【#演讲稿# #放弃演讲稿范例#】你是否不懂得如何撰写一篇主题演讲稿呢？在学习生活中，当我们需要上台演讲时，演讲稿可以作为我们重要思考内容的记录，这样我们就不会忘记关键信息。一份优秀的演讲稿能够引发听众的情绪共鸣。接下来，我们将为大家介绍一篇关于《放弃演讲稿》的文章，希望能够给大家一些参考。请大家认真阅读以下信息！
放弃演讲稿【篇1】
滴水穿石，绳锯木断。精诚所至，金石为开。只要有了这种矢志不渝、一往无前的精神。我渐渐步入了三年级……四年级……年级越高，岁数越大，我的成绩却一直在降低……到了初中，我在班级的排名非常非常低，每次大考时，我都非常着急，认识我的人都说我不管遇到什么事都不着急·没心没肺!其实我的心里也非常着急，但不好意思表露出来，不过老天也挺帮着我的。
我的作业题目越来越难，频频出现”令我大伤脑筋，一道道关于xy的方程式，还有一串串不同时态的英语句子，无所顾忌“地在我的眼皮底下聚会了”经历了连续几天的。我已经产生了倦意”
从幼儿园开始，直到初中(我现在是初中生!所有老师都挺喜欢我的，这让我有了依赖，所以我不管什么事都去找老师，老师也愿意，在初一下册中间时我的成绩不知怎的，突然下得非常快，既然只考了50多分，我非常伤心，但是我不知道的是，老师们比我还伤心，渐渐的，我察觉到了，很多老师不再关心我了，这让我有种想死的感觉，我在周记中向老师诉苦，老师告诉我，让我不要放弃，这句话让我很是感动，于是我下决心要学好，为的是老师的这句，我还是很看重你的“
我随手拿起一本课外读物，一个酷爱画画的日本男孩家境贫困，幼年来到井山宝福寺出家为僧。长老不许他在寺内作画。时常为了作画触犯佛门圣规。长老命人将他反绑在寺院的柱子上。男孩潸然泪下，他用大脚蘸着地上的泪水，这种无以复加的挚情使长老大为震撼。这段时间以来，我的作业题目越来越难，拦路虎“频频出现”令我大伤脑筋，今晚的练习本上，一道道关于xy的方程式，一组组的几何图形，还有一串串不同时态的英语句子，无所顾忌“地在我的眼皮底下聚会了”经历了连续几天的。我已经产生了倦意”不禁打起了。
我随手拿起本课外读物，津津有味地读起来。一篇文章映入眼帘：一个酷爱画画的日本男孩家境贫困，幼年来到井山宝福寺出家为僧。长老不许他在寺内作画。时常为了作画触犯佛门圣规。长老命人将他反绑在寺院的柱子上。男孩潸然泪下，不料却触发了他的创作灵感，他用大脚蘸着地上的泪水，画出了一只活灵活现的老鼠。
全文读毕，我感触颇深。这种百折不挠的精神实在令人敬畏。“世上无难事，只怕有心人。”袁枚的这句话恰好揭示了男孩成功的真谛。正是他的热情与执着，锲而不舍，在困难面前不言弃、不低头，才终于成就了他无比绚烂的人生。文章告诉我们：无论遇到什么情况，只要是心中抱着坚定信念的人，就不会轻易地放弃，而是会昂首挺胸地去披荆斩棘，坚定地在前进中把一只只“拦路虎”消灭。
不知不觉中，我已经重新拿起笔，思考起刚才的那些题目来。此时此刻，我的头脑中再也没有半点退缩的念头。我必须面对它们。我知道，只要我不放弃。
全文读毕，我感触颇深。这种百折不挠的精神实在令人敬畏。世上无难事“只怕有心人，袁枚的这句话恰好揭示了男孩成功的真谛。正是他的热情与执着”锲而不舍。在困难面前不言弃、不低头，才终于成就了他无比绚烂的人生，文章告诉我们，无论遇到什么情况。只要是心中抱着坚定信念的人：
“从此，我不要再轻言放弃了!”
像在慢慢荒漠中独行的探险者，他为了征服暴风和狂沙，宁可付出生命的代价也决不回头;像挖山不止的愚公，就付出了一代又一代人的辛勤劳动。这就是永不放弃，即使自己用努力爬上了不光辉的山峰，但也成功了，因为自己努力了，没有放弃;
放弃演讲稿【篇2】
三一图书馆（示范演讲/**征集演讲
大学生演讲稿：生活不言放弃
学生演讲稿：生活不言放弃
生活中有这样一个故事：
一名中国学生以优异成绩进入美国一所著名大学。怀着梦想，他告别了父母，离开了家乡。然而，入院后不久，他提出退学。
原因很简单：生活和饮食都不习惯，父母给的生活费都花光了。
回到家乡的机场，迎接他的是年近花甲的父亲，当他看到久违的父亲就高兴的扑过去，父亲一腿部，儿子扑了个空，一个趔趄摔倒在地。父亲看着尴尬的儿子深情的说：“孩子，这个世界上没有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的竞争中立于不败之地，任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点，一切全靠你自己。
”说完，父亲塞给儿子一张返程机票。
这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班，返校不久，他获得了学院里的最高奖学金，且有数篇**陆续发表在有国际影响的刊物上。
上面的故事告诉我们一个道理：每个人出生在什么样的家庭，有多少财产，有什么样的父亲并不重要，重要的是我们不能将希望寄托于他人，必要时给自己一个趔趄，只要不言放弃，自信、自强就没有实现不了的事。
同学们，想想吧！想想奋斗的父母，想想他们期待的眼神——我们需要自信！
同学们，看看吧！看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强！
罗马的伟大不是一天建成的，成功也不是一蹴而就的。为了明天有一个灿烂的笑容，让我们用知识武装自己，提高自己。只有全心全意地战斗，才能全心全意地收获。让我们高挂“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的船帆；让我们树立“会当凌绝顶，一览众山小”的决心；让我们唱响“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在走···”
亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。
放弃演讲稿【篇3】
永不放弃，勇敢面对挫折，师生们：您好！我演讲的题目是"决不轻言放弃，勇敢面对挫折”。
作为一个即将参加高考的初中生，也许高中三年，我们就要结束了，但在人生的旅途中，我们总是在路上。一路来我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。
面对成绩，毫无疑问要不骄不躁地打赢，再接再厉；面对失败，我们必须坚定地说，我们不能放弃。林肯先生，24岁的商业失败者，26岁的情人之死，27岁的精神崩溃，在他中年时多次参加参议员和副**选举。也许这些是人生中唯一真正的挫折。
但面对如此多的挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是依然坚持不懈地努力。最终，他成为美国第16届**。正是因为他在挫折面前从未放弃，林肯才最终实现了自己的理想。
战胜挫折走向成功的，不仅仅只有林肯**一人。著名作家马克·吐温还是一名"文学爱好者”时,写了一篇自我感觉很好的**，他满怀信心的送到书商那里，不料竟遭到书商的冷嘲热讽："难吃的菜吃一口就够了,这是我见过的最烂的书稿，像你这样的作者这一辈子也别想找出愿意出版你的书的人。
别浪费时间了，趁早干点别的活儿把！”多年以后，马克·吐温再次见到了那位书商，对他说："这些年来，我日日夜夜都在想怎样摆脱折磨你方解心头之恨，事实上，我正是这么熬过来的。
”马克吐温此时的调侃，活脱脱的证明了人们最出色的工作往往是在逆境与挫折中做出来的。然而，有些人总是对挫折有消极的想法。在生活中，我们经常看到一些人因为生活中的挫折而在报纸和新闻中自杀。
我不知道什么样的挫折能让人放弃自己最宝贵的财富——生命！活着总比死好。活着代表希望，一切都可以从头开始。而死亡呢？
能带来什么？解脱？你自己是解脱了，你的亲人呢？
你的朋友呢？你所爱的和爱你的人呢？你给他们带来的除了悲伤，除了难过，还有吗？
这是多么自私的一种做法啊！为什么我们不能用自己的双手来克服这些挫折呢？命运掌握在我们自己手中！
其实，只要我们有了积极的人生态度，向学习、生活中的艰难困苦挑战，不被困难所吓倒，不言放弃，就一定会历经风雨见彩虹，赢得高的胜利，谱写精彩的人生。1948年，牛津大学举办了一个"成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想像这样一个大人物会揭示什么样的成功秘诀。
不想却只听到几句话："我的成功秘诀有三个：第一是‘决不放弃’，第二是‘决不、决不放弃’；第三是‘决不、决不、决不放弃’！
”会场上沉寂片刻，随即爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。生活充满了风险。逆境往往不只是顺境。在困难时期，看到希望，看到光明，成功往往是在努力坚持下去。
不放弃，成功的秘诀有时是如此简单。知道了这一点，我们的学习方式会更顺畅，我们的理想会更接近。今天，我们把理想分成几个小目标，一个个奋斗、努力。
如果我们因为一点点挫折而轻易放弃，那么这些目标的意义何在？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。同学们，永不轻言放弃，勇敢面对挫折是一种美德，也是一种积极的人生态度。
我们不能创造命运，但我们可以用实际行动改变它，我们可以挑战其中的艰辛。不要被挫折吓倒，不要放弃，终于可以透过风雨看到彩虹，谱写美好的人生。桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，贝多芬双耳失聪，海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗，可他们从未放弃自己对美好理想的追求。
不容易放弃，勇敢面对挫折，才能使她们拥有辉煌的人生，赢得世界的尊重。白驹过隙，流水无痕。在奔波的世界里，我们只能做不懈的努力，不懈的奋斗，最终实现自己的理想。
这，才是我们生命的意义。无论前面的路多么坎坷，"决不轻言放弃，勇敢面对挫折”将永远是我们人生追求的永恒动力。我的演讲完毕，谢谢大家！
永远不要放弃生命的旅程，但我们永远在路上。我想如果我们在现实中遇到了困难，并不能一味地逃避，其实，只要我们有了积极的人生态度，向学习，生活中的艰难困苦挑战，不被困难所吓倒，不言放弃，就一定会历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。有些人可能认为他们无法克服困难，但是如果他们听以下故事，他们将不会解决：
三只青蛙一齐掉进了牛奶桶里。第一只青蛙想：“这就是生活。”然后坐着等死，第二只青蛙想：
“我跳不出来。我今天死了。”放弃了求生的努力。一会儿便沉入桶底淹死了。
第三只青蛙想：“我的后腿还很强壮。我想踮着脚尖找点东西，从这个可怕的桶里跳出来。”于是一边划一边跳，奶便成了块状，靠着奶油块的支撑，它跃了出来。
对这三只青蛙来说，失败是因为失败，成功是因为坚持。而对于生活中的我们又何尝不是如此呢？成功与否往往并不在于能力的大小，而在于信念，只要有一丝丝希望，就决不轻言放弃，只要勇于攀登，就没有到不了的高度。
生活处处多风险，逆境，往往多于顺势，在困难的时候，要看到光明和希望，话说"人生是如此的辉煌，生命是如此的精彩。”不能因为一些小事而丧失对理想的追求，人生往往是在经历一次次挫折后才会变得越来越美好，没有历炼的人生是不完整的。生命里难免有些风风雨雨，坎坎坷坷，决不轻易放弃，坦然面对，生命更完美！
让生命更精彩！让生命更辉煌！
放弃演讲稿【篇4】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
那些遇到困难就退缩的人，从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的，并为之付出努力和汗水的人，才会看到雨后的彩虹，即使他们曾生活在黑暗的地方。
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时，右眼失明;二十岁时，病卧不起。面对命运的严峻挑战，他深切感到：“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争，他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，她自学完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进，书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷，会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候，经历过一千多次的失败仍然没有放弃，反而说：“我现在的收获还不错，最起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败，一次次的尝试，终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难，生活的心酸，恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠，早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生，其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经历在他的自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。
坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争，爱迪生发明电灯泡的坚持与付出，高尔基逆境里的勤奋，不正是告诉我们，生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗?尽管前进的路上有汗水，可能还有泪水，但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的，生活是美好的，人应该有所作为。朋友，让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
不抛弃不放弃的演讲稿3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《最初的梦想》
朋友们，你是否还记得儿时幼稚天真的梦想，是否还记得曾经天马行空的梦想?是否还记得天真无邪的眼神中蕴含着怎样的期待?
我们每个人都有一个最初的梦想，它或幼稚或现实，或伟大或渺小，或轻而易举或难以实现。那么，如今的你，是踏在追梦的旅途中，还是早已将它埋在心底，全然忘却?
依然记得自己最初的梦想，一直梦想着成为中央电视台的节目主持人，小时候每当看春节联欢晚会，就憧憬着自己也能成为其中的一员，那个时候，或许是因为好奇，或许是因为他们站在那里比较神气，总之说不出原因。长大以后，曾想过去考播音主持的学校，但最终没有去尝试。后来，为了满足自己最初的梦想，经常参加学校里组织的文艺汇演，担任主持人的角色，另外还参加各种演讲比赛、诗歌朗诵比赛等等，来满足自己最初梦想着成为主持人的模样。
最初的梦想，总是能激励你不断前行。这一条追梦的路并不是一帆风顺，并不是布满鲜花和掌声的。相反，它荆棘密布，或许还伴有冷眼和嘲讽。每到你受到挫折时，想想自己最初的梦想，想想当初天真无邪的眼神中的渴望，要有一种不抛弃，不放弃的信念，那种为了梦想不顾一切的力量将会重新灌满你的全身，使你热血沸腾，似乎如重生一般，再次扬帆起航。
生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，但却改变不了我们最初的梦想。此时的你，也许实现了最初的梦想，到达了人生的巅峰，也许你穷其一生，也没有看到你当初梦想的那个模样。可人生不就是这样吗?哪有什么一帆风顺，努力奋斗过，便没有辜负最初的梦想。
最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能算到过了天堂。朋友们，穷且志坚，不坠青云之志，努力向着最初的梦想出发吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
放弃演讲稿【篇5】
很长时间没有用心的去看一本书了，一日偶然在头的书桌上发现了这本>，很有意义的书，爱不释手，连续看了三遍。以下是自己的一点小小感悟，当然有些是书上的原话。
学会怎样的选择和懂得怎样的放弃在我们人的一生中是何等的重要啊!当我们走过了童年的纯真、少年的快乐，在经历了多次的失败、打击、挫折、坎坷中渐渐长大、成熟，才发现很多事情不能过于强求，无论内心的感觉如何，坚持一定不要欺骗自己，要懂得放弃。人的一生，可供选择的东西并不多，而要放弃的东西却很多，比如，要放弃不适合你的工作、不适合自己的汽车、穿过的衣服、搁置的废旧物品、不良的习惯、固执的想法、甚至失败的恋爱、破碎的婚姻等等。“弃也是一种智慧”，放弃是智者面对生活的明智选择，只有懂得适时放弃的人，才会活得精彩。当然，放弃不是消极避世，而是另一种更实际更合理的追求。有得必有失，有失必有得，无所谓绝对的赢，也无所谓绝对的输。人无法选择自己的出生，但在人生的道路上怎样生活和工作中是有所选择和放弃的。如果一生不懂得去选择也不懂得去放弃，那一辈子就永远也没有快乐，甚至会失去很多。记得有这么一个故事：聪明的农夫知道老鼠会来偷吃仓库里的粮食，所以事先设了一个可以让老鼠空腹进去的小洞，只要老鼠随便吃一点粮食就钻不出来，到时就可以“瓮中捉鳖”。老鼠不知道农夫的计谋，看到有这种便宜可占，便一狠心饿了两天，顺利的钻入了粮仓，而当他美餐一顿后却怎么也爬不出来了，所幸的是农夫对这档子事疏忽了，老鼠才在又忍饿两天后得以钻出来，逃之夭夭。
从这则的故事中我们应该得到深刻的启发：必须学会选择，懂得放弃。人生如演戏，每个人都是自己的导演，只有学会选择和懂得放弃的人才能创作精彩的作品，拥有海阔天空的人生境界。
当然，这些道理看似简单，但运用到平凡的自己的现实生活中却左右为难，如空中楼阁，雾里的花，更难做到书中说的那样果断和坚绝。不过，相信随着生活的洗涤，人生阅历的增加，我会越活越简单，越活越精彩。
放弃演讲稿【篇6】
大家好，我是上海市卫生学校17届药学1班的何绪言，今天我要演讲的题目是：别放弃，做最真的自己。
青春期是有梦有骄傲的时期，我们因为梦而努力，我们为骄傲而前行。相信许多人对于男生的印象都是，运动场上的明星，挥洒汗水，充满活力，青春帅气的形象。但对于我来说，许多人在和我相处时，他们对男生的刻板印象相反让我非常困扰，因为我无论是从长相，以及我的兴趣爱好，无论怎么看都不像同龄的男生。别的男生喜欢踢足球，打篮球，每天总是大汗淋漓的从运动场上下来，平时喜欢玩游戏。而我却不一样，我喜欢在舞台上放声歌唱，载歌载舞，整天在舞台上和舞台后忙碌着，平时喜欢读书学习。尽管有许多人喜欢我的表演，但因为我经常穿着花哨的演出服出入于学校之中，也因此不免有些人“看不惯”。有些人会告诉我说：“足球不踢，篮球不打，是男人吗？”，“他什么都不玩，就只会学习。”面对这些流言蜚语，起初我非常在意，因为我的特长和别的男生有所不同，就因此而否定我，对此我绝对不能够容忍。但不仅尽如人意的是，那时的我刚刚步入青春期，一场“浩劫”，使我曾一度陷入迷惘和无助。
刚刚步入青春期的时候，男生的生理上开始进入变声期，我逐渐发现，我的声音变得沙哑了，唱歌会出现失声和走音，无论怎样努力，还是用药治疗，都无济于事。虽说这是正常的生理变化，而正是因为变声，我的指导老师把我劝离了学校的合唱队，原来和我搭档的歌友们，同学们也开始渐渐的疏远我，那个时候每当我请求老师说：“能不能再给我一次机会让我回到合唱队吧。”老师的回答是：“你的声音已经不适合再唱歌了。”每当我和曾经的歌友们商量去参加歌唱比赛，她们会说：“就你现在的嗓音，就算去参赛也只不过是给我们拖后腿罢了。”听到这些话的时候，我的内心五味杂陈，现在回想起来，依然是心里一阵阵的刺痛，那时候，很多人说我不合群，说我什么都不会做，现在既不能在舞台上一展歌喉，又不会和同学们打成一片。那时的我甚至开始厌恶青春，我的成长让我失去的太多。那时，因为变声，我没有办法放声歌唱，而且我除唱歌之外，也几乎一无所长，我也第一次感受到了一种孤独无助，不被理解的滋味，就当我意志消沉，日趋堕落的时候，我的父亲对我伸出了援手：“如果说现在让你放弃唱歌，你会选择放弃吗？”。听到这句话，我不耐烦的说：“我真的`不该唱歌，因为这样的我根本就不像一个男生。”“不，错了，你是何绪言，不爱唱歌的何绪言根本就不是何绪言，你怎么就不敢面对最真实的自己呢？”听到这里，我似乎明白了些什么，原来一直以来我一直被他人的刻板印象束缚着，在别人的刻板印象的驱使下，我开始忘却最真实的自己，在成长之路上，一旦无法唱歌，就让我变得日渐堕落和失落，让我无所适从。最真实的何绪言是热爱音乐，热爱歌唱的何绪言，或许那时的我没法歌唱，但是就并不代表我再也无法唱歌了，我就是我，我是何绪言，无论他人看法如何，我都会坚持做最真实的自己。我想了很久，我慢慢抬起头对我的父亲说道：“父亲，我不能，也无法放弃唱歌。”从那以后，我开始保护我的嗓子，在业余时间一直都去专业音乐学习班旁听，也一直都在坚持练声和调整声线。我在等待着，有一天，我能够重返舞台，能够重拾信心，重新拿起话筒，放生歌唱。我坚持着，一直都没有放弃，终于，三年青春时光过去了，我现在的声音变得稳定而雄厚。现在的我，终于再次重返舞台，再一次找回了骄傲。
其实有些人说，为什么我身边的人和我格格不入，为什么我总觉得别人处处针对我，做最真实的自己好难。其实，那些都是别人的刻板印象在作祟，我们完全不必在意，更不要因为别人的看法，而轻易的放弃最真实的自己，别人的看法并不重要，重要的是你想做怎样的自己，是最真实的自己？还是建立在别人的想法之上的虚伪的自己？其实只要多一点耐心和恒心，不要放弃，做最真实的自己。
放弃演讲稿【篇7】
合肥市第四十八中学八27班毕欣宇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸以这样的方式与大家相见。今天我演讲的主题是“永不放弃”。
在学习道路上，我们渴望成功。但是现实不过如此，因为在这条崎岖的路上，有着一些大大小小的绊脚石。我们时而细心，注意到了它，就会轻松的跨过去，若稍有不慎，就会狠狠地摔一跤。在这个时候，你是否会放弃呢？
答案是肯定的。有些人选择了放弃，最终都后悔了。而有些人选择了坚持，他们最后都获得了成功。因为他们知道，放弃只是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。我国明朝时期，有一位史学家名叫谈迁。他历经20多年，呕心沥血地创作了一部编年史--《国榷》。谈迁对它视如珍宝，就把书稿放进了一个匣子中。而在一天夜里，一个小偷潜入了他的家中。小偷见谈迁家徒四壁，只有一个匣子，于是就把匣子偷走了。等到谈迁醒来的时候，发现书稿已经不见了，悲愤交加。自己多年的心血化为乌有，这时候的他该多么的绝望啊！他想过放弃，但为了自己的梦想，他决定从头开始，坚持下去。功夫不负有心人，终于在他50多岁的时候完成了《国榷》。
古希腊著名的哲学家苏格拉底曾经在他的课堂上布置过这样一个任务：每天甩手一百下。一个星期之后，苏格拉底问起来有哪些人完成了任务，有百分之九十的人都举起了手。一个月之后，苏格拉底又问起来，只有一半的人举了手。一年之后，苏格拉底依旧问起来，只有一个人举起了手，这个人就是古希腊著名的思想家柏拉图。正是因为柏拉图这种坚持不懈的精神，最终成就了自己，并与苏格拉底和亚里士多德一同称为“希腊三贤”。
不言放弃，是一种生活的勇气，不言放弃，是一种幸福，拥有了这种幸福，我们才会拥有奋进的源泉。
阿里巴巴创办人马云，相信大家并不陌生。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上。在创业初期，没有人看好他。俗话说的好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”最终，他通过自已的努力，创办了阿里巴巴。因为他知道，只要持之以恒，总有成功的那一天。
绳锯木断，水滴石穿；锲而不舍，金石可镂。遇到困难时，千万不要害怕，微笑着去面对它，绝对不轻易放弃。不历经风雨怎能见彩虹？让我们行动起来，在生命的画卷中谱写精彩人生！
我的演讲结束，谢谢大家。
放弃演讲稿【篇8】
答案当然是前者。
想起曾经阅读过的儿童文学《窗边的小豆豆》。小豆豆是一个被学校退学的孩子，很幸运，她来到了巴学园，小林校长用爱和尊重逐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子。第一次见面，小林校长听了小豆豆四个小时，没有打断她。
这四个小时，每一分钟都写满了尊重，每一分钟都写满了爱，每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的教育精神。辩论演讲稿范文节选!
想起了影片《放牛班的春天》，这是一群教养所问题孩子的故事。在**马修老师的指导下，他们组成了一个合唱团，使灵魂从黑暗进化到光明。马修老师，不要放弃不放弃，为每一个孩子，他坚持。
最后让问题儿童有勇气面对困难，承受未来的力量。
目前，中国的教育体系仍然是以分数为基础的。分而治之不仅是孩子的生命之源，也是教师的生命之源。作为一个一线教师，没有人会在业绩上“不耻最后”，但是，在追求业绩和保护心灵这两个砝码去权衡的时候，相信大多数老师会选择“不抛弃不放弃”。
这是我们老师的选择，也是我们用爱做出的承诺！
精选迎接教师节演讲稿模板
天天月月，岁岁年年，在第31个教师节来临之际，我谨代表全校教职员工和广大同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝福和深深问候，或许此时，千言万语抵不过一句话，真真切切开出了一粒芽，因为我相信，值此佳日，清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝福：“老师们，你们辛苦了!”
在这收获的金秋佳日，似乎又赋予教师这个神圣职业以更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我们骄傲，因为我们是光荣的人民教师;虽然这一工作很劳累，但我们自豪，因为我们是人类灵魂的工程师。“三尺讲台，如红烛发光发热，点燃智慧之火;百年树人，如春蚕无怨无悔，浇灌理想之花”。
老师们靠的就是这份对教育事业的忠诚和对学生的热爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，培养出了一代又一代的桃李栋梁。或许，三尺讲台注定就是老师们的美丽舞台和人生画卷，老师们会用自己的智慧和辛劳在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。
雄鹰用翱翔来回报蓝天，是因为蓝天给了雄鹰自由;骏马用驰骋来回报草原，是因为草原给了骏马激情;鲜花用盛开来回报大地，是因为大地给了鲜花生命。只有把我们的激情和梦想、创新和发展奉献给祖国人民和教育事业，才能配得上教师的光荣称号。
正是我们的教师在课堂上用辛勤的汗水播洒着智慧的阳光，懵懂渴求的同学们才聆听到了知识的声音，激励他们带着远大的理想迈出了探索与创新的脚步;正是我们的教师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧，我们的教育事业才在百年树人的梦想中更加生机勃勃，蒸蒸日上;正是因为我们所有教师殷殷努力，谆谆教诲，脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
所以，从踏上讲台的第一天起，我们就身负重任，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，恪守职责，尽心尽力，不断进取，不断拼搏，为我校更美好的明天而共同努力吧!
放弃演讲稿【篇9】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有时候，放弃也是一种美。
有一天，呆在家里很无聊，所以我去了超市。当我四处游荡时，我听到了孩子的哭声。出于好奇，我去参加了聚会。
顺着哭声找去，只见有很多客人在围观着，还有几个售货员在那，脸上都一副无可奈何的表情。中间站着两个女人和两个哭泣的孩子。
一开始，我不知道发生了什么。后来，我听到一些客人谈论这件事。原来这两个孩子非常喜欢旁边的布熊。两人不肯让步，坚持要布熊。结果，他们俩都哭了。哭声引起了客人的注意，两个孩子的母亲急忙赶来。
这两个小孩的妈妈见到这种状况，都不好说些什么，都叫自己的孩子把布熊让给对方，以免有更尴尬的事情发生。但孩子们不知道。他们只想得到他们喜欢的布熊。不管妈妈和售货员怎么劝，他们都一直哭闹着。
我想，这两位妈妈一定都希望自己的小孩得到布熊，因为他们都是爱自己的小孩的，不想看到自己的小孩伤心哭泣。这时，两位母亲都不知道该怎么办，也不说话。他们可能希望对方做出让步。面对围观者，她们非常尴尬，气氛顿时聚集起来。
等到两个小孩渐渐停止哭泣后，终于一位妈妈开口说话了：这个布熊就让给你的小孩吧!我可以给我的小孩买另一个。
就这简单的几句话，她代替她小孩放弃了争夺布熊，让场面不再尴尬，让气氛不再凝重。她抱起孩子去买另一只布熊。
这位妈妈的做法，让我佩服。如果他们都不让步，那事情肯定会很糟糕，更让人难堪。有时候，妈妈可以学会为孩子放弃，因为学会放弃也是一种美。
虽然他们失去了熊，但他们得到了更多。在某些情况下，我们应该学会选择放弃，因为放弃也是一种美。
3学会放弃的演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
寒梅傲雪，放弃了春天的追花，选择了冬天的开放，成就了她的美貌骄傲。骆驼放弃了中原驰骋的舒适，选择沙漠的艰行，成就了其不畏艰难之美，有时放弃也是一种美，只是改变了一下美的姿态，美的形式。
放弃是一种发展之美。放弃并不意味着退却，而是一另一种形式实现自己的价值。著名的设计师皮尔卡丹，小时候的梦想是成为一名钢琴家，可由于家境不允许他放弃了，选择了裁缝，经过努力，他终于将自己的设计打造成了品牌。生活就像一条充满障碍的道路。那些坚持不知道如何放弃的人会因为这条路被堵住而结束自己的生命。
在生活中，学会放弃，会得到进一步的超越和发展。
放弃是一种知足的美。如果鹰不能放弃大地的绿色，它就不能享受蓝天白云。鱼儿若放弃不了对沙地的眷顾，怎么去实现鱼翔海底任自游的豪放。人也如此，生活中本就有得有失，放弃了对官场的迷恋，你才会感受自然的春光;放弃了欲望，你才会收获闲适与豁达。
常曰知足者常乐。懂得放弃的人会幸福快乐。相反，一个不知道如何放弃的人往往会失去很多。
最后把自己的人生葬送在贪欲上。
放弃是一种勇气美。常听人说放弃，谈何容易。是啊，放弃的确需要勇气。
人性决定了人不可能轻易释放手掌的珍贵。徐本禹当他在对大城市的繁荣，对留校任教的**放手时需要多大的勇气，可放弃大城市的繁荣，选择来到农村让他的人生更有价值，让他的生命更美丽，对敢于承担祖国边区地区教育事业的勇气美在他放手繁华的那一刹那得以升华。
放弃同样也是一种博爱美。谁说歌手只追求舞台的利益？谁说星星是钱做的？
丛飞，同样作为一名歌手，用其全部资产甚至不惜向生命借贷，放弃舞台的绚丽，放弃金钱带给他奢侈的生活，甚至放弃对美好生命的延续，用他的爱去成就一大堆贫困孩子的将来，这样的放弃让人惊叹，这样博爱的放弃让人生的轨迹画的更美。
学会放弃也是一种美，一种与世俗和名利不争的自然美。放弃自己，成就他人的一种简单的美。生命中少了学会放弃，生命中就少了一种美，一种成就生命辉煌的美。
朋友，学会放手，放手心中的鸽子，让它飞的更高更美。
4学会放弃的演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
放弃，是一种选择。走在人生的十字路口，你必须放弃软弱，迎接坚毅；你必须放弃骄傲，迎接谦虚；你必须放弃痛苦，迎接美丽。
学会放弃也是一种美，它使你对生活中的挫折提高了信心；它使你对自己提高了斗志；它使你赢得了更大的成功。但是，非理性的放弃是一种不负责任的行为，是对生命的浪费。
放弃演讲稿【篇10】
暑假伊始，居委会组织社区的中小学生观看了一部《我和世界不一样》的电影。这是一部非常励志的影片，它讲述的是一个天生没有四肢的残疾人力克˙胡哲，抱着“生命充满希望，永远不要放弃”的理念，通过努力，克服常人难于想象的困难，不仅能够骑马、打鼓、游泳，甚至于踢足球，还拥有两个大学学位，是一家企业的总监，更于20__年获得“杰出澳洲青年奖”，最终创造了生命奇迹的故事。
力克˙胡哲曾经说过：“因为残疾，导致我们有很多事情做不了，可是我们不能过度的在意我们没有什么，而应该去关注自己拥有什么，我们还是有很多事情可以做的，不是吗?”
我们每个人都有着自己的梦，都曾经积极地去追求过这个梦。可是，如果我们因为在追梦中遇到了这样或那样的困难，或者遭遇到了一些失败、挫折，此时的你不是像力克˙胡哲那样去坚强面对，而是选择放弃;不是去“关注自己拥有什么，”而是一昧地觉得自己是如何如何的不幸，以图博取别人的同情。那只会让自己越来越悲观，又何来追求梦想的动力呢?力克˙胡哲的经历，正是给予了我们这样一个启示：“在人生旅途中总会跌倒，但是你必须得努力爬起来。”遇到挫折不灰心，遇到困难不放弃，是他所具有的非常优秀的一个心理品质，他的精神不仅激励了许多和他一样的残疾人，还被更多的健康人所敬佩、学习。曾几何时，我也因为学习的退步而苦恼、甚至于感到很自卑，觉得自己很笨、很无用，还一度产生厌学的心理。看了力克˙胡哲的故事，我顿感羞愧。力克˙胡哲是一个残障人，相对我们这些健全人，所经历的困难，是我们难于想像的，他却能够以极其乐观的态度去积极面对。而我作为一个正常人，从小到大，无论是家长还是幼儿园、小学的老师们，都夸我聪明，可怎么能一遇到挫折就轻言放弃呢?我发誓，我一定要好好向本片的主人翁学习，永远不要放弃。最后，让我以力克˙胡哲的另一句话来和大家一起共勉吧：“世上没有不可能的事，只要不断的尝试，就会看见希望。”为了实现人生的梦想，我们要努力，为了成功到达希望的彼岸，我们要努力!
网络上流行的这么一些热门话语：“农村的孩子就业难”、“农村的孩子就只能当农民”、“农村的孩子读书后还回农村，读书还有什么出路”等，看着这些长篇大论，总是说不出的心酸，为何要轻蔑我们农村，难道我们蓝图都是灰色的吗?我在这里坚定的说一句“no”因为我现在的蓝图是绚丽的。
几年前，我也在悬崖之边徘徊，毕竟家里确实收入低微，但父母还是坚决让我读书，即使生活再怎么艰辛，整天面朝黄土背朝天。所以我很感谢父母对我的支持，孩儿永远爱你们。
这些年来我对农村孩子选择读书与否的了解，下面我发几条我的个人意见：
一、大多数因为家里没钱而选择辍学，这可以了解，但是一方面反应了政府对平困生扶住的普及度不够，这也会给国家外来的发展带来负面的影响。
二、有些因为成绩差直接放弃或成绩差父母不支持再读，这表明了，自我观念的微弱，只看眼前，眺望不到远方。
三、因为社会就业率，所以大部分人选择早上岗，这个问题最严重，所以希望各界人士能多多支柱。
四、父母太守旧，大部分女孩子都读不上几级，这表明了父母辈缺乏当今社会观。
五、没门路(没人脉)而早放弃，这一面是最现实的，本来希望中的象牙塔因为没有一张人脉网而进不了某某校院或公司。
综上观点，虽然都是负面，但是我要说的是，我们不能因为这样就轻易的放弃自己。
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫
看前辈们说：是金子总会发光，但我们必须要知道，沙子是怎样变成金子的过程，首先必须让自己饱受寒霜烈日之苦。就好比我们需要才学一样。所以说我们农村虽然起点低，但是这也是我们的早早历练人生的好时机。
人们常说：读书可以改变命运，这句话本身没错，但是还是有些人无法改变自己命运，所以这是一个深奥的话题，至此我们必须真正去体会读书的方法，不要死读书而不思索。
古往今来有多少有名人物出身也是贫寒之地，如：梁振英、李瑞环、匡衡、车胤、苏秦、李嘉诚、林肯等等讲不玩也写不完，所以我希望我们虽然出自农村条件差，但是我们也要认真读书，时刻充实自己，做个农村的骄傲与榜样。
范仲淹说过：“家贫志不移，贪读如饥渴”，愿一切都将美好幸福起来，只因我们心中有书，也因我们出自农村。
放弃演讲稿【篇11】
赛课推荐教案《珍爱生命 永不放弃》
活动目地：
1、关注学生的生命态度，教育学生珍视生命，做个坚强的人。
2、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
3、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
活动过程：
（一）播放视频，故事引入，初步认识挫折是把双刃剑
有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的形式。因此，活动开始，我采用了一则学生喜爱的撼动人心的故事展开话题讨论。
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终；冬天温室里的花长得非常美丽，但是一拿出温室，美丽的花很快就枯萎了。听后让学生讨论故事中的蝴蝶为什么死，温室里的花为什么那么快就不在美丽了，从而懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。
接着以现实生活为源泉，密切联系“挫折”“烦恼”关键词，向学生讲述社会上的典型事例。
人的一生不可能一帆风顺，总会有不如意，总会有烦恼。有的人面对烦恼，选择逃避态度，想到轻生。如我县某一高中生因学习成绩不理想，家长不满意，而她又不敢和家长、老师交流，最后服毒自杀了。而有的人在困难烦恼面前会勇敢面对，科学排解，所以他们能笑对人生，健康成长。在巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅力学完了多种语言，为社会作出了不可磨灭的贡献；在巨大的挫折面前，奥斯特罗夫斯基用手摸索着，完成了伟大的《钢铁是怎样炼成的》，著名的物理学家霍金在不能走路，甚至不能说话的巨大困难面前没有放弃，凭着坚持不懈在物理领域有了很大建树。面对挫折，他们选择了勇敢，选择了坚毅，也就选择了成功。
在学生从典型的事例中获得“挫折是把双刃剑”的初步认识的基础上，我把“面对挫折、烦恼时会怎么办”？问卷调查中出现的情况，特别是轻生现象向学生做介绍，引起学生在思想认识上的碰撞。接着提出 “珍爱生命，永不放弃” 的活动主题。
（二）事例引路，感悟生命的价值
“道德存在于儿童的生活中”，因此对儿童生活的引导要用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。在这个环节中选取了几个生活中的典型事例教育引导学生，感悟生命的价值。
首先出示几张全家福照片，让学生感受生命的伟大与美好。之后，播放汶川地震时房屋倒塌，舟曲泥石流，很多人惨死的场面，公布汶川地震中共死亡和失踪87406人，让同学们谈感受。（通过这些典型事例学生感受到：“生命太脆弱了，在困难面前我却想到放弃生命，太不应该了”；生命很珍贵，对于每个人只有一次；人死不能复生）
在学生对“生命珍贵”认识的基础上，顺势而导，将“生命”主题引向深入。
我们做为一个人不是孤立地存在的，我们是父母的孩子，播放失去孩子的父母悲痛欲绝的情景；再看这个故事，看到这一幕幕你有何感想？
让学生先思考，然后叫学生们谈谈自己的感想：学生说：“生命不只是自己的，如果轻易地放弃了父母会多么伤心”；“孩子的生命心系全家，如果失去了，全家人都会崩溃的；在母亲心中孩子比自己的命还重要”“活着是非常珍贵的，活着是每个人的权利，也是我们为人子女的责任”
借这个机会请同学们念念一念家长们心目当中的他们的地位（为了进一步加强孩子与父母间的沟通，理解、感受父母的爱，使活动推向高潮。） “孩子是家庭的中心，他是家庭温馨的源泉，如果没有了孩子，家庭就没有了生气；孩子是我的全部希望，孩子在我心中是最重要的，他是不可替代的……”）（本来这个过程是要请家长到会的，考虑到实际的原因就只能叫孩子们回家叫家长写好）
然后请同学们再把家长们对他们的祝福的赠语念念，与全班同学一起分享。（孩子们在这个过程当中进一步体会父母的爱，父母对孩子生命的珍爱与呵护。）
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折
（对儿童的教育不能强制灌输，拔苗助长，而应“随风潜入夜，润物细无声”，不露痕迹，重在唤醒。）在这个环节中我让学生学会接纳自己的烦恼。
“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；爸爸妈妈离婚了；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”
然后让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。（现象简单列举：学生说想到轻生，离家出走，躲爸爸妈妈，发脾气，和人争吵，甚至打架，憋在心里等。）
接着，结合第二环节的探究成果唤醒学生认识，有针对性的进行教育和引导。“今天，我们认识了生命的宝贵，而它只有一次，我们的生命心系全家，我们不能自私，不能轻言放弃生命，要健康成长，要报答爱我们的父母，今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”（生谈：去想一些开心的事，忘掉烦恼出去散散心，做一些自己喜欢的事；找好朋友倾诉心中的不快；高声唱歌或找个没人的地方大叫几声；痛哭一场；睡上一觉；去跑步、登山；找一样软的东西使劲捶打；勇敢面对挫折，找出原因，再次努力；对着镜子说：“我能行！”人家说我不行，我偏要努力做出成绩给他看……）在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变。
（四）寓教于乐，巩固认识成果
为了将班级活动中得到的新认识和被激发的情感得到升华和强化，我采用了学生喜爱的形式“诵读抗挫折名言”、“唱励志歌曲”、“写活动留言”等形式来提高活动的感染力，增强活动的实效性。先让学生自由诵读抗挫折名言：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。--贝多芬
没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。—佩恩
小孩是经过跌倒再跌倒才逐渐长大的(苏联)
接着让学生打着拍子跟录音歌唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高互相帮助、互相关心的抗挫折的信心和决心。
老师在歌声的余音中进行活动总结：同学们，生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命如花，甚至比花美丽百倍。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。道路是曲折的，困难是暂时的，挫折是可以战胜的，所以我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。
学生在《感恩的心》的音乐声中留言，学生的情感得到升华，主题班会圆满结束。
（五）后续延伸，深化主题
儿童的品德、行为习惯的形成是一个连续的过程，为了增强活动的实效性，帮助儿童不断深化已经获得的经验和情感体验，我在班里开展了“烦恼小热线”的后续活动，将老师的电话号码公布给学生，让他们有烦恼可以与老师倾诉。
