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个人政治思想总结 篇1
2018政治思想总结
2018个人政治思想总结：本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了，对自己的单位充满感情，从最初的住院医师到现在主治医师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上，对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点：一、政治思想素质持续进步。首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对医学知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。二、业务水平不断提高。通过十六年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。三、管理方法不断完善。做为部分的负责人，在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队，克服种种困难，同时又要保持一个平常心，学会坚持，在哪里跌倒就应该从哪里站起来。以上是我多年来从事的工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，誓为医疗卫生事业贡献我的全部精力。2015个人政治思想总结：自2003年以来，我局思想政治工作在县委、政府和上级主管部门的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，立足本职气象服务工作，着眼于全县经济建设和社会发展、“三农”服务和生态领域保护等关键性的工作，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过三年开展扎实的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。现将有关情况总结如下：一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想和十六大精神的重要举措，是落实科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风、提高气象服务水平的重要环节，自2003年以来，局党支部就把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党支部书记牵头负总责、各股室负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据县委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我局以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型机关形象，有效推动了气象各项服务工作的开展，为地方经济建设和社会发展、“三农”服务、生态保护和灾害防御提供了及时有效的气象信息。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高干部职工的政治素质和理论素养。为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我局结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，全局职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：1、学习内容：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为主要学习内容;结合营造发展环境、党风廉政建设、执政能力建设和党员先进性教育等重大政治活动，重点对党章、三代领导人的.重要讲话和文章展开了系统的学习;结合部门开展科技强局、人才战略、创建文明行业等的具体要求，开展了对气象科技知识、法律法规的深入研究和拓展性专题学习;认真学习和贯彻落实县委、政府的文件精神和具体要求，积极投身营造和谐民乐、诚信民乐、平安民乐等创建活动;2、学习计划：学习以季度为考核单位，半年总结，年终进行全面总结;学习以自学为主，结合实际情况定期进行集中专题辅导;学习笔记要有学习笔记，党员每月不少于3000字，普通职工不少于2000字，并结合学习进度情况和实际工作，半年撰写一篇心得体会，年终进行全面总结;3、理论学习要结合具体工作和自身实际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。
个人政治思想总结 篇2
“空白”，即于教学过程中设定一定的时间，让学生自己组织学习，或预习复习，或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术，在强调素质教育的今天，尤其值得我们研究和探讨。
“空白”艺术的主旨在于留给学生相当的时间，由学生自己对学习内容进行解析、消化，使学生由被动接受变为主动思考。这将激发每个学生分析问题和解决问题的热情，使之真正成为课堂的主人。
“空白”艺术要求教师放弃“满堂灌”“填鸭式”的传统教学方法，彻底克服教者“包办代替”、学者“生吞活剥”的现象。教师将由演员变成导演，学生则由台下的观众变成领衔主演。在“空白”中，学生在教师的指点下，按照自己的思路来解析概念、归纳原理，根据自己的特长来确定掌握内容的具体方式，从而培养学生的思考能力、应用能力和自学能力，提高学生学习的主动性和自觉性。
“空白”艺术的特点是：教师指导，学生操作。在“空白”中，学生既要动脑又要动手，或“悟”，或“做”，或“记”，灵活多样的学习方法必将诱发学生的学习灵感，不同思维特点的学生皆可找到用武之处，从而增强教学过程的趣味和学生学习的信心。
运用“空白”艺术，教师的主导作用和学生的主体作用都能得到比较充分的发挥。一方面，教师必须于课前对课堂教学作精心的研究和策划，科学地组织教学内容和教学过程，每道题、每句话都应充分准备。另一方面，学生必须积极参与，充分发挥主观能动性。在“空白”中，教与学得到有机统一，学生对学习内容的认知和掌握程度必然会有较大的提高，达到事半功倍的效果。
（一）在“空白”中“悟”
“悟”是领会，是理解，是温故知新，是由感知到思辨的升华。思想政治课的内容理论性强，一些概念、原理十分抽象，单凭教师分析讲解显然不够，至于希望通过“讲得多、讲得细、讲得深”达到学生的透彻把握更是缘木求鱼。孔子说，“学而不思则罔”。这个“思”，就是“悟”。
在新授概念时，教师应在点化之后让学生自己去“悟”。譬如物质概念中的“客观实在”，教师应该告诉学生，所谓“客观实在”，就是“不依人的意识为转移”，所谓“不依人的意识为转移”，就是“无论你看得见看不见，摸得着摸不着，相信不相信，承认不承认，它都实实在在地存在着”，然后就留足学生思考的时间。
任何眉飞色舞、精辟绝伦的讲解、例举，都取代不了学生自己对马克思主义哲学这一最基本概念的感悟。
概念如此，原理也不例外。教师要指导学生由论据“悟”论点，由论点“悟”论据；由理论“悟”实践，由实践“悟”理论；由世界观“悟”方法论，由方法论“悟”世界观。只有这样，才能弄清原理的来龙去脉，把握它的深刻内涵。“悟”是抽象思维的过程，要求开动脑筋，展开思考，由此及彼，由表及里。在这里没有任何捷径可走，教师的越俎代庖只会使学生徘徊于思维的迷宫而达不到真理的顶峰。
（二）在“空白”中“做”
“悟”的结果是懂，但懂的仅仅是理论。理论还要与实践相结合，这就要求学生去实践，去“做”。常言道，听一百次不如做一次，“做”能出真知。理论联系实际是思想政治课最基本的学习方法，“做”也就理应成为学生学习的主要手段。
讲授新知识前，教师应该指导学生预习，让学生初步了解新内容，特别是要让学生发现自己理解的“难点”。这样，学生带着问题听课，有备而来，目的和重点自然明确。
练习是检查理解广度和深度的工具，是比较重要的“做”。只“悟”不“练”，对知识的掌握难以全面、深化和巩固。教师应该精心设计一定量的选择题、思考题，让学生于练习中发现知识点的误区，通过比较、辨别，加深对基本概念和基本原理的理解。
有时还需要把课堂上的“空白”延伸到课后，要求学生走出校门，到农村、到工厂去调查研究，把理论用于实践，在实践中检验理论。“做”是学习的根本，是学习的捷径，只有“做”得出色才算是真正领会，才能把书本内容变为自己的知识。
（三）在“空白”中“记”
“悟”了、“做”了好“记”，“记”了更好“悟”，也更好“做”。“记”是对旧知的回忆和对新知的记忆，既是巩固又是提高。理解了并不一定能够记住，记住了才能进一步加深理解。与学生交谈常常会有这样的对话：这个原理你懂了吗？懂了。这个原理的内容是什么？记不得了。既然记不得，又怎能说是懂了呢！诚然，死记硬背是学习思想政治课的大忌，但切不可因噎废食。
重复是记忆的重要形式，然而教师的重复绝对不是学生的记忆。每新授完一个基本概念或基本原理，应要求学生即时强化记忆。给定较短的时间，明确具体的内容，当场抽查。有理解作基础，加上时间的限制、气氛的压力，往往能集中学生的注意力，充分发挥其记忆能力。
复习旧课时，教师更应坚持“提问――记忆――回答”的原则，或回忆概念，或归纳原理，或比较关系，都要让学生先作准备、先“记”。在这个过程中，“记”是目的，其他是手段。
课堂教学要尽可能地利用“空白”让学生记忆那些该记的内容，不要把“记”留到课后，这不仅仅是为了减轻学生的负担，更重要的是遵循教学规律，趁热打铁。
具体概念或具体原理的新授与复习，留不留“空白”，留下的.“空白”是“悟”，是“做”，还是“记”，没有固定的模式，应从实际出发，具体问题具体分析，反对生搬硬套的形式主义。譬如，哲学要多“悟”，政治学要多“记”，而这两门课都要多“做”。至于经济学，最好走向社会、走向市场，多了解些实际知识，这样更能加深学生对经济现象、经济规律的理解和把握。
提倡“空白”，讲究“空白”艺术，是为了更好地发挥学生的主体作用，提高课堂效率，适应素质教育的需要。“空白”艺术依赖于教师的指导，没有导演的高屋建瓴，就不可能有演员的精彩表演。如果一味“空白”，面对新知旧知，教师什么都不讲，什么都不说，甚至将整节课都交给学生“自由”支配，则是放任自流，违背教与学的基本规律。那不是真正意义上的“空白”，更谈不上什么“空白艺术”。教师绝不可放弃自己的主导地位，该讲则讲，该空则空，讲空结合，这才是“空白”艺术的要义。
“空白”作为教学过程的艺术，是一种方法，是一种手段，肯定不是教学科学的全部内容。教师在教学中应勇于探索、勇于革新；一方面要不断丰富“空白”的内容，提高“空白”的水平；另一方面还要拓宽自己的视野，探求更新更好更适应现代化素质教育的教学方式，形成互补，互相促进。这样，“空白”艺术才能在思想政治课的教学中真正焕发出无限的魅力。
“空白”是思想政治课行之有效的教学艺术，是教师主导作用和学生主体作用的有机统一。它是教学过程的深化，而不是教学过程的中断，“此时无声胜有声”。
个人政治思想总结 篇3
在成为预备党员的这几个月里，通过不断地学习和同身边党员同志的交流，让自己对中国共产党的党性更进一步理解，阅读党章让自己对于党员的义务和权利也进一步得到认识，但不可否认，自己在很多方面仍存在许多不足，需要更加努力。
作为一名预备党员，首先是要对自己的国家有所认识，近来看到一篇杂志上的一篇文章，题目是《中国的四种不可思议》，作者是日本旅华青年作家，在他的认识里，他觉得中国是文化、习俗、惯例等软因素浓厚的社会，它们渗透到几乎每个人的血液里，他把眼中看到的中国人生活方式概括为中国人的四种“lifestyle”，当然描述的不是全部的中国人。在这里我重点对中国人的“送礼文化”谈下自己的感想。
其一令作者感到惊讶的是中国人的“送礼文化”，每年中秋节，互相赠送月饼的形式来庆祝中秋节是中国人的传统，中秋节是团员之日，送礼则成为社交不可或缺的作用。
问题是，让这位作家感到疑惑的是，大家的“乱送乱收”实在夸张，这不仅没让作者感受到中国传统美德，反而发现了中国人的物质与拜金主义，作为一名中国人，我认为这确实是事实，一个戳中中国人痛脚的事实，无法否认又不想承认，现在可以看到市场上的月饼包装各式各样，要多精美有多精美，现在的月饼已不单单是中秋团圆的象征
了，它已经被赋予另一个功用-送礼，而且还是要衬得起身份，所以包装的越来越豪华，而内容物却没什么实质，这不仅仅浪费资源，而且令传统节日失去了原味，现在的过节仿佛就是创造送礼的机会，行贿谋事，让国家的形象也一定程度受到了破坏，我们情何以堪。
中国是人类文明的发源地之一，闻名世界的礼仪之邦.几千年来，中国人由于受周公之礼、孔孟之道的影响，一向崇尚礼尚往来。《礼记.曲礼上》说:“礼尚往来，往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”这正是中国人对礼的认识的真实写照。
送礼是一种感情的投资，能缩短人与人之间的感情距离，便于人们的沟通、交流，达成共识。古人言“礼轻情义重”礼品的意义在价值而不是价格，“千里送鹅毛，礼轻情义重”是中国人的礼品价值观。
然而现在的送礼文化已经渐渐质变了，诚意体现在所送礼物的贵重程度上，特别是那些行贿受贿求办事的人，越贵重的礼物意味着事情办好的可能性越高，礼轻情意重这样的送礼文化好像离我们越来越远了。
以上是自己对这篇文章引发的一些思考，作为一名预备党员，自己的力量有限，不能改变很多地方，但起码能从自己做起，让自己无愧于心。希望党组织继续批评指正。
个人政治思想总结 篇4
人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向我所钟爱的教育教学工作。
现将几年以来的个人思想总结汇报如下：
任职以来，自己能认真地学习马列主义，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。积极参加各种政治学习，坚持科学发展观，自觉记笔记，做摘录，写心得。坚持收看新闻，关心国家大事，在大事大非面前旗帜鲜明，立场坚定，始终与党中央保持一致。忠诚于党的教育事业，为人师表，率先垂范，以身作则，学习先进楷模，特别是我市优秀教师汪金权同志无私奉献的精神和鞠躬尽瘁、矢志不渝的坚定信念。在工作中，团结同事，顾全大局，履行师德准则。时刻在教书育人中不断提高自身修养，完善自己人格，在平凡的工作岗位上努力培养高素质的优秀人才，不断探索素质教育的真谛。
“学习犹如打井，只有守住一个目标不停掘进，才会打出清甜的水来。”任现职以来，我能把列宁的名言“学习、学习、再学习”作为自己的座右铭，一边勤奋钻研教育理论，一边经常深入教学一线，经常找空闲、挤时间，潜心研读刘佛年的《中国教育的未来》及《进入21世纪的中小学教育行动纲领》等教育名家、学者的论文论著。
我不断购买订阅各种教育教学书刊以充实自己，立志做个“学者型”的教师。
我不仅是一位执着于教育事业的人民教师，更是一名勇于开拓创新的班主任。我总把学生当做自己的知己，无所不谈，观察他们的喜怒哀乐，询问他们的学习生活，了解他们的兴趣爱好。根据孩子的.实际，制订出不同的教育方案。以爱心去关怀，以耐心去教育。苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥妙就在于如何爱护学生”。我牢牢把握住情感这根弦，以真爱走进学生的内心世界，在学生的心灵世界中，洞察学生的变化和发展，透视其思想，为他们分忧排难，让其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
个人政治思想总结 篇5
思想政治课教学“低效”课堂种种及对策打造“高效”课堂，激发学生思维潜能，培育“四有”公民，是思想政治课教学的终极目标。但教学实践中“低效”课堂的存在，影响了课堂教学效果，极大地干扰了思想政治课教学目标的实现。推动思想政治课教学由“低效”向“高效”转变，必须厘清“低效”课堂的类型与成因，有的放矢地采取针对性措施。
主要表现：一方面，教师对讲授内容不熟悉，没有形成符合教学目标的教学设计；重点难点不突出，教学内容平均用力；教学过程只能简单重复教材，不能进行深入浅出地解析，课堂气氛干瘪枯涩，缺乏创新性、趣味性和系统性，严重者甚至在教学过程中出现自相矛盾和科学性错误。另一方面，学生对所讲内容毫无准备，被动应付，难以形成双向互动的良好氛围。
原因分析：从教的层面看，主要是教师没有在仔细研读教材的基础上，从宏观和微观两个层面领会教材内容，明确教学重点难点，并结合社会实际和学生状况，创造性地设计教学流程。从学的层面看，一些学生缺乏良好的预习习惯，往往未领会预习要点，为应付检查而预习。
应对策略：教师要反复研读教材，准确把握重点、难点，找准重点、难点突破的渠道；关注社会热点，提高理论联系实际分析问题的能力，创造性地整合教材，形成适合学生实际的教学设计，提升课堂教学的逻辑性和感染力。对于学生，则要养成科学的预习习惯，通过预习，既要快速浏览待学内容，又要努力提炼出重点和难点，为第二天听课找准“主攻方向”，真正使自己成为课堂的主体。
主要表现：信息提供不全面，问题指向不明确，学生无从作答；问题设计难度过高，学生依据已有知识储备无法作答；所提问题与教学内容脱节，无法达到启发思维、巩固知识的功效；由于对学生所答内容不满意，中途打断学生；学生答题时不能全神贯注地倾听，无法针对学生回答情况进行精准点评，滥用鼓励性评价；对学生独辟蹊径或严重偏差的答案，无法随机应变，或者显出满脸尴尬，自爆其短，或者演绎话语霸权，强迫学生接受唯一的“标准答案”；等等。
原因分析：教师课前准备不充分，对问题的设计和答案的多样性缺乏全面思考；对学情了解不够，缺乏应有的.师生人格平等观念；(本网网 )缺乏必要的提问技巧和从容的应变能力。
应对策略：加强理论学习，关注专家对热点话题的不同观点，不断完善知识构成，做到既“精”又“杂”；精心准备，科学创设问题，多角度给出答案；它山之石，可以攻玉，多向同事学习，注意提问技巧的积累，把握好提问的时机；加强与学生的课外交流与沟通，了解学生的思维习惯与特点，针对教学重点、难点精心设计提问，确保提问的科学性、启发性和有效性，让提问接近学生思维的“最近发展区”，以激发全体同学的思考兴趣；对个别始终放不开音量的学生，应当及时交流，探寻原因，帮助其逐步转变。
主要表现：问题设计缺乏探究的价值和意义，使得探究活动表面热火朝天，但学生并无实际收获，既不能提高应试能力，也不能提高认知水平和分析解决问题的能力；即兴安排学生在规定时间内开展讨论，但讨论流于形式，仓促间草草收场；弱化对探究活动成果的针对性点评，无视学生探究过程中形成的不同观点，强行给出“探究答案”。
原因分析：教师备课时对探究活动思考不充分，问题设置不合理，或者一味求新，抛弃教材上经典的优秀案例，临时拼凑一些热点材料，不利于通过探究活动发现和解决问题，培养学生的合作意识，激发集体智慧；探究活动时间安排过少，时机选择欠佳；教师对需要探究的问题缺乏多角度思考，无法对探究小组产生的个性化问题给予有效指导。
应对策略：探究主题要有吸引力和挑战性，通过创设情境激发学生的好奇心，开发学生的思维潜能，有效渗透隋感、态度、价值观教育，增强学生的诚信意识、创新意识、开放意识和民主法治意识；灵活组建学习小组，合理分配探究任务，根据学生的兴趣爱好和个眭特长，让每一个学生都有适合自己的角色；选择合作探究的最佳时机，提供适度的准备和思考空间，让学生通过探究活动，使自主思考获得的独到见解，经过思维碰撞和思想交锋，对问题有更深入、全面的认识；对学生自主学习、合作学习进行必要的方法指导，注重良好习惯的养成；注意收集学生探究过程中产生的合理的思路与观点，不断完善探究成果。
主要表现：教学过程过多依赖多媒体，整个教学流程全部是在多媒体上完成，学生整堂课都是抬着头被动看屏幕；课件信息量过大，文本切换过快，学生缺少思考的余地，有的甚至来不及看完就切换到下一个界面；片面追求课件的观赏性，过多采用图片、音乐、动画等辅助手段，分散了学生的注意力，活泼有余，理性分析不足；字体、字号设计不合理，教室后部及两边的同学无法看清。
原因分析：教师不善于学习，缺乏基本的多媒体使用技巧；备课不充分，对课件没有形成相对完整的设计，初步完成后没有进行细致的修改与完善；课件内容设置不科学，为赶时间一味“点鼠标”，未能有效发挥现代教学手段在解读信息、架构知识中的积极作用。
应对策略：按照便于学生理解、便于实施教学的原则确定使用多媒体设备；主动学习多媒体操作技术，熟练运用各种课件制作软、硬件，提高课件制作效率；加强备课组及同行间合作，实现教学资源的共享，不断完善课件制作。
主要表现：课堂小结时有时无，有时间就小结，没时间就忽略掉；小结就是教师程式化地将板书内容再读一遍，或者在板书上加注几个着重号。课堂巩固训练的问题缺乏新意和针对性，没有层次感，不能预见学生易混淆、存困惑的知识设题；题量过大，课堂训练得不到时间保证，出现拖课现象，影响学生休息；总是选择优秀的学生公开做题，中等生和后进生缺少思考空间和表达机会。
原因分析：教师缺乏应变能力和提炼技巧，不能根据学生听课情况和理解掌握的程度灵活选取小结的形式，适当调整小结的内容。草率选择课堂训练的问题，缺乏自主命制课堂小练习的原创能力；不善统筹安排，不能给课堂练习预留相应的时间；片面追求课堂教学形式的完整和教学效果表面的风光，检测不能面向全体学生，忽视对后进学生的考查训练。
应对策略：课堂小结不是教学内容的简单再现与回顾，而是课堂教学由“厚”变“薄”的质变，重在知识体系的建构与完善；小结的形式可以多样化，可以是教师小结，也可以是学生自己总结。课堂训练应注意问题的适量和梯度，兼顾不同层次学生；试题既要注重基础知识检测，义要具有一定的创新性，通过训练帮助学生深化对知识的理解，提升认识和解决问题的能力；合理设计教学环节，训练可以安排在小结之后，也可以穿插在教学过程中进行。
课堂教学是一门变化的艺术，是传授知识、激发潜能的阵地。因此，必须坚定不移地深化课堂教学改革，最大限度开发潜能，杜绝低效课堂，打造高效课堂，使教师会教、善教，能够教会、教好；使学生会学、善学，能够学会、学好。
个人政治思想总结 篇6
在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，团结友善，明礼诚信；始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十七大精神作为重点，领会党在新时期的方针、路线、政策，不断改造自己的人生观、世界观、价值观，提高自身素养。“三个代表”是我们党不断发展壮大的历史经验的总结，是党的性质和纲领决定的，体现了工人阶级与现代化大生产相联系，代表了最先进生产力这一阶级本质和中国先进社会生产力发展的要求。在新世纪、新矛盾面前，我们必须始终保持清醒的头脑，坚持正确的政治方向，掌握解决矛盾和问题的主动权。在实际工作中，我们必须解放思想、实事求是，开动脑筋，勇于探索，紧密结合国内外形势的变化，紧密结合我国社会生产力的最新发展和经济体制深刻变革的实际，紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的发展要求，以马克思主义为指导，认真解决新矛盾、新问题。
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过深入学习科学发展观，把树立和落实科学发展观与掌握科学的思想方法紧密结合，求真务实，认识规律，把握规律，在学习过程中带着问题用心思考，保证学有所思、学有所悟、学有所成，在真学、真信、真用上下功夫，提高解决矛盾的本领，实现学与用、知与行、说与做的统一。尤其是在世界金融危机蔓延的严峻考验形势下，顺应“保增长、保民生、保稳定”的大势，牢固树立在服务发展大局中找准位置的理念，发扬敢想、真做、苦干的精神，学会以全球化、国际化的视野，解放思想，突破惯性思维，寻找比较优势，把握危机中蕴藏的契机，用开放的思路谋划工作，用创新的方法开拓资源，切实做到干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手，以实际行动践行科学发展观
个人政治思想总结 篇7
“幽默”一词是舶来品，英文为humour，意为有趣或可笑而意味深长。对于幽默，目前尚无公认的定义。西方某些学者甚至认为解释幽默是一件“比宇宙引力问题更麻烦的问题”。有人认为，幽默是一种技巧、方式；有人认为，幽默是一种素质、能力；还有人认为，幽默就是可笑有趣，让人在情感上感到会心而甜蜜的微笑的一种东西。教师把幽默带进课堂，融合于教学过程之中，就有了教学幽默。我们认为，教学幽默是教师在课堂教学中体现出来的幽默感，是教师运用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学的富有艺术性的行为方式。
思想政治课教学离不开幽默。教学幽默在教学领域大有用武之地，且具有以下几方面的教学功能。
一是激发学习兴趣。教学幽默的基本特征之一就是趣味性。它与学生的学习兴趣密切相关。教师巧妙地使用幽默技巧，就会引起学生情感上的共鸣，激发学生的学习兴趣，使枯燥无味的学习变成一种精神享受。
二是消除教学疲劳。思想政治课教学是一项身心紧张的活动，课堂上出现疲劳现象是正常现象。尤其是许多学校将思想政治课大多安排在上午第3、4节或下午第1、2节，学生的疲劳现象就更为突出。在教学中，教师恰当地运用教学幽默，则能消除疲劳，使师生在教学过程中始终处于精神振奋状态。
三是活跃课堂气氛。在思想政治课教学中，教师不失时机地运用幽默的话语或事例进行教学，可以给紧张、沉闷、呆板的课堂注入兴奋剂，形成宽松、愉悦、和谐的教学气氛。
四是深化知识理解。法国演讲家雷曼麦有句至理名言：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更容易让人接受。”思想政治课讲授的正是“严肃的真理”，但这并不意味着幽默与思想政治课教学无缘。实践证明，如果在叙述概念时列举一个幽默的事例，然后再解释概念，学生的学习成绩就会显著提高。
五是和谐师生关系。由幽默引起的笑声能填平师生之间地位的差异，缩短师生之间心理上的距离，消除师生之间情感上的隔膜，建立起亲密、平等、和谐的师生关系。
六是发展学生能力。教学幽默是聪明才智的表现。凡创造水平高的人大都富有幽默感。教师以其创造力进行幽默教学，学生则能逐渐培养起幽默感，从而促进创造力的发展。教学幽默是卓有成效的创造力的培养途径。
七是优化学生个性。幽默是一种乐观主义精神的体现，是高尚情操的自然流露，是开朗个性的反映。在教学中，教师的教学幽默无疑能使学生受到耳濡目染的影响，使他们形成幽默品质，养成乐观豁达的气度，树立积极进取的精神。
思想政治课教学幽默主要是通过教师的体态幽默和言语幽默来表现的.。
体态幽默是指教师在课堂教学过程中通过表情动作所体现出来的幽默感，可使教师形象富有动态之美。体态幽默离不开言语幽默，往往与其结合使用。
言语幽默是指以语言符号为载体所产生的幽默。它不仅可以通过语言描述事件、情景、观点等本身来产生幽默，而且可以通过语言要素的变异使用来创造幽默。从教学幽默艺术而言，语言要素的变异使用最为常用，且难度更大。我们在此着重分析教学幽默的表达技巧。它们大致为：
形象比喻即人们通常所说的打比方。它是以某种事物或情境来比方和说明另一种事物。在课堂教学中，虽然比喻运用最经常、最广泛，但并非任何比喻都能产生幽默效应。具有幽默性的比喻关键在于富有情趣而意味深长。例如：一位教师讲授“我国9亿农村人口，基本上还是靠手工工具搞饭吃”时，把农民形象地称为“1007部队”。“1”是一条扁担，“7”是一把锄头，“00”是两个水桶，农民种地就是拿一把锄头，刨一个坑，撒上种子，然后挑水浇地。这一比喻，形象地揭示了几亿农民搞饭吃的落后生产状况。
巧妙移用就是采用大词小用或小词大用、古词今用或今词古用、同话异境或异境同话等方式而产生幽默效应的方法。例如：一位教师在讲“货币的产生”时，讲道：“当你走进新华书店，拿着一本《英汉词典》爱不释手时，怎么办呢？你不可能指望营业员无偿奉送，也不能学孔乙己――‘窃书不算偷’（学生异口同声回答，并发出愉快的笑声），只能拿钱去买。为什么一张薄薄的‘纸片’，就能买到各种商品呢？”在这里，“窃书不算偷”的巧妙移用，诙谐有趣，增添了语言的幽默情趣。
极度夸张夸张是“言过其实”，从形象、特征、程度、数量、作用等方面作夸大或缩小的描述方式。它是造成语言幽默和喜剧色彩的一种常见手段。在教学中，夸张的巧妙运用，也可产生幽默效应。例如：一位教师讲授“意识是人脑的机能”时，为了批判庸俗唯物主义“意识活动像胆囊分泌胆汁一样”的错误观点，讲道：“如果意识活动真是像胆囊分泌胆汁一样，那么，一个人思维越敏捷，岂不是脑浆分泌越多吗？在座的各位都勤奋好学，思维敏捷，聪明过人。现在，大家不妨赶快摸一下自己的鼻子，看看有没有脑浆流出来。”这种极度夸张的语言幽默，造成了学生的哄堂大笑。在笑声中，他们领悟了知识的真谛。
故意曲解任何一个词语和一句话，都有其固定含义。如果我们不按其固有含义去理解它，而任意附会，使理解或解释与原意不相一致，或完全相反，这样所得到的结果就是曲解。在教学中，较为常见的是利用相同或相近发音的词产生一种谐音曲解。例如：批评有些人缺乏远大理想、“一切向钱看”时，可讲道：“在这些人的眼中，‘理想、理想，有利就想；前途、前途，有钱就图’。”这种谐音曲解可使教学语言产生耐人寻味的幽默效应。
反语倒置这是一种用和本意恰恰相反的语言来表达本意的方法，其具体形式可以是正话反说或反话正说、褒词贬用或贬词褒用，等等。例如：一位教师讲授“维护祖国的尊严和荣誉”时，为了批评有些人缺乏民族自尊心和自豪感，崇洋媚外，讲了这样一段话：“对有些人来说，如今倒是‘胸怀全球，放眼世界’。不是吗？请看：手戴‘卡西欧’、脚踏‘本田摩托’、身披‘皮尔・卡丹’，……他们言必称外国，至于‘辛亥革命的领导人是谁’，惭愧得很，有几位仁兄的答案居然是小凤仙。”在这段话中，“胸怀全球，放眼世界”是要从反面去理解的。
虚拟情境在教学中，假设某种情境并把它讲出来，即为虚拟情境。虚拟情境能起到吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的作用。由于有些虚拟本身含有较大的谬误因素，所以也能起到幽默的作用。例如：一位教师讲授“通货膨胀”时，针对有些学生思想上的疑虑，采用了虚拟的手法：“有同学说，现在人们生活水平不好，就是因为经济收入不多，要是我当上了中国人民银行行长，我就多印些钞票，发给人们改善生活。”教师的话语一出，立即引起了学生惬意的笑声。
换名借代不直接说（写）出人或事，而是借用与人或事密切相关的名称来替代的表达方式称之为借代，或换名。例如：用“大团结”替代“100元人民币”；用“四只眼”替代“近视眼”；用“54号文件”替代“朴克牌”。又如：一位教师讲授“农业是国民经济的基幢时，为了描述当前有些农村的生产现状，讲道：“有些农村的主要劳动力都进城打工、弃农经商去了，种田的是一支‘三八六一部队’。”“三八”、“六一”是妇女、儿童的代称，含蓄幽默。
转换套用对脍炙人口的某种语言形式，如改变其内容，借用其文句、语气、格式来表达新的思想，即“旧瓶装新酒”，就会产生较强的幽默效果。例如：一位教师在教学时，为了批评某些领导干部不注重调查研究、官僚主义作风严重，随口吟道：“朝辞宾馆酒楼间，乡镇视察一日还。群众呼声听不见，轿车已停舞厅前。”教师套用李白的《早发白帝城》，使教学语言产生了令人深思的幽默感。
婉言曲语在教学中，对一些不宜直说或不必明说的事例，运用委婉的方式来表达，或含而不露，或绕一个弯子来说，即为婉言曲语，或称婉曲。婉言曲语运用得法，可收到幽默含蓄、富有情趣之功效。例如：一位教师讲授“商品价值规律”时，为了说明商品价格与其质量及价值的密切关系，讲道：“我省以前生产的××牌自行车‘全身都响，就是铃不响’，它能与‘凤凰’、‘永久’等名牌自行车卖同样的价格吗？……”“全身都响，就是铃不响”的说法委婉含蓄，一语中的，道出了该种自行车的质量低劣，给学生留下了深刻的印象。事隔多年之后，学生虽然忘记了老师的名字，但仍清晰地记着老师幽默风趣的这一堂课。在课堂上，有时面对学生的过错行为，教师不厉声斥责，而是婉言曲语，往往会收到意想不到的教学效果。例如：一次，几位学生伏在课桌上打瞌睡。此时，教师停止了讲课，用诙谐的语言讲道：“听说有一个小企鹅，在跟师傅垒巢时，总是爱把头和长长的脖子贴到地面上呆一会。它师傅问：‘你这是什么意思？’小企鹅回答说：‘我是对师傅的礼貌’。由此我深受启发，有的同学上课总喜欢把头贴在桌子上，可能这也是对老师的礼貌吧！”话音刚落，学生哄堂大笑，几个睡觉的同学在笑声中被惊醒，羞愧自惭。
当然，教学幽默技巧远非以上列举的数种。教学幽默虽不是流水，但却是浪花。有了它，课才会上得生动活泼，充满艺术魅力。
美国教学研究专家赫修特在《教学艺术》一书中把幽默规定为一位优秀教师所必备的品质和能力之一。教师应该是幽默的人，教师的教学语言应该是幽默的。幽默细胞不是生来就具有的，而是教师在教学实践中逐渐积累起来的。
（1）培养幽默品质。幽默是一位称职的教师最优秀的品质之一。正如英国的M・鲍门所说：“高尚的幽默隐含了生活的全部哲学，它不仅仅是对无知的嘲讽及对笑话和故事的掌握。真正的幽默者能够像从口袋掏东西一样，自然而然地流露和反映出来，而不要花大力气。”其实，高尚的幽默是教师思想、学识、阅历、经验、智慧和灵感在教学语言运用中的结晶，是一瞬间闪现的光彩夺目的心灵的火花。教师只有知识渊博，才能谈天说地；教师只有虚怀若谷，才能言谈隽永；教师只有开朗乐观，才能出言精辟；教师只有思绪如泉，才能妙语连珠。可见，磨砺思想，修养品性，是教学幽默的灵魂。
（2）领会幽默实质。众多研究结果表明：教学幽默既具有一般幽默的特性――感染性、高雅性、机智性、含蓄性、启发性，又具有自身特殊的规定性――教育性，且实质在于教育性。教学幽默是形神兼备的，其形是幽默，其神是教育。教学是积极的价值引导活动，教育性是它的灵魂。幽默诙谐决不能脱离教育性。教学幽默不是教学的目的，它只是教学的手段，必须为教书育人服务。
（3）积累幽默素材。幽默能力与教师平时对幽默素材的日积月累密切相关。一般来说，教学幽默素材的来源主要为：①教材中的幽默。这是教学幽默的“富矿”所在。因为教学内容的幽默因素最容易引起学生的直接兴趣。②艺术作品中的幽默。许多笑话、漫画、喜剧、相声、格言、警句、歇后语、谜语、文字游戏等，无不妙趣横生。教师顺手拈来，便可获得良好的幽默效果。③生活中的幽默。如教师、学生和周围其他人在日常生活中所发生的轶闻趣事和出现的俏皮话、顺口溜、打油诗等。对于这些“活”的幽默素材，教师应独具慧眼，善于发现，精于运用。此外，在学习模仿的基础上，教师要学会加工幽默、改造幽默和创作幽默。例如：“金钱不是万能的”这一格言人人皆知，把它改变一下，就会产生幽默创新：“金钱不是万能的。请千万不要让别人有机会向你说这句话。”“在市场经济条件下，没有金钱是不能的，但金钱不是万能的。”又如：将“凡闪闪发光的并非都是金子”这一格言灵活运用，也会产生新的幽默效果：“凡闪闪发光的并非都是金子，这一点不假。我们虽然不是金子，但让自己的人生闪光又有什么不好呢？”当然，教学幽默更可贵的是教师自己的独创，以形成自己独特的教学风格。
（4）把握幽默结构。教学幽默之所以富有艺术魅力，关键之一是它出人意料的表达结构。简单的教学幽默即为一个表情动作和一个词语、一句话或几句话等来完成。复杂的幽默则须经过精心设计的开头、展开和结尾。一个典型的复杂的幽默结构可分为引起悬念――渲染铺垫――反转突变三个阶段。与这三个阶段相适应，教学幽默接受者又有三种不同的心理效应。所谓引起悬念，就是指教师利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，使之产生浓厚兴趣，急于探知其中的奥妙。所谓渲染铺垫，就是指教师利用学生的期待心理，对前一段所设置的悬念进行渲染，甚至故布迷阵，使其眼花缭乱，产生“似是而非”、“似非而是”之感，从而急于走出“迷宫”，求得问题的答案。所谓反转突变，就是指教师在学生陷入“山重水复疑无路”的关节点上，妙语突现，使学生疑团顿释，豁然开朗，从而出现“柳暗花明又一村”的局面，收到既引人发笑又令人深思的艺术效果。当然，这三个阶段并不是固定不变的。有时根据教学的实际情况，可以交替使用。例如：一位教师讲授“静止是相对的”时，列举了一则实例：第一次世界大战期间，一名法国飞行员碰到了一件极不寻常的事（“极不寻常”的提出，初设悬念）。这位飞行员在2000m的高空飞行时，发现脸旁有一个什么小玩意在游动着，他以为是一只小昆虫，便敏捷地一把将它抓了过来（渲染铺垫）。一看，他大吃一惊（又设悬念）：原来是一颗德国制造的子弹！（反转突变）飞行员为什么能抓住飞行着的子弹呢？（又设悬念）因为子弹的初速度为800～900m／s，尔后会逐渐减少至40m／s，这与飞机飞行的速度大致相当。飞行着的子弹相对于飞机上的飞行员来说是静止的。所以，飞行员能抓住子弹（疑点顿释）。我们知道，子弹从枪膛发出，与空气摩擦会产生近100℃的高温，为什么飞行员不怕烫呢？（又设悬念）在学生议论纷纷、猜想答案时，教师妙语道出：因为飞行员戴着特制的皮手套。此时，学生发出了会心而欢畅的笑声。
（5）掌握幽默技巧。教学幽默的具体表达技巧，我们已在前面进行了论述。教师掌握一定的幽默语言修辞技巧，可产生幽默诙谐的教学效果。例如：用“外国有个加拿大，中国有个‘大家拿’”来形容我国旧经济体制的弊端；用“蛋糕‘使用’了一口，其价值随之减少”来讲授一般商品的价值随着其使用价值的减少而减少。这都是成功的范例。
（6）注意幽默时机。教学幽默要时机得当，为教学所需。一是为学生心理所需，即在学生心理疲劳、注意力分散时，及时插入幽默；二是为教学内容所需，即在教学内容包含有幽默素材或可用以进行幽默创造时，及时使用和创造幽默。一旦时机得当，整个教学过程就会错落有致，高低起伏。
（7）把握幽默分寸。幽默有利于教学，但我们决不能为幽默而幽默。正如老舍所说：“死啃幽默总会有失去幽默的时候；到了幽默论斤卖的时候，讨厌是必不可少的。”如果脱离教学内容，一味调笑逗乐，插科打浑，则会弄巧成拙，影响教学效果。
前苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是思想政治课教师不可或缺的一种教学艺术。愿有更多的教师把幽默引入思想政治课教学，以充分发挥幽默在教学园地里的神奇般的教育功能。
个人政治思想总结 篇8
今年以来，xx矿业公司职工思想政治工作研究会在集团公司政研会的关怀指导下，在公司党委的领导支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的路线、方针、政策和上级会议精神，围绕集团公司政研会的工作要求，坚持与公司快速发展相适应，与广大干部职工需求相呼应，始终以服务公司做大做强、服务基层为宗旨，以调查研究为抓手，以成果运用为载体，探索新思路、拓展新领域、运用新手段，充分发挥政研会在思想政治工作领域的组织协调和参谋助手作用，取得了理论研究和实践探索方面的新经验和新成果，为加强和改善新时期思想政治工作，加强党的科学化建设，全面提高职工队伍整体素质，为公司的改革发展和稳定供给了强有力的思想保证。现将今年以来的工作总结如下：
1、强化组织领导，提高政研工作力度。
20XX年是公司“十二五”的开局之年，是加快发展最为重要的一年。这一年，公司原煤生产要实现大幅度提升，各项经济技术指标要实现新的突破；控股企业安山煤矿和xx基泰煤化工新建项目面临投产运行，公司发展后劲要不断增强；随着公司生产规模的扩大，广大干部职工的思想和行动迫切需要凝聚和统一。而这些，无疑增加了公司各级政研会工作的难度和深度。为此，公司强化各级政研会的组织领导，及时调整、充实和加强政研会的力量，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，把职责心强、有写作和研究本事的党群干部充实到政研队伍，坚持政研工作稳步推进。同时，重点经过四个“坚持”和四个“着力”推动政研工作：坚持围绕中心服务大局，着力提升决策服务本事；坚持把握重点深入调研，着力开展重大课题研究；坚持整合资源团结协作，着力构建大政研工作格局；坚持内强素质外树形象，着力加强政研干部队伍建设。
2、把握三个结合，增强政研工作效果。
思想政治工作仅有贴近实际，围绕中心工作，才能化虚为实，将精神力量有效地转化为物质力量。所以，在政研工作中，我们坚持将思想政治工作与企业快速发展相结合、与加强干部职工作风建设相结合、与构建和谐企业相结合，取得了企业发展和精神礼貌建设工作双丰收的良好效果。
3、强化载体建设，不断提升整体素质。
为适应快速发展，提高政研会成员的理论水平，公司进一步加大思想政治工作力度。1月15日、19日、21日，公司接连召开60多名工程技术人员参加的工程技术人员座谈会、40多名团员青年参加的共青团工作座谈会和50多名通讯员参加的新闻宣传工作座谈会，搭建沟通交流平台。公司党政工领导与来自机关部门、基层单位的同志共聚一堂，倾听职工意见，商议发展大计。
4月28至29日，公司在省委党校举办“解放思想追求卓越”理论研讨会。会上，公司领导、基层单位和公司机关部门的副处级以上领导干部70人，分别就安全生产、煤炭运销、项目建设、人力资源、精细化管理和党群工作等方面资料进行了深入研讨。研讨中，各级领导干部理论联系实际，有理有据地分析了影响企业科学发展的因素，提出了解决问题的提议和对策。
5月11日，公司主要原煤生产单位韩家湾煤炭公司举办了“谋发展、创水平、求卓越”理论研讨会，班组长以上100多名管理人员经过交流、学习和思考，进一步统一思想、转变观念、追求卓越、争创一流，塑造特色军转企业文化，创立陕煤化集团品牌企业。这次理论研讨会上，还对10篇优秀论文进行了表彰奖励。
10月30日，公司召开经济工作研讨会，公司全体领导，机关部门、基层单位负责人和财务、人力、企管等管理干部围绕安全生产、经营管理、党群等工作分别现场讲演和广泛研讨。研讨资料紧密联系工作实际，深入分析研究当前形势下经济工作面临的新的机遇和挑战，并对各自工作中存在的主要问题，提出了整改措施，以及明年各项工作的新思路、新举措。
10月中旬，公司领导带领机关部门负责人先后到铜川矿业公司、蒲白矿业公司、澄合矿业公司、韩城矿业公司和山西平阳重工机械公司五家企业进行考察，学习交流职工思想政治工作研究、企业文化建设、安全质量标准化等工作的先进经验，对公司加强基础管理和201x年的创新发展供给借鉴和参考。
今年以来，在集团公司政研会和公司党委的正确领导下，公司政研会经过不断开展思想政治领域的研究，取得了必须的成效，使干部职工精神面貌发生了深刻的变化，促进了公司发展。截止10月底，公司原煤产量417万吨，预计全年原煤产量突破510万吨，各项工作均取得了优异的成绩。
这些成绩的背后，公司政研工作发挥了进取的作用。在肯定成绩的同时，政研工作存在的问题也比较突出。主要表此刻基层研究工作开展的情景参差不齐，面上的推广交流工作也不十分到位，出现了工作开展不正常、不平衡现象，总的来说，这项工作存在四个主要问题：一是新建单位组织机构没有健全；二是部分政研会成员思想认识和工作本事有待于进一步提高；三是部分政研会成员深入基层还不够；四是研究成果指导实践工作还有待于进一步加强。
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个人思想政治工作计划
为了改变自身在工作中不好的习惯，我们需要为自己打造一份专属的工作计划。我们常说的工作计划，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，您正在考虑写一篇工作计划吗？您要的信息已经整理好了：“个人思想政治工作计划”，希望这些技巧能够帮助你在工作中更好的与人沟通！
个人思想政治工作计划(篇1)
2013——2014学年思想政治教育工作计划 今年是我校，立足新起点实现新发展的重要一年。根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，特制定思想政治教育工作计划。
一、思想政治教育工作的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本，德育为先的理念，坚持思想政治教育贴近实际、贴近生活的原则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养的协调发展，提高学生思想政治素质和综合职业能力，实现培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才目标。
二、思想政治教育工作的主要内容
以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育，提高学生思想政治素质。以爱国主义教育为重点，深入开展弘扬和培育“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”伟大的民族精神，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；大力弘扬以改革创新为核心的时代精神；大力弘扬和培育“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的爱校荣校思想。以诚实守信、遵纪守法、尊师重教和感恩为重点深入开展思想道德教育，鼓励学生从身边的事做起，从小事做起，争做文明学生。以培养高素质技能型专门人才为目标，通过课堂教学和专业实践教学、校园文化活动、学生的自我管理活动，潜移默化的提高学生的职业素养。
三、思想政治教育工作的主要途径
（一）发挥课堂教学主渠道作用，规范思政课程开设
坚持正确的政治方向，大力宣传党的路线、方针、政策，坚持德与法的统一，开每周开展主题班会。加强教学研究，改革教学方法，强化实践教学，提高思政课教学的针对性、实效性和实践性。
（二）开展“文明学校创建”活动，强化育人功能
以我校精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园文化活动为平台，努力提升学生的文化素质、教师的文化修养和我校的文化品位。同时要加强新校区的生态建设，做好环境绿化、美化治理，树立节能环保理念，发挥环境育人的功能，共同建成“五化”即绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。
四、思想政治工作的保障措施
1、加强领导，形成合力，确保各项任务落到实处。学院党委和团委要把思想政治工作列入重要议事日程，切实加强领导和组织协调，定期总结全校思想政治工作，及时发现和推广各单位好的经验和做法，分析、研究和协调、解决存在的困难和问题，确保思想政治工作取得成效
2、建立和完善规章制度。重点要制定、完善和执行好《文明班集体、文明学生、文明科室、文明教职工、文明家庭评选办法》、《学生纪律处分办法》、《经济困难学生资助办法》、《学生宿舍管理办法》、《学生工作综合考核办法》、《班主任管理办法》等规章制度，形成学生思想
政治教育工作的长效机制，并加强相关制度的协调衔接，狠抓各项制度措施的落实
3、加强队伍建设，提高思政教育工作者的育人能力。加强学院大思政工作队伍建设，形成学院大学生思想政治工作党政各级部门、工会、群团各级组织齐抓共管的大思政格局。加强师德师风建设，提高教师业务水平为中心，培养和造就一支“让党放心，让学生满意”的政治过硬、组织性强、业务素质高、自我更新能力强的教师队伍
个人思想政治工作计划(篇2)
jI>千发字[2004]56号
关于千秋矿2005年思想政治研究会工作安排
矿属各支部（总支）：根据中煤政研会、省煤政研会2005年工作要点和集团公司党委会议精神，结合我矿职工思想政治研究会的工作实际，及集团公司职工思想政治工作研究会的指导思想，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻党的十六届四中全会精神，紧紧围绕公司全年奋斗目标，切实加强和改进思想政治工作，与时俱进，开拓创新，针对企业改革发展的实际，大力开展形式多样的思想政治研究会活动，把思想政治工作融入企业的安全生产，经营管理等各项工作中去，努力开拓思路，提出新的举措，不断开创政研会工作的新局面。根据这一指导思想，现将我矿职工思想政治工作研究会2005年的工作安排如下：一、认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，以十六届四中全会精神统揽政研工作全局1、切实把学习贯彻十六届四中全会精神做为当前的首要任务，围绕加强党的执政能力建设这一主题，把握灵魂，领会实质，深刻认识新阶段我们党举什么旗，走什么路，实现什么目标。要用十六届四中全会精神统一广大干部职工的思想和行动，努力提高对“三个代表”重要思想的认识，深刻把握“三个代表”重要思想的内涵和根本要求。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，要把广大干部职工的思想，统一到十六届四中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到完成集团公司确定的“十年百亿，跨越发展”的工作任务上来，不断增强贯彻十六届四中全会精神的自觉性和坚定性，增强贯彻“三个代表”的自觉性和坚定性。2、大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，努力用“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神指导实践，解决问题，推动工作，要抓住“第一要务”，牢牢铭记“两个务必”，深刻理解“三个代表”，不断总结贯彻十六届四中全会精神的新经验，开拓新的领域。切实把学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神的收获转变为推动政研会工作的动力和良策，把学习到的知识和经验转化为做好政研会工作的智慧和力量。 二、选准课题，突击重点，搞好调查研究，为领导决策提供参考3、充分发挥政研会的职能作用，搞好调查研究，积极探讨新世纪、新阶段，职工思想政治工作的新特点、新规律。政研会要及时深入基层调查研究，下苦功夫、真功夫，了解真实情况，掌握第一手材料，不断总结经验教训，探索规律，解决问题，要开动脑筋，多思多想，多谋善断，虚心向群众学习，群策群力，集思广益，努力提高调研水平。为矿领导决策提供可靠的依据和参考。今年我矿政研会调查研究的重点课题是：（1）如何加强党的执政能力建设 。（2）在实施“六大工程”活动中的具体体会和经验。（3）在转换机制，建立现代企业制度过程中，如何调整建立，形成思想政治工作新体制和新机制。（4）如何充分发挥党组织的政治核心作用，深入开展“两比三争”活动。（5）了解矿区文化建设的现状，存在问题及经验，探讨企业文化建设的新路子。（6）下岗、困难职工等弱势群体现状调查。（7）如何落实全心全意依靠工人阶级办企业的方针。（8）构建学习型组织全面提升广大党员干部的整体素质，保持共产党员的先进性。（9）在开展“春风进万家”活动中的具体体会和经验。（10）如何做好企业改制过程中职工思想政治工作。4、政研会同宣传部在全矿各单位中，征集优秀思想政治工作论文，并在适当的时候组织评审小组，评比优秀论文予以表彰。三、牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗的作风，扎实开展学习石圪节勤俭办企业的活动5、政研会要广泛深入学习胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话，牢记“两个务必”，即：务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。要清醒认识到，虽然我们取得了一定的成绩，但是决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，胜利越大越要谦虚谨慎，生活越好越要勤俭节约，成就越大越要开拓进取，时时处处要保持清醒头脑，增强忧患意识，居安思危，树立长期艰苦奋斗的思想，工作顺利时不能头脑发热，遇到困难时不能灰心丧气，始终坚定信心，知难而上，不断提高政研工作水平和质量。6、要在全矿各单位进一步大力开展学习石圪节精神活动，并在开展学习石圪节精神的基础上，为我矿持续发展提供强大精神动力。四、加强政研会自身建设，努力培养造就一支富于创新、勇于开拓、善打硬仗的政研干部队伍。7、认真抓好政研会自身的学习，努力提高自身业务素质。全体政研干部要认真学习学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身业务素质、理论水平和政治素养。8、认真抓好政研会组织建设。要及时调整政研会领导成员，配备专职或兼职政工干部从事政研会工作，并将调整情况上报矿政研会备案。9、积极主动的开展政研会工作，紧密结合企业改革发展的实际，大力倡导并深入调查研究工作，切实做到“三个坚持”。即坚持客观性，做到全面的反映事物的真实情况和面貌；坚持动态性，要以发展、运动的观点看待事物，以求达到对事物深刻的、本质认识；坚持全面性，做到定性与定量相结合，客观与微观相结合，防止片面性。通过深入细致的调查研究，及时发现新问题，研究新情况，探讨新思想，提出新对策，适应新形势，总结新经验，开拓新局面，从而达到超前服务，服务到位。10、认真抓好政研会作风建设。政研会工作作风的好坏不仅关系到企业党组织建设的问题，而且也是体现企业各级党组织的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系，政研会要按照十五届六中全会的要求，努力实践“八坚持、八反对”，要紧密联系集团公司思想政治工作的实际，切实加强和改进政研会的作风建设。要严格遵守廉洁自律和党纪条规的各项规定，不谋私利，保持廉洁，努力把政研会办成“政治性强，群众性广、公开程度高、服务到位、指导性好”的基层政工干部之“家”。 中国共产党千秋煤矿委员会 二○○四年十二月七日
个人思想政治工作计划(篇3)
思想政治年终工作计划
一、项目背景
思想政治教育是培养和造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，对于推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的传承发展具有重要意义。因此，为了做好思想政治工作，提高机关干部和职工的思想道德素质，进一步凝聚正能量，提升公民文明素质，需要制定年终工作计划，以确保任务顺利完成。
二、项目目标
1.提高干部职工的思想道德素质，筑牢思想防线。
2.加强公民的法制观念，培养合法行为意识。
3.弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。
4.促进机关干部和职工的身心健康，增强抵御各种不良诱惑的能力。
三、工作内容与措施
1.组织开展主题教育活动
通过组织集中学习、讲座、座谈等形式，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，传达解读习近平新时代中国特色社会主义思想，提升干部职工的思想政治水平。
措施：制定详细的学习计划和讲座安排，邀请专家学者给予指导和讲解，加强与基层党组织的联系，确保活动的顺利进行。
2.推进思想政治课程建设
加强对学校的指导，鼓励培养思想政治课程建设的创新能力，提高思想政治课程教学质量。通过优化课程设置，理论与实践相结合，营造积极向上、有益的思想政治氛围。
措施：制定人才培养方案，加强师资队伍建设，推动教材编写和研究，组织专题研讨和教学讲座，为学生提供更好的思想政治教育环境。
3.加强法制教育宣传
通过开展法治教育宣传活动，提高广大干部和职工的法律意识，增强依法治国的理念。加强对法律法规的宣传解读，普及常识性法律知识，提高机关干部和职工的法律素养和合法行为意识。
措施：组织开展法律讲座、法治宣传活动，制作宣传材料，开展模拟法庭活动，提供法律咨询服务，加强对法律法规的指导和学习。
4.弘扬社会主义核心价值观与中华优秀传统文化
通过举办文化讲座、艺术节、书画展等形式，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，引导干部职工树立正确的价值观念和文化自信，丰富员工业余生活，提升整体文化素养。
措施：组织专业人员进行文化讲座，邀请艺术家进行演出和指导，营造浓厚的文化氛围，建设机关文化园，并强化员工的文化培训。
5.关注干部职工的身心健康
加强干部职工的健康教育，开展体育健身活动，提高员工的身体素质和心理健康水平。组织开展健身运动，开展心理健康培训，提供心理咨询服务，增强机关干部职工的身心健康能力。
措施：制定健身计划和健康教育方案，组织集体活动，举办健身比赛，开展心理健康培训班和心理援助活动，增加员工的健康意识。
四、预期效果
1.思想政治教育水平的提升，广大干部和职工的思想道德素质得到有效提高。
2.公民的法制观念明显增强，自觉遵守法律，培养了合法行为意识。
3.社会主义核心价值观和中华优秀传统文化得到深入传承，干部和职工积极践行社会主义核心价值观。
4.机关干部和职工的身心健康得到重视，参与体育健身和心理健康活动的热情显著提高。
五、总结
通过执行思想政治年终工作计划，机关可以全面提高干部职工的思想政治素质，确保任务的顺利完成。思想政治教育的有效实施将为机关干部职工的发展和社会主义的进步提供重要支持，进一步提升机关的凝聚力和影响力，为社会主义建设作出积极贡献。
个人思想政治工作计划(篇4)
思想政治建设工作计划
为了推动社会主义思想政治建设，加强党的领导，提高全社会思想道德建设水平，建设一个团结稳定、和谐有序、繁荣富强的新时代社会，我们制定了一份详细、具体且生动的思想政治建设工作计划。
一、加强党内思想政治建设
1. 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织党员干部进行系统性学习，定期举办集中培训，确保其理论水平与时代要求相适应。
2. 加强党的组织建设，完善三个机构制度，加强党员教育管理工作，切实加强党内政治生活，维护党员的先进性和纯洁性。
3. 深化党内民主，推动党内选举制度化、规范化，确保党员在党内事务中充分发挥主体作用。
二、积极推动社会主义核心价值观建设
1. 加强核心价值观宣传教育，建立起一整套全方位、多层次、立体化的宣传体系。通过各类主题教育活动，提高全社会对核心价值观的认同度和自觉践行度。
2. 弘扬社会主义核心价值观，加强对先进文化的宣传，培养人民群众优秀的思想道德品质，推进社会主义文明创建，营造良好社会风尚。
3. 强化对青少年的思想教育工作，培养他们健康成长所需的正确价值观念，加强对小微权力运行主体的思想政治教育，净化社会风气。
三、加强大众思想教育工作
1. 打造形式多样的思想教育活动，包括传统媒体、新媒体等，充分利用互联网媒体平台，通过微博、微信公众号、短视频等方式传播正能量，引领社会舆论。
2. 鼓励各单位开展读书、讲座、讨论等各种形式的学习活动，引导广大群众积极参与思想教育。组织开展主题教育活动，推动全民普法，加强法治宣传教育。
3. 应用心理学知识，加强心理健康教育工作，开展心理咨询和疏导服务，帮助受到不良思想影响的群体及时纠正错误观念。
四、加强社会组织思想政治引领建设
1. 鼓励社会组织加强自身建设，提高组织力，加强对成员的思想政治教育和服务能力培训。
2. 支持社会组织积极参与社会救助、志愿服务等公益活动，通过开展扶贫助困、关爱老人、助残助学等社会公益活动，为社会主义核心价值观的传播提供更多渠道和载体。
3. 弘扬社会主义核心价值观，运用各种形式的宣传教育手段，培养社会组织成员具有先进的思想道德素质，引导他们积极践行核心价值观，成为推动社会发展的重要力量。
以上就是我们制定的思想政治建设工作计划。通过加强党内思想政治建设、推动社会主义核心价值观建设、加强大众思想教育工作和加强社会组织思想政治引领建设，我们将努力营造一个社会主义核心价值观普及、社会思想道德水平不断提高的氛围，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
个人思想政治工作计划(篇5)
年终思想政治工作计划
一、引言
思想政治工作是党的一项基础工作，关系到党和国家长治久安、社会稳定和人民幸福。年终是一个总结过去、规划未来的时刻，同时也是思想政治工作的重要节点。本文将从党委的角度，详细、具体且生动地展示年终思想政治工作计划，旨在进一步提高党的领导水平，推动全党的思想政治工作更好地开展。
二、总体目标
1. 提高思想政治工作的根本性和全局性。
党的思想政治工作是党的基本任务，具有根本性和全局性。我们要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，不断增强改进思想政治工作的责任感和使命感。加强党的领导，形成全党上下的共识，使思想政治工作贯穿党的全部工作，切实加强党内政治生活，促进党的事业全面发展。
2. 增强党性修养，提高思想政治工作水平。
加强党员教育培训，提高干部层次。尤其要注重提高领导干部的思想政治素质和工作能力，组织开展各类培训班、座谈会、经验交流等活动，推动干部思想政治工作水平持续提升。同时，树立正确的政绩观和用人导向，落实思想政治工作责任制，打造一支忠诚、干净、担当的干部队伍。
三、具体措施
1. 加强思想政治理论学习。
组织全体党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习十九大报告和中央文件精神，提高对党的路线方针政策的理解和把握。定期召开党员大会和支部会议，组织专题讲座和研讨会，提升党员的政治觉悟和思想政治素养。
2. 加强基层组织建设。
加强党组织建设是思想政治工作的重要环节。要坚持党建工作和思想政治工作“两手抓、两手硬”，注重培养一支忠诚可靠、勇于担当、善于组织和调动群众积极性的党组织干部队伍。同时，加强基层群众自治组织建设，发挥党的基层组织在群众思想政治工作中的引领作用。
3. 深化党风廉政建设和反腐败斗争。
加强党风廉政建设，健全问责机制，加强对党员干部的日常监督和管理。坚决打击腐败现象，依法依规严肃处理违纪违法行为，形成风清气正的政治生态。加大对主要领导干部的培训和指导，正确行使权力，杜绝权力滥用和腐败现象的发生。
4. 加强重大思想政治问题研究和研判。
认真研究和研判国内外形势，提前发现和防范重大思想政治问题。加强与智库、高校等机构的合作，推动理论研究和智库建设，及时提供决策参考和意见建议。同时，加强宣传工作，推动党的声音传播到社会各个角落，增强人民思想认同和对我们党的信任。
四、落实监督和考核
对思想政治工作的落实情况，要建立健全的监督机制和考核制度。党委要加强对思想政治工作的领导，定期安排对各级党委的思想政治工作进行督导检查，及时发现问题并果断处理。同时，加强纪律教育，提高党员纪律意识，对不正确的思想和行为进行及时纠正。
五、结语
年终思想政治工作计划是党的重要工作之一，不仅是总结过去、规划未来的必要环节，更是推动党的事业全面发展的重要举措。通过深入思考和切实落实各项具体措施，我们相信能够不断提高思想政治工作的质量和水平，为党和人民谋取更大的利益。让我们全党上下，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
个人思想政治工作计划(篇6)
工作计划思想政治方面
随着社会的发展和变化，思想政治工作也日益成为一个组织或机构中不可或缺的一部分。作为一个组织的一员，我们需要不断加强自己的思想政治素质，通过不断学习，积累和应用，为组织的健康发展提供动力和支持。因此，本文从个人角度出发，就思想政治方面的工作计划进行详细阐述，让我们更好地了解和关注这一方面的工作。
一、明确工作目标
在进行任何一项工作之前，明确工作目标是非常重要的。对于思想政治方面的工作，我们也需要有明确的目标。首先，要提升自己的思想政治素质，通过思考，反思和学习，不断提高自己的意识形态素养。我们也需要加强对于党和国家的理解和认知，充分认识和了解事物的本质。此外，我们还要学会正确的表达和沟通方式，充分发挥自己的作用，在团队协作与交流中起到优秀的示范作用。
二、制定有效的计划
明确目标之后，我们需要制定有效的计划，以实现已确定的目标。首先，要根据自身情况，制定可行的计划，包括学习方式和时间安排。我们可以通过阅读相关书籍、听取专业讲座或参加学习班等方式，不断增长自己的知识储备。此外，我们还需要参加党组织的主题党日、课堂教育等活动，深入实践和了解党和国家的方针政策和各项法律法规。同时，我们还可以通过社交平台和社团组织等多种渠道了解现实状况，提高自己的自治、自我管理和协作能力。
三、完善自我管理机制
完善自我管理机制是提高思想政治素质的重要手段之一。自我管理是指在思想精神状态、个人认知及价值观念、情绪管理及应激技能等方面，发挥主动自控和调控功效，从而实现更好地遵循组织或机构的管理要求，达到自我提升的目的。具体来说，可以从以下方面进行加强：
1、规范自己的言行举止：要始终保持良好的谈吐和行为，言行举止要符合社会公德和职业道德。要注意自己的形象和言行，做到言行一致，始终以人格魅力来提升自己。
2、保持积极负责的心态：无论遇到什么问题，都要保持积极向上的心态，有一颗积极负责的心。
3、自我管理：在日常工作中，要注意安排好自己的时间，合理规划自己的工作和学习，牢记自己的身份和责任，始终保持专注和冷静。
四、不断反思和总结
不断反思和总结，是提高思想政治素质不可或缺的一环。反思和总结，可以不断地发现自己存在的问题和不足，不断调整和改进自己的思想和行为，进而提高自身素质。同时，还能加深对事物本质的理解和领悟，从而更好地适应未来的工作和生活。
回顾平时的工作和学习，我们应该认真总结，从成功和失败中吸取经验。成功是因为我们的努力和专注，而失败则是因为我们缺乏足够的思考或因外界因素而失误。因此，我们需要不断反思和总结，不断提高自己的思维能力和行动力，才能更好地完成工作，实现个人和组织的发展目标。
五、总结
所有的学习和工作都不是立竿见影的，需要我们的不断努力和提高。只有时刻保持谨慎、坚定、深思熟虑、执着和努力，每一次经验都会成为我们成长的营养和力量，推动着我们在思想政治方面的素质迈上新的台阶。相信随着我们的不断努力，我们一定能更好地胜任我们的工作和使命。
个人思想政治工作计划(篇7)
本学期，将按照市教科院、区教师发展中心的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治教师加深对以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程、教材改革的理解；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治教学质量而努力。
组织思想政治教师认真学习社会主义核心价值观、党的十八、十。大会议精神。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。引导高中思想政治教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中学素质教育。召开学生发展与学科核心素养培育研讨会。
引导高中学校深入研究基于核心素养的高中课程标准、教学改革及高改革方案。组织全体高中教师开展新修订课程教材专题培训与研究。我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
加强课程统整研究，探索提高思想政治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强思想政治课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
3.加强对高考的研究，提高新一届高三教学工作的实施水平。
通过召开高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结届高中毕业班教学工作的得失，研究高考试卷，明确考试导向，探讨届高三教学工作的思路。
加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的'理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在常州市教研组建设章程和常州市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。
充分利用高中政治创意合作团队这个学术研究团体，采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展多样化专题研讨。开设校级、区级研讨课，开展行之有效的课堂教学研讨活动，以提高教师课程实施能力。
组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队各成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。
联合“名师工作室”“校长学科基地”以项目研究为抓手，培养青年教师；加强“五级阶梯”的管理工作和教师的培训工作；加强学科基地建设；进一步发挥优秀教师的引领作用，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动，不断促进教师的专业化发展。
八、九月份：
1．组织高中思想政治教师参加区教师发展中心组织的“政治学科核心素养”培训活动。
2．根据发展中心统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。
3. 召开高三备课组长会议。
十月份：
1. 做好常州市高三政治复习教学研讨会有关准备工作，完成常州市布置的前期准备工作。
2. 召开高中课题组会议，部署本学期课题研究工作。
3．召开高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
4. 组织部分教师参加江苏省高中道德与法治评优课。
十一月份：
1．召开高二政治备课组长会议，研究学业水平测试试题，总结、交流20复习经验，研讨学业水平测试复习策略。
2．召开高一政治教学研讨活动，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
3．开展高中政治教师新课标培训活动。
4. 开展学科关键问题研讨活动。
十二、一月份：
1． 召开高中课题组会议，扎实推进课题研究。
2. 开展课程基地活动。
3．各年级期末教学质量监测及高三期末教学质量分析评价。
4. 本学期工作总结及下学期工作计划拟制。
个人思想政治工作计划(篇8)
工作计划思想政治方面
随着国家的快速发展与改革开放的深入推进，我们党的思想政治工作也面临着新的考验和挑战。作为新时代的人民公仆，我们必须时刻保持高度的责任感和使命感，全力以赴做好思想政治工作。本篇文章将从以下几个方面进行探讨优化工作计划思想政治方面的策略和方法。
一、加强党性修养
在思想政治工作中，我们首先要始终保持鲜明的党性。我们既要做到知行合一，同时也要时刻保持高度的政治敏锐性和对党的信仰。为此，我们需要在平时加强党性修养，多读党史、党规、党章、习近平新时代中国特色社会主义思想等相关文献，不断提高自己的政治素质，同时建立正确的世界观、人生观和价值观。
二、创新思想政治工作
新时代思想政治工作要与时俱进，不断探索和创新。具体而言，要牢牢把握理论大纲，关注民众的需求和反馈，进一步拓展工作形式和方式。尤其是在推进信息化和数字化时代，我们需要更好地运用互联网和新媒体，积极开展网络宣传、微信推文等活动，达到更好更广泛的宣传效果。
三、注重结合实际
思想政治工作要紧扣时代，与时俱进。我们要注重结合实际，紧密结合当前社会议题和民众热点问题，开展相关主题宣传和理论宣讲，如疫情防控、全面建设社会主义现代化等。另外，与密切联系群众也是非常重要的，我们需要更多地走进社区、企业和学校等场所，与人民群众面对面交流沟通，了解大众需求和社会实际情况，从而提供更好的工作计划，更加贴近社会和获得民心。
四、注重心理疏导和文化教育
思想政治工作还要注重心理疏导和文化教育。我们在开展工作计划时，需要更加重视人们的心理状况和文化背景，针对不同的人群设计和推出适合他们的相关教育和心理疏导方案。对于孤独症患者和长者这些需要心理疏导的人群，我们需要更加努力进行相关社会组织和公益活动，并且越多越好。对于文化教育，我们应该加大阅读推广力度，在社区、家庭、灵修中心等公共场所搭建便民平台，让更多人享受到优秀的文化产品。在传统节日和文化活动中积极传承和推广中华民族传统文化，重振经典文化，以培养广大群众的文化自信和认同感。
五、建立开放共享的思想政治进程
在思想政治工作中，我们不仅要做好自己的工作计划，还要学会共享和借鉴他人的经验，打造具有开放性的工作模式。通过交流合作、去中心化的工作方式和思想共享等形式，搭建开放共享的思想政治工作的平台，加强对外界政治经济的信息交流，帮助更多有需求的社会各界人士开展创业、培训、投资等方面工作交流。
作为党的中坚力量和思想政治工作的重要人员，我们必须在工作计划思想政治方面发挥积极作用。要加强自身党性修养、创新思想政治工作、注重结合实际、注重心理疏导和文化教育以及建立开放共享的思想政治进程。这样才能更好地推进思想政治任务的开展，实现全面从严治党以及社会主义现代化建设各个方面的目标。
个人思想政治工作计划(篇9)
职工思想政治工作计划
一、引言
作为企业和组织的基本单位，职工的思想政治工作对于保持公司稳定发展、提高职工素质至关重要。本篇文章将详细、具体且生动地描述一份职工思想政治工作计划，旨在指导企业如何有效开展这项工作，帮助职工提高政治思想水平，增强集体荣誉感和工作责任感。
二、目标与任务
1. 目标：通过思想政治工作，提高职工的政治思想水平，增强团队凝聚力，共同创造企业和谐稳定的发展环境。
2. 任务：
a. 加强政治理论学习：策划和组织政治课程，结合企业实际，通过团队集中学习、小组讨论、个人反思等方式，推动职工充分理解和掌握社会主义核心价值观，使之在工作和生活中贯彻执行。
b. 加强信息化建设：修订和完善企业内网档案系统，建立员工信息数据库，保障信息正常流转，提高信息共享效率。
c. 建立健全奖惩制度：通过定期评选和表彰先进个人和团队，激励职工主动参与企业文化建设，增强集体荣誉感。同时，建立健全失信纪录，并对违反企业规章制度的行为进行相应处罚，维护企业秩序。
d. 健全职工心理辅导体系：组织职工参加心理辅导课程，建立职工心理咨询室，为职工提供心理健康指导与服务，增强职工的心理承受能力。
三、实施措施
1. 不断深化政治理论学习：每月组织一次政治理论学习活动，邀请专家学者进行讲座和培训，结合企业实践进行案例分析和讨论。
2. 唤醒职工思想觉悟：利用企业内部媒体、公告栏等渠道，定期刊发重要政治理论文章和先进典型事迹，引导职工积极认同社会主义核心价值观。
3. 定期开展团队建设活动：组建企业文化学习小组，由职工自愿报名参加，共同学习与实践企业文化，加强团队凝聚力。
4. 优化员工关系管理：建立员工信息数据库，定期组织员工座谈会，了解职工需求和意见，及时处理矛盾纠纷，维护良好的员工关系。
5. 严格执行奖惩制度：定期评选表彰个人和团队先进，激励积极参与企业活动的职工，同时建立失信纪录，对违反规章制度行为进行相应处理，确保企业秩序井然。
6. 建立心理健康指导服务：建立职工心理辅导室，聘请专业心理咨询师，提供职工心理咨询和培训课程，帮助职工解决工作和生活中的心理问题。
7. 丰富庆典活动：定期组织企业庆典活动，如员工生日会、团队拓展活动等，增强职工归属感和集体荣誉感。
四、推进方式与方法
1. 成立工作小组：由企业党委或相关职能部门成立工作小组，负责制定和推进职工思想政治工作计划。
2. 建立工作督导机制：设立督导小组，定期督导职工思想政治工作的开展情况，制定相应整改措施。
3. 建立绩效评估体系：基于思想政治工作的目标和任务，制定相应绩效评估指标，对个人和团队的工作进行定期评估和考核。
4. 倡导科技与人文相结合：通过信息技术手段，如企业内部学习平台和微信群等，提供在线学习和交流平台，加强与职工之间的互动与沟通，让思想政治工作更加生动有趣。
五、总结
职工思想政治工作计划是企业良性发展的重要支撑。通过精心制定的目标、任务、措施和方法，企业可以促进职工思想政治水平的提升，增强团队凝聚力与工作责任感。思想政治工作的开展需要全体职工的积极配合和参与，通过稳定和和谐的发展环境，共同推动企业蓬勃发展，为社会主义事业做出应有的贡献。
个人思想政治工作计划(篇10)
在当今社会，作为一名合格的员工，思想政治素质的培养和提高是必须要重视的一个方面。良好的思想政治素质可以帮助员工遵守法律法规，增强道德意识，提高公民意识，提升自我修养等等。因此，在工作中要时刻关注自己的思想政治方面，不断提高自己的素质，以满足公司的需求和职业生涯的要求。
首先，作为一名员工，我们要认真学习党的路线方针政策，了解党的理论知识，掌握现代科技、经济、文化等方面的知识。通过系统学习和个人自学，不断提高自己的理论水平和综合素养。我们需要时刻牢记自己的职责，坚持原则，秉持道德，遵守规定，在工作中克服个人主义和利益短视，为公司的发展和创新贡献我们的力量。
其次，我们要坚持以人为本的思想，关注员工的身心健康和发展。作为公司的一员，我们要为公司的安全、卫生和环境保护做好自己的工作，共同营造一个良好的工作环境。我们还要关注自己的职业生涯规划，不断学习和提高自己的技能，以达到职业生涯目标的要求。同时，我们也要关注社会发展和公益事业，积极参与志愿服务，为社会作出贡献，表达我们对社会责任的担当。
此外，我们还要树立正确的价值观，营造健康向上的文化氛围。我们要积极参与公司文化活动、学习和交流，学会与他人协调和有效地沟通。我们要理解并尊重不同的文化和战略观念，支持公司的文化建设和发展。我们要在加强团队建设和提高综合业务素质的过程中发挥主动性和创新精神，在工作中担当起更多的责任和角色，不断提升自己的综合素质。
总之，思想政治素质是我们工作中不可忽视的方面。我们要时刻关注自己的素质建设，通过学习和实践不断提高自己的综合素质和能力，以满足公司和职业生涯的要求。我们要在工作中牢记自己的职责，坚持原则，为公司的发展贡献我们的力量，同时表现出积极向上的精神和道德素质，为员工形象树立起正面的示范。只有这样，我们才能在公司中获得更多的机会和发展，实现我们的职业生涯目标。
个人思想政治工作计划(篇11)
思想政治业务工作计划是指为了加强和改进思想政治工作，提高广大干部和职工的思想政治素质，对部门或组织所制定的一份具体的工作计划。本文将详细介绍一个思想政治业务工作计划的制定和具体实施内容。
一、背景分析
当前社会发展迅猛，人们思想观念日新月异，特别是在互联网时代，信息传播更加迅速。加强思想政治工作、提高广大干部和职工的思想政治素质刻不容缓。
二、目标确定
1. 提高干部职工的思想政治素质：加强党性修养、坚持正确政治方向、认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，提高思想政治素质。
2. 凝聚组织团结力量：切实加强思想政治教育，增强全体干部职工的党性观念，增强组织凝聚力。
3. 建设和谐稳定的工作环境：通过思想政治工作，促进积极向上的工作氛围，提高员工的工作积极性和创造力。
三、具体措施
1. 制定定期学习计划：每月组织一次集体学习，邀请专家学者或相关领导作专题报告，探讨当前热点问题，引导大家准确把握方向。
2. 组织党课教育活动：每季度组织一次党课，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史、国史等相关内容，增强党性修养。
3. 定期开展思想政治教育活动：开展形式多样的讲座、座谈会、团队讨论等，关注群众关切问题，引导大家正确处理个人与集体、个人与国家的关系。
4. 建立个人成长档案：每位干部职工建立个人成长档案，记录个人在思想政治工作方面的成长历程和表现，定期进行评估和总结。
5. 推广线上学习平台：建立线上学习平台，提供习近平新时代中国特色社会主义思想的相关学习资源，方便干部职工随时随地开展学习活动。
四、实际操作
1. 组织开展红色专题教育活动：利用学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会，组织开展红色专题教育活动，深化对党的理论和历史的学习。
2. 定期组织集体学习：每月组织一次集体学习，一方面邀请内外专家进行理论讲解，一方面组织座谈会，展开思想交流和观点碰撞。
3. 落实个人成长档案：每位干部职工都要在个人成长档案里记录自己在思想政治工作方面的成长历程，领导定期进行评估，定期开展交流研讨会。
4. 进行思想政治教育案例分享：定期举办案例分享会，邀请干部和职工分享自己在思想政治工作中遇到的问题和解决办法，增加经验交流。
5. 加强思想政治教育培训：组织干部职工参加各类思想政治教育培训，提高他们的教育教学能力和事业管理水平。
五、评估与总结
1. 定期评估干部职工的思想政治素质和工作表现，对个人进行激励和奖励，对不够理想的进行帮助和改进。
2. 定期召开思想政治工作总结会议，总结过去一段时间的工作经验，提出下一阶段的工作计划和目标。
六、预期效果
通过以上的具体措施和实际操作，预期将实现以下目标：
1. 全体干部职工的思想政治素质得到提升，并能够准确把握党的方针政策。
2. 组织团结力量得以凝聚，凝聚力得到提高，共同推动工作的顺利开展。
3. 创造和谐稳定的工作环境，提高员工的工作积极性和创造力。
小编认为，制定并执行一个思想政治业务工作计划至关重要。通过坚定的工作措施和实际操作，可以提高干部职工的思想政治素质，增强组织凝聚力，创造和谐稳定的工作环境，为组织的发展打下坚实基础。
个人思想政治工作计划(篇12)
当前，我国进入到全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。我院既面临着实施“两个转移”的战略目标，实现由专科向本科、由单一医学学科向多学科发展的大好机遇，同时也面临着加快学院发展，培养高素质、高标准的党员干部队伍的艰巨任务。2010年我院党建和思想政治工作要围绕上级党委和学院的中心工作，着重学院快速发展，在加强我院党组织的思想、组织、作风和制度建设、院领导班子建设、干部队伍建设、党员队伍建设和师资队伍建设，以及思想政治工作和精神文明建设等方面，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入学习贯彻党的“三个代表”重要思想、十七大会议精神，继续深入学习实践科学发展观，充分发挥我院基层党组织的战斗堡垒作用，为我院的快速发展提供政治思想和组织保证。为此，我院2010年党建和思想政治工作总体计划如下：
一、领导班子建设
1、按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的总要求，把“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”作为目标，不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平。
2、坚持党委班子学习制度，党委班子成员每年集中学习不少于12天，每年认真制定学习计划、确定重点学习的内容和研究的问题。
1有计划、有组织地认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别要带好头学好邓小平理论和“三个代表”的重要思想，继续深入学习实践科学发展观，切实解决我院发展中遇到的重大问题。
3、认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属我院重大问题和重要事项，按照少数服从多数的原则，经党委集体讨论决定。
4、坚持民主管理，涉及我院发展、职工切身利益的重大问题，都要广泛听取职工代表、基层党支部和党员干部的意见。讨论和研究的一些我院重大问题，要采取公示、情况通报会、中层干部会等多种形式，沟通情况，听取意见。
5、坚持民主生活会制度。认真开好每年的民主生活会，结合班子成员的思想和工作实际，开展批评与自我批评。民主评议领导干部一年进行一次。党员领导干部要参加支部活动和组织生活，无故不得请假或缺席，要认真听取党员意见，接受党员的监督。
6、坚持院领导联系基层支部制度。每年不少于四次到联系的所联系的基层党支部及分管部门进行调查研究，帮助基层解决实际问题。
二、干部和师资队伍建设
1、努力建设一支德才兼备、学历、年龄和专业知识结构合理，有较强管理能力的中层干部队伍。进一步完善干部任用选拔、管理和考核制度，积极推行公平竞争、择优选用的干部制度。对成绩突出的干部要给予奖励、表彰，对不称职的干部要调整岗位，形成平等竞争、优胜劣汰、能上能下的机制。实行科级干部任前公示制度和干部聘任制度。
2、逐渐完善师资队伍，通过公开招聘择优录用一批具有统招硕士以上高学历、科研能力强的人才充实师资队伍，进一步优化我院师资队伍结构。同时，鼓励我院教职工发挥聪明才智努力提高自身科研能力，进一步提升教学能力。
三、基层党支部建设
1、充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，强加领导，保证基层党支部围绕院党委的各项任务和全局中心工作，富有开创性地开展工作，为推进我院的快速发展提供坚实有力的组织保证。
2、院领导要坚持参加基层党组织的各项活动，开展调查研究，加强工作的指导。每年党委至少要专门研究一次基层党支部建设工作，确定目标，制定措施，根据支部的不同特点进行分类指导。
3、加强基层党支部的目标管理考核和评比工作。每年进行一次先进党支部的总结、交流和评比，优秀党支部进行表彰奖励。
4、加强党支部的建设，选用热爱党务工作的人员从事党支部的各项工作，加强对党支部书记和支部委员的培训，每年集中培训一次。
5、在党的组织生活中坚持“以人为本”为核心的科学发展观，各基层党支部要从自身的实际出发，创造性在开展形式多样的、高质量的党内活动，对党员要起到教育作用。
6、基层党支部要富有开创性地开展工作，进一步扩大党的工作覆盖面，进一步增强党组织在教职工及学生中的凝聚力，充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
四、党员队伍建设
1、加强党员的思想政治教育，要突出我院“大德育”教育的工作特色，通过整合思政队伍、班主任队伍建设、“两课”队伍建设、义工培训队伍建设以及全体教师的育人目标等措施，切实做好党员的思想政治工作特别是学生的思想政治工作，要让学生从实践中提升思想认识。
2、建立和完善党员学习制度。按照有计划、分层次、突出重点、注重实效的要求，有计划地组织开展党员教育活动，要充分发挥我院分党校的作用。
3、严格组织生活制度，坚持“三会一课”制度。坚持每年进行一次民主评议党员工作。
4、加强组织发展工作。认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有针对性地做好培养工作，做到“成熟一个，发展一个”。同时，加大对学生党员的培养和发展力度，坚持“快、多、严”的指导方针，对学生党员的发展实行“二级预备期”制度，所谓 “ 二级预备期”，即对确定为入党积极分子的大学生实行两个阶段的预备期。第一个阶段的预备期，考察期间的七至八个月，七至八个月对一批符合基本条件的入党积极份进行严格考核，列入“一级
预备期”。第二个阶段的预备期，即从第一个阶段预备期至《党章》中规定的预备期时间，即时间一般为一年。
五、党风廉政建设
1、完善党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责，依靠广大教职工支持和参与的党风廉政建设新格局。认真招待中央、省委、南昌大学党委和我院的廉政建设各项规定，落实党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
2、党员干部要严格遵守党纪党规，廉洁自律，以身作则。坚持领导干部的收申报制度、离任审计制度、重大总是报告制度等党风廉政建设的各项规定。认真接受各方面的监督，对违犯党纪政纪的干部要严肃查处。
3、加大对工程招投标、工程竣工验收、建设资金管理使用情况的监督，确保资金安全和工程安全。
4、切实加强反腐倡廉思想教育，推进廉政文化进机关活动。以“八荣八耻”教育为核心，优化机关廉政环境。要认真组织党员干部、教师认真学习贯彻中央两个《条例》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防。
六、加强对群团组织的领导
1、继续支持工会依照法律的章程独立自主地开展工作，充分发挥他们联系群众的桥梁和纽带作用。继续组织开展创建文明单位等活动，营造健康文明的风气。
2、进一步加强学院文化阵地和队伍建设，大力开展有益身心的文体活动，丰富职工业余文化生活。学院精神文明建设要体现构建和谐社会这一要求，调动一切积极因素进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，充分体现党组织的战斗堡垒作用。
3、发挥民主管理和监督作用。党委要定期召开专题会议，研究、指导工会、教代会、团委工作。扩大基层民主，发挥教代会的民主管理和监督作用，认真落实并完善政务公开和校务公开制度，保证教职工依法行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利。支持群团组织各自按照章程独立自主地开展工作。学院党委要切实加强对共青团组织的领导，要充分发挥业余党校的作用，加强对学生进行党的基本知识的教育，重视在优秀学生中发展党员。
思想政治教育总结精选四篇
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思想政治教育总结 篇1
20__年，我局党组在区委、区政府的正确领导和市国土资源局的精心指导下，把提高国土资源队伍整体素质放在工作的首位，坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平，充分发挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较～地完成了全年思想政治工作任务。
一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高
按照思想政治工作要求，一年来，我局干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的__大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我局还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我局还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，既充分保持了我局党员队伍的先进性和纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向上的状态。
二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥
“火车跑得快，全靠车头带”。局领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为部门工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。进行局党组中心组学习、召开党组会议。会上，党组成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。
在党的组织建设中，局党组通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的完成。
三、开展教育活动，提升队伍形象
为抓好全体干部职工思想政治工作，按照区委、区政府的统一安排，我局成立了以党组书记、局长江涛为组长，副局长刘训琦、纪检组长王代容为副组长的思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我局制订了思想政治工作学习制度，对全局干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项国土资源业务的才能同志出任老师，为我局的新老同志进行相关的业务知识培训。使全局干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。
实践证明，职工思想政治教育活动是我局队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我局队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。
四、队伍凝聚力、向心力进一步增强
今年，我局在进行干部职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对局内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。
2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。积极帮助干部职工解决生活中的实际困难。
五、积极扶助贫困学生，资助困难群众
1、支助贫困学生。今年，我局又资助杨柳镇翻身村贫困学生黄莉茗，“友爱、互助、勤奋、向上”是我局多年来一直倡导的风尚，也是全体党员干部的精神追求。这种精神追求变成了资助贫困学生、关心贫困儿童成长的具体行动。在开展支且贫困学生的同时，也让我局干部职工及子女深受教育，使他们懂得珍惜自己的生活，努力学习，关心他人。
2、资助困难群众。今年四月，我局在“保持共产党员先进性”旗帜的号召下，由局党组书记、局长江涛带领，放下手中繁忙的公务，深入基层，实地调研和解决群众的困难。共走访了“联帮户”6户，具体了解了群众的困难，给困难群众指点致富经，并认真听取了群众对国土资源管理的意见和建议，对我党“立党为公、执政为民”等话题与群众进行了座谈和深入细致的交流。
今后我局将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我局的政治思想工作再上一个新台阶。
思想政治教育总结 篇2
三尺讲台，风雨成长路
——记我的教育实习生活
9月5号，秋高气爽。这是我们进钢城四中的第一天，也是我们实习生活的正式开始之日。早上五点半就爬起来，我们一行五人满怀着兴奋与期待来到了钢城四中，这所虽然不大但是美丽优雅的高中。
虽然每天五点半就得爬起来赶公交，虽然我们所在的钢城四中是最远的实习学校，虽然真的很苦很累，但我们的精神状态都比较好，而且我们已经做好吃苦并坚持到底的准备。所以，为期六周的实习生活虽然辛苦，但，我们成功的度过，并且出色的完成了所有的任务。
现在我还清晰的记得第一次进班的场景：看着讲台下一双双纯真、求知的眼睛，内心有点打鼓，说不紧张只是为了告诉自己要淡定。正如我在自我介绍时说的话：在这短短的六周时间里，希望同学们和我一起进步、一起成长！确实，在实习的每一天，我都在成长、都在进步，为人处事也好，教学能力也好，每天都有收获。
实习期间，备课、试讲、讲课、反思、批改作业是最重要的一部分。以前觉得当老师挺容易的，轻松又自在。但真正进入这个角色，才知道“台上一分钟，台下十年功”并不是吹嘘和夸大。在一堂课开讲之前，老师，特别是像我们这种新手实习生，需要做大量的准备工作。我们小组中有人第一堂课开讲之前，前前后后试讲了不下10遍，连做梦都梦到自己在讲课。这种辛苦付出，只有亲自体会才能感受到其中的滋味。
我人生的第一堂课是高二文化生活的《博大精深的中华文化》。说真的，当指导老师把这个框题交给我的时候，我傻眼了！我们新课改以前的学生，压根就没学过文化生活，更何况还是如此有难度的课题。硬着头皮上吧！课后的结果与我想象中完全吻合，我的自知之明这时候得到了淋漓尽致的发挥。指导老师说我对教材内容没有吃透，所以整堂课下来，有点云里雾里，重难点没有突出，例子过多并且没有得到充分利用。
对此，我作了深刻的反思。老师和同学们得意见都非常中肯，我表示虚心的接受。虽然说忠言逆耳，但我意识到了自己的不足。正是由于这失败的教训，使我在以后的实习教学中，一点一点的进行改正。首先是端正了认真严谨负责的态度，全力以赴每一堂课；其次是摆正了脚踏实地、一步一个脚印的心态，静下心来钻研教学；并且还注意方法的运用、学生实际情况的差异。这次反思，使我丢
掉心浮气躁、抛开急功近利，在教学心态上走向成熟。失败是成功之母，失败所积累的经验教训让我在接下来的教学中越走越顺畅！
实习班主任是另一项重要工作内容。说实话，我以前一直都不太喜欢“班主任”这个角色。因为在我的刻板印象中，班主任管得太多、并且总是偏爱某些少数学生。当自己站在这个舞台，我终于明白，一个好的班主任是多么的难当、难得！恩威并施本属不易，更何况面对的是人数众多而且年纪尚小缺乏理性和冷静的中学生。了解每个学生的基本情况、个性特征是件繁琐而且极易产生主观偏差的耐心活，一不小心学生就容易对班主任的工作产生误解和不满，这小则影响学生的成绩和情绪的波动，大则对其身心健康乃至人生观都会产生难以预测的影响。良师难觅，一名受人爱戴的班主任工作者更是凤毛麟角！
幸运的是，我所在班级的班主任是位待人真诚、和蔼可亲的妈妈级教师。她在班上倍受好评。这使得我这个小小的实习班主任的工作能够比较顺利的进行。但是由于看起来不成熟，学生都说我不够严肃，没有威信。这可能是性格使然吧。当然，我觉得班主任有多种类型，为了树立威信而整天不苟言笑是得不偿失的。平常和学生和平相处，建立友谊型的师生关系也未尝不可。当然学生调皮捣蛋的时候就要能稍微狠点，奖罚分明才能维持好班级的正常教学秩序。总之，在原班主任的指导下，我基本上了解了班主任的一些日常工作及注意事项，当然要真正走上这个角色还需要阅历和魄力！
实习进行到第四周的时候，各种各样的事情压得我有点喘不过气，感觉状态跌到了谷底，身心疲惫，越走越难。但是作为组长，这不是一个人在奋战，我要为我的团队负责，我要挑起应有的担当。越是难走的时候越能考验一个人，越是难走的时候越要头脑清醒、坚定信念。做人要有担当，虽然只是一个小小的实习小组长，但我不能让自己这种不好的状态影响到其他成员。所以这种不良状态必须果断的扭转。经过冷静、理智的处理，终于这最难熬的心理疲惫期得以顺利渡过。这里要感谢我的队友们，谢谢你们的宽容和帮助。团队精神真的非常重要，我庆幸在这个温馨的环境中度过充实快乐的六周实习生活！
从刚上讲台时的惴惴不安到之后的波澜不惊，从第一堂课的一头雾水到现在的从容以对，从面对学生时的不知所措到与之融洽相处，从开始处事时的唯唯诺诺到如今的自信大方。这一路走来，我们都在播撒汗水，辛勤耕作。有过坎坎坷坷，但也充满欢声笑语，有过急功近利，但更多的是付出之后的收获，努力之后的进步，坚持所带来的成长。
三尺讲台，风雨成长路，一路青春无悔！
思想政治教育总结 篇3
1、进一步发挥团工作的主动性和创造性。紧紧围绕“覆盖全体青年、影响全体青年”的目标，把握“思想引领、成长服务”两项重要任务，突出重点，开拓创新，帮忙学生坚定理想信念、提高专业潜力、培养综合素质、锤炼道德品质、提升社会化技能。
一是，以科学发展观为指导，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，高举旗帜，不断深化对团员青年的思想政治教育。
二是，以务实精神助推青年成长成材。从大力推进校园文化建设、服务我院青年学生就业创业、深入开展社会实践活动、大力推进志愿者行动、密切关注学生心理健康、开展好安全教育专题活动、切实帮忙青年学生解决实际问题入手，服务我院团员青年全面成长成材。
2、以创先争优活动为契机，不断加强团的自身建设。
一是在院党委的领导下，把创先争优活动作为党建带团建的重要载体。找准我院团组织在促进大学生成长成材及在学院发展蓝图中的定位，建设具有外院特色的共青团组织。围绕学院发展，组织我院团员青年以主人翁的姿态参与学院建设;
二是加强团组织建设，活跃基层工作。团的工作多做覆盖全院青年、影响全院青年的事情，增强“眼睛向下，中心下移”的意识;在巩固班级团支部为主的组织设置方式的同时还将探索在社团、公寓、社会实践基地等建立团的组织。将注册团支部建设与活跃团支部建设结合起来，由单一覆盖向多重覆盖转变;
三是加强队伍建设，强化工作作风。养成讲政治、讲大局、讲原则、做实事的作风。抓好专业学习、做好本职工作、完成中心任务。
总之，在新的学年里，院团委将再接再厉，进一步提高团组织的用心性，凝聚力和战斗力。以上级有关文件精神为指导，紧密围绕我院中心工作，挖掘自身特色，从对我院青年团员的思想教育、校园文化建设、素质拓展、创新创业、社会实践、学生团体及团的自身建设等方面来推动我院共青团工作再上新台阶
思想政治教育总结 篇4
教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从20xx年10月12日至今共7周时间，实习的同学们积极锻炼，努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。下面我代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。
教学工作方面，实习期间我讲了3次新课，一共5节课，每节课我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，课后结合老师的意见全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补短，因而在教学工作方面取得了较大进步。
第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务，但是课堂纪律不是很好，因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学生的学习特点，并结合陈老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行了反思总结：对于初一学生的教育，需要通过实际事例结合学习书本理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励，才能使他们获得感同身受的体验；需要教师情感教育的升华，激起学生的共鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。
那堂课是在初一4班上的《师生情谊》，这个班的学生向来都比较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时，我用《学生写给老师的一封信》导入，说实话我读的时候是发自真情实感读出来的，自己都被其内容所感动，我能感到我拿着那封信的手是微微颤抖的。起初读的时候，课堂纪律不是很好，但当我读到末尾时，我发现同学们的注意力都集中到了我的身上，都在很认真地听我读。紧接着，我又以一个个小故事汶川地震的感人师生故事，毛泽东尊师，鲁迅的故事等串讲每一个知识点。令我很意外的是全班90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，就连我转身写字时也没有同学讲话。整堂
课很顺利地上完了，我没有一次维持纪律，师生互动也做得很好，就连平时最调皮，每节课都捣蛋的学生也在目不转睛地盯着我听我讲课。4班这么“反常”听课的`情况令我感到很惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂教学成果的最好肯定，同学们的表现为我的教学打了满分。课后指导老师也对我的教学给予了很高评价。
通过这几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生不认真听课，老师应反思自己的教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《师生情谊》，我用爱去启发学生，引起学生的情感触动，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，而且在整个课堂讲学过程中，师生的配合也很好，我能明显地感觉到他们的思维在跟着我的思路驰骋。
在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我辅导了学生参加校讲故事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好，他们不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事情引起老师、家长的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。对于这些学生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好方法是爱，用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够，但我们会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后的人生道路上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、努力进取的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，为自己的进步铺就阶梯。我们已经整装待发，为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。
个人政治思想工作计划精选十四篇
个人政治思想工作计划(篇1)
一、 指导思想
根据教务处的教学工作计划与思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标，组织教师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，通过参加校**杯青年教师基本功大赛(决赛)为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，同时，积极配合学校加强与外国语高级中学互动交流，促进我组青年教师快速成长。
二、主要工作要点
1.加强集体备课。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2.组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
4.协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题与教学水平。
5.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
6.组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。
7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。
8.积极参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评比。
9.积极组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进**中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播，联动**》。
10.加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。
三、具体活动安排
周次
活动内容
第xx周(8.24—8.30)
学习学校工作计划和教务处工作计划和学期教学进度安排;并按计划开展工作,制定本组教研计划。
第xx周(8.31—9.6)
全体教师学习本学期教学工作计划;高一政治王晓玲老师公开课，全体参与听评课。
第xx周 (9.7—9.13)
高二年级教师同课异构，所有教师听评课。
第xx周(9.14—9.19)
《民族团结教育——走进**中学》校本课程修改工作启动及人员安排;《新闻联播，联动**》校本课程启动方案讨论。高一新教师过关课，全体参与听评课。
第xx周(9.21—9.26)
......
积极配合学校搞好月考试卷的命题、批改及成绩分析工作，并组织各备课组反映考试中出现的问题。
个人政治思想工作计划(篇2)
初三政治第二学期教学计划本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。
一、学生基本情况分析
九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想
让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。
三、教学内容
1、七年级思想品德课本——九年级思想品德课本；2、xxxx年中考思想品德考试说明与指导；3、强化模拟训练
四、时间按排
根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：3月至4月底。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级——九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：5月。专题复习，以思想品德指导与说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。
对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。
第三阶段：6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：
首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；
第三：时政热点训练。集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。
最后，选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。
考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。
五、教学措施
从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况，学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
（一）、单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识
在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。
（三）、适度训练，提高能力
训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在
复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。
总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。
个人政治思想工作计划(篇3)
本学期高二学习的是《生活与哲学》，使用的是人教版政治教材。《生活与哲学》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以马克思主义哲学为主要内容，紧紧围绕与学生生活息息相关的哲学问题展开。
本学期需完成必修四课本共四个单元的教学任务，由于下个学期有会考任务，加上学生一开始对哲学抽象的知识理解有难度，所以，这个学期要在完成哲学的教学任务同时还要为下学期的会考工作打好基础，做好衔接工作。
一.教材总体分析
《生活与哲学》全书有四个单元组成。分别是第一单元---生活智慧与时代精神;第二单元---探索世界与追求真理;第三单元---思想方法与创新意识;第四单元---认识社会与价值选择。
全书共十二课。
第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营
第二单元的课标内容：探索世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和发展真理。
第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用发展的眼光看问题，正确理解运用矛盾分析法，树立创新意识。
第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会发展的规律，指出人民群众是历史的创造者，树立正确的价值判断和价值选择。
二.教学目的要求
在知识目标上，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，知道实践是检验真理的标准，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
在能力目标上，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待自然、社会和人生的发展。
在情感态度和价值观目标上，帮助学生在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
三.方法与措施
1.根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课题时间，提高效率。
2.根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源，开展教学活动。
3.要教会学生自学预习的方法，提高学生自学能力。
4.加强学生课后铺导，及时解决实际问题，避免问题积累而厌学。培养学生解决时间问题的能力。
5.解决学生的思想问题，真正认识政治学科的功用，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。
个人政治思想工作计划(篇4)
一、思想品德学科教学指导思想
思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析
七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。
三、教学目标与要求
思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。(二)能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。(三)知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
四、教学方法与措施
以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。
在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材，优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。
五、教材总体分析
初一上册共有四单元九课，主要讲：新的阶段，同学们面临新的环境以及在新阶段中如何做优秀的自己。
第一单元：新阶段，新环境
第二单元：认识自己
第三单元：调整自己，过美好的生活
第四单元：面对社会，把握自己
本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。
个人政治思想工作计划(篇5)
本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划：
一、教学工作的指导思想和目标：
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、提高教学质量的主要措施：
1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。
（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
三、教学进度安排
略
个人政治思想工作计划(篇6)
大一的生活悄然已逝,这一年的经历对我的大学生活有着很大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历的一切都深藏在我的记忆里，回想这一年的大学生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。下面就从思想、学习、工作、生活方面做一下我自己的大一总结。
一、取得的主要成绩
1.思想上更加成熟，个人目标更加明确在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思考，更加明确了自己的前进目标，逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生。在日常生活中，若遇到问题能够独立地思考与常常的自我反省，积极向上，保持乐观。
2.各科没有挂科现象，顺利完成大一的学业
大一一学年在学习上规划是比较理想的，平均成绩九十分以上，绩点达到4.0以上。在学习上，极大程度地提高了自己的自学才干，接受了大学的启发式教诲模式，养成了良好的自主学习习惯。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思考。同时通过和同学们的交流和学习，自己的知识面有所拓展，大学是一个多方交流的地方，到一起，使我们了解到了许多不同的地域文化风俗。
3.工作能力得到了锻炼和提高，学到很多人际交往方面的经验4.独立能力得到加强，课外综合素质得到了提高
在生活上，大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活，相比以前变得更加独立，我能与舍友、同班同学保持好的关系，并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的才干。与此同时，我大一一学年积极参加各方组织的各项活动。比如校运动会、知识竞赛等，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西，综合素质也得到了提高。
二、从中获得的经验
1.思想上要积极向上，学会独立，明确个人努力方向在思想方面，积极要求进步，让自己的思想紧紧跟上时代进步的步伐，追求人格的升华，注重自己的品性。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力地完善自己的人格，明确自己的奋斗目标，并努力去实现。
2.学习上要有高度的自觉性，端正学习态度大学学习与初高中学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，坚决不迟到不早退不旷课,严格要求自己。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读下载各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题。此外，在我看来提前预习，认真完成作业，课后复习算是比较好的学习方式，并做好自己的学习计划和安排。
3.工作上要有责任感，态度认真，积极进取
在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人，自己在学习方面要以严肃、认真、热情的态度感染和带动全班同学的学习积极性，以活跃班级气氛。在学校活动中，积极表现，认真工作，有事及时做，不能打时间战，工作上尽量做到服务最大化、沟通全面化、协调合理化，同时要协调好学习与工作的关系。
4.生活上要自理、独立，要有良好的生活习惯和规律
我们到大学，应学会独立，告别父母，远走他乡，开始一个人的旅途，在学校里我们要学会自理，学会照顾自己，不能生病，平时也要多给家里打电话。在日常生活中，要与同学友好相处，互相帮助，懂得理解，学到人际交往的技能，同时要有良好的作息规律和生活习惯。
个人政治思想工作计划(篇7)
本学期，将按照市教科院、区教师发展中心的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治教师加深对以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程、教材改革的理解；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治教学质量而努力。
组织思想政治教师认真学习社会主义核心价值观、党的十八、十。大会议精神。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。引导高中思想政治教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中学素质教育。召开学生发展与学科核心素养培育研讨会。
引导高中学校深入研究基于核心素养的高中课程标准、教学改革及高改革方案。组织全体高中教师开展新修订课程教材专题培训与研究。我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
加强课程统整研究，探索提高思想政治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强思想政治课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
3.加强对高考的研究，提高新一届高三教学工作的实施水平。
通过召开高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结届高中毕业班教学工作的得失，研究高考试卷，明确考试导向，探讨届高三教学工作的思路。
加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的'理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在常州市教研组建设章程和常州市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。
充分利用高中政治创意合作团队这个学术研究团体，采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展多样化专题研讨。开设校级、区级研讨课，开展行之有效的课堂教学研讨活动，以提高教师课程实施能力。
组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队各成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。
联合“名师工作室”“校长学科基地”以项目研究为抓手，培养青年教师；加强“五级阶梯”的管理工作和教师的培训工作；加强学科基地建设；进一步发挥优秀教师的引领作用，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动，不断促进教师的专业化发展。
八、九月份：
1．组织高中思想政治教师参加区教师发展中心组织的“政治学科核心素养”培训活动。
2．根据发展中心统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。
3. 召开高三备课组长会议。
十月份：
1. 做好常州市高三政治复习教学研讨会有关准备工作，完成常州市布置的前期准备工作。
2. 召开高中课题组会议，部署本学期课题研究工作。
3．召开高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
4. 组织部分教师参加江苏省高中道德与法治评优课。
十一月份：
1．召开高二政治备课组长会议，研究学业水平测试试题，总结、交流20复习经验，研讨学业水平测试复习策略。
2．召开高一政治教学研讨活动，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
3．开展高中政治教师新课标培训活动。
4. 开展学科关键问题研讨活动。
十二、一月份：
1． 召开高中课题组会议，扎实推进课题研究。
2. 开展课程基地活动。
3．各年级期末教学质量监测及高三期末教学质量分析评价。
4. 本学期工作总结及下学期工作计划拟制。
个人政治思想工作计划(篇8)
本学期我区中学政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，积极引导思想政治（品德）教师学习、研究、实践初中思想品德和高中思想政治新课程，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，以优化高考、中考复习教学效益为抓手，提高教育教学质量；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
（1）组织高三教师研究20xx年政治学科高考大纲和江苏省考试说明，明确高考导向与试题改革的特点, 重点开设试题评析与热点专题的研究课，切实提高高三复习课课堂教学的效率；对20xx-20xx年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成时政专题及热点问题的解题思路；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校老师选好用好各种复习资料；在教研室的统一安排下，加强对各校高三教学工作的调研与指导；并对部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策；组织好两次模考的组织、阅卷、分数统计和分析工作，制定后阶段复习教学策略。
（2）组织初三年级教师认真学习常州市学科教学建议以及20xx年中考政治科考试说明与要求，指导教师有效开展复习教学，提高教学质量。
（1）召开思想政治（品德）教师课程改革研讨会，组织课改理论学习和实践研究，总结课改经验，反思课改中存在的问题；组织高一、高二教师研究新教材，开公开课，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划高中三年的教学工作；组织初一、初二年级教师开展“活动课”的研究，探讨活动课教学的原则和评价体系的建立问题。
（2）抓教学常规学习，促青年教师成长。
组织引导教师深入学习和研讨《常州市中小学课堂教学建议（常规）》，加强对新教师的培养指导工作，研究常态课、常规课，促进教师教学方式和学生学习方式的优化。
（3）认真开展课题研究，提高课题研究水平。
初中：《初中思想品德课优化体验性活动教学的策略研究》已被确定为常州市教科研课题，本学期重点研究体验性活动教学的评价策略及完善体验性活动教学设计的资源库建设。
高中：在全区高中教师中推介徐惠仁名教师工作室“高中政治实施主体发展性教学的行动策略”课题研究的成果，组织学习和实施《武进区普通高中思想政治学科教学改革指导意见》，本学期着重研究和实施“正确把握教学目标与教学内容”这一专题，通过教学目标与内容的研究和设计，做到理清线索、把握结构，研究细节、认准要求（知识点、知识要素、能级要求），抓住主干、突出重点，联系生活、恰当拓展，以加强各项教学活动的针对性。
（4）加强课程资源建设。继续做好武进区思想政治（品德）课程资源网建设；引导各校政治学科教研组建设思想政治（品德）教学资源库。
1、召开高三政治备课组长会议，分析期末试卷，介绍全区政治学科期末考试总体情况，交流教学进度，探讨试卷讲评及专题复习课有效教学方法。
2、根据区教育局教研室统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。
3、召开初中课题组会议，部署本学期课题研究工作，重点研究思品课体验性活动教学评价实施策略，完善初中各年级新教材资源库。
1．召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，研究专业发展目标，确定学习研究内容，商量具体活动安排。
2．召开高二备课组长会议，汇总上学期期末调研情况，学习学业水平测试有关精神，交流复习应考事宜。
1、组织全体高三老师参加大市高三政治复习教学研讨会，学习《考试说明》，研讨热点专题。
2、协助教研协作片开展初三复习教学研讨活动，传达市中考命题工作会议精神。
3、对高中部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策，提高教学质量。
1、高三第二次模拟考试阅卷组织、分析工作。
2、召开高三政治教师会议，交流高考有关信息与资料，组织高三教师二模试卷分析，交流复习教学经验，讨论下阶段复习教学计划
3、召开高中政治教学改革研讨活动。
4、对部分学校九年级思想品德复习教学情况进行调研。
1、做好中考政治阅卷和组织工作。
2、初中体验性活动教学课题组学期总结会议，交流研究进展情况，探讨问题，汇总有关台帐资料，提高课题研究水平。
3、做好高二期末统一阅卷组织工作和试卷分析工作。
个人政治思想工作计划(篇9)
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循教育教学规律，围绕提高教学质量这一中心工作，突出“让教学变得更有智慧，使学习变得更有意义”的主题，以“高效课堂工程”为突破口，创新教研工作方式，增强服务意识，强化过程性指导，营造良好氛围，促进教师的专业成长，提升课程实施水平，提高学科教研、教学的质量。
二、主要任务
本学期学科教研的主要任务是围绕提高教学质量这一中心工作，促进课堂教学改革的深入和教学质量的提高。
1.落实和完善教学常规，规范教学行为
我县曾经推行的“讲练工程”“3015工程”“135复习模式”在全省乃至全国都有着广泛的影响。当前，要结合新课程改革的要求和学科教育教学的实际，在推进“高效课堂”过程中传承优秀传统，坚持与时俱进。落实和完善教学手段现代化、信息化背景下的教学常规要求，努力形成符合教育教学规律和学科特点的学科教学指导意见和课堂教学模式。以“教学设计”为核心，以“教案”“学案”“导学案”的编写和使用为突破口，促进备课、上课、作业、辅导、检测等教学行为的规范化。学习、借鉴和实践“做、学、教”教学模式，调动学生自主学习的积极性，努力提高课堂教学质量和效益，让教师教得更有智慧，使学生学得更有意义。
2.健全集体备课机制，推进校本教研和网络教研
进一步完善学校和区域集体备课机制，促进集体备课常态化。通过集体备课引导教师转变教学观念，提高教学设计能力。继续探索集体备课的有效形式，努力提高集体备课的有效性，促进集体备课成果在课堂教学中的落实，引导课堂教学研究不断走向深入。
促进以校为本的教研制度的建立健全，以课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，加强实践基础上的理论研究和理论指导下的实践性研究，促进教学中实际问题的解决。充分发挥学科基地和学科中心组的辐射、指导作用，由县教研室统一组织2-3次各年级的集体备课活动，加强集体备课经验交流。
努力推进政治学科教学教研的信息化，积极开展网络互动教研工作。广泛宣传和利用省教研室“教学新时空”网络平台、市教研室学科教研网站和我县高中政治QQ群，丰富学科教学资源，提高利用效率。提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享。努力打造具有学科特色的精品网络教研阵地，促进教师的教学交流和反思，促进学生的自主学习。
3.加强学习与培训，提高学科教学的针对性
组织思想政治课教师认真学习党和国家在现阶段的重大方针政策，引导教师关注社会发展的实际，准确把握时代发展的脉搏，充分发挥思想政治课的德育功能。
个人政治思想工作计划(篇10)
当前，我国进入到全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。我院既面临着实施“两个转移”的战略目标，实现由专科向本科、由单一医学学科向多学科发展的大好机遇，同时也面临着加快学院发展，培养高素质、高标准的党员干部队伍的艰巨任务。2010年我院党建和思想政治工作要围绕上级党委和学院的中心工作，着重学院快速发展，在加强我院党组织的思想、组织、作风和制度建设、院领导班子建设、干部队伍建设、党员队伍建设和师资队伍建设，以及思想政治工作和精神文明建设等方面，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入学习贯彻党的“三个代表”重要思想、十七大会议精神，继续深入学习实践科学发展观，充分发挥我院基层党组织的战斗堡垒作用，为我院的快速发展提供政治思想和组织保证。为此，我院2010年党建和思想政治工作总体计划如下：
一、领导班子建设
1、按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的总要求，把“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”作为目标，不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平。
2、坚持党委班子学习制度，党委班子成员每年集中学习不少于12天，每年认真制定学习计划、确定重点学习的内容和研究的问题。
1有计划、有组织地认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别要带好头学好邓小平理论和“三个代表”的重要思想，继续深入学习实践科学发展观，切实解决我院发展中遇到的重大问题。
3、认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属我院重大问题和重要事项，按照少数服从多数的原则，经党委集体讨论决定。
4、坚持民主管理，涉及我院发展、职工切身利益的重大问题，都要广泛听取职工代表、基层党支部和党员干部的意见。讨论和研究的一些我院重大问题，要采取公示、情况通报会、中层干部会等多种形式，沟通情况，听取意见。
5、坚持民主生活会制度。认真开好每年的民主生活会，结合班子成员的思想和工作实际，开展批评与自我批评。民主评议领导干部一年进行一次。党员领导干部要参加支部活动和组织生活，无故不得请假或缺席，要认真听取党员意见，接受党员的监督。
6、坚持院领导联系基层支部制度。每年不少于四次到联系的所联系的基层党支部及分管部门进行调查研究，帮助基层解决实际问题。
二、干部和师资队伍建设
1、努力建设一支德才兼备、学历、年龄和专业知识结构合理，有较强管理能力的中层干部队伍。进一步完善干部任用选拔、管理和考核制度，积极推行公平竞争、择优选用的干部制度。对成绩突出的干部要给予奖励、表彰，对不称职的干部要调整岗位，形成平等竞争、优胜劣汰、能上能下的机制。实行科级干部任前公示制度和干部聘任制度。
2、逐渐完善师资队伍，通过公开招聘择优录用一批具有统招硕士以上高学历、科研能力强的人才充实师资队伍，进一步优化我院师资队伍结构。同时，鼓励我院教职工发挥聪明才智努力提高自身科研能力，进一步提升教学能力。
三、基层党支部建设
1、充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，强加领导，保证基层党支部围绕院党委的各项任务和全局中心工作，富有开创性地开展工作，为推进我院的快速发展提供坚实有力的组织保证。
2、院领导要坚持参加基层党组织的各项活动，开展调查研究，加强工作的指导。每年党委至少要专门研究一次基层党支部建设工作，确定目标，制定措施，根据支部的不同特点进行分类指导。
3、加强基层党支部的目标管理考核和评比工作。每年进行一次先进党支部的总结、交流和评比，优秀党支部进行表彰奖励。
4、加强党支部的建设，选用热爱党务工作的人员从事党支部的各项工作，加强对党支部书记和支部委员的培训，每年集中培训一次。
5、在党的组织生活中坚持“以人为本”为核心的科学发展观，各基层党支部要从自身的实际出发，创造性在开展形式多样的、高质量的党内活动，对党员要起到教育作用。
6、基层党支部要富有开创性地开展工作，进一步扩大党的工作覆盖面，进一步增强党组织在教职工及学生中的凝聚力，充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
四、党员队伍建设
1、加强党员的思想政治教育，要突出我院“大德育”教育的工作特色，通过整合思政队伍、班主任队伍建设、“两课”队伍建设、义工培训队伍建设以及全体教师的育人目标等措施，切实做好党员的思想政治工作特别是学生的思想政治工作，要让学生从实践中提升思想认识。
2、建立和完善党员学习制度。按照有计划、分层次、突出重点、注重实效的要求，有计划地组织开展党员教育活动，要充分发挥我院分党校的作用。
3、严格组织生活制度，坚持“三会一课”制度。坚持每年进行一次民主评议党员工作。
4、加强组织发展工作。认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有针对性地做好培养工作，做到“成熟一个，发展一个”。同时，加大对学生党员的培养和发展力度，坚持“快、多、严”的指导方针，对学生党员的发展实行“二级预备期”制度，所谓 “ 二级预备期”，即对确定为入党积极分子的大学生实行两个阶段的预备期。第一个阶段的预备期，考察期间的七至八个月，七至八个月对一批符合基本条件的入党积极份进行严格考核，列入“一级
预备期”。第二个阶段的预备期，即从第一个阶段预备期至《党章》中规定的预备期时间，即时间一般为一年。
五、党风廉政建设
1、完善党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责，依靠广大教职工支持和参与的党风廉政建设新格局。认真招待中央、省委、南昌大学党委和我院的廉政建设各项规定，落实党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
2、党员干部要严格遵守党纪党规，廉洁自律，以身作则。坚持领导干部的收申报制度、离任审计制度、重大总是报告制度等党风廉政建设的各项规定。认真接受各方面的监督，对违犯党纪政纪的干部要严肃查处。
3、加大对工程招投标、工程竣工验收、建设资金管理使用情况的监督，确保资金安全和工程安全。
4、切实加强反腐倡廉思想教育，推进廉政文化进机关活动。以“八荣八耻”教育为核心，优化机关廉政环境。要认真组织党员干部、教师认真学习贯彻中央两个《条例》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防。
六、加强对群团组织的领导
1、继续支持工会依照法律的章程独立自主地开展工作，充分发挥他们联系群众的桥梁和纽带作用。继续组织开展创建文明单位等活动，营造健康文明的风气。
2、进一步加强学院文化阵地和队伍建设，大力开展有益身心的文体活动，丰富职工业余文化生活。学院精神文明建设要体现构建和谐社会这一要求，调动一切积极因素进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，充分体现党组织的战斗堡垒作用。
3、发挥民主管理和监督作用。党委要定期召开专题会议，研究、指导工会、教代会、团委工作。扩大基层民主，发挥教代会的民主管理和监督作用，认真落实并完善政务公开和校务公开制度，保证教职工依法行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利。支持群团组织各自按照章程独立自主地开展工作。学院党委要切实加强对共青团组织的领导，要充分发挥业余党校的作用，加强对学生进行党的基本知识的教育，重视在优秀学生中发展党员。
个人政治思想工作计划(篇11)
一、 思想方面：
思想上严于律己，热爱教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
二、 教学方面：
本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的基础上，对于3年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。但我也没有因此而放松。
在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。
本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要积极进步，提高业务能力。
三、其他方面：
本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球，掌握基本技能。
本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写黑板字，画简笔画。每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。
总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。
个人政治思想工作计划(篇12)
在政治思想方面，本人要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
一、爱岗敬业是师德的基石
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
二、热爱学生是师德的核心
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
三、为人师表是师德的灵魂
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
四、不断进取是师德的生命
前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。
做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
个人政治思想工作计划(篇13)
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习落实科学发展观，深入开展群众路线学习实践活动，以提升教育内涵、开展有效课堂活动为中心，以提高教学质量为目的，进一步加强思想、组织、作风和廉政建设。全面贯彻教育方针，实施素质教育，为推进学校又好又快发展，进一步构建充满理解与爱的和谐校园提供坚强的组织、保障作用。
二、工作目标
1、认真学习领导精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。为学校促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障。
2、大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力，加强行风建设，注重廉洁自律教育。
三、工作要点
(一)以制度为保障，加强学习，努力提升理论素养
以学习精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。
1、进一步落实科学发展观，深入开展群众路线学习实践活动。组织班子成员认真学习领导精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多省，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养、和专业化水平，提高解决问题、解决难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。
2、不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，要提升政治理论素养，善于把理论与实践相结合。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。
3、要认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。要加强学习的针对性，注重有效性。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。
(二)加强队伍建设，提高师德建设水平
1、围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。切实做好教代会民主评议干部制度。坚持严格要求和爱护人才相结合。真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。
2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生(尤其是后进生)等现象。坚持师德一票否决制制度。
3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。
(三)加强队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用
1、进一步增强组织的凝聚力。要积极开展行之有效的组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。
2、认真做好支部目标管理考核工作和民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和自我学习、改进的重要契机。
(四)以构建和谐校园为载体，深入推进学校精神文明建设工作
1、根据教育局的文件精神，继续引导教职工深刻认识构建和谐校园的重要性，努力推进和谐校园建设。
2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级、文明组室的评选活动。积极发挥名教师、骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。
3、积极开展关心“贫困生”活动。积极发挥家长学校的作用。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为学校发展创造有利的外部环境。
(五)进一步加强廉政建设，确保学校健康发展
1、认真学习有关廉政文件精神，增强廉政意识。要关心群众疾苦，积极为教职工排忧解难。要坚持以身作则，廉洁奉公;要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。
2、加强作风建设。树立服务型学校意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。
3、加强监督力度。巩固行风建设成果。加强对财务、规范收费、招生、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。
(六)合力推进学校发展，进一步做好群团、和其他工作
1、加强工会、团队的领导。支持工会按照章程开展工作，保障教代会正确行使职权，发挥教代会民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。大力支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动。充分发挥团队作用，关心青年教师的成长，尽可能为他们搭建成功的舞台。积极支持团队活动。
2、整合教育力量，争取发挥离退休老同志的作用。关心离退休老同志的学习、生活，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难。继续发挥好老同志作用，为学校发展出谋划策。
在新的学期中，我们进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，围绕学校中心工作，狠抓工作有效落实，为学校的更大发展而努力。
个人政治思想工作计划(篇14)
党总支2011年党建和思想政治工作计划
2011年院党建工作的总体要求是：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以中国特色主义理论体院为指导，全面学习宣传贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神和“创先争优”活动精神，紧紧围绕全院工作大局和我院中心工作，按照“堡垒工程”建设的标准要求，着力加强党的建设，充分发挥党总支的核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐院部提供坚强的组织保证和思想保证。
（1）认真抓好院部党员和教职工的政治思想素质和业务素质的提高，利用周三政治学习时间或其他时间搞好学习，不搞形式、不走过场，做到有组织、有记录、有总结。深入学习贯彻党的十七大精神和“学习实践科学发展观”活动精神，建设“学习型党组织”，以提高党员思想政治素质、增强党员工作能力和发挥党员先锋模范作用为目标，努力创造学习机会和学习条件，实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。
（2）建立健全我院党建和思想政治工作各项制度。尤其是完善党政联席会议制度，确保我院处理院科日常工作和重大事情时，实行民主管理和科学决策。
（3）加快组织发展，在学生中加快发展的力度，吸收优秀学生加入党组织，发挥出学生党员的先锋模范作用。同时加快在中青年教师中发展党员。
（4）指导教工党支部和学生党支部开展工作，发挥党支部的战斗力。
（5）在教学和管理中体现党员的先进性。
（6）开展建立党员先锋岗活动，发挥每个党员的旗帜作用。
（7）加快院部“艺术空间”网站的建设步伐，在内容和形式上不断完善，真正成为美术学院党总支工作对外的宣传平台。
（8）加强我院党总支中心组的学习，加强我院党员理论修养。
（9）加强我院党员的外出学习活动，丰富和开阔党员的视野。
（10）进一步加强大学生思想政治教育工作。
（11）继续做好送温暖和献爱心活动，加强党总支 “堡垒工程”建设，关心师生的学习和生活，积极为他们办事。对师生需要帮助的事情要尽量去办。继续做好对我院退休教师的“结对子，一帮一”工作。
（12）做好毕业班学生的管理，抓好毕业班预备党员的跟踪考察和培养，使他们在毕业班的稳定中发挥作用。
（13）作好统战工作，邀请民主党派成员和无党派人士参政议政。在财务分级管理的新形势下，院部新的管理模式的建立，资金运作等项工作，要邀请有
关民主党派成员和无党派代表人士参与策划和监督，使他们及时了解有关的工作情况，以利于集思广益，群策群力。对教学、科研、管理、改革等各方面的工作，以各种方式征求民主党派成员和无党派人士意见。
院党总支
2011年3月18日
个人总结思想方面
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个人总结思想方面(篇1)
中国共产党已经成功迈进xx华诞！细读中国共产党党史，在神州大地陷于水深火热之中时，是中国共产党用生命，用鲜血拯救了它。我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国！
九十年的奋斗对于中国共产党来说是辉煌的开始。每一个共产党员正是因为树立了正确的马克思主义世界观，才坚定了为共产事业奋斗终身的信念，才克服了战争年代的物质极其匮乏，局势动荡不安以及环境极其恶劣的困难。纵观中国历史，两次火烧圆明园事件，鸦片战争事件，甲午海战及近代的中日战争，足以说明国家落后就要挨打。中国共产党引领着曾今遭受列强入侵，硝烟四起的祖国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定的社会局面与国际局势的动荡形成鲜明对比！现在中国又重新成为世界上举足轻重的大国。这说明只有强盛的祖国，人民才会幸福！
对于华夏儿女来说，祖国强盛了，同样要求我们也要提高自身素质。思想是行动的先导。拥有正确的思想，才会有比较好的行动。因此我们必须以马克思主义观为思想武器，用它来理解世界，开拓世界，才能正确认识和把握社会发展规律，才能在当前的国际复杂背景下取得胜利。
我们要认真领会毛泽东的两个务必，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”如今随着祖国的日益强大，社会生产力大大提高，物质十分丰富，各种腐朽之风开始兴风作浪，黄赌毒日益泛滥。作为新时代的党员，我们要发扬中国的勤俭节约的优良作风，坚决同歪风邪气作斗争。
对于已经参加工作的我，我要时刻用党员的标准严格要求自己，努力缩小与先进模范的差距。我要用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，响应新时代的号召，与时俱进，去工作，去创造，去为祖国贡献一份绵薄之力！
个人总结思想方面(篇2)
尊敬的党组织：
近日来看了许多关于反腐方面的文章，颇有感触，这里汇报如下。
“近朱者赤，近墨者黑”是一句流传很久的古谚。人们也常常将它奉为真理。但是，近墨者就一定黑吗？
马克思主义教导我们，应当全面地、联系地、发展地看问题，而不能片面地、孤立地、静止地看问题。由此看来，“近墨者黑”是有一定道理的，环境对人的影响不可忽视。肮脏的环境往往是一个大缸，人们在不知不觉中腐败变质。
例如，解放前有个叫穆时英的青年作家，以一本揭露旧社会黑暗的**《南北极》轰动文坛，但他到了十里洋场后，受那种腐朽生活方式的影响。竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了。此可谓“近墨者黑”的绝好例子。
但是如果因此就断言“近墨者黑”，就不免太绝对化了。同样是从半殖民地半建设社会出来的鲁迅，就非但没有因为黑暗而消沉，反而以笔为枪，向那个他深深厌恶的黑暗社会世界**。他对那种“浓黑的悲凉”是深深体味过的，可谓“近墨”了，但他不但不黑，还像“出淤泥而不染”的荷花那样高洁。
像这样的人物是很多的，他们可谓“中国的脊梁”。因此，近墨者未必黑。
近墨者到底黑不黑，关键是看一个人的心灵如何。如果一个人意志薄弱，在好的环境里也未必能成材，一到坏环境中更是同流合污了。可如果一个人意志坚强，品格高尚，在肮脏的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节。
前段时期曾有一股行贿**的歪风在社会上吹过，尽管并不强大，有的干部还是受了影响，心灵的天平向金钱倾斜了。但是更多真正的共产党员却保持了廉洁的作风，只为群众，不为个人，“常在河边走，也能不湿鞋”，作出了表率。近墨者黑的精神令人钦佩。
在我们社会主义社会中，社会风气总的来说是很好的，但由于我们还处在初级阶段，有的地方还不尽完善，甚至也会在小范围内出现不好的环境，对此，我们不仅不能躲避，而且应当用行动去改造它。
个人总结思想方面(篇3)
尊敬的党组织：
我已经成为预备党员接近一年，通过不断的学习，我在思想，学习，生活和工作方面都有很大的提高，现在我向您汇报一下近期情况：
在思想方面， 进一步加强党的理论学习，努力提高自身素质，为转为正式党员做好准备。今年是建党九十四周年，中国共产党即将迎来xx岁的生日，当年南湖红船上的星星之火，如今正以势不可挡的燎原之势，在世界的舞台上展现着他独具特色的魅力。自1921年至今，中国共产党始终保持着旺盛的斗志和坚韧的毅力，带领着中国人民冲破艰难险阻，自强自立于世界民族之林，这是一个具有顽强生命力的政党，xx年的风雨洗礼，留下的是不变的信仰和不懈的追求，而作为组成这个集体的每一名党员，也用实际行动，践行着自己对党和人民的庄严承诺，是他们不断诠释着“为人民服务”的深刻内涵，让党旗永远飘扬在人民群众的心中。
在学习方面，加强专业课学习，提高学习能力。由于入学晚，专业课跨度大等原因，在上学期的学习中遇到了一些困难，于是在本学期开学以后，我更加坚定的努力学习的信念，提前做好计划，上课认真听讲，做笔记，从未出现旷课迟到现象，课下在自习室或图书馆巩固学到的知识，积极向老师同学请教，经过半个多学期的努力，明显感觉到学习习惯有了重大改善，相信会在本学期的成绩上取得突破。此外，我还参加了大学生科研立项的活动，力争让自己的专业能力更上一个台阶。
在生活方面，我最近利用周末的时间，在外面找了几个兼职，一来增加自己的生活阅历，二来也在一定程度上减轻父母的经济负担，虽然挣得钱不多，但是我从中学的了很多东西，增加了自己的社交能力，拓宽了自己的社交范围。 在工作方面，我努力协助辅导员和班长做好班里的各项工作，作为组织委员，我还利用周末空闲时间，组织了一场趣味运动会，以此来增加班级同学之间的团结程度，增加相互了解，让同学们在紧张的学习之余能感受到班集体的和谐与温暖。
从我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：
一是角色的转变。从入党积极分子身份向预备党员的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，每一次的培训我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博客上发表了自己对于党课学习的心得体会。
二是学习内容的转变。这次党课，由于授课容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得。
三是思想的转变。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。
总之，通过我校预备党员的培训与学习，我受益匪浅。因为我学到的不仅是关于党的一些基本理论知识，还有关于和谐社会建设、民主教育、幸福教育、人生教育等实践性和实用性较强的知识。
在这一年的预备期中，我努力克服了自己的不足，在思想上有了质的飞跃，积极的向党组织靠拢，在日常学习，生活，和工作总，认真履行党员义务，在各方面都发挥党员的模范带头作用，做一名合格的预备党员。 请党组织在实践中监督我！
此致
敬礼！
汇报人：
×年××月××日
个人总结思想方面(篇4)
试用期总结思想方面
试用期是一个新员工进入一个公司或组织后的第一个重要的阶段。在试用期中，新员工需要适应新的工作环境、了解公司的文化和价值观，以及展示自己的工作能力和潜力。试用期不仅仅是一个测试新员工能力的过程，更是一个思想成长和适应变化的阶段。本文将从思想方面对试用期进行总结。
在试用期中，新员工需要树立正确的思想态度。作为一个新人，积极乐观的态度是必不可少的。一方面，新员工要对新环境保持好奇和热情，同时要勇于面对挑战和困难。另一方面，新员工还应该保持谦逊和虚心，愿意接受领导和同事的指导和帮助。良好的思想态度在试用期中起到了至关重要的作用，它不仅能帮助新员工顺利度过试用期，还能为日后的工作奠定基础。
在试用期中，新员工应该注重自我反思和成长。试用期是一个新员工适应新环境和积累经验的关键时期。在这个时期，新员工应该反思自己的表现，及时发现和纠正自己的不足之处。同时，新员工也应该不断学习和提高自己的工作能力和专业素养，以适应公司和岗位的发展需求。只有不断的自我反思和成长，新员工才能更好地适应和融入公司的发展。
另外，在试用期中，新员工应该注重团队合作意识的培养。试用期不仅仅是考察新员工个人能力的阶段，更是考察新员工是否具备团队协作能力的阶段。新员工应该积极参与团队合作，学会倾听和沟通，尊重他人的观点和意见。同时，新员工还应该主动承担工作责任，对团队的整体利益负责。只有具备良好的团队合作意识，新员工才能与同事们更好地共事，实现自身和团队的发展。
在试用期中，新员工应该树立正确的职业道德和价值观。试用期是对新员工的道德素养和职业操守的考察期。新员工应该严格遵守公司的规章制度，诚信守信，不犯纪律问题。同时，新员工还应该保持积极进取的工作态度，勤奋努力，不断追求卓越。合理的职业道德和价值观不仅能作为新员工作为参考的准则，更能在工作中展现个人的正能量和企业的责任感。
小编认为，思想方面的总结对于试用期的新员工来说非常重要。正确的思想态度、积极的思维方式、主动的学习态度以及团队合作意识和正确的职业道德和价值观都是试用期中新员工需要关注的方面。只有在思想上不断成长和进步，新员工才能在试用期中取得突出的表现，并为自己的职业生涯奠定坚实的基础。试用期不仅仅是对新员工能力的考察，更是对其综合素质和思想品质的检验。因此，在试用期总结中，除了注重工作能力的展示，我们也应该更加重视思想方面的成长和进步。
个人总结思想方面(篇5)
尊敬的党组织：
面对新的一年，我又有了许多新的认识和感悟。在成为党员近一年的时间里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的助推剂，让我兴奋而努力。回想着自己去年被学院支部批准为中国共产党党员的的激动时刻，我的心中兴奋而温暖，看着支部里面学长学姐的赞许眼光，感觉自己融进一了新的集体里，这个充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了，自己也变得成熟许多。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报。
首先在思想上，我依旧努力学习政治理论知识，在学习期间，全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观，全国两会以及，十八届三中全会会议精神，进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。
针对大学自己入党时学院支部领导及支部给我提出的意见和建议，力求改正，同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共 产 党员。
在两会期间，自己通过报刊、新闻、网络、杂志等主动了解两会的会议精神，并认真的学习了两会精神。这一年的两会，尤为引人注目，因为只是一个不寻常的年份召开的，五根主线跳跃着老百姓关心的音符，它将奏响一部高音部与低音部和谐交织的民主曲。“党的，换届，廉政新风，改革，经济形势。” 这正是说明了中国共产党是关注民生，顺应民意的伟大的执政党，这更加坚定了我为全心全意人民服务，做一个优秀共产党员的决心。
其次在工作学习中，我本着高度的热情、负责的态度投入到我自己课余兼职的教学工作中，为了保障每位学生每节课能够保质保量的融会贯通，我很耐心的教授他们，并且在课下为学生答疑解惑，尽管这知识我的一份兼职工作，但是我始终认真对待，在工作中，我深刻体会到，一个人的力量和智慧是非常有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想，实现共 产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔的奉献出自己的力量，智慧，直至生命。因此，我在平时应不断的加强自身的修养，努力学习党的理论知识，用，党性来武装自己，在实际行动上，积极与党中央保持一致。 在我这段时间的学习中， 我认为，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实践中去，只有这样，才能更好地做好工作。
一年来，我努力学习文化知识，从自身所从事的工作要求出发，不断加强自身的理论和业务修养，先后阅读了许多专业知识，从自身所从事工作要求出发，不断加强自身的理论和业务修养，先后阅读了许多专业书籍，工作离不开学习，要不断学习新的理论知识，本着不断学习的精神，把知识转化为能力。加强自身工作的主动性和创造性，切切实实的把对入党的向往转化为为工作，为国家多做贡献的实际行动。
看了党员思想汇报-提高对党的思想认识还看了：
个人总结思想方面(篇6)
在春节前后一周的时间里，我们部门开展了部门和个人的计划工作，我们把部门的工作计划分解到了各个开发组，又要求把开发组的工作分解到个人，并且要求每个人开发自己今年的工作计划，由于以前没这么正经地搞过，所以有些同志找不到工作内涵，担心把这项工作的方向做偏了，这个有情可原，所以在这里我谈谈我们做工作计划的这样一种形式的所承载的内涵和意义--我们希望能够带领全体员工在思想和行动上有共同的目标和方向，做到双赢。这样，一方面，希望每个人做为个体需要有清晰的.任务目标和能力目标；另一方面，希望每个人作为一个整体的一份子，又需要维护整体的荣誉和纪律，需要思考如何提高整体的工作效率和工作质量，比如：工作日志要求，配置库一致性，维护工作的记录要详尽，文档规范性要求，代码规范性要求，开发过程行为要求。
在开发组方面，除了产品开发开发目标，在管理工作方面，还需思考和补充以下的内容：
上述措施必定和对员工的要求有关系，所以每一位组内员工就需要清楚“欲达成上述目标，在开发行为准则上要做到哪些要求”，组长需要和团队成员一起达成共识，员工写到的工作计划当中去，说明我们和组织在管理上的要求在达成共识。
我们的网管产品开发的战略方向--XX的架构，功能和能力看齐，这需要我们的队伍整齐划一，共同前进。我们有困难，因为我们要背负原来的诸多产品的包袱，我们要考虑演进，而不是颠覆性的重构，我们既要开发新产品，又要异步考虑架构升级，这对于我们都是挑战，于此同时，公司又需要一批网管业务方面的专家，需要大家去懂网络业务，从而引领网管的UI设计工作甚至是系统的设计工作，尤其是网管业务UI的设计工作方面责任在我们身上，而不再他处，这首先要求我们的干部要在思想充分地认识起来，才能带领员工往这个方向上共同发展。
人生只有在不断地拓展和挑战中才可能展开精彩的轴卷。在新的一年里，我们注定要在挑战中继续前行和发展。
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