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培训感想心得九篇

培训感想心得九篇

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培训感想心得 篇1

在学校党支部及有关领导和同志的亲切关心下,我有幸于9月17日至18日,参加了西区党工委组织的入党积极分子培训班。培训时间虽短,收获却不少。

学员除了有教师,还有五十余名社会各界人士参加此次培训。区等有关领导亲自为我们授课,课程安排井然有序,学习紧扣中国共产党章程,以《入党培训教材》一书为蓝本,教学主要涉及以下内容:一、坚定理想信念,端正入党动机,争取早日跨进党的大门;二、严格遵守党的纪律,维护党的团结统一;三、党的基本知识辅导;四、全面贯彻落实科学发展观,坚定建设中国特色社会主义的信念。在这两天的培训过程中,我认真遵守组织纪律,积极学习,悉心笔记,通过听讲和阅读进一步了解了中国共产党的相关知识,从思想上进一步端正了入党动机,坚定了争取早日加入中国共产党,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,为实现共产主义理想而努力奋斗的信心和决心。

下面我扼要将自己这两天来学习到的知识和一点心得体会整理出来,不妥之处,请党组织有关领导和同志提出意见。

关于坚定理想信念,端正入党动机,争取早日跨进党的大门。从哲学上看,"性质"是指事物所固有的特征,中国共产党的性质,决定了中国共产党与其他党派的区别,是认识和了解中国共产党的一个相当关键的问题。对此,中国共产党第十六次全国代表大会修订的党章在第一个段落中即做出如下表述:"中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。"说到底,党的性质集中体现在阶级性和先进性上。

在培训的第一天,以阐述中国共产党的性质为总纲,老师着重从理论上为我们解答了三个重要问题:

第一,为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队?

第二,为什么说中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表?

第三,为什么说中国共产党是中国社会主义事业的领导核心?与三个问题密切相关,老师谈到涉及中国共产党的几个重要知识:

一是党的民主集中制原则。民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,这是我们党的根本组织原则和组织制度,也是党的根本领导制度和工作制度。

二是党的宗旨。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,是我们党一切工作的出发点和落脚点。与此相关,牵涉到第三个重要问题,即党的群众路线。群众路线是我们党的根本路线,其大意是:一切依靠群众,一切为了群众,从群众中来,到群众中去。密切党同人民群众联系的问题,是关系到我们党生死存亡的问题,这个问题解决得好了,我们所面临的人民群众深恶痛决的腐败问题也才会得到很好的解决。除了理论上的教学,老师还结合当前的共产党员先进性教育活动,谈到个别党员身上存在的突出问题:一是思想观念错位,二是政治上动摇,三是生活方式腐朽,四是行为准则偏移,五是作风漂浮(例如吃拿卡要),六是宗旨意识淡薄。这些问题,为我们这些正在申请积极向党组织靠拢的学员也敲响了警钟。随后,老师从十个方面谈了入党积极分子要重视提高的素质和修养,对我的启发很大。

一是要有坚定的政治立场,能够与党中央保持一致;

二是要掌握和了解党的路线、方针和政策;三是要掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和"

三个代表"重要思想;四是要树立为人民服务的观念;五是要树立党的纪律观念;六是要进一步树立党性观念;七是要有坚定的共产主义信念;八是要表里如一、言行一致、光明磊落;九是要谦虚谨慎、戒骄戒躁;十是要了解和掌握党的基本知识。我想,在今后一段时期的学习和工作中,我可以对照以上十点要求,不断完善自我,提高修养。

培训感想心得 篇2

当前,我校的示范校建设正在有条不紊地向前推进,每一位教师都在自己的工作岗位上为示范校建设默默地努力着。示范校建设是挑战、是责任、是压力,但更是机遇、是平台、是锻炼。我作为一名老教师,有幸在教师职业生涯中参与示范校建设的全过程,伴随着示范校建设,我迷惑过,纠结过,付出过,但也收获着示范校建设方方面面,与示范校建设同进步。

在示范校建设中,最重要的一块内容就是职业学校人才培养模式和教学模式的改革。对它的认识,是一个逐步深化的过程。通过学习、参观、交流、专家指导和不断思考,我深深认识到职业教育的改革千头万绪,但抓住职业教育人才培养模式改革,就抓住了职业教育改革和发展的牛鼻子。传统的关在教室里关在学校里的人才培养模式是培养不出企业真正需要的技能型人才,要实现学校内涵提升、质量提高,增强其服务经济社会发展的能力,人才培养模式和教学模式必须进行彻底的改革,舍此,其它的改革都是修修补补,无足轻重。

为此,在示范校建设的这段时间里,我们对人才培养模式和教学模式改革倾注了大量的精力。开展对职业学校现代人才培养模式理论的研究,下企业调研,到兄弟学校取经,逐步形成了符合学校实际的、具有各专业特色的人才培养模式和教学模式。对活动教室的研究和实践就是其中之一。

黑板上肯定学不会怎样开汽车,同样,教室里肯定学不会怎样修汽车,怎样开机床。长期以来,我们的职业教育模仿普通高中,把所有的知识、所有的技能都放在教室里面学,最多再增加些挂图、模型等,把学校的绝大部分教育教学功能都放在教室里,教室、寝室、食堂三点成一线是职业学校学生生活的真实写照。改变职业教育人才培养模式和教学模式,就是要打破固定教室,建立活动教室,把教室建在车间里,把教室建在工场里,把教室建在企业里,对教室进行组合和分离,开辟第二教室、第三教室等。

思路诚可贵,实践价更高。但真正要搬动教室遇到的问题和困难是可想而知的。这里涉及到方方面面,有企业的选择、项目的确定、学生的管理、专业教师的跟踪、交通住宿的安排等。特别是选择合适的企业最为关键。所谓合适的企业应该有以下特征:有一定的规模,场地和岗位能容纳至少半班的学生;企业的产品、生产设备、生产工艺与专业相近;有规范的企业管理制度和一定的企业文化;有住宿条件,交通比较便利。在舟山符合上述条件的企业屈指可数。

示范校建设不允许退缩,示范校建设也不允许等待。没有条件必须创造条件,走出去,校企合作天地宽。我们组织教研组长、专业教师一次次下企业,了解企业情况、企业需求,探讨合作意向。经过多次的调研,我们最终确定了浙江远大电子股份有限公司和浙江黎明发动机配件有限公司作为合作伙伴。

浙江远大电子开发有限公司,创建于20xx年,座落在浙江舟山朱家尖。是一家集研发、生产、销售金属基线路板为一体的高新科技企业。公司于20xx年始和浙江大学、中科院、郑州大学合作研发高导热金属基线路板,拥有数十项国家专利。公司产品主要应用于:LED照明、电源、电视、电脑、汽车、空调等相关行业,已通过ISO9001质量体系认证,ROUS环保认证、UL及SGS认证。公司一直坚持走中高端线路板市场路线,依托科技研发及创新,创导国际MCpCB散热技术,顺应市场需求,打造金属基线路板行业领先旗舰,以科技创新改善生活品质。而浙江黎明发动机零部件有限公司坐落在舟山定海甬东。是国内最大的气门锁片、气门弹簧座、气门弹簧底座、气门挺柱、气门推杆、气门桥、气门旋转器、活塞冷却喷嘴等发动机配气机构零件专业化生产厂。公司占地面积5.8万平方米,建筑面积3.2万平方米,拥有固定资产320xx万元,员工450人,年销售额20xx0万元。公司于20xx年1月通过德国DQS公司ISO/TS16949质量体系认证。目前公司已具有年产气门锁片25000万片、气门弹簧座120xx万件、推杆100万件、气门挺柱60万件、气门桥800万件、气门帽2500万件、活塞冷却喷嘴600万件、摇臂球头组合件300万套、其它各种冲压件20xx万件的生产能力。两家企业都有严格的企业管理制度,企业文化浓厚。

在接下来的时间里,我们进行了大胆的实践。10机电高级工班的教室搬到了远大电子,13机械试验班的教室搬到了黎明发动机,电子电工、汽修专业班级的教室都活动起来了,创新实验等第二教室也建起来了。

刻室搬一搬,效果不一般。还是让我们听听同学们的心声吧。

10机电高级工班的陈晓同学在总结中写道:去年12月18日到今年1月24日,我们的教室搬到了黎明发动机配件有限公司,该公司生产的零件都是用在丰田等系列汽车上,尽管零件很小,但要求很高。每个同学要进行3个岗位的轮换。前面几个星期我表现可以,得到了企业领导的表扬,想努力争取成为实习优秀。在最后的几天里,我被安排在数控加工岗位,加工的零件是销。数控加工是我的强项,我信心十足。令我想不到的是,加工好的零件经过检验员测量,尺寸不对报废了,后来才知道我装夹零件的方法有问题。这样,我的优秀也泡汤了,被评良好。通过这次在企业里学习我深深感到,学校里学到的东西与实际还是有差距的,我要抓紧补上。

吴丹女同学的总结是这样的:一个月下来让我收益匪浅,学到了许多书本上学不到的东西。这里不同于学校,同学们可以嘻嘻哈哈,公司却有严格的作息时间和规章制度,有严格的操作工程,容不得半点马虎,否则就会产生废品,给公司造成损失。我被安排在远大公司的丝印部,整天不停地粘板、接板、放板、运板,付出的努力和汗水并不比别人少,但最终的评价却是一般。我进行了自我反省,也许是初入社会的我不懂得与他人的交流和沟通。通过这次实习,我仿佛成熟了很多,真正懂得了父母赚钱的不易,我要珍惜学校的学习生活。

学生虽然在学校里也学过怎样使用测量工具,可就是用不好,到企业后,情况就不一样了。在检验岗位工作三天后,我感觉我使用游标卡尺已经很熟练了。企业对产品的要求很高,不容许有不合格品出厂。在这个岗位还需要耐性,一天中,在上万个零件中只能检测出几个不合格品,有时,检验出一个不合格品会有一种成就感。13机械试验班的孟飞同学这样说。在热处理车间工作了一星期的刘洋同学也有同样的感触,他说,原来在教室里也学过热处理知识,什么退火、淬火的,一点也不理解,在车间实际接触了热处理,再加上中午师傅的讲解,才真正知道了热处理到底是怎么回事。看零件图是专业基本功也是最难掌握的,特别是一些尺寸公差和形位公差令人头疼,但经过数控加工和产品检验两个岗位跟着师傅做,又经过专业教师的中午讲解,绝大部分同学掌握了这些知识。

示范校建设正在进行时。它拓展了我们的视野,开阔了我们的思路,清晰了我们的目标,丰富了我们的经验。在接下来的日子里,我们将坚定不移地按照确定的人才培养模式和教学模式改革方案,扎扎实实地实施和推进,使我们培养的学生真正成为品行+技能、受社会企业欢迎的技能型人才。

培训感想心得 篇3

新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题,从而提高学生的综合素质,新课程理念的核心是为了每一位学生的发展,我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。透过教学实践,下方谈谈自我的一点体会:

1、创设情境,发挥效果。

在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动搞笑的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学,同时把学习到的化学知识应用到生活实际,使学生亲近化学,感到学习化学的快乐,初步体现与现时生活的联系。

2、奖励激励,提高学习用心性。

在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取用心的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力十分丰富!真聪明等等!调动了学生用心探求知识的渴望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。

培训感想心得 篇4

“三人行,必有我师焉。”古语说的好,只要有一群人在一起互相学习,即使没有老师,也胜似有老师指导。我们现在诊所里面的培训就是又何尝不是这样的效果。我们为了学有所获,学有所用,最佳利用课余时间,聚在了一起。专业组的培训便是我们学有所获的主要途径。

记得第一次培训的时候,我进大学后第一次有一种特别的感受,两个小时,我全身心地投入了这一堂特殊的课程里面。一年多以来,这是我第一次这样认真地“听课”,仿佛又回到了中学时代。经历了四次培训,我也有所感受,可以写出一些心里面的话。

首先,我觉得我们的培训是一个集思广益的场所,我们每次都有因个别问题产生争论,并且随着我们对劳动法了解的深入,四次培训中,争论越来越明显了,气氛越来越激烈。激情是智慧迸发出的火花,这些火花可以照亮寂寥的夜空。然后,我们的培训传达了效率这个意识。虽然有时候会超过时间,但是在培训中每个环节我们都没有浪费时间,中途没有人说与培训无关的话,甚至连短暂的休息大家也放弃了。我们追求短短两个小时做更多的事情。其次,培训前准备要讲的内容是非常快乐的,在图书馆里面为那个专题查阅资料,同时进行理解和筛选内容,这个时候自学愉快就出现了,这种愉悦很长时间没有体会到了。

当然,我们的培训还有一些不足,在周五的晚上,大家也说出了对培训的看法。因人而异,完美的程度是不可能达到的,但有一点,我们会共同地进步,共同地乐在其中。不管培训的方式变成何种何样,只要我们大家努力,我相信劳动组一定是最强的。

培训感想心得 篇5

上个月才发现的这个平台,看来了几天他人的分享和总结,这个是我的第一封日志,希望自己以后可以坚持下去。

看来了大家关于入职培训的分享,真的很有感触。我们公司是中小型公司,一般情况下,一周入职的也就一两个,所以正规的集中入职培训一直都没有做。但是,入职当日还是整理出来了一个比较固定的流程:入职档案收取---指纹录入---领入工位---介绍小组同事---工作环境介绍---企业文化和制度培训---对员工个性和职业规划进一步了解---发送新员工入职工具包(文档)---部门内容交流培训。

一般情况下,新员工所在小组的组长或者人事行政部的同事,会带他吃第一顿午饭,顺便介绍公司周边的情况。

这个流程下来,一天也就结束了。接下来的试用期间,就是由各部门自己对新员工负责,进行岗位职责、岗位工作技能、工作流程、汇报制度等的在岗培训。这期间,人力部门需要时刻关注新同事,对其工作状态、精神状态进行关注,了解其思想异动,并随时解答他们的疑惑或者不适,帮助其尽量快速地融入到公司的工作氛围中来。

让我困惑的是,总是会有看上去不那么合群的同事,好像难以融入公司的大氛围中。是要引导他们来适应公司的环境,还是让他们自己慢慢适应,或者说自生自灭呢?

------孩子都是好孩子,但是不合适咱们也没办法。

------大部分的人能力都差不多,只是看你有没有能力把他们放到合适的位置上来。

这些话看上去都合理,到底应该怎么做呢?

[关于入职培训]

培训感想心得 篇6

以下几方面是我参加培训的几点体会:

一、能力是基础,态度最重要

一个人的能力固然重要,但是如果他没有良好的工作态度,他必将事倍功半,甚至一无所获。一个拥有了正确工作态度的人,即使能力暂时无法达到要求,也可通过不懈的努力学习对自身能力加以提高。

一个积极向上的人能影响身边的人。学会发现别人的优点并学习。学会包容别人的缺点并以此作为对自己的提醒。

二、凡事高标准、严要求

我们要做到的永远都要比别人要求的更好。我们要舍得吃亏,舍得付出。有时候付出不一定就能得到回报,但只要坚持下去,一定会获得很多的。

没有克服不了的困难,只有克服不了困难的人。没有成功不了的人,只有做事不努力的人,没有做不了的事,只有不想做事的人。

三、扮演好自己的角色

知道自己所扮演的角色,并想尽一切办法,扮演好这角色,因为你想要的一切都和安息息相关

把自己的工作当成自己的事业并且永远比别人多做一点,

凡事客户至上,做好上级(内部客户)安排的事。

对上级只提选着题。不问问答题。

四、凡事团队第一并勇于承担责任

一个人没做好,别人就会说这个部门没有做好,一个人没有完成任务,必将影响到整个团队的工作进度,所以,我们要注重团队的力量,只有团队上去了,我们的个人价值才会得到提升。

五、沟通的重要性

我们需要良好的沟通能力,沟通是无处不在的。

人与人之间要经常沟通才会有感情、友情,甚至亲情也需要经常沟通。不然日子久了,渐渐地会产生生疏,使感情淡化。

生产过程是一个需要既分工又需要协作的流程。人与人、部门与部门、领导与下属之间都需要沟通,经常不与别人沟通,人家很少会主动凑过来,时间长了会自然而然地被疏远、淘汰。只有积极主动沟通才能了解到问题,才能解决问题。才能更好的帮助我们的学习与工作。

六、学会感恩

不要觉得自己不幸,不要觉得自己得到的比别人少。只有懂得感恩的人,才会让自己的发展空间变得越来越大,才会让生活变得越来越美好。

感谢父母,赋予我生命,抚养我成长;感谢公司,给了我实现自我的平台;感谢身边的同事、朋友给我的鼓励与帮助……

最后感谢领导给我参加这次学习的机会。

培训感想心得 篇7

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:

一、让自我更加了解__,了解__的工艺过程,了解__的规模和组织结构

想来自我真的就应感到惭愧,虽然在__长大,却还真的不是很了解__。对__的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。透过这次的培训学习,最终明白了__老一辈工人既然是将19__年的年产5万吨的小钢铁厂发展到此刻的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,并且还在蓬勃发展,并多次获得了不少全国性奖项。并且还明白了炼钢的工艺过程,明白了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最终透过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并明白了__有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,可是我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在__发展,我想我们也就应主动的去了解这些的。

二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识

这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们十分重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。

虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。透过这次培训学习,了解了__的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的到达了恐怖的程度,这次我们学习了该怎样去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自我。对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。

三、学习了不少礼仪与修养

这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上,我学到了就应如何发挥自我的情商,处理好与他人的关系。如何让自我以后的一言一行更加具有素质与修养。让自我在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表

给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在__就应怎样好好的去工作。主要是要靠自我的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自我,成长自我。

学习是可贵的,培训是精彩的。透过这次可贵而精彩的培训学习,我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余,我想我们仅有靠自我的聪明与才智、努力与勤奋去建设好__,为我们的__更好的发展贡献自我微薄的力量。

培训感想心得 篇8

今年我十分有幸参加了市教育局培训中心主办的市级骨干教师培训,在7月26日――8月8日这短短两个星期中我受益匪浅。

在这十几天的培训中,让我最感折服的是培训班领导和所有讲座教师强烈的敬业精神,无论是市教育局长童学军的动员报告,还是讲课专家们的培训课及教师们活动等,他们都不顾天气的炎热,他们遵守授课时间,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和职责感,这些天无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断提高。

童学军局长在动员报告中首先向451名培训学员表示问候,之后针对此次培训工作提出了期望和要求,最终勉励大家要克服重重困难,高效率,认真听课,切实发挥本次培训的实效。听了童局长的动员报告,我们感到局领导对此项工作高度重视,让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路,感受到了各级领导对教育的设计与展望。

这十几天,既忙碌又充实!既疲惫又紧张。但值得欣慰的是,我们的收获是丰硕的:我们进一步把握了课标的精神,领会了教材特色、增强了解决问题的本事;我们观摩了名师教学,关注了有效课堂,提高了教学实践水平;协调了口语技巧与综合素质的关系,提高了口语表达水平;强化了我们的专业意识,阐明了我们专业发展的途径与方法。

此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很多的补充。如:程爱兰教师的“阅读教学价值观的解读”、“新理念下的习作教学新策略”、“情感态度价值观”、“阅读教学策略”这几个专题,为教师们开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师教育教学时要侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习进取性的培养和调动。给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流本事。注重实际本事培养,尊重学生个性阅读和“多元化理解”,充分挖掘学生潜力。开建教师的“漫谈教师专业发展”,从多角度多层次阐述了教师为什么要发展,怎样发展,让我们明白有行动就有发展,努力做个专业型教师、反思型教师、学术型教师。胡忠德教师的“多媒体演示文稿的制作”深入浅出,针对性辅导,让我们课件制作水平有了质的提高,还有赵吉教师的“新课程理念下语文备课的再思考”让明白了怎样备好课。

培训已顺利结束,看一看自我记录的厚厚一本听课笔记,翻一翻自我随手记下的的批注,心中感到十分的高兴和充实。我深深地明白外在的知识要内化为自我的教学本事,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训教师们的“点化”和“引领”,就像教师成长道路上的那盏明灯,使本人豁然开朗,同时也为我本人准备成功“指明方向”。

培训感想心得 篇9

20xx年5月12日我参加了聚成集团昆明举办的培训班,感觉就一句话:中国的培训:听着激动,路上晃动,回家一动不动,一个词概括:恶心!这其中恶心的也包括我本人!

引子

20xx年9月,中国内地最有影响力的商业期刊《财经》经历高层震荡,包括总经理吴传晖、副总经理张翔、傅继红及几乎全部中层集体离职,据传主编胡舒立也出走在即,在国内外引起广泛关注。

这一事件尚未平息,中国培训行业旗舰企业、正全力冲刺创业板的培训“航母”聚成集团也遭遇一场震惊业内的高层人事大地震——集团操盘手、研发中心总经理及核心高管一夜之间突然离职。

两个完全不同的行业,两个完全不同的企业,几乎在同一时间遭遇高层“辞职门”。是单纯的高层内斗?是讳莫如深的资本角力?还是因“理念不和”而引发的一起经理人与企业所有者的纷争?背后真相扑朔迷离。

镜头一

时间:8月27日—31日

地点:北京钓鱼台国宾馆

这是一场五天的培训。主讲嘉宾是中国企业界大名鼎鼎的郭凡生,慧聪网董事长。学员有60人左右,大多是来自全国各自中小企业的老板和高管,其中包括中国管理培训行业领头羊聚成集团副总裁(实际操盘手)袁丽军,聚成集团研发中心总经理单海洋以及另一培训巨头上海影响力教育集团的董事长易发久。(王某的讲课风格

曾经学过易发久先生的一部分)

镜头二

时间:9月11日

地点:深圳聚成集团总部

中国分支机构最多、供职人员最多的管理培训公司聚成集团。作为20xx年聚成集团实际操盘手、副总裁袁丽军与集团研发中心总经理单海洋正式向董事会提出辞职。

随后,包括集团总裁办主任王昭耘、集团在线事业部高管冯力及多家分公司总经理等近100名员工也在一夜之间集体离职。

镜头三

时间:10月20日

地点:

由袁丽军、单海洋及王昭耘等一干原聚成离职高管组建的新公司,宣布与培训行业老牌企业上海影响力教育集团正式合并。

新公司从成立到合并,前后不到一个月。合并后的新公司总部将位于北京。

影响力教育集团是著名培训专家易发久先生于1999年创办,迄今已有20xx年历史,20xx年营业额将突破1.2亿。目前在全国有近20家分公司,员工过千人。

“地震”起源于一场培训?

培训到底有没有用?有什么用?什么样的人该参加什么样的培训?今天,市场上对培训的一个普遍看法是“听着激动,路上晃动,回家一动不动”,这是不是中国培训的真实写照呢?培训在中国的经济转型大潮以及中国企业做强做大的历史进程中,到底又在扮演一种什么样的角色呢?

而上述三个镜头中的事件,其背后的真相又是什么呢?

通过记者对9月27日至31日举办的那场培训课程的采访发现,这是一个专门关于股份制改革的课程。课程主讲人、著名企业家郭凡生认为,在中国中小企业发展的历史过程中,家族型、同学型、老乡型、战友型这种近亲血缘型创业模式一度是主流,而今天,以股份和经济利益为核心的社会型创业模式正在兴起,并将成为未来的必然趋势。课程主要提供一套如何实现由血缘型创业模式向社会型创业模式过渡的系统理论和操作方法。

据了解,作为这场培训的学员之一袁军丽,在参加完培训后,他回到深圳。作为一个经理人,他与他的东家和领导,探讨商业机制实施的想法,提出应该把一部分利润给在一线创造价值的人即经理人共同分享。他的提议没有得到东家的认可。

袁军丽意识到,如果这种东家与经理人管理团队共享利益的理念不能推行,作为行业航母的聚成集团很难真正激发现有优秀人才的动力,更别说吸引更多的优秀人才,那么,企业就很难真正在现有基础上继续做大做强。另外,聚成内部复杂的人事关系,让他觉得他的潜力难以更好发挥。于是,他提出了辞职。

对袁丽军去留的问题,聚成董事会内部出现巨大分歧。作为分歧的直接结果是,一手缔造了聚成辉煌的集团创始人、中国学习卡模式创始人、家族第一大股东、个人第二大股东周嵘宣告退股,淡出聚成。

随后,出现了镜头二的那一幕场景。

“地震”根源于商业机制?

9月11日,袁丽军与同时辞职的集团研发中心总经理、集团总裁办主任兼营运中心总经理王昭耘、集团在线事业部高管冯力及多家分公司总经理等近100名员工,立即飞往北京,在北京中关村据说是最昂贵的写字楼理想国际大厦,注册成立了一家名叫盛世合兴管理顾问公司的新公司。

袁丽军在郭凡生“股份制改革”培训班的同学,中国培训业具有巨大影响力的上海影响力教育集团的董事长易发久,在得知袁离开聚成并在北京成立一家新公司之后,也立即奔赴北京,与他洽谈,希望双方能够共同通过类似郭凡生“股份制改革”培训班推动的激励机制,在中国培训行业打造出一家世界级的卓越企业。

一家是经营了十年、有着一定规模、在整个行业及客户群中拥有一定影响力、年营业额在一亿元以上、曾计划在新加坡上市的老牌企业,一家是没有任何历史、没有任何客户基础、刚刚注册成立的小公司,这样的两家公司能够合并成功吗?

据知情人士透露,在合并的具体利益及权责的分工上,双方一开始的确存在一定的分歧,但基于双方都经历过那次培训的“洗礼”,以及彼此都希望在中国培训业做一番事业的壮志雄心,他们在大的原则及商业机制上还是很快就达成基本共识。

经过几轮的谈判,双方终于在10月20日左右达成合并的一致意见。于是,出现了镜头三的那一幕场景。

据透露,那家有着20xx年历史、近20家分公司、年营业额突破一个亿的老牌企业,为组建新公司提供了大部分的资金,但只占这家新公司不到50%的股份,为创业的管理团队提供了很大的利益空间。

自此,这场震惊业内外的“地震”才暂时告一段落。

记者手记

一场培训就在整个中国培训行业引发了一场让人如此震撼的“地震”,这不能不让人深思:作为一个正在准备冲刺创业板的旗舰企业,聚成为什么愿意让那些曾经创造了辉煌业绩的经理人离开?是在利益上不肯让?让得太少?还是作为作为经理人的他们要得太多?

据一位跟这两家企业交往不浅的培训界资深人士透露,“作为创造了更大业绩的经理人,他们在跟聚成董事会谈的时候,要的还真不多。他们的要求应该说是比较合理的。”

原有的老东家忍心看着大批核心高管离去,是不愿意让出小的利益,还是另有隐情?而新的东家却颇显大方,愿意给出如此高的条件,难道双方掌舵人的差异,就在于是否参加了一场培训?

孰对孰错,所谓“仁者见仁,智者见智”,历史自会给出一个公正结论。与其过多纠缠,不如好好思考一下这起“地震”带给我们什么样的启示。

培训业还是一个新生的行业,在国内的蓬勃发展也就是最近十年的事情,以前连上亿规模的企业都没有,最近几年才出现了像聚成、行动成功、影响力这样在全国拥有多家分支机构、年营业额上亿的培训机构。即使如此,目前整个行业还远未成熟,依然面临相对比较混乱、良莠不齐、规模普遍不大的问题。

这次“地震”事件作为一个这种活生生的案例,对中国新生的培训行业,乃至整个正在经历“改革洗礼”的中国企业界来说,可能比哈佛教科书上关于世界五百强、关于上世纪所发生很多的很多经典案例更有借鉴价值。

这或许是这起“地震”带给我们最大的意义。


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