【#范文大全# #育儿心得的征文#】如果你想要深入了解“育儿心得的征文”，以下是一些相关资料供您参考。阅读完毕后，您将会获得很多有益的知识。有时候，我们常常会突然产生对某件事情的见解，而记录下自己的心得体会实际上在很多情况下是很有帮助的。通过这个过程，我们能够有效提升工作效率。
育儿心得的征文 篇1
幼儿园育儿心得文章
到今天，我已经在幼儿教师这个工作岗位上工作了三年了。在这三年中，有苦、有甜、有心酸也有快乐。刚选择了“幼教”这个专业的时候，心里充满了对未来的憧憬。实习期间，第一次踏进幼儿园的时候，看到一群一群天真的孩子，心里难免有点小激动、有点兴奋!
从此，我就加入了幼儿园教师的这个群体中。实习生活中，由刚开始激动和兴奋逐渐的到“忐忑不安。是的，就是忐忑不安，开始的时候对幼儿园的教育生活充满了憧憬甚至还有点迫不及待。可是一到幼儿园后，听到指导老师的教导和耳闻目睹勒幼儿园的实际生活，还有幼儿教师工作的繁琐。这些都是我没有预料到的。
这时候，我在心里默默的问自己。“这么复杂的工作，你能胜任吗?这是你想要的工作吗?”等等的一系列问题困扰着我，让我在坚持与放弃之间徘徊。就这样过了一两个星期吧!我与班上的小宝贝们越来越熟悉了，他们会粘着我给他们讲故事、教他们唱歌等。就这样，慢慢的我开始习惯了也慢慢的喜欢上了“幼教”着个职业。到现在，我已经离不开这个工作岗位了，离不开那群可爱的.孩子。
因为隔家里较远，基本上要寒暑假才能回家的缘故吧!假期将至的时候，我会开始兴奋的睡不着觉，早早的就把行李打包好，随时随地的准备回家。可是到家里一两个星期后，我就开始想念那群“淘气、可爱、天真的孩子了，”想念他们脸上的微笑，想念他们的淘气。
从一开始的憧憬，到走进幼儿园时的迷茫，再到现在的离不开。这是一个不短的过程，但我已经经历过了，我相信在未来的日子里。我会越来越爱这份职业，“幼教”给我幸福的职业!(幼儿教育)
幼儿园育儿心得文章
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长!
育儿心得的征文 篇2
那天听育儿课，老师讲了一句话对我印象深刻。她说：孩子在很多时候其实不太听得懂我们大人说什么，他们只知道一样东西，那就是你的情绪。
记得法国作家伊莎贝尔有一本关于情绪的书，书中有一幅漫画给我的印象特别深刻，漫画画的是一个女人对着一株盆栽发怒...
配文是：瞧瞧，我一门心思照料你，可你就这样报答我!又掉叶子，又乱长杂草!我不会再给你施肥，你也别想再享受阳光。你就待在台阶底下，好好反省反省，让你看看这个家到底谁说了算!
这个对着盆栽发怒的女人，像不像咱们情绪狂暴时候的家长朋友们?
现实生活中，很少有人会对一盆植物发怒，即使自己用尽了心力照顾，植物长得不好我们还是会从自己身上找原因，会“倾听”植物的声音，去了解植物的“态度”，去反思自己是水给多了还是少了?光照强了还是弱了?
养育一个孩子，远远比养育一盆花草更为精细复杂，却有很多养育者忘记了给孩子同样多的倾听和耐心，甚至固执地认为孩子不听话就是在故意和自己作对，认为孩子什么都不懂，绝对不能惯着TA、顺着TA。
但有时候一场家庭大战的导火索，往往却是要不要穿厚袜子、穿哪双鞋子、该不该多吃一口冰淇淋、能不能再晚几分钟睡觉这些鸡毛蒜皮的小事儿。大人控制不住脾气的结果一般是，孩子不高兴，大人也不高兴。孩子认为大人都是大独裁者，根本不尊重他的意见和看法。大人认为孩子都是小独裁者，根本看不到自己的苦心和付出。这样的事情发生的多了，也就容易造成亲子关系的隔阂和家庭关系的冷漠。
作为父母，我们只有先照顾好自己的情绪，才能照顾好孩子，在责备孩子不懂得控制自己之前，先以身作则，告诉孩子什么是真正的自律、自制、处变不惊和为他人着想。在非原则问题上，多控制一点点自己的情绪，多给孩子一点点自由的空间。在这些小事上，你放过了孩子，其实也是在情绪上，帮助了自己。
大量的调查表明，父母情绪稳定，孩子更具幸福感以及安全感。
年少时碰到过一个男孩子，曾经一块去上兴趣班。他坐在我的身后，每天都高高兴兴的样子，会偷偷拉我的辫子;下课的时候，拿走我的笔满世界地跑，大声地说“你来追我啊”;塞乱七八糟的纸条给我，上面画着“猪”和“熊”，旁边写着我的名字。
我不喜欢他，因为他不给面子地四处闹，闹得整个班级都知道我叫“猪”。
这个每次都在我面前笑得满地打滚的男孩子，有一天，突然间就消失了。两个星期后，他回到我身后，就不说话了。
他沉默得亦如一个战士，每个下课都安安静静地看书，上课也不会再扯我的辫子。他偶尔眼睛红红的，趴在桌上。
我也是小心翼翼问他，他才说起，他说，父母在闹离婚，他已经根本没办法回家了。
那一年，我们都十三四岁。我第一次陪他走在回家的路上，他说，他特别想自杀。“他们两个人以前不是这样的。一起感悟人生现在，总是吵架，吵完架，他们都生气。母亲会冲进我的房间，不停地给我挑刺，我坐得不行，就打我的背，我头离书本近，就不停打我的头;她出去之后，就是我的父亲进来了，父亲很沉默地坐着，他坐在身后的时候，我不敢发出任何声响，他是一个情绪很差的人。”
十三四岁的人懂得什么，他也没有机会刨根问底，而他看到的父母，就是一对整天对他大吼大叫的父母，以及一个惴惴不安的自己。
和此种情况不同的一个故事。我幼年的一个邻居，父母也离婚了。但她的情绪似乎没有受到任何影响，我几乎是见证她从双亲变成单亲孩子的。
她的父母情绪离婚像是分手，不动声色，也不在孩子的面前吵架。孩子跟了母亲，父亲整理了很多衣物，是母亲帮他整理的，走的时候，还互相说着保重。这之后呢，每周他的父亲都会来看望他们，偶尔还单独带着她出去玩。
这个孩子，情绪并没有太大的影响，每天还是高高兴兴地上学、放学，和我玩很多的游戏。
父母情绪稳定，有时比父母恩爱更加重要。
父母恩爱，有时更多牵扯到父母双方的独立性，我们不能因为谁的存在而绑架了谁的感情，父母不应该被孩子绑架，孩子也不能被父母绑架;而父母情绪稳定却是一种内在和外在的影响力，那是一种和教养和气场相关的事，你当下的情绪多稳定，孩子长大后的情绪，就有多稳定。
我大学的时候，去少儿培训中心上过课。
我发现，那些父母性格温和，情绪平和的孩子身上，笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力也更好，礼貌和教养一个不缺，看待世界也更宽容。而那些父母性格强势，情绪不稳定，动不动就大吼大叫的孩子，总是更容易走极端，以及缺乏一种对世界最起码的安全感。
为什么?
因为父母手上如果时刻提刀，他们就会有更多地对于刀的恐惧，而这个刀就是父母的坏情绪。
我始终觉得，父母情绪稳定，是第一位的。
身为父母总是容易焦虑，焦虑到自己都忍不住对自己咆哮。可是，孩子成长所有的线索都可以追溯到童年。
因为父母是孩子接触到的最直观的人际影像，他们对于人际关系和社交设定的来源往往来自于自己父母。
不要让你的情绪，磨灭孩子通往美好世界的梦想。
为人父母，情绪稳定而乐观，才能让她在最初狭小的世界里，慢慢对自己进行构造。外面的世界很残酷，我们就温暖一些，给她偶尔避避风雨，也有点阳光，来日给个拥抱，让她走得更快也更稳。
父母给孩子的气定神闲，会让孩子更有机会，也更从容，更无所顾虑地去走向外面的世界。孩子长大后，对人间琐事更宽容，也更有幸福感
育儿心得的征文 篇3
最近蘑菇的快速生长总是让我想知道这个孩子会变成什么样的人？我们以后的关系会如何呢？接下来的每一天我又该如何有效地陪伴呢？
有时看到一些青春期少女化着浓妆，我也会想，如果蘑菇要求化妆，甚至反复设计情节和线条，如何应对，从而引导她树立正确的美感观。
而有的时候感觉她成长的太快，甚至害怕自己不能做一个称职的母亲了。
幸运的时，蘑菇仍然很小。我有足够的时间准备。多亏于现代社会信息发达，有疑问到网上搜一搜，相关的书籍也很多，可以多买几本回来研究。这样一边和小蘑菇一起成长，一边寻找答案和做好应对各种问题的备案，这样才感觉自己的心里踏实一些。
如果笼统地总结育儿的理念，四个字就能概括，那就是“爱与自由”，被爱滋养长大的孩子自信阳光，充分享有自由的孩子富于创造力和冒险精神。但是，给予多少爱，允许多少自由，真的是父母的问题。更多的爱是更多的放纵，更多的自由，孩子失去了界限就可能变得无法无天。
爱与自由的平衡只能由父母自己决定，但实在太难了。
所以我更喜欢阅读有关于儿的案例分析书籍，因为特定的问题是有针对性的，答案是有效的，节省了时间和精力。
下面列出本书中我觉得最有感触最有效的几个观念和例子。
一。理解动机需要我们把自己放在孩子的角度，找出他的需要。
2、家庭氛围健康，孩子就能毫无心理负担地快乐成长，也更自信。
三。鼓励绝对是最有效的交流方式，不仅仅是对孩子。
四。至于物质鼓励，我们应该如何正确使用它，防止它太多。
5、尊重孩子，也是尊重自己。
6、明确好界限，孩子才能真正的自由。
作为一个新的父母，有些人可能早就想到了如何发挥自己的作用，而另一些人可能仍然不知所措。我个人认为孩子是一本书，但我们不是作者。作者是谁？当然，孩子们自己。我们是书里的配角，文字的校正功能，是段落配置甚至是字体颜色，我们只是帮助本书的作者将这本书的内容完成的更丰富更多彩，我们的作用好了，书就内容清晰，逻辑准确，散发正能量，传播正确的三观，而且越写越厚，越写越精彩。
只有我们的功用好了，才能成为书后特别认可的人。
育儿心得的征文 篇4
“犹太人之所以聪明，与他们重视读书有关，几乎每个家庭都在床头建书柜，与犹太人相比，我们做的不够，白天忙于工作，晚上就累得不想动，忽视和孩子一起阅读的时间。”
我觉得读书是孩子的一种娱乐方式。现代的孩子们学习任务很重，面临着较大的竞争压力，孩子们特别需要娱乐活动来缓解压力。阅读有趣的课外书也是一种放松，孩子们看书不是为了再接着“上课”，不是为了单纯的学习而去看书。在大多数情况下，书籍成为孩子们的一种娱乐工具。比如我的孩子就很爱看名人幽默笑话、寓言之类的书，晚上睡前泡脚的时候，他会捧一本此类的书，一个人看得哈哈大笑，看到他那开心的样子，我们也很开心。当然，我们作为父母也应理解孩子，不要硬把阅读发展为一种单纯的教育工具，如果是这样的话，孩子对阅读的态度就会像对待课本一样了，也就失去了那种轻松自愿阅读的乐趣。
父母本身要养成良好的阅读习惯和品位，要跟孩子一起阅读，“孩子往往有一种心理———你都不读，我为什么要读。因此，要培养孩子的阅读兴趣，家长们首先要自己看书，能就书里的故事或内容与孩子展开交流”。
第一，读书宜早不宜晚。再累也要陪孩子，小一点是朗读，大一点可以安静一起阅读。帮助养成睡前看书的习惯。
第二，养成朗读的习惯。布什夫人常在孩子们睡前读书给他们听。她说，在每天的同一时间至少读上15分钟，孩子会收获很多。
第三，选择好书。参考两种选书原则：画报、简单的连环画，简单的形状和鲜艳的颜色能吸引孩子的注意力;动画图书、幻想故事书、儿歌和寓言则易于儿童记忆。
童话类的，其实安徒生童话不适合放在低年级，安徒生童话实际是成人的童话。《丑小鸭》原文是6000多字，现在教材里变几百字，废了。你们真以为自己读过《丑小鸭》，其实读的是片“压缩饼干”。美人鱼、拇指姑娘、卖火柴的小姑娘，这些是有宗教童话色彩在的，必须放在高年级，否则理解不了
美国研究发现，这十年儿童的智力下降了10%，这是全世界的数据。原因是少了想象力了，大家用画面、媒体代替一切。所以怎么办?靠我们自己去阅读。还有一件很重要的事是，如果你自己不看书，让你孩子看什么书!
育儿心得的征文 篇5
一转眼，儿子已经长得我与一般高了，已经是一个小小男子汉了，回想起他的成长历程，还真的点体会，现在写下来与大家共勉。
一、手把手教孩子，习惯培养比学习知识更重要
记得从儿子上一年级的第一天开始，我就让他回家先做作业，等所有作业都做完了，才可以看电视、玩等。而且让他自己检查作业、整理书包，整理房间等做自己能做的事情，慢慢地他养成了良好的学习、行为习惯。我想这也为他能专心听课、认真学习打下了扎实而稳固的基础。
我们平时还注意培养孩子养成阅读课外书的习惯，在图博中心帮他办了一张借书卡，基本上每个星期都会去借阅两本他喜欢的书籍，扩大他的知识面。
从三年级开始练习书法，为了能让他能写好字，要求他每天都要进行练习，他也能说到做到，从练习开始到现在书法练习纸都用麻袋装了。
二、蹲下来看孩子，让孩子说比你说孩子更重要
作为父母，我们力争把自己的孩子当成最要好的朋友，与他缩短距离，当孩子把心理话说出来与我们分享的时候，那是我们作为父母最快乐的时候。记得有一次，我下班回家，儿子沮丧地对我说：妈妈，语文试卷发下来了。听了他那口气，我就知道他考得不好。我想他自己已经知道考得不好了，再批评他也没有多大用了。于是，我就仔细看了他的试卷，与他一起分析题做错的原因，以防以后再犯类似的错误。
三、坐下来陪孩子，能力培养比考试成绩更重要
对小孩子来说爱玩是他们的天性，特别是现在网络时代，他们都喜欢玩电脑，正是考虑到不让他玩不太可能，我们经常陪他玩一会儿电脑并与他有个约定：每个星期五先做好一部分作业再玩，不过时间也不能太长，一般是半个小时，星期六或星期天作业做好了也可以再玩一会儿，对于约定好的事情，他只要答应了的一般都能做到。
育儿心得的征文 篇6
林徽因与陆小曼，两个典型按照当下“富养女儿”的标准培养出来的民国闺秀。可是纵观两人的一生，或许林徽因更符合我们今天“富养女儿”的期待。
林陆二人，从小就接受着当时最优质、最丰富，且是中西结合式的教育;从后来看，俩人在诗歌、外文、绘画、钢琴上的造诣，也是各有见长。那么她们的教育有什么不同吗?答案是：教育的目的和境界不同。
陆小曼的教育，是那个年代里典型的“淑女名媛式教育”，家有名媛，是豪门之家的“象征”和“荣耀”，甚至可能通过她们在社交场合的周旋，带给家族更深的权利结合和社会影响。所以那个年代里，打造名媛带着一些功利和虚荣色彩，即是为学而学、附庸风雅。
而林徽因则不同。其父林长民好结文人雅士、工诗文墨法，他培养女儿，也是有意朝着学者的方向，而非名媛而去。林徽因在16岁那年随父游历欧洲，正是吻合了今天“读更多的书、走更远的路，以知道自己究竟要什么”的富养女儿观念。她在“放眼看世界”的过程中，对不同的建筑形象和设计艺术大开眼界，由此成了她一生的志向和兴趣所在。教育的最高境界正是为了获得一份真正的志趣。
民国的名媛们，在置衣打扮上也绝对不遗余力。陆小曼爱漂亮的衣服，穿着华服忙着赶场、听戏、打麻将。她有十口镶金大衣箱，昂贵的裘皮大衣挂满大橱。林徽因也是个极其爱美之人。质量上好、做工精细的旗袍，穿在她均匀高挑的身上，别有一番韵味。
女人对美丽有追求，这事本身应点赞。但品味不是时尚骄奢，而是懂得通过更高的审美情趣，去选择与自己真正相宜的东西。美人与美物，本是相得益彰，而不是为其所累。
说起林徽因的圈子，不难想起那闻名遐迩的“太太的客厅”，真是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。林太太的客厅，俨然是京城最有名的文化沙龙。
同一时期在上海，以陆小曼为中心，也有一个“太太的客厅”。陆太太的客厅，往来的则是富贵公子和社交名媛，她们有钱有闲，享受着跳舞、打牌、听戏带来的欢愉，这样的圈子，带给陆小曼的是麻木萎靡和纸醉金迷。
圈子对一个人的成长和潜移默化有多重要?看看林徽因和陆小曼就知道。真正有营养的圈子，不是要多富贵，而是和有思想的人在一起。
今天，我们富养女孩所期待的真正高贵，只需要做好一件事，就是像花蕾一样把自己严严地包裹起来，和那些臭小子保持距离，永远尊重自己的身体和心灵
如果说离婚、堕胎、吸大烟，将本来万般美好的陆小曼，一步步推入万丈深渊。那么这背后的根源，是她对自我身体的保护和重视不够。而相较之下，林徽因确实要做得好的多。
她在豆蔻年华之时，遇到徐志摩的猛烈追求，没有一味的跟着感觉走，而是先与父亲沟通商量，懂得自重与自爱;后来她在老北京的建筑保护和战火纷飞面前，所表现出来的巾帼不让须眉，勇敢、坚决和满腔热爱，可视为心中有大爱。
我们所希望的富养和高贵，不正是懂得身体的自尊自爱，在精神境界却又博大而宽怀吗?
育儿心得的征文 篇7
人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。
黄倚兰小的时候是个内向、胆小害羞的女孩，现在她已经是二年级的小学生，与之前相比较，已经有了很大的提高，开朗、自信的性格渐渐显露出来，这都要感谢朱棣文小学各任课老师这两年来对她的关心和培养。而我们做父母的，除了配合老师的工作外，更加要注重的，恐怕就是培养她的自信心，以及好的学习习惯。
我们对黄倚兰自信心的培养，主要结合课外兴趣来进行。因为她从小上的是双语幼儿园，在英语口语上还是比较有优势，为了发扬好这个优势，所以我们在一年级的时候，又让她去少儿雅思继续接受培训。由于她自身的努力，雅思培训班的老师也对黄倚兰的成绩交口称赞，又被评为明星学员，这对她的自信心的提高起了很大的作用。另外，练习电子琴的过程也让她懂得了只有努力付出，才能得到回报的道理。每天练琴是一个很辛苦的事，我对她的要求是，每个音符、每个节拍，都要弹到准确，每次还课，都要尽量弹到完美。虽然眼泪没少掉，但是，老师的表扬和称赞就是对她最好的奖励，也激励她更加努力地练琴。现在，她渐渐对弹琴有了主动性，这个过程其实也培养了她在艺术素养方面的自信。
我认为，现在我们家长的主要任务，是要培养孩子一个好的学习习惯，这将对她今后的学习有个好的基础。我们和黄倚兰约定：每天放学回家首要任务是完成老师布置的作业，既要保证数量，也要保证质量，完成作业后，可以下楼和小朋友一起玩一会儿，毕竟爱玩是孩子的天性。吃好晚饭，我们就和她一起检查作业、默写生字、读英语，这段时间也是我们和她交流、沟通的好时机，有什么问题可以及时发现解决。然后督促她整理好明天上课要带的书本、学习用具。到了规定的时间（20：00左右），就要准备洗澡睡觉，以保证充足的睡眠。在这个过程中，作为家长，更要以身作则，不能以应酬、上网为借口疏忽对孩子的管教。相信经过一段时间的锻炼，孩子会养成一个良好的学习习惯。
当然，我们在有些方面并没有对黄倚兰提出更高的要求，比如阅读、写博客，这都是出于时间方面的考虑。虽然我们也给她准备了不少的书箱，但是没有和她一起阅读，也没有给她规定阅读的时间，我让她在想阅读的时候就随时阅读，比如睡前，又比如双休日的下午。而写博客，我认为孩子一上了电脑，时间将会无法掌控，其实我更希望老师布置一些命题小作文、周记之类的作业，让孩子在写作方面有所锻炼。现在的社会竞争越发激烈，对学生们的要求也在提高，谁都想赢在起跑线上。而作为家长，又不想给孩子增加更多的压力，让她拥有一个无忧无虑的童年，这使我们家长的内心充满了矛盾。希望老师能给我们提出更好的建议来促进她的提高。
育儿心得的征文 篇8
时间飞逝，学期末将至。在班里，往往懂事听话聪明的孩子会获得我们更多的关爱与喜欢，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评与讨厌，但仔细追念起来，其实那些淘气捣乱的孩子也需要获得教师的关爱与肯定。以下是我这个学期以来印象最深的回忆。
王希瑞小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他一起玩。但在我的视察中，王希瑞小朋友其实异常喜欢与小朋友交往，也很是愿意与他们一起游戏。每次运动，他都进取的加入，总期望获得教师和小朋友的关注。但它与人交往的要领不太正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情景，我在平时有意识的与他进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个大大的微笑，有时与他攀谈在与小朋友玩时，遇到情景怎样办，勉励他与小同伴要搞好团结，相互谦让，有玩具各人玩，学会与小朋友共享欢乐。此外，他上课比较多动，爱说话，爱跑来跑去，注意力难以集中。同时他是一个比较聪明的小朋友，针对他的这种情况，我在平时多关注他，多提问他，请他多参与课堂游戏，为他设定一些惩罚，奖励规则。通过长时间的训练，他慢慢的进步了很多，至少上课不在跑来跑去，也能回答得出老师的问题，希望下学期回来继续再接再厉。
我也发现王希瑞小朋友的动手本事很强，例如叠被子，穿衣服，鞋子等，还有比较爱干净，爱卫生，所以我准备在这一方面多多表彰他，让他也感受自我有被教师喜欢的一面，然后再慢慢的和孩子接触帮他改变欠好的习惯，我也刻意拿他好的一面，进行表彰，引导孩子们向他学习。慢慢的期望王希瑞小朋友能够多多和小朋友愉快的在一起玩。
其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些淘气的孩子多一点体贴，多一些敬服，多一些关爱，换种态度看他们的顽皮。给那些乖巧懂事的孩子多一些肯定与鼓励。此外，多和顽皮孩子的家长沟通，让他们家长知道孩子在幼儿园的表现，然后希望家长能配合好老师的工作，共同担任起培育孩子的任务。
