【#作文# #写施舍的作文#】作文是学生独具特色的表现方式，能够突显出他们个人独特的才华和观点。通过写作，学生可以不断思考、思考自己的内心世界、思考人生，从而在时间的推进中实现自己的成长和进步。现在，趣祝福的编辑想要与您分享一篇标题为"写施舍的作文"的好文章。希望您读完这篇文章后，能够将其与您的朋友们分享，让他们也能够从中获益。
写施舍的作文 篇1
你们的爱，我真不明白?也无法理解?到底这是对我施舍的爱还是关心的爱?
假如真的一切为了我自己几年前我便可以这样了，但我心里有您们!我懂得您们喜欢唠叨，所以我也就慢慢的往适应您们的陈词谰言。在您们说的时候我绝量往听(绝管我很讨厌您们所说的)。也许我长的就有点‘吊儿郎当’所以您们总以为我欺侮了您们，不往尊重您们所说的。只是我不知道怎样才能让您们觉得您们的儿子在专心听着您们所说的一切!
心在哭啼。岂非您们的爱就是这样吗?糊口的酸甜苦辣真真切切的体现在我面前!不明白这到底是为什么!爸，妈。只是想让您们知道我好像不能接受这样的爱，更多的或许是不敢往接受!它太特殊，特殊的有点让人可怕!
我是个不听话的孩子，老是和您们反着来。但仔细想想，这是故意仍是必然。也许我真的是玩世不恭，但我在乎的只是您们，有时的一些欺骗是善意的(至少我是这样以为的)您们肯定会以为这完全是为了我自己，但是真的吗?您们有放慢生命脚步来体会我所做的吗?
我很歉仄我没能让您们对我放心。我好像一向很率性，我行我素的习惯让我不能往适应某些划定，以至于懒懒散散的我常常惹麻烦让您们在工作之余操心(在这里我真心报歉)
只是，我想要的是我内心的需要。入进中学的决定是您们一口决定的，根本没考虑过我的内心想法主意。我很抵触这所学校，小学的懒散让我很难往一下子适应这‘痛苦’的糊口。身上无形的枷锁让我无法喘息。但猛归家我都会装作很快乐，笑嘻嘻的面对您们，让您们知道我很快乐(要知道我是很爱您们的。只是这次不一样，面临着这个选择我辗转反侧一夜未眠)
说的这些，只是想让您们知道三年内心的束缚让我受不了了，面对着这些我别无选择。由于在您们眼里我是个孩子，我的一切决定都不会是准确的。很难往在您我之间架起沟通的桥梁，您说的我不听，我说的您不理解。所以很难很好的相处。
实在糊口是要理解的，一个家不是您给我多少就是爱而是一种您的内心，我的内心的结合。这样心距近了，理解也就会存在。
知道吗?您们猛在‘羞辱’我的时候我的心就会碎一次，很难想那是您们所说的话;父母兑y子说的绝然是这些。这不是鼓励而是一种自我的嘲讽……对于这次的寒嘲暖讽我的心碎透了;碎得一片不剩……我以为，只是我以为;父母对于自己的孩子或是别人的孩子都应给予的是无穷的期瞅(无论孩子做的有多差)和鼓励，而不是用那一句句伤孩子心的话来“激励”孩子。这虽不是道德败坏，但至少也是一种教育不当!
也许该自省的本来就是我，不因为成绩，而是正确的调整心态。不是一种逃避，而是一种寻找难题的方法。
写施舍的作文 篇2
怒风在耳边呼啸，刮得两颊生疼，耳际的发丝被风撕扯，妄想逃到远方。眼前被蓝色的雨伞遮半，伞檐上的黑色蕾丝随着前进的步伐不断颤抖。握着伞柄的手裹在手套里，可仍旧冰凉透底。
眼前身边人来人往，车流疯了似的飞离，不知哪里传来行人间的窃窃私语，耳边女人的鞋跟与地面亲吻的声音永不止息。我静静地走着，地面的水洼忽明忽暗，将惨白的灯光向四处散射。
似乎走了很久很久，从街道转入小巷，紧挨的双墙仿佛粘黏起来，压地人透不过起来。水洼被溅起，水花四溅，一双黑色皮鞋映入眼帘。我回过神来，从鞋子往上看去，对面的人穿着制作考究的西裤，裤管笔挺。我将雨伞朝后倾斜，一张端正的脸撞入我的眼。
我不知他为何驻足在我面前，他只是静静地看着我，我也将目光转移到他漆黑的眼珠中，我们什么也没有说。他没有撑伞，细细密密的雨丝将他的头发打湿，紧贴在他的额头上。他的背后，仿佛只有狭窄的一条缝将为数不多的光芒挤入。
忽然，他的眉眼柔和下来，笑了起来。我略略一怔，于是也微笑起来。
没有任何意义的笑容，只是来自路人的施舍。
初三:古川影子
写施舍的作文 篇3
又盼到了假日，趁着我的闲工夫，得出去溜达溜达。
一到街上，首先映汝眼帘的是穿得花枝招展的人们，突然，一个小孩嚷嚷：爸，一角钱！他扯着他爸爸的衣服，爸爸看看他，觉得很没面子，头也不会的望前走，爸爸，这有钱呀。大街上的人哈哈大笑起来，小孩很不解，赶紧跑到爸爸跟前，爸爸，怎么了，你怎么不理我呀？爸爸觉得这孩子不太懂事，也没理他，一直往前走。
这时让我想起了一首儿歌：我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里一边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：叔叔，再见这首歌大家都熟悉不过了，虽然现在的一分钱已经没什么用了，但也有人收藏它呀，社会在发展，如今已经我把它当作什么了。其实这个小孩也没什么错呀，因为它还小，看到钱，一定会说的，而且它也不知道现在的复杂的情况：人们在地上看到一角钱，已经不捡了，甚着连一元钱，都可以不要的。人们也都知道积少成多的道理呀，只不过他们不想在众目睽睽下拾起那几元钱。就拿比尔？盖茈来说吧，他是不会浪费一秒钟去捡一元钱的，有人统计过，他用捡钱的时间可以挣一百多万呢！他可是全球首富呀，能和我们比吗，我们还是应该节约用钱吧，毕竟钱是来之不宜的，是用汗水换来的。现在的人太好面子，就拿刚才那事说吧，那个家长，就不愿意给孩子做一个节约用钱的好榜样，其实他也是好面子的，别说他了，连我这个穷孩子都没面子去捡这个钱，着都是虚荣心在作怪，我也想问一问，为什么人就要有虚荣心呢？
从今天的事情来看，教会了我一定要节约钱，还要降低自己的虚荣心！
写施舍的作文 篇4
一个三岁的小男孩为动物园的猴子们捐赠了60多座小木屋，供其过冬。如此善举竟引起非议，反对者认为应施舍乞丐。同样是施舍，应如何选择呢？
首先，我们应了解猴子与乞丐的特征。动物园中的猴子原本在大自然中无忧无虑地生活，过着自给自足的日子，可人类偏偏把它们抓捕、圈养起来，以供观赏。猴子的痛苦是人类带给它们的，人类理应补偿。而乞丐则是人类社会中的弱势群体。复杂的人类社会造成了出现乞丐的复杂原因。乞丐有两种，一真一假。真的乞丐在生理上确有障碍，无法正常生活。假的乞丐是由心理上的懒惰怯懦等原因造成的。对前者，我们怜悯，我们关怀；对后者，我们鄙夷，我们怒视。然而，追究到底，这还是社会问题。
如果我们把财物施舍给一只猴子，我们会使它解决温饱问题，过上“小康”生活，同时也弥补了我们人类对它的过错。而如果我们将财物施舍给一个乞丐呢？我们能保证他不再行乞吗？我们能保证他没有依赖心理吗？我们能给予他的只是暂时的，但他的心理无人能改变。要想彻底消除乞丐，使所有人都不再行乞，只有社会的力量才能做到，仅凭一个人的力量是远远不够的，就好比是向海水中撒糖想使之变甜一样。
因此，我认为施舍一只猴子远比施舍一个乞丐有效得多。想让一只猴子摆脱困境，任何人都可轻易做到。想让乞丐不再行乞，这就需要全社会的人共同努力创造财富。国家富裕了，世界富裕了，每个人才有可能不愁吃穿，共奔小康。
因此，对一个人的选择，任何人都应尊重，无权改变。选择因人而异，各人的选择必有其道理。
因此，施舍应放入最需要的地方，最有实效的地方。施舍的选择是门学问，需要我们仔细品读。
写施舍的作文 篇5
有一种爱，她可以包容一切，有了她，就会有新生活的开始，就会有孩子的幸福，就会有历史的延续，那就是母爱！读了《施舍的树》后，我的心情久久不能平静，为这棵大树的无私，为我从未去细心地品味过的母亲的爱而久久不能平静。
故事讲述了一棵树和一个男孩的故事。男孩小的时候，大树陪他一起荡秋千、捉迷藏、吃果子……她觉得很幸福；男孩长大需要钱，大树给他果子去卖，她觉得很幸福；男孩要成家立业，需要房子，大树给他树枝盖了一座大房子，她心里很高兴；男孩伤心想离开时，大树给他枝干造了一艘船漂洋过海，她很欣慰；男孩老了回来想找个地方休息，大树挺直最后一截身体让他坐下。多么伟大而无私的爱啊！
我不由得想起了我的妈妈。当我很小的时候，妈妈耐心地陪着我，教我走路、说话；当我上学后，妈妈总是第一个起床，给我们做早餐、送我去学校；当我快乐时，妈妈和我一起欢笑；当我悲伤时，妈妈温暖的怀抱就是我避风的港湾；当我成功时，妈妈总是比我更兴奋、更自豪；当我失败时，妈妈安慰和鼓励的话语是我最坚实的后盾，让我明白只有不被失败打倒，才能成为生活的强者……
亲爱的妈妈！谢谢你给我生命，谢谢你包容我，谢谢你给我无私的爱！愿世界上所有沐浴在母爱中的孩子，在成长的过程中，把同样的爱献给我们最亲爱的母亲！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
写施舍的作文 篇6
你们的爱，我真的不明白？？要如何去理解？？
心在哭啼。难道你们的爱就是这样吗？生活的酸甜苦辣真真切切的体现在我眼前！不明白这到底是为什么！爸，妈。只是想让你们知道我似乎不能接受这样的爱，更多的或许是不敢去接受！它太特殊，特殊的有点让人可怕！
我是个不听话的孩子，总是和你们反着来。但仔细想想，这是故意还是必然。也许我真的是玩世不恭，但我在乎的只是你们，有时的一些欺骗是善意的（至少我是这样认为的）你们肯定会认为这完全是为了我自己，但是真的吗？你们有放慢生命脚步来体会我所做的吗？
如果真的一切为了我自己几年前我便可以这样了，但我心里有你们！我懂得你们喜欢唠叨，所以我也就慢慢的去适应你们的陈词滥调。在你们说的时候我尽量去听（尽管我很讨厌你们所说的）。也许我长的就有点‘吊儿郎当’所以你们总认为我侮辱了你们，不去尊重你们所说的。只是我不知道怎样才能让你们觉得你们的儿子在用心听着你们所说的一切！
我很抱歉我没能让你们对我放心。我似乎一向很任性，我行我素的习惯让我不能去适应某些规定，以至于懒懒散散的我经常惹麻烦让你们在工作之余操心（在这里我真心道歉）
只是，我想要的是我内心的需要。进入中学的决定是你们一口决定的，根本没考虑过我的内心想法。我很抵触这所学校，小学的懒散让我很难去一下子适应这‘痛苦’的生活。身上无形的枷锁让我无法喘息。但每次回家我都会装作很快乐，笑嘻嘻的面对你们，让你们知道我很快乐（要知道我是很爱你们的。只是这次不一样，面临着这个选择我辗转反侧一夜未眠）
说的这些，只是想让你们知道三年内心的束缚让我受不了了，面对着这些我别无选择。因为在你们眼里我是个孩子，我的一切决定都不会是正确的。很难去在你我之间架起沟通的桥梁，你说的我不听，我说的你不理解。所以很难很好的相处。
其实生活是要理解的，一个家不是你给我多少就是爱而是一种你的内心，我的内心的结合。这样心距近了，理解也就会存在。
不满
知道吗？你们每次在‘羞辱’我的时候我的心就会碎一次，很难想那是你们所说的话；父母对儿子说的尽然是这些。这不是鼓励而是一种自我的嘲讽……对于这次的冷嘲热讽我的心碎透了；碎得一片不剩……我认为，只是我认为；父母对于自己的孩子或是别人的孩子都应给予的是无限的期望（无论孩子做的有多差）和鼓励，而不是用那一句句伤孩子心的话来“激励”孩子。这虽不是道德败坏，但至少也是一种教育不当！
这次是自我的反省，不是成绩而是一种心态的调整。不是一种逃避，是一种方法去面对困难？不必担心，一切安好！！
写施舍的作文 篇7
乞丐，尤其是流浪在城市里的乞丐，大约不会在市民的心目中留下什么好的影响。走到繁华的大街，流连在整洁的市区，忽然，当一个乞丐的褴褛肮脏钻入你的视野，你是不是会感到他们破坏了你的闲情雅致，对他们产生厌恶感，甚至鄙视起他们来。若你偶尔发点善心，丢给他们一两毛大币，转而又听别人说这些乞丐可能是职业的、是骗钱的，你是不是又会觉得你的同情受到了欺骗，对他们又生出一些气愤，觉得天下乞丐没有一个好的，并从此把你的善良、同情之门牢牢封闭起来。
然而，乞丐，无论他们有什么原因，当他们蹲在街头行乞时，他们最想得到的可能还是我们的施舍。记得小时侯，我们村里时不时也会来个乞丐，尽管当时我们家里条件也不好，但对行乞上门的乞丐，母亲总会给他们一些馒头，甚至赶上吃饭的时候，也会用自家的碗给他盛上一碗饭的。当乞丐走的时候，我或许会由于自己没有吃饱而内心抱怨他，但看到他的感激之神情，看到母亲脸上的慈祥之神态，很快也就平静下来，并有了帮助人的快乐感。然而，到了城市之后，当再次面对乞丐时，我帮助他们的意识却渐渐地淡化了，尤其是看到一些关于乞丐行骗的报道后，我的善良、同情开始吝啬起来。
的确，我们大都怕受到伤害，哪怕是对我们善良的欺骗。不过，我有时候也想，大部分乞丐都是不得已而行乞的，不会有谁愿意站在太阳下，承受着尊严的痛楚，来乞讨别人的施舍。那些负有恶名的乞丐毕竟是少数，就向我们这个社会也有衣冠楚楚的骗子和恶人一样。所以，我慢慢地觉得那些去刺探乞丐内幕的记者，那些揭露乞丐恶行的报纸可能是做了一件错事。由于他们的行为，让乞丐的乞讨变的更加困难，处境愈加恶化，更让社会的同情心和善良受到了本不该有的伤害。
偶然看到这样一条消息：一位中年老外拿出钱包里的一张百元大钞，随手给了躺在地上身高不到1米的残疾乞丐。半分钟之后，乞丐一瘸一瘸艰难地走到30米外的一个募捐箱边上，将这张百元大钞塞进了募捐箱，随即转身离去。
这是前不久发生在温州市的街头看见了一幕。一百元大钞，对于一个残疾的乞丐来说，是非常需要的，有时候可能几天也讨不到的。但，他却坚定地捐了出来，把这一百元捐给了需要治病的人手中。
看到这则消息时，我的灵魂深处被深深地刺痛了，一度的麻木冷漠瞬间受到了击打，我开始拷问自己的同情、寻找自己的善良。其实，我们都有一颗善良之心，也都呼吁社会洋溢着善良，充满着信任。但，我们又不能容忍一点伤害，往往更愿意把自己包裹起来，希望别人先对自己友善。所以，面对不幸的时候，除了冷漠，我们不懂得给予，忘记了帮助。而当自己发生不幸时，又会抱怨世态炎凉，人情冷漠。可能就是这样的心态，造就了如今一些社会公德的残疾吧。我想，这个残疾乞丐，在生活中、在行乞过程中，一定也遭受到过许多不幸、许多伤害，可是，在别人的不幸面前，他还是先敞开了胸怀，把自己的善良、帮助、爱心传递了过去。他的身体是残疾的，但心灵却是健康的，他是行乞者，但在善良和同情方面，却给了我们最大的施舍。
请大家接受乞丐对我们的这种施舍吧，并把这种施舍传播开去，让这个世界充满友爱！
写施舍的作文 篇8
今天,我读乐一篇文章--,里面的乞丐和作者,互相给于了对方一份施舍,大家听了可能会觉得很奇怪,乞丐施舍东西给别人,这......这不是很奇怪吗?不,这一点也不奇怪,因为,他们施舍给对方的并不是物体上的施舍,而是心灵上的施舍.难道不是吗?下面,我就一一地告诉你们：
这一天,作者在街上遇见了一位衰弱的老乞丐,正好,作者出门时什么也没带,眼见这么一位可怜的人在他眼前,他却帮不了什么,真是打心里觉得不安啊!可这老人却说没关系,还觉得这也是一种施舍.这就是文章的内容.你们是步是被他们深深地折服了呢?我就是了,你们听了这故事后,觉得他们施舍给对方的分别是什么呢?我觉得作者施舍给乞丐的是一种尊严,因为虽然作者没有帮助乞丐什么,但致少作者没有取笑他;而乞丐施舍给作者地又是什么呢?是一种尊敬,即使作者没有帮助他,但他并没有破口大骂,假如是别的乞丐,一定会把作者大骂一顿,说什么:"没钱就别来......"甚至更难听的话.
恩,不管是作者还是乞丐,他们都是人,都应该有尊严,被别人尊敬,所以我要对全世界说:"人不分贵贱,请不要歧视别人."
写施舍的作文 篇9
在路边时，我们难免会看见一些衣衫褴褛的人的人在街头乞讨，他们有些是残疾的，有些是健全的，见到这些人通常我都会伸出援助之手，但是也有所选择。
有一天，我与妈妈一起去宁波百货大楼买衣服，我们从地下通道走过去，里面行人十分多，仿佛在议论着什么，我与妈妈继续向前走着，渐渐的，我们放慢了脚步，只见一位中年妇女跪在地上，怀里抱着一个婴儿。我妇女前的地面上用粉笔写着几排歪歪扭扭的大字：“我叫顾青梅，今年37岁，是四川妹子。
原本在四川省的一个小镇上当乡村教师，后来因为年迈的父亲伤病，无钱治疗，丈夫又离家而去，迫不得已我辞去了工作，带着身上仅有的几百元钱带着不到1岁的女儿来此处乞讨，顺便寻找丈夫，现在我已经将钱花光了，望各位好心人凑点车钱好让我回老家！谢谢！衷心祝愿各位好心人一生平安，财源滚滚！”看完这段话后，好多人都纷纷从口袋中掏出点儿钱捐给这位妇女，妈妈也不例外，她翻开皮包，准备捐给她5元钱，我看见后立刻阻止她，硬把她往人群外转，妈妈看我那么没爱心，很是生气，气愤地对我说：“你就同情一下别人嘛！谁都有遇难的时候，5元钱对于我们来说可能就仅仅是5元钱，而这钱到了她手就含义深刻，对她的帮助也会很大，快！把钱给她！”妈妈急忙将前塞进我的手里。把握推向人群，而我又原路跑了回来，对妈妈说：“老妈，你同情弱者的出发点是好的！但也要有所选择，你同情的对象不应该是她——那位妇女。
她并不残疾，完全有劳动能力，可以通过劳动来挣钱，为什么一定要乞讨呢？”听了我的一番话，妈妈沉思了一阵后说：“有道理，但是你还是把这5元钱给她吧！至少可以给她那不到1岁孩子买点东西吃！”这回我同意了，将5元钱折成一颗星星悄悄的放在妇女身边，妇女连忙向我磕头……
妇女还在磕头，一边磕头还一边祝福我们，而我与妈妈知识无声的想地下通道的光明出走去……
让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！
写施舍的作文 篇10
从前有一棵树，她很喜爱一个小男孩，每天，小男孩都会到树下把树的落叶拾起来做成一个树冠，装成森林之王，有时候他又爬到树上玩，或者吃树上的果实，所以小男孩也很爱这棵大树，大树感到很幸福，他们就这样过了一年又一年，小男孩长大了，他觉得自己缺少很多东西，于是，他向大树提出了很多要求：钱、房子、船，但是大树每次都是微笑着答应了小男孩。小男孩把大树的果实采来卖了钱，把树枝砍过去盖成了木房子，把树身锯过去做成了船，可是大树变成了一个光秃秃的树敦，可她还是很高兴，看到这里我的眼眶润湿了，眼泪不由自主地流了下来，这难道不令人感动吗？我不由的联想到了大树悲惨的命运，然而这是她自愿的，在文章的最后作者用的是颇为犀利的语调一语道破：“你可能觉得男孩对树无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？”这才是作者的旨意所在，让我们听听树的故事，听听树的心声，它会提醒我们在索取的时候勿忘了回报。如此，在你的未来里或许会少点遗憾与悔意。
在现实生活中大树可能是我们的父母，也可能是我们的老师，正因为他们无私的奉献，无私的关爱，把一切美好都给了我们，我们才能茁壮的成长，而我们又能给他们带来什么呢？我不禁寻思？最后我认为我们要学会感恩，我们要怀着感恩的心，去对待一切所帮助过我们的人，不要认为他们有要帮助我们的义务，他们可以选择不帮助，但他们却选择了帮助我们。来吧。让我们怀着感恩的心对待我们身边点点滴滴给予我们帮助的人吧。这永远不会太迟。
写施舍的作文 篇11
街上的乞丐、弱者，小小的施舍。构建出一幅幅感人的画面。
小小的施舍在平常人的眼中也许是微不足道的，但在弱者、乞丐和其他需要帮助的人的眼里却不是微不足道的。在他们眼里帮助就相当于旱地的雨露，滋润着奄奄一息的生命。
将心比心，这只有充满爱心的人才能做到，也许你会不以为然的大笑：“太简单了。”其实你错了，而且是大错特错、不可救药（无可救药）。‘心’这种东西，是不可解释的，他很复杂，有很简单。因为很少有人怎么做。
有那么一些人，视弱者为废物，视弱者为狼藉，有那么一些人。视利益为一切，视金钱为生命，视荣誉为宝贝。我认为这种人焉能成大器？
为了弱者，为了助人，为何不放下一切将心比心。
