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我们追梦人演讲稿 篇1
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对于“我们都是追梦人”的看法。
作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。我们的责任不仅仅是教学生，更是引导学生成为有担当、有责任感的人。
在追梦的道路上，每个人都有自己的梦想和追求。而作为教师，我们的梦想就是让学生的梦想得以实现，让他们在成长的道路上不再迷茫。
在这个过程中，我们需要不断努力，不断提升自己，才能为学生提供更好的教育。我们需要不断学习新知识，更新教育理念，才能更好地满足学生的需求。
同时，我们也需要关注学生的心理健康，帮助他们解决各种问题。我们也需要加强与家长、与社会的沟通，共同促进学生的成长。
我们都是追梦人，都有着自己的梦想和追求。而作为教师，我们的梦想就是让学生的梦想得以实现，让他们在成长的道路上不再迷茫。
在这个追梦的过程中，我们需要不断努力，不断提升自己，才能为学生提供更好的教育。同时，我们也需要关注学生的心理健康，帮助他们解决各种问题。
最后，我希望大家能够一起努力，共同追逐自己的梦想，成为更好的教育者，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
我们追梦人演讲稿 篇2
尊敬的各位评委、老师：
大家好!
我今天分享题目是《不负青春做新时代的追梦人》。
因为家庭和个人原因，---年夏我匆匆辞去郑州的工作回到封丘，因为怕别人说我游手好闲，无所事事，也可能是为了有一份体面点的工作，经过努力备考，很幸运我成为一名特岗老师，由于政策原因，我被分到离家很远的一个偏僻村庄，寄住在亲戚家，报到那天的场景，至今历历在目。---年9月1号，清晨，在精心打扮一番后，我一个人骑着自行车，跟着手机导航，在田野间的小道上摸索，路旁是漫天遍野、盖过腰的玉米地，路上是接连不断、大小不一的泥坑，走了半天，别说村庄了，连个行人都看不见。我的心开始不断的往下沉，终于，几经周折，抵达了导航上的坐标。当颓唐的围墙、衰败的校舍、锈迹斑斑的铁门，映入眼帘后，我真被现实吓了一跳。
可能是很少看见陌生人的缘故，热心的孩子们，开始迅速向我聚拢过来。
“你找谁？”“你找谁？”一声声稚嫩的询问，此起彼伏。我不禁有些窘迫的说到，我找校长，学生们涌向校园大喊，校长、校长、有人找你。走进校园，我又被惊到，满园杂丛中抬起几张满是汗水的脸，可能看着我一袭连衣裙，也可能看着我脚踩的六公分的高跟鞋，简单寒暄侯，校长并没有让我加入除草大队，只说一句张老师，你看看还得忙，你先去办公室等着吧，在学生的簇拥中，我匆匆踏入办公室，我又被惊到了，四周是看不出颜色的的墙壁，生锈的铁窗，几张破旧的桌子拼凑在一起盖着凌乱的报纸，就是办公室的全部家当。选了一张凳子，坐上去，我心里就开始不断后悔，我为什么要选择回封丘，我为什么要选择当老师，我为什么会来到这里？一抬头，窗户外面挤满一颗颗小脑袋，都睁着眼好奇的看着我，没由来的我鼻子一酸，为自己，也为孩子们。中午在和父亲的通话中，我叫嚷着我不干了，我要回郑州，电话里，父亲沉默无言只说一句，你，再坚持坚持。下午换了一身运动衣，运动鞋，到学校后默默拿起铲子跟随校长和老教师们开始处理剩下来的野草，就这样，我以为第一晚我会纠结要不要留下来，要不要继续当老师，甚至会失眠的我，因为劳动过量，上床后就酣然入梦。
第二天。我匆匆洗把脸就去学校，看到我来，孩子们又欢呼雀跃，围着我，亦步亦趋，直到我进入办公室，学生们又在窗户探头探脑，或许，她们太久没看到新老师了，因为学校年龄最小的老师也42岁，所以孩子们迫切的想知道我教哪个班，由于学校老师少，所以我担任四年级担任数学老师及全校的的英语课，当我走进四年级教室时，孩子们就像中彩票一样欢呼雀跃，一个个睁着亮晶晶的眼睛看着我，一瞬间我的心里涌起了暖意，被人全心全意期待的感觉，真好。我想，或许我真的可以再坚持坚持。
就这样，我的教师生涯开始了。
我记得，那个风雨肆虐的早晨，我推着自行车，走在满是泥泞的小路上时，脸上分不清是雨水还是泪水，我在心里暗暗发誓：一定要离开这个鬼地方；可我还记得，当我走进校园，班上那个有些内向看到我总喜欢笑的小女孩跑到我身边，把积攒许久的糖果，一把塞进我手里，然后说了句都是巧克力的，转身就跑；她笑起来，多么好看啊，我真的很想、很想一直看到她的笑，
我还记得，那个冬天，风绕过门缝窗棂，浸透整个办公室，再厚的羽绒服也暖不了我被冻伤的脚，我告诉自己，这学期结束就辞职。
可我也总记得那个在下了课被许多学生追着打的有些木讷的小男孩，因为我一次介入，一下课就趴在窗户上看着我，尽管我不在的时候他还会被欺负，我就想，如果我走了，他看不到我，会不会哭，而我不想看到他哭。
我还记得，在学校不通电的日子里，无论刮风下雨，校长总是早早来到学校，点起煤炉，烧上水壶，让后来的每一位老师，都能喝上一口热水。我还记得，为了让孩子们的课程不落下，已经67岁的张树花老师，退休后一直在坚持代课，而且是担任整个班级的所有的课程。我还记得，当年和我搭档的丁老师，就是因为那次雨天我在路上摔过一跤，便特意把他的课都排在上午第一节，然后对我说：别着急，慢慢走，来得及。
每一个动人的瞬间、每一个闪光的笑脸，我都记得。
俯仰之间、时光荏苒，不知不觉，我已经在三尺讲台，走过了七载光阴。当初那个少不经事的女孩，现如今也为人妻、为人母，更重要的是：始为人师。
每当想起那些日子时，我就想，生活可能不完美，然而，不期而遇的善意和爱总让我们充满了与整个世界抗衡的决心。你可能接受过他人的善意，亦或者你就是那个给予善意的人。而正是这些微小的善良，成为了我疲惫生活里冲破黑暗的光，而这些光就是我一生追逐的梦想，
现在，我特别感谢当初坚持下来的我，因为只有我知道我有多喜欢教师这个职业，我有多喜欢每天身边都围绕在身边的小天使，我有多喜欢这世界上最纯真的心灵，有人说教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么我愿意做那个带领孩子努力奔跑得追梦人！
我们追梦人演讲稿 篇3
不是每一个人都能做自己想做的事情，也不是每一个人都能到达想去的远方。可是，既然选择了远方，便只有风雨兼程。也许生活会辜负你，但你不可以辜负生活。
匆匆忙忙地奔赴中，不仅要能在阳光下灿烂，也要能在风雨中奔跑！真正的幸福不是拥有多少财富，而是在前行中成就一个优秀的自己！
生命没有输赢，只有值不值得。坚持做对的事情，就是值得。不辜负岁月，不辜负梦想，就是生活最美的样子。
北大才女陈更曾说过：“即使能力有限，也要全力以赴，即使输了，也要比从前更强，我一直都在与自己比，我要把最美好的自己，留在这终于相逢的决赛赛场。”她用坚韧和执着给自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。
我们都无法**未来的日子是阳光明媚，还是风雨如晦，但前行路上点点滴滴的收获和惊喜，都是此生的感动和珍藏。
有些风景，如果不站在高处，你永远欣赏不到它的美丽；脚下有路，如果不启程，你永远无法揭晓远方的神秘。
我们踮起脚尖，是想离太阳更近一点儿；我们努力奔跑，是想到达远方欣赏最美的风景。
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！没有伞的时候，学会为自己撑伞；没有靠山的时候，学会自己屹立成一座伟岸的山！
远方有多远？多久能达到？勇敢往前冲的人，全世界都会向他微笑。相信，只要启程，哪怕会走许多弯路，也会有到达的那一天。
请相信：你的付出，即使不在今天，也会在未来的某一天璀璨绽放。愿所有的努力都会开花，所有的远方都能到达！
岁月悠长，生活的上空也许会飘来失望、忧伤。但是，有汗水洒过的人生不会干涸，有梦想装点的生活不会荒凉。
岁月总会善待用心经营生活的人。追梦的路上，白天，愿阳光相伴，明媚不忧伤；黑夜，愿月光相随，明亮不彷徨。
念念不忘，必有回响。
不忘初心，方得始终。
星光不问赶路人，岁月不负有心人。
我们追梦人演讲稿 篇4
大家好，今天讲话的题目是《我们都是追梦人》。
“又是一年芳草绿，依然十里桃花红”。当严冬的寒冷悄悄褪去，当春天的脚步渐渐临近时，经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了20___年新学期的到来。我们又站在新的起跑线上，即将开始新的征程。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。回首过去，我们收获满满；面对未来，我们整装待发。每一个字，每一句话都蕴藏着催人奋进的力量。我们都是追梦人，我们要在新的一年中怀揣梦想、追逐梦想。
新中国引领时代？只能是比别人跑得更快一些。在亿万人民奔跑的脚步中，我们不仅用几十年时间走完了发达国家几百年走过的现代化历程，把一个连“人民温饱都成问题”的国家变成经济总量世界第二，更是让万物生长的.复兴气象。可以说，以奔跑、追梦比喻中国的发展，再合适不过了。
一家国际媒体曾说，中国奇迹的出现，源于中国有世界上“最勤奋的人”。当别人在坐等天上掉馅饼时，中国人心中满是“发展才是硬道理”；当一些发达国家的人们只想着休闲，中国人心中却在默念“只争朝夕”。几十年来，千千万万普通人实现了人生梦想，也让中国书写了发展奇迹。以梦为马、逐梦前行，用奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达远方，早已内化为中国人民的一种精神气质。
古人云：“事者，生于虑，成于务，失于傲。”伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。仰望星空，脚踏实地。怀揣梦想的人，心灵永远燃烧着灯火。行为笃定的人，脚步永远都充满着动力。中国民间音乐家阿炳，并没有因为双目失明放弃他的演奏，反而在人生后半段创造了名曲《二泉映月》。
梦想是遥远的，因为它需要长时间的坚持和努力，梦想又是伟大的，因为它是成就一切的源动力。光有想法未有行动，梦想就成了纸上谈兵，光有行动没有想法，梦想就会不知所措。我们既要有伟大的梦想，又需要持之以恒的坚持。通往梦想的道路上，首先，我们要按照指定方向，一步一个脚印脚踏实地笃定前行。我们要持之以恒，我们要坚持，坚持是实现梦想的先决条件，唯有坚持，量变才能引起质变；唯有坚持，才能越挫越勇，不断挑战困难，解决困难，从而实现既定的目标。
队员们，你们有梦想吗？你是否为愿意“中国梦”——中华民族的伟大复兴而添砖加瓦？你是否梦想着成为科学家、宇航员、医生、画家……老师们，队员们，在这个草长莺飞的春天里，让我们怀揣梦想，点燃激情，让我们与时代、与国家一起努力奔跑，做努力奔跑的追梦人！
我们追梦人演讲稿 篇5
我们都是追梦人
亲爱的老师、同学们：
梦想是什么?梦想是明灯，为迷途中的我指明方向;梦想是阳光，为寒冷中的我带来温暖;梦想是甘泉，为懈怠中的我注入活力……然而，追梦并不是件容易的事。我的梦想是成为一名二胡演奏家。
从一年级起，我就开始用汗水编织这个梦想，只有我知道其中的起起落落。酸“哎呀，你这两个小节怎么拉的，拖泥带水的，像在锯木头，难听死了，你是怎么练的呀!”一旁“监视”的妈妈听完我一曲后，不满意地板起脸说。
“我，我忘了。”我搓着衣角，小心翼翼地答道。
虽然嘴上说了这句话，但心里却悄悄地想：初学者难免要拉坏地方，你也没那么生气。在妈妈如此的责备声中，一股酸酸的滋味在心中蔓延，那羞愧自责的酸味只有自己才明白甜一年一度的二胡考试结果就要出来了。
时间流动困难。每个人的心都提到这个声音。我的心也在怦怦跳。“05号徐欣妍——通过。”这句话从主考官的嘴里毫无感情地念了出来，在我耳朵里却美妙无比地回旋着。
是 啊！三个月的汗水并没有白费。我的天空突然变亮了，我的心情也变亮了。那种幸福是无法形容的。因为我离梦想更近了一步。
苦“本来我们要去千岛湖，但由于你要参加比赛需要练琴，活动取消!”当爸爸做出这个决定后，全家震惊，对我来说更是晴天霹雳。所以，弹钢琴，做作业，弹钢琴，吃东西我每天都掉进这样一个怪圈里，就像泡在苦水里。
不过，我还是咬牙坚持了下来，谁叫我要坚持我的梦想呢?唉，苦啊!辣“你怎么回事，连上次学的最简单的也拉不好，你是不是不想继续学了?
”老师训斥道。不，不是的。其实，这周就要期末考试了，为了复习更多，我没时间练习了。
不过我想起了鲁迅在桌上刻“早”字的故事，还是没有向老师作出解释，只是红着脸，低着头。
这节课上，我脸都火辣辣的，想着自己为梦想挨点斥责是应该的。不过，不管考不考试，我还是得坚持拉二胡，为梦想努力啊!梦想就像一艘大船，承受着追梦的各种滋味，但仍阻挡不了它前进的步伐。
我的梦想一定会乘风破浪，向大海深处前进，前进。
我们追梦人演讲稿 篇6
我们追梦人，是许多寻找未来的人们的代名词。我们代表着追求梦想的精神和追逐未知的勇气，成为现实丰富多彩的重要组成部分。作为一名追梦人，我深深意识到：追梦路上虽有艰难险阻，但只有坚定的信念和不懈的努力才能最终收获成功的喜悦。
追梦并不是一件简单的事情。在这条路上，我们需要思考，需要选择，需要付出，也需要放手。如何明确自己的梦想？如何寻找并把握机会？如何不被眼前的困难击倒？如何勇敢前行？这些问题是每一个追梦人在前行道路上都需要考虑的问题，而我相信正是这些问题的解答，让我们更加努力地为梦想而奋斗。
追梦的路上，我们需要思考自己究竟能为这个世界做出什么贡献。从小到大，我们听到的最多的可能就是“做个好人，为社会做贡献”。但这个社会包含了太多的层次和方向，所以“为社会做贡献”这个目标还需要更具体的规划。我们可以选择去以创造社会价值为理念开创企业、创造新技术；也可以选择去参与志愿活动、关注环保动态。无论选择哪一条追梦路径，都需要在追梦的路上寻找自己与这个世界相融合的方式。
而要寻找这样一条与世界相融合的路径，我们需要建立正确的人生观。我们不是短暂的过客，每个人都需要用自己的眼光观察这个世界、思考人生，就如同一个雕塑家一样塑造自己的形象。我们需要珍惜每一个机会，紧握每一步迈出的脚印，不断精进自己，不断探索前行的目标。而这种追梦的行动力，正是伴随着我们成长和担当的重要力量。
追梦的路上，除了奋斗，我们还需要放手。放手并不代表失去对梦想的渴望和向往，而是指要适当抛弃身上的包袱，不让这些包袱成为我们前行的障碍。如果身上携带了太多的包袱和未解决的问题，那么我们很难真正追求梦想，很难做到完全沉浸在自己的美好想象之中。因此，让身心放松才是保持热情得以长久的方法。
无论在什么时候，追梦的路上总会遇到挫折和困难，它们袭来时让我们开始动摇。但我相信，那些困难都是为了更好地测试我们对梦想的执着和是否具备突破困境的勇气。我曾在追梦的路上犯过错误，但我从来没有为自己的“失败”而失落过。每次遇到困境时，我都会给自己鼓励：你不是一路顺风，所以才有你现在的成长。
最后，作为一名追梦者，我要说：只有坚信梦想，我们才有可能追赶到它。只有信仰，我们才能在风雨中不迷路、不输。让我们一起用心、汗水而不懈的努力，把握并拥有自己的前途。追梦人的气质和勇敢正是这个时代最需要的精神符号。让我们一起追逐光芒，为梦想而狂奔，为理想而战。让我们在追梦的路上，勇往直前，创造更多的美好！
我们追梦人演讲稿 篇7
我们都是追梦人——教师演讲稿
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表全体教师发言。首先，我要感谢领导和同事们的支持和信任，让我有机会站在这个讲台上与大家分享我的观点和理念。我也要感谢每一位学生，是你们让我们的教育事业充满了希望和动力。
作为教师，我们都是追梦人。我们肩负着培养未来的责任和使命，我们教育的目标是培养独立、自由和有思想的人。因此，教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创造力和社交能力。
追求梦想是每个人的权利。在我们身上，有这么多追梦的例子：有的同学立志成为一名科学家，为人类探索未知的领域；有的同学渴望成为一名音乐家，让音乐的力量传递快乐和能量；还有的同学梦想成为一名医生，救治生命。这些梦想都是伟大的，因为他们代表着我们对美好未来的向往和对自己潜力的信心。
然而，追梦并不容易。道路上会有很多挑战和困难，但没有什么是我们无法克服的。我们要勇敢地面对困难，要努力充实自己，提高自己的能力和素质，不断学习和成长。同时，我们也要有耐心，因为追梦需要时间和坚持。
作为教师，我们应该成为学生追梦的引路人。我们要给予学生支持和鼓励，让他们相信自己有无限的潜力和能力。我们要为学生提供一个积极向上的学习环境，培养他们的创新和合作精神。我们要做学生的榜样，用自己的行动去影响他们。只有这样，我们才能真正成为追梦人。
教育是一项神圣而崇高的事业。我们心中都有一个信念，就是让每个孩子都能成为他们想成为的人。我们一直在努力，我们一直在乐观地看待未来。虽然教育之路充满艰辛，但我们愿意付出，因为我们相信教育改变命运，让每个人都有追逐梦想的机会。
最后，让我们共同努力，成为一支充满希望和力量的团队。让我们用行动诠释“我们都是追梦人”的内涵，激发学生们对未来的热情和对梦想的追求。让我们共同见证学生的成长，感受教育的力量，让每个孩子都能追逐属于自己的梦想。
谢谢大家！
我们追梦人演讲稿 篇8
我们追梦人，是谁？他们是那些怀揣梦想，拼尽全力去追逐它，坚定地走在自己的路上的人。他们不仅仅是追逐梦想，更是追逐自我，追逐未来。
我们追梦人，是一个团队。我们彼此依赖，相互鼓舞。在这个团队中，每个人都是一颗珍贵的砝码，为了实现共同的目标而不断地努力。我们每个人都会遇到挫折，可能会感到失落，但在团队中，我们不会感到孤独。不管是成功还是失败，我们都是一起经历的。
我们追梦人，为什么追求梦想？因为梦想是人生的指南针。我们盼望着未来的美好，同时努力着让自己走向那个方向。如果没有梦想，我们就没有了前行的动力，也不可能创造出更好的未来。
我们追梦人，会遇到很多的阻碍。我们会被周围人的不理解所困扰，我们会被繁琐的事务所压迫，我们甚至会因为自己的短视而失去了许多好的机会。但是，我们不会妥协，我们会团结一心，充满善意与智慧地面对困难，走出那条通往成功的道路。
我们追梦人，拥有一颗坚定的心。坚定，不是因为看到了未来，而是因为看到了自己。我们相信，只要我们一直走下去，即使去往目的地的路途再艰难，我们也不会迷失自己。我们相信，胜利属于那些不向命运低头的人。只要我们坚持下去，迟早会得到应有的收获。
我们追梦人，追求成功，但绝不忘记了起点。我们知道，我们的成功不是一个人单打独斗的结果，而是团队的精诚合作、充分调动每个人的力量得出来的。在追梦的过程中，我们不会忘记欣赏每一次风景，感受到来之不易的成果，并珍视来时的路途。
我们追梦人，拥有着对未来的美好憧憬。在梦想实现的过程中，我们坚持自己的价值观，珍视所拥有的每个机会。在内心深处，我们总是留下着一份美好的憧憬，这份憧憬就是我们追逐着的未来。
我们追梦人，不仅要有智慧，也需要有勇气去冒险。智慧帮助我们找到正确的方向，勇气则帮助我们跨出第一步。我们在不断地尝试和实践中成长，从而不断地创造出新的价值，走向我们的成长、成功和未来。
我们追梦人，是团结之师，是追逐幸福的勇士。我们相信，只要持之以恒，我就一定会在追梦的路程中收获到自己所期待的那份幸福。我们可以凝聚智慧，展现勇气，迎接未来的挑战，实现自己的梦想，成为伟大的人！
