风采展主持稿 篇1
亲爱的老师和同学们，早上好！
甲：我是六年九班的+++。
乙：我是***。
a： **，我们今天站在这里，不仅代表六年九班，而且代表九班--
乙：诗雅九班！
a： 是的，因为我们班叫什叶九班。你知道我们班为什么叫诗雅九班吗？
b： 那是因为我们的班主任江先生喜欢读书和写诗。
甲：班主任有诗意，班级就可以命名“诗雅”吗？
乙：那不行。班名必须体现整个班级的特色。
a： 那么，诗雅9班最大的特点是什么？
乙：“诗”和“雅”？
甲：没错！“雅”体现在龙口西小学的校训中：
儒雅、和谐、特色、快乐。我们是龙口西的学子，“雅”已浸润到我们的生命之中。这一点老师和同学们都会相信。
但说我们与诗同行，大家就未必全信了。
乙：那就让他们拭目以待吧！
a： 为了证明我们都是龙口西部的文雅学子，我们都是谦虚谦虚的绅士。我们班有必要表现出高雅的风格。
乙：同意！我们的班歌正好叫。
甲：中有107处提到君子，所以江老师和我们一起取其精华，编写了简洁易懂而又朗朗上口的。每句四字，为了体现它的雅，我们选用吟诵的调子来吟唱，因为大部分是四言的。
b： 现在请欣赏我们全班的朗诵！
君子歌诗雅九班班歌
君子务本，君子怀德。博学于文，约之以礼。
君子修己，君子不器。**之美，不忧不惧。
君子不党，君子上达。文质彬彬，和而不同。
第二甲：我们班坚持与诗同行。现在真的是一个很好的机会来展示学生们在读诗和写诗方面的成就！
乙：可是我们班吟诵过不少古诗文，创作过很多儿童诗，几分钟怎么能尽善尽美？
甲：我们可以选一首调子优美，思想深邃的诗歌，作为“读诗”的成果献给老师和同学们。它最好还能起到勉励的作用。
乙：哦，那就非莫属了。
甲：是啊，期待大家聆听之后，更加珍惜时间，奋发有为！
长歌行青青园，向日葵，晨露等待着孙曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
（男、女生分吟，再合吟。然后坐下休息。）
3a：说起我们班爱写诗，师生们会很好奇地问：你怎么爱写诗？有什么写诗的秘诀分享吗？
乙：我们请班里的几位同学朗读一下他们习作的片段，答案就出来了。
吕昕怡：记得江老师在2014年8月31日见到我们时，就开始作诗了，她问我们：“同学们用什么语句来形容你第一次来到瑞安校区的心情呢？
”虽然有几位同学举手回答了，但说得都没有诗意。没想到江老师丹唇微微张开出口就成了诗：“今天我来到瑞安校区，迎接新的太阳。
”我的心顿时被触动了一下，从那诗中闻到了芬芳的清香……
邵希萍：开学第一天江老师走进了教师说：“昨天（星期日下午）是哪几位同学自愿帮大家搞卫生的呢？
我都已经记住了，他们是……”说完了，她就表扬了这几位同学。当然，老师表扬后，被表扬同学的脸都像花儿一样绽放出美丽、开心。这时老师又替几位同学抒情了：
“啊，我的心飞起来了，因为我的新老师记住了我的名字。事实上，老师记得的不是我的名字，而是我美丽的线条。”哇！
多么美妙的一首诗啊！如果老师把它给我，我的心就会飞上天！我很高兴江老师在开学第一周就给了我们很多诗。我自己也写了一首诗叫做。
我想把这首诗送给大家。你应该珍惜时间和幸福！
吴奕哲：江老师爱把大家的诗歌展示在“诗歌墙”上。有一次，她把几十位写了好诗的同学们的佳作一一展示出来给我们看，让我们点评。
我们也议论纷纷，赞不绝口。连平时成绩不理想的某位同学都写出了一首好诗。然后，江先生让我们写五首同名的诗
“月亮,大海，梦，朋友，诗雅九班。”其中，我们的和涌现了一批佳作。这样，我们的诗歌创作水平在不知不觉中得到了提高，我们对诗歌也越来越喜爱。
（分享吕昕宜、邵希萍、吴奕哲的节选。展示班级诗集。）
四甲：***，提起诗，我不禁想到了“中国诗词大会”这个节目。你看过吗？
乙：看过，精彩绝伦！
a： 既然你看过了，我来测试你：你能用一首诗来评价这个程序吗？
乙：哇！你这不是难为我吗？才高八斗的曹植都要走七步才吟出诗来，你却叫我脱口成诗？！
甲：你忘了，我们江老师写过。
b： 想想看：（一起）中国诗歌大会——文化复兴，中国梦，诗歌继承民族风格。天生我材必有用，擂台争霸一夜红。
甲：我们不如借此机会也来考考场下同学的诗词功底？
乙：好！江老师特意为比赛准备了一份丰厚的奖品：一本有她签名的诗集。
甲：总共只有6本，大家一定要把握住机会哦！
b： 比赛很简单：如果我们说一首诗或一个词的第一句话，你可以跟着下一句。我们出下句，各位就说上句。
甲：蒹葭苍苍——请接下句（白露为霜；来自）。
乙：吾将上下而求索——请说上句（路漫漫其修远兮；来自）。
甲：当窗理云鬓——请接下句（对镜贴花黄；来自北朝民歌）。
乙：言师采药去——请说上句（松下问童子；来自贾岛的）。
甲：举杯邀明月——请接下句（对影成三人；来自李白的）。
乙：报得三春晖——请说上句（谁言寸草心；来自孟郊的）。
甲：此曲只应天上有——请接下句（人间能得几回闻；来自杜甫的）。
乙：天下谁人不识君——请说上句（莫愁前路无知己；来自高适的）。
甲：洛阳亲友如相问——请接下句（一片冰心在玉壶；来自王昌龄的）。
乙：春来江水绿如蓝——请说上句（日出江花红胜火；来自白居易的）。
a： 三十功名尘土土；来自岳飞的）。
乙：梦回吹角连营——请说上句（醉里挑灯看剑；来自辛弃疾的）。
（如台下无人能答，可由台上诗雅九班的同学举手回答。）
五个答：* * *，今天，三个学生用日记回忆。 我感到特别亲切，过去很生动。难忘龙口西校园里的一草一木，难忘恩师们的谆谆教导，难忘与同学们相处的点点滴滴，更难忘我们诗雅九班大集体！
乙：千言万语都道不尽此刻激动的心情。让我们朗诵马浩明的作品，在这个舞台上留下意个重要的纪念！
诗雅永存
马浩铭那一天，
我们遇到了一支寒梅。
她，绽放着诗的幽香，
伸展着典雅的身躯，
让我们，
领略诗与雅。
如今，将要离去的我们，
共存着一股永恒的烈火，
那股烈火的名字叫
——诗雅！
他：六年后九班的展览到此结束。谢谢您！
（全班鞠躬谢幕、退场。）
风采展主持稿 篇2
班级风采大赛主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎大家参加我们学校举办的班级风采大赛。我是今天的主持人XXX，非常荣幸能与大家共同度过这个精彩的时刻。
首先，让我们一起为所有参赛班级的同学们鼓掌致以最热烈的欢迎！你们每个班级都是学校的骄傲和希望，通过这次大赛，我们希望展现每个班级的风采，增进班级之间的交流与合作，共同创造一个活力四溢的校园。
班级风采大赛，是一次展示班级特色和团队精神的舞台。今天，我们将会看到各班级带来的精彩节目，其中包括才艺表演、主题讲演和班级特色展示等等。希望同学们都能尽情发挥自己的才华和智慧，展现班级的魅力！
在比赛开始之前，我想大家一起回顾一下我们班级风采大赛的由来。作为一所优秀的学校，我们一直注重培养学生的多元发展。我们相信，每个班级都有自己独特的特点和闪光点，而班级风采大赛正是为了让同学们有机会展现自己的特长和团队合作能力，促进班级之间的交流与合作。
接下来，我们请班级代表上台分享一下他们班级的特色和备受期待的节目。同学们，让我们热烈鼓掌，迎接他们的到来！
（班级代表上台发言）
非常感谢班级代表们的精彩发言！希望大家的节目都能够取得好成绩，赢得观众们的掌声和喝彩。
在接下来的比赛环节中，我们将会看到不同班级的才艺表演。舞蹈、歌曲、器乐等等，各具特色又充满激情。同学们，尽情展示你们的才艺吧！请让我们热烈欢迎第一位参赛选手上台！
（才艺表演环节）
每一个节目都展现了同学们的才华和训练成果，让我们再次为他们的精彩表演鼓掌！
比赛的下一个环节是主题讲演，同学们将有机会发表对于班级和学校发展的见解和建议。通过这个环节，我们希望能够激励同学们思考自己的责任与使命，进一步加强班级凝聚力和团队合作。
（主题讲演环节）
每一位同学都充分展示了自己的智慧和爱心，让我们一起为他们热烈鼓掌！
最后一个环节是班级特色展示。同学们将为我们展示他们班级的特色活动和学习成果。这不仅是对班级努力的肯定，也是给其他班级带来的鼓舞和启发。
（班级特色展示环节）
每一个班级都有自己的特色和亮点，让我们为他们的精彩展示再次鼓掌！
值此班级风采大赛之际，我要向每一位参赛同学表示由衷的祝贺。无论最后结果如何，你们都是最棒的！我们学校注重培养的不仅是学业上的优秀，更重要的是培养你们健康向上、乐于合作的品质。
最后，我要向今天的评委老师们表示由衷的感谢。感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们的比赛，静心欣赏和评判。
真诚希望今天的班级风采大赛能够给大家留下美好的回忆和深刻的体验，同时也期待同学们能够珍惜这样的机会，不断努力学习，发挥自己的潜力，为学校创造更多的荣耀。
最后的最后，祝大家都能度过一个愉快而难忘的比赛过程！再次谢谢大家！谢谢！
风采展主持稿 篇3
个人风采大赛决赛主持稿
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
男：大家
合：下午好！
男：青春是一篇永不折韵的诗
女：青春是一壶陈年窖藏的酒
男：这韵声悠扬的青春之诗，时常咏颂着年轻人的熠熠才华 女：这回味无穷的青春之酒，总能品味出年轻时的翩翩风采。男：个人风采大赛作为我校有特色的传统活动之一，搭建了一个才华展示和PK斗秀的艺术文化交流平台。
女：在这里，可以丰富同学们课余文化生活，浓郁校园文化，培养艺术人才，展现当代大学生的蓬勃生机。
女:本次晚会得到了学校各级领导和老师的热切关怀与大力支持，首先请允许我介绍一下今天到场嘉宾，他们是——
男：
女：让我们再一次以热烈的掌声送给他们。
男：下面我宣布济宁职业技术学院个人风采大赛
合：现在开始！
风采展主持稿 篇4
支部风采主持稿
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，为大家呈现我们支部的风采。作为一名支部书记，我深感责任重大，为了展现我们支部在思想上、工作上以及团结奋斗方面的优秀表现，我进行了充分的准备。
首先，我想介绍一下我们支部在思想上的突出表现。作为共产党员，立足于根本利益，始终坚守理想信念，是我们支部的共同特点。在党的教育引导下，我们的党员同志们时刻保持良好的思想状态，注重学习党的理论知识，坚持与时俱进，不断提高自身的政治素养和思想境界。同时，我们也注重思想交流，定期组织支部党员夜校和论坛活动，促进党员之间的思想碰撞和共同进步，使每个党员都能成为思想的旗帜。
其次，我们支部在工作上的精细管理备受表扬。作为基层组织，我们深知自己的职责所在，努力做好组织工作，注重党员队伍建设。我们坚持每月召开支部会议，及时传达党组织的政策和任务，激励党员们克服困难，努力工作。同时，我们也积极开展党的群众路线教育实践活动，深入基层了解群众需求，积极解决实际问题，为群众服务。通过这些努力，我们支部实现了工作的精细化管理，使每个党员都能充分发挥自己的作用，为党和人民做出贡献。
最后，我想强调一下我们在团结奋斗方面所取得的成绩。我们的支部注重培养团队精神，树立集体荣誉感。每个党员都积极参与党的活动，互帮互助，形成了一个紧密的集体。我们还经常通过开展各种活动来增进支部成员之间的感情，丰富团队文化。在工作中，每个党员都能发挥自己的优势，充分发挥团队协作的力量，共同完成各项任务。我们相信，只有在团结奋斗中，我们的支部才能真正做到团结一心，为共产主义事业而努力。
在今天的介绍中，我向大家展示了我们支部在思想上、工作上以及团结奋斗方面的突出表现。我们的支部将一如既往地坚持党的领导，为实现党的目标而努力奋斗。让我们共同努力，携手前行，让“支部风采”在全党闪耀光辉！
谢谢大家！
风采展主持稿 篇5
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到我们的班级风采展示。今天，我们很荣幸向大家展示我们班级的精彩瞬间，让大家更加了解我们班级的文化特色、团结精神和活力风采。
作为一名班级的主持人，我非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的展示，并且我也相信各位都对我们班级的表现充满期待和好奇心。通过这次展示，我们希望能够给各位带来一份愉悦和惊喜，让大家更好地认识我们这群热爱生活、充满活力、自强不息的优秀班级。
首先，让我向大家简单介绍一下我们班级的概况。我们是一支优秀的初中三年级班级，共有40名同学，班里分别有16名女生和24名男生。在教师的引导下，我们班积极探索多种教育模式，注重素质教育的培养和体育锻炼的推进，同时积极参加各种文艺活动，取得了优异的成绩。
接下来，让我们一起来领略一下我们班级的风采和文化特色。班级风采展示包罗万象，从书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个方面来展示我们班级的风采和才艺。让我们一起来欣赏这些作品吧！
第一，我们班级的书法作品，书法作品有“清风明月”、“五福临门”、“楷书行书书法作品”等，因为认真的书写态度和规范的书写手势，每个作品都给我们留下深刻的印象。
第二，我们班级的绘画作品，绘画作品有“油画创作”、“手绘卡通人物”、“彩铅半身画”等，因为有创意的题材和精湛的画技，让每个作品都活灵活现。
第三，我们班级的音乐舞蹈作品，音乐舞蹈作品有“流行歌曲”、“芭蕾舞”、“街舞”、“中华舞”等，因为相互配合、精神饱满的表演，让每个作品都令人陶醉。
第四，我们班级的戏剧表演作品，表演作品有“独立宣言”、“红楼梦选段”、“笑傲江湖”等，因为有才情的演员和精彩的台词，让每个作品都娓娓道来。
以上四个方面的作品，都是我们班级同学们全力以赴，付出了许多的心血和努力，希望大家都能喜欢和欣赏，同时也希望能在未来的学习中，不断完善自己的文化素养和才能，为自己和家庭争光、为祖国贡献力量！
最后，向我们班级的所有成员致以最崇高的敬意。正是因为你们每一个人的不懈努力和拼搏，才让我们这个班级在各个方面都能够突出重围，并取得了优异的成绩。我们相信，我们班级今后的发展会更加美好和灿烂。最后，再次感谢各位的到来和支持，愿我们一同携手，共同追求精品教育，不断创造更加美好的明天！谢谢大家！
风采展主持稿 篇6
2016学生礼仪风采大赛主持稿
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学们，大家。 合：下午好!
男：和煦的春风拂过五月，
女：绚丽目的文明之花，正悄然绽放。 男：温暖的阳光洒满校园。
女：照亮了我们追寻礼仪的漫漫长路。
男：礼仪你从远古走来，如巨浪荡涤着点点尘埃。 女：礼仪你向未来奔去，如涛声回荡在天际之外。 男：礼仪你用纯洁的清泉，灌溉着如花的国土。 女：礼仪你用磅礴的力量，推动者崭新的时代。
男：举办此次礼仪大赛的目的在于让同学们了解礼仪，懂得礼仪，明确礼仪的内涵，真正将礼仪运用到生活中，让礼仪之风吹满整个校园。
女：让我们在这花开的季节，踏着青春的节拍，去感受礼仪的韵律。
男：首先请由我介绍担任本次大赛的评委，他们是董晓凤老师、颜元清老师、张琳老师、姚俊玲老师、刘锃璐老师
女：还有担当本次比赛计分工作的万海慧老师。
男：让我们再次用热烈的掌声感谢各位老师的光临!
女：本次“礼仪秀”大赛分“礼仪秀场”和“情景模拟”两个环节。第一环节各小组将会用歌舞、小品、相声、情景剧等形式展现我们中学生的礼仪风采。这一环节占60分。
男：第二环节是情景表演。各组选手根据抽到的情景模拟题目进行情景表演。这一环节占40分。
女：事不宜迟，马上进入第一环节，有请第一组选手，请第二组做好准备。 男：谢谢第一组选手的精彩表演，有请第二组选手，请第三组做好准备。 女：谢谢第二组选手的精彩表演，有请第三组选手，请第四组做好准备。 男：谢谢第三组选手的精彩表演，有请第四组选手，请第五组做好准备。 女：谢谢第四组选手的精彩表演，有请第五组选手，请第六组做好准备。 男：谢谢第五组选手的精彩表演，有请第六组选手，请第七组做好准备。 女：谢谢第六组选手的精彩表演，有请第七组选手，请第八组做好准备。 男：谢谢第七组选手的精彩表演，有请第八组选手，请第九组做好准备。 女：谢谢第八组选手的精彩表演，有请第九组选手，请第十组做好准备。 女：谢谢第九组选手的精彩表演，有请第十组选手，请第十一组做好准备。 男：谢谢第十一组选手的精彩表演。
女：刚才11组选手通过不同的形式向我们展示了中学生的基本礼仪，但说来容易做来难啊，遇到真实的情境，又该怎样呢?
男：这个啊，我还真不太清楚，还是让他们来告诉我们吧，有请第一组选手登场。 女：谢谢第一组选手的精彩表演，有请第二组选手，请第三组做好准备。 男：谢谢第二组选手的精彩表演，有请第三组选手，请第四组做好准备。 女：谢谢第三组选手的精彩表演，有请第四组选手，请第五组做好准备。 男：谢谢第四组选手的精彩表演，有请第五组选手，请第六组做好准备。 女：谢谢第五组选手的.精彩表演，有请第六组选手，请第七组做好准备。
男：谢谢第六组选手的精彩表演，有请第七组选手，请第八组做好准备。 女：谢谢第七组选手的精彩表演，有请第八组选手，请第九组做好准备。 男：谢谢第八组选手的精彩表演，有请第九组选手，请第十组做好准备。 女：谢谢第九组选手的精彩表演，有请第十组选手，请第十一组做好准备。 男：谢谢第十一组选手的精彩表演。
女：经过两轮的激烈角逐，相信同学们对礼仪一定有了更深刻的了解。 男：各组选手的得分，我们的记分员正在进行紧张的统分工作。 女：在大赛结果还未揭晓之前，我们有请×××给我们讲话。
男：谢谢×××，现在，最激动人心的时刻到了，经过评委的现场打分，工作人员的仔细核分，比赛的结果已经揭晓，首先我们要颁发的是三等奖，获得三等奖的班级有××班，××班，××班。掌声祝贺他们!请各班代表上台领奖，请×××为他们颁奖。
女：谢谢×××，获得二等奖的班级有：××班，××班。掌声鼓励!请×××为他们颁奖。
男：谢谢×××，获得一等奖的班级是：××班。恭喜他们，请×××为他们颁奖。
男：优雅的姿势，展现出友好练达，诚挚自信。 女：灿烂的笑颜，传达着幸福快乐，美好和谐。 男：文明的礼仪给我们带来文明的生活。 女：纯真的礼仪为我们展示了别样的风采。
男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本僵持的局面化解，更能使人们打开心灵的窗口。
女：同学们，让我们从尊师重教开始，从课堂的每一次发言开始，从身边的一点一滴开始，做一个懂礼仪、讲文明的好学生，让礼仪之花开遍我们校园的每一个角落。
男：现在就让我们管住我们的口，不说粗话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。
合：我们相信，经过我校全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 第×届校园礼仪秀大赛到此结束，请各班有序退场
风采展主持稿 篇7
2。语言表达，满分30分，包括标准语言、清晰的发音、洪亮圆润的嗓音——10分；情感表达准确，自然流畅——10分；普通话标准，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容---10分。
三。形象风格，满分：20分，精神饱满，动作、手势、表情表达丰富得体——10分；衣着整洁合身，外型高雅，舞台风格，富有艺术感染力--10分
四。满分10分为场馆效果，包括合理控制演讲时间。5-8分钟内，不足或加班扣1分，最多扣1分；能够与现场观众互动，观众报以热烈掌声。
5个。加10分，即能完成整个过程的演讲者得10分。
将五位评委的评分取掉一个最高分﹐去掉一个最低分后相加﹐取其平均值为该名选手的专业评分；现场观众每人手中有三票，全场比赛结束后进行投票（请在比赛过程中记录好自己支持的选手的号码，在主持人提示下至会场侧面“大众评分”主题墙上贴给自己喜欢的选手），一位选手只能获得同一位观众的一票，也就是说观众手中的三票要投给三位你喜爱的选手，每一票计0.3分，工作人员统计每位选手的观众得票数核算出其大众评分；以上两项得分之和等于运动员的最终得分。完全透明的运作，以便所有参与者可以监督和反映竞争原则。
本次演讲比赛设一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，优秀奖4项。比赛即将开始。 我希望参赛者注意计分规则，把握时间，充分发挥比赛能力，发挥风格，取得好成绩。
让我们邀请1号选手从演讲主题开始，2号选手准备
让我们邀请2号选手为3号选手的演讲做准备。同时，让我们请评委给1号选手打分。
让我们邀请3号选手为4号选手的演讲做准备。同时，请评委为2号选手打分。
。。。。。。
让我们邀请10号选手来讨论演讲的主题。同时，让我们邀请评委给9号选手打分。
以上这10位选手结合自身实际，立足工作岗位，以各自的亲身经历、丰富的情感体验和感人的鲜活事例进行了精彩演讲，充分体现了本次大赛“岗位建新功，巾帼展风采”的主题，以“巾帼不让须眉”的精神，在经济建设中发挥女性的优势，为全区经济社会各项事业发展做出了新的更大的贡献。
在五位评委为10号选手打分的同时，我们今天的比赛也进入了一个特殊的阶段——现场收视率。请各位观众以排为批次，依次至会场右侧的大众评分墙上为你看好或者说喜爱的三位选手投上一票。（背景**起，随机采访）
今天的比赛接近尾声，此时我们的工作人员正紧张的统计选手得分，让我们全场观众、评委和选手们一起来暂时放松一下紧张的情绪，欣赏一部由***高新区妇联制作出品的微电影《***》，请**~
请全体选手上台，公布所有选手的比赛得分，进行颁奖环节：
优秀奖4名颁奖领导：
三等奖3名颁奖领导：
二等奖2名颁奖领导：
一等奖1名颁奖领导：
让我们全场响起掌声，祝贺这10位优秀的演讲者带来的她们的故事，感谢她们在自己的工作岗位上建功立业，硕果累累，做出了令人赞叹的业绩，充分展示了女性的风采。
（有请获奖代表与颁奖领导们合影留念）
感谢你的领导，祝贺我们的女性同胞，谢谢。
古人把女人比作水，水的精神，水的精神，都表现出它的柔弱和力量。作为新时期的女性，自尊、自信、自立、自立的精神使我们站在发展的最前沿。时代的浪尖。
在我们的身边，在高新区这块灵动的土地上，有着许多这样的女性在平凡的岗位中，用工作和生活中的点点滴滴，叙写着不平凡的故事。
女同胞们，我们生活在盛世中华，我们伟大祖国的强盛还需要更多的优秀女性前赴后继，我们要以主人翁的态度紧跟时代步伐，争分夺秒，爱岗敬业，努力学习，稳扎实干，在自己的岗位上顽强拼搏，为建设美丽高新区一马当先，力争上游，巾帼风采，因你而美！
最后，感谢您百忙之中，感谢今天在场的100位观众朋友的友情支持和厚爱。
***高新区“岗位建新功巾帼展风采”主题演讲比赛圆满结束，谢谢大家！
风采展主持稿 篇8
班级风采大赛主持稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX，很荣幸能为大家主持这场班级风采大赛。今天是我们班级最瞩目的日子之一，我们将在这里展示我们班级的风采和实力。经过长时间的准备和努力，每个参赛的班级都积极筹备了文艺节目，希望让这个晚上变得难以忘怀。
班级风采大赛是一个展示班级凝聚力和创造力的平台，也是一个契机，让同学们展示自己的才艺和团队合作精神。今天晚上，我们的班级将在这个舞台上拼尽全力，尽情展示我们的独特之处。
作为评委，你们的评审标准将非常重要。参赛班级将从节目的创意和执行力、舞台效果、整体表现等方面获得综合评分。但是，无论是评委还是同学们，一定要保持公正、客观的态度，让比赛更加公正，让同学们都能得到公平的对待。
我将为大家逐一介绍参赛的班级及他们的节目。
让我们以掌声热烈欢迎一年级一班的“快乐乐园”节目。他们的节目将为我们带来欢乐和幸福的感觉。
接着，我们要欢迎一年级二班的“卧虎藏龙”节目。他们将用独特的才艺展示，给我们呈现一场惊险刺激的视觉盛宴。
紧接着，我们要迎来二年级一班的“冰雪奇缘”节目。他们将用舞蹈和音乐呈现出一个神奇而美丽的世界。
随后，我们要欢迎二年级二班的“星空梦幻艺术团”节目。他们将用独特的表演形式展示他们的创意和才华。
然后我们要迎来三年级一班的“和谐家庭”节目。他们将用诗歌、舞蹈和音乐的形式向我们展示他们班级团结友爱的精神。
之后是三年级二班的“万象新生”节目，他们将用形体操和舞蹈的方式展示他们的协同能力和团结精神。
紧接着，我们要欢迎四年级一班的“红色记忆”节目。他们将通过朗诵、舞蹈和音乐带领我们一起回顾红色历史，感受祖国的伟大。
然后我们将迎来四年级二班的“艺苑繁花”节目。他们将通过诗歌朗诵、舞蹈和小品等形式展现他们的多才多艺和表演实力。
我们要热烈欢迎五年级一班的“青春舞曲”节目。他们将用舞蹈和音乐带给我们一个充满活力的氛围。
每个班级的节目都充满了激情、创意和团队合作精神。希望每个参赛班级都能在台上发挥出自己的最佳水平！
我要感谢所有老师和学生的付出和努力，没有你们，就没有今天的班级风采大赛。在大家的全力支持和共同努力下，我们的班级风采大赛将会是一场精彩而难忘的比赛。
让我们以饱满的热情和掌声为每个班级加油助威。我相信今晚一定会是我们难以忘怀的夜晚！小编感谢您的阅读！
风采展主持稿 篇9
个人风采大赛
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
男：大家 合：晚上好
男：青春是一篇永不折韵的诗 女：青春是一壶陈年窖藏的酒;男：这韵声悠扬的青春之诗，时常咏颂着年轻人的熠熠才华，女：这回味无穷的青春之酒，总能品味出年轻时的翩翩风采。
男：个人风采大赛作为我校有特色的传统活动之一，搭建了一个才华展示和PK斗秀的艺术文化交流平台。
女：在这里，可以丰富同学们课余文化生活，浓郁校园文化，培养艺术人才，展现当代大学生的蓬勃生机。
男：下面我宣布。机电工程学院第七届炫年华个人风采大赛现在开始！女:首先为大家介绍一下莅临本次比赛的领导及嘉宾，他们是……
男:事不宜迟，马上进入今晚的第一环节，自我介绍展示:选手们通过VCR形式来进行自我介绍。形象由选手们自行设计，设计范围不限。提倡内容新颖，活泼，生动，感人，意义深刻，发人深思等不同风格，总分20分。女:请播放一号选手短片……
男:看过了以上10位选手们的VCR展示，想必大家对他们都有了一定的了解与认识！女:接下来进入第二环节:个人才艺展示。每位选手要根据自身设计表演节目，可以通过唱歌，跳舞，模仿秀，相声小品等方式进行个人表演，也可以邀请搭档和自己共同表演，但要突出选手个人，此环节30分。男:感谢各位选手的个人才艺展示。女:下面公布第一环节的个选手成绩 男: 男:为了缓解一下选手们的比赛压力，大家放松心情，让我们一起进入今晚的游戏环节。女:我说明一下猜词游戏的游戏规则:一共30个词，每个词最多15秒时间，每组俩个人，一组一共一分钟。一个面对大屏幕，可以运用肢体语言和简单的语言描述（但是不能提到关键词）一个被对大屏幕，猜词。参加的同学就能获得笔记本一个！男:有哪位同学想试一试？ 男:下面公布第二环节的个选手成绩 相册大一视频
女:第三环节:即兴表演，本环节是通过选手们根据自己的实际情况选题，分别是声乐类，舞蹈类和表演类，声乐类一共6道题，由《我爱记歌词》形式给出（由文艺部员领唱），舞蹈类也是6道题，选手们可模仿视频进行即兴表演。表演类又分为情景类，武术类和小品类，选手们在播放后一分钟内通过记忆和自我创新重新演绎该经典桥段。男:……你发现没？这一届的炫年华比赛照比去年样式更多了！表演更丰富多彩了！女:是呀！……尤其是最后一个环节，考验了选手们的临场应变能力展现了他们各方面才华。
男:嗯，只有这样的比赛，才能炫出自己的真正风采。
女:在最终成绩没有出来的时候，现场的各位同学有没有想为自己的…… 大四视频 男:下面公布第三环节的个选手成绩: 女:下面公布最终成绩:
结束词
男：坚定现在我们激情澎湃 女：展望未来我们斗志昂扬
男：岁月如歌，谱写了青春的旋律
女：百花齐放，绽放着绚丽的光彩
男：下面我宣布，机电工程学院第七届炫年华个人风采大赛。合：圆满结束。
风采展主持稿 篇10
班级风采大赛主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到这场激动人心的班级风采大赛，我将为大家担任本次比赛的主持人。我是XX班的XX，很荣幸能够站在这里，见证我们班级优秀的风采。
本次比赛是为了展现我校各个班级的风采，展示我们班级的凝聚力、创造力和团队合作精神。在接下来的比赛中，我们将欣赏到各个班级呈现出来的多种多样的才艺和表演，感受到他们辛勤努力的结果。
让我们来到第一位参赛班级，XX班！她们以精湛的舞蹈表演开场，展现了她们的活力与灵动。我们请各位班级代表进行自我介绍，并简单介绍一下你们班级的特点和特色。
与此同时，我们也要感谢校领导和各位老师平时的悉心教导和培养，正是在你们的引领下，让我们这些学生有机会展示自己的才能和优势。
我们将逐个欣赏各个班级呈现的风采。首先是XX班的语文诗歌朗诵《青春的记忆》，他们用铿锵有力的声音，表达了他们对青春岁月的热爱与追求。
请欣赏XX班的音乐表演《梦里水乡》，他们用美妙的旋律展现了他们对家乡的热爱和眷恋。
让我们来到XX班的戏剧表演《城市的故事》，他们以生动的剧情和丰富的表情，将城市的繁华与柔情展现得淋漓尽致。
在这个精彩纷呈的比赛中，每个班级都展示了独特的魅力和风采。我想，正是因为有了这样的班级活动，让我们有机会发现自己的特点和优势，学会团队合作和共同进步。在这个过程中，我们共同度过了欢乐的时光，也收获了宝贵的友谊和珍贵的经验。
让我们一起为每个班级的精彩表演与努力鼓掌，感谢他们为我们带来了如此美妙的视听盛宴。
让我代表全班同学，向为此次比赛付出辛勤努力的老师们表示衷心的感谢！没有您们的指导和支持，就没有我们如此出色的表现。
感谢各位的到来和观看，让我们一起见证这场属于我们班级的风采大赛！同时，也预祝我们每个班级的同学们在今后的学习和生活中都能发扬这份风采，取得更加辉煌的成就！
小编感谢您的阅读！
风采展主持稿 篇11
团支部风采大赛主持稿
男：岁月如歌，谱写青春的旋律。
女：百花齐放，绽放美丽的光彩。
男：在这充满团结、祥和氛围的美好时刻，我们迎来了艺术设计系第一届团支部风采大赛。
女：今晚，我们将共度美好时光
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师们、同学们
合：大家晚上好！
女：下面全体起立，奏团歌
男：感谢各位师生在百忙之中莅临比赛现场，下面请允许我们为大家介绍今天到场的各位嘉宾
女：莅临本次活动的来宾分别有：男：让我们再次以热烈的掌声对以上嘉宾的到来致以最衷心的感谢！
女：接下来，有请致词，大家鼓掌欢迎！
男：团支部风采大赛给予了各班级展现魅力的一个平台 女：舞台已经搭建好，帷幕就要拉开，同学们尽情地展现自
己的聪明才智和艺术才能，到舞台上尽情演绎吧！男：现在我宣布，团支部风采大赛
合：正式开始！
女：首先有请1班我们带来精彩的PPT及歌唱表演《歌舞青
春之我的青春我做主》，掌声有请！
请广告1班好准备
男：感谢1班我们带来的精彩表演，下面，有请广1班为我们带来精彩的PPT及小品，掌声有请！
请展示1班做好准备
女：感谢广1班为我们带来的精彩表演，下面，有请展1班
为我们带来精彩的DV及小品表演《新闻联播》，掌声有请！
请电1班做好准备
男：感谢展1班为我们带来的精彩表演，下面，有请电1班
为我们带来精彩的DV及歌唱表演《北京的日子》，掌声有请！
请家1班好准备
女：感谢电1班为我们带来的精彩表演，下面，有请家1班
为我们带来精彩的PPT及歌舞表演，掌声有请！请室2班做好准备
男：感谢家1班为我们带来的精彩表演，下面，有请室2班
为我们带来精彩的PPT及小品表演，掌声有请！请艺1班做好准备
男：感谢室2班为我们带来的精彩表演，下面，有请艺1班
为我们带来精彩的PPT及小品表演《新鸿门宴》，掌声有请！
请建1班做好准备
女：感谢艺1班为我们带来的精彩表演，下面，有请建1班
为我们带来精彩的PPT及歌唱表演《千山万水》，掌声有请！
请家2班做好准备
男：感谢建1班为我们带来的精彩表演，下面，有请家2班
为我们带来精彩的PPT及歌唱比赛，掌声有请！请营销1班做好准备
女：感谢家2班为我们带来的精彩表演，下面，有请营销1
班为我们带来精彩的PPT及歌唱手语表演，掌声有请！请室1班好准备
男：感谢营销1班为我们带来的精彩表演，下面，有请室1
班为我们带来精彩的DV及话剧，掌声有请！
女：感谢室1班为我们带来精彩的表演，今天我们的团支部
风采大赛也接近尾声了
男：快乐的时光总是瞬间而过，让我们再一次给自己热烈的掌声吧！
女：到了公布成绩的时候了，大家是否很紧张呢？ 男：现在公布各班成绩：
获得本次团支部风采大赛最佳组织奖的班级分别是： 获得本次团支部风采大赛最佳创意奖的班级分别是：
获得本次团支部风采大赛三等奖的班级分别是：
获得本次团支部风采大赛二等奖的班级分别是： 获得本次团支部风采大赛一等奖的班级是：
女：让我们以最热烈的掌声鼓励我们的获奖班级！
女：坚定现在我们激情澎湃
男：展望未来我们斗志昂扬
女：让我们在新的征程中展翅翱翔
男：感谢各位参赛的选手，评委，嘉宾，工作人员以及在场的所有观众。
女：下面，我宣布，第一届团支部风采大赛
合：圆满结束
男：请各位领导嘉宾和获奖代表到台前合影留念，请同学有
序退场，谢谢晚安！
风采展主持稿 篇12
2（非）：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家
123：晚上好！
2（非）: 今晚，青春的歌声唱响交大
1（慧）: 今晚，璀璨的星光闪耀未来
3:（慈）今晚，年轻的我们尽展风采
2：就让我们把歌喉敞开，青春的激情正要扬帆
1: 就让我们把舞姿绽放，年轻的风采已经远航
3：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
2：展现真我风采
1：引领数字未来。
3：IT is my life！
2：计算机与信息技术学院第五届研究生班级风采大赛
123：现在开始！
1：本次晚会得到了学校各级领导和老师的热切关怀与大力支持，首先请允许我介绍一下今天晚上到场来宾。
让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！
接下来有请院党委书记杨晓辉老师上台为本次风采大赛致词。
非常感谢杨晓辉老师的精彩讲话！
本次班级风采大赛包括VCR展示与班级风采表演两部分，具体评分细则相信大家已经有所了解，在这里就不一一赘述了。我们今晚将评出集体奖和单项奖项，另外参加微博互动，有机会获得奖品哟，具体参与方式详见大家手中的节目单。
相信通过大家的精心准备和辛勤付出，必将给我们呈现一场异彩纷呈的晚会！
硕士1班
名称：《我们院的新闻联播》
1：电视中的新闻联播播放的是国家时政，环球报道。但是我们学院的新闻，播放的则是我们计科人的校园生活。3：我们的新闻联播，播的不仅仅是师生们丰富多彩的校园生活，也播放着计科人朝晖般的精神面貌。有请欣赏由硕士1班带来情景话剧《我们院的新闻联播》。
硕士2班名称：中国韵
2：中华上下五千年，孕育出无数博大精深的灿烂文化，它们共同描绘出一幅沉淀而光辉的中国韵。接下来请欣赏硕士2班自选节目《中国韵》。
硕士7班名称：《亲爱的那不是爱情》
2：在我爱着你的时候，你看到黑夜，也像白昼一样明亮，因为我是燃烧着整个生命，在爱你。
3：关于爱情，我们总有太多的故事，两个人能够在彼此最美好的年华相遇，是多么的幸运。
2：然而究竟什么是爱情，让我们听听硕士7班对爱的诠释，请欣赏爆笑喜剧《亲爱的那不是爱情》。
硕士4班名称：爱你就要说出口（光影剧）
1：光与影的结合，交织映绘着IT人的梦想与憧憬。有请欣赏硕士4班为大家带来的光影剧《爱你就要说出口》。
硕士3班名称：项羽外传
1：你听过楚汉争霸吗？
3：当然，西楚霸王项羽骁勇善战，汉高祖刘邦勇赴鸿门，二人英雄一世，为后人所赞颂。
1：但是你知道么？最近我们在交大明湖下面，挖到了刘邦和项羽的墓，里面还记述了一段二人不为人知的野史，大家想听听这段未被公之于众的故事么？
3：接下来请欣赏硕士3班为我们带来的话剧：《项羽外传》。
硕士5班名称：爱的歌
2：经典的歌曲，在回顾时发现了它的经典，或许经典的爱情，只能用一辈子来怀念。接下来，请欣赏优硕士5班带来的歌曲串烧《爱的歌》。
硕士6班名称：三位一体心连心
3：在我们的生活里，有坚强，有执著，有梦想，还有长长久久的岁月沉淀下来的浓浓情意。
2：隔窗望，佳境在。祥瑞飞，心相爱。请欣赏由硕士6班带来的节目串烧《三位一体心连心》。
中场游戏环节
共两场，每场一分钟，三个学生三个老师。运气球，到指定地点夹爆。
硕士2班名称：二班的故事
3：每个集体，大多数的组成或许是这样的，几个爱搞文艺的小青年，几个严肃的学霸，几个热血体育青年，几个技术宅男，外加几个搞笑的开心果。
1：这种有意思的组合，每天都在发生着有意思的故事。接下来有请硕士2班同学带来歌舞生活剧：《二班的故事》。
硕士4班名称：四班一家人
3：班集体像是一个温馨的家，凝聚着每一个同学的爱，欢声笑语，你我相伴。苦痛挣扎，共同承担。有请硕士4班带来歌舞《四班一家人》。
硕士5班名称：实验室那些事
1：你知道本届风采大赛的口号是什么吗？ 2：当然知道啦。IT is my life。IT跟我们计算机学院可谓是息息相关。
1：不错。你说，咱们院的研究生们最常做的一件事情是什么？
2：那当然是在实验室写程序喽！
1：是的，实验室就是我们的另一个家，实验室有我们的兄弟姐妹，实验室的生活丰富多彩。
2:下面请欣赏硕士5班带来的情景剧：《实验室那些事》
硕士3班名称：睫毛弯弯
3：谢谢上面5班带来的搞笑情景剧，接下来有请硕士3班带来富有青春活力的舞蹈《睫毛弯弯》。掌声有请
硕士6班名称：绽放的青春
1：青春如一簇跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩
2：青春似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
1：请欣赏由硕士6班带来的光影剧《绽放的青春》。
2：掌声有请！
硕士1班名称：流行歌曲(天天想你)
3：谢谢上面6班同学的精彩演出，接下来有请硕士1班带来个人独唱《天天想你》。
硕士7班名称：《歌舞青春》
3青春的歌谣，舞动的旋律，共同演绎出精彩人生，接下来有请硕士7班为我们带来精彩舞蹈：《歌舞青春》
嘉宾节目，民族舞《阿里郎》。
1：紧张的比赛告一段落，在评委紧锣密鼓打分之际，让我们轻松一下，欣赏由XX带来的民族舞《阿里郎》。
2：谢谢两位同学的精彩表演，伴随着舞蹈的结束，本次风采大赛的获奖结果也已揭晓。下面进入颁奖环节： 2：谢谢各位颁奖老师，也恭喜各获奖班级。
结尾
1：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
2：今天的风采大赛更加体现出我们学院是一个充满活力，面向未来的集体；
3：在这里，“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心； 1：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
2：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
3.“IT is my life”！计算机与信息技术学院第五届研究生风采大赛到此结束。合：感谢各位老师与同学的积极参与！祝大家晚安！
风采展主持稿 篇13
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，在这里很荣幸地为大家带来我们班级的风采展示。我们来自XX班，班级人数有32人，我们是一个互相团结、互帮互助的集体，我为我们的班级感到自豪。
首先，让我们来了解一下我们班级学习成绩方面的表现。在上学期的期末考试中，我们班级的平均分达到了84分，超过了全年级的平均水平，这说明我们全班同学勤奋学习、认真听讲，在老师的教导下不断提高自己的学习水平。此外，我们班级还有许多优秀的学生取得了各种各样的荣誉，比如：参加了全市英语演讲比赛并取得了第一名、赢得了数学奥赛的入围名额、在文艺比赛中获得多个奖项等等。这些都是我们班级学习成绩方面的表现，虽然这些荣誉只属于少数人，但我们班级其他同学也在不断地努力，希望下次能有更多的同学取得好成绩。
除了学习方面，在班级的组织和活动方面，我们班级也有许多值得一提的地方。为了丰富同学们的课余生活，我们班级组织了许多的活动，比如：篮球比赛、晚会、拔河比赛等，这些活动都增强了我们班级同学之间的交流和互动。此外，我们班级还积极参加学校和社区的公益活动，比如：义务植树、志愿者服务等等，这是我们班级的一种责任和担当，也为我们班级增添了光彩。
最后，再来向大家展示我们班级的团结与友爱。我们这个班级的同学相互尊重，相互关心，相互支持，这种温暖的氛围让我们每个人都感到特别的幸福。每当有同学遇到困难或者不开心的时候，我们班级的其他同学总是会义不容辞地伸出援手，帮助他们度过难关。这之间的点点滴滴，蕴含着我们令人感动的友情和感情。
以上就是我们班级的风采展示，我相信大家都对我们班级有了更深入的了解。最后，让我们鼓掌为我们班级的同学们点赞，让我们一起努力，向更好的未来奋进！谢谢大家！
风采展主持稿 篇14
班级风采大赛主持稿
尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天，我们举行这场盛大的班级风采大赛，目的是为了展示我们每个班级独特的氛围和精神，同时也是为了激发我们每个人对于班级的归属感和荣誉感。在接下来的比赛中，我们将会看到每个班级华丽的舞蹈、妙趣横生的小品、激情四溢的诗朗诵以及激昂的合唱。让我们一起期待各个班级的精彩表现吧！
我要介绍今天的评委团，由校级教师和各学科的代表共同组成。他们将根据每个班级的表现，评选出最佳奖项。各个班级要做好充分的准备，展示出你们最好的一面，去争取这个班级风采大赛的荣誉！
在这个大赛中，每个班级都有各自鲜明的特色。比如说，一等幼儿园的可爱宝贝们，他们将带来一段婀娜多姿的舞蹈，展现他们活波可爱的一面。二年级一班的同学们，他们准备了一个精彩的小品，讲述一个懵懂的小朋友在成长中的喜怒哀乐，让我们一起为他们的表演鼓掌。还有三年级四班的同学们，他们将通过诗朗诵的方式，表达对家乡的深情，唤起我们内心对故乡的思念。
除了各个班级的独特表现之外，大家还将会欣赏到各个班级的合唱表演。合唱是一种集体的力量展示，也是班级凝聚力的体现。每个班级都将以激情四溢的歌声展现出自己的班级风采，让我们感受到团结的力量。
同时，我们还设置了观众投票环节。在每个班级表演完之后，观众可以通过扫描二维码进行投票，选出他们最喜欢的班级表演。观众投票占比将在最后的评选中占有一定权重，这也是为了让大家参与进来，共同见证班级风采大赛的最终结果。
我想说的是无论最终的结果如何，每个班级都已经展现出了他们的精彩和风采。每个班级都是独一无二的，每个同学都是班级的骄傲。让我们一起为每个班级的努力和表演热烈鼓掌，为他们点赞。同时，也希望通过这场比赛，我们能够进一步加强班级之间的交流与互动，提高班级的凝聚力和合作能力。
小编感谢您的阅读！让我们一起期待这场班级风采大赛的精彩表演吧！
