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半日活动总结 篇1
为了响应吉林市丰满区教育局的号召，为了促进教师进一步深化教学改革，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。搭建幼儿园与幼儿园之间，相互交流的平台。如何看待幼儿的发展?怎样才能有效地促进幼儿的发展?我园于20**年10月26日组织进行了全园规模的半日活动，就课程建构、教与学、师幼互动、发展评价等一系列理论和实践问题展开了探索。给了我一次提高、学习的机会。下面，对这次半日活动做一下简单总结。
一、全园精心准备，教师热情接待。
良好的活动应该是融目标、内容、环境、材料、方法等活动的基本要素合理组合的，幼儿全身心投入的过程。一个合理整合的活动应该是各种活动要素有机结合的活动。如何才能使各种活动要素有机结合，实现真正的活动整合，重要的途径之一就是对活动的开发和创新。
在开展半日观摩活动前一个月，我园就组织教师进行学习。了解当今最前沿的幼儿教育信息，吸取先进的教育经验和策略。然后，担任教学观摩活动的三位老师精心选材，认真备课，反复说课，反复试讲，热情地与同事交流探讨，不断地优化自己的教学设计。各班的老师都精心选择晨间活动内容。
二、晨间活动
《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动的过程。
晨间活动是幼儿来到幼儿园的第一个活动，设计丰富多彩的晨间活动可以愉悦幼儿身心，让他一天都有好心情。每个班的老师都至少设计了2个活动，有的带着幼儿拼图、串珠、看图书，还有的带着幼儿捏胶泥、搭积木、做手工|等，孩子们玩得可开心了。家长们也乐在其中。
三、课堂教学紧贴幼儿兴趣和生活。
教育内容要从儿童生活经验出发，关注儿童的.兴趣，引导幼儿积极主动地参与活动，提供选择与创造的条件。因此教育应该给孩子提供一个有利于其身心发展、适合其兴趣、认知水平，可供他们自由选择的宽松的环境。
观摩活动主要展示了三堂教学活动：大班多元智能数学活动——“8”的分解;中班科学认读活动——《蚂蚁搬米》;小班亲子综合活动——“我最棒”。在“8”的分解活动中，教师非常创意地设计了这堂课，让幼儿通过公主和小矮人的故事，来帮小矮人分住所，了解8的几种分解形式。然后利用找朋友的游戏熟练8的分解。在《蚂蚁搬米》的教育活动中，老师也是通过故事的形式，让小朋友了解做事情要齐心协力，互相帮助。我最棒的活动中，老师根据小班幼儿的特点，设计了几个环节，有点名游戏、热身运动、精细工作、大运动、等活动，满足孩子自我展现的机会。这三堂课受到了家长们的一致好评。
四、环境创设又出新招。
幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
幼儿园大环境、家园联系栏、主题活动墙饰全园更换，令小朋友和家长都耳目一新。幼儿园大环境以“金秋”为主题背景，秋日公园，枫树园，林间小动物，丰收的喜悦，飘落的枫叶，真是美极了。“家园联系栏”内容越来越丰富，板块设计各有特色，与家长互动越来越多。这期开学以来，教师们就非常重视主题墙饰的布置，与教学内容相匹配，力争做好幼儿的“说话墙”。“同庆中秋”“祖国的生日”等主题墙饰在幼儿园各班展示，教师、幼儿、家长都参与到了主题活动墙面装饰中来，实现了家园共育。
此次半日观摩活动，收获颇多，在展现东方智能幼儿学苑教育教学和保育服务的同时，东方智能幼儿学苑的教育教学、早操、环经创设等各方面工作都有所突破、有所创新。得到家长认同的同时也为全区幼儿教师提供了交流学习机会，更促进了我园教师的专业成长。
半日活动总结 篇2
本次半日活动家长非常积极参加，有的家庭还来了三位家长。家长希望了解孩子在园中的表现和活动过程，并在活动过程中积极配合老师的安排。活动结束后，我对自己的活动安排也作了如下思考：
一、 需要保持的方面
1儿童早操与早操的积极性。特别早锻炼，我班幼儿非常活跃，与同伴的交往能力很好，能主动动脑筋想办法玩游戏，同时在与同伴交往的过程中也能团结友爱不争抢。
2.日常方面很好，知道并了解我班一天的日常流程，并且可以尊守相关规则。
三。他们在教学和区角活动中非常活跃，但他们也可以尊守老师提出的规则。
二、 本次集教活动的反思
本次集教活动总体来说达到了教学目标，流程清晰孩子们参与互动性相当高，甚至有的环节能家长也会主动参与。在活动的设计上，我还需要更加注重细节，比如问题的准确性。
这次活动让我更加深刻地认识到平时每一个提问的设置不是随意的而是真的要经过深思熟虑的，这样孩子们才能更积极地参与进来，才能更好地与老师配合。本次活动之前我设计的提问是“秋天还有哪些水果？”这个提问的精准性不够，回答起来也没有针对性。
后来试讲以后改为了“秋天还有哪些水果的是黄色的？”在本次活动中这样的提问发挥的作用很好，更好地让幼儿互动了起来，甚至家长也在积极思考：秋天到底还有哪些水果是黄色的呀？
也会后一个创编环节打下了良好的铺垫。以至于本次活动后留给孩子们的创编秋天画报的活动完成的很好，家长们都能很好的引导孩子们进行创编。
这次活动让我认识到每一次的活动准备前自己一定要先过一次，有必要的话最好是借班上课来发现自己有哪些环节没有设置好，对于自己设置不好的环节要多问、多想。这样的活动才能取得更好的效果，自己的自我效能感才能更好。
半日活动总结 篇3
教师半日活动总结
今天下午，我们学校组织了一场别开生面的教师半日活动。活动内容丰富多样，不仅让我们放松身心，更加意义深远地提升了我们教师的专业素养与团队合作精神。下面，我将为大家详细介绍一下这次活动的具体内容。
活动主题为“共建团队、共享快乐”，旨在加强教师之间的交流与合作，增进大家的团队凝聚力。活动地点选在一家度假村，环境优美、气氛休闲。我们先进行了一次团队建设活动——拓展训练。这次拓展训练包括多个项目，每个项目都需要教师们团结合作、相互支持。在项目中，我们感受到了集体的力量，明白了团队的重要性。同时，这次拓展训练也锻炼了我们的身体素质，增强了我们的体魄。
完成了拓展训练之后，我们开始了一场富有挑战性和趣味性的游戏，即“快乐大集结”。这是一款需要教师之间紧密合作并竞争的游戏，活跃了整个气氛。比赛开始后，我们分成了几个小组，通过各种游戏来争夺积分。这些游戏包括踩气球、拔河等，每个游戏都充满乐趣，激发了我们的团队合作精神和竞争欲望。在这个游戏中，我们不仅享受到了胜利的喜悦，更加体会到了失败所带来的教训。通过这些游戏，我们在快乐中收获了成长。
活动的最后一个环节是知识分享。我们请了一位教育专家来给我们做了一场关于教学方法的讲座。讲座内容包括了如何激发学生学习的兴趣、如何开展多元化的课堂活动、如何进行有效的教学评价等。通过讲座，我们了解到了一些新的教学理念和方法，也激发了我们对教育事业的热情。在讲座后，我们还进行了一个小组讨论，分享了自己的教学经验和感悟。这次讲座不仅丰富了我们的专业知识，也增强了我们团队之间的学习交流。
通过这次半日活动，我深刻地感受到了团队合作的重要性。作为一名教师，我们既是学生的引路人，也是团队合作的组成部分。只有团结合作，才能取得更好的教学成果。此外，这次活动也让我放松了心情，远离了工作压力，重新找回了自己的激情。我相信，这份激情将会激励我更好地投身于教育事业，为学生的成长添砖加瓦。
综上所述，这次教师半日活动给了我们一个难得的放松和成长的机会。通过拓展训练、游戏竞赛、知识分享等环节，我们提升了团队合作能力，增强了专业素养。在快乐中学习、成长，我们更加坚定了教育事业的追求，相信在未来的教学工作中会取得更加出色的成绩。
半日活动总结 篇4
教师：刘璐、朱佳丽、李秀萍
在幼儿园和老师的精心安排下，下学期中班半天活动如期于2011年4月21日、22日启动。
中班开学依始我们中二班在三位老师便在协商后决定将这小半个月的工作重点放在幼儿学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养上，并于半日活动开放前终于建立了一个相对稳定、基本良好的学习氛围。
在本次家长开放日活动中，我们班的老师进行了细致安排和统筹，预备把孩子们平时在班级的状态一一展示给家长，并设计家长问答时间，这样不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。
我们此次的半日活动不仅安排了生动有趣的美术手工活动——花朵纸筐，让孩子们都很感兴趣的区域活动，还设计安排了一个有趣的户外游戏活动。首先在早操环节，我们按照平时的早操要求，由朱老师提前一刻钟带着孩子们上楼，并用有趣的圈上走步做好热身准备，早操时老师更是放手让孩子自己去做操、带操让他们能更好的展现自己；在第一节课朵纸筐活动中，刘老师用有趣生动的导入、直观明了的示范作品让幼儿对本次的制作有所了解，接下来更是充分发挥幼儿的想象力与创造力，孩子们在了解花朵纸筐的制作方法后，一个个都动气小脑筋，设计出了形态各异的花朵纸筐，真是妙趣横生！接下来朱老师的区域游戏以数学区、角色区为主，在介绍了数学区水果摊（第二天是图形分类栏）和角色游戏的注意事项后，与往常一样以****的方式开始活动，因为有之前的区域常规训练，我班幼儿在收放座椅、软垫和区域游戏的选择时显得有条有理，这点也得到了我们家长的认同；在户外活动时，我们班设计了游戏“小矮人摘果子”游戏，主在锻炼幼儿的屈膝跑和分组竞赛意识，在活动中不光幼儿，家长和老师都显得很是激动，加油呐喊声此起彼伏声声不断，游戏结束后，老师还选用呼啦圈作为主要户外器械材料，提供给幼儿自由游戏。
经过上午半天的活动，家长们对我们班的现状很满意，对孩子们的表现也很满意。孩子们表现得很好，上午半天的活动有条不紊地进行着。在展示后，我们在班级内小部分的倾听了家长们的意见，并请他们谈了谈对于这次半日活动的看法，一改以往老师说，家长听的习惯，我们让家长们谈谈自己看后想法。
最后，家长们也提出了一些困惑，我们也一一解答。
当然，仍有需要进一步改进的地方
1半天的活动太紧，孩子们缺乏自由时间。让孩子和家长有一种忙碌的感觉，老师也觉得控制很难。活动的趣味性和科学性应得到全面考虑。
2、 注重给予每个孩子机会。在活动中，老师们有意识地调整了孩子们的活动，试图让每个孩子都有表演的机会，但还不够深入。
这项活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与，也调动了家长参与活动的积极性。活动充分展示了我们老师的才华，并向家长们传递了一些新的教育理念。活动取得了较好的效果。
半日活动总结 篇5
幼儿园大班半日教学活动方案为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
大班半日教学活动方案1一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!
2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?
4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演\"小小蛋儿把门开\"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：
1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：
物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
大班半日教学活动方案2设计意图：
《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的\"语言\"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我班幼儿看《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。五彩斑斓的鱼，柔软的珊瑚，蹒跚的乌龟，可爱的海豚，还有刺激的潜水活动，全都给他们带来了无限的向往和兴奋。顿时唧唧喳喳的议论起来。有的说鱼的颜色，有的说鱼的形状，有的喜欢珊瑚，有的喜欢海豚……。每个人眼里看到的海底世界是各不相同的，针对孩子们不同的想法和探究兴趣，我们以分组的形式开展亲子半日活动，尝试用油水分离、宣纸印染、线条想象、卡纸装饰、折纸添画等多种美术技法表现神奇的海底世界，意在通过提供丰富的物质媒介，引发幼儿萌生创作的激情，能积极观察、想象、记忆、操作和个性表现，表达其独特思考和童心童趣。另外《钓鱼》游戏，亲子合作，其乐融融。在沟通情感的同时又体验了成功的喜悦，培养了幼儿的自信心和爱心。
一、教育活动
活动名称：自主性绘画《海底世界》
【活动准备】
海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。
【活动目标】
1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。
【活动重点】
学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。
【活动过程】
1、观看课件，带领幼儿进入\"海底世界\"。
欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?2、引导幼儿观察范画⑴老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?⑵你们知道这幅画是怎么做出来的吗?
3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。
﹙宣纸印染、油水分离、折纸添画、线条画、装饰画﹚4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。
5、组织指导亲子分组活动的过程。
6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。
如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。7、将作品粘贴到背景上。
家庭之间相互交流，互相欣赏评价。二、亲子游戏
活动背景：
水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友……拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说：\"瞧!我多棒!鱼上钩了!亲爱的小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的\"。
活动名称：钓鱼
【活动目标】
1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。
活动准备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。
【活动过程】
1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。
2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼，回答问题：\"水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀?你们想不想自己养几条小鱼?\"
3、父母帮助指导孩子钓鱼。
4、钓到的鱼装到小鱼缸里。
5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。
(注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家)。大班半日教学活动方案3活动目标：
1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备：
1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等
2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔
3、适合于表演的音乐一段
活动过程：
一、谈话：夏天的服装
1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二、展示自己的服装
随着音乐展示自己的夏装
三、设计服装
1、激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”
2、幼儿构想
3、幼儿动手设计服装：
(1)教师重点协助能力差的幼儿
(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、服装表演
1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
2、展示自己设计的服装
活动评价：
夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!
大班半日教学活动方案4活动流程
一、2：00-2：15起床及生活活动
1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)
1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动
提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;
四、2：50-3：00生活活动
活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。 五、3：00-3：40室内区域活动
请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)
1.组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐
生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动
1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我
活动目标
1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式
2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备
1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件
2.背景音乐
3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》
活动过程
一、歌曲导入，感受母爱的表达
教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》
老师 - 小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?
幼儿 - 妈妈爱我们。
老师 - 那妈妈是怎样爱你的呢?
幼儿 - 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱
(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)
-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?
-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
2.感受狗妈妈的爱
-那小朋友你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?
-(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?
-(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。
3.了解鸟妈妈的爱
-接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。
-(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。
-(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。
4.了解大象妈妈的爱
-(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿观察)
-(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。
三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。
表演完了，故事还没有完，故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。
-好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。
四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。
-原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)
小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦!
活动延伸
跟着音乐做律动《爱我你就抱抱我》
小班区域活动：骨碌骨碌转
本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自己的知识经验。
美工区：
1.《车轮滚滚》目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。
(轮胎图纸、彩笔)2.《弹珠滚画》目标：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。
(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)3.《小汽车会画画》目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。
(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)
益智区：
1.弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的认识。
(自制弹珠迷宫)2.雪花片：拼插各种小汽车。
建构区：
大马路：能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。(大型积木、奶粉桶)
阅读区：
新学期，幼儿带来不同种类绘本进行分享，我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿根据自己需要选择自己喜欢的图书，幼儿知道保持正确的读书姿势，爱护书籍，一页一页翻书阅读。
此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜爱，社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经验。
娃娃家：把幼儿生活中的一些经验延伸到游戏中来，乐意扮演角色和小朋友一起玩，学会用简单的礼貌用语招待小客人，把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱护。
动手操作区：通过幼儿自己动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。(系扣子、拉拉链、穿线等)
炒炒乐：正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。
汽车俱乐部：认识各种车辆，通过游戏熟悉交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。
大班半日教学活动方案5一.来园活动
活动目标：
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动
活动目标：
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球
分散游戏：大型玩具
集体游戏：
三.学习活动：数学王国旅游记——学编应用题
活动名称：数学王国旅游记——学编应用题
活动目标：
1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：
一.开火车
师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!
出示算术卡，幼儿开火车做题。
二.数学王国旅游
我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三.看礼物
四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。
四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
四.区角活动
活动目标：
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角
生活活动
活动目标：
1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
半日活动总结 篇6
一、整个半日活动效果的反思
1、计划的设计来源于幼儿生活得实际，并能在活动中为幼儿提供想象创造的空间。
2、师生共同创造良好的学习环境，通过墙面、区角、空间的环境创设、充分建构了主题活动的意境，装点了主题很多都氛围，充分拓展了幼儿的游戏空间，而且还充分利用了活动室的主题空间来展示幼儿作品。
3、教育教学活动采用多种领域、活动相结合的形式，并能充分运用多种电教媒体，激发幼儿情绪情感，将美术与动手操作、科学、以及现代教学手段相结合，并充分运用多媒体教学，使教学活动更加丰富多彩。
二、对幼儿发展的反思
1、在半日活动中，为幼儿提供了观察、思考、发现、表达的机会。在活动中能有意识地引导幼儿大胆想象，敢于发言，并充分肯定，赞扬幼儿的发言。
2、在教学活动中充分调动了幼儿的视觉、听觉、触觉，启动幼儿想象的翅膀，大胆培养幼儿的动手能力，并把想象投入到实际操作中。
3、体现师生互动、生生互动的教学、学习方式。在实际操作中为幼儿提供。
多种材料，充分让幼儿自由选择，不但激发了幼儿参与动手的兴趣，也培养了幼儿协商、合作、自己选择对教师自身行为的反思
1、我从孩子的兴趣点出发，抓住孩子对生活现象好奇、好动手的特点，从游戏开始，进而延伸到孩子们熟悉的事物中，如水彩笔，蜡笔等。这些都是孩子日常所见，非常熟悉的物品，所以孩子的兴趣是浓郁的，充满好奇的。此外，在操作过程中让孩子能自己选择自己喜欢的材料，让孩子在充分自主的实践探索中发现创作的乐趣。学习兴趣高涨，操作欲望强烈，活动结束时孩子创作出了很多有创意的作品，我也不禁为孩子的想象力折服。
2、在活动中我尽量留给了孩子相当多的时间去操作，让他们在这中间去发现问题、解决问题。没有一味的要求孩子用成人的方式去创作，而是用一种包容、理解、接纳的态度来面对孩子的各种创作。
3、整个半日活动我为幼儿提供了宽松适宜的活动空间，让幼儿能够充分张扬自己的个性。
4、没有组织户外活动。户外活动是很重要的。
三、本次活动的不足：
1、我的引导语还不够简洁准确。
2、幼儿轻声游戏的习惯还将加强。
3、材料的提供还应更加适宜有效。
半日活动总结 篇7
开学至今有快3个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(4)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家园半日观摩活动。家长会应有41位家长参加，实际有37位。四位家长因孩子生病提前请假。可见，我们班的家长对这次活动非常重视！
家长会上，首先向家长们介绍了班里的情况，主要包括班级调整安排和孩子们能力水平在班上的分布情况；还介绍了幼儿园的进展情况，让家长对幼儿园逐步放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起**了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
首先，我们让家长了解了大(4)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同**的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。
我们也让家长知道孩子们在这学期想要达到什么目标。只有他们心中有了尺度，他们的教育才能做好。
其次,在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。
对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己.
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。
积极配合学校教育好孩子。家长会增进了学校与家庭、教师与家长之间的了解，增进了双方的沟通与信任，达到了预期目的。相信家长会结束后，班上的教育教学工作会更加顺利，家校之间的沟通也会更加和谐。
半日活动总结 篇8
家长开放日活动总结
在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“中一班家长半日开放活动”圆满地结束了。在活动中，我们三位老师一如既往地密切配合组织教育教学活动，赢得了家长们的肯定和支持。
本次活动于10月17日举行，从早上7：:30幼儿入园开始，至中午11：00结束，活动的主要内容除展示幼儿生活常规外，还通过集中教育、户外活动和区角活动的形式向家长展示教师的教育教学情况和幼儿的学习情况。
许多家长从七点半随孩子入园开始就开始发现孩子的变化，会自己叠衣服了，能大口吃饭了，会说好多儿歌，会跟着老师的思路积极思考并回答问题，会认真做操，在户外活动中懂得和小伙伴一起合作推独轮车“运粮食”，在区角活动中设计出一枚又一枚美丽的贝壳…….当这些在家中看不到的变化一一展现在家长面前时，家长的脸上露出了欣慰的笑容。
活动内容丰富多样，合理有序，向家长展示了幼儿园儿童生活的主要活动。家长通过对观察和参与了解到了孩子在幼儿园的生活情况和学习情况，以及自己的孩子与其他孩子之间存在的差异，同时对老师们的工作有了更深入的了解，在幼儿一日生活的各个环节之中，感受到教师工作的琐碎与辛苦，因而更进一步的理解了老师的工作。因此，家长们对活动表示满意，对老师们表示感谢，并对孩子们提出了宝贵的建议和期望。
通过本次活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，通过这次活动的举行，结合家长的建议，我们有了更明确的目标，获得了更多的理解与支持，更重要的是，通过这样的一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善我们教学水平，让孩子能够健康快乐的成长。
中一班2014.10.17
半日活动总结 篇9
家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。
我班举行了家长半日这次的家长半日活动使家园之间的距离拉的更近了。
本次开放日活动从下午8：00分开始，一直到11：30点结束，在今天的半日开放活动中，我们班39位家长来了36位，可见他们非常重视我们的这次开放活动。首先是户外锻炼活动，但那天外面在下很大的雾，我们就在教室里和走廊里进行锻炼活动，孩子们个个精神饱满，积极参与，同时我们还邀请了家长与孩子一起参与了游戏，刚开始有些家长觉得有点难为情，但在自己孩子的邀请和鼓励之下都勇敢的参与到游戏中，家长和孩子们都玩得不亦乐乎，气氛相当的好。接着组织了语言活动《数脚》，那是钱老师上的，接下来是我的美术课《小鱼变变变》，在活动中我充分调动和发挥幼儿的学习兴趣性，主动性和积极性，注重为每个幼儿提供较多的主动学习的机会，整个活动孩子们没有因为爸爸他*的到来而不守纪律，反而都很专注，学习兴趣比较高，与爸爸妈妈合作的很开心。家长们看着自己孩子在活动中的好表现，都露出了灿烂的笑容。两节集体活动过后是区角游戏，家长们看着从家里带过来的瓶瓶罐罐，各种纸盒包括土豆，孩子们玩得那么的不亦乐乎，他们都惊讶的笑起来，有的还说老师怎么想得起来的，听到他们的话语我暗自高兴，看来下次的家长工作让我更轻松了。活动过后我们与家长进行了座谈，让家长了解我们幼儿园的课程与小学的不同，我们更多地考虑到了孩子“爱玩、爱游戏”、“玩中学、做中学”的发展特点与独特地认知方式，所以在幼儿园孩子的课堂中更多地是孩子在“玩”，downhot/fanwen/1560/但我们这个“玩”与家长心中的“玩”是不同概念的理解。它是我们精心创设条件，并在“设疑――猜想――证实”的玩的过程中让孩子习得知识获得发展，孩子始终是愉快的、主动的、没有强迫的、灌输的。更希望通过今天这样的活动，让家长能更理解我们幼儿园的课程与教学，从而从材料的收集、亲子活动等各方面给予积极的支持与大力的合作。最后与家长们进行了个别交谈，相互了解了孩子在幼儿园与在家的表现，共同商讨教育孩子的有效方法。家长们对本次的'开放活动比较满意。
家园开放活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解，我们会更加努力.虽然存在着许多经验上不足，理论上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好!
半日活动总结 篇10
教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。以下是收集幼儿园家长半天开放活动的相关信息汇总，欢迎阅读！
幼儿园家长半日开放活动总结1为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月7日，我们幼儿园成功举办了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校园、展示教育成果，下午开放教育活动观摩、园长接待日的独特形式进行，向家长展示教学展示、游戏活动等丰富多彩的活动形式，主要以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。
现将本次活动总结如下：
1勇于探索创新，活动形式丰富多彩
本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了表演游戏、结构游戏、区域活动，以游戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让孩子在游戏中学习，增进孩子、家长和老师之间的情感。
2.家长参与活动，亲身体验愉悦和成功
家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。活动开始前，教师充分利用家庭资源，动员家长和孩子准备了大量的资源。在活动中，教师还打算参加家长的活动，例如：
大班让家长协助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
三。更新家长教育观念，传递新的教育信息
由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接待日更好地保障家长的教育知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中，不仅是展示孩子生活和老师能力的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用游戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。
在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念，从而纠正家长小学化倾向。
4.提高了教师的现场调控能力
教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。
本次活动展示了全新的教育理念，寓教于乐，也充分体现了孩子的主体参与，同时调动了家长参与活动的积极性。在活动中，我们充分展示了较师的能力，并将一些新的教育理念传授给家长，取得了良好的效果。
幼儿园家长半日开放活动总结2为了让活跃幼儿园学习和文化气氛，增进大家对幼儿在园一日生活的了解，促进家园联系，营造和谐的家园氛围，20xx年11月，我园7个班级分别举行了家长开放半日活动。本次活动主要由早间活动，区域(中班)、集体教学活动(小班)，亲子活动《水果拼盘大赛》四部份组成。在校长和各班老师的精心策划下，在家长朋友的积极配合下，本次活动取得了圆满成功！
▲一、早间活动
“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园氛围，让幼儿喜欢上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩：室内体制能游戏，**游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣赏等等。
这项活动严格按照每班的周计划进行。早间活动中，中一班、中二班、小二班分别进行了涂鸦练习 ，小小班和中三班是室内体制能游戏《圈圈乐》、《踩高跷》;小一班则组织孩子进入了建构区 ..... 各班级活动在班级老师的组织下进行得有条不紊。
通过上午的活动，家长们了解到，两个月前开学以来，孩子们的动手能力和体育锻炼能力都有所提高，脸上洋溢着满意的笑容！
▲ 二、中班区域活动
区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。
根据幼儿的年龄特点和教学安排，本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域，分别是：建构区，益智区，科学区。
通过各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在丰富多彩的区域活动中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得!
难怪很多家长反映，他们今后会经常组织这样的活动。
▲三、小班教学活动
这次开放日，小小班、小一班分别向家长展示了一节**游戏活动，看到自己的宝宝在老师的带动下欣赏**、学唱歌曲，快乐的舞蹈，家长们都露出了开心的笑容，虽然有个别小朋友因为父母的到来，表现没有以往好，但家长们都表示理解，不停地鼓励孩子;小二班的宝贝们则在毛毛虫老师的带动下，和爸爸妈妈一起体验了体智能课堂的精彩，幼儿园里欢声笑语一片......
▲四、亲子活动
本次亲子活动的内容是：《水果拼盘大赛》。亲子活动的目的是丰富幼儿在幼儿园的生活，增进亲子感情。
活动中，每位家长与幼儿都默契配合，大人们忙着削果皮、小孩子忙着摆造型，真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。我们正充分发挥自己的想象力，大胆创新。
经过一番的精雕细琢后，一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘就展现在大家面前了，有“鸳鸯戏水”、“孔雀开屏”“荷塘月色”“螃蟹过河”……一幅幅作品让大家目不暇接。
每个家庭都给自己的作品贴上标签，孩子们充当评委。评出本届水果拼盘大赛最佳作品奖。
《水果拼盘》亲子活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力，也让幼儿和家长们体会了创作成功的乐趣。同时，通过与父母一起参加活动，增强了孩子与父母之间的感情，并创造了和谐的家庭氛围。
总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮， 为家园共育搭建起了密切的交流平台。
半日活动总结 篇11
晨间接待，这一环节上我觉得我们两位老师配合的很好，一位热情接待，一位照顾幼儿洗漱，在接待时幼儿都知道向老师问好，可有的却忘记了与家长说再见，这一点上我们没有做到位，我们应主动和幼儿问好，并引导幼儿和家长说再见。
活动区活动；幼儿都知道拿卡进入活动区，可在活动区指导上不能只单单照顾某一个区而忽略了其他的区域，而幼儿只单单在建筑方面进行平面搭建应让幼儿学会要有针对性有目的进行多层性的搭建，重点区域要给与及时的引导。幼儿们听到音乐都能很快的收放玩具回自己的位子上，如果音乐停止幼儿知道安静后进行点名并对活动区及时评价，让幼儿学会听音乐的规律
入厕喝水时，我们进行了分组，女孩小便后喝水，一组二组男孩喝水后小便，以为这样可以避免幼儿的等待时间，可是去忽略了教育活动前的等待，没有做好教育活动的准备工作，让幼儿很长时间的等待，是我的疏忽，我应提前准备好，在幼儿喝水入厕后自动搬椅子找我坐好，和孩子们探讨课程的话题，这样可以省去幼儿的等待时间，活动中孩子对绘本故事很感兴趣，听得很认真，知道了大小颜色的排序规律，但在自己动手操作上出现了很大的问题，幼儿不会按规律颜色排序，是我没有抓住课程的重点讲解，在这一环节中，多数幼儿有些不知所措，我及时加入他们的活动，告诉他们如何穿。由于我的加入，幼儿的活动变得仅仅有条，很快他们完成自己的得意之作，高兴地向同伴们展示自己的作品。
在幼儿喝水排队等候时有个别幼儿把手放杯子里，这个毛病不好要及时纠正幼儿
早操展示：幼儿的精神状态不是很好，是教师首先没有做到位，教师的一举一动都影响着幼儿，所以我们应保持良好的精神状态给幼儿做出榜样，集体游戏分散游戏时幼儿的等待时间太长。应及时调整
午餐前的准备：值日生没做好准备，应多给幼儿动手的机会，教师不应过多插手，可给予幼儿指点，应先发盘子和碗，最后发筷子时要提醒幼儿把筷子尖对齐摆放，养成良好的习惯
我会调整自己，力争做的更好，为幼儿更好的发展。
半日活动总结 篇12
xx年5月13日，小三班举行了每学期一次的家长开放半日活动，让家长了解小朋友在幼儿园是怎样进行活动的？孩子是怎样学习的？跟小朋友之间又是怎样相处的？
我们的活动主要安排有：晨间接待——晨间锻炼——生活活动、晨谈《怎样做个好孩子》——早操——教学活动（一）语言《小红花找朋友》——水果时间——户外活动——教学活动（二）美工《折小红花》
每个环节老师安排紧凑，围绕主题环环相扣，从晨谈的怎样做个孩子，让孩子说一说，你是个好孩子吗？幼儿说说自己是不是孩子，老师对于说出自己是孩子的进行小红花奖励，接着教学活动中语言主题《小红花找朋友》老师准备很充分，精心画了几幅挂图，通过看图讲故事，加上老师丰富的肢体语言，生动的表情讲述故事，小朋友认真听课，认识到了小红花喜欢爱护公物，喜欢帮助别人小朋友做好朋友，也引导了幼儿平时应该怎么做。接下来老师出示纸工折好的小红花，鼓励幼儿，你们是最棒的，我们折一朵小红花送给自己。
整个半日活动让幼儿在快乐中生活、学习。家长看了也觉得很满意，纷纷提出建议，要多举行这类活动。
当然本次活动也存在很多不足，老师对故事还有些不是很熟，有时要看着字，才能讲述故事，这样导致课堂不是很完美，老师事先应把故事背熟，了解故事了，才能更好的交给孩子。还有家长要回去的时候，很多孩子都哭了，老师平时应该多正确引导孩子。
半日活动总结 篇13
家长半日开放活动总结
哈尔滨市白桦第二幼儿园王媛媛
“孩子每天在幼儿园是怎样过的?” “他们喜欢幼儿园的生活吗?”带着这些疑问,我们向家长提供参与幼儿活动的机会,让家长亲身感受,分享其中的苦与乐,从而更真切的了解孩子在园吃饭,学习,游戏等活动情况,上周四上午举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实,在视觉,听觉,情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了家长的极大兴趣.
在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了班级情况及半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看?
本次开放日从早入园开始,一直到中午11点结束.开展了丰富多彩的活动.家长**了孩子晨间的读书活动,早餐,早操 ,主题活动,分级阅读,室内活动等.
本次活动内容丰富、紧凑、全面，向家长展示幼儿园生活的主要内容
在这次活动中，我总结了一些经验
1孩子们可以大胆地展示自己，让每个孩子都有展示的机会，让家长们感受到老师对每一个孩子的关心和关注
2在活动中，每一个环节，都要安排妥当，让孩子的情绪稳定，但不枯燥，让孩子能有条不紊地进行活动
家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力.虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好。
半日活动总结 篇14
半日开放总结
一、家长意见综合：
1、 希望多开展此类活动。
2、 活动场地太小，活动开展不开。
三。操场应该改善，户外活动应该增加。
4、 改善伙食。
二、分析与措施：我园在上学期的各方面经验的基础上，从思想上高度重视，从行动上积极准备，以半日开放为契机，搭建家园共育、交流沟通的平台，让家长切身感受幼儿在园的一日生活，与专家零距离地接触。我们园从环境、教学和户外活动三个方面安排了半天的活动。
1创造环境，从人文环境（教师思想）到空间环境做好准备。
2、形式多样，家园互动。 结合圣诞节，根据幼儿年龄特点，开展五大领域教学活动、户外操节和亲子游戏，圣诞老人送礼物等相结合的方式，以展示师生风采，让家长在互动中体会到参与活动的乐趣。
3、现场班会有效互动。提高对班级工作的了解，并填写家长问卷。 从问卷中看出家长对幼儿园和教师工作的认可，这些都与幼儿园对本次活动的重视和教师平时的努力付出分不开的。
总评价为幼儿园管理满意度98%、质量满意度100%、膳食满意度97%、家长工作满意度99.7%、办园水平满意度95%。
半日活动总结 篇15
幼儿园小班半日活动方案1
一、7：30-7：50 晨间家长接待
组织幼儿进行晨间活动。
二、8：00-8：20 做操
将幼儿园的器械操进行展示。
三、8：20-8：40 生活活动
文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。
四、8：40-9：20 知识汇报
1、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去吧!
2、第一站我们去济南，唱一下儿歌!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，
3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)
4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;
10比9多1，9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。
6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，
7、春天还是万物发芽～的季节，说一说散文。
8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，。
9、春雨的声音还是什么样的，像什么?。
10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。
11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友(jy135幼儿教育)们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?
12、小朋友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?
13、你想不想像飞机一样在天上飞，如果你也有一双翅膀你想做什么?
14、故事《漂亮的蝴蝶结》中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(因为美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧)
15、宝贝，古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻便、柔软可回收利用，比较环保;缺点：有吸水性、易破损)
五、9：20-9：30 生活活动
文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。
六、9：30-10：00 家长课程、家长会
家长会主要内容为：
1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。
2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。
3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。
4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。
七、10：00 离园
幼儿园小班半日活动方案2活动目标：
1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备：
1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等
2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔
3、适合于表演的音乐一段
活动过程：
一、谈话：夏天的服装
1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二、展示自己的服装
随着音乐展示自己的夏装
三、设计服装
1、激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”
2、幼儿构想
3、幼儿动手设计服装：
(1)教师重点协助能力差的幼儿
(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、服装表演
1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
2、展示自己设计的服装
活动评价：
夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!
幼儿园小班半日活动方案3一、来园：晨间活动、生活活动、早操
(一)晨间活动：
1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活：
1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操
1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱 麟
(一)活动目标：
1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备
1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程：
1、引出课题，激发兴趣。
(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?
2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎
(一)活动目标：
1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
(二)活动准备：
1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程：
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
2、基本部分
(1)练习手膝着地向前爬
要求：双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
(3)游戏 《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
3、结束部分
表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。
四、科学游戏：
(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。
(二)目标：
1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。
2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。
(三)准备：游戏所需的各种操作材料。
(四)过程：
1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。
2、幼儿按意愿选择活动内容。
3、幼儿操作、探索，教师指导。
引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。
(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。
(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。
五、餐前活动：
1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。
2、安静游戏：
请你照我这样做六、进餐：
1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。
2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。
幼儿园小班半日活动方案4一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;
了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20__年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：大班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40----3:10室内教学活动展示
(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30----4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：、
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
幼儿园小班半日活动方案5一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!
2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?
4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演\\"小小蛋儿把门开\\"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：
1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：
物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
半日活动总结 篇16
本园自开园以来一直都有举办这样的开放日活动，每一次的活动都各不相同，其目标是共同的,主要是让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活，了解老师一天中要做的工作，让家长更多的了解幼儿园。
开放日分为两个上午，24日为中大班；25号开放的小班、小小班。主要展示了两个班级的教师，舞蹈示范班和儿童健美操活动。课程设计包括整合、识字、数学、英语、区域活动等，这些也是园区的主要课程。
课程设计主要以游戏为基础，能提高儿童的学习兴趣，提高课程兴趣；孩子天**玩，我们根据孩子的这一特点，开设区域活动，此活动主要是为了培养孩子自主探索能力和自立能力，通过自己观察、探索、从中发现问题，并自己寻求解决问题的方法。整个过程都由孩子自己完成。
舞蹈主要训练孩子的胆量，让幼儿敢于表现自己、培养孩子对美的感受、锻炼孩子的身体、增强四肢的协调能力，根据孩子的兴趣、爱好而开设的。刚开始选出来的孩子有很多，但是舞蹈课还是比较辛苦的，很多孩子畏惧辛苦，陆陆续续的离开了舞蹈教室，开心的是很多孩子都坚持了下来。很多家长会说“我的孩子跳舞很好看的”没错也许他跳得真的很好，但是孩子坚持不了辛苦，即使是让他上课，他也是不开心的。
强迫对孩子来说是一种痛苦，我们主要以孩子自己喜欢，自己愿意，完全以孩子为中心，让孩子开开心心做自己愿意做的事情，这样才能更好的发展幼儿。
课间操也是为了锻炼孩子的身体，老师会有目的的设计一些游戏，通过游戏，培养孩子的反应、动作的敏捷性、幼儿的弹跳能力、幼儿的合作精神等等。
此次活动开展的课程设计有亮点，也有不足，优点我们会继续发扬，不足也会不断地改进。活动可以圆满结束，首先要感谢家长的积极参与和与教使得大力合作，使活动圆满结束。为了提高幼儿园的质量，我们想请家长给我们一些有价值的建议
建议我们及时办理入住手续，感谢家长对我们幼儿园和老师的支持和认可。
大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注,非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面发展的程度就不同，我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。
也有小部分家长提到让幼儿学写字，针对这一情况我有必要向家长解释一下：根据孩子的年龄特点以及发展方向是有依据的，2—3岁的幼儿是语言发展的关键期，在这个年龄段要多和孩子沟通、交流，即使他不理你也没有关系，你一定要说，有一个语言的氛围孩子的语言发展才会更好；5—7岁的幼儿是数学发展的关键期，在这个年龄段的幼儿多给予数字方面的信息，比如：认识时钟、商品的**等在日常生活中多多引导、提醒，在以后的数学学习中会起到很好的作用。
再次感谢家长们的到来，望以后这样的活动，家长都能一如既往的积极参加，有您的参与，孩子会更开心，更有信心。为了孩子的美好明天让我们共同努力。
半日活动总结 篇17
以下是幼儿园家长半天活动总结。我希望这些内容对你有帮助。谢谢你得阅读。
班主任：李雪
日前，幼儿园里人头攒动，喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：
早间活动，早操，学习活动等。这次家长开放日活动可以说是忙里忙外、有条不紊地展开，在精彩、成功、赞誉中结束。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
一大早，家长们兴高采烈地来到幼儿园，走进教室，观察了解孩子们半天的生活和学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
班级开展的家长开放日活动得到了家长们的肯定。通过半天的活动，家长对教师的工作有了更具体的了解；在每一个细致入微的环节中，他们感受到了教师的琐碎和辛苦，从而能够更好地理解教师的工作。家长们对活动表示满意，并对老师们表示感谢！
在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；我从孩子们的笑声中感受到了欢乐和欢乐。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。但本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。
此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！
半日活动总结 篇18
《中班半日活动总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家**到。
中班半日活动总结中班半日活动总结早上来园时，有点下雨，我选择了在多功能厅进行了我的晨间户外活动，准备的自制玩具有皮球、沙包、飞盘、高跷、尾巴，小朋友都能自主地选择自己喜欢的器械进行游戏，我也以游戏者(**于 在点网:中班半日活动总结)的身份加入到了游戏中去，和孩子们玩得十分开心。但是场地有点小，小朋友在玩的时候显得有点挤，如果能提前划分好场地让一个项目的小朋友在规定的区域内游戏，会更好。
早操中，小朋友做得特别认真，一个个精神抖擞，小朋友之间互动地也非常好。生活活动中，小朋友都能自觉地喝水、洗手、擦手，吃点心的时候也能保持静悄悄，这点上，我们的小朋友进步非常的大。但是吃完点心之后，小组长擦桌子的时候还欠规范，可以让生活老师再进行指导一下。
过渡环节中，小朋友们也能够三五成群地进行自主游戏，有的看书，有的折纸，也有做手指游戏的，没有追逐打闹的现象。在集体教学活动中，我们的孩子们对这本图画书很感兴趣。在活动中，他们会大胆猜测，积极动脑举手发言。活动中有一个环节，让小朋友小组合作来找身体中的洞洞，小朋友都抢着拿笔来画，这是我之前没有预想到的，对于第一次尝试小组合作，老师可以先规定由小组长来执笔。
最全面的范文参考写作**小朋友完成之后的作品，我也没有进行及时的讲评，对小朋友积极地态度起到了不小的打击。户外活动中，让小朋友自主选择了各种车，对于皮球还不会的小朋友，我先让他们练习拍一会儿皮球，再去玩。在今天的区域活动中，儿童可以选择自己的地区。但在区域活动中，我也发现了以下问题。
1．点心店的小朋友可以把点心店布置地更温馨一些，例如铺上桌布。2点心店、小医院等社会领域没有很好的分工，职责也不是很明确，可以在活动前讨论。三。评论时，要有针对性。
以上是我对这半天活动的思考。希望以后在带班的过程中，能注意自己的缺点，改进自己的缺点。
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半日活动总结五篇
写作范文时需要关注的几个点你都清楚了吗？模板化范文备受推崇因为它们使写作变得更加简单。阅读范文可以让我们更好地学习和掌握各类文章的组织规则，接下来我将向大家推荐这篇有关“半日活动总结”的优秀文章，所述文章仅供参考请勿用于非法用途！
半日活动总结【篇1】
半日诊断活动总结
近日，本医院举办了一次半日诊断活动，旨在提供更快捷高效的诊断服务，并为患者提供准确的诊断结果。本次活动得到了广大患者的热烈反响，取得了显著的成果。以下是对本次活动的详细总结。
活动开始前，医院开展了大规模的宣传工作，通过医院内外的海报、横幅以及社交媒体等渠道，将活动的主题和时间广泛传达给患者。同时，医院还开设了免费咨询热线，通过解答患者的疑问，增强了患者的信心和积极性。
在活动当天，医院提前安排好了各个科室的检查与诊断流程。患者到达医院后，会首先进行身体检查，包括血压、体温、心率等基本指标的测量，以便医生对患者的基本情况有所了解。
患者会进入相应科室进行进一步的检查与诊断。医院设有多个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科等，针对不同的患者需求提供不同的检查与诊断服务。在每个科室，医生都会耐心地询问患者的病史，仔细观察症状，并进行相关的检查，如血液检验、超声波检查、X光检查等。所有的检查操作都在医院设备先进的实验室或检验室中进行，确保了检查结果的准确性。
为了提高医院服务的效率，医院还配备了专业团队，包括护士、医学技术人员和行政人员。他们分别负责患者的接待、检查和诊断报告的整理与发送等工作。通过精心的组织和协作，医院有效地提高了患者的就诊速度，缩短了等待时间，让患者能够更快地得到诊断结果和处理方案。
在活动的医院提供了反馈和咨询的渠道。患者可以填写满意度调查表，评价医院的服务质量，并提出自己的建议和意见。这些反馈对于医院的后续改进非常重要，帮助医院更好地满足患者的需求。
通过本次半日诊断活动，医院取得了显著的成果。活动给予了患者更快捷高效的就诊体验，提高了就诊效率。活动让患者更好地了解了自己的身体状况，得到了准确的诊断结果和相应的治疗方案，增强了患者的信心。同时，医院通过积极听取患者的意见和建议，为后续的服务提供了参考。本次活动的成功举办，也让患者对医院的整体医疗水平和专业能力有了更高的认可。
半日诊断活动是一种有效的改进医院服务质量的方式。通过提供更快捷高效的诊断服务，医院能够更好地满足患者的需求，提高患者满意度。本医院将继续根据患者的需求，不断改进和优化服务模式，为患者提供更好的医疗服务。
半日活动总结【篇2】
中班半日活动总结
近日，我园中班开展了一场别开生面的半日活动，活动内容丰富多样，充分激发了孩子们的兴趣和求知欲。下面，我将详细记录并总结该活动的情况。
活动开始前，老师们提前做好了充分准备工作，包括确定活动主题和环境布置，准备所需材料，以及活动流程的安排等。当天一早，孩子们进入教室，迎接他们的是一幅五彩斑斓的欢迎板，上面写着“欢迎参加我们的中班半日活动，让我们一起探索世界的奥秘！”字体鲜明、色彩明快，既吸引了孩子们的注意，又让他们对活动充满了期待。
活动正式开始后，老师们组织孩子们进入幻想世界。教室角落装饰成了一个神秘森林，绿色的树叶覆盖地面，树上还爬着可爱的毛毛虫。孩子们穿越这片森林，来到一座美丽的城堡前。城堡里充满了神秘的宝藏，孩子们需要解开谜题才能找到宝藏。通过准备的线索和暗示，孩子们充满探索的兴趣，积极地寻找线索，努力组合和猜测，共同解决了谜题，找到了宝藏。
在追寻宝藏的过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力和动脑能力，还培养了团队合作的意识和能力。有的孩子在寻找线索时，遇到了困难，但他们不放弃，而是向同伴寻求帮助，共同努力解决问题。这不仅让他们学会了互相帮助和倾听他人的意见，还提高了他们的沟通能力和解决问题的能力。
活动的另一环节是丰富多彩的手工制作。每个孩子都有一个属于自己的小物件，他们需要用各种材料和工具来制作。有的孩子选择了画画，用五颜六色的颜料和刷子，创作出了自己想象中的美丽图画。还有的孩子选择了剪纸，他们用剪刀熟练地剪出各种花样，让剪纸变成了一个立体而有趣的作品。通过手工制作，孩子们不仅发展了动手能力和创造力，还增强了他们对材料和工具的认识和运用能力。
活动进行了一场精彩的表演。孩子们分成小组，准备了自己感兴趣的节目，如唱歌、跳舞和小品等。每个小组都展示了自己的才艺，让大家为之惊喜和赞叹。孩子们在排练过程中学会了互助合作和分工合作，通过表演，他们提高了自信心和表达能力。
整个活动持续了半天时间，孩子们在欢乐和充实中度过了一个愉快的时光。通过这次活动，我们看到了孩子们的成长和进步，也激发了他们对世界的探索欲望。我们相信，通过这样的活动的开展，孩子们将能更好地发展各方面的能力，不断探索和创造。
小编认为，中班半日活动是一次精彩纷呈的体验和学习之旅。通过丰富多样的活动内容和方式，孩子们不仅开拓了视野，扩展了知识面，还培养了他们的动手能力、动脑能力、团队合作意识和创造力。这次活动不仅给孩子们带来了快乐，也为他们以后的成长奠定了坚实的基础。相信在以后的日子里，孩子们将更加积极主动地学习和参与各种活动，展现出更加出色的自己！
半日活动总结【篇3】
半开放日可以让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育。以下是半天开放活动的摘要，希望能帮助有需要的朋友。
幼儿园半日开放活动反思
在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园**孩子们的学习及生活情况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。
为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们班三位老师在一起开班务会，讨论研究活动中的每一个细节，想办法出点子，从思想上认真对待这次活动的进行。我也从孩子们的兴趣点出发，抓住孩子们对游戏的热情，把游戏中的每一个环节都渗透进去。
在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响，以至于一开始比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。在整个活动过程中，孩子们的积极性和参与性都很高，能够大胆地回答问题，有表达自己的愿望。整个课程设计也是为了激发孩子们的兴趣，并由很多游戏环节穿插而成。
所以孩子们对活动的兴趣很高。表现还是很不错的。
在扩展活动-亲子游戏中，大多数儿童的情绪是稳定的，他们能够积极参与，与父母一起玩耍，遵守游戏规则。从而巩固孩子对各种形状的理解。并发展幼儿钻、跳、爬等动作。
还以此增进了亲子间的感情。
当然活动中也存在着些许不足
1一开始，个别孩子的哭闹情绪影响了其他孩子，所以一开始有点混乱。
2.游戏环节没有很好的组织起来，到后来比较散。气氛没有调动起来。
说道这里我也想对自己的行为做一下反思，寻找出不足，因为一开始上课人比以前多了，感觉的就一直难以安静下来，孩子们的注意力也不大集中，到了后来感觉有些力不从心了，多亏在静静老师的配合下，幼儿渐渐适应下来。徐和静静还积极准备教具，撤离教具，收集和放置桌子和椅子，这些都是高效而细致的！可以说，没有两位老师的积极协助和配合，我们的活动就不会顺利进行。
在这里，感谢两位老师，同时，我也很高幸我们有这样一支团结、积极向上的教师队伍！
家长半日活动是我园每学期都要举行的活动，通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。这次的家长活动，大家都能安排好自己的工作积极参加。同时，也说明了家长对孩子的重视和配合。
我们将丰富生动的活动，合理安排，全面展示幼儿园生活的主要内容给家长。活动中，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。
家长半天活动也是教师展示自我、让家长了解孩子、亲近父母的平台。只要我们合理把握、充分准备，就能得到家长的认可，使活动取得更好的效果，充分发挥半天活动得作用。
最后，也是最重要的一点，关注每一个孩子，无论是行为还是情感。当然，我们也需要改进。
尽管活动中有一些不足之处，但我会在以后的活动中努力做到更好！
中班半日活动后反思
晨间接待，这一环节上我觉得我们两位老师配合的很好，一位热情接待，一位照顾幼儿洗漱，在接待时幼儿都知道向老师问好，可有的却忘记了与家长说再见，这一点上我们没有做到位，我们应主动和幼儿问好，并引导幼儿和家长说再见。
活动区活动；幼儿都知道拿卡进入活动区，可在活动区指导上不能只单单照顾某一个区而忽略了其他的区域，而幼儿只单单在建筑方面进行平面搭建应让幼儿学会要有针对性有目的进行多层性的搭建，重点区域要给与及时的引导。幼儿们听到**都能很快的收放玩具回自己的位子上，如果**停止幼儿知道安静后进行点名并对活动区及**价，让幼儿学会听**的规律
入厕喝水时，我们进行了分组，女孩小便后喝水，一组二组男孩喝水后小便，以为这样可以避免幼儿的等待时间，可是去忽略了教育活动前的等待，没有做好教育活动的准备工作，让幼儿很长时间的等待，是我的疏忽，我应提前准备好，在幼儿喝水入厕后自动搬椅子找我坐好，和孩子们**课程的话题，这样可以省去幼儿的等待时间，活动中孩子对绘本故事很感兴趣，听得很认真，知道了大小颜色的排序规律，但在自己动手操作上出现了很大的问题，幼儿不会按规律颜色排序，是我没有抓住课程的重点讲解，在这一环节中，多数幼儿有些不知所措，我及时加入他们的活动，告诉他们如何穿。由于我的加入，幼儿的活动变得仅仅有条，很快他们完成自己的得意之作，高兴地向同伴们展示自己的作品。
在幼儿喝水排队等候时有个别幼儿把手放杯子里，这个毛病不好要及时纠正幼儿
早操展示：幼儿的精神状态不是很好，是教师首先没有做到位，教师的一举一动都影响着幼儿，所以我们应保持良好的精神状态给幼儿做出榜样，集体游戏分散游戏时幼儿的等待时间太长。应及时调整
午餐前的准备：值日生没做好准备，应多给幼儿动手的机会，教师不应过多插手，可给予幼儿指点，应先发盘子和碗，最后发筷子时要提醒幼儿把筷子尖对齐摆放，养成良好的习惯
我会调整自己，努力做的更好，为孩子更好的发展。
中班半日活动反思
经过两周的学习和生活，孩子们已经逐渐进入轨道。晨间来园时，小朋友都能选择自己喜欢的区域进行游戏，大多数小朋友都选择了益智区，还有个别小朋友能三两合作完成一幅拼图，进入中班下学期之后，我们班的小朋友相互合作的技能有了较大的提升。
晨间户外活动中，我提供了玩沙工具、自制的小蹦床、轮胎、梅花桩、纸球等让小朋友们自由选择，但是几乎所有的小朋友都选择了玩沙，对自制的玩具似乎并不感兴趣，在玩沙的过程中，小朋友们三三两两一组游戏，显得特别的和谐。在我的引导下，也有很多小朋友尝试玩了绳索。可能是小朋友都特别喜欢玩沙，时间到让小朋友收拾的时候，很多小朋友都比较磨蹭，不肯收拾，时间浪费的较多，在这方面需要加强与整顿。
社会活动“猜猜我的礼物”中，小朋友第一次正式接触了谜语，也知道谜语可以分成谜面和谜底。虽然是第一次接触，我们的小朋友表现的都不错，能根据谜面的特征一下子就猜出了谜底。我们的小朋友对谜语也十分感兴趣，在平时的活动中可以多多搞一些类似的活动。
在生活中，我们的孩子不够好。例如，现在天气越来越热，正是需要多喝水的季节，可是我们的小朋友带水杯的并不多，这方面而要与家长多沟通。孩子们在喝水时不会喝太多，因此他们可以通过谈话和其他活动来了解饮用水的重要性。
洗手时，尤其是在户外活动中，很少有孩子会用洗手液洗手，这总是需要老师的警告。还有一些孩子不习惯系裤子，需要老师的建议。
一日活动中，生活环节是必不可少的，也是小朋友养成良好习惯的重要环节，只有重视了生活环节，才能更好地为一日活动服务。
半日活动总结【篇4】
《小班半日活动观摩总结》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天上午我们去小4班观摩了杨老师的半日活动。虽然只呆了半天，但收益匪浅，我简单从以下几个方面来说说我的收获。
首先是注重常规，从小细节帮助幼儿养成好习惯。小朋友晨间来园，最近要求小朋友带成长册和接种表，我都是直接接过去帮小朋友们分类放好，而杨老师则帮小朋友们分好框子，引导他们自己按类放好，从小处养成习惯。在角色游戏之前，杨老师会提一些有关幼儿生活经验问题，如：“你们的爸爸在家都做些什么呢？”，在调用幼儿已有经验的同时，再帮助他们理解、强调游戏的规则（要排队领钱、买东西付钱等）。
第二是语言。在幼儿区域活动时，我发现我们班的一些小朋友坐不住，而杨老师他们班的小朋友为什么就能很安静地、很有耐心地玩游戏呢？因为杨老师在指导他们的时候都是用了比较童趣的语言，比如：叠袜子“找找它的好朋友在哪？两个好朋友一起卷卷卷。”盖瓶盖“你看这个好像不是它的家，你再找找。”“噢~你给一个小瓶盖找到了家！”还有当小朋友们不会玩橡皮泥向老师求帮助时，及时教他们捏小饺子、小辣椒，来再次吸引他们的注意。区域活动结束时要总结，表扬小朋友们好的地方、介绍新玩具以及游戏时存在的问题。在指导小朋友时，要用童趣、符合幼儿年龄特点的语言。发现小朋友们在争抢玩具时，不是像我一样朝他们大吼大叫，而用温柔的语言正面引导幼儿应该怎么做，这一点特别值得我去学习。因为小班的孩子爱模仿，他们会学习老师的一些语言和动作，当你用大吼来制止他们的行为时，其他小朋友都看在眼里，当他们以后也遇到这种情况时，也会选择用大吼大叫来制止，所以我们更应该注意自己的言行举止，多从正面引导。
让小班的小朋友做事情之前要用最简单的语言明确要求，如：请小朋友小便、洗手时，“请红果果学小猫沿着绿箭头一个个走进去。”排队走楼梯时“我们的小火车要安静地开，红果果在这边，绿果果在这边，手放下。”要用最简练的语言把要求都说明白，达到这一点我还要多多历练呢。
同时，杨老师一直都是轻声细语地和小朋友们在说话，但是当发现小朋友在集体活动注意力分散时，她会马上提高音量或者走上前去让她来体验“摸箱子”重新吸引他们的注意力。
第三，我注意到了杨老师的站位。在小朋友们去小便、洗手时，她站在教室与盥洗室的中间，在指导幼儿洗手同时能关注到在教室的幼儿。这点非常重要，因为在个别指导时视线会集中在一个地方，但是班级有30多个小朋友，稍不注意，可能就会有意外发生。在区域活动和角色游戏时，杨老师随时关注幼儿，有问题及时跑去询问、帮助他们。
第四，教学活动有层次。杨老师首先以一个小游戏导入，她先带领小朋友们一起玩，然后进行角色转换，请小朋友们一起说，到请一位小朋友当小老师，这样充分抓住了小朋友的注意。提问“小手可以干什么？”调动幼儿已有经验，再摸冷、热水杯引出小手可以感觉，再到“百宝箱”摸软硬、光滑和粗糙，层层递进。
总之，通过半天的观摩活动，我学到了许多，也知道自己的许多方法都是不对的，所以接下来我会努力学习、慢慢摸索出方法。
半日活动总结【篇5】
7月10日，放暑假的第一天，新高二年级的团委学生会干部们,一早来到xx和社区门口集合，开展半日实践活动。
佩戴团徽和平中橙色志愿者证的22位志愿者，无一迟到，热情高涨地集结在一起。与祥和社区xx主任多次联系后，确定此次活动由创卫、慰问、宣传三部分组成。创卫，即清理小区内绿化带、进行垃圾分类等活动；慰问，再访去年慰问的老党员陶xx爷爷；宣传，为小区出一期黑板报，面向小区居民发放扇子提倡“健康环保过夏天”。张洋老师现场分组，布置任务，提出活动要求和注意事项，志愿者们即刻站队、商议，九点整，活动正式开始。
创卫小组最是辛苦。由学生分会副主席吴xx和劳动部长涂xx率领众人进行挑战。头顶烈日，在蒸笼般的环境里，志愿者们全面铺开进行地毯式搜索，把绿化带里的泡面盒、塑料袋、扑克牌、空瓶、纸巾、玉米棒、烟头等一一捡起。平时娇生惯养，离不开空调的同学们，没一会儿就汗如雨下，但仍坚持在各绿化带内捡拾垃圾一个多小时。
吴xx说，一开始心里抵触，天太热了。我胖，最怕热，可我是创卫组组长，就得像个组长的样。干一半的时候，我已经全身湿透，呼吸着热空气，都觉得快窒息了。一位阿姨正好推车路过，说“天气真热，你们真辛苦”，顿时有种内牛满面的冲动。虽然够苦，但觉得还是很有意义的。沈雨晴说，骄阳下，重复着弯腰的动作，捡起一个个腐烂肮脏的垃圾，还是需要克服心理压力的。胸前的团徽和平湖中学志愿者证的使命感让我始终投入全程活动。很开心看见一群孩子也跟着我们一起捡垃圾，也许他们还不明白这其中的意义，但能带动旁人一起参与创卫，我觉得更有意义。涂xx说，有一块绿地，垃圾特别多，像“超市”，什么都有，在自己家门口都会扔成这样，可见有些居民的文明意识还很欠缺。小区内的垃圾箱只在主干道的转弯处有一个，我觉得有点少，可以适当增加几个，也许这些问题能改善一些。沈家伟说，在太阳的烘烤下进行工作，不觉得很累，就是热得有些受不了，想想一些室外工作者太不容易了。环境保护需重在平时，作为社会中的一员必须具有社会责任感，为美丽的家园做应有的贡献。
慰问小组热心探望。去年团委慰问小组拜访了小区里党龄59年的陶xx爷爷和党龄58年的方雅云奶奶，当时，老两口身体健康，说话中气十足，给同学们谈了很多关于他们年轻时生活的坎坷与艰辛，身为党员的认真与努力。今年再联系时，通过社区xx主任，得知陶爷爷生病住院，剩方奶奶一人在家，团委决定再度慰问探望。在xx主任的陪同下，张洋老师带领沈欣乐等四位同学，带上团委准备的慰问品一同前往。方奶奶对于我们的到来很意外，86岁的方奶奶在保姆的照顾下在家生活，98岁高龄的陶爷爷已病重住院两个多月，奶奶说，起老伴的病，“老头子年纪大了，一口钟，走了一百年，零件都坏了……”奶奶眼含泪光，又心疼又无奈，“我摔过两跤，骨折两次，动了大手术，幸亏四个子女能干也孝顺，这才熬了过来。”思维依然清晰，却遭受着身体病痛的折磨，人生总是要经历许多困苦，谁也无法避免.赵昶同学转交了一封特殊的信件，这是去年拜访小组成员之一的郭家诚，得知陶爷爷生病的消息后，特别写给陶爷爷的。表达对二位老人去年款待的感谢之情和挂念之心。希望陶爷爷能像年轻时一样充满斗志地战胜一切病魔，健康长寿的与奶奶一起快乐地生活。方奶奶有些激动，“老头子字识得不多，我一定让我儿子念给他听。”
冯xx说，当奶奶讲到正在医院受苦的老伴时，流露出担忧和难过，感觉那份相濡以沫的感情，是深入骨髓的。讲到令她骄傲的几个儿孙时，脸上又露出了欣慰的笑容。这是在经历了年轻时的艰辛后，特别满足的喜悦。
张xx说，静静地听着洋姐与阿婆的对话，虽然是方言，温馨弥漫在小小的房间里。听到阿婆在讲阿公时，声音都有些哽咽了，但又很坚强地继续与我们聊天。生命必然的循环无法避免，只愿爷爷奶奶能用他们的乐观坚强，多快乐一天，多幸福一天。
犹记得去年两位老人，一直给学生们说的话，“苦，总要相信是可以吃完的。只要肯吃苦，甜总会来的。”朴素的真理，让学生们受益匪浅，希望老人经受了那么多苦之后，能再多享受一些生活的甜蜜，祝老人早日康复，健康长寿。
宣传小组大受追捧。由宣传部长xx、宣传委员周xx率领的宣传A组，提前一天，就开始为出黑板报所需的一切做准备。精心策划了一期《环保与健康》为主题的板报内容，用粉色荷花，青绿荷叶构图，给人透心清凉的视觉的感受，受到小区居民的好评。还有学生分会副主席张丽慧和体育部长屈梦远的宣传B组，面向小区居民发放扇子，倡导“健康环保过夏天”。夏天，摇扇取凉有很大好处。经常手摇扇子，不仅可以远离风扇、空调照样消暑，还能起到健身防病的作用，邀三二知己，阴凉下摇扇聊天，心情舒畅，是一举多得。有可爱扇子作礼物，两位分发礼品的同学受到了小区居民的追捧。
最后，在社区活动室，此行平中23人与社区主任一起合影留念。
“在行动中领悟，在实践中成长”，让学生通过社区实践活动，与社会多层面、多维度的接触与联系，培养学生合作能力、探究能力，提升服务意识、助人意识，提高学生交际能力、实践能力，平中团委进社区实践活动会一直坚持做下去。（平湖中学团委）
半日活动总结9篇
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半日活动总结(篇1)
三、入厕、盥洗、喝水、加点
入厕分男女组进行的，盥洗有老师督促，幼儿喝水秩序较好，我们也特别关注了平时不爱喝水、不爱吃水果的个别幼儿，让家长体会到我们的细心与耐心。
四、教育活动
在教育活动中，家长看到孩子在课堂上的表现，发现孩子的长处和短处，
大多数孩子都很积极，尤其是于泽楷、桑曼琳、翟泽宇等孩子，
在活动中，我还注重培养个性内向的孩子，如陈博洋、逯若萌、张晓蕾等，教育活动总体上完成得很好。
另外，因为家长较多，孩子的精力集中受到了较大的影响，有的家长表现了焦急、担心的情绪，我们也利用课间时间与家长做了交流，有的幼儿确实平时上课表现不够理想的，老师也利用本次机会与家长做了深度交谈，为家长提供了一些改善建议，得到了家长的认可。
五、间操活动
间操活动是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性吸引了家长，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很标准，但家长们还是比较满意的。
最重要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是情绪上，都得照顾到。当然，我们也需要改进。比如，在通过活动结束和几个家长聊起，能在活动前做做一些家长工作，争取每个家长都能按时参加活动就更好了。
这样，活动前交代的注意事项，所有家长都能了解了。虽然活动中还存在一些不足，但我会努力在今后的活动中做得更好。
2015年11月21日
半日活动总结(篇2)
家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功!
活动整体开展的比较成功，晨间活动时组织的户外玩球，设计的是想孩子和家长一起自由玩球，可是由于个别家长放不开，没有和孩子玩起来，只在旁边静静地观看自己的孩子，所以老师又组织孩子一起玩的。我们花样式的点名，发展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是张艺轩、张艺馨、付俊宇等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。在幼儿进行生活活动的时候，我们玩了手指游戏，孩子们都能跟老师一起边说边做。早点时间有点长，以至于知识汇报环节感觉有点仓促，大多是以整体回答的形式来进行的，所学内容没有很好地进行展示。在间操活动时，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但大多数孩子都能很好的跟着节奏来进行，家长们还是比较满意的。
亲子游戏时，通过游戏看到了孩子和家长脸上的笑容，为孩子和家长提供了好的交流平台。
这次家长会是我们的第一次家长会，是大家第一次在一起进行交流，通过交流我们了解到了个别孩子在家的表现:张艺珊在家特别爱说，在幼儿园截然不同、张永腾在家牛，使小性子等，家长们都能张开心扉，尽情交流。家长提出建议，带孩子外出时，注意天气，给孩子穿暖和。
午餐时，孩子们都手拿一个大包子，家长们都感觉孩子吃不了，当最后看到孩子吃完的时候，脸上特别的满足。没想到自己的孩子在幼儿园能表现这么棒，吃得这么好，而且也特别干净。
半日活动总结(篇3)
为了让家长全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，11月24日，我们幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。让家长看到孩子在园学习情况，了解孩子的发展水平，了解并学习教师的教育方法，提高教育水平。
在今天的半日开放活动中，有些家长是请了半天的假，有的是夫妻早早的就来到幼儿园的，可见他们非常重视我们的这次开放活动。
首先是晨间接待。在这一环节上，我感觉我们两个老师配合得很好的，一个负责接待，一个负责孩子。在晨间活动中，我们两位老师和孩子玩的很开心，过后我进行反思：何不让家长和幼儿一起玩游戏？或是让家长和幼儿一起玩体育器械？或许这样会更好。做早操时幼儿的精神都不错，爸爸妈妈们看了孩子们做早操时的那股神气劲，开心的合不拢嘴。上课了，在教学中，爸爸妈妈爷爷奶奶们也很配合，安安静静地看着自己的孩子们举手、回答问题。孩子们也没有因为爸爸妈妈爷爷奶奶的到来而不守纪律，反而都是和平常一样认认真真地上课。整个活动下来，总的来说孩子们的表现都还不错。特别是操作活动，家长和孩子们玩的很高兴。孩子们的展示活动，家长也很满意。只是在区域活动中，由于区域地方比较小，孩子们玩的还是很尽兴，可家长们就显得没地方站了，想和自己的孩子一起玩，可实在是没地方。
开放活动结束了，家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条。
通过这次活动，家长们了解了孩子们在幼儿园的表现，也知道了老师是怎么进行教学的。家长开放日在幼儿园与家庭、老师与家长之间架起了一座桥梁，增进了了解，增加了理解。
半日活动总结(篇4)
为全面贯彻落实《指南》的精神，进一步规范、优化幼儿园一日活动的组织。从12月3日开始，宜一一幼儿园对全园在职教师开展为期一个多月的半天活动观察活动。这次活动的目的是让老师们从别人组织的半天活动中找出亮点和不足，然后开展研究活动。
这样，在帮助其她教师的同时，规范自己的半天活动过程，从而有效地提高半天活动的质量。
该园教师先观摩学习了不同年龄段的半日活动，观摩中，教师们以安全 、科学、合理、有序性管理为重点，观察半日活动环节中的各个环节，并对每个环节的组织与实施；幼儿的行为，教师的回应进行记录，并加以评析。在1月的8日各班观摩活动完成的基础上，并于9日召开半日活动研讨会，在会上老师们带着思考总结后的《半日活动观察记录表》进行了分组交流。从“现亮点、促借鉴”、 “找不足、提建议”、“梳经验、结策略”几个步骤进行。
通过此次半日活动的观摩与研讨，与会教师不仅认识到良好的半日活动组织，对幼儿身心健康发展的重要性，尤其是良好的生活习惯的形成起决定作用，而且使教师们之间形成互帮互学的学习氛围，清楚自己的现状和努力方向，有针对性的改进去落实。对今后组织高质量的一日游活动起到了积极的推动作用。在今后的工作中，宜一幼儿园将立足问题，加强研讨，提高各项活动质量。
半日活动总结(篇5)
为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动庵前小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。学校于 20xx年11月 17 日举行 了“家长开放日”活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。特作如下小结：
一、领导重视，精心组织。
学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，李福满校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。
二、活动丰富，家长欢迎。
这次活动安排了家长听课、参观学校及观看学生的大课间活动、第三届家委会成立、问卷调查等多个环节。教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学等学科。家长参观了学校校园和“各室” ，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。因为学校教室的空间有限，所以学校这次只开放了2个班级，邀请了这两个班级的家长和学校家委会的成员，来了七八十人，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。
三、评价客观，反映热烈。
为了充分了解和征求家长的意见，在第三届家委会成立会上，李校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近几年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
半日活动总结(篇6)
娜娜幼儿园2010-2011学年第二学期
我园于2011年12月6日参加了“ 市教育教研中心”、“ 市教育学会幼教专业委员会”举办的“ 市幼儿园半日教养活动评优”活动。全市共有教师104人，我区有儿园3所，我园教师4人
小班老师，中班老师，大班老师，大班老师。在整个参与过程中，我们尽量从生活常规、区域活动、教育活动、户外活动等方面进行引导；从这次参与中，我们可以看到，我们既有优势，也有劣势；值得我们研讨思考。
一、优点：
1、各班教师都严格按照《纲要》《规程》理念。设计出一些符合幼儿成长需要的活动方案，激发了幼儿学习的兴趣和求知的欲望，如：老师们运用了多**教学，提供丰富的操作材料，材料的投放也注重个体差异，有趣味性，幼儿参与性高。
2、以“幼儿发展为本”的理念，已在教师的教育行为中得以体现，尊重幼儿，满足幼儿的需求，教师的指导贯穿各个环节，不厌其烦的提示、启发，特别注重行为习惯的养成教育。
3、教师都能充分认识到幼儿园环境的教育作用，积极创设与主题环境，区域环境，注重挖掘环境的潜在功能，使幼儿在与环境的互动中，在宽松和谐的氛围中主动学习，愉快生活。
二、不足：
1拍摄时要注意光线问题。拍摄要固定在一个点上，镜头不能前后摆动。
2角材半成品少，材料要分层次，区域角点活动要有明确的目标，角点不丰富。
三。户外活动应明确分为成套体操、团体游戏、自由活动。
4、常规环节中，没有洗手6部法的提示图，穿**物时应该整理好，午睡时放轻**，进餐拿筷子的姿势没有指导。
5、等待环节过多，应避免。
三、对策：
1、加强教研活动：针对性的开展问题教研，提出问题，解决问题，通过，学习、实践、反思，提高教师专业能力。
2、加强培训：有目的、有计划的开展学习培训，针对常规活动、区域活动、教育活动、户外活动进行学习制定目标、开展活动、准备材料、撰写反思。
三。加强培训：充分利用老教师和有经验的教师，实行“通帮领”的培训模式，共享资源，积累经验。
我想通过以上方式，我园教师一定会有所提高，虽然此次我们的成绩不理想，但是下次活动中，我园教师一定会再接再厉，积极参与，争取进步。
水磨沟区**幼儿园
2011年12月
半日活动总结(篇7)
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。：
一、建设工作：
1、硬件建设
（1）环境布置：A、教室环境方面：本学期我们设计了《中班的我》、《春天的旋律》、《童话的故事》、《五月的色彩》《夏天的梦想》五大主题开展了一系列活动。及时更换主题内容和材料，提供丰富的、观赏性强的、符合幼儿年龄特点需要的材料，请家长配合收集各种各样的材料，让孩子动手去操作，去画画真正参与到主题活动当中来，鼓励家长和孩子积极参与环境的创设，在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
B、区角游戏方面：本学期我班开设了娃娃家、小熊餐厅、好又多超市、儿童医院、城市绿洲菜场以及阅读区、益智区、语言区、美工区等区域游戏。我们两位老师利用课余的时间共同制作了区域材料，为孩子提高有利、有趣的游戏活动，让孩子在游戏中学习，感受其中的快乐。此外在体育器械中我们利用废旧材料制作了舞龙、小兔走、投掷等活动材料，丰富了幼儿户外活动的材料。
2、常规班：本学期我班幼儿人数具体情况总结如下:
月份常规生源（人数）出勤率（%）2月3793%3月3793%4月3795%5月3697%6月36%
二、社会工作：大型活动：
2月份：
1、元宵节的庆祝活动
2、自然角评比3月份：
1、区角，角色评比
2、卫生评比4月份：早操比赛
5月份：
1、教师半日活动互查
2、六一活动的彩排
6月份：
1、六一庆祝活动
2、幼儿质测
3、家长半日活动开放
4、六一系列活动
三、教学工作
本学期围绕《中班的我》、《春天的旋律》、《童话的故事》、《五月的色彩》《夏天
的梦想》五大主题开展教学活动。本学期我班根据幼儿园多元阳光课程，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》制定了相关的教学计划。针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，针对我班幼儿的情况，采取相应的组织形式，小组或个别指导。使不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。四、保育工作安全工作：幼儿园的安全工作是贯穿日常各项工作中的，在各项活动中我们开展了一系列的.“安全工作我知道”的活动，有认识安全标志的，消防演习活动。遇到陌生人来敲门该如何对待等。这样不仅增强了幼儿的安全知识而且也提高了幼儿自我保护的意识和能力。
保健工作：做好如何预防传染病知识的宣传工作。通过家长园地、飞信、面对面交流等方式，并积极配合保健老师做好幼儿入园前检查，定期的体重、视力的测量工作等。
卫生：严格以保育员一日工作内容严格要求班级三位老师，科学消毒，真正做到教中有保，保中有教。
服务：以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，家园共育，共同培养幼儿良好的生活，卫生习惯，这学期幼儿在各方面能力上都有所提高。五.管理工作：
不管是在人员管理还是物品管理上，我们都严格要求。本学期，班级教师配合很默契，新教师也有了自我成长和进步。在班级工作中遇到问题能及时召开班会，教师间能经常沟通与交流，并且能够相互学习，及时反思，随时调整。经过这学期的努力，班级的年轻教师的带班能力也有了一定的提高，同时班级工作也得以顺利完成。存在的不足；
1、保育护理工作需进一步细致，认真护理每位幼儿；
2、随机教育能力有待提高；
3、教学活动不够丰富，缺少分组教学；
4、在5月份有1名幼儿退园5、6月份我班有2名幼儿退园。取得的成绩：
各项环境评比都取得了优异的成绩，体育器械评比第一名；2.早操比赛第一名；
3.六一节目受到家长的好评；
4、班级无安全事故，无家长投诉；
5、幼儿在自我表现的能力上有所提高。
七、下学期打算
1、多研究学习教学教材，提高自身教学水平；
2、做好家长工作，拉近家园距离，协同开展好今后的教育工作；
3、提高出勤率，使幼儿养成良好的学习习惯；
4、工作更加细致，做到无微不至；
5、多争取外出学习的机会，使自己向更高目标迈进。
6、认真准备每一项活动。
7、加强幼儿自立能力的培养。
取得这些成绩，是与我班教师间的相互合作，领导的指导，以及家长们的配合分不开的。这正充分体现了家园共育的重要性。在以后的工作中，我们将继续保持好的方面，并多与其他班级的老师交流，学习，扬长避短，争取使我们的工作更出色！
半日活动总结(篇8)
为了增进与家长的联系，让家长更好的了解自己孩子在园的具体表现，在5月4日下午，根据园内计划、年段计划，我班召开了家长半日活动，对所有家长进行一次全面的开放活动。
在这次家长开放日活动中，我班有24位家长来园参加活动，其中有2位家长因孩子生病未来园，来园的家长们都认真的观摩我班的各项教育活动，还积极地配合班级老师做好教育工作。
这次活动由于我和沈老师的精心安排，取得了较好的效果，根据流程表，幼儿2点准时起床，然后按要求完成小便、洗手、吃小点心等准备活动，期间还很好的完成了环节过度，师幼间的配合也较好，孩子们把自己最好的一面展现给了家长。
2点50分，具体的教学活动开始了，这次家长活动我安排了计算教学活动——有趣的三角形，在游戏情境中不断激发幼儿了解三角形，探索图形转换的兴趣；通过游戏活动，让幼儿了解三角形的不同形态，探索三角形与其他图形的相互转换，并在解决生活问题的过程中，提升幼儿的实践运用能力，活动在老师与孩子的互动、孩子与家长的互动、教师与家长的互动中展开，达到了预期的目标，氛围也较好，家长对孩子们的表现也较满意。
通过一系列的活动，家长感受理解了幼儿教育的部分情况，明白了我们的教育重点是培养幼儿良好的习惯，开发孩子的智力，挖掘有的的潜能，同时也给我们的工作给与肯定，为了更好的开展家园共育工作，我班还将在以后举行的亲子活动中满足家长的需要。活动虽然结束了，但活动留给我们启示却还在继续，对于家长来说他们把孩子交到我们手里，就是把责任交给了我们；对于我们来说，这份责任确是家园合作的一种延续。正如那句广告词“没有最好，只有更好！”所以，我们深深的知道唯有以自己的热情和努力，才能让活动顺利开展，让这个开放的窗口展现得更加完美。
半日活动总结(篇9)
经过一上午的忙忙碌碌，家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。
活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子
见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！
一、对本次家长开放活动进行总结
（一）、教师方面 在晨间活动中，我们两位老师还是挺有默契的，不管是在签到工作中，还是和家长的沟通、接待等工作氛围方面，都能明确到个人，知道先做什么、在做什么；而孩子和自己的爸爸妈妈在玩棋的过程中也玩的不亦乐乎，偶尔还会为争输赢进行争论、为宝宝赢了而为自己高兴、自豪，整个晨间活动在愉快的氛围中结束。
（二）、幼儿方面 1、在教育活动中，我们以“反客为主”的形式来展开活动的，家长和孩子们的互动可以说进入了一个高潮，孩子兴趣浓厚，积极动脑，勇于发言。家长朋友的温柔、知性、幽默风趣……的问答式提问都让我们感到不可思议，感到很棒！之后，我班蔡崔一的爸爸还为我们和小朋友献上了一首好听的歌，活动在快乐、轻松的氛围中结束。
（三）、家长方面
今天家长来的非常全，除了平时请假的幼儿由于生病的缘故未到之外，其余家长都到了。让我意外的是平时都不经常参加活动的张祥玲的妈妈，也在这一天参加孩子的活动，这让我很感动，孩子也很开心。爸爸妈妈抽不出身来到现场的也由爷爷奶奶代替来参加。
二、感动
在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参加活动，开始我还在担心这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动，在活动我才发现我的担心是多余的。这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中，这让我感到我们的孩子真的长大了。
之后和自己的爸爸妈妈制作了《新年贺卡》和《祝福》游戏，看到家长朋友和孩子为我们写（画）的祝福，让我们真的无法用言语来表达心中的感动，我们真的好开心、好欣慰。
三、反思
通过家长到会的情况来看，现在的家长都非常重视孩子的成长，由于平时工作忙，无法照顾到孩子的学习和生活，因此都想通过这样的活动来真正的了解孩子。这次的活动比较长，事先没有考虑孩子的年龄特点，开始的展示部分时间有些长。以至于有个别孩子出现骚动的现象.
从家长的反馈表中可以看出，家长很重视幼儿学习习惯的培养，同时部分幼儿在此方面表现不足，有性格差异、年龄差异、能力差异，针对此部分幼儿，教师会加强关注，培养幼儿良好的学习习惯，增强幼儿参与积极性。
幼儿教育工作就是这样，好好的计划赶不上孩子的变化。虽然在活动前预设了种种的可能性，但还是发生了一些意料之外的问题，或许有些不完美，但是完美并不美，相信有了这次开放日积累的经验，下次的开放一定能够更成功，孩子们在下次的活动中比今天更有进步。发现问题、提出问题、解决问题就是我们教育与受教育的过程。
团日活动总结十八篇
你晓得专业的范文是如何来写的吗？现代人们已经一致认同，范文对于今天的社会有着极其重要的价值，不能轻视。阅读经典的范文可以提升我们的文化修养，以下是一些关于“团日活动总结”的资料，供感兴趣的人参考。请记得保存这篇文章，以便下次阅读使用。
团日活动总结(篇1)
一、 活动背景
2010年，广东金融学院迎来了她的60岁生日。在校庆之际，恰逢亚运会的盛会。广东财经大学全校举行了大大小小的各种活动，庆祝学校节和亚运会。在这洋溢喜庆的节日里，0815432团支部开展了以“忆甲子年华，扬金院风采”为主题的系列活动，以创新丰富的形式、积极向上的内容向建校60周年献礼。
二、 活动目的
通过在支部开展以“忆甲子年华，扬金院风采”为主题的，结合知识技能型比赛及户外活动，充分调动支部成员的积极性，发挥同学们的主人公精神，挖掘同学们的创造力和活力，加深整个支部对校史、校训的理解，在整个支部形成一股积极向上、团结共进的集体荣誉感，增强逐步的感染力和凝聚力，促进支部和个人的全面发展，丰富校园文化，向建校60周年献上诚挚的祝福。
三、 活动过程
1活动一：我写下我的心，画出爱的墙
2010年12月09日，支部在北苑前的空地开展了向全校师生收集校庆祝福语的团日活动。早在12月5日至8日，团支部干部就组织支部成员开展筹备工作。9日当天早上10点半，部分支部成员已经到达北苑前，进行活动场地的布置，包括团旗的布置、展板的装饰及摆放、桌子摆放等。
当分院还在布置现场时，从食堂到宿舍的学生们已经开始注意到我们的活动了。支部的成员开始向学生们介绍我们的活动，并邀请他们在学校的一天在纸上写上祝福，贴在展示板上。11:
30，支部全体成员已经全部到达活动现场，团支部干部组织所有成员写上对校庆的祝福，并邀请来往的同学写上他们的祝福。在这期间，我们系的老师来指导我们，写下了他对建校60周年的祝愿。12：
40左右，**已经几乎为0，支部成员便在展板前合照并清理现场。60字形的展板上贴着红底祝福纸条，被转移到北苑门口，供师生们分享校庆的喜悦。活动从11点开始至12点半结束，虽然时间并不很长，但在这短短的一个半小时里面，支部成员齐心齐力，以热情的态度邀请全校师生，而在这一个半小时里，支部成员也深深地感受到老师及同学们对金院的深深热爱及无限期望，希望我们的学校越办越好。
一般来说，活动的气氛很热闹，无论是参加活动的学生还是来回都能感受到欢乐和欢乐。
2、 活动二放飞纸鸢，传送祝愿
2010年12月9日下午13:00，0815432团支部在北教广场举行新一届团日活动。活动形式是放风筝比赛。
活动当天，支部被分为13个组，每组3人，每组拿到风筝之后将在风筝上写上或画上他们对建校60周年的祝愿，然后在北教广州放飞。比赛评判以祝愿写的是否有文采、字体是否美观、风筝飞行的高度等为标准。评委由团委评委、团支部书及、班长组成。
活动中，支部成员拿到风筝后就热火朝天地想祝福语、写祝福语，然后兴高采烈地在北教广场放飞风筝。在比赛过程中，每个小组都以独特的方式努力使风筝飞得更高更远。13:
40左右，比赛结束，经过评委一致意见，评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、最佳跑动奖2名，并对获奖队伍颁发奖状及奖品。
3、 活动三激情亚运爱传羊城
2010年11月底至12月初，支部成员通过各种渠道联系到部分亚运志愿者并在这一时段内与志愿者们同往广州各志愿者站点，协助志愿者服务工作。向全体广州市民展示了广东金融学院学生乐于助人，甘于奉献的风貌。活动中，每一位党员都以饱满的精神和积极的态度为广州市民服务，把汗水撒在广州的每一个角落。
通过这次活动，支部成员的集体荣誉感得到了一定程度的提高。但由于客观条件的限制，分行全体成员不能在同一天完成活动，活动的影响也未达到预期效果。
4第四项活动展现金院风采，展现个人魅力
2010年12月10日，0815432团支部在2栋402开展了一场以展示广东金融学院各种文化为目的的小型多**作品比赛。早在11月29日，团支部干部已经在班级上开展了相关组织工作，把支部成员分为5组，每组可使用各类计算机软件如photoshop、flash、premier、3dmax等，制作出“忆甲子年华，扬金院风采”为主题，以展示金院丰富多彩的校园文化为目的的各种格式的多**作品。当天下午16:
30分，团支部干部组织部分成员到达现场并对现场进行布置，16:50，比赛开始，五个小组依次上台展示并讲解他们的作品，展示完毕之后，支部成员对展示队伍提问，以促进支部成员间专业知识的交流及互相学习，展示完毕后，评委按照评比标准评分，评出了一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖及最佳视觉效果奖各一名。17:
40,活动结束。活动中，支部成员积极提问、交流，气氛活跃。整个活动过程促进了各小组成员之间的相互合作，充分发挥了他们的创造力，加深了他们对学校文化的理解。
四、 活动自我评估
总体来说，我们这次以“忆甲子年华，扬金院风采”为主题的系列团日活动，各个活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这一系列活动才得以有序并有效开展并获得较好的成果。
2、 密切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级的同学的支持与积极参与。
3、 分工具体安排合理
在活动前期策划阶段，团支部干部通过多次会议，对每个活动进行了细致的安排，并组织支部所有成员都参与了相关准备工作，使得各项活动能够如期并顺利进行。
4、 活动影响范围大
此次团日活动不仅仅面向支部成员，并把活动范围扩大到全校甚至整个广州，活动对象不仅是金院师生，还有广州市民甚至是外国友人。
5、 活动全面深入
从初期活动内容的确定到确定分工，到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，我们都充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，增强了支部成员们的团队合作能力、提高了支部成员的集体荣誉感及思想认识。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。
1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、 对实际因素考虑还不够周到，导致部门活动并不能到达预期效果，这与活动策划阶段对客观条件的忽略有很大关系。
五、 活动结果及意义
1活动规模虽小，但影响深远，反响良好，充分体现了广东金融学院对学院的热爱。
2、这次活动向校庆及亚运献礼，充分展现了当代大学生朝气蓬勃，青春活力的形象，提高同学们对金院文化的理解与体会，充分调动了支部成员的主观能动性和积极性，充分发掘支部成员的创造力及想象力，并且使支部成员通过参加系列团日活动，了解金院发展历史，增强专业技能，服务社会，培养团队合作能力，充分提高支部成员各方面能力。
3、这次活动紧紧围绕“忆甲子年华，扬金院风采”主题，在校内校外开展了一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4在这次活动中，我们完成了具有现实意义的团日活动，以最低的成本、高质量的提高了团支部干部的工作能力。
六、其他
活动经费结算（共计170元）
1、 宣传物资：65元。
2、 风筝：40。
三。计划、总结、评分表打印费为5元。
4、 获奖选手奖品60元。
活动过程具体分工
1、活动策划： ***
2前期准备和动员：支部全体干部
三。活动过程摄影：**，*****
4、物资购买：***、***
5、宣传工作：***、***、***、***
6场地、展板、桌位申请表***
7、团日活动总结：***
八、活动精彩瞬间
团日活动总结(篇2)
“树文明新风，彰青春之彩，创和谐校园”主题团日活动
一．团日活动的目的：
为进一步帮助和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养，同时也为增加团员们对亚运会的兴趣与关注，做到与亚运同行，为促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的学习氛围，我们１０系统维护班团支部积极响应学校团委主题团日活动的要求，坚持理论与实践相结合，展开了以“树文明新风，彰青春之彩，创和谐校园”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的团日活动。
二．团日活动内容：
这次活动以激扬青春、创和谐校园，树文明新风为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们积极为校园作贡献，为创建更美好的宿舍环境而努力。现将具体内容归纳如下：
１．在班级开展“争创文明宿舍”主题班会。
2.在宿舍内进行卫生清洁活动，主要由每各宿舍的负责人领导。
３．对卫生大扫除活动结果进行检查，评分。主要由各班委负责，同时采取投票、评议等民主选举方式。
４．为彰显青春之彩和亚运之德，我们班还组织了一次极为有意义的篮球比赛，比赛中，男生们力揽狂澜，信心十足，表现出色，充分彰显出了青春之彩和亚运之风。
５．进行颁奖活动。
三．团日活动团体，时间，地点
团体：１０系统维护班全体成员
时间：12月15日-12月19日
地点：4号楼、2号楼系统维护班男女宿舍
四．活动成效
活动的成功与不足：
（一）、活动已经顺利地完满地结束了，活动做的比较好的：
1能很好地调动全班同学的积极性，基本上全班都参家了活动，只有一个学生因为回家不能参加活动；
2、 虽然有很多人参加活动，但是都可以有条不紊地把大家组织好，都能够积极的投入到建设文明宿舍的行列中去；
三。篮球比赛也很精彩，我们很高兴有这个机会；
（二）、活动也有不足之处：
1篮球赛那天太冷了，大家都玩的不开心。
2、宿舍打扫过程中还有不够彻底的地方。
五．活动感想
1、 活动成功的原因。
总体来说，我们这次以“树文明新风，彰青春之彩，创和谐校园”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1） 活动准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2） 密切配合
这次活动成功的背后是我们的努力，但我们都认为这是值得的。
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。在活动中我们调动起全班同学参与进来，如在向同学们征集活动点子的时候大家的踊跃发言。
3） 分工具体安排合理
我们付出，以换取学生们的幸福。
本次活动开始前，各负责人已布置好材料和任务，并注意宣传组织和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4） 活动全面深入
我们在班级内做好团日活动，从初期活动内容的确定到最终的实施，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
5） 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生热爱学校，坚持学校的领导，愿意为学校的将来奋斗的心愿。
6） 这次活动展现同学们生朝气蓬勃，青春活力的形象，充分调动了各方面的积极性，并且使我们同学通过参加实践，发挥创造精神，培养品格，使团日活动这一实践活动成为团员们思想证治教育的有效途径。
7） 通过团日活动，丰富学生的课外生活。这次团日活动让每位团员增加了对彼此的了解，在心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。
三。活动中遇到的问题和思考、感受和总结。
虽然我们的班级已经成功举办了，但是在这个过程中我们仍然存在一些问题。比如说在时间上，在召开主题班会的时候，尽管班干们准备了很多有趣且有意义的活动，但由于时间安排不合理，于是没有能够让同学们尽兴地参与和享受整个活动在每个环节都留下了遗憾。由于工作安排上的失误，很多场景没有录制，造成宣传资源的空缺。
活动的宣传也是如此，这并没有使活动的利益最大化。对于以上问题，我们班长首先要进行自查和检讨，并在今后的活动中加以纠正。
经过此次团日活动的策划及举办，我们充分认识到一次集体活动，同学们的积极性和参与程度是活动成功举办的关键。可谓“众人拾柴火焰高”，“团结力量大”。在这次活动中，一班的团员和学生表现得不错，使我们团日活动的意义达到了另一个层次。
同时感谢老师的指导和广大团员的积极配合。
系统维护班
年１２月２２日
团日活动总结(篇3)
优秀班级申请书
尊敬的各位领导：
您好，土木工程111班全体同学真诚地向您申请先进班制的选拔。
优秀，何为优秀？在我看来，一个优秀的班级必须有自己的特点，有自己的班级风格，有自己班己的优秀部分。公民111是一个团结、进取、进步的阶级。
我们有严谨、求实、创新的学风；在班长朱思宇，团支书曹紫鹏，和各位班委的带领下，加之全班各位同学的积极努力下，正朝着一个新的目标前行……
现在，让我带你进入这个温暖的家-民用111
班级简介：
在土木工程111班，现任指导员是王杜娟，主管指导员是土木工程091大四学生庞建华。入学一年来，在学校、学院领导、王老师及庞建华学长的辛勤指导下，让我们确定了自己的方向，让同学们有了自己的人生目标，让我们的班级更加具有活力和动力，向着更好，更美的目标前行。有45名学生来自全国个省、市、自治区。
男生39人，女生6人；班上有三名预备党员。其他为共青团成员，其中入党积极分子12人；入学一年来，全班同学相互学习，相互帮助，相互促进，许多同学在校内外举行的各类比赛、评比活动中频频获奖。
军训------怀念的苦涩
军训，我们相识相知的开始，是我们踏入大学的第一课，苦涩，甜蜜的开始，一双双好奇的眼睛，一名名活泼的90后，踏上了科大这片热土，开始自己的大学生涯。
军训，对我们班来说，就是团结。众所周知，团结的力量是不言而喻的。团结的力量是我们不断进步的动力。
在军训中，我们不怕苦、不怕苦，没有请假缺勤的现象，在军训报告表现上取得了优异成绩
思想------奋进的源泉
从刚刚入学开始至今，班级同学都在积极的向党组织靠拢，班级的同学在老师，学长和3名预备党员的引导下，在开学后大家纷纷向党组织递交入党申请书，希望成为中国共产党员。经过一年已经有12人成为了入党积极分子，这更加增强了大家入党的热情。在思想学习上，有一股动力，在全班同学的推动下，全班同学的思想素质和理论水平不断提高。
积极思考，整体水平不断提高，使班上学生入党意愿不断提高。良好的精神面貌不仅增强了党组织的队伍力量，而且给全班带来荣誉。
开学不久，学校组织我们**了河北科技大学的校史，每一个同学都认真地写了自己的观后感，我们了解了我们的学校发展的历程，知道了科大兴业，尽责校训的真实含义，明白了进取，协作，奉献的背后寓意。我们明白了，我们学校的建设都是靠老一辈的辛勤努力和奋斗所得，让我们树立了更加明确的目标，所以在本学期，我们都重新审视了自己，开始了更高层次的学习。理论成熟是政治成熟的基础，政治的清醒在于理论的坚定。
我们班积极学习马克思主义和思想教育，希望在思想上全面接近党组。
阶级精神——学习和生活的动力
经过精心挑选教师和公开投票，我们成立了自己的班委。一个负责任和友好的班级委员会已经成立。这一年的时间，我们的班委会成员以其塌实的工作，以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信，各项工作都得到了全体同学的大力支持，得到了全体同学的信任和尊重。
在平时的生活中，班委成员积极配合班主任，工作积极主动，即时了解和关心同学们的思想动态和学习生活情况，向上级报告同学们的动态，了解班级同学的各种问题，并积极帮助同学们解决问题。班长和团支书处处起到开头表率作用，严格要求自己，主动承担了大量的具体工作，而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议，并即时的调整方法，在广泛征求同学意见的基础上，开展各项工作。
全班同学在开学军训结束后的学生手册考试中，取得了优秀的成绩，而这，只是小试牛刀在，在接下来的生活学习中我们更加取得了优异的成绩，我班在这一学年中无任何违法违纪﹑受处分的现象;班级工作有计划﹑有检查﹑有总结,班委团委都有较强的团队精神﹑责任感强,坚持原则,作风正派,形成了坚强的班级核心;班委与团委配合默契,认真组织并完成组织上级布置的各项任务,在同学中有了较高的威信;班主任,辅导员工作到位,并定期开展内容充实﹑效果好的主题班会;积极组织本班同学参加精神文明建设活动。
学风——良好班风的结晶
进入大学后，班主任邀请了高年级的学生和姐妹们为我们提供了如何更好地适应大学的学习和生活的经验。帮助我们克服刚进大学的困惑。党员班主任庞建华学长多次来到我们的宿舍，加强我们之间的相互了解和联系，为我们以后的相处打下了坚实的基础。
考试前，学习委员会组织各学科成绩优秀的学生为其他学生答题。通过这样有效的补习，我们班在第一学期考试中取得了一定了成绩，这都是大家一起努力的结果，我们班学习气氛浓厚,具有十分良好的学风。
生活———健康团结的我们
大多数学生都能积极参加班委组织的活动，这使得课堂上的交流非常顺畅。我们可以互相学习，共同进步。通过班级聚会，学生们增进了感情，也对班集有了强烈的归属感，形成了一种以班委为中心的凝聚力。
课余———活动丰富多彩
为丰富同学们的课余生活，班委组织买到各种各样的体育器材，使同学们在繁忙的学习之余，得到了很好地放松和锻炼。
我们班同学不仅学业突出，而且才艺出众，积极参加学校，学院，班级开展的各项活动，这一年来我们取得了丰硕的成果。
运动会上，王原和赵翠翠获得九州亚军；王原同学获个人四百米2等奖；唐华新和刘翔在学校三人篮球比赛中获得第二名；周永强在学校乒乓球比赛中获得第三名；任熊旺、黄志涛获大学生羽毛球比赛第四名；李宁同学获校排球赛第八名。
在其他比赛中，王燕、钱俊杰获得学校mv比赛三等奖；郑洁雯在学校街舞健美操比赛中获得三等奖。
我们班4a602、1b622宿舍荣获校级文明宿舍；
我们班的黄月阳、李伟被评为学生会优秀成员；宋亚超获校读委会优秀部员；李宁、朱思宇、胡文佩是团学活动先进个人；赵翠翠获校优秀团员；11名学生被评为学生会优秀会员；
李宁、李伟等同学当选为学生会部长；郑金庆、郑洁文等6名学生当选为中共学生会或理事会部长
回顾大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在着不足呵欠缺，我们还需再接再厉，完善自我；在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力我们绝不轻言放弃，我们会一如既往的去拼搏，去争取。我们认为土木工程111级是最好的。
团日活动总结(篇4)
l1055班团主题活动日总结
在本学期，我班围绕着以“建党90周年”为中心的活动精神，开展了：党章党史spss调查，党章党史知识竞赛，志愿者小学党课教育，一大、上海历史博物馆两地红色游，观红的电影写征文，党章党史知识讲座，共六个活动。我们本着“提高自身对党的觉悟，发扬党的优秀传统”的目标，以建党九十周年为契机，带领班级成员重温党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，继承发扬党的光荣传统，进一步坚定我班全体同学在团日活动中积极参与的理想信念，提升精神品格，从而增强班级的凝聚力与战斗力，体现出新时期当代大学生精神风貌。
带领全班同学积极合作进取，不仅提高自身的理论知识的修养，更带动他人了解党，亲近党，使党的光芒照耀到每个方向，迸发出无限的生机。
一、 党章党史知识竞赛专题:
我们希望在积极向上，团结有爱的班级氛围之外，增强班级在学院乃至学校中的影响力，因此我们邀请校相关领导以及学院负责人，并和我们的兄弟班级展开了知识竞赛的友谊比赛。考虑到党史对于大多数同学来讲较为枯燥，我们这次的团日活动决定结合当今流行的知识竞赛形式，将党章党史知识巧妙地整合在其中，既提高了活动的趣味性也使广大同学学习到了党章党史知。
我们努力使活动多样化，避免竞争中的寒冷。客观来讲，“党史”这个主题似乎较为枯燥，对于大多数没经历过党校培训的新生似乎带有更多的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在竞赛的报名与参加等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。互动环节也积极举手，避免了传统的单一形式，大大丰富了比赛内容。
最骄傲的一点，无疑，我们是最团结的班级！
想象之中，我们的付出会有结果，为此我们毫无保留的熬着夜，写着流程，一次又一次彩排着演练着，坚守着事先对班级的承诺，对伙伴的承诺，对自己的承诺。
回想起来，仍然记得第一次彩排时我们的慌乱与无措，一次就足够让我们在前来**的学长面前丢尽了脸，主持人对演讲稿的不熟悉，幻灯片制作的不足，各种手忙脚乱，之前所做的准备仿佛瞬间在我们心里崩塌。其实我知道主持人花了很大的力气，只是缺了一点点经验，可是在别人眼里，这就是失败，虽然只是一次彩排，但也是很可怕的。那天晚上的我们是孤单的、失落的、彷徨的。
为此我们加紧练习，由于时间紧迫又和学院的重大活动重合在一起，使得我们无论是在活动道具还是到场人数上都面临着巨大的压力。之后的几天，我们在借正装，拉人数，修改流程中度过，这时的我们是忙碌的、冲动的、着急的。
正式开始前，我们正在进行最后的准备、场地布置、座位安排和运行演练。每个人都屏住呼吸直到比赛结束，此时的我们是快乐的，放松的，感动的。
总之，这次团日活动不仅使我们班全体同学进一步加深了对党史的理解，又增进了同学之间的友谊，同时也让大家深深的体会到班级团结的幸福！
2、 义务小学党性教育专题：
毫无疑问，这项活动是本学期最快乐、最难忘的活动。
2010年4月22日，团支部联系松江永丰实验小学，在小学生中开展党的知识普及志愿者活动。在计划中，班委起初是策划是全体团员一起参与本次活动，但由于一些原因，我们班只能派出有限的五个人代表着全班人的美好期望，参加了此次活动。
在参加此次活动之前的班会里，大家集思广益，将课程内容确定，又由班委统一收集整理后，制作为***，成为小朋友们的课程。
此次活动的目的是为加深小学生对党的认识，在小学生中开展起党的知识启蒙教育，不但让我们这些大学生深入了解党的知识，也让小学生们树立起对党的基本认识。
提问党旗的含义，有小朋友说是锄头、镰刀、锤子，也有小朋友说是劳动人民，最终主讲人向小朋友们阐述了“中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。”
普及活动期间，主讲人先向小朋友们提出了关于党旗的含义，党的性质，国家性质，党的生日以及建国日期等基础问题，小朋友们从未接触过这类知识，回答五花八门，但却相当踊跃，表现出对党史党章知识的浓厚兴趣。
他们的活泼和纯真也给我们留下了深刻的印象。他们中的许多人非常聪明，善于接受，能很快记住他们第一次接触到的生词。许多孩子争着回答问题！由于性别之间的差别，一些男同学显得太过活跃，班级的纪律也就不太好维持，但我们想再通过几次活动，我们的志愿者会和孩子们相处的更融洽，而且定下教学计划后我们的课堂活动也会更加有目的性，纪律也会好起来的，我们也相信我们的活动能越做越好！
在这次活动中，我们与这些可爱的孩子们结下了深厚的友谊。我们相信
欢乐的气氛里，我们不仅让小朋友们学到的党的知识，而且还让他们通过我们对当有了最初的认同感，在全班同学的期望中，此次活动得到了圆满的结束，我们认为这不仅仅是一堂课，这更是这一代一下一代在文化上的认同，在代沟前说不。我们的成功在于我们将党的知识这种连大人都有可能觉得枯燥的知识以浅显易懂的方式普及下来，不仅丰富了自己，也照亮了别人！这直接突出了我们的宗旨：
“提高自身对党的觉悟，发扬党的优秀传统”。
3、 党章党史调查专题：
九十年的风风雨雨，中国共产党一路走来：从寒冷开始，发迹于微薄，繁荣昌盛在当下。思接千载，回首峥嵘岁月：
迎高潮而快上，乘顺风而勇进；处低谷而力争，历磨难而更强。视通万里，横观中外，中国共产党挽狂澜于既倒，扶大厦于将崩，于社会主义独树一帜，生机无限！古人云：
“读史使人明智。”以古鉴今，追寻中国共产党九十年的光辉历程，依旧受益颇多。
有鉴于此，一零五五班团委组织了一场有关中国共产党党史的调查，在有效地掌握本校大学生对中国共产党历史了解情况的同时，又对本校大学生进行了一次中国共产党党史的回顾，具有一定的教育意义，此外，本次调查结果还可以对本班、本院乃至本校的党组织下阶段在本校大学生中的宣传、建设具有较强的参考作用。有关调查的具体结果如下：
1055名团支部党史知识调查报告
通过这次调查，我们不难发现，当代大学生对中国共产党的历史都有一定的了解，而个别历史点分歧较大，后经过多方查阅资料，这些分歧较大的历史点不仅在学生中存在争议，在学界也是莫衷一是。这充分说明有关党史的某些历史点，我校大学生已不是浅尝则止了。
然而，关于时政知识，我国大学生的回答并不乐观。例如：“我国现阶段有几个民主党派”，有超过一半的学生回答错误，比例有点高。在政法院校，这有点过时了。
团日活动总结(篇5)
然后我们欣赏了一段二胡演奏，旋律动人的旋律深深烙印在观众的欣赏中。之后，一位美丽的女生为我们深情地演唱了一曲《那年》，那气质吸引很多观众，那动人的声音一直在我们的心头萦绕。接着在主持人的热诚邀请下，请出应用化学才子袁春晨同学慷慨激昂地为我们朗诵了一篇自创诗歌《种子》 “啊！
一颗种子孕育了……”。
一场晚会仅仅有着节目还是有些单调了，一个《投进你的心》的游戏，一下子将活动推向了高潮。下面由艺术班的同学为我们来了一段相声《三种青年》,相声的妙语打动着观众的心,相声的滑稽久久萦绕在观众的脑海,那些刻骨铭心的感悟等待着倾诉。接着在主持人的盛情邀请下，观众期待已久的cosplay为我们带来表演《银魂》，将晚会又一次推向高潮。
后来日语班为我们带来了歌曲串烧，尽管在座的观众并不是都听得懂，但是他们的动人旋律以及有节奏的表演深深地感染了大家，会场的观众嘉宾们都一起鼓起掌声。接着我们又进入游戏《倒着说，玩死你》环节，可能是因为大家都想要拿奖品，场面有些混乱，在主持人的组织下，才安静下来。
游戏结束后，由应用化学同学精心排演的《宫廷选妃》让同学们笑不绝口，最后，泡沫旅行乐队两个大男孩为我们深情地演奏了《patience》等歌曲，晚会在主持人问候和众人欢呼中华丽结束。
团体日活动让我们更充分地融入了曾静大学的梦想生活。作为一名已经工作了近一年的团委书记，我发现大学，因为它丰富多彩而绚丽；以其海洋般的知识储量；用其勇高峰的跨越精神；让我们的青春从此舞动！我们不仅要感谢生活给你的赠予，学会珍惜现在所拥有的，知足常乐，保持一种平和的心态，更要学会乐于助人，无私奉献，学会为社会，为青春自己的绵薄之力。
让世界充满爱的温暖，从我们自己做起，让我们都学会奉献，学会思考人生，珍惜青春
这个主题小组日旨在培养学生对青春的认知，激发他们对未来的思考！同时反思自己在生活中。
这项活动将团结更多的学生在学校，增加班级的凝聚力，让他们感受到集体带来的快乐；在参与的过程中，学生们真正体会到了生命的真谛和青春的活力。
活动初期，我们的策划人员精心策划，精心准备每一个环节。活动的反响也比较令人欣慰，另外，此次活动中还有一些不足由于我们经验不足，准备的奖品不是太足够，在经费估算的时候出现了差错。人数更多，聚会的现场有点混乱。
我希望我们的团队能一如既往地努力工作，积极创新，使未来的联赛日活动越来越精彩。
团日活动总结(篇6)
系别：水利系
班级：监理1301班
时间：2014年5月27日
为继承五四传统，促进青年学生健康成长成才，锻炼广大青年学生在现代学校的建设中成长，体现教育与实践相结合和课堂教育的延续，促进广大青年学生健康成长，激发广泛的兴趣和爱好，体现青年学生的活力与激情，充实了课堂内容, 活跃成长气氛, 拓宽视野, 掌握实践技能，使同学们成为一大批多面手和全方位的人才。现监理1301班团支部特开展以“青春助力，成长成材”为主题的团日系列活动，动员和激励同学们在我校建设现代大学时期，健康生活，发奋学习，开拓创新，提高和培养实践能力，自觉为建设特色鲜明的现代大学作贡献。
这次活动以弘扬奉献精神，促使同学们进一步增强诚信意识，促进本班同学间的交流，培养生活实践能力为主要内容，以形式多样的活动为载体，加强同学们的思想道德建设，营造和谐融洽的集体氛围。现将具体内容向团委汇报如下：
1、活动主题
“青春助力，成才成长。”
2、活动过程
一、 活动之一：
1、提问同学都有什么感悟。
2、说说自己的感悟。
活动之二：游戏环节
一、盲人踢球
比赛规则：
1两人组成一个小组参加比赛，一人戴着眼罩，另一人作为搭档向导完成任务。
2在团队竞争过程中，非参赛者帮助完成障碍工作。
3、障碍由三部分组成。完成这些障碍后，选手将进入最后的踢腿阶段，以球进入球门为标准结束比赛。
赛后反思：
1在第一个障碍环节，工作中要考虑时间的原因，然后适当调整障碍物。
2、若在最后踢球环节，若球飞的太远就由围观者捡回，但尽量让参赛者自己捡。
3、初步估计每组做完整个过程需3-5分钟。如果有40人参加比赛，大约需要40分钟。
二、拔河比赛：
1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。中线为中线，两侧为河界。除领队、工作人员和运动员外，任何人不得进入比赛场地。
2、以各组为单位参赛，共4支队。每队由1名领队和15名选手组成。现场比赛不得更换选手。
3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
二、活动自我评估
总的来说，我们团日个阶段的活动都很成功。成功的原因如下：
1准备充分，分工合理
活动开始前，我们征求了学生和老师的意见。之后，班委和团委开会讨论活动的计划和细节；在会议上进行了细致的分工。各班委积极完成分配的任务
2、密切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。
三。成功地调动了学生的积极性
从参加人数到活动效果都很令人满意。全班同学无一缺席。
但在成功的背后，我们也认真反思自己的不足
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、时间上不充裕，比较急，活动有个别地方做的不够完善。
三、活动结果及意义
1活动虽小，但意义深远，反响良好，充分体现了大学生的活力和作风。
2、这次活动紧扣着以彰显大学生的魅力为主题，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
3、这次活动紧紧围绕“青春助力，成才成长。”的主题口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4在这次活动中，我们以最低的成本和高质量完成了具有现实意义的团日活动。
系别：水利系
班级：监理1301班
时间：2014年5月27日
团日活动总结(篇7)
一、活动背景
“十八大”即将到来，又一个五年过去了，在喜迎新五年和即将辞别旧五年的时候，我校团支部组织同学们以“喜迎十八大，青春促和谐”为主题，进行了团日活动主题班会，让大家畅所欲言，让同学们借此机会讨论、交流各自对十八大的认识、期待和愿望，另外，校团支部借这个活动增强同学们关注时政、国家大事的意识，增强同学们关注国家政策及政策变化，为将来的就业做好一些有效准备。
二、活动目的
1、宣传“喜迎十八大，青春促和谐”的团日活动主题，为十八大做好宣传，增强同学们对十八大的关注、了解和认识；
2、让同学们畅所欲言，借此团日活动主题班会的机会，大家尽情交流、沟通，使得同学们相互学习，共同进步；
3、通过本次团日活动主题班会，增强同学们关注时政、国家大事的意识，增强同学们关注国家政策及政策变化，为将来的学习，就业做好一些有效准备。
三、活动方式
1、召开主题班会。我班于20xx年x月x日傍晚多媒体教室召开以“喜迎十八大，青春促和谐”为团日活动主题的班会；
2、组织同学们发言交流。围绕“喜迎十八大，青春促和谐”这个主题，在团支书和班长的组织下，班里同学交流了各自的想法；
3、划分小组并进行讨论。班里同学自愿组合成了五个小组，围绕“喜迎十八大，青春促和谐”这个主题以及十八大和大家的联系进行了分别讨论，讨论完毕，小组间相互交流了各自的讨论结果；
4、通过班级团支部微博的形式继续研讨学习。通过微博学习其他组织单位的优秀意见和经验，提高我们的认识。
四、同学参与情况
在主题班会召开前，团支部和班委会极力向班里的每位同学们宣传本次团日活动主题班会的重要性和对同学们的积极影响。因此，大家都对此次团日活动主题班会十分关注，主题班会无一人缺勤，并积极参与讨论和发言，特别是本学期确定的5名入团发展对象和2名入团积极分子，他们的发言如下：
黄厚锋（入团发展对象）同学发言：
作为入团发展对象，我认为本次团日活动主题班会特别有意义。作为当代大学生和当代青年，我们应积极主动地提高自身的服务社会和祖国的能力，要做到这一点，首先就要先做到积极关注国家和党的大事，在服务社会和祖国时能准确定位自己的位置，以便发挥出自己的最大效用。
苏加钰（入团发展对象）同学发言：
我和四位同学组成小组，围绕“喜迎十八大，青春促和谐”这个团日活动主题进行了讨论，得到一些看法，现在与大家分享一下。我们认为，我们作为祖国和党的后备军，有义务为国家和社会的和谐稳定尽自己的一份力，帮助党和政府宣传党和国家的大事，帮助广大群众了解国家的方针、政策何路线，同时，也能提升我们自身的政治素养，一举多得，何乐不为呢！
张丽枝（团支书和入团积极分子）同学发言：
作为本次主题班会的主要组织者，在本次团日活动主题班会的组织过程和听取大家发言过程中，我受益良多。看到大家积极参与这次团日活动主题班会，真切地感觉到了大家对国家大事的关注热情，这是好事，因为我们关注党和国家的政策动态，这能为我们在毕业后的择业和就业提供极大帮助，我们通过对国家和党大政方针的了解，能使我们在做出择业和就业选择时，能与国家大政方针相吻合，保证我们的就业质量，帮助我们能尽早实现我们自身的理想和人生价值。
李倩（文体委员和入团积极分子）同学发言：
我们作为中国共产党的后备军，作为祖国的接班人，是未来的希望和栋梁。同时我们深知肩上承担着建设新中国的重任，认真学习党的精神，领悟前进方向，
脚踏实地的把自己塑造成对党和国家有用的社会主义建设者。另外，通过对中国共产党这半个多世纪的执政成果，可见中国共产党的执政能力和领导能力绝对无可置疑，我们应坚决相信党的领导，始终坚持听党话、跟党走，做好中国共产党的后备军，作为祖国的接班人应该做的事，努力学习，不断完善自身的能力，时刻为祖国现代化建设前线做好准备。
五、活动效果
通过本次以“喜迎十八大，青春促和谐”为团日活动主题的班会，我班同学受到了极大地教育，取得了良好的`效果，具体表现在以下方面：
1、以“喜迎十八大，青春促和谐”的团日活动主题得到了有效宣传，为十八大做好宣传，有效增强同学们对十八大的关注、了解和认识；
2、通过本次形式多样的团日活动，使得大家有机会相互交流各自的见解和想法，增进了同学合作学习、共同提高的思想意识；
3、通过本次 “喜迎十八大，青春促和谐”为团日活动主题的班会，有效地增强了同学们关注时政的思想意识；
4、通过本次 “喜迎十八大，青春促和谐”为团日活动主题的班会，使得同学们清楚地认识到自身的历史使命和社会责任，有效地增强了同学们学习科学文化知识的积极性。
团日活动总结(篇8)
向“10.24”英雄集体学习主题团日活动总结
英雄有凌云之志，吞山河之势，腹有九州之量，四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬；英雄有鄙视一切的能力和傲慢的气势。
今年10月24日下午，在长江湖北荆州宝塔河江段，2名少年不慎落入江中，在附件秋游的长江大学15名同学发现险情后，冲向水中展开营救，成功救起落水少年，但由于水情复杂，在救助过程中，陈及时、何东旭、方招3名同学因体力严重透支，献出了宝贵的生命。“10·24”英雄集体展示了“90后”青年的精神风貌，是新一代中国青年的优秀代表，是广大青年学生学习的楷模他们是真正的英雄，是我们心中永远的英雄。
为了学习“10·24”英雄集体的事迹，我们08财务管理专业集体召开了向“10·24”英雄集体学习的团日活动。活动主要以看《2008感动中国》**为主，以英雄人物的事迹感染同学们，使同学们正确把握英雄集体的精神内涵，学习他们胸怀祖国、心系人民的崇高思想和勇担时代使命与社会责任的可贵品格，学习他们临危不惧、舍生忘死的英雄气概和用实际行动诠释的中华民族见义勇为的传统美德，学习他们关爱他人、乐于奉献的高尚情操和坚韧、自强、互助的伟大精神。活动开始前，对大一期间对班上有贡献的学生进行奖励，鼓励他们继续为班上财务管理专业做出更大贡献。
作为一名积极向上的大学生，我们要以长江大学英雄集体为学习榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，以长江大学英雄集体身上所体现的精神为今后学习、工作的思想指导，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠**人。
08级财务管理三班
2009年12月1日
团日活动总结(篇9)
一、 活动主题
我为社会主义核心价值观代言。
二、 活动时间
11月17号晚
三、 活动地点
操场四、 活动主办方
财经管理学院工商企业管理3班
五、 活动参加人数
42位六、 活动内容
夜幕悄然降临，为党的活动蒙上了一层神秘的面纱。同学们如期而至，一场盛宴即将开始。放出一个圆气球欢迎每个学生的到来。
当主持人用流利有趣的英语致开幕词时，集体日活动正式开始。我们是工企3班，我们为社会主义核心价值观代言全班合唱——团结就是力量，伴随着声声的歌唱，同学们感觉到了的活动的正式开始。“抢凳子”游戏一直拥有着传统的色彩，经过这场游戏很好的将团日活动来了一个热身。
接下来，可爱的室友们齐唱，手拉手，肩并肩，挥舞着团结的决心和智慧。意犹未尽的合唱过后，游戏“抱成团”使活动达到了高潮。“every one 跟我一起嗨、嗨！
”伴随着歌声，同学们拿出了往日的激情，跟着**走了起来。一开始大家绕着圈有说有笑，突然**一停大家便四顾盟友抱成主持人口中所喊的数字团——紧紧的似乎永不分离。当然，将会有一个或几个仍沉浸在* *运动中的学生，他们暂时放松并最终被淘汰。
游戏结果并不重要，重要的是其中的欢乐让人难忘。本班导演的小品也前来助兴，简简单单的言语没有过多的修饰，却始终向同学们传递欢乐，幽默的段子、还不太熟练的东北话、搞怪的动作······给同学们留下来了深刻的印象。在这个物欲横流的社会，这样坐着对我们有好处。
尤其是像这样——静静地和室友一起唱着我最近的心情。周围的同学们也纷纷打开手机、手电筒进入这个难忘的夜晚。军训中教官和一个连队的同学是我们的心理导师，而如今2个月的我们也成为了彼此的朋友。
然后和你的朋友们一起玩游戏-真正的大冒险。每人拥有一张命运纸牌，当谁被点到就将要挑战真心话或大冒险······一环扣着一环同学们又有了进一步的了解。当然，有些不幸需要随机挑战。
为游戏增添一层神秘感。活动的最后一项是气球。每个气球都有自己独特的**，代表着今晚的幸运。
抽中的幸运儿将对本次活动发表自己的一些想法和感言。我觉得时间过的很快，幸运儿带来了意个意想不到的节目——讲笑话。它既不会嘲笑道士，也会给活动增添欢乐。
的确，好日子过得很快，就像转瞬即逝。团日活动圆满结束，参与者都获赠了小礼品。我们留下的是最真诚的微笑，但我们带走的却是一起度过的美好时光。
七、活动自评（优点）
1活动准备充分，班委会积极讨论活动。
2班委要共同采购，想方设法组织活动，使班委更加团结。
3. 寝室为单位出节目使同学们更团结。
4. 团日游戏带动同学们的热情。
5节目互动，良好的相互理解和理解。
活动不足
1) 时间安排上过于紧促，未能事先了解全班同学的时间。
2) 活动设备，应提前几天申请。
3) 做好应急方案及准备工作。
4) 要懂得发现人才，善于发挥人才的优势。
七、 结果及意义
这次团日活动不仅为社会主义核心价值观代言，同学们也为自己的寝室代言。不但促进了同学们间的交流，也锻炼了同学们的能力，增加了班级的凝聚力，让同学们更好的融入我们大三班的集体中。
八、 活动心得
在做每一件事前，都要认真考虑。当然，既然我们已经决定要做，我们就应该做得好不好。要相信成功就在无数次努力用心做好每一件事的途中。
15级工企3班团支部；
王昌碧2015年11月18日
团日活动总结(篇10)
时间：2012年04月20日
地点：重庆城市管理职业学院
人员：a1101旅游局全体成员
目的：1、 以弘扬雷锋精神
2、 培养学生实践能力
3、 促进学生成长成才为活动目的
4动员和组织团员深入宣传学习雷锋精神
5、 大力开展学雷锋活动
内容：召开班会学习雷锋精神。
明媚的春天带来了新的开始，新的希望和新的学期。在这样一个伴着灿烂的春光，闻着清脆的鸟鸣,并且时值毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，为弘扬雷锋精神，传承中华文明，重庆城市管理职业学院旅a110全班开展了学雷锋系列主题团日活动。
三月是一个讲求文明、营造新气象的季节，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落、城市的每一条街巷、社会的方方面面。全班大队a1101，像一面鲜红的旗帜，在学习雷锋的著作时大声喧,，反应积极，广泛参与。
为积极响应学校团委的要求，我们班团支部全力配合，组织了一系列学习讨论活动和实践活动。
（一）“学雷锋、当传人、树新风”主题团会
雷锋是一个普通的军人，虽然生命如此短暂，但在这短暂的生命中，又一个又一个故事感动了大家。
学雷锋，首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部号召每一个学生利用课余时间通过图书、网络等渠道，收集雷锋生平事迹。并召开以“讲雷锋故事，学雷锋精神”为主题的团会活动。
利用***展示了大量的**资料，团支部书记生动的讲解让大家更加深刻的了解了雷锋，深深的被雷锋的悲惨的童年生活所感动。
此次的学雷锋团会不仅是一次学习了解雷锋的机会，更是一次陶冶、洗涤心灵的机会，大家仔细的看着大屏幕，认真的听着雷锋的故事，思考着自己的人生。团会后，同学们纷纷表态：“看了这么多雷锋的资料，我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向！
”“遇到困难的时候就要想一想雷锋！”
结论：这次活动总体上是成功的。
通过班会的学习和实践，我们得到了以下几点认识：
1.团员学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。
2.使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。
3.三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然3月即将逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神将始终如一，雷锋精神将继续再我们身上。
4.我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高.通过学习讨论,增强了自身修养,改进了工作方法,树立了服务意识。
班级凝聚力增强,充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用,为同学们的发展搭建了平台,增强了同学们互助、合作意识. “赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要继续沿着雷锋的足迹前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，继续弘扬雷锋精神！
5. 学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。“向雷锋同志学习”已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。
进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了我校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全班同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。
团日活动总结(篇11)
重庆商学院管理学院人力资源一分院
庆祝重庆工商大学建校60周年”团日
活动总结
日期 2011-12-13
一活动主题：
庆祝重庆工商大学建校60周年
二活动背景：
重庆工商大学是在我国深化高等教育体制改革，大力实施西部大开发战略和重庆直辖的时代背景下，于2002年经国家教育部批准，由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，由**和地方共建，以重庆市**管理为主，被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校，重庆工商大学建校史可追溯到1952年原渝州大学的前身重庆机电工业学校批准成立之时，校庆日确定为重庆工商大学的挂牌日6月6号。学校积极开展国内外交流与合作，与企业联合办学，积极探索产、学、研结合的发展道路，与国（境）外38所高校和香港国际专业服务机构（msi）建立了长期稳定的合作关系，不断加强与美国、英国、法国、加拿大、荷兰、日本、东南亚等15个国家和地区友好交流与协作。近年来，学校党委和行政审时度势，紧紧抓住高等教育体制改革的重大历史机遇，积极更新教育观念，凝练形成“厚德博学、求是创新”的校训，牢固树立“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，坚定不移地走规模扩张向内涵发展的转型之路，经过全校师生员工的艰苦奋斗和顽强拼博，学校管理日臻完善，特色逐步彰显，竞争力显著提升，社会影响力日益增强，各项事业协调、持续、健康发展，得到了社会的广泛认同，2010年，重庆工商大学将迎来他六十岁的生日。
在全校领导和师生的共同努力下，重庆商学院必将再创辉煌。
三活动目的：
1、通过对校史的回顾，增加同学们对有关学校的知识的进一步了解，培养同学们热爱学校的精神，并增加同学们对我校的自豪感。
2通过活动培养学生的实践能力和合作精神。增强同学之间的交流，共同进步，提高思想觉悟，促进同学们综合素质的提高；
4、团日活动给同学们提供了一个展示自我的平台，有利于培养同学们各方面的才艺，并且有利于放松同学们因长时间学习而导致的紧张情绪，让大家放松自己，做到劳逸结合，提高同学们的学习效率。
四活动时间：
2011年12月x日
五活动地点：
7教六参加人员：
10级人力资源一班全体成员及受邀嘉宾
七 ．活动流程：
具体活动流程如下：
1。支持者宣讲团体日的开幕词，并宣布活动正式开始。
2全体起立，高唱中国共产主义青年团的团歌。
3，诗歌朗诵《我的母校》
4合作游戏
规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.
5，选手才艺表演。
6、知识抢答。提出与学校有关的知识性问题，使学生在回答时能增强对学校的了解；
7.****，选手将自己在网上搜集的有关我校的**向同学们展示。
8.主持人宣布团日活动结束。
9、活动结束。
八活动总结
此次活动虽小，但意义重大，反映良好充分体现了同学们对我校的热爱之情及自身的良好素质，达到了**的效果。具体体现在一下几个方面。
1、分工合理。前期安排的人员提前一小时到达现场，确保活动的及时举行。**的布局简洁大方。黑板上的字突出了主题。活动中，学生们积极参与，洁大地活跃了现场气氛。
2材料准备得很好。小组成员为朗诵诗歌准备了足够的材料，也做了充分的准备。组员积极查找我校**制作幻灯片级**，为同学们提供了视觉上的震撼。加深了同学们对我校的发展历史，增进了我班团员的爱校精神，并为我校的发展感到自豪，鼓励同学发奋努力，为我校增光。
3.朗诵有感觉。 阅读时，学生会认真听讲，这反映出学生对我们学校的热爱和对学校未来发展的良好期望。
4活动是在班干部的领导和同学们的积极配合下完成的。展现了同学们团结友好，积极进取的优良品质。并且增强了学生的责任感，同时也增强了我们班的凝聚力，使每个同学都体会到团结的力量。
九、活动经费
十、活**片
同学们积极准备
朗诵“我的母校
同学代表发言
组织部干事发言
团日活动总结(篇12)
交通信息学院十月团日活动总结
在这个花果盛开的季节，我们迎来了祖国62岁的生日。
为了进一步加强大家的上进心和对祖国的热爱，我校特向各班开展了“我与祖国共奋进”主题团日活动，然而此时的我们正为与祖国奋进努力着、拼搏着。
一、标题：我与祖国共奋进
在这一主题下，号召青年知识分子为实施科教兴国战略和人才强国战略写作贡献，号召青年学生为报效祖国健康成长，促进同学们共同与祖国奋进。
2、 时间：2011年10月17-25日
三、活动形式：班会
4、 活动的目的是引导青年学习，帮助他们了解祖国，增强责任感和使命感；引导青年追求真知，学习人类文明的优秀成果，提高自身素质，树立优秀青年和青年群体榜样；引导广大青年作出贡献，倡导青年热爱祖国、为人民服务。深入开展志愿服务，弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神。
这次活动以激扬青春、为祖国及社会作贡献为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们积极为校园作贡献，为创建更美好的社会环境而努力。现将具体活动内容归纳总结如下：
一个人的舞台，却打动了每个人的心。
此时此刻，世界不再因为我们而明亮，而是我们用自己独特的光照亮世界，给每个人带来希望。
祖国在我们面前招手。你认为我们不用努力就能做到吗？
我们是祖国的未来，祖国的日益繁荣昌盛，民族的发展和振兴正是我们懒惰的勤劳和智慧。美好的未来，辉煌的历史，懒得去创造和书写。让我们与祖国一起努力，与学校一起成长，唱响新时代的青春之歌！
通往直前，
比比谁更前进！
仰望着亲手放飞的气球，大家仿佛也看到了自己的梦想。
团结就是力量。让我们与祖国一起奋进，一起超越，一起飞翔！祖国
我的家 ！
谁不努力前进，
谁就蹲下。
你前进了吗？让我们一起奋进吧！
听着，这么多人支持我，激励我！
同学们的投入！
我与祖国共奋进同学们的表现
我们的笑声，同学们的积极参与
我们的民族舞带动了我们前进！
祖国的歌声，缓缓响起，唱响了大家的心。
摄影是把瞬间变成永恒的艺术。
五、活动总结：在这次主题团日活动也得到同学们的积极响应和参与，同学们用自己的方式表达着我要奋进的心，以及对祖国的崇敬和热爱之情。我们在总结这次团日活动的同时，将于近期对在此次主题团日活动中表现突出的班级予以表彰奖励，以此更大限度地激发同学们对团日活动的参与热情和激情，还使同学们彼此间的交流和协作能力增强、促进了同学间的感情，也使广大同学经受了一次爱国主义教育的洗礼，增强了同学们的爱国主义精神和祖国荣誉感，触发了同学们那“我与祖国共奋进”的心态，从而确立更远大的志向与目标，争取成为祖国的有理想，有抱负的共青团员。
6、 活动：通过团日活动，我们不仅学习了党的精神和任务，而且对党的性质有了更深刻的认识。同时，我们的新秘书也培养了他们组织和策划活动的能力
有很好的机会在实践中积累工作经验。虽说有点累，但让我们吸取了不少经验和教训，也给我们大学生活美好回忆的一个点滴，像我们用相机拍下来的活动瞬间那样。
总结人： xx
日期：二〇一一年十月三十日
团日活动总结(篇13)
1324班团日活动总结
在本学期，我班围绕着以“忆党历程”为中心的活动精神，开展了：党章党史spss调查，班级党章党史知识普及两个活动。我们本着“提高自身对党的觉悟，发扬党的优秀传统”的目标，以党的十八大为契机，带领班级成员重温党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，继承发扬党的光荣传统，进一步坚定我班全体同学在团日活动中积极参与的理想信念，提升精神品格，从而增强班级的凝聚力与战斗力，体现出新时期当代华政研究生的精神风貌。
带领全班同学积极合作进取，不仅提高自身的理论知识的修养，更带动他人了解党，亲近党，使党的光芒照耀到每个方向，迸发出无限的生机。
1、 党章和历史知识在课堂上的普及
对于如何能够使班级团日活动活泼中不失严肃，在保证班级同学参与度的同时不偏离团日活动的主题，我们颇费了一番思量，最后决定，将党章党史知识普及过程中融入班级凝聚力活动。通过将团日活动与凝聚力活动结合，使整个团日活动寓教于乐，既加深了班级同学对于党历史的了解，又促进了班级凝聚力的形成，可谓是一举两得。在班级党支书的帮助之下，班级成立了党章学习小组，由小组成员负责先行的关于党章党史资料的准备工作，接着通过全体班委的组织协调，确定了团日活动的时间和场地。
在团日活动的当天，虽然并没有强制同学们全体参加，但仅仅只有两位同学因家中有事未能参加，实到43人。
活动过程中，党章学习小组成员分为三组，以茶话会的形式，与同学们分享党章党史的知识，并在其中穿插了党章党史知识的问答竞赛，对答对的同学予以奖励，而答错的同学则要接受一定的游戏惩罚。整个活动氛围热烈，反响良好，在不知不觉中，同学们掌握了很多平时不知道的关于党的知识，也拉近了同学之间的距离。很多同学表示，这样的一种团日活动形式较为新颖，与本科阶段死板且强制参与的团日活动不同，希望以后还能多组织这样形式不拘一格的团日活动。
在此次团日活动后，我们还特意用每一个班级同学的**制作了一段**，相信能成为大家在研究生阶段弥足珍贵的回忆。（**文件请见附件）
2、 党章党史调查专题
中国共产党一路走来：起于寒微，发于毫末，盛于今朝。思接千载，回首峥嵘岁月：
迎高潮而快上，乘顺风而勇进；处低谷而力争，历磨难而更强。视通万里，横观中外，中国共产党挽狂澜于既倒，扶大厦于将崩，于社会主义独树一帜，生机无限！古人云：
“读史使人明智。”以古鉴今，追寻中国共产党光辉历程，依旧受益颇多。
有鉴于此，1324班团委成员组织了一场有关中国共产党党史的调查，在有效地掌握班级同学对中国共产党历史了解情况的同时，又对同学们进行了一次中国共产党党史的回顾，具有一定的教育意义。
1324年团支部党史知识调查报告
通过这次调查，我们不难发现，同学对中国共产党的历史都有一定的了解，而个别历史点分歧较大，后经过多方查阅资料，这些分歧较大的历史点不仅在学生中存在争议，在学界也是莫衷一是。然而，关于时政知识，我国大学生的回答并不乐观。例如：
“我国现阶段有几个民主党派”，有超过一半的学生回答错误，比例偏高。统观全局，同学们对中国共产党党史还是比较了解的，基础知识较为扎实， 但对一些深层问题认识尚不够深刻，在日后的团日活动中，我们会继续开展相关活动，帮助同学从党从无到有的种种磨砺中汲取营养，以古鉴今，以史明智，进而提升自我修养，服务社会。
结语第一学期的联赛日活动已经结束，我们不想说任何官方的东西，也不想要求任何荣誉。想谈的只是班级自身。
新生入学至今，虽然只有几个月，但我们却看到了整个班级来自五湖四海来自不同专业的同学从松散到团结，从生涩到成熟，从陌生到有爱，从若即若离到紧紧团结在一起的过程。一种感觉越来越真实那就是家。1324班可以真正的亲密无间胜似亲情，可以为了班级集体的活动，放弃一天的实习，或是放弃一次约会，而没有怨言。
我憧憬着，想象十年或者二十年后，当我们在大学毕业后再聚首，无论金钱多少，地位高低，依然可以骄傲的说，我们1324班的同学，曾经在一起拼搏过，欢乐过，学习过。我们从前是一家，以后也是一家！
不管它是否得到认可，至少我们认为我们已经真正实现并实现了联盟日活动的目的。我们已经诠释了团日活动的真谛！
前面的路还很长，无论遇到什么挫折，我们都会携手走过。
1324班团支部
团日活动总结(篇14)
1、 背景：中国传统文化源远流长。大学生文化反映了大学生的思想观念、思维方式、价值取向和生活方式。作为今天的大学生，我们有责任继承和发扬我们的传统文化。
为加强同学们的创新意识，在院团委开展以“文化之旅”为主题号召下，我班决定开展此次团日活动
二、活动对象：机制101班团支部全体成员。
3、 主题：文化之旅——品味河洛文化做有志青年
四、活动目的及意义：
1.感受中国优秀的传统及现代科学文化，了解中国文化精髓，深化同学们对中国（**为代表）传统礼仪的认知；帮助学生树立正确积极的文化观。
2.2012年，洛阳当选全国文明城市，又值建团90周年和建校60周年之际，通过活动加强同学们对党团的认知，积极地社会价值观和奋力进取的良好作风，对学生起到鼓励促进作用。
3.促进同学们之间的交流与团结，加强班级凝聚力，树立集体荣誉感，民族自豪感和社会责任心，建立“你我零距离”和谐班级
4激发学生探索的积极性，追求科学真理和求真务实的态度。
五、活动安排：
1.活动时间：2012年4月14日 (周五)
2活动形式：团支部全体成员参加活动，包括外出参观、校园活动等。
于4月14日下午组织学生参观洛阳市科学技术馆，并且另寻时间组织班级交流活动，具体为主题班会，集中演讲，知识竞答，互动游戏，签名留言等。大致流程为：
3活动准备：由班委活动前联系洛阳科学技术馆，与馆内工作人员做好协调，考察好乘车路线，约定参观时间和活动方式。做活动道具，如横幅、帽子、旗帜等。
六、活动过程：
（一）、科技展示篇
1于2012年4月14日下午1:30在市道路口组织学生下车。
2下车后，清点学生人数，强调活动纪律，布置任务，与博物馆工作人员协商后组织学生进入科技馆。
3.学生进入馆内后在工作人员的带领下首先进入一楼南展厅，工作人员首先热情的向同学们讲述了组装简易电路图的方法。在这个环节，学生们成功地组装了灯泡、风扇、收音机、电机等电路。
在短短的十多分钟内，它极大地调动了学生的参与热情。
4之后，博物馆的工作人员热情地向我们展示了机器人的表演。在一个方形的展台上，两个机器人在工作人员的遥控下非常灵活可爱。
时而前后行走，时而左右踱步，既能摇头摆脑，又能前屈后伸，更让同学们惊奇的是二个机器人竟然跳起了舞蹈，还做起了仰卧起坐，俯卧撑，前后空翻等高难度动作。同学们非常惊讶，纷纷感叹科学的神奇，纷纷拿出手机摄影纪念。
5.同学们意犹未尽时馆内工作人员又向我们展示了遥控汽车表演，二个汽车虽然体型较大但是在工作人员的指挥下无不灵活机动。见状同学们跃跃欲试，从工作人员的手中接过遥控器，亲手操纵汽车，虽然有些生疏，但从中体会到了极大地乐趣，同学们的活动激情随之达到了高潮。
6展览结束后，学生们自由参观了展厅。看到许多优秀的建筑模型，飞机模型，神奇的海洋馆等等，真是太棒了。
一楼南展厅里，极大的科学魅力吸引我们长久驻足**，在这里我们感受到了科学的神奇，文化的魅力，也激发着我们探索科学的激情。
（二）、参观思考篇
1一楼的技术展让我们大开眼界，二楼的实验参观也精采纷呈。我一进二楼南展厅，就看到许多相框。这幅画的表面是介绍自然风景的一般宣传。
可是当你戴上工作人员发给我们的滤光眼镜后，呈现在眼前的便是3d效果，这种立体感强烈的征服了我们的眼球，巡视良久不忍离去啊！
2.接下来同学们在工作人员的指引下饶有兴趣的亲手操作观察了许多趣实验和现象，例如：磁悬浮球，伯努利吸盘，光琴，万丈深渊，龙卷风，光井等等。
这些实验原理我们依稀懂得，但是如此奇特的现象是我们平时鲜见的，如此等等极大地激发了我们的创新意识，学习兴趣。
三。在二楼的**和北展厅有许多有趣的实验和现象。有示泼琴，原子光谱，光学转盘，窥视无穷，万花筒，拓朴，五弦琴等等，其中还有我们*****大学的角速度合成仪，谱氏摆实验。
在整个过程中，学生们沉浸在兴趣的海洋中，一个个地洗漱思考，观察现象，思考原理，交流经验，玩得开心！
4最后，我们去了一楼的北展厅，那里有很多环保知识的宣传和小装置的创新发明，很有意义。
5.我们的参观科技馆之行得到了工作人员的热情招待和同学们的积极配合，快4点时，大家合影留念，向工作人员致谢，愉快的结束科技馆之行。
（三）、交流励志篇
我们的活动目的是有所做，有所想，有所悟！所以我们特别注重交流活动。我们的交流形式有主题班会，签名留言，励志演讲，交流总结等，使同学们思想有所交流，境界有所提升，方向有所明确，班级更加和谐！
七、活动思路：由参观***科学技术馆唤起学生现代文化自豪感，社会责任感，由建校60周年唤起学生勤奋好学精神，集体凝聚力，由总结发言活动唤起同学们严格要求自我的意识。从活动到总结再到思考，思想逐渐升华，从而实现这次团日活动的教育目的。
总结感悟
机制101班团日活动主题活动全体团支部成员31人参加，于2012年4月14日（星期五）1:30开始，历经二个半小时，活动形式丰富多样，在科技馆共参观了4项科技展示，10个参观项目，70多个实验装置等，极大地开拓了同学们的视野，增长了见识，培养了兴趣，对同学们的后期发展有着巨大的积极意义。
1. 培养兴趣。就目前我们学习情况而言,在紧张的学习生活中来一场科技大展示，尤其对我们工科学生而言可谓“好雨知时节”，赢得好评，受的欢迎。
我们的学校以工科见长，建校60年来，培养了许多科技人才，作为当今大学生我们有责任有义务继承母校的有良好作风，再创辉煌！这种活动，最直接的作用就是调动学生对科学的兴趣，探索知识，追求未知。另一方面，培养学生的创新意识，善于实践，学会如何在生活中更好地运用科学原理。
2. 营造和谐。团日是一项集体活动，是同一个学生的共同结果，是反映当今大学生朝气蓬勃的教育活动。
从整个活动中同学们的配合，支持，和同学们之间的交流来说，本次团日活动无疑是增进同学们之间交流与团结的良好平台。通过这次活动，班级凝聚力得到加强，为今后更好地开展班级工作打下了良好的基础，也是一种伟大的关系整合。
3. 启发励志。就我们的活动目的而言，实现启发就是要求学生启发事物。
品味河洛文化，做一个有抱负的青年，也对我们提出了更高的要求。要我们深深体会到我们的传统文化是异常丰富的，但我们更应关注当前形势，继承发扬，学习先进的现代科学技术知识，做当代有知识有抱负青年。完成党、国家和人民赋予的使命。
八、活动经费：
九、活动附件：
策划：机制101班委
记录者：***
采购：***
条幅定做：***
组织者：机制101班委
摄影:***
总结***
*********机械制造及自动化101级
2012年4月15日
团日活动总结(篇15)
缅怀革命先烈，歌颂党的事迹
党史我来讲
-------团日活动总结书
政治学与行政学团支部
2011年适逢建党九十周年，又《中国共产党章程》第十章，中国共产党和共产主义青年团的关系中提到，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。开学后，管理学院党总支也开始培养加入共青团的积极分子，引起了团员的积极关注。为了更加的了解党的知识、历史，也为了在思想上更加的接近党的要求，更为了学习贯彻十七大六中全会关于文化建设的精神，管理学院11级政治学与行政学团支部以“加强思想道德建设，争做合格守法公民”为主题，以“缅怀革命先烈，歌颂党的事迹”与“党史我来讲”的具体形式展开一系列的团日活动。
在开了活动筹备会之后。11月12日下午，管理学院11级政治学与行政学班级团支部成员参观了军事博物馆，了解了革命先辈的英雄事迹以及现代国家军事形式。11月13日至11月15日，支部成员自主学习了党的知识历史，主要以寝室为单位进行，并对其学习内容进行简单的归纳整理。
11月15日以“党史我来讲”为主题召开班会，团支部成员展示自己收集整理的成果，班级辅导员会到场进行指导，并与同学们进行交流。在每天开展的“每天一分钟”活动中，紧紧依托“党史我来讲”的主题，由班级团支书做好记录。在文明活动中，班干部、积极分子和党员积极发挥带头作用。
在活动中，支部成员塑造了自己的品行，提高了团员的社会意识，增进了班子成员的友谊，增强了班子成员的凝聚力。学习党的知识和历史，要不断改进自己的思想，纠正自己的行为。
一、活动过程
（一）筹备会
11月10日下午管理学院11级政治学与行政学班级团支部召开筹备会，事前由班级班干部讨论好，在班级会议上由班长对流程进行详细的介绍，再根据支部成员的具体时间安排作出适当的调整，大多支部成员发表自己的看法，整个会议无一缺席，秩序井然。
（二）参观军事博物馆
11月12日下午，管理学院政治学、行政学班团委成员参观军事博物馆。出发前，团支部成员来到民族大学正门合影留念。
在去的时候是以公交出行，大家秩序井然，做到了文明出行，文明乘车。
到达军事博物馆后，他们都显得很兴奋。迫不及待的参观起来，还没有来得及合影纪念的，人就散开了，但是因为提前通知什么时候集合，就不必担心。
接下来就是大家在参观过程中的一些片段。我们大家都积极学习，理解和记录。
（三）自主学习阶段
自主学习阶段主要是通过书面的指导学习党的知识、历史，不占用支部成员的学习时间，主要在课间时候，在寝室学习，并对学习内容进行简单的归纳整理，由于是属于自主学习，提取素材较少。
（四）“每天一分钟”活动
由校团委发起的“每天一分钟”活动，正在班级如火如荼的开展着，这次团日活动也依托“每天一分钟”活动的形式开展，将支部成员在自主学习中的成果予以展示，也充分调动了支部成员自主学习的积极性。
二、总结
经过一周多来的策划与践行，管理学院2011级政治学与行政学班级团支部的以“加强思想道德建设，争做合格守法公民”为主题，以“缅怀革命先烈，歌颂党的事迹”与“党史我来讲”的具体形式团日活动圆满结束。其实回头看，参加活动的时间虽然只有几个小时，但从策划、讨论、选址，经历了不少小挫折。就是在班委的一次次讨论，充分吸收班级成员的意见，最后在达成一致，使我们的团日活动最后画上了圆满的句号。
从九月中旬开学到现在，除去军训与国庆节，我们2011级政治学与行政学班级到现在一起生活学习才仅仅40天的时间。大家都来自祖国的天南地北，相聚在北京，可以说一种缘分。仅仅40天的时间是不够的，通过这次团日活动，特别是在活动中的一些细节地方，大家都进一步的了解的班级成员，不再局限于以宿舍为单位的小团体，一个班级就是一个整体，一颗心。
虽然我们的团日活动已经圆满结束，并提交了书面总结。但是我认为那些都是形式上的结束，在接下来的日子里我们还会开展一系列的活动，虽然我们不会再有书面的总结等，但我们在活动中所感受的，所学到的东西才是永远无法磨灭的，也使团日活动的精神在其他活动中得到更好的发挥。
简而言之，尽管这项活动不是那么完美，但它是一项非常成功的活动。在今后的团日活动和其他活动中，我们将继续发扬支部的集体精神。
三、团日活动感想
团日活动感想
参观军事博物馆有感
11级政治学沙马吉布
来到北京，到今天了才去了军事博物馆，也是为了响应学校团委举行“团日活动”的号召。之前到过北京多名胜古迹，但到军博，一进大门，看到的就是一些老坦克和飞机，确实使我深深的震撼了。我真的开始幻想它们在抗日战争和解放战争战场上驰骋的样子。我不禁感到一种敬畏。
进入军事博物馆大厅，首先映入眼帘的是一尊毛泽东雕像。他挥手放佛走了。就是向人民问好，让人民肃然起敬。
接着，我们上了二楼，首先看到的是各式各样的商品，其实当时不禁的有种失落感，我本以为是一个庄严神圣，记录了老一辈无产阶级革命家奋斗的种种的地方也如此的商业化了。参观之后，我们终于走进了陈列抗日战争和解放战争时期各种各样的展馆。当我看到那些先进的**枪支的介绍里面大多都写着是国外制造的时候，我想到的是我们旧中国的贫穷和落后，想到的是列强怎么侵略我们国家，想到的事我们老一辈的革命家们是如何同侵略者们斗争的，想到的是他们的付出与努力，让人肃然起敬。
如果我们看看现在的新中国，我们强大而繁荣的中华民族共和国，我们必须挺胸。
接着我们看的是雕像馆，看到一座座革命先辈的雕像，不得不让人惊叹，他们深谋远虑的策略，出生入死的战斗历程动人心弦。只能深深的向他们各位鞠个躬来表示自己的敬意。
但是看到南京大**的**后，我只有满腔的怒火。贫穷的中国真的是受了太多的苦难了，现在，中国站起来了，中国人也挺起了胸膛，我们绝不允许任何国家，任何政权来破坏我们国家的繁荣与稳定。坚决维护我们祖国的统一。
这次军博之旅虽然时间不长，但收获却使很多很多。最大的收获就是重新学习了老一辈革命家们的精神，接受了他们精神的一次彻底的洗礼，也从中学到了很多很多的东西，爱国热情也更加的高涨了。其中，我买了一张新中国成立以来14次阅兵的cd。哈哈，大丰收了！
团日活动感想
由木盆想到的
李平，2011年政治学与行政学班
对于一个对军事一无所知、极度不感兴趣的人来说，参观军事博物馆确实是一项艰巨的工作。当同学们惊叹于门前的坦克时，我悄悄地走开了，老坦克，有什么好看的？怀着这样的心情，我走进了展览馆。
我对这场军博之旅不抱希望。走马观花般，破衣服，旧手枪，老**，一扫而过。直到我停下来因为人群-一个木盆。
木盆下写着“齐进虎到黑沙洲侦察敌情，渡回乘坐的木盆”。
中国共产党从1921年建党起就一直承担了中国民族解放的重任，八年抗战，四年解放，中国共产党由一个只有十几名党员的组织发展成为中国的执政党，军事力量是其强大的支撑。那只木盆是中国共产党艰苦奋斗、中国共产党发展的见证。一个木盆，载着无数战士往来江水之间，用自己日益的破损载来军民胜利的希望。
这种不怕牺牲的精神，难道不是我们党的光荣传统吗？
今天，当我们为中**舰的亚丁湾之行而自豪时，当我们为中国航母建造在即而欣喜时，请不要忘记当初有一群战士，他们冒着生命危险，用木盆为我们的胜利垫石！中国革命的前辈太多了。我们应该记住、纪念和学习他们。当代大学生，应该尽自己的努力为祖国建设添砖加瓦，加强国家军事力量，提高国家军事水平，让我们的前辈安息，让我们的祖国安心。
军博会之旅匆匆结束，但心中的爱国热血始终沸腾。现在是我们为国家做贡献的时候了。
团日活动感想
在思想上战胜敌人
樊高安，2011年政治学与行政学班
参观军事博物馆，给我印象最深的是中共领导的人民军队极其落后单调的**装备与日军、国民党军队先进的高科技**装备的鲜明的对比。中国共产党用小米和步枪，带领中国人民不仅在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，而且取得了新民主主义革命的胜利。与其说这是军事上的胜利，不如说是意识形态上的胜利。
在**落后的情况下，如果没有强大的思想、科学的指导理论，人民的力量譬如九牛一毛，消灭之，简直是灰飞烟灭。
中国共产党运用马克思主义思想和科学社会主义理论，结合中国实际，从零开始建立了强大的人民军队。回顾这段漫长的历史，我们可以清楚地记得红军在长征中横渡赤水、金沙江、卢定桥。其精辟地运用了声东击西等古代兵法，这不能不说是中国共产党人思想上的灿烂之花。
中国共产党的军事思想和战略战略必须优于对方。在抗日失利之期，国内**亡国论、速胜论误国误民，中国共产党领袖毛泽东同志发表《论持久战》，如黎明前的启明星，给中国人民的抗战指明了道路。
没有思想的人就像没有蜡烛的灯笼。强大的思想，其力量虽弱小，却如星星之火，亦必燃起熊熊大火。中华民族以其强大的思想和科学理论屹立在世界的东方。
团日活动感想
观党史耀中华
李春燕，2011年政治学与行政学班
2011年10月12日，我们班参观了中国革命军事博物馆。在博物馆里，我看到了中国共产党领导中国人民从救国到富民再到强国的伟大历程和辉煌成就。我***党员在艰苦卓绝的斗争中表现出来的大无畏的英雄气概深深**撼了，被他们在恶劣的生存环境中仍然不屈不饶，坚持斗争的革命精神深深地打动了，被他们不畏艰险，誓死卫国的爱国主义精神所激励。
从1921年党成立至今，中国共产党在不断成熟，不断成长，不断前进。中国共产党领导中国人民打败外国侵略者，又同国内反革命势力进行斗争，最终获得了民族独立和人民解放，成立新中国，完成了建国大业。中华人民共和国成立后，他积极领导人民进行政治经济建设，带领中国走向繁荣富强，使中国屹立在世界东方。
正因为坚持中国共产党的领导，所以我们信心十足，我们精神饱满，中国可以昂首阔步地迈向世界，向世界展示我们的进步与前景。
奥运会的成功，汶川、玉树抗震救灾的胜利，“嫦娥”探月，神八飞天，世博雄风······中国在科技，文化，军事领域朵朵奇葩绽放，从侧面证明了中国共产党的领导是正确的，是具有强大生命力的。中国共产党，她正在成长，变得越来越坚定和强大。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
团日活动总结(篇16)
09商英（1）班团日活动总结
大地回暖，欣喜五月。我班团日活动于五月五日6：45在w102举行，在支部的精心策划下及全体同学的支持下，活动有条不紊的进行，会场氛围融融，笑脸呈现与各位同学脸上。
在主持人的解说和阐明下，并针对学校的要求及结合我班的实际，支部对活动做出了规划和些说明，首先是潘海云同学代表她的宿舍发表了题为《廉政文化》的演讲，说出了自己对当今**和社会一些现状和自己的一些想法；接下来是钟晓琳同学带来的《廉政，我想对你说》用家乡话形象而又生动的**了自己宿舍对这个话题的理解：一个小品《请局长》很快吸引了大家的眼球，再者加上张华兰和陈小菲那诙谐的口气，引得大家哈哈大笑后沉思好久，都对这小品中所反映的社会现实感慨不少；接下来是饶玲同学为大家带来的《让权力在阳光下运行》通过一组组数据，列出了最近**为了加强廉政文化建设所投入的资金和为此做出的努力；接下来是赵无暇同学为大家带来的《让廉政成为一种文化》，列举出三种方法来达到或者说是构建这么一种文化，最后是江喜连同学通过一段模仿《爸爸，我想你》深情的吐入了腐败给这个家庭带来的影响，会场一片寂静，都在为故事中的主人公的行为感到遗憾，也加深了对这种体制的深思。
廉政文化社会主义先进文化的重要内容，是新形势下开展党风廉政建设和反腐败工作的一种新的载体和途径，从这次团日活动中，我们深深体会到，深入开展廉政文化建设，要从现实的小事做起，从年轻人抓起，相信祖国的明天会更好。
团日活动总结(篇17)
团支部名称：06453班
代表团名称：参观南京大**遇难者纪念馆及志愿服务活动
负责人姓名：陈聪联系人**:139********
活动开展时间：2008年12月3日
地点：南京侵华日军遇难者纪念馆
组织形式：参观学习、志愿服务活动
团员数：31
出席人数：应到31人，实际28人（孔令瑜出国，符一男休假，段本旭缺席）
活动目的及创意：
今年是我国实行改革开放三十周年，又适逢“一二·九”运动七十三周年，为认真学习贯彻党的十七大精神，激发同学们爱党爱国的热情以及更好地营造和谐校园氛围，06453班团支部组织班级全体同学前往侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆参观，接受爱国主义教育并进行志愿者义务服务活动。希望通过本次班级团日活动激励同学们成为“创新、创业、创优”的先锋，更加自觉地贯彻党的理论和路线方针政策，坚定不移的拥护改革、支持改革、参与改革，在“学习改革精神，争做改革先锋”的实践中实现人生价值。
活动前期准备：
12月1日-12月2日，班级组织委员、文宣委员配合团支书动员班级全体同学，联系包车事宜，同时与侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆工作人员取得联系，安排好活动当天将要开展的志愿者义务服务活动。
活动行程及内容：
1、2008年12月3日上午8：30，班级全体同学在学校东南门集合，乘车前往侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆。
2、9：40到达纪念馆。
3、9：40—12：30集中参观。在纪念馆讲解员的引导下，同学们有序的进入展馆，依次参观了集会广场、新建成的侵华日军南京大**资料陈列馆、墓地广场、“万人坑”遗址、和平广场。
412： 30-14:00志愿者服务活动。
在纪念馆工作人员的帮助和安排下，班级全体同学来到墓地广场进行志愿者义务服务活动，主要负责帮助纪念馆工作人员清理广场内的杂草和垃圾等。活动过程中，我们还遇见2位热心的南京市民也加入到我们的志愿者义务服务中来，他们拿出自己随身携带的环保袋同我们一起在广场上拔杂草。
514点，活动结束，回到学校。
活动总结：
于1937年12月13日开始的南京大**是每个中国人心中永难忘却的伤痛，作为每一个在南京求学的学子，这段历史给我们的感触更为深刻，更为直接。走在南京街头，我时常在想，就是在我所处的这同一个空间里，在南京大**的日子，这儿的中国人是怎样的一个心境?面临死亡的威胁，他们的心中充满了恐惧、颤抖和无奈！
有多少人惨遭杀害、蹂躏？有多少人躲在家里的床底下不敢出门？联想5.
12汶川大**，在**的短短几分钟里，那里的人们应该也是同样充满了恐惧、颤抖和无奈，只是，南京大**持续的时间更长，人们所受的折磨恐怕更加的恐怖，并且，这一切都是人为的！
侵华日军南京大**纪念馆新馆的布置延续老馆的设计风格，入口处以一睹高墙限制人们的视线，墙体前部的雕塑让人们的心情一下子沉重起来。顺着墙体左拐进入纪念馆的主入口区，空旷的场地铺满了灰色的碎石子，没有丝毫的绿色，气氛恰如炮火摧残之下几成废墟的南京城，走在其中仅有的两条交叉直线型道路之上，可以看到两尊巨大的雕塑，纪念馆本身则陷入地下，屋面形成了一面直指天穹的三角形巨大阶梯。顺着道路进入纪念馆内部，一面锈迹斑斑、形如饱受摧残的铁墙映在人们眼前，其上有中英日三种语言的南京大**简介。
墙体右侧是通往展区的下行楼梯，顺着楼梯下去，一个真实的南京战场显现在人们眼前，我仿佛走进了1937年的首都保卫战，炮声、枪声不绝入耳。右拐，是纪念馆的灵堂部分，庄严肃穆，灵堂正中是不断变换的遇难者**，面前一盏是永不熄灭的圣火，四周刻满了遇难者的姓名。纪念馆后面的部分按照时间顺序依次布置了几个主要展览空间，以说明南京大**前后的整个中国抗日战争状况，从淞沪会战直至抗战胜利，馆内陈列着日军的**、当时的报刊杂志及**，充足的证据非常详实的证明了日军侵华及南京大**的事实。
新馆出来之后，面前是老馆及其周围改造之后的环境，陷入土地挣扎的头颅与手臂向人们控诉着日军大**的残暴，残壁断垣诉说着山河破碎的悲凉，这一切提醒着人们，必须牢记中国人所受的苦难，落后就要挨打！
参观完老馆和“万人坑”遗址，我们来到和平广场，眼前的是翠绿的草地和静静的水池，一尊巨大的怀抱孩子的母亲雕塑矗立在视线的尽头。记住，历史不是让人们报复仇恨，而是让历史成为一面镜子。艰苦奋斗、追求和平是中国人民的心愿！
活动记录**：
06453班团支部
团支书：陈聪
2008年12月5日
团日活动总结(篇18)
一、 活动主题：学习雷锋好榜样
2、 时间：2012年3月13日
三、 活动地点：新主楼
4，参加人数：33名计算机三班学生
5、 主持人：李明宇（团委书记）于铭（班长）
六、 记录人：邵柏达
七、活动主要内容：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
三月，是我校的学雷锋活动月。我们班也不例外，紧紧围绕学习雷锋活动，积极开展班级建设，组织各种活动，努力把学习雷锋活动落到实处。从思想到行动，作为21世纪的学生，我们正再体验优良传统和日常生活。
①、指导思想。
几十年过去了，雷锋同志的精神指引着无数的青年才俊在人生的道路上“走向光芒”。也正是几十年过去了，有人说雷锋精神可能已经不适合现代的生活，可是，在“向雷锋同志学习”之际，在中华民族伟大复兴的历史关头，我们看到一种思想叫做“与时俱进”。螺丝钉精神结合科学发展观，为人民服务追求合作共赢，时代的进步正在引领我们走向二十一世纪的“春耕秋收”。
②、体验活动。
为了深刻领会雷锋与时俱进的精神，以及中华民族博大精深的优良传统，我们班开展了活动。三月是香飘万里、五彩缤纷。经过学校和公关学生的努力，我们如愿来到葡萄园，并在负责人的监督和指导下，认真负责地开展工作。
除草、挖泥巴、修路在激情与希望的碰撞中，新生代学子的魅力得以彰显。
三月，“学雷锋活动月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然洋溢，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。“螺丝钉不锈，历史色常新。”雷锋就是一个永不生锈的螺丝钉。
他是如此平凡，又如此伟大。“一个人做一点好事并不难，难得是一辈子做好事，也不做坏事。”他用一生去奉献和服务，带给我们的却是几十年，也会是几百年、上千年的优秀的作风和精神。
虽然三月就要在弹指间慢慢滑过，但我们相信雷锋永远活在我们的心中，雷锋的精神会激励我们不断前进，雷锋精神也会永远放光芒。
我们班开展的团日活动是成功的，也是有意义的。以上是我（团支书）对我班开展团日活动的一个总结。
