临床学生实习总结【篇1】
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象
这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白大衣的狼”的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到
这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，(至于教授吗随便你爱几点到)
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三，口袋里的东西
白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得!轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习!口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。
因为任何知识源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作
和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!
临床学生实习总结【篇2】
临床医学实习后，感想诸多。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1.患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2.主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3.患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4.患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5.患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。
6.精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7.量表测评。B超检验报告，_光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1.要凸现既往史，特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2.在个人史部分，(首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
3.精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
还有就是病历报告上面有B超检验报告，_光检验报告。
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊。
据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所控制，是……吃对了药了……”
这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”。
自己对能够体现”责任”的亮点格外关注。”病历报告”有感，就是这么体验出来的，如果没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象绝对鲜活。两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。
通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白大衣的狼”的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，
不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，(至于教授吗——随便你爱几点到)
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得!轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习!口袋里再装一只固体胶水，这样可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。第四，如果可能的话(我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件)，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的!但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大。
家的心得体会，这不失为一个偷懒的好办法。因为一个组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。“咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。”(具体字句记不清了，比这个还精彩)组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。
临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
我这人的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势——倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。
第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。
今天我们老总给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读CT片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。
实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。
临床学生实习总结【篇3】
通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到。提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，影响实习成绩。口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。第四，如果可能的话(我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件)，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的!但是，还是要尽量做到。
记得在呼吸科的时候，组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。“咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。”组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。
临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
实习已经有段时间了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势——倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。
第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。
今天教授给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读CT片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。
实习过程中，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。。。最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。
临床学生实习总结【篇4】
经过了十个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。十个月的实习生活，使我成熟、进步了许多，现将我在__市人民医院实习成果的总结如下：
1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，__年8月1日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会详细地观察病人病情变化。每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实习科室——神经内科。对于开化验单熟练和看头颅CT和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候什么也看不懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力，能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发现在神经内科要注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，从CT或MRI可以加以鉴别。每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对照着看，进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有帮助，就要结束神经内科实习的时候，我们突然接到医院医务科的通知让我们实习生马上去开会，原来是因为“三鹿奶粉”事件，因为接到上级的通知，让医院进行筛查食用“三鹿奶粉”导致肾结石的患儿，我们实习的同学们，两两组成一组。刚开始的时候人特别的多，我们早早到岗，为那些心急的母亲们开化验单，做记录，一天下来我们是口干舌燥、嗓音沙哑，但是，看到家长们拿着化验单抱着的孩子离开前，对我的一个微笑，一声谢谢，还是很欣慰。经过了一个月的筛查，几乎所有使用“三鹿奶粉”的__市的孩子们都做了相应的检查，能参加这次大型的筛查活动，纵使辛苦，也市高兴的，因为其中让我体会到了医生也许就应该这样吧!当人们需要你的时候，就要迅速的到达他们身边，给他们一个安心的微笑!
3、由于是初冬的原因，天气变化比较大，小孩子生病的特别多，我们成了老师的得力助手。由于来应诊的患儿很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责登记来访的患儿，记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我逐渐熟悉了用药特点和用药剂量时，也主动给复诊的患儿开处方，然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例，老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。
4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。在内分泌时，我看到很多糖尿病的病人，因为是第一次深接触糖尿病，还有很多不懂的地方，每天为所有糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的情况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很认真的为我们讲解知识，还有一些其他疾病的处理，在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人聊天，让他们多注意自己的饮食、运动，减少糖尿病的并发症。
到了消化内科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了根据病情都应用什么药。老师还交我一些常见病应用简单的药就能治愈。
5、心内科使我实习大内科的最后一个科室，回想在心内的一个月，最让我开心的事,是能够理论联系实际,用听诊器听了很多奇奇怪怪的心音,如房颤和早搏,看了正常和异常的心电图,也参加很多次重病号的抢救，亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时紧张的气氛。在心内科应注意病人体位，心电图、心肌酶学检查，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的用药，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
1、六个月的内科实习生涯已告一段落，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实习同学说外科是特别的累，带着好奇我来到了普外，刚来到普外对什么都特别的新鲜，我又从零开始了新的学习，对于普外一些规矩我还不是很懂，经过了一周的的非常适应，我逐渐从 了解到熟练。每天查房后，就要开始开化验单，换药、每天的生活在这样重复的忙碌中度过。说实话，很累，但是想到家人对我从事这方面的支持，老师对我的用心，身体的累，微不足到，对于进手术室我还是第一次，因为医院管理的特别严格，所以能进手术室是我的愿望，我也会抓住机会跟老师学知识，如果不能上手术看看还是很长见识的，例如，阑尾切除术，甲状腺切除术，胆囊切除术，脾切除术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是让我感到新鲜，更加用心的记。
2、在骨科实习一个月里，大大小小手术经历了很多，值过多次夜班。可以说，通过这些手术以及术后处理，使我学到了很多。在骨科住院的人都很杂，这时候不仅要有技术上，更要有超强的人际交往。在这短短30天里，痛苦与快乐并存。而痛苦，莫过于身体上劳累，在创伤骨科手术中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多见。在骨科的老师是所有带我的老师中病号最多的一位，也是位特别出色、很有名气的外科医生，所以找他看病的特别的多，自然做手术的机会也特别的多。对于简单的骨折打夹板和打石膏我已经掌握，在骨科看片子是不能少的，对于看片子基本已经掌握。
每天除了换药和拆线，还进行一些简单的缝合，对于缝合做的不是特别的好，我还需就一步努力，争取把缝合练的更好。
3、妇产科是我最想去的科室，终于在最后的实习日子我来到了妇产科实习，在这里我能感受到新生命降临时的那种喜悦的心情。对于新入院的病号我都要去询问产科记录的内容，进行宣教，每次和老师去手术室，我都特别的兴奋，看到孩子和母亲顺利的出手术室，虽然不是我做手术，但就是有一种莫名的自豪感，在妇科实习的日子，更明白母亲的伟大!
实习的最后一个科室是肿瘤科，在这里大多病人都是需要化疗的，看看他们那渴望求生的眼神让人觉得心里真是酸酸的，但作为医生我们只能尽自己的能力去帮助他们。也许是因为快要结束实习的原因，对科室有特特别亲切的感觉，老师总是在百忙之中给我讲知识，问问题。在病房，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容。他们那种精神让我动容，想想以后还有什么困难让我们灰心，放弃!
一年的时间过去了，实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的是人际关系，科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。总而言之，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结，对学做一名合格医生的体会，也含有一些对医学事业的瞻望。我想，这样充实的生活，将会是我人生中最难忘的时光。
十个月的实习结束了，在这实习生活中我学会了很多，但还有很多的不足，总结如下：
1、对所学的知识不够扎实，不能运用到临床。
2、自信心差，对自己学的知识不敢确认。
1、多组织同学们去医院参观，从中体会医院的气氛。
2、组织活动是同学们有动手操作的机会。
临床学生实习总结【篇5】
伤口的换药一般是从中间开始，往外面消毒，每次的范围要比上次小，换完后就是重新盖纱布，要注意的是光滑面接触伤口，而最上面也要光滑面朝上...
拆线.
一般带教老师示范了一次拆线后就会让你去做，其实还算简单，无非就是用剪刀剪线撒.不过还是有要注意的东西.提线头的钳子要用接触污染物的那把，剪线后应该往伤口方向拉出线，以防止伤口被拉开，虽然这种情况是很少的...
开化验单.
很多东西的简写还是要了解的.血-blood 尿-urine 大便-stool 常规-r 电解质-e4a 肝功能lft 肾功能-sps 血糖-bs 凝血功能-pt aptt;血型-bg ...还有好多，偶就列举一些常用的.
还有一般手术病人常规都要做胸片，b超，心电图...
进手术室，也许是很多人向往的，不过这里可是很容易被骂的哦，传说中手术室的护士都很凶，呵呵.
进手术室是要换衣服的，不换衣服进去就是想死...(有次看到一个直接穿着白大褂进去的...后来不晓得被怎么了...)带好专门的口罩帽子再进无菌区，进去后别到处乱诳，碰坏什么东西可是赔不起的哦.手术如果可以上台的话就需要穿手术衣，这之前要洗手，现在的洗手已经没有几年以前那么原始的络合碘消毒了，都改消毒剂拉.有时候也许你看别人洗手会觉得很不规范，但当自己做起来的时候也会很多地方不怎么注意，多多熟悉下就会好的，洗好手一定要保持好姿势，不然护士姐姐(阿姨)会要你重洗的，呵呵.
穿手术衣嘛，其实也就是注意下正反，要有人帮忙.总之，熟能生巧.不过偶觉得只要有人看着我穿的时候我就会比较的紧张，呵呵.带手套也是，手不要接触手套的外面部分，只有带了手套的手才能接触...明白这点就知道该怎么做了.
实习生上手术一般没什么太多动手，也就拉拉钩，能做的最多的就是缝皮.也有要注意的，垂直进针，垂直出针，不能在皮下留有死腔，打结嘛，要多多练习就好拉.
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临床学生实习总结【篇6】
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习总结：xx年xx月份我到xxx医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。
对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。
较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿.诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。
十个月的生命去实践为，时间过得真快。实践是我们将理论变成容量，临床的第一步，在实习期间中，受益，并在实践中的性能实践的自我评估工作将是有用的生活，我在这里：xx月xx日我去xxx医院的做法，由医院和学校的要求，提供了，我分别有紧急情况和骨损伤，和内的话，女人，和婴幼儿外，和特色，7部学习，在实践过程中我严格遵守医院和医院各部门及规则和规章、法规遵从性，尊敬的教师，团结同事严格集，做了不晚了，没有和不早退，是否和是否不缺勤率和远离工作职位良好。
需要良好的照顾，病人和亲切。努力将理论知识相结合的实践经验，在实践过程中我也不断地总结学习方法和临床经验，训练自己独立思考和独立解决问题和独立工作的能力，努力实践生活还培训我全心全意服务的崇高思想和医务人员必须有专业素养的近一年来的实践练习我熟练后主有课程记录咨询记录和出院的记录，所有医疗文件的书面形式；及师-父已全部临床部的功能和所有部门共同，诊断和治疗频繁发生的疾病的人；掌握了常见的正常价值和各种类型的危机，重症、急性和紧急护理治疗及临床意义测试。好完成学习任务，不需要任何医疗差错与医疗事故的部分。
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最新临床医学实习总结6篇
临床医学实习总结 篇1
一、很抓基本技能的训练
作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。
二、重视方法的学习
实习学什么？许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。
三、找共同点法
所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。
四、找特点法
世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。
㈠、找疾病的特点，认识疾病的本质
学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。
对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴—囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+++——++++，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本原因，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。
因此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。
㈡找学科的特点，把握学习方向
在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的知识呢？
要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调观察和护理 ，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科 的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如果同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的知识。
㈢、找病人的特点，确定诊治措施
在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。
临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。
五、写好实习日记
写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都可以成为实习日记的内容。
在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己的实习收获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写实习日记是积累临床经验的一个很好的途径；第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，医学教，育网|搜集整理将是十分重要的；第四，通过实习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如实习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应该养成写实习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。
六、写诊治总结
写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利于学习和掌握临床的思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应该做好这一工作。
七、写好科室实习小结
每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，许多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查寻找存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应该重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些知识，临床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应该如何解决。
八、专题学习法
所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中，同学们应该结合临床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习；遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习；遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容，应该到图书馆查阅有关资料。医学教，育网|搜集整理通过这些专题学习，能够扩大知识面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。
九、基础与临床相结合法
临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：
①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识。
②用基础理论分析解释临床症状、体征。
③用基础理论解释辅助检查的结果。
总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。
临床医学实习总结 篇2
1、关于实习目的的探讨
（一）实习目的：作为实习生，我们这里的目的是学习，学习，再学习，学习医学知识，学会将书本知识与临床实践相结合，为以后方便进入临床打下坚实的基础。我们强调理论的重要性，但它最终体现在临床实践中。
总结一下，实习的目的：①加深对医学知识的理解②书与实践联系起来③步入临床。
(2)实习要求：实习生不是医生也不是护士，而是“准医生”和“准护士”。各种法律法规和医院都没有授予实习生开药的权利，所以他们不在上级医生中。被授权不对患者进行任何实质检查或开药，但我们可以在心里和所有人诊断患者。
一句话：我们所做的一切都必须在上级医师的知情同意下进行，不得随意与患者家属或患者讨论任何关于病情的结论性语言。
(3)实习目标：我们的实习有目标和方向。
（临床）现阶段我们要求组织普通病历，普通病人的检查，普通病的用药，辅助检查的自我诊断，更重要的诊断思考（即诊断程序）（这里概述，第一步：询问病史；第二步：体格检查（包括症状和体征）；第三步：初步诊断和鉴别诊断；第四步：辅助检查；第五步：诊断与鉴别诊断；第六步：治疗方案）等，但不知道或不了解；换药注意事项，掌握护理命令的基本书写等，熟悉检查医嘱、常规药物治疗的适应症和禁忌症、配药方法和方法，掌握消毒灭菌要求；
< p>（口腔）现阶段要求满足：常见口腔问题的护理、牙齿的清洁、牙齿的修复等；需要一个明确的治疗计划（已经在住院部实习）。(4)实习交流：主要包括三个部分。
①与上级医师沟通：如何与上级医师沟通，是我们前进的重要一步。首先，要保持谦虚、谨慎、好学、勤奋的学习态度；其次，要记住滴水之恩，要以泉水报答，一定要帮助指导医生或教我们医术高明的医生；再次，一定要主动向上级医师提问（这个时候一定要记住心理学里的一句话：人总是更倾向于表达自己最确定的事情，所以提问一定要对人）;最后，与上级医生聊天，也有利于我们自身的思想升华和豁达。
②与同级医师交流：懂得示弱，懂得不懂得的，不要狂妄自大，这样会让自己孤立无援，缺点无法改正随着时间的流逝，水会流得很低 这是事实。
③与患者及其家属的沟通：这种沟通是必须的。它不仅包括临床诊断数据的获取，还关系到医患关系的走向。我们应该如何沟通？这只是个人意见：我们想用一切可能的手段更好地沟通。
1.换位思考，将患者病情的发生和发展转移给家属，用温水给愤怒的家属降温，稳定情绪，然后告诉我们我们的情况.家人听（但切记不要因为情绪问题让家人来决定用药方向或儒家疾病）。
2.深挖医学知识，患者或家属最相信书本上的真话，所以要讲道理，空话没有证据，不能胡说八道。
3.一般情况下，用医学界的最新研究成果来回答疾病及其家属的担忧。
4.同病相怜，用自己的语言或转换成通俗的语言来解释疾病。总之，我们的目标是：家庭成员的情绪稳定和疾病的临床治疗
(5)实习的结果：实习要“循序渐进”，一个科室应该对每个科室进行总结，以不断丰富我们的医学知识。医学是一个不断积累、不断升华的过程。 ，所谓酒，越陈越香，或许能表达出某种意义。我们要从实习开始就积累临床经验，不是求绝对的精通，而是要求多看。懵懂走出象牙塔的学生，通过实习的桥梁，将走向这个社会的新天地。古人云：海阔鱼跃，天高鸟飞。选择医学，就必须有战胜一切疾病的意志，不能屈服于任何疾病。
（六）实习矛盾：一是不玩，二是不“帮忙”，三是“做家务”，四是学习。同学们一定要记得学习，不能因为其他因素干扰我们的实习。实习的目的前面已经提到过，这里不再赘述。每个人都根据自己的因素进行选择，尽量减少与实习发生冲突的事情。尽量让练习的结果发挥作用，发生矛盾时不要惊慌，一定要保持头脑清醒，并及时向上级医生报告。同学们，切记不要做与自己无关的事情，因为我们是实习生，我们的经验远不如普通医生。这一点大家都应该清楚。实习与其他事情发生了冲突。目前，实习应该是重中之重。所有其他因素都不能成为影响实习的借口。我们在医院学到了应该学到的东西，我们的实习也取得了成果。但是，它仍然不能称为成功。
2. 其他实习相关问题的讨论
(1)与实习有关的人际关系：我们即将踏入社会，社会是复杂的，简单的。在我们完全进入社会之前，我们必须具备生活在社会中的能力。成长、独立、自力更生是每个人的必经之路，没有人能逃脱。我们要不断思考，不断反思，不断纠正错误，才能快速前进；我们要不断地学会辨别是非，不断地选择确定自己的方向；我们要树立信心，克服一切困难和障碍，为自己的梦想而奋斗。人际关系错综复杂，不是几句话就能概括的，但重要的是我们要尽可能把握本质，学会运用。它是事物发展的本质动力。我们在处理问题时不能忘记这一点。实习是社会给我们的第一课，一定要交一份满意的答卷，不能狂妄自大。
（2）关于个人行踪的问题：这个不在讨论范围内，这里也提一下。实习也是我们找工作的缓冲时间。我们必须抓住这个机会，当我们看到它时加入我们。当然，我们必须为自己考虑。一方面，要有真实客观的实力，综合评价自己的实力水平；另一方面，还要加上其他因素（这里不详述）。争取早日找到工作，不是为了自己喜欢，而是为了以后的稳定和发展。当然，还有其他更好的方法，蘑菇更先进、更创新。
三．实习概述
实习，从广义上讲，是实践性的学习；从狭义上讲，就是理论与实践相结合的过程。作为大专生，我们的压力并不比本科生差。现代医患关系已不如从前。为什么？这是医学伦理学要讨论的问题，这里不宜深究。不过，练了这么久，相信大家对医德医术应该有自己的结论吧！我也表达一下我个人的观点：医德和医术同等重要，不存在谁在前谁在后的问题，也不存在谁决定谁的问题。医务人员应该全心全意为患者服务，但医务人员也是人，尊严不容践踏。与家人携手，帮助患者渡过难关；我们应该互相尊重，互相包容，互相包容，为稳定医患关系尽一份力。医学实习生要恪守医学生的誓言，牢固树立敬业精神，认真学习医学知识，夯实基本技能，努力提高专业技术水平，为人类的医学事业不懈努力！
临床医学实习总结 篇3
时光飞逝，一转眼，我在__医院检验科一年的实习即将结束，回顾自我在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的欢乐，还有实习医院领导教师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。此刻，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，可是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自我的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践本事，我们必须在实践中来检验自我所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，可是，具备了知识也就等于具备了学习的本事，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，经过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，异常是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。所以，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，经过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。
检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，可是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，职责重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着“认真”、“仔细”四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我明白，这不仅仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。
在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感激__医院领导以及检验科的教师们对我的关心和教导，我将以更进取主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位!
临床医学实习总结 篇4
1、实习单位主要介绍
我从xx、xx、xx到xx、xx、xx开始在xx医院实习。 xx医院成立于xx年，占地面积xx平方米。是随着我国改革开放迅速发展的集医疗、xx医院教学、科研、预防为一体的大型现代化综合性医院。医院本着“以科技兴院、以质量求生存、以服务创形象、以专科引领大局”的发展战略，服务社会、造福大众。 “以病人为中心”的理念。近年来，医院专科发展迅速，多个专科在全市医疗领域处于领先地位。其中，心血管内科是省、市确定的“xx省临床医学专科专业”、“xx市心血管疾病诊疗中心”、“xx市临床医学重点专科”。卫生当局。医院还成为省政府定点的“xx省人身伤害医疗再评价医院”、市政府确定的xx市医保定点医院、“xx市合作医疗定点医院”、“ xx市工伤保险定点医院”。
2.实习内容及流程
作为临床医学实习生，我们的专业知识决定了我们的可靠性未来的实践。于是，在入院实习前，医疗科对我们进行了一次专业知识测试，在充分掌握基础知识的前提下，确定我们是否接受后续的临床实习。入院考试不仅让医院了解我们自己的知识水平，也让我们发现自己的不足。之后，我在各科室实习生活中获得了宝贵的临床经验和工作感悟：
1.呼吸内科。
科室作为我实习的第一站呼吸内科专业为我以后在各个部门实习奠定了基础。在这里不仅看到了相关的疾病，还学习了病历的书写、相关的检查文件、日常查房的注意事项、医院基本规章制度等基础医学知识。既然是第一个实习部门，导师也会细心指导我养成很多好习惯，比如保持干净的衣服，准时上班，随时记录等等。在实习的过程中，我发现了理论性在具体临床实践中得到充分体现。病历的转录可以很好地说明这一点。在课堂上，老师曾要求我们要真实、全面地掌握患者的各种疾病信息，包括个人病史的收集、既往史等。不过我们觉得没必要这么认真，了解一下就够了，但是通过实践，我觉得对我们医生来说是很特别的。重要的。它是医生诊断的主要思想。换句话说，这是一个问题，您的医生的想法可以在多大程度上实施，以便描述您面前的病例。病历的严谨程度可以反映医院和医生的医术水平。严重关系到诊断的准确性，直接关系到患者的就诊和治疗，意义重大。意识到这一点后，我带着十二点精神，认真对待临床实践的各个方面。从患者入院到出院，根据不同患者的病情针对不同的疾病，在观察患者各种临床症状的同时，私下看书，回顾相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、发展和预后，并经常与导师讨论相关的治疗和疾病发展。协助老师一起帮助病人，做一些简单的操作，如心电图、胸腔穿刺、心肺听诊、腹部触诊等。在呼吸内科，大部分患者需要通过心肺听诊来判断病情及其发展。通过记忆常见的肺部呼吸音、干湿啰音、水疱音，您还可以掌握常规检查和影像学检查图像识别中的各种数据，从而诊断和识别相应的疾病。大多数疾病都需要使用抗生素，因此有必要记住5种抗生素的常规使用方法。总而言之，实习的第一个月压力很大，适应能力很强。同时，我第一次看到的各种疾病的症状和治疗方法，开阔了我的视野，加深了我的印象，改善了我对工作和学习的态度。
2.心血管内科。
心血管内科是我院重点科室和省特色科室。因此，患者会诊次数多，工作量大增。同时也让我有机会看到更多不同的临床疾病。在心内科，我学到的最多的是如何做和看心电图，区分正常心电图和异常心电图，根据症状诊断病人。在老师的指导下，我复习了血管系统的解剖结构和功能，了解了心脏的工作原理和各种疾病的发病机制。然后，在观察和治疗患者的过程中，充分了解五类降压药的作用和原理以及常用药物的剂量。心音听诊已成为我研究的重要组成部分，例如心脏早搏和心房颤动。还要时刻注意病人的体位、心电图的变化、心肌酶的变化等等。其实给我印象最深、最让我感动的是老师的话，“医生做的是良心的事，其他的不说，但是当你一个人的时候，就敢于碰触自己。如果你有一个良心，你觉得你配得上上帝，配得上你的亲人，配得上你的病人，那你就是一个称职的医生。”这句话我一直记得很清楚，因为我知道，这将是我人生的职业准则，甚至人生的原则。
3.骨科手术。
骨科手术是接触的第一个外科，所以比较注重实操，我们在学校的时候理论多于实践，但到了骨科，我发现严格的实践其实更难。不仅要求你有扎实的理论知识，还要有快速的反应能力和动手能力强，而且要求很高，比如我给一些术后病人拆线换药，就必须严格执行根据不同部位和具体环境进行无菌操作，不能马虎。跟着老师做手术时，情况更加严峻，我时刻保持清醒，注意病人的状况n 和生命体征的变化。在创伤性骨科手术中，四肢骨折较多，其中下肢骨折尤为常见。我已经掌握了夹板和石膏的简单骨折。根据X光片判断病情，在老师的指导下可以大致了解。手术中的简单缝合，我基本可以操作，但熟练度有待提高。
4.胃肠病学。
消化系统最常见的疾病是急性肠胃炎、消化性溃疡和消化道出血。比较紧急和严重的是急性胰腺炎，症状很严重，病情很危险。一般治疗基本上是抑酸、护胃、解痉止痛。有时，根据病情需要进行止血、消炎等治疗。然而，每个部门都有危及生命的情况。记得有一次，有一位老人消化道大出血。由于家人的疏忽，未能及时就医，导致失血性休克，最终未能获救而离世。这让我意识到，不能以症状的表现来判断疾病的严重程度，必须以严谨的态度对待每一位患者。
5.急诊科。
急诊科是最繁忙的科室，大部分都是重症患者。我们需要在最短时间内掌握最重要、最全面的信息，快速做出判断，简单地进行相应的应急处置和处置。检查以进行一般诊断和分诊。这样，我们需要充分掌握各个科室的疾病类型、相关诊断、鉴别诊断、相关检查和治疗，医生的素质比较高。因此，在急诊科是我实习过的最忙碌、最累的科室。但是，这也让我感到很充实，因为你可以清楚地感觉到病人迫切需要你的帮助。我认为急诊科是对我长期实践的考验。就是考验我是否基本掌握了各科室疾病的基本治疗方法，能否综合运用到实践中。所以我很珍惜急诊科的每一次培训。
6. 神经病学。
在神经内科，虽然一开始头颅CT、头颅MRI、MRA让我很困扰，但是经过老师的细心教导，我进步很快，基本脑出血、脑梗塞大概都能看到了.在查房时观察了每一位具体的病人，大致掌握了相关的临床症状和发病机制。而且，在我国，脑卒中已成为死亡率最高的疾病，发病率也在逐年上升，威胁着人们的生命健康。后来，上级卫生系统对中风病因进行了筛查。我和老师去病历室筛选了大量的病理，并进行了相应的统计。我发现中风的发生率与颈动脉狭窄和斑块形成显着相关。长期饮酒、吸烟等不良习惯是其高危因素。大多数高危人群和患病者也有糖尿病和高血压病史。这使我们能够从这些地方阻止它。
7. 神经外科。
在神经外科，还是有很多的手术和手术，而且比其他的手术更加精准严谨，因为稍有不慎就会导致神经系统感染，后果更加严重。而且大部分手术都是开颅手术，操作要非常小心和耐心。虽然没有上手，只是看了看，但感觉很累。对大脑的一点点损伤就会导致大量成像，甚至危及患者的生命。大多数接受过手术的患者预后较差。在神经内科实习期间，我还做过腰椎穿刺，这对我来说是一个很大的挑战。
3. 经验与收获
七个月的医院实习已经结束，但每每回想起来，无论多么辛酸或苦涩甜蜜的是，我未来生活中的珍贵回忆，也会对我未来的事业有很大的影响。它给了我作为一名医务工作者的职业的第一印象。另外，实习期间耐心指导我、细心教导我的老师们，是我最感激的人。他们教会了我如何有效地治疗病人。我也很佩服医护人员一丝不苟、严谨的精神，他们对待病人的亲切和关怀更令人感动。这些让我想起了我将来应该做的事情。实习期间，知识与临床实践的结合与应用只是其中的一部分。处理好医患关系和与其他医生护士的合作关系，对我来说也是一种很好的锻炼。让我在未来的职业生涯中提前打好基础，了解工作环境，为更好的患者服务打下基础。
四．问题
虽然我在实习期间尽了最大的努力做好自己的工作，但还是有一些我不满意的地方：
1.不可能全面掌握各种疾病的发病机制、治疗方法和药物应用。
2.对一些操作不是很熟练，比如一些穿刺引流。
3.我不够自信，所以在某些情况下我无法快速弄清楚自己的想法。
4.对医院的各项手续不是很熟悉。
临床医学实习总结 篇5
本人在临床实习24周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。在工作上随叫随到，任劳任怨，尽职尽责。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜毕业实习的每一天。
“医者之大，生死系之，一有所误，即为杀人” 我始终以爱心、细心、耐心和责任心为基本，全心全意为病人提供优质服务，树立良好的医德医风。在带教老师的指导下，学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作。掌握了脑血管意外、急慢性心衰、急慢性肾功能衰竭、急腹症、上消化道大出血、大咯血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、急性药物中毒等危重患者能够及时判断病情，正确应急处理，熟悉临床常用药物的作用、用量、用法、适应症、禁忌症及不良反应的急救。能够很好的完成带教老师交给的各项任务，成为老师名副其实的助手。积极参加疑难病症的讨论，虚心求学，精益求精，做到理论与实践相结合。把病人视作自己的亲人、朋友去关爱、呵护，给他们温暖，让他们得到心理上的安慰和照顾，深受患者及老师的一致好评。
在实习期间充满了无数艰辛与喜悦，有时加班写病历及病情记录到凌晨两点钟，虽然辛苦，但是自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。学到了那么多知识，看到了那么多患者经自己治疗后康复出院的笑容，感觉到白衣天使无上的光荣，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感和学识去迎接新的挑战，创造自己有价值的人生，以毕生的精力奉献于这无上光荣的职业，我相信自己的未来不是梦！
本人在内科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜在内科实习的每一天。我在带教老师的指导下，学习认真，能独立完成内科各种病例、文书的书写，基本掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，学会输氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作，掌握了支气管哮喘、消化性溃疡、急慢性肾功能衰竭、脑血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性药物中毒等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则，能够熟练掌握内科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。能够正确判断辅助检查的结果。在内科临床实习过程中，我不断总结学习方法和临床经验，熟练的掌握了临床常用诊疗技能，技术水平有了进一步提高。为今后的.工作打下坚实的基础。达到了临床实习的目的和要求。
本人在外科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，对待工作认真负责，不迟到，不早退，无违纪行为。在带教老师的悉心指导与耐心带教下，通过外科的实习，掌握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理原则，包括术后饮食、体位、胃肠减压、腹腔引流、液体、营养等。熟悉B超、X线、CT检查及各项常规化验结果在外科临床诊断中的意义。学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法、胸腔闭式引流的原理及应用，掌握了外科常见病，如：胆石症、阑尾炎、胸腹部外伤引起肝脾破裂、烧伤、颅骨骨折、颅内血肿、休克等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。能熟练进行重症监护操作，积极参加术前病例讨论及学术讲座，不断丰富了自己的技术水平。做到理论与实践相结合，为今后在外科工作打下坚实的基础，深受老师的好评，基本达到了外科实习的目的和要求。
本人在妇产科实习4周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊师敬友，团结同事，无违纪行为，对工作认真负责，任劳任怨。通过妇产科的实习，基本掌握了妇产科病史采集、病历书写以及各种表格填写。基本掌握妇科辅助检查方法，并了解其临床意义，如阴-道分泌物检查、宫颈涂片、宫颈活检、基础体温测定等。熟悉妇产科B超检查、血HCG、尿妊娠试验、胎心监护等辅助检查在妇产科疾病诊疗中的作用和意义。掌握产前检查的内容、产程观察及接生步骤，掌握了妊高症、产后出血、子宫破裂、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、洋水栓塞等产科危重病的诊断依据及处理原则，学会了会阴破裂的缝合术。对妇产科的常见病、多发病能够诊断、鉴别诊断及治疗。熟悉宫缩剂、激素、硫酸镁、避孕药等常用药物的作用、用法、用量、适应证及副作用。掌握计划生育的常识、方法及手术操作。在实习的空余时间，我努力学习理论知识，不断积累临床经验。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼，经自己的努力，达到了妇产科临床实习的要求和目的！
临床医学实习总结 篇6
真观看手术过程，熟悉了一些手术器械和常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是第一次进手术室观察一个硬膜下血肿清除术的手术，看到老师精湛的手法和镇定自若的神情，不禁啧啧称赞。也为西医处理危急病人而采取的这种拯救措施感到几分称奇，确实有中医不及的地方。
在外科两个月之后，我又相继在心血管内科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、ct室、心电图室、b超室实习了近五个月的时间。熟练掌握了各科多发病、常见病的诊断和处理方法。并且学会了读心电图，分析x片和b超等影像资料。这些经历对我的综合能力有了很大的提升，尤其在临床诊断的时候使我能兼顾各方面的资料而更有把握地确诊疾病。
除此之外，我还利用空余的时间在中药房辨认各种中药，并抓了半个月的药。这份经历使我牢固地记住了各味中药的形态、色泽，有些还尝了味道，并结合理论知识更加熟悉了四气五味等诸多药性。人民医院条件有限，没有相完善的中医科室。我虽然没有跟中医师实习的机会，但是通过读诸家名家的书，也逐步领悟和学习了一些临床方法。
虽然中医繁杂纷杳，不易掌握，但“初生牛犊不怕虎”，我还是凭籍自己看书所得的体悟和一份胆量，给几个亲戚乡邻“小试牛刀”，开了汤药，虽然不似那么传神，但望闻问切一样不少。而且使我非常欣慰的是，一个患类风湿关节炎长年的邻居，屡次找我看病，起初我嫌自己不够资格，最后还是推让不过。诊断其为阳虚肝肾不足，而处以附子生姜等温阳散寒之品，且附子用量较大，只是嘱其久煎。没想到三剂尽服以后，他的膝、肘、腕、指关节活动都灵便了，而且小腿强硬处也变软活了。老爷子逢人便说“治了七八年不但治不好反而越治越重的病，让个小子治好了很多”。还有邻居一新婚妇女，因为小腹酸痛，遇冷加重，白带增多等诸不适，找我看病。因为考虑其可能有身孕，故而慎之又慎，最后处之以温阳柔和之品，不料两剂过后也诸症大减。这两个成功的例子对我鼓励很大。使我认识到中医的确有西医很多不及的地方，尤其在治疗慢性病和妇科病方面。中医博大精深，只要我们以正确的方法学习并努力钻研，一定可以使其绽放光焰。
匆匆一年过去了，回忆这一年之中，竟然充满了无数的艰辛和喜悦。忆的是，无数个不辞疲劳，只为了救治病痛的日子;喜的是，学到了那么多知识，看到了那么多康复的笑容，感觉到了白衣天使无上的光荣。“医者之大，生死系之，一有所误，即为杀人”。医者之道，其漫漫矣，我将以毕生之精力奉献于这无上光荣的职业。
临末了，还有许多未尽的心情，借此添诗一首，以作了结吧。
“忆昔峥嵘时日艰，三百三十似指弹。
翻眼忍看众生痛，低泣恻隐心怆然。
人间M疾忧深重，福祈良医拯类含。
天道有勤天亦酬，悯斯苍生除万难。”
临床实习个人总结范文
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临床实习个人总结 篇1
实习，是一种期待，是对自我成长的期待，是对自我主角开始转换的期待，更是对自我梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自我缺乏信心的不安，有对自我无法适应新环境的担忧，更有怕自我会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了__医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自我做得比别人差怕，自我不知从何入手。
第一个轮转科室是icu，我的带教教师是__教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在教师面前感觉自我很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自我大哭一场。每一天应对着教师如鱼得水忙碌的身影，我心里仅有怨叹，怨自我无法将理论应用于实践，怨自我在以前见习时没有好好学，愿自我笨手笨脚。可能是我适应本事差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教教师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室__教师每一天都能看到我的提高，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能够开心度过每一天!
此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而__教师明白了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是教师又一次激发我的热情，真的很感激教师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望!
此刻对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、教师交流是很重要的!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。
临床实习个人总结 篇2
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结临床医学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在临床医学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合临床医学岗位工作的实际情况，认真学习的临床医学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在临床医学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在临床医学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对临床医学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据临床医学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成临床医学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到临床医学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对临床医学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对临床医学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
临床实习个人总结 篇3
实习目的
首先，实习的目的是将理论知识与临床实践相结合的过程。学习的目的在于应用，有了理论知识，并不等于认识了疾病，并能治疗疾病，只有把学到的理论应用于临床，用理论来指导实践，用实践来检验理论，将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病，治疗疾病。这种从理论上的认识疾病到真正解决临床实际问题，就是一次飞跃。因此，作为一名实习医生，应该把实习看成是从理论到实践的桥梁，把自己对每一个疾病的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。这样就能不断地激励自己，去认识新的疾病，学到更多的治疗疾病的方法。 其次，实习的目的是实现从学生到医生的转变过程。这种转变不仅仅是角色的转变过程，而是包括思维方式，工作态度，责任，心理素质等多方面的转变。在实习中，我们遇到的一个突出问题是理论上头头是道，而面对实际病人却不知所措。因此，作为实习医生，在实践过程中，应有意识地使自己实现这种转变，把自己锻炼成为一名合格的医生。
实习总结
一年的时间过去了，实习带给我的一切让我觉得充实和满足，虽然很累，但收获颇多，主要有以下几点：
(一)要重视临床基本技能训练
作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好一些基本技能的训练，这是开展工作的基础。像接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、诊断分析、管理病人等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，实习生应该在练好这些技能上下功夫。
(二)要重视“方法”的学习
实习学什么?许多同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是实习中常常出现的误区，关于实习学什么，我认为实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此，我们实习应该在掌握“方法”上下功夫。
(三)学会将矛盾分析法运用于临床
世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此实习时应该学会善于找特点。
1.找疾病的特点，认识疾病的本质
对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+++～++++，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是我们常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本原因，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。
因此实习生在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。
2.找学科的特点，把握学习方向
在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，
我们每到一个新的科室实习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调观察和护理;而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如果我们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。
3.找病人的特点，确定诊治措施
在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。 临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，我们在管理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。
临床实习个人总结 篇4
明天我就将离开我实习近一年的实习医院，不否认它有让人不满及无奈的地方，但它又确实给了我学习及锻炼的平台，所以在心底更多的是感激，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完美，但也值得记忆。
回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当初想象的要复杂些。现实与梦想的落差，我接受了。不能改变就适应吧。
适应的过程
让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室，即刻就被带到手术室去了，还完全没心理准备。当然那次我没上台，老师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧张，想：就这样切了吗？真的的切了喔！尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得害怕。这只是开始。
开始逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受，抱怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子？但再想想：如果老师教我，那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐心教我吧。现在还没完全进入机器人时代，分工不会那么清楚吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。
刚开始什么都是痛苦的。比如写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不配合，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好，熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。
再比如初上手术台前也是很痛苦的，从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的，常常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。“你有没有无菌观念！”“你会不会戴手套！”“注意你的无菌范围！”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊！虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温柔了。
刚开始上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜欢上手术。没多久，不知是机会来了还是什么的，我可以当第一助手了，术后，小余老师很高兴说：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么，也知道该干什么。此后小余老师放手，我有了更多的动手机会。即使不缺人，我也还可以做第一助手。可惜那一个半月没机会当上主刀。
出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手逐渐过渡。
各科的直属老师
普外科：小余老师是个认真、谨慎、友好的老师。那次当第一助手后他常会对别的老师说：她——我的大弟子，很不错。对我就说：如果我女儿有你那么大就好了。我觉得她很会说话。
产科：听说是个恐怖的女人堆。那天还没交班，也没看到主任。一个老师说：你就跟我吧。她就是赵老师，看起来不像是温柔的女人，后来发现她真的很好，她不像其他产科老师净会指使你干活。快到出科得时候，她私下对我说：其他老师说你学东西很快，做事也很快，就是不够谦虚……确实我对其他产科老师不够尊重。那么婉转，我接受了。
内分泌内科：老师是个很谦虚很会讲话的老师。也很耐心教我。
心血管内科：吕老师是个谨慎、耐心、友好的老师。他对我要求比较严格，比如学习态度、上下班时间、自主能力啦。他时常告诉我：在医疗文书方面要学会保护自己，不要出漏洞。
总结
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对临床医学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1、做好实习期工作计划，继续加强对临床医学岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2、以实践带学习，全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践，全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好，在工作中任劳任怨，力争“没有只有更好”。
4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
临床实习个人总结 篇5
总结多期的实习管理工作，我们有以下经验。
(一)领导重视、各科室配合，是实习工作的基本保证。在领导重视和支持下，我们制定了实习工作条例、教学查房制度、病例讨论制度、各级教师职责。在各科均有一名经验丰富，责任心强的临床教师负责安排实习、考勤和具体管理，因而，这么多年来实习才能顺利运转。
(二)认真落实实习计划，是实习工作的重要一环。教务科是医院教学工作韵心脏，我们负责教学管理人员对本专业内容和教学程序均有亲身体会，能自觉贯彻学院对于实习工作的精神，根据各专业特点，详细安排每位实习生每月的实习内容，甚至考虑到学生身体状况和性别差异、就业实情，并具体落实、调整，我们尽量保护学生学习积极性，尽量便他们学有所用。
(三)加强实习管理，是实习工作重要措施。
1.学生纪律管理。脱离纪律约束，实习生将成为一团乱纱，从他们入院到离院，始终贯穿着我们的纪律管理。我们强调实习生守则和请假制度，不定期检查在岗情况，对于违纪学生及时批评并报告系部，取得学院实习科和系部学生办的配合管理非常重要。
2.带教教师管理。本院实习指导教师必须具备本科或研究生毕业、从事临床工作2年以上的资格，我们建立了临床教师业务档案，对教师实习带教成绩作了必要的记录，同时，每年评选出优秀带教老师，以激励教学积极性。日常，我科经常与学生、老师交流、座谈，掌握实习生在我院学习和工作的情况以及教学中的不足，及时发现和解决问题。
3.教学程序监督。我们要求各科必须对实习生严格考勤和合理安排，要求他们坚持临床讲课、出科考试等，经常深入各科参与教学查房、操作考核，以确保实习教学质量。
(四)动手能力培养，是实习工作的主题。动手能力是检验教学质量的重要尺子，因此，除了实际操作练习，我们的关健是要为学生创造动手机会，近几年，我院综合建设临床各科的实验室，建成了设备良好的“模拟医院”，在“模拟医院”对实习生进行着多项基本临床技能训练。医院还投资20余万元，建立了手术电视监控教学系统，使实习同学对各类手术有现场观摩机会。20__年，在学院领导支持下，我院增建了两间多媒体教室，各教研室增备一套计算机教学设备，进一步改善了临床教学条件。
(五)增进师生关系，是促进实习工作的积极因素。进入实习，学生与教师的关系，不再有课桌和讲台相隔，肩并肩的朝夕相处，手把手的教和学，并有病人作为共同的工作对象，使双万亲密无间，若相处融洽，实习将是同学们学习和生活的一段美好时光，专业实践能力可得迅速提高。反之，师生隔阂和磨擦，不但影响工作，而且挫伤教与学的积极性。所以，我们常对老师说，学生还单纯不够成熟，对学生说，要学会承受。
总结起来，过去的工作申，还存在一些问题。如:部分学生纪律松散，思想消极;有的学生基础知识不牢，影响临床实践;实习生考研、找工作等分散了学习精力;再则，医院一直处于基本建设之中，经费不足;医疗纠纷等医疗现状对实习不利;管理工作力度仍有不足，等等这些，成了实习工作中的难题。
(一)加强重视实习过程的调控和管埋，组织教师学习和讨论，提高对实习工作重要性的认识，从院领导、教务科至科室负责人，带教教师，形成一个完整工作体系，并经常由主管院长带队进行教学查房，便实习同学从入院到毕业一直在我们的关心和管理之中。
(二)规范和完善实习工作制度。建全实习工作制度，特别严格执行奖惩措施。首先完善教师激励制度，每年对带教老师进行考评，带教老师合格与否，直接与教学职称及晋级相关。对违纪实习生按章处理，杜绝包庇和人情，不让实习制度变为空谈，而使其真正是约束实习生行为的准则。
(三)进一步改善教学条件。积极争取添置临床教学设备，为学生技能训练创造更好条件。
(四)注意教师素质培养。通过培训和座谈，使每位教师明确教学是自己重要职责，培养一批有责任心，有临床经验的骨干带教教师，提高本院临床教学水平。
(五)坚持强化训练、临床小讲课、教学查房、毕业操作考核等技能教学，认真落实，不走过场，不流于形式，并经常开展学术讲座，活跃实习生学习气氛，拓宽他们的知识面，提高其学习积极性。
(六)增强学生思想教育。我们应帮助学生定位在既是学生也是医生的身份，请他们爱惜学院名誉又维护医院形象，树立正确实习观念，教师传授优良技术的同时，还应培养他们良好的医德、认真的工作作风、虚心勤恳的工作态度，使他们成为健康合格的毕业生。
(七)更加关心爱护学生。在严格管理同时，将更加_心和爱护我们的学生们，经常与他们交流，了解他们的困难和心情，并尽量解决。即使学生犯错，也多找客观原因，帮助他们认识和改正错误。在考研和找工作的现实情况上与学院配合，正确引导，以免其成为不良现象堂皇的借口，且不因其真假难分而使实习管理工作造成困难，影响人才质量培养。
随着社会的发展，扩大招生后，罗在我们肩上的临床教学担子更重，困难根多。教书育人是我们光荣而崇高的使命，我们会将工作做得更好。
临床实习个人总结 篇6
摘 要 目的：探讨对医学检验专业实习生的临床输血知识的带教，从而总结出一套切实有效的临床实习带教方案。
方法：结合临床输血检验与临床输血治疗的关系，制定个性化临床输血知识培训带教计划：从制定岗前培训、带教计划、带教方式等方面入手进行培训。
结果：将本科带教计划和临床输血检验实习大纲内容有机的结合，促使实习生更好的将所学的理论知识向实践能力转化并应用。
结论：尽快使学生适应临床输血实验室工作的角色，从而调动他们的学习积极性，提高他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，为他们顺利走向未来的工作岗位打下坚实的基础。
实验室实习带教是培养优秀检验人员的重要环节[1]。
是培养实习生将理论知识与临床实践相结合的过程，也是由知识向能力转化的过程。
而实验室实习带教则是培养优秀检验人员非常重要的环节。
本文就带教经验，谈谈作为一名输血技术带教者在带教期间的几点感受，并将实践和体会总结如下。
对新来的实习生首先介绍输血科的室内环境要求、作息时间及规章制度等。
严格实习生着装仪表规范，遵守院规科规，遵守劳动纪律。
并且作为一名医务工作者，要求说话温和、微笑服务。
尤其是针对本科室的特殊性工作，注重实习生责任、安全、风险意识的培养，严格落实临床输血过程的首问负责制，严禁推脱、敷衍患者，养成严谨负责的工作作风;强化敬业精神，形成患者的利益高于一切的氛围。
告诫实习生在输血检测、治疗中出现差错事故会对患者造成的严重危害，养成良好严谨的工作态度、具备高度责任心对输血工作者尤为重要[2]。
带教老师根据学生临床输血检验实习大纲的具体要求，结合输血科的学科特点制定详细的带教计划和确立带教目标。
实习大纲要求：ABO、RH血型鉴定为掌握内容，交叉配血实验为了解内容。
针对临床输血知识方面相对比较单一，实习学生只能表浅了解临床输血工作，不利于将来进入工作的实践，在此基础上结合临床输血的法律法规及输血科与临床治疗特殊关系等方面进行教学计划的安排[3]，按照实习1个月时间安排：第1周：熟悉输血科工作流程、制度、法律法规学习、临床输血案例分析;第2周：掌握血型鉴定原理、标准化操作流程;第3周：熟悉交叉配血实验的盐水介质、特殊介质的操作原理、流程;第4周：带教老师结合实习生对临床输血知识和操作技术的掌握程度，有的放矢的进行理论与操作考核。
综合以上带教计划，结合实习生的自身特点，指出不足之处并进行强化指导，做到对每位学生综合性评估。
实习过程中以老师启发性、互动性带教为主，教育学生针对所学理论知识结合实际操作，多问、多看、多学、多练，主动向老师请教，从而养成自觉获得知识的能力。
具体方式为：带教老师规范操作示教，实习生从旁学习，在实习生充分输悉操作流程及原理后，可在带教老师的监督下亲身操作。
带教过程中老师首先要以身作则，应针对性、目的性和启发性地将相关输血知识重点、难点及相关临床学科的新进展和实验室生物安全的知识在实习生的学习过程中传授给实习生。
在放手不放眼的情况下，尽快让实习生熟悉各项常规输血技术操作规范，让学生尽快适应新的角色，促进学习效果。
由于课堂教学与临床实践的差异，以致实习生最初不知如何将理论知识与临床实践结合，面对临床上及基本实验室操作上出现的诸多问题，多数实习生不知从何入手，感到学非所用，或出现动手不动脑的现象。
常规输血工作技能强，操作多，工作繁琐，责任重大，不容许半点误差。
带教老师往往要求学生严格执行操作规范，却疏于引导教育学生的实际掌握理解情况和学习效果。
因此带教老师要充分利用时间，通过各种途径指导和检查学生，让学生在熟悉了操作规范后，放手让学生自己处理问题，老师从旁指导，使学生能将学到的知识和实践紧密结合，在实践中得到理解和验证，使所学知识更形象，更容易掌握。
实验室实习是检验专业学习的重要组成部分，在工作中，鼓励学生做到大胆、细心。
在将输血科的流程详细介绍给实习生后，细心的`指导学生操作、引导学生思考，将理论转化为实践，学会分析患者病情，学会与临床医师学术交流，学会合理指导临床用血，尤其学会与患者及家属沟通交流，掌握输血标本的采集与接收，掌握相关输血技能操作，学会实验室生物安全防护及血液制品的保存与管理等。
在学生的实践过程中，带教老师应指导学生学习填写各项记录表单的意义及内容，让学生感受到输血记录的相关表格的记录在日常工作中的重要性，同时知晓输血文书与法律、法规的关联性，体会到法律的神圣和尊严，让学生尝试规范文书的书写，并强调输血相关记录不能丢失、涂改、隐匿、伪造或销毁，需保存十年。
实习后期多数实习生便能基本掌握输血操作，有的人就会满足于现状，不求进取，或者变为机械操作。
带教老师应采取口头提问、实验操作小讲座、随时考核等方式，约束和激励学生，保持清醒的头脑，认真的查缺补漏。
要使实习生做到不但知其然而且知其所以然，可采取师生问答的方式，使双方对输血相关知识、血液免疫学及血清学检测方法等问题有全面的了解和掌握，针对发现的问题可作为考评的一项内容，给学生一些时间去准备、去思考，去解决[4]。
从而达到提高学生专业理论和输血技术知识的水平。
本科室依据临床输血检验实习大纲内容安排，组织实习生参加理论考试和技能操作考核，并根据平时的工作表现，实事求是的填写实习分数及鉴定。
通过对实习生临床输血知识的带教体会，深感加强带教老师自身综合知识、综合素质的培养尤为重要，同时感受在带教中充分发挥学生扎实的理论知识的特点有机结合实际工作，能尽快使学生适应临床输血工作的角色，从而调动他们的学习积极性，提高他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，给他们顺利走向未来的工作岗位打下坚实的基础，确实为培养高素质的检验人才做出应有的贡献。
1 武林.输血检验流程的质量控制[J].中国医药指南，，(6)：687-688.
2 邱太华，苏礼华.医院输血科输血医师的培养[J].中国社区医师，2013，15(5)：370.
3 临床输血规范协作组.临床输血适应性与有效性评价流程[J].中国输血杂志，2013，26(6)：587-588.
4 王文敬，张玲，李婷婷，吴艳云，黎诚耀.输血医学专业课程的远程教学模式初探索[J].中国高等医学教育，2013，(5)：60-61.
临床实习个人总结 篇7
真观看手术过程，熟悉了一些手术器械和常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是第一次进手术室观察一个硬膜下血肿清除术的手术，看到老师精湛的手法和镇定自若的神情，不禁啧啧称赞。也为西医处理危急病人而采取的这种拯救措施感到几分称奇，确实有中医不及的地方。
在外科两个月之后，我又相继在心血管内科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、ct室、心电图室、b超室实习了近五个月的时间。熟练掌握了各科多发病、常见病的诊断和处理方法。并且学会了读心电图，分析x片和b超等影像资料。这些经历对我的综合能力有了很大的提升，尤其在临床诊断的时候使我能兼顾各方面的资料而更有把握地确诊疾病。
除此之外，我还利用空余的时间在中药房辨认各种中药，并抓了半个月的药。这份经历使我牢固地记住了各味中药的形态、色泽，有些还尝了味道，并结合理论知识更加熟悉了四气五味等诸多药性。人民医院条件有限，没有相完善的中医科室。我虽然没有跟中医师实习的机会，但是通过读诸家名家的书，也逐步领悟和学习了一些临床方法。
虽然中医繁杂纷杳，不易掌握，但“初生牛犊不怕虎”，我还是凭籍自己看书所得的体悟和一份胆量，给几个亲戚乡邻“小试牛刀”，开了汤药，虽然不似那么传神，但望闻问切一样不少。而且使我非常欣慰的是，一个患类风湿关节炎长年的邻居，屡次找我看病，起初我嫌自己不够资格，最后还是推让不过。诊断其为阳虚肝肾不足，而处以附子生姜等温阳散寒之品，且附子用量较大，只是嘱其久煎。没想到三剂尽服以后，他的膝、肘、腕、指关节活动都灵便了，而且小腿强硬处也变软活了。老爷子逢人便说“治了七八年不但治不好反而越治越重的病，让个小子治好了很多”。还有邻居一新婚妇女，因为小腹酸痛，遇冷加重，白带增多等诸不适，找我看病。因为考虑其可能有身孕，故而慎之又慎，最后处之以温阳柔和之品，不料两剂过后也诸症大减。这两个成功的例子对我鼓励很大。使我认识到中医的确有西医很多不及的地方，尤其在治疗慢性病和妇科病方面。中医博大精深，只要我们以正确的方法学习并努力钻研，一定可以使其绽放光焰。
匆匆一年过去了，回忆这一年之中，竟然充满了无数的艰辛和喜悦。忆的是，无数个不辞疲劳，只为了救治病痛的日子;喜的是，学到了那么多知识，看到了那么多康复的笑容，感觉到了白衣天使无上的光荣。“医者之大，生死系之，一有所误，即为杀人”。医者之道，其漫漫矣，我将以毕生之精力奉献于这无上光荣的职业。
临末了，还有许多未尽的心情，借此添诗一首，以作了结吧。
“忆昔峥嵘时日艰，三百三十似指弹。
翻眼忍看众生痛，低泣恻隐心怆然。
人间M疾忧深重，福祈良医拯类含。
天道有勤天亦酬，悯斯苍生除万难。”
临床实习个人总结 篇8
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，卢老师曾经要求实习同学7点进病房量血压，住院医生7点半到，主治主任8点到。提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话，各个科室的、各科住院总的、老师的。这是你实习的'见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢。其次有听诊器、手电筒、压舌板。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，影响实习成绩。其次可以装些不容易找到的化验单什么的，这样可以省下很多寻找的时间。
第四，如果可能的话(我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件)，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的!但是，还是要尽量做到。做不到就边实习边看，这样的记忆是很深刻的，有些甚至终生难忘。
第五，要有自信。当然，自信的前提是要有扎实的基本功，这样做事才能得心应手。要敢于主动争取承担某项任务，才能争取到提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，你的自信也会让患者更加相信你的医嘱。
临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，因为有很多病例其实这一生可能也只见过一次，毕竟将来不是全科医生，但是仅仅是一次却是毕生难忘。
实习过程中，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。
现在我已经是一名医学研究生了，在医学路上还有很长一段要走，但实习的学习生活会一直影响着我。
临床实习个人总结 篇9
实习有的是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对追寻自己梦想的期待.然而实习也伴随着一种惶恐，那是对新环境的惶恐和对自己无法胜任的惶恐。
几周前，我怀着忐忑而又激动的心情来到南通市第一人民医院。面对这个陌生的工作环境以及即将到来的实习生活，我的心中没有太大的把握。但是，出乎我意料的是，除了一开始几天的不适应之外，我竟然很快地融入了这种氛围当中，把自己当做了医院的一份子并开始较好的履行了作为一个护士的责任。这让我喜出望外。不过我明白，如果没有带教老师的指导和同伴之间的互相之处与帮助，我自己是做不到的。因此，我在此对帮助支持我的人表示由衷的感谢。
护士实习是是一种不算简单的经历，这要求我们既要学会做事也要学会做人。学会做事意味着实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；而学会做人则意味着在医院我们要处理好自己和同学、带教老师、护士长、医生、病人以及家属的关系。医院给我们带来了很大的压力同时也给了我们一个很好的锻炼机会。
这几周的实习更让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。实习之路的终点还遥遥无期，我仍任重而道远。唯有虚心和勤奋能将我自己磨练成一个合格的白衣天使。
实习结束了，原本迷茫与无知，现当初满载而归.因而十分感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛劳教导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机会.
临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练.只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要.我们倍偿爱护这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情.
刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念.庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作.可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存.
护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感触又更深了.确切，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力.医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性.医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士.这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用.因为有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更具体而详尽的了解这个行业.进入临床的第二个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度.
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作.实习的最大及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才干.所以在带教老师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作.同时还始终丰富临床理论常识，积极主动地思考各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记.遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合.一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用能力.按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能.整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三.
在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体健康，疾病转归为目标，我们严厉遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌准则，严格实行“三查七对”.在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，按照无菌原则，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或缺的收成.
在这段短暂的实习时光里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅.收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别.总之在感激一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作立场，更扎实牢固的操作技能，更丰盛深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责。
临床实习个人总结 篇10
1. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
2. ***同志在实习期为一个月中工作积极主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的难题实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
3. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
4. 该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生非常满意。
5. 实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
6. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
7. 在实习期间，符合大学生实习的要求:工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
8. ***在*****公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，王同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中王同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
9. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理简单的财务问题。工作认真负责，填写相关凭证很仔细，能及时发现问题并解决问题，具备了一个会计人员应有的素质。
10. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实(，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。
临床实习总结(范例七篇)
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临床实习总结(篇1)
临床专业实习报告总结
作为一名医学专业的学生，参加临床实习是必不可少的一部分。在此次临床专业实习过程中，我深深地感受到了医疗行业的严谨性和专业性，也对自己未来的职业规划有了更加清晰的认识。
一、实习过程与感受
在开始实习前，我们需要对相关的专业知识进行充分的学习，熟悉医疗系统的基础知识、医学常识，以及医疗器材的操作和相关流程。在实习过程中，我主要分为以下几个阶段：
1. 分科实习：我们的专业实习主要分为内科、外科、妇产科、儿科和感染科。在实习过程中，我有机会接触不同的科室，了解和学习每个科室独有的专业知识和技巧，尤其是外科和妇产科，让我领略到了刀口下的生死救治与新生儿的奇妙来到。
2. 病例讨论：在每周的病例讨论中，我学习到了如何正确地解读病历资料，如何进行疾病诊断和治疗。同时，我们也要对病人的心理进行关注，尤其是面对病情严重或病人遭受不幸的时候。
3. 轮转实习：最后一阶段是轮转实习，我们需要到医院的不同科室进行实习，学习不同科室的业务技能和实践经验。
二、收获与反思
通过此次实习，我深刻地认识到了医疗行业的严谨性和专业性，不断提醒着我们“医者仁心、医者爱岗、医者敬业、医者为先”的职业道德和责任。同时，我也看到了医疗行业的不足和问题。医疗行业是一个充满机会和挑战的领域，大量的社会资源在医疗领域得不到充分的利用。因此，我们必须不断地学习和进步，不断探索创新，用正确的态度和方法为人类健康事业做出更好的贡献。
三、职业规划
参加临床专业实习的过程给了我关于未来职业的清晰认识。我将不断努力学习专业知识和技能，提高自己的业务水平，成为一名有社会责任感和医德医风的医护人员，致力于推动医学事业的不断发展。
最后，我要感谢学长学姐和医院导师的无私指导，在实习过程中对我有着莫大的帮助。我会铭记于心，在日后为行业做出自己的贡献。
临床实习总结(篇2)
近期我完成了一篇临床助产学的实习总结，通过这次实习，我对临床助产学的理论知识有了更深入的了解，并且积累了丰富的实践经验。在本次实习中，我所参与的工作包括孕妇检查、陪产、产程初、产程中、产后评估、新生儿训练等方面。
首先，在孕妇检查中，我们需要按照规定流程对孕妇进行评估。这其中包括了孕妇生命体征观察、产前检查、查体等步骤。我在实习过程中，认真观察了房间环境和工作用具是否卫生、孕妇是否有特殊恶心呕吐、食欲不振等症状的出现，以此来判断孕妇的身体状况。同时，在产前检查中，我还需了解孕妇的月经周期、婚史等生活历史，并对孕妇的体重变化、肤色、营养状况进行评估。在每次孕妇检查后，我们还需要及时记录和统计孕妇各项数据，并针对孕妇个体差异量身制定检查方案，以确保其生育期间的安全和健康。
其次，我们需要在陪产过程中为孕妇提供全方位的支持和护理。在陪产开始的前两个小时内，我们需要帮助孕妇解决所有的问题和困惑，保障她的心理安全。在孕妇开了指之后，我们需要在孕妇产房安全无虞后，将孕妇从产房转移到产床上进行产程初的评估。在此时，我会先观察羊水的颜色、嗅觉和涂片检查，判断胎盘状况，并对孕妇是否有出血、肌肉疼痛等症状进行观察。一旦出现问题，我们需要及时采取应对措施，并与医生进行沟通和配合。当胎儿产出时，我们还需要对新生儿进行分娩评估，并帮助孕妇解除婴儿。
接下来，我将要说说我所参与的产程中实践。首先，我们需要做好一些准备工作，例如清空孕妇的膀胱、测量孕妇的体温和子宫收缩情况等。其中最为关键的就是随时进行胎心监护，随时观察孕妇和胎儿的状态。在产程中，我观察发现，孕妇的生育过程往往不是非常顺利，会有很多不可预料的情况出现。面对这些情况，我们需要及时把握其中的重要问题，并采取最合适的措施予以解决，以便在生命威胁最小的情况下保护孕妇和胎儿的安全。
最后，在产后评估的过程中，我们需要对产妇的身体情况进行评估，并提供相关的护理建议。其中，我们需要对产后妇女的阴道、夹板等部位进行评估，判断是否出血、肌肉是否受伤等症状，另外还要针对产妇的饮食、休息等进行建议，以便她们能够快速康复。在实习中，我不仅学到了临床助产学的知识和技能，更在这一过程中增强了自己的责任意识和团队合作精神。
总之，这次临床助产学实习让我深刻认识到了助产工作的重要性和必要性，并让我更好地理解了生命的价值和保护的义务。在今后的工作中，我将不断努力完善自己的专业技能和职业素养，以便更好地为产妇和胎儿提供专业的护理服务。
临床实习总结(篇3)
我从20____年__月__日至20____年__月__日在____医院实习。回想这一年的实习，从当初对刚进临床对未知的恐惧和能及早成为一名合格的临床医生的期待，到融入医院环境和职场文化，并能单独去接触病人，询问病史，为病人做一些自己力所能及的事，努力同院内工作人员建立良好的关系，这些都是我们医学生必不可少的一次历练。一年的实习生活，让我成长了很多，学到了很多，懂得了如何做好一名医生，学会了怎样把理论和临床实际相结合，怎样去搭建与患者沟通的桥梁。
实习期间，我在医院众多主任及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的病历讨论、学术讲座及实习生教学查房等各种教学活动，学习如何操作各种穿刺、清创缝合术及换药拆线等临床技能操作，跟随的带教老师们学习如何完成阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格按照无菌操作进行，熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。
记得有一次做手术时由于紧张，和老师换位时没按照背对背的要求换位，结果主任叫我把手套和手术衣全换掉再上台，就那一次，我把无菌观念深深刻在脑子里，时时刻刻提醒着自己。同时也告诫自己要善于接受批评，在错误中成长，这是我们作为一名实习生必备的素质，同样重要的一点就是培养临床思维，我们不应该只是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取知识的学生，而是要学会认真详尽的翻阅资料课本，积极主动的提问，尽最大努力把理论知识与临床实际相结合的临床医生。
临床上我们偶尔会遇到某些家属的无理取闹和蛮横跋扈，那时我们会质疑我们的付出是否值得。但是，换个角度来说，当看到病人痊愈出院，尤其是病人带着笑容跟你说声“谢谢”时，我们却可以获得那无法用言语形容的成就感，那是对我们的尊重。作为一名医生，有些东西需要我们去承受，病人态度不好，我们更多是应该去反思我们有哪些没做好，怎样去做到更好。
西方医学之父希波克拉底曾经讲过一句名言，他说医生有三大谎言：第一是语言，第二是药物，第三是手术刀。语言就是态度，医生的态度决定一切。在当今的医疗卫生界，很多的医患关系皆起因于医生的态度不好，解释工作做得不够多。病人来求医问药，我们觉得是小病，三言两语就打发了，就会让病人觉得医生态度不好，一旦出些差错，病人铁定投诉。
我们应从患者的角度出发，病无大小，都应认真对待，态度诚恳，为病人提出最佳的治疗方案。人心都是肉长的，你对病人付出的点点滴滴，病人是看得到的，自然就会对你抱着宽容之心。
临床实习总结(篇4)
临床普外实习总结
时光荏苒，转眼走过了我在医院里的一个个日日夜夜。三年的专业学习，走到了最后一步，我终于有机会在医院里感受微笑和哭声交织的日子。我很庆幸我走这条路，也很感激曾经帮助我的临床普外实习的每一个老师，让我在这座巨大的医疗园区里学会了很多专业知识和做人做事的道理。
在这里，我有三个月的时间进行临床实习，其中包括了一周的麻醉科、一个月的普通外科、一个月的骨科和一个月的 ICU。虽然这段时间让我的身体和精神都非常疲惫，但我的收获也非常大。
第一周，我去到了麻醉科，感受到了这个科室良好的合作氛围。很多老师都非常耐心地教导我如何操作，并详细介绍了每个手术步骤的麻醉方法。我了解到，为了让手术更加安全和顺利，麻醉师需要对患者的年龄、身体状况和手术难度等因素进行综合评估，并对药品的使用进行科学合理的把控。在这个过程中，我学会了如何诊断和处理手术中可能出现的各种不良反应，增强了对医疗工作的责任感和使命感。
在接下来的一个月里，我来到了普通外科。在这里，我有机会参与到飞椅手术、开腹手术等多种手术中。在开腹手术中，我了解到手术的难点在于处理好术中出血，尽可能减少损伤，保证手术质量和患者健康。同时，在准备手术过程中也需要非常仔细，从手术器械到药品、甚至包括完善的团队，都会影响到手术的成功。更重要的是，我也体会到了在团队协作中人际关系的重要性，只有相互信任和合作，才能让手术完成得更加安全和高品质。
下一个月里，我来到了骨科。在这里，我切身体验到了手术刀下的骨头的硬度和形态的复杂性。在骨科手术中，需要结合多种因素进行判断，而且注意事项也特别多。比如，身体重量、骨骼的稳定性和身体表面的肌肉乃至神经等对于手术的成功都有着重要的影响。虽然这一月里我的任务量很大，但我也因为领略到了骨科手术的专业性而倍感满足。
在最后的一个月里，我到了 ICU。这里不是普通的病房，它管理着生命的源头。在这里，每天都充满了高压、精细和效率，工作强度是非常大的，但是这也是每一个医学生必须要体验的环节。在 ICU 中，医生的要求更高，对于医护人员的技能和素质也会有更高的期待。如何在高压下保持冷静、如何提高良好的沟通技能、如何做到严谨的护理、如何让病患的痛苦得到缓解等，这一切都需要在工作中不断地摸索和实践。
当我最后走出医院的时候，我不禁想到这三年来的成长与变化。虽然在医院中，我常常疲惫不堪，但我始终感受到对医学专业的热爱和责任感。在明年的考试中，我相信这段难忘的实习经历会成为我更好的出发点，让我了解到医生的工作在人的生命和健康中承担了多么巨大的责任。
临床实习总结(篇5)
临床专业实习报告总结
实习是医学专业学生在校期间必须经历的一项重要环节，通过实习，学生可以在实践中提高自己的技能水平，了解医院的工作流程和各类疾病的诊治方法，加深对医学专业的理解和认识，在未来的医生生涯中受益良多。本次实习我在某三级甲等医院的外科部门进行了为期两个月的临床实习，下面就实习期间我所接触到的内容进行总结分析。
一、实习期间主要任务
1. 观察并学习外科手术的各个环节、注意事项和操作流程。
2. 学习并掌握各种常见的外科手术技术，如切开、缝合、吻合、置管、截肢等。
3. 积累临床实践经验，提高临床思维，了解不同病种的治疗方法和效果。
4. 学习医患沟通技巧，了解患者心理及其家属的需求。
二、实习期间的经历
1. 观察和学习了多项外科手术，包括十二指肠镜检查、胆囊切除、肠道切除、甲状腺手术、腹腔镜手术等。在手术观察中，我了解了手术的操作流程、注意事项和技巧，提高了操作技能和护理能力。
2. 在日常诊疗中，我深入了解了患者的病情，掌握了常用的检查手段，学习了合理的用药原则和方法。通过与医生和护士的交流与讨论，我学会了如何正确记录病历和病情变化，养成了严谨的医疗记录习惯。
3. 在医患交流方面，我主动与患者及其家属沟通，倾听他们的需求和意见，并根据实际情况给予有针对性的建议和帮助。在这样的过程中，我渐渐理解了医医生依靠沟通和理解来完成疾病诊治的重要性。
三、实习心得
1. 实习对我有了很大的启发。在实践中，我认识到了理论与实际的差距，也感受到了只有在实践中才能真正深入地掌握临床知识的重要性。因此，未来我将继续努力学习，将所学理论知识与实践相结合，不断提高自己的专业技能水平。
2. 在实习中，我始终坚持认真学习和积极思考。我不仅学习了新知识，也学习了如何分析问题和解决问题的方法。我在与同学，医生，护士以及患者交流和讨论中，开阔了眼界，认识了不同的生命和情感。这一切都让我更深刻地认识到了自己的责任和担当，也更加坚定了成为好医生的理想和追求。
3. 最后，我要感谢医院和授课老师的支持和帮助，感谢同学们的合作和营造的愉悦实习氛围。在未来的工作和生活中，我将再接再厉，用实际行动践行“以病人为中心”的医疗理念，为人类的健康事业做出自己的贡献。
临床实习总结(篇6)
现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。实践，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。
××年×月，我和同学离开了母校，来到了我将在此度过一年（也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年）的实践医院————××医院。
怀着激动又憧憬的心情，我们一下火车，医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但因为107中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实践，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。
接下来的一个星期，是医务处的于助理按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行统一培训，包括：
一、医院概况简介。
二、学员管理的有关规定。
三、治安管理的一般常识。
四、医德医风教育。
五、医疗文书的书写。
六、有关医疗知识的讲解。
七、临床操作的有关知识。
其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。
即来之，则安之。在××医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实践，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。
肿瘤科是研究内科系统病的一门学科。它的主要研究对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说，是实践的重点科室之一。在该科，我认真学习了这个科的病历书写，肿瘤科的疾病的问诊，以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒服，并且恶心，不想吃饭。主任问了他一些病史后，又加问了一句：“最近你和你家里人是不是在闹别扭？”只见那名患者惊诧地问，您怎么知道啊？主任笑了笑，然后给他开了一些健胃的药后，和病人聊了点家常，并嘱咐他经常出来走走，开开心。病人走后，我问主任，为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说：“有时候，人的心情也可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病，我们要究其发病的原由，去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时十分敬佩地看着主任，不仅仅惊赞于他的高超技术和望诊仔细，更惊赞于他的谦虚和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话：“这样才算是一名医生。”而不是说：“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满足于自己所取得的成绩，而是更高地要求自己。在我们医院，他作为一名科主任，作为一名主任医师并享受国务院特殊津贴，作为一名普外科的专家，依然不满足于自己所取得的成绩，依然如此严格地要求自己。这让作为一个实践生的我想起自己在学校时，常因为取得一点点成绩便沾沾自喜而感到羞愧。我在肝胆外科实践的日子里，我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上更是我的好老师。
在肿瘤科的日子里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。
随后的几个月，我分别去了消化内科，心血管呼吸内科，神经内科，烧伤可，急诊科，呼吸内科，儿科和肝胆肾外科。并且熟练地掌握了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。
走过以上科室，我来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室，同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去，我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性，他对我说：“对于一个外科手术来说，无论医生的技术有多么高超，或者你的医疗设备有多么完善，只要你不注意无菌操作，就意味着你们的手术从根本上已经失败了。”然后他认真地带领我学习了手术中无菌操作的第一步——六步洗手法，第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦；第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；第六步：搓洗手腕，交换进行。手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；最后擦手，晾干，去消毒液中静泡。
在骨科，我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各种手术的操作外，给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象。我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥当，有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后，病人家属便去了。他们问了我的带教老师，我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍：“医生，是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说：“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的于助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行，不仅仅要对自己负责任，还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响。
在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能熟练地掌握它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。
时间过的很快。做过普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，脑外科，妇产科和五官科。并且认真地学习了这些科室的常见病例，熟练地掌握了这些病例的病历书写和诊断与治疗。
随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实践生涯也即将结束。在我的实践生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件非常不容易的事情。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。
短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！……
发自肺腑之言：感谢院领导于助理对我的信任，感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢××医院给我的栽培！
最后，感谢××医院给我实践的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实践生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实践生，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实践时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
临床实习总结(篇7)
在医学专业中，临床医生的实习是一项重要的培训环节，它为医生们提供了实践经验，帮助他们成为合格的医生。当实习结束时，回顾整个实习的经历，总结一下自己的收获和不足是非常有必要的。在本文中，将通过临床医生实习结束总结，来回顾自己的实习经历，并总结出一些建议和经验。
首先，实习的过程让我对医学专业有了更深入的理解，特别是对疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。在临床实习的过程中，我学会了如何根据病人的病史和症状进行初步的诊断，并确定进一步检查的方案。我学习了如何根据实验室检查和临床表现，为患者规划治疗方案，并与患者进行有效的沟通，帮助他们理解并接受治疗。
其次，在临床实习中，我从导师和同事的经验和指导中学到了很多。他们非常热情和耐心地解答我的疑问，指导我进行实验室检查和临床操作，并教授我如何更好地与患者沟通。通过积极参与医疗团队的工作，我学会了如何与医疗团队合作，充分利用和展示自己的技能和知识，为医疗服务贡献力量。
虽然临床实习带来了很多收获，但也面临一些挑战。例如，每天要处理大量的病人和案例，这需要我有足够的耐心和注意力来完成任务。除此之外，还要面对各种不同的疾病和急症，这需要我能够快速地做出正确的判断和处理。在实习中，我也发现了自己的一些不足之处，需要努力克服。例如，我可能需要加强我的交流和沟通能力，以及提高自己的医疗知识水平和技能。
最后，我提出了一些建议和经验，希望能对其他即将进行实习的医学生有所帮助。首先，要积极地学习和做好笔记，重视经验和知识的积累。其次，要与同事和导师保持良好的沟通，及时寻求帮助和指导。第三，要保持良好的身体和心理状态，在工作中保持耐心和专注的心态。最后，要重视医疗团队的合作，充分发挥自己的技能和优势，为医疗服务贡献力量。
总之，在临床医生实习结束时，回顾整个实习的经历，并总结出收获和不足，这对于自我完善和未来职业发展是非常有帮助的。通过实习的经验和教训，我也更加了解医学专业的重要性和责任感，将继续努力学习和实践，成为一名优秀的医生。
临床实习目总结范本
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临床实习目总结 篇1
护理管理临床实习总结
经过几个月的紧张而充实的护理管理临床实习，我在这个领域中收获颇丰。这次实习让我从理论走向实践，深入了解了护理管理工作的复杂性与挑战性。在这篇总结中，我将详细、具体且生动地介绍我在实习期间所学到的知识、经验和成长。
在开始实习之前，我对护理管理的理解仅限于课堂上的理论知识。实践证明，现实环境比书本知识更为复杂。我了解到作为护理管理者需要具备良好的沟通和协调能力。在团队中，我与其他医疗工作者密切合作，通过沟通交流，减少误解和矛盾。同时，我发现领导者需要有较高的应变能力和危机处理能力，以应对突发情况，确保患者的安全和满意度。
在实习期间，我还学习了如何管理资源和安排工作。护理管理者需要根据患者的需求和病情，合理分配护理人员并安排工作。我学会了制定工作计划和制定护理方案，以确保工作高效有序地进行。我还学习了如何管理时间，合理分配任务，避免疏漏和紧急情况的发生。
除此之外，我在实习期间也意识到了护理管理者在决策方面的重要性。在管理的过程中，我们面临着各种各样的抉择，包括选择合适的医疗设备、决定患者的护理方案等。这些决策会对患者的康复和治疗效果产生直接的影响，因此我们必须根据科学的依据和医学的知识做出明智的选择。实习让我学会了权衡利弊，做出明智的决策，并学会接受他人的意见和建议。
在实习期间，我还深入了解了护理管理的道德概念。作为护理管理者，我们需要正确处理与患者、家属和团队成员之间的关系。我学会了尊重和保护患者的权益，确保他们的隐私和尊严受到尊重。同时，我也学会了如何处理团队内部的冲突和不和谐，维持一个和谐的工作氛围。
总体而言，这次护理管理临床实习让我受益匪浅。通过亲身经历，我深刻地认识到了护理管理的重要性和挑战性。我学会了沟通与协调、资源管理与工作安排、决策能力与道德操守等各个方面的知识和技能。这些宝贵的经验和启示将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
尽管实习过程中遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持学习和成长。我积极寻求导师和同事的帮助和反馈，从中汲取经验和教训。同时，我还通过反思和总结，找到了自己的不足之处，并努力改进。这次实习让我明白了自己的定位和职业目标，并为以后的发展铺平了道路。
在未来，我将继续努力学习和提升自己的能力，不断完善自己的护理管理技能。我将追求进一步的专业发展和深造，通过参加培训课程和学术交流活动，持续提高自己的知识水平和工作能力。我相信，通过不懈的努力和不断的学习，我能够成为一名出色的护理管理者，为患者的健康和护理工作的发展做出更大的贡献。
临床实习目总结 篇2
临床实习是医学生的重要环节之一，它为我们提供了接触临床工作的机会。在实习期间，我有幸参与了多个科室的工作，包括内科、外科、妇产科等。每个科室都有自己的特点和要求，让我学到了很多东西。
首先是内科科室。在这个科室里，我学习了如何进行常规体格检查和病史采集。通过与医生的互动，我了解到了一些重要的疾病诊断和治疗方法，如糖尿病、高血压等。在实习期间，我还有机会观摩了一些临床操作，例如抽血、置管等。这些经历增强了我对内科医学的兴趣和理解。
接着是外科科室。外科是较为复杂的一个科室，要求医生有高度的技术和细致的耐心。我参与了一些手术并在手术室里学到了很多。手术现场紧张而充满着挑战，每个环节都需要医生们精确的操作和密切的配合。我亲眼目睹了手术过程中医生冷静应对各种意外情况，并及时解决问题。这些经历给我深刻的启发，我认识到成为一名外科医生需要许多的勇气和毅力。
最后是妇产科科室。这个科室是我最初没有太多了解的，但在实习期间我却发现它是一个非常温暖的科室。在这里，我看到了新生命的诞生，也看到了妈妈们为了孩子而忍受的各种痛苦。妇产科医生需要以柔和的态度和稳定的手法来处理各种情况。在实习期间，我还了解到了一些妇科疾病的诊断和治疗方法，如子宫肌瘤、宫外孕等。这些知识和经验对我日后的临床实践将有着重要的指导作用。
通过参与临床实习，我不仅了解到了各个科室的特点，还进一步认识到了医生这个职业的伟大和责任。临床实习让我明白，医生需要具备扎实的专业知识、高超的技术和良好的人际沟通能力。还要保持对医学的不断学习和追求，以便为患者提供更好的医疗服务。
在未来的学习和实践中，我将继续努力学习临床知识，不断提高自己的专业素养。同时，我也会保持一颗谦逊和感恩的心，时刻记住自己的初心和使命。无论面对多大的困难和挑战，我都会坚定地走下去，为患者的健康贡献自己的力量。临床实习虽然辛苦，但它让我明白了医学的无限魅力和使命，我相信这段宝贵的经历将成为我医学之路上的重要基石。
临床实习目总结 篇3
临床护理成教实习个人总结
我是一名临床护理专业的成教学生，在过去的几个月里，我有幸参与了一项临床实习项目。这段时间的实习经历给了我很深刻的印象，不仅让我进一步了解了护理工作的重要性，也锻炼了我的实践能力和团队合作能力。在这篇个人总结中，我将详细地介绍我的实习经历和所获得的成长和心得体会。
我所参与的临床实习项目是在某城市的一家综合医院进行的。在实习的第一天，我感到很紧张，因为这是我第一次接触真正的临床工作环境。随着时间的推移，我逐渐适应了这个新环境，并开始了我的实习任务。
在实习过程中，我被分派到了不同的科室，包括内科、外科和妇产科。每个科室都有着不同的工作内容和挑战，但我努力克服困难，尽力发挥我所学到的知识和技能。在内科科室，我学习了如何进行病史记录和身体检查，以及如何应对常见病症和急救情况。在外科科室，我参与了手术室的日常工作，学习了手术准备和患者的术后护理。在妇产科，我学会了处理分娩过程中的急症情况，并参与了产妇的产后护理。通过在不同科室的轮岗，我获得了全方位的实习经验，不仅提高了我的技能水平，也增加了我对护理工作的理解和认识。
在实习期间，与科室的护士和医生一起工作成为了我最大的收获之一。他们非常热情和耐心地教导我，分享他们的经验和见解。他们还给了我很多机会去亲自实践，例如给患者做基本的护理操作、为患者解答疑问和提供心理支持等。在与患者的交流中，我深刻认识到护理不仅是一项技术活，更是一门艺术，需要我们用心去关怀每一位患者。我也明白了护理工作的重要性，因为我们的每一个举动都可能对患者的健康和康复产生影响。
团队合作也是我在实习过程中学到的重要课程。在不同科室，我与其他实习生和实习指导教师一起合作，共同完成工作任务。我们经常需要协调和沟通，才能确保工作的顺利进行。在工作中，我逐渐明白了团队合作的重要性和价值，并学会了尊重和倾听他人的观点。这些技能对于我未来的职业发展和个人成长都非常关键。
小编认为，这段临床护理成教实习经历给了我很多宝贵的机会和收获。通过实践，我巩固了所学的理论知识，并培养了实践能力和团队合作能力。与此同时，我也认识到了护理工作的重要性和挑战，以及与患者和团队成员建立良好关系的重要性。这段实习经历将成为我未来职业发展的基石，我将继续努力学习和提升自我，为将来的临床工作做好准备。
临床实习目总结 篇4
中医临床实习医师总结
作为一名中医临床实习医师，我在这段时间里收获了很多宝贵的经验和知识。通过与患者和导师的互动，我学到了许多关于中医诊疗的技巧和理论，同时也更加深刻地理解了中医学以及中医的独特魅力。
在实习期间，我充分利用了各种机会去观察和参与实际的临床工作。在门诊科室，我亲自接诊了许多患者，与他们进行详细的病史询问和体格检查。通过这些实践，我逐渐熟悉了不同疾病的临床表现和辨证施治的方法。我学会了如何根据患者的舌诊、脉诊和问诊结果，辨析病情，制定个性化的治疗方案。同时，我也学到了重视细节的重要性，如何与患者建立良好的医患关系以及如何向患者解释和传达中医治疗的原理和方法。
在临床实习的过程中，我还参与了许多疑难杂症的诊治。有一位患者来自乡下，患有复杂的内分泌和消化系统疾病。在经过详细的检查和辨证施治后，我决定采用中药汤剂的治疗方法。通过对患者的观察和调整治疗方案，患者的症状逐渐得到缓解。这个案例让我更加相信中医的疗效，并激发了我继续深入学习的动力。
在实习过程中，我还参与了一些中医技术的学习和运用。例如，针灸和拔罐等疗法，我都亲自体验和实践了。通过这些技术的学习，我更加了解了中医的内涵和独特性。同时，我也看到了这些技术在实际应用中的疗效和作用。这让我更加信服于中医的临床价值，并希望将来能在这方面进一步深耕。
在临床实习中，我还注意到了中西医结合的重要性。有时，在一些病例中，西医的治疗方法是必要的，比如手术、抗生素的使用等。因此，我们需要根据患者的具体情况，综合运用中西医的优势，为患者提供最合适的治疗方案。而这正是中医临床实习医师的责任和使命。
通过这段实习，我深刻认识到了中医临床工作的挑战和机遇。中医的悠久历史和丰富理论为我们提供了强大的支持，但同时，我们也要以积极的态度去接纳和学习现代医学的新知识和技术。只有不断更新自己的知识和提高自己的技能，我们才能在临床实践中展现出中医的真正价值。
小编认为，这段时间的临床实习对我而言是一次宝贵的学习和成长机会。通过亲自参与临床工作和与导师的沟通交流，我不仅提高了自己的临床水平，也对中医学有了更深入的了解。我将继续努力，全身心地投入到中医临床事业中，为患者的健康贡献自己的力量。
临床实习目总结 篇5
临床助产学实习总结
在大学期间，我有幸选择了临床助产学作为我的实习课程。这是一门与妇产科密切相关的学科，我通过参与真实的临床工作，亲身体验了助产学的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并总结我在临床助产学方面的收获和成长。
在实习的第一天，我感到非常紧张和兴奋。我被分配到一个妇产科医院的助产科，开始了我的实习旅程。第一次亲眼看到婴儿的诞生，我激动不已。助产师们对待每一个孕妇和新生儿都充满关爱和耐心，这让我深深感受到了这个职业的伟大之处。
在实习的过程中，我参与了许多妇产科疾病的诊断和治疗。我学会了如何给孕妇进行常规检查，例如血压测量、尿液分析等。我还学习了阴道检查的技巧和方法，并学会了如何用药物或物理方法帮助孕妇顺利分娩。每一次实践都让我更加熟练和自信。
除了学习基本的医疗技能，我还体验了在紧急情况下的应对能力。有一次，一个孕妇因为胎儿窘迫而需要紧急剖腹产。当时，我感到紧张，但在助产师的指导下，我迅速做好了手术准备工作，并保持了冷静。最终，手术非常顺利，母子平安。这个经历教会了我如何在紧急情况下保持镇定，并快速做出正确的决策。
实习期间，我还了解了一些妇产科疾病的预防和治疗方法。例如，我学会了如何提供妇科保健教育，包括孕前保健、孕妇饮食指导和健康生活方式建议。我还参与了一些妇科手术，例如子宫肌瘤切除术和卵巢囊肿切除术。通过这些实践，我了解了妇产科疾病对女性健康的重要性，也更加珍惜健康和生命的可贵。
小编认为，临床助产学实习为我提供了宝贵的学习机会。通过亲身参与临床工作，我学会了如何应对妇产科疾病，提供妇科保健服务，并在紧急情况下保持冷静。我也意识到了助产师这个职业的重要性和挑战性。助产师们为每一个孕妇和新生儿带来了健康和平安，他们的工作不仅是技术的实践，更是对生命的尊重和呵护。
通过这次实习，我深感临床助产学的重要性，决定将来从事这个职业。我相信这将是一份非常有意义和值得追求的工作。我将继续努力学习，提升自己的医疗技能和人际沟通能力，为每一个孕妇和新生儿带来健康和幸福。
临床实习目总结 篇6
临床实习月总结
在医学院的学习生涯中，临床实习是非常重要的一环。这个月，我有幸参与了医院的临床实习，经历了许多宝贵的学习机会和珍贵的经验。在这篇文章中，我将详细地回顾我的临床实习经历，并分享我在这个过程中所学到的东西。
我的临床实习是在一家大型综合性医院进行的。作为一名实习生，我被分配到了内科部门，并指导医生进行了一对一的实习。一开始，我对自己是否能够胜任临床工作充满了疑问和不安，但逐渐地，我发现自己的信心在实习过程中得到了提升。
在这个月里，我参与了许多患者的诊断和治疗过程。我曾经亲眼见证了医生们如何通过仔细的询问和观察来确定一个病人的病情，以及他们如何根据病人的具体情况制定个性化的治疗方案。我参与了许多例病人的查房，观察医生们如何与患者进行沟通，并给予他们鼓励和支持。这些经历让我深刻地认识到，除了医学知识外，医生与患者之间的良好沟通和人性关怀也至关重要。
在实习期间，我还亲自参与了一些基本的医疗操作。我曾经协助医生们进行一些常见的检查，如听诊、验血和体检等。这让我对医学实践有了更直接的体验，并让我明白医生的每一个步骤都必须谨慎和细致，因为一个小错误可能导致严重的后果。
除了基本的临床技能，我还学到了更多关于疾病诊断和治疗的知识。通过观察医生们的工作，我了解到疾病诊断是一个综合性的过程，需要综合考虑患者的病史、体检结果和实验室检查等信息，才能得出正确的。在治疗方面，我了解到不同疾病需要采用不同的治疗方法，并且治疗计划应该根据患者的具体情况进行调整。
我还学到了如何与其他医护人员进行有效的团队合作。在医院中，医生、护士和其他医护人员都密切合作，为患者提供全面的医疗保健。我参与了一些团队会议，学会了如何与其他人一起讨论病例，并集思广益，以找到最佳的诊断和治疗方案。
通过这个月的临床实习，我不仅学到了很多医学知识和临床技能，还对医生的工作有了更深入的了解。我意识到成为一名医生不仅仅是具备医学知识，更需要有责任心、耐心和同情心。而临床实习则是将这些理论知识变成实践的重要环节。
在未来的医学学习和实习中，我将继续努力学习和提高自己的专业素质，为患者提供更好的医疗服务。我相信通过这个月的实习经历，我已经迈出了成为一名合格医生的重要一步。我将珍惜这些宝贵的经历，并将其铭记于心，作为我未来医学道路上的基石。
临床实习目总结 篇7
《临床毕业实习手册总结》
我要感谢这本《临床毕业实习手册》给予我的指导和帮助。在实习期间，这本手册成为了我的得力助手和参考书。通过对这本手册的细致阅读和实践操作，我收获了许多宝贵的经验和知识。下面我将根据手册的主要内容，结合自己的实习经历，详细地总结一下这本手册的价值和作用。
这本手册给出了一整套的实习流程和指导，使我对于临床实习有了更加明确的认识和了解。手册中详细地介绍了实习前的准备工作，包括实习的目的、注意事项以及实习场所的要求。这让我在实习开始之前有了明确的目标和方向，也能够更加有针对性地准备实习所需要的知识和技能。
手册提供了一系列的实习操作指南和技巧，让我能够更加顺利地进行实习工作。手册中详细介绍了临床实习工作中的常见问题和处理方法，为我提供了很多实用的建议和经验。在实习期间，我遇到了许多实践问题，而手册中的指导和技巧都给予了我解决问题的方法和思路。特别是在与患者的沟通和协调工作中，手册中的建议帮助我更好地与患者建立互信关系，并有效解决问题。
手册还对实习期间的安全和卫生注意事项进行了重点强调。手册明确指出了在实习中需要注意的安全问题，如防止受伤、正确使用医疗器械等。这些常识性的知识对于保证实习过程中的安全非常重要。在实习期间，我严格按照手册中的要求做好自我保护和卫生防护工作，有效地降低了受伤和感染的风险。
除了以上内容，手册还提供了一些相关的法律法规和伦理道德知识，帮助我了解了医学伦理和职业道德的重要性。在实习期间，我遇到了一些伦理和道德方面的问题，而通过手册中的指导，我能够根据法规和职业道德规范来处理这些问题，保持了临床实习的安全和合法。
这本《临床毕业实习手册》对我的实习经历起到了非常重要的作用。通过仔细地阅读和实践操作，我更加了解了临床实习的细节和要求，也提高了自身的技能和能力。手册中的指导和经验对我解决实践问题起到了重要的引导作用，并使我能够更好地与患者和同事进行合作与交流。手册还使我意识到了实习中的安全和伦理道德问题的重要性，提高了我对医学伦理和职业道德的认识。
小编认为，这本《临床毕业实习手册》是我实习期间的得力助手，给予了我全面的指导和帮助。通过手册，我更加明确了实习的目标和方向，顺利完成了实习任务。同时，手册中的实用指导和技巧使我能够更好地解决实践问题和与患者/同事进行有效的沟通与合作。手册还教会了我安全和卫生工作的重要性，以及医学伦理和职业道德的规范。这本手册对于我个人的成长和职业发展有着重要的意义，我将会将手册中的指导和经验分享给其他同学，并感恩这本手册给予我的帮助。
临床实习目总结 篇8
临床检验科实习总结的范文
临床检验科实习总结一
我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。
最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以渐渐的迈向成功。
新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么熟练，敏捷与轻松，我相信自己也能行，因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我安慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为胆怯，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不准确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单，医院的实际工作与学校的实验无法相比，这里的`一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和失望……渐渐的让我想到了放弃。是的!我之所以这么想，不仅是因为实习，更因为社会中人才竞争的激烈!对于现在中专的我，我没有任何信心，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的能力和人际关系!
突然想到老师一直对我的信赖，亲人们的支持与期待……即使一直痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己承担，无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人，更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力量都集中在手腕上，还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流，他们的鼓励和安慰，指导渐渐的让我恢复了以往的信心，实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人!经过几个星期以来的努力，终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。
付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天!
临床检验科实习总结二
临床实习是医学检验专业学生将所学的理论知识与实践相结合，获得全面发展，最终走向临床一线的必不可少的关键一环。其目的是使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析问题、解决问题和独立工作能力。医学检验专业由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速，作为一个带教老师怎样来完成临床实习教学任务将是关键。十几年来，我们科室先后承担了不同层次的临床实习教学任务，在此过程中我们进行了积极的探索。现将我们在临床检验实习带教过程中的点滴体会总结如下：
1、敬业爱岗，注重职业道德教育。
作为教学医院，培养出来的学生不单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。首先要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、全心全意为伤病员服务的思想，没有这一思想做基础，医术再高也是空谈。所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的发展产生深远的影响。强调组织纪律、遵守规章制度、着重培养实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。由于临床检验是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风。
2、抓基础，突出重点，因材施教。
由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，因此他们大多动手能力差，操作不正规，而检验工作需要极强的动手能力。所以，这就要从最基础的基本操作着手，从一点一滴做起，不管生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学主要是以各项常规检测为主导，重点掌握基本理论的运用，基本操作技能的掌握，对一些常规检测项目的检测方法、原理和注意事项都加以详细讲解和示范;而对于一些简单的纯形态学的内容则简而言之;对于一些传统的项目检测方法则少讲(如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O、肥达氏反应等)。
另外，还应注意根据生源特点因材施教，不可层次不分。对于大多数检验本科生来说，基础理论好，动手能力强，接受能力快，所以对这些人应加强新理论、新技术和新知识的学习。以使他们知识水平能进一步的向深度和广度发展。
3、加强质量管理，定期举行专题讲座。
质量是检验科各项工作的关键，每次检验结果质量的高低都直接关系到临床的诊断和治疗，关系到病人的生命。从实习同学到科室的第一天起我们就要求其牢固树立“质量第一”的观念。无论是分析前标本的采集、还是分离，都是严格把关的。
临床实习目总结 篇9
口腔临床实习个人总结
一、实习背景
作为一名口腔医学专业的学生，在校期间的最后一年，我们需要完成为期两个月的临床实习。这段实习时间对我而言是一个非常宝贵的机会，能够将在课堂上学到的理论知识运用到实践中，并且亲自接触和治疗真实患者，真正锻炼自己的临床技能。
二、实习内容
在这段实习期间，我所参与的口腔临床工作主要包括义齿修复、牙齿拔除、牙齿补牙、牙齿根管治疗等方面的操作。我每天都在临床教师的指导下进行治疗患者，既磨炼了自己的临床技能，又提高了自己与患者沟通的能力。
三、实习体会
在实习的过程中，我对口腔临床工作有了更加深入的了解。临床操作并不像在课堂上学习那样简单。很多患者的口腔情况与教材中的案例并不相同，需要我们根据实际情况做出相应的调整和决策。与患者的沟通是非常重要的。很多患者在就医期间会有情绪波动，我们需要学会倾听他们的诉求，给予他们足够的理解与关心。另外，临床实习期间我们还需要同其他临床医务人员以及实习同学进行良好的团队合作，这对提高工作效率和治疗质量非常关键。
四、收获与成长
通过这段实习经历，我不仅学到了更多的专业知识和技能，也实际感受到了做一名口腔医生的责任和使命。每个患者都是一个个需要我们用心呵护的生命，我们需要倾尽全力为他们提供最好的口腔医疗服务。在实习期间，我还遇到了一些复杂的病例，这些挑战也促使我不断学习和提高自己，努力成为一名更优秀的医生。
五、反思与展望
在实习中，我也发现了一些自身的不足之处。我需要提高自己的沟通能力，与患者建立更好的信任和合作关系。在临床操作中，我需要更加细致和认真，避免出现错误和差错。在病例排查和治疗方案制定上，我也需要加强自己的能力，提高临床思维和决策水平。
这段口腔临床实习经历对我而言是非常宝贵的，让我学到了很多实践经验和临床技能。虽然实习期间可能会遇到一些困难和挑战，但是这也锻炼了我的意志力和应变能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和技能，成为一名优秀的口腔医生，为患者的口腔健康贡献自己的力量。
临床实习目总结 篇10
临床专员实习报告总结
近期，我有幸参与了一次临床专员实习，这是我人生中难得的经历。通过这次实习，我不仅学习到了大量专业知识，还进一步锻炼了自己的应变能力和实践能力。下面是我对这次实习的详细总结。
在实习的第一天，我首先对临床专员的工作职责和工作流程进行了深入了解。临床专员是医疗机构中负责保障病患既定治疗方案顺利执行的重要角色，他们要负责诊疗、护理、药品、耗材等方面的协调与管理。我了解到，作为一名临床专员，需要具备扎实的医学专业知识、较高的医学诊断能力、出色的沟通协调能力以及快速准确执行各项工作的能力。
随后，我跟随导师参与了一次实际的临床工作。在一个病房里，我见到了第一位患者。这位患者是一位年纪较大的男士，他正在接受恢复期治疗。根据医嘱，我需要为他管理好药品和耗材，监测他的生命体征，并及时反馈给医生。通过这个案例，我不仅加深了对临床专员工作的理解，还学习到了如何与患者进行有效的沟通，如何处理和解决突发情况。
在接下来的实习过程中，我还参与了一次手术。手术室的工作环境紧张而有序，医生、护士和临床专员各司其职，协同工作。我负责查看手术器械、备齐所需药品和耗材，并确保手术过程中的各项数据准确。虽然是第一次参与手术，但我通过仔细观察和耐心学习，逐渐掌握了手术室工作的流程和规范。
在实习的结束阶段，我还参与了一次科研项目。这个项目是针对某种疾病的新治疗方案的研究，我负责收集相关病例资料，并进行数据整理和分析。通过这个项目，我深刻认识到科研工作的重要性和对细节的严谨要求。在与项目组成员的沟通和协作中，我也学到了如何主动与他人交流合作，培养团队协作意识。
通过这次临床专员实习，我不仅学到了临床工作中的专业知识和技能，也提高了自己的综合素质和职业素养。在实习中，我不断锻炼自己的责任心和工作积极性，努力解决问题和应对挑战。同时，我也深刻认识到自己的不足和需要提高的地方，比如在工作中更加注重细节、提高协调与沟通能力等。
通过与导师和其他临床专员的交流和学习，我越发坚信，临床专员这个岗位不仅要求丰富的专业知识和技能，更需要一颗热爱和关心病患的心。作为一名新晋临床专员，我将努力学习和提高自己，在临床工作中做到专业、细致、负责，为病患提供更好的照顾和治疗。
这次临床专员实习给我带来了很多宝贵的经验和启发。我相信，在未来的工作生涯中，这次实习对我的成长和发展将产生深远的影响。我将永远怀着感激之情，将这次实习的经历和收获铭记在心，并不断努力提高自己，为医疗事业的发展贡献自己的力量。
