【#演讲稿# #初中家长会家长代表发言稿九篇#】以下是编辑为您精心制作的“初中家长会家长代表发言稿”相关内容，希望对您有所启发。建议您将本页收藏起来，以便日后查看。在人生中，重要的不是我们所处的位置，而是我们所追求的方向。为了使演讲更加流畅、更加熟练，我们需要准备一份恰到好处的演讲稿。只有一个恰当的演讲稿，才能引起观众对演讲话题更深的兴趣。如果演讲稿没有撰写得好，那么演讲也会是一场空。
初中家长会家长代表发言稿 篇1
尊敬的校领导、老师，各位家长:
大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
来参加这次初三家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事！我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
选择这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选择的机会，让她学会思考分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选择了这所学校是正确的，二中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的
精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？
我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句:不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也可以说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水
初中家长会家长代表发言稿 篇2
各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是701班方黎欣同学的家长，来自徽州区。今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声"辛苦了！"其次我也非常感谢新教育学校和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育问题。
我觉得，新教育是所伟大的学校，伟大之处在于建校时间不长，却成绩显著；伟大之处在于校园学习生活公开化、信息化，我们每天都能从博客、微信上看到学校的最新动态，有时还能看到自己女儿的照片；伟大之处还在于，学习和兴趣同时培养，在于这里的老师兢兢业业，在于这里的老师不放弃任何一个学生。其实对我们家长而言，孩子成绩提升了，懂事了，健康成长了，就是伟大的，就是成功的！
701班方黎欣同学生活照。
我的孩子在新教育这段时间里，进步很大。首先成绩稳定，并且在稳定中提升，在家里会花更多的时间学习了，也比以前自觉了，行为习惯也更好了，更能体谅父母了。在这里再一次真诚的感谢你们！
在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我还需要向大家学习更好的教育方式。所以，只是在此和大家相互交流一下，达到取长补短的目的。下面我就将我自己的一些做法简单的和大家说一说，如有什么不妥之处也欢迎大家进行探讨！
第一、学习环境和辅助。
说起黎欣这孩子，之所以这个学期的学习成绩能稳定提高、人也懂事了、较以前更有责任感的原因，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是她自身的刻苦努力，当然也与我给她创造的学习环境与督促分不开。我唯能做的就是给孩子尽量创造一个舒适安静的学习环境和合理的学习方法来引导辅助她。在孩子学习的时候，我们家是给她安排单独的安静房间，没任何人打扰，她能集中精力思考用功，学习环境非常好。
第二、培养孩子自觉性和责任感。
其实，孩子学习的好坏，关键是对她学习自觉性的培养。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使她觉得学习是快乐和大有益处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，快乐的学习又谈何容易啊！这就是我们家长自己要思考的问题了。诚然，责任感的培养也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长自己一定要先成为这样的人。
第三、树立自信。
自信对孩子确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。
最后感谢各位老师和家长的聆听，谢谢！
初中家长会家长代表发言稿 篇3
二年级数学课代表演讲
二年级数学课代表演讲
二年级数学课代表演讲****家长会议致辞：
亲爱的家长们，我是数学班的代表***。我代表*年级*班的全体师生，总结一下班级最近的学习情况：
这半学期，作为学习委员，我总结了几个优点和学生平时学习情况的不利因素。 ，一些积极学习的学生表现不佳。
首先说一下同学们的优点吧！一是大部分同学上课认真，不怠慢，遵守课堂纪律。其中，这一类表现较好的学生有：冯凯欣、梁家英、陈宏斌、张伟鹏等。这些学生不仅在课堂上认真听课，而且认真思考，积极发言；二是学生作业整齐，不乱写。这方面做得好的同学有：叶军、陆扬、邓旭培、李琅琰等。他们也独立完成作业，不抄袭；第三，部分学生课后自觉阅读有用的书籍，增强知识。自觉阅读有用课外书的学生有：梁家英、霍博生等。四、自习班很多学生只由班干部管理，没有老师，安静不吵闹，自觉自觉地进行自习，完成老师布置的作业后，安静地阅读。这方面的优秀学生有：冯凯欣、于梦琪、赵凤青、张伟鹏、李琅琰、赵子豪等。这些学生安静学习，不喧哗，听从班干部的指挥；五、在其他同学活跃的时候，课间休息时，黄克峰、蔡志豪、顾炯宇等同学主动找老师辅导。通过辅导，他们解决了所有不懂的问题。因此，在这次期中考试中，这些学生的成绩比以往都有所提高。
以上是我们同学和很多活跃学生的优点，但我们也有一些不足和表现不佳。 1、霍博生、张晓云、顾炯宇
学生上课时有时会趴在桌子上睡着，不听课。二是有同学在课堂上插话打断老师。这些同学包括：钟黛新、蔡志豪、霍博生等，这些学生不仅妨碍老师上课，还打扰了其他老师。认真听课的学生。三、有的学生在自习课上不能安静，不能服从班干部的管理：自觉读书、做作业、学习……这些学生是邓旭培、蔡志豪、霍百胜等.
以上都是我在我们班上半学期发现的各种情况。我不仅表扬了很多平时学习积极的学生，也批评了一些平时表现不佳的学生。我希望这些被批评的学生能够向被表扬的学生学习，让我们班成为优秀的班级。
2.亲爱的家长：大家好！我是四班学习委员兼数学班代表荣正正。
现在，我将向家长汇报我们班的数学学习情况，也向大家汇报我的学习情况。
我们班的数学整体还不错，大家可以认真听课，主动交作业。但是，也有一些学生成绩不好，做作业时总喜欢拖拖拉拉。像X**、Q**、W**、L**等学生，交作业更主动，作业更认真会更好。这样，您就不必担心老师，也不必惩罚数学问题。在数学课上，许多学生表现得非常好。 W**、D*、W**在老师提问的时候总是抢着举手发言，值得我们学习。但是 X**、Z** 和 X** 是它们的对立面。他们不仅不听课，还插话。他们希望父母能帮助他们改正。我想如果大家一起努力，我们班的数学成绩会更好。
现在说说我的学习吧。
1.每节课我都能认真听课，从不打断，更不用说做小动作了。 正因为如此，我做功课没有问题，准确率也比较高。下课时我认真听课，课后我玩得最充分。下课后，我可以静下心来听课。这种劳逸结合对我的学习很有帮助。
2.我有每天中午听英语的习惯。我的父母帮助我养成了这个习惯。过去，当我回到家时，我总是忘记听英语。会提醒我妈妈不在家，爸爸会回电话警告我。 我不再需要父母的提醒，这个习惯已经持续了一两年了，我会继续坚持下去。
3.每天下午放学后，对我来说，初中第二学期家长会致辞亲爱的家长们：
早上好！我很高兴因为孩子，我们又在一起了。孩子升入初二已经半个学期了。虽然我已经和部分学生的家长有过接触，也交流过他们孩子在家里和学校的行为和表现，但大部分家长都没有见过面。
召开这次家长会的目的，是为了进一步加强老师和家长之间的沟通，更清楚地了解您的孩子在学校或在家的表现，以便老师调整工作及时改善他们的表现。教学质量也鼓励家长积极参与孩子的教育管理。
首先要说的是班上同学们的现状。
这个班的学生总体上学习氛围很好。主要呈现以下特点： 1. 大部分学生学习积极性高，自我激励能力强，课堂学习氛围浓厚； 2.上课认真听讲，大部分学生记笔记很认真； 3.作业完成得好，班上学生基本能按时完成和交作业； 4、能够虚心听取老师的意见，在老师的监督下及时改正作业。缺点是：
1．学习态度和结果两极分化严重。 以etc为代表的少数学生，学习态度认真，学习积极，学习效率高。班上也有少部分学生对学习抱有消极态度，上课不认真听讲，功课马虎，时不时不做功课或不做功课。
2.班上的学生大多上进心强，但不努力学习，不主动，懒惰，厌倦了家庭作业，机械地接受知识，甚至考试前都不复习。
3.大部分学生学习能力不强，学习方法有待改进，作业错误较多。
另外，班上同学经过一年的磨合，在套路上也有了一些进步。
1.能够准时到校，基本杜绝迟到现象； 2.到校后，交作业的速度更快，可以在班代表或老师的带领下进入学习。 3.自习班的纪律有了长足的进步。在没有老师的情况下，学生基本可以自觉学习。
当然，它们还有一些不足：
1.部分学生的习惯仍有待改善，课堂上仍有中断现象； 2. 大部分学生还没有自我管理，尤其是自学意识不够； 3.有些学生不够宽容，不够善良，严于律己。他们会放大别人的缺点，甚至嘲笑他们。通常，他们不会反思自己的缺点，甚至会与个别老师发生矛盾。
期中报告：在同学和老师的努力下，我们班也取得了相应的成绩。
总分排名前列的： ，其他科目成绩突出的，请参考表扬栏。应该说，测试是一种手段，而不是目的。我们的目的是通过测试让孩子了解未来学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱环节，让未来的教育教学工作有的放矢。
有问题
这次考试虽然有些东西，但让我清楚地看到了班级的不同。
1、学生的习惯有差异
班上有些学生的学习习惯很好。他们专心上课，专心做作业，所以他们的作业很快。但同时也有一些同学被我戏称为“磨、拉、拉、拉”。他们在课堂上沉默不语，对你说的话充耳不闻，在做作业时又磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有的同学做作业不专心，喜欢四处张望，互相交谈，很罗嗦。所以很有可能你看到你的孩子做了很久的作业，还没有做。你急于等待，甚至不自然地骂老师。
2.重视程度有差异
家长可能会说放弃学生的学习情况，但我们的老师不会轻易放弃，尤其是那些输在起跑线上的人不是因为他们的接受能力，而是因为他们的学习习惯和态度。对于学生和我们来说，这是一个非常令人遗憾的情况。有的家长可能认为只要孩子健康，成绩无所谓，有的家长已经为孩子的未来打下了丰富的物质基础，但我们觉得自己的理解应该提高到这么高的水平，我们的老师不仅关注它。只是分数，更强调学习过程中意志品质的培养。这种意志品质是面对困难的韧性，是能够坚持下去、面对困难的心理品质。如果一个孩子浮躁，缺乏热情，在学习上偷工减料，我想他以后做什么都不会有更好的成绩。相反，如果一个孩子在学习中培养出这种毅力和毅力，无论他从事哪一种业务，他都相信他总能创造出属于自己的广阔天地。但是，开学以来，我还是觉得每个家庭对孩子的重视程度，确实和作业反馈上的差别很大。比如有的孩子经常做的少、错过，甚至不做作业，但是我们家长的家长却完全不知道，或者知道了就干脆放过。其实我们的父母教育孩子的不是潜移默化吗？在这里我要请各位家长为孩子树立一个认真的形象，在无形中给他们良好的影响和教育。这隐藏着性的教育因素，超出了我们学校的教育，但对孩子的影响却很大。
3.学习效率存在差异。
家庭作业一直是一个敏感问题。我理解每一位家长的感受，希望自己的孩子能够快乐、放松。事实上，作业问题是整个社会的普遍问题。作业时间问题反映了学习能力和学习效率的问题。我同意这个观点。老实说，学校的作业并不多，每次作业的老师都提前估计了时间。接受能力强、速度快的学生，在学校很可能已经完成了一半以上的功课，一些慢的习惯也不是很好。一个作业需要40多分钟是正常的。同样的功课，有的家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的功课，那么我们要问孩子的学习效率？我们允许个体存在差异，但如果差异过大，则需要反思孩子在学习能力和学习效率方面是否存在问题。 抄作业、处理作业的现象也时有发生。
4。学习方式的差异
有的学生主动主动学习。除了完成老师布置的有限作业外，他们还为自己安排了很多精选的习题，并很好地完成了预习和复习工作；还有一些学生是被动学习，有时布置的作业都做不完，更别说给自己添加营养快餐了。因此，在学习的过程中，有的学生一直处于饥饿状态，而有的学生则处于温饱的幻想状态。这两种方法如何换取相同的效果？ ??同台竞技，自然是后者更容易输。
6.学科之间存在不平衡，存在偏袒现象。 3.进入初二的孩子的变化。
1.学习方面：
知识学习更广泛，考试种类也越来越复杂。学习能力更大。回答问题的要求更高，更规范。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受和理解的能力也逐渐提高。其实，这就是逐渐向三年级制度靠拢的过程。因此，有些家长不必担心，尤其是看到孩子的成绩像“从高处跳水”。他们抱怨孩子不认真，成绩下降，抱怨老师水平低，孩子教不好。其实在这里我想告诉各位家长，这是必然的，也是正常的。我们不能只看分数，还要看分数的含金量。
2.心理方面：
其次，孩子的心理状况也发生了变化。人们心胸宽广。独立意识大大增强，不愿与大人分享自己的小秘密，自尊心也逐渐增强。不知各位家长有没有注意到，这个阶段的孩子对很多事情都有自己的要求和标准，有时候你也很难和他们交流。其实我们不用太追求最终的结果，可以先同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长一定要把握批评的尺度，因为这个阶段的孩子太怕“丢面子”，容易产生叛逆心理。
3.思想。
再一次，孩子们的头脑已经从简单到复杂。所以我经常听到你说：这孩子很坚强，不会听我们父母的话。应该说，初二正好是他们心理的特殊时期。这个阶段孩子的辨别能力比较弱。他们无法弄清楚社会中什么是对什么是错，也无法完全理解什么可以做，什么不能做。这也需要父母经常给孩子一些指示和警告，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他一个明确的方向。在家庭教育中，
要注意保持大人的“基调”一致，树立父母的威信，不能在原则上妥协。只要你坚持原则，不松懈，他们终将不得不服从。你不必和你的孩子吵架。如果没有意义，你可以写下来。多交流肯定是有好处的。特别需要指出的是，孩子的教育必须符合学校教师的要求。否则，不管学校老师怎么严格，对于那些逐渐独立、有叛逆感的孩子来说，肯定会有效果。教育“零”，有时甚至是负数。
三。我的教育教学理念
无论我教什么年级或水平的学生，我都会一直传递给他们这样一个理念：我已经做人了；我值班，扫帚扫把丢了，没人看见；笔和书摊在桌子上，抽屉塞得连书包和字典都放不下。每当老师帮助教育时，孩子都是“忘记”的理由。那么是我们的孩子记忆力差，还是所有的孩子都失忆了？答案是不。原因：我们的孩子没有被教导要负责任。可怜天下父母的心。每天，父母都会寄送孩子忘记的东西，例如校服、书籍和书籍。父母的宽容纵容了孩子缺乏责任感。建议家长提醒孩子自己整理相关的学习工具和资料，不要全部包干。做自己能做的事，承担一些家庭责任。
2.培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间，不耽误。 首先，让您的孩子快速入门。有的学生在坐下来开始做作业时，往往表现出不能马上专心学习的特点：在找学习用品；他们正在寻找中文和数学；还是喝点水吃点东西，一会儿盯着电视，一会儿听大人聊天，一会儿插话……时间不知不觉就过去了。
我觉得这个问题很容易解决，只要你确定他的时间和地点。第二，让孩子集中注意力。可以帮助孩子排除外界物质的诱惑，让内心平静。不要在孩子做作业的时候批评和教育他们。一是教育效果不佳，二是作业效率低。再这样下去，还会导致作业与烦人的评论联系在一起，让你讨厌做作业。
3.培养孩子的耐力和“肚量”。
今天的孩子大多是独生子女。他们深受爱戴，一切顺利。因此，他们缺乏一种挫折抵抗力。你必须被表扬，但不要听批评。有时，您将无法承受糟糕的考试成绩。你会失去自信，心里只有自己。
没有别人。在活动中培养孩子豁达、豁达、乐观的性格。
4．帮助和督促孩子制定学习目标和计划。有实际的目标和计划，不要尝试从全班倒十名一下子到前十名，要给孩子看得见摸得着的目标，然后根据目标协商制定学习计划，可以是日计划、周计划、月计划。很多家长经常给孩子定一个奖励目标，期末考试要付多少，或者别的什么。其实这是很不现实的，因为几乎没有人能长期坚持一个目标。目标和计划定好后，不是放手，而是继续跟进学习过程，随时鼓励和监督孩子的学习，让孩子觉得你真的愿意帮助他，而不仅仅是想要他的最终成绩。【w286.COm 迷你日记网】
最后，希望每一位家长，多一份责任，少一份放任，多一些鼓励，少一点斥责，多一点关心，少一点谨慎，多一点理解，少一点责备，多一点欣赏，少一点自暴自弃
有很多事情想和你讨论，但由于时间关系，我无法详细描述。 希望在以后的工作中，我们能有更多的交流、面试和电话的机会。 再次深深感谢您的理解和支持。 为了孩子，我们一起努力！ 这就是我今天想谈的全部内容。 如有不妥，请海涵。
初中家长会家长代表发言稿 篇4
老师们、各位家长们：
上午好!
首先我做一下自我介绍，我是淮阳中学高二1411班褚伟杰的爸爸，很高兴受学校推荐，与各位家长一起交流培养孩子的心得体会，现在就孩子的生活、学习习惯简单的说一下我的感受：
我来自岑巩县，在城市管理局上班，出于职业原因，工作繁忙，孩子从小到大由家里的老人照顾。由于隔代教育，老人特别的宠爱孩子，在没送淮阳中学以前，孩子都是衣来伸手，饭来张口，俨然一个“小皇帝”，什么也不会做。一直到初一年级读完，我们一家对孩子都伤透了脑筋，不知道该怎么教育，后来一个朋友跟我推荐，让我把孩子送到淮阳中学就读，并且朋友告诉我，送去了你肯定不后悔，我就抱着试试看的态度，把孩子送来了。走进淮阳，我就被它优美的校园环境吸引了，再看看老师们、学生们的精神风貌，看看教室里、走廊上的文化，我感觉，这是一所值得选择的学校。
一个月以后，我孩子褚伟杰回家，我就找他谈感受，他明确地告诉我，他从来没有在哪个学校遇到过淮阳中学那样的好老师，老师们太关心学生了，一天到晚都和学生在一起，要求严，抓得紧，责任心特别强，生活上也特别关心，一日三餐、每天的午休晚寝，老师都和我们在一起。这个时候，我觉得，我当时的选择没错。
等到一个学期结束，我又有了惊喜，以前调皮捣蛋的孩子，一放假回到家，像换了个人似的，家庭作业再也不用我们家长督促了。生活自理能力也很强了，到底是在寄宿制学校呆了的，每次回到家，懂得了进门后鞋子要摆放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾摆放得整齐，起床叠被子都能按学校要求叠放成豆腐块的样子。
就这样一直到初三毕业，我们发现，孩子学习进步飞快，以前调皮、不爱读书的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮阳中学高一年级的重点班，我们做家长的，真的觉得非常满足，同时也庆幸我这个做家长的幸亏当年做出了明智的选择。现在，我的孩子褚伟杰已在高二年级重点班就读，这个班班主任非常优秀，科任老师个个都有水平，有的是全国各地招考进来的优秀骨干老师、有的是大学本科毕业后公开选拔的年轻教师。这个班的学生也个个都有考好大学的目标，孩子在这样的班级里，我们做家长的还有什么不放心的呢。
孩子一年一年发生这样的变化，取得这样的进步，我是没有想到的，原来的“小皇帝”成了贴心懂事的乖崽崽，这是学校的魅力，是老师教育成功的表现。当然，我们做家长的，也要多多配合学校、老师的教育，平时再忙，我也会一个月打几次电话向班主任彭老师了解孩子的情况，如果孩子出现一点点不良情绪，我都会和孩子沟通，老师怎么说，我就怎么做，只有我们做家长的，和老师一条心，发出同样的声音，我们的孩子才能更好地成人、成才!
孩子的成长是一个漫长的过程，每位家长都有望子成龙的心愿，只要平时正确引导，孩子一定会变得优秀。好的习惯是后学习、工作、事业走向成功的重要因素，也是一种必备的生活技能。最后，非常感谢老师的付出、学校的关注，我想作为家长代表，真诚地对各位老师说声：你们辛苦了，谢谢你们!让我们祝福淮阳中学越办越红火，祝我们的孩子们越来越优秀!
初中家长会家长代表发言稿 篇5
数学课代表讲话
【第1条：数学课代表讲话】
数学课代表讲话选举
老师，同学们：
大家好！
我是一个爱好广泛的女孩，活泼开朗。我爱学习，乐于做人，团结同学，尊重老师。一年级到五年级，每年的数学期末考试成绩都在96以上
从一年级到五年级，我一直是班长，从小就锻炼了自己的计算速度和准确性一个孩子。从一年级到现在，我的成绩一直名列前茅。
亲爱的老师，亲爱的同学们！我有足够的信心和能力。竞选数学代表后，我会帮助老师教好数学课。请相信我。
跑完数学代表，我会先让自己数学好，然后再帮助数学不好的同学。帮助他们提高数学成绩。
大概最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是努力。我不敢说我??是最合适的，但我敢说我会是最努力的！不管我竞选成功与否，我都会为大家、为班级做事。
请同学们相信我，我完全有资格担任数学代表的职位。请给我机会支持我！
谢谢大家！
【第二部分：数学课代表发言】
数学课代表发言
闫万秋，六年级二班
亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！每个人都必须认识我！那我就不介绍自己了。
我今天竞选的职位是数学课代表。我担任数学课代表已经两年了，对这项工作有很多经验。这两年我觉得我的表现还可以，所以我有信心可以竞选这个位置。如果我竞选这个职位，我会比以往任何时候都更加努力，把它做好；如果我不竞选这个职位，我仍然会更加努力地学习！
最后，希望同学们支持我，为我投上神圣的一票。我的演讲到此结束，谢谢大家。
【第三部分：数学课代表发言】
数学课代表发言
我觉得我能胜任这份工作。虽然我的地理学达不到陈家豪和吴明阳的水平，但我会努力提高我的地理学成绩。我会帮助和辅导那些地理不太好的学生。而且我会按时把大家的笔记本收起来，送到马老师的办公室，按时寄出去。
你听说过这样的故事吗？它被称为“笨鸟先飞”。古代有一位著名的作家，名叫左思。他小时候不聪明，经常被老师骂。他想：“为什么我不能像其他孩子一样聪明？”这时，他看到一只小蜗牛慢慢爬上墙。脑海中灵光一闪，心想：“这不就是我吗？我也可以像它一样一点一点的往上爬，只要你勤奋，笨鸟也能飞得高，飞得远。”从此，左思刻苦钻研，最终成为著名作家。
虽然我不傻，但我的地理基础不是很好。以后我会努力的，不就是说“笨鸟”可以用努力飞得更高更远吗？在我看来，地理课代表需要勤奋，每到休息时间，他们就去老师办公室拿着和分发笔记本。地理课代表也要努力使自己的地理成绩在全班名列前茅，成为他人的榜样。
Therefore, if I can be elected as the representative of the geography class, I will definitely encourage myself with one sentence: work hard and study hard!希望同学们多多支持。
我叫xxx，是我班的现任数学课代表，我热爱我的工作，上个学期我做到了。虽然有不足之处。比如有时候，我在收作业和交作业的时候慢了一点，有时候老师来吹。但每次我都尽力完成老师布置的任务。我这次选择的目标是数学课代表。我之所以选择它，是因为我很想成为数学课代表，而且我已经积累了一定的工作经验，能够胜任数学课代表的工作。如果这次我被大家选中，我会更加努力，也会纠正上面的问题。请相信我！
我的演讲结束了，谢谢大家！
亲爱的老师和同学们！我正在竞选数学课代表。
我对数学很感兴趣。每当洪老师上课时，我都很认真地听。因此，我想竞选数学课代表。
如果你想成为数学课的代表，你必须先了解并理解它，然后才能把它做好。数学课代表要分担老师的后顾之忧，为学生解决问题，为学生服务。每天按时按量完成工作是班级代表的责任。班代表并不高人一等，遇到困难还是可以向同学请教。我相信我能做好这些事情。如果我是班主任，我会尽量把同学们的作业收起来，一大早就发给办公室的老师。我会尽我所能督促大家不要错过作业。这是我为自己竞选的前提。但是，班级代表必须首先以身作则，确保他们不欠数学作业，这样他们就有监督其他学生的权利。如果同学们对我的工作有什么建议或意见，可以向我提出，我一定会真诚地接受。作为数学课的代表是一件好事，我会尽我所能做好我的本分。帮助大家，让我们一起努力。
初中家长会家长代表发言稿 篇6
数学课选举代表致辞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
流光溢彩的烟花、清脆响亮的鞭炮、熊熊燃烧的灯笼、深情的祝福伴随着我们度过了一个祥和而快乐的新年。迈着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着书包，我们回到了美丽的校园，开始了新学期的学习和生活，班级也开始了新一轮的选举。
我现在站在这个舞台上，很紧张，逗大家笑。我是五年级三年级的杨壮，我正在竞选数学班的代表。
竞选这个职位我有很多优势。首先，我很聪明，我的大脑很快，我的思维很活跃。其次，我的数学成绩在班上名列前茅。
众所周知，我们班有几个学生数学不是很好。如果我被选为数学班的代表，我不会感到骄傲。相反，我会收他们几个做我的徒弟。我会尽力帮助他们，教他们一些方法，让他们在数学上和我一样好。我也会帮助老师做我能做的，比如发送和接收作业。
If I am elected, I will do this job with all my heart.如果我失败了，我不会气馁。我会更加努力，让同学们更了解我，更喜欢我。亲爱的老师和同学们，请相信我，支持我，用你们宝贵的一票投给我！
谢谢大家！
初中家长会家长代表发言稿 篇7
尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：
你们好!
首先非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的看法。
一、对孩子要理性定位
作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，一是要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；二是不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有自己的闪光点。有句话说得好，“没有教不
好的孩子，只有不会教的家长”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。
二、要多方位培养孩子的兴趣
日本的早教专家木村久一曾经说过：“天才就是兴趣。”这表明兴趣对孩子的成长有着非常重要的作用。我这里主要是讲特殊兴趣，也就是我们常说的素质教育。
孩子的兴趣是需要家长来发现、引导和培养的。我们要为发展孩子的兴趣搭建一个平台。我们最常用的也是最简便的办法是给孩子报各类兴趣班，帮助他发现自己的特长和兴趣，先全面撒网，再重点培养。千万不要为了赶范文网时髦而无视孩子的兴趣，强迫孩子去学不感兴趣东西。我个人认为，兴趣的培养远远大于学习本身，就拿我的孩子来说，从幼儿园到现在，我给他报的兴趣班不下几十种。有的是有针对性的，如武术、跆拳道，这主要是因为我的儿子从小就比较斯文，不爱运动，我想通过这些来提高他的身体素质；有的是我认为男孩子必须要学的东西，如象棋、围棋、乒乓球。有的是比较大众化的东西，如奥数、写作、画画；有的是我认为孩子有天份的，如：乐器、唱歌。在学习的过程中，我从不给孩子提什么要求，我坚信学和不学绝对不一样，兴趣是学习的原动力，只要有兴趣就一定会有收获。经过这几年的学习，儿子也有了很大的变化，他更开朗、更自信了。在征得儿子的意见后，我现在只给孩子保留了三个他比较有兴趣且表现比较突出的项目。
通过培养和发展孩子的兴趣，不但可以使他在某些领域有专长，增强自信，而且，说不定还可以为孩子以后的成功之路多打开一扇门。
三、要重视孩子的情商教育。
初中家长会家长代表发言稿 篇8
亲爱的父母：
您好！我是五年级四班班主任，唐群老师。
首先，衷心感谢各位家长在百忙之中抽空参加本次家长会！本次家长会的目的是加强教师与家长、家长与家长、家长与学生的联系，交流学生在学校和家中的信息，让教师更有针对性地实施教育，让家长更好地进行教育。教育他们的孩子成为人类和成功者。我希望并相信我们的家长一定能达到预期的效果，取得圆满成功！
二、班级情况
我们班共有43名学生。有25个男孩和18个女孩。认识4个多月以来，初步形成了师生默契的合作关系。全班同学的友好关系和师生之间的融洽关系，正在积极促进大家的思维、学习和能力。进步。班委会大部分班员认真负责，以身作则。
三。班上的荣誉
一个学期的努力得到了很多回报。我班在学校寻找传统节日文化活动中获得二等奖；获元旦文艺演出三等奖；邓继科在学校举办的三级跳远比赛中获得两个二等奖；在镇上举办的三级跳远比赛中，王音获得两项二等奖，在北碚区“做老实人，做老实事”读写比赛中获得优秀奖；钱红艳、王寅、张雪、杨欣艳、王欢、曾勇、刘八同学、恒立、王念被评为班级学习小标兵；王欢、钱红艳、李兰、戴婷婷、周扬5名学生被评为班级劳动小标兵；钱红艳被评为班级纪律。小标兵。成绩的取得离不开同学们的努力，也离不开家长们的支持和关心。
四、工作思路和目标
我的工作思路是：一切从提高学生素质开始，不是为了荣誉，而是为了提高。如果学生可以锻炼，试着让他们锻炼。在学习方面，我们不以成绩来评判英雄，而是注重学生的自我比较。
具体目标是在生活和学习上都取得丰硕的成果，最重要的是学生的一些好习惯的养成。个别学生，每次考试成绩都不理想，其实他们的学习习惯差了一点。在学校的表现就是：迟到，到学校后不能早点看书，上课听课不认真，课后作业不一定能真正弄明白。不复习，在家的表现如：下午放学回家，不能按时完成作业，不能科学安排周日等节假日的学习时间，劳动观念差。对此，我们的老师会进一步加强指导，希望家长每天下午放学回家后，能督促孩子认真完成作业，每次放假在家安排学习，并与孩子的学习情况和最近的努力及时（一周一次），如果因工作繁忙等原因疏于教育孩子，万一哪天出现不良后果，作为家长，我不能推卸任何责任责任，我不得不承受一些精神上的痛苦。
V.一些建议
以下是一些建议，供家长与大家分享：
1.加强沟通。 我们的老师们积累了很多宝贵的教学和管理经验，他们的工作态度和工作作风也很出色。认真负责，兢兢业业，精心设计每一堂课，纠正每一个作业，认真引导学生耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生千百次求教，只怕学生不来问一次。
第二，关注学生的学习过程，学习习惯和学习能力的培养，而不仅仅是考试成绩。 英雄不是根据等级来评判的。你的孩子学习成绩好，并不代表他们思维好、能力高。你的孩子学习成绩落后，并不代表他们的思维能力差。当今社会需要各种人才。只要有能力，任何学生都可以在社会上立足，成就一番事业。
初中家长会家长代表发言稿 篇9
尊敬的各位领导、老师、各位家长：
大家好！
我是初三三班李子怡的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！谢谢你们！
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
仔细回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感？讲话玻把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦？ 作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲！
最后我代表家长祝校领导及老师身体健康！祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天！祝学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家！
