教导主任竞聘演讲稿。
教导主任竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!我叫xxxx，xx岁，党员，工学博士，副教授，现在是模具专业教师，我竞聘的岗位是机电系教学办主任。
我于xxx年3月从xxxx工业大学毕业到我校参加工作以来，获得的主要业绩如下：
第一：xxxx年从xxxx工业大学博士毕业，发表论文近20篇，其中EI检索论文4篇，承担1本著作的主编和2本教材的参编;参加2个省教育厅的课题，主持了1个校级课题;参加了3门省级精品课，其中2门课程是主讲教师;主持国家示范校模具专业的共享资源库建设;xxxx年参加《压铸模具设计与制造》课程的国家示范教学资源库建设;xxxx年指导的“无限交通队”荣获xxxx“新瑞杯”全国三维数字化创新设计大赛辽宁赛区工业工程组优秀奖;xxxx年6月参加了模具设计与制造专业评选为“辽宁省示范专业”的工作。
第二：我于xxxx年9月至20XX年4月担任教学秘书一职，协助系教学办主任管理系部教学工作，经过锻炼，使我熟悉了教学管理流程，积累了丰富的教学管理经验，能够处理好系里各项教学活动、协调各个专业的教学安排等。我以满腔的热情为全系师生服务，工作中的认真负责、强烈的责任感和进取心受到系部教师的认可，我的心血和汗水，带来了xx年和xx年年度考核为优秀。
第三：我负责了xxxx年10月举办的模具专业国家示范教学资源库会议和xxxx年12月举办的第六届xxx辽路桥施工技术论坛会议的会务工作，在领导和同志们的帮助下，对会议工作从匆忙应对到从容安排、从无数的小事到会议的成功举办，让我在管理、协调方面得到了很好的锻炼。
第四：xxxx年9月到xxxx年4月，我还负责了机电一体化专业和工业工程专业的自考报名工作，在系领导和教务处老师们的帮助下，由无从下手到合理安排，使得自考工作顺利进行，让学生更有信心的完成学业。
如果竞聘成功，我将全心全意为全系教师做好服务，工作设想如下：
第一：认真贯彻ISO9000质量认证体系，进一步规范理论教学和实践教学;
第二：对教学情况进行日常检查和教学质量跟踪，及时进行教学反馈，提高教学质量;
第三：进一步强化教风建设，以教风建设促进学风建设和考风建设;
第四：多组织针对教师提高教学水平和实践能力的教学活动;
第五：积极鼓励教师进行科研和对外开发与服务。
以上是我的工作设想，感谢领导和同事们多年以来对我的关心、支持和帮助。无论竞聘成功与否，我都一如既往的踏踏实实工作，谢谢大家!
教导主任竞聘演讲稿 篇2
中层竞聘演讲稿
尊敬的领导人和同志们
大家上午好！
我叫***，我竞聘的岗位是“***学校教导主任”一职，我将从以下几个方面向大家汇报：
1、 简历-因为梦想，诗歌和距离
1999年我如愿以偿的成为了一名光荣的乡村教师，我始终投身在教学一线。有了20年的芳华，我们成了教育的红砖！一路上，他从一名普通的美术教师成长为**教研组成员、市级骨干教师、省级骨干研究室主任。
我由衷的感谢校领导对我的精心教育和培养、感谢几位恩师对我的谆谆教诲和指导、感谢同志们和我同舟共济朝夕相处！是你的帮助给了我更多的力量，是你的信任给了我更多的机会！请允许我真诚的说一声谢谢！
在人生的每个始发站台，我都为自己编织一个小梦想，如今参与教导主任的竞聘，我会携手同志们编织一个个快乐的教书梦，歌颂一首首远方的育人诗。
二、竞聘动机——因为负重才不会倒下
竞聘这一职位，对于我来说，就是意味着和大家一道为学校的教育负重前行，只有“重”精华才能沉淀，只有“重”托举才有意义，任重才知“道远”。
在我们身边有即将退休的老教师、也有拄着双拐也不离开课堂的青年教师、更有私下里被大家称为“胶皮肚子飞毛腿火眼金睛钢嘴”的十位班主任，他们的无私奉献艰苦奋斗，是我不断前进奋发向上的助推器；2016年，我成功晋升为一级教师、 2017年在**美院参加了全国美术骨干教师培训，这是给过去工作的一个肯定，让我对未来工作充满了自信，是我实现职业追求的催化剂。我一直相信一句话“负重才不会倒下”。余生还很长，能发挥专长和优势，能为母校为家乡的教育事业添砖加瓦塑大厦，是我的夙愿；用“几杆教鞭绘人情物理千张画，带一堂学子读中外古今万卷书”是我的期盼！
3、 竞争条件-只熟悉风景
今天我参加了比赛，主要基于以下几点：
1.丰盈的专业技能。多次带领学生参加各类书画摄影比赛，并获奖；2017年，我的吉祥物青青被选为全县第十三次中小企业**会议的吉祥物；2018年，我设计的校徽被选为我校校徽；2019年，参与设计改进的校园文化墙得到全校师生一致好评。
2.丰厚的教研经验。他承担了省、市、县、校各级的观察班、研讨班、考察班等教学任务。
3.丰硕的科研成果。先后参与主持的十一五十二五十三五课题都已顺利结题，科研**《***》被选登在国家级权威教育期刊上，先后荣获两项优秀科研成果。
4.丰富的工作经历。十年班主任工作，被评为四平市幼儿教育先进个人；在十年的美术教学中，他荣获省教育科研先进个人。
作为一名普通的教师，我熟悉你在实际工作中的辛勤工作，也熟悉你有命令时做事的朴素和可爱；在两年的教导处工作中，我熟悉领导们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。正是这种对工作的熟悉，使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。
因此，我愿与大家分享忙碌，我将继续发扬艰苦奋斗、爱岗敬业的精神；坚持虚心学习、开拓进取的精神，在教书育人的道路上，让我们一起欣赏世界的美景，一起生活、一起珍惜。
4、 担任职位-因为良好的工作作风
有一句广告语能充分形容教导处工作，那就是“真诚为您服务”！如果能得到上级领导和全体教师的认可，并荣幸地被聘为教学部主任，我将有以下工作思路：
1．明确职责。协助学校和分管领导落实学校教学计划，做好安排、落实、检查和总结；做好教师、教研带头人、年级带头人、学生、家长和学校的协调工作。服从大局，维护学校正常的教学管理和教学秩序，确保工作不跑位、权力不跑位。
2．找准位置。在学校教育教学工作中起到枢纽作用，立足本职提高自己、讲究方法锻炼自己、尽职尽责管好自己；密切联系全体师生，深入了解大家疾苦，倾听大家呼声，既要做好领导者、也要当好管理者、更主要的是做一名合格的服务者。
3．开拓进取。处理好日常教务工作，组织管理好教育教学工作，建立稳定的教学秩序和严格的教学程序；夯实教育科研工作，利用“走出去、请进来、塑骨干、传帮带”的教育科研模式，推进教师专业发展，提高课堂教学质量,取得证书不是梦；更新教育观念，努力构建“风雅”的校园特色，树立良好的家风校风学风，打造儒雅文雅和雅的魅力校园。
各位领导、各位老师，工作著就了我锲而不舍、吃苦耐劳的精神；生活造就了我真诚乐观的性格！给我一个机会，我会用严谨的工作态度和出色的工作表现证明自己；给我一个舞台，我会用奉献和热情展现自己。今天我来竞聘是出于对自己能力的信任，是以为竞位，明天我去工作是为了兑现我今天的承诺，会以位促为。
演讲完毕，不足之处，还请各位领导和老师批评指教，谢谢大家！最后，祝我们学校的明天更美好！
教导主任竞聘演讲稿 篇3
假如我是教导处副主任，我会在教导主任的领导下，遵循教育规律和原则开展教育教学工作，让教导处发挥其应有的作用。据我所知，教研室的工作不是管理者，更多的是服务者。要做好为师生发展服务工作。作为教导处副主任，应该配合教导主任的工作安排，团结全体教师，发挥教导处的凝聚作用，提高教师的工作热情。
教导处工作的具体内容主要分为“教”和“导”两个方面。
在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育现状，我觉得应该做好两个方面，一个是教老师学会“有教无类”，作为教育工作者，我们在目前的教育评价制度下，不由自主地认为成绩好的学生就是好学生，而品质好，成绩不好的学生就是差学生。孔子几千年前就提出无人教，但在现代教育教学中并没有得到很好的实施。这是中国教育的悲哀，也是每一位教育工作者的悲哀。
在教导处工作中，要教会教师做到有教无类，好学生会教，不好的学生也会教，让每一个学生都能得到教师的关注和关爱。另一个是要教师做到“因材施教”。俗话说“手有五指，各有所长”，我们的学生也是这样有不同的个性。
教育工作要遵循学生的个性，根据学生的不同特点，采取合理的教育方法和手段。学校不是训练考试机的地方，而是训练人的地方。目前我们的教育工作中，最大的问题就是没有把学生当作一个个活生生的人来培养，反而是把学生当成自己挣绩效工资和争取政绩的筹码。
假如我是教导处副主任，我会辅助教导主任有针对性的开展教育工作，除了知识学习，还要针对不同的学生群体采取相应的教育手段，让学生发挥其长处，让体育好的学生在运动会上发挥作用，让**好的在联欢会上发挥作用，让美术好的在书画比赛中发挥作用##让每一个学生的个性和特长得到展示和发展，让每一个学生在学校找到自己的价值所在。
教导处还应该发挥其“导”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教研室的工作应该像大禹一样受到重视。
对于教师，要引导他们思考什么是教育，教育是为了什么，怎么教育，而不是现在的惟分是从，要引导教师认识到我们的劳动对象是一个个活生生的人，我们要培养的不仅是成绩优秀的学生，更是一个个适应社会全方位发展，能够为社会提供劳动价值的“人”。教师的教育理念提升了，其教育水平自然会相应的提高。教导处对教师要提供尽可能多的帮助，摒弃那些“官本位”的思想，低姿态地跟教师交流沟通，及老师之所急，想老师之所想，合理地排解教师的倦怠情绪，让教师能快乐高效地开展工作，从培养人的工作中找到乐趣，并实现自己的个人价值。
我们的教育工作有许多不足之处。每一个教育工作者看到青少年犯罪的报道，都会感到困惑。当我们看到身边的一些孩子离正确的道路越来越远时，我们都为之感到遗憾。
当我们看到青少年因教育失败而出现各种问题时，我相信每个教育者都会或多或少感到羞愧。
此刻，我是一个普通的教师，对于教育的现状改变不了多少，但是我希望我们的教育是培养人的，希望我们的教师不再一味地追求分数而是学会关注学生个体的身心健康，希望我们的学生除了学习还能体会到做人的尊严和乐趣，希望我们的教育能培养出纯粹的人，希望我们的教育就是纯粹的教育，没有物质化，没有功利化，没有政绩化##
我知道，教育改革和发展的路还有很长，教育存在的问题还有很多，一时也改变不了什么，但我坚信：有志者事竟成!我会为自己心中理想的教育而奋斗，一个人的力量是很渺小，但不是没有力量!
教导主任竞聘演讲稿【二】
大家好，现在我既紧张又激动，我是一个普通的一线教师，能有机会来这里参加竞聘中层领导，真的是感谢学校为我提供了这样展示自我的机会。我认真想过，我们学校有那么多老师都有当主任或者组长的经验，我只当过班主任，我凭什么来竞聘?那就是我希望我们学校越办越好，我要为学校的发展献计献策。
我竞聘的是教导处主任，假如我当选教导处主任，我将开展以下工作：
首先，认真做好教务处各项工作，维护学校正常的教学环境和秩序。协助院长和分管领导建立更加健全、科学、人性化的规章制度。做好校长与广大教师的桥梁与纽带，深入教学一线了解情况，以学生为本，以教师为本，服务于教师，服务于学生，服务于家长。
第二、明确目标，理清思路。树立以人为本、师生共同发展的理念。学校发展的关键是教师的发展，离不开扎实有效的教研活动。
如果我能在教导处工作，我会建议 “一周一课”教研模式，还有继续我们前几年的高效课堂模式，这是基础。让我们铁中的所有老师都有铁中的特点，即课堂生动高效，不是任何老师的特点。要努力让教师多参加市级和省级精品课程、培训班、讲座等比赛，既锻炼了教师的专业能力，又提高了学校和自身的知名度。
以后评先，多给普通老师们机会，不要总是老面孔，应该让我们学校的老师们尽可能多的成为骨干教师，成为市级省级的名教师，专家教师。
第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动，以活动促发展，不断提高教师实施新课程的能力。比如，组织学科带头人和骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨班，举办青年教师讲课竞赛或优秀课程。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。
适当时也可以考虑组织全校教师到其他学校学习、听课，进一步总结课程改革的经验。
四是争取信任，搞好团结，作好为教师服务工作。在加强个人修养、练好基本功的同时，要认清自己的角色，为领导和同时分忧解难。学校的发展有赖于全体同仁的团结。
我是中国共产党党员。我在党的教育方面经历了多年的训练。我热爱我的教师工作。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。
五是加强学科研究和教育教学反思。鼓励教师以科研项目为导向，开展教学研究，以科研促教育，以科研促学校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强周考、月考，期中考试，期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第六、关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。完善和建立学生成长记录档案，及时关注和记录学生的每一点进步。我们应加强对学生身份的管理，控制辍学，确保学生的稳定。
七是充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。鼓励教师电子备课，网络备课。鼓励教师制作个人网页、博客、日志，交流教育经验，宣传科研成果。
八是为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈和答疑。以上是我担任教育部主任的基本思路。无论比赛结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然面对。
如果成功，对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望;如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校老师一起努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶，共同创造铁中辉煌灿烂的明天。
教导主任竞聘演讲稿【三】
各位领导、各位老师：
大家好！今天，我站在竞争和招聘的平台上。我和三年前一样兴奋。
我1999年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了，10年来，学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀;在工作中帮助我支持我，使我慢慢的成熟起来，三年前走到教学副主任的领导岗位上;在此我感谢大家多年来对我的关心照顾和厚爱，真的谢谢你们。三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠，怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。但我知道做的不好，这和我的个人能力不足有关，能完成任务但不够细致，往往有漏洞，缺乏创新能力，几年来在教学工作中没有新的举措，也就没有突出的成绩。
但在领导和老师的帮助和支持下，我还是跌跌撞撞地度过了三年。谢谢你说的太多了。
多年以来，无论是做年级组长还是教务处副主任，始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任，因此在工作中我不断严格要求自己，遵循以身作则的管理风格，认真履行岗位职责，克服了困难，全力做好自己的本职工作，在老师们的全力支持和共同努力下，协助主任较好地完成了学校教学工作。
今天竞聘岗位，回顾和反思自己的工作，如果能得到领导的信任和同事的大力支持。今后，我将继续在以下方面努力：
首先，进一步加强自身学习。我将继续学习提高我的课时和工作能力，并发挥我应有的作用。在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，与工作要求和大家期望还有一定距离，但过去的三年也是我学习的三年，提高了能力、丰富了经验，为我今后的工作奠定了一定的基础。
今后，我们要向领导、向同事、向书本学习。我衷心希望老师们一如既往地帮助和支持我。在今后的工作中我摆正自己的位臵，当好主管领导和校长的助手，做到工作到位不越位，与同事补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。
其次，进一步克服自身的不足，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结我校同事，共同成长，共同提高。
“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在校长的领导下，我将协助教学主管领导，担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作。
三是进一步增强服务意识，改进工作方法。无论何时，我都不会改变自己作为服务提供者的角色，并且我将继续为老师提供良好的服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。
给我一次机会，我将以严谨的工作态度和优异的工作成绩证明自己;给我一个舞台，我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我。我不敢奢求什么，我只想让各位领导老师支持我，相信在新的领导班子的带领下和全体老师的支持下我一定更好的完成这项工作，做出成绩。
谢谢大家!
教导主任竞聘演讲稿 篇4
范文一:
尊敬的张书记、杨校长、各位老师：
大家好！
首先，感谢你为我提供了这样一个展示自我的平台。
从教14年来，我担任过小学语文教师、数学教师、小学教研组长、班主任、教过体育、美术、也教过2年中学化学，最后我选择了教小学，20xx年选调入青园。当时的激情还在我心中回荡。在青园的三年里，正是因为在座各位同事的支持和关心，我感受到了工作的快乐和幸福。
正是因为大家的相互信任和真诚，我才有了今天竞争教学主任一职的激情和勇气。我非常感谢我当初的选择：今天我想大声地说：
选择青园，我不后悔！
在青园的三年中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为学校发展尽己所能。有一份热发一份光。
今天，我参加教学主任职位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教学开始，我们就积极参加与教育教学有关的各种培训和学习，不断提高自身素质，树立了现代教育理念。快接受新事物，敢于实践，敢于创新。
三是具有一定的教育教学研究能力。从教十年来，我致力育教育教学理论的探索，敢于在课堂上实践。总结成功经验，找出失败原因。
在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市、区、学校教学比赛取得优异成绩，被评为区优秀教育工作者、区优秀教师、区优秀班主任、区优秀教研积极分子、长沙市优秀数学教师、校明星教师等。
四是具有一定的工作能力。
教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，就不可能完成学校的工作任务。虽然我没有做过教导主任，但我有信心，凭借我多年班主任、教研组长，教研员的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，努力学习，勤奋工作，一定能发挥好教导主任的作用。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从协调与服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下5个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。
一。要有全面实实学校教学计划的意识。
2。要有促进教师专业成长的意识。在实际工作中，要开展校本培训，与骨干教师共同寻找途径，积极创造机会，加快教师专业成长。
3、要有协调服务意识。教育主管必须具备与行政、教学、思想、后勤等方面协调的能力。一是协调教学管理思想。
教学管理包括教学思想管理、教学业务管理和教学管理。我们要做好上述方面的管理工作。首先，要做好教育思想管理工作，做到统领、带动、带动等方面。第二，在决策与实施中的协调。
特别是学校教研组、年级组要做好协调，既分工协作，密切配合，确保学校决策的落实，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入第一线，掌握第一手资料，以取得促进教学工作的主动权。
第四，在评价奖励中协调。客观公正地评价教师工作，合理的奖惩制度，营造和谐的工作氛围。
4、要有教学工作的责任意识。
教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。关键时候要敢于说不！
作为教导主任，应该有责任有义务区分事情的轻重缓急，要保障教学质量，就应该尽力保障老师们把足够的时间和精力放在教育教学中，而不至于形成较大的内耗！
5、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，以科研带动教师队伍建设，教研相长，真正做到教研为教学服务，为教师的成长服务！
爱岗敬业、踏实奉献，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集体智慧，有大家火一样的激情和动力，我们一定能迈出最铿锵、最坚实的步伐！
青园的事业是每个青园人的事业。为我们热爱的事业作出贡献，实现我们的教育理想，是一件非常幸运的事情。我希望并相信我能有这个机会。
我的演讲完了，谢谢大家。
范文二:
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为xx学校选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗，我作为xx学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。无论如何，我会珍惜这次经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。
如果我成功的应聘，我会努力；如果我不成功，我仍然会努力工作。我关心的是有机会和资深教师站在一起，清楚地了解自己。
本人出生于xx年x月，现任职称是小学一级教师。xx年毕业于x学校，开始在x教书。xx年x月至xx年x月在xx小学任教，xx年x月调入xx小学任教至今。
从教xx年来，我基本上担任中、高年段的xx教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。***x年获得福建教育学院小学教育自学大专学历；在xx年至xx年期间，他获得了普通话二级证书和国家计算机应用技术中级证书。
参加了为期一年的××培训学习。
在所有领导和同事面前，我是一个能力和学识都很差的老师。我到xx小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在激励着我斗胆一试。我什么都不敢要求。我只想让你了解我，帮助我。
也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只想把握现在和未来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申请了教学部主任和副主任的职位。如果我有幸得到领导的信任，我会尽力做好四个方面的工作：
1、 虚心请教，加强学习，进一步提高自己的教育理论水平和专业素质。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。因此，要加强对青年教师的培训，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
一。充分发挥骨干教师的导师作用，实行师徒结对制度。
2。加强中青年教师基本技能培训。
3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们增加负担，增加他们的工作量，以便他们在实践中成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
3、 认真贯彻新课程标准，全面推进素质教育。
一。树立新的教育理念，实现新课程和学生学习方式的根本转变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和方法，在注重学生学业成绩的同时，注重学生情感、态度和行为的发展。将教师评价、学生自我评价合起他社会成员评价相结合，实现评价主体的多元化。
三。重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
4、 探索教学改革，积极开展教学研究活动。
一。定期开展备课组、学科组、校级级以上各级教研活动。促进教师参与讨论，有针对性地开展校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题不仅要总结成功经验，还要找出失败的原因。对于人格问题，应指导教师反思和寻找解决方案；对典型问题，提出专题，组织骨干小组讨论。
三。为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈，答疑解惑。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
谢谢大家！
范文三:
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主任。我希望通过竞争性招聘进一步提高我的能力。
作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：
一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。此外，还要协助校长做好教师和相关工作人员的思想政职工作。
2、 处理教务日常管理工作，组织学生入学，做好师生出勤和绩效考核，组织学生考试，监督试卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。
三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、专业知识和教学水平。协助校长选配教研组长。
复习教研组的工作计划和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师文化和专业培训等。
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。课堂教学质量始终是学校和教师发展的根本途径。
二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不可少），三是教育观念要不断更新。教育管理理念主要包括：以人为本、农业为本、均衡发展、知识管理。
以人为本是以教师和学生为基础，从制度到活动组织再到评价体系，一个接一个。以农为本的现代教育管理理念的基本内容包括：一是学校的阶段性培养目标主要不是向高一级学校输送高材生，而是造就热爱农村、热爱农业的新型农民；二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策实施的突破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科歧视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们能树立这样的理念，我们的校本课程研究就是很好的证明。
三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，避免骨干流失的人才欠缺；学科均衡发展；学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理是形成创新共享、共同发展的有序过程。
基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：
一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步构建公平竞争的教学发展机制，坚持优生优生适度调整的原则，科学合理划分班级；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循自愿申报说课推荐上报的程序，以确保教师公平竞争的机会。
三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。它可以与学校的教研活动、各种形式的讲座、班级竞赛活动、**教学录像、外出听课、讲座等形式相结合。实施还应组织中老年教师开展新课程的研究性课程和示范性课程，进一步总结中老年教师课程改革的经验。【jZd365.cOm 迷你句子网】
4、 加强学科研究和教育教学反思。学校鼓励教师以科研项目为导向，开展教学研究，以科研促教育，以科研促学校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
五、改革教学评价体系。改进评价内容和方法，在注重学生学业成绩的同时，注重学生情感、态度和行为的发展。将教师评价、学生自我评价合起他社会成员评价相结合，实现评价主体的多元化。
对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来
6、 要充分发挥综合实践活动的教育功能，组织校本课程开发，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科开展综合实践活动，每学期至少开展2次综合实践活动。
7、 充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。鼓励教师制作个人网页，宣传研究成果。教育部率先使用计算机进行教育教学管理。
8、 为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈，答疑解惑。
作为教学主管，要及时收集、整理、装订、归档各类档案。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。
二要勤快，细心。定期组织，收集教师应交的资料，定期归档。三是管理信息化。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，批评指教。
教导主任竞聘演讲稿 篇5
（2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。
教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。
① 组织：成立课堂教学督导组，有校长、教学部主任、年级组长组成。 ②形式：深入课堂随堂听课。
③ 目的：督促教师提高课堂教学质量，准确评价课堂教学水平。④ 标准：教师每学期听10节课，教学负责人20节课。
（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主科必须有足够的家庭作业训练。
教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。（4）考试：
平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。
（2）注意全过程和九年级毕业班。
七年级抓好起始。
七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。注重学生学习习惯的培养和教育，注重对学生学习方法的指导。每堂课都要树立学生必须和能够做到的学习习惯（规范），并督促学生遵守。
教学部门将加强对七年级学生成绩的跟踪。
抓好九年级毕业班。
全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求2010年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施如下：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2） 合理配置毕业班教师；（3） 举办新老毕业班教师教学研讨会；（4） 有条件的话，组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；（5） 重视中考信息的收集；（6） 定期召开九年级教师工作例会；（7） 加强体育艺术专业学生的培养；九年级教学工作思路：
面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
（三）、强化对教研组的管理。
抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议。要求每各教研组：①每学期全校至少开设一节公开课；②每人设计一篇优秀教案；③参加学校组织的培训；④每人出一份高质量的试卷；⑤ 组织集体备课，规范程序。
本学期要求每各教研组每两周至少进行一次活动，教研组的活动要设定时间、内容和记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。
（4） 要抓好师资队伍建设，打造一支高素质的骨干教师队伍。
教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。
青年教师的要求：迅速成长，成为学校的骨干教师；中年教师：学者型和教研型教师的发展；老年教师：
充分发挥员工咨询和指导新秀的作用。积极参加**评选和教学比赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
（五）、其它工作
一。加强实验室、机房、运动器材室管理，为教学一线提供优质服务。
2。要做好学校劳动教育、艺术教育、社会实践等工作，全面提高学生的综合素质。
三。继续抓好农村发展工程，用好农村资源，大量使用**和网络资源。
四。继续做好实验室工作，全面开展实验。良好的心理健康、劳动技能、体育、艺术等课程。
尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色。
谢谢大家！
芒市西山中学杨洪绍
2009年10月15日星期四
教导主任竞聘演讲稿 篇6
各位领导、老师
?我深思过也迷惘过但我始终相信“天生我材必有用”而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘为的就是想丰富自己的阅历锻炼自己我竞聘的岗位是：义教阶段教导处副主任一职之所以要竞聘这个岗位原因有两点：
第一教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作能够发挥我的专长和优势;第二教导处融洽的工作氛围雷厉风行的工作作风更适合我的发展因而我选择这个岗位来实现自我的人生价值
、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才让我找到了自己的方向
尤其是在从事年级组长工作以后我对自己有了更高的要求与领导的接触中我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、：
而今天我能够站在这里接受大家的评判正是对师中学这个大家庭的热爱才激发了我竞聘这个岗位的勇气;特别是现在的学校政通人和、心齐气顺学校正在走“小班化”：
、操作程序要尊重学生的自主选择教师作为合作者、组织者、参与者这里可以打破学科界限由不同学科的多位教师综合参与协作指导逐步形成我校综合实践活动的特色
也许我还很年轻想法会有一些肤浅然而“我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程”
教导主任竞聘演讲稿 篇7
教学总监的工作总结
各位领导，女士们先生们，女士们先生们
大家好！
首先，感谢上级领导、学校领导和老师给了我参加比赛、展示自我的机会。我的名字是林国祥，1965年出生，1985年毕业于张掖师范大学，1993年毕业于中国语言文学高等教育考试，中学教师，中国共产党员，今天在为自己服务的教师和学生，主管教学主任。
在充满活力和活力的新世纪，在不断变化的经济时代，在激烈的竞争中，挑战和机会今天共存;在沙河中学的人才，问我们自己，我能做什么？回想过去，我迷失，无助，现在想想，我期待，期待。我在教育中间的领导层中间有机会竞争职位，我促进他们的成长，实现自我价值，以服务教育和教学工作的目的在讲台上，展示自己，接受法官，我希望通过能力，依靠大家的支持，而不是运气，为自己的生活留下一些东西。
我竞争这个职位是因为我有三个优势：
一是勤奋、默默无闻的专业精神和创新精神。我坚持党的基本方针，认真学习三面，三面的重要思想，积极参加党员教育活动，忠于党的教育，爱心奉献，无私奉献。在过去的20年里，我一直坚持第一线教学，全力工作或甚至超负荷运作，思考是基于自己，做好工作，教好学生，自我成长，培养风格;公平，尊重他人，不管名气和财富，服务第一，收获是一种行为。
但是组织和学校，领导和老师没有忘记我，给了我很多荣誉，已经县，乡，学校，各级单位作为优秀教育家，优秀班教师，优秀教师等荣誉称号，从而增强我做好信心，促使我一步一步成长，在那里我真诚地感谢领导和同事的爱。
二，有较为扎实的专业知识，自85年19岁参加工作以来，我在班桥中学和沙河中学教了十年十一年，从85年开始担任班主任13年，从87年开始连续教学数学教学前三年教学15年 ，98年级三年级班长，班主任，副主任三年工作一年，97年，由绍兴中学教育局局长任命任教至今。在沙河中学的11年里，我做过一个县研究项目。我参加了全县的教学竞赛并获奖。
我教过三次教农村。新课程考察团三次参加县教学组织的教学考察。以上的简短和实践经验积累了我在开展工作中的初步经验，促使我继续学习和加强教学，班级教师工作和学校管理的研究，使他们的理论水平，业务知识和管理能力基本上是满足新教育教学的需要。
三是具有丰富的实践经验和一定的工作能力和管理能力。在21年的工作经验中，从事数学教学，作为班主任，教学研究组长，课程主任，副主任教学等职位，开发我的线，爱线，钻线，务实，勇敢以领导风格，唤起了我的好工作，负责学校的强烈愿望。但更多的学校为我的照顾和培训，更多的重新定位的工作我的支持，自己在每一项工作中，获得每一个进步的进步都受益于学校教师的精神，弘扬团结合作的精神。
在管理的职位，我经常想到的过去的工作，经常渴望有荣耀，我们可以在我们的校园复制，我反思学校的变化，越来越多的看到我自己的当前工作缺点，要在自己的岗位上找工作，急于工作紧急，想想学校，这种责任感，紧迫感将为我未来的工作提供宝贵的经验，教人奋进，敦促我要创新服务于教育，服务校长，为教师和学生服务。
法官，领导和教师，工作的实践和探索是经验，也是一个人发展的基础，但它只能解释过去，未来的工作需要更加的态度，责任，精神，行为和风格，如果我可以竞争，我不会满足于期望，履行使命，不丢失街道亭，弘扬员工，对员工，干工作的奉献精神，从以下四个方面工作：
一是明确责任，明确学校责任，对校长负责，对领导负责
校长是学校的核心，校长的学校，学校的思想是学校的灵魂，中间的领导应该是学校的具体工作的责任 ，在主动的态度，第一务实，勤奋，奉献，敢于创新;在团结合作的方式，尊重他人，集思广益，风格和民主。在实施工作的过程中，为了克服一步一步，形式主义，高效率和低效率，极端的思想和实践，从领导安排的角度，工作需求的角度，教师愿意接受工作的观点，创新，在其他的依靠思想，恐惧的困难，使主人和负责的领导，在老师和学生负责最大限度发挥功能作用，一切都不能使个人主人，所以主人在具体工作中进行了，在管子应该和不应该放在自己的位置之间，当一个好的学校管理支持作用。
二，依靠教师，实施研究推动教学，学习推进思想
社会发展工作的老师提出了越来越高的要求，我们不能用昨天的知识来教今天的学生明天为学生服务，传统的教学和研究在老师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模型和浅层次，在当今教育改革中，教师应以培养教师为己任，积极组织教师开展各种形式的教学研究活动，在完成继续教育，研究，骨科干训等基础教学和研究任务在实施新课程改革职责作为其职责的前提下，有计划，有针对性地组织教师学习课程改革理论，实践实践，促进教师的理念，作用，教学新的师生关系，合作**能力，现代教育技术，电子课程准备，资源整合，教学思考等方面有很大的变化，继续学习和发展自己。同时加强课堂准备组，教学研究组，师盛教学，三年级工作等方面的指导和研究，真正的方式推动研究，迈出新的一步。
三是完善教学管理体制，体现激励管理理念
没有规则不是一个半径，交通规则，没有交通灯约束不会有路，顺利，但系统只能解决问题不能做，而不能解决什么可以更好的问题。因此，在教学管理中，有必要注意人的制约因素，更重要的是重视教师的主观主动性，激励人才是最高的要求，管理应该以教育本身的法则为基础，结合与实际学校，有利于教师思维的发展：开展活动，注重过程，建立典型，寻找起点，探索教师和学生的激励评价，最大限度地传递移动教师的工作热情，受到良好的管理效果。
四是采取措施激活教学的积极因素
教育是以人为本，学校是以教师为导向，教师是以学生为导向，学校是美丽的，因为学生，学生是独一无二的个性，老师致力于激情。随着社会的发展，师生越来越自信，越来越有个性。教师要保护学生的自尊，尊重学生的个性，唤醒学生的潜能。
学校要尊重教师的工作，关心教师的生活，促进教师的成长。因此，教学管理应致力于教学风格，学习风格，通过勤奋教育，教育，优质教育，生活价值等教育活动的话题，让学生理解勤奋是幸福生活的基础，快乐生活是生命发展的主题永恒的真理。通过一些奢侈的体育活动来缓解教师的工作压力，放松身心，让老师将微笑带入学校，进入教室，从而实现教室的活跃，校园向上移动，改变为公园的目的，活力和活力，提高教学效果的转化率。
尊敬的领导，教师，竞争性职位激活机制，调动人民的热情，领导职位在下一个， 我不敢要求任何东西，只是希望大家认识我，了解我，帮助我，支持我，借此机会感谢你在我的教育和培训多年的领导，感谢教师的关心我的工作，支持，愿与您携手共进，共创美好未来，共创美好未来的沙子。
教导主任竞聘演讲稿 篇8
各位老师：
这么大年龄，这么白头发，还和年轻人一起竞聘，自己都觉得不好意思。要么说明自己没有发展好，要么说明大家对我还需要。
我今天不想用过多的语言为自己证明什么，也不需要证明什么。我一直想从教科室主任位置退下来，其实这次真是一次极佳的机会，抽掉板凳，让年轻人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花台上闻稻香”的怡然，享受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意。我为自己设计了下一步的规划：继续搞家庭教育研究，写一本指导家庭教育的书；指导班级里每一个孩子都能在报刊杂志上发表一篇作文，到毕业时为孩子们出一本书留作纪念。这些也足以让自己辉煌。
当学校领导反复真诚地做我的思想工作时，当老师们希望我继续为大家服务时，我心里是矛盾的，人未老，鬓已衰，我还有资格和精力做主任吗？我还有能力和智慧为大家服务吗？别人凭借的是年轻，我不知凭借的是什么？今天与其说是来竞聘的，不如说是借这个机会来谈谈自己的一些竞聘感言的。我先说三句话：
比困难多。找寻熟悉地方的风景，日子淡了会浓起来，心冷了会热起来。
主任，主任，顾名思义就是“负主要责任”，它不是官衔，教务主任就意味着这样的工作只有被埋怨，很少被赞赏，既然竞聘教务主任，我谈谈自己如果任职后的工作想法，三个词：
1.认真不顶真。常说“儒家天真，道家率真，墨家认真，名家顶真”。我什么“家”也不是，所以我是认真不顶真。教育教学要有基本的规范，只有规范才能让我们不累，但我们更要体谅教师工作的艰辛，只有体谅，才能宽容；只有宽容，才能生成智慧；只有智慧，才能有创造；只有创造，教育才有活力。
2.减负不低效。教师的压力会来自哪里？我觉得最大的压力来自“没有积累，没有提高，没有成就”的重复劳动，不是辛苦，而是心苦。“绿阴不减来时路”，我们要按照既定的工作计划，多调研，多讨论，从细节着眼，从难事入手，减轻教师不必要的工作负担，真正提高教学的质量，为教育工作“添得黄鹂四五声”。
3.增益不减趣。要使教师工作过程变得有趣，增益，集体备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和创造。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。每一个老师除了埋头做事外，还要学会抬头观察，低头思考，尽力而为，量力而行，立准潮头巧踏浪，让自己的教学更有收获和乐趣。
用一首有感而发的诗总结我的陈述：你赐予我一双翅膀，我将带着你飞翔。前行的路也许太漫长，凄风苦雨无法将我阻挡。如果你心伤，我愿折断自己的翅膀。静静地守在你身旁，有了梦就会积蓄腾飞的力量。
老夏我今天铝艘怀。恍淮蠹业男湃魏凸恼啤
教导主任竞聘演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这里首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫黄晓峰，现年29岁，中国共产党党员，1998年8月开始担任新区小学教科室主任。
在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的孟小，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么……
现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位首选是孟河中心小学教导主任，第二职位是教科室主任。我之所以竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：
一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教16年来，我能坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表重要理论，积极参加党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：入党8年，3次被评为孟河镇优秀党员，还给我“武进市优秀教育工作者” “武进市小学语文骨干教师”“常州市优秀乡村教师”“常州市小学语文骨干教师”“常州市小学语文学科带头人”“常州市贯彻体卫工作两个条例先进个人”“武进市教科研先进个人”，年度考核从1996-2000年连续五年考核优秀，受到武进市人民政府嘉奖等荣誉，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
二是有较为扎实的专业知识。自1987年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，在16年的努力中，我获得了大学本科学历，成为一名小学高级教师，常州市小学语文学科带头人，今年又通过了江苏省专业人员信息技术素质考核，还被新北区社会事业局作为“常州市中小学首批百名特级教师后备人才”向常州市教育局推荐。
三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在16年的工作经历中，我任教过高年级语文、数学等学科，担任过班主任、保健教师、教科室主任、学校信息联络员等工作。在日常教育教学工作中，与许多在座的老师、领导都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施，特别是近年来，在课程改革的今天，在校长室领导下，与教导处的多项工作有过亲密的合作、成功的合作。本人主持的全镇教科研工作，大家有目共睹。我校2001年被武进市教育局评为“教科研工作先进集体”。与王校长共同主持的武进市级作文课题荣获一等奖，（另外两个一等奖课题是省级实验小学的课题。），目前具体[你阅读的文章来自:范文搜]负责的常州市级作文课题，在区教研室代表常州市教育局组织的中期评估中获得了95分的成绩。我善于总结经验教训，根据自己的学习、实践与思考，撰写的30多篇教育教学论文、案例、作文评改稿在区级以上发表或获奖，其中在国家级中文核心期刊《小学语文教学》《小学语文教师》等发表5篇；今年8月，又将有一篇5000多字的教科研论文在国家级刊物——《小学教育科研论坛》上发表。辅导学生写的习作近30篇在区级以上发表或荣获全国级一、二等奖。还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。不过，这些，只能属于过去！
我们的前辈，在孟河镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我，和给今天参加中层干部竞聘的同仁是不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。现在，我想向大家谈谈我三年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行教导处主任或教科室主任的工作职责，带领本科室成员与教科室共同开发、组织实施校本课程，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性地开展教科研工作，组织教师扎扎实实地进行课程改革，力争取得实实在在的成绩，缩短与新北区原五乡镇的差距，尽可能赶超原五乡镇的教育教学水平，力争达到实验小学的办学水平。根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解：
第一、树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，在校长室的领导下，严格常规管理，进一步完善《孟河中心小学教师业务考核实施细则》，组织行政领导和年级组长对教师业务进行考核，充分发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。
第二、 多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我镇教师的理论水平和科研水平。主持人：教导处、教科室主任、副主任轮流主持；形式：分学科或课题组、教研组学习；聘请专家作讲座、学术沙龙等……在学习中要尽可能使用信息网络技术手段。
第三、开展多种形式的说课、赛课活动，不断提高教师实施新课程的能力。如组织市区镇各级学科带头人、骨干教师教师上研究课、示范课，举办国庆杯、五四杯青年教师说课竞赛或评优课。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。
第三、加强课题 研究和教育教学反思的力度。要以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视区级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。上学期，我们又根据我镇实际情况，向区教研室申报了综合性研究课题《实施开放式教育，培养学生创新精神和实践能力的策略研究》。这一课题的实验教师，要通过个人申报、招标、签定责任状等形式确定，以确保这一课题在我镇课改中发挥其应有的作用，取得扎扎实实的研究成果。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第四、进一步营造公平竞争的教学、发展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；（在适当的时候，不妨学习国外的教学管理模式，试行学生选择教师的方式。）今后教师执教区级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课、赛课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
第五、 发挥综合实践活动的育人功能，组织教导处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择，教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参与，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。
第六、 发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下教师试行计算机备课，网络备课；学生学科成绩要求全部输入微机，并作备份。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处和教科室要带头使用计算机进行教育教学管理。
领导们、老师们，我以“踏踏实实做人，扎扎实实课改”为座右铭，有信心、有决心搞好学校教导主任或教科室主任工作，愿与大家共创美好的未来，迎接孟小辉煌灿烂的明天。
谢谢大家！
教导主任竞聘演讲稿 篇10
1、认真组织实施“xx”课题计划，把好质量关，寓新的.教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3、 认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
