【#范文大全# #校园工作计划#】请问您是否了解“校园工作计划”这篇文章，趣祝福特地为您整理了相关资料，或许你对这篇文章会有兴趣，希望你会喜欢。如果我们毫不犹豫地跟随上级领导，我们就可以开始着手准备未来的工作规划。工作计划能展现出管理的整体视野。
校园工作计划 篇1
一、组织领导人。
本次活动由刑事支队反电诈中心领导，我校保卫所具体负责，由学生所、学校团委、二级学院共同组织。此次活动办公室设在学校保卫处。
二、活动的时间。
反欺诈宣传从20xx年10月下旬到11月下旬，为期一个月。
三、活动形式。
开展多种形式的防范电信诈骗进入校园宣传活动。
(一)我校保卫所负责建立反欺诈宣传联系人，负责与公安机关、年级指导人、各学院班长日常联系。贴防欺诈宣传海报和钱盾软件宣传海报，复盖学校图书馆、食堂、公寓、教育大楼等人员密集的场所。
(二)通过联系人建立防止电信网络欺诈宣传的微信群(包括指导员、各班长)，市防电欺诈中心向群推进防电欺诈宣传知识和典型案例，各指导员和班长在本班微信群推进宣传。活动结束后，作为学校的反欺诈网络平台，该微信群永久保留，群内人员根据各学院的情况立即更换。
(3)积极推进手机安装欺诈防止软件钱盾、计算机安装计算机版钱盾(钱盾:阿里巴巴开发的独占手机终端、PC终端、Pad终端，专业解决用户资金安全、信息泄露防止技术平台)的形式有效降低风险，及时恢复损失。市反欺诈中心通过微信群立即推出最新的防欺诈知识，也容易接受学生的通报。
(四)校园委员会通过校园广播、宣传栏、校园网展开防止欺诈知识的宣传，形成常态化机制。市反电诈中队民警进校园举办防欺诈知识讲座。以校园常见案件类型提醒学生防止欺诈，加强学生防范意识和防范能力。
四、工作要求。
(一)高度重视，精心组织，周密安排，通过这次活动让很多师生理解，掌握防止电信网络欺诈犯罪行为的基本形式，以免上当，降低事件。
(二)活动期间，学生所、各二级学院利用各种媒体、平台，创新宣传方法，有效推进欺诈宣传活动。
(三)为了保证微信群发挥作用，指导员、班长进入小组后，将个人信息修改为所属学院、年级、真实姓名。任何人不得擅自退出小组，擅自拉入无关人员，不得在小组中发送与反电信诈骗无关的内容。
(四)各二级学院本月27日前将本学院指导员、各班长信息(姓名、性别、电话号码、微信号)整理提交给保安所，敦促相关人员立即扫描代码进入小组。辅导员、各班长发生人员变动时，各二级学院应立即确定新人员，向学校保卫所书面报告，更换负责人。
(五)指导员、班长向本班微信群推送反欺诈知识，向市反欺诈中心反馈学生动态，同时协助学校保卫所工作人员了解各班微信群的宣传情况。
(6)各指导员、班长的微信绑定卡，确保成功进入小组。
(七)各二级学院负责集中宣传活动的信息收集、总结、按时向学生提交。
(八)活动期间，各部门应积极配合刑事支队、内保支队和辖区派出所访问。
校园工作计划 篇2
一、指导思想
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引全校学生走向操场，积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生运动兴趣和良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间活动”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，使锻炼成为习惯，培养学生终身运动的意识。
二、目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生积极地参与、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、领导小组：
组长:
副组长：
活动指导：
活动组织：各班主任、科任老师
医务监督：校医室
四、活动安排：
(一)具体时间安排如下：
周一至周五上午第一节课下课8:50—9：20，各年段各班级每周一次，每周一轮换，具体时间为：周一一年级，周二二年级，周三三年级周四四年级，周五五年级。
(二)活动内容
根据各年段学生的不同特征设置项目，内容有：踢毽子、跳短绳、跳长绳、滚铁环、小篮球、小足球、连续跳跃、井字跳、绳梯、接力跑、呼啦圈等趣味练习，每周进行分场地、项目进行轮换。
五、活动场地的分配及安排
晴天：学校田径场雨天：室内操(各班教室)操场活动分布图附后
六、活动注意事项：ZF133.COM
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2、室外活动时间班主任或科任老师必须管理到位。
3、为了能更好地开展体育大课间活动，老师在活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4、体育组负责跑操进退场顺序及场地安排，大队部负责考勤及评分，校卫生室负责活动的医务支持，以保证活动的安全进行。
6、体育教师进行巡视与指导，具体问题由体育组负责解释说明。
校园工作计划 篇3
一、指导思想
为看更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
三、大课间组织机构
组长：xx（总负责）
副组长：xx
组员：xx
活动监督检查：xx及监督岗成员
活动组织：xx（负责总体规划设计），班主任和配班老师（根据学校安排的各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育）
带班老师安排（略）
说明：以上内容为本学期大课间所设定的活动项目，请各班按照要求配足配齐活动器材、有质量的进行活动，学校也将联合大队部对大课间活动进行每周一到二次的不定时检查，对于不按要求进行活动的班级进行扣分或者点名批评，对于表现出色的班级进行加分及表扬（具体见评分标准）。
四、活动要求：
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要积极参与体育活动，提高身体素质。
2、雨天的大课间一般都安排在室内进行，轮到室外的班级也必须在室内进行棋类活动或者然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。
3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、跳绳、毽子、呼啦圈、橡皮筋、乒乓拍、各种棋类等）。
4、体育组将根据大课间活动的内容，针对学生的练习活动内容，在本学期安排一些与大课间项目相关的比赛项目，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠乒乓球比赛、打陀螺比赛、转呼啦圈比赛以及自编操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。
室内活动参考案例
1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。
2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。在讲台上，成一横排竖立放6个饮料瓶。游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后，将球捡起交给第二人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。
3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个人防守。击下“导弹”多者为胜。
4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。
5、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。
6、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。
7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。
8、传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（篮球、足球或排球），全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一人，看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。
9、织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。
校园工作计划 篇4
根据《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，为了推动我校校园足球活动的开展，全面提高我校广大学生的体质和体能，培养学生的拼搏意识和团队精神，普及足球知识技能，推动我校足球事业的进一步不发展，现将我校校园足球周末联赛工作方案制定如下：
一、指导思想
本着全面贯彻《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的精神，根据我校具体实际情况，以增强学生体质，培养学生拼搏、进取团结协作的体育精神为宗旨，通过开展校园7人制足球周末联赛，在我校学生中普及足球知识和技能，形成我校独特的校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
校政教处、教导处、团委、体育教研室、校医务室等要从全局的高度通力合作充分发挥我校资源优势，积极投入人力、物力、财力、创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作的领导，确保校园足球活动在我校顺利开展并形成一定规模。校政教处、教导处、团委、体育教研室、校医室联合成立我校校园足球联赛领导小组及管理办公室。
四、职责分工
（一）、领导小组成员负责我校校园足球联赛的整体方向发展并对我校校园足球的竞赛组织予以指导。
（二）、办公室、竞赛组织策划部负责我校校园足球竞赛组织，专业训练与指导。
（三）、办公室、裁判部负责我校校园足球裁判员培训、安排等工作。
（四）、后勤保障部：负责我校校园足球联赛及训练的后勤保障工作。
（五）、竞赛纪律监察部：负责参赛队员的资格审查和参赛队领队、教练员的赛场纪律。
（六）、安保部：负责我校校园足球联赛、训练中的安全工作处理好在比赛或训练过程中的突发安全事件。
（七）、医疗服务部：负责联赛及训练过程中参赛、参训队员的突发受伤事故的现场处理等工作。
五、经费来源
1、学校体育事业专项经费
2、社会组织、社会团体、企事业单位、个人捐助
3、商业赞助
六、工作措施
（一）、加强我校校园足球联赛管理
我校发展校园足球，培养青少年足球后备人才的主要渠道是每年的校园足球联赛，加强校园足球联赛管理是保障我校校园足球发展的主要途径，学校抽调校主要领导主管学校的校园足球联赛具体事宜，并成立校园联赛领导小组和管理办公室，管理办公室成员主要由我校的体育教师组成，并下设相关部门具体分管联赛的相关事宜。
（二）、加强我校体育教师足球教练、裁判员队伍建设
1、发展校园足球，培养优秀的少年足球运动员，提高教练员专业能力是关键。我校将根据学校实际情况积极配合上级体育行政部门，教育行政部门等有关部门做好校园足球教练员的培训工作，并在我校体育教师中单独抽调出3名优秀的青年教师专门负责我校校园足球的发展，组织开展校园足球周末联赛。
2、加强裁判员队伍建设，全面提高裁判员的执法能力，不断完善裁判员等级管理制度是保障我校校园足球联赛顺利开展的先决条件。
3、我校热爱足球运动的年轻教师较多，利用业余时间组织他们进行集中裁判培训，提高他们的业务能力，完善我校的足球裁判体系，全力保障校园足球联赛的顺利开展。
（三）、增加我校体育课足球教学课时
在校学生体育知识的获得多数是在学校体育课上或者是课外的一些体育活动，为进一步推动我校校园足球的发展，我校体育教学的足球知识教学课时将在原有的基础上每学期再增加5到10课时，让更多的学生了解、掌握足球知识，营造我校独特的校园足球氛围。
（四）、制定校园足球活动节日
根据我校实际情况，在不占用正常教学活动的前提下，每年9月的最后一周定为我校“校园足球活动周”，活动周内容如下：
1、每天利用课余时间组织全校学生观看较精彩的足球教育短片10到20分钟。
2、每名同学要撰写一篇关于“足球”的文章，并进行评优评奖活动。全校评出最佳优秀作文12名并予以奖励。
3、举行全校个人垫球比赛。
4、利用周六举行校园足球活动周明星赛两场，第一场一、二年级校队联队VS三年级校队，第二场一年级校队VS二年级校队并举行校园活动周庆典仪式。
七、工作任务
1、结合新的教育思想和我校的实际情况，积极开展校园足球联赛，为学生们提供交流、了解和参与的机会，增进学生间的了解，增强学生的组织和管理能力，实现己立立人，和谐发展。
2、结合我校实际，努力创造良好的联赛氛围，培养良好的运动兴趣，增强广大学生的足球运动水平。
3、制定xx年——xx年学年度7人制足球联赛的赛程计划，合理安排运动竞赛，做到条理清晰，有章可循。
4、根据学校要求，努力发展学生参与足球运动。
5、充分利用双休日、节假日及课余活动时间，组织开展联赛活动，并做好相应 的记载工作。
6、加强参加联赛学生的思想教育，要求学生正确处理好学习与活动的关系，积极拓宽运动 领域，开展竞赛交流，全面提高运动水平。
7、积极改善我校场地器材条件，加强器材的管理，充分发挥场地器材作用。
八、联赛具体实施方案
见安图县第三中学校园足球联赛竞赛规程总则。
校园工作计划 篇5
为增强对校园欺凌的防范意识，提高防范能力，东泊子小学近日开展校园防欺凌专题教育活动，学校通过四举措预防校园欺凌事件。
一是严格落实责任。全面落实安全工作一岗双责，健全完善责任追究制。学校召开专题会议，认真学习了市区两级印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和各地校园欺凌的典型案件，让全体教职工明确当前校园欺凌事件预防形势的严峻性和必要性，统一了思想认识。学校还制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了值班教师预防和处理校园欺凌的职责。
二是进行专题教育。学校通过国旗下讲话、主题班会、手抄报评选等形式，组织师生观看校园欺凌案件，引导学生了解校园欺凌事件的预防和自我保护知识;另外学校还聘请了法制副校长，在6月28日进行了专题法制讲座，提高师生的校园欺凌事件的防范意识。
三是严格落实校园安全排查制度。学校成立了由校长任组长，副校长为副组长、班主任为成员的专项治理排查组，通过问卷调查、管制刀具的检查等形式，发现存在校园暴力行为的学生，进行家校沟通，专人教育疏导，教育引导有欺凌倾向的学生远离危险。
四是加强值日领导和教师课间巡查。抓好校园周边环境的整治。学校实行校园教师值班制度，密切注视校园的周边安全环境，发现可疑人员及时上报学校，切断校园欺凌事件的外部渗透，建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。
校园工作计划 篇6
为进一步落实“健康第一”的思想，响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，根据市教育局要求，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平，我校特制订“阳光体育——快乐大课间”活动方案。
一、指导思想
坚持“快乐童年，健康第一”的活动主题，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展创设有利条件，培养学生参与体育活动的兴趣，促使学生主动参与体育活动，形成终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯，有效提高学生的身体、心理和道德素质，进而带动校园文化的建设。
二、活动目标
1．优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并养成坚持锻炼的习惯。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．树立全员参与、全员管理的意识，促进我校教师管理能力、组织能力、协调能力、创新能力等方面得到提高，
5.以体育活动为载体，积极培育健康和谐的校园文化。
三、活动原则
1．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2．安全性原则。严密场地、器材管理，落实正副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，体现活动的趣味性、教育性、多样性、实效性，从实际出发，合理安排，有效组织。
四、活动组织
1．领导小组
组长：白小丽，全面负责活动的组织与开展。
副组长：李富梅，具体落实活动的组织与开展。
组员：李换鱼：具体负责检查协调一年级组活动。
李变化：具体负责检查协调二年级组活动。
王丽虹：具体负责检查协调三年级组活动。
韩素英：具体负责检查协调四年级组活动。
李富梅：具体负责检查协调五年级组活动。
张华：具体负责检查协调六年级组活动。
2．技术指导小组
组长：史四海
组员：史月明、岳海涛
3．医护组：李丑孩
4.器材出借负责人：史四海
5.工作职责
（1）领导职责：行政人员到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度，并对联系的年级负责。
（2）正副班主任职责：组织本班学生按时、按要求出操、进行活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，有效组织学生活动，做好活动中的安全教育。
（3）任课老师职责：按照学校的规定，配合正副班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动，共同参与活动并维持活动秩序，提醒学生注意安全。
五、活动程序
活动时间：9：50～10：20
活动程序：
1.领取器材（8：00～8：20）：各班体育委员到体育器材室领取活动器材（垫子等较大的器材可提前放到活动场地）
2.做操：播放广播操音乐，整队做操。（周一升旗仪式：8：15：进行曲响起，各班的班主任带领学生进入校园做操场地，进行升旗仪式，正副班主任分别站在班级队伍前后。做操结束后正副班主任一前一后带领本班学生跑步。）
3.组织活动：播放进行曲，正副班主任带领各班按照活动安排表，到达指定活动场地，然后播放《阳光体育之歌》等欢快歌曲，各班开展活动。
4.整队退场（10：15～10：20）：音乐停止，各班整队，进行活动小结，并有秩序地退场进教室。
5.归还器材。体育委员整理器材，及时归还体育器材室。
雨天改做室内操，进行室内活动，活动内容为棋类活动。（正副班主任按值日进教室组织活动）。
六、活动注意事项
1.大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2.室外、室内活动时间负责教师必须管理到位。
3.要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4.学生活动量不宜过大，以不影响第三节课上课为宜。
5.活动结束时，整队进入教室。
6.活动领导小组与技术指导小组的老师要加强巡视、检查与指导，发现问题，及时主动解决。
总之，大课间体育活动是一项系统工程，有利于提高师生的身体素质和健康水平。全校师生必须人人参与、群策群力、组织合理、通力合作，确保活动有序有效开展，促进师生养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
校园工作计划 篇7
为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
各级体育、教育行政部门和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)成立全国青少年校园足球工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：
领导小组组长：冯建中(国家体育总局副局长)
陈小娅(教育部副部长)
副组长： 盛志国(国家体育总局群体司司长)
杨贵仁(教育部体卫艺司司长)
郭建军(国家体育总局竞体司副司长)
南 勇(国家体育总局足球运动管理中心主任)
杨立国(教育部学生体育协会联合秘书处秘书长)
领导小组下设办公室：
办公室主任： 薛 立(国家体育总局足球运动管理中心副主任)
办公室副主任：黄 金(国家体育总局群体司青少年体育处)
王龙龙(教育部体卫艺司)
刘 宏 (教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部)
冯剑明(国家体育总局足球运动管理中心)
朱和元(国家体育总局足球运动管理中心)
陆 煜(国家体育总局足球运动管理中心)
全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。
地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室
邮编：100061
电话：010-59291026 传真：010-59291027
联系人：冯剑明 陆煜
(二)各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。
四、职责分工
(一)各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。
(二)各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。
(三)足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的'组织、协调和落实。
五、校园足球四级联赛组织方案
(一)小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中；13个中国足球协会市级会员协会城市(武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明)和淄博市(足球发源地)各选择不少于30所小学和16所初中；22省和5个自治区(河北、山东、山西、河南、辽宁、湖北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、西藏)各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中；新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。
(二)高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。
六、小学和初中选择开展学校的基本条件
(一)优先考虑足球传统学校；
(二)具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校；
(三)有多年开展学校足球活动基础的学校。
七、对开展学校的要求
(一)必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；
(二)必须完善专门开展足球活动的场地条件；
(三)要求组织足球训练的教师(教练)参加相关培训；
(四)学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
(五)学校必须组织校内班级间和年级间比赛。
八、经费管理
(一)经费来源
1、国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款；
2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金；
3、通过多渠道开发的市场资源；
4、企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
(三)经费用途
用于赛事组织、器材和装备购置、教练(教师)和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作运行、评估和奖励等。
九、协作和鼓励措施
(一)积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。
(二)鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。
(三)对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。
(四)鼓励政策
1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。
3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。
(五)奖励政策
为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。
十、本实施方案配套文件由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。
校园工作计划 篇8
为进一步贯彻落实省、市打击治理电信网络新型违法犯罪联席会议精神，切实扩大防范电信网络诈骗宣传影响，提高广大师生防范应对电信网络诈骗违法犯罪能力，有效预防和遏制电信网络诈骗违法犯罪案件发生，根据洛阳市公安局防范打击电信网络诈骗的犯罪行动总体部署，决定即日起在全校范围内组织开展防范治理电信网络诈骗新型违法犯罪专项行动。为确保活动取得实效，特制定本工作实施方案。
一、指导思想
以建设更高水平的“平安校园”为目标，坚持“防范为主，以宣促防〞的工作原则，履行高校社会责任，深入推进防范电信网络新型违法犯罪工作，使全体师生提高防范意识，大幅降低电信诈骗案件的发生，保护师生财产安全，营造和谐安定的教书育人环境。
二、任务目标
各单位要充分认识开展防范电信网络诈骗专项活动的重要性和必要性，持之以恒深入开展预防电信网络诈骗宣传教育工作，通过开展多样式、多角度、多维度的防范电信网络诈骗活动，使防范电信网络诈骗知识入耳、入脑、入心，提高师生识别和防范电信诈骗的能力，增强个人信息保护意识，进一步筑牢学校防范电信网络诈骗的坚固屏障。
具体任务目标：
1.全校师生防范电信网络诈骗宣传知晓率100%;
2.全年师生受骗案发数量较20XX年下降50%以上;
3.全体师生下载并安装“国家反诈中心”APP，做到“三个100%”，即：100%下载安装、100%实名注册、100%开启预警。
4.争创“无诈班级”“无诈学院”，全校实现“无诈校园”。
三、组织领导
学校综治委组织开展此项工作。综治办公室（保卫处）负责具体牵头，党政办、宣传部、学生处、人事处、校团委等相关职能部门及各二级学院共同成立“学校—学院—班级—宿舍”四位一体的网格化联动组织。
1.各二级学院成立以党政主要领导为组长、分管学生工作的副书记为副组长，党政办主任、学工办主任、团委书记、辅导员为组员的反诈工作领导小组。负责组织本单位防范电信网络诈骗工作的部署和落实。各单位学工办主任为反诈工作联络员。
2.各班级成立以辅导员为责任人，各班委为组长，寝室为单位的网络化管理小组。确保能够将最新的消息、最新的通知、最新的方案、活动等及时传达到每一个学生，每位学生都要有班委覆盖。
3.各二级学院成立反诈志愿者团队。学院团委成立反诈志愿者社团，班级选出由团支书或班长等主要班干担任的反诈联络员，各志愿者团队要相互联合，深入班级、寝室开展互助类反诈宣传教育，使学生们在实践活动中增强反诈意识。
四、工作措施
1.健全工作机制。各学院结合实际，制定本单位“防范电信网络诈骗宣传教育方案”“电信网络诈骗案件应对预案”和“无诈学院”“无诈班级”创建方案，明确防范电信网络诈骗工作重点及目标。
2.明确主体责任。学校与各学院、学院与各班级、辅导员与各寝室逐级签订“反电诈”责任状，明确各级主体责任，严格落实每学年防骗课程必讲、防诈知识必宣、防骗视频必看，发生电诈必倒查等“四必”措施。
3.筑牢宣传阵地。各学院要将班级、宿舍作为“反诈”宣传教育主阵地，让辅导员利用下班级、下宿舍、开会查寝等时间开展反诈宣传，重点普及“灵魂8问”“六个一律”“十个凡是”（详见附件）等内容，努力实现全面立体的反诈宣传。创新方法开展防范电信网络诈骗“六个一”活动。即：学院、班级、寝室师生联名签写一个防诈倡议书，并张贴在班级显眼位置；班级QQ群、微信群每日发布一条防范电信诈骗提示；学院网站、公众平台每周推送一篇反诈文章或视频；班级每月召开一次反电诈主题班会；各学院每学期组织一场反诈专题培训；学校每学年评选一次“无诈学院”“无诈班级”。
4.注重常态预警。根据不断翻新的诈骗手法，及时做好常态化反诈防诈预警工作。一是通过以案说法，将学生遭受诈骗的众多情形以案例的形式展现出来，深入浅出的讲解提示，增强反诈宣传实效。二是构建校园反诈咨询平台，建立以反诈中心民警、各学院负责人、辅导员和反诈志愿者为主的防电诈专群，定期推送学校防诈骗工作动态、典型案例，遇到关于兼职、打工、交友、网贷、投资等问题可以随时进行咨询，及时帮助引导被骗学生识破诈骗伎俩，终止被骗情形。三是建立校警快速联络机制，在被骗学生已经转款的情况下，通过校警快速联络机制，及时将案件信息告知警方，尽快进行紧急止付，减少学生损失。
5.做好心理引导。学校和各学院共同建立防范电信网络诈骗工作台账，重点记录被骗学生的案件经过，家庭情况和被骗资金来源等，积极做好被骗学生的心理咨询、矫正、疏导工作，避免遭遇电信网络诈骗给被骗学生造成财产损失之外的其他伤害，从而有效保护学生的身心健康。
6.督导检查评比。学校综治办将定期对各单位工作开展情况进行督导检查，对思想不重视、措施不到位的单位，学校主要领导将对其党政负责人进行约谈，并在一定范围内进行通报批评，各单位电信网络诈骗发案数量、案发金额作为学校年终综合治理目标管理评先考核重要依据。
五、相关要求
1.提高认识，落实责任。各单位要切实加强组织领导，充分认识电信网络诈骗的犯罪的严重性和危害性，提高政治敏锐性，把开展防范电信网络诈骗活动作为当前校园治安整治、净化校园风气的重点工作来抓。
2.加强宣传，营造声势。各单位要始终把防范电信网络诈骗工作放在重要位置，加强正面宣传教育，深入班级、宿舍开展系列宣传引导，提高广大师生防范电信网络诈骗的自觉，为专项行动和各项活动营造良好声势。
3.突出重点，全面覆盖。各单位既要加强学生群体的教育，也要注重对教职员工的宣传；既要加强普法教育和相关政策法规的宣传力度，又要加强对防范电信网络诈骗案件特点手段和识别应对方法的宣传;既要防范师生上当受骗，维护其合法权益，又要防止学生应聘误入诈骗公司或从事非法买卖电话卡、银行卡等违法犯罪活动，彻底斩断电信网络诈骗的犯罪链。
4.加强总结，及时上报。各单位要注意收集“无诈班级”“无诈学院”创建活动的有关文字、照片、影像等资料，及时总结提炼反诈工作的做法和成效，学校综治办将选取好的经验做法进行推广。
