
