老师发言稿。
当我们需要在大庭广众之处发表演讲时，准备一份演讲稿可以极大地提高我们演讲的成功率。演讲稿是我们在表达观点时所准备的文稿，您是否清楚如何撰写一份主题演讲稿的关键要点呢？趣祝福的编辑十分推荐一篇非常实用的“老师发言稿”，建议您将其保存起来以便今后参考使用。
老师发言稿(篇1)
尊敬的评委：
大家好！
今天我演讲的题目是《我心目中的化学老师》。自幼在小学语文课本上看到“教师是太阳底下最光辉职业”的描述，从小也树立了长大后要成为一名老师的理想，从上学开始，一直非常尊重老师，老师在我的心目中拥有至高无上的地位。
从小学入学到大学毕业，很多老师给我留下了深刻的印象，印象最深的还是一直陪伴我们三年高中生活的班主任兼化学老师张老师。张老师工作非常认真负责，那时我们上高中离家很远，晚上要住校上晚自习，我们在教室自习，他每天晚上都在教室对面的办公室办公，下班时间和我们同步，并不时的来班级检查我们的学习情况。上高三时，学习紧张，星期天的上午就有一些同学从家到学校来看书完成作业，张老师便放弃了每个星期天的休息时间，也来到办公室备课、批改作业，陪伴我们一起学习，到现在想到这一点我都特别感动。张老师不仅在知识上给我们传道、授业、解惑，对我们也非常有爱心，在高三学习压力特别大的时候，当我们学习出现不良情绪时，他总能在第一时间发现并及时与我们沟通，使我们能以更好的状态投入到下一阶段的学习中。张老师对我的影响非常大，所以我在高考志愿上很坚定的选择了师范学校的化学教育专业。
毕业后走上工作岗位，我立志成为一名合格并且优秀的化学老师，随着工作经验的积累，什么是优秀的化学老师也有了自己的一些看法，我心目中的优秀化学老师应该具备以下几点：
一、热爱教师职业，对待学生要有爱心和耐心。我认为老师不能把我们每天的备课、上课、批改作业看成为简单的重复，重复的事情要认真做，认真做事、认真反思做才会有创新，热爱自己的职业才能将职业当作事业来看待。
二、爱心是前提，耐心是关键。教师不仅要教给学生科学文化知识，同样要教育学生怎样做人、怎样成人。
三、要有扎实的专业知识和娴熟的实验操作技能。具备了扎实的专业知识，才能更好地专研课本，领会教材编写的意图，整合文本，设计出富有自己个性教学风格特色的课堂设计。实验是化学的基础，实验让化学课更加精彩，所以每位化学老师应爱实验、喜欢做实验，并勤于准备实验，实验是有效培养学生合作探究的一种手段。
有目标就有前进的动力，我会朝着成为一名优秀的化学老师的目标而努力奋斗！我的演讲完毕，谢谢大家！
老师发言稿(篇2)
各位老师:
大家好!
今天由我代表新老师来发言。记得刚来学校第一天的情形我还历历在目，转眼间一个学期已经过去了。作为一名新教师，我实在要感谢在坐的各位老师的帮助和支持，在你们的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过这一学期的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。回想这一学期里我对自己的工作表现有满意的也有不满意的，但无论怎样，我都需要踏踏实实的工作，实实在在的做人。
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在你们的帮助和鼓励下我很快的适应了这里的生活环境和从学生变成教师这角色的转变。每每和大学同学聊工作时，我都很自豪的说我很喜欢我现在学校，因为这里的氛围非常融洽，这里的`同事虽是同事，但更似家人。
俗话说；万事开头难，记得刚上讲台时我就仅仅只用了十几分钟讲完了小数乘整数的新课，我感觉这个很简单，学生肯定懂，但当我下去看学生做题时就发现学生根本没懂，那时我还纳闷我也没教错，为什么学生不懂，但在听完倪老师的课后我才意识到自己的错误观念，我没有在站在学生的角度去教课，而是意味的自己感觉怎样就怎样，在这里我就真正的体会到老师的不易，体会到了什么是台上十分钟台下十年功的含义。在之后我慢慢的改进自己的不足，不断地通过学校给我们准备的教师结对活动、新教师汇报课、老教师公开课等活动来提升自己，为自己从一名学生转变成教师角色的改变而努力。
记得上次见到晓菲时，她和我说，感觉你变了许多，开始来时感觉你还像一名学生，现在像老师了，听到这句话我心里暖暖的，再回想我这段时间感觉自己好像是适应了这教师的角色。
虽然我现在适应如何做一名教师，但在这一过程中我还有好多不足，如基本功不扎实，经验缺乏。在今后的工作中我一定会做到多学习，多请教，利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用；认真备课，钻研教材，努力上好每一节课；多看书，多上网，积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在以后工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学，成为一名称职的教师！谢谢大家！
老师发言稿(篇3)
各位领导各位老师：
大家好！我是小三班的配班老师王露，很感谢刘院长给我这样一个和大家交流学习的机会。今天我与大家分享的主要内容是幼儿园户外活动中配班老师的"看、摸、问、导"。
幼儿户外活动是幼儿健康成长的重要环节，作为配班老师在配合户外活动时，应提前掌握当班老师制定的活动计划，明确活动的教育目标，了解需要配合的注意事项。
上学期幼儿园开展了早操户外活动比赛，作为一名配班老师，我及时与当班老师进行交流，在明确活动目标以后，做到心中有数，活动时对幼儿给予指导、鼓励、帮助，让他们顺利完成活动内容，体验成功，产生自信，并对参加户外活动产生兴趣。
此外，对需要器材的户外活动，在活动开始前应提前做好准备。如果本班没有，可向别班借，或利用业余时间自己动手制作。这样，就可以减少幼儿的等待时间，活动的时候就不至于手忙脚乱。我积极协助配合本班老师，针对我班幼儿的年龄特征和活动中的有可能出现的问题，及时与本班老师交流讨论，达到保中有教，教中有育，育中有保，保、教、育三结合。通过一学期的实践，现有一些收获与各位老师分享，主要从下几个方面进行：
一、看
对小班的户外活动"看"是基础，我总结就是"五看"。
一是看天气情况，根据天气情况，确定活动的方式和内容；
二是看场地和器材，看是否有危险物品，如：小石头、玻璃渣滓、器材是否有异常等等，确保幼儿活动顺利开展；
三是看配饰，就是看幼儿身上的饰品是否会在活动中造成不便和伤害（比如幼儿身上有没有带尖锐的金属饰品等）；
四是看衣服，就是看幼儿的衣物是否过多，是否穿戴整齐，鞋带是否系好，帮助穿得过多的幼儿脱衣服，使他们运动更方便；
五是看身体，就是看幼儿身体状况，重点关注体弱幼儿在活动中的情况，避免体弱的幼儿在活动中发生意外。
二、摸
有的幼儿不容易从表面观察出身体状态，我就通过"三摸"的方法判断他们的情况。就是摸额头、摸脖子、摸背。发现幼儿背心有出汗情况就用干毛巾进行隔背，出汗量增大就要稍为休息一会儿，这样是可以防止幼儿在活动后因汗水打湿衣服造成感冒。
三、问
作为配班老师我认为有"三问"。
一是平时多询问家长小朋友的身体情况和在家活动的情况；
二是活动当天询问当班老师，需要准备哪些器材；
三是在活动前询问当天幼儿的身体状况，活动中负责观察中间和后面的幼儿运动情况，减少意外事件发生。
四、导
导就是引导，用幼儿喜欢的方式和语言，引导幼儿按照计划参加活动。如：我班的丹丹小朋友，比较娇惯，不爱参加户外活动，时常说我不舒服，可不可以不参加活动。针对这种情况，我在活动前与她沟通，了解她害怕打针，就告诉她，多活动可以让身体更健康，就不容易生病，就不用吃药打针了。在我的劝说下，她终于参加了活动。在活动中我加强对她的关注，并及时鼓励和带动她一起活动。现在她越来越爱和小朋友一起活动了。
在活动中，总有个别小朋友不跟着老师一起做，到处乱跑。这是小班幼儿的特点，针对这样的小朋友，我用的是增加关注和激励的教育方式。如：你真棒！你真是个聪明的孩子！如：超超小朋友，每次户外活动时，喜欢到处乱跑，针对他喜欢唱歌的特点，我走到他身边，牵着他的手，一边教他唱儿歌，一边陪他一起做。活动结束后，根据他的表现情况，及时给予"红五星"或者"小贴画"的奖励，引导他遵守游戏规则。
同时，对于需要关注的小朋友，在活动的当天接小孩的时候及时与家长进行沟通，让家长积极配合教育。经过十多天的.引导，孩子们有了明显的进步。
有付出就会有收获，通过以上几个方面的努力，我与老师之间的配合更加和谐，对孩子们的成长更有帮助，我感觉我的工作更有成效。在我班老师的共同努力下，我班小朋友的户外活动质量得到明显提高，动作更加协调，参与活动的兴趣更高，集体荣誉感更强，身心发展更加健康。同时，作为配班老师，我的工作能力也得到了提升。
以上是我这一学期参与户外活动的一些感悟，各位领导和老师都是这方面的专家，有做得不足的地方，请大家不吝赐教，我将虚心学习，十分感谢！
老师发言稿(篇4)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸可以代表我们中北大学此次社团改革之后，社团的指导老师来进行发言。学生社团活动是面向全校学生开设的跨专业的课程实践，它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。除了满足学生的学习兴趣外，更重要的是引导学生广泛涉猎不同的学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，增强综合素质与能力。社团活动在学生当中有很好的口碑，满意度95%以上，社团魅力和影响力及其重要性也逐步显现，现已成为学生喜欢的第二课堂。
中北大学学生社团是在校党委的领导关怀和校团委的指导下，以宣传党的路线、方针、政策，活跃和繁荣校园文化，丰富我校学生的课余文化生活，搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台，推进素质教育的深入开展，为学校的育人工作服务为宗旨来开展活动的。我们中北大学过去的社团工作取得了一定的成绩。目前学校共有六十一家不同性质的社团，各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，促进了学生社团成长，培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，有效地推进社团文化建设，展现了中北大学各社团的风采，丰富了同学们的校园文化生活，同时也提升了我们学校的文化内涵。学生社团文化节、社团巡礼月给各社团提供了一个展示自我空间、宣传自己的舞台，是我校具有代表性的校园文化生活之一，在此之前，连续举办的社团巡礼月等活动都取得了圆满成功，充分展现了学生社团开拓创新、勇于实践的精神。
回顾我校社团发展，从原有社团的维系，到众多社团的蓬勃发展，包含着学校领导的大力关怀，凝结着我校各类学生组织与各社团本身的心血，也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社团活动的成绩。成绩是显著的，但我们应该将目光投向更远。为了更好的使我们中北大学的社团开展工作，服务同学，同时便于对社团的管理，今年在校党委与校团委的指导下，我们进行了中北大学社团改革。这一改革有助于进一步完善我校学生社团的管理体制，推动学生社团健康有序的发展，增强学生社团在促进校园精神文明建设和丰富学生课余文化生活方面的功能，明确学生社团的权利和义务，保护学生社团成员的合法权益。这项改革也表明学校对社团活动这项工作的高度重视，对社团活动教育教学质量的提高，既狠下决心又充满信心。团委对社团活动工作进行了很好的总结，对社团活动进行了很好的部署，领导们已经将我们改革的具体方案告知了大家，其中之一，便是加入了我们指导老师来对我们社团活动进行指导。很荣幸可以有这个机会来贴近我们同学的业余社团生活，这项改革同时也为我们广大教师提供了一个施展才能，传播知识的机会，便于我们为学生完善自身的知识结构、培养学生的文化素质、促进学科交叉，提供了一个良好的环境。20xx年9月8日，对于我们中北大学来说，是个非常重要的有意义的日子，是我们学校建校七十周年校庆！在这个关键的时刻被领导们委以重任，来指导学生社团工作，我们广大指导教师深感责任重大。在这一年中，大家一定要统一思想认识，进一步明确社团活动的重要性，强化质量意识，各社团辅导教师要分别进行精心的组织和安排，围绕我们校庆这一主题来积极筹划组织开展丰富的有自己特色的品牌活动。我们全体辅导教师会努力以自己所掌握知识来服务大家，不断的开拓进取，扎实工作，帮助大家克服重重困难，以求推进社团活动各项工作继续朝着又好又快的方向发展。我们指导教师力求发挥以下两个作用：第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。
第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升，活跃校园生活，繁荣校园文化，打造精品社团，提升活动质量。
下面，我代表社团辅导老师向大家承诺：
第一、我们各社团辅导教师将重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情，投入到工作中去。认真贯彻落实社团活动计划，并把今天的会议精神传达到每位辅导教师，要立足本职，开展好社团活动辅导工作。
第二，各辅导教师在做好教学过程的同时，还要按照团委20xx—20xx年社团活动工作要点辅导做好本学期的一些重点工作。如：要紧紧围绕校庆这一主题，完成社团巡礼月、社团文化节，打造精品社团和特色活动等。
第三，切实发挥我们的职能，服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动，保障活动按期举行，切实搞好社团工作。
借此机会，我代表我们社团辅导教师对学生社团工作提出几点希望：
首先，中北大学学生社团联合会是学生社团在校团委的指导下进行自我管理、自我监督的学生自治组织，负责监督、管理、评估各学生社团的工作和提供必要的服务。对于社团联合会的各项职能和工作，各学生社团有批评、建议和监督的权利。所以我希望社团联合会继续发挥自身职能，本着为社团服务的宗旨，更好的服务、监督、引导社团工作，使社团管理工作更加规范化、科学化。
其次，希望各社团在学生社团联合会的监督管理下，以70周年校庆为主线，根据当代大学生的特点，开展更为生动活泼、丰富多彩的社团活动。
再次，希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短，高标准、严要求，规范自身发展、活跃校园文化气氛，充分展现中北大学的学生社团风貌。
最后预祝我们新的一年的社团工作可以圆满取得成功，70周年校庆办出我们中北大学的特色与风采！
谢谢大家！
老师发言稿(篇5)
尊敬的各位家长、小朋友们：
大家上午好！
今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！
清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地。慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园像我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师小朋友们多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。
最近，你们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时你们围在我的身边说着悄悄话。
三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们。
再见了，我亲爱的宝贝！幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人！
幼儿园毕业教师讲话稿2
尊敬的领导、亲爱的家长朋友们、亲爱的孩子们：
大家好！
今天我们欢聚一堂，在这里举办阳光骄子幼儿园20xx届大大班毕业典礼，欢送小朋友离园，我们感到无比高兴。在此我代表阳光骄子幼儿园全体教职工向即将离园就要走向小学大门的小朋友表示衷心的祝贺，向亲临毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢！今天，是一个令我们每一位小朋友和老师们都非常难忘的日子，我们的`心情是那么的激动：经过几年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了，在此，我祝贺你们长大了！祝贺你们学会了许多的本领！祝贺你们即将升上小学一年级！也祝愿小朋友们今后继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，人人成为一名好学生！
再见了，我最亲爱的孩子们！我们会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！
最后我要感谢所有家长对我们幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色，办出水平，创出佳绩来回报家长，回报社会！祝各位家长朋友们工作顺利、全家幸福！谢谢！
老师发言稿(篇6)
尊敬的各位上级领导、各位老师：
你们好！
我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术！对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，一些原因，我没有实现自己的梦想正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱！中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，有一番成绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗。
我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
3、在“趣”中幼儿想像画的技能，幼儿对美术感了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感的、具有吸引力的题材，因材施教。
4、与家长做好沟通工作，日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会自己的不足，在以后的工作中继续努力。
谢谢大家！
